modul 1000 bintang cemerlang bahagian b

Download Modul 1000 bintang cemerlang bahagian  b

Post on 19-Jan-2017

75 views

Category:

Education

2 download

Embed Size (px)

TRANSCRIPT

1

________________________________________________________________________________

MODUL SAINSBAHAGIAN B

PENINGKATAN PENCAPAIAN AKADEMIKSEKOLAH-SEKOLAH 2015

________________________________________________________________________________

1.Udin and his group carried out an investigation as shown in the diagram below.Udin dan kumpulannya menjalankan penyiasatan seperti yang ditunjukkan pada rajah di bawah.

Diagram / Rajah

The tablebelow shows the result of the investigation.Jadualdi bawahmenunjukkan keputusan penyiasatan.

Table / Jadual

a) Give one reason to explain why nail X takes the longest time to rust. Berikan satu sebab untuk menerangkan mengapa paku X mengambil masa yang lebih lama untukberkarat. ..[1 mark/markah] b) What will happen if nail Z is sprayed more than thrice a day? Apakah yang akan berlaku jika paku Z disiram lebih daripada tiga kali sehari? ..[1 mark/markah] c) In this investigation, state what is kept the same (constant variable). Dalam penyiasatan ini, nyatakan apa yang ditetapkan (pemboleh ubah dimalarkan).

[1 mark/markah]

d) What conclusion can be drawn from the investigation? Apakah kesimpulan yang dapat dibuat daripada penyiasatan ini? [1 mark/markah]

2. The diagram below show a number of iron cylinder placed on the top of digital balance. After several weeks, the reading of the balance was recorded.Rajah di bawah menunjukkan beberapa silinder besi yang diletakkan di atas sebuah neraca digital. Selepas beberapa minggu, bacaan neraca tersebut telah direkodkan.

MingguWeeks

Reading on thedigital balance (g)Bacaan padaneraca digital (g)

1500.01

2500.09

3500.21

4500.29

DiagramRajah

a) Give your inference toward the changes of the reading of the digital balanceBerikan inferens kamu terhadap perubahan bacaan pada neraca digital

..[1 mark/markah]

b) Give another observation to support your inference in (a)Berikan satu pemerhatian tambahan untuk menyokong inferens kamu di (a)

..[1 mark/markah]

c) Give another observation based your answer in (a)Berikan pemerhatian lain untuk menyokong jawapan kamu di (a)

..[1 mark/markah]

d) State two things to kept the same Nyatakan dua perkara yang perlu disamakani) .....ii) .....[2 mark/markah]

e) Suggest one way to ensure the iron cylinder kept in good conditionCadangkan satu cara lain untuk memastikan silinder besi sentiasa dalam keadaan baik

..[1 mark/markah]

f) Based on your answer in (a), make suitable conclusion for this investigationberdasarkan jawapan kamu di (a), buatkan satu kesimpulan yang sesuai bagi penyiasatan ini

..[1 mark/markah]

3.The diagrams below show two electric circuits.Rajah di bawah menunjukkan dua litar elektrik.

CircuitLitarBrightness of BulbsKecerahan Mentol

AdimMalap

BBrightCerah

a) What is the purpose of investigation? Apakah tujuan penyiasatan ini ?

[1 mark/1 markah]

b) State inference to explain the different of brightness of bulbs for both circuit?Nyatakan inferens bagi menerangkan perbezaan kecerahan mentol bagi kedua-dua litar?

[1 mark/1 markah]

c) State what to keep same in this investigation? Nyatakan pemboleh ubah yang dimalarkan dalam penyiasatan ini?

[1 mark/1 markah]

d) Based on your answer in (b), state the conclusion for this investigation? berdasarkan jawapan kamu di (b), nyatakan kesimpulan bagi penyiasatan ini?

[1 mark/1 markah]

The dim or bright condition of bulb also depend on how big is the wire usedCerah atau malapnya nyalaan mentol juga bergantung kepada kecil atau besarnya saiz wayar

e) Based on the statement above, state the suitable hypothesis Berdasarkan pernyataan di atas, bina hipotesis yang sesuai?

... [1 mark/1 markah]4.The tablebelow shows how long foods can stay fresh at room temperature.Jadualdi bawahmenunjukkan berapa lama bahan makanan kekal segar pada suhu bilik.FoodBahan makananHow long the food can stay freshBerapa lama makanan kekal segar

BiscuitBiskut6 Months6 Bulan

BreadRoti1 Week1 Minggu

Table / Jadual

a) What is the purpose (aim) of this investigation? Apakah tujuan bagi penyiasatan ini?

.[1 mark/1 markah]

b) Based on the investigation, state... Berdasarkan penyiasatan, nyatakan...i.what is kept the same (constant variable), apakah yang ditetapkan (pemboleh ubah dimalarkan),

ii. what is observed (responding variable). apakah yang diperhatikan (pemboleh ubah bergerak balas).

[2 marks/2 markah]

c) Why does bread spoil faster than biscuit? Mengapakah roti lebih cepat rosak berbanding biskut? [1 mark/ 1 markah]

d) Based on your answer in (c), state the conclusion for this investigation? berdasarkan jawapan kamu di (c), nyatakan kesimpulan bagi penyiasatan ini? [1 mark/1 markah]

In another investigation, it was founded that the biscuit which keep in bathroom spoiled faster compared if it keep in the closetDalam satu penyiasatan lain, didapati biskut yang diletakkan di dalam sebuah bilik air lebih cepat rosak berbanding jika diletakkan di dalam almari

e) Based on the statement above, state the suitable hypothesis Berdasarkan pernyataan di atas, bina hipotesis yang sesuai

... [1 mark/1 markah]

5.Aida carried out an investigation. She hang two handkerchiefs of the same size in two different ways as shown in the diagram below.Aida menjalankan suatu penyiasatan. Dia menyidai dua helai sapu tangan yang sama saiz dengan cara yang berlainan seperti yang ditunjukkan pada rajah di bawah.

Diagram / Rajah

a) What is the aim of the investigation? Apakah tujuan penyiasatan ini?

[1 mark/1 markah ] b) Which handkerchief will dry faster? Sapu tangan manakah yang akan kering lebih cepat?

[1 mark/1 markah ]

c) Give one reason (inference)to explain your answer in (b). Berikan satu sebab (inferens) untuk menerangkan jawapan kamu di (b).

[1 mark/1 markah ]

d) What conclusion can be drawn from the investigation? Apakah kesimpulan yang dapat dibuat daripada penyiasatan ini?

... [1 mark/1 markah ]

6.Aida carried out an investigation. She put three wet paper labeled by A, B and C under the sunlight and she recorded the time taken for each paper to dry.Aida menjalankan suatu penyiasatan. Dia meletakkan 3 keping kertas basah berlabel A,B dan C di bawah cahaya matahari dan dia telah merekodkan masa bagi setiap kertas untuk kering.

Diagram / Rajah

a) What is the aim of the investigation? Apakah tujuan penyiasatan ini?

.. [1 mark/1 markah ] b) State your observation. Nyatakan pemerhatian kamu.

.. [1 mark/1 markah ] c) Give one reason (inference)to explain your answer in (b). Berikan satu sebab (inferens) untuk menerangkan jawapan kamu di (b).

.. [1 mark/1 markah ] d) Predict the time for paper C to dry if it put at the hot and windy area. Ramalkan masa yang diambil oleh kertas C untuk kering jika ia diletakkan di kawasan panas dan berangin?

... [1 mark/1 markah ]

7. Table 2 shows the results of an investigation carried out by a group of pupils for some amount of water.Jadual 2 menunjukkan keputusan satu penyiasatan yang dilakukan oleh sekumpulan murid pada sejumlah air.

Time/ minute Masa / minit012345678910

Water Temperature (0C)Suhu air (0C)2835414965767066554742

a) State the trend of the change in the temperature of water.Nyatakan corak perubahan suhu air

... [1 mark/1 markah ]

b) Give your inference regarding the changes of water temperature 5 minutes Berikan inferens anda terhadap perubahan suhu air selepas 5 minit

... [1 mark/1 markah ]

c) State 2 things need to keep same in this investigation Nyatakan 2 perkara yang perlu disamakan dalam penyiasatan ini

... [2 mark/1 markah ]

d) Predict the water temperature after 15 minutes Ramalkan suhu air selepas 15 minit

... [1 mark/1 markah ]

e) What conclusion can be drawn from the investigation?Apakah kesimpulan yang dapat dibuat daripada penyiasatan ini?

... [1 mark/1 markah

The investigation was repeated using same type and amount of water but added with some amount of saltPenyiasatan tersebut diulang menggunakan air yang sama dengan jumlah yang sama tetapi diletakkan sejumlah garam

f) Predict the water temperature at 5th minutes Berdasarkan maklumat di atas, ramalkan suhu air pada minit ke-5

... [1 mark/1 markah ]

8. Graph 2 below shows the numbers of snake and eagle collected in some paddy field in seven weeks.Graf 2 menunjukkan bilangan ular dan helang yang dicatatkan di sebuah sawah padi selama 7 minggu.

Graph 1Graf 1

a) State thing to kept the sameNyatakan perkara yang perlu disamakan ...... [1 mark/1 markah ]

b) Give a suitable inference to describe the trend of the number of snake in that area. Berikan inferens yang sesuai bagi menerangkan tentang corak perubahan bilangan ular di kawasan tersebut

......[1 mark/1 markah ]c) Based on your inference in (b) make a suitable hypothesis Berdasarkan inferens kamu di (b), buatkan satu hipotesis yang sesuai