manual_pelaksanaan_kerja_kursus_pa4_(9004)_tahun_2015

TERHAD

MAJLIS PEPERIKSAAN MALAYSIA(MALAYSIAN EXAMINATIONS COUNCIL)

PEPERIKSAANSIJIL TINGGI PERSEKOLAHAN MALAYSIA

(MALAYSIA HIGHER SCHOOL CERTIFICATE EXAMINATION)

Manual PelaksanaanKerja Kursus Pengajian Am

Kertas 4 (900/4)

Penggal 2 Tahun 2015

PERINGATAN:

Manual ini khusus untuk kegunaan Guru, Pemeriksa, dan Calon sahaja.

Manual ini terdiri daripada 59 halaman bercetak.Majlis Peperiksaan Malaysia 2015

TERHAD

TERHAD 2

KANDUNGAN

Bahagian I: Manual Guru/Pemeriksa

Halaman

1.0 Pengenalan 4

2.0 Objektif 5

2.1 Kemahiran kognitif

2.2 Kemahiran manipulatif

2.3 Kemahiran insaniah (soft skills)

3.0 Pelaksanaan Kertas Kerja Kursus 6−123.1 Arahan Umum

3.2 Tanggungjawab Pengetua/Penolong Kanan Tingkatan Enam (sekolah kerajaan dan sekolah bantuan kerajaan)

3.3 Tanggungjawab Pengetua/Penolong Kanan Tingkatan Enam (Sekolah swasta yang tidak diberi kebenaran untuk memeriksa kerja kursus calon)

3.4 Tanggungjawab Pengetua/Penolong Kanan Tingkatan Enam (Sekolah swasta yang diberi kebenaran untuk memeriksa kerja kursus calon)

3.5 Tanggungjawab Guru Pengajian Am (Sekolah kerajaan dan sekolah bantuan kerajaan)

3.6 Tanggungjawab Guru Pengajian Am (Sekolah swasta yang tidak diberi kebenaran untuk memeriksa kerja kursus calon)

3.7 Tanggungjawab Guru Pengajian Am (Sekolah swasta yang diberi kebenaran untuk memeriksa kerja kursus calon)

3.8 Tanggungjawab Pemeriksa (Guru sekolah kerajaan atau sekolah bantuan kerajaan yang dilantik sebagai pemeriksa kerja kursus) untuk calon sekolah swasta yang tidak diberi kebenaran untuk memeriksa kerja kursus calon

3.9 Tanggungjawab Pemeriksa (Guru sekolah kerajaan atau sekolah bantuan kerajaan yang dilantik sebagai pemeriksa kerja kursus) untuk calon persendirian individu

4.0 Jadual Perancangan dan Pelaksanaan 13−264.1 Guru Sekolah Kerajaan dan Sekolah Bantuan Kerajaan

4.2 Guru Sekolah Swasta

4.2.1 Sekolah swasta yang tidak diberi kebenaran untuk memeriksa kerja kursus calon

4.2.2 Sekolah swasta yang diberi kebenaran untuk memeriksa kerja kursus calon

4.3 Pemeriksa Calon Sekolah Swasta (Sekolah swasta yang tidak diberi kebenaran untuk memeriksa kerja kursus calon)

4.4 Pemeriksa Calon Persendirian Individu

5.0 Format Penulisan 27

6.0 Struktur Penulisan 27

7.0 Penskoran 28

8.0 Garis Panduan Pemilihan Isu Kajian Kerja Kursus 29

TERHAD

TERHAD 3

9.0 Carta Alir Proses Penghasilan Kerja Kursus Pengajian Am 30−33

10.0 Lampiran 34−46

Bahagian II: Manual Pelajar

Halaman

1.0 Pengenalan 47

2.0 Pelaksanaan Kertas Kerja Kursus 48−512.1 Arahan Umum

2.2 Tanggungjawab Calon Sekolah Kerajaan dan Calon Sekolah Bantuan Kerajaan

2.3 Tanggungjawab Calon Sekolah Swasta (Sekolah swasta yang tidak diberi kebenaran untuk memeriksa kerja kursus calon)

2.4 Tanggungjawab Calon Sekolah Swasta (Sekolah swasta yang diberi kebenaran untuk memeriksa kerja kursus calon)

2.5 Tanggungjawab Calon Persendirian Individu

3.0 Jadual Perancangan dan Pelaksanaan 52−593.1 Calon Sekolah Kerajaan dan Calon Sekolah Bantuan Kerajaan

3.2 Calon Sekolah Swasta (Sekolah swasta yang tidak diberi kebenaran untuk memeriksa kerja kursus calon)

3.3 Calon Sekolah Swasta (Sekolah swasta yang diberi kebenaran untuk memeriksa kerja kursus calon)

3.4 Calon Persendirian Individu

TERHAD

TERHAD 4

BAHAGIAN I: MANUAL GURU DAN PEMERIKSA

1 PENGENALAN

Setiap calon Sijil Tinggi Persekolahan Malaysia (STPM) sekolah kerajaan, sekolah bantuan kerajaan, sekolah swasta, dan calon persendirian individu wajib melaksanakan kerja kursus (kerja projek) sebagai satu daripada komponen penilaian untuk penggal 2. Wajaran markah bagi komponen kerja kursus ini adalah sebanyak 20%. Markah penilaian kertas kerja kursus hendaklah dihantar kepada Majlis Peperiksaan Malaysia (MPM) untuk diambil kira bersama-sama dengan markah peperiksaan akhir bagi setiap penggal untuk tujuan penggredan mata pelajaran Pengajian Am. Penilaian pencapaian calon dalam kerja kursus ini berdasarkan aspek yang telah ditetapkan dalam Sukatan Pelajaran (SP).

Manual kerja kursus ini disusun bagi membantu guru dan pemeriksa menilai kerja kursus calon. Pada masa yang sama, manual ini juga dapat membantu calon untuk menghasilkan kerja kursus bagi mata pelajaran Pengajian Am. Penyediaan dan penilaian kerja kursus ini mestilah dilaksanakan pada penggal 2 mengikut tempoh yang ditetapkan oleh MPM.

TERHAD

TERHAD 5

2 OBJEKTIF

Kerja kursus ini disediakan untuk menilai keupayaan calon dalam;

2.1 Kemahiran kognitif:

2.1.1 mengenal pasti dan menghuraikan masalah dan isu yang berkaitan dengan pembangunan negara serta mencadangkan langkah untuk mengatasinya

2.1.2 mengaplikasi teori dan kaedah yang diajar dalam bilik darjah dengan tugasan yang diberikan

2.1.3 mentafsir, mensintesis, dan merumuskan data dan maklumat berkaitan dengan isu yang dibentangkan

2.2 Kemahiran manipulatif:

2.2.1 mencari dan mengumpul pelbagai jenis data dan maklumat daripada pelbagai sumber

2.2.2 memperoleh sumber melalui aktiviti memerhati, merekod, menemu bual, dan mengkaji selidik

2.2.3 memperoleh sumber melalui kajian perpustakaan, penulisan agensi kerajaan dan swasta serta daripada sumber Internet

2.2.4 mempersembahkan data dan maklumat yang diperoleh dalam bentuk grafik, jadual, rajah, carta, dan tulisan

2.3 Kemahiran insaniah (soft skills):

2.3.1 berkebolehan untuk berkomunikasi secara lisan dan tulisan

2.3.2 berkebolehan untuk bekerjasama dalam kumpulan, mengorganisasi tugas, dan bekerja sebagai satu pasukan

2.3.3 berupaya mengawal aktiviti kerja kursus yang disediakan dengan berkesan

2.3.4 berupaya menguruskan masa mengikut jadual kerja yang ditetapkan

2.3.5 berupaya menyelesaikan masalah

2.3.6 berupaya menghasilkan tugasan secara kreatif dan inovatif

2.3.7 berkemampuan untuk menjalankan kajian kuantitatif dan kualitatif secara saintifik

2.3.8 berkebolehan untuk menjalankan kajian dengan jujur, amanah, dan beretika

2.3.9 berupaya meningkatkan keyakinan diri dan motivasi

TERHAD

TERHAD 6

3 PELAKSANAAN KERTAS KERJA

3.1 Arahan Umum

3.1.1 Kerja kursus Pengajian Am wajib diambil oleh semua calon.

3.1.2 Kerja kursus Pengajian Am hendaklah dilaksanakan dalam penggal 2.

3.1.3 Tema kerja kursus Pengajian Am tahun 2015 adalah berdasarkan tajuk yang dipelajari dalam penggal 2.

3.2 Tanggungjawab Pengetua/Penolong Kanan Tingkatan Enam (Sekolah Kerajaan dan Sekolah Bantuan Kerajaan)

3.2.1 Memastikan calon yang melaksanakan kerja kursus Pengajian Am dibimbing dan ditaksir kerja mereka oleh guru mata pelajaran Pengajian Am

3.2.2 Memastikan pemeriksa kedua ada untuk menilai pembentangan kerja kursus Pengajian Am calon semasa sesi pembentangan dan soal jawab. Pemeriksa kedua hendaklah dalam kalangan guru yang mengajar mata pelajaran Pengajian Am pada penggal kerja kursus itu dilaksanakan. Jika di sekolah tersebut cuma ada seorang guru sahaja yang mengajar mata pelajaran Pengajian Am pada penggal kerja kursus itu dilaksanakan, maka pemeriksa kedua hendaklah dipilih dalam kalangan guru yang mengajar mata pelajaran di Tingkatan Enam.

3.2.3 Menandatangani Borang Rumusan Markah Kerja Kursus Calon (BRMKKC) (Lampiran 5) sebagai pengesahan bahawa calon telah menghasilkan kerja kursus Pengajian Am dan kerja kursus itu telah ditaksir dan diberikan markah oleh guru mata pelajaran Pengajian Am mengikut prosedur dan kriteria yang ditetapkan dalam Kriteria Pentaksiran Kerja Kursus Pengajian Am.

3.3 Tanggungjawab Pengetua/Penolong Kanan Tingkatan Enam (Sekolah swasta yang tidak diberi kebenaran untuk memeriksa kerja kursus calon)

3.3.1 Memastikan calon yang melaksanakan kerja kursus Pengajian Am dibimbing dan diselia oleh guru mata pelajaran Pengajian Am

3.3.2 Menandatangani Borang Rumusan Markah Kerja Kursus Calon (BRMKKC) (Lampiran 5) sebagai pengesahan bahawa calon telah menghasilkan kerja kursus Pengajian Am, telah ditaksir, dan diberikan markah oleh pemeriksa mengikut prosedur dan kriteria yang ditetapkan dalam Kriteria Pentaksiran Kerja Kursus Pengajian Am

3.4 Tanggungjawab Pengetua/Penolong Kanan Tingkatan Enam (Sekolah swasta yang diberi kebenaran untuk memeriksa kerja kursus calon)

3.4.1 Memastikan calon yang melaksanakan kerja kursus Pengajian Am dibimbing dan ditaksir kerja mereka oleh guru mata pelajaran Pengajian Am

3.4.2 Memastikan pemeriksa kedua ada untuk menilai pembentangan kerja kursus Pengajian Am calon semasa sesi pembentangan dan soal jawab. Pemeriksa kedua hendaklah dalam kalangan guru yang mengajar mata pelajaran Pengajian Am pada penggal kerja kursus itu dilaksanakan. Jika di sekolah tersebut cuma ada seorang guru sahaja yang mengajar mata pelajaran Pengajian Am pada penggal kerja kursus itu dilaksanakan, maka pemeriksa kedua hendaklah dipilih dalam kalangan guru yang mengajar mata pelajaran di Tingkatan Enam.

TERHAD

TERHAD 7

3.4.3 Menandatangani Borang Rumusan Markah Kerja Kursus Calon (BRMKKC) (Lampiran 5) sebagai pengesahan bahawa calon telah menghasilkan kerja kursus Pengajian Am dan kerja kursus itu telah ditaksir dan diberikan markah oleh guru mata pelajaran Pengajian Am mengikut prosedur dan kriteria yang ditetapkan dalam Kriteria Pentaksiran Kerja Kursus Pengajian Am

.3.5 Tanggungjawab Guru Pengajian Am (Sekolah Kerajaan dan Sekolah Bantuan Kerajaan)

3.5.1 Memastikan semua calon memahami kehendak Sukatan Pelajaran Pengajian Am

3.5.2 Memastikan semua calon memahami keperluan melaksanakan kerja kursus Pengajian Am

3.5.3 Memuat turun Manual Pelaksanaan, Kriteria Pentaksiran dan Tema Kerja Kursus Pengajian Am dari portal MPM

3.5.4 Menjadi pemudah cara kepada calon sewaktu proses penghasilan kerja kursus Pengajian Am

3.5.5 Memastikan semua calon menghasilkan kerja kursus Pengajian Am secara individu

3.5.6 Memastikan semua calon melaksanakan kerja kursus Pengajian Am berdasarkan garis panduan dan tempoh yang ditetapkan seperti pada 4.0 Jadual Perancangan dan Pelaksanaan

3.5.7 Memastikan semua calon menunjukkan kemajuan dalam penulisan kerja kursus Pengajian Am mengikut masa yang ditetapkan oleh guru mata pelajaran Pengajian Am

3.5.8 Membimbing calon dalam aspek yang berikut:

(a) memilih tema,

(b) mengenal pasti isu,

(c) menetapkan tajuk dan skop kerja kursus,

(d) mengenal pasti sumber maklumat yang sesuai, dan

(e) mengenal pasti asas kaedah penyelidikan

3.5.9 Memantau dan membimbing calon semasa mencari maklumat, memproses data/ maklumat, dan menghasilkan penulisan kerja kursus Pengajian Am

3.5.10 Membimbing calon dalam aspek kemahiran manipulatif dan kemahiran insaniah semasa pencarian/pengumpulan maklumat dan pembentangan kerja kursus Pengajian Am

3.5.11 Memastikan calon tidak menciplak atau meminta orang lain untuk menghasilkan kerja kursus Pengajian Am

3.5.12 Memastikan calon menghantar hasil kerja kursus kepada guru Pengajian Am pada masa dan tarikh yang telah ditetapkan oleh guru Pengajian Am/pihak sekolah. Calon hendaklah menggunakan muka hadapan kerja kursus yang telah ditetapkan oleh pihak MPM (Lampiran 1)

3.5.13 Mengingatkan calon bahawa kegagalan menghantar kerja kursus pada tarikh yang telah ditetapkan oleh guru akan menyebabkan calon dianggap tidak melaksanakan kerja kursus Pengajian Am dan tidak mengambil kertas 900/4

3.5.14 Memastikan calon mengisi maklumat dan menandatangani Borang Perakuan Calon (BPC) (Lampiran 2) yang dilampirkan bersama-sama dengan kerja kursus Pengajian Am

TERHAD

TERHAD 8

3.5.15 Menandatangani BPC yang telah diisi dan ditandatangani oleh calon

3.5.16 Memastikan calon mengisi maklumat dan menandatangani Borang Rekod Kerja Kursus Calon (BRKKC) (Lampiran 3). Calon perlu diingatkan supaya sentiasa membawa BRKKC setiap kali pertemuan antara guru dengan calon bagi membincangkan penghasilan kerja kursus

3.5.17 Menyelia dan menandatangani BRKKC calon setiap kali pertemuan antara guru dan calon bagi membincangkan penghasilan kerja kursus calon

3.5.18 Menghantar surat iringan, kerja kursus Pengajian Am, BMKKC, dan BRKKC calon yang bertukar sekolah ke sekolah calon yang baharu

3.5.19 Memeriksa/menilai/mentaksir kerja kursus Pengajian Am setiap calon dan mengisi serta memperakui Borang Markah Kerja Kursus Calon (BMKKC) (Lampiran 4)

3.5.20 Mematuhi penskoran dan kriteria pentaksiran yang telah disediakan oleh MPM ketika mentaksir kerja kursus Pengajian Am calon

3.5.21 Mendapatkan pengesahan daripada Pengetua dan menghantar markah kerja kursus Pengajian Am calon kepada MPM dengan menggunakan Borang Rumusan Markah Kerja Kursus Calon (BRMKKC) (Lampiran 5).

3.5.22 Memasukkan markah kerja kursus calon dengan menggunakan aplikasi e-submission yang telah ditetapkan oleh Majlis Peperiksaan Malaysia (MPM). Kegagalan guru menghantar markah kerja kursus calon akan menyebabkan calon dianggap tidak melaksanakan kerja kursus Pengajian Am dan tidak mengambil kertas 900/4

3.5.23 Mencetak rumusan markah kerja kursus calon dari aplikasi e-submission dan membuat semakan silang (cross checking) markah kerja kursus calon bersama-sama dengan seorang lagi guru Pengajian Am. Bagi sekolah yang cuma ada seorang guru mata pelajaran Pengajian Am, semakan hendaklah dibuat bersama-sama dengan seorang guru mata pelajaran tingkatan enam. Pembetulan hendaklah dibuat sekiranya terdapat kesilapan dalam memasukkan markah calon

3.5.24 Memastikan kerja kursus Pengajian Am , BPC, BRKKC, dan BMKKC bagi setiap calon di samping BRMKKC disimpan di tempat yang selamat bagi tempoh enam bulan dari tarikh keputusan peperiksaan STPM diumumkan.

3.6 Tanggungjawab Guru Pengajian Am (Sekolah swasta yang tidak diberi kebenaran untuk memeriksa kerja kursus calon)



3.6.3 Memuat turun Manual Kerja Kursus Pengajian Am dari portal MPM




TERHAD

TERHAD 9



(a) memilih tema,








3.6.12 Memastikan calon menghantar hasil kerja kursus kepada guru mata pelajaran Pengajian Am pada masa dan tarikh yang ditetapkan oleh guru Pengajian Am/pihak sekolah.

3.6.13 Menyerahkan kerja kursus calon kepada pemeriksa kerja kursus Pengajian Am yang dilantik oleh MPM pada masa dan tarikh yang telah ditetapkan oleh pemeriksa. Calon hendaklah menggunakan muka hadapan kerja kursus yang telah ditetapkan oleh pihak MPM (Lampiran 1)




3.6.16 Menyelia dan menandatangani BRKKC calon setiap kali pertemuan antara guru dengan calon bagi membincangkan penghasilan kerja kursus calon

3.6.17 Memastikan kerja kursus calon yang telah siap mempunyai Borang Markah Kerja Kursus Calon (BMKKC) (Lampiran 4)


3.6.19 Mengingatkan calon bahawa kegagalan menghantar kerja kursus pada tarikh penghantaran akhir yang telah ditetapkan oleh pemeriksa akan menyebabkan calon dianggap tidak melaksanakan kerja kursus Pengajian Am dan tidak mengambil kertas 900/4

3.7 Tanggungjawab Guru Pengajian Am (Sekolah swasta yang diberi kebenaran untuk memeriksa kerja kursus calon)


TERHAD

TERHAD 10


3.7.3 Memuat turun Manual Pelaksanaan, Kriteria Pentaksiran dan Tema Kerja Kursus Pengajian Am dari portal MPM






(a) memilih tema,








3.7.12 Memastikan calon menghantar hasil kerja kursus kepada guru Pengajian Am pada masa dan tarikh yang telah ditetapkan oleh guru Pengajian Am/pihak sekolah. Calon hendaklah menggunakan muka hadapan kerja kursus yang telah ditetapkan oleh pihak MPM (Lampiran 1)

3.7.13 Mengingatkan calon bahawa kegagalan menghantar kerja kursus pada tarikh yang telah ditetapkan oleh guru akan menyebabkan calon dianggap tidak melaksanakan kerja kursus Pengajian Am dan tidak mengambil kertas 900/4




3.7.17 Menyelia dan menandatangani BRKKC calon setiap kali pertemuan antara guru dan calon bagi membincangkan penghasilan kerja kursus calon

TERHAD

TERHAD 11



3.7.20 Mematuhi penskoran dan kriteria pentaksiran yang telah disediakan oleh MPM ketika mentaksir kerja kursus Pengajian Am calon

3.7.21 Mendapatkan pengesahan daripada Pengetua dan menghantar markah kerja kursus Pengajian Am calon kepada MPM dengan menggunakan Borang Rumusan Markah Kerja Kursus Calon (BRMKKC) (Lampiran 5).

3.7.22 Memasukkan markah kerja kursus calon dengan menggunakan aplikasi e-submission yang telah ditetapkan oleh Majlis Peperiksaan Malaysia (MPM). Kegagalan guru menghantar markah kerja kursus calon akan menyebabkan calon dianggap tidak melaksanakan kerja kursus Pengajian Am dan tidak mengambil kertas 900/4

3.7.23 Mencetak rumusan markah kerja kursus calon dari aplikasi e-submission dan membuat semakan silang (cross checking) markah kerja kursus calon bersama dengan seorang lagi guru Pengajian Am. Bagi sekolah yang cuma ada seorang guru mata pelajaran Pengajian Am, semakan hendaklah dibuat bersama-sama dengan seorang guru mata pelajaran tingkatan enam. Pembetulan hendaklah dibuat sekiranya terdapat kesilapan dalam memasukkan markah calon

3.7.24 Menyediakan dan menyerahkan kerja kursus calon yang diminta sebagai sampel untuk tujuan penyelarasan oleh Ketua Penyelaras Kebangsaan (KPK)

3.7.25 Menyediakan calon yang kerja kursus (kerja projek)nya dipilih sebagai sampel untuk membuat pembentangan (jika diminta oleh KPK)

3.7.26 Memastikan kerja kursus Pengajian Am , BPC, BRKKC, dan BMKKC bagi setiap calon di samping BRMKKC disimpan di tempat yang selamat bagi tempoh enam bulan dari tarikh keputusan peperiksaan STPM diumumkan.

3.8 Tanggungjawab Pemeriksa (Guru sekolah kerajaan atau sekolah bantuan kerajaan yang dilantik sebagai pemeriksa kerja kursus untuk Calon Sekolah Swasta)

3.8.1 Memastikan calon tidak menciplak atau meminta orang lain untuk menghasilkan kerja kursus Pengajian Am.




3.8.5 Mematuhi penskoran dan kriteria pentaksiran yang telah disediakan oleh MPM ketika mentaksir kerja kursus Pengajian Am

3.8.6 Menghantar markah kerja kursus Pengajian Am calon kepada MPM dengan menggunakan Borang Rumusan Markah Kerja Kursus Calon (BRMKKC) (Lampiran 5).

3.8.7 Memasukkan markah kerja kursus (kerja projek) calon dengan menggunakan aplikasi e-submission yang telah ditetapkan oleh Majlis Peperiksaan Malaysia (MPM). Kegagalan pemeriksa menghantar markah kerja kursus calon akan

TERHAD

TERHAD 12

menyebabkan calon dianggap tidak melaksanakan kerja kursus Pengajian Am dan tidak mengambil kertas 900/4

3.8.8 Mencetak rumusan markah kerja kursus calon dari aplikasi e-submission dan membuat semakan silang (cross checking) markah kerja kursus calon bersama dengan seorang lagi guru Pengajian Am atau seorang guru yang mengajar mata pelajaran tingkatan enam. Pembetulan hendaklah dibuat sekiranya terdapat kesilapan dalam memasukkan markah calon

3.8.12 Memastikan kerja kursus Pengajian Am, BPC, BRKKC, dan BMKKC bagi setiap calon di samping BRMKKC disimpan di tempat yang selamat bagi tempoh selama enam bulan dari tarikh keputusan peperiksaan STPM diumumkan.

3.9 Tanggungjawab Pemeriksa (Guru sekolah kerajaan atau sekolah bantuan kerajaan yang dilantik sebagai pemeriksa kerja kursus untuk Calon Persendirian Individu)

3.9.1 Memastikan calon tidak menciplak atau meminta orang lain menghasilkan kertas kerja kursus Pengajian Am

3.9.2 Menemui calon sebelum calon melaksanakan kerja kursus. Pertemuan ini adalah untuk menyampaikan taklimat tugasan kepada calon di samping memaklumkan tarikh akhir penyerahan kerja kursus mengikut arahan Majlis Peperiksaan Malaysia. Pemeriksa juga dikehendaki menjelaskan aspek yang dinilai dalam penulisan kerja kursus dan memberikan penjelasan kepada calon tentang elemen kemahiran insaniah (soft skill) yang dinilai dalam kerja kursus calon. Pemeriksa juga diharapkan dapat membimbing calon untuk mengenal pasti tema dan memilih isu, tajuk, dan skop kerja kursus.



3.9.5 Memeriksa/menilai/mentaksir kerja kursus (kerja projek) Pengajian Am setiap calon dan mengisi serta memperakui Borang Markah Kerja Kursus Calon (BMKKC) (Lampiran 4)

3.9.6 Mematuhi penskoran dan kriteria pentaksiran yang telah disediakan oleh MPM ketika mentaksir kerja kursus Pengajian Am

3.9.7 Menghantar markah kerja kursus Pengajian Am calon kepada MPM dengan menggunakan Borang Rumusan Markah Kerja Kursus Calon (BRMKKC) (Lampiran 5).

3.9.8 Memasukkan markah kerja kursus calon dengan menggunakan aplikasi e-submission yang telah ditetapkan oleh Majlis Peperiksaan Malaysia (MPM). Kegagalan pemeriksa menghantar markah kerja kursus calon akan menyebabkan calon dianggap tidak melaksanakan kerja kursus Pengajian Am dan tidak mengambil kertas 900/4

3.9.9 Mencetak rumusan markah kerja kursus calon dari aplikasi e-submission dan membuat semakan silang (cross checking) markah kerja kursus calon bersama dengan seorang lagi guru mata pelajaran Pengajian Am atau seorang guru yang mengajar mata pelajaran tingkatan enam. Pembetulan hendaklah dibuat sekiranya terdapat kesilapan dalam memasukkan markah calon

3.9.10 Memastikan kerja kursus Pengajian Am, BPC, BRKKC, dan BMKKC bagi setiap calon di samping BRMKKC disimpan di tempat yang selamat bagi tempoh selama enam bulan dari tarikh keputusan peperiksaan STPM diumumkan.

TERHAD

TERHAD 13

4 JADUAL PERANCANGAN DAN PELAKSANAAN

4.1 Guru Sekolah Kerajaan dan Sekolah Bantuan Kerajaan

Tarikh Perkara Tindakan Guru Tindakan Calon

Manual Memuat turun: Memuat turun:19 • • •

Disember Pelaksanaan Kerja • Manual Pelaksanaan • Manual Pelaksanaan2014 Kursus Pengajian Kerja Kursus Kerja Kursus

Am Kertas 4Pengajian Am Kertas Pengajian Am(900/4), Penggal 24 (900/4), Penggal 2 Kertas 4 (900/4),

Tahun 2015 Tahun 2015 Penggal 2 Tahun

• Kriteria Pentaksiran • Kriteria Pentaksiran 2015Kerja Kursus Kerja Kursus Tema Kerja KursusPengajian Am Pengajian Am Kertas Pengajian Am KertasKertas 4 (900/4), 4 (900/4), Penggal 2 4 (900/4), Penggal 2Penggal 2 Tahun

Tahun 2015 Tahun 20152015

• Tema Kerja Kursus• Tema Kerja KursusPengajian Am Pengajian Am Kertas

4 (900/4), Penggal 2Kertas 4 (900/4),Tahun 2015Penggal 2 Tahun

2015

Dari 12 • Pelaksanaan, • Menyampaikan • Memahami aspekJanuari pemeriksaan dan taklimat tugasan yang dinilai dalam

2015 pembentangan kerja kepada calon penulisan kerjahingga kursus • Menjelaskan aspek kursus

10 April yang dinilai dalam • Memahami skop2015 penulisan kerja kursus tugasan kerja kursus

• Memberikan • Membincangkanpenjelasan kepada tema, isu, tajuk dancalon tentang elemen skop kerja kursuskemahiran insaniah yang telah dipilih,(soft skill) yang akan dikenal pasti, dandinilai ditetapkan bersama

• Membimbing calon dengan guruuntuk memahami skop • Merancang jadualtugasan kerja kursus kerja

• Membimbing calon• Mengumpul datamengenal pasti tema

dan memilih isu,dan maklumat

melalui pemerhatian,tajuk, dan skop kerja temu bual, dan kajikursus selidik daripada

• Membimbing calon pelbagai sumberuntuk merancang • Menyusun dapatanjadual kerja (data dan maklumat)

• Membimbing calon• Memproses data danuntuk mengumpul

maklumat –data dan maklumatmentafsir,berkaitan dengan kerjamenganalisis dan

kursusmembuat hubung

TERHAD

TERHAD 14

Tarikh Aktiviti Tindakan Guru Tindakan Calon• Membimbing calon kait antara dapatan

memproses dan yang diperoleh

menganalisis data • Mempersembahkan• Membimbing calon data dan maklumat

untuk menulis dalam bentuk jadual,mengikut format yang graf, carta, dan lain-

ditetapkan lain yang bersesuaian

• Memantau kemajuan • Membincangkanhasil penulisan calon dapatan kajian dansecara berterusan menghubung-dengan merekod dan kaitkannya denganmenandatangani teori yangBorang Rekod Kerja bersesuaian

Kursus Calon • Menghasilkan• Membimbing calon penulisan yang

membuat lengkap mengikutpenambahbaikan format yangterhadap kerja kursus ditetapkan

yang dihasilkan • Menyemak dan• Menerima kerja kursus membuat

daripada setiap calon penambahbaikan

• Menyemak kerjaterhadap kualitipenulisan kerja

kursus dan menilai kursuspembentangan kerja

• Menyerahkan kerjakursus calon mengikutkriteria penilaian yang kursus mengikut

tarikh yangditetapkan oleh MPM ditetapkan kepadaMenilai elemen gurukemahiran insaniah • Membentangkan(soft skill) calon kerja kursus dan

menjawab secaralisan soalan yangdikemukakan olehguru dalam masamasa 10 hingga 15minit pada tarikh danwaktu yangditetapkan

• Pemantauan kerja Menyediakan kerja Menyediakan kerjaDari 2 • •Mac 2015 kursus oleh kursus calon (yang kursus calon (yanghingga 10 Pengurusan MPM terkini), fail kerja terkini), dan fail

April dan Pegawai Mata kursus guru, dan fail kerja kursus calon2015 Pelajaran MPM kerja kursus calon

TERHAD

TERHAD 15


Dari 13 • Pengisian dan • Memasukkan markahApril penghantaran kerja kursus calon ke2015 markah kerja kursus dalam sistem e-

hingga 13 melalui submission

Mei 2015 e-submission Mencetak rumusanmarkah kerja kursuscalon dan membuatsemakan silang (crosschecking) rumusantersebut bersama-samadengan guru PengajianAm yang lain atauguru yang mengajarmata pelajarantingkatan enam

• Membuat pembetulansekiranya terdapatkesilapan markah padarumusan markah kerjakursus calon tersebut

• Menghantar markahkerja kursus calon keMPM melalui e-submission sebelumatau pada tarikh yangditetapkan

• Menghantar markahkerja kursusPengajian Am calonyang telah disahkanoleh Pengetua kepadaMPM denganmenggunakan BorangRumusan MarkahKerja Kursus Calon(BRMKKC)

• Penyimpanan • Menyimpan evidensDari 14

Mei 2015 evidens kerja kerja kursus dan failkursus kerja kursus calon dihingga 15

tempat yang selamatOktobersehingga sampai

2016 tarikh pelupusanevidens kerja kursuscalon

TERHAD

TERHAD 16

4.2 Guru Sekolah Swasta

4.2.1 Sekolah swasta yang tidak diberi kebenaran untuk memeriksa kerja kursus calon


Manual Pelaksanaan Memuat turun: Memuat turun:19 • • •Disember Kerja Kursus

Manual Pelaksanaan Manual Pelaksanaan2014 Pengajian Am Kerja Kursus Kerja Kursus

Kertas 4 (900/4), Pengajian Am Kertas Pengajian AmPenggal 2 Tahun 4 (900/4), Penggal 2 Kertas 4 (900/4),2015 Tahun 2015 Penggal 2 Tahun

• Tema Kerja Kursus Tema Kerja Kursus 2015Pengajian Am Pengajian Am Kertas Tema Kerja KursusKertas 4 (900/4), 4 (900/4), Penggal 2 Pengajian AmPenggal 2 Tahun Tahun 2015 Kertas 4 (900/4),2015 Penggal 2 Tahun

2015

Pelaksanaan kerja Menyampaikan Memahami aspekDari 12 • • •Januari kursus taklimat tugasan yang dinilai dalam

2015 kepada calon penulisan kerjahingga 31 • Memaklumkan tarikh kursus

Mac 2015 •akhir penyerahan Memahami skopkerja kursus tugasan kerja kursusmengikut arahan • MembincangkanMajlis Peperiksaan tema, isu, tajuk danMalaysia skop kerja kursus

• Menjelaskan aspek yang telah dipilih,yang dinilai dalam dikenal pasti, danpenulisan kerja kursus ditetapkan bersama

• Memberikan gurupenjelasan kepada • Merancang jadualcalon tentang elemen kerjakemahiran insaniah

• Mengumpul data dan(soft skill) yang akan

dinilai maklumat melaluipemerhatian, temu

• Membimbing calon bual, dan kaji selidikuntuk memahami daripada pelbagaiskop tugasan kerja sumberkursus

• Menyusun dapatan• Membimbing calon (data dan maklumat)

mengenal pasti tema• Memproses data dandan memilih isu,

tajuk, dan skop kerja maklumat –kursus mentafsir,

• Membimbing calon menganalisis danmembuat hubung kaituntuk merancangantara dapatan yang

jadual kerjadiperoleh

TERHAD

TERHAD 17

Tarikh Perkara Tindakan Guru Tindakan Calon• Membimbing calon • Mempersembahkan

untuk mengumpul data dan maklumatdata dan maklumat dalam bentuk jadual,berkaitan kerja kursus graf, carta, dan lain-

• Membimbing calon lain yangmemproses dan bersesuaianmenganalisis data • Membincangkan

• Membimbing calon dapatan kajian danmenghubung-untuk menuliskaitkannya denganmengikut format yangteori yang

ditetapkanbersesuaian

• Memantau kemajuan• Menghasilkanhasil penulisan calon

secara berterusan penulisan yangdengan merekod dan lengkap mengikutmenandatangani format yangBorang Rekod Kerja ditetapkanKursus Calon • Menyemak dan

• Membimbing calon membuatmembuat penambahbaikanpenambahbaikan terhadap kualititerhadap kerja kursus penulisan kerja

yang dihasilkan kursus

1 April • Penghantaran kerja • Menerima kerja • Menyerahkan kerja2015 kursus dan bahan kursus daripada setiap kursus mengikut

pembentangan calon untuk tarikh yangkerja kursus oleh diserahkan kepada ditetapkan kepadacalon pemeriksa bagi tujuan pemeriksa bagi

penyemakan tujuan penyemakan

Dari 2 • Pemeriksaan kerja • Menyerahkan kerjaApril 2015 kursus oleh kursus setiap calonhingga 12 pemeriksa yang kepada pemeriksaApril 2015 dilantik oleh MPM bagi tujuan

penyemakan

Dari 13 • Sesi pembentangan • Menyediakan calon • MembentangkanApril 2015 kerja kursus untuk sesi kerja kursus dihingga 30 pembentangan dan hadapan pemeriksaApril 2015 soal jawab kerja dan menjawab lisan

kursus di hadapan beberapa soalanpemeriksa (semua yang dikemukakancalon) oleh pemeriksa

dalam 10 hingga 15minit pada tarikh danwaktu yangditetapkan

TERHAD

TERHAD 18

Tarikh Perkara Tindakan Guru Tindakan CalonDari 13 • Pengisian markah

April 2015 dan penghantaranhingga 13 markah melalui e-Mei 2015 submission oleh

pemeriksa yangdilantik oleh MPM

• PenyimpananDari 14Mei 2015 evidens kerjahingga 15 kursus dan failOktober kerja kursus calon

2016 oleh pemeriksayang dilantik olehMPM di tempatyang selamat, iaitudi Jabatan PelajaranNegeri (JPN)sehingga sampaitarikh pelupusanevidens kerjakursus calon

TERHAD

TERHAD 19

4.2.2Sekolah swasta yang diberi kebenaran untuk memeriksa kerja kursus calon


Manual Memuat turun: Memuat turun:19 • • •Disember Pelaksanaan Kerja

Manual Pentaksiran Manual Pentaksiran2014 Kursus Pengajian Kerja Kursus Kerja Kursus

Am Kertas 4 Pengajian Am Kertas Pengajian Am Kertas(900/4), Penggal 2 4 (900/4), Penggal 2 4 (900/4), Penggal 2Tahun 2015 Tahun 2015 Tahun 2015

• Kriteria Pentaksiran Kriteria Pentaksiran Tema Kerja KursusKerja Kursus Kerja Kursus Pengajian Am KertasPengajian Am Pengajian Am Kertas 4 (900/4), Penggal 2Kertas 4 (900/4), 4 (900/4), Penggal 2 Tahun 2015Penggal 2 Tahun

Tahun 20152015

Tema Kerja Kursus• Tema Kerja Kursus Pengajian Am Kertas

Pengajian Am 4 (900/4), Penggal 2Kertas 4 (900/4),

Tahun 2015Penggal 2 Tahun2015

Dari 12 • Pelaksanaan, • Menyampaikan • Memahami aspekJanuari pemeriksaan dan taklimat tugasan yang dinilai dalam

2015 pembentangan kerja kepada calon penulisan kerjahingga kursus • Menjelaskan aspek kursus

10 April yang dinilai dalam • Memahami skop2015 penulisan kerja kursus tugasan kerja kursus

• Memberikan • Membincangkanpenjelasan kepada tema, isu, tajuk dancalon tentang elemen skop kerja kursuskemahiran insaniah yang telah dipilih,(soft skill) yang akan dikenal pasti, dandinilai ditetapkan bersama

• Membimbing calon dengan guruuntuk memahami skop • Merancang jadualtugasan kerja kursus kerja

• Membimbing calon• Mengumpul data danmengenal pasti tema

dan memilih isu,maklumat melalui

pemerhatian, temutajuk, dan skop kerja bual, dan kaji selidikkursus daripada pelbagai

• Membimbing calon sumberuntuk merancang • Menyusun dapatanjadual kerja (data dan maklumat)

TERHAD

TERHAD 20

Tarikh Aktiviti Tindakan Guru Tindakan Calon• Membimbing calon • Memproses data dan

untuk mengumpul maklumat –data dan maklumat mentafsir,berkaitan dengan kerja menganalisis dankursus membuat hubung

• Membimbing calon kait antara dapatanmemproses dan yang diperolehmenganalisis data • Mempersembahkan

• Membimbing calon data dan maklumatdalam bentuk jadual,untuk menulisgraf, carta, dan lain-mengikut format yanglain yang bersesuaianditetapkan

• Memantau kemajuan • Membincangkanhasil penulisan calon dapatan kajian dan

menghubung-secara berterusankaitkannya dengandengan merekod danteori yangmenandatanganibersesuaianBorang Rekod Kerja

Kursus Calon • Menghasilkan• Membimbing calon penulisan yang

membuat lengkap mengikutpenambahbaikan format yangterhadap kerja kursus ditetapkanyang dihasilkan • Menyemak dan

• Menerima kerja kursus membuatpenambahbaikan

daripada setiap calonterhadap kualiti

• Menyemak kerja penulisan kerjakursusdan menilai kursus

pembentangan kerja • Menyerahkan kerjakursus calon mengikut kursus mengikutkriteria penilaian yang tarikh yangditetapkan oleh MPM ditetapkan kepada

• Menilai elemen gurukemahiran insaniah • Membentangkan(soft skill) calon kerja kursus dan

menjawab secaralisan soalan yangdikemukakan olehguru dalam masamasa 10 hingga 15minit pada tarikh danwaktu yangditetapkan

TERHAD

TERHAD 21


Dari 2 • Pemantauan kerja • Menyediakan kerja • Menyediakan kerjaMac 2015 kursus oleh kursus calon (yang kursus calon (yanghingga 10 Pengurusan MPM terkini), fail kerja terkini), dan fail

April dan Pegawai Mata kursus guru, dan fail kerja kursus calon

2015 Pelajaran MPM kerja kursus calon

Dari 13 • Pengisian dan • Memasukkan markahApril penghantaran kerja kursus calon ke2015 markah kerja kursus dalam sistem

hingga 13 melalui e-submission

Mei 2015 e-submission • Mencetak rumusanmarkah kerja kursuscalon dan membuatsemakan silang (crosschecking) rumusantersebut bersama-samadengan guru PengajianAm yang lain atauguru yang mengajarmata pelajarantingkatan enam

• Membuat pembetulansekiranya terdapatkesilapan markah padarumusan markah kerjakursus calon tersebut

• Menghantar markahkerja kursus calon keMPM melalui e-submission sebelumatau pada tarikh yangditetapkan

• Menghantar markahkerja kursusPengajian Am calonyang telah disahkanoleh Pengetua kepadaMPM denganmenggunakan BorangRumusan MarkahKerja Kursus Calon(BRMKKC)

• MembentangkanDari 15 • Penyelarasan • Menyediakan danMei 2015 markah kerja menyerahkan kerja kerja kursus danhingga 21 kursus oleh Ketua kursus calon yang menjawab lisanJun 2015 Penyelaras diminta sebagai beberapa soalan

Kebangsaan (KPK) sampel untuk tujuan yang dikemukakanKetua Penyelaraspenyelarasan olehKebangsaan (KPK)Ketua Penyelarasdalam masa 10Kebangsaan (KPK)

TERHAD

TERHAD 22

Tarikh Perkara Tindakan Guru Tindakan Calon• Menyediakan calon hingga 15 minit pada

yang kerja kursus tarikh dan waktu(kerja projek)nya yang ditetapkandipilih sebagai sampel (calon yang dipilih

sahaja jika dimintaoleh KPK)

• Penyimpanan • Menyimpan evidensDari 14Mei 2015 evidens kerja kerja kursus dan failhingga 15 kursus kerja kursus calon diOktober tempat yang selamat

2016 sehingga sampaitarikh pelupusanevidens kerja kursuscalon

TERHAD

TERHAD 23

4.3 Pemeriksa Calon Sekolah Swasta (Sekolah swasta yang tidak diberi kebenaran untuk memeriksa kerja kursus calon)

Tarikh Perkara Tindakan Pemeriksa

• Pelaksanaan kerja kursus12 Januari2015 hingga oleh calon

31 Mac 2015

1 April 2015 • Penghantaran kerja kursus • Menerima kerja kursus calon daripadadan bahan pembentangan guru sekolah swasta pada tarikh yangkerja kursus kepada ditetapkan bagi tujuan penilaianpemeriksa

Dari 2 April • Pemeriksaan kerja kursus • Memeriksa kerja kursus yang2015 hingga oleh pemeriksa ditetapkan oleh MPM

12 April

2015

Dari 13 • Sesi pembentangan kerja • Menilai pembentangan kerja kursusApril 2015 kursus oleh calon calon (seorang calon antara 10hingga 30 hingga 15 minit) mengikut kriteria

April 2015 pentaksiran yang ditetapkan oleh MPM

• Menilai elemen kemahiran insaniah

(soft skill) calon

Pengisian dan penghantaran Memasukkan markah kerja kursusDari 1 Mei • •2015 hingga markah kerja kursus calon ke dalam sistem e-submission

13 Mei 2015 melalui e-submission • Membuat semakan silang (crosschecking) markah kerja kursus calonbersama-sama dengan seorang lagipemeriksa kerja kursus Pengajian Amatau guru yang mengajar matapelajaran tingkatan enam

• Membuat pembetulan sekiranyaterdapat kesilapan markah padarumusan markah kerja kursus calontersebut

• Menghantar markah kerja kursus calonke MPM melalui e-submissionsebelum atau pada tarikh yangditetapkan

• Menghantar markah kerja kursusPengajian Am calon yang telahdisahkan oleh Pengetua kepada MPMdengan menggunakan BorangRumusan Markah Kerja Kursus Calon(BRMKKC)

TERHAD

TERHAD 24


Dari 14 Mei • Penyimpanan evidens kerja • Menyimpan evidens kerja kursus dan2015 hingga kursus fail kerja kursus calon di tempat yang15 Oktober selamat, iaitu di Jabatan Pendidikan

2016 Negeri (JPN) sehingga sampai tarikhpelupusan evidens kerja kursus calon

TERHAD

TERHAD 25

4.4 Pemeriksa Calon Persendirian Individu


12 Januari • Pertemuan Pemeriksa • Menyampaikan taklimat tugasan2015 hingga dengan calon persendirian kepada calon

31 Mac 2015 individu • Memaklumkan tarikh akhir penyerahan• Pelaksanaan kerja kursus kerja kursus mengikut arahan Majlis

oleh calon Peperiksaan Malaysia• Menjelaskan aspek yang dinilai dalam

penulisan kerja kursus• Menjelaskan kepada calon tentang

elemen kemahiran insaniah (soft skill)yang dinilai dalam kerja kursus calon.

• Membimbing calon untuk mengenalpasti tema dan memilih isu, tajuk, danskop kerja kursus

1 April 2015 • Penghantaran kerja kursus • Menerima kerja kursus calon padadan bahan pembentangan tarikh yang ditetapkan bagi tujuankerja kursus kepada penilaianpemeriksa

Dari 2 April • Pemeriksaan kerja kursus • Menyemak kerja kursus calon2015 hingga oleh pemeriksa mengikut kriteria pentaksiran yang

12 April ditetapkan oleh MPM2015

Dari 13 • Sesi pembentangan kerja • Menilai pembentangan kerja kursusApril 2015 kursus oleh calon calon (seorang calon antara 10hingga 30 hingga 15 minit) mengikut kriteriaApril 2015 pentaksiran yang ditetapkan oleh

MPM. Membawa komputer semasasesi pembentangan kerja kursus olehcalon

• Menilai elemen kemahiran insaniah(soft skill) calon

Dari 1 Mei • Pengisian dan penghantaran • Memasukkan markah kerja kursus2015 hingga markah kerja kursus calon ke dalam sistem e-submission

13 Mei 2015 melalui e-submission • Membuat semakan silang (crosschecking) markah kerja kursus calonbersama-sama dengan seorang lagipemeriksa kerja kursus Pengajian Amatau guru yang mengajar matapelajaran tingkatan enam

• Membuat pembetulan sekiranyaterdapat kesilapan markah padarumusan markah kerja kursus calontersebut

TERHAD

TERHAD 26


• Menghantar markah kerja calon keMPM melalui e-submission sebelumatau pada tarikh yang ditetapkan

• Penyimpanan evidens kerja • Menyimpan evidens kerja kursus danDari 14 Mei

2015 hingga kursus fail kerja kursus calon di tempat yangselamat, iaitu di Jabatan Pendidikan15 OktoberNegeri (JPN) sehingga sampai tarikh

2016 pelupusan evidens kerja kursus calon

TERHAD

TERHAD 27

5 FORMAT PENULISAN

5.1 Calon digalakkan menggunakan Teknologi Maklumat dan Komunikasi (TMK) untuk mencari maklumat tambahan.

5.2 Calon digalakkan menggunakan komputer untuk menyediakan laporan kajian mengikut format berikut:

5.2.1 Saiz kertas: A4 putih sahaja 5.2.2 Garisan tepi (margin): Atas dan bawah 1 inci, kiri dan kanan 1.25 inci 5.2.3 Tulisan: Times New Roman (font 12) 5.2.4 Langkau (spacing): 1.5

5.3 Panjang penulisan tidak melebihi 5000 patah perkataan, iaitu tidak termasuk jadual, rajah, graf, carta, senarai rujukan, lampiran, sinopsis, kandungan, dan penghargaan.

5.4 Calon boleh menggunakan ilustrasi/gambar rajah untuk menyokong penulisan. Format penghasilan Gambar rajah, jadual, peta, dan foto adalah seperti pada Lampiran 6.

5.5 Calon dikehendaki menulis rujukan mengikut kaedah Gaya Dewan. Format penulisan rujukan adalah seperti pada Lampiran 7.

5.6 Panjang abstrak adalah antara 100 hingga 150 patah perkataan. Abstrak hendaklah meliputi permasalahan kajian, kaedah kajian, penemuan utama, dan kesimpulan yang ditulis dalam satu perenggan.

5.7 Susunan skrip kerja kursus adalah seperti berikut:

5.7.1 Kulit hadapan (seperti format yang ditetapkan) (Lampiran 1)

5.7.2 Borang Perakuan Calon (BPC) (Lampiran 2)

5.7.3 Borang Rekod Kerja Kursus Calon (BRKKC) (Lampiran 3)

5.7.4 Borang Markah Kerja Kursus Calon (BMKKC) (Lampiran 4)

5.7.5 Kerja kursus (kerja projek) Pengajian Am

5.8 Setiap helaian kertas jawapan kerja kursus hendaklah dicatatkan nombor kad pengenalan di bahagian atas sebelah kanan kertas tersebut (nama calon tidak perlu).

5.9 Kerja kursus yang telah siap hendaklah diserahkan kepada guru dalam bentuk bercetak dan berjilid.

6 STRUKTUR PENULISAN

6.1 Abstrak

6.2 Kandungan (butiran dan muka surat)

6.3 Penghargaan

6.4 Pengenalan

6.5 Objektif Kajian

6.6 Lokasi Kajian

6.7 Metodologi Kajian

6.8 Dapatan Kajian dan Perbincangan

6.9 Rumusan/Kesimpulan

6.10 Rujukan

6.11 Lampiran (jika perlu)

TERHAD

TERHAD 28

7 PENSKORAN

Bil. Aspek Pemarkahan Markah Markah Penuh

Penulisan:

1. Abstrak 2

2. Kandungan (butiran dan muka surat) −

3. Penghargaan −

4. Pengenalan 4

5. Objektif Kajian 3 40

6. Lokasi Kajian 2(72.7%)

7. Metodologi Kajian 5

8. Dapatan Kajian dan Perbincangan 18

9. Rumusan/Kesimpulan 4

10. Rujukan 2

11. Lampiran (jika perlu) −

Bil Aspek Pemarkahan Markah Markah Penuh

1. Pembentangan dan soal jawab:

Pembentangan Hasil Kajian

(a) pembentangan 2 10(b) kreativiti persembahan 2 (18.2%)

(c) keterampilan 1

2. Soal jawab 5

Bil Aspek Pemarkahan Markah Markah Penuh

1. Impak keseluruhan:5

Impak keseluruhan (Penulisan, Pembentangan 5 (9.1%)dan Soal jawab)

JUMLAH MARKAH 55 55(100%)

TERHAD

TERHAD 29

8 GARIS PANDUAN PEMILIHAN ISU KAJIAN KERJA KURSUS

8.1 MPM menentukan dua tema.

8.2 Pihak sekolah dan calon perlu berbincang untuk mengenal pasti isu dan menetapkan tajuk dan skop tugasan daripada tema yang telah dipilih.

8.3 Kawasan kajian yang dipilih hendaklah dihadkan kepada sekolah/kampung/bandar/ daerah/negeri calon.

TERHAD

TERHAD 30

9 CARTA ALIR PROSES PENGHASILAN KERJA KURSUS (KERJA PROJEK) PENGAJIAN AM

Contoh:

Tema 1:Pencemaran Budaya

Tema 2:Kebebasan Media

Calon mengenal pasti isu dan menetapkan tajuk dan skop tugasan

Calon memilih tema:Tema 1: Pencemaran Budaya

Calon mengenal pasti isu:(Isu yang dipilih hendaklah merujuk kepada kampung/taman

perumahan/sekolah/bandar/daerah/negeri calon)

Contoh:• Pengaruh budaya negatif dalam kalangan remaja • Budaya lepak dalam kalangan komuniti • Teknologi Maklumat dan Komunikasi dan pencemaran bahasa • Kelunturan nilai murni dalam komuniti • Pengaruh golongan pendatang terhadap komuniti

Calon menentukan tajuk:(Tajuk yang dipilih hendaklah berdasarkan isu yang telah dikenal pasti)

Contoh:• Budaya Lepak Golongan Remaja di Taman A

A

TERHAD

TERHAD 31

A

Calon menentukan lokasi kajian:Calon digalakkan untuk memilih lokasi kajian yang sesuai, iaitu mudah dituju

dan dekat dengan tempat tinggal calon. Ini memudahkan pengutipan data kajian.

Dalam Penulisan: Peta negeri, peta daerah, peta bandar, gambar subjek (sebagai bukti). Bukti tersebut hendaklah dijelaskan dengan terperinci.

Calon menentukan skop tugasan:Skop tugasan yang dimaksudkan ialah fokus kerja kursus

yang akan dijalankan. Penjelasan ini penting bagi memastikan penilai dapat memahami sempadan kerja kursus berkenaan. Skop tugasan merangkumi isu

penting yang cuba diketengahkanContoh:

• Budaya Lepak Golongan Remaja di Taman A (Tugasan ini hanya tertumpu kepada golongan remaja yang didapati melepak di Taman A sahaja dan melihat kesan yang dibawa oleh budaya lepak ke atas golongan remaja tersebut)

Calon menentukan objektif kajian:Calon hendaklah menjelaskan hala tuju kajian dan perkara-perkara yang diharap

akan dapat dicapai di akhir kajian nanti. Pernyataan ini hendaklah jelas, rasional, serta relevan dengan masalah yang dikaji. Objektif hendaklah mampu

dicapai dan pencapaiannya itu sewajarnya boleh diukur. Calon boleh menyatakan objektif kajiannya secara khusus.

Dalam Penulisan: Objektif kajian hendaklah ditulis dalam bentuk research statement . Contoh, penggunaan perkataan seperti Mengkaji, Mengenal pasti, Menilai, Menganalisis, dan Mensintesis. Calon digalakkan menulis antara dua

hingga tiga objektif kajian agar hasrat kajian akan dapat dipenuhi dan kajian itu akan dapat dilakukan dengan lebih mendalam.

Contoh:1. Mengenal pasti faktor-faktor yang mendorong golongan remaja melepak

di Taman A 2. Mengenal pasti tingkah laku sosial yang diperlihatkan oleh golongan

remaja yang melepak di Taman A

B

TERHAD

TERHAD 32

B

Calon menerangkan konsep kendalian:Calon dikehendaki memberikan penerangan mengenai “Jargon” dalam tajuk

kajian yang akan diguna pakai.

Dalam Penulisan: “Jargon” atau definisi yang diberikan terhadap sesuatu perkataan hendaklah diikuti dengan sumber rujukan. Dalam bahagian pengenalan juga, calon

dikehendaki menyatakan apakah isu kajian beliau dan menyatakan hasrat atau keinginan beliau dalam melakukan kajian tersebut.

Contoh:1. Menerangkan maksud budaya lepak 2. Menerangkan maksud golongan remaja 3. Menerangkan maksud tingkah laku sosial

Calon menentukan kaedah kajian:Calon boleh menggunakan beberapa kaedah kajian untuk mendapatkan maklumat.

Antaranya adalah seperti berikut:1. Pemerhatian

Kaedah ini boleh digunakan semasa lawatan ke kawasan kajian. Kaedah ini digunakan untuk memerhatikan perlakuan individu atau kumpulan orang atau kawasan yang dikaji.

2. Temu bual Kaedah ini melibatkan dua peringkat iaitu secara formal dan tidak formal. Kaedah secara formal melibatkan individu yang mempunyai jawatan/pangkat dalam sesebuah organisasi atau kelompok masyarakat. Temu bual ini menyentuh mengenai maklumat yang berkaitan dengan tajuk kerja kursus. Manakala temu bual secara tidak formal pula berdasarkan temu bual dengan orang persendirian. Kaedah ini kebiasaannya menggunakan alat perakam suara untuk merakam perbualan dan kemudiannya digunakan bagi menganalisis temu bual tersebut.

3. Soal Selidik Kaedah soal selidik ini dijalankan untuk mendapatkan maklumat dengan lebih tepat dan betul. Dalam kaedah ini, borang soal selidik diperlukan untuk memudahkan lagi kajian yang hendak dijalankan. Calon boleh mereka bentuk borang soal selidik yang sesuai dengan tajuk yang dikaji dan dapat memenuhi objektif kajian. Borang itu boleh diedarkan secara rawak kepada responden di kawasan kajian.

4. Rujukan (kajian arkib) Kaedah ini dijalankan dengan cara merujuk kepada buku teks dan buku rujukan di perpustakaan untuk mendapatkan maklumat tambahan. Di samping itu, calon juga boleh membuat rujukan internet. Kaedah ini kebiasaannya menjadi kaedah tambahan kepada kajian. Hal ini berdasarkan kepada skop kajian.

C

TERHAD

TERHAD 33

C

Calon menganalisis data:Calon dikehendaki menganalisis data-data yang dikutip daripada

kaedah kajian yang telah dijalankan. Data-data tersebut dianalisis secara kuantitatif atau kualitatif.

Calon menjelaskan/membincangkan dapatan kajian:Calon dikehendaki menjelaskan atau membincangkan dapatan kajian

dalam bentuk esei bertulis dengan disertakan jadual/carta/grafbagi menyokong hasil kajian.

PENTING: Maklumat yang dinyatakan dalam kaedah kajian perlu ada dalam dapatan kajian.

Calon menghasilkan rumusan kerja kursus:Calon dikehendaki membuat rumusan atau kesimpulan daripada perbincangan.

Calon juga diharapkan dapat menunjukkan sejauh mana hasil kajian yang dijalankan itu menepati objektif kajian yang ditetapkan. Calon juga boleh menyatakan kepentingan (signifikan) hasil kajian yang telah dijalankan.

PENTING: Kata ganti diri jangan digunakan.

Rujukan:Tidak kurang daripada lima bahan rujukan yang merangkumi tiga jenis rujukan

yang berlainan.Contoh:

Dua daripada sumber internet, satu daripada buku, dan dua daripada majalah

TERHAD

TERHAD 34

10 LAMPIRANLampiran 1

MAJLIS PEPERIKSAAN MALAYSIA

SIJIL TINGGI PERSEKOLAHAN MALAYSIA

PENULISAN KERJA KURSUS

PENGGAL 2 TAHUN 2015

MATA PELAJARAN/KOD: PENGAJIAN AM 4 (900/4)

TAJUK

NAMA CALON

NOMBORKAD PENGENALAN

ANGKA GILIRAN

ALAMAT SEKOLAH/ALAMAT CALON

NAMA GURU/PEMERIKSA

TANDATANGANGURU/PEMERIKSA

TARIKH

TERHAD

TERHAD 35

Lampiran 2BPC






BORANG PERAKUAN CALON

Borang ini mestilah ditandatangani oleh calon dan guru/pemeriksa yang memeriksa kerja kursus calon, dan dilampirkan bersama dengan kerja kursus yang dihantar kepada guru/ pemeriksa. Kegagalan calon menandatangani borang perakuan ini akan menyebabkan calon tidak diberikan sebarang markah untuk kerja kursus yang dihasilkan.

Nama CalonNo. Kad Pengenalan CalonAngka Giliran CalonNama Pusat Kerja Kursus Calon

Makluman kepada calon:

Kerja kursus yang dihantar untuk dinilai mestilah hasil kerja calon sendiri. Kerja kursus calon boleh dibatalkan sekiranya calon didapati meniru kerja kursus calon lain atau membenarkan calon lain untuk meniru kerja kursus yang dihasilkan oleh calon sendiri, atau calon didapati menipu dalam apa cara sekalipun bagi menghasilkan kerja kursus tersebut.

Perakuan Keaslian Kerja Kursus Calon:

Saya telah membaca dan memahami makluman kepada calon di atas. Saya telah menghasilkan kerjakursus .......................................... tanpa bantuan daripada mana-mana pihak, kecuali penerangan danbimbingan oleh pihak yang dibenarkan, iaitu guru mata pelajaran ........................... di sekolah (untukcalon sekolah kerajaan, calon sekolah bantuan kerajaan dan calon sekolah swasta) ataupemeriksa kerja kursus mata pelajaran ......................................... (untuk calon persendirianindividu).

Tandatangan CalonTarikh

Perakuan oleh Guru/Pemeriksa:

Saya mengesahkan bahawa kerja kursus ........................................................ telah dihasilkan mengikutspesifikasi yang telah ditetapkan. Saya telah memeriksa kerja kursus calon dan saya berpuas hati bahawa sepanjang pengetahuan saya, kerja kursus tersebut telah dihasilkan sendiri oleh calon.

Tandatangan Guru/PemeriksaNama Guru/PemeriksaTarikh

TERHAD

TERHAD 36

Lampiran 3BRKKC






BORANG REKOD KERJA KURSUS CALON

No. Pusat/Angka Giliran: ........................................... No. Kad Pengenalan: ...................................

Aktiviti dalam PenghasilanTandatangan TandatanganTarikh Kerja Kursus Ulasan Guru

(diisi oleh calon) Guru Calon

(Jadual aktiviti ini boleh melebihi satu halaman)

Pengesahan Guru Mata Pelajaran: Pengajian Am

Saya mengesahkan bahawa calon ini telah menjalankan sendiri setiap tahap proses kerja dalam penghasilan kerja kursus bagi mata pelajaran Pengajian Am Tahun 2015 mengikut peraturan yang ditetapkan oleh Majlis Peperiksaan Malaysia.

Tandatangan Guru: .....................................

Nama Guru: ................................................

Tarikh: .......................................

Cap Sekolah:

Catatan: Borang ini hendaklah dilampirkan bersama-sama dengan kerja kursus.

TERHAD

MAJLIS PEPERIKSAAN MALAYSIASIJIL TINGGI PERSEKOLAHAN MALAYSIA

PENULISAN KERJA KURSUSPENGGAL 2 TAHUN 2015

MATA PELAJARAN/KOD: PENGAJIAN AM 4 (900/4)BORANG MARKAH KERJA KURSUS CALON

Nama Calon: Yuzamrah bin Awang Noh Angka Giliran: ST0101/1069No. Kad Pengenalan: 960612-11-5377

(Untuk diisi oleh guru/pemeriksa/penyelaras)

Kriteria Penilaian Markah Markah Markah

Penuh Guru/Pemeriksa PenyelarasA. Penulisan

1. Abstrak 22. Kandungan (butiran dan muka −

surat)3. Penghargaan −4. Pengenalan 45. Objektif Kajian 36. Lokasi Kajian 27. Metodologi Kajian 58. Dapatan Kajian dan Perbincangan 189. Rumusan/Kesimpulan 410. Rujukan 211. Lampiran (jika perlu) −

B. Sesi Pembentangan dan Soal Jawab1. Pembentangan 22. Kreativiti Persembahan 23. Keterampilan 14. Soal jawab 5

C. Impak Keseluruhan 5Jumlah Markah 55

PERAKUAN GURU/PEMERIKSA PENGESAHAN PENYELARAS

Saya memperakui bahawa markah dan Saya mengesahkan bahawa markah dan

butiran di atas adalah benar. butiran di atas adalah benar.

Tandatangan Guru/Pemeriksa: ……………….. Tandatangan Penyelaras: ...................................Nama: Rohani binti Ishak Nama: ................................................................No. Kad Pengenalan: ............................................. No. Kad Pengenalan: .........................................Tarikh: ................................................................... Tarikh: ..............................................................No. Telefon (sekolah): ....................................... No. Telefon (sekolah): ......................................

(bimbit): ....................................... (bimbit): .....................................

Nota: Markah calon hendaklah dihantar ke Majlis Peperiksaan Malaysia dengan menggunakan perisian e-submission selewat-lewatnya seminggu selepas penilaian dilakukan.

TERHAD 38

Lampiran 5BRMKKC




PENGGAL: 2 TAHUN: 2015


BORANG RUMUSAN MARKAH KERJA KURSUS CALON

Nama Sekolah: ……………………………………………………………………

(Untuk diisi oleh guru/pemeriksa)

Bil Angka Giliran No Kad Pengenalan Markah

(Senarai markah ini boleh melebihi satu halaman)

PERAKUAN GURU/PEMERIKSA PENGESAHAN PENYELARAS

Saya memperakui bahawa markah dan Saya mengesahkan bahawa markah danbutiran di atas adalah benar. butiran di atas adalah benar.

Tandatangan Guru/Pemeriksa: ……………….. Tandatangan Penyelaras: ...................................Nama: ................................................................... Nama: ................................................................No. Kad Pengenalan: ............................................. No. Kad Pengenalan: .........................................Tarikh: ................................................................... Tarikh: ..............................................................No. Telefon (sekolah): ....................................... No. Telefon (sekolah): ......................................

(bimbit): ....................................... (bimbit): .....................................

Nota: Borang Rumusan Markah Kerja Kursus calon hendaklah dihantar ke Majlis Peperiksaan Malaysia selewat-lewatnya seminggu selepas markah dimasukkan dalam perisian e-submission.

TERHAD

TERHAD 39

Lampiran 6Peta:

Peta 1: Peta Daerah Manjung

Sumber: Laman Web Rasmi Pejabat Pertanian Daerah Manjung

Foto:

Foto 1: Taman Paya Bakau

Sumber: Kerja Lapangan 2012

TERHAD

TERHAD 40

Rajah:

Rajah 1: Umur Responden

Sumber: Kajian Lapangan 2012

Jadual:Jadual 1: Punca-punca Ponteng Sekolah

BIL PUNCA BIL. ORANG PERATUS

1 Pengaruh Rakan Sebaya (Pujukan kawan-kawan) 4 33.3

2 Pengaruh Persekitaran (Kafe siber/lepak) 3 25.0

3 Faktor Keluarga ( Tiada perhatian/pemantauan) 2 16.7

4 Masalah dengan guru (Tidak menyiapkan latihan) 2 16.7

5 Kerja Sambilan (Sara keluarga/perbelanjaan sendiri) 1 08.3

JUMLAH 12 100

Sumber: Kajian Lapangan 2012

TERHAD

TERHAD 41

Lampiran 7

PANDUAN PENULISAN RUJUKAN

1. Karya Penulis

Maklumat dan susunan adalah seperti yang berikut:

(a) Nama penulis, editor, atau penyusun

(b) Tahun terbit

(c) Judul

(d) Bilangan jilid

(e) Edisi dan terbitan

(f) Tempat terbit

(g) Nama penerbit

Contoh: Oleh seorang penulisA. Samad Said, 1979. Dari Salina ke Langit Petang: Proses Mencipta Novel.Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.

Contoh: Oleh dua orang penulis

Mohd Baidi Bahari dan Rahmat Awang, 1989. Panduan Mengguna Ubat. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.

Contoh: Oleh tiga orang penulis

Anderson, J., Durston, Berry H. dan Poole, Millicent, 1971. Thesis and Assigment. Edisi Kedua. New Delhi: Wiley Eastern Private Limited.

Contoh: Oleh lebih daripada tiga orang penulis

Nik Safiah Karim et al., 1985. Tatabahasa Dewan Edisi Baharu. Cetakan Pertama. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.

2. Karya Terjemahan

Maklumat dan susunan adalah seperti untuk karya asli dengan tambahan.

(a) Nama penterjemah

(b) Keterangan bahasa teks asal dalam tanda kurung

Contoh:

Arena Wati, 1992. Wheels Within Wheels. Diterjemah oleh Hawa Abdullah. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka. (Teks asal dalam Bahasa Melayu)

Morgan, Sally, 1992. Merunut Akar. Diterjemah oleh Ajikik. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka. (Teks asal dalam Bahasa Inggeris)

TERHAD

TERHAD 42

3. Kamus dan Ensaiklopedia


(a) Judul

(b) Jilid

(c) Tahun

(d) Edisi dan cetakan

(e) Tempat terbit

Contoh:

Kamus Dwibahasa, 1994. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.

Contoh:

Ensaiklopedia Sejarah dan Kebudayaan Melayu Jilid 1, 1995. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.

4. Karya yang diusahakan oleh Badan, Institusi atau Jawatankuasa


(a) Nama negeri

(b) Nama Badan atau Institusi atau Jawatankuasa

(c) Tahun terbit

(d) Judul

(e) Tempat terbit

(f) Nama penerbit

Contoh:

Malaysia. Kementerian Kewangan Malaysia, 1994. Laporan Ekonomi 1994/1995.Kuala Lumpur: Kementerian Kewangan Malaysia.

Contoh:

Dewan Bahasa dan Pustaka, 1993. Laporan Tahunan 1993. Kuala Lumpur:Dewan Bahasa dan Pustaka.

5. Majalah


(a) Nama penulis

(b) Tajuk rencana

(c) Kata singkatan “dlm.”

(d) Judul majalah

(e) Bilangan keluaran

(f) Jilid

(g) Halaman

(h) Tarikh terbit

Contoh:

Kemala. “Gagasan Hadiah Sastera ASEAN” dlm. Dewan Sastera 21:3, hlm. 142-43,Mac 1977.

TERHAD

TERHAD 43

6. Jurnal


(a) Nama penulis

(b) Tajuk rencana


(d) Judul jurnal atau kependekannya yang popular penggunaannya

(e) Jilid

(f) Bilangan keluaran

(g) Halaman

(h) Tarikh terbit

Contoh:

Abdullah Yusoff. “Fikiran, Persekitaran, dan Pembentukan Isyarat Orang Pekak”. Dlm. Jurnal Dewan Bahasa 39:7, hlm. 587-96, Julai 1995.

Contoh:

Za’ba, “Modern Development” dlm. JMBRAS 12:3, hlm. 142-62, 1940.

7. Suratkhabar atau Buletin


(a) Nama penulis

(b) Tajuk rencana


(d) Nama suratkhabar atau buletin

(e) Tarikh terbit

Contoh:

Zaharuddin Mohd. Ali. “PM: Maju Tanpa Mengorbankan Moral” dlm. Utusan Malaysia,21 April 1995.

TERHAD

TERHAD 44

8. Monograf


(a) Nama penulis, editor atau penyusun

(b) Tahun terbit

(c) Judul

(d) Nama siri

(e) Jilid

(f) Bilangan

(g) Tempat terbit

(h) Penerbit

Contoh:

Khalid M. Hussain dan N. Siahaan (ed.), 1979. Sumbangan Prof. J. Gonda terhadap Penyelidikan Bahasa Melayu. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka. (Penerbitan Ilmiah no. 3).

9. Latihan Ilmiah


(a) Nama penulis

(b) Tahun

(c) Tajuk

(d) Peringkat pengajian

(e) Tempat

Contoh:

Kamaruzzaman Abdul Kadir, 1975. “Dunia Kemala dalam Timbang Terima dan Meditasi”. Latihan Ilmiah Sarjana Muda Sastera. Jabatan Pengajian Melayu, Universiti Malaya.

10. Kertas data


(a) Nama penulis

(b) Tahun

(c) Tajuk

(d) Jenis bahan

(e) Tempat

(f) Bentuk bahan dalam tanda kurung

Contoh:

Sanat Md. Nasir, 1979. “Bentuk Pasif Bahasa Malaysia: Satu Kajian Polar Keseringan dan Struktur”. Kertas data. Jabatan Pengajian Melayu, Universiti Malaya. (Stensilan).

TERHAD

TERHAD 45

11. Kertas kerja


(a) Nama penulis

(b) Tahun

(c) Tajuk

(d) Jenis bahan

(e) Nama seminar, persidangan, kursus, bengkel

(f) Tempat

(g) Tarikh

Contoh:

Othman Putih, 1991. “Cerpen-cerpen Karya Pengarang Pahang: Pencapaian dan Arah Masa Depan”. Kertas kerja dalam Simposium Darul Makmur Dua. Bandar Pusat Jengka, Pahang, 1-2 Februari 1991.

12. Nota Ceramah, Kuliah atau Syarahan


(a) Nama pensyarah

(b) Tahun

(c) Tajuk

(d) Sumber nota

(e) Tempat

(f) Tarikh

Contoh:

Artwood, Joyce, 1986. “Editors in Publishing”. Kumpulan nota ceramah yang disampaikan di Dewan Bahasa dan Pustaka, Kuala Lumpur, 20-24 Mei 1986.

13. Wawancara


(a) Bahan berakam

Contoh:

Wawancara secara rakaman antara penulis dengan Sdr. Usman Awang selaku Setiausaha Sekretariat Anugerah Sastera Negara di pejabatnya di Bahagian Pembinaan dan Pengembangan Sastera, Dewan Bahasa dan Pustaka, pada jam 11 pagi, 15 Disember 1980.

(b) Bahan tidak berakam

Contoh:

Wawancara secara bebas antar penulis dengan Sdr. Usman Awang selaku Setiausaha Sekretariat Anugerah Sastera Negara di pejabatnya di Bahagian Pembinaan dan Pengembangan Sastera, Dewan Bahasa dan Pustaka, pada jam 11 pagi, 15 Disember 1980.

TERHAD

TERHAD 46

14. Bahan Alat Pandang Dengar (APD)


(a) Tajuk

(b) Tahun

(c) Bentuk bahan dalam tanda kurung

(d) Nama pengarah

(e) Tempat terbit

(f) Penerbit

(g) Bilangan bahan

(h) Tempoh

(i) Lokasi

Contoh:

Pentas Opera, 1989. (Pita video). Zakaria Ariffin (Pengarah). Kuala Lumpur:Dewan Bahasa dan Pustaka. 1 pita:130 min:VHS.

Contoh:

Amok, 1995. (Filem). Adman Salleh (Pengarah). Kuala Lumpur:Nizarman (M) Sdn. Bhd.

Contoh:

Lagu -lagu Nyanyian oleh Kumpulan Harmoni, 1981. (Pita kaset). Kuala Lumpur: EMI (Malaysia). 1 pita: 60 min.

15. Bahan Internet

Nama Penulis (Tahun).Tajuk artikel [versi elektronik].Sub-judul (jika ada). Dicapai pada Bulan, Hari, Tahun, dari URL

Contoh:

Wordnet (2006).WordNet Search – 2.1. Dicapai pada November 30, 2006, from http://wordnet.princeton.edu

TERHAD

TERHAD 47

BAHAGIAN II: MANUAL CALON

1 PENGENALAN

Setiap calon Sijil Tinggi Persekolahan Malaysia (STPM) sekolah kerajaan, sekolah bantuan kerajaan, sekolah swasta, dan calon persendirian individu wajib melaksanakan kerja kursus sebagai satu daripada komponen penilaian untuk penggal 2. Wajaran markah bagi komponen kerja kursus ini adalah sebanyak 20%. Markah penilaian kertas kerja kursus hendaklah dihantar kepada Majlis Peperiksaan Malaysia (MPM) untuk diambil kira bersama-sama dengan markah peperiksaan akhir bagi setiap penggal untuk tujuan penggredan mata pelajaran Pengajian Am. Penilaian pencapaian calon dalam kerja kursus ini berdasarkan aspek yang telah ditetapkan dalam Sukatan Pelajaran (SP).

Manual kerja kursus ini disusun bagi membantu guru dan pemeriksa menilai kerja kursus calon. Pada masa yang sama, manual ini juga dapat membantu calon untuk menghasilkan kerja kursus bagi mata pelajaran Pengajian Am. Penyediaan dan penilaian kerja kursus ini mestilah dilaksanakan pada penggal 2 mengikut tempoh yang ditetapkan oleh MPM.

TERHAD

TERHAD 48

2 PELAKSANAAN KERTAS KERJA KURSUS

2.1 Arahan Umum

2.1.1 Kerja kursus Pengajian Am wajib diambil oleh semua calon.

2.1.2 Kerja kursus Pengajian Am hendaklah dilaksanakan dalam penggal 2.

2.1.3 Tema kerja kursus Pengajian Am tahun 2015 adalah berdasarkan tajuk yang dipelajari dalam penggal 2.

2.2 Tanggungjawab Calon Sekolah Kerajaan dan Calon Sekolah Bantuan Kerajaan

2.2.1 Memahami kehendak sukatan pelajaran Pengajian Am

2.2.2 Mengetahui dan memahami keperluan melaksanakan kerja kursus Pengajian Am

2.2.3 Mengetahui dan memahami kerja kursus Pengajian Am yang perlu dilaksanakan

2.2.4 Menghasilkan penulisan kertas kerja kursus Pengajian Am secara individu

2.2.5 Menepati masa dengan cara melaksanakan kerja kursus Pengajian Am dalam tempoh yang ditetapkan oleh guru

2.2.6 Memulakan penghasilan kerja kursus Pengajian Am seawal yang boleh

2.2.7 Merancang proses penghasilan kerja kursus mengikut peringkat-peringkat yang telah ditetapkan seperti pada 4.0 Jadual Perancangan dan Pelaksanaan

2.2.8 Melaksanakan tugas

(a) memilih tema,





2.2.9 Mencari maklumat, memproses data/maklumat, dan menghasilkan penulisan kerja kursus Pengajian Am

2.2.10 Mengaplikasikan kemahiran manipulatif dan kemahiran insaniah semasa pencarian/ pengumpulan maklumat dan pembentangan

2.2.11 Menghantar hasil kerja kursus kepada guru pada masa dan tarikh yang telah ditetapkan. Kegagalan calon menghantar kerja kursus pada tarikh yang telah ditetapkan oleh guru akan menyebabkan calon dianggap tidak melaksanakan kerja kursus Pengajian Am dan tidak mengambil kertas 900/4.

2.2.12 Menggunakan kertas muka hadapan kerja kursus yang telah ditetapkan oleh pihak MPM (Lampiran 1) pada muka hadapan kerja kursus calon

2.2.13 Mengakui kerja kursus Pengajian Am yang dihasilkan ialah hasil kerja calon sendiri dengan menandatangani Borang Perakuan Calon (BPC) (Lampiran 2)

2.2.14 Mengisi maklumat yang terdapat dalam Borang Rekod Kerja Kursus Calon (BRKKC) (Lampiran 3) dan menyerahkan borang tersebut kepada guru ketika pertemuan antara calon dengan guru


2.2.16 Membentangkan hasil kerja kursus pada sesi pembentangan dan soal jawab pada tarikh, waktu, dan tempat yang ditetapkan oleh guru

TERHAD

TERHAD 49

2.2.17 Menyimpan semua maklumat yang berkaitan dengan penghasilan kerja kursus dengan baik

2.2.18 Memastikan kerja kursus yang dihasilkan ialah hasil usaha calon sendiri dengan cara merekodkan sumber maklumat yang digunakan dan mencatatkan sumber maklumat tersebut dengan betul dalam kerja kursus

2.3 Tanggungjawab Calon Sekolah Swasta (Sekolah swasta yang tidak diberi kebenaran untuk memeriksa kerja kursus calon)




2.3.4 Menghasilkan penulisan kerja kursus Pengajian Am secara individu





(a) memilih tema,







2.3.11 Menghantar hasil kerja kursus kepada pemeriksa yang dilantik oleh MPM pada masa dan tarikh yang telah ditetapkan. Kegagalan menghantar kerja kursus pada tarikh yang telah ditetapkan oleh pemeriksa akan menyebabkan calon dianggap tidak melaksanakan kerja kursus Pengajian Am dan tidak mengambil kertas 900/4.


2.3.13 Mengakui kerja kursus Pengajian Am yang dihasilkan adalah hasil kerja calon sendiri dengan menandatangani Borang Perakuan Calon (BPC) (Lampiran 2)



2.3.16 Membentangkan hasil kerja kursus pada sesi pembentangan pada tarikh, waktu, dan tempat yang ditetapkan oleh pemeriksa


TERHAD

TERHAD 50

2.3.18 Memastikan kerja kursus yang dihasilkan adalah hasil usaha calon sendiri dengan cara merekodkan sumber maklumat yang digunakan dan mencatatkan sumber maklumat tersebut dengan betul dalam kerja kursus

2.4 Tanggungjawab Calon Sekolah Swasta (Sekolah swasta yang diberi kebenaran untuk memeriksa kerja kursus calon)









(a) memilih tema,







2.4.11 Menghantar hasil kerja kursus kepada guru pada masa dan tarikh yang telah ditetapkan. Kegagalan calon menghantar kerja kursus pada tarikh yang telah ditetapkan oleh guru akan menyebabkan calon dianggap tidak melaksanakan kerja kursus Pengajian Am dan tidak mengambil kertas 900/4.


2.4.13 Mengakui kerja kursus Pengajian Am yang dihasilkan ialah hasil kerja calon sendiri dengan menandatangani Borang Perakuan Calon (BPC) (Lampiran 2)



2.4.16 Membentangkan hasil kerja kursus pada sesi pembentangan dan soal jawab pada tarikh, waktu, dan tempat yang ditetapkan oleh guru

2.4.17 Membentangkan hasil kerja kursus pada sesi pembentangan dan soal jawab di hadapan Ketua Penyelaras Kebangsaan (KPK) pada tarikh, waktu, dan tempat yang ditetapkan (jika kerja kursus dijadikan sampel untuk penyelarasan)


TERHAD

TERHAD 51

2.4.19 Memastikan kerja kursus yang dihasilkan ialah hasil usaha calon sendiri dengan cara merekodkan sumber maklumat yang digunakan dan mencatatkan sumber maklumat tersebut dengan betul dalam kerja kursus

2.5 Tanggungjawab Calon Persendirian Individu


2.5.2 Mengetahui dan memahami keperluan menjalan kerja kursus Pengajian Am

2.5.3 Mengetahui dan memahami kerja kursus Pengajian Am yang perlu dijalankan


2.5.5 Menepati masa dengan cara melaksanakan kerja kursus Pengajian Am dalam tempoh yang ditetapkan oleh Majlis Peperiksaan Malaysia (MPM)




(a) memilih tema,






2.5.10 Mengaplikasikan kemahiran manipulatif dan kemahiran insaniah semasa pencarian/pengumpulan maklumat dan pembentangan

2.5.11 Menghantar hasil kerja kursus kepada pemeriksa yang dilantik oleh MPM pada masa dan tarikh yang telah ditetapkan. Kegagalan menghantar kerja kursus pada tarikh yang telah ditetapkan oleh pemeriksa akan menyebabkan calon dianggap tidak melaksanakan kerja kursus Pengajian Am dan tidak mengambil kertas 900/4.


2.5.13 Mengakui kerja kursus Pengajian Am yang dihasilkan adalah hasil kerja calon sendiri dengan menandatangani Borang Perakuan Calon (BPC) (Lampiran 2)


2.5.15 Membentangkan hasil kerja kursus pada sesi pembentangan pada tarikh, waktu, dan tempat yang ditetapkan oleh pemeriksa


2.5.17 Memastikan kerja kursus yang dihasilkan adalah hasil usaha calon sendiri dengan cara merekodkan sumber maklumat yang digunakan dan mencatatkan sumber maklumat tersebut dengan betul dalam kerja kursus

TERHAD

TERHAD 52

3 Jadual Perancangan dan Pelaksanaan

3.1 Calon Sekolah Kerajaan dan Calon Sekolah Bantuan Kerajaan

Tarikh Perkara Tindakan Calon

19 • Manual Pelaksanaan • Memuat turun:Disember Kerja Kursus Pengajian

Manual Pelaksanaan Kerja Kursus2014 Am Kertas 4 (900/4), Pengajian Am Kertas 4 (900/4), Penggal 2

Penggal 2 Tahun 2015 Tahun 2015• Tema Kerja Kursus Tema Kerja Kursus Pengajian Am

Pengajian Am Kertas 4Kertas 4 (900/4), Penggal 2 Tahun 2015(900/4), Penggal 2

Tahun 2015

Dari 12 • Pelaksanaan, • Memahami aspek yang dinilai dalamJanuari pemeriksaan dan penulisan kerja kursus

2015 pembentangan kerja• Memahami skop tugasan kerja kursushingga 10 kursus• Membincangkan tema, isu, tajuk dan skopApril 2015

kerja kursus yang telah dipilih, dikenalpasti, dan ditetapkan bersama-samadengan guru

• Merancang jadual kerja

• Mengumpul data dan maklumat melaluipemerhatian, temu bual, dan kaji selidikdaripada pelbagai sumber

• Menyusun dapatan (data dan maklumat)

• Memproses data dan maklumat –mentafsir, menganalisis dan membuathubung kait antara dapatan yang diperoleh

• Mempersembahkan data dan maklumatdalam bentuk jadual, graf, carta, dan lain-lain yang bersesuaian

• Membincangkan dapatan kajian danmenghubung-kaitkannya dengan teoriyang bersesuaian

• Menghasilkan penulisan yang lengkapmengikut format yang ditetapkan

• Menyemak dan membuat penambahbaikanterhadap kualiti penulisan kerja kursus

• Menyerahkan kerja kursus mengikut tarikhyang ditetapkan kepada guru

• Membentangkan kerja kursus danmenjawab secara lisan soalan yangdikemukakan oleh guru dalam masa masa10 hingga 15 minit pada tarikh dan waktuyang ditetapkan

TERHAD

TERHAD 53


Dari 2 Mac • Pemantauan kerja • Menyediakan kerja kursus calon (yang2015 hingga kursus oleh Pengurusan terkini), dan fail PBS calon

10 April MPM dan Pegawai Mata

2015 Pelajaran MPM

TERHAD

TERHAD 54

3.2 Calon Sekolah Swasta (Sekolah swasta yang tidak diberi kebenaran untuk memeriksa kerja kursus calon)



Manual Pelaksanaan Kerja Kursus2014 Am Kertas 4 (900/4),

Pengajian Am Kertas 4 (900/4), Penggal 2Penggal 2 Tahun 2015

Tahun 2015• Tema Kerja Kursus

Tema Kerja Kursus Pengajian AmPengajian Am Kertas 4

Kertas 4 (900/4), Penggal 2 Tahun 2015(900/4), Penggal 2Tahun 2015

Dari 12 • Pelaksanaan kerja • Memahami aspek yang dinilai dalamJanuari kursus penulisan kerja kursus

2015 hingga

• Memahami skop tugasan kerja kursus31 Mac

• Membincangkan tema, isu, tajuk dan skop2015

kerja kursus yang telah dipilih, dikenalpasti, dan ditetapkan bersama-samadengan guru




• Memproses data dan maklumat –mentafsir, menganalisis dan membuathubung kait antara dapatan yang diperoleh





1 April • Penghantaran kerja • Menyerahkan kerja kursus mengikut tarikh

2015 kursus dan bahan yang ditetapkan kepada pemeriksa bagi

pembentangan kerja tujuan penyemakankursus oleh calon

Dari 2 • Pemeriksaan kerjaApril 2015 kursus oleh pemeriksahingga 12 yang dilantik oleh

April 2015 MPM

TERHAD

TERHAD 55


• Sesi pembentangan • Membentangkan kertas kerja kursus diDari 13April 2015 kerja kursus hadapan pemeriksa dan menjawab lisanhingga 30 beberapa soalan yang dikemukakan olehApril 2015 pemeriksa dalam masa 10 hingga 15 minit

pada tarikh dan waktu yang ditetapkan

TERHAD

TERHAD 56

3.3 Calon Sekolah Swasta (Sekolah swasta yang diberi kebenaran untuk memeriksa kerja kursus calon)

TarikhPerkara Tindakan Calon

19 Disember • Manual Pelaksanaan • Memuat turun:

2014 Kerja Kursus PengajianManual Pelaksanaan Kerja Kursus

Am Kertas 4 (900/4),Pengajian Am Kertas 4 (900/4), Penggal 2

Penggal 2 Tahun 2015Tahun 2015

• Tema Kerja KursusTema Kerja Kursus Pengajian Am

Pengajian Am Kertas 4Kertas 4 (900/4), Penggal 2 Tahun 2015

(900/4), Penggal 2Tahun 2015

Pelaksanaan, Memahami aspek yang dinilai dalamDari 12 • •Januari 2015 pemeriksaan dan penulisan kerja kursus

hingga 10 pembentangan kerja• Memahami skop tugasan kerja kursus

April 2015 kursus

• Membincangkan tema, isu, tajuk dan skopkerja kursus yang telah dipilih, dikenalpasti, dan ditetapkan bersama denganguru




• Memproses data dan maklumat –mentafsir, menganalisis dan membuathubung kait antara dapatan yangdiperoleh




• Menyemak dan membuatpenambahbaikan terhadap kualitipenulisan kerja kursus

• Menyerahkan kerja kursus mengikuttarikh yang ditetapkan kepada guru

• Membentangkan kerja kursus danmenjawab secara lisan soalan yangdikemukakan oleh guru dalam masa 10hingga 15 minit pada tarikh dan waktuyang ditetapkan

TERHAD

TERHAD 57


Dari 2 Mac • Pemantauan kerja • Menyediakan kerja kursus calon (yang2015 hingga kursus oleh Pengurusan terkini), dan fail Kerja Kursus calon

10 April MPM dan Pegawai Mata

2015 Pelajaran MPM

Dari 15 Mei • Penyelarasan markah • Membentangkan kerja kursus dan2015 hingga kerja kursus oleh Ketua menjawab lisan beberapa soalan yang21 Jun 2015 Penyelaras Kebangsaan dikemukakan Ketua Penyelaras

(KPK) Kebangsaan (KPK) dalam masa 10 hingga15 minit pada tarikh dan waktu yangditetapkan (calon yang dipilih sahaja jikadiminta oleh KPK)

TERHAD

TERHAD 58

3.4 Calon Persendirian Individu



Manual Pelaksanaan Kerja Kursus2014 Am Kertas 4 (900/4), Pengajian Am Kertas 4 (900/4), Penggal 2

Penggal 2 Tahun 2015 Tahun 2015• Tema Kerja Kursus Tema Kerja Kursus Pengajian Am

Pengajian Am Kertas 4Kertas 4 (900/4), Penggal 2 Tahun 2015(900/4), Penggal 2

Tahun 2015

Pertemuan calon Menemui pemeriksa yang dilantik oleh12 Januari • •2015 dengan Pemeriksa MPM untuk membincangkan keperluan

hingga 31• Pelaksanaan kerja

melaksanakan kerja kursus danMac 2015 pemakluman tarikh akhir penyerahan kerja

kursus oleh calon kursus• Memahami aspek yang dinilai dalam

penulisan kerja kursus

• Memahami skop tugasan

• Menentukan tema, isu, tajuk dan skopkerja kursus yang telah dipilih, dikenalpasti, dan ditetapkan.

• Merancang jadual kerja• Mengumpul data dan maklumat melalui

pemerhatian, temu bual dan kaji selidikdaripada pelbagai sumber


• Memproses data dan maklumat –mentafsir, menganalisis, dan membuathubung kait dengan dapatan yangdiperoleh


• Membincangkan dapatan kajian danmenghubungkaitkannya dengan teori yangbersesuaian



1 April • Penghantaran kerja • Menyerahkan kerja kursus kepada2015 kursus dan bahan pemeriksa mengikut tarikh yang telah

pembentangan kerja ditetapkan untuk tujuan pemeriksaankursus kepadapemeriksa

TERHAD

TERHAD 59


• Pemeriksaan kerjaDari 12April 2015 kursus oleh pemeriksahingga 12 yang dilantik oleh

April 2015 MPM

Dari 12 • Sesi pembentangan • Membentangkan kerja kursus di hadapanJanuari kerja kursus oleh calon pemeriksa dan menjawab lisan beberapa

2015 soalan yang dikemukakan oleh pemeriksahingga 10 dalam masa 10 hingga 15 minit pada tarikh

April 2014 dan waktu yang ditetapkan

TERHAD

manual_pelaksanaan_kerja_kursus_pa4_(9004)_tahun_2015

Documents