Upload File

metodologi ummi jilid 1-6 alif lam juga ditekan membacanya ( tidak dibaca panjang) •ajarkan juga...

  • Home
  • Documents
  • METODOLOGI UMMI JILID 1-6 alif lam juga ditekan membacanya ( tidak dibaca panjang) •Ajarkan juga huruf, harokat dan angka dihalaman 20 dan halaman 40. •Usahakan dalam mengajar
28

Upload: votruc

Post on 30-Jun-2019

1.022 views

Category:

Documents


157 download

Report

TRANSCRIPT

Page 1: METODOLOGI UMMI JILID 1-6 alif lam juga ditekan membacanya ( tidak dibaca panjang) •Ajarkan juga huruf, harokat dan angka dihalaman 20 dan halaman 40. •Usahakan dalam mengajar
Page 2: METODOLOGI UMMI JILID 1-6 alif lam juga ditekan membacanya ( tidak dibaca panjang) •Ajarkan juga huruf, harokat dan angka dihalaman 20 dan halaman 40. •Usahakan dalam mengajar

METODOLOGI

PEMBELAJARAN AL QUR’AN

METODE UMMI

JILID 4

Page 3: METODOLOGI UMMI JILID 1-6 alif lam juga ditekan membacanya ( tidak dibaca panjang) •Ajarkan juga huruf, harokat dan angka dihalaman 20 dan halaman 40. •Usahakan dalam mengajar
Page 4: METODOLOGI UMMI JILID 1-6 alif lam juga ditekan membacanya ( tidak dibaca panjang) •Ajarkan juga huruf, harokat dan angka dihalaman 20 dan halaman 40. •Usahakan dalam mengajar

HAFALAN JILID 4

• S. AL HUMAZAH

• S. AL ‘ASHR

• S. AT TAKAATSUR

Page 5: METODOLOGI UMMI JILID 1-6 alif lam juga ditekan membacanya ( tidak dibaca panjang) •Ajarkan juga huruf, harokat dan angka dihalaman 20 dan halaman 40. •Usahakan dalam mengajar

BELAJAR MUDAH MEMBACA AL QUR-AN

Metode UMMI JILID 4

POKOK BAHASAN JILID 4

• Pengenalan tanda sukun ditekan

membacanya

• Pengenalan tanda tasydid ditekan

membacanya

• Pengenalan angka arab 500-900

Page 6: METODOLOGI UMMI JILID 1-6 alif lam juga ditekan membacanya ( tidak dibaca panjang) •Ajarkan juga huruf, harokat dan angka dihalaman 20 dan halaman 40. •Usahakan dalam mengajar

PETUNJUK SINGKAT

MENGAJAR JILID 4

• Ketika mengajarkan bacaan berharokat

sukun supaya ditekan membacanya

(jangan sampai kendor/ diseret-seret)

• Mengajarkan bacaan yang bertasydid

ditekan membacanya, termasuk yang

didahului alif lam juga ditekan

membacanya ( tidak dibaca panjang)

• Ajarkan juga huruf, harokat dan angka

dihalaman 20 dan halaman 40.

• Usahakan dalam mengajar dibantu

dengan alat peraga

Page 7: METODOLOGI UMMI JILID 1-6 alif lam juga ditekan membacanya ( tidak dibaca panjang) •Ajarkan juga huruf, harokat dan angka dihalaman 20 dan halaman 40. •Usahakan dalam mengajar
Page 8: METODOLOGI UMMI JILID 1-6 alif lam juga ditekan membacanya ( tidak dibaca panjang) •Ajarkan juga huruf, harokat dan angka dihalaman 20 dan halaman 40. •Usahakan dalam mengajar
Page 9: METODOLOGI UMMI JILID 1-6 alif lam juga ditekan membacanya ( tidak dibaca panjang) •Ajarkan juga huruf, harokat dan angka dihalaman 20 dan halaman 40. •Usahakan dalam mengajar
Page 10: METODOLOGI UMMI JILID 1-6 alif lam juga ditekan membacanya ( tidak dibaca panjang) •Ajarkan juga huruf, harokat dan angka dihalaman 20 dan halaman 40. •Usahakan dalam mengajar
Page 11: METODOLOGI UMMI JILID 1-6 alif lam juga ditekan membacanya ( tidak dibaca panjang) •Ajarkan juga huruf, harokat dan angka dihalaman 20 dan halaman 40. •Usahakan dalam mengajar
Page 12: METODOLOGI UMMI JILID 1-6 alif lam juga ditekan membacanya ( tidak dibaca panjang) •Ajarkan juga huruf, harokat dan angka dihalaman 20 dan halaman 40. •Usahakan dalam mengajar
Page 13: METODOLOGI UMMI JILID 1-6 alif lam juga ditekan membacanya ( tidak dibaca panjang) •Ajarkan juga huruf, harokat dan angka dihalaman 20 dan halaman 40. •Usahakan dalam mengajar
Page 14: METODOLOGI UMMI JILID 1-6 alif lam juga ditekan membacanya ( tidak dibaca panjang) •Ajarkan juga huruf, harokat dan angka dihalaman 20 dan halaman 40. •Usahakan dalam mengajar
Page 15: METODOLOGI UMMI JILID 1-6 alif lam juga ditekan membacanya ( tidak dibaca panjang) •Ajarkan juga huruf, harokat dan angka dihalaman 20 dan halaman 40. •Usahakan dalam mengajar
Page 16: METODOLOGI UMMI JILID 1-6 alif lam juga ditekan membacanya ( tidak dibaca panjang) •Ajarkan juga huruf, harokat dan angka dihalaman 20 dan halaman 40. •Usahakan dalam mengajar
Page 17: METODOLOGI UMMI JILID 1-6 alif lam juga ditekan membacanya ( tidak dibaca panjang) •Ajarkan juga huruf, harokat dan angka dihalaman 20 dan halaman 40. •Usahakan dalam mengajar
Page 18: METODOLOGI UMMI JILID 1-6 alif lam juga ditekan membacanya ( tidak dibaca panjang) •Ajarkan juga huruf, harokat dan angka dihalaman 20 dan halaman 40. •Usahakan dalam mengajar
Page 19: METODOLOGI UMMI JILID 1-6 alif lam juga ditekan membacanya ( tidak dibaca panjang) •Ajarkan juga huruf, harokat dan angka dihalaman 20 dan halaman 40. •Usahakan dalam mengajar
Page 20: METODOLOGI UMMI JILID 1-6 alif lam juga ditekan membacanya ( tidak dibaca panjang) •Ajarkan juga huruf, harokat dan angka dihalaman 20 dan halaman 40. •Usahakan dalam mengajar
Page 21: METODOLOGI UMMI JILID 1-6 alif lam juga ditekan membacanya ( tidak dibaca panjang) •Ajarkan juga huruf, harokat dan angka dihalaman 20 dan halaman 40. •Usahakan dalam mengajar
Page 22: METODOLOGI UMMI JILID 1-6 alif lam juga ditekan membacanya ( tidak dibaca panjang) •Ajarkan juga huruf, harokat dan angka dihalaman 20 dan halaman 40. •Usahakan dalam mengajar
Page 23: METODOLOGI UMMI JILID 1-6 alif lam juga ditekan membacanya ( tidak dibaca panjang) •Ajarkan juga huruf, harokat dan angka dihalaman 20 dan halaman 40. •Usahakan dalam mengajar
Page 24: METODOLOGI UMMI JILID 1-6 alif lam juga ditekan membacanya ( tidak dibaca panjang) •Ajarkan juga huruf, harokat dan angka dihalaman 20 dan halaman 40. •Usahakan dalam mengajar
Page 25: METODOLOGI UMMI JILID 1-6 alif lam juga ditekan membacanya ( tidak dibaca panjang) •Ajarkan juga huruf, harokat dan angka dihalaman 20 dan halaman 40. •Usahakan dalam mengajar
Page 26: METODOLOGI UMMI JILID 1-6 alif lam juga ditekan membacanya ( tidak dibaca panjang) •Ajarkan juga huruf, harokat dan angka dihalaman 20 dan halaman 40. •Usahakan dalam mengajar
Page 27: METODOLOGI UMMI JILID 1-6 alif lam juga ditekan membacanya ( tidak dibaca panjang) •Ajarkan juga huruf, harokat dan angka dihalaman 20 dan halaman 40. •Usahakan dalam mengajar
Page 28: METODOLOGI UMMI JILID 1-6 alif lam juga ditekan membacanya ( tidak dibaca panjang) •Ajarkan juga huruf, harokat dan angka dihalaman 20 dan halaman 40. •Usahakan dalam mengajar

SKR 3102: ROMBAK RAWAT SISTEM KLAC · Jenis kerosakan Punca kerosakan Pedal sukar ditekan (ketat) Kabel klac berkarat. Kabel melekat (sticking). Spring pedal rosak. Klac berbunyi

Judul : Kisah Ashabul Ukhdud · 3 “Sesungguhnya usiaku sudah semakin tua dan ajalku akan segera tiba, oleh karenanya berikan kepadaku seorang pemuda untuk aku ajarkan ilmu sihir”

PROGRAM KONSERVASI PESUT MAHAKAM - ykrasi.org filegaharu, beruang dan juga pesut. Termasuk didalamnya juga berbagai jenis flora fauna langka lainnya, akibat kerusakan habitat, kebakaran

TINGKAHLAKU ETIKA PEGUAM DI SEMENANXTNG MALAYSIA · diberikan sepanjang penyelidikan ini berjalan. Saya juga mengucapkan terima Saya juga mengucapkan terima kasih kepada Allahyarham

· PDF filepolis untuk penyiasatan jenayah, tetapi juga kepada ... process of the victims of MH17 in ... jenayah malahan juga pendaftaran

Pengajaran dan Pembelajaran Imbuhan ‘ber-’ Melalui ... Ilmu... · penting dalam pembelajaran terutamanya dalam ... Pendekatan induktif juga dikenali sebagai ‘bottom-up ... juga

Masalah. buli yong ·tidakcberkesudohan · .drama yang juga turut menyumbang kepada budaya bull. Dalam pada itu.pengamatan penulls juga menuniukkan gejala bull terutama yang membabitkan.pelatar

Pembelajaran Teradun Gantian Gantian (PTG)...Slaid juga boleh dijadikan persembahan interaktif melalui fungsian H5P-Course Presentation 4. Pelbagai pilihan H5P juga boleh dibangunkan

FAKULTI PENDIDIKAN UNIVERSITI KEBANGSAAN MALAYSIA (1) …€¦ · Kemahiran asas kaunseling yang dipelajari boleh juga digunakan semasa pelaksanaan program mentor-mentee dan juga

BAB II KAJIAN TEORI A. Kebahagiaan 1. Pengertian Kebahagiaanetheses.uin-malang.ac.id/1523/6/11410082_Bab_2.pdf · 2015-08-14 · Dalam agama Islam di ajarkan dengan berkasih sayang

CARA MENGURUS STRES YANG DIAMALKAN OLEH GURU- … · tugas juga menyebabkan guru mengalami ketegangan di samping situasi pekerjaan, begitu juga tingkahlaku murid dan keperluan menjaga

Karnival Gemilang Jawi - dbp.gov.my · PDF fileBERITA HARIAN Rabu, ... (Jawi, al-Quran, Bahasa Arab dan Fardu Ain). Buku ini juga ... juga amat mudah dan terdapat

PUSAT PENGAJIAN SAINS KIMIA DAN TEKNOLOGI MAKANANteknik traser dalam kimia dan analisis pengaktifan neutron juga turut didedahkan. Pelajar juga akan didedahkan dengan pengoperasian

PORTAL PERPUSTAKAAN PBS - polibanting.edu.my Pengguna Portal Library PBS.pdf · Pengguna juga boleh juga akses melalui Laman Web Rasmi PBS Klik kepada pautan ini

Teh mujarab Afrika Selatan Juga dikenali sebagai Redbush ... file•Teh mujarab Afrika Selatan •Juga dikenali sebagai Redbush ... Antioksida – Merupakan proses bagi meneutralkan

Tajuk penuh tesis : APLIKASI KESELAMATAN MENGGUNAKAN ...ir.fsksm.utm.my/116/1/gantecklengac050019d08ttp.pdf · Perhargaan ini juga ditunjukkan kepada ahli keluarga ... saya juga ingin

Meningkatkan Kekemasan Tulisan Murid-Murid Pemulihan Khas ... · huruf dengan huruf ditulis dengan rapat. Terdapat juga kesalahan huruf dalam tulisan mereka. Terdapat juga kesalahan

core.ac.uk · biologi dan juga boleh melepaskan partikel yang boleh menyebabkan jerebu," katanya. Beliau juga berkata, pembangunan kawasan berdekatan dengan hutan paya gambut perlu

2011 Ulangi Prestasi 2010 - lgmpc.com.my · Islam, juga menjadi pusat kebudayaan, muamalat (perhubungan) serta perkembangan dakwah Islamiah. Surau juga adalah pusat aktiviti umat

LESSON LEARNED DALAM REKABENTUK ... - Jabatan Kerja Raya UPDATES... · kerosakan jalan. Kajian juga mendapati pembaikan dan penyelengaraan sistem saliran Kajian juga mendapati pembaikan

 · optik akibat tekanan bendalir). Gula darah yang tinggi juga boleh merosa k- kan salur darah buah ... raf (diabetik neuropati) juga mengakibatkan anggota tu-

Abstrak...pembentangan perisian Microsoft Powerpoint yang mempunyai fungsi autosave. Pelajar juga dapat mengongsi slaid bersama guru dan juga rakan-rakan sekumpulan. 6. KhidmatGoogle

PARLIMEN KETIGA BELAS PENGGAL KELIMA ... pada hari ini iaitu seorang Senator baru dan juga tahniah kepada yang telah pun baru juga dilantik dan juga yang disambung. Tuan Yang di-Pertua,

PANDUAN ASAS PENGGUNAAN GOOGLE CLASSROOM · PANDUAN ASAS PENGGUNAAN GOOGLE CLASSROOM Page 8 3. Masukkan Class code dan tekan JOIN. Apabila butang JOIN ditekan, keahlian pelajar akan

BAB EMPAT ANALISIS KEMUNGKINAN PENGGUNAAN TAKWIM …studentsrepo.um.edu.my/5049/8/8_BAB_EMPAT.pdf · Gregory dan juga takwim Hijri. Selain analisis perbandingan pengkaji juga menggunakan

Perisian Multimedia bagi Pembelajaran Mengenal Huruf dan ... fileSelain itu juga, perkembangan kognitif kanak-kanak juga turut dilihat meningkat menerusi penggunaan warna dan bunyi

nrnk.yolasite.comnrnk.yolasite.com/resources/BAB 2 PJJ.doc · Web viewSelain itu, terdapat juga makna yang merupakan makna teras dan juga makna sampingan. Tuntasnya, dengan mempelajari

THE PACIFIC INSURANCE BERHAD (Diperbadankan di … · pelaburan, penstrukturan semula korporat dan juga keperluan pematuhan di bawah ... Lembaga juga mengkaji semula dan meluluskan

manusia Bapa juga

ROCKrocksydney.org.au/uploads/ROCKBulletin-201110.pdf · dengan apa yang selama ini anda sudah ajarkan dan sudah betul-betul hidup dengan sangat mengecewakan anda. Apa yang akan anda

Artikel DLP Dan Juga MDGes

Landak Laut Atau Disebut Juga Bulu Bab1

UNIVERSITI PUTRA MALAYSIA THE UNDERSTANDING, … · juga penerimaan penduduk luar bandar di Malaysia Timur terhadap globalisasi. la juga bertujuan untuk menentukan kesan globalisasi

Halaman 1 dari 30kepada orang-orang. Dan pelajarilah ilmu Faraidh (ilmu waris) dan ajarkan kepada orang-orang. Karena Aku hanya manusia yang akan meninggal. Dan ilmu waris …

MENTERI KOMUNIKASI DAN MULTIMEDIA MALAYSIA · acara sukan peringkat antarabangsa. b) Dalam hal ini juga, ... Pembangunan industri kandungan kreatif negara juga ... ekonomi digital