manual disiplin sk st mark bw

SK ST MARK 12000 BUTTERWORTH

MANUAL DISIPLIN SK ST MARK

2013

Disediakan oleh : Unit HEM SKSTMARK

(hemSK St Mark)

hemSK St Mark

Manual Disiplin SK St Mark

Kepada, Ibu bapa dan Pelajar Per: GARIS PAN DUAN SISTEM DISIPLIN SK ST MARK

Sejak Penubuhan SK St Mark, sekolah ini telah berusaha untuk menginspirsikan Falsafah Pendidikan Negara dan motto sekolah ”Berusaha, Berilmu, Berbakti ” dengan mewujudkan persekitaran sekolah yang kondusif dan optima untuk perkembangan pelajar dari segi intelek, jasmani, emosi , rohani dan sosial.

2. Kami berusaha memupuk dan memperkembangkan potensi pelajar tanpa mengira kaum, budaya dan kepercayaan agar mereka dapat membina keyakinan dan harga diri untuk membolehkan mereka menjadi aset kepada keluarga, masyarakat dan negara.

3. Dunia, negara dan masyarakat kita sentiasa berubah. Pada hari ini, pendidikan di Malaysia telah menggambarkan perubahan pendidikan daripada bersifat meritokrasi kepada demokrasi dengan memberi peluang kepada setiap kanak-kanak yang memasuki Darjah Satu untuk meneruskan pembelajaran hingga ke Tingkatan Lima. Kesan daripada perkembangan ini, pihak sekolah terpaksa menghadapi cabaran mendidik lebih ramai pelajar yang kurang kebolehan dan pada masa yang sama berusaha ke arah kecemerlangan pelajar.

4. Kami menyedari bahawa untuk mencapai dan mengekalkan kecemerlangan sekolah, pihak Pentadbiran Sekolah, guru-guru dan pelajar harus menghadapi dan mengatasi satu elemen yang terpenting iaitu disiplin. Matlamat sekolah amat menekankan kepada perkembangan dan kecemerlangan disiplin kendiri di kalangan pelajar. Bagi merealisasikan hasrat ini, kami telah menggariskan satu Senarai Etika Perlakuan yang melanggari Etika Perlakuan ini akan membawa kepada pengumpulan Mata Demerit. Sistem Demerit ini membolehkan pelajar mengukur tahap disiplin kendiri di samping memberi peluang kepada mereka untuk mengubah dan seterusnya meningkatkan perlakuan diri. Selain itu, sistem ini juga membolehkan pelajar memperbetulkan kesalahan-kesalahan tanpa dihukum secara psikologikal. Sistem ini, para ibu bapa pula boleh mengawasi perkembangan dan perlakuan anak-anak di sekolah serta mengambil peluang untuk berjumpa dan berbincang dengan pihak Pentadbir Sekolah dari masa ke semasa. Seterusnya, dalam sistem ini memberi peluang kepada pelajar yang menghadapi kesusahan dan masalah untuk menerima kaunseling daripada Kaunselor Pelajar sepenuh Masa kami.

hemSK St Mark - 1 -


5 Maklumat tentang garis panduan disiplin sekolah ini merangkumi: 5.1 Visi , misi dan sasaran sekolah dalam Bidang Disiplin 5.2 Carta Organisasi yang menunjukkan hiraki Ahli Jawatankuasa Pelaksana

Disiplin Sekolah. 5.3 Carta aliran dan proses pengendalian kes disiplin. 5.4 Satu Senarai Etika Perlakuan untuk pelajar bagi setiap situasi semasa

di sekolah dan hukuman yang dikenakan akibat melanggari etika tersebut.

5.5 Satu keterangan ringkas tentang Perkhimatan Bimbingan dan kaunseling yang disediakan serta tatacara pengedalian kaunseling.

6. Saya yakin bahawa jika kita semua memahami rasional sistem ini dan bersama-sama berusaha dengan komitmen dalam melaksanakan sistem ini, kita akan dapat merealisasikan visi dan mencapai objektif kita.

Sekian, terima kasih.

.................................................. (PN. IZAFTAH BT IDRIS) Guru BesarSK St Mark12000 Butterworth.

hemSK St Mark - 2 -


A. DEFINISI DISIPLIN

Jawatankuasa Kabinet Mengkaji Pelaksanaan Dasar Pelajaran Kebangsaan Tahun

1979 mentakrifkan disiplin sebagai:

”..........Kesanggupan seseorang individu menghormati dan mematuhi

undang-undang sama ada disiplin itu dikenakan dari luar atau dengan

kerelaan sendiri. Disipilin juga bermakna kesanggupan seseorang itu

bekerja atau membuat sesuatu dengan cukup tertib, kesanggupan

menghormati hak individu lain, kesanggupan mengamalkan tingkah laku

yang baik dan tidak mengganggu kepentingan orang lain, kesanggupan

hormat menghormati di antara satu dengan lain dan mempunyai semangat

tolong menolong, dan kesanggupan memaiki keadaan yang sedia ada

menerusi usaha yang membina serta sanggup berkhidmat kepada

masyarakat.”

B. WAWASAN DISIPL I N SK ST MARK

Pelajar SK St Mark mempunyai tahap disiplin kendiri yang tinggi di mana

berupaya mendisiplinkan diri tanpa arahan atau kawalan dari luar, dan seterusnya

berupaya untuk memajukan diri ke arah kecemerlangan.

C. KENYATAAN MISI DISIPLIN P ELA J AR SK ST MARK

C1 Mengurangkan masalah tidak kemaskan diri.

C2 Mengurangkan kes-kes ponteng kelas dan sekolah.

C3 Mengurangkan kadar kes-kes serius

C4 Mengurangkan tingkahlku negatif semasa P&P.

C5 Meningkatkan disiplin kendiri pelajar

hemSK St Mark - 3 -


SASARAN DISIPLIN SK ST MARK

PERKARA

0.1 Kes ponteng kelas dan sekolah

0.2 Tidak kemaskan diri

0.3 Kes Serius

0.4 Tingkahlaku negatif semasa P&P

0.5 Disiplin kendiri

STRATEGI PENINGKATAN TAHAP DISIPLIN

E.1 Menubuhkan Jawatankuasa atau Lembaga Disiplin murid yang berfungsi

menguruskan bidang disiplin pelajar dengan pengurusan yang sistematik

dan berkesan.

E.2 Menyediakan

E.2.1 Carta Organisasi Lembaga Disiplin Murid untuk memperlihatkan

`aliran kuasa’ serta jawatan-jawatan. ( Carta I ), Carta I.

E.2.2 Carta Aliran Kerja Pengelolaan ke Disiplin dan Proses/cara

pengendalian kes Disiplin .(Carta II), Carta II.

E.2.3 Senarai Etika Pelakuan pelajar semasa di sekolah.

E.3 Tindakan bersepadu penguatkuasaan isiplin dan kaunseling.

E.4 Penglibatan ibubapa dan agensi-agensi luar ( PIBG, Jabatan-Jabatan

Kerajaan , sebagainya ) untuk menangani masalah disiplin.

E.5 Memperkukuhkan Pengurusan Pembelajaran di bilik darjah melalui

kelaziman latihan dan bimbingan dalam aktiviti-aktiviti semasa P & P,

dengan kawalan kelas yang mantap.

hemSK St Mark

D.

E.

KEADAAN / POPULASI PELAJAR TERLIBAT

2012 5%

Baik

Kurang 100%

Baik

Baik

SASARAN SELEPAS 1 TAHUN(2013)

Sifar

Sangat Baik

Sifar

Sangat Baik

Sangat Baik

- 4 -


Carta ICARTA ORGANISASI

LEMBAGA DISIPLIN MURID 2015 SK ST MARK

PENGERUSI Pn Izaftah bt Idris

TIMB. PEN GERUSI En.Noor Mohammad

NAIB PENGERUSI 1 NAIB PENGERUSI II En. Mazlan b Mansor Pn Mazlina bt Omar

SETIAUSAHA PEN . SETIAUSAHA Pn Azlita Elyza

GURU PENASIHAT LEMBAGA DISIPLIN GURU PENASIHAT LEMBAGA PENGAWAS Ketua Guru Disiplin: Ketua Guru Penasihat: En. Murali a/l Mookiah Pen. Guru Disiplin : En. Tan Eng Chon Pen. Guru Penasihat: En. Ng Chan Heng AJK Guru : AJK Guru: YM.Tg. Hapizah bt. Raja Hamz En. Khairuddin b Mohd Taufek En. Kunasegar a/l Mookiah Pn. Geeta a/p Dhirajlal En. A.P. Rajan a/l Arumugam Pn. Azira bt. Hassan

GURU KELAS Ketua Pengawas I: Ketua Pengawas II: P.Ketua Pengawas I: P.Ketua Pengawas II:

GURU MATAPELAJARAN

KETUA & P.KETUA KELAS

PELAJAR – PELAJAR SKSTMARK

hemSK St Mark - 5 -

Manual Disiplin SK ST Mark

CARTA ALIRAN KERJA

PENGELOLAAN KES

DISIPLIN

MURID BIASA

1. Menerima Aduan

2. Siasatan

4. Tindakan Disiplin

6.1 Dirotan/Hukuman lain

6.2 Dinasihat

9. Ibubapa/Penjaga berjumpa Guru Besar

Rayuan kepada PPD

Carta II

3. Buang Kes

7. Mata Demerit

8. Gantung Sekolah

Rayuan kepada Guru Besar

12. Gantung Lebih 2 Minggu

13. Buang Sekolah

- 6 -

Murid Dipulih

5. Amaran

11. Kerja Amal

10. Kaunseling

hemSK St Mark

Rayuan kepada Pengarah JPN S


F. PROSES K ERJA P EN GELOLAAN KES DI SI PLIN

(Sila rujuk Carta Aliran Kerja untuk nombor proses & penjelasan)

F.1 MENER I MA ADUAN - Aduan pelanggaran dibuat oleh Ketua Darjah,

Pengawas, Guru Mata Pelajaran, Guru Kelas atau Ahli Lembaga Disiplin

dan Pengawas. Semua Kumpulan ini digelar penguasa disiplin.

F.2 SIASATA N - Aduan disiasat oleh Penguasa Disiplin

F.3 BUANG KES – Sekiranya aduan didapati tidak benar, remeh-temeh, tidak

cukup bukti dan tidak dianggap sebagai pelanggaran Etika Pelakuan Murid SMK

Taman Indah aduan dianggap `buang kes’.

F.4 TINDAKAN DISIPLIN – Kuasa mengenakan tindakan disiplin oleh Ahli-ahli

Penguasa Disiplin berbeza seperti pada Carta III

F.5 AMARAN – Tindakan disiplin ini perlu direkod dalam Borang Kes

Disiplin/Borang Merit Demerit dan dimajukan kepada Guru Kelaspelajar

berkenaan. Seterusnya Guru Kelasakan merekod tindakan ini dalam Borang

Disiplin pelajar tersebut.

F.6.1 & F.6.2 DIROTAN / HUKUMAN LA I N DAN D I NA S IHA T

Tindakan disiplin ini harus direkod dalam Buku Rekod Merotan Pelajar dan

dimaklum (melalui Borang Kes Disiplin) kepada Guru Kelasuntuk tujuan

merekod. Selepas hukuman rotan atau hukuman lain murid harus diberi

kaunseling secara tidak formal atau formal ( Guru Kaunselor).

F.7 MATA DEMERIT – Mata demerit yang dikenakan direkod dalam Borang Kes

Disiplin/Borang Demerit dan dimajukan kepada Guru Tingkatan. Jumlah mata

demerit yang dikenakan dimasukkan ke dalam Borang Disiplin Pelajar oleh

Guru kelas. Rayuan untuk tidak dikenakan mata demerit boleh dibuat

dengan pihak pentadbiran sekolah.

hemSK St Mark - 7 -

AHLI LEMBAGA DISIPLIN MURID

Ketua dan Penolong Kelas

Pengawas

Guru Mata Pelajaran

Guru Kelas

Penyelaras Disiplin Tingkatan

Pihak Pentadbiran Sekolah

Pegawai Pelajaran Daerah Tampin

Pengarah Pelajaran JPNS

F.8 PENGENDALIAN SI S TEM MERIT – DEMERIT [Proses 8 – 13 seperti pada Carta Aliran II]

F.8.1 Mata Demerit

25 MATA: Apabila pelajar telah mengutip 25 mata, ibu/bapa akan dijemput datang berbincang dengan pihak sekolah tentang langkah-langkah yang wajar diambil oleh ibubapa/penjaga bagi memperbaiki kelakuan pelajar.

50 MATA: Sekiranya pelajar terbabit masih berdegil dan mengutip 50 MATA atau lebih , maka pelajar tersebut akan digantung persekolahannya selama 7 hari(hari perekolahan). Selepas pergantungan itu, pelajar itu akan dirujuk kepada kaunseling sekolah dan dikehendaki melakukan kerja kebajikan ataupun diberi hukuman lain. Mata

hemSK St Mark

Manual Disiplin SK ST MARK

KUASA MENGENAKAN PENALTI PELANGGARAN DISIPLIN

JENIS KUASA

Carta III

GANTUNG TANPA

HAD/BUANG SEKOLAH

X

X

MEMBERI MENGENAAMARAN/ KAN TEGURAN/ MATA NASIHAT DEMERIT

5 mata X setiap kes

sahaja

5 mata X setiap kes

sahaja

X X

X X

X X

X X

NO.

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

MEMBERI MATA MERIT

10 mata merit sahaja

X

X

ROTAN/ HUKUMAN

LAIN

X

X

GANTUNG SEKOLAH

X

X

- 8 -


bonus/merit akan diberi apabila pelajar berjaya menjalani aktiviti-aktiviti tersebut.

75 MATA: Seterusnya jika pelajar mengutip 75 mata atau lebih, pergantungan kedua selama 14 hari akan dijalankan. Ibubapa/penjaga pelajar tersebut diminta menandatangani surat perjanjian dengan pihak sekolah untuk tujuan menjamin tatakelakuan pelajar itu. Pelajar itu akan dirujuk sekali lagi kepada pihak kaunselor sekolah, dan seterusnya menjalani kerja kebajikan untuk mengurangkan mata demerit.

100 MATA: Jika kutipan mata terus meningkat kepad 100 mata, pembelajaran pelajar tersebut akan dihentikan(gantung tanpa had) dan pihak sekolah akan memulakan proses pembuangannya dari sekolah dengan merujuk kes pelajar tersebut untuk pertimbangan Pegawai Pelajaran Daerah Tampin dan jika perlu, kepada Pengarah Pelajaran Negeri .

Ibubapa/penjaga dijemput berbincang dengan pihak sekolah setiap kali surat dikeluarkan. Jika gagal berbuat demikian anak/jagaan mereka dikena 10 mata demerit setap gagal berjumpa dengan pihak pentadbiran sekolah{bagaimana pun jumlah mata demerit yang boleh dikena atas sebab sedemikian terhad kepada 25 mata sahaja). Di samping itu pelajar berkenaan tidak dibenarkan masuk ke kelas.

F.8. 2 Mata meri t

F.8.2.1 Pemberian mata merit/bonus adalah untuk pelajar yang telah mengutip 50 mata demerit dan ke atas sahaja, kecuali F.8.2.4 & F.8.2.5

F.8.2.2 Pemberian mata merit/bonus dicadang oleh Guru Kelas dan diperakui oleh AJK Disiplin Sekolah atau pihak Pentadbir Sekolah.

F.8.2.3 Jumlah mata merit/bonus yang boleh diberi untuk setiap kerja haruslah Tidak melebihi 10 MATA BONUS. Walau bagaimanapun jumlah ini boleh melebihi 10 mata sekiranya mendapat persetujuan GPKHEM/GPK1/Guru Besar.

F.8.2.4 Sekira pelajar tersebut menunjukkan perubahan sikap/kelakuan kepada sikap yang lebih baik/positif, mata bonus diberi dengan kadar 10 MATA BONUS setiap bulan.

F.8.2.5 Ibubapa dan penjaga merupakan faktor penting dalam pembentukan sahsiah dan disiplin pelajar. ( Empat faktor lain adalah pendidikan, kawan, masyarakat dan agama). Sekiranya ibubapa/penjaga pelajar berkenaan datang berjumpa dengan pihak pentadbiran sekolah untuk tujuan berbincang dan menguruskan bersama masalah anak/jagaan mereka maka anak/jagaan berkenaan layak diberi 30 MATA BONUS.

F.8.2.6 Kaunselor sekolah boleh memberi 30 mata bonus sekiranya pelajar terlibat menjalani proses kaunseling.

hemSK St Mark - 9 -


F.8. 3 Hukuman Lai n

F.8.3.1 Jenis hukuman dan jumlah mata dikenakan terhadap seorang pelajar harus direkod dalam Borang Kes Disiplin/Borang Demerit dan dimajukan kepada Guru Kelas untuk simpanan dan tindakan selanjutnya.

F.8.3.2 Di samping memberi mata demerit, hukuman berikut boleh dikenakan terhadap pelajar yang melanggar peraturan sekolah:

F.8.3.2.1 Rotan – untuk pelajar yang ponteng kelas dan sekolah, kesalahan berkenaan pengajaran & pembelajaran, mengulangi kesalahan ringan 3 kali, dan kesalahan berat.

F.8.3.2.2 Membersihkan kelas atau persekitarannya. F.8.3.2.3 Menulis esei, buat latihan tambahan dan sebagainya. F.8.3.2.4 Membawa ibu bapa berjumpa guru mata pelajaran/guru

kelas atau AJK Disiplin Sekolah.

G. KAUNS ELI N G

G.1 Dalam kntek Sistem Disiplin SK St Mark pelajar yang telah mengumpul 50 mata demerit ke atas dirujuk oleh Guru Kelas kepada Kaunselor sekolah. Pelajar tersebut akan dirujuk semula sekiranya jumlah mata demerit meningkat kepada 75 mata dan seterusnya selepas 100 mata.

G.2 Definisi Kaunseling: Mizan Adhiah, Ahmad Ibrahim dan Halimatun Halaliah Moktar 1996 telah mendefinasikan kaunseling sebagai:

”Proses pertolongan yang profesional yang bertujuan untuk membantu indiviu memahami dirinya dan alam sekelilingnya.”

G.3 Objektif Am Kaunseling G.3.1 Memberi khidmat bersifat pemulihan dengan tujuan

mengorientsikan semula pelajar yang bermasalah peribadi, pelajaran, kerjaya dan sosial supaya mempu menghadapi dan mengatasi masalah mereka.

G.3.2 Memberi khidmat pencegahan , iaitu menghindarkan pelajar daripada terlibat dalam perbuatan salahlaku tidak berdisiplin, merokok, laku musnah, peras ugut dan tingkahlaku anti sosia yang lain.

G.3.3 Memberi khidmat kaunseling krisis kepada pelajar-pelajar yang memerlukannya.

- 10 -


G.4 Kaunseling dikendalikan secara individu atau secara kelompok. Sila rujuk kepada Carta Aliran/proses Kaunseling individu dan kelompok berikut.

G.4.1 LANGKAH-LANGKAH DA L AM PROSE S KAUNS EL ING INDIVID U

Menyediakan Prasesi Mengetahui serba sedikit

tentang profil klien

Membina Hubungan Mewujudkan hubungan yang baik dengan klien

Meneroka,Menganalisis Masalah Meneroka masalah untuk membantu

klien memahami permasalahan dengan betul dan menganalisis

dengan lebih objektif

Mengenalpasti Punca Masalah Melihat di mana punca masalah

untuk memudahkan proses intervensi

Membincang Alternatif Mengumpul, menimbang dan

mendapat plihan untuk menghadapi masalah

Mengambil Tindakan Membincang langkah dan masa

membuat tindakan

Menamatkan Sesi Dibuat di setiap sesi atau setelah

satu permasalahan dapat diuruskan

hemSK St Mark - 11 -


G.4.2 TAHAP-TAHAP PROSES KAUNSELING KELOMPOK

Pendedahan Diri Menjalin hubungan, kepercayaan, kerjasama, dan membina matlamat

Konflik Meneroka, memahami dan

menganalisa

Integrasi Kesediaan untuk bekerjasama ke arah tindakan yang lebih positif

Mencari Penyelesaian Meneliti dan mencuba pilihan

memberi sokongan

Penamat Menberi keyakinan dan sokongan.

Kelompok dibubar apabila matlamat tercapai



H. SENARAI ALAT-A L AT ( INS T RUMENT S ) SISTEM MERIT DEMERI T

H.1 Buku Undang-undang sekolah yang mengandungi Undang-Undang dan Peraturan Sekolah , SK St Mark. Semua pelajar wajib membelinya apabila mendaftar di sekolah ini.

H.2 Borang Kes Masalah Disiplin Murid/Borang Demerit: Borang ini digunakan oleh semua yang bertanggungjawab (empowered) mengenakan mata demerit ( Sila rujuk Carta III). Ia dimajukan kepada Guru Kelas untuk direkod dalam Fail Disiplin Kelas berkenaan.

H.3 Borang Merit / Mata Bonus: Sila rujuk Carta III untuk senarai pihak yang dibenarkan memberi mata bonus.

H.4 Fail Disiplin Guru Kelas: Borang merit-demerit pelajar disimpan dalam fail berdasarkan kelas. Urusan perkeranian dibuat setiap penghujung minggu. Salinan surat kepada ibu bapa/penjaga disimpan dalam fail yang sama.

H.5 Surat kepada Ibu bapa: Surat adalah standard; iaitu guru kelas berkenaan hanya perlu mengisi tempat tertentu dan maju kepada kerani sekolah untuk ditaip.

Disediakan olah: Unit Hal Ehwal Murid SK ST MARK12000 BUTTERWORTH


KOD DAN TATACARA TINDAKAN DISIPLIN SK ST MARK BERDASARKANSISTEM DEMERIT

TINDAKAN

Amaran pertama Ibubapa dipanggil Mata demerit Amaran kedua Tiga rotan + mata demerit

Kerja amal atau mata demerit Dihantar untuk sesi kaunseling Satu rotan + mata demerit Dua rotan + mata demerit Surat amaran pertama kepada ibubapa / penjaga ,jika telah mengutip 30 atau lebih mata demerit. Surat amaran kedua kepada ibubapa / penjaga digalak untuk datang berbincang dengan guru / pihak pentadbiran sekolah tentang perihal salah laku anak (mata demerit terkumpul 30-45)

Surat amaran ketiga dan ibubapa / penjaga dipanggil berjumpa dengan pihak pentadbiran sekolah jika pelajar telah mengutip 70 atau lebih mata demerit Surat dihantar kepada ibubapa / penjaga jika anak mereka telah mengutip 85 mata atau lebih mata demerit.Ibubapa / penjaga perlu menandatangani Surat Perjanjian Berkelakuan Baik dengan pihak sekolah.Pelajar akan digantung persekolahan selama satu minggu.

Ibubapa / penjaga dipanggil lagi jika anak mereka telah mengutip 100 atau lebih mata demerit.Tindakan-tindakan berikut boleh diambil terhadap pelajar dan bergantung kepada keseriusan kesalahan pelajar. Pelajar digantung persekolahan selama dua minggu .Sama ada diberi peluang kali kedua dengan syarat-syarat yang lebih ketat,termasuk menandatangani Surat Perjanjian Berkelakuan Baik kali kedua dan terakhir serta dua rotan.

Jika masih melanggar disiplin sekolah,pelajar dan ibubapa / penjaga telah dimaklumkan untuk berhenti sekolah secara sukarela dan mengambil Sijil Berhenti Sekolah.

hemSK St Mark

KOD

01

02 03 04 05 06 07 08 09 10

11

12

13

14

14A

Surat Pertuduhan akan dihantar kepada ibu bapa / penjaga setelah mesyuarat Jawatankuasa Disiplin Peringkat Sekolah diadakan.Pelajar berkenaan diberi tempoh 14 hari untuk menjawab surat pertuduhan tersebut.Sekiranya gagal menghantar jawapan dalam tempoh masa yang ditetapkan,pelajar berkenaan dianggap tidak mahu membela diri dan kesnya akan dipertimbangkan berasaskan kepada keterangan yang ada pada Jawatankuasa Disiplin Pelajar Sekolah

ATAU setelah menerima jawapan kepada Surat Pertuduhan Jawatankuasa Disiplin akan mengadakan mesyuarat untuk meneliti segala butir jawapan sama ada menerima atau nmenolak rayuan pelajar.Jika jawapan atau alasan terhadap setiap pertuduhan adalah munasabah dan relevan,ahli Jawatankuasa Disiplin Sekolah akan mencadangkan tindakan lain yang sesuai dan wajar.Jika pelajar gagal memberikan jawapan dan alasan yang munasabah, kes pelajar akan dikemukakan kepadaJawatankuasa Disiplin Peringkat Bahagian dengan cadangan buang sekolah. Dirujuk terus kepada pihak sekolah

Dirujuk terus kepada Jawatankuasa Pelajar Peringkat Daerah Utara dan digantung selama dua minggu persekolahan atau sehingga menerima keputusan daripada JKDPPDU Dirujuk terus kepada Jawatankuasa Pelajar Peringkat Negeri (JKDPPP) / Pengarah Pelajaran P, Pinang dan digantung selama dua minggu persekolahan atau sehingga menerima keputusan daripada JKDPPPTertakluk kepada keputusan-keputusan lain yang di luar daripada tindakan-tindakan di atas

Ganti rugi Tidak dibenarkan memandu kereta ke sekolah Alat yang tidak dibenarkan dibawa ke sekolah akan dirampas dan tidak dikembalikan

hemSK St Mark

14B

14C

15

16

17

18 19 20 21

KESALAHAN , MATA DEMERIT DAN KOD JENIS TINDAKAN DISIPLINSK ST MARK

JEN IS KESALAHAN PELAJAR

Tingkahlaku Serius/ Jenayah (Dirujuk terus kepada Pengarah Pendidikan Negeri dengan saranan hukuman buang sekolah) Berjudi (Pekeliling Ikhtisas Bil 11/1976) 100 MencuriYang melibatkan hasil curian sebanyak; (A)RM 0 hingga RM10 =50 mata 100 (B)RM 11hingga RM 30 =70 mata (C)RM 31 hingga RM100=100 mata (D)RM 101 ke atas =130 mata Melawan/mengancam/memukul/mencederakan guru (PekelilingIkhtisas Bil 3/1998) 100 (A)Melawan guru dengan tuturkata yang kesat/lucah /menghina (B)Melawan guru dengan perlakuan /perbuatan fizikal hingga berlaku pergelutan 100 fizikal=100 (C) Mengancam guru dengan cara lisan =100 (D)Memukul guru sehingga menyebabkan kesakitan /kecederaan fizikal =200+(laporan polis) 100 (E)Mencederakan guru =200+(laporan polis) 100 Melawan/mengancam/memukul/mencederakan pengawas (A)Melawan pengawas dengan tuturkata yang kesat/lucah /menghina =100 100 (B)Melawan pengawas dengan perlakuan /perbuatan fizikal hingga berlaku pergelutan fizikal=100 100 (C)Mengancam pengawas dengan cara lisan=100 100 (D)Memukul pengawas sehingga menyebabkan kesakitan /kecederaan fizikal 100 =200+(laporan polis) (E)Mencederakan pengawas =200+(laporan polis) 100 Memeras ugut Membuli/ragging 100

hemSK St Mark

PERIN GKAT DANJEN IS TIN DAKAN

06/09/13

12/14/15

12/14/16/17

12/14/16/17 12/14/16/17 12/14/16/17

14/15/16/17 12/14/16/17

14/16/17

KOD

1

111 112

113

114 115 116 117

118

119 120 121

122

123 124

125

MATA DEMERIT

126 Menganggotai kumpulan haram/kongsi gelap / Gangsterisme 100 127 Menyalahgunakan dadah 100 128 Membawa senjata merbahaya 100 129 Mencabul kehormatan 100 130 Mengancam/memukul/mencederakan pelajar lain 100 131 (A)Melawan pelajar dengan tuturkata yang kesat/lucah /menghina =100 100 132 (B)Melawan pelajar dengan perlakuan /perbuatan fizikal hingga berlaku pergelutan 133 fizikal=100 100 134 (C)Mengancam pelajar dengan cara lisan=100 135 (D)Memukul pelajar sehingga menyebabkan kesakitan /kecederaan fizikal 100 136 =200+(laporan polis) 100 137 (E)Mencederakan pelajar =200+(laporan polis) 100 138 Menceroboh bilik khas/kedai koperasi/pejabat sekolah 200 139 Mengedar dadah = 200+(laporan polis) 200 140 Menunjuk perasaan/berpiket/ mengganggu sekolah/ merusuh Bertaruh secara besar- 200 141 besaran = 200+(laporan polis) 200 142 Kes bunuh = 200+(laporan polis) 100 143 Menganjur dan menjual loteri/VCD di sekolah 200 144 Menghisap @ menggunakan dadah dan inhalan untuk tujuan 200

mengkhayalkan =200+(laporan polis)

hemSK St Mark

12/14/16/17

12/14/16/17

14/16/17 14/16/17 14/16/17

14/15/16/17 14/15/16/17

Tingkahlaku Lucah Bercumbu –cumbuan Berkhalwat Membawa bahan-bahan lucah ke sekolah Mengintai murid-murid perempuan/lelaki/guru Menggunakan kata-kata dan perbuatan lucah @ gangguan seksual Melukis dan menulis kata-kata dan gambar lucah Berdua-duaan yang mencurigakan Meliwat Membawa masuk tetamu dan orang luar tanpa kebenaran pengetua dan guru bertugas) Kekemasan Diri ( Pekeliling Ikhtisas Bil 2/1992) Berambut panjang/fesyen rambut keterlaluan dan bertentangan dengan peraturan sekolah/ berwarna /rambut “punk” Berkuku panjang/berwarna Bermisai/berjanggut Memakai pakaian tidak mengikut peraturan sekolah termasuk GERKO tudung tidak sesuai/ berkilat/ renda/ sulaman Baju kurung tidak berbutang Tidak berbaju kurung(pesak) Tidak memakai stoking Baju dalam berwarna-warni Tidak memakai pakaian solat yang lengkap Memakai barang-barang perhiasan yang dilarang ke sekolah(gelang,cincin dsbnya) Tidak menggunakan kasut yang dibenarkan Tidak menggunakan butang dengan betul/terlalu besar Memakai tali pinggang yang tidak sesuai/kepala tali pinggang besar

hemSK St Mark

2221 222 223 224 225 226 227 228 229

3331

332 333 334

335 336 337 338 339 340 341 342 343

50 100 50 50 50 50

100 100 100

10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10

Perempuan:08/11Lelaki:05/11

Perempuan:08/1105/12

14/16/17 14/16/17 14/16/17 14/16/17

03 / Dipotong oleh guru tingkatan

(Pekeliling Ikhtisas Bil 2/1976)

03 03 03 03 03 03 03 03

03/2103 (Jika sebab

tertentu, perlu meminta

Memakai stoking selain daripada warna putih Memakai baju panas/sejuk yang dilarang Tidak memakai pakaian PJK ketika kelas PJK Membotakkan kepala bukan atas sebab kesihatan/bertopi Tidak memakai tudung dengan betul(pelajar perempuan Islam sahaja) Memakai lensa berwarna-warni Tidak memakai lencana / kad pelajar dan pas keluar kelas Memakai / menyimpan pakaian ala “Jeans”/seumpamanya Menggunakan alat-alat mekap @ bersolek Tingkahlaku Tidak Mementingkan Masa Berkeliaran di kawasan sekolah Datang lewat ke sekolah Lewat ke perhimpunan Makan di kantin di luar masa rehat Lewat kembali ke kelas Berkeliaran di koridor / tangga / pintu kelas semasa pertukaran waktu Keluar kelas tanpa kebenaran Keluar ke tandas berkumpulan (melebihi seorang) Bergurau dan berbual DENGAN menggunakan telefon bimbit

hemSK St Mark

344 345 346 347 348 350 351 352 353 4

441 442 443 444 445 446 447 448 449

kebenaran PK HEM/Guru Disiplin)

01/02/03 01/02/03 01/02/03

03 03

03/12 01/02/03

01/02/03 01/02/03 01/02/03

03 03

01/02/03 01/02/03

03

5 10 10 10 10 10 10 10 10

10 10 10 10 20 10 10 10 10

5 Tingkahlaku Kurang Sopan dan Biadab 551 Berkelakuan kasar terhadap guru 50 04/10 552 Berkelakuan kasar terhadap pengawas 30 04/10 553 Berkelakuan kasar terhadap murid 30 04/10 554 Berbahasa kesat 50 04/10 555 Menyimpan rokok/memiliki rokok/bahan tembakau 30 06/12 (Peke l iling 556 Menghisap rokok 30 Ikhtisas 557 Mengganggu pengajaran dan pembelajaran( P & P ) 50 4/97)Pertama:Rotan 1 558 Tidak menghormati guru 30 kali Kedua:Rotan 2 559 Tidak menghormati pengawas 30 kali Ketiga:Rotan 3 560 Meminum minuman yang memabukkan 100 kali Keempat:Gantung 561 Bising di dalam kelas semasa P&P/semasa perhimpunan/semasa pertukaran kelas 30 sekolah (tidak lebih 14 562 Menjual rokok/bahan tembakau 50 hari)

563 Melawan arahan lisan/bertulis daripada guru 50 Kelima:Buang sekolah 50

hemSK St Mar

6 Tingkahlaku musnah/merbahaya 661 Merosakkan harta benda sekolah 662 Merosakkan harta benda pengetua/guru/ kaki tangan sekolah 663 Merosakkan harta benda kantin sekolah/ koperasi sekolah 664 Merosakkan harta benda pelajar 665 Merosakkan harta benda asrama 666 Merosakkan pagar sekolah 667 Merosakkan kemudahan sukan sekolah dengan sengaja 668 Memandu kenderaan secara merbahaya/ membunyikan hon dalam kawasan sekolah 669 Bermain bahan berbahaya dalam makmal 670 Bermain mercun atau menyimpan mercun 671 Membuat sambungan wayar elektrik secara haram di kawasan sekolah

7 Tingkahlaku Tidak Jujur/Menip u 771 Menipu yang melibatkan wang 772 Menipu yang melibatkan kepercayaan 773 Tidak membuat latihan dalam kelas/ di rumah 774 Meniru/cuba menolong rakan meniru dalam peperiksaan/ujian sekolah 775 Memalsukan tandatangan pelajar lain/ibubapa/ penjaga/guru 776 Bercakap bohong/berbohong/menipu 777 Menggunakan nama pengetua/guru/pengawal/ sekolah/institusi lain bagi tujuan

tidak baik untuk kepentingan diri

hemSK St Mark

100 100 50

100 100 100 40

100 100 40 50

50 30 30 50

100 20

100 100 100

05/10 05/12/14 04/12/15

04/09/10 01/02/03/10

04/09/10 04/09/10

(markah ujian/peperiksaan))

04/09/10 04/09/10

05/09/10

Ponteng Ponteng kelas/ Ponteng sekolah Ponteng perhimpunan Ponteng kegiatan luar bilik darjah/ko-kurikulum Ponteng ujian Ponteng peperiksaan Ponteng kelas tambahan Ponteng PAFA Ponteng amali Ponteng aktiviti kelas/prep Ponteng satu waktu solat fardu Ponteng solat Jumaat Ponteng aktiviti masjid Ponteng kerja amal sekolah

Tingkah laku Mengotori Sekolah Membuang sampah sembarangan Menconteng meja/dinding kelas/dewan/tandas/ perpustakaan/buku perpustakaan/buku teks dll

Tingkah laku Membawa Peralatan E l ektronik Membawa radio/pita kaset/walkman Membawa piring VCD/pita video/tapes Membawa “walkie-talkie” Membawa “water-heater” Membawa senjata mainan Membawa mainan “pet-lover” Membawa sebarang jenis permainan judi ke sekolah

hemSK St Ma

8881 882 883 884 885 886 887 888 889 890 891 892 893

9991 992

101001 1002 1003 1004 1005 1006 1007

20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20

10 20

20 20 30 30 20 30 50

08/04 03/04/19

Pertama:03/10 Kedua:04/12 Ketiga:06/13/21

-sda- -sda- -sda- -sda

1008 Menggunakan telefon bimbit waktu persekolahan dan aktiviti rasmi persekolahan (Pekeliling Ikhtisas Bil 1/2006)

1009 Membawa telefon bimbit ke sekolah semasa waktu persekolahan atau aktiviti rasmi persekolahan (Pekeliling Iktisas Bil 1/2006)

11 Tingkah laku Memba w a “Stationary” Yang Dilarang 1101 Membawa dan menggunakan “liquid paper” 1102 Pisau pemotong tajam 1103 Gunting besar yang tajam tanpa izin guru 1104 Pembaris besi tanpa izin guru 1105 “Key-chain” yang merbahaya cth: laser beam

12 Salah laku serius (dirujuk terus kepada Pengarah Pendidikan N egeri dengan saranan buang sekolah)

1201 Menyertai pertandingan ratu cantik 1202 Membuat kenyataan akhbar tanpa kebenaran bertulis pengetua/Pengarah Pendidikan 1203 Mencetak apa-apa bahan bercetak tanpa kebenaran bertulis pengetua/Pengarah

Pendidikan 1204 Melawat negara asing tanpa kebenaran bertulis pengetua/Pengarah Pendidikan atas

nama sekolah 1205 Terlibat dalam kegiatan politik/mengedar risalah politik di sekolah 1206 Membakar kelas/harta benda sekolah 1207 Mengeluarkan kenyataan perkauman 1208 Menghina bangsa/agama orang lain/mencerca

13 Hal-hal lai n 1301 Berada dalam kelas pada waktu rehat 1302 Membawa dan bermain mercun dalam kelas/ tandas/kawasan sekolah 1303 Bermain api dalam kelas 1304 Membawa dan bermain kasut beroda /skate board dalam kawasan sekolah

hemSK St Mark

30

30

10 20 20 20 20

100 100

01/2103/2101/2103/2101/21

14/16/17 14/16/17

100 14/16/17

100 14/16/17 100 14/16/17 100 14/16/17 100 100

10 01/03 20 01/03

100 05/12/15/17 10 12/14/16

1306 Membeli makanan dan minuman di luar waktu rehat 10 01/03/211307 Membawa majalah /buku cerita selain buku yang dibenarkan 10 01/03

hemSK St Mark

manual disiplin sk st mark bw

Documents