modul praktikum a4

MODUL PRAKTIKUM

OSEANOGRAFI UMUM

Oleh:

Lumban Nauli L. Toruan, S.Pi

NIP: 132320152

PROGRAM STUDI BUDIDAYA PERAIRAN

JURUSAN PERIKANAN DAN ILMU KELAUTAN

FAKULTAS PERTANIAN

UNIVERSITAS NUSA CENDANA

KUPANG

2008

Hak cipta © Pebruari 2008 oleh Lumban Nauli L. Toruan i

KATA PENGANTAR

Perkembangan dunia oseanografi saat ini sudah sedemikian pesat baik secara ilmu,

teknologi, sampai pada tingkat aplikasinya yang bahkan dapat dimanfaatkan oleh banyak

kalangan, tidak lagi terbatas pada kalangan ilmuwan atau militer saja. Sudah banyak alat dan

bahan yang dibuat untuk mendukung penelitian, eksplorasi, dan eksploitasi dalam bidang

oseanografi yang menunjang berbagai bidang ilmu lainnya, salah satunya adalah budidaya

perairan. Meskipun demikian, setiap alat dan bahan yang sedemikian canggihnya dibuat selalu

mengikuti prinsip dasar yang tidak berbeda jauh dengan konsep awal pengukuran suatu

parameter dimana alat yang digunakan masih sederhana.

Beberapa faktor yang membedakan antara peralatan dan bahan yang sederhana dan yang

moderen adalah harga, metode penggunaan, efisiensi, efektifitas, dan yang terutama adalah

tingkat ketelitian. Alat, bahan, dan metode yang digunakan pada penuntun praktikum ini masih

sangat sederhana, hal ini berkaitan dengan fasilitas yang tersedia. Namun demikian seperti yang

telah diungkapkan, konsep pengukuran yang dilakukan masih sesuai dengan prinsip dasar

parameter yang diukur. Selain itu karena praktikum ini pada dasarnya berusaha memperkenalkan

mahasiswa kepada proses-proses umum yang terjadi di pesisir sampai lautan dan meningkatkan

pemahaman dari apa yang telah diperoleh secara teori, maka alat, bahan, dan metode yang

digunakan dianggap masih memadai bagi mahasiswa. Agar mahasiswa lebih memahami materi

praktikum ini, kami menyarankan agar mahasiswa dapat membaca beberapa buku yang

tercantum pada Daftar Pusataka dalam buku penuntun ini, selain itu mahasiswa juga dapat

membaca literatur lainnya yang sudah beredar luas baik melalui media elektronik maupun cetak.

Tujuan umum yang diharapkan melalui praktikum ini adalah:

a). mengetahui penggunaan peralatan dan bahan dalam mengukur suatu parameter,

b). mengetahui prinsip kerja alat dan bahan yang digunakan,

c). mengetahui kandungan suatu parameter yang diukur dikaitkan dengan teori,

d). mengetahui kaitan antara fungsi parameter yang diukur dengan parameter lain atau

dengan bidang ilmu lainnya,

e). meningkatkan kerjasama tim diantara peserta praktikum.

Berdasarkan hal tersebut, selain penilaian akademik, maka praktikum ini juga menilai perilaku/

aktivitas peserta dalam kelompok mulai dari persiapan sampai pada pembuatan laporan

praktikum.

Penuntun ini merupakan revisi dari penuntun pertama yang dibuat dan digunakan pada

tahun 2007. Revisi yang dilakukan adalah perbaikan pada kesalahan cetak, perbaikan pada

gambar penuntun, perbaikan langkah – langkah pada metode pengukuran suatu parameter, dan

penambahan materi praktikum. Selain itu juga terdapat perbaikan pada peraturan praktikum agar

praktikum bisa berjalan dengan tertib dan aman. Diharapkan dengan perbaikan – perbaikan ini,

mahasiswa lebih mudah melakukan dan memahami materi praktikum.

Penulis menyadari masih banyaknya kekurangan dalam materi maupun hal lainnya pada

penuntun praktikum ini, oleh karena itu penulis menerima segala masukan yang konstruktif demi

perbaikan penuntun ini. Pebruari 2008

Lumban Nauli. L. Toruan

Penuntun ini merupakan revisi dari penuntun kedua yang dibuat dan digunakan pada tahun 2008.

Revisi yang dilakukan adalah perbaikan pada kesalahan cetak, perbaikan pada gambar penuntun,

perbaikan langkah – langkah pada metode pengukuran suatu parameter, perbaikan tabel data,

penambahan materi praktikum dari internet, dan pertanyaan praktikum.

30-08-2010

Hak cipta © Pebruari 2008 oleh Lumban Nauli L. Toruan ii

DAFTAR ISI

Halaman

Kata pengantar..................................................................................................................... i

Daftar isi .............................................................................................................................. ii

Daftar gambar...................................................................................................................... ii

Peraturan praktikum ............................................................................................................ iii

Tambahan penjelasan format penulisan ..............................................................................vi

I. Salinitas.......................................................................................................................1

II. Temperatur/suhu .........................................................................................................3

III. Kedalaman perairan ....................................................................................................5

IV. Kecerahan perairan.....................................................................................................7

V. Kecepatan dan arah arus permukaan air .....................................................................9

VI. Pasang surut ...............................................................................................................11

VII. Elevasi kontur pantai...................................................................................................13

VIII. Kecepatan arus menyusur pantai (velocity of longshore current)...............................16

Daftar Pustaka .....................................................................................................................18

DAFTAR GAMBAR

Gambar Halaman

1. Metode pengukuran salinitas........................................................................................... 1

2. Metode pengukuran kedalaman perairan ........................................................................ 5

3. Secchi disk....................................................................................................................... 7

4. Metode pengukuran kecerahan air .................................................................................. 7

5. Metode pengukuran kecepatan dan arah arus ................................................................. 9

6. Metode pengukuran pasang surut....................................................................................11

7. Metode pengukuran elevasi kontur pantai ......................................................................13

8. Metode pengukuran elevasi kontur pantai ......................................................................14

9. Metode pengukuran kecepatan arus menyusuri pantai ...................................................16

Hak cipta © Pebruari 2008 oleh Lumban Nauli L. Toruan iii

PERATURAN PRAKTIKUM

I. Jadwal praktikum

1. Pendahuluan praktikum dan praktikum di kelas dilakukan pada hari kuliah atau Hari

Sabtu, dan tidak mengganggu semua jadwal resmi kuliah teori yang telah dibuat oleh

pihak akademik Undana.

2. Praktikum lapangan dilakukan pada Hari Sabtu atau hari libur nasional maupun hari libur

lainnya yang bersifat fakultatif atau hari lainnya dimana praktikan sedang tidak

kuliah/praktikum pada mata kuliah lain.

3. Praktikum lapangan dilakukan dari jam 06.00 Wita – 18.00 Wita dan dapat diperpanjang

bila diperlukan baik lama praktikum dan atau frekuensinya.

4. Ujian praktek dilakukan pada akhir praktikum lapangan, ujian teori praktikum dilakukan

di kampus.

5. Bagi praktikan yang terlambat lebih dari 15 menit, tidak diperbolehkan mengikuti

praktikum kecuali dapat menunjukkan alasan-alasan yang jelas dan benar disertai surat

keterangan yang sah dari orang/pejabat yang berwenang. Hal yang sama juga berlaku bila

praktikan akan meninggalkan praktikum sebelum praktikum berakhir atau meninggalkan

kegiatan di tengah-tengah praktikum dan akan kembali lagi. Keadaan – keadaan yang

diijinkan adalah pada keadaan: menghadiri kedukaan keluarga kandung, baru dari rumah

sakit karena sesuatu penyakit yang diderita oleh praktikan, dan dari

kuliah/ujian/praktikum suatu mata kuliah.

6. Tidak ada praktikum susulan.

7. Laporan praktikum diserahkan paling lambat dua minggu setelah praktikum lapangan

berakhir atau berdasarkan keputusan dosen pengasuh praktikum. Setiap keterlambatan

pengumpulan laporan praktikum akan dikenakan pengurangan nilai. Batas maksimum

keterlambatan adalah tujuh hari setelah tanggal pengumpulan yang ditentukan. Bila

melewati tanggal tersebut, laporan praktikum mendapatkan nilai 0 (nol).

II. Tata Tertib Praktikum

1. Pada saat praktikum, praktikan membawa peralatan praktikum yang telah ditugaskan

sebagai bagian dari tugas.

2. Tugas diserahkan pada saat praktikum sebelum materi praktikum dijelaskan sebagai

syarat mengikuti praktikum. Praktikan yang tidak menyerahkan tugas dilarang mengikuti

praktikum dan nilai praktikum pendahuluan adalah nol (0). Bila jenis dan jumlah

Hak cipta © Pebruari 2008 oleh Lumban Nauli L. Toruan iv

peralatan yang dibawa tidak sesuai dengan yang ditugaskan, maka praktikan tersebut

akan mengalami pengurangan nilai.

3. Pada saat praktikum di dalam ruangan, praktikan harus berpakaian rapi (berkerah),

mengenakan sepatu, mematikan HP, tidak merokok, dan tidak keluar ruangan kecuali

untuk ke kamar kecil untuk buang air kecil, buang air besar, buang ingus, cuci muka, dan

muntah. Bila praktikan melanggar, maka nilai praktikum pendahuluan adalah nol (0).

4. Praktikan diijinkan untuk makan dan minum sesuai norma yang berlaku pada masyarakat

yang normal saat praktikum, namun harus menjaga ketertiban dan kebersihan lokasi

praktikum. Bila praktikan diketahui tidak menjaga ketertiban dan kebersihan akibat

aktifitas makan dan minumnya, maka nilai praktikum adalah 0 (nol).

5. Pada saat praktikum lapangan, praktikan membawa peralatan praktikum yang telah

ditugaskan. Bila jenis dan jumlah peralatan yang dibawa tidak sesuai dengan yang

ditugaskan, maka praktikan tersebut akan mengalami pengurangan nilai.

6. Pada saat praktikum lapangan, praktikan berpakaian bebas namun sopan dan memakai

alas kaki/bersepatu untuk berjalan di dasar perairan untuk menghindari luka dll.

7. Pada saat praktikum lapangan, praktikan dianjurkan membawa obat-obatan (terutama

alkohol, kapas, pembalut luka, obat luka, obat tetes mata, dan balsem), makanan dan

minuman, tabir surya, jas hujan, topi, pakaian ganti, serta barang-barang pribadi lainnya.

8. Dilarang membuang sampah sembarangan pada saat praktikum. Semua sampah dan

peralatan yang tidak dipakai lagi, dikumpulkan dan dibuang pada tempatnya.

III. Aturan Laporan Praktikum

Laporan tidak dijilid, boleh memakai kertas bekas. Laporan diketik dengan format sbb:

1. Kertas A4; margin atas, kanan, dan bawah = 2 cm, margin kiri = 2,5 cm; jenis huruf

Times New Roman 12 (TNR 12), nomor halaman di bagian kanan bawah. Jenis huruf

pada tabel dan gambar minimal TNR 11.

2. Halaman depan dituliskan nama/judul praktikum, nama mahasiswa dan NIM, logo

Undana, program studi, jurusan, fakultas dan tahun praktikum.

3. Bab I. Pendahuluan; berisi latar belakang, gambaran lokasi, waktu, serta tujuan

praktikum.

4. Bab II. Hasil; berisi hasil jadi (hasil setelah data diolah, bukan lagi data mentah).

5. Bab III. Pembahasan, berisi jawaban dan pembahasan atas pertanyaan dari modul

praktikum.

6. Bab IV. Proses kerja; bab ini tidak menjelaskan materi praktikum tetapi menjelaskan

perilaku kelompok/tim. Bab ini berisi proses kerjasama antar mahasiswa dalam kelompok

Hak cipta © Pebruari 2008 oleh Lumban Nauli L. Toruan v

(maupun antar kelompok bila ada yang perlu dijelaskan) saat persiapan praktikum, saat

praktikum di lapangan, dan saat membuat laporan; masalah yang muncul dalam

kerjasama tersebut; sebab dan akibat dari masalah tersebut, cara mengatasi masalah, dll.

7. Bab V. Kesimpulan; berisi kesimpulan dari a) hasil dan pembahasan serta b) proses kerja.

8. Daftar pustaka. Tata penulisan daftar pustaka adalah sebagai berikut:

Nama pengarang. Tahun. Judul karangan. Kota penerbit: Nama penerbit. Jumlah halaman.

Nama pengarang. Thn. Judul. Kota penerbit: Nama penerbit. Jumlah halaman. <Nama

situs>. Tanggal situs diakses/dikunjungi.

9. Lampiran, berisi tabel data mentah dan satu contoh perhitungan setiap materi praktikum.

IV. Penilaian Praktikum

Penilaian yang dilakukan dalam praktikum adalah kehadiran, tugas pendahuluan, aktifitas

dan perilaku mahasiswa saat praktikum, ujian praktikum, laporan praktikum, dan ketepatan

waktu.

Nilai Akhir Praktikum = 0,10 x Kehadiran + 0,15 x Praktikum Pendahuluan dan di Kelas

+ 0,30 x Praktikum Lapangan + 0,20 x Ujian Praktikum

+ 0,25 x Laporan Praktikum

V. Peralatan Praktikum

1. Peralatan praktikum pribadi yang dibawa adalah: pinsil 2B, pulpen, penggaris plastik

minimal 30 cm, penghapus, busur derajat yang telah dilubangi pada bagian pusat derajat

(pertemuan dua garis antara garis 00/180

0 dan 90

0), kalkulator yang dapat menghitung

trigonometri, kertas folio bergaris, kertas grafik, paku kecil (sekitar 3-5 cm).

2. Peralatan praktikum kelompok yang harus dibawa adalah: kompas, termometer analog

500C, tisu gulung; benang kasur; tali rafia; botol aqua kosong 1,5 l dua botol; bola

pingpong; stopwatch/jam/HP yang memiliki fasilitas stopwatch; keping secchi (secchi

disk) satu keping; tongkat/papan 2,5 m berskala @ 5 cm satu buah; selang bening/

transparan (sebagai waterpass) 6 m (diameter 5 mm); selang transparan ¾ 2 m; tongkat 1

m berskala @ 5 cm empat buah; pemberat dua buah; meteran (meteran jahit/besi/roll

meter); papan jalan/lapangan, spidol hitam permanen dua buah; data-data perairan dan

meteorologis dari BMG /DISHIDROS/DKP dan lain-lain yaitu data pasang surut, data

arah dan kecepatan arus perairan, data tinggi gelombang, data arah dan kecepatan angin,

suhu perairan dan udara, serta salinitas perairan pada tanggal praktikum lapangan

dilakukan; tas/kantong plastik yang cukup besar untuk menaruh beberapa peralatan.

3. Peralatan praktikum wajib dibawa saat praktikum pendahuluan dan praktikum lapangan.

Hak cipta © Pebruari 2008 oleh Lumban Nauli L. Toruan vi

TAMBAHAN PENJELASAN FORMAT PENULISAN

1. Bab II. Hasil

Pada Bab II harus terdapat tabel hasil pengukuran di lapangan seperti di bawah ini selain tabel

lain yang mungkin akan dicantumkan oleh praktikan.

Arus

Sta. Jam Sal

(0/00)

Suhu

(0C)

Dalam

(cm)

Kecer.

(cm) Kec.

(m/s)

Arah

(0)

Pasut

(cm)

VLC

(m/s)

Elevasi

(0)

1

2

…

Rerata – –

Cat.1 Sta = stasiun/lokasi Sal.= Salinitas Dalam=Kedalaman Kecer.=Kecerahan

Kec.=Kecepatan Pasut = Pasang surut VLC = Kecepatan longshore current

Elevasi = Elevasi kontur pantai

Cat.2 Rerata dilakukan (dihitung) hanya pada lokasi yang sama

Cat.3 Data yang dicantumkan adalah data lapangan yang telah dikoreksi

Cat.3 Gunakan dua angka di belakang koma

2. Bab III. Pembahasan

Bahaslah hasil yang didapatkan berdasarkan pengetahuan/informasi yang dimiliki maupun berdasarkan

gagasan/ide yang timbul melalui pertanyaan penuntun pada modul praktikum ini. Pembahasan dapat

dibantu secara visual dengan bantuan grafik dan atau gambar lainnya. Pembahasan seharusnya didukung

berdasarkan pustaka yang relevan namun bukan dari modul kuliah atau modul praktikum.

3. Lampiran

Pada saat praktikum di lapangan, tabel data dibuat pada satu lembar kertas folio bergaris dalam bentuk

memanjang. Pada laporan praktikum, bila harus dipotong, maka tabel dapat dibuat seperti contoh di

bawah ini.

Tabel data mentah

Sta. Jam Sal.

(0/00)

Suhu

(0C)

Kedalaman (D) Bias kedalaman

r (cm) α (0) Cos α z (cm) Dbd (cm) Dd (cm) %

1

2

…

Rerata

Catatan:

r = panjang tali sebenarnya di bawah permukaan air

α = sudut yang dibentuk antara x dan r atau antara z dan r

z = kedalaman perairan yang telah dikoreksi

bd = belum dikoreksi

d = telah dikoreksi

Hak cipta © Pebruari 2008 oleh Lumban Nauli L. Toruan vii

lanjutan…

Kecerahan (Secchi Disk/SD) Bias SD

Sta. Jam r1

(cm) α1

(0)

Cos α1 z1

(cm)

r2

(cm)

α2

(0)

Cos

α2

z2

(cm)

SDbd

(cm)

SDd

(cm)

%SD

(%) %

1

2

…

Rerata – – – – – – – – –

Catatan:

r = panjang tali sebenarnya di bawah permukaan air

α = sudut yang dibentuk antara z dan r

z = kedalaman SD dikoreksi

1 = jarak SD dari permukaan air yang dicelupkan sampai batas pertama kali SD tidak terlihat

2 = jarak SD dari permukaan air yang ditarik dari dasar sampai batas pertama kali SD terlihat


d = dikoreksi

lanjutan…

Sta. Jam Arus Permukaan Bias Arus

r (cm) α (0) Sin α y (cm) Waktu (detik) Vbd (m/detik) Vd (m/detik) Arah (

0) %

1

2

…

Rerata – – – – – – –

Catatan:

r = panjang tali dari tangan pengamat sampai permukaan air

α = sudut yang dibentuk antara (y) dan (r) y = panjang tali yang sudah terkoreksi (jarak dari pengamat sampai tempat dimana botol berada)

V = Kecepatan


d = dikoreksi

lanjutan…

Bias Pasut Sta. Jam Pasut Lapangan Pasut Tabel Pasut dari Internet

SPD-SPP SPS-SPP

Awal

(cm)

Akhir

(cm)

Selisih

(cm)

Awal

(cm)

Akhir

(cm)

Selisih

(cm)

Awal

(cm)

Akhir

(cm)

Selisih

(cm) % %

1

2

…

Rerata –

Catatan: SPD = Selisih pasut dari DISHIDROS (Pasut Tabel) (cm)

SPS = Selisih pasut dari SEA LEVEL STATION MONITORING FACILITY (cm)

SPP = Selisih pasut dari percobaan (Pasut Lapangan) (cm)

lanjutan…

Sta. Jam Elevasi Pantai Longshore Current

Jarak (x) Tinggi (y) y/x Arc tg α (0) Jarak (m) Waktu (s) V (m/s)

1

2

…

Rerata – – – – – –

Catatan: V = kecepatan arus menyusur pantai

Hak cipta © Pebruari 2008 oleh Lumban Nauli L. Toruan 1

I. SALINITAS

Alat: refraktometer, pipet, tisu, dan kalkulator. Bahan: air tawar dan air laut

Metode pengukuran:

a. Buka penutup kaca refraktometer. Ambil beberapa tetes air dengan menggunakan pipet tetes,

teteskan pada bagian atas kaca refraktometer (prisma) sampai memenuhi seluruh bagian prisma.

b. Lalu tutup kacanya pelan-pelan dengan penutup prisma.

c. Pada saat ditutup, seluruh air contoh harus menutupi prisma.

d. Arahkan prisma refraktometer menghadap cahaya yang cukup terang. Lihat perubahan salinitas

melalui lensa yang terletak pada bagian belakang refraktometer.

e. Nilai salinitas ditunjukkan pada suatu skala yang ditunjukkan oleh suatu garis perbatasan antara

warna biru dan putih pada refraktometer. Nilai salinitas terletak di sebelah kanan skala dengan

satuan 0/00.

f. Bila selesai mengukur salinitas, maka buka penutup prisma refraktometer, lalu bilas prisma dan

bagian dalam penutupnya dengan air tawar dengan posisi prisma miring ke depan. Setelah itu

prisma dan bagian dalam penutup prisma dilap dengan menaruh tisu di atas prisma lalu ditutup

dengan penutup prisma, sehingga tisu diapit diantara prisma dan penutup prisma. Pada posisi

tertutup tersebut, tarik tisu pelan-pelan menjauhi refraktometer. Ulangi lagi bila prisma dan

penutupnya belum kering.

g. Pada pengambilan selanjutnya, sebelum sampel ditaruh pada prisma, sampel air diambil dan

dibuang berkali-kali dengan menggunakan pipet, sehingga pipet tersebut diharapkan bebas dari

pengaruh salinitas sebelumnya.

a. b. c.

d. e. f.

Gambar. 1. Metode pengukuran salinitas


h. Pada daerah estuari dan laut di titik/lokasi/stasiun yang sama, ukur salinitas setiap 30 menit.

i. PERHATIAN! Bagian yang boleh terkena air hanya bagian prisma dan bagian dalam penutupnya,

selain dari bagian-bagian itu tidak boleh terkena air.

Pertanyaan:

a. Apakah definisi dari salinitas?

b. Metode apa yang digunakan pada penggunaan refraktometer sehingga perubahan salinitas dapat

diketahui? Jelaskan mengapa anda menyebut metode tersebut.

c. Mengapa garis perbatasan antara warna biru dan putih pada refraktometer bisa naik dan turun?

d. Bagaimana perubahan salinitas yang anda ukur dari perairan tawar sampai laut? Mengapa bisa

demikian?

e. Bagaimana perubahan salinitas berdasarkan waktu pada suatu titik/stasiun yang sama? Mengapa

demikian?

f. Apakah nilai salinitas yang anda ukur berbeda dengan pengamatan teman anda pada waktu yang

sama? Bila sama mengapa? Bila berbeda mengapa?

g. Apakah kelebihan dan kelemahan menggunakan refraktometer?

h. Alat dan metode apa lagi yang dapat digunakan untuk mengukur salinitas, apa kelebihan dan

kelemahannya?

i. Pilih tiga nilai salinitas yang berbeda pada perairan estuari atau laut berdasarkan pengukuran yang

anda lakukan, dari nilai tersebut carilah konsentrasi a). klorida, b). sodium, c).sulfat, d).

magnesium, e). kalsium, f). nilai klorinitas bila diketahui pada saat salinitas = 35,170/00,

konsentrasi Cl-= 19,35

0/00, K

+=0,39

0/00, SO4

2-=2,71

0/00, Mg

2+= 1,28

0/00, Ca

2+=0,41

0/00.

j. Faktor apa saja yang dapat mempengaruhi salinitas perairan berdasarkan a).waktu, b). lokasi?

Jelaskan.

k. Apakah hubungan antara salinitas dengan densitas laut?

l. Apakah hubungan antara perubahan salinitas perairan dengan metabolisme organisme laut yang

a).stenohalin, b).eurihalin

m. Apakah kaitan antara salinitas dengan tekanan osmotik pada organisme laut? Jelaskan dan berikan

contohnya!

n. Apakah gunanya mengetahui salinitas perairan dalam lingkup oseanografi dan budidaya perairan?

Catatan


II. TEMPERATUR/SUHU

Alat: termometer analog, kalkulator, dan data suhu permukaan laut dari dari ECMWF (European

Center for medium Range Forecast) yang diunduh dari http://data-

portal.ecmwf.int/data/d/interim_daily/. Bahan: air laut

Metode pengukuran:

a. Pegang hanya bagian atas termometer.

b. Celupkan seluruh termometer dimana bagian berskala menghadap mata pengamat.

c. Diamkan termometer dalam air minimal dua menit, lalu amati perubahan cairan dalam kolom

termometer.

d. Garis perbatasan antara cairan alkohol (berwarna merah) atau cairan raksa (berwarna perak)

dengan kolom yang kosong menunjukkan nilai temperatur saat itu.

e. Pada saat pengukuran, termometer tidak boleh diangkat dari kolom air.

f. Pada daerah estuari dan laut di titik/lokasi/stasiun yang sama, ukur suhu perairan setiap 30 menit.

Pertanyaan:

a. Apakah definisi dari suhu?

b. Gambarkan termometer analog dan tuliskan bagian-bagiannya. Gambarkan juga cara mengukur

suhu dengan menggunakan termometer analog.

c. Berdasarkan cairannya, ada berapa macam termometer analog, apakah perbedaan, kelebihan, dan

kelemahan dari tiap jenis cairan tersebut?

d. Metode apa yang digunakan pada penggunaan termometer analog tersebut? Jelaskan.

e. Mengapa cairan pada termometer bisa naik dan turun?

f. Mengapa saat mengukur suhu, termometer tidak boleh diangkat dari kolom air?

g. Apakah kelebihan dan kekurangan menggunakan termometer seperti yang anda gunakan?

h. Alat dan metode apa lagi yang dapat digunakan untuk mengukur suhu, apa kelebihan dan

kelemahannya?

i. Pilihlah 10 suhu perairan yang anda dapatkan dalam praktikum ini, ubahlah dalam satuan 0F,

0R,

dan 0K.

j. Bagaimana perubahan suhu dari perairan tawar sampai laut? Mengapa bisa demikian?

k. Bagaimana perubahan suhu yang anda ukur berdasarkan perubahan waktu pada titik/lokasi/stasiun

yang sama? Mengapa demikian?

l. Apakah nilai suhu yang anda ukur berbeda dengan pengamatan teman anda pada waktu yang

sama? Bila sama mengapa? Bila berbeda mengapa?

m. Apakah terjadi perbedaan nilai suhu antara yang anda ukur dengan suhu yang diperoleh dari situs

internet http://data-portal.ecmwf.int/data/d/interim_daily/ pada hari yang sama? Mengapa?


n. Situs internet apa lagi yang dapat digunakan untuk memperoleh data suhu selain dari yang telah

dituliskan pada modul ini? Jelaskan bagaimana cara mengunduhnya hingga menampilkan data

suhu harian pada bulan ini. Jadikan salah satu wilayah di NTT sebagai contoh kasus.

o. Faktor apa saja yang dapat mempengaruhi suhu permukaan perairan berdasarkan a).waktu, b).

lokasi? Jelaskan.

p. Faktor apa saja yang dapat mempengaruhi suhu kolom perairan yang lebih dalam berdasarkan

a).waktu, b). lokasi? Jelaskan

q. Mengapa makin dalam kolom perairan, umumnya suhu perairan menjadi menurun?

r. Apakah hubungan antara suhu dengan salinitas laut?

s. Apakah hubungan antara suhu dengan densitas laut?

t. Diantara faktor salinitas dan suhu, faktor manakah yang sangat mempengaruhi densitas laut?

Mengapa?

u. Apakah hubungan antara perubahan suhu lingkungan dengan metabolisme organisme laut yang

a).poikilotermik, b).homeotermik

v. Apakah gunanya mengetahui suhu perairan dalam lingkup oseanografi dan budidaya perairan?

Catatan


III. KEDALAMAN PERAIRAN

Alat: tali berskala, pemberat, busur derajat, dan kalkulator. Bahan: air laut

Metode pengukuran:

a. Pemberat ( ) diikat dengan tali berskala (r). Pada bagian atas

dihubungkan dengan bagian titik pusat busur derajat. Pada

titik yang sama dari busur tersebut dihubungkan dengan tali

pendek (x) yang telah diberi pemberat ( ).

b. Pengukuran diusahakan dilakukan pada saat perairan tenang

dan cuaca yang cerah.

c. Pemberat diturunkan sampai menyentuh dasar perairan, pada saat itu tali dalam keadaan kendur.

Tarik tali pelan-pelan secara halus sampai tali terasa tegang. Saat pertama kali tali terasa tegang,

maka hal tersebut menunjukkan pemberat telah berada di dasar perairan dan menunjukkan

kedalaman perairan.

d. Tarik lagi tali tersebut beberapa cm dari dasar perairan lalu turunkan lagi sampai menyentuh dasar.

e. Tarik kembali tali pelan-pelan secara halus sampai tali terasa tegang. Saat pertama kali tali terasa

tegang, maka hal tersebut menunjukkan pemberat telah berada di dasar perairan dan kondisi tali

yang telah menjadi tegang menunjukkan kedalaman perairan.

f. Lihat sudut (α) pada busur derajat yang dibentuk antara (r) dan (x) kemudian sudut tersebut

dicatat.

g. Ukur panjang tali dari permukaan air sampai dasar perairan dengan menggunakan alat ukur

panjang.

h. Untuk mengetahui kedalaman perairan yang telah dikoreksi/sebenarnya (z), maka menggunakan

faktor koreksi dimana rumusnya adalah

Faktor koreksi: (z)

cosα=(r)

(3.1)

, sehingga (z)=(r)×cosα (3.2)

dimana (r) = panjang tali sebenarnya di bawah permukaan air (cm)

(z) = kedalaman perairan yang telah dikoreksi (cm)


i. Pada wilayah estuari di titik/lokasi/stasiun yang sama, ukur kedalaman perairan setiap 30 menit.

Pertanyaan:

a. Apakah definisi dari kedalaman perairan?

b. Gambarkan tali berskala serta pemberatnya dan tuliskan bagian-bagiannya. Gambarkan juga cara

mengukur kedalaman perairan dengan menggunakan alat tersebut.

c. Metode apa yang digunakan pada pengukuran kedalaman perairan ini? Jelaskan.

α x

Udara

r z Air

Gambar 2. Metode pengukuran

kedalaman perairan


d. Bagaimana perubahan kedalaman dari perairan tawar sampai laut? Mengapa demikian?

e. Bagaimana perubahan kedalaman berdasarkan waktu pada titik/lokasi yang sama? Mengapa

demikian?

f. Apakah nilai kedalaman perairan yang anda ukur berbeda dengan pengamatan teman anda pada

waktu yang sama? Bila sama mengapa? Bila berbeda mengapa?

g. Baca kembali proses c-e pada bagian metode, mengapa pemberat sebaiknya diturunkan dan ditarik

sebanyak dua kali?

h. Sampai pada batas yang dapat anda lihat, bagaimana hubungan kedalaman perairan dengan kondisi

substrat/dasar/sedimen perairan pada lokasi yang berbeda?

i. Hitung kedalaman perairan bila tidak memasukkan faktor koreksi. Berapa persenkah

bias/penyimpangannya? Apakah nilai bias/ penyimpangannya tidak selalu sama atau selalu sama

pada tiap titik dan atau waktu? Mengapa demikian?

Catatan: untuk menghitung bias:

( )d bd

d

D -DBias= ×100%

D (3.3)

dimana Dd = nilai kedalaman perairan yang telah dikoreksi (cm)

Dbd = nilai kedalaman perairan yang belum dikoreksi (cm)

j. Apakah kelebihan dan kelemahan metode ini?

k. Alat dan metode apa lagi yang dapat digunakan untuk mengetahui kedalaman perairan, apa

kelebihan dan kelemahannya?

l. Bagaimana hubungan antara kedalaman perairan dengan salinitas perairan?

m. Bagaimana hubungan antara kedalaman perairan dengan temperatur perairan?

n. Bagaimana hubungan antara kedalaman perairan dengan kecerahan perairan?

o. Bagaimana hubungan antara kedalaman perairan dengan kecepatan dan arah arus perairan?

p. Bagaimana hubungan antara kedalaman perairan dengan kondisi substrat/sedimen/dasar perairan?

q. Faktor apa saja yang dapat mempengaruhi kedalaman berdasarkan a).waktu, b). lokasi?

r. Apakah gunanya mengetahui kedalaman perairan dalam lingkup oseanografi dan budidaya

perairan?

Catatan


IV. KECERAHAN PERAIRAN

Alat: keping secchi (secchi disk/SD), tali berskala interval 50 cm, pemberat, busur derajat, kalkulator.

Bahan: air laut

Metode pengukuran:

a. Bagian tengah keping secchi dihubungkan dengan tali (r). Pada

bagian bawah keping diberi pemberat. Pada bagian atas

dihubungkan dengan bagian titik pusat busur derajat (pertemuan

antara garis 00/180

0 dan 90

0). Pada bagian yang sama dari busur

tersebut dihubungkan dengan tali pendek (x) yang telah diberi

pemberat ( ).

b. Pengukuran dilakukan pada saat perairan tenang dan cuaca yang

cerah. Usahakan SD tidak terhalang oleh bayangan apapun.

c. Celupkan SD ke dalam air sampai SD tidak dapat dilihat. Pada

saat pertama kali SD tidak dapat dilihat, maka proses

penguluran tali segera dihentikan.

d. Lihat sudut (α) pada busur derajat yang dibentuk antara (r) dan

(x) kemudian sudut tersebut dicatat.

e. Ukur panjang tali dari permukaan air sampai SD lalu hasil

pengukuran dicatat.

f. Setelah itu celupkan SD sampai tidak terlihat, ulurkan tali beberapa cm lebih dalam.

g. Tarik SD yang tidak terlihat dari kedalaman tertentu ke atas sampai pertama kali keping SD

terlihat. Pada saat pertama kali SD dapat dilihat, maka proses penarikan tali segera dihentikan.

h. Lakukan proses d. dan e.

i. Untuk mengetahui kedalaman SD dikoreksi/sebenarnya (z), maka menggunakan faktor koreksi

dimana rumusnya adalah

Faktor koreksi: (z)

cosα=(r)

(4.1)

, sehingga (z)=(r)×cosα (4.2)

dimana (r) = panjang tali sebenarnya di bawah permukaan air (cm)

(z) = kedalaman SD dikoreksi (cm)


j. Untuk mengetahui kedalaman SD, maka menggunakan rumus

( )1 2z +zSD=

2 (4.3)

dimana SD = (secchi depth) kedalaman secchi (cm)

z1 = jarak SD dari permukaan air yang dicelupkan sampai batas pertama kali SD tidak

terlihat (cm)

α x Udara

r z

Air

Gambar 4. Metode pengukuran

kecerahan air

Busur derajat

Gambar 3. Secchi disk

Tali Keping

bundar yang

dicat hitam

Pemberat

Keping

bundar yang

dicat putih

Penjepit


z2 = jarak SD dari permukaan air yang ditarik dari dasar sampai batas pertama kali SD

terlihat (cm)

k. Untuk mengetahui persentase kecerahan perairan, maka menggunakan rumus:

d

SD%SD= ×100%

z (4.4)

dimana %SD = persentase kecerahan kedalaman secchi (%)

SD = (secchi depth) kedalaman secchi (cm)

zd = kedalaman dasar perairan yang diukur dari lapisan permukaan perairan (cm)

l. Pada daerah estuari dan laut di titik/lokasi/stasiun yang sama, ukur kecerahan air setiap 30 menit.

Pertanyaan:

a. Apakah definisi dari kecerahan?

b. Metode apa yang digunakan pada penggunaan SD? Jelaskan.

c. Bagaimana perubahan SD dari perairan tawar – laut? Mengapa demikian?

d. Bagaimana perubahan SD berdasarkan waktu pada titik/lokasi yang sama? Mengapa demikian?

e. Apakah nilai kecerahan yang anda ukur berbeda dengan pengamatan teman anda pada waktu yang

sama? Bila berbeda mengapa?

f. Mengapa saat pengukuran SD sebaiknya dilakukan sebanyak dua kali (menghitung z1 dan z2)?

g. Mengapa pengukuran SD harus dilakukan saat air tenang dan cuaca yang cerah?

h. Apakah artinya bila SD yang dicelupkan makin dalam? Dan apa pula artinya bila SD makin

dangkal? Mengapa?

i. Hitung SD bila tidak memasukkan faktor koreksi. Berapa persenkah bias/penyimpangannya?

Apakah nilai bias/ penyimpangannya tidak selalu sama atau selalu sama pada tiap titik dan atau

waktu? Mengapa demikian?


( )d bd

d

SD -SDBias= ×100%

SD (4.5)

dimana SDd = nilai kecerahan air yang telah dikoreksi (cm)

SDbd = nilai kecerahan air yang belum dikoreksi (cm)

j. Apakah kelebihan dan kelemahan metode ini?

k. Faktor apa saja yang dapat mempengaruhi kecerahan perairan berdasarkan a).waktu, b). lokasi?

Jelaskan.

l. Apakah hubungan antara kecerahan perairan dengan kekeruhan (turbiditas) perairan?

m. Apakah gunanya mengetahui kecerahan perairan dalam lingkup oseanografi dan budidaya

perairan?

Catatan

Gunakan prinsip segitiga dan trigonometri dalam menentukan titik tengah lingkaran saat membuat

keping SD.


V. KECEPATAN DAN ARAH ARUS PERMUKAAN PERAIRAN

Alat: Botol air plastik ukuran volume 1,5 l, tongkat kayu dengan panjang 1 m, bola pingpong,

pemberat, tali berskala, stopwatch, kompas, busur derajat, dan kalkulator. Bahan: air laut

Metode pengukuran:

a. Masukkan pasir atau batu atau air kedalam botol air sampai bila

botol tersebut dicelupkan ke dalam air, hanya dari mulai bagian

leher botol atau tutupnya yang terlihat di atas permukaan air. Cara

lain, ikat pemberat pada tongkat sampai bila dimasukkan ke dalam

air, tongkat yang muncul hanya sekitar 10 cm diatas permukaan air.

Cara lain, masukkan sedikit air ke dalam bola pingpong. Setelah itu

botol/tongkat/bola tersebut diikat tali berskala. Pada bagian atas tali

dihubungkan dengan busur derajat yang telah diberi pemberat ( ).

b. Bila air mengalir dari sebelah kiri ke arah kanan pengamat, maka taruh botol/tongkat/bola tersebut

sekitar 1m di sebelah kiri pengamat, demikian juga sebaliknya. Tali dalam posisi dikendurkan

(diulur).

c. Pada saat menaruh botol/tongkat/bola, jangan dilakukan dengan melempar ke dalam air, namun

taruh secara pelan.

d. Pada saat botol/tongkat/bola berada tepat di hadapan pengamat, maka nyalakan stopwatch

sementara tali botol/tongkat/bola tetap diulurkan sampai jarak tali yang telah ditentukan oleh

pengamat. Setelah botol/tongkat/bola terbawa beberapa meter ke sebelah kanan pengamat, maka

hentikan penguluran tali, lalu tunggu sampai tali tersebut cukup tegang.

e. Pada saat pertama kali tali menjadi tegang, maka stopwatch langsung dihentikan.

f. Ukur panjang tali (r), ukur sudut yang dibentuk antara tali dengan pengamat (α), kemudian dicatat.

g. Untuk mengetahui jarak sebenarnya yang ditempuh botol/tongkat/bola, gunakan faktor koreksi,

dimana rumusnya adalah

Faktor koreksi: (y)

Sinα=(r)

(5.1)

, sehingga (y)=(r)×Sinα . (5.2)

dimana (r) = panjang tali dari tangan pengamat sampai permukaan air (cm)

(y) = panjang tali yang sudah terkoreksi (jarak dari pengamat sampai tempat dimana botol

berada) (cm)

α = sudut yang dibentuk antara (y) dan (r)

h. Pada rumus kecepatan, y dirubah menjadi s. Untuk mengetahui kecepatan arus, menggunakan

rumus:

Kecepatan s

V=t

(5.3)

α Udara

r

y Air

Gambar 5. Metode

pengukuran kecepatan

dan arah arus

Busur derajat


dimana V = kecepatan (m/detik)

s = jarak tempuh dari pengamat sampai tempat dimana botol berada (m)

t = waktu tempuh pergerakan botol dari pengamat sampai jarak tertentu (detik)

i. Untuk mengetahui arah arus, bidik kompas pada botol/tongkat/bola, lalu lihat angka derajat pada

kompas.

j. Pada daerah estuari dan laut di titik/lokasi/stasiun yang sama, ukur kecepatan dan arah arus setiap

30 menit.

Pertanyaan:

a. Apakah definisi dari a). kecepatan, b). arah, c). arus?

b. Metode apa yang digunakan pada pengukuran kecepatan arus ini? Jelaskan.

c. Bagaimana perubahan kecepatan arus dari perairan tawar – laut? Mengapa demikian?

d. Bagaimana perubahan kecepatan arus berdasarkan waktu pada titik/lokasi yang sama? Mengapa

demikian?

e. Apakah nilai kecepatan arus yang anda ukur berbeda dengan pengamatan teman anda pada waktu

yang sama? Mengapa?

f. Apakah penggunaan media yang berbeda (botol plastik, tongkat, dan bola pingpong) menghasilkan

nilai kecepatan arus yang berbeda pada waktu dan lokasi yang sama? Mengapa?

g. Secara konvensional, apa kelebihan dan kekurangan mengukur arus perairan dengan menggunakan

a) bola pingpong, b) botol plastik volume 1,5 lt, c) tongkat kayu 1 m, d) floating dredge

h. Hitung kecepatan arus bila tidak memasukkan faktor koreksi. Berapa persenkah

penyimpangannya? Apakah biasnya tidak selalu sama atau selalu sama pada tiap titik dan waktu?

Mengapa demikian?


( )d bd

d

V -VBias= ×100%

V (5.4)

dimana Vd = nilai kecepatan arus yang telah dikoreksi (m/detik)

Vbd = nilai kecepatan arus yang belum dikoreksi (m/detik)

i. Apakah kelebihan dan kelemahan metode ini?

j. Alat dan metode apa lagi yang dapat digunakan untuk mengetahui kecepatan dan arah arus, apa


k. Bagaimana hubungan antara kecepatan arus air dengan lebar badan air atau luas areal perairan?

l. Bagaimana hubungan antara kecepatan arus air dengan kondisi substrat/sedimen/dasar perairan?

m. Faktor apa saja yang dapat mempengaruhi kecepatan dan arah arus perairan berdasarkan a).waktu,

b). lokasi? Jelaskan.

n. Organisme laut apa saja yang a).dapat dan b).tidak dapat melawan kecepatan arus laut?

o. Apa gunanya mengetahui kecepatan dan arah arus perairan dalam lingkup oseanografi dan

budidaya perairan?


VI. PASANG SURUT

Alat: tongkat/papan berskala/palem dengan panjang minimal 1,5 meter, selang bening, data pasang

surut dari DISHIDROS (Dinas Hidro Oseanografi), data pasang surut dari SEA LEVEL STATION

MONITORING FACILITY yang diunduh dari http://www.ioc-sealevelmonitoring.org/ dan

kalkulator. Bahan: air laut

Metode pengukuran:

a. Tempelkan/ikat selang pada papan berskala.

b. Tancapkan papan berskala pada dasar perairan yang cukup tenang

dengan posisi papan tegak lurus dasar perairan.

c. Amati naik turunnya air dengan melihat air yang ada dalam selang

dan sejajar dengan skala pada papan tersebut. Ukur setiap 30

menit. Catat waktu pengamatan dan tinggi muka air tersebut.

Pertanyaan:

a. Apakah definisi dari pasang surut air laut?

b. Metode apa yang digunakan pada pengukuran pasang surut perairan ini? Jelaskan.

c. Bagaimana perubahan pasang surut berdasarkan waktu pada titik/lokasi/stasiun yang sama?

Mengapa demikian?

d. Apakah perubahan naik turunnya muka air pada pengamatan anda memiliki hasil yang sama

dengan teman anda? Bila sama mengapa? Bila berbeda mengapa?

e. Apakah selisih pasang surut selalu sama pada titik/lokasi yang sama bila diukur setiap 30 menit?

Mengapa?

f. Bandingkan perubahan/selisih data pasut anda dengan data pasut dari DISHIDROS pada waktu

yang sama, apakah ada penyimpangan? Bila ada, maka berapa persen penyimpangannya? Mengapa

bisa berbeda?


a) t t-1SPD=P -P (6.1)

dimana SPD = Selisih pasut dari DISHIDROS (Pasut Tabel) (cm)

Pt = Nilai pasut terakhir yang diukur (cm)

Pt-1 = Nilai pasut pada saat satu jam sebelum pengukuran pasut terakhir (cm)

b) t t-1SPS=P -P (6.2)

dimana SPS = Selisih pasut dari SEA LEVEL STATION MONITORING FACILITY (cm)



Udara

Air

Gambar 6. Metode

pengukuran pasang surut

Selang bening

Skala

Palem


c) t t-1SPP=P -P (6.3)

dimana SPP = Selisih Pasut Percobaan (Pasut Lapangan)



( )SPD-SPPBias= ×100%

SPD (6.4)

( )SPS-SPPBias= ×100%

SPS (6.5)

dimana SPD = Selisih pasut dari DISHIDROS (Pasut Tabel) (cm)

SPS = Selisih pasut dari SEA LEVEL STATION MONITORING FACILITY (cm)

SPP = Selisih pasut dari percobaan (Pasut Lapangan) (cm)

g. Apakah terjadi perbedaan nilai pasang surut antara yang anda ukur dengan suhu yang diperoleh

dari situs internet dan DISHIDROS pada hari yang sama? Mengapa?

h. Apakah kelebihan dan kelemahan dari masing-masing metode ini?

i. Alat dan metode apa lagi yang dapat digunakan untuk mengetahui pasang surut perairan, apa


j. Situs internet apa lagi yang dapat digunakan untuk memperoleh data pasang surut selain dari yang

telah dituliskan pada modul ini? Jelaskan bagaimana cara mengunduhnya hingga menampilkan

data pasang surut pada bulan ini. Jadikan salah satu wilayah di NTT sebagai contoh kasus.

k. Apakah tipe pasang surut di Kupang?

l. Berapa lama waktu yang dibutuhkan untuk mendapat nilai dan tipe pasang surut secara tepat?

m. Faktor apa saja yang dapat mempengaruhi pasang surut perairan berdasarkan a).waktu, b). lokasi?

n. Bagaimana hubungan antara proses pasang surut dengan salinitas perairan pada lokasi yang sama?

o. Bagaimana hubungan antara proses pasang surut dengan kecerahan perairan pada lokasi yang

sama?

p. Bagaimana hubungan antara proses pasang surut dengan kecepatan dan arah arus perairan pada

lokasi yang sama?

q. Bagaimana hubungan antara proses pasang surut dengan kedalaman perairan pada lokasi yang

sama?

r. Apakah pasang surut dapat digolongkan sebagai arus? Jelaskan

s. Sebutkan beberapa organisme laut yang hidupnya sangat tergantung dengan proses pasang surut!

t. Apakah gunanya mengetahui pasang surut perairan dalam lingkup oseanografi dan budidaya

perairan?

Catatan


VII. ELEVASI KONTUR PANTAI

A. Alat: tongkat/pipa 1 m dua buah,tali berskala,busur derajat, penggaris/meteran, dan kalkulator.

Bahan: sedimen pantai.

Metode pengukuran 1:

a. Pengamat mengukur elevasi

pantai mulai dari sand dune

(gundukan pasir tertinggi akibat

pengaruh angin dan air) sampai

bibir pantai (batas antara

wilayah pantai yang terkena

hempasan gelombang dan yang

tidak terkena hempasan

gelombang).

b. Pengamat membuat satu garis lurus dari sand dune ke arah bibir pantai.

c. Garis lurus tersebut tegak lurus bibir pantai.

d. Pengamat menancapkan dua tongkat dengan interval antara 1 m - 5 m (x) mengikuti jalur garis

lurus yang sudah dibuat.

e. Gunakan tali (x) dan busur derajat untuk memastikan bahwa jarak yang dibuat adalah 1 meter dan

tegak lurus terhadap tongkat (membentuk sudut 900 antara tongkat dan tali).

f. Ukur ketinggian pantai pada setiap interval (y). Untuk mengetahui ketinggian pantai, maka tarik

tali (x) dari bagian bawah pada tongkat I tegak lurus pada bagian tongkat II. Jarak dari tali pada

bagian tongkat II ke dasar pantai adalah ketinggian yang diukur (y). Lakukan hal yang sama pada

tongkat II ke III dan seterusnya sampai bibir pantai.

g. Hitung sudut yang dibentuk pada setiap interval. Gunakan rumus

(y)

tgα=(x)

(7.1)

untuk mendapat nilai α, gunakan rumus

-1y y

α=arc tgα=arc ( )=tan ( )x x

(7.2)

dimana (y) = ketinggian pantai yang diukur dari dasar sampai batas tali (cm)

(x) = jarak antara dua tongkat yang diukur secara tegak lurus terhadap tongkat = 100 cm.

α = sudut yang dibentuk antara (x) dengan dasar pantai

h. Ulangi prosedur d.- g. sampai bibir pantai.

i. Lakukan prosedur a. - g. pada garis lurus lainnya sebanyak 10 kali dengan jarak antar jalur adalah

5 m.

j. Bandingkan rata-rata kemiringan pantai yang anda ukur dengan klasifikasi berikut

x

Sand dune x

y

x

Gambar 7. Metode pengukuran elevasi kontur pantai

Bibir Pantai

Laut

I

II

III IV

900 α)


a. Pantai landai tingkat 1: kemiringan 00 - 30

0

b. Pantai landai tingkat 2: kemiringan 300 - 45

0

c. Pantai landai tingkat 3: kemiringan 450 - 60

0

d. Pantai terjal/curam: kemiringan > 600

B. Alat: tongkat/pipa 1 m dua buah, tali, busur derajat dua buah, selang berisi air, penggaris, kalkulator.

Bahan: sedimen pantai dan air tawar/laut.

Catatan: lakukan metode ini pada lokasi/titik yang sama dengan Metode pengukuran 1.

Metode pengukuran 2:

a. Pengamat mengukur elevasi pantai

mulai dari sand dune (gundukan

pasir tertinggi akibat pengaruh

angin dan air) sampai bibir pantai

(batas antara wilayah pantai yang

terkena hempasan gelombang dan

yang tidak terkena hempasan

gelombang).

b. Pengamat membuat satu garis lurus

dari sand dune ke arah bibir pantai.

c. Garis lurus tersebut tegak lurus bibir pantai.

d. Pengamat menancapkan dua tongkat dengan interval antara 1 m - 5 m (x) mengikuti jalur garis

lurus yang sudah dibuat.

e. Gunakan tali (x) dan dua busur derajat untuk memastikan kedudukan kedua tongkat tegak lurus

terhadap tali (membentuk sudut 900 antara tongkat dan tali).

f. Tarik selang yang telah berisi air sesuai jarak antara kedua tongkat. Tempelkan selang tersebut

pada kedua tongkat hingga membentuk seperti huruf U atau V, dimana salah satu bagian selang

menempel pada tongkat I, dan bagian lainnya menempel pada tongkat II.

g. Perhatikan meniskus air (batas antara air dan udara dalam selang) pada kedua tongkat tersebut dan

beri tanda.

h. Pada tongkat I, ukur ketinggian dari meniskus sampai dasar pantai, nyatakan dengan y1.

i. Pada tongkat II, ukur ketinggian dari meniskus sampai dasar pantai, nyatakan dengan y2.

j. Untuk mendapat ketinggian sebenarnya dari dasar pantai pada tongkat I ke dasar pantai pada

tongkat II, maka hitung selisih y1 dan y2 yang dinyatakan sebagai Y. Gunakan rumus

Y=y2-y1 (7.3)

dimana Y = selisih antara ketinggian dari meniskus ke dasar pantai pada tongkat II dan tongkat I

(cm)

y2 = ketinggian dari meniskus ke dasar pantai pada tongkat II (cm)

y1 = ketinggian dari meniskus ke dasar pantai pada tongkat I (cm)

y1

x

y2

Gambar 8. Metode pengukuran elevasi kontur pantai

sejajar

air

selang

II

I

Laut Bibir pantai

busur derajat

batas air/meniskus


k. Hitung sudut yang dibentuk pada setiap interval. Gunakan rumus

(Y)

tgα=(x)

(7.4)

untuk mendapat nilai α, gunakan rumus

-1Y Y

α=arc tgα=arc ( )=tan ( )x x

(7.5)

dimana (Y) = ketinggian pantai yang diukur dari dasar sampai batas tali (cm)

(x) = jarak antara dua tongkat yang diukur secara tegak lurus terhadap tongkat (cm).

α = sudut yang dibentuk antara (x) dengan dasar pantai

l. Ulangi prosedur d.- k. sampai bibir pantai.

m. Lakukan prosedur a. - k. pada garis lurus lainnya sebanyak 10 kali dengan jarak antar jalur

(interval) antara 1 m - 5 m.

n. Bandingkan rata-rata kemiringan pantai yang anda ukur dengan klasifikasi seperti pada Metode

pengukuran 1 huruf j.

Pertanyaan:

a. Apakah definisi dari a). elevasi , b). kontur, c). profil, d). curam/terjal, e). landai, f). datar?

b. Metode apa yang digunakan pada pengukuran profil pantai ini pada a). metode 1, b). metode 2?

Jelaskan jawaban anda.

c. Gambarkan profil pantai yang anda amati baik pada metode 1 dan metode 2! Termasuk pada

klasifikasi yang manakah kemiringan pantai yang anda ukur?

d. Bagian mana pada profil pantai yang paling terjal/curam? Mengapa bisa curam? Bagian mana yang

paling landai? Mengapa bisa landai?

e. Apakah perubahan profil pantai di lokasi/titik yang sama pada kedua metode tersebut berdasarkan

pengamatan anda memiliki hasil yang sama? Bila sama mengapa? Bila berbeda mengapa?

f. Apakah perubahan profil pantai pada pengamatan anda pada metode yang sama memiliki hasil

yang sama dengan teman anda? Bila sama mengapa? Bila berbeda mengapa?

g. Diantara kedua metode yang telah anda lakukan, metode manakah yang lebih mudah dilakukan,

mengapa? Mengapa juga metode yang lainnya cukup sulit untuk dilakukan?

h. Apakah kelebihan dan kelemahan pada a). metode 1 dan b). metode 2?

i. Kapan dan atau dimana sebaiknya a). metode 1 digunakan, b). metode 2 digunakan?

j. Alat dan metode apa lagi yang dapat digunakan untuk mengetahui elevasi pantai, apa kelebihan

dan kelemahannya?

k. Faktor apa saja yang dapat merubah elevasi pantai berdasarkan a).waktu, b). lokasi? Jelaskan.

l. Apakah gunanya mengetahui elevasi pantai dalam lingkup oseanografi dan budidaya perairan?

Catatan


Laut Arah arus

�

1 m

900 5 m

� Pengamat 1 � Pengamat 2

Darat

Gambar 9. Metode pengukuran kecepatan arus

menyusuri pantai

900

a2 b2

b1 a1

VIII. KECEPATAN ARUS MENYUSUR PANTAI

(VELOCITY OF LONGSHORE CURRENT)

Alat: tongkat/pipa 1 m empat buah, busur derajat, tali, botol, penggaris/meteran, pemberat, stopwatch,

pelampung, dan kalkulator. Bahan: air laut

Metode pengukuran:

a. Atur suatu luasan persegi panjang 5 m x 1

m sejajar pantai dengan menggunakan

tongkat yang ditancap pada pasir di tiap

sudut persegi panjang tersebut. Tiap sudut

antara tongkat membentuk sudut 900.

b. Tempatkan Pengamat 1 di belakang lajur a,

Pengamat 2 di belakang lajur b, dan

Pelempar botol di wilayah berair/di laut.

c. Untuk keamanan, maka Pelempar botol

dilengkapi pelampung.

d. Pelempar botol bertugas melempar botol ke arah laut lepas di luar lajur a.

e. Pengamat 1 dan 2 menghitung waktu botol yang di bawa arus diantara lajur a dan b, di hadapan

lajur a dan b.

f. Saat botol berada tepat di hadapan lajur a, nyalakan stopwatch.

g. Saat botol berada tepat di hadapan lajur b, matikan stopwatch.

h. Hitung kecepatan arus menyusur pantai dengan rumus

Kecepatan s

V=t

(8.1)

dimana V = Kecepatan (m/detik)

s = jarak tempuh botol dari lajur a. ke lajur b. (m), dalam hal ini nilai s = 5 m.

t = waktu tempuh pergerakan botol dari lajur a. ke lajur b. (detik)

i. Dalam prakteknya bisa saja botol bergerak dari b ke a, oleh karena itu perlu dicatat juga arah

pergerakan botol, apakah dari a ke b atau sebaliknya, tidak perlu menggunakan kompas.

j. Lakukan sebanyak 10 kali.

k. Amati juga gundukan/tumpukan pasir dan atau lumpur pada pantai tersebut, catat bagian mana

yang lebih menjorok ke arah laut dan bagian mana yang lebih menjorok ke arah darat.

Pertanyaan:

a. Apakah definisi dari longshore current?

b. Metode apa yang digunakan pada pengukuran kecepatan arus menyusuri pantai ini? Jelaskan

c. Bagaimana perubahan arah longshore current berdasarkan waktu pada titik/lokasi yang sama?

Mengapa demikian?

Pelempar

botol


d. Bagaimana perubahan kecepatan longshore current berdasarkan waktu pada titik/lokasi yang

sama? Mengapa demikian?

e. Apakah arah longshore current yang anda dapatkan berbeda dengan hasil yang diperoleh oleh

teman anda? Mengapa?

f. Apakah kecepatan longshore current yang anda dapatkan berbeda dengan hasil yang diperoleh

oleh teman anda? Mengapa?

g. Gambarkan pengaruh longshore current terhadap bentuk bibir pantai pada wilayah tempat anda

melakukan praktikum. Bagaimana profil bibir pantai sebelum lajur a dan sesudah lajur b?

h. Apakah kelebihan dan kelemahan metode ini?

i. Alat dan metode apa lagi yang dapat digunakan untuk mengetahui longshore current, apa


j. Faktor apa saja yang dapat mempengaruhi longshore current berdasarkan a).waktu, b). lokasi?

Jelaskan.

k. Apakah arah longshore current pada lokasi yang sama dapat berubah berdasarkan waktu?

Mengapa?

l. Apakah akibat longshore current pada waktu yang sama dapat berbeda berdasarkan lokasi?

Mengapa?

m. Apakah pengaruh longshore current terhadap proses sedimentasi?

n. Bagaimana hubungan antara kecepatan dan arah arus air dengan proses sedimentasi lautan?

Apakah pengaruhnya berbeda dengan proses longshore current? Jelaskan.

o. Apakah gunanya mengetahui longshore current dalam lingkup oseanografi dan budidaya perairan?

Catatan


DAFTAR PUSTAKA

Anonim. 1988. Diktat kuliah pendidikan survei hidrografi ITB-Pertamina. Kelompok bidang keahlian

kelautan. Bandung: Jurusan Teknik Geodesi-ITB. 630 hlm.

Anonim. 2000. Pengantar Oseanografi. Bandung: Program Studi Oseanografi, Fakultas Ilmu Kebumian

dan Teknologi Mineral, Institut Teknologi Bandung. 273 hlm.

Astanto, T.B. 1999. Pekerjaan Dasar Survei. Kanisius. Yogyakarta.

Azhar I, Tioho H, Pratasik B, FORPPELA Steering Committee. 2003. Panduan Pemantauan Wilayah

Pesisir oleh FORPPELA (I), dalam Koleksi Dokumen Proyek Pesisir 1997-2003, Seri Pemantauan

Wilayah Pesisir. Knight M, Tighe S, editor. USA: Coastal Resources Center, University of Rhode

Island, Narragansett, Rhode Island. 124 hlm

Eckschlager K. 1972. Kesalahan Pengukuran dan Hasil Dalam Analisis Kimia. Mursyidi A, penerjemah.

Jakarta: Ghalia Indonesia. Terjemahan dari: Errors measurement and result in chemical analysis. 237

hlm.

Emery WJ, Thomson RE. 1997. Data Analysis Methods in Physical Oceanography. UK: Elsevier

Science. 634 hlm.

Hadi S, Mihardja DK, Fitriyanto MS, Ali M, Radjawane IM, Susanna. 2001. Petunjuk Praktikum OS-244

Oseanografi Fisika. Bandung: Program Studi Oseanografi, Jurusan Geofisika dan Meteorologi,

Institut Teknologi Bandung.

Head PC, editor. 1985. Practical Estuarine Chemistry: A Handbook. London: Cambridge University

Press. 337 hlm.

Marine Science Special Training Course. 2005. Protocols of Sampling Methods: Oceanography,

planktonology, and microbiology. Bogor: Faculty of Fisheries and Marine Science. IPB.

Michael P. 1994. Metode Ekologi untuk Penyelidikan Ladang dan Laboratorium. Koestoer YR,

penerjemah. Jakarta: UI press. Terjemahan dari: Ecological Methods for Field and Laboratory

Investigations. 616 hlm.

Ongkosongo OSR, Suyarso, penyunting. 1989. Pasang Surut. Jakarta: Lembaga Ilmu Pengetahuan

Indonesia. Pusat Penelitian dan Pengembangan Oseanologi. 257 hlm.

Pipkin BW, Gorsline DS, Casey RE, Hammond DE. Laboratory Exercises in Oceanography. Edisi ke-2.

New York: W.H Freeman and Company. 257 hlm.

Poerbondono, Djunasjah E. 2005. Survei Hidrografi. Bandung: Refika Aditama.166 hlm.

Wibisono, M.S. 2005. Pengantar Ilmu Kelautan. Jakarta: Grasindo. 226 hlm.

Wright J, Colling A. 1995. Seawater: Its Composition, Properties and Behaviour. Edisi ke-2. The Open

University. England: Pergamon.168 hlm.

modul praktikum a4

Documents