meet-the parents p6 subject briefing

Meet-The Parents

P6 Subject Briefing

Mother Tongue Language – Malay

Mdm Nurfarhannah Hazmi – P6ML1 & P6 Level Rep

Mdm Nailul Azmi Ismail – P6ML2

Mdm Nur Farizah Roslan – P6FML

JUMAAT, 22hb JANUARI 2021

SEKOLAH RENDAH PARK VIEW

Menjalin kerjasama dengan ibu bapa / waris

untuk mencetuskan kecenderungan belajar

dalam diri murid menerusi penggunaan Bahasa

Melayu yang baik.

Berkongsi format dan teknik-teknik

yang dapat digunakan oleh pelajar

semasa peperiksaan PSLE

OBJEKTIF PERKONGSIAN

KertasJenis

ItemJumlah

Markah

( Timbangan)Penerangan

Kertas 1 :

KaranganOE 2 (pilih 1) 40M(20%)

Menulis karangan lebih

daripada 150 patah

perkataan

Kertas 2 :

Penggunaan

Bahasa dan

Kefahaman

MCQ

FIB

OE

40 (40) 90M(45%)

Penerangan bagi setiap

komponen disertakan di

bawah

Bahagian A

Penggunaan

Bahasa

MCQ

MCQ

MCQ

10(5)

5(5)

5(5)

20(10%)

10(5%)

10(5%)

Imbuhan

Peribahasa

Gologan Kata

Bahagian B

Kefahaman 1 MCQ 5(5) 10(5%)1 teks ekspositori

FORMAT PEPERIKSAAN PSLE 2021

KertasJenis

ItemJumlah

Markah

( Timbangan)Penerangan

Bahagian C

FrasaFIB 4(4) 8 (4%) 1 teks dialog

Bahagian D

Kefahaman

2

MCQ/

OE11(11) 32(16%)

2 teks,

1 teks berdasarkan bahan

autentik – contoh brosur,

iklan, poster

1 teks naratif

Kertas 3 :

Lisan OE 2 (2) 20 (10%)

30 (15%)

Calon dikehendaki

membaca lantang petikan

karangan dipaparkan

pada skrin

Calon harus menonton klip

video pendek. Calon akan

melibatkan diri dalam

perbualan dengan

pemeriksa

Kefahaman

MendengarMCQ 10(10) 20M(10%)

7 teks autentik pelbagai

genre.

FORMAT PEPERIKSAAN PSLE 2021

KERTAS 1 – PENULISAN

Kandungan Panduan

Karangan

1) Karangan berdasarkan topik

(3-4 soalan rangsangan

diberikan)

2) Karangan berdasarkan

gambar bersiri ( 6 petak

termasuk 1 petak kosong :

8 perkataan/frasa bantuan

Pilih soalan yang sesuai mengikut

kemampuan pelajar.

Pilih salah satu sahaja

Harus menulis dalam masa 50 minit)

Harus cerakinkan kehendak soalan

Olah setiap gambar dengan jelas.

Pastikan jumlah perkataan melebihi 180

patah perkataan

CONTOH SOALAN KERTAS 1 – KARANGAN

Q2 Karangan Bergambar

5 gambar + 1 kotak kosong + 8 kata / frasa bantuan

Olahan mengikut kronologi/ anti kronologi boleh diterima

1 2 3

4 5 6

Minggu Menjaga Kebersihan bermain-main memberikan arahan

pagar ular menjerit memungut padang

77

PANDUAN MENULIS KARANGAN YANG

BAIK

1 Mengaplikasikan sekurang-kurangnya 4-5 teknik penulisan

Contoh : pemerengganan, dialog, tanda baca , dialog, watak, monolog,

pemerian, frasa berbunga, imbas balik, pengajaran

2 Gunakan Penjodoh Bilangan yang betul.

Satu orang budak sedang memungut sampah. (x)

Seorang budak sedang memungut sampah. (√ )

3 Selarikan penggunaan Kata Ganti Nama

( aku atau saya, kami atau kita )

Aku memasukkan duit saya ke dalam kotak pensel aku.(x)

Aku memasukkan duit ke dalam kotak penselku. (√ )

Kandungan Panduan

Imbuhan

1)1 petikan dengan 10 tempat

kosong

2)Pendaya - Beraneka

pilihan (MCQ)

1) Mantapkan pemahaman

tentang jenis-jenis imbuhan

awalan, akhiran & apitan ( KKT &KKTT)

2) Kenalpasti penggunaan Kata

Dasar dan buat penyesuaian

mengikut konteks petikan.

3) Garisi perkataan sebelum dan

sesudah pendaya. (cari kaitan isi)

KERTAS 2 – PENGGUNAAN BAHASA & KEFAHAMAN

Kertas 2 – Bahagian A – Bentuk Kontekstual (Pembentukan Kata)

Singapura sebuah negara maju.

Bolehlah kita __(1)__ bahawa sebahagian

daripada rakyat Singapura berada dalam

keadaan yang serba mewah. Hal inilah

yang menjadi __(2)__ mengapa mereka

tidak mengambil berat langsung akan

__(3)__ Trend ini haruslah dihentikan.

Kempen Gaya Hidup Sihat telah __(4)__

oleh pemerintah. Usaha ini adalah untuk

__(5)__ orang ramai supaya

mementingkan kesihatan.

Banyak perkara yang boleh kita

__(6)__ untuk menjaga tubuh agar sihat.

Kita digalakkan supaya banyak bersenam

dan __(7)__ makan makanan yang

mengandungi banyak kolesterol. Amalan

ini akan mendatangkan kebaikan bagi diri

kita.

1 (1)

(3)

dikatakan

mengata

(2)

(4)

katakan

terkata

2 (1)

(3)

bersebab

menyebabkan

(2)

(4)

disebabkan

penyebab

3 (1)

(3)

kesihatan

penyihatan

(2)

(4)

menyihatkan

tersihat

4 (1)

(3)

dilancarkan

pelancaran

(2)

(4)

melancarkan

terlancar

5 (1)

(3)

dididik

pendidik

(2)

(4)

mendidik

terdidik

6 (1)

(3)

dilakukan

melakukan

(2)

(4)

lakukan

perlakuan

7 (1)

(3)

dikurangkan

mengurangkan

(2)

(4)

kekurangan

penguranganCONTOH

Contoh Hasil Kerja Murid

Kandungan Panduan

Peribahasa

1)1 petikan dengan 5

tempat kosong

2) Pendaya – Beraneka

pilihan(MCQ)

1) Mantapkan pemahaman

tentang makna peribahasa

2) Belajar dan fahami senarai

peribahasa untuk P3 – P6

( nota peribahasa )


Pelajar harus belajar

60 unit peribahasa

Terdiri daripada

Senarai

P3-4(30) &

P5-6(30)

Pelajar harus

mengecam

Penggunaan

peribahasa mengikut

konteks

CONTOH

Kandungan Panduan

1)1 petikan dengan 5

tempat kosong


pilihan(MCQ)

1) Mantapkan penguasaan

kosa kata

2) Garisi perkataan sebelum

dan sesudah pendaya. (cari

kaitan isi)

3) Baca lebih banyak buku BM

& akhbar (pendedahan pada

perbendaharaan kata BM)

KERTAS 2 – PENGGUNAAN BAHASA &

KEFAHAMAN

Pendaya terbahagi

pada 4 kategori :

1) Kata Adjektif

2) Kata Nama

3) Kata Kerja

4) Kata Tugas

Kandungan Panduan

Kefahaman 1

1)1 petikan berserta 5

soalan (teks berbentuk

fakta)


pilihan(MCQ)

1) 4 soalan kefahaman

2) 1 soalan mengecam

makna/ penggunaan

perkataan (seerti)

3) Baca suratkhabar

berkaitan isu semasa.

Uji pemahaman berkenaan

isu yang terdapat di dalam

teks.


KEFAHAMAN

Harus menjawab 4

soalan berkaitan

teks:

1 soalan berkenaan

makna perkataan

(kosa kata/seerti)

Teks jenis fakta.

Kandungan Panduan

Frasa

1)1 petikan mengandungi

beberapa potong dialog.

2) 4 tempat kosong.

(Pendaya – Isi tempat

kosong)

1) 6 Pendaya terdiri daripada

- frasa

2) Camkan perkataan sebelum

tempat kosong dan cuba

isikan dengan pendaya yang

sesuai.

3) Harus cuba meneliti ada

perkaitan isi dan

kesinambungan cerita.


KEFAHAMAN

Kertas 2 –

Bahagian C

(Rangsangan

Grafik)

Arahan: Berdasarkan brosur yang diberikan, pilih jawapan yang paling sesuai bagisetiap item yang berikut.

1 Tujuan utama Peraduan Tulis dan Menang 2006 adalah untuk menggalak murid-murid _______________.

1) mencintai Singapura

2) mereka penanda buku

3) mengarang dengan baik

4) mengisi borang penyertaan

2 Peraduan ini dibahagikan kepada tiga bahagian berdasarkan _______________.

1) umur

2) sekolah

3) hadiah dan sekolah

4) jumlah perkataan dan hadiah

3 Hadiah sagu hati disediakan oleh _______________.

1) Kelab Pelukis Muda

2) Kelab Penulis Muda

3) Bank Mesra

4) Syarikat Buku Rakyat

Kertas 2 – Bahagian C – Rangsangan Grafik ( 3 soalan = 6 markah )

Harus menjawab 3

soalan berkaitan

rangsangan grafik:

1 soalan berkenaan

pesanan ringkas

Perincian :

Melengkapkan pesanan ringkas

(4markah)

- 3 markah isi &

- 1 markah (nada)

Kehendak soalan:

Menerangkan

tujuan

sebab

kesan/akibat

Informasi yang berkaitan dengan

teks

Harus gunakan nada yang sesuai.

Mengapakah Murad berasa simpati apabila melihat wanita itu?

Murad berasa simpati apabila melihat wanita itu kerana wanita itu cacat

anggota dan berpakaian compang-camping. ( 3 markah )

Ia kerana wanita itu cacat anggota dan berpakaian compang-camping.

(2markah) - tidak disertakan batang soalan & 1 markah dipotong

Harus menggunakan ayat yang lengkap

6 soalan – 22 Markah

Mengandungi sekurang-kurangnya 2 isi.


Isi harus diolah dengan menggunakan ayat sendiri.

Usah ambil bulat-bulat. (1 markah dipotong)

Berikan 2 bukti untuk menunjukkan bahawa Kamal tidak memberikan tumpuan

terhadap pengajaran yang disampaikan Cikgu Azizah?

Dua bukti untuk menunjukkan bahawa Kamal tidak memberikan tumpuan

di dalam kelas ialah dia mengirim mesej semasa kelas dan bermain

permainan di telefon bimbit semasa kelas berlangsung.

PANDUAN KEFAHAMAN

2 soalan – mengecam klausa

( mencari perkataan tersembunyi di dalam petikan)

Kenalpasti Jenis Kata sebelum mencari perkataan

(KN,KK,KA)

25

KERTAS 3 – LISAN

Kandungan Panduan

Kefahaman 1

1)Bacaan Lantang

2)Penerangan

berdasarkan

rangsangan video

1) Baca petikan dengan

sebutan dan intonasi yang

betul.

2) Gayakan suara mengikut nada yang

sesuai(dialog)

3) Calon akan ditanya di antara 4-6 soalan

( mengikut kepadatan respons)

4) Pandang pemeriksa semasa berinteraksi

5) Jawapan harus padat.

6) Selitkan pengetahuan am , pendapat &

fakta menarik ( pengalaman

26

No Kelas Nama Guru Alamat E-mel

1 P6ML1 Nurfarhannah Hazmi [email protected]

2 P6ML2 Nailul Azmi Ismail [email protected]

Sokongan Daripada Guru Bahasa Melayu

Terima kasih...

meet-the parents p6 subject briefing

Documents