motivasi guru

33
MOTIVASI DAN KEPIMPINAN MOTIVASI DAN KEPIMPINAN GURU GURU Dr.Mohd Aziz Mohd Din Jabatan Ilmu Pendidikan Maktab Perguruan Kota Bharu 28 Disember 2005

Upload: along

Post on 06-Jun-2015

2.610 views

Category:

Documents


74 download

TRANSCRIPT

Page 1: MOTIVASI GURU

MOTIVASI DAN KEPIMPINAN MOTIVASI DAN KEPIMPINAN GURUGURU

Dr.Mohd Aziz Mohd Din

Jabatan Ilmu Pendidikan

Maktab Perguruan Kota Bharu

28 Disember 2005

Dr.Mohd Aziz Mohd Din

Jabatan Ilmu Pendidikan

Maktab Perguruan Kota Bharu

28 Disember 2005

Page 2: MOTIVASI GURU

Analisis DiriAnalisis Diri

KETAHUILAH TIDAK ADA JALAN SINGKAT UNTUK BERJAYA, MELAINKAN DENGAN BERUSAHA DGN CARA YANG BETUL

KETAHUILAH TIDAK ADA JALAN SINGKAT UNTUK BERJAYA, MELAINKAN DENGAN BERUSAHA DGN CARA YANG BETUL

Page 3: MOTIVASI GURU

KEKUATANKEKUATAN

MINATMINAT

MATLAMATMATLAMAT

KELEMAHANKELEMAHAN

KEMAMPUAN KEMAMPUAN MARUAHMARUAH

KEINGINANKEINGINAN

TABIATTABIAT

CITA-CITACITA-CITA

Page 4: MOTIVASI GURU

Beberapa persoalan:Beberapa persoalan:

1.1. Apakah anda berpuas hati dengan Apakah anda berpuas hati dengan prestasi anda sekarang ?prestasi anda sekarang ?

2.2. Apakah anda seorang guru yang disukai Apakah anda seorang guru yang disukai oleh pelajar hari ini dan hari esok ?oleh pelajar hari ini dan hari esok ?

3.3. Apakah anda guru yang berwawasan Apakah anda guru yang berwawasan dalam mendidik pelajar anda ?dalam mendidik pelajar anda ?

4.4. Apakah anda seorang yg bermakna Apakah anda seorang yg bermakna kepada pelajar anda ?kepada pelajar anda ?

Page 5: MOTIVASI GURU

1. BERDASARKAN 3 SKALA1. BERDASARKAN 3 SKALA

- TINGGI- TINGGI

- SEDERHANA- SEDERHANA

- RENDAH- RENDAH

SILA KENALPASTI DI MANA PRESTASI SILA KENALPASTI DI MANA PRESTASI ANDA DAN ORANG-ORANG DI ANDA DAN ORANG-ORANG DI SEKELIKING ANDASEKELIKING ANDA

Prestasi anda : T / S / RPrestasi anda : T / S / R

Prestasi orang disekeliling anda:T/S/R Prestasi orang disekeliling anda:T/S/R

Page 6: MOTIVASI GURU

2. Pilih salah seorang rakan anda2. Pilih salah seorang rakan anda

Nyatakan pandangan anda Nyatakan pandangan anda

terhadapnya pada mula-mula terhadapnya pada mula-mula

anda mengenalinya dan pandangan anda anda mengenalinya dan pandangan anda

kepadanya sekarang. kepadanya sekarang.

Page 7: MOTIVASI GURU

Pandangan terhadap rakan pandangan terhadap diri Pandangan terhadap rakan pandangan terhadap diri

T TT T sendiri sendiri

RS RSRS RS

X

y

Z

YW

Page 8: MOTIVASI GURU

4 JENIS JIWA4 JENIS JIWA

PENGIKUTPENGIKUTPEMIMPINPEMIMPINPENGECUTPENGECUTPEMBANGKANGPEMBANGKANG

Page 9: MOTIVASI GURU

PENGECUTPENGECUT

FIKIR DIRI SENDIRIFIKIR DIRI SENDIRI RENDAH DIRIRENDAH DIRI KURANG HORMAT DIRIKURANG HORMAT DIRI TIDAK HORMAT ORANG LAINTIDAK HORMAT ORANG LAIN SUKA LIHAT NEGATIFSUKA LIHAT NEGATIF SUSAH NAK TERIMA SUSAH NAK TERIMA

PANDANGAN/IDEA BARUPANDANGAN/IDEA BARU SUSAH NAK BERUBAHSUSAH NAK BERUBAH

Page 10: MOTIVASI GURU

PENGECUT PENGECUT

TINDAKAN LAMBATTINDAKAN LAMBAT SELALU IKUT APA JADISELALU IKUT APA JADI SUKA SALAHKAN ORANG LAINSUKA SALAHKAN ORANG LAIN TIDAK SUKA KEPADA PERATURAN / TIDAK SUKA KEPADA PERATURAN /

DISIPLINDISIPLIN SELALU TAKUT APA ORANG LAIN KATA. SELALU TAKUT APA ORANG LAIN KATA. TIDAK BEKERJA KERAS DAN TIDAK BEKERJA KERAS DAN

TIDAKCUKUP MASATIDAKCUKUP MASA

Page 11: MOTIVASI GURU

PENGECUT PENGECUT

MENGELAK DIRI DARIPADA MASALAHMENGELAK DIRI DARIPADA MASALAH BERKAWAN DENGAN KUMPULAN BERKAWAN DENGAN KUMPULAN

KECILKECIL MEMBENCI PEMENANG DAN CUBA MEMBENCI PEMENANG DAN CUBA

CARI KELEMAHANCARI KELEMAHAN SUKA BERCAKAP TAPI TIDAK TAHAN SUKA BERCAKAP TAPI TIDAK TAHAN

MENDENGAR CAKAP ORANGMENDENGAR CAKAP ORANG

Page 12: MOTIVASI GURU

PENGECUT PENGECUT CEPAT SERIK/KECEWACEPAT SERIK/KECEWA GUSAR DAN KASARGUSAR DAN KASAR SELALU KATA “SAYA TIDAK BERSALAH” SELALU KATA “SAYA TIDAK BERSALAH” ““SAYA TIDAK SEBURUK KEBANYAKAN SAYA TIDAK SEBURUK KEBANYAKAN

ORANG”ORANG” GENTAR MENGHADAPI KEKALAHANGENTAR MENGHADAPI KEKALAHAN BUAT KERJA LAST MINITBUAT KERJA LAST MINIT MEMINTA MAAF UNTUKMEMINTA MAAF UNTUK MENEBUS MENEBUS

KESILAPANKESILAPAN

Page 13: MOTIVASI GURU

PENGIKUTPENGIKUT

RASA RENDAH DIRI ATAU SETARARASA RENDAH DIRI ATAU SETARA HORMAT ORANG LAINHORMAT ORANG LAIN SUKA SANJUNG KETUA/ ORANG LAINSUKA SANJUNG KETUA/ ORANG LAIN TAK BERANI BERTERUS TERANG TAK BERANI BERTERUS TERANG

KEPADA ATASANKEPADA ATASAN SETIA IKUT ARAHANSETIA IKUT ARAHAN PANDANG TINGGI ORANG LAINPANDANG TINGGI ORANG LAIN

Page 14: MOTIVASI GURU

PENGIKUT PENGIKUT

SUKA LIHAT POSITIF SUKA LIHAT POSITIF SUKA BANTU ORANGSUKA BANTU ORANG TAAT KEPADA MAJIKANTAAT KEPADA MAJIKAN SUKA BUAT KERJASUKA BUAT KERJA BUAT DENGAN BAIK AMANAHBUAT DENGAN BAIK AMANAH RAJINRAJIN

Page 15: MOTIVASI GURU

PEMBANGKANGPEMBANGKANG

Tegas meluluTegas melulu hormat diri sendirihormat diri sendiri tidak hormat orang laintidak hormat orang lain anggap orang lain rendahanggap orang lain rendah rasa diri lebih pandairasa diri lebih pandai susah nak berubahsusah nak berubah suka tengok negatifsuka tengok negatif rajin bercakap terutama komen dan mengutukrajin bercakap terutama komen dan mengutuk suka bangkangsuka bangkang berani beri pendapatberani beri pendapat

Page 16: MOTIVASI GURU

PEMIMPINPEMIMPIN

Berwawasan tinggiBerwawasan tinggi berinisiatifberinisiatif hormat diri sendirihormat diri sendiri hormat orang lainhormat orang lain kreatifkreatif suka tolong orangsuka tolong orang sentiasa fikir tentang sumbangansentiasa fikir tentang sumbangan berani beri idea dan teguranberani beri idea dan teguran tegas tapi mesrategas tapi mesra proaktif dan rajinproaktif dan rajin

Page 17: MOTIVASI GURU

PEMIMPIN PEMIMPIN

MENGAMBIL PELUANGMENGAMBIL PELUANG HADAPI MASALAHHADAPI MASALAH MENYIAPKAN KERJA DENGAN KUALITIMENYIAPKAN KERJA DENGAN KUALITI MENGENAL RAMAI ORANGMENGENAL RAMAI ORANG MENYANJUNG PEMENANGMENYANJUNG PEMENANG ““SAYA BAGUS TAPI TIDAK SEPERTI YANG SAYA BAGUS TAPI TIDAK SEPERTI YANG

SAYA HARAPKAN”SAYA HARAPKAN” PENDENGAR YANG BAIKPENDENGAR YANG BAIK

Page 18: MOTIVASI GURU

PEMIMPIN PEMIMPIN

MENENANGKANMENENANGKAN MEMBERI ALTERNATIFMEMBERI ALTERNATIF KEGAGALAN SEBAGAI BATU LONCATANKEGAGALAN SEBAGAI BATU LONCATAN DAPAT MENONJOLKAN DIRIDAPAT MENONJOLKAN DIRI SANGGUP LAKUKAN KERJA SUKARELASANGGUP LAKUKAN KERJA SUKARELA MENCARI JAWAPAN DAN MENYELESAI MENCARI JAWAPAN DAN MENYELESAI

MASALAHMASALAH

Page 19: MOTIVASI GURU

MATLAMAT DIRIMATLAMAT DIRI

Mestilah jelasMestilah jelas Dalam bentuk yang boleh diukurDalam bentuk yang boleh diukur Mempunyai limit masaMempunyai limit masa Sesuatu yang tinggiSesuatu yang tinggi

“CARA YANG TERBAIK UTK MENJANGKA MASA DEPAN IALAH DENGANMENCIPTA MASA DEPAN”

“CARA YANG TERBAIK UTK MENJANGKA MASA DEPAN IALAH DENGANMENCIPTA MASA DEPAN”

Page 20: MOTIVASI GURU

TIADA VISI DAN MISITIADA VISI DAN MISI

Page 21: MOTIVASI GURU

VISI DAN MISI YANG JELASVISI DAN MISI YANG JELAS

Page 22: MOTIVASI GURU

VISI JELAS, MISI TIDAK JELASVISI JELAS, MISI TIDAK JELAS

Page 23: MOTIVASI GURU

VISI JELAS, MISI TIDAK JELASVISI JELAS, MISI TIDAK JELAS

Page 24: MOTIVASI GURU

VISI JELAS, MISI TIDAK JELASVISI JELAS, MISI TIDAK JELAS

Page 25: MOTIVASI GURU

MATLAMAT DIRI DAN MATLAMAT PROFESIONMATLAMAT DIRI DAN MATLAMAT PROFESION

MFMFMDMD MFMF

MD/MFMD/MF

MDMD

“Jika saudara berusaha memenuhi keinginan semua orangSaudara sebenarnya berusaha untuk gagal”

“Jika saudara berusaha memenuhi keinginan semua orangSaudara sebenarnya berusaha untuk gagal”

Page 26: MOTIVASI GURU

TINDAKAN HARIANTINDAKAN HARIANMEMUASKAN KEHENDAK DIRI ATAU PROFESIONMEMUASKAN KEHENDAK DIRI ATAU PROFESION

2. TENTUKAN DENGAN JELAS CARA BAGAIMANA ANDADAPAT LAKUKAN BAGI MENCAPAI MATLAMAT

YANG DITETAPKAN

2. TENTUKAN DENGAN JELAS CARA BAGAIMANA ANDADAPAT LAKUKAN BAGI MENCAPAI MATLAMAT

YANG DITETAPKAN

Page 27: MOTIVASI GURU

MARTABAT GURU

MAJIKAN

INDIVIDU GURUBADAN/

PERSATUAN

PROFESION

MASYARAKAT

Page 28: MOTIVASI GURU

INDIVIDU GURUINDIVIDU GURU

Ciri ProfesionalCiri Profesional

BerpengetahuanBerpengetahuan KemahiranKemahiran BeretikaBeretika Berkebolehan mendidikBerkebolehan mendidik Berpandangan jauhBerpandangan jauh Bersifat terbukaBersifat terbuka Nilai KeguruanNilai Keguruan

Ciri PeribadiCiri Peribadi Emosi stabilEmosi stabil Bersedia menolongBersedia menolong Mesra, empatiMesra, empati BijaksanaBijaksana Rendah diri, Rendah diri,

sederhana, sederhana, menghormati, integritimenghormati, integriti

Nilai dan kepercayaanNilai dan kepercayaan

Page 29: MOTIVASI GURU

Pengetahuan GuruPengetahuan Guru

GuruGuru IbubapaIbubapa MasyarakatMasyarakat

0

10

20

30

40

50

60

70

1stQtr

2ndQtr

3rdQtr

4thQtr

“Cita-cita mungkin boleh mengecewakan anda, tetapi tuah dannasib belum tentu dapat memuaskan anda”

“Cita-cita mungkin boleh mengecewakan anda, tetapi tuah dannasib belum tentu dapat memuaskan anda”

Page 30: MOTIVASI GURU

Kemahiran GuruKemahiran Guru

GuruGuru IbubapaIbubapa MasyarakatMasyarakat

0

10

20

30

40

50

60

70

1stQtr

2ndQtr

3rdQtr

4thQtr

Page 31: MOTIVASI GURU

4. Nilai Dan Kepercayaan Guru4. Nilai Dan Kepercayaan Guru

Terhadap pelajar yang lemah Terhadap pelajar yang lemah Terhadap pelajar yang bermasalahTerhadap pelajar yang bermasalah Terhadap pelajar yang cemerlang Terhadap pelajar yang cemerlang Terhadap perbezaan individuTerhadap perbezaan individu Terhadap potensi individuTerhadap potensi individu Terhadap tugas dan tanggungjawabTerhadap tugas dan tanggungjawab

guruguru

Page 32: MOTIVASI GURU

PETUNJUK GURU BERKESANPETUNJUK GURU BERKESAN seronok ke sekolahseronok ke sekolah Seronok ke kelasSeronok ke kelas BeretikaBeretika Pengajaran berkesanPengajaran berkesan Di sukai pelajarDi sukai pelajar Mampu meyelesaikan masalah Mampu meyelesaikan masalah Mengutamakan pelajarMengutamakan pelajar Suasana P&P hidupSuasana P&P hidup Pelajar seronokPelajar seronok Mengenali pelajarMengenali pelajar Peka dgn keperluan pelajarPeka dgn keperluan pelajar BerwawasanBerwawasan

Page 33: MOTIVASI GURU

SekianSekian