manual pengguna courselab 2.4

125
1 / 125 MODUL PENGGUNA

Upload: skymilo90

Post on 08-Apr-2016

55 views

Category:

Documents


9 download

DESCRIPTION

m

TRANSCRIPT

Page 1: Manual Pengguna CourseLab 2.4

1 / 125

MODUL

PENGGUNA

Page 2: Manual Pengguna CourseLab 2.4

2 / 125

Kandungan

Modul Pengguna CourseLab ........................................................................................................................ 5

Pengenalan ............................................................................................................................................... 6

Tetingkap Utama .................................................................................................................................. 7 Tetingkap Kursus (Course Pane) ......................................................................................................... 8

Apa itu bahan kursus ePembelajaran? .............................................................................................. 10 Struktur Kursus (Course Structure) .................................................................................................... 10

Chapter .......................................................................................................................................... 10 Module ........................................................................................................................................... 11

Struktur Modul .................................................................................................................................... 11

Slide .............................................................................................................................................. 11 Frame ............................................................................................................................................ 11

Slide Khas ........................................................................................................................................... 12

Slide Tajuk (Title-Slide) ................................................................................................................. 12 Slide Master (Master-Slide) ........................................................................................................... 12

Senario bahan kursus ePembelajaran ............................................................................................... 12

Bagaimana membina bahan kursus baru? ......................................................................................... 14

Bimbingan bina bahan kursus baru .................................................................................................... 14 Edit Modul ........................................................................................................................................... 16

Edit Slide Tajuk (Title-Slide) .......................................................................................................... 16 Edit Slide Master (Master-Slide) ................................................................................................... 17 Edit Slide ....................................................................................................................................... 17

Nama Slide .............................................................................................................................. 18 Memilih Slide Master ............................................................................................................... 18 Komen pada slide (Slide Comments) ...................................................................................... 19

Slide Kandungan (Content Slide) ....................................................................................... 19 Transisi Slide (Slide Transition) ............................................................................................... 20

Tambah Slide ................................................................................................................................ 20 Paparkan Module (View Module) .................................................................................................. 21

Tambah Modul .................................................................................................................................... 22 Tambah Chapter ................................................................................................................................. 23

Publish bahan kursus ......................................................................................................................... 24 Publish untuk CD / DVD ................................................................................................................ 24 Publish untuk AICC LMS ............................................................................................................... 25 Publish untuk SCORM 1.2 LMS .................................................................................................... 26 Publish untuk SCORM 2004 LMS ................................................................................................. 27 Publish kepada My CourseLab ..................................................................................................... 28

Apa itu My CourseLab ............................................................................................................. 29 Muatnaik bahan kursus ke My CourseLab .............................................................................. 30

Tetapkan Module Runtime ............................................................................................................ 31 Tetapan Course Runtime .............................................................................................................. 34

Page 3: Manual Pengguna CourseLab 2.4

3 / 125

Bimbingan publish bahan kursus (Publication Wizard) ................................................................... 35

Objek ........................................................................................................................................................ 38

Teks .................................................................................................................................................... 39

Menggunakan teks ........................................................................................................................ 39 Gambar ............................................................................................................................................... 41

Menggunakan gambar .................................................................................................................. 41 Panel Clip Art ................................................................................................................................ 42 Optimize Gambar .......................................................................................................................... 43

Objek Kompleks.................................................................................................................................. 44

Agents ........................................................................................................................................... 44 Karekter Agent ......................................................................................................................... 44

Karekter Talking Heads ........................................................................................................... 48

Balloons ......................................................................................................................................... 52 Simple Balloon ......................................................................................................................... 52

Standard Balloon ..................................................................................................................... 53

Convex Balloon ........................................................................................................................ 54 Gradient Balloon ...................................................................................................................... 55

Idea / Think Balloon ................................................................................................................. 56

Design ........................................................................................................................................... 57 Gradient Area .......................................................................................................................... 57 Click Area................................................................................................................................. 58 Notifier (Pemberitahu) .............................................................................................................. 59

Elemen Luaran (External Elements) ............................................................................................. 61 File Luaran (External File) ....................................................................................................... 61 Link Luaran (External URL) ..................................................................................................... 62

IFRAME ................................................................................................................................... 63

Kawalan Borang (Form Controls) ................................................................................................. 65 Text Field ................................................................................................................................. 65

Hidden Text Field ..................................................................................................................... 67

Text Area ................................................................................................................................. 69

CheckBox................................................................................................................................. 71 Group of Radio Buttons ........................................................................................................... 73

Drop-down Menu ..................................................................................................................... 75

Button ....................................................................................................................................... 78

Lists ............................................................................................................................................... 79 Bulleted List ............................................................................................................................. 79 Simple List ............................................................................................................................... 84 Standard List ............................................................................................................................ 88 Standard Block-list ................................................................................................................... 91

Standard List Item .................................................................................................................... 92 Simple List Item ....................................................................................................................... 93

Media ............................................................................................................................................. 94

Flash-movie ............................................................................................................................. 94 Shockwave-movie .................................................................................................................... 95 Video Clip................................................................................................................................. 96

Java-applet .............................................................................................................................. 99

Flash Video Clip ..................................................................................................................... 101

Page 4: Manual Pengguna CourseLab 2.4

4 / 125

Animasi ................................................................................................................................................. 104 Menggunakan bingkai (Using Frames) ............................................................................................ 104 Tempoh paparan bingkai (Frame Display Time) .............................................................................. 105

Pemarkahan (Scoring) ....................................................................................................................... 106

Objektif (Objectives) ......................................................................................................................... 106 Peraturan (Rules) ............................................................................................................................. 108

Import daripada PowerPoint ............................................................................................................... 112

Bimbingan Import daripada PowerPoint ........................................................................................... 112

Menggambar Skrin (Capture Screen) .......................................................................................... 116

Bimbingan menggambar skrin (Screen Capture Wizard) ................................................................. 116

Mengubahsuai tetapan menggambar skrin ...................................................................................... 119 Menggambar Skrin (Screen Capture)............................................................................................... 122 Menggambar sebahagian skrin ........................................................................................................ 122

Apa itu Learning Management System? .................................................................................... 125 Di mana kedudukan Websoft CourseLab? ....................................................................................... 125 Pematuhan Standard ........................................................................................................................ 125

Page 5: Manual Pengguna CourseLab 2.4

5 / 125

Modul Pengguna CourseLab

Modul Pengguna CourseLab

Modul ini membekalkan maklumat lengkap mengenai proses menghasilkan dan menggunakan CourseLab

untuk menghasilkan bahan ePembelajaran:

• Pengenalan. Deskripsi ringkas mengenai fungsi dan ciri utama CourseLab.

• Apa itu bahan kursus ePembelajaran? Mengandungi maklumat mengenai struktur dan fungsi

utama bahan kursus ePembelajaran.

• Bagaimana menghasilkan bahan kursus? Langkah demi langkah untuk membina bahan kursus.

• Objek. Memberikan maklumat tentang bagaimana bekerja menggunakan objek dalam bahan kursus

pembelajaran.

• Animasi. Menerangkan penggunaan 'Frames' dan cara mencapai efek animasi.

• Pemarkahan (Scoring). Pengenalan kepada Objektif Pembelajaran, dan peraturan penilaian ketika

membina ujian untuk bahan kursus pembelajaran.

• Import daripada PowerPoint. Maklumat mengenai kebolehan mengimport bahan persembahan

Microsoft Power Point.

• Menggambar Skrin (Capture Skrin). Maklumat dalam menghasilkan 'programs scenarios' dan menilai

skil bekerja dengan antaramuka pengguna.

• Apa itu Learning Management System? Informasi berhubung penggunaan bahan

kursus pembelajaran dalam Learning Management Systems (LMS) dan keserasian dengan standard

antarabangsa.

Page 6: Manual Pengguna CourseLab 2.4

6 / 125

Pengenalan

Modul Pengguna CourseLab

Apa itu CourseLab?

CourseLab merupakan perisian alat pengarangan sistem ePembelajaran yang berkuasa dan mudah

digunakan. Perisian ini menawarkan konsep 'programming-free WYSIWYG environment' untuk

menghasilkan bahan interaktif ePembelajaran yang berkualiti tinggi. Bahan interaktif yang dihasilkan boleh

diupload ke Internet, Learning Management Systems (LMS), CD-ROM dan pelbagai peralatan lain.

Kelebihan dan ciri-ciri CourseLab:

• Persekitaran WYSIWYG (What You See Is What You Get) untuk menghasilkan dan mengurus kandungan

interaktif ePembelajaran.

• Tiada kemahiran HTML atau pemprograman yang diperlukan.

• Konsep Object-oriented membenarkan pembinaan kandungan ePembelajaran yang sukar dengan cara

yang mudah seperti menyusun kotak-kotak blok sahaja.

• Ciri 'Scenario' membenarkan pembinaan interaksi pelbagai-objek (multi-object) yang kompleks hanya

dengan satu klik mouse.

• Antaramuka berasaskan 'Open Object Model' memudahkan proses menambah atau meningkatkan

galeri objek sedia ada dan template yang dibina oleh pengguna.

• Keupayaan Built-in test creation.

• Mekanisma 'Embedded' untuk animasi objek.

• Menambah bahan berbentuk 'rich-media content' seperti Macromedia Flash, Shockwave, Java, dan

video dalam pelbagai format.

• Mudah untuk memasukkan dan menyelaraskan file bunyian.

• Import daripada bahan persembahan PowerPoint.

• Keupayaan fungsi terbina menggambar skrin Built-in screen capture mechanism, which enables

emulating functionality of different software.

• Bahasa penerangan yang bersifat 'Simple intuitive action'.

• Mengakses ke fungsi tambahan Pemain Kursus (Course Player) untuk pengguna mahir menerusi

JavaScript.

• Tiada aplikasi Java diperlukan untuk menjalankan Pemain Kursus (Course Player).

Page 7: Manual Pengguna CourseLab 2.4

Tetingkap Utama

Ini merupakan paparan tetingkap utama selepas selesai mengik

Tetingkap CourseLab ini terbahagi kepada

melengkapkan task-task yang berbeza.

Pane Kursus (Course Pane)

Pane Kursus (Course Pane) ini terletak pada bahagian kiri tetingkap

(heading) bahan kursus ePembelajaran

Management System.

Ia juga mengandungi nama topik dan sub topik (Chapters and

berkenaan akan memaparkan menu

atau membuang (remove) komponen bahan berkenaan.

Untuk memindahkan Module atau Chapter ke lokasi lain, drag and drop nama Module berkenaan ke nama

Chapter yang disasarkan. untuk menukar sekuen atau susunan Modul dan Chapter, guna tetikus untuk seret

(drag) ke komponen lain yang terkandung di dalamnya. Dengan melakukan demikian, maka elemen yang

diseret akan dipindahkan ke kedudukan akhir dalam senarai.

Double Klik pada nama Module untuk tujuan edit.

7 / 125

Ini merupakan paparan tetingkap utama selepas selesai mengikuti New Course Wizard.

ini terbahagi kepada beberapa panel, yang setiap satunya digunakan untuk

task yang berbeza.

Pane Kursus (Course Pane) ini terletak pada bahagian kiri tetingkap CourseLab. Panel ini mengandungi tajuk

ePembelajaran. Heading/Tajuk yang sama akan dipaparkan pada

topik dan sub topik (Chapters and Module). Klik kanan pada bahagian

aparkan menu untuk new Module wizard, bina Chapter baru, menukar nama (rename)

membuang (remove) komponen bahan berkenaan.

atau Chapter ke lokasi lain, drag and drop nama Module berkenaan ke nama

menukar sekuen atau susunan Modul dan Chapter, guna tetikus untuk seret

(drag) ke komponen lain yang terkandung di dalamnya. Dengan melakukan demikian, maka elemen yang

diseret akan dipindahkan ke kedudukan akhir dalam senarai.

e untuk tujuan edit.

uti New Course Wizard.

beberapa panel, yang setiap satunya digunakan untuk

Panel ini mengandungi tajuk

. Heading/Tajuk yang sama akan dipaparkan pada Learning

Module). Klik kanan pada bahagian

untuk new Module wizard, bina Chapter baru, menukar nama (rename)

atau Chapter ke lokasi lain, drag and drop nama Module berkenaan ke nama

menukar sekuen atau susunan Modul dan Chapter, guna tetikus untuk seret

(drag) ke komponen lain yang terkandung di dalamnya. Dengan melakukan demikian, maka elemen yang

Page 8: Manual Pengguna CourseLab 2.4

8 / 125

Tetingkap Modul (Module Window)

Tetingkap Module ini terletak pada bahagian tengah tetingkap CourseLab. Mengandungi dua bahagian,

Slide panel dan Workspace.

Slide panel memaparkan drafts Slide-slide. Dengan mengklik pada draft Slide, Slide berkenaan akan

dipaparkan pada ruangan Workspace.

Guna ikon dan yang terdapat pada bahagian atas Slide Panel untuk bertukar di antara

paparan Slide's drafts and Slide's names. Guna Tab and Shift+Tab untuk pindah nama Slide yang dipilih ke

kanan atau kiri sewajarnya. Anda boleh mencipta hirarki Slide dengan mudah, yang boleh ditunjukkan

ketika Modul dimainkan.

Workspace digunakan untuk meletakkan objek pada Slide.

Anda juga boleh menggunakan tetingkap Module untuk membuka Panel Frames dan Timeline.

Task Pane

Task Pane ini terletak pada bahgian kanan tetingkap CourseLab. Butang suis (segitiga kecil) pada bahagian

atas panel ini membenarkan akses kesalah satu yang berikut: Frame Structure, Object Library, Clip Art,

Autoshapes, Scenarios, and Design Templates.

Tetingkap Kursus (Course Pane)

Bahagian Kepala / Tajuk / Heading bahan kursus ePembelajaran mengandungi:

• Nama Kursus (Course Name)

• Nama Topik/Bab (Chapter Name)

• Nama Modul (Module Name)

Chapters mengandungi Modul-modul atau Chapter-chapter lain. Sub topik kepada Chapters adalah tiada

had (unlimited).

Guna Course Pane untuk menguruskan / mengawal tajuk kursus.

Pilih View -> Course, untuk membuka atau

menyembunyikan Course Pane.

Page 9: Manual Pengguna CourseLab 2.4

9 / 125

Course Pane akan dipaparkan pada bahagian kiri

tetingkap CourseLab.

Double klik pada nama Module yang terdapat pada

Course Pane, untuk mengedit modul yang

berkenaan.

Untuk meletakkan Modul kepada Chapter, guna

tetikus untuk seret (drag) nama Modul ke lokasi

yang diinginkan.

Untuk menukar sekuen Module, drag and

drop pada nama Module ke nama Course (atau

Chapter) - Module yang diseret akan berada pada

kedudukan akhir dalam senarai.

Page 10: Manual Pengguna CourseLab 2.4

10 / 125

Apa itu bahan kursus ePembelajaran?

Modul Pengguna CourseLab

Kursus e-pembelajaran merangkumi, bahan pembelajaran yang serba lengkap berstruktur mengikut tema,

yang boleh diagihkan kepada pelajar melalui Internet atau menggunakan alatan memori.

Bahan kursus ePembelajaran mengandungi bahan pembelajaran kendiri yang berbeza daripada buku dan

mengandungi:

• Kandungan multimedia - grafik, animasi dan bahan kaya-media (rich media material) seperti audio dan

video dalam pelbagai format, movie flash, aplikasi java dan lain-lain lagi.

• Bersifat Interaktif - yang bergantung kepada respon pengguna.

• Pelbagai pilihan untuk mengakses dan menilai perolehan ilmu (ujian, latihan).

Integrasi bahan ePembelajaran ke dalam Learning Management System dan interaksi antara mereka

membenarkan kawalan secara efektif keseluruhan proses pembelajaran. Di dalam Learning Management

System, bahan kursus ePembelajaran ini dikira sebagai unit pembelajaran bebas (berdiri sendiri), yang boleh

ditentukan untuk diakses pada peringkat-peringkat tertentu. Apabila selesai, pelabagai bentuk laporan

berkaitan bahan kursus ePembelajaran berkenaan boleh dijana oleh Learning Management System.

Dari perspektif metodologi pendidikan, bahan kursus Pembelajaran selaras dengan pembelajaran

konvensional di mana ia mengandungi semua ciri bahan pembelajaran kendiri dan ujian-ujian untuk

mengawal dan menilai keberkesanan bahan pembelajaran.

Struktur Kursus (Course Structure)

Bahan kursus ePembelajaran mengandungi set struktur Modul-modul Pembelajaran. Bergantung kepada

kandungan modul pembelajaran, modul-modul pembelajaran boleh digroupkan kepada Chapters.

• Chapter

• Module

Chapter

Modul diwujudkan dalam CourseLab boleh mengikut tema digabungkan dalam Chapters. Chapter juga

boleh digroupkan antara chapter untuk menghasilkan mengakibatkan struktur hirarki kursus yang lebih

kompleks. Walaupun tidak ada had bagi bilangan chapter dan sub chapter, tetapi adalah sangat disyorkan

untuk mengelakkan menggunakan struktur hierarki terlalu kompleks kerana mungkin menyukarkan pelajar

memahaminya.

Chapter biasanya dipaparkan sebagai folder yang mengandungi Modul dan / atau chapter lain. Dari sudut

pandangan metodologi pendidikan, chapter boleh diwakili sebagai satu siri modul tematik pelajaran yang

dikumpulkan.

Page 11: Manual Pengguna CourseLab 2.4

11 / 125

Module

Modul pembelajaran ibarat satu blok bangunan asas hierarki Kursus yang mewakili set Slaid

pengarang-berstruktur. Semasa proses pembelajaran pelajar itu menyelusuri dari satu slaid ke slaid lain

yang lain berturut-turut. Atau jika mahu, pengarang Modul pembelajaran boleh menentukan susunan yang

berbeza rupa Slaid (contohnya bergantung kepada keputusan ujian).

Modul pembelajaran boleh digunakan untuk tujuan pendidikan (dalam kes ini terdiri daripada bahan-bahan

pembelajaran sahaja), selain itu, Modul Pembelajaran boleh digunakan untuk menilai satu pelajaran yang

dipelajari (boleh mengandungi ujian dan latihan). Ia adalah amalan biasa untuk menggabungkan kedua-dua

bahan-bahan pembelajaran dan ujian dalam satu Modul Pembelajaran tunggal: Dalam kes ini, apabila

selesai bahan pembelajaran pelajar diuji dalam Modul Pembelajaran yang sama.

Dalam Sistem Pengurusan Pembelajaran (LMS), Modul Pembelajaran merupakan salah satu bahagian

komponen Kursus Pembelajaran dan unit struktur yang dinamik. Dari sudut metodologi pendidikan, Modul

Pembelajaran sepadan dengan pelajaran atau kuliah - bermakna ia sepatutnya mempunyai bahan

pembelajaran mengikut tema yang jelas dan lengkap.

Struktur Module

• Slide

• Frame

Slide

Slide merupakan blok utama Modul. Slaid digunakan untuk meletakkan bahan-bahan pembelajaran, ujian,

dan latihan.

Slide mengandungi beberapa bingkai (Frame). Bilangan bingkai (frame) boleh berbeza-beza (contohnya

penggunaa animasi, senario perisian dan lain-lain boleh meningkatkan bilangan frame dengan

ketara). Setiap slaid mempunyai sekurang-kurangnya satu Frame.

Slaid tidak boleh diakses oleh Sistem Pengurusan Pembelajaran (LMS) secara individu. Modul adalah sistem

unit paling kecil diuruskan oleh LMS.

Dari perspektif metodologi pendidikan, slaid boleh digunakan untuk menyatakan titik pandangan

(pemikiran atau idea) berhubung dengan Modul.

Frame

Frame merupakan unit terkecil dalam struktur modul. Frame digunakan sebagai asas bagi objek dalam slide.

Walaupun tiada had limit untuk bilangan frame dalam slide, namun adalah dicadangkan tidak melebihi

30-40 frame per slide untuk mengelakkan tempoh loading yang perlahan.

Sama seperti slide, frame tidak boleh diakses secara individu oleh Learning Management System (LMS).

Modul merupakan unit terkecil yang boleh diuruskan oleh sistem.

Dari sudut metedologi pendidikan, frame bukanlah unit kandungan-kendiri (self-containing unit), ia lebih

kepada komponen yang terkandung di dalam slide.

Page 12: Manual Pengguna CourseLab 2.4

12 / 125

Slide Khas

Setiap modul mengandungi dua jenis slide: Title-Slide and Master-Slide (satu atau beberapa).

• Slide Tajuk (Title-Slide)

• Slide Master (Master-Slide)

Slide Tajuk (Title-Slide)

Slide Tajuk (Title-Slide) merupakan bahagian pengenalan Modul yang muncul di skrin PC selepas Modul

dilancarkan. Bersama-sama dengan halaman pengenalan, sistem memuatkan bahagian utama modul, yang

menjadikan ia mudah untuk pengguna menerokai kandungan modul.

Penting! Dalam paparan pengenalan Slide-Tajuk, kod utama untuk modul tidak dimuatkan lagi, oleh itu,

tidak semua objek yang kompleks akan dipaparkan. Oleh itu, teks, gambar dan hanya objek khas, yang

terletak di folder Title (seperti Start Module Button and Title-Slide Popup) dipaparkan.

Slide Master (Master-Slide)

Semua slide modul dibina pada atas Slide Master. Slide Master mengandungi elemen-elemen yang wujud

pada semua atau sebahagian slide-slide lain.

Tiada had limit untuk bilangan slide master. Dalam kebanyakan kes, satu slide master sudah memadai.

Senario bahan kursus ePembelajaran

Perkara berikut perlu dipertimbangkan apabila membina bahan kursus:

Tema Persembahan perlu konsisten.

• Kekalkan fokus. Tidak ada keperluan untuk menetapkan titik berhenti. Pelajar sendiri akan menetapkan

kadar yang betul untuk menyerap bahan.

• Jangan berikan terlalu banyak pilihan. Struktur Kursus seperti ranting pokok terdapat

kekurangannya jika dibandingkan dengan jenis linear. Ia menghantar pelajar ke arah yang

berbeza-beza. Mungkin akan terdapat beberapa laluan yang tidak didedahkan kepada pengguna.

Sebaik-baiknya, jika pelajar akan dapat melalui Kursus keseluruhan hanya dengan menekan butang

Next.

• Khusus dalam menyampaikan Bahan Pembelajaran - Bahan Pembelajaran harus bersaiz munasabah.

Tidak bersaiz terlalu besar.

• Memecahkan Bahan Pembelajaran ke dalam bahagian-bahagian kecil kandungan pembelajaran.

Membina struktur hierarki yang jelas. Jika bahan pembelajaran yang luas, pecahkan ia ke beberapa

Modul. Tidak digalakkan untuk mengumpulkan lebih daripada satu subjek pembelajaran menjadi satu

Modul.

• Satu Topik per slaid. Bahan pembelajaran dalam Kursus dibahagikan kepada Slaid. Walaupun terdapat

hubungan antara tema slaid, tidak disarankan menggunakan beberapa slaid untuk meliputi Topik

pembelajaran tunggal. Sebaik-baiknya, menggunakan hanya satu Topik setiap slaid.

Keadaan terbalik: muatkan satu slaid dengan beberapa topik yang berkaitan adalah juga tidak

digalakkan. Kemungkinan besar pelajar tidak akan ingat semua topik ini serentak.

Page 13: Manual Pengguna CourseLab 2.4

13 / 125

Namun, ia tidak bermaksud bahawa bahan pembelajaran keseluruhan bagi topik yang besar, perlu

dimuatkan ke dalam satu slaid sahaja. Ia adalah penting bahawa tema dalam satu slaid yang digariskan

dengan jelas, konsisten, dan tidak bertindih dengan topik yang lain.

Menggunakan ciri-ciri multimedia interaktif

• Optimumkan penggunaan ilustrasi multimedia dan grafik ePembelajaran mempunyai kelebihan

besar ke atas pembelajaran konvensional kerana ePembelajaran memperkenalkan kandungan

multimedia. Skim animasi atau Movie Flash sering lebih menyeluruh daripada penerangan yang

panjang.

• Belajar sambil anda mengamalkan. Benarkan pengguna untuk berinteraksi dengan sistem itu kerana

ia dengan ketara meningkatkan proses mengingat bahan pembelajaran. ePembelajaran secara

semulajadinya bersifat interaktif, oleh itu gunakan potensi ini sebaik mungkin. Bila mana sesuai,

paparkan tindakan pada skrin untuk menunjukkan keputusan yang berbeza dengan memanipulasi

parameter yang berbeza. Gunakan kuiz.

Page 14: Manual Pengguna CourseLab 2.4

14 / 125

Bagaimana membina bahan kursus baru?

Modul Pengguna CourseLab

Topik berikut menerangkan langkah membina Kursus Pembelajaran yang baru.

• Bimbingan bina bahan kursus baru

• Edit Modul

• Tambah Modul

• Tambah Chapter

• Publish Kursus

Bimbingan membina bahan kursus baru

Pilih File -> New -> Course.

Kotak dialog New Course Wizard akan dipaparkan.

Klik Next untuk teruskan.

Page 15: Manual Pengguna CourseLab 2.4

15 / 125

Taipkan nama kursus, nama folder dan tentukan

lokasi di mana bahan kursus akan disimpan.

Satu modul akan dibina secara defaultnya.

Seterusnya masukkan nama modul, dan pilih

template. Anda boleh menambah modul-modul

dan chapter kemudian nanti.

Bahan kursus akan dibina. Klik butang finish untuk

teruskan.

Page 16: Manual Pengguna CourseLab 2.4

16 / 125

Edit Modul

Mengedit modul termasuklah:

• Edit Slide Tajuk (Title-Slide)

• Edit Slide Master (Master-Slide)

• Edit Slide-slide

• Paparkan Module

• Tambah Slides

Edit Slide Tajuk (Title-Slide)

PIlih View -> Title-Slide atau quick switching button pada Slide Panel.

Anda boleh menukar gambar, logo, masukkan nama Modul dan Arahan sebelum meneruskan Modul dan

sebagainya. Jika perlu, anda boleh mengubah suai rupa butang Mula (Start Button). Butang Mula boleh

dipaparkan dalam dua cara: aktif (dipaparkan dari sistem masa mula memuatkan Modul sehingga Modul

dimuatkan) dan Aktif (dipaparkan apabila kod untuk Modul dimuatkan) - susun gambar-gambar yang

diperlukan dalam Editor grafik dan tukar gambar menggunakan Edit Objek dengan klik kanan pada objek.

Page 17: Manual Pengguna CourseLab 2.4

17 / 125

Edit Slide Master (Master-Slide)

PIlih View -> Master-Slide atau quick switching button pada Slide Panel.

Edit Slide

Untuk edit slide biasa, sila pilih View -> Normal atau pilih pada quick switching button pada Slide Panel.

Berikut antara yang boleh diedit:

• Nama Slide

• Slide Master pilihan

• Slide Kandungan

• Komen Slide

• Transisi Slide

Page 18: Manual Pengguna CourseLab 2.4

18 / 125

Nama Slide

Biasanya, nama slaid menggambarkan topik utama Slide. By default, newly

created Slide is titled as Untitled. In order to change the name of a Slide, right

click on it and choose Rename. option from Context menu.

Secara default, Slaid yang baru diwujudkan akan bertajuk Untitled. Untuk

menukar nama slaid, klik kanan pada slide dan pilih Rename.

Limitasi: Nama baru Slide tidak akan dipaparkan dengan segera dalam mod edit,

tetapi ia akan dapat dilihat dalam mod tontonan.

Memilih Slide Master

Seperti yang telah dinyatakan sebelum ini Modul Pembelajaran mungkin

mengandungi beberapa Master-Slide.

Secara default, dalam proses membina Modul, setiap slaid yang baru diwujudkan

dikaitkan dengan Master-slide yang pertama dari senarai, tanpa mengira bilangan

Master-Slide bagi Modul ini.

Anda boleh mengubah suai Master-slide yang merupakan asas untuk slaid yang

berkaitan semasa dalam mod menyunting: klik kanan pada slaid. Pilih Master.

Dalam tetingkap pop-up, sila buat pilihan Identifier dikehendaki dari senarai

Master-Slaid.

Nota: bahawa setiap slaid yang baru diwujudkan adalah berdasarkan Master-slaid,

yang dikaitkan dengan slaid sebelumnya. Sebagai contoh, asas bagi slaid baru 11

adalah berdasarkan Master-Slide bagi Slide 10.

Page 19: Manual Pengguna CourseLab 2.4

Komen-komen pada slide (Slide Comments)

Komen pada Slide

Ia boleh mengandungi komen penulis atau catatan pada slide.

Komen tidak akan dipaparkan apabilla modul dijalankan.

Untuk memaparkan komen sila rujuk navigasi obje

Navigation

Untuk menambah komen pada slide, klik kanan pada slide dan pilih Comments.

Tetingkat edit teks akan dipaparkan. Sila masukkan teks berkenaan.

Slide Kandungan (Content Slide)

Untuk memasukkan gambar, teks, dan

Box, dan Insert -> Object . , atau pilih butang toolbar berkenaan. Objek kompleks boleh dimasukkan terus

dari Object Library sama ada dengan mengklik dua kali pada objek yang dipilih atau d

dan menjatuhkan objek ke dalam ruang kerja (working are).

Sila rujuk pada tajuk Meletakkan Objek (Positioning Objects)

penyusunan objek.

19 / 125

ide Comments)

Komen pada Slide adalah blok teks tambahan yang boleh dilampirkan pada slide.

Ia boleh mengandungi komen penulis atau catatan pada slide.

Komen tidak akan dipaparkan apabilla modul dijalankan.

Untuk memaparkan komen sila rujuk navigasi objek kompleks

Navigation).

Untuk menambah komen pada slide, klik kanan pada slide dan pilih Comments.

Tetingkat edit teks akan dipaparkan. Sila masukkan teks berkenaan.

Untuk memasukkan gambar, teks, dan objek ke dalam slaid, pilih menu Insert -> Picture, Insert

. , atau pilih butang toolbar berkenaan. Objek kompleks boleh dimasukkan terus

sama ada dengan mengklik dua kali pada objek yang dipilih atau d

dan menjatuhkan objek ke dalam ruang kerja (working are).

Meletakkan Objek (Positioning Objects) pada manual ini untuk detail mengenai

adalah blok teks tambahan yang boleh dilampirkan pada slide.

Ia boleh mengandungi komen penulis atau catatan pada slide.

k kompleks (Complex Objects -

Untuk menambah komen pada slide, klik kanan pada slide dan pilih Comments.

Tetingkat edit teks akan dipaparkan. Sila masukkan teks berkenaan.

> Picture, Insert -> Text

. , atau pilih butang toolbar berkenaan. Objek kompleks boleh dimasukkan terus

sama ada dengan mengklik dua kali pada objek yang dipilih atau dengan mengheret

pada manual ini untuk detail mengenai

Page 20: Manual Pengguna CourseLab 2.4

20 / 125

Transisi Slide (Slide Transition)

Please refer to the section of this document for other methods of programming

Slide transitions.

Secara defaultnya, Peralihan kepada slaid yang seterusnya akan dilakukan dengan

menggunakan butang Next Slide Button atau lain-lain navigasi user yang

diaktifkan.

Tetapi ada ketikanya, mesti ditetapkan transisi peralihan kepada slaid yang

berikutnya dengan mengambilkira tindakan daripada pengguna. Untuk menukar

tetapan transisi, klik kanan pada ikon Slide dan pilih Advance .

Apabila kotak dialog dipaparkan pilih samada Dalam tetingkap terbuka pilih Wait

for Action atau Immediate

Sila rujuk kepada bahagian Actions pada manual ini untuk kaedah lain peralihan

slaid pengaturcaraan.

Tambah Slide

Pilih Insert -> New Slide, atau klik kanan pada ikon slide. Slides Pane.

Anda senantiasa boleh mengubah kedudukan atau susunan slide dengan klik pada thumbnail / ikon slaid

dan seret ke lokasi yang diinginkan.

Page 21: Manual Pengguna CourseLab 2.4

21 / 125

Paparkan Modul (View Module)

Sepanjang proses mengedit, anda senantiasa boleh preview untuk melihat hasilnya apabila dipaparkan

pada pelayar web (web browser).

Pilih menu Module -> View Module (atau tekan kekunci F5). Modul akan dipaparkan pada pelayar web.

Jika hanya ingin paparkan slide sedang diedit, sila pilih menu Module -> View Slide (atau tekan kekunci

Shift+F5). Slide semasa akan dipaparkan pada pelayar web.

Page 22: Manual Pengguna CourseLab 2.4

22 / 125

Tambah Modul

Ketika mula membina bahan kursus, hanya terdapat satu modul. Modul boleh ditambah mengikut

keperluan dan modul-modul boleh digroupkan kepada Chapter.

Untuk tambah module, pilih menu File -> New -> Module. atau klik kanan pada nama Kursus (Course)

yang terdapat pada Course Pane.

Untuk mengubah kedudukan atau susunan Modul: pada Course Pane, klik dan seret nama modul ke elemen

ibunya/parentnya (Course or Chapter). Modul yang diseret ke parent akan dipaparkan yang terakhir pada

list di bawah parent berkenaan.

Page 23: Manual Pengguna CourseLab 2.4

23 / 125

Tambah Chapter

Untuk tambah chapter, pilih menu File -> New -> Folder. atau klik kanan pada nama Kursus (Course) yang

terdapat pada Course Pane.

Untuk mengubah kedudukan atau susunan Chapter: pada Course Pane, klik dan seret nama chapter ke

elemen ibunya/parentnya (Course or Chapter). Chapter yang diseret ke parent akan dipaparkan yang

terakhir pada list di bawah parent berkenaan.

Page 24: Manual Pengguna CourseLab 2.4

24 / 125

Publish bahan kursus

Setelah selesai semua tugas edit. Kursus perlu diterbitkan (publish).

Publish Kursus - mencipta bahan kursus yang berfungsi sendiri sepenuhnya (berasingan daripada

CourseLab). Ia boleh dalam versi Kursus Pembelajaran bertujuan untuk pengedaran di CD, dalam Sistem

Pengurusan Pembelajaran dan sebagainya. Hanya unsur-unsur yang diperlukan untuk memaparkan Kursus

disalin ke dalam folder yang akan dipublish, dan juga beberapa elemen yang tidak digunakan untuk

menyunting, tetapi diperlukan untuk paparan bahan kursus. Versi kerja Kursus yang sedang diedit kekal

tidak berubah.

Bergantung kepada bentuk kegunaan, terdapat beberapa pilihan untuk publish:

• untuk dilancarkan daripada CD

• untuk digunakan pada LMS, yang menyokong AICC standard

• untuk digunakan pada LMS, yang menyokong SCORM 1.2 standard

• untuk digunakan pada LMS, yang menyokong SCORM 2004 standard

• untuk muat naik ke ruangan My CourseLab di web site courselab.com

Berkaitan standard, sila rujuk Apa itu Learning Management System?

Sekuen untuk publish adalah seperti berikut:

• Tentukan parameter untuk Modules execution

• Tentukan parameters untuk Course execution

• Bimbingan untuk publish kursus

Publish untuk CD / DVD

Penerbitan / publish ini bertujuan digunakan pada CD, DVD atau sebarang jenis "local" storage. Kursus yang

diterbit menggunakan cara ini, tidak sesuai untuk tujuan ePembelajaran dalam LMS kerana tiada sebarang

data akan direkodkan ke dalam LMS.

Page 25: Manual Pengguna CourseLab 2.4

25 / 125

Hasil daripada penerbitan ini, anda akan mendapat folder dengan struktur kursus file kecil autorun.html

(lihat contoh pada gambar). Fail ini mengandungi pautan ke semua modul kursus, tetapi tidak

mengandungi apa-apa reka bentuk tertentu (menggunakan mana-mana editor HTML jika anda perlu untuk

menyesuaikan reka bentuknya).

Letakkan semua bahan dalam folder ini pada cd dan gunakan autorun.html sebagai titik mula lancarkan

bahan kursus.

Publish untuk AICC LMS

Penerbitan ini untuk hasilkan pakej kursus yang mematuhi AICC standard (contoh file .ZIP dan file AICC

metadata). Penerbitan kaedah ini boleh diimport ke dalam sebarang LMS yang menyokong AICC standard.

Nota: Kursus yang diterbitkan menggunakan format AICC, hanya akan menyokong standard ini sahaja.

Page 26: Manual Pengguna CourseLab 2.4

26 / 125

Hasil penerbitan ini ialah sebiah file format .zip yang mengandungi semua file kursus dan file metadata.

Dalam kebanyakan kes, anda tidakperlu unzip untuk masukkan ke dalam sistem LMS. Jika LMS tidak dapat

import pakej zip ini, sila unzip ke folder dan guna file deskripsi kursus ( .crs extension) untuk mengimport

struktur kursus.

Publish untuk SCORM 1.2 LMS

Penerbitan ini untuk meamtuhi SCORM 1.2 standard. (Contoh file .ZIP beserta file SCORM metadata). Bahan

kursus format ini boleh digunakan ke dalam LMS yang menyokong standard SCORM 1.2.

Nota: Penerbitan format ini hanya sesuai untuk persekitaran yang menyokong SCORM 1.2 standard sahaja.

Hasil penerbitan ini ialah sebuah file format .zip yang mengandungi semua file kursus dan file metadata.

Page 27: Manual Pengguna CourseLab 2.4

27 / 125

Dalam kebanyakan kes, anda tidakperlu unzip untuk masukkan ke dalam sistem LMS. Jika LMS tidak dapat

import pakej zip ini, sila unzip ke folder dan guna file imsmanifest.xml untuk mengimport struktur kursus.

Publish untuk SCORM 2004 LMS

Penerbitan ini untuk meamtuhi SCORM 1.2 standard. (Contoh file .ZIP beserta file SCORM metadata). Bahan

kursus format ini boleh digunakan ke dalam LMS yang menyokong standard SCORM 2004.

Nota: Penerbitan format ini hanya sesuai untuk persekitaran yang menyokong SCORM 2004 standard sahaja.

Hasil penerbitan ini ialah sebuah file format .zip yang mengandungi semua file kursus dan file metadata.

Dalam kebanyakan kes, anda tidakperlu unzip untuk masukkan ke dalam sistem LMS. Jika LMS tidak dapat

import pakej zip ini, sila unzip ke folder dan guna file imsmanifest.xml untuk mengimport struktur kursus.

Page 28: Manual Pengguna CourseLab 2.4

28 / 125

Publish kepada My CourseLab

Penerbitan ini untuk menghasilkan pakej kursus yang mematuhi standard SCORM 2004 untuk diupload

kepada ruangan My CourseLab di website courselab.com.

Hasil penerbitan ini ialah sebuah file format .zip yang mengandungi semua file kursus dan file metadata.

Muatnaik .zip file ini ke My CourseLab, menggunakan page muatnaik Guna My CourseLab Help pada site ini

untuk maklumat lanjut mengenainya.

Page 29: Manual Pengguna CourseLab 2.4

29 / 125

Apa itu My CourseLab

My CourseLab ruangan personal anda pada website courselab.com. Anda boleh menggunakannya sebagai

LMS kecil untuk menguji bahan kursus anda. Jemput orang lain untuk mempelajarinya dan bangunkan

forum komuniti untuk berbincang mengenainya.

My CourseLab membolehkan:

• anda mengawal data personal dan tetapannya (settings)

• muatnaik dan kongsi bahan kursus anda dengan pembangun kursus yang lain

• muatnaik dan tadbir kursus anda (SCORM/AICC packages)

• menyampaikan kandungan kursus secara langsung kepada pengguna anda

• menjejak siapa yang melihat dan menggunakan bahan kursus dan bagaimana mereka merespon

kepada soalan dan ujian

• mempunyai laman web personal e-learning anda

Untuk masuk ke My CourseLab, gunakan pautan "My CourseLab" dalam panel menu di sebelah kiri.

Masukkan alamat e-mel anda, (yang anda telah menggunakan semasa mendaftar aplikasi CourseLab)

sebagai lgin anda, dan kod pendaftaran CourseLab anda sebagai kata laluan. Gunakan Bantuan My

CourseLab Help untuk maklumat selanjutnya.

Page 30: Manual Pengguna CourseLab 2.4

30 / 125

Muatnaik bahan kursus ke My CourseLab

Hanya pengguna berdaftar boleh muat naik files. Perlu masuk ke My CourseLab dahulu.

Teruskan ke page Courses. Pada ruangan muatnaik (Upload) klik butang "Browse", kenalpasti di mana pakej

bahan kursus anda berada, pilih dan klik OK. Pakej kursus akan dimuatnaik.

Nota: Proses muatnaik akan ambil masa yang panjang bergantung kepada saiz bahan dan kelajuan

rangkaian.

Selepas muatnaik, struktur kursus perlu diimport. Ia akan dilakukan secara automatik, tetapi bukan serta

merta. Agen server akan melaksanakannya mengikut jadual. Apabila kursus telah diimport, maka anda akan

mendapat makluman melalui email (biasanya dalam tempoh masa 1 jam).

Page 31: Manual Pengguna CourseLab 2.4

31 / 125

Tetapkan Module Runtime

Bergantung kepada penerbitan, adalah perlu menetapkan setting runtime bagi setiap modul dalam kursus.

Pilih Module -> Runtime Settings. Kotak dialog berikut akan dipaparkan.

Page 32: Manual Pengguna CourseLab 2.4

32 / 125

Pilih tab “General” dan taipkan ruang

“Identifier” and “Description”.

Parameter ini akan disimpan pada

metadata yang akan digunakan

dalam LMS.

Identifier adalah Module id, yang

akan digunakan sebagai kod rujukan

modul dalam Learning

Management System.

Description – adalah deskripsi

mengenai modul, yang akan digunakan

oleh Learning Management System

dalam Module card.

Periksa samada jika semua objektif

Modul yang ada perlu ditakrifkan.

Lihat dokumen Objektif dalam manual

ini untuk maklumat lanjut mengenai

objektif.

Page 33: Manual Pengguna CourseLab 2.4

33 / 125

Periksa samada jika semua status

peraturan status Modul perlu ditakrifkan.

Lihat dokumen Peraturan (Rules) di

dalam manual ini untuk maklumat

lanjut mengenai status peraturan.

Gunakan tab "Checks" untuk menentukan

nama-nama komponen perisian yang

perlu diperiksa untuk menyemak

ketersediaan pada komputer pelajar

sebelum pelancaran Modul.

Page 34: Manual Pengguna CourseLab 2.4

34 / 125

Pada tab "Runtime" anda boleh

menentukan beberapa parameter

runtime Modul, seperti:

Menunjukkan Tajuk-slaid di

Permulaan Modul - jika kotak ini

dibiarkan Tajuk-Slide akan secara

automatik dilangkau.

Pramuat imej - membolehkan

preloading semua imej slaid tertentu

sebelum paparan.

Biasanya ciri ini menyebabkan beberapa

kelewatan (dengan "Memuatkan imej"

kemajuan bar) sebelum peralihan kepada

slaid tetapi kemudian semua imej slaid

akan dipaparkan lebih cepat.

Benarkan untuk melihat Slaid menurut

urutan sahaja - ini menghalang peralihan

pada slaid yang belum dilawat lagi.

Peralihan kepada mana-mana slaid yang

telah dilawat tidak lagi terhad.

Skala modul kepada 100%. Standard

ePembelajaran termasuk parameter

khas untuk skor mentah dan berskala.

Tetapan Course Runtime

Bwegantung kepada penerbitan, adalah perlu untuk menetapkan parameter untuk bahan kursus.

Pilih File -> Course Runtime Settings. Kotak dialog “Course Execution Parameters” akan dipaparkan.

Page 35: Manual Pengguna CourseLab 2.4

35 / 125

Pilih tab “General” dan taipkan ruang

“Identifier” and “Description”. Parameter

ini akan disimpan pada metadata yang

akan digunakan dalam LMS.

Identifier adalah Module id, yang akan

digunakan sebagai kod rujukan modul

dalam Learning Management System.

Description – adalah deskripsi mengenai

modul, yang akan digunakan oleh

Learning Management System dalam

Module card.

Bimbingan publish bahan kursus (Publication Wizard)

Pilih File -> Publish Course…

Kotak dialog berikut dipaparkan.

Page 36: Manual Pengguna CourseLab 2.4

36 / 125

Klik Next. Pilih jenis penerbitan yang ingin dilaksanakan.

Klik Next. Berikan nama untuk pakej bahan kursus (atau folder CD) dan lokasi pakej file akan disimpan.

Page 37: Manual Pengguna CourseLab 2.4

37 / 125

Klik Next dan tunggu sehingga proses selesai.

.

Page 38: Manual Pengguna CourseLab 2.4

38 / 125

Objek

Modul Pengguna CourseLab

Objek adalah elemen asas CourseLab, blok binaan dalam Modul Pembelajaran. Anda boleh membina modul

yang kompleks dengan meletakkan pelbagai objek dan mewujudkan pertalian antara mereka.

Apabila anda memasukkan Objek dalam apa-apa bentuk ke dalam Frame, ia diletakkan ke dalam

Placeholder berbentuk segi empat tepat. Anda boleh mengubah saiz dan orientasi Placeholder ini. Terdapat

3 jenis Objek dalam Placeholder:

• Objek yang secara automatik boleh melaraskan saiznya dengan saiz Placeholder

• Objek yang bole mengubah saiz dengan sendirinya (AutoFit untuk kandungan, sebagai contoh,

bergantung pada jumlah teks)

• Objek bersaiz tetap

Dua jenis utama Objek yang digunakan dalam CourseLab untuk membina Modul pembelajaran: objek

internal dan objek kompleks.

Objek Dalaman (Internal Object) - merupakan Objek utama dan yang paling kerap digunakan, merupakan

objek yang dibina dalam CourseLab. Malah, anda boleh membuat Modul pembelajaran keseluruhan

dengan hanya menggunakan objek dalaman seperti:

• teks (termasuk jadual / tables);

• gambar;

• autoshapes.

Memandangkan objek-objek ini selalu digunakan, akses kepada menu editor sangat mudah - butang

menedit semuanya pada toolbar.

Objek Kompleks (Complex Objects) adalah objek luaran kepada CourseLab dan diload ke CourseLab

menggunakan Open Object Interface.

Untuk simulasi pelaksanaan perisian, objek Cursor khas boleh digunakan.

• Teks

• Gambar

• Objek Kompleks

• Cursor

• Senario

• Posisi Objek

• Kawalan Tempoh Paparan

• Properties Objek

Page 39: Manual Pengguna CourseLab 2.4

39 / 125

Teks

Text – digunakan untuk masukkan teks dan jadual.

• Menggunakan Teks

Menggunakan Teks

Memasukkan Teks

Klik menu Insert ->Text Box, atau klik ikon “Text Box” pada toolbar.

Kawasan memasukkan teks akan dipaparkan dengan perkataan “Enter Text” di dalamnya.

Selain menaip sendiri teks, anda juga boleh paste teks yang dicopy dari tempat lain.

EditTeks. Editing Modes

Guna butang kiri tetikus, double klik pada Text Box guna opsyen “Edit text” daripada menu konteks.

Page 40: Manual Pengguna CourseLab 2.4

40 / 125

Secara default, Text Editing Window akan membuka Rich Text Format mode di mana anda boleh mengedit

seperti aplikasi teks editor yang lain: ubahsuai font, style, size, format paragraf, senarai, dan sebagainya.

Teks yang diedit akan ditukar ke kod HTML.

Jika anda telah biasa dengan kod HTML, bolehlah tukar ke mod “Edit HTML”. (butang kanan pada Text

Editing Window toolbar).

Masukkan jadual pada kotak teks

Klik butang “Insert Table” pada toolbar tetingkap Text Editing. Ia akan memaparkan kotak dialog

Table properties. Tentukan bilangan columns dan rows dan parameter lain. Selepas menekan “OK” jadual

akan dipaparkan. Masukkan teks ke dalam jadual berkenaan.

Page 41: Manual Pengguna CourseLab 2.4

41 / 125

Guna pilihan “Format Table” daripada menu konteks (klik-kanan pada border jadual) jika ingin mengubah

tetapan jadual.

Terdapat butang untuk insert dan delete rows dan column yang terletak pada bahagian kanan butang

“Insert Table”.

Gunakan pilihan “Format Cell” daripada menu konteks untuk ubahsuai tetapan pada cell.

Masukkan gambar kepada kotak teks

Jika perlu, boleh masukkan gambar pada teks. Pada mod edit, tekan butang “Insert Picture” untuk

masukkan gambar.

Gambar

CourseLab membenarkan memasukkan gambar ke dalam modul.

• Menggunakan Gambar

• Panel Clip Art

• Optimizing Gambar

Menggunakan Gambar

Klik menu Insert ->Picture atau guna ikon “Insert Picture From File” pada toolbar. Cari gambar

yang diingini dan tekan butang“Open”.

Gambar akan dimasukkan ke dalam slide dan file berkenaan akan disalin ke folder “Images” dalam Modul

Pembelajaran. Jika file berkenaan telah ada, maka akan ditanya untuk tujuan overwrite.

HAD LIMIT: Memandangkan modul pembelajaran akan digunakan di internet, maka semua nama file

hendaklha dalam format yang web-safe, dicandangkan hanya gunakan huruf dan nombor; tanpa spaces dan

tanpa special characters.

Page 42: Manual Pengguna CourseLab 2.4

42 / 125

Panel Clip Art

Untuk memasukkan gambar-gambar yang kerap digunakan ia adalah sangat mudah untuk digunakan Panel

Clip Art di kawasan kerja tersebut. Ia memaparkan imej-imej dari folder pada komputer. Untuk menambah

gambar ke dalam slaid, seret thumbnail imej berkenaan ke dalam kawasan kerja.

Gunakan menu Insert -> Picture -> Clip Art … atau guna ikon "Insert Clip Art Icon" pada toolbar.

Panel Clip Art akan dipaparkan pada bahagian sebelah kanan.

Klik “Browse…” yang terdapat pada bahagian bawah panel Clip Art untuk menyatakan folder yang

mengandungi gambar-gambar yang boleh diakses daripada Panel Clip Art.

Page 43: Manual Pengguna CourseLab 2.4

43 / 125

Optimize Gambar

Tukar saiz gambar

Apabila gambar dimasukkan, format saiz gambar menggunakan tab “Size” pada tetingkap kotak dialog

“Format Picture”.

Optimize Gambar

Digunakan untuk optimize saiz gambar. Klik menu Tools -> Compress Images untuk optimize imej-imej

pada Modul.

Semua gambar berskala dalam modul akan secara automatik disaizkan semula untuk memenuhi takrifan

lebar dan ketinggian yang ditetapkan penulis. Selain itu, gambar-gambar format BMP, WMF, EMF akan

ditukar dan disimpan semula dalam format PNG untuk mengurangkan saiz fail.

Page 44: Manual Pengguna CourseLab 2.4

44 / 125

Objek Kompleks (Complex Objects)

• Agents

• Balloons

• Design

• External

• Form

• Lists

• Media

• Navigation

• Popup

• Questions

• Scenarios

• Tests

• Textboxes

• Title-Slide

Agents

• Agents

• Talking Heads

Karekter "Agent"

Agent adalah karekter animasi beserta set asas actions; actions ini boleh dilancarkan menggunakan Object’s

methods.

PENTING! Agent ini dihasilkan menggunakan teknologi Macromedia Flash. Jadi untuk menggunakan

fiturnya, maka Flash Player perlu diinstall dalam komputer sasaran sebelum melaksanakan modul.

Contoh paparan agent:

Page 45: Manual Pengguna CourseLab 2.4

45 / 125

Parameters

Anda boleh tentukan parameter penampilan dan paparan Agent’s (seperti setting pada paparan

Flash-movie, sebenarnya Agent adalah Flash-movie).

Kawalan Agent

Secara default, Agent dipaparkan dalam keadaan "idle" bagi tempoh masa yang tidak ditetapkan.

Object methods, melaksanakan fungsi embed pada objek, digunakan untuk mengawal Agent. Rujuk

contoh dipaparkan.

Gambar keadaan apabila kita mempunyai soalan dan watak Agents dibentangkan dalam Slide ini. Tugas

Agents adalah untuk memuji/menepuk tangan apabila jawapan kepada soalan itu adalah betul. Berikut

adalah urutan tindakan yang perlu:

1. Ingat character ID dan buka skrin "Actions" untuk objek "Question".

2. Pilih "Correct Answer" pada panel "Event".

3. Pilih "METHOD" pada panel "Action".

4. Tentukan parameter bagi action yang dipilih -pilih character ID; pada skrin "Select Method" tentukan

Page 46: Manual Pengguna CourseLab 2.4

46 / 125

"ACTION" dengan parameter berikut: "Applaud" dan "Automatic" kembali ke status idle. Sahkan pilihan

anda. Konfigurasi hubungan antara objek telah selesai.

Page 47: Manual Pengguna CourseLab 2.4

47 / 125

Method Objek

Method berikut boleh digunakan bila menggunakan karekter Agent:

• ACTION – membuatkan Agent melaksanakan beberapa aksi yang ditentukan pada objek. Ia

mempunyai 2 parameter: tindakan sendiri, yang perlu dilaksanakan dan pilihan untuk kembali semula

ke setting asal (Ejen secara automatik boleh kembali ke keadaan asal atau kekal dalam keadaan semasa

menunggu arahan kembali).

• RETURN TO IDLE – kembalikan Agent ke mod idle.

• SHOW/HIDE – digunakan untuk on/off paparan objek beserta efek.

• TELEPORT - relokasi Agent ke lokasi spesifik menggunakan efek koordinat.

Marilah kita lihat kaedah "ACTION" dalam butiran yang lebih besar. Hampir semua tindakan yang tertanam

ke dalam objek mempunyai 2 fasa pelaksanaan: pelaksanaan tindakan dan kembali ke keadaan asal. Apabila

anda memilih kembali ke keadaan asal, fasa tindakan yang disebutkan di atas akan dipanggil secara

automatik satu demi satu. Apabila kita pilih menunggu isyarat untuk kembali ke keadaan asal , hanya fasa

pertama - pelaksanaan tindakan itu sendiri dilancarkan; kembali ke mod keadaan asal ditangguhkan

sehingga anda menggunakan kaedah / method "RETURN TO IDLE", atau dengan melancarkan apa-apa

tindakan lain (dalam kes ini, sebelum tindakan baru boleh dilaksanakan, objek kembali ke keadaan asal

secara automatik).

Perkara perlu dipertimbangkan bila menggunakan actions:

Actions: Talk, Walk left/right tidak akan kembali automatik ke mod idle. Agent akan terus bercakap atau

berjalan sehingga diarahkan untuk menghentikan action.

Yawn, Agree, Disagree (dikenali sebagai simple actions, ditandakan dengan *), akan sentiasa kembali

ke mod idle apabila selesai.

Page 48: Manual Pengguna CourseLab 2.4

48 / 125

Sekuen actions

Apabila agent menerima arahan action baru ketika bukan dalam mod idle, bermakna ia dalam proses

menamatkan aksi sebelumnya, maka arahan ini disimpan dalam "commands queue" dan ditangguhkan

sehinggalah aksi sebelumnya diselesaikan. "Command queue" pada karekter "Agent" ini berdasarkan

konsep FIFO (First In First Out).

Oleh itu, gunakan "Command queue" bagi membuat urutan tindakan untuk watak.

Karekter "Talking Head"

Talking Head adalah karekter animasi beserta set asas actions; actions ini boleh dilancarkan menggunakan

Object’s methods.

PENTING! Talking Head ini dihasilkan menggunakan teknologi Macromedia Flash. Jadi untuk menggunakan

fiturnya, maka Flash Player perlu diinstall dalam komputer sasaran sebelum melaksanakan modul.

Contoh paparan Talking Head:

Kawalan Talking Head

Secara default, Talking Head dipaparkan dalam keadaan "idle" bagi tempoh masa yang tidak ditetapkan.

Object methods, melaksanakan fungsi embed pada objek, digunakan untuk mengawal Talking Head.

Page 49: Manual Pengguna CourseLab 2.4

49 / 125

Rujuk contoh dipaparkan.

Gambar keadaan apabila kita mempunyai soalan dan watak Talking Head dibentangkan dalam Slide ini.

Tugas Agents adalah untuk memukau apabila jawapan kepada soalan itu adalah salah. Berikut adalah

urutan tindakan yang perlu:

1. Ingat character ID dan buka skrin "Actions" untuk objek "Question".

2. Pilih "Correct Answer" pada panel "Event".

3. Pilih "METHOD" pada panel "Action".

4. Tentukan parameter bagi action yang dipilih -pilih character ID; pada skrin "Select Method" tentukan

"ACTION" dengan parameter berikut: "Amazement" dan "Automatic" kembali ke status idle. Sahkan

pilihan anda. Konfigurasi hubungan antara objek telah selesai.

Page 50: Manual Pengguna CourseLab 2.4

50 / 125

Page 51: Manual Pengguna CourseLab 2.4

51 / 125

Object methods

Method berikut boleh digunakan bila menggunakan karekter Talking Head:

• ACTION – membuatkan Talking Head melaksanakan beberapa aksi yang ditentukan pada objek. Ia

mempunyai 2 parameter: tindakan sendiri, yang perlu dilaksanakan dan pilihan untuk kembali semula

ke setting asal (Ejen secara automatik boleh kembali ke keadaan asal atau kekal dalam keadaan semasa

menunggu arahan kembali).

• RETURN TO IDLE – kembalikan Talking Head ke mod idle.

• SHOW/HIDE – digunakan untuk on/off paparan objek beserta efek.

• TELEPORT - relokasi Talking Head ke lokasi spesifik menggunakan efek koordinat.

Marilah kita lihat kaedah "ACTION" dalam butiran yang lebih besar. Hampir semua tindakan yang tertanam

ke dalam objek mempunyai 2 fasa pelaksanaan: pelaksanaan tindakan dan kembali ke keadaan asal. Apabila

anda memilih kembali ke keadaan asal, fasa tindakan yang disebutkan di atas akan dipanggil secara

automatik satu demi satu. Apabila kita pilih menunggu isyarat untuk kembali ke keadaan asal , hanya fasa

pertama - pelaksanaan tindakan itu sendiri dilancarkan; kembali ke mod keadaan asal ditangguhkan

sehingga anda menggunakan kaedah / method "RETURN TO IDLE", atau dengan melancarkan apa-apa

tindakan lain (dalam kes ini, sebelum tindakan baru boleh dilaksanakan, objek kembali ke keadaan asal

secara automatik).

Page 52: Manual Pengguna CourseLab 2.4

52 / 125

Perkara perlu dipertimbangkan bila menggunakan actions:

Actions: Talk tidak akan kembali automatik ke mod idle. Talking Head akan terus bercakap sehingga

diarahkan untuk menghentikan action.

Agree, Disagree (dikenali sebagai simple actions, ditandakan dengan *), akan sentiasa kembali ke mod

idle apabila selesai.

Sekuen actions

Apabila Talking Head menerima arahan action baru ketika bukan dalam mod idle, bermakna ia dalam

proses menamatkan aksi sebelumnya, maka arahan ini disimpan dalam "commands queue" dan

ditangguhkan sehinggalah aksi sebelumnya diselesaikan. "Command queue" pada karekter "Talking Head"

ini berdasarkan konsep FIFO (First In First Out).

Oleh itu, gunakan "Command queue" bagi membuat urutan tindakan untuk watak.

Balloons

• Simple Balloon

• Standard Balloon

• Convex Balloon

• Gradient Balloon

• Think Balloon

Simple Baloon

Objek belon digunakan untuk membuka pelbagai arahan untuk teks pada slaid ini. Secara umum, jumlah

teks dalam pengajaran belon adalah agak kecil (lebih kecil daripada arahan yang digunakan untuk jenis

tetingkap Pop-up sama objek). Objek belon adalah bertujuan untuk dibuka apabila tetikus pengguna

bergerak ke kawasan yang terlibat sebaliknya menutup apabila tetikus pengguna bergerak keluar dari

kawasan yang aktif. Oleh itu, jenis belon objek tidak mempunyai mekanisme penutupan mereka sendiri.

Berbanding dengan jenis tetingkap Pop-up, objek belon boleh mempunyai penunjuk anak panah.

Contoh paparan Simple Balloon:

Selepas masukkan objek ke frame, ejas saiz dan posisi objek untuk hubungkait dengan struktut frame. Buka

kotak dialog “Properties” .

Page 53: Manual Pengguna CourseLab 2.4

53 / 125

Pilih border color untuk memilih design border. Tekan butang “Apply” untuk terima perubahan. Pilih arah

anak panah (direction of arrow pointer) dan masukkan/taipkan Balloon text. Jika perlu tetapkan nilai

untuk inner margin. Inner margin menentukan ruang antara border baloon dan teks.

Standard Balloon

Objek belon digunakan untuk membuka pelbagai arahan untuk teks pada slaid ini. Secara umum, jumlah

teks dalam pengajaran belon adalah agak kecil (lebih kecil daripada arahan yang digunakan untuk jenis

tetingkap Pop-up sama objek). Objek belon adalah bertujuan untuk dibuka apabila tetikus pengguna

bergerak ke kawasan yang terlibat sebaliknya menutup apabila tetikus pengguna bergerak keluar dari

kawasan yang aktif. Oleh itu, jenis belon objek tidak mempunyai mekanisme penutupan mereka sendiri.

Berbanding dengan jenis tetingkap Pop-up, objek belon boleh mempunyai penunjuk anak panah.

Contoh paparan Standard Balloon:

Selepas masukkan objek ke frame, ejas saiz dan posisi objek untuk hubungkait dengan struktut frame. Buka

kotak dialog “Properties” .

Page 54: Manual Pengguna CourseLab 2.4

54 / 125

Pilih color scheme (background-border color) untuk design keseluruhan slide. Tekan butang “Apply”

untuk terima perubahan. Pilih arah anak panah (direction of arrow pointer) dan masukkan/taipkan

Balloon text. Jika perlu tetapkan nilai untuk inner margin. Inner margin menentukan ruang antara border

baloon dan teks.

Selesai dengan setting parameter, letak Balloon dengan cara anak panah menunjuk kepada kaw.dilinkkan

atau kawasan yang aktif. Biasanya balloon akan dipaparkan apabila tetikus lalu di atas (mouse over) link

atau kawasan aktif berkenaan.

Bergantung kepada tujuan Balloon dimasukkan, mungkin perlu disable paparan Balloon, selepas

Frame loading dan tentukan onMouseOver dan onMouseOut actions untuk aktifkan paparan

Balloon.

Convex Balloon

Objek belon digunakan untuk membuka pelbagai arahan untuk teks pada slaid ini. Secara umum, jumlah

teks dalam pengajaran belon adalah agak kecil (lebih kecil daripada arahan yang digunakan untuk jenis

tetingkap Pop-up sama objek). Objek belon adalah bertujuan untuk dibuka apabila tetikus pengguna

bergerak ke kawasan yang terlibat sebaliknya menutup apabila tetikus pengguna bergerak keluar dari

kawasan yang aktif. Oleh itu, jenis belon objek tidak mempunyai mekanisme penutupan mereka sendiri.

Berbanding dengan jenis tetingkap Pop-up, objek belon boleh mempunyai penunjuk anak panah.

Contoh paparan Convex Balloon:

Selepas masukkan objek ke frame, ejas saiz dan posisi objek untuk hubungkait dengan struktut frame. Buka

kotak dialog “Properties” .

Page 55: Manual Pengguna CourseLab 2.4

55 / 125

Pilih Balloon color untuk design keseluruhan slide. Tekan butang “Apply” untuk terima perubahan. Pilih

arah anak panah (direction of arrow pointer) dan masukkan/taipkan Balloon text. Jika perlu tetapkan

nilai untuk inner margin. Inner margin menentukan ruang antara border baloon dan teks.

Selesai dengan setting parameter, letak Balloon dengan cara anak panah menunjuk kepada kaw.dilinkkan

atau kawasan yang aktif. Biasanya balloon akan dipaparkan apabila tetikus lalu di atas (mouse over) link

atau kawasan aktif berkenaan.

Bergantung kepada tujuan Balloon dimasukkan, mungkin perlu disable paparan Balloon, selepas

Frame loading dan tentukan onMouseOver dan onMouseOut actions untuk aktifkan paparan

Balloon.

Gradient Balloon

Objek belon digunakan untuk membuka pelbagai arahan untuk teks pada slaid ini. Secara umum, jumlah

teks dalam pengajaran belon adalah agak kecil (lebih kecil daripada arahan yang digunakan untuk jenis

tetingkap Pop-up sama objek). Objek belon adalah bertujuan untuk dibuka apabila tetikus pengguna

bergerak ke kawasan yang terlibat sebaliknya menutup apabila tetikus pengguna bergerak keluar dari

kawasan yang aktif. Oleh itu, jenis belon objek tidak mempunyai mekanisme penutupan mereka sendiri.

Berbanding dengan jenis tetingkap Pop-up, objek belon boleh mempunyai penunjuk anak panah.

Contoh paparan Gradient Balloon:

Selepas masukkan objek ke frame, ejas saiz dan posisi objek untuk hubungkait dengan struktut frame. Buka

kotak dialog “Properties” .

Page 56: Manual Pengguna CourseLab 2.4

56 / 125

Pilih balloon color untuk design keseluruhan slide. Tekan butang “Apply” untuk terima perubahan. Pilih

arah anak panah (direction of arrow pointer) dan masukkan/taipkan Balloon text. Jika perlu tetapkan

nilai untuk inner margin. Inner margin menentukan ruang antara border baloon dan teks.

Selesai dengan setting parameter, letak Balloon dengan cara anak panah menunjuk kepada kaw.dilinkkan

atau kawasan yang aktif. Biasanya balloon akan dipaparkan apabila tetikus lalu di atas (mouse over) link

atau kawasan aktif berkenaan.

Bergantung kepada tujuan Balloon dimasukkan, mungkin perlu disable paparan Balloon, selepas

Frame loading dan tentukan onMouseOver dan onMouseOut actions untuk aktifkan paparan

Balloon.

Idea / Think Balloon

Objek belon digunakan untuk membuka pelbagai arahan untuk teks pada slaid ini. Secara umum, jumlah

teks dalam pengajaran belon adalah agak kecil (lebih kecil daripada arahan yang digunakan untuk jenis

tetingkap Pop-up sama objek). Objek belon adalah bertujuan untuk dibuka apabila tetikus pengguna

bergerak ke kawasan yang terlibat sebaliknya menutup apabila tetikus pengguna bergerak keluar dari

kawasan yang aktif. Oleh itu, jenis belon objek tidak mempunyai mekanisme penutupan mereka sendiri.

Berbanding dengan jenis tetingkap Pop-up, objek belon boleh mempunyai penunjuk anak panah.

Contoh paparan Idea / Think Balloon:

Selepas masukkan objek ke frame, ejas saiz dan posisi objek untuk hubungkait dengan struktut frame. Buka

kotak dialog “Properties” .

Page 57: Manual Pengguna CourseLab 2.4

57 / 125

Pilih color scheme (background-border color) untuk design keseluruhan slide. Tekan butang “Apply”

untuk terima perubahan. Pilih arah anak panah (direction of arrow pointer) dan masukkan/taipkan

Balloon text. Jika perlu tetapkan nilai untuk inner margin. Inner margin menentukan ruang antara border

baloon dan teks.

Selesai dengan setting parameter, letak Balloon dengan cara anak panah menunjuk kepada kaw.dilinkkan

atau kawasan yang aktif. Biasanya balloon akan dipaparkan apabila tetikus lalu di atas (mouse over) link

atau kawasan aktif berkenaan.

Bergantung kepada tujuan Balloon dimasukkan, mungkin perlu disable paparan Balloon, selepas

Frame loading dan tentukan onMouseOver dan onMouseOut actions untuk aktifkan paparan

Balloon.

Design

Elemen reka bentuk adalah kumpulan objek yang digunakan untuk tujuan menghias dan lain-lain. Malah, ini

adalah objek yang paling mudah digunakan untuk mewujudkan bahan pembelajaran.

• Gradient area

• Click area

• Notifier

Gradient Area

Jenis objek secara amnya digunakan untuk tujuan hiasan.

Contoh rupa Gradient Area:

Page 58: Manual Pengguna CourseLab 2.4

58 / 125

Selepas memasukkan objek ke dalam frame, sesuaikan saiz dan kedudukan objek berhubung dengan

struktur frame. Buka kotak dialog "Properties".

Pilih warna untuk permulaan (warna 1) dan akhir (warna 2) untuk ton warna dengan reka bentuk yang

dipilih pada Slide ini. Klik "Apply" untuk melihat perubahan. Pilih arah kecerunan - menegak atau melintang.

Click Area

Click Area merupakan jenis objek yang digunakan untuk menentukan kawasan klik yang transparent di

mana-mana frame. Secara default, kawasan klik berkenaan boleh dibuat dilihat (dan berkelip) dengan

menggunakan kaedah objek. Ini mungkin berguna, contohnya, untuk menyerlahkan kawasan klik dalam kes

klik yang salah.

Objek ini tidak kelihatan pada setting asalnya (invisible by default), namun pemegang tempat objek

dipaparkan dalam mod Edit:

Selepas memasukkan objek ke dalam frame, sesuaikan saiz dan kedudukan objek berhubung dengan

struktur frame. Buka kotak dialog "Properties".

Page 59: Manual Pengguna CourseLab 2.4

59 / 125

Pada tab Highlighting, anda boleh memilih pemasa berkelip, warna latar belakang, parameter sempadan

dan kelegapan/ketelusan objek dalam mod Highlight. Tandakan Preview highlighted untuk melihat mod

Highlight objek. Berhati-hati bahawa tidak ada kemungkinan untuk memaparkan ketelusan untuk objek ini

dalam mod Edit CourseLab, maka hanya latar belakang dan sempadan boleh dipratonton.

Object Methods

Keadaan Objek itu boleh diubah suai dengan menggunakan kaedah.

Method name Execution Result

HIGHLIGHT ON Tukarkan objek ke Highlight mode

HIGHLIGHT OFF Tukarkan objek ke Invisible mode

Notifier (Pemberitahu)

Notifier digunakan untuk menarik perhatian pelajar untuk bahagian Frame. Terdapat tiga bentuk yang

berbeza, yang boleh digunakan sebagai (pilihan asalnya berkelip) Pemberitahu: arrow, segi empat tepat

transparent dengan bahagian sudut dapat dilihat dan kawasan segi empat tepat berwarna transparent.

Contoh paparan Notifier:

Selepas memasukkan objek ke dalam Frame, buka kotak dialog After “Properties”. Bergantung kepada

Page 60: Manual Pengguna CourseLab 2.4

60 / 125

paparan objek dipilih, anda boleh menukarkan pelbagai parameter nya:

Untuk arrow, anda boleh memilih arah dan warnanya.

Untuk Corners anda boleh memilih saiz penjuru dan warnanya.

Page 61: Manual Pengguna CourseLab 2.4

61 / 125

Untuk Transparent area anda boleh menentukan tempo masa berkelip, warna latar, parameter ketelusan

border objek berkenaan. Berhati-hati bahawa tidak ada kemungkinan untuk memaparkan ketelusan untuk

objek ini dalam mod Edit CourseLab, maka hanya latar belakang dan sempadan boleh dilihat.

External Elements (Elemen Luaran)

• File Luaran (External File)

• Link Luaran (External URL)

• IFRAME

External File

Objek file luaran (External File) membolehkan membuka file luar seperti : dokumen, gambar, video, dan

lain-laian pada tetingkap web browser yang berasingan.

Contoh paparan file luaran:

Apakah jenis file yang dibenarkan?

Tiada dihadkan oleh jenis file. Apa sahaja file yang boleh dibuka oleh web browser adalah dibolehkan. Icon

mewakili file akan dipaparkan.

Page 62: Manual Pengguna CourseLab 2.4

62 / 125

Selepas masukkan objek ke Frame, tentukan laluan ke file berkenaan (path to the file). Seterusnya file akan

disalin sebagai folder “Images” dalam modul pembelajaran.

Masukkan deskripsi (Caption) dan pilih lokasi ia akan dipaparkan.

Pilih cara event diaktifkan untuk membuka file berkenaan (event to open file):

• klik tetikus pada ikon

• klik tetikus pada deskripsi file

• klik tetikus pada ikon ataupun deskripsi.

Link Luaran (External URL)

External URL digunakan untuk membuka link pada browser yang berlainan. Antara ciri "External URL" adalah

keupayaan untuk mengawal sepenuhnya tetapan tetingkap browser yang dibuka. Penetapan: saiz tetingkap

pelayar dan sekatan navigasi Browser (ketersediaan terhad sejak Microsoft memperkenalkan Tetapan

keselamatan tambahan dalam Windows XP SP2).

Contoh paparan External URL:

Selepas masukkan objek ke dalam Frame, tentukan URL yang hendak dibuka.

Page 63: Manual Pengguna CourseLab 2.4

63 / 125

Buang tanda checkmark, jika anda tidak mahu menggunakan standard icon. Selepas “Display Icon” field

menjadi aktif, pilih imej yang diinginkan, file akan disalin ke folder “Images” dalam Modul pembelajaran.

Pilih size untuk tetingkap borwser yang dibuka dan setting/tetapan lain yang sesuai.

IFRAME

IFRAME digunakan untuk membuka kanduangan web luaran (external web-content) daripada file atau

server yang jauh ke dalam kawasan Frame.

PERINGATAN! Objek ini mesti diletakkan pada atas semua objek lain dalam frame. Jika tidak, mungkin akan

berlaku error.

NOTA! Objek ini berkemampuan untuk load kandungan daripada domain lain, tetapi bergantung kepada

limitasi dalam tetapan sekuriti browser (cth. cross-domain security)

Contoh paparan IFRAME dalam mod edit:

Page 64: Manual Pengguna CourseLab 2.4

64 / 125

Paparan IFRAME dalam Runtime mode:

Selepas memasukkan objek ke dalam Frame, tentukan URL atau file yang hendak dibuka.

Set parameter paparan jika perlu.

Object Methods

Status Object boleh diubahsuai mengunakan kaedah atau method:

Method name Execution Result

REPLACE SOURCE Gantikan URL padao kandungan IFRAME.

Page 65: Manual Pengguna CourseLab 2.4

65 / 125

Kawalan Borang (Form Controls)

• Text Field

• Hidden Text Field

• Text Area

• CheckBox

• Group of Radio Buttons

• Drop-down Menu

• Button

Text Field

Text Field membolehkan pengguna untuk memasukkan teks menggunakan keyboard.

Contoh paparan Text Field:

Masukkan objek kepada Frame. Tentukan saiz dan posisi objek pada struktur Frame. Buka kotak dialog

“Properties”.

Tentukan variable name, yang akan digunakan untuk menyimpan input pengguna.

LIMITASI: Variable names mesti mengandungi hanya huruf Latin, dan nombor, dan tidak boleh bermula

dengan digit. Variable names mesti unik dalam slide dan modul (bergantung kepada pilihan variable

scope).

Page 66: Manual Pengguna CourseLab 2.4

66 / 125

Jika perlu, tentukan default text, yang akan dipaparkan pada ruangan berkenaan apabila objek diload. Jika

perlu, anda setkan sekatan panjang huruf yang boleh ditaip masuk

Guna tab “Display Settings” untuk tentukan paparannya.

Object Events

Objek “Text Field” boleh melaksanakan event berdasarkan respon pengguna dan interpretasi objek. Apabila

digabungkan dengan actions events akan membentuk intellectual behavior models untuk objek bergantung

kepada status semasa objek “Text Field”.

Events adalah tersedia untuk digunakan melalui mekanisma CourseLab built-in events manipulation.

Rujukan pada Action Editor Triggered apabila

On Leave Field apabila teks diinput masuk dan cursor meninggalkan ruangan

berkenaan

Object Methods

Status objek dapat diubahsuai menggunakan methods.

Method name Execution Result

DISABLE INPUT Halang akses input teks.

ENABLE INPUT Benarkan akses untuk input teks.

SET VALUE Set nilai untuk input teks.

Page 67: Manual Pengguna CourseLab 2.4

67 / 125

Object Specific Properties

Selain properties biasa, objek ini juga mempunyai specific properties, yang boleh digunakan pada actions

dan text substitutions (OBJ_ID di bawah bermaksud object ID semasa):

Property Returns Syntax

disabled Returns 1 if object is currently disabled, 0

otherwise.

$OBJ_ID.disabled

value Returns current input field value. $OBJ_ID.value

Hidden Text Field

Hidden Text Field membolehkan pengguna untuk input teks atau nombor menggunakan keyboard. Pada

paparan input teks digantikan dengan bullets.

Contoh paparan Hidden Text Field:

Masukkan objek kepada Frame. Tentukan saiz dan posisi objek pada struktur Frame. Buka kotak dialog

“Properties”.

Tentukan variable name, yang akan digunakan untuk menyimpan input pengguna.

LIMITLIMITASI: Variable names mesti mengandungi hanya huruf Latin, dan nombor, dan tidak boleh

bermula dengan digit. Variable names mesti unik dalam slide dan modul (bergantung kepada pilihan

variable scope).

Jika perlu, tentukan default text, yang akan dipaparkan pada ruangan berkenaan apabila objek diload. Jika

perlu, anda setkan sekatan panjang huruf yang boleh ditaip masuk.

Page 68: Manual Pengguna CourseLab 2.4

68 / 125

Guna tab “Display Settings” untuk tentukan paparannya.

Object Events

Objek “Hidden Text Field” boleh melaksanakan event berdasarkan respon pengguna dan interpretasi objek.

Apabila digabungkan dengan actions events akan membentuk intellectual behavior models untuk objek

bergantung kepada status semasa objek “Hidden Text Field”.

Events adalah tersedia untuk digunakan melalui mekanisma CourseLab built-in events manipulation.

Reference in the Action Editor Triggered apabila

On Leave Field apabila teks diinput masuk dan cursor meninggalkan ruangan

berkenaan

Object Methods

Status objek dapat diubahsuai menggunakan methods.

Method name Execution Result

DISABLE INPUT Halang akses untuk input teks

ENABLE INPUT Benarkan akses untuk input teks

SET VALUE Set nilai untuk input teks

Page 69: Manual Pengguna CourseLab 2.4

69 / 125

Object Specific Properties

Selain properties biasa, objek ini juga mempunyai specific properties, yang boleh digunakan pada actions

dan text substitutions (OBJ_ID di bawah bermaksud object ID semasa):

Property Returns Syntax

disabled Returns 1 if object is currently disabled, 0

otherwise.

$OBJ_ID.disabled

value Returns current input field value. $OBJ_ID.value

Text Area

Text Area membolehkan pengguna untuk input teks atau nombor menggunakan keyboard.

Contoh paparan Text Area:

Masukkan objek kepada Frame. Tentukan saiz dan posisi objek pada struktur Frame. Buka kotak dialog

“Properties”.

Page 70: Manual Pengguna CourseLab 2.4

70 / 125

Tentukan variable name, yang akan digunakan untuk menyimpan input pengguna.

LIMITLIMITASI: Variable names mesti mengandungi hanya huruf Latin, dan nombor, dan tidak boleh

bermula dengan digit. Variable names mesti unik dalam slide dan modul (bergantung kepada pilihan

variable scope).

Jika perlu, tentukan default text, yang akan dipaparkan pada ruangan berkenaan apabila objek diload.

Jika perlu, nyatakan text wrapping rules.

Secara default, Text Area automatik ke line/baris baru apabila panjang teks melebihi margin kanan

(Automatic soft wrap). Wrapping rules yang lain:

Use “Display Settings” tab to specify the Text Area display.

• Secara automatik beralih kepada barisan baru dan memasukkan watak CRLF (carriage return /line feed),

apabila panjang garisan teks melebihi margin kanan. Jika Kawasan teks diperbesarkan, titik mula akan

kekal pada kedudukan yang sama.

• Pindah ke barisan baru hanya apabila "Enter" ditekan, jika tidak, Skrol babar melintang akan dipaparkan,

apabila panjang garisan teks melebihi margin kanan.

Nota: Dengan menekan "Enter", CRLF dimasukkan ke dalam salah satu daripada kes-kes yang disebutkan di

atas.

Gunakan tab "Display Settings" untuk menentukan paparan kawasan teks.

Page 71: Manual Pengguna CourseLab 2.4

71 / 125

Object Events

Objek “Text Area” boleh melaksanakan event berdasarkan respon pengguna dan interpretasi objek. Apabila

digabungkan dengan actions events akan membentuk intellectual behavior models untuk objek bergantung

kepada status semasa objek “Text Area”.

Events adalah tersedia untuk digunakan melalui mekanisma CourseLab built-in events manipulation.

Reference in the Action Editor Triggered Upon

On Leave Field At the moment when text is inserted and cursor leaves field

Object Methods

Status objek dapat diubahsuai menggunakan methods.

Method name Execution Result

DISABLE INPUT Restrict access to input field.

ENABLE INPUT Permit access to input field.

SET VALUE Set input field value

Object Specific Properties

Selain properties biasa, objek ini juga mempunyai specific properties, yang boleh digunakan pada actions

dan text substitutions (OBJ_ID di bawah bermaksud object ID semasa):

Property Returns Syntax

disabled Returns 1 if object is currently disabled, 0

otherwise.

$OBJ_ID.disabled

value Returns current input field value. $OBJ_ID.value

CheckBox

CheckBox membenarkan pengguna memilih ya atau tidak (Yes/No).

Contoh paparan CheckBox:

Masukkan objek kepada Frame. Tentukan saiz dan posisi objek pada struktur Frame. Buka kotak dialog

“Properties”.

Page 72: Manual Pengguna CourseLab 2.4

72 / 125

Tentukan variable name, yang akan digunakan untuk menyimpan input pengguna.

LIMITLIMITASI: Variable names mesti mengandungi hanya huruf Latin, dan nombor, dan tidak boleh

bermula dengan digit. Variable names mesti unik dalam slide dan modul (bergantung kepada pilihan

variable scope).

Tentukan nilai variable, jika mahu pengguna tandakan CheckBox, maka nilai semasa CheckBox adalah tidak

ditandakan. Nilai Default adalah true/false.

Tentukan kondisi pemula, samada ditandakan atau tidak CheckBox selepas objek diload.

Gunakan tab “Display Settings” untuk tentukan paparan CheckBox.

Yang penting adalah CheckBox “Show description”. Jika tidak ditandakan, semua parameter lain tidak

diaktifkan.

Jika “Show description” CheckBox ditandakan, anda boleh masukkan description text, tentukan

nilai untuk text margin dan posisi deskripsi berkenaan.

Page 73: Manual Pengguna CourseLab 2.4

73 / 125

Object Events

Objek “CheckBox” boleh melaksanakan event berdasarkan respon pengguna dan interpretasi objek. Apabila

digabungkan dengan actions events akan membentuk intellectual behavior models untuk objek bergantung

kepada status semasa objek “CheckBox”.

Events adalah tersedia untuk digunakan melalui mekanisma CourseLab built-in events manipulation.

Reference in the Action Editor Triggered Upon

On Check Pengguna menandakan checkmark

On Uncheck Pengguna membuang tanda checkmark

On Change State User sets or removes checkmark. This event is triggered right

before

events mentioned above.

Object Methods

Status objek dapat diubahsuai menggunakan methods.

Method name Execution Result

DISABLE INPUT Halang akses ke checkbox.

ENABLE INPUT Benarkan akses ke checkbox.

SET STATE Set status checkbox

Object Specific Properties

Selain properties biasa, objek ini juga mempunyai specific properties, yang boleh digunakan pada actions

dan text substitutions (OBJ_ID di bawah bermaksud object ID semasa):

Property Returns Syntax

disabled Returns 1 if object is currently disabled, 0

otherwise.

$OBJ_ID.disabled

value Returns 1 if object is currently checked, 0

otherwise.

$OBJ_ID.value

Group of Radio Buttons

Kumpulan Butang Radio membolehkan pengguna membuat pilihan Ya / Tidak untuk satu daripada

beberapa nilai-nilai. Nilai-nilai yang dimasukkan boleh diakses dalam bentuk pembolehubah dalam

CourseLab dan boleh digunakan dalam tindakan yang berbeza.

Contoh paparan Radio Buttons:

Page 74: Manual Pengguna CourseLab 2.4

74 / 125

Masukkan objek kepada Frame. Tentukan saiz dan posisi objek pada struktur Frame. Buka kotak dialog

“Properties”.

Tentukan variable name, yang akan digunakan untuk menyimpan input pengguna.

LIMITLIMITASI: Variable names mesti mengandungi hanya huruf Latin, dan nombor, dan tidak boleh

bermula dengan digit. Variable names mesti unik dalam slide dan modul (bergantung kepada pilihan

variable scope).

Isi senarai nilai-nilai pemboleh-ubah sebagaimana diperlukan. Buka skrin input dengan klik pada ikon "+".

Masukkan penerangan teks untuk nilai yang dipilih ke dalam bidang ini, yang berada dalam mod Rich Text

Format. Tentukan keadaan awal, iaitu sama ada atau tidak Button Radio ditandakan selepas load up.

Gunakan tab "Display Settings" untuk menentukan Butang paparan Radio.

“Show description” jika tidak ditandakan, semua parameter lain akan disekat untuk setting.

Jika “Show description” CheckBox ditandakan, description text radio buttons akan dipaparkan.

Ubahsuai nilai untuk text margin . Text margin menentukan ruang antara Radio Button dan teks.

Anda juga boleh tentukan posisi deskripsi teks.

Page 75: Manual Pengguna CourseLab 2.4

75 / 125

Object Events

Objek "Kumpulan Butang Radio" adalah mampu menjana event yang berkaitan dengan tindakan pengguna.

Event yang boleh didapati dengan menggunakan CourseLab:

Reference in the Action Editor Triggered Upon

On Change State User sets checkmark on Radio Button.

Object Methods

Status objek dapat diubahsuai menggunakan methods.

Method name Execution Result

DISABLE INPUT Restrict access to radio group.

ENABLE INPUT Permit access to radio group.

Object Specific Properties

Selain properties biasa, objek ini juga mempunyai specific properties, yang boleh digunakan pada actions

dan text substitutions (OBJ_ID di bawah bermaksud object ID semasa):

Property Returns Syntax

disabled Returns 1 if object is currently disabled, 0

otherwise.

$OBJ_ID.disabled

value Returns value of currently checked radio

button.

$OBJ_ID.value

Drop-down Menu

Drop-down Menu membolehkan pengguna membuat pilihan pilihan tunggal yang keluar dari pelbagai

pilihan nilai-nilai. Nilai-nilai yang dimasukkan boleh diakses dalam bentuk pembolehubah dalam CourseLab

dan boleh digunakan dalam tindakan yang berbeza.

Contoh rupa Menu Drop-down:

Masukkan objek kepada Frame. Tentukan saiz dan posisi objek pada struktur Frame. Buka kotak dialog

“Properties”.

Page 76: Manual Pengguna CourseLab 2.4

76 / 125

Tentukan variable name, yang akan digunakan untuk menyimpan input pengguna.

LIMITLIMITASI: Variable names mesti mengandungi hanya huruf Latin, dan nombor, dan tidak boleh

bermula dengan digit. Variable names mesti unik dalam slide dan modul (bergantung kepada pilihan

variable scope).

Isi ke dalam senarai nilai-nilai pemboleh-ubah. Buka skrin input dengan klik pada ikon "+". Masukkan

penerangan teks untuk nilai yang dipilih dan menentukan nilai bagi pemboleh ubah, apabila pengguna

memilih item menu tertentu. Tentukan keadaan awal, iaitu sama ada atau tidak Menu-Drop Down yang

dipilih selepas load up.

Gunakan "Display Settings" tab untuk menentukan paparan Menu Drop-down. Nota: Tetapan ini akan

memberi kesan kepada semua menu-item.

Page 77: Manual Pengguna CourseLab 2.4

77 / 125

Object Events

Objek event mampu menjana event berkaitan dengan tindakan dan tafsiran dari tindakan oleh objek

pengguna.

Event yang boleh didapati dengan menggunakan CourseLab:

Reference in the Action Editor Triggered Upon

On Select Item User selects Menu Item

Object Methods

Status objek dapat diubahsuai menggunakan methods.

Method name Execution Result

DISABLE INPUT Restrict access to input field.

ENABLE INPUT Permit access to input field.

Page 78: Manual Pengguna CourseLab 2.4

78 / 125

Object Specific Properties

Selain properties biasa, objek ini juga mempunyai specific properties, yang boleh digunakan pada actions

dan text substitutions (OBJ_ID di bawah bermaksud object ID semasa):

Property Returns Syntax

disabled Returns 1 if object is currently disabled, 0

otherwise.

$OBJ_ID.disabled

value Returns currently selected value. $OBJ_ID.value

selectedName Returns currently selected item description. $OBJ_ID.selectedName

Button

Press Button (Butang Ditekan) membolehkan cetusan tindakan yang dibuat apabila button ditekan.

Contoh rupa Press Button:

Parameter yang perlu diset ialah menaip teks untuk button berkenaan.

Guna tab “Display Settings” untuk tentukan paparan Button.

Page 79: Manual Pengguna CourseLab 2.4

79 / 125

Lists

• Bulleted List

• Simple List

• Standard List

• Standard Block-List

• Standard List Item

• Simple List Item

Bulleted List

Objek Bulleted List digunakan untuk mewujudkan senarai berturut-turut muncul pernyataan.

Contoh paparan senarai Bulleted List:

Page 80: Manual Pengguna CourseLab 2.4

80 / 125

Tambah objek ke Frame. Laraskan saiz dan kedudukan objek. Buka kotak dialog "Properties".

Tetapkan margin atas butang (jika anda merancang untuk menggunakannya) dan garis pembahagi antara

barangan senarai.

Isikan senarai peryataan. Anda boleh memilih jenis bullet dan parameter penampilan bagi setiap item dalam

senarai.

Page 81: Manual Pengguna CourseLab 2.4

81 / 125

Pilih tab “Display mode” dalam kotak dialog "Properties" untuk menetapkan parameter paparan item.

Bergantung pada mod senarai parameter dipilih, paparan pada tab ini akan berbeza. Mod default adalah

On user click (mod ini termasuk pautan teks, bentuk dan butang imej - semua kawalan diaktifkan dengan

klik tetikus). Tentukan parameter butang atau link.

Pada mod Delayed auto parameter yang ada hanyalah Item display delay (dalam saat).

Page 82: Manual Pengguna CourseLab 2.4

82 / 125

Mod ketiga - On external call - bermaksud tiada list akan dipaparkan dan item hanya akan diaparkan

apabila method objek NEXT ITEM digunakan.Hanya parameter Display first item automatically yang

ada.

Page 83: Manual Pengguna CourseLab 2.4

83 / 125

Pilih tab “Effects”.

Dalam kes kotak semak “Use Transitions” ditandakan, anda boleh memilih mana-mana kesan peralihan

standard. Nombor positif (lebih besar daripada 0) digunakan untuk tetapkan masa peralihan berdasarkan

saat.

LIMITASI: Oleh kerana kekurangan sokongan peralihan dalam sesetengah browser, kesan peralihan mungkin

digantikan dengan yang terdekat yang terdapat pada browser (pelayar) selain daripada Internet Explorer.

Page 84: Manual Pengguna CourseLab 2.4

84 / 125

Object Events

Objek “Bulleted List” mampu menjana event berkaitan dengan tindakan dan tafsiran dari tindakan oleh

objek pengguna.

Peristiwa-peristiwa yang boleh didapati dengan menggunakan CourseLab.

Reference in the Action Editor Triggered Upon

On Display Item At the moment when Item begins to display

Object Methods

Keadaan Objek itu boleh diubah suai dengan menggunakan kaedah/method.

Method name Execution Result

NEXT ITEM Start displaying of next item in queue.

Object Specific Properties

Selain properties biasa, objek ini juga mempunyai specific properties, yang boleh digunakan pada actions

dan text substitutions (OBJ_ID di bawah bermaksud object ID semasa):

Property Returns Syntax

lastItem Returns number of last displayed item. $OBJ_ID.lastItem

nextItem Returns number of next displayed item. $OBJ_ID.nextItem

totalItems Returns total number of items. $OBJ_ID.totalItems

Simple List

Objek Simple List digunakan untuk mewujudkan senarai pernyataan yang muncul berturut-turut.

Contoh paparanSimple List:

Page 85: Manual Pengguna CourseLab 2.4

85 / 125

Tambah objek ke Frame. Laraskan saiz dan kedudukan objek. Buka kotak dialog "Properties".

Isi senarai penyataan. Anda boleh memilih parameter penampilan item bagi setiap item dalam senarai.

Pilih tab “Display mode” pada kotak dialog “Properties” untuk tetapkan parameters paparan.

Bergantung pada mod senarai parameter dipilih, paparan pada tab ini akan berbeza. Mod default adalah

On user click (mod ini termasuk pautan teks, bentuk dan butang imej - semua kawalan diaktifkan dengan

klik tetikus). Tentukan parameter butang atau link.

Page 86: Manual Pengguna CourseLab 2.4

86 / 125

Pada mod Delayed auto hanya parameter Item display delay (dalam saat) dipaparkan.

Page 87: Manual Pengguna CourseLab 2.4

87 / 125

Mod ketiga - On external call - bermaksud tiada list akan dipaparkan dan item hanya akan diaparkan

apabila method objek NEXT ITEM digunakan.Hanya parameter Display first item automatically yang

ada.

Select “Effects” tab.

Page 88: Manual Pengguna CourseLab 2.4

88 / 125

Dalam kes kotak semak “Use Transitions” ditandakan, anda boleh memilih mana-mana kesan peralihan

standard. Nombor positif (lebih besar daripada 0) digunakan untuk tetapkan Masa peralihan (Time of the

transition) dalam saat.

LIMITASI: Oleh kerana kekurangan sokongan peralihan dalam sesetengah pelayar, kesan peralihan mungkin

digantikan untuk terdekat terdapat di pelayar selain daripada Internet Explorer.

Object Events

Objek “Simple List” (Senarai Mudah) adalah mampu menjana event berkaitan dengan tindakan dan tafsiran

dari tindakan oleh objek pengguna.

Event yang boleh didapati dengan menggunakan manipulasi CourseLab.

Reference in the Action Editor Triggered Upon

On Display Item At the moment when Item begins to display

Object Methods

Keadaan Objek itu boleh diubah suai dengan menggunakan kaedah:

Method name Execution Result

NEXT ITEM Start displaying of next item in queue.

Object Specific Properties

Selain properties biasa, objek ini juga mempunyai specific properties, yang boleh digunakan pada actions

dan text substitutions (OBJ_ID di bawah bermaksud object ID semasa):

Property Returns Syntax

lastItem Returns number of last displayed item. $OBJ_ID.lastItem

nextItem Returns number of next displayed item. $OBJ_ID.nextItem

totalItems Returns total number of items. $OBJ_ID.totalItems

Standard List (Senarai Standard)

Objek Senarai Standard digunakan untuk mewujudkan senarai berturut-turut muncul pernyataan. Objek

terdiri daripada item senarai Standard.

Page 89: Manual Pengguna CourseLab 2.4

89 / 125

Contoh paparan Standard list:

Tambah objek ke Frame. Laraskan saiz dan kedudukan objek. Buka kotak dialog "Properties".

Pilih warna sempadan (border color) bagi item senarai berkenaan. Pilih items mark untuk senarai

Perkara. Input teks untuk item senarai. Menentukan nilai untuk margin teks dan ruang di antara item.

Margin teks mentakrifkan ruang antara sempadan tetingkap dan blok teks.

Page 90: Manual Pengguna CourseLab 2.4

90 / 125

Pilih tab "Paparan" dalam "Properties" dialog skrin.

Objek membolehkan paparan senarai item sama ada secara berturut-turut, dalam mod automatik dengan

takrifan dengan cara ‘pressed button’ atau clicked text link’. On external call bermakna tiada kawalan

senarai akan dipaparkan dan item akan muncul hanya apabila kaedah NEXT ITEM akan digunakan.

Satu-satunya parameter di sini adalah Display first item automatically.

Pilih tab “Effects”.

Dalam kes kotak “Use Transitions” check ditandakan, anda boleh memilih sebarang efek transisi standard.

Nombor positif dgnakan untuk tetapan masa transisi dalam saat.

Page 91: Manual Pengguna CourseLab 2.4

91 / 125

Object Events

Objek “Standard List” (Senarai Standard) adalah mampu menjana event berkaitan dengan tindakan dan

tafsiran dari tindakan oleh objek pengguna.

Event yang boleh didapati dengan menggunakan manipulasi CourseLab.

Reference in the Action Editor Triggered Upon

On Display Item At the moment when Item begins to display

Object Methods

Keadaan Objek itu boleh diubah suai dengan menggunakan kaedah:

Method name Execution Result

NEXT ITEM Start displaying of next item in queue.

Object Specific Properties

Selain properties biasa, objek ini juga mempunyai specific properties, yang boleh digunakan pada actions

dan text substitutions (OBJ_ID di bawah bermaksud object ID semasa):

Property Returns Syntax

lastItem Returns number of last displayed item. $OBJ_ID.lastItem

nextItem Returns number of next displayed item. $OBJ_ID.nextItem

totalItems Returns total number of items. $OBJ_ID.totalItems

Standard Block-List

Objek Standard Block-List digunakan untuk membuat senarai penyata blok semantik yang berkaitan, yang

akan dipaparkan serentak.

Contoh paparan Standard Block-List:

Page 92: Manual Pengguna CourseLab 2.4

92 / 125

Tambah objek ke Frame. Laraskan saiz dan kedudukan objek. Buka kotk dialog "Properties".

Pilih warna sempadan (border color) bagi item senarai berkenaan. Pilih items mark untuk senarai

Perkara. Input teks untuk item senarai. Menentukan nilai untuk margin teks dan ruang di antara

item. Margin teks mentakrifkan ruang antara sempadan tetingkap dan blok teks.

Standard List Item

Objek Standard List Item objek yang digunakan untuk mewujudkan senarai, yang mengandungi

kenyataan yang diserlahkan.

Contoh paparan Standard List Item:

Tambah objek ke Frame. Laraskan saiz dan kedudukan objek. Buka kotk dialog "Properties".

Page 93: Manual Pengguna CourseLab 2.4

93 / 125

Pilih warna sempadan item berkenaan. Pilih jenis penanda untuk senarai Perkara. Input teks untuk item

senarai. Tentukan nilai untuk margin teks. Margin teks mentakrifkan ruang antara sempadan tetingkap dan

blok teks.

Simple List Item

Objek Simple List Item digunakan untuk mewujudkan Senarai, yang mengandungi kenyataan yang jelas

diserlahkan.

Contoh paparan Simple List Item:

Tambah objek ke Frame. Laraskan saiz dan kedudukan objek. Buka kotk dialog "Properties".

Pilih warna latar belakang item dan warna sempadan item berkenaan dengan reka bentuk keseluruhan. Pilih

jenis penanda untuk senarai Perkara. Input teks untuk item senarai. Tentukan nilai untuk margin teks.

Margin teks mentakrifkan ruang antara sempadan tetingkap dan blok teks.

Page 94: Manual Pengguna CourseLab 2.4

94 / 125

Media

• Flash-movie

• Shockwave-movie

• Video Clip

• Java applet

• Flash Video Clip

Flash-movie

Objek Flash-movie digunakan untuk mainkan Adobe Flash Movies. Adobe Flash fail movie mempunyai.

Extension .swf.

PENTING! Perisian Adobe Flash Player perlu dipasang pada komputer untuk mainkan Flash-movie. Anda

boleh mendapatkan versi terbaru percuma Adobe Flash Player di http://www.adobe.com). Untuk

memastikan fungsi yang betul untuk Kursus pembelajaran, hidupkan ciri, yang akan memeriksa sama ada

ada atau tidak pemain Flash yang telah dipasang pada mesin sasaran sebelum memuatkan Modul

pembelajaran ("Module menu – Runtime Settings - Checks").

Tambah objek ke frame. Laraskan saiz dan kedudukan objek dalam struktur Kerangka. Buka kotak dialog

"Properties".

Tentukan sumber Flash-movie source. Terdapat tiga pilihan:

• Local file ( akan disalin secara automatik ke folder “Images” modul pembelajaran);

• URL - masukkan URL lengkap Flash-movie nerkenaan;

Page 95: Manual Pengguna CourseLab 2.4

95 / 125

• Code – masukkan kod daripada YouTube dan laman yang memberikan perkhidmatan sedemikian.

Objek akan cuba untuk menentukan URL Flash-movie dari kod ini. Walau bagaimanapun, gunakan

pilihan ini dengan berhati-hati, kerana berpotensi untuk tersilap.

Pilih mod dimainkan. Adobe Flash Player menyokong mod Tetingkap berikut untuk bermain filem:

• Mod Tetingkap - Sentiasa di atas semua lapisan (Window Mode - Always on top of all layers). Flash

Movie dimainkan dalam tetingkap tersendiri dalam Frame di atas pelayar teras tetingkap paparan.

• Mod Telus (Transparent Mode). Filem Flash bermain di lapisan berasingan Frame dan pertindihan di atas

objek lain yang diletakkan di bawahnya. Walau bagaimanapun, objek yang diletakkan di atas boleh

bertindih di atas Flash movie ini. Disebabkan mod telus memerlukan lebih sumber memori, prestasi animasi

mungkin lebih perlahan, oleh itu tidak disarankan menggunakan mod telus, melainkan jika ia benar-benar

perlu.

• Mod Legap (Opaque Mode). Flash-movie dimainkan di lapisan berasingan Frame dan pertindihan objek

lain yang diletakkan di bawahnya. Walau bagaimanapun, objek yang diletakkan di atas boleh bertindih

Flash-movie. Berbanding dengan mod telus Flash-movie dalam mod legap akan sentiasa mempunyai warna

latar belakang yang ditakrifkan, walaupun jika anda tidak menentukan warna latar belakang (Putih adalah

warna default).

Jika perlu, anda boleh menentukan warna latar belakang bagi tujuan Flash-movie.

Custom parameters boleh ditambah ke Flash-movie (jika Flash-filem direka untuk mengendalikan

parameter ini). Berhati-hati bahawa nama parameter mestilah tidak mengandungi ruangputih putih dan

simbol khas, dan nilai parameter tidak boleh mengandungi petikan, kiri dan kurungan sudut kanan.

HAD: Semasa kemasukan objek Flash-movie, kandungan untuk objek ini tidak diketahui oleh editor

CourseLab, oleh itu placeholder Flash-movie akan dipaparkan dalam mod menyunting.

Object Methods

Keadaan Objek itu boleh diubah suai dengan menggunakan kaedah.

Method name Execution Result

PLAY Start playing Flash-movie.

STOP Stops playing Flash-movie.

REWIND Rewind the movie to the start position

PAUSE Pauses playing

CONTINUE Continues playing from paused state

Shockwave-movie

Objek Shockwave-movie digunakan untuk mainkan Adobe Shockwave-movie yang dicipta menggunakan

teknologi Adobe Shockwave. Fail Shockwave-filem Adobe mempunyai extension .dcr. Teknologi Adobe

Shockwave adalah jauh lebih serba boleh daripada Adobe Flash. Walaupun dengan ciri lebih luas tetapi

mempunyai kelemahan dari segi saiz Adobe Shockwave-movie, kerumitan penciptaan, dan keperluan untuk

mempunyai pemain Adobe Shockwave yang dipasang. Walaupun, pemain Adobe Shockwave diedarkan

percuma, ia mempunyai saiz yang lebih besar dan ia adalah kurang sejagat berbanding dengan Flash Player.

Walau bagaimanapun, jika anda mempunyai Adobe Shockwave-movie, anda boleh memasukkan ke dalam

frame semudah Adobe Flash-movie.

Page 96: Manual Pengguna CourseLab 2.4

96 / 125

PENTING! Adobe Shockwave Player perlu dipasang pada komputer untuk rmainkan Shockwave-movie. Anda

boleh mendapatkan versi terbaru percuma menjaga di http://www.adobe.com). Untuk memastikan fungsi

yang betul untuk Kursus pembelajaran, hidupkan ciri yang memeriksa samada ada atau tidak pemain

Shockwave telah dipasang pada mesin sasaran sebelum memuatkan Modul pembelajaran ("Module menu –

Runtime Settings - Checks").

Tambah objek ke frame. Laraskan saiz dan kedudukan objek dalam struktur frame. Buka kotak dialog

"Properties".

Tentukan lokasi Shockwave-movie file, yang hendak dimasukkan. File akan disalinsecara automatik ke folder

“Images”dalam modul kursus.

Video Clip

Objek Video clip object adalah untuk mainkan video klip dalam format yang pelbagai.

Windows Media Player digunakan secara default untuk mainkan format MPEG, AVI, dan WMV. Untuk

pelayar FireFox dan Chrome disarankan agar install versi terkini Microsoft Windows Media Player plugin

daripada link http://port25.technet.com/pages/windows-media-player-firefox-plugin-download.aspx.

Perisian QuickTime Player digunakan untuk mainkan format QuickTime MOV dan 3gp. Nota, perisian

QuickTime Player perlu diinstall pada komputer yang akan gunakan modul kursus. Perisian ini boleh dimuat

turun daripada web berikut ( http://www.apple.com/quicktime/).

Real Player untuk mainkan movie format Real Media RM, RAM dan RPM. Nota, perisian QuickTime Player

perlu diinstall pada komputer yang akan gunakan modul kursus. Perisian ini boleh dimuat turun daripada

web berikut (http://www.real.com/).

Page 97: Manual Pengguna CourseLab 2.4

97 / 125

Tambah objek ke frame. Laraskan saiz dan kedudukan objek dalam struktur frame. Buka kotak dialog

"Properties".

Tentukan lokasi Video. Terdapat dua pilihan:

• File – tentukan lokasi file. File akan disalin secara automatik ke folder “Images” dalam modul

pembelajaran.

• URL – masukkan URL lengkap video berkenaan.

Player selection membolehkan anda menentukan perisian pemain yang akan digunakan.

Paparan player controls boleh diejas.

Dalam kes Movie Autostart ditandakan, video akan terus dimainkan sebaik sahaja ia selesai diload. Pilihan

lain ialah secara manual klik pada butang play pemain video.

Windowless mode membolehkan untuk melancarkan Windows Media Player sebagai elemen sebaris (iaitu

dalam kes ini ia boleh bertindih dengan objek lain), jika tidak ia akan dilancarkan dalam mod tingkap (dan

secara default ia tidak boleh bertindih oleh objek lain). Ambil perhatian bahawa tidak semua pemain dan

pelayar menyokong mod tingkap, namun.

Page 98: Manual Pengguna CourseLab 2.4

98 / 125

Invisible mode membolehkan untuk melancarkan perisian pemain sebagai elemen tersembunyi. Mod ini

mungkin berguna untuk bermain file audio.

Object Events

Object “Video Clip” boleh melaksanakan event yang berkaitan dengan tindakan pengguna.

Event yang boleh didapati dengan menggunakan CourseLab untuk mekanisme manipulasi.

Sel-sel berwarna kuning mengandungi event hanya digunakan untuk streaming media.

Reference in the Action Editor Triggered Upon

Playing Tick Fires every second while the player is playing media.

Use it with currentPosition property to create time-binded actions.

Change Play State Fires at the moment when playing state of the media is changed

(state itself doesn't matter - just changed).

Play Stopped At the moment when playing of media stops (no matter was it

learner's click or the end of media).

Play Paused At the moment when playing of media becomes paused.

Play Started At the moment when playing of media starts (position doesn't matter).

Play Begin At the moment when playing of media starts from the beginning.

Play Resumed At the moment when playing of media starts from the paused state.

End Of Media At the moment when playing of media stops on the end of media.

Position Changed Fires when current position is changed by slider control or method.

Media Changed At the moment when player media is changed.

Media Error At the moment when player generates media error.

Waiting Server Response At the moment when player starts for waiting server responce.

Reconnect To Server At the moment when player starts reconnecting to server.

Start Buffering Media At the moment when player starts buffering.

Preparing Media At the moment when media is loaded and player starts preparing.

Media Is Ready At the moment when media is loaded and player is ready to start.

Object Methods

Keadaan Objek itu boleh diubah suai dengan menggunakan kaedah.

Method name Execution Result

PLAY Start playing clip.

STOP Stops playing clip.

PAUSE Pauses playing. Use PLAY method to continue from paused.

SET PROPERTY Sets one of the player properties.

REPLACE MEDIA Replaces video source of player.

Page 99: Manual Pengguna CourseLab 2.4

99 / 125

Object Specific Properties

Selain properties biasa, objek ini juga mempunyai specific properties, yang boleh digunakan pada actions

dan text substitutions (OBJ_ID di bawah bermaksud object ID semasa):

Nota, bahawa sifat-sifat ini adalah hanya boleh didapati untuk Windows Media Player dan QuickTime Player

(bukan untuk Real Player).

Property Returns Syntax

autoStart Returns 1 if AutoStart is set to true, 0 otherwise. $OBJ_ID.autoStart

mute Returns 1 if mute sound is set to true, 0 otherwise. $OBJ_ID.mute

volume Returns current sound volume (range 0-100). $OBJ_ID.volume

currentMedia Returns current media name (if exists), empty string

otherwise.

$OBJ_ID.currentMedia

duration Returns full media duration in seconds. $OBJ_ID.duration

currentPosition Returns current position in media in seconds. $OBJ_ID.currentPosition

currentState Returns current object state (tokens: "undefined",

"stopped", "paused", "playing" ,"forward", "backward",

"buffering", "waiting", "ended", "preparing", "ready",

"reconnect").

$OBJ_ID.currentState

url Returns current media URL if available. $OBJ_ID.url

isOnline (WMP only) Returns 1 if player object has access to the

network, 0 otherwise.

$OBJ_ID.isOnline

Java-applet

Objek Java Applet digunakan untuk masukkan Java Applets ke dalam kursus pembelajaran.

PENTING! Java Virtual Machine harus dipasang pada komputer untuk menjalankan Applet Java (muat turun

percuma di http://www.sun.com/). Untuk memastikan fungsi yang betul Kursus pembelajaran, hidupkan ciri

yang memeriksa samada ada atau tidak Java telah dipasang pada mesin sasaran sebelum memuatkan

Modul pembelajaran (Modul menu – Runtime Settings - Checks).

Tambah objek ke Kerangka. Laraskan saiz dan kedudukan objek dalam struktur frame. Buka kotak dialog

"Properties".

Page 100: Manual Pengguna CourseLab 2.4

100 / 125

Page 101: Manual Pengguna CourseLab 2.4

101 / 125

Flash Video Clip

Objek Flash Video clip untuk mainkan Video klip dalam format Flash Video (FLV).

IMPORTANT! The Adobe Flash Player 7 or higher should be installed on the computer for playing Flash Video.

You can get the latest free version of Adobe Flash Player at http://www.adobe.com). To insure correct

functionality of the learning Course remember to turn on the feature, which checks whether or not Flash

Player has been installed on the target machine before loading the learning Module

LIMITATION: Flash Video file must contain metadata to allow full functionality of the object (i.e. file must be

converted in FLV 1.1 format). If your FLV-file is converted with FLV 1.0 converter, then only basic object

methods and properties can be used (though FLV-file still can be played).

PENTING! Adobe Flash Player 7 atau lebih tinggi harus dipasang pada komputer untuk mainkan Video Flash.

Anda boleh mendapatkan versi terbaru percuma Adobe Flash Player di http://www.adobe.com). Untuk

memastikan fungsi yang betul Kursus pembelajaran hidupkan ciri yang memeriksa sama ada atau tidak

pemain Flash yang telah dipasang pada mesin sasaran sebelum memuatkan Modul pembelajaran(“Module

menu – Runtime Settings – Checks”).

HAD: Fail Video Flash mesti mengandungi metadata untuk membolehkan fungsi penuh objek (iaitu fail mesti

ditukar dalam format FLV 1.1). Jika fail FLV ditukar ke FLV 1.0, maka hanya kaedah dan ciri-ciri asas objek

sahaja boleh digunakan (walaupun FLV-fail masih boleh dimainkan).

Page 102: Manual Pengguna CourseLab 2.4

102 / 125

Tambah objek ke Kerangka. Laraskan saiz dan kedudukan objek dalam struktur frame. Buka kotak dialog

"Properties".

Tentukan sumber Flash video. Terdapat dua pilihan:

• File – tentukan lokasi Video clip, file akan disalin secara automatik ke folder “Images” dalam modul

pembelajaran.

• URL – masukkan URL penuh bagi video berkenaan.

Pilih mod dimainkan. Adobe Flash Player menyokong mod Tetingkap berikut untuk bermain filem:

• Mod Tetingkap - Sentiasa di atas semua lapisan (Window Mode - Always on top of all layers). Flash

Movie dimainkan dalam tetingkap tersendiri dalam Frame di atas pelayar teras tetingkap paparan.

• Mod Telus (Transparent Mode). Filem Flash bermain di lapisan berasingan Frame dan pertindihan di atas

objek lain yang diletakkan di bawahnya. Walau bagaimanapun, objek yang diletakkan di atas boleh

bertindih di atas Flash movie ini. Disebabkan mod telus memerlukan lebih sumber memori, prestasi animasi

mungkin lebih perlahan, oleh itu tidak disarankan menggunakan mod telus, melainkan jika ia benar-benar

perlu.

• Mod Legap (Opaque Mode). Flash-movie dimainkan di lapisan berasingan Frame dan pertindihan objek

lain yang diletakkan di bawahnya. Walau bagaimanapun, objek yang diletakkan di atas boleh bertindih

Flash-movie. Berbanding dengan mod telus Flash-movie dalam mod legap akan sentiasa mempunyai warna

latar belakang yang ditakrifkan, walaupun jika anda tidak menentukan warna latar belakang (Putih adalah

warna default).

Jika perlu, anda boleh menentukan warna latar belakang bagi tujuan Flash-movie.

Object Events

Objek “Flash Video Clip” boleh melaksanakan event berdasarkan tiafsiran tindakan pengguna.

Page 103: Manual Pengguna CourseLab 2.4

103 / 125

Events yang boleh dimanipulasi:

Reference in the Action Editor Triggered Upon

Playing Tick Fires every second while the player is playing media. Use it with

currentPosition property to create time-binded actions.

Change Play State Fires at the moment when playing state of the media is changed

(state itself doesn't matter - just changed).

Play Stopped At the moment when playing of media stops (no matter was it

learner's click or the end of media).

Play Started At the moment when playing of media starts (position doesn't matter).

End Of Media At the moment when playing of media stops on the end of media.

Position Changed Fires when current position is changed by slider control.

Object Methods

Keadaan objek dapat diubah menggunakan method:

Method name Execution Result

PLAY Start playing clip from the beginning.

STOP Stops playing clip and rewind it to beginning.

PAUSE Pauses playing. Use CONTINUE method to continue from paused.

CONTINUE Start playing clip from current position.

REWIND Rewinds clip to the beginning (does not change playing state).

MUTE Mutes sound.

UNMUTE Unmutes sound.

SET VOLUME Sets sound volume (integer 0-100).

SET POSITION Sets playing position (does not change playing state). May not work

with FLV 1.0 files

Object Specific Properties

Selain properties biasa, objek ini juga mempunyai specific properties, yang boleh digunakan pada actions

dan text substitutions (OBJ_ID di bawah bermaksud object ID semasa):

Property Returns Syntax

mute Returns 1 if mute sound is set to true, 0 otherwise. $OBJ_ID.mute

volume Returns current sound volume (range 0-100). $OBJ_ID.volume

duration Returns full media duration in seconds. May not work

with FLV 1.0 files

$OBJ_ID.duration

Page 104: Manual Pengguna CourseLab 2.4

104 / 125

currentPosition Returns current position in media in seconds. May not

work with FLV 1.0 files

$OBJ_ID.currentPosition

currentState Returns current object state (tokens: "0" - means

"stopped", 1 - means "playing"

$OBJ_ID.currentState

Animasi

Modul Pengguna CourseLab

Pada permulaan, Slide hanya mengandungi satu bingkai (frame) sahaja. Ia adalah mungkin untuk mencapai

kesan animasi dengan mewujudkan urutan bingkai dengan tempoh main yang telah ditetapkan, diberikan

kepada setiap Frame.

• Menggunakan bingkai (Frames)

• Tempoh Paparan Frame (Display Time)

Using Frames

Gunakan bingkai (Frames) panel untuk mengawal Frames pada Slide. Pilih View -> Frames.

Pada bahagian bawah tetingkap modul, panel frame akan dipaparkan.

Tambah sebanyak mana frame yang diperlukan menggunakan menu Insert -> Frame. Buat perubahan

yang sesuai untuk setiap frame untuk mencerminkan urutan animasi.

Page 105: Manual Pengguna CourseLab 2.4

105 / 125

Tempoh Paparan Bingkai (Frame Display Time)

Setiap frame mempunyai masa paparannya sendiri.

Untuk mengubahnya, klik kanan dan pilih Advance…

Kotak dialog “Advance” akan diapaparkan.

Menentukan paparan masa dalam saat.

PENTING! Masa paparan Frame tertentu mempunyai keutamaan yang lebih tinggi dari masa ke masa

paparan objek dalam Frame yang sama - dalam kes ini, jika ia adalah kurang daripada masa paparan

beberapa objek, maka objek tersebut tidak akan dipaparkan langsung

Tentukan kaedah peralihan kepada frame seterusnya mrenggunakan tetapan "Advance". Secara default,

peralihan kepada frame seterusnya berlaku apabila tamat masa paparan bingkai itu (ditetapkan pada

"Immediate"). Pilihan lain ialah menetapkan alternatif "Wait for Action" - bermakna berhenti apabila tiba

pada paparan frame/bingkai itu. Dalam kes ini, penciptaan tindakan, yang akan mencetuskan peralihan

kepada frame yang akan datang, adalah menjadi tanggungjawab anda.

Page 106: Manual Pengguna CourseLab 2.4

106 / 125

Pemarkahan (Scoring)

Modul Pengguna CourseLab

Pemarkahan dan status dalam Modul Pembelajaran adalah berdasarkan objektif dan peraturan.

• Objektif (objectives)

• Peraturan (Rules)

Objektif (Objective)

Objective merupakan parameter khas untuk menilai apabila selesai Modul Pembelajaran.

Mungkin ada satu atau beberapa objektif dalam Modul tunggal. Secara teknikalnya, tidak ada had kepada

bilangan objektif pembelajaran, namun apa-apa batasan boleh diperkenalkan apabila menggunakan

piawaian antarabangsa tertentu protokol pemindahan data (contohnya, dalam SCORM bilangan objektif

tidak boleh melebihi 100).

Setiap objektif mempunyai Score, Status Kejayaan (Success Status) dan Status Penyiapan (Completion

Status).

Status Kejayaan boleh mempunyai salah satu daripada nilai berikut:

• Tidak diketahui (Unknown)

• Gagal / Failed (objektif tidak dipenuhi)

• Lulus / Passed (objektif berjaya dicapai)

Status Penyiapan boleh mempunyai salah satu daripada nilai berikut:

• Tidak diketahui (Unknown)

• Tiada Cubaan / Not Attempted (penyiapan objektif belum dicuba/dimulakan)

• Tidak lengkap / Incomplete (penyiapan objektif telah dimulakan, tetapi belum selesai)

• Selesai / Lengkap / Complete (Penyiapan objektif telah selesai).

Salah satu objektif untuk Modul mesti ditakrifkan dengan menetapkan "Module objektive". Modul

menterjemahkan hasil penyiapan objektif ini kepada Sistem Pengurusan Pembelajaran. Secara default, ia

dinamakan "total" dan mempunyai status siap awal yang telah ditetapkan sebagai "incomplete" (ia

bermakna bahawa keseluruhan modul akan mempunyai status "incomplete" sejurus selepas pelancaran

awal).

Semasa pelaksanaan Modul sifat objektif bertukar sama ada dengan menggunakan 'special actions', atau

dengan menggunakan 'actions built in' ke dalam objek kompleks.

Page 107: Manual Pengguna CourseLab 2.4

107 / 125

Untuk menambah objektif:

1. Pilih Module -> Runtime Settings…

2. Bila kotak dialog berikut dipaparkan, pilih tab

“Objectives”.

3. Pada tab “Objectives” klik butang “Add”.

4. Gunakan kotak dialog "Objektive" untuk

menentukan tetapan objektif ini. Menentukan

Identifier (sila, gunakan charachters dan

nombor latin sahaja), Description (teks, jika

perlu), Initial State dan score. Mesti ada hanya

satu matlamat ditandakan sebagai Objektif

Modul - skor dan status objektif ini akan

dihantar kepada LMS sebagai skor modul

keseluruhan dan status. Status awal yang

ditetapkan adalah: "tidak lengkap". Ini

bermakna bahawa, apabila pelajar telah

enered modul, status siap serta-merta menjadi

"tidak lengkap". Ini adalah perkara biasa.

5. Markah minimum dan maksimum yang

ditetapkan secara default adalah 0 dan 100

sepadan. Skor minimum adalah nilai skor awal

(dalam kebanyakan kes 0). Skor maksimum

mesti ditukar kepada jumlah semua markah

yang boleh dicapai oleh pelajar - iaitu skor

maksimum mungkin untuk matlamat ini. Nilai

Page 108: Manual Pengguna CourseLab 2.4

108 / 125

ini digunakan oleh LMS (dan hasilnya

memaparkan objek) untuk mengira nilai-nilai

peratus.

Actions dengan scores dan statuses termasuklah:

• SET COMPLETION STATUS

• SET SCORE

• SET SUCCESS STATUS

• IF COMPLETION STATUS

• IF SCORE

• IF SUCCESS STATUS

Peraturan (Rules)

Rules merupakan satu set kondisi (conditions). Jika kondisi dipatuhi, status objektif akan berubah. Gunakan

Rules untuk membenarkan kawalan status kejayaan dan penyiapan. (Success and Completion Statuses).

Untuk tambah Rule:

1. Pilih Module -> Runtime Settings…

Page 109: Manual Pengguna CourseLab 2.4

109 / 125

2. Pada kotak dialog “Runtime Settings” pilih tab

“Rules”.

3. Pada tab “Rules” klik butang “Add.”.

Untuk setiap rule, tentukan perkara berikut:

• Objective

• Success Status

• Completion Status

• logical expression daripada senarai

conditions. Jika kondisidipenuhi, Rule akan

berfungsi. Kondisi yang berbeza berhubung

sesama sendiri melalui operator seperti AND,

OR, XOR, and NOT. Untuk menukar operasi

logik, pilih butang “Operation”.

Butang “Group” untuk groupkan operation. dan

Ungroup untuk sebaliknya.

• Conditions. Setiap kondisi menjelaskan perkara berikut:

Page 110: Manual Pengguna CourseLab 2.4

110 / 125

• Slides Visited. Kondisi dipenuhi apabila semua

slide yang ditentukan dilawati.

• Objective Score. Kondisi dipenuhi apabila

kadar skor adalah seperti ditetapkan diperolehi.

Kondisi skor mungkin menggunakan operator

berikut: <, >, =, <=, >=, and <>.

• Objective Success. Kondisi dipenuhi jika nilai

sebenar Success Objective Status sepadan

dengan yang ditetapkan.

Page 111: Manual Pengguna CourseLab 2.4

111 / 125

• Objective Completion. Kondisi dipenuhi jika

nilai sebenar Completion Objective Status

sepadan dengan yang ditetapkan.

Menggunakan tiga kondisi terakhir yang disebutkan di atas untuk mewujudkan Rule akan membenarkan

peraturan melata - yakni apabila status objektif tunggal bergantung kepada status objektif lain.

Page 112: Manual Pengguna CourseLab 2.4

112 / 125

Import daripada PowerPoint

Modul Pengguna CourseLab

CourseLab membenarkan import kandungan bahan persembahan Microsoft PowerPoint ke dalam modul

pembelajaran.

• Import daripada PowerPoint

Bimbingan Import daripada PowerPoint

CourseLab membenarkan import kandungan bahan persembahan Microsoft PowerPoint ke dalam modul

pembelajaran.

Nota: Microsoft PowerPoint perlu diinstall dalam komputer yang sama untuk membolehkan kandungan

diimport secara betul.

Untuk laksanakan import, pilih menu

Tools -> Import.

Kotak dialog berikut dipaparkan. Klik

Next untuk teruskan.

Page 113: Manual Pengguna CourseLab 2.4

113 / 125

Cari lokasi file persembahan berkenaan

dan pilih. Klik Next untuk teruskan.

Tentukan content area dan klik butang

Next.

Page 114: Manual Pengguna CourseLab 2.4

114 / 125

Pilih slide-slide yang hendak diimport

atau klik butang Select All dan klik Next.

Klik Next.

Page 115: Manual Pengguna CourseLab 2.4

115 / 125

Proses import selesai. Klik Finish.

Page 116: Manual Pengguna CourseLab 2.4

116 / 125

Menggambar Skrin (Capture Screen)

Modul Pengguna CourseLab

Kursus Pembelajaran dicipta untuk pelbagai tujuan. Salah satu objektif yang paling biasa ialah

langkah-langkah bagaimana untuk menggunakan sesuautu perisian. Untuk memudahkan penciptaan

simulasi perisian, maka CourseLab mengandungi mekanisme terbina dalam bagi menangkap paparan skrin,

oleh itu tiada perisian tambahan perlu dipasang. Simulasi direkodkan terus ke dalam format dalaman editor

dan boleh diedit kemudian sebagai bingkai biasa. Keupayaan Pelayar Internet membenarkan simulasi

animasi dimainkan semula. Tiada komponen tambahan seperti Flash, Shockwave, Media Player, dan lain-lain

yang diperlukan.

• Bimbingan Menggambar Skrin (Screen Capture Wizard)

• Mengubahsuai tetapan mengambar

• Menggambar Skrin (Screen Capture)

• Menggambar sebahagian Skrin

Bimbingan Menggambar Skrin (Screen Capture Wizard)

Pilih Tools -> Screen Capture

Page 117: Manual Pengguna CourseLab 2.4

117 / 125

Kotak dialog berikut dipaparkan.

Daripada menu drop-down, pilih

program untuk merekod simulasi.

Tandakan “Capture mouse pointer” jika

anda mahu merekod pergerakan

tetikus.

Page 118: Manual Pengguna CourseLab 2.4

118 / 125

Tentukan posisi untuk bahagian kiri

atas untuk merekod simulasi pada skrin.

Secara default, adalah pada posisi 0,0).

Tentukan lokasi dan saiz kawasan pada

skrin yang akan digambarkan. Editor

akan cuba untuk menyesuaikan

tetingkap aplikasi yang ditangkap

dengan saiz tertentu secara automatik,

jika boleh.

Page 119: Manual Pengguna CourseLab 2.4

119 / 125

Selepas menyatakan parameter ini anda

akan datang ke skrin terakhir Wizard

sebelum memasuki mod tangkapan

skrin. Sebelum memulakan

penggambaran, ketahui

kawalan-kawalan yang boleh didapati

dalam mod menggambar, termasuk

mod pilihan keluar daripada proses

menggambar.

Mengubahsuai tetapan menggambar skrin

Selepas bertukar kepada mod menggambar, editor akan diminimizekan kepada ikon berikut pada

taskbar dan kotak merah akan dipaparkan menunjukkan kawasan yang sedang direkod.

CourseLab akan cuba untuk menyesuaikan tetingkap aplikasi yang ditangkap dengan saiz kawasan tersebut.

Page 120: Manual Pengguna CourseLab 2.4

120 / 125

Walau bagaimanapun, terdapat program yang tidak akan membenarkan berbuat demikian. Dalam kes ini,

anda secara manual boleh melaraskan kawasan menangkap skrin untuk menyesuaikan tetingkap sasaran.

Anda boleh mengubah suai kawasan menangkap skrin dengan menyeret sempadan merah atau dengan

menggunakan menu konteks (klik kanan) pada kawasan tangkap.

Mengejas kawasan penggambaran untuk memenuhi tetingkap sasaran.

Pilih “Resize Frame” daripada menu konteks.

Mengejas tetingkap sasaran untuk memenuhi kawasan menggambar

Pilih “Resize Window” daripada menu konteks. Jika tidak dibenarkan oleh perisian, sila ubah secara

manual.

Saiz tepat kawasan menggambar dan posisi menggambar.

Pilih “Size”daripada konteks menu. Tentukan saiz dan posisi yang diinginkan.

Page 121: Manual Pengguna CourseLab 2.4

121 / 125

Guna tab “Slide” untuk mengubah posisi bahagian atas kanan.

Page 122: Manual Pengguna CourseLab 2.4

122 / 125

Menggambar Skrin (Screen Capture)

Selepas bertukar kepada mod menggambar, editor akan diminimizekan kepada ikon berikut pada

taskbar dan kotak merah akan dipaparkan menunjukkan kawasan yang sedang direkod.

Pastikan semua maklumat diperlukan semua termasuk dalam bahagian skrin yang direkodkan.

Tekan kekunci PrintScrn, frame pertama akan ditangkap. Pergi ke langkah berikut dalam program, tekan

kekunci PrintScrn sekali lagi. Teruskan menggunakan kekunci PrintScrn untuk terus merekod semua

perubahan yang dilakukan pada program, sehinggalah selesai.

PENTING! Jika anda menandkan check box “Capture Cursor” sebelum masuk ke mod menggambar, maka

semua pergerakan tetikus akan direkod.

Apabila selesai semuanya, klik dua kali pada ikon pada taskbar.Proses menggambar akan dihentikan

dan semua gambar yang direkod akan tersedia untuk diedit.

Menggambar sebahagian skrin (Partial Screen Capture)

Selain menangkap tingkap keseluruhan program sasaran, anda juga boleh merakam sebahagian daripada

kawasan menangkap skrin untuk bingkai sebagai gambar yang berasingan tanpa mengganggu proses

menangkap semasa.

Tekan kekunci Shift-PrintScrn bersama untuk memasuki special capture mode. Program sasaran akan

terhenti dan selain kotak merah, akan kelihatan kotak biru yang menunjukkan indicator special capture

mode.

Page 123: Manual Pengguna CourseLab 2.4

123 / 125

Ejas saiz kawasan special capture dengan menyeret border / sempadan dan tekan kekunci PrintScrn.

Kandungan dalam bahagian baerwarna biru akan direkod sebagai gambar berasingan. Anda boleh

masukkan nama Identifier sebelum menyimpannya (ingat, hanya huruf Latin, nombor dan underscore

character dibenarkan).

Page 124: Manual Pengguna CourseLab 2.4

124 / 125

Gunakan teknik sama untuk “cutting” atau crop sebarang gambar yang direkod dengan menukar saiz dan

lokasi kotak biru dan menekan kekunci PrintScrn.

Selesai proses “cutting”, kembali ke proses menggambar utama dengan menekan kombinasi kekunci

Shift-PrintScrn. Kotak biru akan hilang dan program akan bersambung. Kekunci PrintScrn selepasnya

akan merekod keseluruhan kawasan.

Page 125: Manual Pengguna CourseLab 2.4

125 / 125

Apa itu Learning Management System?

Modul Pengguna CourseLab

Apa itu Learning Management System?

Sistem Pengurusan Pembelajaran atau Learning Management System (LMS) adalah satu platform perisian

yang kompleks, yang membolehkan automasi pengurusan dan penyampaian kandungan pembelajaran

diedarkan. Sistem Pengurusan Pembelajaran menjejaki Kursus e-pembelajaran dan menyediakan /

menyusun laporan setelah tamat kursus. Sistem Pengurusan Pembelajaran yang moden adalah berdasarkan

piawaian antarabangsa untuk penggunaannya.

• Di mana kedudukan CourseLab dalam ePembelajaran?

• Pematuhan Standard

Kedudukan CourseLab dalam ePembelajaran?

Kursus pembelajaran yang menyeluruh dan lengkap boleh dihasilkan menggunakan aplikasi CourseLab.

Kursus pembelajaran yang diterbitkan boleh diimport ke dalam Sistem Pengurusan Pembelajaran

menggunakan fail metadata yang dijanakan secara automatik, yang mengandungi maklumat mengenai

struktur Kursus.

Pematuhan Standard

Bahan kursus pembelajaran yang dibina menggunakan CourseLab, bergantung kepada kaedah publish

yang digunakan, menyokong standard industri antarabangsa yang berikut:

• AICC ( http://www.aicc.org/ )

• SCORM 1.2 ( http://www.adlnet.org/ )

• SCORM 2004 ( http://www.adlnet.org/ )

CourseLab disahkan oleh ADL serasi dengan SCORM 2004.

Copyright©2013, by naw@IPGM, Cyberjaya, Malaysia