modul administrasi kepegawaian · modul administrasi kepegawaian smk/ kelas xi 1 kata pengantar...

78

Upload: others

Post on 03-Nov-2020

21 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: MODUL ADMINISTRASI KEPEGAWAIAN · MODUL ADMINISTRASI KEPEGAWAIAN SMK/ KELAS XI 1 KATA PENGANTAR Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Allah SWT, atas karunia-Nya, sehingga penulis
Page 2: MODUL ADMINISTRASI KEPEGAWAIAN · MODUL ADMINISTRASI KEPEGAWAIAN SMK/ KELAS XI 1 KATA PENGANTAR Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Allah SWT, atas karunia-Nya, sehingga penulis

MODUL ADMINISTRASI KEPEGAWAIAN

SMK/ KELAS XI 1

KATA PENGANTAR

Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Allah SWT, atas karunia-Nya, sehingga

penulis dapat menyelesaikan pembuatan modul ini. Perangkat ini dibuat dengan maksud

memenuhi tugas Mata Kuliah Pengembangan Bahan Ajar Administrasi Perantoran yang

dibina Oleh Drs. H. Muhammmad Arif, M.Si.

Modul ini dibuat sebagai acuan bagi peserta didik untuk melakukan pembelajaran

nyata sehingga diperoleh hasil belajar kognitif, afektif dan psikomotorik. Hasil belajar

kognitif Administrasi Kepegawaian meliputi produk dan proses, hasil belajar

psikomotorik berupa keterampilan dalam melaksanakan aktivitas kerja ilmiah, hasil

belajar afektif terdiri dari perilaku berkarakter dan keterampilan sosial.

Mudah-mudahan modul ini memberikan kemudahan bagi peserta didik

Administrasi Perkantoran dalam pembelajaran sehingga memberikan ruang yang amat

luas untuk mengembangkan keterampilan berpikir, keterampilan proses, keterampilan

sosial, dan mewujudkan perilaku berkarakter.

Malang, November 2017

Penulis

Page 3: MODUL ADMINISTRASI KEPEGAWAIAN · MODUL ADMINISTRASI KEPEGAWAIAN SMK/ KELAS XI 1 KATA PENGANTAR Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Allah SWT, atas karunia-Nya, sehingga penulis

MODUL ADMINISTRASI KEPEGAWAIAN

SMK/ KELAS XI 2

DAFTAR ISI

Kata pengantar .......................................................................................................... 1

Daftar isi ................................................................................................................... 2

BAB I PENDAHULUAN ........................................................................................ 3

Latar belakang .......................................................................................................... 3

Deskriptif singkat ..................................................................................................... 3

KI dan KD ................................................................................................................ 4

Relevansi/Manfaat .................................................................................................... 5

Tujuan pembelajaran ................................................................................................ 5

Petunjuk penggunaan modul .................................................................................... 6

BAB II KEGIATAN BELAJAR .............................................................................. 8

Kompetensi Dasar .................................................................................................... 8

Materi pokok ............................................................................................................ 8

Uraian materi ............................................................................................................ 8

Rangkuman ............................................................................................................... 19

BAB III EVALUASI ................................................................................................ 20

Maksud dan tujuan evaluasi ..................................................................................... 20

Kognitif ..................................................................................................................... 21

Afektif ....................................................................................................................... 32

Psikomotorik .............................................................................................................. 54

BAB IV PENUTUP .................................................................................................. 75

Tindak lanjut ............................................................................................................. 75

Harapan ..................................................................................................................... 75

Glosarium ................................................................................................................. 76

Daftar Pustaka ........................................................................................................... 77

Page 4: MODUL ADMINISTRASI KEPEGAWAIAN · MODUL ADMINISTRASI KEPEGAWAIAN SMK/ KELAS XI 1 KATA PENGANTAR Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Allah SWT, atas karunia-Nya, sehingga penulis

MODUL ADMINISTRASI KEPEGAWAIAN

SMK/ KELAS XI 3

BAB I

PENDAHULUAN

DUK atau Daftar Urut Kepangkatan (DUK) pegawai negeri sipil adalah suatu

daftar yang di dalamnya memuat nama pegawai sipil dan satuan organisasi Negara yang

disusun menurut tingkat kepangkatannya. Daftar Urut Kepangkatan yang telah

ditetapkan, diumumkan dengan cara yang jelas sedemikian rupa, sehingga PNS yang

bersangkutan dapat dengan mudah membaca.

Daftar Urut Kepangkatan atau DUK sangat penting dalam kepegawaian. DUK

dibuat sebagai salah satu upaya untuk menjamin objektifitas dalam pembinaan para

pegawai negeri sipil yang berdasarkan sistem karir dan sistem prestasi kerja.

DUK berfungsi sebagai salah satu bahan objektif untuk melaksanakan pembinaan

karir para pegawai negeri sipil yang didasarkan pada sistem karir dan sistem prestasi

kerja. Karena dibuat untuk pembinaan karir dan prestasi, maka DUK perlu dibuat dan

dipertahankan secara terus-menerus. Daftar urut kepangkatan ini dibuat setiap tahun

secara rutin. Tiap tahunnya, DUK harus sudah selesai dibuat pada setiap akhir bulan

Desember.

Ada beberapa pendapat tentang pengertian administrasi kepegawaian yang

dikemukakan oleh para ahli diantaranya, yaitu: Menurut Drs. M. Manullang (1967)

mengemukakan bahwa : “Administrasi Kepegawaian adalah seni dan ilmu perencanaan,

pelaksanaan dan pengontrolan tenaga kerja untuk mencapai tujuan yang telah ditentukan

terlebih dahulu, dengan meningalkan kepuasan hati pada diri para pekerja.” Paul Pigors

dan Charles A. Myers serta Thomas G Spates berpendapat bahwa “Administrasi

kepegawaian adalah suatu tata cara atau prosedur tentang cara-cara mengorganisasi dan

memperlakukan orang yang bekerja sedemikian rupa sehingga mereka masing-masing

mendapatkan hasil yang sebesar-besarnya dari kemampuannya, jadi memperoleh

efisiensi yang maksimum untuk dirinya sendiri dan golongannya.”

Pada Administrasi Kepegawaian terdapat beberapa bagian diantaranya adalah

DUK (Daftar Urut Kepangkatan), dimana DUK atau Daftar Urut Kepangkatan (DUK)

Deskripsi Singkat

Latar Belakang

Page 5: MODUL ADMINISTRASI KEPEGAWAIAN · MODUL ADMINISTRASI KEPEGAWAIAN SMK/ KELAS XI 1 KATA PENGANTAR Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Allah SWT, atas karunia-Nya, sehingga penulis

MODUL ADMINISTRASI KEPEGAWAIAN

SMK/ KELAS XI 4

pegawai negeri sipil adalah suatu daftar yang di dalamnya memuat nama pegawai sipil

dan satuan organisasi Negara yang disusun menurut tingkat kepangkatannya. Daftar

Urut Kepangkatan yang telah ditetapkan, diumumkan dengan cara yang jelas.

1. Kompetensi Inti

KI 1 Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.

KI 2 Menghayati dan Mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli

(gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan

menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam

berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam

menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.

KI 3 Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan

prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi,

seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan,

kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam

bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.

KI 4 Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait

dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan

mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

2. Kompetensi Dasar

3.5 Mengemukakan tentang Daftar Urut Kepangkatan (DUK)

KI dan KD

Page 6: MODUL ADMINISTRASI KEPEGAWAIAN · MODUL ADMINISTRASI KEPEGAWAIAN SMK/ KELAS XI 1 KATA PENGANTAR Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Allah SWT, atas karunia-Nya, sehingga penulis

MODUL ADMINISTRASI KEPEGAWAIAN

SMK/ KELAS XI 5

Manfaat Penyusunan Modul :

Pedoman bagi guru dalam mengarahkan semua aktivitasnya dalam proses pembelajaran

Menyediakan materi ajar yang sesuai dengan tuntutan kurikulum dan sesuai dengan

kebutuhan siswa

Memudahkan guru dalam melakukan proses pembelajaran

Sebagai alat bantu bagi siswa dalam memperoleh alternatif bahan ajar lain sehingga

tidak lagi tergantung pada buku teks

Dapat menambah khasanah pengetahuan dan pengalaman bagi guru dalam menulis

bahan ajar

Sebagai alat evaluasi pencapaian atau penguasaan hasil pembelajaran

Membangun komunikasi pembelajaran yang efektif antara guru dengan siswa sehingga

siswa akan merasa lebih percaya kepada gurunya.

Afektif :

Siswa dapat berfikir kreatif, kritis dan logis, bekerja teliti serta jujur dalam mengikuti

pembelajaran Administrasi Kepegawaian, Kompetensi Dasar Mengemukakan DUK

(Daftar Urut Kepangkatan)

Kognitif :

1. Siswa dapat mengemukakan tentang penilaian pelaksanaan pekerjaan

2. Siswa dapat Mengemukakan tentang Daftar Urut Kepangkatan

Psikomotorik:

1. Siswa dapat mempraktikan tentang penilaian pelaksanaan pekerjaan

2. Siswa dapat Mengidentifikasi tentang Dafar Urut Kepangkatan

Relevansi / Manfaat

Tujuan Pembelajaran

Page 7: MODUL ADMINISTRASI KEPEGAWAIAN · MODUL ADMINISTRASI KEPEGAWAIAN SMK/ KELAS XI 1 KATA PENGANTAR Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Allah SWT, atas karunia-Nya, sehingga penulis

MODUL ADMINISTRASI KEPEGAWAIAN

SMK/ KELAS XI 6

1. Untuk Peserta Didik

a. Petunjuk umum

Bacalah bahan ajar dengan seksama, terutama bagian instruksi.

Pahami tujuan anda mempelajari bahan ajar, sasaran yang diharapkan, tingkat

penguasaan yang diharapkan serta waktu yang ditargetkan

Kerjakanlah tugas dan latihan yang terdapat di dalamnya dengan jujur tanpa

melihat kunci jawaban sebelum anda mengerjakannya.

Gunakan teknik membaca cepat dalam mempelajari bahan ajar

Laporkan kemajuan anda kepada pendidik sebelum anda melanjutkan ke bahan

ajar selanjutnya

b. Anda diperbolehkan bertanya kepada pendidik jika dianggap perlu.

c. Usahakan menyelesaikan setiap bahan ajar lebih cepat dari waktu yang ditetapkan.

d. Jika ada bagian yang belum anda pahami, cobalah terlebih dahulu mendiskusikan

dengan teman yang sedang mengerjakan bagian yang sama, sebelum anda bertanya

pada pendidik. Kalau perlu, anda harus berusaha mencari tahu jawabannya pada

sumber yang lain.

e. Tingkat pemahaman minimal yang diharapkan sebesar 75%, jika tingkat penguasaan

anda kurang dari 75%, pelajari materi/ bagian-bagian dari bahan ajar yang belum

anda kuasai, atau mintalah saran-saran dari pendidik. Ikuti ketentuan yang berlaku

dalam setiap bahan ajar sebelum anda melanjutkan ke bagian lain atau ke bahan ajar

berikutnya.

2. Untuk Pendidik

a. Pendidik harus menguasai sepenuhnya isi bahan ajar dan mempunyai daftar bagian

bahan ajar yang mungkin sulit bagi peserta didik dan mempersiapkan penjelasan /

jawaban yang diperlukan.

b. Pendidik harus mempunyai catatan posisi dan kemajuan setiap peserta didik dan

sekaligus memikirkan sumber informasi lain yang dapat disarankan kepada peserta

didik.

Petunjuk Pengunaan Modul

Page 8: MODUL ADMINISTRASI KEPEGAWAIAN · MODUL ADMINISTRASI KEPEGAWAIAN SMK/ KELAS XI 1 KATA PENGANTAR Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Allah SWT, atas karunia-Nya, sehingga penulis

MODUL ADMINISTRASI KEPEGAWAIAN

SMK/ KELAS XI 7

c. Pendidik hendaknya dapat meningkatkan motivasi peserta didik setiap saat

terutama bagi peserta didik yang berhasil (memberi pujian, penghargaan, hadiah

kecil, dll).

d. Sebelum memberikan verifikasi keberhasilan peserta didik, pendidik harus

mengevaluasi keberhasilan peserta didik dengan memberikan pertanyaan,

otomatisasi kantor l, test dan sebagainya yang telah dipersiapkan terlebih dahulu.

e. Bahan ajar yang digunakan oleh peserta didik harus dimulai secara berurutan.

f. Setiap satu bahan ajar selesai, peserta didik harus melaporkannya kepada fasilitator

dan diverifikasi oleh fasilitator melalui tes sederhana, tanya jawab dan sebagainya.

g. Peserta didik ditugaskan untuk membuat rangkuman setiap bahan ajar yang telah

mereka pelajari.

h. Bahan ajar ini merupakan edisi awal materi kurikulum 2013. Oleh karena itu,

pendidik diharapkan:

Membuat catatan rinci mengenai kekurangan bahan ajar ini.

Menambahkan materi yang dianggap lebih baik dari yang ada, sesuai dengan

kondisi setempat.

Page 9: MODUL ADMINISTRASI KEPEGAWAIAN · MODUL ADMINISTRASI KEPEGAWAIAN SMK/ KELAS XI 1 KATA PENGANTAR Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Allah SWT, atas karunia-Nya, sehingga penulis

MODUL ADMINISTRASI KEPEGAWAIAN

SMK/ KELAS XI 8

BAB II

Kegiatan Belajar

KD : Mengemukakan tentang Daftar Urut Kepangkatan (DUK)

Alokasi Waktu : 2 x 45 menit

Materi Pokok : Daftar Urut Kepangkatan (DUK)

Daftar Urut Kepangkatan ( DUK) dalam Kepegawaian

Daftar Urut Kepangkatan atau DUK sangat penting dalam kepegawaian. DUK

dibuat sebagai salah satu upaya untuk menjamin objektifitas dalam pembinaan para

pegawai negeri sipil yang berdasarkan sistem karir dan sistem prestasi kerja.

1. Landasan hukum DUK

Daftar Urut Kepangkatan (DUK) PNS ini dibuat berdasarkan landasan hukum

berikut :

1. Pasal 18 ayat 5 dan pasal 20 UPK 1974.

2. Peraturan Pemerintah Nomor 5 Tahun 1979 tentang daftar Urut Kepangkatan

Pegawai Negeri Sipil

2. Pengertian DUK

Pengertian DUK atau Daftar Urut Kepangkatan (DUK) pegawai negeri sipil

adalah suatu daftar yang di dalamnya memuat nama pegawai sipil dan satuan organisasi

Negara yang disusun menurut tingkat kepangkatannya.

Daftar Urut Kepangkatan yang telah ditetapkan, diumumkan dengan cara yang jelas

sedemikian rupa, sehingga PNS yang bersangkutan dapat dengan mudah membaca.

Nama Pegawai Negeri Sipil di dalam DUK juga dapat dihapus. Nama PNS dihapus

dalam DUK, apabila :

Diberhentikan sebagai Pegawai Negeri Sipil

Meninggal dunia

Pindah instansi

Page 10: MODUL ADMINISTRASI KEPEGAWAIAN · MODUL ADMINISTRASI KEPEGAWAIAN SMK/ KELAS XI 1 KATA PENGANTAR Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Allah SWT, atas karunia-Nya, sehingga penulis

MODUL ADMINISTRASI KEPEGAWAIAN

SMK/ KELAS XI 9

3. Fungsi DUK

DUK berfungsi sebagai salah satu bahan objektif untuk melaksanakan pembinaan

karir para pegawai negeri sipil yang didasarkan pada sistem karir dan sistem prestasi

kerja. Karena dibuat untuk pembinaan karir dan prestasi, maka DUK perlu dibuat dan

dipertahankan secara terus-menerus.

Daftar urut kepangkatan ini dibuat setiap tahun secara rutin. Tiap tahunnya, DUK harus

sudah selesai dibuat pada setiap akhir bulan Desember.

4. Penyusunan DUK

Daftar urut kepangkatan disusun secara berurutan, yang berdasarkan:

Pangkat

Jabatan

Masa kerja

Latihan jabatan

Pendidikan

Usia

Urutan ukuran tersebut tidak boleh berubah atau tetap

5. Penggunaan DUK

Penyusunan DUK ini dapat digunakan sebagai :

Salah satu bahan obyektif dalam melaksanakan pembinaan karir untuk

para pegawai negeri sipil.

Dengan DUK, pembinaan karir PNS dapat dilakukan secara obyektif.

Pembinaan karier dalam hal ini, antara lain meliputi kepangkatan,

penempatan dalam jabatan, pengiriman untuk mengikuti latihan jabatan,

dan lain sebagainya.

DUK juga berguna untuk bahan pertimbangan dalam mengisi lowongan.

Ketika ada lowongan, maka PNS yang menduduki DUK lebih tinggi,

wajib dipertimbangkan terlebih dahulu. Akan tetapi, bila tidak mungkin

diangkat untuk mengisi lowongan tersebut karena tidak memenuhi

syarat-syarat lain, seperti syarat kecakapan, kepemimpinan, pengalaman,

dan lainnya, maka harus diberitahukan kepadanya, sehingga ia dapat

berusaha untuk memenuhi kekurangan tersebut untuk kepentingan masa

mendatang.

Page 11: MODUL ADMINISTRASI KEPEGAWAIAN · MODUL ADMINISTRASI KEPEGAWAIAN SMK/ KELAS XI 1 KATA PENGANTAR Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Allah SWT, atas karunia-Nya, sehingga penulis

MODUL ADMINISTRASI KEPEGAWAIAN

SMK/ KELAS XI 10

6. Pembuatan DUK

Dalam pembuatan DUK, ada berbagai ketentuan yang perlu diketahui. Berikut ini

adalah ketentuan -ketentuan dalam pembuatan DUK :

DUK dibuat untuk seluruh PNS dari satuan organisasi Negara.

Daftar urut kepangkatan dibuat sekali dalam setahun.

Pejabat pembuat DUK, harus memenuhi ketentuan berikut :

Pejabat pembuat DUK termasuk : Menteri, jaksa agung, pimpinan

kesekretariasan lembaga tinggi Negara, pimpinan pemerintah

nondepartemen, gubernur, dan pejabat lain yang ditentukan oleh

presiden, membuat dan memelihara DUK dalam lingkungan masing-

masing.

Para pejabat tersebut, selanjutnya dapat mendelegasikan sebagian

wewenangnya kepada pejabat lain, yang berada dalam lingkungan

kekuasaannya untuk membuat dan memelihara DUK dalam lingkungan

masing-masing.

Pejabat yang dapat diberi wewenang untuk membuat dan memlihara

DUK serendah-rendahnya setingkat dengan pejabat yang memangku

jabatan struktural eselon V, yang antara lain meliputi : pemilik sekolah

dasar, penmilik pendidikan agama, kepala sekolah dasar.

DUK untuk pegawai yang diperbantukan, dibuat oleh : Instansi yang

menerima bantuan dan Instansi yang memberi bantuan.

DUK untuk pegawai negeri sipil di luar jabatan organik tetap, harus

dicantumkan dalam DUK instansi yang bersangkutan.

Calon pegawai negeri sipil tidak dicantumkan dalam DUK.

DUK secara nasional dibuat oleh BAKN, yajni untuk golongan IV/a sampai dengan

golongan IV/c.

7. Penentuan Nomor Urut dalam DUK

Ukuran yang digunakan untuk menetapkan nomor urut di dalam DUK sudah

ditentukan dan harus dipatuhi. Ketentuan dalam penentuan nomor urut dalam DUK

tersebut meliputi :

Page 12: MODUL ADMINISTRASI KEPEGAWAIAN · MODUL ADMINISTRASI KEPEGAWAIAN SMK/ KELAS XI 1 KATA PENGANTAR Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Allah SWT, atas karunia-Nya, sehingga penulis

MODUL ADMINISTRASI KEPEGAWAIAN

SMK/ KELAS XI 11

Berdasarkan pangkat Pegawai negeri sipil

PNS yang berpangkat lebih tinggi, dicantumkan dalam nomor urut yang

lebih tinggi dalam DUK. Apabila ada 2 orang atau lebih PNS dengan pangkat sama,

semisal sama-sama berpangkat Pembina Tk.I golongan ruang IV/b, maka di antara

mereka yang lebih tua dalam pangkat tersebut dicantumkan dalam nomor urut yang

lebih tinggi dalam DUK.

Berdasarkan Jabatan

Apabila ada lebih dari 2 orang PNS yang berpangkat sama dan diangkat dalam

pangkat tersebut pada waktu sama pula, maka di antara mereka yang memangku

jabatan lebih tinggilah yang dicantumkan dalam nomor urut yang lebih tinggi dalam

DUK.

Berdasarkan masa kerja

Apabila ada dua orang atau lebih PNS dengan pangkat sama yang memangku

jabatan yang sama pula, maka pegawai negeri sipil yang memiliki masa kerja lebih

banyak yang dicantumkan dalam nomor urut yang lebih tinggi. Masa kerja yang

diperhitungkan di dalam penyusunan DUK ini adalah masa kerja yang dapat

diperhitungkan untuk penetapan gaji.

Berdasarkan Latihan jabatan

Apabila ada dua orang atau lebih PNS yang memiliki pangkat sama dan

memangku jabatan yang sama serta memiliki masa kerja yang sama, maka pegawai

yang pernah mengikuti latihan jabatan yang ditentukanlah yang dicantumkan pada

nomor urut yang lebih tinggi. Jenis dan tingkat latihan jabatan ditentukan lebih

lanjut oleh menteri yang bertanggungjawab di dalam bidang penertiban dan

penyempurnaan aturan aparatur Negara. Jika jenis dan tingkat latihan jabatan yang

dilakukan sama, maka pegawai yang lebih dulu mengikuti latihan jabatan yang

dicantumkan dalam nomor urut yang lebih tinggi.

Page 13: MODUL ADMINISTRASI KEPEGAWAIAN · MODUL ADMINISTRASI KEPEGAWAIAN SMK/ KELAS XI 1 KATA PENGANTAR Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Allah SWT, atas karunia-Nya, sehingga penulis

MODUL ADMINISTRASI KEPEGAWAIAN

SMK/ KELAS XI 12

Berdasarkan Pendidikan

Apabila terdapat dua orang atau lebih PNS yang memiliki pangkat sama,

memangku jabatan yang sama, memiliki jumlah masa kerja sama serta lulus dari

latihan jabatan yang sama pula, maka pegawai yang lulus dari pendidikan yang lebih

tinggi yang dicantumkan dalam nomor urut yang lebih tinggi.

Berdasarkan Usia

Jika ada dua orang atau lebih PNS yang memiliki pangkat yang sama memangku

jabatan sama, mempunyai masa kerja yang sama, lulus dari latihan jabatan yang

sama pula, serta lulus dari pendidikan yang sama atau setingkat, maka pegawai yang

berusia lebih tinggi yang dicantumkan dalam nomor urut yang lebih tinggi.

8. Format Penulisan DUK

a. Penulisan Nomor Urut

Diisi dengan angka (value), tanpa tanda titik. Angka 1 sampai dengan jumlah PNS

pada instansi yang bersangkutan.

b. Penulisan Nama

Diisi dengan nama lengkap beserta gelar yang dimiliki

Setelah inisial gelar di depan nama, diberi tanda titik (.) dan 1 spasi. Contoh :

Drs. Hardjanto.

Antara gelar satu dan lainnya, diberi 1 spasi. Contoh : Drs. Ir. Prof. H. Hardjanto

Untuk inisial gelar di belakang nama, setelah huruf di akhir nama, diberi tanda

koma (,) dan 1 spasi, lalu inisial gelar. Contoh : Drs. Ir. Prof. H. Hardjanto,

M.Si.

Untuk singkatan nama, yang ada di depan atau di belakang nama utama, diberi

tanda titik dan 1 spasi (tanpa tanda koma). Contoh : Hardjanto W

Untuk nama singkatan yang menggunakan 2 atau lebih huruf besar atau

gabungan dari huruf besar dan kecil, maka cukup diberi 1 tanda titik setelah

huruf terakhir. Contoh : Hardjanto W P.

Untuk nama dengan singkatan nama yang diikuti dengan inisial gelar, setelah

tanda titik diberi tanda koma, 1 spasi kemudian inisial gelar. Contoh : Hardjanto

W P., M.Pd.

c. Penulisan NIP

1. Diisi dengan angka NIP yang terdiri dari 9 digit.

Page 14: MODUL ADMINISTRASI KEPEGAWAIAN · MODUL ADMINISTRASI KEPEGAWAIAN SMK/ KELAS XI 1 KATA PENGANTAR Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Allah SWT, atas karunia-Nya, sehingga penulis

MODUL ADMINISTRASI KEPEGAWAIAN

SMK/ KELAS XI 13

2. Tanpa tanda titik (.)

3. Tanpa Spasi

d. Penulisan Golongan / Ruang pangkat terakhir

1. Tanpa Spasi dan Tanpa Tanda Titik (.)

2. Sesuai dengan SK Kenpa yang terakhir

e. Penulisan TMT Kenpa

1. Terhitung Mulai Tanggal (TMT), Kenaikan Pangkat terakhir

2. Sesuai dengan SK Kenpa terakhir

3. Format input data : dd-mm-yyyy

f. Penulisan Nama Jabatan

1. Ditulis sesuai dengan NOMENKLATUR atau Struktur Organisasi instansi

yang bersangkutan.

2. Jika terlalu panjang, nama jabatan dapat disingkat dengan bentuk baku atau

yang umum/ sering digunakan, seperti berikut : Ka. Dinas; Ka. Badan;

Wk. Ka; Karo; Kasubdin; Kabag; Kabid; Kasubbid; Set. ; Sek. ; Dir. ; WK.

Dir. ; Kasubbag; Kasubbid; Kasi; Ka. UPTD;

3. Jika ada Nama Jabatan Struktural Eselon IV (di bawah Eselon III) di dalam

suatu instansi yang sama, maka Nama Jabatan tersebut harus dilengkapi

dengan Jabatan Struktural Eselon III nya. Misalnya: Kasubbid

4. Istilah Staf untuk PNS yang tidak mempunyai Jabatan Struktural, sebaiknya

tidak digunakan. Seperti contoh : Juru Ketik; Caraka; Sopir/Pengemudi

5. Gunakan istilah Pelaksana atau Peng-administrasi untuk PNS yang tidak

mempunyai Jabatan Struktural. Misalnya: Pelaksana Administrasi

Kepegawaian; Pengadministrasi Data Kenaikan Pangkat; Pelaksana

Administrasi Keuangan; Pelaksana Pengawasan Lapangan.

6. Setelah Nama Jabatan Pelaksana … atau Pengadministrasi …, maka

sebaiknya dilengkapi dengan nama Jabatan Struktural tempat PNS tersebut

bertugas. Seperti misalnya: Pelaksana Administrasi Kepegawaian Subbag

Umum; Pengadministrasi Data Kenaikan Pangkat Subbag Kenaikan Pangkat;

Pelaksana Administrasi Keuangan Subbag Keuangan; Pelaksana

Pengawasan Lapangan Seksi Jalan dan Jembatan.

Page 15: MODUL ADMINISTRASI KEPEGAWAIAN · MODUL ADMINISTRASI KEPEGAWAIAN SMK/ KELAS XI 1 KATA PENGANTAR Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Allah SWT, atas karunia-Nya, sehingga penulis

MODUL ADMINISTRASI KEPEGAWAIAN

SMK/ KELAS XI 14

g. Penulisan Eselon

1. Tanpa Spasi, di antara Tanda Titik Tengah

2. Tanpa titik, setelah karakter terakhir

h. Penulisan TMT Eselon

1. Terhitung Mulai Tanggal (TMT) Pelantikan pada Eselon yang bersangkutan.

2. Sesuai dgn Surat Pernyataan Pelantikan Eselon yang bersangkutan.

a. Input data : dd/mm/yy,

b. Contoh: 1/3/02 atau 01/03/02

i. Penulisan Tahun Masa Kerja

1. Angka tahun Masa Kerja Golongan, terdiri dari 1- 2, digit: 0 – 40

2. Masa Kerja pada kolom ini, adalah MASA KERJA GOLONGAN dalam

satuan Tahun, berdasarkan SK Pangkat/ Berkala atau SK lain yang terakhir,

yang di dalamnya mencantumkan Masa Kerja Golongan.

j. Penulisan Bulan Masa Kerja

1. Angka bulan Masa Kerja Golongan, terdiri dari 1 – 2, digit: 0 – 11

2. Sesuai dengan SK Pangkat/ Berkala atau SK lainn yang terakhir yang

mencantumkan Masa Kerja Golongan.

k. Penulisan Nama Diklat Jabatan, seperti:

a. Spati – Spama

b. Pim. I – Pim.II

c. Spamen – Spala

d. Sespa – Adumla

e. Sespanas – Sepada

f. Pim. II – Adum

g. Sepadya – Pim.IV.

h. Sepadyanas

Page 16: MODUL ADMINISTRASI KEPEGAWAIAN · MODUL ADMINISTRASI KEPEGAWAIAN SMK/ KELAS XI 1 KATA PENGANTAR Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Allah SWT, atas karunia-Nya, sehingga penulis

MODUL ADMINISTRASI KEPEGAWAIAN

SMK/ KELAS XI 15

l. Penulisan Tahun Diklat

Angka tahun Latihan Jabatan terdiri dari 4 digit: yakni, 1995/ 2002/ 2005

m. Penulisan Jumlah Jam Diklat

Diisi dengan jumlah jam Diklat yang bersangkutan. Contoh : 400/ 750/ 1000

n. Penulisan Nama Pendidikan

1. Nama pendidikan disingkat sesuai dengan bentuk baku atau yang umum

digunakan, seperti antara lain:

2. Fekon/ Fisipol/ Poltek/ Faperta/ Fahutan/ Ak. Farmasi/ F. Kedokteran/ F.

Teknik Unmul/ F. Hukum/ ABA/ UI/ Akper/ SMA/ Unair/ SMU/ STM/

ITB/ SPMA/ SMP/ Untag/ SKKA/ SKKP/ ITS/ STN/ PGAN/ IPB/ SD/

FKIP/ UGM/ SR/ IKIP/ Unhas.

3. Penulisan Nama Pendidikan sesuai dengan urutan berikut :

a. Fakultas, Jurusan, Universitas, Kota

b. Akademi, Jurusan, Kota

c. Sekolah, Jurusan, Kota

Contohnya :

d. ABA, Sastra Inggris, Yogyakarta

e. Akper, Kebidanan, Pontianak

f. Fekon, Akuntantasi, Unmul, Banjarmasin

g. Fisipol, A.N., Unmul, Pekanbaru

h. FKIT, Teknik Listrik, IKIP, Surabaya

i. Kedokteran, Umum, Airlangga Surabaya

j. Poltek, Tata Niaga, Malang

k. SMAN 1, IPA, Surakarta

l. SMPN 2, Bandung

m. SRN 13, Denpasar

n. STIE, Manajemen Perusahaan, Makassar

Penulisan Lulus Tahun

Angka tahun lulus Pendidkan terdiri dari 4 digit, seperti : 1995/ 2002/ 2005

Page 17: MODUL ADMINISTRASI KEPEGAWAIAN · MODUL ADMINISTRASI KEPEGAWAIAN SMK/ KELAS XI 1 KATA PENGANTAR Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Allah SWT, atas karunia-Nya, sehingga penulis

MODUL ADMINISTRASI KEPEGAWAIAN

SMK/ KELAS XI 16

Penulisan Tingkat Ijazah

Tanpa spasi di antara tanda titik tengah dan tanpa tanda titik setelah karakter

terakhir, Contoh:

S.3 SM SLTA

S.2 D.III SLTP

S.1 D.II SD

D.IV D.I

Penulisan Tgl. Lahir

A. Diisi tanggal lahir yang bersangkutan, sesuai dengan yang tercantum dalam SK

CPNS- nya.

B. Input data: dd/mm/yy,

contohnya : 1/3/02 atau 01/03/02

Penulisan Catatan Mutasi

Diisi dengan mutasi terakhir dari atau ke instansi lain.

Penulisan Keterangan

Diisi keterangan yang penting atau perlu saja, seperti :

a. TB : Tugas belajar

b. CTN : Cuti di luar tanggungan Negara

c. MD : Meninggal dunia

d. PT : Purna Tugas (Pensiun)

e. Keterangan lainnya yang perlu.

3. Penentuan Nomor Urut Daftar Urut Kepangkatan

Pangkat

PNS yang berpangkat lebih tinggi dicantumkan dalam nomor urut yang lebih tinggi

dalam DUK, Jika ada dua orang/lebih yang memiliki pangkat yang sama maka dari

mereka yang lebih tua dalam pangkat tersebut dicantumkan dalam nomor urut yang

lebih tinggi.

Jabatan

Apabila ada dua orang/lebih, PNS yang berpangkat sama dan diangkat dalam

pangkat itu dalam waktu yang sama, maka dari mereka yang memangku jabatan

yang lebih tinggi dicantumkan dalam nomor urut yang lebih tinggi dan dilihat yang

lebih dahulu diangkat dalam jabatan yang sama tingkatannya.

Page 18: MODUL ADMINISTRASI KEPEGAWAIAN · MODUL ADMINISTRASI KEPEGAWAIAN SMK/ KELAS XI 1 KATA PENGANTAR Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Allah SWT, atas karunia-Nya, sehingga penulis

MODUL ADMINISTRASI KEPEGAWAIAN

SMK/ KELAS XI 17

Masa Kerja

Apabila ada dua orang/lebih, PNS yang berpangkat sama dan diangkat dalam

pangkat itu dalam waktu yang sama dan memangku jabatan yang sama, maka dari

mereka yang memiliki masa kerja sebagai PNS yang lebih banyak dicantumkan

dalam nomor urut yang lebih tinggi

Latihan Jabatan

Apabila ada dua orang/lebih, PNS yang berpangkat sama dan diangkat dalam

pangkat itu dalam waktu yang sama dan memangku jabatan yang sama dan

memiliki masa kerja yang sama, maka dari mereka yang pernah mengikuti latihan

jabatan yang ditentukan, dicantumkan dalam nomor urut yang lebih tinggi dalam

DUK.

Pendidikan

Apabila ada dua orang/lebih, PNS yang berpangkat sama dan diangkat dalam

pangkat itu dalam waktu yang sama dan memangku jabatan yang sama dan

memiliki masa kerja yang sama, dan pernah mengikuti latihan jabatan yang

ditentukan, maka dari mereka yang lulus dari pendidikan yang lebih tinggi

dicantumkan dalam nomor urut yang lebih tinggi dalam DUK

9. Keberatan atas nomor urut dalam DUK

Jika ada PNS yang merasa keberatan atas nomor urutnya yang tercantum di

dalam DUK, maka PNS yang bersangkutan berhak untuk mengajukan keberatan

secara tertulis. Keberatan ini ditujukan kepada penjabat pembuat DUK yang

bersangkutan melalui hierarkhi.

Keberatan tersebut, sudah harus diajukan dalam jangka waktu 30 hari terhitung

mulai diumumkannya DUK. Apabila keberatan yang diajukan melebihi jangka

waktu 30 hari, maka pengajuannya tidak akan dipertimbangkan.

Berikut ini adalah beberapa ketentuan terkait keberatan atas Daftar Urut

Kepangkatan yang dibuat :

PNS yang bersangkutan berhak untuk mengajukan keberatan secara tertulis

melalui hierarki jabatan.

Keberatan diajukan paling lambat 30 hari setelah pengumuman DUK .

Pejabat Pembuat DUK wajib mempertimbangkan keberatan yang diajukan

Page 19: MODUL ADMINISTRASI KEPEGAWAIAN · MODUL ADMINISTRASI KEPEGAWAIAN SMK/ KELAS XI 1 KATA PENGANTAR Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Allah SWT, atas karunia-Nya, sehingga penulis

MODUL ADMINISTRASI KEPEGAWAIAN

SMK/ KELAS XI 18

Apabila memiliki dasar yang kuat, maka Pejabat Pembuat DUK dapat

menetapkan perubahan.

Apabila tidak ada dasar yang kuat, maka Pejabat Pembuat DUK dapat menolak

secara tertulis mengenai pengajuan keberatan DUK.

Perubahan atau penolakan harus sudah ditetapkan atau diberitahukan dalam

jangka waktu selambatnya 14 hari setelah diajukan keberatan.

Apabila PNS tidak puas dengan hasilnya, dapat mengajukan banding kepada

atasan Pejabat Pembuat DUK.

Perubahan atau penolakan setelah pengajuan keberatan banding, harus sudah

ditetapkan atau diberitahukan oleh atasan Pejabat (Pembuat DUK) dalam jangka

waktu 14 hari.

10. Perubahan Dan Penghapusan Nomor Urut

Setiap mutasi yang mengakibatkan perubahan nomor urut dalam DUK harus

dicatat.

Untuk memudahkan pemeliharaan DUK, maka cukup dicatat jenis mutasi

kepegawaian dan tanggal berlakunya saja.

Nama dalam DUK dapat dihapus, karena beberapa alasan, seperti:

Diberhentikan sebagai PNS, meninggal dunia, dan pindah instansi.

Penghapusan nama dapat dilakukan pada waktu penyusunan DUK di tahun

berikutnya.

Page 20: MODUL ADMINISTRASI KEPEGAWAIAN · MODUL ADMINISTRASI KEPEGAWAIAN SMK/ KELAS XI 1 KATA PENGANTAR Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Allah SWT, atas karunia-Nya, sehingga penulis

MODUL ADMINISTRASI KEPEGAWAIAN

SMK/ KELAS XI 19

DUK atau Daftar Urut Kepangkatan (DUK) pegawai negeri sipil adalah

suatu daftar yang di dalamnya memuat nama pegawai sipil dan satuan organisasi

Negara yang disusun menurut tingkat kepangkatannya.

Daftar Urut Kepangkatan yang telah ditetapkan, diumumkan dengan cara yang

jelasDaftar Urut Kepangkatan atau DUK sangat penting dalam kepegawaian. DUK

dibuat sebagai salah satu upaya untuk menjamin objektifitas dalam pembinaan para

pegawai negeri sipil yang berdasarkan sistem karir dan sistem prestasi kerja.

.

RANGKUMAN

Page 21: MODUL ADMINISTRASI KEPEGAWAIAN · MODUL ADMINISTRASI KEPEGAWAIAN SMK/ KELAS XI 1 KATA PENGANTAR Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Allah SWT, atas karunia-Nya, sehingga penulis

MODUL ADMINISTRASI KEPEGAWAIAN

SMK/ KELAS XI 20

BAB III

EVALUASI

Adapun tujuan dan maksud dari evaluasi antara lain:

1. Untuk mengetahui tingkat penguasaan peserta didik terhadap materi yang telah

diberikan

2. Untuk mengetahui kecakapan, motivasi, bakat, minat, dan sikap belajar peserta didik

terhadap program pembelajaran

3. Untuk mengetahui tingkat kemajuan dan kesesuaian hasil belajar peserta didik dengan

standar kompetensi dan kompetensi dasar yang telah diterapkan

4. Untuk mendiagnosis keunggulan dan kelemahan peserta didik dalam mengikuti

kegiatan pembelajaran. Keunggulan peserta didik dapat dijadikan dasar bagi guruu

untuk memberikan pembinaan dan pengembangan lebih lanjut, sedangkan

kelemahannya dapat dijadikan acuan untuk memberikan bantuan atau bimbingan

5. Untuk seleksi, yaitu memilih dan menentukan peserta didik yang sesuai dengan jenis

pendidikan tertentu

6. Untuk menentukan kenaikan kelas

7. Untuk menempatkan peserta didik sesuai dengan potensi yang dimilikin

Maksud dan

Tujuan Evaluasi

Page 22: MODUL ADMINISTRASI KEPEGAWAIAN · MODUL ADMINISTRASI KEPEGAWAIAN SMK/ KELAS XI 1 KATA PENGANTAR Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Allah SWT, atas karunia-Nya, sehingga penulis

MODUL ADMINISTRASI KEPEGAWAIAN

SMK/ KELAS XI 21

KISI KISI INSTRUMEN PENILAIAN KOGNITIF (PENGETAHUAN)

MENGEMUKAKAN TENTANG DAFTAR URUT KEPANGKATAN

Kompetensi Dasar Materi

Tingkat

Kesulitan

(isi C1-C6)

Deskripsi

(isi C1-C6)

Nomor

Soal

KI 3 Memahami dan

menerapkan

pengetahuan

faktual, konseptual,

prosedural dalam

ilmu pengetahuan,

teknologi, seni,

budaya, dan

humaniora dengan

wawasan

kemanusiaan,

kebangsaan,

kenegaraan, dan

peradaban terkait

fenomena dan

kejadian , serta

menerapkan

pengetahuan

prosedural pada

Soal Pilihan Ganda

1 Mengidentifikasi Landasan hukum untuk mengatur

pembuatan DUK PNS

C1 Mengidentifikasi 1

2 Mengidentifikasi ukuran untuk menetapkan nomor

urut dalam DUK

C1 Mengidentifikasi 2

3 Menyebutkan alasan Nomor urut seorang pegawai

dihapuskan dari DUK

C1 Menyebutkan 3

4 Mengkategorikan fungsi DUK C2 Mengkategorikan 4

5 Mengemukakan ketentuan -ketentuan dalam

pembuatan DUK

C2 Mengemukakan 5

6 Mengemukakan Ketentuan dalam penentuan nomor

urut dalam DUK yang benar

C2 Mengemukakan 6

7 Mengidentifikasi Jangka waktu pengajuan

keberatan atas nomor urut dalam DUK

C1 Mengidentifikasi 7

8 Mengidentifikasi ketentuan terkait keberatan atas

Daftar Urut Kepangkatan

C1 Mengidentifikasi 8

9 Mengidentifikasi penentuan nomor urut DUK

berdasar masa kerja

C1 Mengidentifikasi 9

Page 23: MODUL ADMINISTRASI KEPEGAWAIAN · MODUL ADMINISTRASI KEPEGAWAIAN SMK/ KELAS XI 1 KATA PENGANTAR Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Allah SWT, atas karunia-Nya, sehingga penulis

MODUL ADMINISTRASI KEPEGAWAIAN

SMK/ KELAS XI 22

bidang kajian yang

spesifik sesuai

dengan bakat dan

minatnya untuk

memecahkan

masalah.

10 Mengidentifikasi contoh penulisan gelar yang benar

dalam format penulisan Daftar Urut Kepangkatan

C2 Mencontohkan 10

Soal Essay

1 Menjelaskan pengertian daftar urut kepangkatan C1 Menjelaskan 1

2 Menyebutkan dua landasan hukum DUK C1 Menyebutkan 2

3 Menjelaskan alasan penghapusan nama PNS dalam

DUK

C2 Menjelaskan 3

4 Menjelaskan urutan dasar dalam penentuan nomor

urut dalam DUK

C2 Menjelaskan 4

5 Menjelaskan fungsi DUK C2 Menjelaskan 5

6 Menjelaskan ketentuan -ketentuan dalam pembuatan

DUK

C2 Menjelaskan 6

7 Menjelaskan serta menuliskan format penulisan nama

dalam penyusunan DUK

C4 Mencontohkan 7

8 Menyimpulkan jika terjadi keberatan atas Daftar Urut

Kepangkatan yang dibuat

C5 Menyimpulkan 8

9 Menjelaskan aturan perubahan dan penghapusan

nomor urut dalam DUK

C2 Menjelaskan 9

10 Menjelaskan penentuan nomor urut DUK berdasar

masa kerja

C2 Menjelaskan 10

Page 24: MODUL ADMINISTRASI KEPEGAWAIAN · MODUL ADMINISTRASI KEPEGAWAIAN SMK/ KELAS XI 1 KATA PENGANTAR Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Allah SWT, atas karunia-Nya, sehingga penulis

MODUL ADMINISTRASI KEPEGAWAIAN

SMK/ KELAS XI 23

A. Pilihlah salah saatu jawaban soal yang

tepat!

1. Landasan hukum untuk mengatur

pembuatan DUK PNS adalah....

a. Pasal 5 ayat 8

b. Pasal 8 ayat 5

c. Pasal 18 ayat 5

d. Pasal 5 ayat 18

e. Pasal 18 ayat 8

2. Dibawah ini yang merupakan ukuran

untuk menetapkan nomor urut dalam

DUK, kecuali...

a. Pangkat

b. Usia

c. Latihan Jabatan

d. Masa Kerja

e. Aset yang dimiliki

3. Nomor urut seorang pegawai

dihapuskan dari DUK apabila...

a. Pegawai tersebut diberhentikan

sebagai PNS

b. Pegawai tersebut meninggal dunia

c. Pegawai tersebut pindah instansi

d. a, b, dan c salah

e. a, b, dan c benar

4. DUK sebagai salah satu bahan objektif

untuk melaksanakan pembinaan karir

para pegawai negeri sipil yang

didasarkan pada sistem karir dan

sistem prestasi kerja. Pernyataan

tersebut merupakan...

a. Fungsi DUK.

b. Pengertian DUK

c. Syarat DUK

d. Sifat DUK

e. Ciri-ciri DUK

5. Berikut ini adalah ketentuan -ketentuan

dalam pembuatan DUK kecuali....

a. DUK dibuat untuk seluruh PNS

dari satuan organisasi Negara.

b. Daftar urut kepangkatan dibuat

sekali dalam setahun.

c. Calon pegawai negeri sipil

dicantumkan dalam DUK.

d. DUK untuk pegawai yang

diperbantukan, dibuat oleh

Instansi yang menerima bantuan

dan Instansi yang memberi

bantuan

e. DUK untuk pegawai negeri sipil

di luar jabatan organik tetap,

harus dicantumkan dalam DUK

instansi yang bersangkutan

6. Ketentuan dalam penentuan nomor urut

dalam DUK yang benar adalah....

a. 1) Pangkat, 2) Latihan jabatan,

3) Masa kerja, 4) Jabatan, 5)

Pendidikan, 6) Usia

b. 1) Pangkat, 2) Jabatan, 3) Masa

kerja, 4) Latihan jabatan, 5)

Pendidikan, 6) Usia

c. 1) Pangkat, 2) Usia, 3) Masa

kerja, 4) Latihan jabatan, 5)

Pendidikan, 6) Jabatan

d. 1) Jabatan, 2) Pangkat, 3) Masa

kerja, 4) Latihan jabatan, 5)

Pendidikan, 6) Usia

Page 25: MODUL ADMINISTRASI KEPEGAWAIAN · MODUL ADMINISTRASI KEPEGAWAIAN SMK/ KELAS XI 1 KATA PENGANTAR Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Allah SWT, atas karunia-Nya, sehingga penulis

MODUL ADMINISTRASI KEPEGAWAIAN

SMK/ KELAS XI 24

e. 1) Pendidikan, 2) Jabatan, 3)

Masa kerja, 4) Latihan jabatan,

5) Pangkat, 6) Usia

7. Jangka waktu pengajuan keberatan atas

nomor urut dalam DUK adalah selama

... hari terhitung mulai diumumkannya

DUK. Apabila keberatan yang

diajukan melebihi jangka waktu, maka

pengajuannya tidak akan

dipertimbangkan.

a. 15

b. 20

c. 25

d. 30

e. 35

8. Berikut ini adalah beberapa

ketentuan terkait keberatan atas

Daftar Urut Kepangkatan yang

dibuat, kecuali....

a. PNS yang bersangkutan berhak

untuk mengajukan keberatan

secara tertulis melalui hierarki

jabatan.

b. Keberatan diajukan paling lambat

25 hari setelah pengumuman DUK

.

c. Pejabat Pembuat DUK wajib

mempertimbangkan keberatan

yang diajukan

d. Apabila memiliki dasar yang kuat,

maka Pejabat Pembuat DUK dapat

menetapkan perubahan.

e. Apabila tidak ada dasar yang kuat,

maka Pejabat Pembuat DUK dapat

menolak secara tertulis mengenai

pengajuan keberatan DUK.

9. Apabila ada dua orang/lebih, PNS

yang berpangkat sama dan diangkat

dalam pangkat itu dalam waktu yang

sama, maka dari mereka yang

dicantumkan dalam nomor urut yang

lebih tinggi dilihat dari...

a. Usia

b. Masa kerja

c. Latihan jabatan

d. Jabatan

e. pendidikan

10. Berikut penulisan gelar yang benar

dalam format penulisan DUK adalah

....

a. Hardjanto W P., M.Pd.

b. M.Pd.Hardjanto W P.

c. W P. Hardjanto, M.Pd.

d. Hardjanto W P. M.Pd.

e. M.Pd.Hardjanto W P

Page 26: MODUL ADMINISTRASI KEPEGAWAIAN · MODUL ADMINISTRASI KEPEGAWAIAN SMK/ KELAS XI 1 KATA PENGANTAR Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Allah SWT, atas karunia-Nya, sehingga penulis

MODUL ADMINISTRASI KEPEGAWAIAN

SMK/ KELAS XI 25

B. Jawablah soal-soal berikut ini dengan

tepat!

1. Jelaskan Pengertian DUK!

2. Sebutkan dua landasan hukum DUK!

3. Apa saja alasan penghapusan nama

PNS dalam DUK?

4. Tuliskan urutan dasar dalam penentuan

nomor urut dalam DUK!

5. Jelaskan fungsi DUK!

6. Jelaskan ketentuan -ketentuan dalam

pembuatan DUK!

7. Jelaskan format penulisan nama dalam

penyusunan DUK!

8. Bagaimana jika terjadi keberatan atas

Daftar Urut Kepangkatan yang dibuat?

9. Bagaimana aturan perubahan dan

penghapusan nomor urut dalam DUK?

10. Jelaskan penentuan nomor urut DUK

berdasar masa kerja!

GOOD LUCK!!!

Page 27: MODUL ADMINISTRASI KEPEGAWAIAN · MODUL ADMINISTRASI KEPEGAWAIAN SMK/ KELAS XI 1 KATA PENGANTAR Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Allah SWT, atas karunia-Nya, sehingga penulis

MODUL ADMINISTRASI KEPEGAWAIAN

SMK/ KELAS XI 26

KUNCI JAWABAN

A. Soal Pilihan Ganda

1. C 6. B

2. E 7. D

3. E 8. B

4. A 9. D

5. C 10. A

B. Soal Essay

1. DUK atau Daftar Urut Kepangkatan (DUK) pegawai negeri sipil adalah suatu daftar yang

di dalamnya memuat nama pegawai sipil dan satuan organisasi Negara yang disusun

menurut tingkat kepangkatannya.

2. Landasan Huum DUK:

1) Pasal 18 ayat 5 dan pasal 20 UPK 1974.

2) Peraturan Pemerintah Nomor 5 Tahun 1979 tentang daftar Urut Kepangkatan

Pegawai Negeri Sipil

3. Nama Pegawai Negeri Sipil di dalam DUK juga dapat dihapus. Nama PNS

dihapus dalam DUK, apabila :

1) Diberhentikan sebagai Pegawai Negeri Sipil;

2) Meninggal dunia

3) Pindah instansi

4. Dalam penyususnan DUK Daftar urut kepangkatan disusun secara berurutan, yang

berdasarkan:

1) Pangkat 4) Latihan jabatan

2) Jabatan 5) Pendidikan

3) Masa kerja 6) Usia

Urutan ukuran tersebut tidak boleh berubah atau tetap

5. DUK berfungsi sebagai salah satu bahan objektif untuk melaksanakan pembinaan

karir para pegawai negeri sipil yang didasarkan pada sistem karir dan sistem

prestasi kerja. Karena dibuat untuk pembinaan karir dan prestasi, maka DUK

perlu dibuat dan dipertahankan secara terus-menerus.

Page 28: MODUL ADMINISTRASI KEPEGAWAIAN · MODUL ADMINISTRASI KEPEGAWAIAN SMK/ KELAS XI 1 KATA PENGANTAR Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Allah SWT, atas karunia-Nya, sehingga penulis

MODUL ADMINISTRASI KEPEGAWAIAN

SMK/ KELAS XI 27

6. Berikut ini adalah ketentuan -ketentuan dalam pembuatan DUK :

1. DUK dibuat untuk seluruh PNS dari satuan organisasi Negara.

2. Daftar urut kepangkatan dibuat sekali dalam setahun.

3. Pejabat pembuat DUK, harus memenuhi ketentuan berikut :

a. Pejabat pembuat DUK termasuk : Menteri, jaksa agung,

pimpinan kesekretariasan lembaga tinggi Negara, pimpinan

pemerintah nondepartemen, gubernur, dan pejabat lain yang

ditentukan oleh presiden, membuat dan memelihara DUK

dalam lingkungan masing-masing.

b. Para pejabat tersebut, selanjutnya dapat mendelegasikan

sebagian wewenangnya kepada pejabat lain, yang berada dalam

lingkungan kekuasaannya untuk membuat dan memelihara

DUK dalam lingkungan masing-masing.

c. Pejabat yang dapat diberi wewenang untuk membuat dan

memlihara DUK serendah-rendahnya setingkat dengan pejabat

yang memangku jabatan struktural eselon V, yang antara lain

meliputi : pemilik sekolah dasar, penmilik pendidikan agama,

kepala sekolah dasar.

4. DUK untuk pegawai yang diperbantukan, dibuat oleh : Instansi

yang menerima bantuan dan Instansi yang memberi bantuan

5. DUK untuk pegawai negeri sipil di luar jabatan organik tetap,

harus dicantumkan dalam DUK instansi yang bersangkutan.

6. Calon pegawai negeri sipil tidak dicantumkan dalam DUK.

7. Format Penulisan Nama dalam Penyusunan DUK adalah sebagai berikut:

a. Diisi dengan nama lengkap beserta gelar yang dimiliki.

b. Setelah inisial gelar di depan nama, diberi tanda titik (.) dan 1

spasi. Contoh : Drs. Hardjanto.

c. Antara gelar satu dan lainnya, diberi 1 spasi. Contoh : Drs. Ir. Prof.

H. Hardjanto.

d. Untuk inisial gelar di belakang nama, setelah huruf di akhir nama,

diberi tanda koma (,) dan 1 spasi, lalu inisial gelar. Contoh : Drs.

Ir. Prof. H. Hardjanto, M.Si.

Page 29: MODUL ADMINISTRASI KEPEGAWAIAN · MODUL ADMINISTRASI KEPEGAWAIAN SMK/ KELAS XI 1 KATA PENGANTAR Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Allah SWT, atas karunia-Nya, sehingga penulis

MODUL ADMINISTRASI KEPEGAWAIAN

SMK/ KELAS XI 28

e. Untuk singkatan nama, yang ada di depan atau di belakang nama

utama, diberi tanda titik dan 1 spasi (tanpa tanda koma). Contoh :

Hardjanto W

f. Untuk nama singkatan yang menggunakan 2 atau lebih huruf besar

atau gabungan dari huruf besar dan kecil, maka cukup diberi 1

tanda titik setelah huruf terakhir. Contoh : Hardjanto W P.

g. Untuk nama dengan singkatan nama yang diikuti dengan inisial

gelar, setelah tanda titik diberi tanda koma, 1 spasi kemudian

inisial gelar. Contoh : Hardjanto W P., M.Pd.

8. Jika ada PNS yang merasa keberatan atas nomor urutnya yang tercantum di dalam

DUK, maka PNS yang bersangkutan berhak untuk mengajukan keberatan secara

tertulis. Keberatan ini ditujukan kepada penjabat pembuat DUK yang

bersangkutan melalui hierarkhi.

Keberatan tersebut, sudah harus diajukan dalam jangka waktu 30 hari terhitung

mulai diumumkannya DUK. Apabila keberatan yang diajukan melebihi jangka

waktu 30 hari, maka pengajuannya tidak akan dipertimbangkan.

9. Perubahan Dan Penghapusan Nomor Urut dalam DUK

1. Setiap mutasi yang mengakibatkan perubahan nomor urut dalam DUK harus

dicatat.

2. Untuk memudahkan pemeliharaan DUK, maka cukup dicatat jenis mutasi

kepegawaian dan tanggal berlakunya saja.

3. Nama dalam DUK dapat dihapus, karena beberapa alasan, seperti : Diberhentikan

sebagai PNS, meninggal dunia, dan pindah instansi.

4. Penghapusan nama dapat dilakukan pada waktu penyusunan DUK di tahun

berikutnya.

10. Penentuan nomor urut DUK berdasar masa kerja yaitu apabila ada dua orang atau

lebih PNS dengan pangkat sama yang memangku jabatan yang sama pula, maka

pegawai negeri sipil yang memiliki masa kerja lebih banyak yang dicantumkan

dalam nomor urut yang lebih tinggi. Masa kerja yang diperhitungkan di dalam

penyusunan DUK ini adalah masa kerja yang dapat diperhitungkan untuk

penetapan gaji.

Page 30: MODUL ADMINISTRASI KEPEGAWAIAN · MODUL ADMINISTRASI KEPEGAWAIAN SMK/ KELAS XI 1 KATA PENGANTAR Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Allah SWT, atas karunia-Nya, sehingga penulis

MODUL ADMINISTRASI KEPEGAWAIAN

SMK/ KELAS XI 29

PETUNJUK PENSKORAN

A. Pilihan Ganda (10 soal)

Setiap benar nilai = 1

Jika salah = 0

B. Uraian

Untuk setiap jawaban penilaian berdasar skala berikut:

No. Soal Jawab Skor

1 Menjelaskan pengertian daftar urut

kepangkatan

Dijawab lengkap

dan tepat

5

Kurang lengkap 3

Tidak lengkap 1

Tidak dijawab 0

2 Menyebutkan dua landasan hukum

DUK

Disebutkan 3 5

Disebut 2 3

Disebut 1 2

Tidak dijawab 0

3 Menjelaskan alasan penghapusan nama

PNS dalam DUK

Dijawab lengkap

dan tepat

10

Dijawab kurang

tepat

5

Dijawab tidak tepat 3

Tidak dijawab 0

4 Menjelaskan urutan dasar dalam

penentuan nomor urut dalam DUK.

Dijawab dengan

tepat

5

Dijawab kurang

tepat

3

Dijawab tidak tepat 1

Tidak dijawab 0

5 Menjelaskan fungsi DUK. Dijawab lengkap

dan tepat

10

Dijawab kurang 5

Page 31: MODUL ADMINISTRASI KEPEGAWAIAN · MODUL ADMINISTRASI KEPEGAWAIAN SMK/ KELAS XI 1 KATA PENGANTAR Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Allah SWT, atas karunia-Nya, sehingga penulis

MODUL ADMINISTRASI KEPEGAWAIAN

SMK/ KELAS XI 30

tepat

Dijawab tidak tepat 3

Tidak dijawab 0

6 Menjelaskan ketentuan -ketentuan

dalam pembuatan DUK.

Dijawab lengkap

dan tepat

20

Dijawab kurang

tepat

15

Dijawab tidak tepat 5

Tidak dijawab 0

7 Menjelaskan serta menuliskan format

penulisan nama dalam penyusunan

DUK.

Dijawab lengkap

dan tepat

20

Dijawab kurang

lengkap

15

Dijawab tidak

lengkap

5

Tidak dijawab 0

8 Menyimpulkan jika terjadi keberatan

atas Daftar Urut Kepangkatan yang

dibuat

Dijawab dengan

tepat

10

Dijawab kurang

tepat

7

Dijawab tidak tepat 5

Tidak dijawab 0

9 Menjelaskan aturan perubahan dan

penghapusan nomor urut dalam DUK.

Dijawab lengkap

dan tepat

5

Dijawab kurang

lengkap

3

Dijawab tidak

lengkap

1

Tidak dijawab 0

10 Menjelaskan penentuan nomor urut

DUK berdasar masa kerja

Dijawab lengkap

dan tepat

5

Page 32: MODUL ADMINISTRASI KEPEGAWAIAN · MODUL ADMINISTRASI KEPEGAWAIAN SMK/ KELAS XI 1 KATA PENGANTAR Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Allah SWT, atas karunia-Nya, sehingga penulis

MODUL ADMINISTRASI KEPEGAWAIAN

SMK/ KELAS XI 31

Dijawab kurang

lengkap

3

Dijawab tidak

lengkap

1

Tidak dijawab 0

Penskoran:

a. Pilihan Ganda: 1x10 = 10

b. Essay:

No. Nilai Tiap Nomor

1 5

2 5

3 5

4 5

5 10

6 20

7 20

8 10

9 5

10 5

Total: 90

Nilai: Nilai Pilihan Ganda + Nilai Essay

Page 33: MODUL ADMINISTRASI KEPEGAWAIAN · MODUL ADMINISTRASI KEPEGAWAIAN SMK/ KELAS XI 1 KATA PENGANTAR Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Allah SWT, atas karunia-Nya, sehingga penulis

MODUL ADMINISTRASI KEPEGAWAIAN

SMK/ KELAS XI 32

KISI-KISI INSTRUMEN PENILAIAN SIKAP SOSIAL

KD MENGEMUKAKAN DAFTAR URUT KEPANGKATAN

KI

KRITERIA

SIKAP

SOSIAL

INDIKATOR SIKAP SOSIAL

INSTRUMEN PENILAIAN

PENILAIAN

DIRI SENDIRI

PENILAIAN

TEMAN

SEJAWAT

LEMBAR

OBSERVASI

SIKAP

KI 2:

Mengembangkan

perilaku (jujur,

disiplin,

tanggungjawab,

peduli, santun,

ramah lingkungan,

gotong royong,

kerjasama, cinta

damai, responsif

dan pro-aktif) dan

menunjukan sikap

sebagai bagian dari

solusi atas berbagai

permasalahan

bangsa dalam

berinteraksi secara

efektif dengan

lingkungan sosial

dan alam serta

Jujur 1. Tidak mencontek

2. Tidak plagiat

Disiplin 1. Tepat waktu

2. Taat aturan

3. Taat dalam mengerjakan tugas

Tanggung

jawab

1. Mengerjakan tugas

2. Bekerja mandiri

3. Menjelaskan apa yang dilakaukan

Peduli 1. Inisiatif membantu

2. Inisiatif menanyakan kesulitan

Santun 1. Menghormati yang lebih tua

2. Tidak menyela pembicaraan

3. Bersikap salam, senyum, sapa

4. Meminta ijin masuk ruangan

5. Tidak berkata kotor dan kasar

Ramah

lingkungan

1. Tidak membuang sampah

sembarangan 2. Menjaga kebersihan

Gotong

royong

1. Terlibat dalam diskusi kelompok

2. Kesediaan melakukan tugas sesuai

Page 34: MODUL ADMINISTRASI KEPEGAWAIAN · MODUL ADMINISTRASI KEPEGAWAIAN SMK/ KELAS XI 1 KATA PENGANTAR Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Allah SWT, atas karunia-Nya, sehingga penulis

MODUL ADMINISTRASI KEPEGAWAIAN

SMK/ KELAS XI 33

dalam

menempatkan diri

sebagai cerminan

bangsa dalam

pergaulan dunia.

kesepakatan

3. Aktif dalam kerja kelompok

Kerjasama 1. Menyamakan pendapat

2. Menghargai kontribusi

3. Mengambil giliran

4. Berbagi tugas

5. Saling membantu dalam kelompok

Cinta damai 1. Tidak bertengkar dengna teman

2. Menerima perbedaan pendapat

Responsif 1. Minat siswa

2. Motif siswa

3. Kedekatan

Pro-aktif 1. Berpendapat

2. Mengajukan pertanyaan

Page 35: MODUL ADMINISTRASI KEPEGAWAIAN · MODUL ADMINISTRASI KEPEGAWAIAN SMK/ KELAS XI 1 KATA PENGANTAR Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Allah SWT, atas karunia-Nya, sehingga penulis

MODUL ADMINISTRASI KEPEGAWAIAN

SMK/ KELAS XI 34

LEMBAR PENILAIAN TEMAN SEJAWAT

A. Petunjuk

1. Lembar penilaian sikap diisi oleh siswa lain untuk menilai sikap sosial teman dalam satu kelompok maupun satu bangku.

2. Pastikan Saudara berpasangan minimal dengan satu teman.

3. Bacalah pertanyaan yang terdapat dalam kolom dengan teliti.

4. Jawablah dengan jujur sesuai dengan sikap sosial yang teman Saudara miliki dengan memberikan tanda () pada kolom skor (5/4/3/2/1)

dengan kriteria sebagai berikut:

Sangat setuju : 5

Setuju : 4

Netral : 3

Tidak setuju : 2

Sangat tidak setuju : 1

B. Identitas

Nama Siswa yang dinilai : ...........................................

Nama Siswa Yang Menilai : ........................................

Kelas : ........................................

Kelas : ........................................

No. Absen : .........................................

No. Absen : ........................................

Tanggal : .........................................

Page 36: MODUL ADMINISTRASI KEPEGAWAIAN · MODUL ADMINISTRASI KEPEGAWAIAN SMK/ KELAS XI 1 KATA PENGANTAR Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Allah SWT, atas karunia-Nya, sehingga penulis

MODUL ADMINISTRASI KEPEGAWAIAN

SMK/ KELAS XI 35

LEMBAR PENILAIAN TEMAN SEJAWAT (PEER ASSESMENT)

No. Kriteria Sikap

Sosial Pertanyaan

Skor

5 4 3 2 1

1. Jujur 1. Teman saya tidak mencontek pada saat mengerjakan penugasan

maupun evaluasi

2. Teman saya tidak menyalin karya orang lain tanpa menyebutkan

sumbernya

2 Disiplin 1. Teman saya mengumpulkan tugas tepat waktu

2. Teman saya mentaati peraturan pembelajaran dan peraturan

sekolah

3. Teman saya taat dalam mengerjakan tugas dan mengumpulkan

tugas

Page 37: MODUL ADMINISTRASI KEPEGAWAIAN · MODUL ADMINISTRASI KEPEGAWAIAN SMK/ KELAS XI 1 KATA PENGANTAR Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Allah SWT, atas karunia-Nya, sehingga penulis

MODUL ADMINISTRASI KEPEGAWAIAN

SMK/ KELAS XI 36

KISI-KISI INSTRUMEN PENILAIAN SIKAP SOSIAL

KD MENGEMUKAKAN TENTANG DAFTAR URUT KEPANGKATAN

Nilai Deskripsi Indikator Item

Jujur Suatu perilaku yang

mencerminkan adanya

kesesuaian antara hati,

perkataan dan perbuatan. Apa

yang diniatkan oleh hati,

diucapkan oleh lisan atau mulut

kita dan di gambarkan dalam

perbuatan memang itulah yang

sesungguhnya terjadi dan

sebenarnya.

Mencari bahan materi tentang

daftar urut kepangkatan sesuai

aturan/tidak plagiasi dan

menyebutkan sumbernya

3 Mencari bahan materi sesuai aturan

2 Mencari bahan materi namun ada beberapa

aturan yang dilanggar

1 Tidak mencari bahan materi sesuai aturan.

Membuat bahan materi presentasi

dengan tidak mencontek hasil

diskusi kelompok lain

3 Membuat bahan materi materipresentasi

dengan tidak mencontek hasil diskusi

kelompok lain.

2 Membuat bahan materi presentasi namun ada

beberapa bagian yang mencontek hasil diskusi

kelompok lain

1 Tidak membuat bahan materi presentasi.

Membuat kesimpulan sesuai hasil

diskusi anggota kelompok

3 Membuat kesimpulan sesuai hasil diskusi

kelompok.

2 Membuat kesimpulan tidak sesuai dengan hasil

diskusi kelompok

1 Tidak membuat kesimpulan

Disiplin Sikap yang selalu tepat janji,

sehingga orang lain

mempercayainya.

Tepat waktu dalam

menyelesaikan pembuatan

powerpointserta dalam

mempresentasikannya

3 Tepat waktu dalam menyelesaikan pembuatan

powerpoint serta dalam mempresentasikannya.

2 Kurang tepat waktu dalam menyelesaikan

pembuatan powerpoint serta dalam

mempresentasikannya.

1 Tidak tepat waktu dalam menyelesaikan

pembuatan powerpoint serta dalam

Page 38: MODUL ADMINISTRASI KEPEGAWAIAN · MODUL ADMINISTRASI KEPEGAWAIAN SMK/ KELAS XI 1 KATA PENGANTAR Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Allah SWT, atas karunia-Nya, sehingga penulis

MODUL ADMINISTRASI KEPEGAWAIAN

SMK/ KELAS XI 37

mempresentasikannya.

Taat aturan dalam

mempresentasikan materi

3 Taat aturan dalam mempresentasikan materi.

2 Ada beberapa aturan yang tidak dilanggar

dalam mempresentasikan materi

1 Tidak mentaatin aturan dalam

mempresentasikan materi

Taat dalam mengerjakan

pembuatan powerpoint

3 Taat dalam mengerjakan pembuatan

powerpoint

2 Kurang taat dalam mengerjakan pembuatan

powerpoint

1 Tidak taat dalam mengerjakan pembuatan

powerpoint

Tanggung

jawab

Kesadaran manusia akan

tingkah laku atau perbuatan

yang disengaja maupun yang

tidak di sengaja.

Mempresentasikan materi sesuai

dengan bagian yang telah

disepakati kelompok

3 Mempresentasikan materi sesuai dengan

bagian yang telah disepakati kelompok dengan

hasil yang terbaik.

2 Mempresentasikan pengertian materi sesuai

dengan bagian yang telah disepakati kelompok

dengan upaya terbaiknya.

1 Tidak mempresentasikan materi sesuai dengan

bagian yang telah disepakati kelompok.

Menjelaskan apa yang

dipresentasikan sesuai dengan

bagian yang telah disepakati

kelompok

3 Menjelaskan bagian yang dipresentasikan

dengan tepat.

2 Menjelaskan bagian yang dipresentasikan

namun kurang tepat

1 Tidak menjelaskan apa yang dipresentasikan

Peduli Sebuah sikap keberpihakan kita

untuk melibatkan diri dalam

persoalan, keadaan atau kondisi

yang terjadi di sekitar kita.

Membantu teman dalam

menyelesaikan tugas

3 Berinisiatif membantu teman dalam

menyelesaikan tugas sampai tuntas

2 Berinisiatif membantu teman dalam

menyelesaikan tugas namun tidak tuntas

Page 39: MODUL ADMINISTRASI KEPEGAWAIAN · MODUL ADMINISTRASI KEPEGAWAIAN SMK/ KELAS XI 1 KATA PENGANTAR Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Allah SWT, atas karunia-Nya, sehingga penulis

MODUL ADMINISTRASI KEPEGAWAIAN

SMK/ KELAS XI 38

1 Tidak berinisiatif membantu pekerjaan teman

yang belum selesai

Tudak mengganggu kegiatan

kelompok lain

3 Tidak menggangu kegiatan kelompok lain

2 Mengganggu kegiatan kelompok lain jika

kegiatan kelompoknya sudah selesai

1 Mengganggu kegiatan kelompok lain

sedangkan kegiatan kelompoknya belum

selesai

Santun Sikap ramah tamah, bertingkah

laku yang baik dan halus

(tenang/sopan), dan berkata

dengan bahasa yang baik

(lemah lembut).

Menghormati guru yang

membimbing dikelas dan

Bapak/Ibu guru lainnya

3 Menghormati guru yang membimbing dikelas

dan Bapak/Ibu guru lainnya.

2 Kurang menghormati guru yang membimbing

dikelas dan Bapak/Ibu guru lainnya.

1 Tidak menghormati guru yang membimbing

dikelas dan Bapak/Ibu guru lainnya.

Mengutarakan pendapat dengan

tidak memotong pembicaraan

anggota kelompok yang lain

3 Setiap kali mengutarakan pendapat dengan

tidak memotong pembicaraan anggota

kelompok yang lain

2 Mengutarakan pendapat namun terkadang

memotong pembicaraan anggota kelompok

yang lain.

1 Setiap kali mengutarakan pendapat selalu

memotong pembicaraan anggota kelompok

yang lain.

Bersikap ramah, saling menyapa,

senyum, dan salam kepada guru

dan siswa lain

3 Bersikap ramah, saling menyapa, senyum, dan

salam kepada guru dan siswa lain

2 Kurang bersikap ramah, saling menyapa,

senyum, dan salam kepada guru dan siswa lain

1 Tidak bersikap ramah, saling menyapa,

senyum, dan salam kepada guru dan siswa lain

Sebelum masuk atau keluar 3 Sebelum masuk dan keluar ruangan meminta

Page 40: MODUL ADMINISTRASI KEPEGAWAIAN · MODUL ADMINISTRASI KEPEGAWAIAN SMK/ KELAS XI 1 KATA PENGANTAR Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Allah SWT, atas karunia-Nya, sehingga penulis

MODUL ADMINISTRASI KEPEGAWAIAN

SMK/ KELAS XI 39

ruangan meminta ijin terlebih

dahulu

ijin terlebih dahulu

2 Hanya meminta ijin saat keluar/masuk ruangan

saja

1 Tidak pernah meminta ijin sebelum masuk dan

keluar ruangan.

Tidak berkata kotor dan kasar

baik kepada guru maupun siswa

lain

3 Tidak berkata kotor dan kasar baik kepada

guru maupun siswa lain

2 Terkadang berkata kotor dan kasar baik kepada

guru maupun siswa lain

1 Sering berkata kotor dan kasar baik kepada

guru maupun siswa lain

Ramah

lingkungan

Gaya hidup yang mencoba

untuk menjaga kebersihan

lingkungan yang dilakukan

oleh pribadi maupun

masyarakat.

Tidak membuang sampah

sembarangan saat mengerjakan

dan mempresentasikan materi

3 Tidak membuang sampah sembarangan saat

mengerjakan dan mempresentasikan materi.

2 Sesekali membuang sampah sembarangan saat

mengerjakan dan mempresentasikan materi

1 Sering membuang sampah sembarangan saat

mengerjakan dan mempresentasikan materi

Senantiasa menjaga kebersihan

lingkungan saat mengerjakan dan

mempresentasikan materi

3 Senantiasa menjaga kebersihan lingkungan

saat mengerjakan dan mempresentasikan

materi

2 Terkadang menjaga kebersihan lingkungan

saat mengerjakan dan mempresentasikan

materi

1 Tidak pernah menjaga kebersihan lingkungan

saat mengerjakan dan mempresentasikan

materi

Gotong

royong

Kerja sama antara sejumlah

warga masyarakat untuk

menyelesaikan sesuatu atau

pekerjaan tertentu yang

Turut terlibat dalam diskusi

kelompok saat mengerjakan dan

mempresentasikan materi

3 Selalu terlibat dalam diskusi kelompok saat

mengerjakan dan mempresentasikan materi

2 Jarang terlibat dalam diskusi kelompok saat

mengerjakan dan mempresentasikan materi

Page 41: MODUL ADMINISTRASI KEPEGAWAIAN · MODUL ADMINISTRASI KEPEGAWAIAN SMK/ KELAS XI 1 KATA PENGANTAR Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Allah SWT, atas karunia-Nya, sehingga penulis

MODUL ADMINISTRASI KEPEGAWAIAN

SMK/ KELAS XI 40

dianggap berguna untuk

kepentingan bersama.

1 Tidak pernah terlibat dalam diskusi kelompok

saat mengerjakan dan mempresentasikan matri

Senantiasa bersedia mengerjakan

tugas sesuai kesepatan kelompok

3 Senantiasa bersedia mengerjakan tugas sesuai

kesepatan kelompok

2 Terkadang mengerjakan tugas sesuai

kesepakatan kelompok

1 Tidak bersedia mengerjakan tugas sesuai

kesepatan kelompok

Selalu aktif dalam menyelesaikan

tugas dan kesulitan dalam kerja

kelompok

3 Selalu aktif dalam menyelesaikan tugas dan

kesulitan dalam kerja kelompok

2 Jarang aktif dalam menyelesaikan tugas dan

kesulitan dalam kerja kelompok

1 Tidak pernah aktif dalam menyelesaikan tugas

dan kesulitan dalam kerja kelompok

Kerjasama Suatu usaha bersama antara

orang perorangan atau

kelompok untuk mencapai

tujuan bersama

Mampu menyamakan pendapat

dengan anggota kelompok

lainnya

3 Memiliki kemampuan menyamakan pendapat

dengan anggota kelompok lainnya

2 Kurang mampu menyamakan pendapat dengan

anggota kelompok lainnya

1 Tidak mampu menyamakan pendapat dengan

anggota kelompok lainnya

Mampu menghargai pendapat

anggota kelompok lainnya

3 Menghargai pendapat anggota kelompok

lainnya.

2 Kurang mampu menghargai pendapat anggota

kelompok lainnya

1 Tidak mampu menghargai pendapat anggota

kelompok lainnya

Memiliki kemampuan dalam

mengambil keputusan dalam

bekerja dalam kelompok

3 Mampu mengambil keputusan dalam bekerja

dalam kelompok

2 Kurang mampu mengambil keputusan dalam

bekerja dalam kelompok

Page 42: MODUL ADMINISTRASI KEPEGAWAIAN · MODUL ADMINISTRASI KEPEGAWAIAN SMK/ KELAS XI 1 KATA PENGANTAR Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Allah SWT, atas karunia-Nya, sehingga penulis

MODUL ADMINISTRASI KEPEGAWAIAN

SMK/ KELAS XI 41

1 Tidak mampu mengambil keputusan dalam

bekerja dalam kelompok

Mampu berbagi tugas secara adil

dalam kerja kelompok

3 Memiliki kemampuan berbagi tugas secara

adil dalam kerja kelompok

2 Kurang mampu berbagi tugas secara adil

dalam kerja kelompok

1 Tidak mampu berbagi tugas secara adil dalam

kerja kelompok

Saling membantu dalam

kelompok saat mengerjakan dan

mempresentasikan materi

3 Membantu dalam kelompok saat mengerjakan

dan mempresentasikan materi

2 Terkadang membantu dalam kelompok saat

mengerjakan dan mempresentasikan materi

1 Tidak pernah membantu dalam kelompok saat

mengerjakan dan mempresentasikan materi

Cinta

damai

Cinta yg mengedepankan satu

kata yaitu perdamaian dalam

berinteraksi terhadap sesama

umat manusia.

Dalam mengerjakan dan

mempresentasikan materi tidak

bertengkar dengan teman

3 Tidak bertengkar dengan teman saat

mengerjakan dan mempresentasikan materi

2 Terkadang bertengkar dengan teman saat

mengerjakan dan mempresentasikan materi

1 Bertengkar dengan teman saat mengerjakan

dan mempresentasikan materi

Bisa menerima perbedaan

pendapat saat mengerjakan dan

mempresentasikan materi

3 Menerima perbedaan pendapat saat

mengerjakan dan mempresentasikan materi

2 Kurang bisa menerima perbedaan pendapat

saat mengerjakan dan mempresentasikan

materi

1 Tidak mau menerima perbedaan pendapat saat

mengerjakan dan mempresentasikan materi

Responsif Padanan kata dari merespon

secara cepat untuk

mendapatkan sesuatu yang

Berminat untuk mendapatkan

mempresentasikan materi dengan

benar

3 Berminat untuk mendapatkan

mempresentasikan materi dengan benar

2 Kurang berminat untuk mendapatkan

Page 43: MODUL ADMINISTRASI KEPEGAWAIAN · MODUL ADMINISTRASI KEPEGAWAIAN SMK/ KELAS XI 1 KATA PENGANTAR Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Allah SWT, atas karunia-Nya, sehingga penulis

MODUL ADMINISTRASI KEPEGAWAIAN

SMK/ KELAS XI 42

diinginkan. mempresentasikan materi dengan benar

1 Tidak berminat untuk mendapatkan

mempresentasikan materi dengan benar

Mempunyai motif untuk

mempresentasikan materi dengan

benar

3 Mempunyai motif untuk mempresentasikan

materi dengan benar

2 Kurang mempunyai motif untuk

mempresentasikan materi dengan benar

1 Tidak mempunyai motif untuk

mempresentasikan materi dengan benar

Mempunyai kedekatan dengan

guru dan teman-temannya untuk

menunjang dalam

mempresentasikan materi

3 Mempunyai kedekatan dengan guru dan

teman-temannya untuk menunjang dalam

mempresentasikan materi

2 Kurang mempunyai kedekatan dengan guru

dan teman-temannya untuk menunjang dalam

mempresentasikan materi

1 Tidak mempunyai kedekatan dengan guru dan

teman-temannya untuk menunjang dalam

mempresentasikan materi

Pro-aktif Suatu tindakan seseorang yang

memiliki banyak tindakan yang

mengarah ke hal-hal yang

positif.

Berpendapat dalam diskusi

kelompok dan dalam

mempresentasikan materi

3 Sering berpendapat dalam diskusi kelompok

dan dalam mempresentasikan materi

2 Terkadang berpendapat dalam diskusi

kelompok dan dalam mempresentasikan materi

1 Tidak pernah berpendapat dalam diskusi

kelompok dan dalam mempresentasikan materi

Mengajukan pertannyaan saat

diskusi kelompok

3 Bersedia mengajukan pertannyaan saat diskusi

kelompok

2 Jarang mengajukan pertannyaan saat diskusi

kelompok

1 Tidak bersedia mengajukan pertannyaan saat

diskusi kelompok

Page 44: MODUL ADMINISTRASI KEPEGAWAIAN · MODUL ADMINISTRASI KEPEGAWAIAN SMK/ KELAS XI 1 KATA PENGANTAR Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Allah SWT, atas karunia-Nya, sehingga penulis

MODUL ADMINISTRASI KEPEGAWAIAN

SMK/ KELAS XI 43

LEMBAR PENILAIAN TEMAN SEJAWAT

C. Petunjuk

5. Lembar penilaian sikap diisi oleh siswa lain untuk menilai sikap sosial teman dalam satu kelompok maupun satu bangku.

6. Pastikan Saudara berpasangan minimal dengan satu teman.

7. Bacalah pertanyaan yang terdapat dalam kolom dengan teliti.

8. Jawablah dengan jujur sesuai dengan sikap sosial yang teman Saudara miliki dengan memberikan tanda () pada kolom skor (3/2/1)

sesuai dengan kriteria pada item kisi kisi.

Setuju : 3

Kurang setuju : 2

Tidak setuju : 1

D. Identitas

Nama Siswa yang dinilai : ........................................... Nama Siswa Yang Menilai : ........................................

Kelas : ........................................... Kelas : ........................................

No. Absen : ........................................... No. Absen : ........................................

Tanggal : ...........................................

Page 45: MODUL ADMINISTRASI KEPEGAWAIAN · MODUL ADMINISTRASI KEPEGAWAIAN SMK/ KELAS XI 1 KATA PENGANTAR Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Allah SWT, atas karunia-Nya, sehingga penulis

MODUL ADMINISTRASI KEPEGAWAIAN

SMK/ KELAS XI 44

LEMBAR PENILAIAN TEMAN SEJAWAT (PEER ASSESMENT)

No. Kriteria Sikap Sosial Pertanyaan Skor

3 2 1

1. Jujur 1. Teman saya mencari bahan materi tentang daftar urut kepangkatan sesuai

aturan/tidak plagiasi dan menyebutkan sumbernya.

2. Teman saya membuat bahan materi presentasi dengan tidak mencontek

hasil diskusi kelompok lain.

3. Teman saya membuat kesimpulan sesuai hasil diskusi anggota kelompok.

2. Disiplin 1. Teman saya tepat waktu dalam menyelesaikan pembuatan powerpoint serta

dalam mempresentasikannya.

2. Teman saya taat aturan dalam mempresentasikan materi

3. Teman saya taat dalam mengerjakan pembuatan powerpoint.

3. Tanggung jawab 1. Teman saya mempresentasikan materi sesuai dengan bagian yang telah

disepakati kelompok

2. Teman saya menjelaskan apa yang dipresentasikan sesuai dengan bagian

yang telah disepakati kelompok

4. Peduli 1. Teman saya membantu teman dalam menyelesaikan tugas

2. Teman saya tidak mengganggu kegiatan kelompok lain

5. Santun 1. Teman saya menghormati guru yang membimbing dikelas dan Bapak/Ibu

guru lainnya.

2. Teman saya mengutarakan pendapat dengan tidak memotong pembicaraan

anggota kelompok yang lain

3. Teman saya bersikap ramah, saling menyapa, senyum, dan salam kepada

guru dan siswa lain

4. Teman saya sebelum masuk atau keluar ruangan meminta ijin terlebih

dahulu

5. Teman saya tidak berkata kotor dan kasar baik kepada guru maupun siswa

Page 46: MODUL ADMINISTRASI KEPEGAWAIAN · MODUL ADMINISTRASI KEPEGAWAIAN SMK/ KELAS XI 1 KATA PENGANTAR Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Allah SWT, atas karunia-Nya, sehingga penulis

MODUL ADMINISTRASI KEPEGAWAIAN

SMK/ KELAS XI 45

lain

6. Ramah lingkungan 1. Teman saya tidak membuang sampah sembarangan saat mengerjakan dan

mempresentasikan materi.

2. Teman saya senantiasa menjaga kebersihan lingkungan saat mengerjakan

dan mempresentasikan materi

7. Gotong royong 1. Teman saya turut terlibat dalam diskusi kelompok saat mengerjakan dan

mempresentasikan materi

2. Teman saya senantiasa bersedia mengerjakan tugas sesuai kesepatan

kelompok

3. Teman saya selalu aktif dalam menyelesaikan tugas dan kesulitan dalam

kerja kelompok

8. Kerjasama 1. Teman saya mampu menyamakan pendapat dengan anggota kelompok

lainnya

2. Teman saya mampu menghargai pendapat anggota kelompok lainnya

3. Teman saya memiliki kemampuan dalam mengambil keputusan dalam

bekerja dalam kelompok

4. Teman saya mampu berbagi tugas secara adil dalam kerja kelompok

5. Teman saya membantu dalam kelompok saat mengerjakan dan

mempresentasikan materi

9. Cinta damai 1. Teman saya dalam mengerjakan dan mempresentasikan materi tidak

bertengkar dengan teman

2. Teman saya bisa menerima perbedaan pendapat saat mengerjakan dan

mempresentasikan materi

10. Responsif 1. Teman saya berminat untuk mendapatkan mempresentasikan materi

dengan benar

2. Teman saya mempunyai motif untuk mempresentasikan materi dengan

benar

3. Teman saya mempunyai kedekatan dengan guru dan teman-temannya

untuk menunjang dalam mempresentasikan materi.

Page 47: MODUL ADMINISTRASI KEPEGAWAIAN · MODUL ADMINISTRASI KEPEGAWAIAN SMK/ KELAS XI 1 KATA PENGANTAR Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Allah SWT, atas karunia-Nya, sehingga penulis

MODUL ADMINISTRASI KEPEGAWAIAN

SMK/ KELAS XI 46

11. Pro-aktif 1. Teman saya berpendapat dalam diskusi kelompok dan dalam

mempresentasikan materi

2. Teman saya mengajukan pertannyaan saat diskusi kelompok

Nilai Akhir = Skor Akhir Siswa x 100

Skor Maksimal

1) Penentuan skor akhir masing-masing siswa berdasarkan angka yang sering muncul (Modus)

Kategori:

Sangat baik (SB) = 90-100

Baik (B) = 80-89

Cukup (C) = 60-79

Kurang (K) = <60

Page 48: MODUL ADMINISTRASI KEPEGAWAIAN · MODUL ADMINISTRASI KEPEGAWAIAN SMK/ KELAS XI 1 KATA PENGANTAR Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Allah SWT, atas karunia-Nya, sehingga penulis

MODUL ADMINISTRASI KEPEGAWAIAN

SMK/ KELAS XI 47

LEMBAR PENILAIAN DIRI

A. Petunjuk

1. Lembar penilaian sikap sosial diisi oleh siswa sendiri untuk menilai sikap sosial.

2. Bacalah pertanyaan yang terdapat dalam kolom dengan teliti.

3. Jawablah dengan jujur sesuai dengan sikap sosial yang Saudara miliki dengan memberikan tanda () pada kolom skor (3/2/1) dengan

kriteria sebagai berikut:

Setuju : 3

Kurang setuju : 2

Tidak setuju : 1

B. Identitas

Nama Siswa : ...............................

Kelas : ...............................

No.Absen : ...............................

Tanggal : ...............................

Page 49: MODUL ADMINISTRASI KEPEGAWAIAN · MODUL ADMINISTRASI KEPEGAWAIAN SMK/ KELAS XI 1 KATA PENGANTAR Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Allah SWT, atas karunia-Nya, sehingga penulis

MODUL ADMINISTRASI KEPEGAWAIAN

SMK/ KELAS XI 48

LEMBAR PENILAIAN DIRI (SELF ASSESMENT)

No. Kriteria Sikap Sosial Pertanyaan Skor

3 2 1

1. Jujur 1. Saya mencari bahan materi tentang daftar urut kepangkatan sesuai

aturan/tidak plagiasi dan menyebutkan sumbernya.

2. Saya membuat bahan materi presentasi dengan tidak mencontek hasil

diskusi kelompok lain.

3. Sayamembuat kesimpulan sesuai hasil diskusi anggota kelompok.

2. Disiplin 1. Sayatepat waktu dalam menyelesaikan pembuatan powerpoint serta dalam

mempresentasikannya.

2. Sayataat aturan dalam mempresentasikan materi

3. Sayataat dalam mengerjakan pembuatan powerpoint.

3. Tanggung jawab 1. Sayamempresentasikan materi sesuai dengan bagian yang telah disepakati

kelompok

2. Sayamenjelaskan apa yang dipresentasikan sesuai dengan bagian yang

telah disepakati kelompok

4. Peduli 1. Sayamembantu teman dalam menyelesaikan tugas

2. Sayatidak mengganggu kegiatan kelompok lain

5. Santun 1. Sayamenghormati guru yang membimbing dikelas dan Bapak/Ibu guru

lainnya.

2. Sayamengutarakan pendapat dengan tidak memotong pembicaraan anggota

kelompok yang lain

3. Sayabersikap ramah, saling menyapa, senyum, dan salam kepada guru dan

siswa lain

4. Sayasebelum masuk atau keluar ruangan meminta ijin terlebih dahulu

5. Sayatidak berkata kotor dan kasar baik kepada guru maupun siswa lain

6. Ramah lingkungan 1. Sayatidak membuang sampah sembarangan saat mengerjakan dan

mempresentasikan materi.

Page 50: MODUL ADMINISTRASI KEPEGAWAIAN · MODUL ADMINISTRASI KEPEGAWAIAN SMK/ KELAS XI 1 KATA PENGANTAR Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Allah SWT, atas karunia-Nya, sehingga penulis

MODUL ADMINISTRASI KEPEGAWAIAN

SMK/ KELAS XI 49

2. Sayasenantiasa menjaga kebersihan lingkungan saat mengerjakan dan

mempresentasikan materi

7. Gotong royong 1. Sayaturut terlibat dalam diskusi kelompok saat mengerjakan dan

mempresentasikan materi

2. Sayasenantiasa bersedia mengerjakan tugas sesuai kesepatan kelompok

3. Saya selalu aktif dalam menyelesaikan tugas dan kesulitan dalam kerja

kelompok

8. Kerjasama 1. Sayamampu menyamakan pendapat dengan anggota kelompok lainnya

2. Sayamampu menghargai pendapat anggota kelompok lainnya

3. Sayamemiliki kemampuan dalam mengambil keputusan dalam bekerja

dalam kelompok

4. Sayamampu berbagi tugas secara adil dalam kerja kelompok

5. Sayamembantu dalam kelompok saat mengerjakan dan mempresentasikan

materi

9. Cinta damai 1. Sayadalam mengerjakan dan mempresentasikan materi tidak bertengkar

dengan teman

2. Sayabisa menerima perbedaan pendapat saat mengerjakan dan

mempresentasikan materi

10. Responsif 1. Sayaberminat untuk mendapatkan mempresentasikan materi dengan benar

2. Sayamempunyai motif untuk mempresentasikan materi dengan benar

3. Sayamempunyai kedekatan dengan guru dan teman-temannya untuk

menunjang dalam mempresentasikan materi.

11. Pro-aktif 1. Sayaberpendapat dalam diskusi kelompok dan dalam mempresentasikan

materi

2. Sayamengajukan pertannyaan saat diskusi kelompok

Page 51: MODUL ADMINISTRASI KEPEGAWAIAN · MODUL ADMINISTRASI KEPEGAWAIAN SMK/ KELAS XI 1 KATA PENGANTAR Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Allah SWT, atas karunia-Nya, sehingga penulis

MODUL ADMINISTRASI KEPEGAWAIAN

SMK/ KELAS XI 50

Nilai Akhir = Skor Akhir Siswa x 100

Skor Maksimal

Penentuan skor akhir masing-masing siswa berdasarkan angka yang sering muncul (Modus)

Kategori:

Sangat baik (SB ) = 90-100

Baik (B) = 80-89

Cukup (C) = 60-79

Kurang (K) = <60

Page 52: MODUL ADMINISTRASI KEPEGAWAIAN · MODUL ADMINISTRASI KEPEGAWAIAN SMK/ KELAS XI 1 KATA PENGANTAR Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Allah SWT, atas karunia-Nya, sehingga penulis

MODUL ADMINISTRASI KEPEGAWAIAN

SMK/ KELAS XI 51

LEMBAR OBSERVASI SIKAP

A. Petunjuk

1. Lembar penilaian sikap sosial siswa yang diisi oleh guru.

2. Isilah dengan tepat skor yang diperoleh siswa untuk setiap pernyataan indikator sikap yang muncul sesuai dengan kolom pernyataan

dengan kriteria sebagai berikut:

Setuju : 3

Kurang setuju : 2

Tidak setuju : 1

B. Identitas

Nama Siswa : ...............................

Kelas : ...............................

No.Absen : ...............................

Tangga l : ...............................

Page 53: MODUL ADMINISTRASI KEPEGAWAIAN · MODUL ADMINISTRASI KEPEGAWAIAN SMK/ KELAS XI 1 KATA PENGANTAR Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Allah SWT, atas karunia-Nya, sehingga penulis

MODUL ADMINISTRASI KEPEGAWAIAN

SMK/ KELAS XI 52

LEMBAR OBSERVASI SIKAP SOSIAL

No. Nama

Siswa

Aspek yang Dinilai

Juju

r

Dis

ipli

n

Tan

ggung

Jaw

ab

Ped

uli

San

tun

Ram

ah

lingkungan

Goto

ng

Royong

Ker

jasa

ma

Cin

ta

Dam

ai

Res

ponsi

f

Pro

-akti

f

1 2 3 1 2 3 1 2 1 2 1 2 3 4 5 1 2 1 2 3 1 2 3 4 5 1 2 1 2 3 1 2

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

Page 54: MODUL ADMINISTRASI KEPEGAWAIAN · MODUL ADMINISTRASI KEPEGAWAIAN SMK/ KELAS XI 1 KATA PENGANTAR Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Allah SWT, atas karunia-Nya, sehingga penulis

MODUL ADMINISTRASI KEPEGAWAIAN

SMK/ KELAS XI 53

13.

14.

15.

16.

17.

Nilai Akhir = Skor Akhir Siswa x 100

Skor Maksimal

Penentuan skor akhir masing-masing siswa berdasarkan angka yang sering muncul (Modus)

Kategori:

Sangat baik (SB) = 90-100

Baik (B) = 80-89

Cukup (C) = 60-79

Kurang (K) = <60

Page 55: MODUL ADMINISTRASI KEPEGAWAIAN · MODUL ADMINISTRASI KEPEGAWAIAN SMK/ KELAS XI 1 KATA PENGANTAR Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Allah SWT, atas karunia-Nya, sehingga penulis

MODUL ADMINISTRASI KEPEGAWAIAN

SMK/ KELAS XI 54

C. Pedoman Pernyataan Indikator Sikap Sosial

Kriteria Sikap

Sosial INDIKATOR SIKAP SOSIAL

Jujur

1. Mencari bahan materi tentang daftar urut kepangkatan sesuai aturan/tidak plagiasi dan menyebutkan

sumbernya

2. Membuat bahan materi presentasi dengan tidak mencontek hasil diskusi kelompok lain.

3. Membuat kesimpulan sesuai hasil diskusi anggota kelompok.

Disiplin

1. Tepat waktu dalam menyelesaikan pembuatan powerpoint serta dalam mempresentasikannya

2. Taat aturan dalam mempresentasikan materi

3. Taat dalam mengerjakan pembuatan powerpoint

Tanggung

Jawab

1. Mempresentasikan materi sesuai dengan bagian yang telah disepakati kelompok.

2. Menjelaskan apa yang dipresentasikan sesuai dengan bagian yang telah disepakati kelompok

Peduli 1. Membantu teman dalam menyelesaikan tugas

2. Tidak mengganggu kegiatan kelompok lain

Santun

1. Menghormati guru yang membimbing dikelas dan Bapak/Ibu guru lainnya

2. Mengutarakan pendapat dengan tidak memotong pembicaraan anggota kelompok yang lain

3. Bersikap ramah, saling menyapa, senyum, dan salam kepada guru dan siswa lain

4. Sebelum masuk atau keluar ruangan meminta ijin terlebih dahulu

5. Tidak berkata kotor dan kasar baik kepada guru maupun siswa lain

Ramah

Lingkungan

1. Tidak membuang sampah sembarangan saat mengerjakan dan mempresentasikan materi

2. Senantiasa menjaga kebersihan lingkungan saat mengerjakan dan mempresentasikan materi

Gotong-royong

1. Turut terlibat dalam diskusi kelompok saat mengerjakan dan mempresentasikan materi

2. Senantiasa bersedia mengerjakan tugas sesuai kesepatan kelompok

3. Selalu aktif dalam menyelesaikan tugas dan kesulitan dalam kerja kelompok

Kerjasama

1. Mampu menyamakan pendapat dengan anggota kelompok lainnya

2. Mampu menghargai pendapat anggota kelompok lainnya

3. Memiliki kemampuan dalam mengambil keputusan dalam bekerja dalam kelompok

Page 56: MODUL ADMINISTRASI KEPEGAWAIAN · MODUL ADMINISTRASI KEPEGAWAIAN SMK/ KELAS XI 1 KATA PENGANTAR Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Allah SWT, atas karunia-Nya, sehingga penulis

MODUL ADMINISTRASI KEPEGAWAIAN

SMK/ KELAS XI 55

4. Mampu berbagi tugas secara adil dalam kerja kelompok

5. Saling membantu dalam kelompok saat mengerjakan dan mempresentasikan materi

Cinta Damai 1. Dalam mengerjakan dan mempresentasikan materi tidak bertengkar dengan teman

2. Bisa menerima perbedaan pendapat saat mengerjakan dan mempresentasikan materi

Responsif

1. Berminat untuk mendapatkan mempresentasikan materi dengan benar

2. Mempunyai motif untuk mempresentasikan materi dengan benar

3. Mempunyai kedekatan dengan guru dan teman-temannya untuk menunjang dalam mempresentasikan materi

Pro-aktif 1. Berpendapat dalam diskusi kelompok dan dalam mempresentasikan materi

2. Mengajukan pertannyaan saat diskusi kelompok

Page 57: MODUL ADMINISTRASI KEPEGAWAIAN · MODUL ADMINISTRASI KEPEGAWAIAN SMK/ KELAS XI 1 KATA PENGANTAR Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Allah SWT, atas karunia-Nya, sehingga penulis

MODUL ADMINISTRASI KEPEGAWAIAN

SMK/ KELAS XI 56

KISI-KISI INSTRUMEN PENILAIAN PSIKOMOTORIK

KOMPETENSI DASAR MENGEMUKAKAN DAFTAR URUT KEPANGKATAN

KI ASPEK

PSIKOMOTOR

INDIKATOR PSIKOMOTOR TEKNIK PENILAIAN

PRAKTIK PROYEK

K14 : Mengolah, menalar, dan

menyaji dalam ranah

konkret dan ranah abstrak

terkait dengan

pengembangan dari yang

dipelajarinya di sekolah

secara mandiri, dan

mampu menggunakan

metoda sesuai kaidah

keilmuan.

Mempresentasikan

materi tentang

daftar urut

kepangkatan

Persiapan Kerja

1.1 Menyiapkan alat dan bahan materi

yang akan dibuat powerpoint.

1.3 Menyiapkan perlengkapan untuk

melakukan presentasi (LCD, pointer,

kabel, dll)

1.3 Kehadiran

Proses (Sistematika dan Cara Kerja)

2.1 Ketepatan memilih materi tentang

daftar urut kepangkatan

2.2 Membuat powerpoint pengertian

daftar urut kepangkatan

2.3 Ketepatan mengoperasikan aplikasi

powerpoint.

2.4 Ketepatan mendesign materi di

powerpoint yang sesuai dengan materi

daftar urut kepangkatan

2.5 Ketepatan menggunakan perlengkapan

dalam presentasi.

2.6 Ketepatan dalam mempresentasikan

materi.

2.7 Ketepatan cara presentasi

Page 58: MODUL ADMINISTRASI KEPEGAWAIAN · MODUL ADMINISTRASI KEPEGAWAIAN SMK/ KELAS XI 1 KATA PENGANTAR Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Allah SWT, atas karunia-Nya, sehingga penulis

MODUL ADMINISTRASI KEPEGAWAIAN

SMK/ KELAS XI 57

2.8 Ketepatan menjawab pertanyaan dari

audiens.

Hasil Kerja

3.1 Pembuatan power point tentang daftar

urut kepangkatan

3.2 Hand outs powerpoint.

3.3 Lembar Pertanyaan dan jawaban dari

audiens.

Sikap Kerja

4.1 Kerapian

4.2 Ketelitian

Waktu

5.1 Persiapan kerja

5.2 Pelaksanaan kerja

5.3 Penyelesaian kerja

Page 59: MODUL ADMINISTRASI KEPEGAWAIAN · MODUL ADMINISTRASI KEPEGAWAIAN SMK/ KELAS XI 1 KATA PENGANTAR Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Allah SWT, atas karunia-Nya, sehingga penulis

MODUL ADMINISTRASI KEPEGAWAIAN

SMK/ KELAS XI 58

LEMBAR KERJA SISWA

Matapelajaran:

Administrasi

kepegawaian

Judul:

Mengemukakan tentang daftar urut

kepangkatan

Indikator:

1. Hal-hal yang perlu dipersiapkan sebelum

melakukan presentasi.

2. Powerpoint sesuai dengan kompetensi

dasar.

3. Ketepatan cara presentasi

Kelas/Semester,

Lokasi

XI/Ganjil, Tatap Muka

1. Pembentukan pengetahuan: peserta didik memiliki pengetahuan dalam

melakukan presentasi tentang daftar urut kepangkatan

2. Pembentukan keterampilan: peserta didik dapat mempresentasikan

materi tentang daftar urut kepangkatan menggunakan aplikasi,

perlengkapan dan bahan secara tepat.

3. Pembentukan sikap: peserta didik memiliki keberanian, kecermatan dan

ketilitian dalam melakukan presentasi pengertian dokumen dan

dokumentasi menggunakan aplikasi, perlengkapan dan bahan secara

tepat.

Tujuan Pembelajaran:

Page 60: MODUL ADMINISTRASI KEPEGAWAIAN · MODUL ADMINISTRASI KEPEGAWAIAN SMK/ KELAS XI 1 KATA PENGANTAR Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Allah SWT, atas karunia-Nya, sehingga penulis

MODUL ADMINISTRASI KEPEGAWAIAN

SMK/ KELAS XI 59

Petunjuk Belajar

Guru Siswa

1. Guru menyampaikan semua tujuan

pembelajaran yang ingin dicapai

pada kompentensi dasar

mempresentasikan materi tentang

daftar urut kepangkatan

1. Siswa memperhatikan dan

mendengarkan tujuan pembelajaran

yang ingin dicapai pada kompetensi

dasar mempresentasikan materi

tentang daftar urut kepangkatan

oleh guru, dan siswa termotivasi

untuk belajar.

2. Guru menyajikan informasi kepada

siswa lewat bahan bacaan mengenai

daftar urut kepangkatan

2. Siswa membaca bahan bacaan dari

guru mengenai daftar urut

kepangkatan

3. Guru menginstruksikan kepada

siswa untuk berhitung urut dari 1

sampai dengan 4 untuk membentuk

kelompok sesuai dengan hitungan

tersebut.

3. Siswa berhitung dari 1 sampai

dengan 4 untuk membentuk

kelompok sesuai dengan hitungan

tersebut.

4. Guru membimbing kelompok-

kelompok belajar pada saat mereka

mengerjakan tugas mereka.

4. Siswa memperhatikan dan

mendengarkan bimbingan dari guru

pada saat mereka mengerjakan

tugas mereka.

5. Guru meminta masing-masing

kelompok untuk mempresentasikan

hasil kerjanya.

5. Siswa diminta untuk

mempresentasikan hasil diskusi

bersama kelompoknya .

6. Guru mencari cara-cara untuk

menghargai baik upaya maupun

hasil presentasi individu dan

kelompok.

6. Siswa memperoleh penghargaan

dari proses dan hasil presentasi dari

guru.

Page 61: MODUL ADMINISTRASI KEPEGAWAIAN · MODUL ADMINISTRASI KEPEGAWAIAN SMK/ KELAS XI 1 KATA PENGANTAR Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Allah SWT, atas karunia-Nya, sehingga penulis

MODUL ADMINISTRASI KEPEGAWAIAN

SMK/ KELAS XI 60

Kompetensi yang Akan Dicapai KI KD

KI. 3: Memahami dan menerapkan

pengetahuan faktual, konseptual,

prosedural dalam ilmu

pengetahuan, teknologi, seni,

budaya, dan humaniora dengan

wawasan kemanusiaan,

kebangsaan, kenegaraan, dan

peradaban terkait fenomena dan

kejadian, serta menerapkan

pengetahuan prosedural pada

bidang kajian yang spesifik

sesuai dengan bakat dan

minatnya untuk memecahkan

masalah.

3.1 Mengemukakan tentang daftar urut

kepangkatan

KI 4: Mengolah, menalar, dan

menyaji dalam ranah konkret

dan ranah abstrak terkait dengan

pengembangan dari yang

dipelajarinya di sekolah secara

mandiri, dan mampu

menggunakan metoda sesuai

kaidah keilmuan.

4.1 Mempresentasikan materi tentang

daftar urut kepangkatan

Page 62: MODUL ADMINISTRASI KEPEGAWAIAN · MODUL ADMINISTRASI KEPEGAWAIAN SMK/ KELAS XI 1 KATA PENGANTAR Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Allah SWT, atas karunia-Nya, sehingga penulis

MODUL ADMINISTRASI KEPEGAWAIAN

SMK/ KELAS XI 61

1. Mengetahui tentang:

a. Materi tentang daftar urut kepangkatan

b. Aplikasi pendukung presentasi

c. Mendesign presentasi sesuai dengan materi daftar urut kepangkatan

d. Alat dan perlengkapan presentasi

e. Ketepatan menyampaikan materi

f. Teknik presentasi yang benar

g. Ketepatan menjawab pertanyaan dari audiens

h. Batasan waktu

2. Memiliki kemampuan:

a. Memiliki kemampuan pengguanaan alat-alat dan perlengkapan yang perlu

dipersiapkan sebelum memulai mempresentasikan materi tentang daftar urut

kepangkatan

b. Memiliki kemampuan dalam membuat dan menyiapkan bahan materi yang perlu

dipersiapkan untuk mempresentasikan materi tentang daftar urut kepangkatan

c. Kemampuan mengoperasikan aplikasi powerpoint.

d. Kemampuan mendesign powerpoint sesuai dengan materi tentang daftar urut

kepangkatan

e. Memiliki kemampuan untuk menyampaikan materi tentang daftar urut

kepangkatan dengan benar

f. Memiliki cara mempresentasikan materi tentang daftar urut kepangkatan dengan

tepat.

g. Kemampuan menjawab pertanyaan dari audiens dengan benar dan tepat.

h. Kemampuan untuk mempresentasikan materi tentang daftar urut kepangkatan

dengan batasan waktu yang tepat.

Hal-hal yang Perlu Diketahui Sebelum Mempresentasikan

materi tentang daftar urut kepangkatan

Page 63: MODUL ADMINISTRASI KEPEGAWAIAN · MODUL ADMINISTRASI KEPEGAWAIAN SMK/ KELAS XI 1 KATA PENGANTAR Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Allah SWT, atas karunia-Nya, sehingga penulis

MODUL ADMINISTRASI KEPEGAWAIAN

SMK/ KELAS XI 62

Daftar urut kepangkatan (DUK)

Pengertian Daftar urut kepangkatan (DUK)

Landasan Daftar urut kepangkatan (DUK)

Fungsi Daftar urut kepangkatan (DUK)

Format Penomoran Daftar urut

kepangkatan (DUK)

Keberatan atas Daftar urut kepangkatan

(DUK)

Page 64: MODUL ADMINISTRASI KEPEGAWAIAN · MODUL ADMINISTRASI KEPEGAWAIAN SMK/ KELAS XI 1 KATA PENGANTAR Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Allah SWT, atas karunia-Nya, sehingga penulis

MODUL ADMINISTRASI KEPEGAWAIAN

SMK/ KELAS XI 63

Prosedur mempresentasikan materi tentang daftar urut kepangkatan (DUK) adalah

langkah-langkah yang dilakukan dalam kegiatan mempresentasikan materi tentang daftar urut

kepangkatan (DUK). Adapaun langkah-langkah dalam presentasi adalah sebagai berikut:

1. Memilih aplikasi untuk mempresentasikan materi tentang daftar urut kepangkatan

(DUK)

2. Menyiapkan bahan materi tentang daftar urut kepangkatan (DUK)

Contoh Langkah-Langkah Mempresentasikan Materi tentang Daftar urut kepangkatan

(DUK)

A. Prosedur Mempresentasikan Materi tentang

Daftar urut kepangkatan (DUK)

Page 65: MODUL ADMINISTRASI KEPEGAWAIAN · MODUL ADMINISTRASI KEPEGAWAIAN SMK/ KELAS XI 1 KATA PENGANTAR Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Allah SWT, atas karunia-Nya, sehingga penulis

MODUL ADMINISTRASI KEPEGAWAIAN

SMK/ KELAS XI 64

3. Mendesign powerpoint sesuai dengan materi tentang daftar urut kepangkatan (DUK)

4. Menyiapkan alat dan perlengkapan presentasi

5. Mempresentasikan materi tentang daftar urut kepangkatan (DUK)

6. Menjawab pertanyaan dari audiens

Page 66: MODUL ADMINISTRASI KEPEGAWAIAN · MODUL ADMINISTRASI KEPEGAWAIAN SMK/ KELAS XI 1 KATA PENGANTAR Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Allah SWT, atas karunia-Nya, sehingga penulis

MODUL ADMINISTRASI KEPEGAWAIAN

SMK/ KELAS XI 65

LEMBAR KERJA SISWA

Petunjuk Praktik

Berkelompoklah dengan teman kalian yang terdiri dari 4 anak tiap kelompok dengan

cara menghitung acak.

Setiap kelompok memilih bahan materi tentang daftar urut kepangkatan (DUK).

Mendesign power point semenarik mungkin sesuai dengan materi tentang daftar urut

kepangkatan (DUK)

Waktu pengerjaan 30 menit.

Setiap kelompok menyiapkan alat dan perlengkapan presentasi.

Mempresentasikan hasil diskusi mengenai materi tentang daftar urut kepangkatan

(DUK) dengan benar

Waktu presentsi minimal 10 menit dan maksimal 15 menit

Menjawab pertanyaan dari audiens sebanyak 3 pertanyaan

Waktu tanya jawab maksimal 7 menit

Apabila ada yang belum jelas segera tanyakan ke guru.

Bahan dan alat

a. Internet

b. Modul

c. Buku

d. LCD

e. Pointer

f. Komputer/Laptop

g. ATK

Nama Siswa :......................................

No. Absen :......................................

Kelas :......................................

Page 67: MODUL ADMINISTRASI KEPEGAWAIAN · MODUL ADMINISTRASI KEPEGAWAIAN SMK/ KELAS XI 1 KATA PENGANTAR Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Allah SWT, atas karunia-Nya, sehingga penulis

MODUL ADMINISTRASI KEPEGAWAIAN

SMK/ KELAS XI 66

Langkah-langkah Praktik

1. Mempersiapkan bahan materi tentang daftar urut kepangkatan (DUK) yang akan

dipresentasikan.

2. Mendesign materi tentang daftar urut kepangkatan (DUK) di powerpoint secara tepat

3. Menyiapakan alat dan bahan presentasi.

4. Mempresentasikan materi tentang daftar urut kepangkatan (DUK) di depan kelas

dengan benar.

Page 68: MODUL ADMINISTRASI KEPEGAWAIAN · MODUL ADMINISTRASI KEPEGAWAIAN SMK/ KELAS XI 1 KATA PENGANTAR Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Allah SWT, atas karunia-Nya, sehingga penulis

MODUL ADMINISTRASI KEPEGAWAIAN

SMK/ KELAS XI 67

LEMBAR OBSERVASI

TES PRAKTIK MEMPRESENTASIKAN MATERI TENTANG DAFTAR URUT KEPANGKATAN (DUK)

No. Komponen/Sub Komponen Penilaian

Skor Pencapaian

Kompetensi

5 4 3 2 1

I Persiapan Kerja

1.1 Bahan materi dipersiapkan dengan rapi dan

lengkap.

1.2 Alat dan perlengkapan presentasi dipersiapan

dengan tepat.

1.3 Hadir tepat waktu.

Skor Komponen Persiapan

II Proses (Sistematika & Cara Kerja)

2.1 Memilih materi tentang daftar urut

kepangkatan (DUK)

2.1.1 Pengertian daftar urut kepangkatan

(DUK)

2.1.2 Landasan daftar urut kepangkatan

(DUK)

2.1.3 Fungsi daftar urut kepangkatan (DUK)

2.1.4 Dasar penomoran daftar urut

kepangkatan (DUK)

2.1.5 Format penomoran daftar urut

kepangkatan (DUK)

2.1.6 Keberatan atas penomoran daftar urut

kepangkatan (DUK)

2.2 Membuat powerpoint materi tentang daftar

urut kepangkatan (DUK)

2.3 Mengoperasikan aplikasi power point.

2.4 Mendesign materi di powerpoint yang sesuai

dengan materi tentang daftar urut kepangkatan

(DUK)

2.4.1 Mendesign materi yang berkaitan

dengan daftar urut kepangkatan

(DUK)

2.4.2 Mendesign materi yang berkaitan

dengan daftar urut kepangkatan

(DUK)

2.5 Menggunakan perlengkapan dalam presentasi.

2.6 Mempresentasikan materi.

Aspek yang Dinilai

Page 69: MODUL ADMINISTRASI KEPEGAWAIAN · MODUL ADMINISTRASI KEPEGAWAIAN SMK/ KELAS XI 1 KATA PENGANTAR Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Allah SWT, atas karunia-Nya, sehingga penulis

MODUL ADMINISTRASI KEPEGAWAIAN

SMK/ KELAS XI 68

2.6.1 Mempresentasikan daftar urut

kepangkatan (DUK)

2.6.2 Mempresentasikan Landasan daftar

urut kepangkatan (DUK)

2.6.3 Mempresentasikan Fungsi daftar urut

kepangkatan (DUK)

2.6.4 Mempresentasikan Dasar penomoran

daftar urut kepangkatan (DUK)

2.6.5 Mempresentasikan Format penomoran

daftar urut kepangkatan (DUK)

2.6.6 Mempresentasikan Keberatan atas

penomoran daftar urut kepangkatan

(DUK)

2.7 Cara mempresentasikan materi

2.7.1 Gestur tubuh

2.7.2 Pemilihan bahasa

2.7.3 Mimik wajah

2.7.4 Tutur kata

2.8 Menjawab pertanyaan dari audiens

Skor Komponen Proses Kerja

III Hasil Kerja

3.1 Power point materi tentang daftar urut

kepangkatan (DUK)

3.2 Hangouts powerpoint.

3.3 Lembar pertanyaan dan jawaban dari audiens.

Skor Komponen Hasil kerja

IV Sikap Kerja

4.1 Ketelitian dalam membuat materi tentang

daftar urut kepangkatan (DUK)

4.2 Kerapian dalam mempresentasikan materi

tentang daftar urut kepangkatan (DUK)

4.2.1 Kerapian dalam berbusana

4.2.2 Kerapian penyajian materi

Skor Komponen Sikap Kerja

V Waktu

5.1 Persiapan kerja

5.2 Pelaksanaan kerja

5.3 Penyelesaian kerja

Skor Komponen Waktu Kinerja

Page 70: MODUL ADMINISTRASI KEPEGAWAIAN · MODUL ADMINISTRASI KEPEGAWAIAN SMK/ KELAS XI 1 KATA PENGANTAR Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Allah SWT, atas karunia-Nya, sehingga penulis

MODUL ADMINISTRASI KEPEGAWAIAN

SMK/ KELAS XI 69

Keterangan:

1. Skor masing-masing komponen-komponen penilaian ditetapkan berdasarkan

perolehan SKOR RATA-RATA dari sub komponen penilaian.

Perhitungan nilai praktik:

Persentase Bobot Komponen Penilaian Nilai

Praktik

(NP)

Persiapan Proses Hasil Sikap

Kerja

Waktu ΣNK

Bobot 10 40 30 10 10

Skor

Komponen

Skor

Maksimum

15 105 15 15 15

NK

NK = SK/SM x Bobot

Keterangan:

Bobot diisi dengan persentase setiap komponen. Besarnya persentase dari setiap

komponen ditetapkan secara proporsional sesuai dengan karakteristik keahlian.

NK = Nilai Komponen, perkalian dari bobot dengan ekor komponen.

NP = penjumlahan dari hasil perhitungan nilai komponen.

Page 71: MODUL ADMINISTRASI KEPEGAWAIAN · MODUL ADMINISTRASI KEPEGAWAIAN SMK/ KELAS XI 1 KATA PENGANTAR Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Allah SWT, atas karunia-Nya, sehingga penulis

MODUL ADMINISTRASI KEPEGAWAIAN

SMK/ KELAS XI 70

KRITERIA PENILAIAN

TES PRAKTIK MEMPRESENTASIKAN MATERI TENTANG DAFTAR URUT KEPANGKATAN (DUK)

No Komponen/Sub Komponen

Penilaian

Indikator Skor

I Persiapan Kerja

1.1 Bahan materi dipersiapkan sesuai

dengan materi tentang daftar urut

kepangkatan (DUK)

Sangat sesuai 5

Sesuai 4

Kurang sesuai 3

Cukup sesuai 2

Tidak sesuai 1

1.2 Alat dan perlengkapan presentasi

dipersiapan dengan tepat dan

lengkap

Sangat lengkap 5

Lengkap 4

Kurang lengkap 3

Ada 2

Tidak ada 1

1.3 Hadir tepat waktu. Hadir sebelum jam 5

Tepat waktu 4

Terlambat ≤ 5 menit 3

Terlambat 5 ≤ 10 menit 2

Terlambat > 10 menit 1

II Proses (Sistematika & Cara Kerja)

2.1 Memilih materi tentang daftar

urut kepangkatan (DUK)

2.1.1 Menyusun materi

pengertian daftar urut

kepangkatan (DUK)

Sangat tepat 5

Tepat 4

Kurang tepat 3

Cukup tepat 2

Tidak tepat 1

2.1.2 Menyusun materi

Landasan daftar urut

kepangkatan (DUK)

Sangat tepat 5

Tepat 4

Kurang tepat 3

Cukup tepat 2

Tidak tepat 1

2.1.3 Menyusun materi Fungsi

daftar urut kepangkatan

(DUK)

Sangat tepat 5

Tepat 4

Kurang tepat 3

Cukup tepat 2

Tidak tepat 1

2.1.4 Menyusun materi Dasar

penomoran daftar urut

kepangkatan (DUK)

Sangat tepat 5

Tepat 4

Kurang tepat 3

Cukup tepat 2

Page 72: MODUL ADMINISTRASI KEPEGAWAIAN · MODUL ADMINISTRASI KEPEGAWAIAN SMK/ KELAS XI 1 KATA PENGANTAR Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Allah SWT, atas karunia-Nya, sehingga penulis

MODUL ADMINISTRASI KEPEGAWAIAN

SMK/ KELAS XI 71

Tidak tepat 1

2.1.5 Menyusun materi Format

penomoran daftar urut

kepangkatan (DUK)

Sangat tepat 5

Tepat 4

Kurang tepat 3

Cukup tepat 2

Tidak tepat 1

2.1.6 Menyusun materi

Keberatan atas

penomoran daftar urut

kepangkatan (DUK)

Sangat tepat 5

Tepat 4

Kurang tepat 3

Cukup tepat 2

Tidak tepat 1

2.2 Membuat powerpoint materi

tentang daftar urut kepangkatan

(DUK)

Sangat benar 5

Benar 4

Kurang benar 3

Cukup benar 2

Tidak benar 1

2.3 Mengoperasikan aplikasi power

point dengan sesuai prosedur.

Sangat sesuai prosedur 5

Sesuai prosedur 4

Kurang sesuai prosedur 3

Cukup sesuai prosedur 2

Tidak sesuai prosedur 1

2.4 Mendesign materi di powerpoint

yang sesuai dengan materi

tentang daftar urut kepangkatan

(DUK)

2.4.1 Mendesign materi yang

berkaitan dengan materi

tentang daftar urut

kepangkatan (DUK)

Sangat sesuai 5

Sesuai 4

Kurang sesuai 3

Cukup sesuai 2

Tidak sesuai 1

2.4.2 Mendesign materi yang

berkaitan dengan

pelaksanaan penomoran

dalam daftar urut

kepangkatan (DUK)

Sangat sesuai 5

Sesuai 4

Kurang sesuai 3

Cukup sesuai 2

Tidak sesuai 1

2.5 Menggunakan perlengkapan

dalam presentasi.

Sangat sesuai prosedur 5

Sesuai prosedur 4

Kurang sesuai prosedur 3

Cukup sesuai prosedur 2

Tidak sesuai prosedur 1

2.6 Mempresentasikan materi.

2.6.1 Mempresentasikan

pengertian daftar urut

kepangkatan (DUK)

Sangat tepat 5

Tepat 4

Kurang tepat 3

Page 73: MODUL ADMINISTRASI KEPEGAWAIAN · MODUL ADMINISTRASI KEPEGAWAIAN SMK/ KELAS XI 1 KATA PENGANTAR Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Allah SWT, atas karunia-Nya, sehingga penulis

MODUL ADMINISTRASI KEPEGAWAIAN

SMK/ KELAS XI 72

Cukup tepat 2

Tidak tepat 1

2.6.2 Mempresentasikan

Landasan daftar urut

kepangkatan (DUK)

Sangat tepat 5

Tepat 4

Kurang tepat 3

Cukup tepat 2

Tidak tepat 1

2.6.3 Mempresentasikan Fungsi

daftar urut kepangkatan

(DUK)

Sangat tepat 5

Tepat 4

Kurang tepat 3

Cukup tepat 2

Tidak tepat 1

2.6.4 Mempresentasikan Dasar

penomoran daftar urut

kepangkatan (DUK)

Sangat tepat 5

Tepat 4

Kurang tepat 3

Cukup tepat 2

Tidak tepat 1

2.6.5 Mempresentasikan

Format penomoran daftar

urut kepangkatan

(DUK)dengan tepat.

Sangat tepat 5

Tepat 4

Kurang tepat 3

Cukup tepat 2

Tidak tepat 1

2.6.6 Mempresentasikan

Keberatan atas

penomoran daftar urut

kepangkatan

(DUK)dengan tepat.

Sangat tepat 5

Tepat 4

Kurang tepat 3

Cukup tepat 2

Tidak tepat 1

2.7 Cara mempresentasikan materi

2.7.1 Gestur tubuh Sangat baik 5

Baik 4

Kurang baik 3

Cukup baik 2

Tidak baik 1

2.7.2 Pemilihan bahasa Sangat baik 5

Baik 4

Kurang baik 3

Cukup baik 2

Tidak baik 1

2.7.3 Mimik wajah Sangat baik 5

Baik 4

Kurang baik 3

Cukup baik 2

Tidak baik 1

2.7.4 Tutur kata Sangat baik 5

Page 74: MODUL ADMINISTRASI KEPEGAWAIAN · MODUL ADMINISTRASI KEPEGAWAIAN SMK/ KELAS XI 1 KATA PENGANTAR Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Allah SWT, atas karunia-Nya, sehingga penulis

MODUL ADMINISTRASI KEPEGAWAIAN

SMK/ KELAS XI 73

Baik 4

Kurang baik 3

Cukup baik 2

Tidak baik 1

2.8 Menjawab 3 pertanyaan dari

audiens

Dijawab 3 pertanyaan dengan

tepat 5

Dijawab 2 pertanyaan 4

Dijawab 1 pertanyaan 3

Dijawab kurang dari tiga

pertanyaan dengan kurang

tepat

2

Tidak dijawab 1

III Hasil Kerja

3.1 Power point materi tentang daftar

urut kepangkatan (DUK)

Sangat sesuai 5

Sesuai 4

Kurang sesuai 3

Cukup sesuai 2

Tidak sesuai 1

3.2 Handouts powerpoint. Sangat sesuai 5

Sesuai 4

Kurang sesuai 3

Cukup sesuai 2

Tidak sesuai 1

3.3 Lembar pertanyaan dan jawaban

dari audiens.

Sangat lengkap 5

Lengkap 4

Kurang lengkap 3

Cukup lengkap 2

Tidak lengkap 1

IV Sikap kerja

4.1 Ketelitian dalam membuat materi

tentang daftar urut kepangkatan

(DUK)

Sangat lengkap menunjukkan

kreativitas 5

Sangat lengkap 4

Lengkap 3

Kurang lengkap 2

Cukup lengkap 1

4.2 Kerapian dalam

mempresentasikan materi tentang

daftar urut kepangkatan (DUK)

4.2.1 Kerapian dalam

berbusana

Sangat rapi 5

Rapi 4

Kurang rapi 3

Cukup rapi 2

Tidak rapi 1

4.2.2 Kerapian penyajian

materi

Sangat rapi menunjukkan

kreatifitas 5

Page 75: MODUL ADMINISTRASI KEPEGAWAIAN · MODUL ADMINISTRASI KEPEGAWAIAN SMK/ KELAS XI 1 KATA PENGANTAR Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Allah SWT, atas karunia-Nya, sehingga penulis

MODUL ADMINISTRASI KEPEGAWAIAN

SMK/ KELAS XI 74

Sangat rapi 4

Rapi 3

Kurang rapi 2

Cukup rapi 1

V Waktu Kerja

5.1 Persiapan kerja Lebih cepat > 15 menit batas

waktu 5

Lebih cepat 15 menit batas

waktu 4

Sesuai batas waktu 3

Lebih dari batas waktu 2

Sangat terlambat 1

5.2 Pelaksanaan kerja Lebih cepat > 15 menit batas

waktu 5

Lebih cepat 15 menit batas

waktu 4

Sesuai batas waktu 3

Lebih dari batas waktu 2

Sangat terlambat 1

5.3 Penyelesaian kerja Lebih cepat > 15 menit batas

waktu 5

Lebih cepat 15 menit batas

waktu 4

Sesuai batas waktu 3

Lebih dari batas waktu 2

Sangat terlambat 1

Page 76: MODUL ADMINISTRASI KEPEGAWAIAN · MODUL ADMINISTRASI KEPEGAWAIAN SMK/ KELAS XI 1 KATA PENGANTAR Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Allah SWT, atas karunia-Nya, sehingga penulis

MODUL ADMINISTRASI KEPEGAWAIAN

SMK/ KELAS XI 75

Tidak Lanjut

BAB IV

PENUTUP

Setelah siswa mempelajari dan menguasai materi tentang penilaian pelaksanaan

pekerjaan serta mengidentifikasi tentang Daftar Urut Kepangkatan (DUK) , maka

langkah selanjutnya adalah guru dipersilahkan untuk membimbing siswanya

mempelajari cara mengkaji peraturan cuti , peraturan tentang tunjangan dan

mengidentifikasi prosedur pendidikan dan latihan .

Harapan penulis setelah siswa membaca modul ini maka siswa dapat lebih

memahami materi Administrasi Kepegawaian , selain itu siswa dapat menambah

pengetahuan serta dapat mencapai tujuan pembelajaran yang telah ditetapkan.

Selain harapan untuk siswa penulis juga berharap setelah guru membaca modul

ini dapat lebih mudah melaksanakan proses pembelajaran serta lebih memperkaya

bahan ajar yang digunakan untuk memberikan pengajaran, disamping itu harapan

penulis adalah guru dapat meningkatkan keinginannya dan kemampuannya untuk

menulis bahan ajar.

Harapan

Page 77: MODUL ADMINISTRASI KEPEGAWAIAN · MODUL ADMINISTRASI KEPEGAWAIAN SMK/ KELAS XI 1 KATA PENGANTAR Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Allah SWT, atas karunia-Nya, sehingga penulis

MODUL ADMINISTRASI KEPEGAWAIAN

SMK/ KELAS XI 76

GLOSARIUM

KATA MAKNA

BAKN Badan Administrasi Kepegawaian Negara

DUK Daftar Urut Kepangkatan

ESELON Tingkatan Jabatan Struktural

GAPOK Gaji Pokok

GOLRU Golongan Ruang

INPRES Instruksi Presiden

Liquid Crystal

Dispay (LCD)

Salah satu jenis proyektor yang digunakan untuk

menampilkan video, gambar, atau data dari komputer ke

sebuah layar

Money couter Mesin penghitung uang

Mouse Alat yang digunakan untuk menggerakkan kursor pada

komputer

Office furniture Perabot kantor atau benda-benda kantor yang umumnya

terbuat dari kayu atau metal

Overhead

Projektor (OHP)

Alat bantu presentasi yang menggunakan lembaran presentasi

berupa plastik yang telah di berikan materi tulisan ringkas

presentasi dan gambar-gambarnya

Printer Mesin kantor yang digunakan untuk mencetak data dan

informasi yang sudah diolah oleh komputer

Risograph Mesin yang digunakan untuk memperbanyak dokumen

Stabilizer Alat yang berfungsi untuk menjaga lonjakan mendadak

voltase listrik yang masuk ke dalam satu atau beberapa

perangkat elektronik

Page 78: MODUL ADMINISTRASI KEPEGAWAIAN · MODUL ADMINISTRASI KEPEGAWAIAN SMK/ KELAS XI 1 KATA PENGANTAR Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Allah SWT, atas karunia-Nya, sehingga penulis

MODUL ADMINISTRASI KEPEGAWAIAN

SMK/ KELAS XI 77

DAFTAR PUSTAKA

Mursiati. 2017. Daftar Urut Kepangkatan. (online), https://portal-

ilmu.com/daftar-urut-kepangkatan-kepegawaian.html, diakses pada tanggal, 1

Oktober 2017.

Sudiman. 1998. Bahan Diklat Prajabatan Golongan III: Kepegawaian.

Jakarta: Lembaga Administrasi Negara – Republik Indonesia.

Riski. Contoh daftar urut kepangkatan terbaru. (online),

http://www.maknaguru.com/2017/02/contoh-daftar-urut-kepangkatan-duk-pns-

terbaru-2017.html, diakses pada tanggal, 3 Oktober 2017.

Yuli. Contoh Format DUK. (online),

https://id.scribd.com/document/327952848/Contoh-Format-DUK-Tahun-2016-

Format-Baru-April-2016-CONTOH-PENGISIAN.html, diakses pada tanggal 3

Oktober 2017.