Merangka Kertas Cadangan Kajian Bidang Pendidikan KejuruteraanDisediakan oleh:Siow Hing Siong (PPU Seremban)Prof Madya Dr. Widad Othman (PW JB)

Mengenalpasti masalah Contoh : Bidang Kejuruteraan Mekanikal Untuk Tingkatan Empat Minat pelajar terhadap tajuk Engin Pembakaran Dalam masih kurang dan kebanyakan pelajar tidak faham konsepnya. Pencapaian mereka dalam ujian untuk tajuk ini adalah tidak memuaskan. Pelajar dan juga guru rasa kecewa dengan keadaan sedemikian. Didapati ramai pelajar yang tidak dapat membezakan antara engin 2 lejang, engin 4 lejang, engin diesel dan engin gasoline.

Fikirkan cara untuk menyelesaikan masalah iniMenggunakan cara amali dalam bengkel kejuruteraan,Kaedah gambar,Grafik animasi komputer,Modul

Memilih penyelesaian yang paling sesuai dan boleh diterimaContoh : Menggunakan grafik animasi komputer Fikirkan apakah rasional keadah ini dahulu sebelum membuat keputusan?

Setelah Membuat keputusanFikirkan tajuk kajian yang sesuai? Apakah tajuk kajian? Penggunaan Grafik Animasi dalam Pengajaran dan pembelajaran Konsep Engin

Fikirkan Bidang/Fokus kajianPenggunaan animasi dalam P & P subjek kejuruteraan;Kefahaman konsep engin pembakaran dalamKemahiran dalam penyelesaian masalah

Mencari Kajian yang lepasCari kajian yang lepas berkaitan dengan bidang kajian yang anda telah dikenalpasti. Tujuannya adalah untuk penulisan bab 2 dalam laporan anda nantiKumpulkan semua bahan; kemudian pilih yang sesuai dengan kajian untuk dimuatkan dalam bab 2.

Merangka Latar Belakang KajianHalkan secara ringkas masalah kajian andaJelaskan mengapakan kajian diperlukanHalkan secara ringkas bagaimana kajian/cadangan anda boleh menyelesaikan masalah ini

Merangka Pernyataan MasalahHalkan secara ringkas tujuan am kajian anda, Kait dan disokong dengan kajian yang lepasNyatakan variables dalam kajian ini secara khusus

Membentuk Rangka kerja Konseptual (Conceptual Framework)Contoh: Mengikut tajuk tadiPenggunaan animasi grafik,Kaedah mengajar konsep enginSikap pelajarMeningkatkan minat pelajar dalam bidang mekanikal

Mula menulis Tujuan KajianSecara umum, tujuan kajian harus menyatakan kenapa kajian perlu dilaksanakan. Untuk lebih detail, ia boleh dinyatakan dalam bentuk berikut:Objektif kajian;Soalan kajian;Hipotisis kajian

Objektif kajianDalam merangka objektif kajian beberapa kata tugas boleh digunakan seperti berikut:To determine/Untuk menentukan.To examine/Untuk menguji..To evaluate/Untuk menilaiTo identify/Untuk mengenalpastikan.

Contoh (mengikut tajuk diberi tadi)Untuk menguji samada penggunaan grafik animasi dalam pembelajaran konsep engin boleh meningkatkan skor pencapaian pelajar.Untuk menilai sama ada penggunaan grafik animasi mempengaruhi sikap pelajar terhadap pembelajaran kejuruteran dalam tajuk engin.

Merangka Soalan KajianBeberapa kata tugas boleh digunakan seperti berikut:Adakah? (Will)Bagaimanakah?(How)Sejauhmanakah..? (To what extent)Apakah ..?(What)Yang manakah.?(Which)

Contoh (mengikut tajuk diberi tadi)Adakah pembelajaran menggunakan grafik animasi komputer dapat meningkatkan skor pencapaian pelajar dalam topik konsep engin?Sejauhmanakah penggunaan animasi grafik mempengaruhi sikap pelajar terhadap pembelajaran dalam topik engin?

Merangka Definisi2 Istilahanimasi : jelaskan fungsinya yang boleh membantu dalam tajuk engin.Engin 2 lejang : Jelas jenis engin iniEngin 4 lejang: Jelas jenis engin iniEngin gasoline : Jelas jenis engin iniEngin Diesel: Jelas jenis engin ini

Merangka metodologi kajianDalam merangka metodologi (kaedah) kajian; perkara-perkara berikut perlu diberi perhatian:Reka bentuk kajian;Instrumen kajian;Prosedur kajian; danTeknik pengumpulan dan penganalisaan data

Merangka reka bentuk kajian(Mengikut contoh tajuk kajian tadi)Tentukan jenis kajian:Kajian Kuantitatif quasi experimentalPersampelan 30 orang pelajar Tingkatan EmpatLokasi kajian sekolah yang dipilih oleh anda

Instrumen kajianMengikut contoh tajuk kajian tadi, instrumen kajian boleh terdiri daripada :Ujian praUjian pos (pasca)Soal selidikPakej pengajaran anda berbentuk animasi komputer

Menggubal ujian pra dan pasca Kriteria yang harus diberi perhatian:Sesuai dengan tajuk kajian,Sesuai dengan masalah kajian, objektif kajian dan soalan kajiianMenentukan kandungan ujian konsep engin pembakaran dalam

Merangka soal selidikMesti berpandukan kepada soalan kajian;Boleh berbentuk skala Likert,Biasanya soal selidik hanya ditadbir kepada semua sampel.

Prosedur KajianReka bentuk kajian Quasi experimentalUjian pra ditadbirkan kepada sampel dahuluGuna pakej pengajaran anda yang telah direkabentuk untuk pengajaran tajuk engin

Tempoh pengajaran : 10 -15 jamPelajar diberi ujian pascaSemua sempel diberi soalan selidik untuk mendapatkan maklumat mengenai pengalaman mereka.

Apabila anda telah menyediakan semua rangka di atas maka penulisan kertas cadangan anda akan menjadi amat mudah.Sila ikut langkah2 dalam Topic 2 modul andaPada masa yang sama anda juga boleh merekabentuk pakej pengajaran anda.Sila rujuk file berikut sebagai sampel sahaja: combustion engine1.ppt