MPU PENGAJIAN MALAYSIA TAJUK: ASEAN

MOHAMAD AMIN BIN MOHAMAD SALIM (1453091)

MOHD NOR TAUFIQ BIN AINOOR (1453105)MOHAMAD ATIQ BIN ZULNORIN (1453092)

PENGENALAN

Sebelum tertubuhnya ASEAN, terdapat tiga kesatuan yang lain sebelum ASEAN:

• ASA (Persatuan Negara-Negara Asia Tenggara) di tubuhkan pada tahun 1961

• MAPHILINDO (Malaysia, Filipina, Indonesia) di tubuhkan pada tahun 1963

• ASEAN ( Persatuan Negara-Negara Asia Tenggara) di tubuh pada tahun 1967

SEJARAH ASEAN

1 Walaupun pertubuhan serantau seperti ASA dan MAPHILINDO mengalami kegagalan, hasrat Malaysia untuk berbaik-baik dan mengadakan kerjasama dengan negara-negara jiran tetap di teruskan.

2 Pada 8 Ogos 1967 , termeterainya Deklarasi Bangkok yang membawa kepada penubuhan Persatuan Negara-Negara Asia Tenggara atau ASEAN

MATLAMAT ASEAN a) Mengekalkan kestabilan politik di rantau Asia Tenggara.

b) Membantu antara satu sama lain dalam bidang ekonomi , sosial , dan kebudayaan .

c) Meningkatkan taraf hidup penduduk melalui kerjasama dalam bidang pertanian , perdagangan , dan perindustrian.

d) Memberikan kerjasama dan membantu dalam bentuk latihan dan penyelidikan.

e) Mengadakan hubungan yang erat dengan persatuan atau pertubuhan serantau dan antarabangsa.

• Pada tahun 1967, keanggotaan Asean terdiri daripada lima buah negara iaitu Malaysia, Indonesia, Thailand, Filipina, dan singapura .

• Jumlah anggotanya bertambah menjadi sepuluh apabila kesemua negara di Asia Tenggara menjadi ahli.

• Negara-negara berkenaan ialah Brunei, vietnam, Laos, Kampuchea dan Myanmar.

• Papua New Guinea telah di lantik sebagai pemerhati kerana negara ini terletak bersempadan dengan Indonesia tetapi bukan dalam zon Asia Tenggara.

• Kerjasama antara negara anggota Asean semakin teguh hingga ke hari ini dan bagi memastikan perjalanannya yang lancar, struktur pentadbiran Asean dibentuk.

LOGO ASEAN a) Sepuluh tangkai padi mempamerkan impian pengasasan

Asean, iaitu sepuluh buah negara di Asia Tenggara yang di ikat oleh semangat persahabatan dan perpaduan.

b) Bulatan pula membayangkan semangat bersatu padu dalam Asean.

c) Moto Asean: Keamanan Kestabilan kegigihan Kedinamikan Kesucian Kemakmuran

PERANAN DALAM SUMBANGAN ASEAN

ZOPFAN (Zon Of Peace Freedom And Neutrality)

• Ahli-ahli negara Asean telah bersepakat menjadikan Asean sebagai Zon Aman Bebas dan Berkecuali (ZOPFAN)

• Tujuan utama ZOPFAN: • Untuk mengekalkan keamanan dan kestabilan politik dan di

rantau Asia Tenggara.• Tidak menyokong mana-mana blok dunia samada barat atau

timur • Asean adalah zon bebas nuklear.

AFTA (Asean Free Trade Area) Kawasan Perdagangan Bebas Asean

• Diwujudkan untuk meningkatkan pengeluaran tempatan setiap negara Asean

• Merupakan kerjasama ekonomi antara negara Asean.

• Ciri-ciri AFTA: • AFTA bertujuan menghapuskan halangan dagangan dan

menggalakan kerjasama ekonomi di kalangan negara Asean • Ini akan mewujudkan satu jumlah pasaran yang luas kerana

penduduk Asean yang sangat ramai • Peningkatan barangan keluaran negara Asean akan

mengembangkan industri terbabit dan seterusnya akan meningkatkan ekonomi negara-negara yang terbabit

ASEAN+3• Idea berasal daripada Perdana Menteri Malaysia doktor

Mahathir Mohamad

• Asean+3 pergabungan antara negara-negara Asean dengan negara timur seperti Cina, Jepun dan korea selatan.

• Pakatan untuk memperluaskan kerjasama ekonomi antara negara-negara Asean dan tiga negara tersebut (Cina, Korea Sealatan,dan Jepun)

glmn

SEAMEO (Pertubuhan Menteri-Menteri Pelajaran Asean)

Ditubuhkan pada tahun 30 November 1967,

Merupakan kerjasama dalam bidang pendidikan yang memberikan tumpuan dalam bidang pendidikan .

Sebagai contoh: pembinaan RECSAM (pusat serantau sains dan matematik) di pulau pinang, bertujuan meningkatkan lagi kualiti sains dan matematik dalam kalangan negara-negara Asean.

Di RECSAM juga, di jalankan kajian dan penyelidikan contonya: Penyelidikan berasakan dalam bilik darjah dan kajian dalam jangka masa panjang yang boleh memberi tumpuan kepada penggubalan dasar atau ke arah peningkatan p&p sains dan matematik.

Topik penyelidikan adalah: berfikir dan kefahaman bermakna dalam sains dan matematik

Bilik darjah persekitaran pembelajaran sains dan matematik.

Pengajaran yang berkesan dan strategi pembelajaran.

Menilai p&p matematik ICT dalam sains dan matematik dalam bilik darjah.

Kesan dan penilaian pelajar untuk keberkesanan program

SEKIAN TERIMA KASIH

Menurut GEORGE SANTAYANA: BARANG SIAPA YANG MELUPAKAN SEJARAH, AKAN MENGULANGINYA