master long

Tarikh1 Januari 2014HariRabu

MatapelajaranPendidikan Jasmani Tahun 3Masa7.45-8.45

TajukHambur Kucing

Fokus/ObkektifBerkebolehan melakukan kemahiran hambur (spring) dan pendaratan dengan lakuan yang betul

Standard Pembelajaran1.1.1

2.1.1

5.1.2Melakukan hambur dari aras tinggi dan mendarat ke aras rendah.

Menyatakan perbezaan lakuan semasa melakukan hambur dari pelbagai aras.

Mematuhi peraturan keselamatan di tempat melakukan aktiviti.

Aktiviti12

3

4

5

6Memanaskan badan.

Terowong Rahsia

Hambur Kucing

Permainan Kecil Kucing Terkam Mangsa

Menyejukkan badan.

Pentaksiran.

EMKKreativiti & InovasiStandard PrestasiB2D1E1

Refleksi........

Tarikh

1 Januari 2014HariRabu

MatapelajaranSains Tahun 5Masa11.15-11.45

Bidang Pembelajaran

MENYIASAT ALAM KEHIDUPAN BENDA HIDUP

1. Mikroorganisma

Objektif Pembelajaran1.1 Memahami bahawa mikroorganisma adalah benda hidup

Hasil Pembelajaran1.1.1 Menyatakan jenis-jenis mikroorganisma.

1.1.2 Menyatakan bahawa yis adalah satu contoh mikroorganisma

Aktiviti 1.

2.

3.Murid menonton tayangan video berkaitan pelbagai jenis mikroorganisma, contoh, bakteria, virus, fungi dan protozoa.

Murid membuat perbandingan kualitatif di antara saiz mikroorganisma dengan manusia dan membuat kesimpulan bahawa mikroorganisma adalah sangat halus.

Murid berbincang yis adalah satu contoh mikroorganisma.

Refleksi......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

Tarikh

2 Januari 2014HariKhamis


Tema/Tajuk1. PENGENALAN KEPADA SAINS

Standard Pembelajaran1.1.1 Memerhati1.1.2 Mengelas1.1.3 Mengukur menggunakan nombor

Objektif PembelajaranDiakhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat :

Memerhati, mengelas dan mengukur menggunakan nombor dengan menggunakan semua deria.

Aktiviti 1.

2.Murid menggunakan semua deria untuk mengumpulkan maklumat tentang objek.Murid menjawab lembaran yang diberikan.

KPS

Mengeksperimen,

Mengukur menggunakan nombor

MemerhatiEMK :Kreativiti dan inovasi

PenilaianLembaran kerja penyiasatan dan lembaran kerja yang diberikan.

Refleksi......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

Tarikh



Bidang Pembelajaran


1. Mikroorganisma


Hasil Pembelajaran1.1.1 Menyatakan jenis-jenis mikroorganisma.

1.1.2 Menyatakan bahawa yis adalah satu contoh mikroorganisma

Aktiviti 1.

2.




Refleksi......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

Date :02 January 2014DayThursday

SubjectScience Year 6Time11.45-12.15

Theme :Investigating Living Things

Learning Area :1. Interaction Among Living Things

Learning Objectives1.1 Understanding that some animals live in groups and others live in solitary.

Learning Outcomes Explain why animals live in groups.

Explain why animals live in solitary.

State that cooperation is a form of interaction among animals.

Suggested Learning Activities1.Pupils gather information and give examples of animals that live in group and in solitary by watching video.

Reflections............................................

Tarikh2 Januari 2014HariKhamis

MatapelajaranKemahiran Hidup Tahun 6Masa12.15-1.15

BidangReka bentuk dan Teknologi

Unit PembelajaranKreativiti dan Reka Cipta

Tajuk Pembelajaran : d. Penghasilan Projek Reka cipta

Hasil PembelajaranAras 1- mengenal pasti masalah- mengumpul maklumat

Aktiviti1.Mengenal pasti masalah dan mengumpul maklumat

Refleksi........

MHD BASHIR BIN MHD SALLEH

SK SUNGAI TOK PAWANG

MHD BASHIR BIN MHD SALLEH

SK SUNGAI TOK PAWANG

Contoh Rancangan Pengajaran Sains KSSR Tahun 4

Mata Pelajaran / TajukSAINS / SAINS FIZIKAL

KelasTahun 4

Masa / Bilangan murid7.45-8.45Bilangan murid 40 orang

Standard Pembelajaran:6.5.1 , 6.5.2, 6.5.3

ObjektifPembelajaran:D1.Mengira isipadu objek bentuk sekata menggunakan rumus dan kaedah sesaran2.Mengira isipadu objek berbentuk tidak sekata dengan kaedah sesaran

KPSKaedahMengeksperimen,Mengukur menggunakan nombor,MemerhatiInkuiri Penemuan.

Aktiviti:Aktiviti 1:1.Murid dibekalkan dengan plastisin dan bentukkan menjadi kubus.2.Perkenalkan panjang, lebar dan tinggi objek.3.Perkenalkan rumus bagi isipadu sebuah kubus.4.Kira isipadu kubus tersebut.

Aktiviti 2:1.Tuang 50 ml air ke dalam selinder penyukat.2.Masukkan kubus yang sama masukkan ke dalam selinder penyukat.3.Perhatikan perubahan aras air yang berlaku dan catat bacaan akhir nya.4.Berapakah isipadu kubus tersebut?Aktiviti 3:1.Bentukkan kubus tadi menjadi satu objek yang tidak sekata.2.Tuang 50 ml air ke dalam selinder penyukat.3.Masukkan objek tersebut ke dalam selinder penyukat.4.Perhatikan perubahan aras air yang berlaku dan catat bacaan akhir nya.5.Berapakah isipadu kubus tersebut?Aktiviti 4:1.Perhatikan bacaan isipadu dari aktiviti 1 , 2 dan 3.2.Bincang dan buat kesimpulan dalam kumpulan anda.

Pentaksiran

EMKKreativiti dan inovasi

Refleksi :Penilaian -Pemulihan-Pengayaan-Pengukuhan-Murid melengkapkan Kad Aktivit 1, 2 dan 3

Tarikh

5 Januari 2014HariAhad


Bidang Pembelajaran


1. Interaksi antara hidupan

Objektif Pembelajaran1.1 Memahami persaingan adalah satu bentuk interaksi antara benda hidup

Hasil Pembelajaran1.2.1 Menyatakan bahawa hidupan berinteraksi antara satu sama lain di dalam persekitaran

1.2.2 Menyatakan bahawa persaingan adalah satu bentuk interaksi.

1.2.3 Menyenaraikan faktor-faktor persaingan haiwan.

1.2.4 Memberi sebab-sebab mengapa haiwan bersaing

Aktiviti 1.

2.

3.Murid menonton tayangan video tentang interaksi antara benda hidup dalam pelbagai habitat.

Murid berbincang dan memberi contoh-contoh interaksi antara benda hidup.

Murid berbincang bahawa persaingan adalah satu bentuk interaksi.

Refleksi......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

Tarikh05 Januari 2014HariAhad

MatapelajaranMuzik Tahun EmpatMasa9.15-9.45

Standarad Pembelajaran1.1.1 Menyanyi dengan pic yang betul - kawalan not pendek.

1.1.2 Menyanyi lagu pusingan.

Objektif Pembelajaran1.

2.Murid dapat menyanyi dengan pic yang betul.Menyanyi lagu pusingan.

Contoh Aktiviti1.

2.Membuat latihan-latihan nyanyian.

Latihan postur,sebutan, pernafasan.

EMKKerjasamaPenilaian

Refleksi..................................................................................................................

..................................................................................................................

Tarikh



Bidang Pembelajaran


1. Mikroorganisma


Hasil Pembelajaran1.1.2 Menyatakan bahawa yis adalah satu contoh mikroorganisma

Aktiviti 1.

2.




Refleksi......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................


MatapelajaranPendidikan Kesihatan Tahun 3Masa11.15-11.45

TajukHargailah Kesihatan - Sayangi diri

Fokus/Obkektif1.1Mengetahui dan memahami pertumbuhan serta perkembangan fizikal yang sihat.

Standard Pembelajaran1.1.2Menyatakan kepentingan menjaga kebersihan anggota seksual.

Aktiviti1Murid berbincang tentang kepentingan menjaga kebersihan anggota seksual.

EMKKreatif dan inovatifStandard PrestasiB2D1E1

Refleksi........

Tarikh

6 Januari 2014HariIsnin



Standard Pembelajaran1.1.1 Memerhati1.1.2 Mengelas1.1.3 Mengukur menggunakan nombor


Memerhati, mengelas dan mengukur menggunakan nombor dengan menggunakan semua deria.

Aktiviti 1.

2.Murid menggunakan semua deria untuk mengumpulkan maklumat tentang objek.

Murid menjawab lembaran yang diberikan.

KPS

Mengeksperimen,




Refleksi......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

Tarikh06 Januari 2014HariIsnin

MatapelajaranMuzik Tahun EnamMasa8.45-9.45

Aspek/ItemPersepsi Estetik

Item 1.1 Irama

1.1.1 Detik

detik berkala

Hasil Pembelajaran1.ARAS 2

Memainkan detik secara konsisten untuk sepanjang empat frasa lagu dalam pelbagai meter.

Contoh Aktiviti1.

2.Mengesan detik berkala pada lagu.

Memainkan detik berkala dengan perkusi badan atau alat perkusi.

Refleksi..................................................................................................................





Tajuk Pembelajaran : b. Kajian reka bentuk dan kefungsian produk

Hasil PembelajaranAras 1- mengenal pasti alatan tangan- membuka dan mengenal pasti komponen- menyatakan fungsi komponen- memasang semula kit model

Aktiviti1.Penerangan tentang pemasangan model

Refleksi........

Tarikh7 Januari 2014HariSelasa


TajukKecergasan

Fokus/ObkektifDaya Tahan Otot tangan

Aktiviti1

2

3

4

5

6Mendagu

Badan condong (statik)

Badan diluruskan (statik)

Catatan masa diambil.

Sokong dari lakuan duduk dengan meletakkan tapak tangan di sisi kiri dan kanan dan sokong dengan kuat, cuba angkat punggung dari lantai.

Cuba bertahan untuk jangka masa yang lama.

EMKKreativiti & Inovasi

Refleksi........

Tarikh

7 Januari 2014HariSelasa


Bidang Pembelajaran



Objektif Pembelajaran1.1 Memahami persaingan adalah satu bentuk interaksi antara benda hidup

Hasil Pembelajaran1.2.5 Menyenaraikan faktor-faktor persaingan tumbuhan.

1.2.6 Memberi sebab-sebab mengapa tumbuhan bersaing antara satu sama lain.

Aktiviti 1.

2.

34..Murid menonton tayangan video atau melihat gambar tumbuhan di dalam hutan. Berdasarkan video atau gambar, murid berbincang mengapa tumbuhan di dalam hutan mempunyai ketinggian berbeza.

Murid menjalankan aktiviti untuk memerhati persaingan antara tumbuhan.

Murid berbincang bahawa tumbuhan bersaing untuk keperluan asas.Murid berbincang dan membuat kesimpulan bahawa tumbuhan bersaing untuk keperluan asas.

Refleksi......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................



TajukImbangan Kumpulan

Fokus/ObkektifBerkebolehan melakukan pergerakan yang memerlukan kawalan badan dan sokongan.

Standard Pembelajaran1.2.42.2.25.4.3Melakukan imbangan secara berkumpulan.

Membezakan luas tapak sokongan semasa melakukan bentuk-bentuk imbangan dalam kumpulan.

Bekerjasama semasa melakukan aktiviti fizikal.

Aktiviti1

2

3

4

5

6

7.Memanaskan badan.

Kucing Lapar

Imbang Bersama-sama

Imbang Berkumpulan

Persembahan Formasi Stabil

Menyejukkan badan.

Pentaksiran..


Refleksi........

Tarikh



Bidang Pembelajaran


1. Mikroorganisma


Hasil Pembelajaran1.1.3 Menyatakan bahawa mikroorganisma bernafas.

1.1.4 Menyatakan bahawa mikroorganisma membiak.

1.1.5 Menyatakan bahawa mikroorganisma bergerak

1.1.6 Merumuskan bahawa mikroorganisma adalah benda hidup dan kebanyakannya tidak dapat dilihat oleh mata kasar

Aktiviti 1.


Murid berbincang dan menyatakan mikroorganisma adalah benda hidup dan kebanyakannya tidak dapat dilihat dengan mata kasar.

Refleksi......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

Tarikh




Standard Pembelajaran1.1.4 Membuat inferens


Membuat kesimpulan awal yang munasabah berdasarkan

beberapa tafsiran bagi satu peristiwa atau pemerhatian

Aktiviti 1.



KPS

Mengeksperimen,




Refleksi......................................................................................................................................................

Tarikh



Bidang Pembelajaran


1. Mikroorganisma

Objektif Pembelajaran1.2 Memahami bahawa sesetengah mikroorganisma adalah berbahaya dan sesetengahnya berguna

Hasil Pembelajaran1.2.1 Menyatakan contoh kegunaan mikroorganisma.

1.2.2 Menyatakan kesan-kesan buruk mikroorganisma.

Aktiviti 1.

2.Murid mengumpul maklumat berkaitan kegunaan mikroorganisma

Murid mengumpul maklumat berkaitan kesan buruk mikroorganisma

Refleksi......................................................................................................................................................

Tarikh



Bidang Pembelajaran



Objektif Pembelajaran1.3 Memahami tanggungjawab manusia dalam melindungi spesies terancam

Hasil Pembelajaran1.3.4 Menerangkan mengapa haiwan dan tumbuhan tertentu menghadapi ancaman kepupusan.1.3.5 Mencadangkan langkah- langkah untuk mengelakkan kepupusan haiwan

dan tumbuhan

Aktiviti 1.Berbincang langkah-langkah untuk mengelakkan kepupusan haiwan dan tumbuhan.

Refleksi.....................................................................................................................................................






Hasil PembelajaranAras 1- menyelesaikan masalah melalui lakaran- memilih lakaran yang paling sesuai

Aktiviti1.Melakar dan memilih lakaran yang sesuai

Refleksi

Tarikh



Bidang Pembelajaran



Objektif Pembelajaran1.4 Mengetahui kesan-kesan aktiviti manusia terhadap persekitaran

Hasil Pembelajaran1.4.1Memberi contoh- contoh kemusnahan persekitaran yang disebabkan

oleh manusia

1.4.2 Menerangkan bagaimana aktiviti-aktiviti manusia menyebabkan kemusnahan

persekitaran

1.4.3 Meramalkan apa yang akan berlaku kepada Bumi jika aktiviti- aktiviti manusia

tidak dikawal.

Aktiviti 1.Murid berbincang apa yang akan berlaku kepada Bumi jika aktiviti-aktiviti manusia yang menyebabkan kemusnahan persekitaran tidak dikawal.

Refleksi....................................................................................................................................................






2.Murid dapat menyanyi dengan pic yang betul.

Menyanyi lagu pusingan.

Contoh Aktiviti1.




Refleksi..................................................................................................................

Tarikh



Bidang Pembelajaran


1. Mikroorganisma

Objektif Pembelajaran1.2 Memahami bahawa sesetengah mikroorganisma adalah berbahaya dan sesetengahnya berguna

Hasil Pembelajaran1.2.3 Memerihalkan penyakit yang disebabkan oleh mikroorganisma boleh merebak dari seseorang ke seseorang yang lain.

1.2.4 Menerangkan cara mencegah penyakit yang disebabkan oleh mikroorganisma

Aktiviti 1.

2.Murid berbincang mengenai penyakit yang disebabkan oleh mikroorganismaMurid berbincang bagaimana penyakit yang disebabkan oleh mikroorganisma boleh dicegah

Refleksi......................................................................................................................................................



Tajuk/TemaHargailah Kesihatan - Kita amal. Kita sihat

Fokus/Obkektif1.1Mengetahui dan memahami pertumbuhan serta perkembangan fizikal yang sihat.

Standard Pembelajaran1.1.3 Menyatakan cara menjaga kebersihan anggota seksual.

1.1.4 Mengamalkan penjagaan kebersihan anggota seksual dalam kehidupan harian.

Aktiviti1Murid berbincang tentang cara menjaga kebersihan anggota seksual.


Refleksi

Tarikh




Standard Pembelajaran1.1.6 Berkomunikasi

1.1.7 Menggunakan perhubungan ruang dan masa

Objektif PembelajaranDiakhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat : Merekod maklumat atau idea dalam bentuk yang sesuai. Menaakul perubahan parameter yang berlaku bagi satu fenomena atau peristiwa mengikut kronologi berdasarkan masa.

Aktiviti 1.



KPS

Mengeksperimen,




Refleksi......................................................................................................................................................




Item 1.1 Irama

1.1.2 Detik

detik berkala



Contoh Aktiviti1.



Refleksi..................................................................................................................








Refleksi........

14 JANUARI 2014

SELASACUTI UMUM

SEMPENA

HARI KEPUTERAAN

DYMM SULTAN NEGERI KEDAH






2.2.2

5.4.3Melakukan imbangan secara berkumpulan.



Aktiviti1

2

3

4

5

6

7.Memanaskan badan.

Kucing Lapar

Imbang Bersama-sama

Imbang Berkumpulan


Menyejukkan badan.

Pentaksiran..


Refleksi........

Tarikh



Bidang Pembelajaran


2.Kemandirian spesies

Objektif Pembelajaran2.1Memahami bahawa pelbagai haiwan mempunyai cara tersendiri untuk mengekalkan kemandirian spesies mereka.

Hasil Pembelajaran2.1.1 Memberi contoh haiwan yang menjaga telur dan anaknya.

2.1.2 Menerangkan cara haiwan menjaga telur dan anaknya.

Aktiviti 1.

2.Murid mengumpul maklumat tentang haiwan yang menjaga telur dan anaknya

Murid menonton tayangan video bagaimana haiwan mengekalkan kemandirian telur dan anak.

Refleksi......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

Tarikh




Standard Pembelajaran1.1.8 Mentafsir data

1.1.9 Mendefinisi secara operasi


Memberi penerangan secara rasional dengan membuat

intrapolasi atau ekstrapolasi daripada data yang dikumpulkan

Membuat satu tafsiran tentang apa yang dilakukan dan

diperhatikan bagi satu situasi mengikut aspek yang ditentukan

Aktiviti 1.

2.Membuat satu hubungkait antara parameter pada data.


KPS

Mengeksperimen,




Refleksi......................................................................................................................................................

Tarikh



Bidang Pembelajaran



Objektif Pembelajaran2.1Memahami bahawa pelbagai haiwan mempunyai cara tersendiri untuk mengekalkan kemandirian spesies mereka.

Hasil Pembelajaran2.1.1 Memberi contoh haiwan yang menjaga telur dan anaknya.

2.1.2 Menerangkan cara haiwan menjaga telur dan anaknya.

Aktiviti 1.

2.Murid mengumpul maklumat tentang haiwan yang menjaga telur dan anaknya

Murid menonton tayangan video bagaimana haiwan mengekalkan kemandirian telur dan anak.

Refleksi.......................................................................................................................................................

Tarikh



Bidang Pembelajaran

MENYIASAT ALAM FIZIKAL1. Daya

Objektif Pembelajaran1.1 Memahami kesan -kesan daya.

Hasil Pembelajaran1.2.1 Menyatakan bahawa daya boleh menggerakkan objek pegun.

1.2.2 Menyatakan bahawa daya boleh mengubah kelajuan objek.

1.2.3 Menyatakan bahawa daya boleh mengubah bentuk objek.

Aktiviti 1.Murid menjalankan beberapa aktiviti dan membincangkan kesa daya..

Refleksi.....................................................................................................................................................








Refleksi

14 JANUARI 2014

SELASACUTI UMUM

SEMPENA

MAULIDUR RASUL

Tarikh




Standard Pembelajaran1.1.10 Mengawal pemboleh ubah1.1.11 Membuat hipotesis1.1.12 Mengeksperimen


Menerangkan hubungan pemboleh ubah dimanipulasi dengan

pemboleh ubah bergerak balas dalam suatu penyiasatan.Memerihalkan hubungan antara pemboleh ubah dalam suatu

Penyiasatan

Menjalankan eksperimen untuk menguji suatu hipotesis

Aktiviti 1.

2.Membuat satu hubungkait antara parameter pada data.


KPS

Mengeksperimen,




Refleksi......................................................................................................................................................




Item 1.1 Irama

1.1.3 Detik

detik berkala



Contoh Aktiviti1.



Refleksi..................................................................................................................








Refleksi........



TajukKecergasan


Aktiviti1

2

3

4

5

6Mendagu







Refleksi........

Tarikh



Bidang Pembelajaran

MENYIASAT ALAM FIZIKAL

2. Pergerakan

Objektif Pembelajaran2.1 Memahami kelajuan

Hasil Pembelajaran2.1.1 Menyatakan bahawa objek yang bergerak lebih laju menghasilkan jarak perjalanan yang lebih jauh pada masa yang ditetapkan.

2.1.2 Menyatakan bahawa suatu objek yang bergerak lebih laju mengambil

masa yang lebih singkat untuk bergerak ke suatu jarak yang ditetapkan.

Aktiviti 1.

2.Membandingkan jarak yang dilalui oleh dua objek yang bergerak pada masa yang ditetap.

Membandingkan masa yang diambil oleh dua objek yang bergerak pada jarak yang ditetapkan.

Refleksi.....................................................................................................................................................






2.2.2




Aktiviti1

2

3

4

5

6

7.Memanaskan badan.

Kucing Lapar

Imbang Bersama-sama

Imbang Berkumpulan


Menyejukkan badan.

Pentaksiran..


Refleksi........

Tarikh



Bidang Pembelajaran



Objektif Pembelajaran2.2 Memahami pelbagai tumbuhan mempunyai cara tersendiri untuk mengekalkan kemandirian spesies mereka

Hasil Pembelajaran2.2.1 Menyatakan pelbagai cara pencaran biji benih dan buah

2.2.2 Menerangkan sebab tumbuhan perlu memencarkan biji benih atau buah.

Aktiviti 1.

2.Murid mengkaji spesimen hidup, menonton tayangan video atau simulasi komputer untuk mengetahui bagaimana tumbuhan memastikan kemandirian spesiesnya,

Murid berbincang dan merumus bahawa tumbuhan perlu memencarkan biji benih dan buah untuk mengekalkan kemandirian spesies mereka.

Refleksi.......................................................................................................................................................

Tarikh



Tema/Tajuk1.2 Kemahiran Manipulatif

Standard Pembelajaran1.2.3 Melakar spesimen, peralatan dan bahan sains dengan betul.1.2.4 Membersihkan peralatan sains dengan cara yang betul.


Mengguna, mengendali, melakar, membersih dan menyimpan penggunaan peralatan, bahan sains dan spesimen yang digunakan dalam suatu aktiviti dengan kaedah yang betul, bersistematik dan berhemah

Aktiviti 1.

2.Melakar spesimen, peralatan dan bahan sains dengan betul.

Membersihkan peralatan sains dengan cara yang betul.

KPS

Mengeksperimen,



Refleksi......................................................................................................................................................

Tarikh



Bidang Pembelajaran




Hasil Pembelajaran2.2.2 Menerangkan sebab tumbuhan perlu memencarkan biji benih atau buah.

Aktiviti 1.2.Murid berbincang dan merumus bahawa tumbuhan perlu memencarkan biji benih dan buah untuk mengekalkan kemandirian spesies mereka.

Refleksi.......................................................................................................................................................

Tarikh



Bidang Pembelajaran


1. Daya

Objektif Pembelajaran1.3 Menganalis geseran

Hasil Pembelajaran1.3.7 Membuat kesimpulan bahawa geseran wujud apabila dua permukaan bersentuhan.

Aktiviti 1.Murid mengumpulkan maklumat tentang kelebihan dan kekurangan geseran dalam kehidupan harian.

Refleksi.....................................................................................................................................................








Refleksi

Tarikh



Bidang Pembelajaran


2. Pergerakan

Objektif Pembelajaran2.1Memahami kelajuan

Hasil Pembelajaran2.1.1Menyatakan bahawa objek yang bergerak lebih laju menghasilkan jarak perjalanan yang lebih jauh pada masa yang ditetapkan..

2.1.2 Menyatakan bahawa suatu objek yang bergerak lebih laju mengambil

masa yang lebih singkat untuk bergerak ke suatu jarak yang ditetapkan.

Aktiviti 1.Murid membincangkan dan membuat kesimpulan bahawa:

a) apabila suatu objek bergerak lebih laju, lebih jauh jarak yang dilalui pada masa yang ditetapkan,

b) apabila suatu objek bergerak lebih laju, lebih singkat masa yang diambil pada jarak yang ditetapkan.

Refleksi.....................................................................................................................................................






2.Murid dapat menyanyi dengan pic yang betul.

Menyanyi lagu pusingan.

Contoh Aktiviti1.




Refleksi..................................................................................................................

Tarikh



Bidang Pembelajaran




Hasil Pembelajaran2.2.7 Menghubungkait- kan ciri-ciri biji benih dan buah dengan cara mereka dipencarkan.

Aktiviti 1.Murid mengkaji spesimen hidup atau menonton tayangan video dan berbincang mengenai perkaitan di antara ciri-ciri biji benih dan buah dengan cara pencaran.

Refleksi.......................................................................................................................................................



Tajuk/TemaHargailah Kesihatan - Katakan tidak

Fokus/Obkektif1.2 Mendemonstrasi keupayaan dan kemahiran untuk menangani pengaruh dalaman serta luaran yang mempengaruhi kesihatan diri dan reproduktif.

Standard Pembelajaran1.2.2 Berkata TIDAK kepada sentuhan tidak selamat.

Aktiviti1Murid berbincang tentang cara menjaga kebersihan anggota seksual.


Refleksi

Tarikh



Tema/Tajuk1.2 Kemahiran Manipulatif

Standard Pembelajaran1.2.3 Melakar spesimen, peralatan dan bahan sains dengan betul.

1.2.4 Membersihkan peralatan sains dengan cara yang betul.


Mengguna, mengendali, melakar, membersih dan menyimpan penggunaan peralatan, bahan sains dan spesimen yang digunakan dalam suatu aktiviti dengan kaedah yang betul, bersistematik dan berhemah

Aktiviti 1.

2.Melakar spesimen, peralatan dan bahan sains dengan betul.

Membersihkan peralatan sains dengan cara yang betul.

KPS

Mengeksperimen,



Refleksi......................................................................................................................................................




Item 1.1 Irama

1.1.4 Detik

detik berkala



Contoh Aktiviti1.



Refleksi..................................................................................................................








Refleksi........



TajukKecergasan


Aktiviti1

2

3

4

5

6Mendagu







Refleksi........

Tarikh



Bidang Pembelajaran


2. Pergerakan

Objektif Pembelajaran2.2 Memahami kelajuan

Hasil Pembelajaran2.1.3 Menyatakan apakah kelajuan.

2.1.4 Menyelesaikan masalah menggunakan formula.

Aktiviti 1.

2.Murid membuat kesimpulan bahawa:

a) kelajuan adalah ukuran berapa cepat suatu objek bergerak

b) kelajuan boleh ditentukan menggunakan formula,

laju = jarak

masaMurid menyelesaikan masalah dengan menggunakan formula.

Refleksi.....................................................................................................................................................






2.2.2




Aktiviti1

2

3

4

5

6

7.Memanaskan badan.

Kucing Lapar

Imbang Bersama-sama

Imbang Berkumpulan


Menyejukkan badan.

Pentaksiran..


Refleksi........

Tarikh



Bidang Pembelajaran



Objektif Pembelajaran2.3 Menyedari kepentingan kemandirian spesies.

Hasil Pembelajaran2.3.1.meramal kesan jika sebahagian spesies haiwan dan tumbuhan tidak bermandirian.

Aktiviti 1.Murid berbincang dan meramal kesan yang akan berlaku sekiranya spesies haiwan dan tumbuhan mengalami kepupusan, contoh:

a) kekurangan sumber makanan, spesies lain turut mengalami kepupusan.

Refleksi.......................................................................................................................................................

Tarikh

3 Februari 2014HariIsnin


Tema/TajukSains Hayat Proses Hidup Manusia

Standard Kandungan3.1 Proses pernafasan manusia


3.1.2

3.1.3Menyatakan manusia bernafas menggunakan hidung, trakea dan peparu melalui pemerhatian menerusi pelbagai media.

Melakar laluan udara semasa menarik dan menghembus nafas.

Memerihalkan pergerakan dada dengan meletakkan tangan di dada semasa menarik dan menghembus nafas.


2.Diakhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat :

Menyatakan bahagian yang terlibat semasa bernafas iaitu

hidung, trakea dan peparu.Memerihalkan proses pernafasan dari aspek laluan udara dan pergerakan dada

Aktiviti 1.

2.Berbincang mengenai bahagian yang terlibat semasa bernafas iaitu

hidung, trakea dan peparu.Berbincang proses pernafasan dari aspek laluan udara dan pergerakan dada.

KPS

Mengeksperimen,



Refleksi......................................................................................................................................................

Tarikh3 Februari 2014HariIsnin



Item 1.1 Irama

1.1.5 Detik detik berkala



Contoh Aktiviti1.



Refleksi..................................................................................................................




Unit Pembelajaran1.2 Kreativiti dan Reka Cipta

Tajuk Pembelajaran : c. Penyelesaian Masalahiii. Membina dan mempersembahkan projekeksperimental.

Hasil PembelajaranAras 1 Membina projek eksperimental

Aktiviti1.Membina projek

Refleksi

Tarikh4 Februari 2014HariSelasa


TajukKecergasan


Aktiviti1

2

3

4

5

6Mendagu







Refleksi........

Tarikh

3 Februari 2014HariSelasa


Bidang Pembelajaran

MENYIASAT ALAM BAHAN

1. Pengawetan makanan

Objektif Pembelajaran1.1 Memahami kerosakan makanan.

Hasil Pembelajaran1.1.1 Menyatakan maksud kerosakan makanan.

1.1.2 Mengenal pasti ciri-ciri makanan yang telah rosak.

1.1.3 Menyatakan bahawa mikroorganisma boleh merosakkan makanan.

1.1.4 Menyatakan keadaan yang sesuai untuk pembiakan mikroorganisma.

Aktiviti 1.

2.Murid berbincang dan membuat kesimpulan makanan yang rosak tidak selamat untuk dimakan.Murid mengumpul maklumat dan membuat kesimpulan mikroorganisma memerlukan beberapa keadaan untuk membiak:

Refleksi.....................................................................................................................................................

Tarikh5 Februari 2014HariRabu





2.2.2




Aktiviti1

2

3

4

5

6

7.Memanaskan badan.

Kucing Lapar

Imbang Bersama-sama

Imbang Berkumpulan


Menyejukkan badan.

Pentaksiran..


Refleksi........

Tarikh

5 Februari 2014HariRabu


Bidang Pembelajaran


3. Rantai Makanan dan Siratan Makanan

Objektif Pembelajaran3.1 Memahami rantai makanan.

Hasil Pembelajaran3.1.1 Mengenalpasti haiwan dan makanannya

3.1.2 Mengelaskan haiwan kepada herbivor, karnivor dan omnivor.

3.2.3 Membina rantai makanan.

3.1.4mengnalpasti pengeluar.

3.1.5mengenalpasti pengguna.

Aktiviti 1.

2.

3.

4.Murid menjalankan sesi sumbangsaran mengenai haiwan dan makanannya.Murid berbincang dan mengelaskan haiwan mengikut tabiat makanan

Murid membina rantai makanan untuk menunjukkan hubungan makanan antara organisma.

Murid mengenalpasti pengeluar dan pengguna dari rantai makanan.

Refleksi.......................................................................................................................................................

Tarikh

6 Februari 2014HariKhamis





3.1.3Melakar laluan udara semasa menarik dan menghembus nafas.

Memerihalkan pergerakan dada dengan meletakkan tangan di dada semasa menarik dan menghembus nafas.



Menyatakan bahagian yang terlibat semasa bernafas iaitu hidung, trakea dan peparu.

Memerihalkan proses pernafasan dari aspek laluan udara dan pergerakan dada

Aktiviti 1.

2.Berbincang mengenai bahagian yang terlibat semasa bernafas iaitu hidung, trakea dan peparu.

Berbincang proses pernafasan dari aspek laluan udara dan pergerakan dada.

KPS

Mengeksperimen,



Refleksi......................................................................................................................................................

Tarikh



Bidang Pembelajaran




Hasil Pembelajaran3.2.3 Membina rantai makanan.

3.1.4 Mengnalpasti pengeluar.

3.1.5 Mengenalpasti pengguna.

Aktiviti 1.

2.Murid membina rantai makanan untuk menunjukkan hubungan makanan antara organisma.


Refleksi.......................................................................................................................................................

Tarikh



Bidang Pembelajaran

MENYIASAT ALAM BAHAN2 .Pengurusan bahan buangan

Objektif Pembelajaran2.1 Memahami kesan pembuangan bahan buangan yang tidak terancang terhadap

Persekitaran.

Hasil Pembelajaran2.1.6Menerangkan bagaimana bahan buangan kawasan setempat dilupuskan.

2.1.7Mencadangkan cara menambahbaik kaedah pelupusan bahan buangan.

Aktiviti 1.Murid berbincang dan mencadangkan cara-cara untuk memperbaiki pelupusan bahan buangan kawasan setempat.

Refleksi.....................................................................................................................................................

Tarikh6 Februari 2014HariKhamis





Hasil PembelajaranAras 1- menguji kefungsian projek dan membuat pembaikan

Aktiviti1.Membuat ujian terhadap projek

Refleksi

Tarikh

6 Februari 2014HariAhad


Bidang Pembelajaran


2 .Pengurusan bahan buangan

Objektif Pembelajaran2.2 Memahami bahawa bahan buangan boleh mereput.

Hasil Pembelajaran2.2.5 Menyatakan kebaikan pereputan bahan buangan

2.2.6 Menyatakan keburukan pereputan bahan buangan

2.2.7 Meramalkan apa yang akan berlaku kepada manusia dan persekitaran jika bahan buangan tidak mereput.

Aktiviti 1.

2.Murid mengumpul maklumat dan membincangkan kebaikan dan keburukan pereputan bahan buangan.

Murid membincangkan dan meramalkan apa yang akan berlaku kepada manusia dan persekitaran jika bahan buangan tidak mereput

Refleksi.....................................................................................................................................................

Tarikh9 Februari 2014HariAhad


Modul1. Pengalaman Muzikal

Standarad Kandungan1.4 Memainkan rekoder secara ensembel

Standarad Pembelajaran1.4.1 Memainkan not G, A, B, C dan D dengan ton yang baik.

Objektif Pembelajaran1.Meniup rekoder dengan ton yang baik.

Contoh Aktiviti1.Postur ketika meniup rekoder


Refleksi..................................................................................................................

Tarikh



Bidang Pembelajaran




Hasil Pembelajaran3.2.3 Membina rantai makanan.

3.1.4 Mengenalpasti pengeluar.

3.1.5 Mengenalpasti pengguna.

Aktiviti 1.

2.Murid membina rantai makanan untuk menunjukkan hubungan makanan antara organisma.


Refleksi.......................................................................................................................................................



Tajuk/TemaHargailah Kesihatan - Banyaknya pilihan

Fokus/Obkektif1.3 Mengetahui dan mengamalkan pemakanan yang sihat serta selamat.

Standard Pembelajaran1.3.1Mengenalpasti kumpulan zat makanan seperti karbohidrat, protein , lemak dan vitamin.

Aktiviti1Murid berbincang kumpulan zat makanan seperti karbohidrat, protein , lemak dan vitamin..

EMKKeusahawananStandard PrestasiB1D2E1/ B.Teks m/s 67

Refleksi

Tarikh






3.1.5Mengitlak bahawa kadar pernafasan bergantung kepada jenis aktiviti yang dilakukan melalui pemerhatian p[ada pergerakan dada.Menjelaskan pemerhatian melalui lakaran, TMK, penulisan atau lisan.



Menjalankan pelbagai aktiviti untuk menunjukkan perbezaan kadar pernafasan.Membuat kesimpulan bahawa aktiviti yang lebih lasak menyebabkan kadar pernafasan menjadi lebih cepat

Aktiviti 1.

2.Murid menjalankan pelbagai aktiviti untuk menunjukkan perbezaan kadar pernafasan.Murid berbincang dan membuat kesimpulan bahawa aktiviti yang lebih lasak menyebabkan kadar pernafasan menjadi lebih cepat

KPS

BerkomunikasiMemerhatiEMK :Kreativiti dan inovasi


Refleksi......................................................................................................................................................




Item 1.1 Irama




Contoh Aktiviti1.



Refleksi..................................................................................................................





Tajuk Pembelajaran : c. Penyelesaian Masalah

iii. Membina dan mempersembahkan projekeksperimental.



Refleksi



TajukKecergasan


Aktiviti1

2

3

4

5

6Mendagu







Refleksi........

Tarikh



Bidang Pembelajaran




Hasil Pembelajaran2.2.6 Menyatakan keburukan pereputan bahan buangan

2.2.7 Meramalkan apa yang akan berlaku kepada manusia dan persekitaran jika bahan buangan tidak mereput.

Aktiviti 1.

2.Murid mengumpul maklumat dan membincangkan kebaikan dan keburukan pereputan bahan buangan.

Murid membincangkan dan meramalkan apa yang akan berlaku kepada manusia dan persekitaran jika bahan buangan tidak mereput

Refleksi.....................................................................................................................................................






2.2.2




Aktiviti1

2

3

4

5

6

7.Memanaskan badan.

Kucing Lapar

Imbang Bersama-sama

Imbang Berkumpulan


Menyejukkan badan.

Pentaksiran..


Refleksi........

Tarikh



Bidang Pembelajaran



Objektif Pembelajaran3.2 Mensintesis rantai makanan untuk membina siratan makanan.

Hasil Pembelajaran3.2.1 Membina siratan makanan.

3.2.2 Membina siratan makanan pada pelbagai habitat.

3.2.3 Meramalkan kesan jika terdapat perubahan dalam populasi pada spesies tertentu dalam siratan makanan.

3.2.4 Menerangkan kesan terhadap spesies haiwan tertentu yang makan sejenis makanan sahaja

Aktiviti 1.

2.

3.Murid membina siratan makanan berdasarkan beberapa rantai makanan yang diberi.

Berdasarkan organisma yang dikenalpasti murid membina rantai makanan dan siratan makanan untuk habitat yang dikaji.

Murid membuat kesimpulan sesetengah spesies haiwan yang makan hanya sejenis makanan menghadapi kesukaran untuk bermandiri kerana sumber makanan mungkin kehabisan.

Refleksi.......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

Tarikh






3.1.5Mengitlak bahawa kadar pernafasan bergantung kepada jenis aktiviti yang dilakukan melalui pemerhatian pada pergerakan dada.

Menjelaskan pemerhatian melalui lakaran, TMK, penulisan atau lisan.

Objektif Pembelajaran1.Diakhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat :

Membuat hipotesis bahawa aktiviti yang lebih lasak menyebabkan kadar pernafasan menjadi lebih cepat

Aktiviti 1.

2.Murid menjalankan pelbagai aktiviti untuk menunjukkan perbezaan kadar pernafasan.Murid berbincang dan membuat hipotesis bahawa aktiviti yang lebih lasak menyebabkan kadar pernafasan menjadi lebih cepat

KPS

Berkomunikasi



Refleksi......................................................................................................................................................

Tarikh



Bidang PembelajaranMENYIASAT ALAM KEHIDUPAN BENDA HIDUP


Objektif Pembelajaran3.2 Mensintesis rantai makanan untuk membina siratan makanan.

Hasil Pembelajaran3.2.3 Meramalkan kesan jika terdapat perubahan dalam populasi pada spesies tertentu dalam siratan makanan.

3.2.4 Menerangkan kesan terhadap spesies haiwan tertentu yang makan sejenis makanan sahaja.

Aktiviti 1.Murid membuat kesimpulan sesetengah spesies haiwan yang makan hanya sejenis makanan menghadapi kesukaran untuk bermandiri kerana sumber makanan mungkin kehabisan.

Refleksi.......................................................................................................................................................

Tarikh



Bidang Pembelajaran




Hasil Pembelajaran2.2.7 Meramalkan apa yang akan berlaku kepada manusia dan persekitaran jika bahan buangan tidak mereput.

Aktiviti 1.Murid membincangkan dan meramalkan apa yang akan berlaku kepada manusia dan persekitaran jika bahan buangan tidak mereput

Refleksi.....................................................................................................................................................





Tajuk Pembelajaran : : e. Pendokumentasian

Hasil PembelajaranAras 1- mengumpul dan merekod maklumat- membuat buku idea

Aktiviti1.Mengumpul dan merekod serta membuat buku idea

Refleksi

Tarikh



Bidang Pembelajaran

Menyiasat Bumi dan Alam Semesta1.Gerhana

Objektif Pembelajaran1.1 Memahami gerhana bulan .

Hasil Pembelajaran1.1.1 Menyatakan maksud gerhana bulan. 1.1.2 Menyatakan kedudukan Bulan, Bumi dan Matahari ketika kejadian gerhana bulan.

1.1.3 Menerangkan bagaimana gerhana bulan berlaku

Aktiviti 1.

2.Murid menonton tayangan video atau simulasi komputer tentang gerhana bulan separa dan gerhana bulan penuh.

Murid melakar gambarajah bagi menunjukkan kedudukan Bulan, Bumi dan Matahari ketika kejadian gerhana bulan.

Refleksi.....................................................................................................................................................









Refleksi..................................................................................................................

Tarikh



Bidang PembelajaranMENYIASAT ALAM FIZIKAL

1. Tenaga

Objektif Pembelajaran1.1Memahami kegunaan tenaga.

Hasil Pembelajaran1.1.1 Menerangkan mengapa tenaga diperlukan.

1.1.2 Memberi contoh di mana dan bila tenaga digunakan.

1.1.3 Menyatakan pelbagai sumber tenaga.

Aktiviti 1.

2.Murid berbincang dan membuat kesimpulan tentang keperluan tenaga.Murid mengumpul maklumat dan memberi contoh di mana dan bila tenaga digunakan.

Refleksi.......................................................................................................................................................



Tajuk/TemaHargailah Kesihatan - Menu makanan


Standard Pembelajaran1.3.2 Memilih jenis makanan mengikut waktu makan harian.

Aktiviti1Murid berbincang kumpulan zat makanan seperti karbohidrat, protein , lemak dan vitamin..

EMKKeusahawananStandard PrestasiB3D2E1/ B.Teks m/s 68

Refleksi

Tarikh




Standard Kandungan3.2 Perkumuhan dan Penyahtinjaan manusia.


3.2.2Menyatakan maksud perkumuhan melalui pemerhatian menerusi pelbagai media.

Mengenal pasti organ dan hasil perkumuhan.

.



Menyatakan maksud perkumuhan dan penyahtinjaan.

Memerihalkan perkumuhan dan penyahtinjaan

Aktiviti 1.

2.Murid memboncang maksud perkumuhan dan penyahtinjaan.Murid membincang tentang perkumuhan dan penyahtinjaan.

KPS

Berkomunikasi



Refleksi......................................................................................................................................................




Item 1.1 Irama




Contoh Aktiviti1.



Refleksi..................................................................................................................









Refleksi



TajukKecergasan


Aktiviti1

2

3

4

5

6Mendagu







Refleksi........

Tarikh



Bidang Pembelajaran

Menyiasat Alam Kehidupan

1.Gerhana


Hasil Pembelajaran1.1.1 Menyatakan maksud gerhana bulan. 1.1.2 Menyatakan kedudukan Bulan, Bumi dan Matahari ketika kejadian gerhana bulan.

1.1.3 Menerangkan bagaimana gerhana bulan berlaku

Aktiviti 1.



Refleksi.....................................................................................................................................................






2.2.2




Aktiviti1

2

3

4

5

6

7.Memanaskan badan.

Kucing Lapar

Imbang Bersama-sama

Imbang Berkumpulan


Menyejukkan badan.

Pentaksiran..


Refleksi........

Tarikh


MatapelajaranSains Tahun 5Masa11.15 11.45


1. Tenaga





Aktiviti 1.

2.Murid berbincang dan membuat kesimpulan tentang keperluan tenaga.

Murid mengumpul maklumat dan memberi contoh di mana dan bila tenaga digunakan.

Refleksi.......................................................................................................................................................

Tarikh








.





Aktiviti 1.


KPS

Berkomunikasi



Refleksi......................................................................................................................................................

Tarikh




1. Tenaga





Aktiviti 1.



Refleksi.......................................................................................................................................................

Tarikh



Bidang PembelajaranMenyiasat Alam Kehidupan

1.Gerhana


Hasil Pembelajaran1.1.3 Menerangkan bagaimana gerhana bulan berlaku

Aktiviti 1.



Refleksi.....................................................................................................................................................








Refleksi

Tarikh



Bidang PembelajaranMenyiasat Alam Kehidupan

1.Gerhana

Objektif Pembelajaran1.1 Memahami gerhana matahari.

Hasil Pembelajaran1.2.3 Menerangkan bagaimana gerhana matahari berlaku

Aktiviti 1.

2.Murid menonton tayangan video atau simulasi komputer tentang gerhana matahari separa dan gerhana matahari penuh.

Murid melakar gambarajah bagi menunjukkan kedudukan Bulan, Bumi dan Matahari ketika kejadian gerhana matahari.

Refleksi.....................................................................................................................................................









Refleksi..................................................................................................................

Tarikh




1. Tenaga





Aktiviti 1.



Refleksi.......................................................................................................................................................



Tajuk/TemaHargailah Kesihatan - Makanan antara waktu makan harian


Standard Pembelajaran1.3.3 Memilih makanan yang sesuai antara waktu makan harian iaitu minum pagi, minum petang dan makan lewat malam.

Aktiviti1Murid berbincang makanan yang sesuai antara waktu makan harian iaitu minum pagi, minum petang dan makan lewat malam.

EMKKreatif dan inovatifStandard PrestasiB3D2E1/ B.Teks m/s 69

Refleksi

Tarikh








.





Aktiviti 1.


KPS

Berkomunikasi



Refleksi......................................................................................................................................................




Item 1.1 Irama




Contoh Aktiviti1.



Refleksi..................................................................................................................









Refleksi



TajukKecergasan


Aktiviti1

2

3

4

5

6Mendagu







Refleksi........

Tarikh



Bidang PembelajaranMenyiasat Dunia Teknologi

1.Mesin

Objektif Pembelajaran1.1 Memahami mesin ringkas.

Hasil Pembelajaran1.1.1 Menerangkan maksud mesin ringkas

1.1.2 Menerangkan jenis-jenis mesin ringkas.

1.1.3 Memberi contoh setiap jenis mesin ringkas

Aktiviti 1.

2.Murid membandingkan kesukaran menyempurnakan tugasan yang diberi dan membincangkan tentang fungsi alat.

Murid berbincang bahawa mesin ringkas adalah alat yang membantu kita menggunakan kurang daya dan membuatkan kerja lebih mudah dan lebih cepat.

Refleksi.....................................................................................................................................................






2.2.2




Aktiviti1

2

3

4

5

6

7.Memanaskan badan.

Kucing Lapar

Imbang Bersama-sama

Imbang Berkumpulan


Menyejukkan badan.

Pentaksiran..


Refleksi........

Tarikh




1. Tenaga





Aktiviti 1.



Refleksi.......................................................................................................................................................

Tarikh





Standard Pembelajaran3.2.3Menyatakan maksud penyahtinjaan dan hasil nyahtinja melalui pemerhatian menerusi pelbagai media





Aktiviti 1.

2.Murid membincang maksud penyahtinjaan.Murid membincang tentang penyahtinjaan.

KPS

Berkomunikasi



Refleksi......................................................................................................................................................

Tarikh




1. Tenaga





Aktiviti 1.



Refleksi.......................................................................................................................................................

Tarikh




1.Mesin

Objektif Pembelajaran1.2 Menganalisis mesin kompleks.

Hasil Pembelajaran1.2.1 Mengenal pasti mesin ringkas yang terdapat dalam mesin kompleks.

Aktiviti 1.Murid berbincang dan membuat kesimpulan bahawa mesin kompleks adalah gabungan beberapa mesin ringkas.

Refleksi.....................................................................................................................................................








Refleksi

Tarikh

2 Mac 2014HariAhad



1.Mesin

Objektif Pembelajaran1.2 Menganalisis mesin kompleks.

Hasil Pembelajaran1.2.1 Mengenal pasti mesin ringkas yang terdapat dalam mesin kompleks.

Aktiviti 1.Murid berbincang dan membuat kesimpulan bahawa mesin kompleks adalah gabungan beberapa mesin ringkas.

Refleksi.....................................................................................................................................................

Tarikh2 Mac 2014HariAhad








Refleksi..................................................................................................................

Tarikh

2 Mac 2014HariAhad



1. Tenaga





Aktiviti 1.



Refleksi.......................................................................................................................................................

Tarikh2 Mac 2014HariAhad


Tajuk/TemaHargailah Kesihatan - Makanan antara waktu makan harian


Standard Pembelajaran1.3.3 Memilih makanan yang sesuai antara waktu makan harian iaitu minum pagi, minum petang dan makan lewat malam.

Aktiviti1Murid berbincang makanan yang sesuai antara waktu makan harian iaitu minum pagi, minum petang dan makan lewat malam.

EMKKreatif dan inovatifStandard PrestasiB3D2E1/ B.Teks m/s 69

Refleksi

Tarikh

3 Mac 2014HariIsnin




Standard Pembelajaran3.2.3Menyatakan maksud penyahtinjaan dan hasil nyahtinja melalui pemerhatian menerusi pelbagai media





Aktiviti 1.

2.Murid membincang maksud penyahtinjaan.Murid membincang tentang penyahtinjaan.

KPS

Berkomunikasi



Refleksi......................................................................................................................................................

Tarikh3 Mac 2014HariIsnin



Item 1.1 Irama




Contoh Aktiviti1.



Refleksi..................................................................................................................

Tarikh3 Mac 2014HariIsnin








Refleksi

Tarikh4 Mac 2014HariSelasa


TajukKecergasan


Aktiviti1

2

3

4

5

6Mendagu







Refleksi.......

master long

Documents