1.0 PENGENALAN

MPU 1212BAHASA KEBANGSAAN A

PENILAIAN

• KUIZ - 5% (Individu)

• TUGASAN – 5% (Berkumpulan)

• PEMBENTANGAN – 5% (Berkumpulan)

SEJARAH BAHASA MELAYU• Asal usul perkataan Melayu :

• Catatan orang Cina – kerajaan Mo-lo-yeu persembahkan hasilbumi kepada raja di China sekitar tahun 644 – 645 Masihi.

• Kerajaan Mo-lo-yeu berpusat di daerah Jambi, Sumatera. Nama kerajaan itu berasal daripada sebatang sungai yg deras alirannya– sungai Melayu.

• Catatan I-Tsing – menggunakan perkataan Ma-lo-yu bagi 2 buahkerajaan yang dilawati sekitar 675 masehi.

• Bahasa Jawa kuno – perkataan Mlayu bermaksud berlari ataumengembara. Orang Indo-Melayu (Austronesia) mengembara dariYunan.

• Penutur Bahasa Melayu berasal daripada kelompokAustronesia yang berasal dari daerah Yunan di China.

• Bahasa Austronesia – rumpun bahasa daripada keluargaBahasa Austris.

• Bahasa Melayu tergolong dalam cabang Nusantara dalamkeluarga Austronesia.

• 2 kumpulan :

• Melayu Proto (2500 sebelum Masihi)

• Melayu Deutro (1500 sebelum Masihi)

• Bukti kewujudan Bahasa Melayu di kepulauan Melayu sejak683 Masihi pada batu bersurat di :

• Kedukan Bukit, Palembang pada 683 Masihi.

• Talang Tuwo, Palembang pada 684 Masihi.

• Kota Kapur, Pulau Bangka pada 686 Masihi.

• Karang Brahi, Meringin Daerah Hulu Jambi pada 686 Masihi.

Austronesia (Yunan)

Asia Tenggara

Gelombang

Perpindahan

Melayu Proto

(2500 M)

Melayu Deutro

(1500 M)

Bahasa Austris

Tibet- ChinaAustroasiaAustronesia

Melanesia (Marianna,

Marshall, Carolina & Gilbert)

Polinesia

(Hawaii, Tonga & Maori)

MikronesiaNusantara

( Kepulauan Melayu)

PERKEMBANGAN BAHASA MELAYU

• Ada 3 tahap/fasa

• Bahasa Melayu Kuno

• Bahasa Melayu Klasik

• Bahasa Melayu Moden

Tahap 1: Bahasa Melayu Kuno

• Zaman kegemilangan dari abad ke-7 hingga abad ke-12.

• Zaman kerajaan Sriwijaya.

• Sebagai Bahasa pentadbiran dan lingua franca.

• Dipengaruhi sistem Bahasa Sanskrit.

• bulan – wulan

• berlepas – marlapas

• saya - sahaya

• Batu-batu bersurat abad ke 7 – Bahasa Melayu kuno hurufPallava.

• Batu bersurat di Gandasuli, Jawa Tengah – huruf Nagiri.

• Penutur Bahasa Melayu kuno pd zaman itu ialah kawasanSemenanjung Tanah Melayu, Kepulauan Riau dan Sumatera.

Tahap 2: Bahasa Melayu Klasik• Abad ke-13 – pengaruh agama islam di Asia Tenggara.

• Kegemilangan zaman Bahasa Melayu klasik dibahagi kpd. 3 zaman :

• Zaman Kerajaan Melaka

• Zaman Kerajaan Acheh

• Zaman Kerajaan Johor-Riau.

• Tokoh penulis zaman tersebut:

• Hamzah Fansuri

• Shamsuddin Al-Sumaterani

• Syeikh Nuruddin Al-Raniri

• Abdul Rauf Singkel

• Ciri-ciri bahasa Melayu klasik:

• Ayat panjang

• Berulang-ulang

• Berbelit-belit

• Banyak menggunakan ayat pasif

• Banyak menggunakan Bahasa istana / kosa kata klasik

• Menggunakan kata pangkal ayat (sebermula, alkisah dan hatta)

Tahap 3: Bahasa Melayu Moden

• Bermula dari abad ke-19.

• Hasil karangan Abdullah Munshi (Hikayat Abdullah -1849) dianggap permulaan Bahasa Melayu moden.

• Perkembangan Bahasa Melayu moden melalui :

• Lahirnya Pakatan Belajar Mengajar Pengetahuan Bahasa (1888) di Johor Baharu.

• Persaudaraan Sahabat Pena Malaya (1930 an).

• Pejabat Karang Mengarang (1924).

• ASAS 50 (1950) dan Kongres Bahasa dan Persuratan Melayu.

• Penubuhan Dewan Bahasa dan Pustaka (1956)

DASAR DAN KEDUDUKAN BAHASA MELAYU

• Perkara 152 perlembagaan persekutuan “Bahasa Kebangsaan negara ini adalah Bahasa Melayu dan hendaklahditulis dalam apa-apa tulisan sebagaimana yang diperuntukkan dengan undang-undang parlimen”

• Akta Bahasa Kebangsaan 1963/1967 – Bahasa Melayuadalah bahasa rasmi negara (dalam semua urusan rasmikerajaan persekutuan, negeri, tempatan ddan badanberkanun.

• Laporan Razak 1956 – Bahasa Melayu sebagai bahasapengantar dalam sistem pendidikan negara/alat utamaperpaduan antara kaum.

STATUS DAN FUNGSI BAHASA MELAYU

• Alat untuk menjamin dan mengekalkan hubungan dalammasyarakat

• Alat untuk mengenal penerima dengan lebih mendalam

• Menunjukkan identiti kebangsaan bagi sebuah negara

• Menggambarkan ciri-ciri kebangsaan negara

• Bahasa sebagai bahasa perpaduan dan meyatupadukanpelbagai kaum

• Melambangkan kedaulatan dan asas kebudayaan kebangsaan

• Sebagai bahasa pengantar ilmu pengetahuan (bahasamerentas kurikulum)

• Sebagai bahasa akademik

BAHASA DAN BUDAYA

• Peranan bahasa dan budaya – mengeratkan perpaduankaum

• Bahasa Melayu mempunyai kesantunan dan keindahanmelalui pantun, peribahasa dan kata-kata hikmat

• Setiap budaya mempunyai keindahan dan keunikan sebagaiwarisan bangsa dan negara

• Melalui pendidikan di sekolah, perpaduan dapat diterapkanmelalui bahasa dan pemahaman budaya setiap kaum melaluiaktiviti budaya dan kegiatan kokurikulum

18