memartabatkan profesion keguruan

15

Upload: kck213

Post on 25-Jul-2015

559 views

Category:

Education


3 download

TRANSCRIPT

Page 2: memartabatkan profesion keguruan

KEBERKESANAN PELAKSANAAN DASAR KPM

DALAM MEMPROFESIONALKAN

PROFESION GURU

SGDG 4032SEKOLAH DAN MASYARAKAT

DR YAAKOB DAUD

Page 3: memartabatkan profesion keguruan

BIL NAMANO MATRIK

1 Azmawati bt Zainulddeidin 216984

2 Intan Sakina bt Ismail 216986

3 Noor Suraya bt Amauddin 216997

4 Nazliza bt Hashim 217001

5 Habibiah bt Saad 217023

6 Noorhaslinda bt A. Rashid 217026

7 Noorhayati bt Ahmad 217029

8 Syahnur Azura bt Mohd Saufi 217077

9 Norihan bt Ishak @ Bakar 217083

10 Norzaine bt Othman 217097

KUMPULAN 9

Page 4: memartabatkan profesion keguruan
Page 5: memartabatkan profesion keguruan

TAKRIFAN : GURU

Guru adalah pendidik, pengajar dan

pengasuh.

Kamus Dewan (1990)

Seseorang yang mengajar pelajar di

sesebuah institusi pendidikan

Seksyen 2, Akta Pendidikan, 2009

Page 6: memartabatkan profesion keguruan

TAKRIFAN:PROFESION

Bidang pekerjaan yang khususnya

memerlukan pendidikan, kecekapan &

kemahiran yang tinggi serta latihan khas Kamus Dewan, (2005)

Pekerjaan yang dilakukan oleh individu yang

mempunyai pengetahuan dan kemahiran

khusus

Amir Hasan Dawi (2009)

Page 7: memartabatkan profesion keguruan

CIRI-CIRI PROFESION PERGURUAN

Kepakaran Bidang yang Khusus

Latihan Khas

Organisasi Perkhidmatan

Kod Etika Keguruan

Page 8: memartabatkan profesion keguruan

STRATEGI PEMANTAPAN

KERJAYA GURU

Menambahbaik sistem

pemilihan guru.

Menambahbaik persekitaran kerja dan

kebajikan guru.

Memantapkan kerjaya guru.

Memantapkan latihan

perguruan

Memantapkan perancangan dan

pengurusan sumber manusia.

Page 9: memartabatkan profesion keguruan

Kandungan kurikulum, pedagogi dan pentaksiran.

Perancangan pembangunan kerjaya guru secara sistematik.

Pemantapan Portal Standard Guru.

Memastikan semua kekosongan jawatan di sekolah diisi berdasarkan kelayakan mengikut keperluan sekolah.

Menjaga kebajikan guru.

SRTATEGI PEMANTAPAN PROFESIONALISME GURU

Page 10: memartabatkan profesion keguruan

Profesionalisme Seorang Guru

Menguasai ilmu dalambidang kepakarannya

Mempunyai sifat ingin tahu

Mempunyai kemahiranberfikir yang kritis

Suka membaca danmenambah ilmu

Mempunyai daya usahayang berterusan.

Berkualiti dalam interaksisosial

Page 11: memartabatkan profesion keguruan

Kekurangan sumber

tenaga mahir

Ketidaksepadanan (mismatch) opsyen

matapelajaran.

Tahap profesionalisme guru

kurang mantap. Laluan kerjaya

dan kebajikan

guruKEKANGAN DALAM USAHA

MEMARTABATKAN PROFESION KEGURUAN

Page 12: memartabatkan profesion keguruan

Lebih peluang melanjutkan pengajian

ke peringkat lebih tinggi

Guru lebih kreatif & inovatif

Motivasi guru

meningkat

Peningkatan bilangan guru

siswazah terlatih

KEBERKESANAN PELAKSANAAN DASAR KPM

Page 13: memartabatkan profesion keguruan

KESIMPULAN

KPM sentiasa menambah baik

dasar-dasar yang telah dilaksanakan

Dasar yang dilakukan oleh KPM telah berjaya

melahirkan ramai tenaga pendidik yang

berwibawa.

Guru adalah penggerak / tonggak / jentera utama dalam menggerakkan

sistem pendidikan negara.

Page 14: memartabatkan profesion keguruan

RENUNGAN…

Mua’alim yang

berkepakaran dalam

bidangnya.

mudarris yang gigih mengajar.

mu’adib yang

mengamalkan adab dan nilai murni.

murrabi yang sentiasa menyeru kepada

kehidupan bertuhan.

murshid yang menampakkan daya

kepimpinan yang menyeluruh dan

seorang yang sentiasa

menunjukkan tingkah laku yang patut diteladani.

Page 15: memartabatkan profesion keguruan

Sekian Terima Kasih