modul ptgp 2

7/24/2019 Modul Ptgp 2

1/21

CARTA ORGANISASI PELAKSANAAN

PROGRAM TRANSISI DAN GURU PENYAYANG 2014

NAMA SEKOLAH

PTGP Tahun 2014 MukaSurat 1

Pengerusi

Guru Besar Sekolah

Timbalan Pengerusi

PK 1

Naib Pengerusi

PK HEM, PK KK

Guru Penyelaras

PTGP

Ahli Jawatankuasa

Guru-guru mata pelajaran Tahun 1

Guru Bimbingan dan Kaunseling

Guru gama

Guru Pemulihan


2/21

PENGENALANPROGRAM TRANSISI DAN GURU

PENYAYANG

(PTGP) 2014

Program Transisi dan Guru Penyayang adalah satu program

yang dirancang oleh Jabatan Pendidikan di seluruh negara

bermula pada tahun 2001 dan dikelolakan oleh guru-guru di

setiap sekolah.

Program ini yang dilaksanakan selama 3 minggu untuk

membantu murid-murid menghadapi perubahan pada masa atau

tempoh peralihan dari pendidikan tidak formal di prasekolah atau

tadika ke pendidikan formal di Tahun atu sekolah rendah.

!elalui program transisi diharapkan murid-murid yang

datang dari pelbagai latar belakang sosio ekonomi" persekitaran

dan pengetahuan akan dapat menyesuaikan diri dan bersedia

meneruskan pembela#aran secara formal.

Penglibatan pihak pentadbiran sekolah serta ker#asama

daripada semua guru di sekolah akan dapat melancarkan

perlaksanaan program ini.



3/21

Objektif

Program Transisi AN G!"! P#N$A$ANG%PTGP& TA'!N 2(1)

Program Transisi dilaksanakan agar semua murid Tahun Satu !ang

datangn!a dari latar belakang, pengalaman dan sosio ekonomi !ang

berbe"a akan dapat memulakan proses pembelajaran di Tahun Satu pada

tahap pen#apaian !ang hampir sama$

Menimbulkan minat dan mengasah bakat murid-murid dalam

bidang- bidang !ang diminati sejajar dengan perkembangan

indi%idu$

Men!akinkan murid-murd untuk terus hadir ke sekolah tanpa rasa

takut, tertekan, rendah diri dan gementar supa!a proses

pembelajaran dapat dijalankan tanpa pelbagai masalah$

Memudahkan guru-guru men!elaras keperluan murid-murid dari

segi kogniti&, emosi dan jasmani se#ara men!eluruh sebelum

memulakan proses pengajaran dan pembelajaran se#ara &ormal di

tahun satu$

PTGP Tahun 2014 MukaSurat *


4/21

TUJUANPROGRAM TRANSISI dan guru penaang

(p!gp) !a"un 2014

Tujuan Program Transisi +an Guru Penyayang +ijalankan ,a+a

,eringkat awal muri+ menjejak ke Tahun 1 a+alah se,erti berikut-

1$ Murid-murid dapat men!esuaikan diri dengan persekitaran, guru-guru dan

ka'an-ka'an baru dalam masa !ang singkat$

($ Guru-guru dapat men!elaraskan keperluan kogniti&, emosi, kerohanian dan

jasmani murid-murid se#ara men!eluruh sebelum memulakan proses

pengajaran dan pembelajaran se#ara &ormal di Tahun Satu$

)$ Meningkatkan minat dan semangat murid-murid untuk datang ke sekolah

dan meneruskan pembelajaran tanpa menimbulkan ban!ak masalah di

sekolah$

*$ Murid-murid dapat mengembangkan kemahiran sosio-emosi !ang baik

supa!a mereka dapat menunjukkan kesedaran, penerimaan rakan-rakan !ang

berbe"a serta mengu#apkan emosi dan perasaan mereka$

+$ Murid-murid diberi perluang untuk men!elesaikan msalah, membina

ke!akinan diri dan perasaan berdikari sehingga satu kela"iman$

PTGP Tahun 2014 MukaSurat )


5/21

PTGP Tahun 2014 MukaSurat .

S

MS

Menyusun ,en+ekatan +anstrategi yang ,aling

berkesan ber+asarkan

ke,erluan sertakemam,uan sekolah bagi

Merealisasikan ProgramTransisi +an GuruPenyayang +engan


6/21

Hari Pertama

Hari. Tarikh Masa Perkara . kti%iti/atatan.

bahan-bahan

1

( 0an (1*

Khamis

2 3 4 1$1 Penda&taran

Mengambil kehadiran Mengedarkan tag nama

5 mengambil tempat duduk

5 berkumpul di de'an

Guru Tahun Satu

tag nama

4 36 1$( Perhimpunan pagi

- n!an!i lagu 7egaraku - u#apan daripada Guru Besar, Pentadbir

sekolah

- memahami tujuan program transisi

GBPK1

PKHEM

PK KK

6 3 6) 1$) kti%iti Suai Kenal - murid berdiri dalam satu bulatan !ang besar - saling bersalaman dan bertan!a khabar

- mengenali guru-guru di sekolah

Guru Pen!elaras

6) 3 1 1$* 8a'atan ke tandas dan kantin sekolah

- menjaga kebersihan tandas$

- #u#i tangan sebelum makan - berbaris dengan teratur semasa membeli

makanan di kantin

- mengemas dan membersih selepas makan

Guru Tahun Satu

1) 3 1( 1$+ kti%ti mpang Pe#ah. #e breaking- murid diberi stiker !ang berlainan 'arna

dan dilekatkan di atas tag nama sendiri$

- murid dikehendaki men#ari rakan !angmempun!ai 'arna !ang sama

- duduk dalam kumpulan dan saling

berkenalan dengan rakan !ang baru

- guru meminta murid !ang sukarela untukmemberi nama tiga rakan !ang baru

Guru Tahun Satu

stiker ber'arna

1( 3 1) 1$4 Tata#ara Berbaris - boleh berbaris mengikut arahan guru

- boleh berbaris mengikut ketinggian murid

Guru Tahun Satu-utamakan disiplin

-mematuhi arahan

PTGP Tahun 2014 MukaSurat


7/21

Hari KeduaHari .

TarikhMasa Perkara . kti%iti

/atatan.

bahan-bahan

2

) 0an (1*0umaat

2 3 2) ($1 Pengurusan kelas

- ambil kedatangan

- n!an!i lagu tema - saling bersalaman dan tepukan bersatu

Guru Tahun Satu

2) 3 6 ($( kti%iti &i"ikal

- berbaris ke de'an

- senamrobik

- boleh mengikut arahan guru$

9balik ke kelas masing-masing dengan teratur

Guru Pen!elaras

: mu"ik, radio;

6 3 1 ($) Mela'at ka'asan sekolah

- mengeliling ka'asan sekolahseperti bilik guru, bilik makmal, bilik

komputer dan perpustakaan$

- menamakan ka'asan sekolah dengan betul

Guru Tahun Satu

Guru Pen!elaras

Gambar ka'asan

sekolah

1) 3 11) ($* Pemupukan nilai murni

- menjaga kebersihan dan kekemasan diri

rambut

gigi

tangan

pakaian

kasut

Guru Tahun Satu

Kebersihan diri

11) 3 1() ($+ Kemahiran Komunikasi

- murid berkumpul mengikut bulan Hari 0adi- men#eritakan hari jadi diri berdasarkan

soalan !ang berikut 7!an!ian :Small eroplane; - men!an!i lagu dan membuat aksi

- guru mengingati bahan !ang perlu diba'apada keesokan hari

- balik se#ara teratur

Guru Tahun Satu

:mu"ik dan radio;

PTGP Tahun 2014 MukaSurat


8/21

Minggu 1

Hari .

Tarikh

Masa Perkara . kti%iti /atatan.

bahan-bahan

3

> 0an (1(

snin

2 3 2) )$1 Pengurusan Kelas

- ambil kedatangan dan berbaris di de'an

)$( Perhimpunan pagi

- mendengar laporan dari GB, PK1, PK HEM

dan PK KK

Guru Kelas

Tahun Satu

GB, PK1, PK HEM

PK KK

2) 3 4) )$) Pergerakan Motor Halus

- murid me'arnakan gambar !ang diberi- penggunaan 'arna !ang sesuai

- #ara me'arna !ang betul

- mempamerkan hasil murid

Guru Tahun Satu

8embara kerja

4) 3 6) )$* Tatasusila - ta!angan %ideo tentang menghormati

orang !ang lebih tua, guru dan jiran

- men!edarkan murid-murid kepentinganmenghormati kepada orang !ang lebih tua,

guru dan jiran

Guru Tahun Satu

ideo

6) 3 1 )$+ Permainan :Tiru ma#am Sa!a; - murid dikehendaki meniru setiap aksi !ang

ditunjukkan oleh guru

- pergerakan bertambah #epat

- meminta murid !ang sukarela tampil kehadapan untuk memberi aksi$

Guru Tahun Satu

1) 3 1( )$> ?inamika Kumpulan

- guru membahagikan + orang murid dalam

satu kumpulan - setiap kumpulan diberi satu sampul surat

!ang mengandungi #episan pu""le

- lekatkan #episan pu""le untuk menghasilkan gambar !ang lengkap dan 'arnakan

Guru Tahun Satu

gambar pu""le, kadmanila, gunting dan

gum, pensel 'arna

1( 3 1) )$2 7!an!ian- memba#a lirik lagu7egaraku@

- membimbing murid-murid men!an!i

dengan hormat dan tepat

Guru Tahun SatuRadio dan lirik

lagu



9/21

Hari .


/atatan.

bahan-bahan

*2 0an (1*

Selasa

2 3 2)

*$1 Pengurusan Kelas

- ambil kedatangan dan berbaris di de'an

*$( Perhimpunan pagi - mendengar laporan dari GB, PK1, PK HEM

dan PK KK

Guru Kelas

Tahun Satu

GB, PK1, PK HEMPK KK

2) 3 4)

*$) Pergerakan Motor Halus

- murid me'arnakan gambar !ang diberi

- penggunaan 'arna !ang sesuai

- #ara me'arna !ang betul- mempamerkan hasil murid

Guru Tahun Satu

8embara kerja

4) 3 6

*$* Kepentingan Mata Pelajaran

- memperkenalkan setiap mata pelajaranTahun 1

- murid-murid memahami peranan setiap

mata pelajaran dan kepentingann!a

Guru Bimbingan

dan Kaunseling

6 3 1

*$+ Permainan :Tiru ma#am Sa!a;

- murid dikehendaki meniru setiap aksi !ang

ditunjukkan oleh guru - pergerakan bertambah #epat

- meminta murid !ang sukarela tampil ke

hadapan untuk memberi aksi$

Guru Tahun Satu

1) 3 1(

*$> ?inamika Kumpulan - guru membahagikan + orang murid dalam

satu kumpulan

- setiap kumpulan diberi satu sampul surat

!ang mengandungi #episan pu""le- lekatkan #episan pu""le untuk menghasilkan

gambar !ang lengkap dan 'arnakan

Guru Tahun Satu

gambar pu""le, kad

manila, gunting dan

gum, pensel 'arna

1( 3 1)

*$2 7!an!ian

- memba#a lirik lagu A7egaraku@

- membimbing murid-murid men!an!idengan hormat dan tepat

Guru Tahun Satu

adio dan lirik lagu



10/21

Hari .


/atatan.

bahan-bahan

5

4 0an (1(

abu

2 3 2) +$1 Pengurusan kelas

- ambil kedatangan- n!an!i lagu tema

Guru Tahun Satu

2) 3 4) +$( kti%iti Mengingat

- guru menunjukkan sepuluh benda dan

men!uruh murid menamakann!a- sepuluh benda kemudian diletakkan dalam

satu kotak

- guru meminta murid men!atakan + benda

!ang dilihat dengan betul- memberi ganjaran kepada peserta

Guru Tahun Satu

Kotak

Sepuluh benda

4) 3 6) +$) kti%iti Estatika dan da!a kreati&

- murid diberikan kertas lukisan- murid melekatkan /? pada kertas lukisan- hiaskan /? dengan da!a kreati& sendiri

- mempamerkan hasil

Guru Tahun Satu

/? !ang telahdipakai guna

Kertas lukisan

6) 3 1 +$* Pemupukan 7ilai Murni

- mengelilingi ka'asan sekolah untuk

pemerhatian kebersihan- #ara menjaga kebersihan persekitaran

sekolah

Guru Tahun Satu

1) 3 1( +$+ Menonton ideo :B/;- murid beratur di de'an sekolah- men!aksikan %ideo !ang dita!angkan

- guru mengemukakan soalan

- murid memberi ja'apan

- penerapan nilai moral dalam %ideo

Guru Pen!elaras

Komputer iba

8/? Skrin

1( 3 1) +$> 7!an!ian- memba#a lirik lagu Cbu Perti'ikuD

- men!an!i lagu

- balik se#ara teratur,

- bersalaman dengan guru

Guru Tahun Satu

:mu"ik dan radio;

PTGP Tahun 2014 MukaSurat 1(


11/21

Hari .


/atatan.

bahan-bahan

6

6 0an (1(

Khamis

2 3 2) >$1 Pengurusan kelas

- ambil kedatangan- tepukan bersatu

Guru Tahun Satu

2) 3 6 >$( ?inamika Kumpulan :Main sambil Belajar; - senaman ringan

- murid masuk kumpulan

Permainan 1< murid mengambil gelang

getah dengan pen!edut minuman Permainan (< membaling bola ke dalam

bakul !ang berjarak satu meter

- pertandingan kumpulan

Guru Pen!elarasGuru Tahun Satu

gelang getah,pen!edut minuman,

bola ping pong,

bakul,

6 31 >$) Pemupukan nilai murni- mengetahui peraturan sekolah

- mengetahui peraturan kelas

- memupuk disiplin diri di sekolah

Guru Tahun Satu

Peraturan sekolah

dan kelas

1) 3 11) >$* Pengu#apan tatasusila :B;

- beru#ap dengan bertatasusila Good morning, Good b!e, Thank !ou,

el#ome, Hello, Hi, Please$$$$$$

Guru Tahun Satu

11) 3 1( >$+ kti%iti Kogniti& :asas Matematik; - mengenal nombor hingga 1 berserta

dengan gambar

- guru menunjukkan kad nombor se#ara

spontan dan meminta murid menamakann!a

- guru menunjukkan benda dan muridmen!atakan 'akil bilangann!a

Guru Tahun Satu

Kad nombor

1( 3 1) >$> malan buda!a Pen!a!ang

- mengemas beg

- membersihkan kelas

- men!usun kerusi dan meja- bersalaman dengan guru

Guru Tahun Satu



12/21

Hari .Tarikh

Masa Perkara . kti%iti/atatan.

bahan-bahan

7

1 0an (1*

0umaat

2 3 2) 2$1 Pengurusan kelas - ambil kedatangan

2$( Kemahiran Memba#a - guru mengedarkan buku #erita kepada setiap

murid

- murid memba#a buku #erita se#ara sen!ap

Guru KelasTahun Satu

Buku #erita

2) 3 6 2$) kti%iti Kogniti& :B/;

- murid men!atakan anggota rumah sendiri- men!ebut dan memba#a perkataan dengan

betul dan tepat

- men!atakan sikap !ang perlu diamalkan

antara satu sama lain- lembaran kerja

Guru Tahun Satu

8embaran kerja

6 31 2$* Pemupukan nilai moral

- menjaga kebersihan kantin sekolah

- tidak berebut-rebut ketika membelimakanan di kantin

- berbaris dengan teratur

- memba'a bekal makanan sendiri

Guru Tahun Satu

1) 3 11) 2$+ Kemahiran memba#a :BM;

- mempelajari bun!i %okal - mempelajari bun!i konsonan

- memba#a perkataan !ang diberi oleh guru

Guru Tahun Satu

11) 3 1( 2$> Pengu#apan tatasusila :B/;

- murid mempelajari u#apan bertatasusilasesama ka'an< bolehkah, tolong$$$

- murid duduk berpasangan untuk berlatih

u#apan bertatasusila- lakonan di depan

Guru Tahun Satu

1( 3 1) 2$2 Ber#erita :B/; - guru menggunakan ABig Book@

- membimbing murid-murid meneliti gambar

- sesi soal ja'ab tentang #erita !angdisampaikan

Guru Tahun Satu

Big Book



13/21

Minggu (

Hari .


/atatan.

bahan-bahan

8

1) 0an (1*

snin

2 3 2) 4$1 Pengurusan Kelas

- ambil kedatangan4$( Perhimpunan pagi - mendengar laporan dari GB, PK1, PK

HEM dan PK KK

Guru Kelas

Tahun Satu

GB, PK1, PK HEM

PK KK

2) 3 4) 4$) kti%iti kogniti& :Matematik;

- murid mempelajari konsep besar dan ke#il

- murid membandingkan dua nombor- permainan kti%iti Kogniti& : B/; - guru menunjukkan gambar

- murid memikirkan kosa kata !ang sepadan

dengan gambar !ang ditunjukkan

- menulis perkataan dengan kemas dan betul

Guru Tahun Satu

Gambar

Kad perkataan

1() 3 1) 6$2 7!an!ian 8agu :Small eroplane; - guru membimbing murid memba#a lirik

lagu

- guru memainkan mu"ik lagu

- murid men!an!i lagu

Guru Tahun Satu

adio

8irik lagu

PTGP Tahun 2014 MukaSurat 1)


15/21

Hari .Tarikh


bahan-bahan

10

1> 0an (1(

Khamis

2 3 2) 1$1 Pengurusan kelas - ambil kedatangan

- men!an!i lagu tema program - bersalaman antara satu sama lain


2) 3 4) 1$( Pergerakan Motor Halus - men!ambung titik nombor untuk

menghasilkan satu gambar !ang lengkap

- me'arnakan gambar

- mempamerkan hasil

Guru Tahun Satu

8embaran kerja

4) 36 1$) ?inamika Kumpulan - murid berkelompok mengikut bilangan !ang

dikehendaki oleh guru< #ontohn!a< berdua, bertiga, berlima

Guru Tahun Satu

6 3 1 1$* kti%iti Estatika dan da!a kreati&

- guru membimbing murid men!atakan#iri-#iri rumah !ang disukai

- murid melukis rumah idaman sendiri

- mempamerkan hasil murid

Guru Tahun Satu

Kertas lukisan

1) 3 1( 1$+ Ketatanegaraan

- memba#a + prinsip rukun negara - men!aksikan %ideo berkenaan dengan +

prinsip rukun negara

- men!an!i lagu7egaraku@ danbu

Perti'iku

Guru Tahun Satu

1( 3 1) 1$> Pemupukan nilai moral

- murid memerhati gambar alam sekitar !angbersih dan di#emari

- murid men!atakan kepentingan alam

semula

jadi- men!emai sikap #intai kepada alam sekitar

- men!an!i lagu #intai alam sekitar

Guru Tahun Satu

PTGP Tahun 2014 MukaSurat 1.


16/21

Hari .


/atatan.

bahan-bahan

11

12 0an (1*

0umaat

2 3 2) 11$1 Pengurusan kelas

- ambil kedatangan11$( Kemahiran komunikasi - memberi peluang murid meluahkan perasaan

masuk ke Tahun Satu

Guru Kelas

Tahun Satu

2) 3 6 11$) kti%iti Bahasa :B;

- mengenal huru& besar dan huru& ke#il -

- men!an!i lagu B/- permainan huru&

- lembaran kerja

Guru Tahun Satu

Kad huru&8embaran kerja

6 31 11$* kti%iti Bahasa :B/; - mengenali tulisan asas Bahasa /ina

- memba#a dan menulis di udara

- murid dapat menulis di atas kertas dengan

betul dan kemas

Guru Tahun Satu

1) 3 11) 11$+ Main Sambil belajar :sas Matematik;

- membahagikan murid kepada * kumpulan - guru menunjukkan nombor !ang hendak

ditulis kepada ahli kumpulan !ang dipilih

- ahli kumpulan akan menulis nombor di

belakang badan ka'ann!a$ - ahli !ang terakhir akan menulis nombor

tersebut di papan hitam

Guru Tahun Satu

11) 3 1( 11$> Pengu#apan tatasusila :BM;

- beru#ap dengan bertatasusila denganSelamat pagi, #ikgu$. Selamat tengah hari,

#ikgu$. Selamat tinggal. Terima kasih

Guru Tahun Satu

1( 3 1) 11$2 kti%iti Estatika dan da!a kreati&

- murid-murid dibekalkan satu kertas lukisan

dan kertas 'arna- melekatkan kertas 'arna tersebut pada

bentuk !ang diberikan mengikut kreati%iti

sendiri- mempamerkan hasil

Guru Tahun Satu

Kertas lukisanKertas 'arna



17/21

Minggu )

Hari .


/atatan.

bahan-bahan

12

( 0an (1*

snin

2 3 2) 1($1 Pengurusan kelas

- ambil kedatangan- men!an!i lagu tema program

- bersalaman antara satu sama lain

Guru Kelas

Tahun Satu

2) 3 6 1($( Moti%asi ?iri

- permainan #ari ka'an

- #ari pasangan dan n!an!i lagu #ari ka'an

- pasangan !ang kalah akan mengikut dibelakang pasangan !ang menang

- pemenang S pemenang pasangan untuk

mendapat pemenang !ang terakhir

Guru Tahun Satu

6 31 1($) kti%iti Bahasa :B/; - mengenali perkataan asas Bahasa /ina


- murid dapat menulis di atas kertas dengan

betul dan kemas

Guru Tahun Satu

Kad perkataan

8embaran kerja

1) 3 11) 1($* Main Sambil belajar- pertandingan kumpulan

- membaling bola kertas ke dalam bakul !ang

disediakan dalam $+ meter

-memba'a beg ka#ang di atas kepala

Guru Tahun Satu

11) 3 1( 1($+ Kepentingan Mata Pelajaran

- memperkenalkan setiap mata pelajaran

Tahun 1

- murid-murid memahami peranan setiapmata pelajaran dan kepentingann!a

Guru Bimbingan

dan Kaunseling

1( 3 1) 1($> kti%iti Estatika dan da!a kreati&

- murid-murid dibekalkan satu kertas lukisan

- melukis gambar buah-buahan

- menulis #iri-#iri buah-buahan tersebutseperti< 'arna, bentuk, rasa

- mempamerkan hasil kerja murid

Guru Tahun Satu

Kertas lukisan



18/21

Hari .Tarikh


bahan-bahan

1)(1 0an (1*

Selasa

2 3 2)

1)$1 Pengurusan kelas - ambil kedatangan

- men!an!i lagu tema program - bersalaman antara satu sama lain


2) 3 6

1)$( Pemupukan da!a kreati%iti- mengeluarkan suratkhabar atau majalah

- menggunting huru& !ang berkaitan dengan

nama

- menu!usun dan melekat se#ara kreati& dalamkertas putih

Guru Subjek

Suratkhabar

Majalah

GuntingKertas putih

6 31

1)$) kti%iti Bahasa :B/;

- guru membimbing murid-murid men!atakannama diri dengan betul dan tapat

-murid-murid menulis nama sendiri dengan

kemas

Guru Subjek

Kertas tulisan

1) 3 11)

1)$* Main Sambil belajar :sas Matematik;

- aksi jari berkenaan dengan nombor 1 hingga

1 mengikut arahan guru -murid membuat aksi berkumpulan

-menggalakkan indi%idu membuat aksi di

depan

Guru Subjek

11) 3 1(

1)$+ Pemupukan 7ilai murni - guru ber#erita dengan puppet

- sesi soal ja'ab untuk menggalakkan murid

ber&ikir

-men!erapkan nilai murni seperti bers!ukur,berterima kasih, menghormati

Guru Subjek

1( 3 1)

1)$> kti%iti Estatika dan da!a kreati&

- guru membimbing murid menggunakanteknik gosokan untuk menghasilkan lukisan

se#ara kreati&

Guru Subjek

Kertas lukisan



19/21

Hari .Tarikh


bahan-bahan

1*

(( 0an (1*

abu

2 3 2)

1*$1 Pengurusan kelas



Guru Kelas

Tahun Satu

2) 3 6

1*$( ?inamika Kumpulan

- permainan 1 AMelompat Petak@ /ara< letakkan > gelung di atas lantai dan

Melompat$ hli kumpulan !ang terakhir

perlu men!atakan Ahurra!@- permainan ( AKa'an Baik@

/ara< murid memasukkan gelung dari atas

kepala hingga ke ba'ah dan memberikepada ahli !ang kedua

Guru Tahun Satu

gelung

6 31

1*$) kti%iti Bahasa :B/; - mengenali tulisan asas !ang lain Bahasa /ina


- murid dapat menulis di atas kertas petakdengan betul dan kemas

Guru Tahun Satu

1) 3 11)

1*$* 7!an!ian 8agu

- guru membimbing murid men!an!i lagu

!ang berkaitan dengan moti%asi diri- membuat aksi

Guru Tahun Satu

adio, lagu

11) 3 1()

1*$+ kti%iti Kogniti& :BM; - mengenali tanda ba#aan asas :, $;

- penggunaan tanda ba#aaan dengan betul dan

tepat

Guru Tahun Satu

1() 3 1)

1*$> Kemahiran Komunikasi

- menggalakkan murid-murid memberipendapat atau perasaan tentang akti%iti

harian !ang dijalankan- mengemas peralatan se#ara teratur

Guru Tahun Satu



20/21

Hari .


/atatan.

bahan-bahan

1+() 0an (1*

Khamis

2 3 2)

1+$1 Pengurusan kelas



Guru Kelas

Tahun Satu

2) 3 6

1+$( Sukaneka

- berkumpul di de'an dan murid dibahagikankepada kumpulan

- permainan berkumpulan

modul ptgp 2

Documents