modul gemilang pendidikan islam 2014 (1)

1

KANDUNGAN

BAHAGIAN TOPIK MUKASURAT

BAHAGIAN AKIDAH TINGKATAN EMPATBahagian A (objektif)- Khurafat- Sihir- Nifak- Dosa

Bahagian B (subjektif / esei)- Nifak- Sihir- Khurafat- Dosa- Lari dari medan perang- Qazaf

34

4-55-7

888999

TINGKATAN LIMABahagian A (objektif)- Akidah Ahli Sunnah Wal Jamaah- Ajaran sesat

Bahagian B (subjektif / esei)- Akidah Ahli Sunnah Wal Jamaah- Ajaran sesat

10-15

16 17

BAHAGIAN IBADAH TINGKATAN EMPATBahagian A (objektif)- Haji dan Umrah- Qurban- Akikah- Gadaian- Syarikat- Hutang

18-2223-2425-2627-28

2930-31

TINGKATAN LIMABahagian A (objektif)- Perkahwinan dalam Islam 32-34

2

BAHAGIAN SIRAH DAN TAMADUN ISLAM

TINGKATAN EMPAT

Bahagian A (objektif dan struktur)- Kerajaan Khulafa’ Ar-Rasyidin- Kerajaan Bani Umaiyah- Imam Malik Rahimahullah- Imam Ahmad b Hanbal Rahimahullah

Bahagian B (subjektif / esei)- Imam Malik Rahimahullah- Imam Ahmad b Hanbal Rahimahullah

35-3839-4242-4445-47

4849

TINGKATAN LIMA

Bahagian A (objektif dan struktur)- Kerajaan Bani Abbasiyyah- Ibnu Khaldun- Jamaluddin Al- Afghani- Sheikh Tahir Jalaluddin

Bahagian B (subjektif / esei)- Ibnu Khaldun- Sheikh Tahir Jalaluddin

50-5859-6060-6162-63

6465

BAHAGIAN ADAB Bahagian A (objektif dan struktur)-Adab menjaga kemudahan awam- Adab memelihara alam- Adab dengan Rasulullah S.A.W

66-676869

PERATURAN PEMARKAHAN 70-93

3

TINGKATAN EMPATBAHAGIAN AKIDAH

BAHAGIAN A

Arahan: Tiap-tiap soalan diikuti oleh empat pilihan jawapan iaitu A, B, C dan D. Pilih satu jawapan yang paling tepat.

TAJUK: KHURAFAT

1 Contoh amalan khurafat ialah

A menyembah bulan atau matahariB membuang ancak bagi menghalau hantuC menolak hukum yang terdapat dalam al-QuranD meminta bantuan daripada syaitan atau makhluk halus

2 Seseorang yang mempercayai dan mengamalkan perkara-perkara khurafat akan

I menyekat akal berfikir secara logik dan sistematikII melindungi diri daripada segala balaIII menyebabkan syirik dan batal imanIV mengukuhkan perpaduan masyarakat

A I dan II C II dan IVB I dan III D III dan IV

3 X adalah merujuk kepada maksud

A Sihir C SyirikB Nifak D khurafat

4 Bagaimana anda sebagai seorang pelajar mengambil langkah mengatasi amalan khurafat dalam masyarakat?

A menjauhkan diri dari pengamal khurafatB menangkap orang yang mengamalkan khurafatC mengasingkan orang yang mengamalkan khurafat di suatu tempat D menguatkuasakan undang-undang berkaitan hukuman amalan khurafat

Kepercayaan karut yang dianggap mempunyai hubungan dengan agama Islam sedangkan ianya bertentangan syariat Islam

X

4

TAJUK: SIHIR

1 Berikut adalah kesan amalan sihir kepada masyarakat kecuali

A Menyekat akal berfikir secara logik dan sistematikB Memecahbelahkan masyarakatC Menimbulkan pergaduhanD Menimbulkan fitnah

2 Mengapakah amalan sihir boleh membatalkan iman?

I Menafikan kekuasaan Allah S.W.TII Memecahbelahkan masyarakatIII Meminta pertolongan daripada kuasa ghaib atau syaitanIV Mendatangkan penyakit fizikal atau mental kepada mangsanya


3 Manakah diantara berikut bukan tujuan menjauhkan diri daripada amalan sihir?

A Supaya hidup dalam keadaan amanB Supaya akidah seseorang terpeliharaC Terpelihara daripada permusuhan dan persengketaanD Supaya mendapat perlindungan daripada makhluk ghaib

4 Salah satu cara menjauhkan diri daripada terkena sihir ialah

A Beristiqamah C BertafakkurB Berkhalwat D Berdoa

TAJUK: NIFAK

1 Berikut adalah sifat orang munafik kecuali

A Tidak suka berbaik-baikB Tidak memungkiri janjiC Tidak bercakap benarD Tidak menunaikan amanah

2 Orang yang mengamalkan perbuatan nifak dinamakan

A Kafir C MurtadB Fasik D Munafik

5

3 Antara berikut adalah langkah-langkah mengawal diri daripada bersifat nifakI Mengenakan hukuman berat kepada mereka yang terlibat II Menjauhkan diri daripada pengamal ajaran sesatIII Membiasakan diri bercakap benar apabila berbicaraIV Menunaikan janji apabila berjanji dengan seseorang


4 Pernyataan di atas merujuk kepada maksud

A Nifak C KufurB Riddah D Syirik

TAJUK: DOSA-DOSA KECIL DAN DOSA BESAR

1 Berikut merupakan contoh dosa kecil kecuali

A Melihat aurat bukan mahramB Berbual kosongC MengumpatD Bercakap lucah

2 Hukuman kepada pelaku dosa besar menurut syarak adalah

I QisasII HududIII PenjaraIV Kifarat


3 Apakah maksud anak yatim?

A Kanak-kanak yang kematian ibu sebelum umur balighB Kanak-kanak yang kematian bapa sebelum umur balighC Kanak-kanak yang ditinggalkan bapa sebelum umur balighD Kanak-kanak yang ditinggalkan ibu bapa sebelum umur baligh

Berpura-pura melahirkan keimanan sedangkan hati tetap kufur kepada Allah S.W.T

6

4 Hukuman bagi mereka yang sabit kesalahan mencuri menurut al-Quran ialah

A dipenjara C disebat dan dipenjaraB dipotong tangan D Dibuang daerah

5 Antara berikut yang manakah hikmah diharamkan riba?A Membanteras kezaliman dan penindasan sesama manusiaB Mewujudkan semangat rajin bekerja dalam masyarakatC Membangunkan ekonomi sesebuah negaraD Mewujudkan masyarakat yang prihatin

6 Akibat lari dari medan perang...

I Akan menerima pembalasan azab di akhiratII Dihormati oleh oleh masyarakatIII Merendahkan martabat IslamIV Terselamat dari dibunuh


7 Hukuman kepada penzina muhsan ialah

A Disebat 100 kaliB Disuruh bertaubatC Direjam dengan batu hingga matD Disebat dan direjam dengan batu hingga mati

8Pernyataan di atas pendorong kepada perbuatan

A Zina C MusahaqahB Murtad D Menagih dadah

9 Mengapakah Allah S.W.T mengenakan hukuman yang amat berat kepada zina,liwat dan musahaqah?

I Sebagai pengajaran kepada kanak-kanakII Kerana ia meruntuhkan institusi perkahwinanIII Sebagai pengajaran kepada orang perempuanIV Supaya perbuatan tersebut tidak berleluasa dalam masyarakat

A I dan II C I dan IIIB III dan IV D II dan IV

Kurang didikan agamaKerap mengunjungi tempat-tempat hiburanPergaulan bebas lelaki dan perempuan

7

10 Syarat bagi seseorang yang menuduh orang lain berzina antaranya ialah

A mumaiyyiz C tidak dipaksaB dua orang saksi D tidak mengetahui haramnya qazaf

11 Perbuatan menuduh seseorang yang baik berzina tanpa saksi dinamakan

A Liwat C ZiharB Lian D Qazaf

12 Hukuman bagi orang yang melakukan qazaf ialah

A 40 kali sebatan C 100 kali sebatanB 80 kali sebatan D rejam sampai mati

13 Perbuatan membunuh diri dihukum haram oleh Islam kerana

A mencabul hak Allah S.W.TB disisih oleh masyarakatC mati sesuatu yang menyakitkanD meruntuhkan ekonomi negara

14 Penjaga anak yatim bertanggungjawab menjaga harta mereka sehinggalah mereka

A berdikari dan mampu mengurus hartanyaB berkahwin dan mampu mengurus hartanyaC baligh dan mampu mengurus sendiri hartanyaD dewasa dan mampu mengurus sendiri hartanya

15 Hukum berjihad bagi rakyat yang baligh, berakal, berkeupayaan berjihad dan pemimpin yang telah mengisytiharkan perang jika kesucian Islam telah tercabul adalah

A sunatB wajibC harusD makruh

8

BAHAGIAN B

Arahan: Jawab semua soalan berikut

TAJUK : NIFAK /MUNAFIK

1. Nyatakan pengertian nifak. [2 markah]

2. Nyatakan sifat-sifat orang munafik. [4 markah]

3 Jelaskan dua kesan buruk munafik kepada masyarakat [4 markah]

4 Jelaskan dua kesan buruk munafik kepada individu [4 markah]

5 Sebagai seorang pelajar, bagaimanakah anda berusaha untuk membendung masalah rakan yang suka berdusta.

[4 markah]

6 Jelaskan dua sebab perbuatan ini masih berleluasa [2 markah]

TAJUK : SIHIR

1 Apakah maksud sihir? [2 markah]

2 Nyatakan dua sebab amalan tersebut dilarang kepada individu / masyarakat. [4 markah]

3 Sihir adalah salah satu perkara yang boleh membatalkan iman.Nyatakan dua contoh amalan sihir

[2 markah]

4 Jelaskan dua punca berlakunya sihir dalam masyarakat [4 markah]

5 Terangkan dua usaha mencegah amalan tersebut dari berleluasa. [4 markah]

TAJUK : KHURAFAT

1 Nyatakan maksud khurafat. [2 markah]

2 Nyatakan dua contoh amalan khurafat yang masih diamalkan. [2 markah]

3 Jelaskan dua kesan amalan khurafat terhadap individu [4 markah]

4 Analisiskan mengapa masyarakat masa kini masih mengamalkan khurafat [2 markah]

5 Terangkan dua cara menangani amalan khurafat di kalangan masyarakat. [4 markah]

9

TAJUK : DOSA

1. Apakah maksud dosa? [2 markah]

2. Apakah maksud dosa kecil? [2 markah]

3 Apakah maksud dosa besar? [2 markah]

4 Nyatakan dua contoh dosa besar. [2 markah]

5 Nyatakan dua contoh dosa kecil [2 markah]

6 Jelaskan hukuman bagi pelaku dosa besar di dunia dan di akhirat [2 markah]

7 Banding bezakan dosa kecil dan dosa besar. [4 markah]

8 Bincangkan faktor-faktor yang mendorong manusia melakukan dosa [4 markah]

TAJUK : LARI DARI MEDAN PERANG

1. Apakah maksud perang jihad? [2 markah]

2. Apakah hukum menyertai perang jihad? [2 markah]

3 Terangkan dua akibat lari daripada peperangan [4 markah]

TAJUK : QAZAF

1 Apakah maksud qazaf? [2 markah]

2 Apakah hukum melakukan qazaf? [2 markah]

3 Apakah hukuman terhadap orang yang melakukan qazaf? [2 markah]

4 Jelaskan dua kesan qazaf terhadap orang yang dituduh [4 markah]

5 Jelaskan kesan qazaf kepada pelaku. [2 markah]

6 Mengapakah terdapat orang yang melakukan perbuatan qazaf [2 markah]

10

TINGKATAN LIMABAHAGIAN AKIDAH

BAHAGIAN AArahan: Tiap-tiap soalan diikuti oleh empat pilihan jawapan iaitu A, B, C dan D. Pilih satu jawapan yang paling tepat.

TAJUK: AQIDAH AHLI SUNNAH WAL JAMAAH DAN AJARAN SESAT

1 Mazhab Ahli Sunnah Waljamaah muncul kerana

A tercetus fitnah dalam masyarakatB perpecahan di kalangan masyarakatC berleluasa amalan bidaah dalam masyarakat IslamD penentangan terhadap sahabat-sahabat Rasullulah S.A.W

2 Pilih jawapan yang tepat mengenai prinsip Ahli Sunnah Wal Jamaah.

A Mengharuskan perkahwinan mut’ahB Berpegang teguh dengan hadis dhaifC Berpegang dengan prinsip salafussolehD Menghukum walaupun tiada bukti yang sahih

3 Siapakah di antara berikut yang mempelopori golongan Ahli Sunnah Waljamaah?

A Imam Abu Hassan al-BasriB Imam Abu Hassan al-Azhari C Imam Abu Hassan al-Ash’ariD Imam Abu Hassan al-Maturidi

4

Y di atas merujuk kepada

A pelaku dosa besar dianggap kafirB beriktikad bahawa alam bersifat qadimC pelaku dosa besar dianggap mukmin yang fasikD mencela dan mengkafirkan orang yang tidak sealiran dengan mereka

Pandangan Ahli Sunnah Waljamaah

Y

Al-Quran bukan makhluk

Al-Quran bersifat qadim

11

5 Perpecahan di kalangan umat Islam dikenali sebagaiA Fitnah al – KubraB Salafus SolehC Al – JamaahD Bid’ah

6 Khawarij ialah kumpulan yang menentang

A Saidina Uthman Bin AffanB Saidina Ali bin Abi TalibC Muawiyah bin Abi SuffianD Muhammad al -Mahdi

7 Penentangan Khawarij terhadap Muawiyah tercetus dalam peristiwa

A Majlis Tahkim C Baiatul RidwanB Perang Siffin D Perjanjian Hudaibiyah

8 Manakah antara berikut pendapat Ahli Sunnah Wal Jamaaah terhadap pelaku dosa besar

I Dikira sebagai kafirII Dikira sebagai murtadIII Masih dikira sebagai mukminIV Imannya masih ada tetapi fasik

A I dan II C II dan IVB II dan III D III dan IV

9 Mengapakah kita perlu berpegang kepada aqidah Ahli Sunnah Wal Jamaah

I Dapat membersihkan akidah dari kekeliruan dan kesesatanII Asas kepada penerimaan suatau amalanIII Dapat mengembangkan akidahIV Dapat meninggikan syariat Islam

A I dan II C II dan IIIB III dan IV D I dan IV

10

Pernyataan di atas adalah prinsip akidah ….

A Syiah C TaslimB Khawarij D Ahli Sunnah Wal Jamaah

Mereka tidak mencela dan mengkafirkan orang yang tidak sealiran

12

11 Ahli Sunnah Wal Jamaah berpendapat bahawa orang mukmin dapat melihat Allah di ....

A Alam barzakh C Alam ghaibB Alam mimpi D Syurga

12 Pilih sumber rujukan Ahli Sunnah Wal Jamaah mengikut urutan

A Al-Quran , As-Sunnah , Ijmak dan Qias B Al-Quran , As-Sunnah , Qiyas dan IjmakC Al-Quran , Ijmak , As-Sunnah dan QiasD As - Sunnah , Al-Quran , Ijmak dan Qias

13 Antara berikut manakah yang tidak benar mengenai pandangan Ahli Sunnah Wal Jamaah

A Al-Quran bersifat qadimB Al-Quran bukan makhlukC Iman boleh bertambah dan berkurangD Orang yang melakukan dosa besar adalah kafir

14 Manakah di antara berikut adalah pegangan Syiah Zaidiyah?

A Pelaku dosa besar adalah kafirB Menghalalkan beberapa kemungkaranC Membataskan sumber syariat hanya kepada Al-QuranD Perbuatan manusia dilakukan oleh manusia bukan Allah S.W.T

15

Kenyataan di atas merujuk kepada

A Syiah Imamiah C Syiah ZaidiyahB Syiah Batiniyah D Khawarij

16 Syiah Imamiah juga dikenali dengan nama Syiah

A Isna ’Asyariah C ZaidiyahB Batiniyah D Salafussoleh

17

Kenyataan di atas merujuk kepada ...

A Syiah Imamiah C Syiah ZaidiyahB Syiah Batiniyah D Khawarij

Mereka menghalalkan beberapa kemungkaran

Mengharuskan perkahwinan mut’ah iaitu nikah kontrak

13

18 Antara pegangan Mazhab Khawarij ialah I beramal dengan ‘ taqiyahII beriktikad pelaku dosa besar adalah kafirIII membataskan sumber syariah kepada al-Quran sahajaIV menolak hadis yang tidak diriwayatkan oleh ‘Ahlul Bait’

A I dan II C III dan IVB II dan III D I dan IV

19

Y adalah maksud

A Ajaran sesat C Ajaran TaslimB Ajaran Bahai D Ajaran Qadiyani

20 Manakah antara berikut adalah ciri-ciri ajaran sesat?

I Mengingkari pemimpin.II Mencemarkan kesucian al-QuranIII Menerima hukum yang telah disepakatiIV Mengubah prinsip asas akidah yang terdapat dalam Islam


21 Apakah kesan buruk terhadap individu yang mengamalkan ajaran sesat ?

I Rosak akidahII Minda tertutup III Berlaku keganasanIV Keruntuhan institusi kekeluargaan


22 Pilih pernyataan tidak benar mengenai ajaran sesat.

A Ajaran Bahai menganggap Acre sebagai kiblat baru.B Ajaran Qadiani dibawa ke Malaysia oleh Muhammad as SyiraziC Ajaran Taslim merupakan ajaran sesat paling tua di MalaysiaD Ajaran Bahai mula tersebar di Malaysia pada 1953 melalui Yan Kee Leong

YAmalan yang didakwa sebagai ajaran Islam

Ajaran bercanggah dengan al-Quran dan as-Sunnah

14

23 Berikut adalah ciri-ciri ajaran sesat kecuali

A Mengamalkan ajaran Wahdatul WujudB Mencemarkan kesucian al-quran dan al-hadisC Mengamalkan ajaran Ahli Sunnah Wal JamaahD Mengubah prinsip-prinsip dalam akidah Islam

24 Ajaran sesat merupakan fahaman yang

I harus diamalkan dalam kehidupanII bercanggah dengan ajaran IslamIII menimbulkan kekeliruan umat IslamIV mengikut keempat-empat mazhab dalam Islam


25 Pilih pernyataan yang BENAR mengenai kesan terhadap seseorang yang mengamalkan ajaran sesatI Masih kekal sebagai suami isteri seperti sebelumnyaII Semua amalannya ketika dalam Islam terbatalIII Jika kembali kepada Islam, wajib mengqada amalan lalu yang ditinggalkanIV Jika kembali kepada Islam, tidak wajib mengqada amalannya semasa dia masih Islam


26 Antara ciri kesesatan ajaran Taslim ialah

I Mengharuskan perzinaan melalui nikah batin.II Mendakwa malaikat pancaindera Allah.III Solat secara niat tanpa rukun qauli dan fi’liIV Menghapuskan jihad


27 Siapakah pengasas ajaran sesat di atas?

A Hj. Mohd b ShafieB Md. Sadiq b BaraqahC Mirza Gulam AhmadD Husni Ali al-Mazandarani

Lahir pada tahun 1870 M di Kg Seronok, Bayan Lepas Pulau Pinang. Terkenal dengan gelaran Hj Ahmad Matahari

15

28 Nama kitab yang dianggap suci dan menjadi pegangan dalam ajaran Qadiani ialah

A al-Kitab C al-FurqanB al-Bayan D al-Tazkirah

29

Ciri-ciri kesesatan di atas merujuk kepada ajaran

A Bahai C QadiyaniB Taslim D Syiah

30 Pilih pernyataan yang tepat berkaitan dengan ajaran Bahai

I Berasal daripada Pulau Pinang II Diasaskan oleh Husain Ali al-MazandaraniIII Beriktikad bahawa nabi Isa a.s mati disalibIV Mendakwa malaikat sebagai pancaindera Allah S.W.T

A I dan II C II dan IIIB I dan IV D III dan IV

31 Nyatakan tempat kemunculan ajaran Taslim di Malaysia

A Air Itam, Pulau PinangB Balik Pulau, Pulau PinangC Bayan Lepas, Pulau PinangD anjung Tokong, Pulau Pinang

32 Ajaran Taslim dikategorikan sesat kerana

I Beriktiqad bahawa Nabi Isa mati disalibII Pemimpin mereka dianggap jelmaan Allah III Mengharuskan perzinaan melalui nikah batinIV Menolak kewujudan hari kiamat, syurga dan neraka

A I dan II C II dan IVB II dan III D III dan IV

33 Nama kitab yang dianggap suci bagi golongan Bahai ialah

A al-BarakahB al-BayanC al-RayyanD al-Tazkirah

Beriktikad bahawa alam bersifat qadim Solat secara niat tanpa rukun qauli dan fi’li Menolak kewujudan hari kiamat,syurga dan neraka

16

BAHAGIAN B


TAJUK : AKIDAH AHLI SUNNAH WAL JAMAAH

1. Siapakah ahli sunnah wal jamaah? [2 markah]

2. Apakah nama lain bagi Ahli Sunnah Wal Jamaah? [2 markah]

3 Siapakah tokoh yang memasyhurkan aliran tersebut? [2 markah]

4 Jelaskan kepentingan berpegang dengan akidah Ahli Sunnah Wal Jamaah [2 markah]

5 Jelaskan prinsip -prinsip Ahli Sunnah wal Jamaah. [4 markah]

6 Terangkan pandangan Ahli Sunnah Wal Jamaah terhadap isu Al-Quran bukan makhluk

[2 markah]

7 Terangkan pandangan Ahli Sunnah Wal Jamaah terhadap isu melihat Allah [2 markah]

8 Terangkan pandangan Ahli Sunnah Wal Jamaah terhadap isu pelaku dosa besar [2 markah]

9 Terangkan pandangan Ahli Sunnah Wal Jamaah terhadap isu iman boleh bertambah dan berkurang.

[2 markah]

10 Terangkan pandangan Ahli Sunnah Wal Jamaah terhadap isu Qadha’ dan Qadar. [2 markah]

17

TAJUK : AJARAN SESAT

1. Apakah maksud ajaran sesat.? [2 markah]

2. Jelaskan kesan buruk mengamalkan ajaran sesat. Individu Masyarakat Negara

6 markah]

3 Nyatakan ciri-ciri ajaran sesat. [4 markah]

4 Terangkan langkah-langkah untuk menangani ajaran sesat di Malaysia. [4 markah]

5 Siapakah pengasas ajaran Bahai? [2 markah]

6 Nyatakan ciri-ciri kesesatan ajaran Bahai [4 markah]

7 Siapakah pengasas ajaran Qadiani? [2 markah]

8 Nyatakan ciri-ciri kesesatan ajaran Qadiani [4 markah]

9 Siapakah pengasas ajaran Taslim? [2 markah]

10 Nyatakan ciri-ciri kesesatan ajaran Taslim [4 markah]

TINGKATAN EMPAT

18

BAHAGIAN IBADAH


TAJUK: HAJI DAN UMRAH

1

Pernyataan di atas merujuk kepada

A Syarat upah hajiB Hikmah upah hajiC Pengertian upah hajiD Sebab diharuskan upah haji

2 Berikut adalah kelebihan menunaikan haji, kecuali

A Melahirkan kesyukuran kepada Allah SWTB Dapat melihat tempat-tempat bersejarahC Menghapuskan dosa-dosa kecil.D Dapat bergelar haji atau hajah.

3 Manakah antara berikut bukan maksud berkemampuan dalam ibadat haji?

A Sihat tubuh badanB Aman perjalanan pergi dan balikC Memiliki pengetahuan yang cukupD Mempunyai perbelanjaan yang cukup untuk tanggungan yang ditinggalkan

4 Perkara yang membezakan antara rukun haji dan umrah ialahA niat.B tawaf.C wukufD bercukur

5 Syarat wajib haji selain daripada beragama Islam ialah

A BerakalB BerimanC MumaiyizD Kanak-kanak

Memberi peluang kepada orang sakit yang tiada harapan sembuh dapat mengupah orang lain mengerjakan haji bagi pihaknya.

Memberi peluang kepada anak untuk berbakti kepada ibubapa yang telah meninggal dunia.

19

6

Pernyataan di atas merujuk kepada hikmah

A SaieB TawafC WukufD Bercukur

7 Waktu melaksanakan ibadah wukuf di Arafah bermula daripada ... hingga ...

A gelincir matahari pada 9 Zulhijah ..... terbit fajar pada 10 ZulhijahB gelincir matahari pada 9 Zulhijah ....... terbit fajar pada 13 Zulhijah C terbenam matahari pada 9 Zulhijah ..... terbit fajar pada 10 Zulhijah D terbenam matahari pada 9 Zulhijah ...... terbit fajar pada 13 Zulhijah

8 Padanan manakah yang betul berkaitan ibadat haji dan umrah?

9 Berdasarkan maklumat di atas, apakah kesan ke atas ibadah haji seseorang jika melakukan perbuatan tersebut?

A Haji sah tetapi tidak dikenakan damB Haji sah tetapi dikenakan damC Haji batal dan dikenakan dam D Haji batal dan wajib qadak

10 Pilih perkara yang dilarang ketika berihram

• Menginsafkan bahawa semua manusia adalah sama di sisi Allah SWT• Memberi peringatan adanya perhimpunan manusia di Padang Mahsyar.• Mengingatkan semula peristiwa pertemuan Nabi Adam a.s. dengan Hawa.

Memotong kukuPERKARA LARANGAN IHRAM Memburu binatang Mewalikan perkahwinan

Haji UmrahA Perlu bercukur Tidak perlu bercukurB Melakukan wukuf di Arafah Bermalam di MinaC Melakukan tawaf Melakukan saieD Melontar Jamratul Aqabah di Mina Melontar Jamratul Aqabah di

Muzdalifah

20

I Memotong kuku sebelum berniat ihramII Mandi sunat ketika berniat ihramIII Mewalikan perkahwinanIV Membunuh binatang

A I dan IIB I dan IIIC II dan IVD III dan IV

11

JADUAL A

Berdasarkan JADUAL A, apakah nama rukun haji di atas?

A SaieB TawafC WukufD Bercukur

12 Pernyataan di atas adalah berkaitan dengan perkara wajib haji iaitu

A Melontar Jamratul UlaB Melontar Jamratul WustaC Melontar Jamratul AqabahD Melontar Jamratul Ula dan Jamratul Aqabah

13 Di manakah letaknya Muzdalifah?

A berada antara Arafah dengan MinaB berada antara Safa dengan MarwahC bersebelahan dengan Jabal RahmahD bersebelahan dengan Padang Arafah

14 Bilakah tempoh jemaah haji bermalam di Muzdalifah?A Sebelum waktu wukuf di ArafahB Selepas separuh malam pada 11 ZulhijjahC Selepas waktu wukuf di Arafah dan sebelum terbit fajarD Selepas separuh malam pada 10 Zulhijjah hingga selepas terbit fajar

• Dilakukan di Mina pada 10 Zulhijah.• Menggunakan 7 biji batu

• Disunatkan membaca talbiah• Berpakaian ihram berwarna putih• Wajib berada di Padang Arafah antara 9

hingga 10 Zulhijjah

21

15 Melontar jamrah pada 10 Zulhijjah adalah

A wajib hajiB rukun hajiC wajib umrahD rukun umrah

16 Berikut adalah maksud haji Tamattuk

A mengerjakan haji dan umrah serentakB secara berasingan dengan syarat mengerjakan umrah di luar bulan haji.C secara berasingan sama ada mengerjakan umrah sebelum atau selepas bulan hajiD mengerjakan ibadat umrah terlebih dahulu pada bulan haji dan diikuti dengan ibadah haji

17

Peta miqat makani haji

Jemaah haji dari negara manakah yang berniat ihram di Zulhulaifah?

A IraqB MesirC YamanD Madinah

18 Berikut adalah hikmah mengerjakan haji Ifrad

A Dapat memberi ketenangan dan keselesaan kepada jemaah hajiB Memberi peluang yang lebih lama untuk melakukan ibadah C Mengambil masa yang singkat untuk mengerjakan hajiD Boleh meninggalkan ihram umrah

22

19

Pernyataan di atas merujuk kepada maksud haji___________

A IfradB QiranC MabrurD Tamattuk

20 En. Ali memakai wangi-wangian semasa dalam ihram haji. Apakah jenis dam yang dikenakan kepada beliau

A Tertib dan takdilB Tertib dan takdirC Takhyir dan takdilD Takhyir dan takdir

21 Jenis dam bagi kesalahan di atas ialah

A Tertib dan takdilB Tertib dan takdirC Takhyir dan takdilD Takhyir dan takdir

22

P dalam rajah di atas ialahA TakdirB TajdidC Ta’limD Taqdim

JENIS JENIS DAM

Tertib P Takhyir Takdil

Mengerjakan ibadah haji dan umrah secara serentak

Kesalahan - kesalahan semasa mengerjakan haji

Tidak wukuf di Arafah Tidak melakukan perkara wajib haji Tidak melakukan tawaf widak

23

TAJUK : QURBAN

1Dalam rajah di atas P ialah

A 1/3 untuk anak yatimB 1/3 untuk di buat jamuanC 1/3 untuk orang bukan IslamD 1/3 untuk orang yang berkorban

2 Maksud al-An'am ialah

A binatang yang sihat dan gemukB binatang yang halal di sisi syarakC binatang ternakan yang dipelihara oleh orang IslamD binatang ternakan berkaki empat yang halal dimakan dan boleh dijadikan korban

3 Berikut adalah syarat sah korban kecuali

A binatang al-An'amB binatang yang cukup umurC disembelih oleh orang yang bukan IslamD binatang ternakan yang sihat dan tidak cacat

4 Pilih pernyataan yang betul mengenai umur binatang korban.A Unta - 5 tahunB Lembu - 3 tahunC Kerbau - 1 tahun lebihD Kambing - 1 tahun lebih

5 Bilakah waktu afdal melakukan ibadat korban?

A sebelum gelincir matahari pada Hari Raya AidiladhaB terbenam matahari pada hari ke-13 ZulhijahC pada pagi Hari Raya AidiladhaD pada 12 Zulhijah

6 Hukum melakukan ibadah korban adalah sunat muakkad tetapi menjadi wajib apabila seseorang .....

A tercapai cita-citaB mendapat cahaya mataC mempunyai lebihan harta

Cara pembahagian daging korban

1/3 untuk fakir miskin P1/3 untuk orang ramai

24

D bernazar untuk melakukannya

7 Bilakah ibadat korban harus dilakukan?

A 11,12, dan 13 Zulkaedah C 1 SyawalB 11,12, dan 13 Zulhijah D pada akhir Ramadan

8

| Unta ► 5 tahun atau lebihX ► 1 tahun atau lebih

Apakah jenis binatang korban pada X?

A Kambing C Biri-biri atau kibasB Lembu D Kerbau

9 Antara yang berikut, manakah hikmah disyariatkan ibadat korban?

I Memupuk semangat berkorban dalam kalangan masyarakatII Melahirkan rasa kesyukuran kepada Allah SWTIII Dipandang mulia kerana sanggup berkorbanIV Dapat menikmati daging korban


10 Apakah hukum berkorban bagi orang yang bernazar?

A Makruh C HarusB Sunat D Wajib

11 Seekor kambing boleh dijadikan korban untuk seorang, berapakah bilangan orang yang boleh berkongsi korban bagi seekor lembu?

A 4 orang C 6 orangB 5 orang D 7 orang

12 Tempoh yang dibenarkan untuk melakukan ibadah korban

A Bermula selepas solat Aidil Adha sehingga tergelincir matahari pada 13 ZulhijjahB Bermula selepas solat Aidil Adha sehingga terbenam matahari pada 13 ZulhijjahC Bermula pada 10 Zulhijjah sehingga tergelincir matahari pada 12 ZulhijjahD Bermula pada 10 Zulhijjah sehingga terbenam matahari pada 12 Zulhijjah

13 Berapakah syarat cukup umur bagi kambing untuk dijadikan korban?A 1 tahun atau lebih C 4 tahun atau lebihB 2 tahun atau lebih D 5 tahun atau lebih

25

TAJUK: AKIKAH

1 Bilakah masa yang afdal melakukan akikah ?A Seminggu selepas kelahiranB Sebulan selepas kelahiranC Hari pertama kelahiranD Hari keempat puluh

2 Pernyataan di atas merujuk kepada A AkikahB KorbanC SembelihanD Walimatul urus

3 Antara yang berikut, manakah bukan perkara sunat dilakukan pada hari ketujuh kelahiran bayi?

A Mencukur rambut B Memberi namaC BerkhatanD Akikah

4 Berikut ialah perkara-perkara yang berkaitan dengan akikah kecualiA Daging dibuat jamuanB Daging dimasak manisC Daging tidak wajib disedekahkanD Sunat mematah-matahkan tulang daging

5 Kadar binatang ternakan yang afdal untuk akikah kanak-kanak lelaki ialah

A Seekor lembu C Seekor kambingB Dua ekor lembu D Dua ekor kambing

6 Berikut adalah syarat-syarat sah akikah

I Memenuhi syarat-syarat sembelihanII Niat akikah ketika menyembelihIII Menyembelih binatang yang halalIV Pada hari ketujuh kelahiran bayi

A I dan II C II dan IIIB I dan III D III dan IV

Dilakukan pada bila-bila masa Bersyukur kerana dikurniakan cahaya mata Hukumnya sunat muakkad bagi yang berkemampuan

26

7 Pernyataan di atas merujuk kepada

A Rukun akikahB Syarat sah akikahC Perkara sunat akikahD Hikmah akikah

8 Apakah yang dimaksudkan dengan akikah?

A Menyembelih binatang ternakan pada hari raya hajiB Menyembelih binatang ternakan untuk dibuat jamuanC Menyembelih binatang ternakan sempena kelahiran bayiD Menyembelih binatang ternakan untuk disedekahkan kepada fakir miskin.

9 Apakah hukum melakukan akikah?A Wajib C HarusB Sunat D Sunat muakkad

10 Antara yang berikut, manakah yang bukan merupakan syarat-syarat sah akikah?

A Memilih binatang yang tidak cacat B Menyembelih binatang yang halalC Bintang akikah mestilah cukup umurD Tidak berniat akikah ketika menyembelih

11 Bagaimanakah akikah dapat melahirkan umat Islam yang sanggup berkorban pada jalan kebaikan?

I Akikah mendorong orang Islam supaya rajin mendermaII Akikah mendorong seseorang supaya berani berjihad pada jalan AllahIII Sanggup berkorban dan mengeluarkan sedikit harta demi memenuhi syariat IslamIV Ibadah akikah melatih orang Islam melakukan apa sahaja untuk kesejahteraan masyarakat

Islam


12 Pilih penyataan yang tidak benar mengenai hikmah ibadah akikah terhadap masyarakat.

A Dapat bersama-sama menikmati rezeki Allah SWTB Dapat makan daging unta yang jarang didapatiC Dapat mewujudkan semangat muafakatD Dapat menjamu orang miskin

Menyembelih binatang akikah sewaktu matahari sedang naik

27

TAJUK: GADAIAN

1 Berikut adalah rukun gadaian kecuali

A ijab dan kabulB kontrak gadaianC barang yang digadaiD bayaran kepada penggadai

2


A Rukun gadaian.B Syarat sah gadaian.C Larangan dalam gadaianD Pembatalan gadaian

3 Syarat sah gadaian Islam ialah

I Dengan kerelaan sendiriII Harta yang digadai sah untuk dijual beliIII Penggadai telah membayar semua hutangnyaIV barang gadaian lupus sekiranya tidak di tebus dalam tempohnya

A I dan II C II dan III B I dan III D II dan IV

4 Antara berikut, yang manakah rukun gadaian?I PenggadaiII Kerelaan sendiri III Barang yang digadaikanIV Penggadai tahu barang gadaian

A I dan II C II dan IIIB I dan III D II dan IV

5 Penyataan manakah yang benar mengenai hikmah gadaian kepada masyarakat ?

I Suatu jaminan kepada pemberi hutangII Mengembangkan ekonomi umat Islam

Penggadai telah melangsaikan semua bayarannya Penggadai meninggal dunia Barang gadaian rosak

28

III Memberi kemudahan kepada orang yang memerlukan pertolonganIV Melahirkan sifat kerjasama dan tolong-menolong dalam masyarakat Islam


6 Pilih perbezaan yang benar antara gadaian Islam dan gadaian bukan Islam

7


A Syarat sah gadaian C Kesan gadaianB Proses gadaian D Hikmah gadaian

8 Antara berikut, manakah yang benar berkaitan gadaian dan hutang


• Melahirkan sifat kerjasama dan kasih sayang sesama insan.• Memberi jaminan kepada pemberi hutang.

Gadaian Islam Gadaian Bukan Islam

A Barang gadaian menjadi hak pemilik asal Barang gadaian akan lupus sekiranya tidak ditebus

B Pembayaran mengikut nilai barang gadaian

Pembayaran mengikut nilai barang gadaian dan upah

C Menguntungkan penggadai Merugikan pemegang gadaiD Ada unsur-unsur gharar Tiada unsur gharar

Bil Gadaian HutangI Ada cagaran tertentu Tiada cagaranII Hukum membayarnya harus Hukum membayarnya wajibIII Tidak memerlukan saksi Memerlukan saksiIV Barang gadaian tidak lupus Barang gadaian lupus apabila tamat

tempoh

29

TAJUK: SYARIKAT

1 Apakah hukum menubuhkan syarikat?

A Harus C Makruh B Sunat D Sunat muakkad

2 Antara yang berikut, manakah bukan rukun syarikat?

A Lafaz akad C ModalB Ahli syarikat D Perjanjian perkongsian

3 Antara yang berikut, manakah syarat ahli syarikat?I BalighII MerdekaIII MumaiyizIV Sempurna milik


4 Selain ahli, rukun syarikat ialah

A bayaran dan barang C modal dan barangB barang dan akad D modal dan akad

5 Antara yang berikut, manakah perkara-perkara yang membatalkan syarikat?

I Seorang rakan kongsi sakit tenatII Hilang kelayakan seperti gila yang berterusanIII Syarikat dibatalkan oleh seorang rakan kongsiIV Seorang daripada rakan kongsi membuka cawangan baru


6 Perkara di atas merujuk kepada rukunA gadaian C syarikatB jualbeli D insuran

Ahli Lafaz Modal

30

7 Pernyataan di atas mengakibatkan syarikatA batal C dilelongB muflis D menanggung hutang

TAJUK: HUTANG

1

Pernyataan di atas menerangkan tentang

A rukun berhutang C larangan dalam berhutangB syarat sah hutang D perkara yang membatalkan hutang

2 Apakah hukum memberi hutang kepada orang yang sangat memerlukan bantuan?

A Sunat C HarusB Wajib D Makruh

3 Manakah antara yang berikut adalah rukun berhutang?

I Perjanjian bertulis pemberian hutangII Tempoh atau masa berhutangIII Penerima dan pemberi hutangIV Barang hutang adalah milik pemberi hutang sepenuhnya

A I dan II C I dan IVB II dan III D III dan IV

4 Maksud sighah dalam urusan hutang-piutang ialah akad

A jual beli C pemberian hutangB penerimaan hutang. D perjanjian memberi hutang.

• Kematian salah seorang rakan kongsi• Rakan kongsi hilang kelayakan

• Penerima dan pemberi hutang• Akad pemberian hutang• Barang hutang

P

Penerima BarangPemberiSighah(Akad)

31

5 Rajah di atas merujuk kepada hutang dalam Islam. P ialah

A Ciri C Hikmah B Rukun D Syarat sah

6Apakah kesimpulan yang dapat dibuat melalui penyataan di atas?

A Keharusan berhutang dapat meringankan beban seseorangB Larangan melakukan penindasan terhadap orang miskinC Kepentingan mengadakan saksi dan perjanjian bertulisD Orang yang lemah akal dilarang memberi hutang

7 Antara berikut yang manakah benar tentang riba

I Melahirkan hubungan baik antara ahli masyarakatII Wujud penindasan orang kaya terhadap orang miskinIII Nilai bertambah akibat tempoh pembayaran yang tertangguhIV Membantu meringankan beban kewangan golongan yang kesempitan hidup


8 Hukum asal memberi hutang dalam Islam ialahA sunat C wajibB harus D makruh

9 Yang berikut adalah cara-cara melaksanakan urusan hutang piutang, kecualiA tidak mengandungi ribaB jurutulis hendaklah jujur C segala urusan hutang hendaklah dicatatD dua orang saksi lelaki atau seorang saksi perempuan

10 Manakah tujuan utama Islam mengharuskan berhutang?I Meringankan bebanan kesusahanII Membaiki taraf ekonomi orang miskinIII Mewujudkan sikap suka meminta-mintaIV Mengambil kesempatan dari kesusahan orang lain


• Mengelakkan penipuan dan penindasan dalam urusan hutang-piutang• Suatu perlindungan bagi orang yang lemah akal untuk menguruskan

hutangnya

32

TINGKATAN LIMABAHAGIAN IBADAH

Arahan: Tiap-tiap soalan diikuti oleh empat pilihan jawapan iaitu A, B, C dan D. Pilih satu jawapan yang paling tepat.

TAJUK: PERKAHWINAN DALAM ISLAM

1


A meminang C pernikahanB mas kahwin D walimatulurus

2 Mengapakah Islam mengharuskan seseorang lelaki melihat bakal tunangannya?

A Untuk mengetahui kecantikan dan bentuk badan bakal tunangnyaB Untuk memupuk kasih sayang antara satu sama lainC Untuk memberi ketenteraman jiwa D Untuk mengelakkan penipuan

3 Hukum melihat bakal isteri ialah

A wajib C harusB sunat D haram

4 Jenis mahar di atas ialah

A misil C hadhanahB hibah D musamma

5 Berikut adalah sebab-sebab kuasa wali nasab berpindah kepada wali hakim

• Tanda persetujuan pihak lelaki untuk mengambil perempuan sebagai isteri.• Pihak lelaki harus memberi hadiah kepada pihak perempuan.

Mahar yang ditentukan kadarnya mengikut mahar saudara- saudara perempuan pihak isteri

33

I Wali sedang berada dalam ihram haji dan umrahII Tidak terdapat wali nasab mengikut susunanIII Wali mujbir meninggal duniaIV Wali cacat penglihatan


6 Talak yang tidak membolehkan suami merujuki semula isterinya melainkan dengan akad nikah dan mahar yang baru dinamakan

A talak Bid'i C talak Ba'in Kubra.B talak Raj'i D talak Ba'in Sughra

7 Encik Abu menceraikan isterinya dengan talak satu ketika isterinya suci daripada haid dan tidak disetubuhi ketika suci.

Namakan jenis talak bagi situasi di atas

A Bain C Raj’i B Sunni D Bid’i

8 Pilih contoh lafaz talak yang betulA "Aku ceraikan engkau untuk tempoh empat bulan"B "Engkau tertalak sekiranya engkau ingkar"C "Aku ceraikan engkau sekarang”D "Perkahwinan kita dibatalkan"

9 Manakah antara yang berikut bukan syarat suami yang menceraikan isteri?

A Baligh C Berakal B Kemahuan isteri D Tidak dalam ihram

10 Penyataan manakah yang menerangkan tentang hak isteri yang diceraikan talak satu atau dua?

I Boleh menerima lamaran daripada lelaki lainII Boleh berkahwin dengan lelaki pilihannyaIII Dilarang keluar tanpa izin suamiIV Berhak mendapat nafkah zahir

A I dan II C III dan IV B II dan III D I dan IV

11Penyataan di atas merujuk kepada

• Talak yang menyalahi peraturan syarak• Menceraikan isteri ketika haid• Hukumnya haram tetapi sah

34

A Talak Taklik C Talak Raj'iB Talak Sunni D Talak Bid'i

12 Di bawah adalah perkara yang berkaitan talak bain sughra kecuali

A Khuluk C Li’anB Fasakh D Ila'

13 Pernyataan di atas merujuk kepada jenis talak

A Raj'ie C BainB Sunni D Bid'ie

14 Kata suami kepada isterinya:

Lafaz di atas merujuk kepada talak secara

A Taklik C KhulukB Sunni D Bid'ie

15

Pernyataan di atas merujuk

A Talak bid’ei C Talak bain kubraB Talak sunni D Talak bain sughra

16

Hukum talak berdasarkan situasi di atas ialah

A MakruhB Haram

• Menceraikan isteri ketika dalam haid• Menceraikan isteri terus dengan talak tiga

"Jika engkau keluar dari rumah ini maka engkau tertalak dengan satu talak"

tidak boleh dirujuk jika hamil berhak mendapat nafkah

Situasi

Isteri sedang hamil

Isteri dalam haid atau nifas

Menjatuhkan talak tiga sekaligus

35

C WajibD Sunat

TINGKATAN EMPATBAHAGIAN SIRAH DAN TAMADUN ISLAM


KERAJAAN KHULAFA’ AR-RASYIDIN

Beliau telah dapat menghapuskan golongan murtad dan yang enggan membayar zakat

1 Siapakah khalifah yang dimaksudkan oleh kenyataan di atas?

A Abu Bakar al-SiddiqB Umar bin al-KhattabC Uthman bin AffanD Ali bin Abi Talib

2 Di antara jasa dan sumbangan Umar bin al-Khattab r.a semasa menjadi khalifah ialah

A Mengarahkan mengumpul tulisan al-QuranB Menymbangkan harta dan kekayaan untuk pertahanan NegaraC Membebaskan negeri-negeri di bawah pengaruh Rom dan ParsiD Menubuhkan beberapajabatan untuk melicinkan pentadbiran negara

3 Siapakah panglima tentera Islam pada zaman Khalifah Abu Bakar al-Siddiq yang berjaya mengalahkan Hurmuz pembesar Parsi di Iraq

A Khalid bin al-WalidB Sarhabil bin HasanahC Muhamad bin al-QasimD Abu Ubaidah bin al-Jarrah

Memerangi golongan murtad Menggerakkan semula tentera Usamah bin Zaid ke Ghassan

4 Pernyataan di atas ialah polisi pentadbiran

36

A Saidina Umar al-Khattab r.aB Saidina Umar bin Affan r.aC Saidina Abu BAkar al-Siddiq r.aD Saidina Ali bin Abi Talib karramallahu wajhah

5 Apakah tujuan utama undang-undang tanah Negara diperkenalkan pada zaman Khalifah Umar al-Khattab?

A Memastikan tiada tanah individu yang terbiarB Memastikan tanah tidak dirampas oleh kerajaanC Memastikan setiap individu membayar cukaiD Memastikan setiap individu memiliki tanah

6 Antara sumbangan khalifah Umar bin al-Khattab r.a. semasa menjadi khalifah ialah

A Membiayai aktiviti pengumpulan tulisan al-QuranB Memerangi golongan yang enggan membayar zakatC Menyumbang harta dan kekayaan untuk pertahanan NegaraD Menubuhkan beberapa jabatan untuk melicinkan pentadbiran

Melarang para sahabat meninggalkan kota Madinah kecuali mendapat keizinan

7 Pernyataan di atas adalah polisi khalifah

A Abu Bakar al-Siddiq radiallhuanhuB Umar bin al-Khattab radiallhuanhuC Uthman bin Affan radiallhuanhuD Ali bin Abi Talib radiallhuanhu

8 Kuttab yang didirikan pada zaman Khalifah al-Rasyidin khusus sebagai tempat belajar untuk golongan

A Kanak-kanakB BangsawanC Buta hurufD Kurang berkemampuan

9 Khalifah Usman bin Affan adalah berketurunan …..

A Rasulullah S.A.WB Bani UmaiyahC Bani AbbasiyyahD Bani Qainuqa

10 Berapa lamakah tempoh pemerintahan Khulafa Ar-Rasyidin?

37

A 9 tahunB 19 tahunC 29 tahunD 39 tahun

11 Pernyataan manakah yang merupakan sumbangan Khalifah Umar bin Al-Khattab pada zaman Kerajaan Khulafa Ar-Rasyidin?

I Menyusun semula kanun tanah negaraII Mengemaskini pentadbiran majlis syuraIII Mengumpul dan membukukan Al-QuranIV Membesarkan angkatan tentera darat dan laut


12 Yang berikut merupakan ciri-ciri Majlis Syura kecuali…..

A Badan yang menentukan dasar perundangan negaraB Keputusan yang diambil mendapat persetujuan ahlinyaC Diwakili oleh golongan rakyat yang mendapat kepercayaan daripada orang ramaiD Menentukan pelantikan khalifah

13 Pernyataan manakah yang benar mengenai kesan positif kepemimpinan Khulafa daripada aspek sosial?

I Wujud perkauman dalam kalangan rakyatII Rakyat diberikan layanan yang sama rataIII Kebajikan golongan fakir dan miskin diutamakanIV Dasar ekonomi digubal secara adil demi kastabilan rakyat


Bertanggungjawab memungut hasil negara Tempat membayar cukai Meningkatkan pendapatan negara

14 X boleh dimaksudkan sebagai……….

A Dewan Al-JundiB Dewan At-TadwinC Dewan Al-KharajD Dewan Al-Khawarij

15 Mengapakah Khalifah Ar_rasyidin dikatakan sebagai “Qudwatun Hasanah”?

Dewan X

38

I Mereka merupakan sahabat nabi yang terdekatII Menghayati ajaran Islam sepenuhnyaIII Akhlak mereka diibaratkan seperti Al-QuranIV Mematuhi tuntutan Al-Quran dan hadis melalui perkataan dan perbuatan


16 Yang berikut merupakan golongan masyarakat yang terdapat pada zaman Khulafa Ar-Rasyidin, kecuali……

A Masyarakat Islam yang berada di luar Tanah Arab dan memeluk Islam pada zaman perluasan kuasa

B masyarakat yang memeluk Islam pada zaman Nabi di Semenanjung Tanah ArabC Golongan murtad yang menyisihkan diri daripada masyarakatD Kafir zimmi

17 Apakah akibat membelakangkan kepemimpinan Khulafa Ar-Rasyidin?

I Negara berada dalam keadaan huru- haraII Negara dipimpin oleh khalifah secara demokrasiIII Rakyat tidak bebas berdakwah untuk mengembangkan IslamIV Golongan munafik berpeluang memecah-belahkan orang Islam


18 Yang berikut merupakan sumbangan dan jasa Khalifah Usman bin Affan, kecuali …..

A Mengumpul dan membukukan Al-QuranB Membesarkan angkatan tentera laut dan daratC Menyumbangkan harta kekayaan untuk mempertahankan negaraD Mengemaskinikan undang-undang tanah negara

19 Antara cara pelantikan seseorang khalifah pada zaman Khulafa Ar-Rasyidin termasuklah

I WasiatII DemokrasiIII Pilihan rayaIV Majlis Syura


39

KERAJAAN BANI UMAIYAH

1 Tanda X di atas merujuk kepada….A IjarahB TakafulC SyarikahD Ghanimah

2 Berdasarkan rajah di atas apakah tujuan beliau memperkenalkan polisi tersebut?

A Mengukuhkan ekonomi negaraB Melicinkan sistem pentadbiran negaraC Melahirkan semangat jihad yang tinggiD Mengeratkan hubungan diplomatik dengan negara-negara lain

Sumber ekonomi kerajaan Bani Umayyah

Kharaj X Zakat

Polisi pemerintahan Khalifah Umar bin Abdul Aziz

Memecat pegawai yang kurang cekap

Melaksanakan hukum dengan adil

Menghapuskan cukai jizyah golongan mawali

Kekuatan ekonomi pada zaman kerajaan Umaiyah

Pertanian Y

40

3 Y merujuk kepada

A PerikananB PenternakanC PerdaganganD Perkapalan

4 Antara faktor yang mendorong kepada kejatuhan kerajaan Bani Umaiyah ialah…. I Penentangan rakyat kepada pemerintahII Campur tangan negara luar dalam pemerintahanIII Sikap pemerintah yang lalai menjalankan tugas dan tanggungjawabIV Pembentukan kerajaan sendiri oleh pegawai- pegawai Turki dan Farsi


5

Pernyataan di atas adalah berkaitan dengan…..

A ZakatB UsyurC JizyahD kharaj

6 Antara yang berikut, manakah bukan fungsi utama Baitulmal pada zaman Bani Umaiyah?

A Mengatasi masalah kemiskinanB Mengurus pendapatan dan perbelanjaan negaraC Mengumpul wang bagi membangunkan sector pertanianD Memperkembang harta orang Islam mengikut syariat Islam

7 Pilih pernyataan yang benar mengenai kesan perkembangan pendidikan zaman Umaiyah kepada tamadun Eropah.

I Lahir ramai sarjana dalam pelbagai bidang ilmuII Makin banyak rakyat yang memasuki universitiIII Wujud banyak kolej dan universitiIV Terbinanya 170 buah perpustakaan di Eropah

A I dan II C I dan IIIB II dan IV D III dan IV

Bayaran yang dikenakan kepada orang bukan Islam yang mendiami negara Islam. Bayaran ini dengan sendirinya gugur apabila pembayarnya memeluk Islam.

41

8 Apakah yang dimaksudkan dengan X ?

A As-Syura C Al-IkhwanB At-Tadwin D At-Tahkim

9 Apakah ciri yang membezakan antara sistem ketenteraan Umaiyah dengan Khulafa Ar-Rasyidin?

I Dari aspek cara pemilihan tenteraII Dari aspek cara pelantikan panglima tenteraIII Dari aspek jenis dan bahagian tenteraIV Dari aspek tujuan diwujudkan organisasi ketenteraan

A I dan IIB I dan IIIC II dan IIID II dan IV

10 Pernyataan yang berikut membuktikan Muawiyah sangat mengambil berat tentang pertahanan negara, kecuali ……

A Mengemaskini angkatan tenteraB Menubuhkan angkatan perang yang besar C Membahagikan pasukan tentera kepada lima pasukanD Melengkapkan angkatan tentera perang dengan peralatan yang moden dan canggih

11 Pengasas Kerajaan Bani Umaiyah adalah…….

A Ali bin Abi TalibB Umar bin Abdul AzizC Muawiyah bin Abu SufianD Abi Sufian bin Harb bin Umaiyah

12 Tanda Z dalam rajah di atas merujuk kepada…….

A Pertanian B Perikanan

Wujud kesan daripada kegiatan penulisan, pembukuan dan pembinaan perpustakaan

X

Kekuatan EkonomiKerajaan Bani Umaiyah

Z Perdagangan

42

C PerkapalanD Perindustrian

13 Antara yang berikut, manakah merupakan langkah-langkah yang dilakukan oleh pemerintah dalam usaha meningkatkan taraf ekonomi negara?

I Membina tali air untuk mengairi kawasan pertanianII Membaiki jalan raya untuk memudahkan perhubunganIII Mengalakkan rakyat supaya membuka perusahaan yang besar sahajaIV Mengenakan cukai yang tinggi kepada orang bukan Islam yang mendapat perlindungan

negara Islam


14 Yang berikut merupakan peranan generasi sekarang bagi mengembalikan kegemilangan lampau, kecuali……

A Menghidupkan semangat jihad B Bersatu padu mewujudkan keamanan negara C Sanggup berjuang untuk membangunkan agama, bangsa dan negaraD Menghapuskan sesiapa saja yang mencemarkan kesucian agama Islam

TAJUK : IMAM MALIK RAHIMAHULLAH

1.


A Imam Malik r.aB Imam Al-Ghazali r.aC Imam Abu Hanifah r.aD Imam Ahmad b Hanbal r.a

Beliau dilahirkan di Madinah Berusia 86 tahun Berguru dengan lebih kurang 900 orang guru Meninggal dunia pada tahun 179H dan di kebumikan di perkuburan

Baqi’

43

2.

Siapakah tokoh yang mengamalkan prinsip di atas

A Imam Malik r.a C Imam Abu Hanifah r.aB Imam Al-Ghazali r.a D Imam Ahmad b Hanbal r.a

3. Berikut adalah bukti ketegasan Imam Malik.

A Menerima pendapat gabenor Madinah yang bertentangan dengan fatwanyaB Bersetuju kitab al-Muwatta’ dijadikan sumber rasmi perundangan negaraC Sanggup dipukul kerana mempertahankan fatwanyaD Berpegang dengan prinsip “guru mencari murid”

4. Siapakah tokoh yang mengaplikasikan nasihat berkenaan.

A Imam Malik r.aB Imam Al-Ghazali r.aC Imam Abu Hanifah r.aD Imam Ahmad b Hanbal r.a

5. Antara berikut yang manakah tidak tepat tentang sifat peribadi Imam Malik ra ?

A Mempunyai pandangan yang bernasB Mempunyai pendirian yang teguhC Tidak suka mencela orang lainD Seorang yang pendiam

6. Mazhab Maliki telah tersebar luas ke beberapa negara antaranya….

I Maghribi dan MesirII Indonesia dan SyiriaIII Iran dan GranadaIV Mesir dan Tunisia

Beliau tidak pernah menunggang kuda di bumi Madinah kerana menghormati bumi yang didalamnya terdapat jasad Rasullullah s.a.w

Jangan belajar ilmu dengan empat golongan manusia iaitu orang yang buruk akhlaknya,menurut hawa nafsu, mendustakan hadis dan suka beramal dengan

fadail sedangkan tidak berilmu

44

A I dan IIB I dan IVC II dan IIID III dan IV

7.

Siapa yang telah mengemukakan prinsip ilmu di atas?

A Imam Malik raB Imam Shafie raC Imam Abu HanifahD Imam Ahmad b Hanbal

ISI TEMPAT KOSONG

1. ____________ ialah kitab karangan Imam Malik yang terkenal.

2. Imam Malik adalah pengasas ________________

3. Nama sebenar Imam Malik ialah ______________

4. Imam Malik dilahirkan di ____________ pada 93 Hijrah

5. Lengkapkan carta dibawah:

“Orang yang ingin belajar ilmu hendaklah berusaha mencarinya, bukan ilmu yang datang mencarinya”

45

TAJUK : IMAM AHMAD B HANBAL

1.

Siapakah tokoh yang dimaksudkan?

A Imam Al-Bukhari r.aB Imam Al-Shafie r.aC Imam Al-Ghazali r.aD Imam Ahmad b Hanbal r.a

2. Pernyataan manakah yang menerangkan tentang kehebatan Imam Ahmad.I Khatam seluruh al-quran ketika berusia 9 tahunII Seorang yang sangat alim sangat arif hukum fekah III Menghafaz kitab al-Muwatta’ ketika berusia 10 tahunIV Digelar al-hakam kerana menghafaz lebih daripada 700,000 hadis

A I dan II

Nasihat Imam Malik ra:“Jangan belajar ilmu dengan empat golongan manusia”

a)__________

Beramal dengan fadail sedangkan tidak berilmu

Menurut hawa nafsu

b)__________

Beliau dilahirkan pada tahun 164 H/780 M di Baghdad

Seorang yang kuat beribadat dengan melakukan solat 300 rakaat dan membaca 1/7 al-quran setiap hari.

46

B I dan IIIC II dan IVD III dan IV

3. Dimanakah Imam Ahmad b Hanbal dilahirkan.?

A BaghdadB PalestinC MadinahD Kufah

4. Di antara berikut yang manakah karya Imam Ahmad b Hambal dalam bidang hadis dan al-sunnah?

A Al-MusnadB Al-Manasik al-KabirC Al-Nasih WalmansuhD Al-Manasik al-Saghir

5

Beliau menyara hidupnya dengan bekerja

I Mengambil upah menjahit bajuII Mengambil upah menjual kain III Mengambil upah menjual barangIV Mengambil upah membawa barang-barang dijalanan


6 Berikut adalah guru Imam Ahmad b Hanbal kecuali

A Imam As-Syafie raB Imam BukhariC Imam GhazaliD Imam Malik

Imam Ahmad b Hanbal seorang yang miskin. Bapanya hanya meninggalkan sebuah rumah dan tanah yang kecil

47

7 Imam Ahmad bin Hanbal ialah seorang tokoh yang masyhur dalam bidang

A Fekah dan HadisB Tasawuf dan MantikC Tamadun dan SiasahD Falsafah dan Kesusasteraan

8

Pernyataan di atas menunjukkan Imam Ahmad bin Hanbal adalah seorang yang

A Mementingkan maruah diri dan keluarga B Mementingkan pendapatan yang halalC Tawaduk dan zuhud dengan kehidupan duniaD Ingin membiasakan diri dengan kehidupan yang susah

Isi tempat kosong dengan jawapan yang sesuai.

1. Imam Ahmad b Hanbal digelar __________ kerana berjaya menghafaz lebih 700,000 hadis nabi.

2. Dalam ilmu kalam, Imam Ahmad tidak mudah terpengaruh dengan pendapat _________ yang tidak sesuai dengan pemikiran pengikut Ahli Sunnah WalJamaah

3. Beliau menolak jawatan _________ yang ditawarkan oleh khalifah Harun Ar Rasyid.

4.

Nama kitab dipetak Q ialah ______________

5 Imam Ahmad ra kembali ke rahmatullah pada tahun 231H di________________

Q Mengandungi 40,000 hadis

Imam Ahmad bin Hanbal tidak akan menerima hadiah atau pemberian tanpa membuat kerja.

48

BAHAGIAN B


TAJUK : IMAM MALIK RAHIMAHULLAH

1. Nyatakan riwayat hidup Imam Malik Rahimahullah. [4 markah]

2. Nyatakan dua sifat peribadi Imam Malik yang boleh dicontohi oleh pelajar. [2 markah]

3. Jelaskan secara ringkas latar belakang pendidikan Imam Malik. [4 markah]

4. Imam Malik tidak pernah menunggang kuda di bumi Madinah kerana menghormati jasad Rasulullah SAW di dalamnya. Bagaimanakah cara beliau menghormati hadis Rasulullah SAW?

[2 markah]

5. Karya termasyhur Imam Malik ialah Kitab al-Muwatta’. Jelaskan bidang ilmu yang terkandung dalam kitab tersebut.

[2 markah]

6. Jelaskan dua bukti yang menunjukkan ketegasan Imam Malik. [4 markah]

7. Jelaskan sumbangan Imam Malik kepada tamadun Islam. [2 markah]

8. Terangkan ujian yang pernah dilalui oleh Imam Malik dalam mempertahankan pegangannya.

[2 markah]

49

9. Jelaskan ketegasan Imam Malik yang boleh dicontohi oleh pelajar dalam mencari ilmu

[2 markah]

10. Jelaskan dua bukti ketokohan Imam Malik sebagai seorang guru [4 markah]

11. Nyatakan dua buah negara yang berpegang kepada aliran pemikiran Mazhab Maliki [2 markah]

TAJUK : IMAM AHMAD BIN HANBAL RAHIMAHULLAH.

1. Tuliskan secara ringkas riwayat hidup Imam Ahmad [2 markah]

2. Mengapakah beliau digelar sebagai al-Hakim? [2 markah]

3. Nyatakan dua hasil karya Imam Ahmad bin Hanbal [2 markah]

4. Huraikan dua keperibadian Imam Ahmad r.h dari sudut ketaqwaannya. [4 markah]

5. Jelaskan sumbangan Imam Ahmad dalam bidang hadis. [2 markah]

6. Nyatakan dua kehebatan Imam Ahmad bin Hanbal. [4 markah]

7. Jelaskan dua cara Imam Ahmad mengisbatkan hukum./ Nyatakan cara-cara Imam Ahmad bin Hanbal mengisbatkan hukum.

[4 markah]

8. Apakah kesungguhan yang ditunjukkan oleh Imam Ahmad bin Hanbal dalam menuntut Ilmu?

[2 markah]

9. Senaraikan nama-nama guru yang mashyur yang pernah beliau menuntut ilmu. [2 markah]

10. Nyatakan dua sifat peribadi Imam Ahmad bin Hanbal. [2 markah]

11. Senaraikan empat orang murid Imam Ahmad yang memainkan peranan menyebarkan mazhabnya.

[4 markah]

50

12 Nyatakan tempat-tempat terdapatnya pengikut Mazhab Hanbali. [2 markah]

13 Terangkan iktibar yang boleh di ambil daripada sejarah Imam Ahmad bin Hanbal. [4 markah]

TINGKATAN LIMABAHAGIAN SIRAH DAN TAMADUN ISLAM


KERAJAAN BANI ABBASIYYAH

1 Apakah sektor yang diwakili Y di atas?

A PertanianB PerkapalanC Pelancongan

Sektor Utama Ekonomi Kerajaan Bani Abbasiah

Perdagangan Perindustrian Y

51

D perlombongan

2 Pusat perkembangan ilmu pada zaman Kerajaan Abbasiyah ialah

A KufahB BasrahC MadinahD Baghdad

3 Diwan al-Jund pada zaman kerajaan Bani Abbasiah dikaitkan dengan dengan……..

A Pentdbiran B KetenteraanC PendidikanD Kewangan

4 Berikut ialah factor-faktor kegemilangan kerajaan Bani Abbasiah kecuali

A Kestabilan politikB Kekuatan ekonomiC Kedudukan Baghdad yang strategicD Sokongan padu daripada negara-negara jiran

5


A Madrasah NizamiahB Baitul HikmahC Darul HikmahD Kuttab

6

Pernyataan di atas berkaitan dengan khalifah

A Al-Makmun

Kegiatan ilmu zaman kerajaan bani Abbasiah di Baghdad

Pusat sumber Pusat penterjemahan Pusat penyelidikan ilmiah Pusat latihan para ilmuwan Pusat pertemuan para sarjana

Saudara kandung al-Saffah Khalifah kedua kerajaan bani Abbasiah

52

B Al-MutawakkilC Harun al-RashidD Abu Jaafar al-Mansur

7 Al-Ghanimah ialah

A Cukai tanah ke atas pemilik bukan Islam dalam Negara IslamB Cukai yang dikenakan kepada kafir zimmi dalam Negara IslamC Harta rampasan daripada orang kafir harbi bukan melalui peperanganD Harta yang diperoleh daripada orang bukan Islam melalui peperangan

8 Antara yang berikut yang manakah faktor perkembangan ilmu pengetahuan pada zaman kerajaan bani Abbasiah?

I Usaha dan galakan khalifahII Pembukaan wilayah-wilayah baruIII Pembinaan pelabuhan-pelabuhan baruIV Aktiviti penterjemahan dalam pelbagai bidang

A I dan IIB II dan IIIC III dan IVD I dan IV

9 Faktor-faktor berikut mempengaruhi perkembangan ilmu perubatan pada zaman kerajaan bani Abbasiah kecuali

A Penyelidikan dan penulisanB Perkembangan sains dan teknologiC Penggunaan peralatan yang canggihD Pengaruh keilmuan daripada negara Eropah

10 X ialah ……

A Aktiviti penterjemahan yang giat dijalankanB Usaha para pedagang menyebar ilmuC Kestabilan politik dan pentadbiranD Pembukaan wilayah-wilayah baru

11 Faktor-faktor yang berikut mempengaruhi perkembangan ilmu pengetahuan pada zaman Kerajaan Abbasiyah, kecuali

Faktor Perkembangan Sains dan Teknologi

Globalisasi ilmu

Galakan para khalifah

X

53

A Aktiviti penterjemahan dalam pelbagai bidang ilmuB Kewujudan prasarana pendidikan yang baikC Kestabilan politik dan kewangan kerajaanD Pembinaan pelabuhan-pelabuhan baru

12 Antara yang berikut, manakah factor yang mempengaruhi ilmu perubatan pada zaman Kerajaan Bani Abbasiyah?

I Penggunaan peralatan yang canggihII Perkembangan sains dan teknologiIII Pengaruh keilmuan dari EropahIV Kemakmuran negara

A I dan IIB II dan IIIC III dan IVD I dan IV

13 Berikut adalah faktor-faktor luaran penyebaran Islam pada zaman Kerajaan Abbasiyah.

I Dasar kerajaan menyamakan kedudukan bangsa Arab dengan bukan ArabII Kedudukan Baghdad yang strategikIII Usaha dakwah yang dilakukan oleh para pedagang IslamIV Pembukaan wilayah-wilayah baru

A I dan IIB I dan IIIC II dan IIID III dan IV

14

Pernyataan di atas merujuk kepada…..

A Abu Abbas As-SaffahB Abu Jaafar Al-MansurC Harun Ar-RasyidD Al-Makmun

15 Apakah Maksud “Qadi Al-Qudhat”?

A Perdana menteriB Ketua Hakim Negara

Beliau adalah Khalifah yang paling warak dan terkenal. Memerintah selamah 23 tahun 1 1/2 bulan

54

C Pengganti KhalifahD Setiausaha Negara

16 Yang berikut adalah tempoh pemerintahan Kerajaan Abbasiyah

A Dari tahun 130H sehingga 650HB Dari tahun132 H sehingga 650HC Dari tahun 145H sehingga 750HD Dari tahun 156H sehingga 790H

17 Kerajaan Abbasiyah dipimpin oleh seramai _________ orang khalifah

A 35B 36C 37D 38

18 Siapakah yang mula menjadikan Baghdad sebagai ibu kota Kerajaan Abbasiyah?

A Abu Al-Abbas As-SaffahB Abu Jaafar Al-MansurC Harun Ar-RasyidD Al-Makmun

19 Perkataan Abbasiyah diambil sempena “al-abbas”. Siapakah “al-abbas”?

A Pengasas Kerajaan AbbasiyahB Bapa saudara Rasulullah S.A.WC Cucunda RasulullahS.A.WD Abu Al-Abbas As-Saffah

20 Manakah antara pernyataan yang berikut adalah benar?

A Ibnu Sina adalah orang yang mula-mula menghasilkan astrolabeB Darul Hikmah ialah sebuah perpustakaan yang dibina di BaghdadC Al-Khwarizmi merupakan tokoh yang pertama memperkenalkan angka sifar dalam sisitem

angka duniaD Al-Kuttab ialah sebuah karya agung yang dihasilkan oleh Ibnu Sina

21 Manakah antara perkara yang berikut merupakan sumbangan Jabir bin Hayyan?

A Mengasaskan teori penghasilan petroleum B Menyukat kelajuan bunyiC Mencipta cermin mataD Membuat astrolabe

22 Siapakah yang mencipta picagari dan ubat bius?

A Ibnu SinaB Al-KhawarizmiC Ibnu Al-Haitham

55

D Al-Idrisi

23 Peryataan manakah yang menerangkan maksud Renaissance?

A Sebuah alat yang digunakan untuk meneropong bulanB Balai cerapC Zaman kejatuhan Kerajaan AbbasiyahD Zaman pembaharuan Eropah

24 Siapakah antara berikut merupakan tokoh dalam bidang fikah?

A At-TirmiziB Ibnu QudamahC Ibnu HayyanD Abu Hassan Al-Asy’ari

25 Apakah bidang yang disentuh dalam kitab Nuzhat Al-Musytaq?

A KimiaB FizikC PerubatanD Geografi

26 Faktor yang berikut adalah penyumbang kepada perkembangan sains dan teknologi pada zaman Kerajaan Abbasiyah.

A Pengaruh dunia baratB Pelantikan khalifah baruC Galakan daripada khalifahD Tumpasnya kerajaan Rom dan Parsi

27 Pilih kota-kota yang menjadi tumpuan pencinta ilmu sains dan teknologi pada zaman Kerajaan Abbasiyah.

I SyirazII AsfahanIII AndalusIV Sicily


28 Siapakah yang bertanggungjawab menyusun semula aktiviti penterjemahan?

A Abu Al-Abbas Abdullah As-SaffahB Abu Jaafar Al-MansurC Harun Ar-RasyidD Al-Makmun

56

29 Orang yang ditugaskan sebagai penterjemah tetap di Baitul Hikmah ialah………

A Al-IdrisiB Ibnu SinaC Ibnu Al-HaithamD Yuhana bin Musawaih

30 Bilakah kebiasaannya diadakan seminar perubatan semasa zaman Kerajaan Abbasiyah?

A Musim hajiB Musim sejukC Musim panasD Selepas HAri Raya Aidilfitri

31 Berapa buahkah perpustakaan yang terdapat di Andalus semasa zaman Abbasiyah?A 700B 70C 17D 7

32 Apakah nama kepada Jabatan Hasil pada zaman Kerajaan Abbasiyah?

A Dewan An-NafaqahB Dewan Al-KharajC Dewan Al-UsulD Dewan Al-Azimmah

33 Manakah antara pernyataan yang berikut benar?

A Ghanimah ialah cukai tanah milik orang bukan IslamB Baitulmal adalah sebuah institusi kewangan yangdiperkenalkan oleh Khalifah Al-MakmunC Perusahaan pinggan mangkuk banyak didapati di Mesir dan SyamD Al-Saftajah ialah nama sebuah pasar terkenal di Baghdad

34 Apakah institusi yang mengawal akaun Baitulmal?

A Dewan An-NafaqahB Dewan Al-KharajC Dewan Al-UsulD Dewan Al-Barid

35 Dari manakah para pedagang Islam mendapatkan sutera?

A CantonB PekingC BangkokD Bombay

57

36 Manakah antara baragan yang berikut bukan barangan yang diimport oleh Kerajaan Abbasiyah?

A RempahB Kapur barusC MozekD Sutera

37 Yang manakah antara berikut merupakan dasar Kerajaan Abbasiyah dalam ketenteraan?

A Membenarkan orang bukan Arab untuk menjadi tenteraB Melantik semua jawatan tinggi dalam kalagan orang ArabC Mewajibkan warganegara supaya berkhidmat sebagai tentera sekurang-kurangnya setahunD Menyediakan peruntukan paling banyak dalam bidang ketenteraan berbanding bidang-

bidang lain

38 Berikut adalah senjata yang digunakan semasa zaman Abbasiyah, kecuali

A Al-Iqra’B LembingC Kayu pelantakD Al-Barud

39 Apakah istilah lain bagi Al-Uyun?

A Al-JawasisB Al-KaradisC Al-MassahunD Al-Barud

40 Apakah maksud Al-Musyrif Ala Al-Sina’ah Wal Makhazin?

A Ketua Turus angkatan tenteraB Laksamana TenteraC Pengarah DepotD Kapten

41 Bilakah kemunculan Al-Karadis?

A Semasa zaman Rasulullah S.A.WB Semasa zaman Abu Bakar r.aC Semasa zaman Umar r.aD Semasa zaman Abbasiyah

42 Apakah fungsi Al-Manjanik?A Sebagai meriamB Sebagai perisaiC Sebagai sirenD Sebagai bom angan

58

43 Khalifah Al-Mutawakkil pernah melantik ketiga-tiga puteranya sebagai Putera Mahkota. Antara mereka, siapakah yang dilantik dilantik menjadi penggantinya?

A Al-Mu’tazB Al-MuntasirC Al-MuayyadD Al-Muktafi

44 Bilakah Al-Muntasir merampas kuasa daripada ayahandanya?

A 247 HijrahB 274 HijrahC 227 HijrahD 272 Hijrah

45 Bilakah bermulanya episod kegawatan ekonomi pada zaman Abbasiyah?

A Pada kurun kesembilanB Pada Penggal KetigaC Pada penggal pengaruh Parsi PertamaD Selepas kematian Al-Wathiq

46 Di manakah aktiviti keilmuan giat berlaku semasa Perang Salib berlaku di Syria?

A Baghdad dan DamsyikB Peranchis dan Amerika LatinC Mesir dan Afrika SelatanD Andalus dan Sicily

47 Apakah nama kubu di Perancis yang menyamai reka bentuk kubu-kubu pertahanan orang Islam di Syria?

A Chateau De LothaB Chateau GaillardC Chateau SeineD Chateau D Galmond

48 Sebelum kejatuhan Kerajaan Abbasiyah ke tangan Monggol, ia diserang dari utara oleh orang-orang …….A Georgia dan ArmeniaB Siberia dan BalkanC Tentera SalibD Azerbaijan

59

TAJUK : IBNU KHALDUN TOKOH SEJARAWAN

1. Nama Sebenar Ibnu Khaldun ialah

A. Abdul Rahman bin MuhammadB. Abdullah bin MuhammadC. Abdul Rahman Bin IdrisD. Muhammad Bin Idris

2. Di antara sebab-sebab penghijrahan Ibnu Khaldun dari tanah airnya pada tahun 749H ialah ………..

A. Persengketaan dengan umat Islam di AndalusB. Tunisia diserang wabak taunC. Perbalahan dengan bapanyaD. Peperangan dengan tentera Monggol

3. Manakah di antara negeri berikut adalah medan ilmu yang pertama bagi Ibnu Khaldun?

A. JiriaB. MesirC. TunisiaD. Granada

60

4 Manakah di antara berikut adalah kitab Ibnu Khaldun yang terkenal dalam bidang sejarah?

A. Kitab al-NajahB. Al-Adawiah al-QalbiahC. Tarikh Islam Ibnu KhaldunD. Muqaddimah Ibnu Khaldun

5. Berikut adalah sumbangan Ibnu Khaldun dalam bidang sejarah kecuali…

A membandingkan peristiwa dengan menggunakan kaedah sebab dan musababB mengkaji peristiwa lalu sebagai iktibar peristiwa sedang berlakuC memberi idea tentang asas pembinaan sesebuah tamadunD menganalisis aspek budaya dan sastera Arab

Isi tempat kosong dengan jawapan yang sesuai.

1. ________________________________ ialah sebuah institusi di Jakarta yang diabadikan sempena nama Ibnu Khaldun.

2. Ibnu Khaldun adalah pelopor moden dalam bidang sejarah, politik, ekonomi, pendidikan dan ________________.

3. Ibnu Khaldun pernah menjawat jawatan ketua ________________________ di Mesir.

4. Ibnu Khaldun mempelajari ____________________ daripada Muhammad Bin Ibrahim.

5. Ibnu Khaldun terkenal sebagai ___________________ kerana pandai bersyair.

TAJUK : JAMALUDIN AL AFGHANI

1. Keturunan Jamaludin Al Afghani bergabung dengan seorang ulamak hadis terkenal iaituA. Ibnu Majah B. Imam BukhariC. Imam Muslim

D. Imam Al Tirmizi

61

2. “ Seandainya jumlah kaum yang beratus juta ini ditakdirkan menjadi lalat dan nyamuk sekalipun nescaya kamu akan dpat memekakkan telinga orang Inggeris dengan suara kamu”.

Siapakah yang menyampaikan ucapan di atas? A. Syeikh Tahir Jalaludin

B. Jamaludin Al AfghaniC. Syeikh Mohd AbduhD. Syeikh Al Hadi

3. Pilih pernyataan benar mengenai Jamaludin Al Afghani

I Dilahirkan di TunisiaII Seorang tokoh IslahIII Pengarang Kitab Al MukaddimahIV Menguasai banyak bahasa

A. I dan IIB. I dan IIIC. II dan IV D. III dan IV

5 Al-Sayyid Jamaluddin al-Afghani dilahirkan di

A. Tanta, MesirB. Ghaza, Pelestin C. Afsyanah Bukhara, TurkistanD. Perkampungan As’ad Abad, Kabul

6 Antara kesan pembaharuan atau islah yang dibawa oleh al-Sayid Jamaluddin al-Afghani ialah

I Mengutamakan ilmu fardu kifayahII Mendokong amalan budaya hidup baratIII Membangkitkan semangat jihad menentang penjajahIV Mengembalikan fahaman umat terhadap ajaran Islam sebenar

A. I dan IIB. I dan IIIC. II dan IVD. III dan IV

Al-Sayid Jamaluddin al-Afghani berusaha mengembalikan kecemerlangan umat Islam melalui idea islah.

62

7 Antara berikut yang manakah usaha paling berkesan untuk menggerakkan transformasi umat Islam di negara kita

A. Mengkritik sikap manusia yang mengamalkan sesuatu secara membuta tuliB. Menyeru manusia supaya kembali kepada ajaran Islam yang tulinC. Membina perpaduan umat tanpa mengira bangsa dan budayaD Menyedarkan umat Islam tentang keburukan fanatik mazhab.

ISI TEMPAT KOSONG

1. Setelah Jamaludin Al Afghani meninggal dunia, idea islah yang di bawanya diteruskan oleh murid kesayangannya yang bernama _____________ .

2. Jamaludin Al Afghani merupakan seorang tokoh penting Islam yang telah memperkenalkan idea ______________ .

3. Gelaran bagi Jamaludin Al Afghani ialah _____________ .

TAJUK : SHEIKH TAHIR JALALUDIN.1. Fungsi penerbitan ‘majalah al-Imam” oleh Sheikh Tahir Jalaludin” bertujuan ____

A mengembangkan ajaran ilmu falak.B menyalurkan idea-idea islah serta maklumat intelektual IslamC membebaskan masyarakat melayu dari penjajahan Jepun.D menyeru umat Islam mengamalkan ajaran mengikut mazhab Hanafi.

2. Sheikh Tahir Jalaluddin pernah dilantik menjadi mufti negeri

I Pulau PinangII SelangorIII JohorIV Perak


3 Apakah nama gerakan yang diperjuangkan oleh Sheikh Tahir?

63

A Al-IslahB Al-Ikhwan al-MuslimC Al-Tajdid wa al-IslahD Al-Jamiah al-Islamiah

4 Apakah nama madrasah yang telah ditubuhkan oleh al-Sheikh Tahir Jalaluddin di Singapura?

A Madrasah al-HadiB Madrasah al-MasyhurC Madrasah al-AdabiyyahD Madrasah al-Iqbal al-Islamiah

5

Pernyataan di atas merujuk kepada mesej yang disampaikan oleh

A Imam Al-Ghazali r.aB Imam Abu Hanifah r.aC Al-Sheikh Tahir JalaluddinD Al-Sayyid Jamaluddin al-Afghani

Isi Tempat Kosong

1. Sheikh Tahir Jalaluddin telah menyambung pelajaran dalam jurusan Ilmu Falak di ________________________ .

2. Salah satu method yang digunakan oleh Sheikh Tahir Jalaluddin dalam menyampaikan idea islah ialah melalui ____________________ .

3. Kemahiran Sheikh Tahir Jalaluddin dalam bidang Ilmu Falak menyebabkan beliau digelar

Mengajak umat Islam agar mengamalkan ajaran Islam berteraskan al-Quran dan sunnah

Berusaha mempelajari pelbagai ilmu fardu ain dan fardu kifayah

64

_________________ .

4. Sheikh Tahir Jalaluddin pernah dipenjarakan selama sembilan bulan oleh pihak __________________ atas tuduhan menentangnya.

BAHAGIAN B


IBNU KHALDUN TOKOH SEJARAWAN

1. Nyatakan riwayat hidup Ibnu Khaldun [2 markah]

2. Senaraikan dua di antara jawatan yang pernah disandang oleh Ibnu Khaldun sehingga beliau digelar sebagai tokoh negarawan

[4 markah]

3. Sebagai seorang pelajar jelaskan keperibadian Ibnu Khaldun yang boleh dicontohi [2 markah]

4. Jelaskan sumbangan Ibnu Khaldun sebagai tokoh sejarawan. [2 markah]

5. Jelaskan dua di antara garis panduan yang telah ditetapkan oleh Ibnu Khaldun kepada sejarawan dalam membuat penelitian dan analisis laporan sejarah.

[4 markah]

6. Nyatakan dua karya agung Ibnu Khaldun [2 markah]

7. Nyatakan dua bidang utama yang terdapat dalam kitab Muqaddimah Ibnu Khaldun [2 markah]

8 Apakah bukti yang menunjukkan Ibnu Khaldun disanjung oleh dunia dan [2 markah]

65

masyarakat antarabangsa hingga ke hari ini?

9 Bagaimanakah anda mencontohi kegigihan Ibnu Khaldun dalam menuntut ilmu? [2 markah]

SYEIKH TAHIR JALALUDDIN

1 Tuliskan secara ringkas riwayat hidup Syeikh Tahir Jalaluddin. [4 markah]

2 Nyatakan sifat-sifat peribadi Syeikh Tahir Jalaluddin yang boleh dicontohi pelajar . [4 markah]

3. Jelaskan dua mesej islah Syeikh Tahir Jalaluddin [4 markah]

4. Nyatakan dua jawatan yang pernah disandang oleh Syeikh Tahir Jalaluddin [2 markah]

5. Nyatakan idea islah yang diperjuangkan oleh Sheikh Tahir Jalaluddin. [2 markah]

6. Bagaimanakah seorang pelajar mengaplikasikan idea islah Sheikh Tahir Jalaluddin dalam kehidupan seharian.

[4 markah]

7. Terangkan pengajaran yang anda dapat teladani daripada kegigihan Sheikh Tahir Jalaluddin untuk mengembalikan kegemilangan Islam.

[4 markah]

8. Senaraikan dua cara/ metode Syeikh Tahir Jalaluddin memperjuangkan idea islah [4 markah]

9. Apakah gelaran yang diperolehi oleh Syeikh Tahir Jalaluddin? [2 markah]

10. Mengapakah Syeikh Tahir Jalaluddin diberi gelaran al-Falaki? [2 markah]

11. Senaraikan nama-nama tokoh ulama’ yang muncul hasil idea islah Syeikh Tahir Jalaluddin

[2 markah]

66

12. Huraikan cabaran / ujian yang dilalui oleh Syeikh Tahir Jalaluddin dalam menyampaikan dakwah.

[4 markah]

13 Selain ilmu agama, apakah ilmu yang dipelajari oleh Syeikh Tahir Jalaluddin? [2 markah]

14. Apakah tujuan penerbitan majalah “al-Imam” oleh Sheikh Tahir Jalaluddin? [2 markah]

15. Apakah nama madrasah yang telah ditubuhkan oleh Sheikh Tahir Jalaluddin di Singapura?

[2 markah]

16. Nyatakan hasil penulisan Syeikh Tahir Jalaluddin yang paling mashyur. [2 markah]

17. Jelaskan dua sumbangan beliau kepada masyarakat Islam di Nusantara. [4 markah]

18. Jelaskan tahap pendidikan Syeikh Tahir Jalaluddin. [2 markah]

19. Syeikh Tahir Jalaluddin telah membawa pembaharuan pemikiran dalam perjuangannya. Jelaskan secara ringkas dua kesan pembaharuan pemikiran beliau.

[4 markah]

20. Berikan catatan ringkas mengenai majalah al-Imam. [2 markah]

BAHAGIAN ADAB

BAHAGIAN A

TAJUK: ADAB MENJAGA KEMUDAHAN AWAM

1 Tujuan kerajaan menyediakan kemudahan awam kepada orang ramai ialahI menceriakan kawasanII menjimatkan wang negaraIII menarik kedatangan pelancongIV memberi kesenangan kepada rakyat


2 Berikut adalah adab ketika menggunakan kemudahan awam kecuali

A menggunakan mengikut peraturanB bertimbang rasa dengan pengguna lainC bertanggungjawab terhadap keselamatan

67

D membuang kemudahan awam apabila rosak

3 Berikut adalah contoh penyalahgunaan kemudahan awam

I Menggunakan paip bomba untuk memadamkan apiII Membuang sampah di tempat pembuangan sampahIII Menconteng papan tanda di jalanIV Membuat panggilan palsu

A I dan IIB II dan IIIC II dan IVD III dan IV

4 Perbuatan merosakkan kemudahan awam dikenali sebagai

A jenayah vandalismeB jenayah kolar biruC jenayah juvanaD jenayah sosial

5 Mengapa setiap rakyat berkewajipan menjaga kemudahan awam?

A Mengelakkan ia disalahgunakan untuk kepentingan peribadiB Dapat menggunakannya apabila diperlukanC Meringankan beban pihak berwajibD Akan menyebabkan rakyat mundur

ISI TEMPAT KOSONG1 Menjaga kemudahan awam sama seperti menyelamatkan ________________ negara.

2 Kemudahan awam ialah kemudahan yang disediakan oleh pihak tertentu untuk _______________ orang ramai.

3 Telefon, tandas awam, dan seumpamanya adalah______________________yangdisediakan oleh pihak kerajaan untuk kegunaan orang ramai.

4 Perbuatan merosakkan kemudahan awam merupakan satu perbuatan__________dan berdosa.

5 Kemudahan awam disediakan bertujuan memberi__________________hidup kepada kita.

Soalan 6 dan soalan 7 berdasarkan carta di bawah.Lengkapkan tempat kosong di bawah dengan jawapn yang betul.

68

TAJUK: ADAB MEMELIHARA ALAM

1 Di antara berikut , manakah yang dianggap pencemaran bunyii Bunyi guruhii Bunyi Mesiniii Bunyi Ombakiv Bunyi Enjin Kenderaan

A i dan iiB i dan iiiC ii dan ivD iii dan iv

2 Punca berlaku pencemaran tanah ialah

A penanaman sayur secara hidroponik B Penggunaan najis sebagai baja tanaman.C penanaman semula pokok getah dan kelapa sawitD pembuangan sampah sarap di merata tempat

3 Pencemaran alam yang berlaku disebabkan oleh kecuaian manusia ialah

A banjir B hakisan ombak

Pendidikan awal7______________6_____________

Langkah-langkah mengatasi kerosakan kemudahan awam

69

C kemarau panjangD pembuangan sisa toksik

4 Berikut adalah langkah-langkah mengatasi masalah pencemaran alam dari terus berlaku kecuali

A menanam kesedaran kepada masyarakatB pembinaan kilang secara berterusanC memelihara dan memulihara alamD penguatkuasaan undang-undang

ISI TEMPAT KOSONG1 Asap kenderaan yang mengandungi gas ___________________ memberi kesan kepada

pencemaran alam2 Pencemaran bunyi ialah bunyi bising yang keterlaluan sehingga menyakitkan ____________.3 Salah satu langkah mengatasi pencemaran alam ialah mengadakan ___________

di kawasan sekitar.

TAJUK: ADAB DENGAN RASULULLAH S.A.W

1 Pilih pernyataan yang benar mengenai tujuan Islam menuntut kita supaya berselawat kepada Nabi Muhammad S.A.WI Menghormati bagindaII Dijamin masuk syurgaIII Termasuk dalam golongan sahabat bagindaIV Menunjukkan kasih dan cinta kepada baginda


2 Hukum menziarahi makam Rasulullah s.a.w. ketika mengerjakan ibadat haji dan umrah adalahA makruh C wajibB harus D sunat

3 Menghormati para sahabat Rasulullah s.a.w. merupakan suatu tuntutan kerana mereka

A mencintai diri sendiri melebihi cinta kepada Rasulullah s.a.w. B mendapat didikan langsung dari Rasulullah s.a.w.C melakukan amar makruf nahi mungkarD mengamalkan sunnah rasul

70

4 Berikut adalah tingkah laku yang beradab dengan Rasululah s.a.w. kecualiA mentaati perintah Rasulullah s.a.w.B menghormati sahabat Rasulullah s.a.w.C tidak mengucap selawat ketika tahiyyat akhirD tidak berbuat bising ketika menziarahi makam Rasulullah s.a.w.

5 Tidak mengamalkan sunnah Rasulullah s.a.w mengakibatkanA mendapat syafaat daripada Rasulullah s.a.w. di akhirat kelak.B mendapat pahala atas kebaikan yang dilakukan.C merosakkan iman pada diri sendiri.D dikasihi oleh Rasulullah s.a.w.

ISI TEMPAT KOSONG1 Salah satu cara beradab terhadap Rasulullah s.a.w melalui lisan ialah _______________.

2 Mengamalkan _____________ merupakan salah satu cara beradab kepada Rasulullah s.a.w melalui perbuatan.

3 Orang yang banyak berselawat ke atas Nabi Muhammad s.a.w akan memperolehi ______________ di akhirat.

PERATURAN PEMARKAHAN

BAHAGIAN AKIDAH TINGKATAN EMPATBAHAGIAN A

DOSA KECIL DAN DOSA BESAR1. C 5. A 9. D 13. A2. A 6. B 10. B 14. C3. B 7. C 11. D 15. B4. B 8. A 12. B

BAHAGIAN B ( subjektif / Esei)

KHURAFAT SIHIR NIFAK1. B 1. A 1. B2. B 2. B 2. D3. D 3. D 3. D 4. A 4. D 4. A

71

TAJUK: NIFAK /MUNAFIK

BIL SOALAN DAN JAWAPAN MARKAH

1. Nyatakan pengertian nifak Nifak ialah melahirkan keimanan sedangkan hati tetap kufur kepada Allah

SWT.[2 markah]

2. Nyatakan sifat-sifat orang munafik.

Apabila bercakap ia berdusta Apabila diberi amanah ia khianati Apabila bertengkar ia melampaui batas Apabila berjanji ia mungkiri

[4 markah]

3 Jelaskan dua kesan buruk munafik kepada masyarakat

Melemahkan perpaduan masyarakat Menghilangkan sikap percaya mempercayai Menghancurkan kekuatan umat Menghalang usaha pembangunan dan usaha memajukan masyarakat

[4 markah]

4 Jelaskan dua kesan buruk munafik kepada individu

Batal iman/ rosak akidah Dimasukan ke neraka Jiwa tidak tenang Dimurkai Allah

[4 markah]

5 Sebagai seorang pelajar, bagaimanakah anda berusaha untuk membendung masalah rakan yang suka berdusta.

Memberi nasihat kepada rakan supaya menjauhi perbuatan berdusta. Mengajak rakan menghadiri majlis-majlis ilmu Membawa rakan berjumpa dengan kaunselor / guru agama Menerangkan kesan buruk berdusta/ berbohong

[4 markah]

6 Jelaskan dua sebab perbuatan ini masih berleluasa

Lemah iman Jahil dalam agama / kurang didikan agama Tiada penguatkuasaan / hukuman yang keras Terpengaruh dengan hawa nafsu yang inginkan keseronokan Terpengaruh dengan kemewahan hidup

[2 markah]

72

TAJUK : SIHIR


1 Apakah maksud sihir?

Sihir ialah ilmu yang berkaitan perbuatan secara halus melalui pertolongan makhluk ghaib, iaitu dengan bantuan syaitan atau jin.

[2 markah]

2 Nyatakan dua sebab amalan tersebut dilarang kepada individu / masyarakat.

Saling bermusuh-musuhan Merosakan akidah dan membatalkan iman Memecah belahkan masyarakat dan menimbulkan fitnah Hilang pergantungan kepada Allah kerana mendapat bantuan syaitan Ahli sihir menjadi takbur dan berani melakukan kezaliman Membazir masa, harta dan tenaga

[4 markah]

3Nyatakan dua contoh amalan sihir

Mengamalkan santau Mengamalkan pukau Amalan guna-guna Memakai susuk

[2 markah]

4 Jelaskan dua punca berlakunya sihir dalam masyarakat Lemah iman Jahil dalam agama Kesempitan hidup Jalan mudah mendapat sesuatu Perasaan dendam terhadap seseorang Mewarisi amalan nenek moyang Pengaruh rakan sebaya Tiada tindakan yang tegas Irihati dengan kelebihan seseorang

[4 markah]

5 Terangkan dua usaha mencegah amalan tersebut dari berleluasa. Tanamkan keimanan / sejak kecil Member nasihat/ supaya kembali ke jalan yang sebenar Mendedahkan pengetahuan perkara yang membatalkan iman/ agar mengetahui

batas sempadan Menyebarkan risalah tentang keburukan sihir / sebagai panduan dalam

kehidupan

[4 markah]

73

Menggiatkan usaha dakwah dan majlis ilmu / supaya dapat membezakan yang benar dan yang salah

Penguatkuasaan undang-undang @ hukuman yang berat / seperti menangkap dan diberi kaunseling

TAJUK : KHURAFAT


1 Nyatakan maksud khurafat. Khurafat ialah kepercayaan dan perbuatan karut yang dianggap mempunyai

hubungan dengan agama Islam sedangkan pada hakikatnya bertentangan dengan ajaran Islam

[2 markah]

2 Nyatakan dua contoh amalan khurafat yang masih diamalkan. Memakai tangkal azimat Membuang ancak Mengunjungi kubur yang dianggap keramat

[2 markah]

3 Jelaskan dua kesan amalan khurafat terhadap individu Membazir masa / tenaga dan wang ringgit Menyebabkan syirik dan membatalkan imannya

Menyekat kemajuan pemikiran

Mendapat azab di akhirat

[4 markah]

4 Analisiskan mengapa masyarakat masa kini masih mengamalkan khurafat Iman yang masih kurang mantap/ menyebabkan mereka sukar

membezakan amalan yang benar dan khurafat Terpengaruh dengan amalan nenek moyang yang biasa mengamalkan

perkara khurafat Terdapat tempat-tempat pemujaan yang boleh membawa kepada amalan

khurafat Sikap kurang prihatin dikalangan masyarakat untuk membenteras amalan

khurafat Sikap ingin mencari jalan mudah untuk menjadi kaya dan terkenal

[2 markah]

5 Terangkan dua cara menangani amalan khurafat dalam kalangan masyarakat.

Menggiatkan usaha-usaha dakwah disemua lapisan masyarakat Memperbanyakkan majlis-majlis ilmu / seperti ceramah, forum dan

diskusi agama Mengenakan hukuman berat /kepada mereka yang terlibat yang

mempengaruhi orang ramai dengan perkara khurafat Mengawasi tempat-tempat/ yang dianggap keramat oleh masyarakat Memberi kesedaran kepada ibu bapa atau masyarakat /yang masih

[4 markah]

74

mengamalkan khurafat Menyebarkan risalah-risalah /yang mengandungi keburukan mengamalkan

khurafat

TAJUK : DOSA


1. Apakah maksud dosa? Dosa bermaksud balasan buruk kerana melakukan larangan Allah dan

meninggalkan suruhanNya.

[2 markah]

2. Apakah maksud dosa kecil? Dosa kecil ialah Kesalahan yang tidak diberi peruntukan hukuman tertentu

didunia atau amaran azab diakhirat

[2 markah]

3 Apakah maksud dosa besar? Dosa besar ialah kesalahan yang dikenakan hukuman tertentu didunia dan

amaran azab diakhirat.

[2 markah]

4 Nyatakan dua contoh dosa besar. Minum arak Berzina Membunuh Mengumpat Derhaka kepada ibu bapa Lari dari medan perang Membunuh diri Qazaf / menuduh zina

[2 markah]

5 Nyatakan dua contoh dosa kecil Melihat aurat orang Islam Bercakap perkara yang tidak member faedah Memegang / menyentuh / membawa Al-Quran tanpa wudhuk

[2 markah]

6 Jelaskan hukuman bagi pelaku dosa besar di dunia dan di akhirat Di dunia pelaku dosa besar akan dikenakan hukuman qisas, hudud dan takzir. Di akhirat diseksa di neraka.

[2 markah]

7 Banding bezakan dosa kecil dan dosa besar. [4 markah]

75

8 Bincangkan faktor-faktor yang mendorong manusia melakukan dosa Lemah iman / iman yang goyang menyebabkan mereka berterusan

melakukan dosa Jahil tentang hukum agama kerana tiada didikan agama dari kecil Terpengaruh dengan perangai kawan yang jahat Ingin hidup bebas tanpa batasan agama Sikap angkuh dan sombong / kerana harta dan pangkat Memandang ringan dengan peringatan azab di akhirat

[4 markah]

TAJUK : LARI DARI MEDAN PERANG


1. Apakah maksud perang jihad? Perang jihad ialah peperangan antara orang Islam dengan orang kafir bagi

mempertahankan kesucian agama Islam

[2 markah]

2. Apakah hukum menyertai perang jihad? Wajib

[2 markah]

3 Terangkan dua akibat lari daripada peperangan Dipandang hina oleh masyarakat Umat islam akan ditindas Memberi peluang kepada musuh menghapuskan agama dan umat Islam. Akan menerima balasan neraka di akhirat kelak Akan merendahkan martabat agama dan umat Islam

[4 markah]

TAJUK : QAZAF


1 Apakah maksud qazaf? [2 markah]

Dosa kecil Dosa besar

Tiada azab tertentu di dunia mahupun diakhirat

Dijanjikan azab tertentu oleh Allah SWT

Dosa terhapus dengan amalan fardu dan amalan sunat

Dosa terhapus dengan taubat nasuha

Dilakukan oleh manusia biasa Dilakukan oleh golongan fasiq

76

Qazaf ialah menuduh seseorang yang baik melakukan zina tanpa empat orang saksi lelaki yang adil

2 Apakah hukum melakukan qazaf? Haram dan berdosa besar

[2 markah]

3 Apakah hukuman terhadap orang yang melakukan qazaf? Hukuman sebat 80 kali sebatan.

[2 markah]

4 Jelaskan dua kesan qazaf terhadap orang yang dituduh Menjatuhkan maruah tertuduh Menyebabkan tekanan jiwa kepada tertuduh dan keluarganya Menghancurkan masa depan tertuduh

[4 markah]

5 Jelaskan kesan qazaf kepada pelaku. Menjatuhkan maruahnya Dibalas dengan dosa Dimasukan dalam neraka Katanya tidak dipercayai lagi Dimurkai oleh Allah

[2 markah]

6 Mengapakah terdapat orang yang melakukan perbuatan qazaf

Perasaan dengki dan khianat terhadap kebahagiaan orang lain Tidak takut kan hukuman Allah sehingga berani membuat pertuduhan palsu Jahil dengan hukuman Allah kerana tidak mahu mempelajarinya Mementingkan diri sendiri sehingga sanggup menjatuhkan maruah orang lain.

[2 markah]

BAHAGIAN AKIDAH TINGKATAN LIMABAHAGIAN A

TAJUK: AQIDAH AHLI SUNNAH WAL JAMAAH DAN AJARAN SESAT

1. A 10. D 19. A 28 D2. C 11. D 20. C 29 B3. C 12. A 21. A 30 C4. C 13. D 22. B 31 C5. A 14. D 23. C 32 D6. B 15. B 24. B 33 B7. A 16. A 25. B8. D 17. A 26. B9. A 18. B 27. A

77

BAHAGIAN B

TAJUK: AHLI SUNNAH WAL JAMAAH


1. Siapakah ahli sunnah wal jamaah? Kumpulan yang berpegang teguh dengan al-Quran dan sunnah Rasul dan perkara

yang dibawa oleh Para sahabat serta menentang perkara bid’ah

[2 markah]

2. Apakah nama lain bagi Ahli Sunnah Wal Jamaah? Ahli Sunnah Al- Jamaah As-Salafus Soleh Ahlul Hadis

[2 markah]

3 Siapakah tokoh yang memasyhurkan aliran tersebut? Abu Al-Hassan Al- Asya’arie Abu Mansur Al-Maturidi

[2 markah]

4 Jelaskan kepentingan berpegang dengan akidah Ahli Sunnah Wal Jamaah Dapat membersihkan aqidah Asas kepada penerimaan sesuatu amalan Hidup diredhai Allah

[2 markah]

5 Jelaskan prinsip -prinsip Ahli Sunnah wal Jamaah. Berpegang teguh dengan Al-Quran dan As-Sunnah Berpegang dengan prinsip-prinsip As-Salafus Soleh Apabila terdapat pertelingkahan pandangan, mereka merujuk kepada Al-Quran

dan As-Sunnah. Mereka tidak mencela dan mengkafirkan orang yang tidak sealiran dengan

mereka Mereka tidak menghukum kecuali terdapat bukti yang sahih

[4 markah]

6 Terangkan pandangan Ahli Sunnah Wal Jamaah terhadap isu Al-Quran bukan makhluk Al-Quran adalah kalam Allah yang bersifat Qadim (bukan baharu).

[2 markah]

7 Terangkan pandangan Ahli Sunnah Wal Jamaah terhadap isu melihat Allah Orang mukmin dapat melihat Allah di hari kiamat.

[2 markah]

8 Terangkan pandangan Ahli Sunnah Wal Jamaah terhadap isu pelaku dosa besar Pelaku dosa besar dikira sebagai mukmin tetapi fasiq

[2 markah]

9 Terangkan pandangan Ahli Sunnah Wal Jamaah terhadap isu iman boleh bertambah dan berkurang. Bertambah apabila melakukan kebaikan/ amal soleh dan berkurangan apabila

melakukan maksiat atau kejahatan.

[2 markah]

78

10 Terangkan pandangan Ahli Sunnah Wal Jamaah terhadap isu Qadha’ dan Qadar Segala perkara yang berlaku dialam ini terjadi dengan kebijaksanaan Allah sejak

azali. Allah berkuasa mengatur segala perkara yang terjadi di alam ini. Semua perkara baik dan buruk adalah ketentuan Allah.

[2 markah]

TAJUK: AJARAN SESAT


1. Apakah maksud ajaran sesat? Ajaran sesat ialah ajaran yang didakwa sebagai ajaran Islam sedangkan

hakikatnya bercanggah dengan al-Quran dan as-Sunnah.

[2 markah]

2. Jelaskan kesan buruk mengamalkan ajaran sesat.

Individu Rosak akidah kerana mempercayai atau beramal dengan ajaran sesat Masa banyak terbuang dengan aktiviti yang tidak sihat seperti memuja kubur

keramat. Minda tertutup kerana sering dikongkong oleh pemimpin yang mendakwa

mendapat wahyu. Kehidupan tidak stabil kerana mengabaikan tanggungjawab sebagai pelajar,

suami, isteri, ibu atau bapa.

Masyarakat Keruntuhan institusi kekeluargaan kerana fahaman yang berbeza dikalangan ahli

keluarga. Perpaduan di kalangan masyarakat tergugat kerana tidak mempunyai sikap saling

menghormati Berlaku keganasan kerana kepatuhan yang membuta tuli kepada pemimpin

ajaran sesat

6 markah]

79

Negara Negara menjadi mundur kerana rakyat tidak proaktif dan membuang masa Negara tidak stabil kerana masyarakat tidak bersatu padu.

3 Nyatakan ciri-ciri ajaran sesat. Mencemarkan kesucianal-Quran dan hadis Mengubah prinsip asas dalam akidah Islam Mendewa-dewakan pemimpin Mengubah bentuk ibadah Menolak perkara yang qat’ie dalam ajaran Islam Mengubah konsep dosa dan pahala Mendakwa boleh melakukan perkara yang pelik yang bersangkutan dengan

perkara ghaib.

[4 markah]

4 Terangkan langkah-langkah untuk menangani ajaran sesat di Malaysia. Rakyat perlu melengkapkan diri dengan kefahaman ajaran Islam yang sebenar. Badan-badan dakwah di Malaysia hendaklah menggiatkan usaha dakwah mereka Menguatkuasakan undang-undang secara bersepadu antara semua pihak. Melaksanakan program pemulihan aqidah dengan mewujudkan pusat pemulihan

aqidah.

[4 markah]

5 Siapakah pengasas ajaran Bahai? Husin Ali Al-Mazandarani

[2 markah]

6 Nyatakan ciri-ciri kesesatan ajaran Bahai Beriktikad bahawa Pengasasnya adalah jelmaan Allah Beriktikad bahawa semua agama adalah sama dan digabungkan dalam ajaran

Bahai Beriktikad bahawa Alam ini bersifat Baqa’ Beriktikad bahawa nabi Isa mati disalib Mengagungkan kod 19 hingga Al-Quran dipengaruhi oleh kod tersebut Menolak kewujudan mukjizat, malaikat.syurga dan neraka. Menghapuskan Jihad Memansuhkan ajaran Islam Menganggap Acre di Palestin sebagai kiblat baru Mengubah bentuk ibadat seperti puasa 19 hari, solat sebanyak 9 rakaat

[4 markah]

7 Siapakah pengasas ajaran Qadiani? Mirza Ghulam Ahmad

[2 markah]

8 Nyatakan ciri-ciri kesesatan ajaran Qadiani Beriktikad bahawa Mirza ghulam Ahmad sebagai Al-Mahdi, nabi dan jelmaan

Krishna Beriktikad bahawa Allah menurunkan kepada Mirza ghulam Ahmad sebuah kitab

[4 markah]

80

suci bernama Tazkirah Beriktikad bahawa Mirza ghulam Ahmad mempunyai sejuta jenis mukjizat Menghapuskan jihad Mengubah Ayat al-Quran Mendakwa bahawa malaikat sebagai pancaindera Allah Mengisytiharkan qadyan sebagai tanah suci dan tempat menunaikan haji Mendakwa bahawa Nabi Isa meninggal dunia dan dimakamkan di Srinegar,

India. Menghukum kafir selain penganut Qadiani.

9 Siapakah pengasas ajaran Taslim? Haji Muhammad bin Syafei (HJ Muhammad Matahari)

[2 markah]

10 Nyatakan ciri-ciri kesesatan ajaran Taslim

Beriktikad bahawa diri batin manusia ialah Allah dan diri zahir manusia ialah Nur Muhammad

Beriktikad bahawa alam bersifat qadim Mentafsir ayat-ayat al-Quran mengikut nafsu Mengharuskan perzinaan melalui konsep nikah batin

Menolak kewujudan hari kiamat,syurga dan neraka

Solat secara niat tanpa rukun qauli dan fi`li

Menganggap Haji Muhammad Matahari sebagai pemimpin yang maksum

[4 markah]

BAHAGIAN IBADAH TINGKATAN EMPAT

BAHAGIAN A

TAJUK: HAJI DAN UMRAH1. B 7. A 13. A 19. B2. D 8. C 14. C 20. D3. C 9. B 15. A 21. B

4. C 10. D 16. D 22. A5. A 11. C 17. D6. C 12. C 18. B

TAJUK: QURBAN1. D 5. A 9. A 13. B

81

2. D 6. D 10. D3. C 7. B 11. D

4. A 8. C 12. B

TAJUK: AKIKAH

1. A 4. D 7. C 10. B2. A 5. D 8. C 11. B3. C 6. A 9. D 12. B

TAJUK: GADAIAN1. B 3. A 5. D 7. D2. D 4. B 6. A 8. A

TAJUK: SYARIKAT1. A 3. A 5. C 7. A2. D 4. D 6. C

TAJUK: HUTANG1. A 3. D 5. B 7. B 9. D2. B 4. C 6. C 8. B 10. A

BAHAGIAN IBADAH TINGKATAN LIMA

TAJUK: PERKAHWINAN

1. A 5. A 9. D 13. D2. D 6. D 10. C 14. A

3. C 7. B 11. D 15. C

4. A 8. C 12. C 16. B

82

BAHAGIAN SIRAH DAN TAMADUN ISLAM TINGKATAN EMPAT

BAHAGIAN A (objektif dan struktur)

KERAJAAN KHULAFA’ AR-RASYIDIN

1. A 6. D 11. A 16. C2. D 7. B 12. C 17. C3. A 8. A 13. C 18. D

4. C 9. B 14. C 19. D5. A 10. C 15. D

KERAJAAN BANI UMAIYAH

1. D 5. C 9. A 13. A2. B 6. C 10. B 14. D3. C 7. C 11. C

4. B 8. B 12. A

TAJUK: IMAM MALIK1. A 3. C 5. D 7. A2. A 4. A 6. B

1. Al-Muwatta’2. Mazhab Maliki3. Malik b Anas4. Madinah5. a) Buruk akhlak

b) Mendustakan hadis

TAJUK: IMAM AHMAD B HANBAL

1. D 3. A 5. C 7. A2. C 4. A 6. A 8. B

1. Al-Hakam2. Muktazilah3. kadhi

83

4. al-masnad5. Baghdad

BAHAGIAN B ( subjektif)

IMAM MALIK RAHIMAHULLAH


1. Nyatakan riwayat hidup Imam Malik Rahimahullah.• Nama sebenar Malik bin Anas bin Malik bin Amir al-Haris• Dilahirkan di Madinah• Dilahirkan pada tahun 93 H/ 713M• Meninggal dunia pada tahun 179 H/ 798 M• Meninggal dunia ketika berusia 86 tahun• Disemadikan di Perkuburan Baqi’, Madinah

[4 markah]

2. Nyatakan dua sifat peribadi Imam Malik yang boleh dicontohi oleh pelajar.

• Berpendirian teguh• Berbudi bahasa/ lemah lembut• Tidak suka mencela orang lain• Suka membantu orang lain• Pandangan yang bernas/ bijaksana

[2 markah]

3. Jelaskan secara ringkas latar belakang pendidikan Imam Malik.

• Banyak mendampingi ulama’ Madinah sejak kecil• Menghafaz al-Quran dan hadis Rasulullah sejak kecil• Mempelajari pelbagai bidang ilmu seperti hadis, feqah dan sebagainya.• Berguru lebih kurang 900 orang guru dari kalangan tabiin dan tabi’ tabiin• Guru beliau yang pertama ialah Imam Abdul Rahman bin Hamzah

[4 markah]

84

• Pernah mempelajari ilmu hadis daripada Ibnu Shihab az-Zuhri• Mempelajari ilmu ar-Ra’yu daripada Rabiah bin Abdul Rahman.

4. Imam Malik tidak pernah menunggang kuda di bumi Madinah kerana menghormati jasad Rasulullah SAW di dalamnya. Bagaimanakah cara beliau menghormati hadis Rasulullah SAW?

• Beliau akan mandi, memakai pakaian bersih, memakai bau-bauan dan berserban sebelum menjawab pertanyaan tentang hadis.

• Tetap berpegang teguh dengan hadis Rasulullah SAW sebagai petunjuk dan penyuluh hidup

• Tidak pernah bercakap tentang hadis di pasar-pasar atau di tepi jalan.

[2 markah]

5. Karya termasyhur Imam Malik ialah Kitab al-Muwatta’. Jelaskan bidang ilmu yang terkandung dalam kitab tersebut.

• Ilmu tafsir, hadis dan fekah.

[2 markah]

6. Jelaskan dua bukti yang menunjukkan ketegasan Imam Malik.

• Menentang pendapat gabenor Madinah yang bertentangan dengan fatwanya• Sanggup dipukul kerana mempertahankan Islam• Berani menegur Khalifah Abu Jaafar al-Mansur yang meninggikan suara

ketika bermuzakarah dalam majlis ilmu• Berpegang dengan prinsip murid mencari guru dan tidak mengira kedudukan• Menolak untuk menjadikan kitab al-Muwatta’ sebagai sumber rasmi

perundangan negara.

[4 markah]

7. Jelaskan sumbangan Imam Malik kepada tamadun Islam.

• Menghasilkan kitab al-Muwatta’ yang menjadi rujukan• Melahirkan aliran pemikiran Mazhab Maliki

[2 markah]

8. Terangkan ujian yang pernah dilalui oleh Imam Malik dalam mempertahankan pegangannya.

• Dipukul (1m) kerana mempertahankan Islam (1m)• Dipenjara (1m) kerana mempertahankan pegangannya (1m)

[2 markah]

9. Jelaskan ketegasan Imam Malik yang boleh dicontohi oleh pelajar dalam mencari ilmu

• Berpegang kepada prinsip murid mencari guru / Sentiasa berusaha mencari ilmu bukan menunggu ilmu yang datang mencarinya.

[2 markah]

10. Jelaskan dua bukti ketokohan Imam Malik sebagai seorang guru

• Mula mengajar ketika berusia 17 tahun• Kebolehan mengajar telah menarik perhatian gurunya untuk menghadiri majlis

[4 markah]

85

ilmu beliau seperti Muhammad Muslim az-Zuhri• Ramai yang mengikut pendapat beliau terutama dalam masalah feqah• Majlis pengajaran dibuat di Masjid an-Nabawi di Madinah.

11. Nyatakan dua buah negara yang berpegang kepada aliran pemikiran Mazhab Maliki

- Maghribi, Andalus, Algeria, Tunisia, Libya, Sudan, Bahrain, Kuwait, Mesir

[2 markah]

IMAM AHMAD BIN HANBAL RAHIMAHULLAH.


1. Tuliskan secara ringkas riwayat hidup Imam Ahmad

Riwayat hidup beliau secara ringkas ialah Namanya Ahmad bin Muhammmad bin Hanbal Dilahirkan di Bandar Baghdad, Iraq Dilahirkan pada bulan Rabiul Awwal tahun 164 H bersamaan 780 M. Salsilah keturunannya bertemu dengan keturunan Rasulullah SAW iaitu

Mazan bin Muad bin Adnan. Imam Ahmad meninggal dunia pada tahun 231 H bersamaan 855 M di

Baghdad ketika berusia 77 tahun.

[2 markah]

2. Mengapakah beliau digelar sebagai al-Hakim?

Beliau digelar al-Hakim kerana menghafaz lebih daripada 700,000 hadis serta mempunyai pengetahuan mendalam dalam ilmu hadis.

[2 markah]

3. Nyatakan dua hasil karya Imam Ahmad bin Hanbal

Dua hasil karya beliau ialah: Al-Musnad. An-Nasikh wal -Mansukh Al- ‘Alah Tafsir al-Quran Kitab al-Manasikul Kabir

[2 markah]

4. Huraikan dua keperibadian Imam Ahmad r.h dari sudut ketaqwaannya. [4 markah]

86

Dua keperibadian beliau ialah Sangat mementingkan pendapatan yang halal seperti tidak menerima hadiah

atau pemberian tanpa membuat kerja. Bergaul dengan fakir miskin dan selalu memberi bantuan kepada mereka.

5. Jelaskan sumbangan Imam Ahmad dalam bidang hadis.

Sumbangan Imam Ahmad ialah: Menyelidik Hadis dengan penuh ketelitian dan kesungguhan untuk

mengelakkan berlaku pemalsuan hadis. Menghasilkan kitab hadis yang terkenal iaitu al-Musnad. Hasil karyanya dalam bidang hadis menjadi rujukan dan kajian hingga kini.

[2 markah]

6. Nyatakan dua kehebatan Imam Ahmad bin Hanbal.

Dua kehebatan Imam Ahmad bin Hanbal ialah Menghafaz lebih 700 ribu buah hadis. Terkenal sebagai imam mujtahid yang bijak dalam masalah fikah.

[4 markah]

7. Jelaskan dua cara Imam Ahmad mengisbatkan hukum./ Nyatakan cara-cara Imam Ahmad bin Hanbal mengisbatkan hukum.

Cara Imam Ahmad mengisbatkan hukum ialah: Imam Ahmad sangat berpegang teguh kepada hadis sehingga tidak

menggunakan hadis dhaif Imam Ahmad seorang yang berhati-hati memilih hadis yang berhubungkait

dengan masalah halal dan haram sama ada dari segi sanad atau matan.

[4 markah]

8. Apakah kesungguhan yang ditunjukkan oleh Imam Ahmad bin Hanbal dalam menuntut Ilmu?

Beliau sentiasa membawa alat tulis dan kertas untuk menulis sesuatu yang berfaedah.

Beliau mengembara ke beberapa buah negeri untuk mencari ilmu seperti Kufah, Basrah, Syam dan Yaman.

Menghabiskan sebahagian hidupnya untuk mencari ilmu.

[2 markah]

9. Senaraikan nama-nama guru yang mashyur yang pernah beliau menuntut ilmu.

Imam as-Syafie Sufyan bin Uyainah Yahya bin Said al-Qithan

[2 markah]

10. Nyatakan dua sifat peribadi Imam Ahmad bin Hanbal.

Tidak sombong / bongkak Suka bergaul dengan orang miskin Berani dan tegas pendirian dalam membela kebenaran Mementingkan kebersihan dan kekemasan Seorang yang pendiam Suka berfikir

[2 markah]

87

Tegas menentang kemungkaran Tidak takut kepada celaan atau dibenci oleh Allah swt

11. Senaraikan empat orang murid Imam Ahmad yang memainkan peranan menyebarkan mazhabnya.

Abu Bakar bin Hani Abu Kasim al-Kharqi Muafiquddin bin Qudamah Taqiuddin Ahmad bin Taimiah Syamsuddin bin Qudamah al-Muqaddasi

[4 markah]

12 Nyatakan tempat-tempat terdapatnya pengikut Mazhab Hanbali. Mesir Iraq Syria Hijaz Najd

[2 markah]

13 Terangkan iktibar yang boleh di ambil daripada sejarah Imam Ahmad bin Hanbal.

Hendaklah redha dengan ketentuan Allah swt Bersabar dalam menghadapi kesusahan Istiqamah dalam berdakwah menjauhi sifat riak dan sombong. Hendaklah banyak menghafal al-Quran dan Hadis.

[4 markah]

BAHAGIAN SIRAH DAN TAMADUN ISLAM TINGKATAN LIMA

BAHAGIAN A ( Objektif dan struktur)

KERAJAAN BANI ABBASIYYAH

1. A 13. D 25. D 37. A2. D 14. C 26. C 38. A3. B 15. B 27. D 39. A

4. D 16. B 28. D 40. C5. B 17. C 29. D 41. C6. D 18. B 30. A 42. A7. D 19. B 31. B 43. A8. D 20. C 32. B 44. A9. C 21. A 33. C 45. B10. A 22. A 34. C 46. A11. D 23. D 35. A 47. B12. B 24. B 36.C 48. A

88

IBNU KHALDUN1. A 2. B 3. C 4. D 5. D

1. Universiti Ibnu Khaldun2. sosiologi3. Hakim Negara4. matematik5. budayawan

JAMALUDIN AL AFGHANI1. D 3. C 5. D 7. B2. B 4. A 6. D

1. Syeikh Mohd Abduh2. islah3. As Sayyid

SHEIKH TAHIR JALALUDIN

1. B 2. D 3. A 4. D 5. C

1. Universiti al-Azhar2. Penerbitan akhbar / jawatan-jawatan yang disandang / proses pengajaran3. Al-Falaki4. Belanda

BAHAGIAN B ( Subjektif)

IBNU KHALDUN TOKOH SEJARAWAN


1. Nyatakan riwayat hidup Ibnu Khaldun

Nama beliau ialah Abdul Rahman bin Muhammad bin Muhammad Dilahirkan di Tunisia Dilahirkan pada tahun 732 H/ 1332 M Berketurunan Arab Yaman

[2 markah]

89

Meninggal dunia di Kaherah, Mesir Meninggal dunia pada tahun 808 H/ 1406 M Meninggal dunia ketika berusia 87 tahun

2. Senaraikan dua di antara jawatan yang pernah disandang oleh Ibnu Khaldun sehingga beliau digelar sebagai tokoh negarawan

Setiausaha negara di Istana Sultan Abu Ishak bin Abi Yahya dan Sultan Abu ‘Annan

Anggota Majlis Ilmiah di Fes, Maghribi Anggota Jabatan Setiausaha Sulit Sultan Abu Salim bin Abi al-Hasan di Fes,

Maghribi Duta Granada Perdana Menteri Bougie Ketua Hakim (Qadi al-Qudah) Mesir

[4 markah]

3. Sebagai seorang pelajar jelaskan keperibadian Ibnu Khaldun yang boleh dicontohi Tekun mempelajari pelbagai bidang ilmu fardhu ain dan fardhu kifayah Bijak membahagi masa untuk menuntut ilmu Kreatif menghasilkan sesuatu

[2 markah]

4. Jelaskan sumbangan Ibnu Khaldun sebagai tokoh sejarawan.

Menganalisis tamadun dari segi permulaan dan faktor kegemilangan serta kejatuhannya

Memberi tafsiran sejarah berdasarkan psikologi, ekonomi, sosiologi, alam sekitar dan geografi.

Menghasilkan kitab al-Muqaddimah

[2 markah]

5. Jelaskan dua di antara garis panduan yang telah ditetapkan oleh Ibnu Khaldun kepada sejarawan dalam membuat penelitian dan analisis laporan sejarah.

Membandingkan antara peristiwa berdasarkan kaedah sebab musabab Mengkaji peristiwa-peristiwa lalu untuk dijadikan iktibar kepada peristiwa-

peristiwa yang sedang berlaku Mengambil kira pengaruh iklim dan alam sekitar terhadap apa yang berlaku Mengambil kira kedudukan ekonomi dan budaya terhadap peristiwa yang

berlaku.

[4 markah]

6. Nyatakan dua karya agung Ibnu Khaldun Muqaddimah Ibnu Khaldun At-Ta’rif bi Ibni Khaldun warehlatuhu gharban wa syarqan

[2 markah]

7. Nyatakan dua bidang utama yang terdapat dalam kitab Muqaddimah Ibnu Khaldun Ilmu sejarah Sosiologi

[2 markah]

90

Politik Ekonomi Psikologi pendidikan

8 Apakah bukti yang menunjukkan Ibnu Khaldun disanjung oleh dunia dan masyarakat antarabangsa hingga ke hari ini?

Pemikiran beliau sering dijadikan wacana, tema-tema seminar, bengkel dan persidangan ilmiah

Pemikiran beliau dijadikan judul-judul buku dan tesis di peringkat pengajian tinggi

Di Universiti Amerika, Washington, sebuah Anugerah Ilmiah berprestij dinamakan sempena nama beliau iaitu Ibnu Khaldun Chair of Islamic Studies.

Nama beliau diabadikan dalam sebuah university terkemuka iaitu Universiti Ibnu Khaldun di Jakarta

[2 markah]

9 Bagaimanakah anda mencontohi kegigihan Ibnu Khaldun dalam menuntut ilmu? Mempelajari ilmu fardhu ain dan fardhu kifayah Berguru dengan ramai guru untuk menguasai pelbagai bidang ilmu Sanggup merantau ke beberapa buah negara untuk mencari ilmu.

[2 markah]

SYEIKH TAHIR JALALUDDIN


1 Tuliskan secara ringkas riwayat hidup Syeikh Tahir Jalaluddin. Nama beliau Muhammad Tahir bin Syeikh Muhammad bin Ahmad

Jalaluddin. Dilahirkan pada 7 November 1869 M Beliau lahir di Ampik Angkik, Bukit Tinggi, Sumatera Barat. Berketurunan Melayu Minangkabau. Beliau meninggal dunia pada 26 Oktober 1956 di Perak

[4 markah]

2 Nyatakan sifat-sifat peribadi Syeikh Tahir Jalaluddin yang boleh dicontohi pelajar .

Menepati masa iaitu tidak pernah terlewat menghadiri kelasnya. Cinta kepada ilmu yang mana beliau mempunyai sebuah perpustakaan

kecil di rumah. Tekun dan gigih dalam menyebarkan idea islah dikalangan masyarakat.

[4 markah]

91

3. Jelaskan dua mesej islah Syeikh Tahir Jalaluddin

Mengajak umat Islam supaya mengamalkan ajaran Islam yang berteraskan al-Quran dan al-Hadis

Menjauhkan pengaruh negative dari luar khususnya Barat. Berusaha mempelajari pelbagai ilmu Fardu Ain dan Fardu Kifayah. Menolak amalan taklid buta dalam amalan agama

[4 markah]

4. Nyatakan dua jawatan yang pernah disandang oleh Syeikh Tahir Jalaluddin

Mufti di Perak Mufti di Johor Nazir sekolah-sekolah agama Johor.

[2 markah]

5. Nyatakan idea islah yang diperjuangkan oleh Sheikh Tahir Jalaluddin.

mengamalkan ajaran Islam yang berteraskan al-Quran dan al-Hadis menguasai ilmu fardu Ain dan fardu Kifayah Menolak amalan taklid buta dalam amalan agama

[2 markah]

6. Bagaimanakah seorang pelajar mengaplikasikan idea islah Sheikh Tahir Jalaluddin dalam kehidupan seharian.

mengamalkan ajaran Islam yang berteraskan al-Quran dan al-Hadis menguasai ilmu fardu Ain dan fardu Kifayah

[4 markah]

7. Terangkan pengajaran yang anda dapat teladani daripada kegigihan Sheikh Tahir Jalaluddin untuk mengembalikan kegemilangan Islam.

Sentiasa memuliakan dan menghormati para alim ulama. sanggup mengorbankan kepentingan diri demi agama berusaha menguasai ilmu berlandaskan al-quran dan Hadis sentiasa berani untuk memimpin masyarakat ke arah kebaikan. Sentiasa menjauhkan diri daripada perkara yang boleh memecahbelahkan

umat.

[4 markah]

8. Senaraikan dua cara/ metode Syeikh Tahir Jalaluddin memperjuangkan idea islah.

Menerusi akhbar/ majalah khususnya majalah al-Imam . Melalui jawatan yang disandangnya sebagai mufti Perak dan Johor Melalui proses pengajaran yang dilakukan di Madrasah al-Masyhur dan

Madrasah Hj Taib Parit Jamil.

[4 markah]

9. Apakah gelaran yang diperolehi oleh Syeikh Tahir Jalaluddin?

Beliau digelar al-Falaki kerana kemahiran beliau dalam ilmu Falak dan mengembangkan ilmu tersebut di Malaysia.

[2 markah]

10. Mengapakah Syeikh Tahir Jalaluddin diberi gelaran al-Falaki?

Beliau digelar al-Falaki kerana kemahiran beliau dalam ilmu Falak dan

[2 markah]

92

mengembangkan ilmu tersebut di Malaysia.11. Senaraikan nama-nama tokoh ulama’ yang muncul hasil idea islah Syeikh

Tahir Jalaluddin.

Hamka Haji Agus Salim Profesor Datuk Zulkifli Muhammad Sayid Syeikh al-Hadi.

[2 markah]

12. Huraikan cabaran / ujian yang dilalui oleh Syeikh Tahir Jalaluddin dalam menyampaikan dakwah.

Beliau mendapat tentangan yang hebat dari gulingan ulama’ tradisional khususnya di Malaysia.

Beliau dipenjara oleh pihak Belanda selama sembilan bulan . Beliau mendapat kekangan dari pihak penjajah.

[4 markah]

13 Selain ilmu agama, apakah ilmu yang dipelajari oleh Syeikh Tahir Jalaluddin?

Ilmu Falak di Universiti al-Azhar. Ilmu kesusateraan yang digunakan dalam penulisannya dalam majalah.

[2 markah]

14. Apakah tujuan penerbitan majalah “al-Imam” oleh Sheikh Tahir Jalaluddin? menyalurkan idea-idea islah serta maklumat intelektual Islam.

[2 markah]

15. Apakah nama madrasah yang telah ditubuhkan oleh Sheikh Tahir Jalaluddin di Singapura?

Madrasah al-Iqbal al-Islamiah.

[2 markah]

16. Nyatakan hasil penulisan Syeikh Tahir Jalaluddin yang paling mashyur. al-Imam

[2 markah]

17. Jelaskan dua sumbangan beliau kepada masyarakat Islam di Nusantara.

Membebaskan cara berfikir daripada fahaman sempit, kepercayaan kepada syirik dan khurafat.

Membangkitkan semangat menentang penjajah Menyebarkan dakwah melalui penulisan Mempelopori gerakan pembaharuan ( Tajdid wal-Islah ) Mendirikan sekolah Iqbal Islamiah.

[4 markah]

18. Jelaskan tahap pendidikan Syeikh Tahir Jalaluddin.

Mula mempelajari ilmu agama di Masjidil al-Haram Pada tahun 1893 beliau menyambung pelajaran di Universiti al-Azhar dalam

jurusan Falak sehingga dapat menguasainya.

[2 markah]

19. Syeikh Tahir Jalaluddin telah membawa pembaharuan pemikiran dalam perjuangannya. Jelaskan secara ringkas dua kesan pembaharuan pemikiran beliau.

Terbitnya majalah al-Imam Bilangan muridnya ramai ketika mengajar di Masjidil Haram

[4 markah]

93

Kaherah dan Mekah menjadi pusat kesedaran dan kebngkitan umat Islam. Melahirkan tokoh-tokoh terkemuka Islam di asia Tenggara seperti

Hamka, Haji Agus Salim dan lain-lain. Wujudnya Madrasah al-Iqbal al-Islamiah Meniup api kemerdekaan Giat dalam bidang kesusateraan

20. Berikan catatan ringkas mengenai majalah al-Imam.

Diterbitkan bersama Syeikh Tahir jalaluddin dan Syed Syeikh al-Hadi Diterbitkan pada Jamadil Akhir 1324H / Julai 1906 M Diterbitkan di Singapura. Pada 1908 diberhentikan akibat tekanan penjajah Inggeris dan Belanda.

[2 markah]

BAHAGIAN ADAB

BAHAGIAN A (Objektif dan struktur)

TAJUK: ADAB MENJAGA KEMUDAHAN AWAM

1. D 2. D 3. D 4. A 5. B

ITK

1 maruah2 kegunaan3 Kemudahan awam4 jenayah5 keselesaan6 Kuat kuasa undang-undang / kempen kesedaran7 Kempen kesedaran / kuatkuasa undang-undang

TAJUK: ADAB MEMELIHARA ALAM

1. C 2. D 3. D 4. B

ITK

1 Karbon monoksida2 Telinga3 Gotong-royong

TAJUK: ADAB DENGAN RASULULLAH S.A.W

94

1. B 2. D 3. B 4. C 5. C

ITK

1 Berselawat2 Sunnah3 Syafaat

- JAWAPAN TAMAT -

modul gemilang pendidikan islam 2014 (1)

Documents