SENI DALAM PENDIDIKANDisediakan Oleh:

Pismp Pend. Khas Sem 4Ambilan Januari 2010

4 BIDANG KEGIATAN

1.Menggambar2.Membuat corak dan

rekaan3.Membentuk dan

membuat binaan4.Mengenal kraf

tradisional

Adalah satu representasi visual sesuatu objek atau imej yang dihasilkan di atas permukaan rata.

Ia mengandungi komposisi artistik yang dihasilkan melalui aplikasi warna di atas permukaan rata.

Ilustrasi yang digunakan untuk menerangkan dengan lebih jelas tentang sesuatu objek

Gambaran huruf yang diterangkan dalam bentuk grafik.Representasi visual yang dihasilkan dalam bentuk 2 dimensi.

Gambar sebagai satu artifak yang menunjukkan satu kecenderungan terhadap sesuatu imej atau objek

LUKISAN• Antara teknik yang sering digunakan ialah teknik lakaran, garisan, lorekan, silang-menyilang, gurisan, sgrafito, gosokan, campuran dan sebagainya.

CATAN• Cara menghasilkan karya dengan menggunakan bahan mengecat seperti cat air, cat poster, cat emulsi, cat gloss dan lain-lain lagi• Menggunakan berbagai jenis berus atau alat improvisasi lain• Sapuan cat akan menonjolkan karya dan memberi pelbagai kesan kepada kandungan dan penyampaian gambar

KOLAJ• Menggunakan tampalan dari gubahan bahan-bahan seperti pelbagai jenis kertas, bahan buatan manusia dan bahan alam semulajadi ke atas sesuatu permukaan seperti kertas atau plastik atau papan secara bebas dan boleh bertindih• Bahan yang berlaian sifat atau jalinan dapat memberi kesan kepada kandungan dan penyampaian gambar

CETAKAN• Cara menghasilkan karya dengan mencetak.• Terdapat pelbagai jenis cara cetakan• Pelbagai media dan bahan cetakan boleh digunakan.• Untuk cetakan jenis blok, imej pada blok disediakan dan warna atau dakwat cetakan dicetak di atas permukaan kertas• Contoh bahan cetakan lain ialah cetakan lino, strawboard dan poliform

RESIS• Menggunakan bahan yang tidak bercampur antara satu sama lain contohnya warna air dan warna lilin atau warna air atau cow gum• Cara dengan menggunakan lilin cair atau pepejal. Lilin boleh digunakan untuk melukis atau memadamkan sesuatu kawasan permukaan melukis seperti kertas.• Warna air boleh disapukan ke atasnya iaitu kawasan yang tidak berlilin. Warna air akan diserap manakala di kawasan yang berlilin warna air tidak akan diserap. Lilin akan menolak warna air maka terdapat 2 kawasan dengan 2 jenis kesan• Peringkat sek rendah guna krayon• Proses batik - teknik resis

GOSOKAN• Menggunakan krayon dan gosokkannya di atas kertas yang diletakkan di atas sesuatu yang kasar. Contohnya duit syiling• Jalinan di atas objek akan memberi kesan kepada hasil gosokan

STENSILAN• Menggunakan rupa bentuk gambar yang dikeluarkan dari alat stensil dengan sesuatu cara supaya meninggalkan ruang kosong di atas alat stensil tersebut.• Apabila bahan warna disapu di atas stensil yang diletakkan atas kertas, bahan warna akan melalui ruang kosong atau lubang di atas stensil dan diserap oleh kertas.• Garis luar pada lubang itu memberi kesan kepada sifat garis luar rupa bentuk yang dihasilkan

PERCIKAN• Menggunakan alat yang boleh memercikkan bahan warna seperti berus (jalinan bertitik)• percikan boleh dihalang dengan menggunakan sesuatu objek atau kertas.• Objek atau kertas boleh diubah kedudukannya supaya kesan tindihan berlakuy apabila warna kedua dipercikkan

9. GURISAN• Ia dilakukan menggunakan sesuatu alat yang tajam untuk mengguris keluar sesuatu bahan yang lembut dari sesuatu permukaan.• Cara melakukannyapermukaan kertas disapu dengan krayon secara berlapis supaya bahan krayon yang tebal berlekat di atas kertas. Gurisan dilakukan dengan alat yang keras atau tajam seperti kayu, paku atau plastik supaya gambar terhasil• Kesan yang berlainan terhasil apabila guna bahan yang berlainan

. CAPAN• Ia boleh digolongkan dalam kategori cetakan• Ia menggunakan bahan yang disapukan warna (cat air atau cat poster) dan dicat ke atas sesuatu permukaan.• Ia boleh menggunakan berbagai jenis bahan seperti sayuran, cengkerang.• jalinan berbagai bahan sama dengan kesan jalinan pada hasil capan.

. MOZEK• Cara menghasilkan karya dengan menyusun dan menambah bahan-bahan seperti kertas warna, plastik dan lain-lain ke atas sesuatu permukaan seperti kertas, plastik dan papan secara tersusun, bersebelahan dan tidak bertindih.• Kepingan bahan yang diulang secara tidak bertindih memberi kesan khas pada mozek yang dihasilkan• Sempadan kepingan bahan yang ditampal itu memberi jalinan keseluruhan kepada gambar yang dihasilkan.

MONTAJ• Tampalan gambar-gambar yang dipotong yang membentuk satu cerita.• Bahan- bahan yang digunakan adalah kertas warna, gambar, majalah, surat khabar.

2. Membuat Rekaan dan

Corak

PENGENALAN

• Corak ialah struktur susunan ulangan berdasarkan motif dibuat secara tertentu atau bebas.

• Motif-motif didapati daripada pelbagai rupa dan bentuk.

• Contohnya, alam semulajadi seperti siput, bunga dan lain-lain lagi.

PENGHASILAN CORAK

• Corak Terancangdibuat menggunakan motif yang disusun dengan teratur dan dalam susunan tertentu. Motif ini menghasilkan corak yang mempunyai pelbagai jenis susunan, termasuk penggunaan garisan grid dalam penghasilan corak.

• Corak tidak terancangdihasilkan secara bebas tanpa mempunyai motif tertentu. Ia boleh dihasilkan dengan cara seperti merenjis, meniup, mengayak, menggolek dan sebagainya

JENIS-JENIS SUSUNAN DALAM CORAK DAN REKAAN

Susunan Ulang SekataMotif yang diulang secara berurutan dalam baris dan lajur yang sama bagi menghasilkan corak yang menarik. Susunan corak ini selalunya menggunakan garisan grid sebagai panduan.

Susunan Berselang SeliMotif yang disusun secara berselang seli di antara motif yang lain atau di antara ruangan yang kosong. Penggunaan garisan grid dapat membantu menghasilkan corak yang menarik dan teratur.

• Susunan Batu BataMotif disusun secara berurutan pada baris atau lajur yang sama. Motif seterusnya disusun di antara pertemuan dua motif yang sebelumnya.

• Susunan BertimbalMotif ini diwujudkan secara cerminan. Motif akan kelihatan dalam posisi yang bertentangan.

• Susunan BertindihMotif yang sama disusun secara bertindih atau bertindan antara satu sama lain sehingga membentuk corak yang menarik.

• Susunan BeralunMotif yang dihasilkan kelihatan berombak dalam bentuk garisan yang sekata atau tidak. Motif yang digunakan boleh terdiri daripada motif yang sama atau berbeza

• Susunan BerpusatMotif susunan berpusat berpunca daripada satu titik tengah yang dikembangkan. Motif ini boleh dihasilkan dalam bentuk bulatan, segi empat, hexagon, oktagon dan sebagainya

JENIS-JENIS MOTIF DALAM MEMBUAT CORAK DAN REKAAN

1. Rupa atau bentuk daripada alam ciptaan Ilahi

2. Rupa atau bentuk asas seperti persegi, bulat, bujur, segitiga dan rupa geometri yang lain.

3. Rupa atau bentuk dari bahan buatan manusia

4. Rupa atau bentuk angka dan huruf

5. Rupa atau bentuk kraf tradisional.

KEPENTINGAN MEMBUAT CORAK DAN REKAAN

a) Mencantikkan bahagian atau permukaan luar sesuatu objek

b) Corak sebagai elemen hiasan

c) Corak sebagai nilai estetik

TUJUAN MEMBUAT CORAK DAN REKAAN

1. Perlakuan• Memilih serta menyesuaikan warna untuk tujuan

tertentu.• Mengenal dan membezakan pelbagai bentuk asas.• Menyesuaikan jenis garisan dalam menghasilkan

sesuatu ciptaan.• Memilih&mendapatkan benda-benda utk dijadikan

bahan bagi menghasilkan gubahan seni.• Melukis mengikut sifat semulajadi sesuatu benda.

2.Persepsi

• Menyedari prinsip seni reka seperti imbangan, harmoni, kadar banding, penegasan, kepelbagaian, kesatuan, dan kontras dalam penghasilan corak.

• Meningkatkan daya kreativiti dalam aktiviti membuat corak dan rekaan.

• Memahami dan menyedari corak di alam sekitar.• Memahami konsep penyusunan motif dalam

mencorak.• Menyedari adanya corak dalam peralatan

kegunaan harian.• Menyedari adanya perkaitan antara warna dan

corak.

3.Pengetahuan Budaya• Mengenal dan membuat corak-corak

tradisional yang mudah.• Mengenal, mengolah, mengubahsuai dan

menggunakan unsur-unsur corak kraf tradisional.

• Mengenal dan membuat corak-corak yang mempunyai unsur tradisional pada alat kegunaan harian.

• Mengenal dan membuat pelbagai corak yang berunsurkan pelbagai corak kraf tradisional.

• Menghargai, mengembangkan dan mengekalkan unsur-unsur kebudayaan kebangsaan.

Bidang PSV :3. Membentuk & Membuat Binaan

Membentuk & Membuat Binaan

Menegaskan perkembangan persepsi murid terhadap bentuk, ruang, struktur, imbangan dan kestabilan yang merangkumi objek 3D. (semua hasil karya dalam unit ini adalah

berbentuk 3-D)

KONSEP

Ciri – ciri objek 3-D

1. Bahan binaan sesuai dan relevan

dengan tujuan hasilan.

1. Bahan binaan sesuai dan relevan

dengan tujuan hasilan.

2. Jika arca yang

dihasilkan, pastikan ia kuat, kukuh

dan selamat.

2. Jika arca yang

dihasilkan, pastikan ia kuat, kukuh

dan selamat.

3. Konsep kepelbagaian bahan dapat diadun atau

dipasang denganbaik, membentuk suatu

komposisi gubahan yang artistik danstrategik.

3. Konsep kepelbagaian bahan dapat diadun atau

dipasang denganbaik, membentuk suatu

komposisi gubahan yang artistik danstrategik.

4. Mempunyai imbangan yang

menarik sama ada simetri tulen atau

tidak tulen.

4. Mempunyai imbangan yang

menarik sama ada simetri tulen atau

tidak tulen.6. Menguasai prinsip-prinsip rekaan seperti rentak, pergerakan,

kontra, warna, imbangan dan kesatuan

yang menarik.

6. Menguasai prinsip-prinsip rekaan seperti rentak, pergerakan,

kontra, warna, imbangan dan kesatuan

yang menarik.

7. Asli, unik dan berketerampilan

dari segi dapatan.

7. Asli, unik dan berketerampilan

dari segi dapatan.

5. Untuk arca yang menggunakan tapak,

pastikan ia kuat, selamat dan

kukuh.

5. Untuk arca yang menggunakan tapak,

pastikan ia kuat, selamat dan

kukuh.

Jenis aktiviti membentuk & membuat binaan

• Arca TimbulBentuk tiga dimensi yang tersembul keluar dari permukaan dua dimensi yang

rata atau dipahat keluar yang akhirnya menonjolkan objek ke permukaan.

Ia boleh dihasilkan secara acuan, tampalan, binaan atau asemblaj.

• Arca MobailBahagian-bahagian dicantum untuk membentuk satu kesatuan.

Digantung untuk menjadikan objek bergerak, berputar atau

berombak. Teknik yang biasa digunakan untuk menghasilkan arca

mobail adalah kimpalan, gam, skru dan lipatan.

• Arca Stabail

Bahan kutipan dicantumkan untuk membentuk satu kesatuan objek dan dipasang tapak yang stabail. Teknik yang bersesuaian untuk menghasilkan arca ini adalah kimpalan, skru, ikatan, acuan atau binaan.

• Asemblaj

Bahagian atau komponen yang berlainan yang dicantumkan menjadi satu kesatuan objek membentuk satu konsep yang bermakna. Teknik penghasilannya adalah kimpalan, binaan, cantuman skru/paku atau gam.

• Model

Bentuk yang digubah untuk tujuan membuat sesuatu objek konkrit. Contohnya model buah-buahan. Antara teknik yang digunakan adalah gam, kimpalan, skru dan acuan.

• Diorama

Gubahan himpunan objek konkrit yang bertemakan sesuatu cerita, maklumat, fenomena atau peristiwa. Teknik yang lazimnya digunakan dalam penghasilan diorama adalah cantuman, gam dan kimpalan.

• Boneka

Model yang mewatakkan figura manusia, binatang, buah-buahan, serangga dan lain-lain. Teknik untuk penghasilan boneka adalah jalitan, gam, kimpalan dan skru.

• Topeng

Mewatakkan semula imej manusia, binatang, atau unggas dalam konteks menampilkan semula kerangka yang boleh dipakai atau diserkup (marah, senyum, tua). Teknik yang digunakan adalah gam, cantuman atau kimpalan.

• Origami

Objek konkrit yang dibentuk melalui lipatan atau konsep topologi. Teknik yang digunakan adalah lipatan dan guntingan.(gajah, kuda, watak kartun)

Kepentingan aktiviti

membentuk & membuat binaan

Murid dapat memahami dengan

lebih jelas bila mereka membentuk dan

membina sesuatu model.

Mendedahkan murid dengan

penggunaan pelbagai bahan, alat dan teknik

penghasilan.

Meningkatkan daya kreativiti (murid

berinteraksi secara kreatif dengan alat

dan bahan)

Memberi peluang kepada pelajar

membuat rujukan kepada

objek sebenar.

4. Mengenal Kraf

Tradisional

Makna Kraf"Keluaran Kraftangan" ertinya apa-apa keluaran artistik yang mempunyai daya tarikan kebudayaan atau tradisional dan adalah hasil dari sesuatu proses yang bergantung semata-mata atau sebahagiannya kepada kemahiran tangan dan termasuklah apa-apa keluaran batik; dan "keluaran batik" ertinya apa-apa barang, walau bagaimanapun dihasilkan, yang mempunyai rekabentuk batik pada atau di mana-mana bahagiannya.

sumber: Akta 222-Akta perbadanan Kemajuan Kraftangan Malaysia 1979

Makna TradisionalMenurut @

merupakan tradisi yang diturunkan

dari satu generasi ke satu generasi.

Makna Kraf TradisionalSatu aktiviti yang memerlukan

kemahiran dalam menggunakan tangan yg diperturunkan dari satu

generasi ke generasi sprt membuat tembikar, batik, ukiran tenunan,

anyaman, tekat, wau, gasing perhiasan diri dll.

Kraf tradisional yang terdapat di negara ini merupakan warisan negara yang telah diperturunkan oleh nenek moyangkita dulu kala dari satu generasi ke satu generasi hingga kini. – berfungsi dalam kehidupan harian yang dipengaruhi oleh iklim, lokasi, kepercayaan, pekerjaan, bahan keperluan, kemudahan serta hubung kait dengan masyarakat luar seperti:

Alat utk Pertahankan DiriKeris & Lembing

Alat- alat utk bertani,

menangkap ikan & membuat

pertukangan.Bubu, parang,

sabit, & cangkul

Alat untuk kegunaan harian: Tikar – Tudung saji – Pakaian

Alat untuk upacara dan

istiadat: – Bekas Pembakar

Kemenyan –Gong

Alat muzik untuk persembahan nyanyian, tarian dan pertunjukan:– Serunai – Rebab – Nafiri – Kompang

Alat perhiasan:– Pakaian seperti baju kebaya labuh, tengkolok, selendang

dan lain-lain. – Dokoh Barang perhiasan seperti dokoh, kalung, cucuk sanggul dan lain-lain.

Tujuan & Kepentingan

Kepentingan mempelajari kraf tradisional:• menanam sikap bahawa

kraf tradisional merupakan warisan seni yang perlu dikekalkan.

• menyedarkan pelajar kraf tradisional perlu dipelajari. menyedarkan pelajar kraf tradisonal mempunyai nilai estetika

• merasa bangga dengan warisan tradisi Negara.

Kepentingan mempelajari teknik membuat produk:

• – Mempelajari teknik membuat produk:

• – Memahami dan mengenali bahan-bahan semula jadi yang digunakan dalam menghasilkan kraf yang berkaitan.

• Contoh kraf anyaman menggunakan daun pandan atau mengkuang untuk menghasilkan objek.

• – Mengetahui setiap nama pada corak ragam hias kraf tradisional: objek. Contoh motif tapak harimau dalam kraf anyaman.

Sejarah Batiki. Kraf tradisional yang unik dan terkenal di asia atau gugusan kepulauan

melayu. Keindahan coraknya mempamerkan kreativiti dan kehalusan seni tekstil yang tinggi.

ii. Perkataan batik berasal dari indonesia yang membawa maksud rintik-rintik putih yang ada pada kain yang berwarna atau bercorak. – Batik bermaksud titik manakala dalam bahasa jawa pula batik bermaksud setitik lilin.

iii. Wujud 2000 tahun dahulu di mesir dan parsi. Mula digunakan di jepun dan china dalam abad ke 7. Seni batik cap juga telah lama wujud di indonesia.

iv. Negeri kelantan dan terengganu adalah merupakan perintis kepada sejarah perkembangan perusahaan batik tanah air. Ianya bermula di kota baharu, kelantan pada tahun 1914 yang telah dipelajari di kepulauan jawa.

v. Kain batik di malaysia mula dicipta oleh Haji Che Su Bin Ishak dari kelantan.

vi. Kain yang digunakan untuk membuat batik dinamakan kain pereir atau kain pelangi iaitu kain sutera tiruan yang diimport dari negara siam.

vii. Haji Che Su bersama rakan rakannya telah mengusahakan perusahaan batik pelangi di tepi sungai iaitu di lorong gajah mati, kota bharu. Perusahaan batik juga dikembangkan seterusnya ke terengganu dan negeri-negeri lain di negara ini.

Jenis-jenis BatikBatik Terap/ Batik Blok/ Batik CapMenggunakan sarang, lilin, dan teknik capan

Batik Tulis/ ContenMenggunakan canting & lilin

Batik PelangiMenggunakan pelbagai teknik ikatan dan celupan

Batik SkrinMengunakan mesin @ skrin tnpa lilin

UkiranCabang seni pertukangan Melayu yang tinggi dalam

kebudayaan Melayu dengan motif hiasan

yang berlandaskan ajaran kesufian.

Unsur dalam Corak Ukiran Tradisional

1. Unsur Faunai. Unsur benda bernyawa yang masih dapat

dilihat pada ukiran tradisional kini sebenarnya dihasilkan oleh pengukir pada zaman pra-Islam.

ii. Bentuk motif dipersembahkan dalam bentuk lambang sahaja

iii. Motif fauna jarang digunakan selepas kedatangan Islam kerana mengikut ajaran islam, lambang binatang tidak boleh digunakan dalam semua bentuk perhiasan..

2.Unsur Kosmosi. Motif yang ada kaitan dengan alam

semesta seperti matahari, bulan, bintang, awan, gunung, bukit, logam dan sebagainya.

ii. Motif jenis ini sering digabungkan dengan motif unsur flora dan kaligrafi.

iii. Motif seperti ini juga boleh ditemui pada tebar layar rumah.

Contoh ukiran Awan Larat yang diukir pada Panel(nampak tak awan yang melarat dan berselirat tu?)

ITIK PULANG PETANG(ukiran ni biasa pada verandah rumah orang melayu dahulu kala)

3.Unsur geometri

`Unsur ini merupakan corak berdasarak rupa

geometri dan unsur lain yg disusun dalam bentuk

gemetri.

4.Unsur Kaligrafi• Unsur ini merupakan motif yg

berlandaskan huruf-huruf Arab @ tulisan jawi

• Ciri ini yg ketara pd hiasan bangunan masjid hanya muncul selepas abad ke-14.

• Unsur kaligrafi sering digabungkan dgn unsur lain sprt kosmik (kosmos) & tumbuhan (flora) dlm corak yg lbh kompleks.

5.Unsur Flora• Unsur flora merupakan

motif hiasan yg sgt penting dlm seni ukiran kayu tradisional.

• Biasanya tumbuhan yg menjalar dijadikan motif kerana sulur pautnya yg lembut & menjalar mudah diubah suai bentuk mengikut cita rasa pengukir.

Motif Hiasan Klasik

Pucuk rebung

Sulur bayung

Awan larat

Papan tebuk (tebuk tembus)

Bentuk ukiran

Bunga timbul

Larik

Arca

Bentuk Silat

Silat belah rotan

Silat serong

Silat minangkabau

Silat leper

Silat dada tuma

Silat bunuh jaring

Tenunan ialah proses menjalin dua set benang yg bersudut tegak untuk menimbulkan permukaan yg berbentuk rakut @ fabrik.

Jenis – jenis Kain Tenunan

Kain RungusKain tenunan benang kapas menggunakan

kek sandang belakang, dihasilkan oleh kaum

rungus di Sabah.

Kain BahaguruMempunyai satu motif reka corak yg dikenal

sbg bunga kunyit disusun berjalur & diapit dgn jaluran warna tnpa

motif

Kain PuaMotif & Reka corak

-Motif flora- motif fauna

- motif peralatan - motif figura lagenda &

mitos

Kain Rungus

Kain MogahBiasanya dijadikan pakaian

pengantin juga boleh berfungsi sbg hiasan

dinding rumah & pejabat, alas meja, sarung kusyen,

& sbgnya.

Kain SongketPenjalinan benangloseng (yg

menunggu) dgn benang pakan (yg mendatang) utk

dijadikan sehelai kain bersulam benang emas.

Kain TubauKain tenunan tradisional

benang kapas yg menggunakan kek berkaki dan

digunakan sbg kain destar.

Jenis – jenis Kain Tenunan

Seni Anyaman

Seni Tekat

Hiasan sulaman benang emas @ perak yg dijahit pd kain dasar

(irasan) utk menghasilkan motif hiasan timbul.

Seni Tembikar

Bahan Sepuh Tanah liat

Teknik Membent

uk

Teknik Lempar Alin

Teknik LingkaranTeknik Picit

Teknik Kepingan

Seni Tembikar

Jenis tembikar tradisional

Tembikar sayong

Dihasilkan utk menyimpan air

Tembikar Sarawak

Digunakan sbg hiasan, pasu @ mengisi arak

Tembikar terenang

Boleh berfungsi sbg terenang,

tempayan, periuk, dan

tempat perasap.

Tembikar mambong

Dihasilkan utk kegunaan

harian