MESYUARAT GURU / KURIKULUM / KEWANGAN KALI PERTAMA 2014SMK ( P ) SULTAN IBRAHIM , JOHOR BAHRU

TARIKH : 26 DISEMBER 2014 ( KHAMIS )MASA : 8.00 PAGITEMPAT : BILIK MESYUARAT

PENGERUSI : PENGETUASETIAUSAHA :

*

AGENDA MESYUARAT GURU / KURIKULUM /KEWANGAN KALI PERTAMA 2014Ucapan PengerusiMembentang dan mengesahkan minit mesyuarat yang laluPerkara-perkara berbangkitTaklimat Profesional Pengurusan Sekolah 4.1 Taklimat Persediaan Awal Tahun 2014 4.2 Taklimat Pengurusan Sekolah dan Jadual Waktu oleh GPK Pentadbiran*

AGENDA MESYUARAT GURU KALI PERTAMA 20144.3 Taklimat Kurikulum oleh GPK Pentadbiran4.4 Keputusan PMR 2013 oleh S/U PMR4.5 Taklimat Kewangan oleh KPT / Pengetua5. Hal-hal lain*

AGENDA MESYUARAT HEM / KOKURIKULUM KALI PERTAMA 201427 DISEMBER 2013Ucapan PengerusiMembentang dan mengesahkan minit mesyuarat yang laluPerkara-perkara berbangkitTaklimat Profesional Pengurusan Sekolah 4.1 Taklimat HEM oleh GPK HEM 4.2 Taklimat Kokurikulum oleh GPK Kokurikulum*

AGENDA MESYUARAT HEM / KOKURIKULUM KALI PERTAMA 20144.3 Taklimat Pendaftaran Tingkatan 1 oleh GPK HEM 5. Hal-hal lain

*

AGENDA MESYUARAT PANITIA MATA PELAJARAN KALI PERTAMA 20141.0 Ucapan Pengerusi ( GKMP )2.0 Membentang dan mengesahkan minit mesyuarat3.0 Perkara-perkara berbangkit4.1 Post Mortem PMR mengikut subjek4.2 Post Mortem Peperiksaan Akhir Tahun4.3 Perancangan strategik / pelan operasi 4.4 Pengurusan panitia / fail SPSK4.4 ABM *

AGENDA MESYUARAT HEM / KOKURIKULUM KALI PERTAMA 20144.5 Penataran SPPBS Tingkatan 1 dan 2 4.6 Plan J & Indeks Latihan 4.7 Program Nilam ( BM & BI ) 4.8 Aktiviti Panitia Mata Pelajaran 4.9 Sukatan Pelajaran / Rancangan Pelajaran Harian & Mingguan 4.10 Penggubalan Soalan / KBAT. 5.0 Hal-hal lain

*

SELAMAT KEMBALI BERTUGASPertukaran Guru KehilanganSesi persekolahan yang ceria - PMR 100 % , GPS 1.20 , 55 % As 2013100 % , GPS 1.19 , 75 % As -- 2012 Takwim Persekolahan :Jumaat cuti Ahad ( Batik )Khamis membudaya AlQuran & Baju Melayu

*

TINGKATANJUMLAHTingkatan 641Tingkatan 5151Tingkatan 4132Tingkatan 3167Tingkatan 2167Tingkatan 1JUMLAH

MELAYUCINAINDIALAIN-LAINWARGA ASING52161741

JENIS GURUJUMLAHGred DG 54Gred DG 521Gred DG 4812Gred DG 4423Gred DG 4130Gred Lain-lain (DG34)1JUMLAH67 ( L=11 ,P=56 )

LELAKIPEREMPUANJUMLAH61016

PRU11 (2004) Kementerian Pendidikan Malaysia dibahagikan kepada dua kementerian iaitu Kementerian Pelajaran Malaysia dan Kementerian Pengajian TinggiKPM dan KPT digabung semula kepada Kementerian Pendidikan Malaysia

Logo lama Logo baharu

Mesyuarat Guru Kali Pertama 2014 / Mesyuarat Kewangan Kali PertamaUcapan PengerusiMembentang dan mengesahkan minit mesyuarat yang laluPerkara-perkara berbangkitPengurusan SekolahPengurusan KewanganHal-hal lain

Mesyuarat Kurikulum Kali Pertama 2014

YBhg. Datuk Dr. Khair bin Mohamad Yusof

PERUBAHAN VISI DAN MISI2

Sekolah Unggul Penjana Generasi Terbilang

Pendidikan Berkualiti Insan Terdidik Negara SejahteraBaharuLama

PENJELASAN VISI KPM

LamaPENDIDIKAN BERKUALITI :

Pemimpin pendidikan dan pendidik berprestasi tinggi.Infrastruktur yang lengkap dan selaras dengan keperluan pendidikan semasa.Memanfaatkan ICT bagi meningkatkan kualiti pembelajaran dan pengajaran.Penilaian dan pentaksiran sekolah bertaraf global.Perkongsian pintar bersama pihak berkepentingansecara kreatif dan inovatif.Pelaksanaan pembelajaran dan pengajaran bertaraf pendidikan abad 21.

PENJELASAN VISI KPM

LamaINSAN TERDIDIK : Modal insan yang mempunyai pencapaian potensi tertinggi, mempunyai minda kelas pertama dan bertaraf dunia.Mempunyai daya juang dan daya saing yang tinggi.Mesra pembaharuan.Istiqamah dalam melaksanakan tanggungjawab.Produk pendidikan yang boleh diterima di pasaran antarabangsa.Insan yang mempunyai sahsiah terpuji

PENJELASAN VISI KPM

LamaNEGARA SEJAHTERA:

Aman dan makmurKesejahteraan insan.Melahirkan warganegara berpendapatan tinggi.Mempunyai akses kepada pendidikan tertinggi.Kuasa beli yang tinggi.Menghayati hakikat kepelbagaian

PERUBAHAN VISI DAN MISI

Membangun Potensi Individu Melalui Pendidikan Berkualiti

Melestari Sistem Pendidikan Yang Berkualiti Untuk Membangunkan Potensi Individu Bagi Memenuhi Aspirasi NegaraBaharuLama

PENJELASAN MISI KPM

LamaMELESTARIKAN SISTEM PENDIDIKAN YANG BERKUALITI :

Kelangsungan dan penambahbaikan status quo perkhidmatan pendidikan bertaraf dunia.

PENJELASAN MISI KPM

Lama

MEMBANGUNKAN POTENSI INDIVIDU :

Membangun potensi individu pada setiap peringkat pendidikan.Menyediakan pelbagai jurusan pendidikan mengikut potensi dan minat Menyediakan keperluan khas bagi golongan yang menghadapi masalah pembelajaran.

PENJELASAN MISI KPM

LamaMEMENUHI ASPIRASI NEGARA :

Menjadi negara maju berpendapatan tinggi mengikut acuan sendiri. Meletakkan tahap pencapaian pendidikan negara antara kelompok satu pertiga terbaik di dunia

(KESIMPULAN)

Lama

Pendidikan berkualiti akan menghasilkan warganegara yang baik dan taat kepada penciptanya.Insan terdidik mempunyai daya saing dan daya juang yang kental.Negara sejahtera diterjemahkan melalui Rakyat yang bertoleransi, berakhlak mulia dan makmur

Matlamat Strategik (2012-2015)1

Mempunyai barisan pemimpin pengurusan pendidikan yang berintegriti.Mempunyai sumber manusia yang berkualiti dari segi keilmuan, kemahiran dan sahsiah.Mempunyai kemudahan pendidikan yang berkualiti.Mempunyai sistem pengurusan yang cekap, berkesan dan berinovasi. 5. Mengamalkan permuafakatan/ perkongsian pintar yang strategik dengan pelbagai pihak. 6. Mencapai prestasi cemerlang dalam pentaksiran dan penilaian.7. Melahirkan insan berkualiti yang dapat memenuhi keperluan global.

PRINSIP KERJA

BERTINDAK PANTAS , BUAT DENGAN BETUL. ( ACT FAST, DO IT RIGHT )MENGUTAMAKAN FUNGSI ( PRIORITISE JOB FUNCTIONS )BERI NASIHAT YANG BETUL ( GIVE THE RIGHT ADVICE ) *

PERSEDIAAN AWAL TAHUN 2014 HARI PERTAMA PERSEKOLAHAN1M,1M1K, 1 SET BUKU TEKS.MASA KE-2 PdP BERMULA RPH / SP/ABM . TIADA KUTIPAN BAYARAN KECUALI PEMBELIAN DI KOPERASI.ALU-ALUKAN KEHADIRAN MURID PENGETUA /HEM / KAUNSELOR ,Guru Penyayang DOKUMEN PEMANTAUAN PPSAT / PELAN STRATEGIK / JADUAL WAKTU / PANDUAN PENGURUSAN SEKOLAH.

PERHIMPUNAN PAGI / TENGAH HARIRABU 7.15 8.00 pagi8.10 pagi PdP bermula.Lagu / ikrar / doa / ucapan pengetua/penutup. Ketua pengawas bertugas / Pembaca Doa & ikrar / PA system / skrip MC . Pemantauan Hari Pertama Persekolahan / Jemaah Nazir / JPNJ .

Pengurusan PerhimpunanSusunan kelas semasa perhimpunan / label.Kedudukan guru.Berbaris keluar ke bilik darjah.Susunan beg Barisan pengawas semasa perhimpunanGuru Bertugas / Kaunselor di Pintu Pagar C )

PENGURUSAN BILIK DARJAHMeja / kerusi / Meja guru / tong sampah / penyapu / langsir / alas meja guru / duster / marker / lampu/ kipas/ plug.Papan Kenyataan Visi Misi , Polisi MMI , Jadual waktu, Pelan kebakaran , Senarai nama murid / Pelan kedudukan murid, sekolah selamat . Label kelas Nama guru tingkatan & Kelas ( pagi & petang )Susun, Bersih , Ceria, Selamat kondusif . Pastikan kelas kondusif 30 & 31/1/2013 Guru masa pertama & akhir pastikan klas bersih.

Kita sentiasa ke depan daripada negeri-negeri lain

Hakikatnya

Pendakian kita masih jauh lagi.perlu komitmen bersama202520152020

AKAD DAN JANJI SEBAGAI KAKITANGAN AWAM..dengan sesungguhnya berjanji bahawa saya akan mematuhi Peraturan-Peraturan Pegawai Awam (Kelakuan dan Tatatertib) 1993, Perintah-Perintah Am, pekeliling dan surat pekeliling serta apa-apa peraturan dan arahan lain yang dikeluar dan dikuatkuasakan oleh Kerajaan dari semasa ke semasa sepanjang perkhidmatan saya dengan Kerajaan. Maka dengan itu saya berjanji sebagaimana di bawah Peraturan 4, Peraturan-Peraturan Pegawai Awam (Kelakuan dan Tatatertib) 1993 bahawa saya:

akan sentiasa taat kepada Yang di-Pertuan Agong, negara dan Kerajaan;1

bersubahat dengan musuh negara; membocorkan rahsia Kerajaan; memburuk serta memperkecilkan dasar dan tindakan Kerajaan; berlakon dalam filem dan menulis dalam makalah yang memburukkan negara.

akan sentiasa melaksanakan tugas dengan cermat, bersungguh-sungguh, cekap, jujur, amanah dan bertanggungjawab;2

kurang cekap atau kurang berusaha; tidak jujur atau tidak amanah; Tidak bertanggungjawab;

tidak akan membelakangkan tugas awam demi kepentingan peribadi saya;3

menguruskan perniagaan atau pelaburan sendiri, atau ahli keluarganya, dalam waktu pejabat; mengutamakan saudara-mara, rakan-rakan atau orang yang rapat dengannya semasa menimbangkan sesuatu permohonan; menguruskan tender / sebut harga sedangkan pegawai tahu di antara mereka yang mengemukakan tender / sebut harga terdiri daripada saudara-maranya.

tidak akan berkelakuan dengan cara yang mungkin menyebabkan kepentingan peribadi bercanggah dengan tugas awam saya;4

tidak mengelakkan dirinya daripada bergaul terlalu rapat dengan mereka yang jelas akan mendapat keuntungan daripada tugas rasminya; tidak mengelak diri daripada menerima hadiah yang berharga daripada syarikat, ahli perniagaan atau individu; memproses, menimbang atau meluluskan sesuatu permohonan daripada ahli keluarganya.

tidak akan berkelakuan dengan cara yang boleh menimbulkan syak yang munasabah bahawa saya telah membiarkan kepentingan peribadi saya bercanggah dengan tugas rasmi sehingga menjejaskan kegunaan saya sebagai pegawai awam;

5

tidak mengambil tindakan terhadap seseorang yang telah melanggar sesuatu peraturan dengan tujuan mendapat ganjaran daripadanya; berhutang dengan rakan seperjawatan, sekolah atau kementerian (tajaan belajar), sepatutnya perlu dibayar semula mengikut ketetapan yang telah dibuat.

tidak akan menggunakan kedudukan saya sebagai pegawai awam bagi faedah diri saya sendiri;

6

menggunakan kenderaan jabatan, alatan pejabat sebagai kemudahan peribadi; menggunakan pengaruh kedudukannya untuk mengubah keputusan yang telah diluluskan kepada ahli keluarganya.

tidak akan berkelakuan dengan cara yang boleh memburukkan dan mencemarkan nama perkhidmatan awam;7

terlibat dalam penyalahgunaan dadah; disabitkan atas kesalahan jenayah / mahkamah syariah; berada dalam keterhutangan kewangan yang serius; sengaja melengahkan kelulusan permohonan peruntukan atau permohonan berkaitan pendidikan; bersikap kurang sopan seperti memarahi dan memaki orang ramai atau orang bawahan yang berurusan dengan kita

tidak akan membawa sebarang bentuk pengaruh atau tekanan luar untuk menyokong atau memajukan tuntutan saya atau pegawai lain berhubung dengan perkhidmatan awam; dan8

meminta orang kenamaan untuk menggunakan jasa baiknya mempengaruhi Lembaga Kenaikan Pangkat bagi menaikkan pangkatnya; meminta bantuan ahli politik untuk menyokong permohonannya bagi kelulusan pertukaran dan penempatan.

tidak akan ingkar perintah atau berkelakuan dengan cara yang boleh ditafsirkan sebagai ingkar perintah.

9

membantah atau melawan pegawai atasan; membawa keluar fail terperingkat jabatan tanpa kebenaran ketua jabatan; keluar negara atas urusan persendirian tanpa kebenaran Ketua Jabatan mengambil bahagian aktif dalam politik tanpa kebenaran Ketua Jabatan

CONTOH KESTIDAK HADIR BERTUGASTIDAK MENGETIK PERAKAM WAKTUDATANG LEWAT TANPA ALASAN YANG MUNASABAH - MUNASABAH TETAPI KERAPKALI - KEPENTINGAN PERIBADI G.SEKSUAL / KHALWAT/ HUBUNGAN DENGAN SUAMI/ISTERI ORANG - IMEJ PERKHIDMATANKUTIPAN WANG YURAN MAJALAH/ PIBG /KOPERASI / PENGURUSANMEMINDA MC/PRESTASI/TANDA TANGAN

Saya sesungguhnya faham bahawa jika saya disabitkan kerana telah melanggar Aku Janji ini, saya boleh dikenakan tindakan tatatertib mengikut Peraturan-Peraturan Pegawai Awam (Kelakuan dan Tatatertib) 1993.

Hakikatnya

Peranan tuan-tuan sebagai warga & pengurus pendidikan diperlukan supaya sentiasa berintegriti, kreatif, inovatif, kolaboratif dan berkualiti

Teaching. Its more than just a job.Memahami peranan kita sebagai warga & pemimpin pendidikanMeneruskan legasi untuk menjadikan pendidikan negeri Johor bertaraf duniaKesegeraan menangani isu dan mengambil tindakan123

PELAN PEMBANGUNAN PENDIDIKAN MALAYSIA 2013-20251

Sejauh mana PPPM difahami dan dilaksanakan oleh pemimpin pendidikan?AspirasiAnjakan

*

Curriculum and assessmentPenjajaran kurikulum dengan standard antarabangsaPelaksanaan HOTS dalam kurikulum, pentaksiran dan latihanPelaksanaan dan pengukuhan PBSPeningkatan kemahiran guru dalam TIMSS dan PISAPelaksanaan kurikulum Sejarah baharuLanguagePeluasan LINUS 2.0 merangkumi literasi BIPeningkatan profisiensi guru BIPengenalan Kelas pemulihan BM untuk Tahun 4 hingga 6Peningkatkan standard BM di sekolah - kurikulum sama di SK and SJKPembukaan Kelas Peralihan sebagai opsyenPeningkatan profisiensi guru BMPengukuhan BM sebagai bahasa ilmuPelaksanaan Cambridge Placement Test (CPT) bagi guru pelatih opsyen BIPelaksanaan program English OPS di sekolah menengahPengenalan dan pengukuhan sistem set BIPenubuhan Majlis Standard Kualiti BIPengukuhan peranan ELTCPengenalan modul Sastara dalam BIPelaksanaan Kelas Pemulihan BI di semua sekolah menengahPeluasan peluang immersion BIPengajaran bahasa tambahan di sekolah menengahSpecific needsPenyemakan semula peruntukan guru bagi sekolah berenrolmen rendahPelaksanaan sarana Peningkatan Sekolah untuk sekolah kurang muridPemindahan SKM sekiranya dipersetujui oleh komuniti setempatPembangunan penyelesaian secara perbelajaran jarak jauh bagi SKMPenambahan sekolah K9Pemilihan lebih banyak guru pelatih dalam kalangan pribumiPengukuhan kutipan data dan menjalankan kajian berkaitan murid OAMPemantapan kurikulum KAP dan KEDAPPembangunan dan pelancaran pembelajaran pintas (accelerated learning)Pembangunan dan pelancaran program pintar cerdas dan bakatPeningkatan enrolmen dalam program pendidikan inklusifPembangunan alat penilaian dan saringan bagi murid berkeperluan khasPenyediaan kurikulum dan pentaksiran berasaskan tahap kebolehan murid berkeperluan khasPelaksanaan latihan perguruan yang dibezakanNaik taraf infrastruktur supaya lebih mesra untuk murid berkeperluan khasPelancaran program Komunikasi Bersepadu untuk meningkatkan kesedaran murid SENSchool improvementPelancaran rintis Program Transformasi Daerah dan peluasan ke seluruh negaraPeningkatan keluwesan operasi untuk jadual waktu kurikulum dan pengagihan belanjawanICTPenyediaan 1BestariNet dan perisian ke sekolahPenerokaan penyelesaian secara ICT bagi pembelajaran jarak jauh dan pembelajaran mampu diri (self-paced)Pengkajian dan perintisan inovasi ICTSemua guru kompeten dalam literasi dan celik ICTPhases and duration of educationPeningkatan enrolmen dan kualiti prasekolahPeningkatan enrolmen pendidikan rendahPeningkatan enrolmen pendidikan menengahPengenalan pendidikan wajib selama 11 tahunParents, community and private sectorPelaksanaan kempen pendidikan peringkat kebangsaanPelancaran dan pelaksanaan Sarana penglibatan ibu bapa, komuniti dan sektor swastaPengkajian semula dan perombakan bantuan kewangan berdasarkan keperluan (cth: KWAPM)Peluasan peranan PIBGPenambahbaikan program Sekolah AmanahPerombakan program Sekolah Angkat Peningkatan biasiswa daripada sektor swastaPathwaysPeluasan sekolah antarabangsa (international schools)Penambahan bilangan SMKA dan SABKPemasaran STAM ke peringkat antarabangsaPembangunan kurikulum kebangsaan bagi sekolah agama berdasarkan Dini dan TahfizPensijilan bagi graduan dari sekolah agamaPengenalan kaunseling kerjaya (profil kerjaya) bagi setiap muridPemerkasaan sekolah seni dan sekolah sukanPeningkatan program Sukan Untuk Semua (1 Murid 1 Sukan) dan sukan untuk kecemerlanganPengukuhan Pelan Transformasi Vokasional termasuk meningkatkan dan mempelbagaikan kolaborasi dengan industriPenjenamaan semula Tingkatan 6 dan MatrikulasiUnityPembangunan instrumen dan kajian tinjauan untuk mengukur perpaduanPengenalan program khidmat masyarakat sebagai syarat untuk graduat pendidikan menengahPengukuhan Pend. Islam, Pend. Moral dan Sivik dalam kurikulumPerombakan dan penjenamaan semula Program RIMUPPenerusan dan pengukuhan aktiviti ko-kurikulum (Kelab Sukan & Permainan, Persatuan dan Badan Beruniform)Penyemakan dan pengemas kinian struktur sistem persekolahan

TeachersPelancaran High Profile Marketing ke arah profession pilihanPiagam Guru (Teacher Charter) termasuk pakej kerjaya dan instrumen penilaian kompetensi Pelaksanaan pelan induk CPD baharu dan pangkalan data pengesanan CPDPeningkatan standard kemasukan guru baharu dan pengecilan saiz kohortPenerusan sokongan bagi melanjutkan pengajian kepada guru Transformasi latihan perguruan praperkhidmatan (IPTA dan IPTS)Transformasi IPG untuk meningkatkan kualiti latihan guru Pelaksanaan kursus induksi kepada guru baharuPembangunan instrumen penilaian guru baharu berasaskan kompetensiPembangunan portal dan perpustakaan video e-GuruPensijilan guruLatihan guru dengan kerjasama pihak swastaPenempatan semula guru berprestasi rendah selepas CPD dan kaunseling Kajian semula sumber guru, jaminan penempatan, unjuran keperluan dan penempatan guruSchool leadersPiagam Pemimpin Sekolah (Principal Charter) termasuk NPQEL, laluan kerjaya, dan menambahbaik Tawaran BaharuPembangunan dan penyepaduan skim perkhidmatan bagi Pegawai Perkhidmatan Pendidikan (PPP)Pengukuhan lapisan pemimpin pertengahan sekolahPenyemakan semula insentif bagi jawatan yang sukar diisi (sekolah berprestasi rendah/ pedalaman)Resource productivityPengagihan semula RM1 billion dan pengurangan pembaziranPelaksanakan Belanjawan Berasaskan Outcome (OBB)Pembangunan dan pelaksanaan sistem pengurusan dan pengesanan kewanganLatihan pegawai dalam semula program kewanganDelivery capacityPengukuhan fungsi teras organisasi dan penstrukturan semula KPMPengukuhan kepimpinan JPN dan PPDPengintegrasi data pendidikan untuk penghasilan satu sistem data untuk menambahbaikan dashboardInfrastructurePenyediaan setiap sekolah dan institusi pendidikan dengan bajet penyelenggaraanNaik taraf infrastruktur memenuhi standard infrastruktur asas (e.g., elektrik, air, bilik darjah)Naik taraf infrastruktur mencapai standard garis asas infrastruktur (e.g., fasiliti sukan, internet) Naik taraf semua sekolah mencapai standard infrastruktur 'masa hadapan' (akan ditentukan)Penukaran sekolah yang padat menjadi sekolah satu sesi100 inisiatif bawah 1Agenda10

Peningkatan profisiensi guru Bahasa Inggeris5Peluasan LINUS 2.0 merangkumi literasi B. Inggeris4Piagam Guru (Teacher Charter) termasuk pakej kerjaya dan instrumen penilaian kompetensi6Piagam Pemimpin Sekolah (Principal Charter) termasuk NPQEL, laluan kerjaya, dan menambahbaik Tawaran Baharu8Pengintegrasian data pendidikan untuk penghasilan satu sumber data pendidikan15Transformasi Tingkatan 6 dan Pengukuhan Matrikulasi10Pengukuhan kurikulum Pend. Islam, Pend. Moral dan Sivik16Perombakan dan penjenamaan semula Program RIMUP1712Penyediaan 1BestariNet dan perisian ke sekolah13Pelaksanaan Belanjawan Berasaskan Outcome (OBB)14Penstrukturan Kementerian (fungsi utama)Peningkatan kemahiran guru dalam TIMSS dan PISA3Pelaksanaan pelan induk CPD baharu7Program Transformasi Daerah, termasuk Program Peningkatan Sekolah (SIP+ and SISC+) dan Sekolah Berprestasi Tinggi9Peningkatan enrolmen dalam program pendidikan inklusif, termasuk infrastruktur supaya lebih mesra untuk murid berkeperluan khas11Penjajaran kurikulum dengan standard antarabangsa2Peningkatan enrolmen ke prasekolah berkualiti18Pelaksanaan HOTS dalam kurikulum, pentaksiran dan latihan20Pelaksanaan sarana pelibatan ibu bapa, komuniti dan sektor swasta21Penyemakan semula nisbah guru-murid bagi sekolah berenrolmen rendah22Naik taraf infrastruktur asas bagi memenuhi standard (e.g., elektrik, air, bilik darja, tandas)23Penjajaran Bajet241Transformasi pendidikan vokasional, termasuk kolaborasi sekolah vokasional dengan industriPenyediaan dan pelancaran portal dan perpustakaan video eGuru25Transformasi IPG untuk meningkatkan kualiti latihan guru19Daripada 100 inisiatif PPPM, 25 telah dikenal pasti sebagai inisiatif utamaDARIPADA25 INISIATIF UTAMA ADALAH PROGRAM UNTUK STAR RATING JPN/PPD DARIPADA 25 INISIATIF UTAMA ADALAH DI BAWAH BIDANG PROFESIONAL21

Program Star Rating(10 Perkhidmatan Teras)1Murid , 1Sukan RIMUPVirtual Learning Enviroment (VLE)SARANALINUS

Program Star Rating(Perkhidmatan Teras)PrasekolahI Think (HOTS)Program Organisasi Sekolah (PrOD)/ Program Organisasi Sekolah Johor (POSe-J) PKS-SKPM Sistem Pengurusan Sekolah Kualiti (SPSK)

Penggunaan Sumber Secara Optimum 2)Penggunaan Masa Secara Optimum

3)Penggunaan Ruang Secara Optimum

4)Program-Program Kecemerlangan

*

ELEVEN FACTORS FOR EFFECTIVE SCHOOL1 Professional leadershipFirm and purposefulA participative approachThe leading professional2 Shared vision and goalsUnity of purpose Consistency of practiceCollegiality and collaberation3 A learning environmentAn orderly atmosphereAn attractive working environment4 Concentration on teaching and learningMaximization of learning timeAcademic emphasisFocus on achievement5 Purposeful teachingEfficient organization Clarity of purposeStructured lessonsAdaptive practice

*

6 High expectationsHigh expectations all roundCommunicating expectationsProviding intellectual challenge7 Positive reinforcementClear and fair disciplineFeedback8 Monitoring progressMonitoring pupil performance Evaluating school performance9 Pupil rights and responsibilities Raising pupil self esteemPositions of responsibilityControl of work10 Home-school partnershipParental involvement in their childrens learning11 A learning organizationSchool based staff development

PENERIMA ANUGERAH CEMERLANG 2013PEMBERIAN MARKAH PRESTASI 90 % CEMERLANG- PENAMBAHBAIKAN / PEMBAHARUAN - SUMBANGAN / PENGIKTIRAFAN peringkat daerah antarabangsa.Ada penjelasan / lampiran / dituliskan eg 5 %

KETAMPAKAN POSITIF

Hadir, dilihat, boleh didekati.Masalah yang ada terurai dengan kehadirannya.Tiada tetapi seperti ada.

NEGATIF

Hadir, dilihat tetapi tidak boleh didekati.Kehadirannya menimbulkan masalah.Ada tetapi seperti tiada.*

*

SEMUA PENTADBIR & WARGA PENDIDIKAN NEGERI JOHORPERLU PEKA

PERSEDIAAN PERSEKOLAHAN AWAL TAHUN 2014

TakwimPersekolahan 2014Isu 1

Touch PointYAB Menteri Pendidikan Isu 2

Pengurusan Sekolah Isu 33.1. Komunikasi/arahan antara pihak pentadbir dengan guru/staf sokongan kurang berkesan. Ada arahan yang diberi membuatkan guru-guru/staf tertekan.

3.2. Pihak sekolah tidak menjelaskan kepada ibu bapa tentang permohonan kemasukan murid bukan warganegara ke sekolah. Ada di kalangan ibu bapa tersebut membuat permohonan terus ke KPM. Pihak sekolah membenarkan bukan warganegara bersekolah tanpa mendapat kebenaran dan kelulusan bertulis daripada KPM atau Jabatan Pendidikan Negeri. Terdapat sekolah yang memohon pertukaran aliran murid terus ke Kementerian Pendidikan Malaysia tanpa melalui JPN.

3.3. Pihak sekolah tidak peka tentang kohort umur kemasukan murid terutama yang dilahirkan pada 1hb Januari.

3.4. Pengambilan kemasukan murid prasekolah - sepatutnya pihak sekolah mengutamakan murid-murid yang berumur 6 tahun terlebih dahulu berbanding murid yang berumur 5 tahun bagi memenuhi kouta 25 orang sekelas.

3.5. Pengisian jawatan di luar norm (guru media, penyelaras bestari, guru data, guru pemulihan) gagal hantar ke jabatan untuk diuruskan.

3.6. Berpakaian korporat di kalangan guru/ kakitangan di tempat kerja semakin berleluasa.

3.7. Sekolah menambah atau mengurangkan bilangan kelas mata pelajaran MPT tanpa memaklum atau mendapatkan kelulusan daripada JPN Johor terutamanya bagi mata pelajaran Perdagangan dan Prinsip Akaun

3.8. Sekolah tidak akur kepada peruntukan ABM Perjawatan yang telah diluluskan oleh BPSM. Sekolah menutup atau membuka kelas MPT tanpa membuat permohonan rasmi kepada Ketua Sektor SPS, JPN Johor

3.9. Kepimpinan PIBG atau pentadbir sekolah yang tidak menghormati Perlembagaan PIBG dengan melengah-lengahkan mesyuarat agung atas alasan yang remeh (seperti lebih mementingkan kelapangan masa perasmi). Mesyuarat agung mesti dilaksanakan selewat-lewatnya pada 31 Mac tahun semasa.

Pengurusan HEM Isu 44.1. Gejala ponteng perlu dibendung dan diatasi

PERKARA MURID TERLIBAT (data 2013) PONTENG SEKOLAH2,471 PONTENG KELAS2,356 IMPAK KEPADA PENGURUSANPonteng Kelas mencerminkan kegagalan pengurusanPengawasan guru kelas / subjek boleh dipersoalkanGagal dalam in loco parentis risiko pergaduhan, kemalangan dan masalah lain Menurunkan pencapaian akademik

4.2. Gejala ponteng perlu dibendung dan diatasi

KAEDAH MENGATASIOps Ponteng Rekod Kehadiran murid dalam setiap subjekRekod Kehadiran guru setiap waktu P & PBest Practice / Program-program khas Peranan GBK untuk memantau keberadaan murid dalam kelas.

4.3. Mengupayakan Keberkesanan Pengurusan Disiplin Murid Di sekolah Tahun 2014Telah diujudkan satu Instrumen Pemantauan Pengurusan Disiplin Murid Sekolah- Instrumen ini membantu sekolah dalam mengenalpasti elemen- elemen yang perlu dalam pengurusan disiplin murid- Telah disiapkan / dibekalkan dengan bahan-bahan rujukan yang perlu- Memudahkan pihak sekolah untuk menyediakan bahan dan memudahkan pihak pemantau- Mula diguna pakai mulai Tahun 2013 dan akan diteruskan pada tahun 2014

Mengguna pakai SSDM dan APDM secara online serta BPD off line oleh KPM yang sedia ada. -Membolehkan GPK HEM mengambil tindakan disiplin terhadap murid- murid yang melakukan salah laku .

4.4. Aplikasi Online Dalam Pengurusan Disiplin Murid Sekolah Tahun 2014 Perlunya data yang lengkap / tepat / pada waktunya on time

- SSDM pada setiap hujung bulan 2014- SPKS pada Mac dan Ogos 2014- e-Kehadiran setiap hari persekolahan jam 11.00 pagi - BPD off line laporan dihantar pada bulan September

Pengurusan Kokurikulum Isu 5Surat Siaran KPM - Pemakaian Uniform KRS

5.1. Pemakaian seragam KRS

5.2. Pengetua dan guru besar tidak memberi kerjasama dalam memberi pelepasan kepada guru untuk menghadiri kursus-kursus yang dianjurkan oleh Pusat Kukurikulum, sama ada guru atau jurulatih Pusat Kokurikulum itu sendiri.

5.3.Pengetua dan guru besar tidak memberi kerjasama dalam memberi pelepasan kepada jurulatih Pusat Kokurikulum yang berada di sekolah untuk bertugas sebagai jurulatih di `dalam membantu perlaksanaan program yang dianjurkan oleh Pusat Kokurikulum. Menyebabkan kekurangan jurulatih dalam melaksanakan aktiviti.

5.4. Kurang penyertaan dan penglibatan murid dari sekolah SJKC dan SJKT menyebabkan kouta yang diperuntukkan bagi kaum ini dalam satu-satu program tidak dapat dipenuhi.

Isu 6Pengurusan Sukan 6.1. Pelaksanaan Dasar 1M 1S telah masuk Tahun ke-4 pelaksanaannya bagi Tahun 2014. Pihak Pentadbir Sekolah seharusnya mengambil perhatian yang serius dalam memastikan pelaksanaan dasar ini lebih berkesan dan di rancang dengan baik.

6.2.Penglibatan guru dalam PSKPPJ juga seharusnya mendapat perhatian di kalangan Para Pentadbir. Guru yang aktif dalam PSKPPJ seharusnya diberi pengiktirafan dalam penilaian prestasi tahunan mereka.

Isu 7 Pengurusan PBS7.1. Keluhan dan keresahan guru-guru apabila hendak memasukkan penguasaan murid dalam Sistem SPPBS.

Perkara ini telah diperbincangkan di peringkat kementerian untuk mengurangkan pemasalahan yang timbul. Mulai 2014 sistem SPPBS akan dimasukkan dalam Sistem Pengurusan Sekolah (SPS) seperti yang telah dinyatakan oleh KSU KPM. (Cadangan mulai April 2014)

Isu 8 Pengukuhan nilai kerohanian (Murid Islam)8.1. Penghayatan keagamaan dan kerohanian perlu dirancang dan dilaksanakan bagi membina jati diri murid dalam menangani gejala sosial ketika ini. Cth : Penglibatan Fahaman Syiah

8.2.Penglibatan dalam kegiatan kokurikulum agama perlu diperkasakan dan dibudayakan di kalangan murid-murid agar kemenjadian modal insan terbimbing selaras dengan anjakan 3 PPPM iaitu melahirkan rakyat yang menghayati nilai.

8.3. Cuti Mingguan Negeri Johor yang ditetapkan pada hari Jumaat berkuatkuasa mulai 1 Januari 2014, pihak pengurusan sekolah digesa mengelakkan sebarang aktiviti sekolah mahupun kokurikulum pada hari Jumaat selaras dengan hasrat murni Kerajaan Negeri Johor

8.4.Penglibatan dalam kegiatan kokurikulum agama perlu diperkasa dan dibudayakan di kalangan murid-murid agar kemenjadian modal insan terbimbing selaras dengan anjakan 3 PPPM iaitu melahirkan rakyat yang menghayati nilai.

8.5. Program Membudayakan Al-Quran, pihak sekolah boleh melaksanakan mengikut kesesuaian masa dan tidak bertentangan dengan arahan Melindungi Masa Instruksional (MMI).

Isu 9 Penjaminan Kualiti9.1. Kurang inisiatif kepimpinan sekolah dalam membentuk pemimpin pelapis yang berwibawa, berprestasi tinggi dan berintegriti sebagai pewaris kecemerlangan pendidikan Johor

9.2.Penglibatan majlis-majlis pendidikan (seperti MPSM, MGB dan lain kesatuan guru perlu ada nilai tambah untuk tingkatkan kualiti profesionalisme bukan untuk mencari keuntungan peribadi)

9.3. Penglibatan kepimpinan pendidikan secara langsung diperlukan dalam membantu pengisian data seperti PKS-SKPM, PBS, e-Operasi, Emis, HRMiS, SPSK dan sebagainya sebagai bukti komitmen kepimpinan

9.4. Arahan tidak mematuhi pemasangan bendera rasmi (Jalur gemilang dan negeri Johor) waktu kelas pertama dan dibuka waktu kelas berakhir.

Isu 10 Peringatan Pengisian SKPMSurat TPPM Bil:KP(JNJK)1100(4/C(50)bertarikh 22 Nov. 20131. Gunakan SKPM versi 2003 (nkra.moe.gov.my)2. Masih digunakan hingga tamat gelombang satu PPPM 20153. Tarikh pengisian 9 hingga 27 Dis. 2013 (sekolah rendah)4. Tarikh pengisian sekolah menengah akan diberitahu kemudian5. Pengisian data SKPM versi 2010 (Portal e-penarafan JNJK) masih berkuatkuasa6. Maklumat sudah dimuatnaik ke portal JPNJ pada 29 Nov. 2013

Hakikatnya

Kesegeraan tuan-tuan sebagai pelaksana dasar pendidikan untuk menangani isu dan mengambil tindakan perlu berubah selarastuntutan pelanggan dan persekitaran masa kiniFokus Anjakan Paradigma 2013

slide kew*Pengurusan KewanganAda 2 Kategori Pengurusan Kewangan

Peruntukan Belanja Mengurus PTJ-eSPKB (VOT) Diaudit oleh JAN

Kumpulan Wang Sekolah - eSPKWSDiaudit oleh Bahagian Audit Sekolah

slide kew

CAPAIAN eSPKWS

http://apps3.moe.gov.my/spkwslive/login.php

slide kew*

slide kew

Tujuan eSPKWS

e-SPKWS adalah sistem perakaunan berkomputer yang dibangunkan oleh KPM untuk menyelenggara perakaunan KWS secara elektronik.Sistem ini bertujuan menyimpan data-dataperakaunan KWS secara lebih efisien dan efektif.slide kew*

slide kew

Objektif- Mengurangkan kerja/kesilapan pembantutadbir di sekolah-sekolah khususnya- Penyediaan resit dan baucar terus dari sistem dapat meningkatkan kawalan dalaman KWS. Penyediaan Penyata Kewangan utk diaudit lebih mudah dan teratur Pemantauan secara online dapat dilakukan oleh KPTJslide kew*

slide kew

slide kew*

slide kew

slide kew*

slide kew

Tindakan yang perlu dibuat oleh Pengurus Sekolah

SUMBER RUJUKAN KEWANGAN DAN PERAKAUNAN KWSSurat Pekeliling Kewangan Bil. 8 Tahun 2012.Surat Siaran Baki PCG dan BMA Tahun 2012Tatacara Pengurusan Perakaunan Kumpulan Wang Sekolah Edisi 2012slide kew*

slide kew

slide kew*Pengurusan KewanganPenerimaanPerolehanPembayaran

slide kew

slide kew*Pengurusan KewanganPenerimaan Waran peruntukan PCG Bantuan persekolahan yg lain Sumbangan Lain-lainSemua terimaan perlu dikeluarkan ResitPejabat kecuali waran peruntukan

slide kew

slide kew*PerolehanA) Bekalan/perkhidmatan Dokumen WAJIB Ada:Nota mintaNilai kurang RM50 ribu - Runding Terus/ Perbandingan Harga 3-5 syarikat- dapatkan sebut harga syarikatNilai melebihi RM50 - Proses Sebut harga (ikut tatacara)Pesanan Sekolah (LO)

Pengurusan Kewangan

slide kew

slide kew*PembayaranDokumen WAJIB ada:Bekalan/PerkhidmatanNota mintaKeputusan Proses Sebut harga/perbandingan hargaSebut Harga SyarikatPesanan Sekolah (LO)Invoice/bil PembekalBaucer Bayaran/Baucer EFTCek dan Salinan Cek

slide kew

slide kew*PEROLEHANB) Kerja-kerja Dokumen WAJIB AdaInden kerja/Lampiran Q (format JKR)Nilai kurang RM20 ribu - Runding Terus/Perbandingan harga 3-5 syarikatNilai melebihi RM20 ribu Proses Sebut Harga (ikut tatacara)Pesanan Sekolah (LO)

slide kew

PembayaranDokumen WAJIB ada:Kerja-kerjaKeputusan Proses Sebut harga/ perbandingan harga/Inden KerjaSebut Harga SyarikatPesanan Sekolah (LO)Invoice/Bil PembekalBaucer Bayaran/Baucer EFTCek dan Salinan Cekslide kew*

slide kew

slide kew*PEROLEHANC) Aktiviti PelajarDokumen WAJIB ada:Kertas Kerja (Guru Pengiring)Surat ArahanNota minta dan pesanan sekolah sekiranya perlu.(cth: pembelian peralatan/kelengkapan/kemudahan/makan/minum)

slide kew

PembayaranAktiviti PelajarMesti ada:Kertas Kerja (Guru Pengiring)Surat-surat kelulusanNota minta dan pesanan sekolah sekiranya perlu.Quatation/Bil/ResitBaucer Bayaran/Baucer EFTCek atas nama JAWATAN dan Salinan Cek

slide kew*

slide kew

BANTUAN MAKANAN ASRAMA DAN YURAN MAKAN ASRAMARujuk Surat Pekeliling Kewangan Bil.8 Tahun 2012Kadar Hari Tuntutan BMA dan Pungutan YMAMaksud Belanja BMA dan YMA slide kew*

slide kew

28 Perkara Audit Berteguran Penyata Kewangan Lewat dikemukakanLaporan Khas Terhadap Pengurusan Kewangan Sekolah Rekod Kewangan tidak dikemukakan untuk pengauditan (sebahagian) Rekod kewangan tidak diselenggara Rekod kewangan tidak dikemaskini slide kew*

slide kew

sambunganPungutan Lewat Serah Ke Pejabat Pungutan Lewat Dibankkan Pungutan Tidak Dibankkan Pungutan Tidak Diperakaun (x catat di Buku Tunai dan x bank) Pungutan Tanpa Resit Pungutan Tanpa Kelulusan slide kew*

slide kew

Akaun Belum Terima i. Yuran Makan Asrama belum dipungut ii. Pungutan Tidak Serah Ke Pejabat iii. Sewa Kantin/Kedai Buku/dll Lebihan Tuntut Bantuan Persekolahan Tidak dipulangkan - Kekurangan murid/penghuni asrama antara tuntutan asas (1/10) tahun lepas dan (1/6) tahun semasa

slide kew*sambungan

slide kew

Pembayaran Tanpa Dokumen Sokongan (Nota minta/LO/bil/invois dan perakuan terima)Cek Di Buka Palang (kecuali PWR) Bil Lewat Jelas (melebihi 14 hari dari tarikh bil sempurna diterima) Tiada perakuan penerimaan dan kemasukan ke stok di Pesanan Sekolah

slide kew*sambungan

slide kew

Akaun Belum Bayar Perbelanjaan Salah Peruntukan Perolehan Tanpa Pesanan Sekolah (kecuali PWR) Perolehan Tanpa Sebutharga (Bekalan/perkhidmatan melebihi RM50,000 RM500,000 setahun, Kerja Kecil/pembaikan melebihi RM20,000 RM500,000 setahun) slide kew*sambungan

slide kew

Perbelanjaan Tanpa Kelulusan [aset/ICT/jenis item setahun/wang suwa]Pembayaran Tanpa Kelulusan Bagi Bil Tahun Lalu Yang Tidak Diisytihar Sebagai ABB Pembayaran Kepada Penjawat Awam Selain Daripada Tuntutan Persendirian AP 99(b) slide kew*sambungan

slide kew

Pembayaran Tanpa Baucar Pembelian Yang Tidak Dibenarkan Menggunakan Peruntukan PCG (Pembelian peralatan ICT dan alat penyaman udara)Jumlah Baki Akhir di Buku Tunai/Penyata Bank Defisit Baki Keseluruhan Kumpulan Wang Terkumpul Defisit slide kew*sambungan

slide kew

Sebagai warga pendidikan berprestasi tinggi perlu memahami peranan dan fungsi masing-masing kerana hanya warga pendidik yang berkualiti dan kompeten boleh membawa kecemerlangan kepada organisasinya.

2. Sebagai pemimpin perlu meneruskan legasi yang sedia ada dan membuat penambahbaikan jika ingin menjadikan pendidikan negeri Johor bertaraf dunia

Kesegeraan menangani isu dan mengambil tindakan secara sistematik dan berhemah membolehkan penjamin kualiti pendidikan .

4.Sama-sama bina Team Leadership, proses pemimpin bekerja bersama-sama dengan sekumpulan orang untuk mencapai matlamat. Pemimpin akan mempengaruhi ahli-ahlinya untuk bekerjasama, menggunakan kemahiran masing-masing dan memberi maklum balas yang membina, walaupun wujud apa-apa konflik peribadi antara individu.

5.Miliki ciri kecemerlangan untuk diri dan organisasi (dapat membawa hala tuju organisasi)

HAL-HAL LAINSIJIL - Tanda tangan pengetua / Font PIBG - Permohonan melalui Pengetua.Ketidakhadiran murid melebihi 9 hari.Denggi*

KOKURIKULUMPakej Persembahan Tarian 1 Malaysia / Choral SpeakingNasyid Pancaragam

Karnival Permainan / Perkhemahan / Pertandingan.*

*

*

*****600450-hc-blackmilk.xf.cz

*600450-hc-blackmilk.xf.cz

*600450-hc-blackmilk.xf.cz

*600450-hc-blackmilk.xf.cz

*600450-hc-blackmilk.xf.cz

*600450-hc-blackmilk.xf.cz

*600450-hc-blackmilk.xf.cz

*600450-hc-blackmilk.xf.cz

*600450-hc-blackmilk.xf.cz

******SIN-KL0182-20110919*SIN-KL0182-20110919Talking points:1. Daripada 100 inisiatif, 25 telah dikenal pasti sebagai inisiatif utama yang berpotensi untuk menghasilkan impak tinggi kepada keberhasilan murid.

**************************