membina, mengurus my citation, dan meningkatkan … · pembelajaran aktif dalam pendidikan islam:...
TRANSCRIPT
MEMBINA, MENGURUS MY CITATION, DAN MENINGKATKAN CITA-
TION DALAM INDEKS GOOGLE SCHOLAR (GS) DALAM KALANGAN SARJANA PENDIDIKAN ISLAM
Kamarul Azmi Jasmi
Fakulti Tamadun Islam, Universiti Teknologi Malaysia
Suggested Citation:
Jasmi, K. A. (2004). Membina, Mengurus My Citation, dan Meningkatkan Citation dalam Indeks Google Scholar (GC) dalam Kalangan Sarjana Pendidikan Islam in Bengkel Pemantapan Akademik at Mahkota Hotel, Melaka anjuran Persatuan Intelek Muslim Malaysia, on 10-11 Oktober 2014, pp 1-22.
ABSTRAK
Kertas kerja ini pada bahagian awal adalah menfokuskan perbahasan kepentingan indeks Google Secholar dalam data-base My Citation, kiraan citation, h-index, dan i10-index, serta sumber utama penjanaan dan pembinaan database ini. Setelah itu, perbincangan mula difokuskan kepada pembinaan database My Citation, langkah kemasan, dan cara mem-betulkan maklumat data yang terdapat dalam database. Tumpuan perbincangan juga diberikan untuk menambahkan tulisan akademik yang masih belum diindeks dengan fokus kepada penjanaannya daripada sumber Instituional Reposi-tory di Institut Pengajian Tinggi. Akhir sekali, fokus perbahasan juga diberikan kepada cara meningkatkan citation terhadap tulisan akademik yang telah diindeks dalam My Citation tersebut.
REFERENCES A Shukor, K., Jasmi, K. A., & Mohd Noor, A. F. (2014). The Relationship Between the Utilization of Self-Regulated
Learning Strategies in Islamic Education and the Internalization of Moral Virtues among Polytechnic Stu-dents in Perak, Malaysia: A Preliminary Analysis. Journal of al-Quran and Tarbiyyah, 1(1).
Ahmad, I., Jusoh, Y., & Jasmi, K. A. (2008). Perintah segala Raja-Raja (Majlis Aceh) Skudai, Johor Bahru: Penerbit UTM Press.
Ahmad, S., Basiron, B., Mustari, M. I., & Jasmi, K. A. (2008). Peranan Wanita dalam Berdakwah. In K. A. Jasmi & M. I. Mustari (Eds.), Wanita dalam Dakwah dan Pendidikan (pp. 141-160). Universiti Teknologi Malaysia Press: Skudai, Johor Bahru.
Al-Nawawi, H. (1990). Riwayat Hidup al-Nawawi, Seminar Pemikiran Islam Peringkat Kebangsaan Ke Tiga. Dewan Muktamar Pusat Islam Malaysia, Kuala Lumpur: Bahagian Hal Ehwal Islam JPM.
Amin, M. H., & Jasmi, K. A. (2012). Sekolah agama di Malaysia: sejarah, isu & cabaran. Skudai, Johor Bahru: Univer-siti Teknologi Press.
Ebrahim, N. A., Salehi, H., Embi, M. A., Tanha, F. H., Gholizadch, H., Motahar, S. M., et al. (2013). Effective Strat-egies for Increasing Citation Frequency. International Education Studies, 6(11).
Fowler, J. H., & Aksnes, D. (2007). Does self-citation pay? Scientometric, 72(3), 427–437. Hajjem, C., Harnad, S., & Gingras, Y. (2005). Ten-Year Cross-Disciplinary Comparison of the Growth of Open Ac-
cess and How it Increases Research Citation Impact. Bulletin of the IEEE Computer Society Technical Commit-tee on Data Engineering.
Harzing, A.-W., & Wal, R. v. d. (2008). A Google Scholar H-Index for Journals: A Better Metric to Measure Journal Impact in Economics & Business?, Academy of Management Annual Meeting. Anaheim, California: University of Melbourne, Department of Management, Faculty of Economics & Commerce.
Ibrahim, A. ( 2004, Mei 2004). Jadi Guru Berkualiti. Berita Perak, 6. Ilias, M. F., & Jasmi, K. A. (2012, 8-9 March 2012,). Aplikasi Bahan Bantu Mengajar Rasulullah S.A.W. dalam
Pengajaran dan Pembelajaran Ibadah Khususiah dari Perspektif Muhammad Fu'ad Abdul Baqi dalam Kitab Al-Lu'lu' Wal Marjan. Paper presented at the Seminar Antarabangsa Perguruan dan Pendidikan Islam [SEAPPI2012], Le Grandeur Palm Resort, Senai.
Iliasa, M. F., Ismail, M. F., & Jasmi, K. A. (2013). The Perception of Islamic Education Teacher on Teaching Aids in Smart School: A Pilot Study. Sains Humanika, 65(1).
Ismail, M. F., Jasmi, K. A., & Tamuri, A. H. (2012, 8-9 March 2012). Pemantapan Peranan Guru dan Kaedah P&P Pendidikan Islam: Suatu Agenda Berterusan (Strengthening Role and the Method of Teaching and Learning in Islamic Education: a Continuing Agenda). Paper presented at the Seminar Antarabangsa Perguruan dan Pen-didikan Islam [SEAPPI2012] Le Grandeur Palm Resort, Senai, Johor Bahru.
Jasmi, K. A. (2006). Pengertian Fitnah dan Kaedah Menangani Permasalahannya dalam masyarakat. MINDA, 5, 5. Jasmi, K. A. (2007a). Pembaharuan dalam Dunia Islam. Skudai, Johor Bahru: Universiti Teknologi Malaysia Press. Jasmi, K. A. (2007b). Pendidikan Wuduk Mazhab al-Shafii. Skudai, Johor Bahru: Penerbit Universiti Teknologi Ma-
laysia. Jasmi, K. A. (2008). Tatacara Adab Mengimarah Masjid. In M. I. Mustari & K. A. Jasmi (Eds.), Pengimarahan Masjid
dalam Agenda Ummah (pp. 15-41). Skudai, Johor Bahru: Teknologi Malaysia Press. Jasmi, K. A. (2012). Kesahan dan Kebolehpercayaan dalam Kajian Kualitatif, Kursus Penyelidikan Kualitatif Siri 1 2012
(pp. 1-6). Puteri Resort Melaka: Institut Pendidikan Guru Malaysia Kampus Temenggong Ibrahim. Jasmi, K. A. (2012a). Laporan Dapatan Kajian, Kursus Penyelidikan Kualitatif Siri 3 (pp. 1-21): Institut Pendidikan
Guru Malaysia Kampus Temenggong Ibrahim. Jasmi, K. A. (2012b). Memasang dan Mengenali Nvivo, Kursus Penyelidikan Kualitatif Siri 2 (pp. 1-7). Hotel Katerina,
Batu Pahat: Institut Pendidikan Guru Malaysia Kampus Temenggong Ibrahim. Jasmi, K. A. (2012c). Metodologi Pengumpulan Data dalam Penyelidikan Kualitatitif, Kursus Penyelidikan Kualitatif
Siri 1 2012. Puteri Resort Melaka: Institut Pendidikan Guru Malaysia Kampus Temenggong Ibrahim. Jasmi, K. A. (2012d). Penyelidikan Kualitatif dalam Sains Sosial, Kursus Penyelidikan Kualitatif Siri 1 2012 (pp. 1-11).
Puteri Resort Melaka: Institut Pendidikan Guru Malaysia Kampus Temenggong Ibrahim. Jasmi, K. A. (2012e). Tesis Pra Lapangan Kajian dalam Penyelidikan Kualitatif, Kursus Penyelidikan Kualitatif Siri 1
2012. Puteri Resort Melaka: Institut Pendidikan Guru Malaysia Kampus Temenggong Ibrahim. Jasmi, K. A. (2013a). Al-Quran Satu Mukjizat yang Menakjubkan. In K. A. Jasmi (Ed.), Penciptaan Manusia dari Per-
spektif al-Quran. Skudai, Johor Bahru: Universiti Teknologi Malaysia Pres. Jasmi, K. A. (2013b). Membangun Kemahiran al-Quran dan Jawi kepada Anak-anak, Bengkel Pemulihan dan Penga-
yaan Pengajaran dan Pembelajaran (PdP) al-Quran SRA JAWI (pp. 1-20). Lecture Hall, Masjid Negara, Jalan Perdana 50480, Kuala Lumpur.
Jasmi, K. A. (2013c). Pembelajaran Aktif dalam Pendidikan Islam: Pengamalan Guru Cemerlang Pendidikan Islam, Seminar Pemerkasaan Pengajaran Agama Islam di Malaysia (pp. 1-16). Main Hall of Institut Kefahaman Islam Malaysia (IKIM): Institut Kefahaman Islam Malaysia (IKIM).
Jasmi, K. A. (2013d). Ulasan Buku: Wasiat dan Wisayah dalam Perancangan Harta: Prinsip dan Amalan. MINDA, 19, 24.
Jasmi, K. A. (2014a). Mahasiswa dan Penulisan Kertas Kerja Akademik. In Mahasiswa dan Kehidupan dari Perspektif Islam (Vol. 2, pp. 1-30). Skudai, Johor: Penerbit UTM.
Jasmi, K. A. (2014b). MY Citation - Jasmi, Kamarul Azmi. Retrieved 9 Oktober 2014, 2014, from http://scholar.google.com.my/citations?user=FNipKusAAAAJ&hl=en
Jasmi, K. A., A. Shukor, K., & Mohd. Noor, A. F. (2012, 8-9 March 2012). Self-Regulated Learning Strategies. Paper presented at the Seminar Antarabangsa Perguruan dan Pendidikan Islam [SEAPPI2012] Le Grandeur Palm Resort, Senai, Johor Bahru.
Jasmi, K. A., Abd. Rahman, K., Muhammad, A., Mustari, M. I., Ismai, M. F., Razali, R., et al. (2012, 8-9 March 2012). Pembinaan Hubungan Baik antara Guru dengan Pelajar dalam Pengajaran dan Pembelajaran Pendidi-kan. Paper presented at the Seminar Antarabangsa Perguruan dan Pendidikan Islam [SEAPPI2012], Le Gran-deur Palm Resort, Senai, Johor Bahru.
Jasmi, K. A., Abdullah, M. N., & Mohsin, M. A. (2014). Classroom Management Practice by Excellent Islamic Edu-cation Teacher at Secondary School in Malaysia. Global Journal of Guidance and Counselling, 4(1).
Jasmi, K. A., Ahmad, A., & Jamarluddin, I. A. (2013). Al-Quran dan biologi. In K. A. Jasmi (Ed.), Penciptaan Manu-sia dari Perspektif al-Quran (pp. 49-73). Skudai, Johor Bahru: Universiti Teknologi Malaysia Press.
Jasmi, K. A., & Ahmad Zawawi, N. (2013). Al-Quran dan Geografi. In K. A. Jasmi (Ed.), Sains Asas, Fizik, Kimia dan Geografi dari Perspektif al-Quran (pp. 55-81). Skudai, Johor Bahru: Penerbit Universiti Teknologi Malaysia.
Jasmi, K. A., & Hassan, N. (2013). Al-Quran dan Geologi. In K. A. Jasmi (Ed.), Geologi, Hidrologi, Oceanografi dan Astronomi dari Perspektif al-Quran (pp. 1-19). Skudai, Johor Bahru: Universiti Teknologi Malaysia Press.
Jasmi, K. A., Ibrahim, N., & Ilias, M. (2012, 8-9 March 2012). Gaya Pengajaran Guru dalam Pengajaran dan Pembela-jaran Pendidikan Islam. Paper presented at the Seminar Antarabangsa Perguruan dan Pendidikan Islam [SEAPPI2012] Le Grandeur Palm Resort, Senai, Johor Bahru.
Jasmi, K. A., & Ilias, M. (2011, 25 April 2011). Penggunaan Masjid dan Persekitaran Sekolah dalam Amalan Pengajaran dan Pembelajaran Guru Cemerlang Pendidikan Islam Sekolah Menengah di Malaysia. Paper presented at the Seminar Pengurusan Masjid Inovatif Peringkat Antarabangsa, IAIN Ar-Raniry, Banda Acheh, Indonesia
Jasmi, K. A., Ilias, M. F., Tamuri, A. H., & Hamzah, M. I. M. (2011). Amalan Penggunaan Bahan Bantu Mengajar dalam Kalangan Guru Cemerlang Pendidikan Islam Sekolah Menengah di Malaysia. Journal of Islamic and Arabic Education, 3(1), 59-74.
Jasmi, K. A., & Kampong, F. (2012, 8-9 March 2012). Penyediaan bahan pengajaran dalam pengajaran dan pembelaja-ran pendidikan Islam (Preparation of teaching materials in teaching and learning of Islamic education). Paper presented at the Seminar Antarabangsa Perguruan dan Pendidikan Islam [SEAPPI2012] Le Grandeur Palm Resort, Senai, Johor Bahru.
Jasmi, K. A., Lamat, M. Y., Muhammad, A., Mustari, M. I., Ismail, M. F., & Ilias, M. F. (2012, 08-09 March 2012). Aplikasi teknologi dalam Pengajaran dan Pembelajaran Pendidikan Islam. Paper presented at the Seminar An-tarabangsa Perguruan dan Pendidikan Islam [SEAPPI2012] Le Grandeur Palm Resort, Senai, Johor Bahru.
Jasmi, K. A., & Mat Udin, S. (2013). Al-Quran dan Zoologi. In K. A. Jasmi (Ed.), Bootani, Zoologi dan Tenaga dari Perspektif al-Quran (pp. 17-31). Skudai, Johor Bahru: Universiti Teknologi Malaysia Press.
Jasmi, K. A., & Md Salleh, S. F. (2007). Pendidikan dan Pembangunan Keluarga Cemerlang. Skudai Johor Bahru: Pen-erbit UTM.
Jasmi, K. A., Meraji, M., & Nawawi, N. F. (2012). Beberapa Hari Permulaan dalam Bilik Darjah. Paper presented at the Seminar Antarabangsa Perguruan dan Pendidikan Islam [SEAPPI2012], Le Grandeur Palm Resort, Senai, Johor Bahru.
Jasmi, K. A., & Mohd Hanafiah, N. S. (2013). Al-Quran dan Oceanografi. In K. A. Jasmi (Ed.), Geologi, Hidrologi, Oceanografi dan Astronomi dari Perspektif al-Quran (pp. 43-59). Skudai, Johor Bahru: Universiti Teknologi Malaysia Press.
Jasmi, K. A., & Mohd Rashid, N. A. (2008). Kesan Negatif Globalisasi terhadap Wanita Islam dan Penyelesaiannya. In A. Salleh (Ed.), Isu Wanita Dalam Perundangan Islam. Johor Bahru, Johor: Penerbit Universiti Teknologi Malaysia.
Jasmi, K. A., Muhammad, A., & Mohamed, A. K. (2006). Asas Kebahagiaan Rumahtangga Mengikut Paradigma al-Nawawi. In A. R. Abd. Rashid, S. Hussin & J. Tubah (Eds.), Institusi Keluarga Menghadapi Cabaran Alaf Baru (pp. 180-196). Kuala Lumpur: Utusan Publications & Distributors Sdn Bhd.
Jasmi, K. A., Mustari, M. I., & Mohamed, A. K. (2004). Pendidikan Akhlak kepada Allah S.W.T.: Nadi Penggerak Pembangunan Insan. Paper presented at the Seminar Antarabangsa Nilai dalam Komuniti Pasca Modenisme (SIVIC 2004), Hotel City Bayview Langkawi.
Jasmi, K. A., Naim, S. H., & Muhamad, H. (2012, 8-9 March 2012). Kaedah Penilaian Pengajaran dan Pembelajaran Pendidikan Islam (Assessment of Teaching and Learning in Islamic Education). Paper presented at the Seminar Antarabangsa Perguruan dan Pendidikan Islam [SEAPPI2012] Le Grandeur Palm Resort, Senai, Johor Bahru.
Jasmi, K. A., & Nawawi, N. F. (2012a, 8-9 March 2012). Ciri Guru Pendidikan Islam Berkesan. Paper presented at the Seminar Antarabangsa Perguruan dan Pendidikan Islam [SEAPPI2012] Le Grandeur Palm Resort, Senai, Johor Bahru.
Jasmi, K. A., & Nawawi, N. F. (2012b, 8-9 March 2012). Model Guru Berkualiti dari Perspektif Tokoh Pendidikan Islam dan Barat. Paper presented at the Seminar Antarabangsa Perguruan dan Pendidikan Islam [SEAPPI2012] Le Grandeur Palm Resort, Senai, Johor Bahru.
Jasmi, K. A., & Samseh, S. H. (2013). Al-Quran dan Tenaga Suria. In K. A. Jasmi (Ed.), Bootani, Zoologi dan Tenaga dari Perspektif al-Quran (pp. 33-47). Skudai, Johor Bahru: Universiti Teknologi Malaysia Press.
Jasmi, K. A., & Selamat, A. (2013). Al-Quran dan Fizik. In K. A. Jasmi (Ed.), Sains Asas, Fizik, Kimia dan Geografi dari Perspektif al-Quran (pp. 23-38). Skudai, Johor Bahru: Universiti Teknologi Malaysia Press.
Jasmi, K. A., & Suratman, A. S. (2005). Penterjemahan dan Peranannya dalam Pendidikan Islam Masyarakat Malaysia In A. Hassan & L. K. On (Eds.), Terjemahan dan Pengglobalan Ilmu (pp. 1-11). Kuala Lumpur: PTS Publica-tion & Distributors.
Jasmi, K. A., Suratman, A. S., & Nor Muhamad, N. H. (2007, 2-3 Februari 2007). Pembangunan Modal Insan yang Sempurna Menurut Perspektif al-Imam al-Nawawi. Paper presented at the Seminar Antarabangsa Peradaban Melayu Ke-3, Sunway Lagoon Resort Hotel, Kuala Lumpur.
Jasmi, K. A., Talip, O., & Ilias, M. (2012, 8-9 March 2012). Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Pendidikan Islam Berpusatkan Pelajar. Paper presented at the Seminar Antarabangsa Perguruan dan Pendidikan Islam [SEAPPI2012] Le Grandeur Palm Resort, Senai, Johor Bahru.
Jasmi, K. A., Tamuri, A., Hamzah, M., & Izham, M. (2010). Faktor Pentadbir dan Pengetua dalam Kecemerlangan Guru Cemerlang Pendidikan Islam dan Guru di sekolah menengah: Satu Kajian Kes. Journal of Islamic and Arabic Education, 2(1), 13-20.
Jasmi, K. A., & Tamuri, A. H. (2007). Pendidikan Islam: Kaedah Pengajaran dan Pembelajaran. Skudai, Johor Bahru: Penerbit UTM.
Jasmi, K. A., & Tamuri, A. H. (2011). Dasar Akidah Muslim. Johor Bahru, Johor: Penerbit UTM. Jasmi, K. A., Tamuri, A. H., & Hamzah, M. I. M. (2009). Sifat dan Peranan Keperibadian Guru Cemerlang Pendidi-
kan Islam (GCPI) dan Hubungannya dengan Motivasi Pelajar. Sains Humanika, 51(1). Jasmi, K. A., Tamuri, A. H., & Hamzah, M. I. M. (2011a). Kajian Kes Penggunaan Kaedah Pengajaran dan Pembela-
jaran Guru Cemerlang Pendidikan Islam (GCPI) Sekolah Bandar dan Luar Bandar: Satu Kajian Per-bandingan. Jurnal Teknologi, 56(1), 179-198.
Jasmi, K. A., Tamuri, A. H., & Hamzah, M. I. M. (2011b). Penerapan Matlamat Pendidikan Islam oleh Guru Cemer-lang Pendidikan Islam: Satu Kajian Kes di beberapa buah Sekolah Menengah di Malaysia. Sains Humanika, 55(1).
Jusoh, Y., & Jasmi, K. A. (2006). Pendidikan Politik dan Khilafah Islam dalam Pelbagai Perspektif: Universiti Teknologi Malaysia Press.
Jusoh, Y., & Jasmi, K. A. (2007). Usaha Penterjemahan Manuskrip Majlis Aceh ke dalam Bahasa Inggeris. In A. Has-san, H. Che Omar, D. Daut Mohmud & S. o. Abdullah (Eds.), Membina Kepustakaan dalam Bahasa Melayu (pp. 696-705). Kuala Lumpur: Institut Terjemahan & Buku Malaysia.
Kasimun, S. (2010). Peranan Repositori Institusi dan Perpustakaan dalam Meningkatkan Visibiliti Penyelidikan. Kekal Abadi, 28(2), 1-6.
Mayr, P., & Walter, A.-K. (2007). An Exploratory Study of Google Scholar. Online Information Review, 31(6), 814-830.
McCabe, M. J., & Snyder, C. M. (2013). Does Online Availability Increase Citations? Theory and Evidence from a Panel of Economics and Business Journals.
Mohamad, B. (2012). Menguasai Kemahiran Membaca Secara Berkesan. Utusan Borneo. Mohamad, S., & Jasmi, K. A. (2011). Penyeliaan Guru dalam Pengajaran & Pembelajaran. Skudai, Johor Bahru: Uni-
versiti Teknologi Malaysia Press. Mohd Dom, A. (2007, 11 Januari 2007). 1,895 PPP sandang guru cemerlang. Berita Harian. Mohd Noor, A. F., Jasmi, K. A., & A Shukor, K. (2014). Elemen Kemahiran Pensyarah Cemerlang Pendidikan Islam
di Politeknik Premier: Satu Kajian Rintis. The Online Journal of Islamic Education, 2(2), 96-106. Mohd Yusoff, N., Osman, R., Shaari, A. S., & Ghazali, M. I. (2012). Kemahiran Belajar dalam Kalangan Pelajar Bi-
dang Pendidikan, Seminar Kebangsaan Majlis Dekan Pendidikan IPTA 2012 (pp. 1-12). The Zon Regency by The Sea Johor Bahru: Fakulti Pendidikan, Universiti Teknologi Malaysia.
Mohd. Hairudin, A., & Kamarul Azmi, J. (2011). Sekolah Agama: Penjana Generasi Berakhlak (Ed. 1. ed.). Johor Bah-ru, Johor Darul Ta'zim, Malaysia: Penerbit UTM Press, Universiti Teknologi Malaysia.
Muhammad, A., Abdullah, A. H., Basiron, B., Jasmi, K. A., & Mohd Noor, S. S. (2006). Penguasaan Pelajar Sekolah Menengah Aliran Agama Terhadap Pengajian Ilmu Retorik Arab (No. 9673534578). Johor Bahru: Universiti Teknologi Malaysia.
Muhammad, A., Jasmi, K. A., Mustari, M., Sackkani, S., & Ali, F. (2012, 8-9 March 2012). Kemahiran Bertutur da-lam Pengajaran dan Pembelajaran Bahasa Arab. Paper presented at the Seminar Antarabangsa Perguruan dan Pendidikan Islam [SEAPPI2012] Le Grandeur Palm Resort, Senai, Johor Bahru.
Muhammad, A., Jasmi, K. A., Mustari, M. I., Nasbon, R., & Awang, N. F. (2012a, 8-9 March 2012). Kemahiran Membaca dalam Pengajaran dan Pembelajaran Bahasa Arab. Paper presented at the Seminar Antarabangsa Perguruan dan Pendidikan Islam [SEAPPI2012], Le Grandeur Palm Resort, Senai, Johor Bahru.
Muhammad, A., Jasmi, K. A., Mustari, M. I., Nasbon, R., & Awang, N. F. (2012b, 8-9 March 2012). Kemahiran Membaca dalam Pengajaran dan Pembelajaran Bahasa Arab. Paper presented at the Seminar Antarabangsa Perguruan dan Pendidikan Islam [SEAPPI2012] Le Grandeur Palm Resort, Senai, Johor Bahru.
Muhammad, A., Suratman, A. S., Mustari, M., Abdullah, A. H., & Jasmi, K. A. (2006). Level of Professionalisme among Islamic Education Trainees in Practical Teaching. Skudai, Johor Bahru: Universiti Teknologi Malaysia.
Mustari, M., Muhammad, A., Noor, M., Shakib, S., Mohamed, A. K., Abdullah, A. H., et al. (2006). Pemetaan Dakwah di Negeri Johor: Kajian Lokasi, Metodologi & Pengaplikasiannya di Skudai, Kulai, Pasir Gudang dan Johor Bahru. Johor Bahru, Johor.
Mustari, M. I., Jasmi, K. A., Muhammad, A., Abu Bakar, R., & Ahamad, S. (2012, 8-9 March 2012). Permainan Bahasa dalam Pengajaran dan Pembelajaran Bahasa Arab. Paper presented at the Seminar Antarabangsa Perguruan dan Pendidikan Islam [SEAPPI2012] Le Grandeur Palm Resort, Senai, Johor Bahru.
Mustari, M. I., Jasmi, K. A., Muhammad, A., Razali, R., & Mohamed, S. (2012, 8-9 March 2012). Penggunaan al-Quran dalam Kaedah Mengajar Bahasa Arab. Paper presented at the Seminar Antarabangsa Perguruan dan Pendidikan Islam [SEAPPI2012] Le Grandeur Palm Resort, Senai, Johor Bahru.
Mustari, M. I., Jasmi, K. A., Muhammad, A., & Yahya, R. (2012, 8-9 March 2012). Model Pengajaran dan Pembela-jaran Bahasa Arab. Paper presented at the Seminar Antarabangsa Perguruan dan Pendidikan Islam [SEAPPI2012] Le Grandeur Palm Resort, Senai, Johor Bahru.
Mustari, M. I., Ya'akob, R., Chik, S. N., Jasmi, K. A., & Mohamed, A. K. (2006). Permasalahan Ibu Tunggal dalam Melaksanakan Tanggungjawab Pendidikan Anak-anak: Satu Kajian Kawasan Sura, Dungun, Terenggannu. In A. R. Abd. Rashid, S. Hussin & C. H. Hassan (Eds.), Krisis & Konflik Institusi Keluarga (pp. 32-51). Kua-la Lumpur: Utusan Publications & Distributors Sdn Bhd.
Mustari, M. I. B., Mohamed, A. K., Jasmi, K. A., & Ya'akob, R. (2004). Pembentukan Nilai dan Kecemerlangan Bagi Melahirkan Generasi Muda yang Mapan dalam Menghadapi Era Pasca Modenisme. Paper presented at the Seminar Antarabangsa Nilai Dalam Komuniti Pasca Modenisme, 2004.
Nashirudin, M. A. S., & Jasmi, K. A. (2008). Cadangan Penyediaan Tempat Wuduk yang Efisien. In M. I. Mustari & K. A. Jasmi (Eds.), Pengurusan Berkualiti Memacu Kecemerlangan Pengurusan Masjid (pp. 124-140). Johor Bahru, Johor: Penerbit UTM.
Nomaler, Ö., Frenken, K., & Heimeriks, G. (2013). Do More Distant Collaborations have More Citation Impact? Journal of Informetrics, 7(2013), 966–971.
Nor Muhamad, N. H., & Jasmi, K. A. (2007, 2-3 Februari 2007). Peribadi Cemerlang Menurut Perspektif al-Ghazali. Paper presented at the Seminar Antarabangsa Peradaban Melayu Ke-3, Sunway Lagoon Resort Hotel, Kuala Lumpur.
Page, L., & Brin, S. (2014a). Google Scholar. Retrieved 9 Oktober 2014, 2014, from http://scholar.google.com.my/intl/en/scholar/about.html
Page, L., & Brin, S. (2014). Google’s Mission is to Organize The World’s Information and Make it Universally Acces-sible and Useful. Retrieved 9 Oktober 2014, 2014, from https://www.google.com.my/intl/en/about/company/
Page, L., & Brin, S. (2014b). Inclusion Guidelines for Webmasters. from http://scholar.google.com.my/intl/en/scholar/inclusion.html
Rozali, M. H., Jasmi, K. A., & Yusoff, N. M. R. N. (2012). Pemahaman Guru Tentang Konsep Asas Ilmu Qiraat, Qiraat Imam 'Asim dan Qiraat Imam Hamzah. JIAE: Journal of Islamic and Arabic Education, 4(1), 61-72.
Sanni, S. A., & Zainab, A. N. (2010). Google Scholar as a Source for Citation and Impact Analysis for a Non-ISI In-dexed Medical Journal. Malaysian Journal of Library & Information Science, 15(3), 35-51.
Tamuri, A. H. (2006). Model Guru Pendidikan Islam: Konsep 5 Mim, Seminar Amalan Pengajaran Guru Pendidikan Islam. Bilik Senat, Bangunan Canselori, Universiti Kebangsaan Malaysia: Fakulti Pendidikan, Universiti Ke-bangsaan Malaysia.
Tamuri, A. H., Ismail, M. F., & Jasmi, K. A. (2012a). Komponen Asas untuk Latihan Guru Pendidikan Islam [Basic Components for Islamic Education Teacher Training]. Global Journal al-Thaqafah, 2(2), 53-63.
Tamuri, A. H., Ismail, M. F., & Jasmi, K. A. (2012b). A New Approach in Islamic Education: Mosque Based Teach-ing and Learning. JIAE: Journal of Islamic and Arabic Education, 4(1), 1-12.
Tamuri, A. H., & Jasmi, K. A. (2009). Nilai, Amalan, dan Sistem Pendidikan Masyarakat Melayu Islam Selepas Pen-jajahan Barat hingga Kini. In K. Abu Bakar (Ed.), Peradaban Arab-Islam dan Masyarakat Melayu (pp. 35-57). Bangi, Selangor: Jabatan Pengajian Arab dan Tamadun Islam, Fakulti Pengajian Islam.
Yahya, H. (1990). Pandangan Ulama Tarhadap al-Nawawi, Seminar Pemikiran Islam Peringkat Kebangsaan Ke Tiga. Dewan Muktamar Pusat Islam Malaysia. Kuala Lumpur: Anjuran Bahagian Hal Ehwal Islam JPM.
Yakel, E., Rieh, S. Y., Jean, B. S., Markey, K., & Kim, J. (2008). Institutional Repositories and the Institutional Re-pository: College and University Archives and Special Collections in an Era of Change. The American Archi-vist, 71(Fall/Winter), 323–349.
MEMBINA, MENGURUS MY CITATION, DAN MENINGKATKAN CITATION DALAM INDEKS GOOGLE SCHOLAR (GS) DALAM
KALANGAN SARJANA PENDIDIKAN ISLAM*
Kamarul Azmi Jasmi Fakulti Tamadun Islam
Universiti Teknologi Malaysia
Abstrak
Kertas kerja pada bahagian awal adalah menfokuskan perbahasan kepentingan indeks Google Secholar dalam database My Citation, kiraan citation, h-index, dan i10-index, serta sumber utama penjanaan dan pembinaan database ini. Setelah itu, perbincangan mula difokuskan kepada pembinaan database My Citation, langkah kemasan, dan cara membetulkan maklumat data yang terdapat dalam database. Tumpuan perbincangan juga diberikan untuk menambahkan tulisan akademik yang masih belum diindeks dengan fokus kepada penjanaannya daripada sumber Instituional Repository di Institut Pengajian Tinggi. Akhir sekali, fokus perbahasan juga diberikan kepada cara meningkatkan citation terhadap tulisan akademik yang telah diindeks dalam My Citation tersebut. PENGENALAN Hari ini terdapat pelbagai bentuk cara dan kaedah sumbangan penulisan para sarjana dan institusi boleh dilihat dalam dunia akademik dan kesannya kepada masyarakat setempat dan dunia. Pelbagai indeks diperkenalkan oleh pelbagai pihak untuk mengukur tahap kesarjanaan individu pensyarah serta tahap kecemerlangan sesebuah institusi. Hal ini demikian kerana kehebatan sesebuah institusi pada asasnya adalah datang daripada kehebatan para sarjana yang berada di dalam sesebuah institusi itu. Sedangkan kehebatan para sarjana itu pula diukur daripada hasil penulisan mereka dan kesannya kepada masyarakat dalam sesebuah Negara dan dunia. Oleh sebab itu, indeks ISI, Scopus, dan Google telah dicipta bagi merancakkan lagi perkembangan dunia akademik hari ini. Kertas kerja ini akan membincangkan indeks google dalam My Citation untuk membina database web rujukan penulisan bagi individu pensyarah, sumber utama maklumat My Citation yang diindeks, kaedah pendaftaran My Citation, kaedah membaiki maklumat dalam database My Citation, kaedah menambahkan daftar tulisan akademik dalam My Citation, dan meningkatkan citation bagi tulisan akademik (Jasmi, 2014a). INDEKS GOOGLE DALAM MY CITATION Indeks Google dalam My Citation diperkenalkan oleh Google Company dalam produk GS (GS) mereka. Tujuan indeks ini bagi membantu para sarjana membina database indeks dan mini library impak tulisan mereka kepada masyarakat serta membantu mengindeks tahap citation individu, dan institusi dari tahun ke tahun (Mayr & Walter, 2007; Page, Larry & Brin, Sergey, 2014a; Page, Larry & Brin, Sergey 2014).
* Kertas kerja dibentangkan dalam Bengkel Pemantapan Akademik pada 10-11 Oktober 2014 bertempat di Mahkota Hotel, Melaka anjuran Persatuan Intelek Muslim Malaysia.
Gamb
Gamb
bar 1 Contoh
bar 2 Contoh
Indeks citatio
h indeks citatio
on dan mini li
on dan mini li
brary bagi ind
ibrary bagi ins
dividu dalam M
stitusi dalam M
My Citation,
My Citation, G
Google Schol
Google Schola
lar
ar
ConGambar institusi smengumpdalam My SUMBESumber u(IPT) atayang uplosumber uKedua-dudalam libbermaksurobot gootelah men Sekiryang pelbdengan msebagaim
G
Selai2013; JasTamuri, tulisan tulengkap yJasmi, 20
toh mini lib1 dan contoseperti manapulkan tulisay Citation (S
ER UTAMutama my citau penerbit IPoadkan ke d
utama My Ciua sumber inbrary atau iud, apabila sogle akan terundaftar dalamranya terdapbagai, robotmenunjukkanana yang ditu
Gambar 3 Con
in jurnal sepesmi et al., 2et al., 2011aulisan akadeyang berbent007a, 2007b
rary dan kiraoh yang mea dalam Gaman mereka unSanni & Zain
MA MY CITtation adalahPT atau swas
dalam Institutation (Kasim
ni akan dikesindeks indivsesuatu tulisaus menginde
m My Citatiopat dua atau masih dapan kesemua suunjukkan da
ntoh satu tulis
erti Mohd N2014; Jasmi, a, 2011b; Romik yang dtuk buku sep; Jasmi & M
aan tahap cienunjukkan mbar 2. Hal ntuk diindeknab, 2010).
TATION h daripada opsta. Selain tu
utional Repomun, 2010). san oleh robovidu atau inan diterbitkaeksnya secaraon (Jasmi, 20 lebih tulisanat mengesanumber tersebalam Gambar
san akademik
Noor et al. (2Ilias, et al.,
ozali et al., 2iupload dalaperti AhmadMd Salleh, 2
tation indekmini libraryini bermaks
kskan dalam
pen jurnal saulisan jurnal, sitory (IR) b ot syarikat go
nstitusi yangan dalam jura automatik m014a; Page, Ln akademik dan akan m
but daripadar 3.
daripada tiga
2014) dan lai 2011; Jasm012; Tamuram dalam IRd, I. et al. (202007; Jasmi
ks individu sey dan tahap sud individusatu databas
ama ada darip semua bentubagi setiap I
oogle yang a telah mendrnal atau telmengikut namLarry & Brin, yang sama menyatukann
a sumber yan
sumber yang
in-lain (A Shmi et al., 201ri, Ab HalimR sama ada 008) dan lai& Tamuri,
epeti yang di kiraan inde atau sesebue yang akan
pada institusuk tulisan daPT di dunia
akan memasudaftar My Cah diuploadma individu , Sergey, 201tajuk tetapi nya dalam sng pelbagai.
Su
berlaian (All
hukor et al., 210; Jasmi et
m et al., 2012 dalam bentin-lain (Amin2007, 2011
itunjukkan deks bagi sese
uah institusi diindeks ole
si pengajian tan kerja akada juga merup
ukkan secaraCitation. Ha
d dalam IR, dan institusi
14b). daripada susatu nama inHal ini dem
umber: Jasmi (23 versions)
2014; Iliasa al., 2009; J2a, 2012b), stuk synopsisn & Jasmi, 2; Jusoh & J
dalam ebuah boleh
eh GS
tinggi demik pakan
terus al ini maka i yang
umber ndeks
mikian
2014b)
et al., Jasmi, semua s atau 2012; Jasmi,
2006, 2007; Mohamad, S. & Jasmi, 2011; Mohd. Hairudin & Kamarul Azmi, 2011), bab dalam buku seperti Ahmad, S. et al. (2008) dan lain-lain (Jasmi, 2008, 2013a; Jasmi, 2014a; Jasmi et al., 2013; Jasmi & Ahmad Zawawi, 2013; Jasmi & Hassan, 2013; Jasmi & Mat Udin, 2013; Jasmi & Mohd Hanafiah, 2013; Jasmi & Mohd Rashid, 2008; Jasmi et al., 2006; Jasmi & Samseh, 2013; Jasmi & Selamat, 2013; Jasmi & Suratman, 2005; Nashirudin & Jasmi, 2008; Tamuri, Ab Halim & Jasmi, 2009), laporan penyelidikan seperti Muhammad, Suratman, et al. (2006) dan lain-lain (Muhammad, Abdullah, et al., 2006; Mustari, M. et al., 2006; Mustari, M. I. et al., 2006), kertas kerja seperti (Al-Nawawi, 1990) dan lain-lain (Ilias & Jasmi, 2012; Ismail et al., 2012; Jasmi, Kamarul Azmi, A. Shukor, Khairunnisa, et al., 2012; Jasmi, Kamarul Azmi, Abd. Rahman, Kamaluddin, et al., 2012; Jasmi, Kamarul Azmi, Ibrahim, Noratikah, et al., 2012; Jasmi & Ilias, 2011; Jasmi & Kampong, 2012; Jasmi, Kamarul Azmi et al., 2012; Jasmi, Kamarul Azmi, Meraji, Mohd, et al., 2012; Jasmi et al., 2004; Jasmi, Kamarul Azmi, Naim, Siti Hanim, et al., 2012; Jasmi & Nawawi, 2012a, 2012b; Jasmi et al., 2007; Jasmi, Kamarul Azmi, Talip, Osmawadi, et al., 2012; Mohd Yusoff et al., 2012; Muhammad, Jasmi, Mustari, Sackkani, et al., 2012; Muhammad, Jasmi, et al., 2012a, 2012b; Mustari, M. I., Jasmi, Muhammad, Abu Bakar, et al., 2012; Mustari, M. I., Jasmi, Muhammad, Razali, et al., 2012; Mustari, M. I., Jasmi, Muhammad, & Yahya, 2012; Mustari, M. I. B. et al., 2004; Nor Muhamad & Jasmi, 2007; Tamuri, Ab. Halim, 2006; Yahya, 1990), kertas kerja bengkel seperti Jasmi (2013b) dan lain-lain (Jasmi, Kamaru Azmi, 2012; Jasmi, Kamarul Azmi, 2012a, 2012b, 2012c, 2012d, 2012e; Jasmi, 2013c), penulisan popular akbar seperti (Jasmi, 2013d) dan lain-lain (Ibrahim, 2004; Jasmi, 2006; Mohamad, B., 2012; Mohd Dom, 2007) serta dalam pelbagai bentuk penghasilan akademik boleh dimanfaatkan oleh orang lain untuk digunakan dalam tulisan mereka. Hal ini seterusnya membolahkan robot GS mengesan dan mempamerkan impak penghasilan tulisan dan hasil akademik tersebut dalam bentuk jumlah citation kepada sarjana yang menghasilkannya. Oleh itu, biar sekecil mana pun penghasilan dan tulisan akademik sama pada seminar yang kecil di peringkat fakulti sehingga yang terbesar diperingkat antarabangsa, para sarjana perlu mendokomentasi hasil ini dengan sempurna dan diuploadkan ke dalam sistem IR IPT masing-masing agar dapat dimanfaatkan kepada orang ramai (Yakel et al., 2008). Syarat utama robot GS boleh mengesan tulisan akademik tersebut ialah terdapat tajuk pada bahagian paling atas, nama penulis yang sebenar berserta dengan nama bapa mereka dengan tanpa bin atau binti bagi penulis Islam dan institusi selepas tajuk, dan mempunyai kandungan tulisan serta rujukan atau reference pada bahagian akhir tulisan tersebut (Jasmi, 2014a; Page, Larry & Brin, Sergey, 2014b). Oleh sebab itu, semua IPT wajar memperkukuhkan IR masing-masing dengan mengaupload secara kemas dan dengan sebaik-baiknya berserta kertas kerja lengkap bagi membantu pihak GS mengindeks hasil tulisan ahli akademik dalam sesebuah IPT yang hasilnya akan memberi manfaat kepada individu kedua-dua sarjana dan IPT terbabit dari segi peningkatan rangking universiti dan repotasi kesarjanaan individu. Hasil ini boleh diperoleh apabila meningkatkan jumlah citation kerana tulisan sarjana dalam IPT dimanfaatkan oleh masyarakat akademik dan masyarakat umum (Yakel et al., 2008). KIRAAN INDEKS GOOGLE Sumber penulisan sarjana yang dimanfaatkan oleh orang ramai merupakan ukuran yang menjadi merit sumbangan sesebuah penulisan bagi kiraan indeks Google dalam My Citatation. Terdapat tiga bentuk kiraan, iaitu citations, h-index dan i10-index (Sanni & Zainab, 2010). Citation merujuk
jumlah cijumlah indan jumpenjumlamanakalacitation.
Berdasarkkekuatanindex berh-index idengan kbagi citat
Berdakademik
itation yang ni ditunjukk
mlah citationahan citationa jumlah citat
Gambakan Gambar seimbang b
rdasarkan berini bermaksu
kekuatan sesuion lima tahu
dasarkan Gamk individu in
dilakukan okan dalam du bagi lima
n bagi My Cition lima tah
ar 4 Indeks G 4 juga terda
bagi penulisarapa jumlah ud indeks le
uatu tulisan sun ke belaka
Gamb
mbar 5, h-indni. Walaupu
oleh orang raua bentuk, itahun ke b
itation bagi Jhun ke belaka
Google terhadaapat h-index an seseorang
citatation yaebih menekasahaja. Dalamng. Cara kira
bar 5 Kiraan h
dex ialah tigaun tulisan pe
amai terhadaaitu jumlah belakang. SeJasmi (2014bang dari tahu
ap citation yan dalam indekindividu dar
ang seimbangankan tahapm Gambar 4,aan h-indeks
h-index dalam
a kerana citatertama mem
ap sesuatu tu keseluruhanebagai contob), jumlah kun semasa, ia
ng dilakukan oks google. Kiri segi produg antara tulis
p kekuatan y, h-index adaini berdasark
m Indeks Goog
tion tertinggmpunyai emp
ulisan dan gan citation baoh Gambar keseluruhan caitu antara 20
Su
oleh orang ramKiraan h-index
uktiviti dan san seseorangyang lebih salah 3 bagi sekan Gambar
Sum
gle
gi ialah tiga bpat citation d
abungan dargi setiap ind4 menunju
citation adala014-2009 ial
umber: Jasmi (2mai x merujuk keimpak. Kirag individu. ksetara berbanemua citation 5.
mber: (Jasmi (20
bagi empat tudan terdapat
ripada dividu ukkan ah 18 ah 14
2014b)
epada aan h-kiraan nding n dan
014b))
ulisan t juga
sembilan tiga ini yhanya bobagi sekutulisan ak& Wal, 2 KAEDASetiap indmendaftadan emadidaftarkmenaip cdalam Ga
Setelah itditunjukk
tulisan akadyang yang adoleh diperolehurang-kurangkademik tela2008; Sanni &
AH PENDdividu ahli aar My Citatioail gmail peran. Setelah
carian Googleambar 6.
tu, klik butankan dalam G
Gambar
demik lain yada mewakili h apabila adag empat tulisah mencapai & Zainab, 20
AFTARANakademik peron dalam Grlu dicreate memiliki kee Ssholar dan
Gam
ng My CitatGambar 7.
r 7 Langkap pe
ang yang telahbagi empat
a empat tulissan akademiksekurang-ku010).
N MY CITrlu mendafta
Google Scholadan dimilikdua-dua emn klik sehing
mbar 6 Muk
tion dan men
ertama pembi
h dicite, namtulisan akad
san akademikk. Manaka i
urangnya 10
TATION arkan nama, ar. Kedua-duki. Sekiranyaail institusi gga terhasil m
ka utama Goo
nghasilkan m
inaan My Cita
mun hanya hademik indivik yang telahi10-index mekali citation
institusi, bidua email insta tiada, makdan gmail, b
muka baru se
ogel Scholar
muka baru un
ation individu
anya dikira tdu ini. Inde mencapai em
erujuk kepad daripada or
dang, dan emtitusi tempatka My Citabarulah pergeperti mana
ntuk pendaft
u – Maklumat
iga kerana jueks h-index empat kali cit
da bahawa seang lain (Ha
mail mereka ut individu beation tidak gi ke Googleyang ditunju
ftaran seperti
t diri
umlah empat tation esuatu arzing
untuk ekerja boleh e dan ukkan
yang
BerdasarkLangkah tanpa memenulis tbertujuandengan tu KemSetelah iverificatiokotak Aredalam ko Setelditunjukkyang pernartikel, iaditunjukk
Sekirdipaparkaditunjukkyang pernboleh klikpernah mditulis akpernah diklik tajuk
kan Gambar pertama, ind
enggunakan tulisan akaden agar terdapulisan yang d
mudian, ruanitu, masukkon. Seterusnyeas of interes
otak tersebut.lah mengklikkan dalam Gnah ditulis oaitu Add artikan pada seb
Gambar
ranya ada aan pada bahkan dalam Gnah ditulis dak terus butan
menulis bersakan dipaparkaitulis. Sekiran
k tersebut dan
7, terdapat tdividu perlu bin dan bintemik sebelum
pat hubungandihasilkan olengan Afiliatiokan email inya, masukkant. Sekiranya, Setelah siapk butang Ne
Gambar 8. Laoleh orang yacle groups daelah kiri ruan
r 8 Langkap ke
artikel yang hagian tenga
Gambar 9. Sean nama yanng Add articlama, pada baan berserta dnya ragu-ragn GS akan m
tiga langkah u mendaftar nti. Nama yanm pendaftaran secara terueh seseorang on pula ialanstitusi tempn bidang yan, seseorang in memasukka
Next step, akaangkah keduang mendaftan Add articlengan ini.
edua pembina
ditulis dalaah dengan tekiranya ada ng tertulis di ble. Biasanya pahagian ini, engan nama
gu, sama tulismenunjukkan
utama untuknama penuh ng digunakanan dan selep
us dan automsarjana.
ah pekerjaanpat seseoranng menjadi rndividu itu
an maklumatn keluar pap
ua ini pula bar. Pada mukes. Artikel ya
aan My Citati
am bentuk tajuk tulisandan tulisan abawah tajuk pada ruanganklik hanya b di bawah tajsan akademik
n tempat asal
k membina d yang sebenan ini adalahpas pendafta
matik antara w
dan alamatng itu bekerruang kepakamempunyai
t asas, boleh kparan untuk
bertujuan untka ini terdapang ditambah
ion individu –
kumpulan, n yang pernakademik ter artikel itu pun ini terdapabutang see ajuk. Klik sahk itu pernah tulisan terseb
database peribar berserta d nama yang
aran My Citaweb My Cit
t tempat kerja pada ruaran seseoran Homepage,klik butang Nk langkah ketuk mencari
pat dua bentuh dan jumlah
– Pencarian art
maka akan nah ditulis srsebut pula sula terdapat at juga namaall article. Arhaja tajuk arti ditulis atau tbut diambil.
badi My Citaengan nama digunakan kation ini. Htation yang d
erja yang rinuangan Emang individu d maka bolehNext Step. edua seperti tulisan akaduk dapatan ch citationnya
tikel
terdapat sesebagaimana sejajar denganama bapa. M
a penulis laintikel yang pikel yang metidak, maka
ation. a bapa ketika
Hal ini dibina
ngkas. ail for dalam h diisi
yang demik carian a juga
enarai yang
an apa Maka
n yang ernah mang boleh
Setelah seGambar ini, hanyaPilihan bdiupdate Seteldiindeks ditunjukk
Gam Berdasarkemail, daingin memengikuttetapi daSekiranyaboleh dip
Gamba
elesai pencar10 akan kelua perlu menebutang ini ak secara automlah itu, boleh
dan disusukan dalam G
mbar 10 Papara
kan Gambaran mengklik encari artiket carian namatang daripaa, terdapat apadam denga
ar 9 Menamba
rian artikel, luar sebagai laekan butang kan membo
matik. hlah diklik bun mengiku
Gambar 11.
an langkah ket
r 11, pemilikbutang Mak
el akan bolema yang didafada sumber artikel yang ban memilih ta
ah artikel dala
angkah seterangkah yangAutomaticallylehkan artik
butang Go tout tahun da
tika dalam pem
k My Citatioe it public. Meh memperoftarkan. Seter
yang berlabukan dimilajuk artikel d
m My Citatio
rusnya ialah g ketiga dalamly update the
kel yang ditu
o my profile uan mengiku
mbinaan prof
on boleh meMengklik butoleh terus drusnya, sekir
ainan, maka iki oleh oran
dan mengklik
on individu –
menekan bum membina list of articlesulis pada tah
untuk melihut citation.
fil individu – P
enguploadkatang public p
dalam lamanranya terdapa aktiviti meng yang menk butan Delet
Pencarian arti
utang Next st My Citations in my profilhun semasa
hat profile inHasil papar
Pilihan Autom
an gambar, mpenting agar n web My Cat dua artikeenggabung ndaftar, makte.
ikel
tep, maka pan. Pada perile. (recommendan akan d
ndividu yang ran seperti
matically updat
mengvarifika orang ramaiCitation indel yang sama boleh dilak
ka artikel ter
paran ngkat nded). datang
telah yang
te
asikan i yang dividu tajuk
kukan. rsebut
G Setelah ddiri indiv KAEDAProfil yanmasih tekesilapanmaklumaoleh GS tidak tahu Robopotongannama sesPada tahaGS akanSaleh. Besedangkaakademikdengan pdiperbetu Langterpapar (kanan). Conferencpelbagai k
Gambar 11 Pa
dikemaskini mvidu yang me
AH MEMBng telah dibirdapat kesil tajuk, tulisa
at dan sumbeini. Hal ini ku nama sebenot GS hanya
n nama lain aeorang itu seap ini papara daftarkan p
egitu juga, Ron tulisan ya
k. Kesilapan pergi mengemulkan ejaan, ngkah pengediseperti dalamPemilik pro
ce, Chapter, khususnya la
aparan profile
maka terhasiembina dan b
BAIKI MAina pada perbapan yang an tanpa taher perlu dilakkerana, robonar individu memaparkanakan akan dieperti Kamaannya adalahpaparan sebaobot GS hanang terindekseperti ini y
mas kini satnama bapa, titan ialah dem Gambar ofil boleh mBook, Thesis,
aporan penye
individu dala
illah satu datbagi memuda
AKLUMATbincangan subermacam-m
hun, dan jenkukan pada pt GS yang m dan nama ban potongan niringkaskan drul Azmi Jash betul. Namagai SFM Saya mendaftar
ks dalam Myyang perlu diu persatu tu
tahun, dan langan mengk12 (kiri). K
mengklik jen, Patent, Cou
elidikan dan m
m My Citatio
tabase Profilahkan orang
T DALAMubtajuk yang
macam sepernis tulisan akperingkat setemengindeks aapanya. nama yang tedalam bentuksmi. Paparanmun jika conaleh. Padaharkan semua jy Citation inikemaskan o
ulisan tajuk ain-lain. klik tajuk dal
Kemudian klinis tulisan surt case, danmonograph.
on yang belum
l Akademik yramai menga
WEB MYg lalu sekiranrti kesilapankademik yanerusnya bagi artikel akadem
erakhir sebagk huruf awaln GS dalam ntoh nama Sal sewajarnyajenis tulisan sni terdiri da
oleh individudan nama y
lam profil Mik butang Esama ada tun Other. Oth
m dan telah dik
yang lengkapakses hasil tu
Y CITATIOnya diamat-a mempamer
ng dipamir. P setiap tajuk mik individu
gai nama yanlan sahaja. OMy Citation
Siti Fauziyania didaftarkansebagai kategaripada pelbu pemilik proyang diindek
My Citation iEdit dan terpulisan tersebher di sini da
kemas kini
p sebagai rujulisannya.
ON amati secara hrkan nama Proses penge yang diindeku pada hakik
ng dipamirkanOleh itu, sekin ialah KA Ji Md. Saleh
n sebagai SFgori Journal sbagai jenis tuofile My Cit
ks oleh GS u
individu danpapar Gambabut ialah Joualam bentuk
jukan
halus, bapa,
editan kskan
katnya
n dan iranya Jasmi. pula,
F Md. sahaja ulisan tation untuk
akan ar 12 urnal, yang
Pengmelainkamesti dalnama penmengeditseterusny MENAMDIKESAGoogle Syang didaWeb Scientidak boledikesan umendaftaantara armengguntersebut ayang terik Mentulisan mpassword Hal ini sekumpu Carajadual petanggungartikel da Caramendafta
geditan Titlen kepada pelam bentuk ‘nulis. Lain-lat ialah menekya.
MBAHKAAN DALAcholar pada aftarkan dalance (IWS) ateh mengesanuntuk membar tulisan tertikel jurnal i
nakan juga aatau sinopsisnkat dengan undaftar tulisan
mereka ini didkepada ketukerana, pa
lan pustakawa pertama iningendalian p
gjawab merekan linknya kea kedua, iaituarkan sendiri
Gambar 1
sebaiknya mrkataan kata‘nama bapa, ain maklumakan butan sav
AN DAFTAAM PROFI
profil My Ciam IR. Selaintau artikel aknnya. Oleh itbantu GS mrsebut. Kaedini dapat diiartikel-artikelnya. Hal ini
undang-undan akademik idaftarkan dalua IR di IPTada kebiasaawan yang berti agak lambapendaftaran ska. Sekiranyaepada pihak tu sekiranya p tulisan mere
12 Paparan ed
menggunakana hubung. M nama yang at boleh dikve dan kemb
AR TULISIL MY CITitation hanya
n daripada itukademik dan u, setiap ind
mengesan artdah ini meruindeksnya del ini dengankerana jurnang hak ciptaini di IR dalaam IR atau m
T masing baganyanya, settugas khusus
at, kerana pihsemua artikea, cara ini diaterbabit untupihak pengueka. Individu
dit maklumat d
n pangkal huManakala peng
diberi’ dan emaskini sekali kepada pr
SAN AKATATION Ga boleh mengu, seperti arti workshop yaividu boleh mtikel tersebuupakan kaedengan GS inn sekurang-kal IWS dan ju. am dua bentmereka bolehgi mendaftartiap IPT ms untuk menghak pengurusel akademik pambil, indivi
uk didaftar daurusan IPT mu boleh memp
dalam My Cit
uruf dalam pgeditan nammenyelang dkiranya ada. rofil dan men
ADEMIK YGOOGLE gesan artikel ikel daripada
yang tidak didmenambah s
ut. Caranya dah terbaik ndeks. Tambkurangnya murnal tertutu
tuk, iaitu indh memohon rkannya send
mempunyai guruskannyasan IR sudahpara staf IPTidu perlu mean diuploudkmempunyai peroleh login
tation
perkataan dema penulis inddengan tandaProses terak
ngklik tulisan
YANG TI SCHOLA dalam open
a jurnal tertutdaftarkan dasendiri artikedengan mempendaftaran
bahan pula omereka mendup ini biasany
dividu boleh untuk menddiri tulisan aIR yang d
a. h tentu sibukT yang sememenyediakan mkan. polisi memb
n dan passwor
engan huruf dividu atau a ‘;’ antara n
khir setelah sn yang kedua
DAK DAPAR
jurnal dan atup dan jurn
alam IR, makl yang tidak mbantu piha artikel agar
orang ramai dapat link aya artikel ber
memohon sudapatkan logiakademik medikendalikan
k dan mempmangnya me
maklumat len
benarkan indrd dan boleh
besar ramai
nama-selesai a, dan
APAT
artikel nal ISI ka GS dapat ak IR r link dapat
artikel rbayar
upaya n dan ereka.
oleh
unyai enjadi ngkap
dividu pergi
ke IR IPTmasing mSetelah ittapak IR
Setelah mPada gamManage d
PilihUpload. Pdalam takepada tasetelah mkerana pitersebut ddilakukanartikel ini Setelkeluar sepuntuk dimmuka utamaklumaberguna d
T masing damaklumat arttu, mereka bseperti conto
Gamba
masuk dan lombar ini terddeposit dan kl
h jenis tulisanPada langkahpak web IRapak web yanmendapat keihak IR IPT dilinkkan kepn maka meri berada. lah selesai upperti yang dmasukkan seama pencariaat artikel. Hdalam tulisa
an masukkantikel dan ba
boleh pergi koh seperti Ga
ar 13 Instituti
ogin, muka dapat menu ulik butang N
Gam
n akademik h Upload terd
R IPT (Gamng terkandunizinan pihaktidak akan dpada artikel areka boleh m
pload artikel ditunjukkan dcara lengkap
an artikel dalHal ini seteru
n mereka. H
n login dan pahan yang heke tapak IR Iambar 13.
ional Repository
baru akan teutama muka
New Item dan
mbar 14 Muk
yang ingin dapat dua jenbar 15 kana
ng artikel yank yang menedipertanggunasal sesuatu t
menglinkkan
atau maklumdalam Gamb
p. Setiap maklam IR. Olehusnya meny
Hal ini demik
assword. Sebendak diuploIPT masing-
ry UTM pada
erpapar sepea web IR. Ap paparan Gam
ka utama IR se
didaftarkan nis Upload, ian dan sebelng boleh didoerbitkan arti
ngjawabkan tetulisan itu di kepada mu
mat, klik butbar 16. Makklumat yang h itu, kekurayukarkan orakian kerana
belum pergi koadkan perlu-masing (Yak
muka login d
erti yang ditpa yang perlumbar 15 (kir
elepas dilogin
dalam IR kiaitu mengaplah atas) ataownload. Pilikel. Manakentang hak citempatkan.
uka utama ya
ang Detail dklumat dalamdiisi ini akan
angan maklumang ramai martikel yang
ke tapak webu disediakankel et al., 200
an password IP
unjukkan dau dilakukan ri) akan kelua
kemudian barpload artikel au hanya melihan pertamkala pilihan cipta artikel dSekiranya inang terdapat
dan paparan mm bahagian in menghasil mat di sini a
menjadikannyg tidak memp
b IR IPT man terlebih da08). Muka u
PT
alam Gamba ialah klik buar.
rulah klik bu dan ditempenglinkkan sa boleh dilakkedua lebihdisebabkan a
ni juga tidak t sinopsis se
muka Detailni sangat pemaklumat keakan mencacya sebagai bpunyai makl
asing-ahulu. utama
ar 14. utang
utang atkan sahaja kukan h baik artikel boleh
esuatu
l akan enting epada
catkan bahan lumat
yang cukseseorang
Gambar
kup tidak bog individu da
15 Paparan p(gambar k
oleh dijadikaan pihak IPT
pilihan bahankanan)
Ga
an rujukan tidak menda
n akademik ya
ambar 16 Pap
kepada oranapat manfaat
ang boleh did
aran Detail da
ng yang met citation.
daftarkan (ga
alam IR IPT
mbacanya d
ambar kiri) da
dan menyeba
an paparan U
abkan
Upload
Sekirtelah diupbahawa b
G Tujuan mmembantHal ini meningkamaklumaHasilnya mengklik
Akhisatu artikkepada oke dalamselewat-le(Kasimun
ranya orang pload untuk
bawah permu
Gambar 17 Pa
menyalin semtu pihak GSseterusnya m
atkan rangkat artikel, k terhasil pap
k butang add
Gamb
ir sekali, klikkel telah selesrang ramai. A
m profil yangewatnya duan, 2010; Yak
yang mendak dimasukkanukaan Detail
aparan kotak
mula rujukan untuk menmembantu
king universlik butang aran baru se
d terhadap bid
bar 18 Paparan
k butang Depsai. Pihak penArtikel yangg mendaftar minggu darel et al., 2008
aftar tidak ken ke dalam kini (Gambar
references unt
n artikel yanggindeks citatpihak penuliti masing-mSubject unt
eperti Gambadang yang be
n pilihan Subj
osit dan dan ngurusan IR didaftarkan di database
ripada tarikh8).
eberatan, mekotak Referen 17).
tuk disalin dan
g didaftar dation kepada lis asal bagimasing. Setetuk mendaftar 18. Menderkait dengan
ject untuk pen
pilih pilihan akan menila ini akan dik My Citatio
h dipublishka
ereka boleh mnce dalam bah
n dimasukkan
an upload paartikel yangi meningkatelah selesai tarkan bidandaftarkan subn artikel yang
ngajian Islam d
n Deposit Itemai pendaftarakesan oleh Gon. Tempohan artikel ol
menyalin rujahagian empa
n untuk tujuan
ada bahagian digunakan t citation m
semua prong tulisan ybject hanya dg didaftarkan
dan Pendidika
m Now, makaan dan seteru
GS dan autom update secaleh pihak pe
jukan artikelat utama dar
n ciatation
n ini adalah udalam tulisa
mereka seteruoses mamasuyang didaftadilakukan de
n.
an
a pendaftaranusnya dipublimatik dimasuara automati
engurusan IR
yang ripada
untuk n ini. usnya ukkan arkan. engan
n bagi ishkan ukkan ik ini
R IPT
MENINGKATKAN CITATION TERHADAP PENULISAN AKADEMIK Citation yang tinggi bagi individu ahli akademik melambangkan impak pengaruh kepakarannya kepada masyarakat. Lagi banyak masyarakat menggunakan tulisan seseorang ahli akademik, maka lagi tinggi kesan kepakarannnya kepada masyarakat. Oleh sebab itu, citation yang diindeks GS salah satu daripada pengukuran penting pengaruh seseorang ahli akademik dan impaknya kepada masyarakat. Justeru, selain menerbitkan artikel, ahli akademik juga perlu meningkat jumlah citation terhadap segala tulisan yang diterbitkan. Kumpulan sasar yang menggunakan artikel seseorang ahli akademik perlu dikenal pasti dan langkah seterusnya boleh dilaksanakan seperti berikut, iaitu: (1) Menghasilkan penyelidikan yang berimpak tinggi dengan kolobrasi dari pelbagai bidang. Hasil
daripada dapatan tersebut digunakan untuk menulis tulisan akademik yang berimpak. Hasil tulisan yang berimpak tinggi daripada penyelidikan mampu menarik persepsi positif ahli akademik terhadap penyelidikan tersebut sehingga mendorong mereka membaca dan menggunakan semula pula dalam tulisan mereka (Nomaler et al., 2013).
(2) Membina jaringan My Citation melalui link dengan pensyarah yang sama bidang agar antara para pensyarah tersebut boleh saling guna mengguna tulisan rakan-rakan pensyarah mereka. Selain itu, melakukan promosi database My Citation kepada kumpulan sasar seperti para pensyarah dan para pelajar yang sama bidang atau dekat kepada bidang serta kepada para pelajar bagi pensyarah itu sendiri dan kumpulan pelajar IPT dalam bidang pendidikan Islam dengan menghantar email secara individu dan linkkan kepada database My Citation yang dibina. Promosi database ini juga boleh dilakukan dalam kumpulan Whatsup agar ahli setiap kumpulan whatsup mengetahui database My Citation individu.
(3) Memperkemaskan maklumat IR IPT individu agar bibliografi bagi setiap artikel yang
diuploadkan menjadi lengkap dan boleh digunakan dalam penulisan orang ramai. Kegagalan meletakkan maklumat yang lengkah merupakan halangan utama penggunaannya dalam masyarakat sekalipun artikel penuh tersebut boleh diupload. Pihak IPT juga perlu menggalakkan upload full text artikel ke dalam IR agar memudahkan orang ramai mengakses dan membaca artikel tersebut seterusnya menjadikan bahan akademik tersebut pula untuk digunakan dalam tulisan mereka.
(4) Membuka account Facebook (FB) dan menlinkkan FB dengan FB kumpulan sasar seperti Persatuan Pasca Siswazah IPT dan Persatuan guru di Malaysia, persatuan Pendidikan Islam, dalan lain-lain FB yang sesuai. Kumpulan sasar ini merupakan kumpulan penting yang akan menggunakan artikel untuk digunakan dalam tulisan mereka ketika sedang atau akan belajar di peringkat Sarjana atau Phd. Setelah melinkkan FB individu dengan FB kumpulan ini, barulah dipromosikan database My Citatiton dari masa ke semasa khususnya ketika sesuatu penerbitan baru telah keluar.
(5) Menggunakan semula tulisan yang telah diterbitkan dalam penulisan seterusnya bagi seseorang
penulis. Cara ini dipanggil self-citation. Self-citation dibenarkan dalam penulisan jurnal tetapi tidak boleh lebih daripada 30% daripada jumlah keseluruhan rujukan yang digunakan.
Manakala tulisan lain tidak dihadkan. Oleh itu, untuk mencitation tulisan sendiri dengan banyak, maka seseorang penulis perlu mencite tulisan orang lain dengan kadar yang lebih banyak. Dengan ini, masing-masing dapat menyumbang kepada peningkatan citation orang lain dan citation diri sendiri. Dapatan menunjukkan bahawa semakin banyak seseorang individu menggunakan semula tulisan mereka, maka semakin meningkat pula peluan citation daripada orang lain. Hal ini kerana tulisan individu terbabit berkembang secara berterusan dan tidak mati (Fowler & Aksnes, 2007).
(6) Menggunakan Software Endnote dan Mendeley dalam penulisan artikel akademik, sama ada
dalam menulis jurnal, kertas kerja seminar, kertas kerja bengkel, buku, bab dalam buku, dan lain-lain. Khususnya, softeware Endnote berpadanan dengan Microsoft Word 2010 dengan trademark Cite While You Write menjadikan semua hasil tulisan yang diterbitkan kemudiannya dapat memberikan kesan signifikan kepada jumlah citation ahli akademik lain dan diri individu pensyarah yang membuat self-citation. Hal ini kerana, Endnote menggalakkan orang ramai membina database bibliografi dalam komputer dan dihubungkan pula dengan database bibliografi yang diupdate secara automatik yang dibina di web endnote. Database ini pula, boleh memberikan kesan signifikan kepada citation tulisan orang lain yang digunakan apabila database tersebut dihubungkan dengan artikel asal sesuatu tulisan yang digunakan.
Enam langkah ini merupakan langkah utama untuk meningkatkan jumlah citation individu. Terdapat banyak lagi langkah yang diutarakan oleh para ahli akademik seperti Ebrahim et al. (2013) dan lain-lain (Fowler & Aksnes, 2007; Hajjem et al., 2005; McCabe & Snyder, 2013; Nomaler et al., 2013). RUMUSAN Artikel ini telah membincangkan secara tuntas bagaimana untuk mereka bentuk database My Citation dalam GS serta menguruskannya dengan sempurna agar mencapai matlamat sebenar kewujudan My Citation dalam GS. My Citation secara ringkasnya merupakan satu database dan mini library bagi individu ahli akademik agar menjadi pusat rujukan kepada bidang kepakarannya. Database ini juga mengindeks hasil tulisan dan impaknya melalui jumlah citation kepada masyarakat dalam bidang-bidang khusus individu pensyarah. Kewujudan database My Citation boleh menjadi batu loncatan penting dalam mempromosi kepakaran bidang seseorang seterusnya membantu IPT para pensyarah dalam meningkatkan ranking universiti di dunia. Hal ini kerana, salah satu elemen penting kepada peningkatan ranking dunia apabila menjadi rujukan utama masyarakat setempat dan dunia terhadap tulisan sarjana dalam sesebuah IPT. REFERENCES DAN RUJUKAN A Shukor, K., Jasmi, K. A., & Mohd Noor, A. F. (2014). The Relationship Between the
Utilization of Self-Regulated Learning Strategies in Islamic Education and the Internalization of Moral Virtues among Polytechnic Students in Perak, Malaysia: A Preliminary Analysis. Journal of al-Quran and Tarbiyyah, 1(1).
Ahmad, I., Jusoh, Y., & Jasmi, K. A. (2008). Perintah segala Raja-Raja (Majlis Aceh) Skudai, Johor Bahru: Penerbit UTM Press.
Ahmad, S., Basiron, B., Mustari, M. I., & Jasmi, K. A. (2008). Peranan Wanita dalam Berdakwah. In K. A. Jasmi & M. I. Mustari (Eds.), Wanita dalam Dakwah dan Pendidikan (pp. 141-160). Universiti Teknologi Malaysia Press: Skudai, Johor Bahru.
Al-Nawawi, H. (1990). Riwayat Hidup al-Nawawi, Seminar Pemikiran Islam Peringkat Kebangsaan Ke Tiga. Dewan Muktamar Pusat Islam Malaysia, Kuala Lumpur: Bahagian Hal Ehwal Islam JPM.
Amin, M. H., & Jasmi, K. A. (2012). Sekolah agama di Malaysia: sejarah, isu & cabaran. Skudai, Johor Bahru: Universiti Teknologi Press.
Ebrahim, N. A., Salehi, H., Embi, M. A., Tanha, F. H., Gholizadch, H., Motahar, S. M., et al. (2013). Effective Strategies for Increasing Citation Frequency. International Education Studies, 6(11).
Fowler, J. H., & Aksnes, D. (2007). Does self-citation pay? Scientometric, 72(3), 427–437. Hajjem, C., Harnad, S., & Gingras, Y. (2005). Ten-Year Cross-Disciplinary Comparison of the
Growth of Open Access and How it Increases Research Citation Impact. Bulletin of the IEEE Computer Society Technical Committee on Data Engineering.
Harzing, A.-W., & Wal, R. v. d. (2008). A Google Scholar H-Index for Journals: A Better Metric to Measure Journal Impact in Economics & Business?, Academy of Management Annual Meeting. Anaheim, California: University of Melbourne, Department of Management, Faculty of Economics & Commerce.
Ibrahim, A. ( 2004, Mei 2004). Jadi Guru Berkualiti. Berita Perak, 6. Ilias, M. F., & Jasmi, K. A. (2012, 8-9 March 2012,). Aplikasi Bahan Bantu Mengajar
Rasulullah S.A.W. dalam Pengajaran dan Pembelajaran Ibadah Khususiah dari Perspektif Muhammad Fu'ad Abdul Baqi dalam Kitab Al-Lu'lu' Wal Marjan. Paper presented at the Seminar Antarabangsa Perguruan dan Pendidikan Islam [SEAPPI2012], Le Grandeur Palm Resort, Senai.
Iliasa, M. F., Ismail, M. F., & Jasmi, K. A. (2013). The Perception of Islamic Education Teacher on Teaching Aids in Smart School: A Pilot Study. Sains Humanika, 65(1).
Ismail, M. F., Jasmi, K. A., & Tamuri, A. H. (2012, 8-9 March 2012). Pemantapan Peranan Guru dan Kaedah P&P Pendidikan Islam: Suatu Agenda Berterusan (Strengthening Role and the Method of Teaching and Learning in Islamic Education: a Continuing Agenda). Paper presented at the Seminar Antarabangsa Perguruan dan Pendidikan Islam [SEAPPI2012] Le Grandeur Palm Resort, Senai, Johor Bahru.
Jasmi, K. A. (2006). Pengertian Fitnah dan Kaedah Menangani Permasalahannya dalam masyarakat. MINDA, 5, 5.
Jasmi, K. A. (2007a). Pembaharuan dalam Dunia Islam. Skudai, Johor Bahru: Universiti Teknologi Malaysia Press.
Jasmi, K. A. (2007b). Pendidikan Wuduk Mazhab al-Shafii. Skudai, Johor Bahru: Penerbit Universiti Teknologi Malaysia.
Jasmi, K. A. (2008). Tatacara Adab Mengimarah Masjid. In M. I. Mustari & K. A. Jasmi (Eds.), Pengimarahan Masjid dalam Agenda Ummah (pp. 15-41). Skudai, Johor Bahru: Teknologi Malaysia Press.
Jasmi, K. A. (2012). Kesahan dan Kebolehpercayaan dalam Kajian Kualitatif, Kursus Penyelidikan Kualitatif Siri 1 2012 (pp. 1-6). Puteri Resort Melaka: Institut Pendidikan Guru Malaysia Kampus Temenggong Ibrahim.
Jasmi, K. A. (2012a). Laporan Dapatan Kajian, Kursus Penyelidikan Kualitatif Siri 3 (pp. 1-21): Institut Pendidikan Guru Malaysia Kampus Temenggong Ibrahim.
Jasmi, K. A. (2012b). Memasang dan Mengenali Nvivo, Kursus Penyelidikan Kualitatif Siri 2 (pp. 1-7). Hotel Katerina, Batu Pahat: Institut Pendidikan Guru Malaysia Kampus Temenggong Ibrahim.
Jasmi, K. A. (2012c). Metodologi Pengumpulan Data dalam Penyelidikan Kualitatitif, Kursus Penyelidikan Kualitatif Siri 1 2012. Puteri Resort Melaka: Institut Pendidikan Guru Malaysia Kampus Temenggong Ibrahim.
Jasmi, K. A. (2012d). Penyelidikan Kualitatif dalam Sains Sosial, Kursus Penyelidikan Kualitatif Siri 1 2012 (pp. 1-11). Puteri Resort Melaka: Institut Pendidikan Guru Malaysia Kampus Temenggong Ibrahim.
Jasmi, K. A. (2012e). Tesis Pra Lapangan Kajian dalam Penyelidikan Kualitatif, Kursus Penyelidikan Kualitatif Siri 1 2012. Puteri Resort Melaka: Institut Pendidikan Guru Malaysia Kampus Temenggong Ibrahim.
Jasmi, K. A. (2013a). Al-Quran Satu Mukjizat yang Menakjubkan. In K. A. Jasmi (Ed.), Penciptaan Manusia dari Perspektif al-Quran. Skudai, Johor Bahru: Universiti Teknologi Malaysia Pres.
Jasmi, K. A. (2013b). Membangun Kemahiran al-Quran dan Jawi kepada Anak-anak, Bengkel Pemulihan dan Pengayaan Pengajaran dan Pembelajaran (PdP) al-Quran SRA JAWI (pp. 1-20). Lecture Hall, Masjid Negara, Jalan Perdana 50480, Kuala Lumpur.
Jasmi, K. A. (2013c). Pembelajaran Aktif dalam Pendidikan Islam: Pengamalan Guru Cemerlang Pendidikan Islam, Seminar Pemerkasaan Pengajaran Agama Islam di Malaysia (pp. 1-16). Main Hall of Institut Kefahaman Islam Malaysia (IKIM): Institut Kefahaman Islam Malaysia (IKIM).
Jasmi, K. A. (2013d). Ulasan Buku: Wasiat dan Wisayah dalam Perancangan Harta: Prinsip dan Amalan. MINDA, 19, 24.
Jasmi, K. A. (2014a). Mahasiswa dan Penulisan Kertas Kerja Akademik. In Mahasiswa dan Kehidupan dari Perspektif Islam (Vol. 2, pp. 1-30). Skudai, Johor: Penerbit UTM.
Jasmi, K. A. (2014b). MY Citation - Jasmi, Kamarul Azmi. Retrieved 9 Oktober 2014, 2014, from http://scholar.google.com.my/citations?user=FNipKusAAAAJ&hl=en
Jasmi, K. A., A. Shukor, K., & Mohd. Noor, A. F. (2012, 8-9 March 2012). Self-Regulated Learning Strategies. Paper presented at the Seminar Antarabangsa Perguruan dan Pendidikan Islam [SEAPPI2012] Le Grandeur Palm Resort, Senai, Johor Bahru.
Jasmi, K. A., Abd. Rahman, K., Muhammad, A., Mustari, M. I., Ismai, M. F., Razali, R., et al. (2012, 8-9 March 2012). Pembinaan Hubungan Baik antara Guru dengan Pelajar dalam Pengajaran dan Pembelajaran Pendidikan. Paper presented at the Seminar Antarabangsa Perguruan dan Pendidikan Islam [SEAPPI2012], Le Grandeur Palm Resort, Senai, Johor Bahru.
Jasmi, K. A., Abdullah, M. N., & Mohsin, M. A. (2014). Classroom Management Practice by Excellent Islamic Education Teacher at Secondary School in Malaysia. Global Journal of Guidance and Counselling, 4(1).
Jasmi, K. A., Ahmad, A., & Jamarluddin, I. A. (2013). Al-Quran dan biologi. In K. A. Jasmi (Ed.), Penciptaan Manusia dari Perspektif al-Quran (pp. 49-73). Skudai, Johor Bahru: Universiti Teknologi Malaysia Press.
Jasmi, K. A., & Ahmad Zawawi, N. (2013). Al-Quran dan Geografi. In K. A. Jasmi (Ed.), Sains Asas, Fizik, Kimia dan Geografi dari Perspektif al-Quran (pp. 55-81). Skudai, Johor Bahru: Penerbit Universiti Teknologi Malaysia.
Jasmi, K. A., & Hassan, N. (2013). Al-Quran dan Geologi. In K. A. Jasmi (Ed.), Geologi, Hidrologi, Oceanografi dan Astronomi dari Perspektif al-Quran (pp. 1-19). Skudai, Johor Bahru: Universiti Teknologi Malaysia Press.
Jasmi, K. A., Ibrahim, N., & Ilias, M. (2012, 8-9 March 2012). Gaya Pengajaran Guru dalam Pengajaran dan Pembelajaran Pendidikan Islam. Paper presented at the Seminar Antarabangsa Perguruan dan Pendidikan Islam [SEAPPI2012] Le Grandeur Palm Resort, Senai, Johor Bahru.
Jasmi, K. A., & Ilias, M. (2011, 25 April 2011). Penggunaan Masjid dan Persekitaran Sekolah dalam Amalan Pengajaran dan Pembelajaran Guru Cemerlang Pendidikan Islam Sekolah Menengah di Malaysia. Paper presented at the Seminar Pengurusan Masjid Inovatif Peringkat Antarabangsa, IAIN Ar-Raniry, Banda Acheh, Indonesia
Jasmi, K. A., Ilias, M. F., Tamuri, A. H., & Hamzah, M. I. M. (2011). Amalan Penggunaan Bahan Bantu Mengajar dalam Kalangan Guru Cemerlang Pendidikan Islam Sekolah Menengah di Malaysia. Journal of Islamic and Arabic Education, 3(1), 59-74.
Jasmi, K. A., & Kampong, F. (2012, 8-9 March 2012). Penyediaan bahan pengajaran dalam pengajaran dan pembelajaran pendidikan Islam (Preparation of teaching materials in teaching and learning of Islamic education). Paper presented at the Seminar Antarabangsa Perguruan dan Pendidikan Islam [SEAPPI2012] Le Grandeur Palm Resort, Senai, Johor Bahru.
Jasmi, K. A., Lamat, M. Y., Muhammad, A., Mustari, M. I., Ismail, M. F., & Ilias, M. F. (2012, 08-09 March 2012). Aplikasi teknologi dalam Pengajaran dan Pembelajaran Pendidikan Islam. Paper presented at the Seminar Antarabangsa Perguruan dan Pendidikan Islam [SEAPPI2012] Le Grandeur Palm Resort, Senai, Johor Bahru.
Jasmi, K. A., & Mat Udin, S. (2013). Al-Quran dan Zoologi. In K. A. Jasmi (Ed.), Bootani, Zoologi dan Tenaga dari Perspektif al-Quran (pp. 17-31). Skudai, Johor Bahru: Universiti Teknologi Malaysia Press.
Jasmi, K. A., & Md Salleh, S. F. (2007). Pendidikan dan Pembangunan Keluarga Cemerlang. Skudai Johor Bahru: Penerbit UTM.
Jasmi, K. A., Meraji, M., & Nawawi, N. F. (2012). Beberapa Hari Permulaan dalam Bilik Darjah. Paper presented at the Seminar Antarabangsa Perguruan dan Pendidikan Islam [SEAPPI2012], Le Grandeur Palm Resort, Senai, Johor Bahru.
Jasmi, K. A., & Mohd Hanafiah, N. S. (2013). Al-Quran dan Oceanografi. In K. A. Jasmi (Ed.), Geologi, Hidrologi, Oceanografi dan Astronomi dari Perspektif al-Quran (pp. 43-59). Skudai, Johor Bahru: Universiti Teknologi Malaysia Press.
Jasmi, K. A., & Mohd Rashid, N. A. (2008). Kesan Negatif Globalisasi terhadap Wanita Islam dan Penyelesaiannya. In A. Salleh (Ed.), Isu Wanita Dalam Perundangan Islam. Johor Bahru, Johor: Penerbit Universiti Teknologi Malaysia.
Jasmi, K. A., Muhammad, A., & Mohamed, A. K. (2006). Asas Kebahagiaan Rumahtangga Mengikut Paradigma al-Nawawi. In A. R. Abd. Rashid, S. Hussin & J. Tubah (Eds.), Institusi Keluarga Menghadapi Cabaran Alaf Baru (pp. 180-196). Kuala Lumpur: Utusan Publications & Distributors Sdn Bhd.
Jasmi, K. A., Mustari, M. I., & Mohamed, A. K. (2004). Pendidikan Akhlak kepada Allah S.W.T.: Nadi Penggerak Pembangunan Insan. Paper presented at the Seminar Antarabangsa Nilai dalam Komuniti Pasca Modenisme (SIVIC 2004), Hotel City Bayview Langkawi.
Jasmi, K. A., Naim, S. H., & Muhamad, H. (2012, 8-9 March 2012). Kaedah Penilaian Pengajaran dan Pembelajaran Pendidikan Islam (Assessment of Teaching and Learning in Islamic Education). Paper presented at the Seminar Antarabangsa Perguruan dan Pendidikan Islam [SEAPPI2012] Le Grandeur Palm Resort, Senai, Johor Bahru.
Jasmi, K. A., & Nawawi, N. F. (2012a, 8-9 March 2012). Ciri Guru Pendidikan Islam Berkesan. Paper presented at the Seminar Antarabangsa Perguruan dan Pendidikan Islam [SEAPPI2012] Le Grandeur Palm Resort, Senai, Johor Bahru.
Jasmi, K. A., & Nawawi, N. F. (2012b, 8-9 March 2012). Model Guru Berkualiti dari Perspektif Tokoh Pendidikan Islam dan Barat. Paper presented at the Seminar Antarabangsa Perguruan dan Pendidikan Islam [SEAPPI2012] Le Grandeur Palm Resort, Senai, Johor Bahru.
Jasmi, K. A., & Samseh, S. H. (2013). Al-Quran dan Tenaga Suria. In K. A. Jasmi (Ed.), Bootani, Zoologi dan Tenaga dari Perspektif al-Quran (pp. 33-47). Skudai, Johor Bahru: Universiti Teknologi Malaysia Press.
Jasmi, K. A., & Selamat, A. (2013). Al-Quran dan Fizik. In K. A. Jasmi (Ed.), Sains Asas, Fizik, Kimia dan Geografi dari Perspektif al-Quran (pp. 23-38). Skudai, Johor Bahru: Universiti Teknologi Malaysia Press.
Jasmi, K. A., & Suratman, A. S. (2005). Penterjemahan dan Peranannya dalam Pendidikan Islam Masyarakat Malaysia In A. Hassan & L. K. On (Eds.), Terjemahan dan Pengglobalan Ilmu (pp. 1-11). Kuala Lumpur: PTS Publication & Distributors.
Jasmi, K. A., Suratman, A. S., & Nor Muhamad, N. H. (2007, 2-3 Februari 2007). Pembangunan Modal Insan yang Sempurna Menurut Perspektif al-Imam al-Nawawi. Paper presented at the Seminar Antarabangsa Peradaban Melayu Ke-3, Sunway Lagoon Resort Hotel, Kuala Lumpur.
Jasmi, K. A., Talip, O., & Ilias, M. (2012, 8-9 March 2012). Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Pendidikan Islam Berpusatkan Pelajar. Paper presented at the Seminar Antarabangsa Perguruan dan Pendidikan Islam [SEAPPI2012] Le Grandeur Palm Resort, Senai, Johor Bahru.
Jasmi, K. A., Tamuri, A., Hamzah, M., & Izham, M. (2010). Faktor Pentadbir dan Pengetua dalam Kecemerlangan Guru Cemerlang Pendidikan Islam dan Guru di sekolah menengah: Satu Kajian Kes. Journal of Islamic and Arabic Education, 2(1), 13-20.
Jasmi, K. A., & Tamuri, A. H. (2007). Pendidikan Islam: Kaedah Pengajaran dan Pembelajaran. Skudai, Johor Bahru: Penerbit UTM.
Jasmi, K. A., & Tamuri, A. H. (2011). Dasar Akidah Muslim. Johor Bahru, Johor: Penerbit UTM.
Jasmi, K. A., Tamuri, A. H., & Hamzah, M. I. M. (2009). Sifat dan Peranan Keperibadian Guru Cemerlang Pendidikan Islam (GCPI) dan Hubungannya dengan Motivasi Pelajar. Sains Humanika, 51(1).
Jasmi, K. A., Tamuri, A. H., & Hamzah, M. I. M. (2011a). Kajian Kes Penggunaan Kaedah Pengajaran dan Pembelajaran Guru Cemerlang Pendidikan Islam (GCPI) Sekolah Bandar dan Luar Bandar: Satu Kajian Perbandingan. Jurnal Teknologi, 56(1), 179-198.
Jasmi, K. A., Tamuri, A. H., & Hamzah, M. I. M. (2011b). Penerapan Matlamat Pendidikan Islam oleh Guru Cemerlang Pendidikan Islam: Satu Kajian Kes di beberapa buah Sekolah Menengah di Malaysia. Sains Humanika, 55(1).
Jusoh, Y., & Jasmi, K. A. (2006). Pendidikan Politik dan Khilafah Islam dalam Pelbagai Perspektif: Universiti Teknologi Malaysia Press.
Jusoh, Y., & Jasmi, K. A. (2007). Usaha Penterjemahan Manuskrip Majlis Aceh ke dalam Bahasa Inggeris. In A. Hassan, H. Che Omar, D. Daut Mohmud & S. o. Abdullah (Eds.), Membina Kepustakaan dalam Bahasa Melayu (pp. 696-705). Kuala Lumpur: Institut Terjemahan & Buku Malaysia.
Kasimun, S. (2010). Peranan Repositori Institusi dan Perpustakaan dalam Meningkatkan Visibiliti Penyelidikan. Kekal Abadi, 28(2), 1-6.
Mayr, P., & Walter, A.-K. (2007). An Exploratory Study of Google Scholar. Online Information Review, 31(6), 814-830.
McCabe, M. J., & Snyder, C. M. (2013). Does Online Availability Increase Citations? Theory and Evidence from a Panel of Economics and Business Journals.
Mohamad, B. (2012). Menguasai Kemahiran Membaca Secara Berkesan. Utusan Borneo. Mohamad, S., & Jasmi, K. A. (2011). Penyeliaan Guru dalam Pengajaran & Pembelajaran.
Skudai, Johor Bahru: Universiti Teknologi Malaysia Press. Mohd Dom, A. (2007, 11 Januari 2007). 1,895 PPP sandang guru cemerlang. Berita Harian. Mohd Noor, A. F., Jasmi, K. A., & A Shukor, K. (2014). Elemen Kemahiran Pensyarah
Cemerlang Pendidikan Islam di Politeknik Premier: Satu Kajian Rintis. The Online Journal of Islamic Education, 2(2), 96-106.
Mohd Yusoff, N., Osman, R., Shaari, A. S., & Ghazali, M. I. (2012). Kemahiran Belajar dalam Kalangan Pelajar Bidang Pendidikan, Seminar Kebangsaan Majlis Dekan Pendidikan IPTA 2012 (pp. 1-12). The Zon Regency by The Sea Johor Bahru: Fakulti Pendidikan, Universiti Teknologi Malaysia.
Mohd. Hairudin, A., & Kamarul Azmi, J. (2011). Sekolah Agama: Penjana Generasi Berakhlak (Ed. 1. ed.). Johor Bahru, Johor Darul Ta'zim, Malaysia: Penerbit UTM Press, Universiti Teknologi Malaysia.
Muhammad, A., Abdullah, A. H., Basiron, B., Jasmi, K. A., & Mohd Noor, S. S. (2006). Penguasaan Pelajar Sekolah Menengah Aliran Agama Terhadap Pengajian Ilmu Retorik Arab (No. 9673534578). Johor Bahru: Universiti Teknologi Malaysia.
Muhammad, A., Jasmi, K. A., Mustari, M., Sackkani, S., & Ali, F. (2012, 8-9 March 2012). Kemahiran Bertutur dalam Pengajaran dan Pembelajaran Bahasa Arab. Paper presented at the Seminar Antarabangsa Perguruan dan Pendidikan Islam [SEAPPI2012] Le Grandeur Palm Resort, Senai, Johor Bahru.
Muhammad, A., Jasmi, K. A., Mustari, M. I., Nasbon, R., & Awang, N. F. (2012a, 8-9 March 2012). Kemahiran Membaca dalam Pengajaran dan Pembelajaran Bahasa Arab. Paper presented at the Seminar Antarabangsa Perguruan dan Pendidikan Islam [SEAPPI2012], Le Grandeur Palm Resort, Senai, Johor Bahru.
Muhammad, A., Jasmi, K. A., Mustari, M. I., Nasbon, R., & Awang, N. F. (2012b, 8-9 March 2012). Kemahiran Membaca dalam Pengajaran dan Pembelajaran Bahasa Arab. Paper presented at the Seminar Antarabangsa Perguruan dan Pendidikan Islam [SEAPPI2012] Le Grandeur Palm Resort, Senai, Johor Bahru.
Muhammad, A., Suratman, A. S., Mustari, M., Abdullah, A. H., & Jasmi, K. A. (2006). Level of Professionalisme among Islamic Education Trainees in Practical Teaching. Skudai, Johor Bahru: Universiti Teknologi Malaysia.
Mustari, M., Muhammad, A., Noor, M., Shakib, S., Mohamed, A. K., Abdullah, A. H., et al. (2006). Pemetaan Dakwah di Negeri Johor: Kajian Lokasi, Metodologi & Pengaplikasiannya di Skudai, Kulai, Pasir Gudang dan Johor Bahru. Johor Bahru, Johor.
Mustari, M. I., Jasmi, K. A., Muhammad, A., Abu Bakar, R., & Ahamad, S. (2012, 8-9 March 2012). Permainan Bahasa dalam Pengajaran dan Pembelajaran Bahasa Arab. Paper presented at the Seminar Antarabangsa Perguruan dan Pendidikan Islam [SEAPPI2012] Le Grandeur Palm Resort, Senai, Johor Bahru.
Mustari, M. I., Jasmi, K. A., Muhammad, A., Razali, R., & Mohamed, S. (2012, 8-9 March 2012). Penggunaan al-Quran dalam Kaedah Mengajar Bahasa Arab. Paper presented at the Seminar Antarabangsa Perguruan dan Pendidikan Islam [SEAPPI2012] Le Grandeur Palm Resort, Senai, Johor Bahru.
Mustari, M. I., Jasmi, K. A., Muhammad, A., & Yahya, R. (2012, 8-9 March 2012). Model Pengajaran dan Pembelajaran Bahasa Arab. Paper presented at the Seminar Antarabangsa Perguruan dan Pendidikan Islam [SEAPPI2012] Le Grandeur Palm Resort, Senai, Johor Bahru.
Mustari, M. I., Ya'akob, R., Chik, S. N., Jasmi, K. A., & Mohamed, A. K. (2006). Permasalahan Ibu Tunggal dalam Melaksanakan Tanggungjawab Pendidikan Anak-anak: Satu Kajian Kawasan Sura, Dungun, Terenggannu. In A. R. Abd. Rashid, S. Hussin & C. H. Hassan (Eds.), Krisis & Konflik Institusi Keluarga (pp. 32-51). Kuala Lumpur: Utusan Publications & Distributors Sdn Bhd.
Mustari, M. I. B., Mohamed, A. K., Jasmi, K. A., & Ya'akob, R. (2004). Pembentukan Nilai dan Kecemerlangan Bagi Melahirkan Generasi Muda yang Mapan dalam Menghadapi Era Pasca Modenisme. Paper presented at the Seminar Antarabangsa Nilai Dalam Komuniti Pasca Modenisme, 2004.
Nashirudin, M. A. S., & Jasmi, K. A. (2008). Cadangan Penyediaan Tempat Wuduk yang Efisien. In M. I. Mustari & K. A. Jasmi (Eds.), Pengurusan Berkualiti Memacu Kecemerlangan Pengurusan Masjid (pp. 124-140). Johor Bahru, Johor: Penerbit UTM.
Nomaler, Ö., Frenken, K., & Heimeriks, G. (2013). Do More Distant Collaborations have More Citation Impact? Journal of Informetrics, 7(2013), 966–971.
Nor Muhamad, N. H., & Jasmi, K. A. (2007, 2-3 Februari 2007). Peribadi Cemerlang Menurut Perspektif al-Ghazali. Paper presented at the Seminar Antarabangsa Peradaban Melayu Ke-3, Sunway Lagoon Resort Hotel, Kuala Lumpur.
Page, L., & Brin, S. (2014a). Google Scholar. Retrieved 9 Oktober 2014, 2014, from http://scholar.google.com.my/intl/en/scholar/about.html
Page, L., & Brin, S. (2014). Google’s Mission is to Organize The World’s Information and Make it Universally Accessible and Useful. Retrieved 9 Oktober 2014, 2014, from https://www.google.com.my/intl/en/about/company/
Page, L., & Brin, S. (2014b). Inclusion Guidelines for Webmasters. from http://scholar.google.com.my/intl/en/scholar/inclusion.html
Rozali, M. H., Jasmi, K. A., & Yusoff, N. M. R. N. (2012). Pemahaman Guru Tentang Konsep Asas Ilmu Qiraat, Qiraat Imam 'Asim dan Qiraat Imam Hamzah. JIAE: Journal of Islamic and Arabic Education, 4(1), 61-72.
Sanni, S. A., & Zainab, A. N. (2010). Google Scholar as a Source for Citation and Impact Analysis for a Non-ISI Indexed Medical Journal. Malaysian Journal of Library & Information Science, 15(3), 35-51.
Tamuri, A. H. (2006). Model Guru Pendidikan Islam: Konsep 5 Mim, Seminar Amalan Pengajaran Guru Pendidikan Islam. Bilik Senat, Bangunan Canselori, Universiti Kebangsaan Malaysia: Fakulti Pendidikan, Universiti Kebangsaan Malaysia.
Tamuri, A. H., Ismail, M. F., & Jasmi, K. A. (2012a). Komponen Asas untuk Latihan Guru Pendidikan Islam [Basic Components for Islamic Education Teacher Training]. Global Journal al-Thaqafah, 2(2), 53-63.
Tamuri, A. H., Ismail, M. F., & Jasmi, K. A. (2012b). A New Approach in Islamic Education: Mosque Based Teaching and Learning. JIAE: Journal of Islamic and Arabic Education, 4(1), 1-12.
Tamuri, A. H., & Jasmi, K. A. (2009). Nilai, Amalan, dan Sistem Pendidikan Masyarakat Melayu Islam Selepas Penjajahan Barat hingga Kini. In K. Abu Bakar (Ed.), Peradaban Arab-Islam dan Masyarakat Melayu (pp. 35-57). Bangi, Selangor: Jabatan Pengajian Arab dan Tamadun Islam, Fakulti Pengajian Islam.
Yahya, H. (1990). Pandangan Ulama Tarhadap al-Nawawi, Seminar Pemikiran Islam Peringkat Kebangsaan Ke Tiga. Dewan Muktamar Pusat Islam Malaysia. Kuala Lumpur: Anjuran Bahagian Hal Ehwal Islam JPM.
Yakel, E., Rieh, S. Y., Jean, B. S., Markey, K., & Kim, J. (2008). Institutional Repositories and the Institutional Repository: College and University Archives and Special Collections in an Era of Change. The American Archivist, 71(Fall/Winter), 323–349.