maklumat spk dan ppki perak

8/17/2019 Maklumat Spk Dan Ppki Perak

1/14

BAHAGIAN PENDIDIKAN KHASKEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIAARAS 2, BLOK E2, KOMPLEKS KERAJAAN PARCEL EPUSAT PENTADBIRAN KERAJAAN PERSEKUTUAN62604 PUTRAJAYA

PENGUMPULAN MAKLUMAT SEKOLAH PENDIDIKAN KHAS (SPK) DAN PROGRAM PENDIDIKAN KHAS INTEGRASI (PPKI)

BAGI TAHUN : 2015

NAMA DAN ALAMAT SEKOLAH: SJKC SIMPANG JALONG NO TELE!ON SEKOLAH: 05"5#$2414

KOD SEKOLAH: ABC 4105 NO !A% SEKOLAH: ABC 4105

NAMA PENGETUA& GURU BESAR: YEOH KIM CHOON EMEL: ABC4105'1*+-./+*

GURU PENOLONG KANAN PENDIDIKAN KHAS: TIADA

KATEGORI : BL& BD& BP

A. MURID YANG MENGAMBIL PEPERIKSAAN DI SPK DAN PPKI RENDAH & MENENGAH

UPSR PT3 SPM STPM CATATAN

BP BD BL JUM BP BD BL JUM BP BD BL JUM BP BD BL JUM

B1 B2 B3 B1 B2 B3 B1 B2 B3 B1 B2 B3

B BILANGAN MURID DI KELAS"KELAS SEPERTI BERIKUT :

PRASEKOLAHTAHUN 1&

TINGKATAN 1TAHUN 2&

TINGKATAN 2BP BD BL JUMLAH BP BD BL JUMLAH BP BD BL JUMLAH

B1 B2 B3 B1 B2 B3 B1 B2 B3

4


2/14

B BILANGAN MURID DI KELAS"KELAS SEPERTI BERIKUT :

TAHUN 3&TINGKATAN 3

TAHUN 4&TINGKATAN 4

TAHUN 5&TINGKATAN 5

TAHUN 6&TINGKATAN 6

BP BD BL JUM BP BD BL JUM BP BD BL JUM BP BD BL JUM

B1 B2 B3 B1 B2 B3 B1 B2 B3 B1 B2 B3

3 4

C. BILANGAN MURID INKLUSI! (PPI) KATEGORI : BL& BD& BP

BERMASALAH PENGLIHATAN (BL) BERMASALAH PENDENGARAN (BD) BERMASALAH PEMBELAJARAN (BP)

T1 T2 T3 T4 T5 T6 T1 T2 T3 T4 T5 T6 T1 T2 T3 T4 T5 T6

D. MAKLUMAT MURID KURANG UPAYA PELBAGAI (MULTIPLE DISABILITY )

BIL NAMA MURIDPENGESAHAN

PENGAMAL PERUBATAN(SUDAH & BELUM)

KATEGORI(SELAIN MASALAH

PENGLIHATAN)CATATAN

1 VOON SHU ZHEN SUDAH -GLOBAL

DEVELOPMENT DELAY-MASALAHPENDENGARAN

NOTA: BP MASALAH PEMBELAJARAN BD MASALAH PENDENGARAN BL " MASALAH PENGLIHATANB1 BUTA LANGSUNG B2 RABUN TERUK B3 RABUN

P+/ / +.78 -8//


3/14

E MAKLUMAT GURU (TULISKAN (BL"UNTUK GURU BERMASALAH PENGLIHATAN), (L9" UNTUK GURU RABUN) PADAHUJUNG NAMA GURU BERKENAAN BAGI GURU BERMASALAH PENGLIHATAN

BILNAMA GURU DAN GRED

JAATANTEMPOH

PERKHIDMATANSEHINGGASEKARANG

TARIKH MULABERKHIDMAT DI

SEKOLAH SEKARANGKELULUSAN

AKADEMIK&IPGM&IPTS

OPSYENMATA

PELAJARAN

OPSYENPENDIDIKAN

KHAS (BD&BL&BP)

MATAPELAJARAN

YANGDIAJAR

1 SURIANI BINTI

MOHAMED ADENAN 7 TAHUN 15 FEBRUARI 2012

IAZAH SARANA

MUDA PENGURUSANPERNIAGAAN

(PERBANKAN ISLAM)

BPKEMAHIRAN HIDUPMATEMATIK

BAHASA MALAYSIAKEM! MANIPULATIFPENDIDIKAN SENI

2 HAIRUL AZ"AN BIN ABDUL RAZAK

# BULAN 2$ ANUARI 2015 IAZAH SARANAMUDA PERGURUAN-PENDIDIKAN KHAS

BPMATEMATIKPENDIDIKAN ASMANIPEND!AGAMA ISLAMPENG!TINGKAH LAKUBAHASA INGGERIS

% MOHD FAIRUS BIN AHMAD RUZI

7 TAHUN 2 ANUARI 201# IAZAH SARANAMUDA TEKNOLOGI

MAKLUMAT

BPPENG!TINGKAH LAKUBAHASA INGGERISBAHASA MALAYSIAPENGURUSAN DIRI

#

5

&

7

BD MASALAH PENDENGARANBL " MASALAH PENGLIHATANBP MASALAH PEMBELAJARAN


4/14

! GURU DAN MAKLUMAT PENGKHUSUSAN DAN KEPERLUAN (KURSUS&LATIHAN DAN LAIN"LAIN YANG BERKAITAN)

BIL NAMA GURU

KURSUS&LATIHAN YANG TELAH

DIHADIRI&TEMPAT&TEMPOH KURSUS ;

PENGAJUR

KURSUS&LATIHAN YANG DIPERLUKAN

TAHAPPENGUASAAN

BRAILLE

OPSYENPENDIDIKAN

KHAS

MATAPELAJARAN

YANGDIAJAR

1 SURIANI BINTIMOHAMED ADENAN

1! '** A*+* P+*, . K/K/34, K!K+4*+. 1 6+ .PPD K!K+4*+

KURSUS TERAPIPERTUTURANKURSUSKEURULATIHANSUKAN

MASALAHPEMBELAARA

N

KEMAHIRAN HIDUPMATEMATIKBAHASA MALAYSIAKEM! MANIPULATIFPENDIDIKAN SENI

2 HAIRUL AZ"ANBIN ABDUL RAZAK

1! B4' P34+4P4*+4 B' T'*.PPDK!K+4*+. 1 6+. PPK!K+4*+ 2! L+,6+4 G M+ 1M++8*+ ++3 V,+L+44 E49/434, (VLE)F/. S!M!K C::/.KPM%! K** P4+6+4P4'+4 K6+*. H/,D84+*,8 K! L3;. % 6+.PNP+'#! B4' P3+4,+;+4P/:*/*3 +4 ;4*+4B' D++6.PPD K!K+4*+.1H+.PPD K!K++ K+4*+ 5! S34+ F


5/14

NOTA :

SKALA TAHAP PENGUASAAN BRAILLE:

BIL SKOR KETERANGAN

1 6

SANGAT MAHIR MEMBRAILLE DAN MEMBACA KOD BRAILLE BAGI SEMUA MATA

PELAJARAN SERTA MENGENDALI RAJAH TIMBUL

2 5MAHIR DALAM SEMUA KOD BRAILLE TETAPI TIDAK LANCAR DALAM BACAANDAN BOLEH MENGENDALI RAJAH TIMBUL

3 4BOLEH MEMBACA DAN MENULIS KOD BRAILLE BAHASA MELAYU, BAHASAINGGERIS DAN MATEMATIK SAHAJA PADA KADAR SEDERHANA

4 3BOLEH MENGUASAI DARI SEGI PENULISAN KOD BRAILLE BAHASA MELAYU DANMATEMATIK ATAU BAHASA INGGERIS SAHAJA DAN TIDAK LANCAR DALAMPEMBACAAN TULISAN BRAILLE

5 2BOLEH MENGUASAI DARI SEGI BACAAN DAN PENULISAN KOD BRAILLE GRED 1SAHAJA

6 1MASIH BELUM MENGUASAI DALAM BACAAN DAN PENULISAN BRAILLEALAUPUN TELAH MENERIMA PENDEDAHAN

< 0 TIADA PENDEDAHAN TENTANG KOD BRAILLE

SKALA TAHAP PENGUASAAN BAHASA ISYARAT:

BIL SKOR KETERANGAN

1 4 SANGAT KOMPETEN DALAM PENGUASAAN KOD TANGAN SERTA

MENGGUNAKAN KOMUNIKASI SELURUH DENGAN SANGAT BAIK DALAMPELAKSANAAN P7P

2 3 KOMPETEN DALAM PENGUASAAN KOD TANGAN DAN MENGGUNAKANKOMUNIKASI SELURUH PADA TAHAP SEDERHANA

3 2 BOLEH MENGUASAI KOD TANGAN DAN MENGGUNAKAN KOMUNIKASI SELURUHPADA TAHAP ASAS SAHAJA

4 1 MASIH BELUM MENGUSAI KOD TANGAN DAN KOMUNIKASI SELURUHALAUPUN TELAH MENERIMA PENDEDAHAN

5 0 TIADA PENDEDAHAN LANGSUNG TENTANG KOD TANGAN DAN KOMUNIKASISELURUH


6/14

G SENARAI PERALATAN, PERISIAN KHAS DAN BAHAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN YANG SEDIA ADA DAN STATUS

BIL NAMA DAN JENISPERALATAN & PERISIAN

KHAS& BAHAN SOKONGAN

P7P (SEDIA ADA)

TAHUN DANBILANGANDITERIMA

LOKASIPERALATAN &

PERISIAN KHAS

STATUS

(NYATAKANBILANGAN YANG

ROSAK DANBOLEH GUNA)

KEKERAPANPENYELENGGARAAN

DIJALANKAN DANAGENSI

BERTANGGUNGJAAB

CATATAN

1 CD PENDIDIKAN KHASENGLISH LANGUAGETAHAP 2

201#BIL > 1

KELAS PPKI 1 BOLEH GUNA KPM

2CD PENDIDIKAN KHASBAHASA MALAYSIATAHAP 2

201#BIL > 2


%SPECIAL EDUCATIONENGLISH COURSE"ARE

201#BIL >1


# CD AUDIO KSSRPENDIDIKAN MUZIK(MASALAHPEMBELAARAN) TAHUN #

201#BIL > 1


5 TELEVISYEN

& MESIN BASUH

7 PETI AIS

? DAPUR GAS

$ PENCETAK

10 PERALATAN MEMASAK@BERKEBUN@ URUS DIRI@KEMAHIRAN MANIPULATIF

11 KATIL@ TILAM@ BANTAL


7/14

H KEPERLUAN ALAT & PERISIAN KHAS DAN BAHAN SOKONGAN PEMBELAJARAN

BIL SENARAI KEPERLUAN BILANGAN JUSTI!IKASI KEPERLUAN

1SET KOMPUTER

%BANTUAN PDP

2 LCD 2 BANTUAN PDP

% SPEAKER DAN MIKROFON 1 BANTUAN PDP

#CD BAHAN DIGITAL BAHASA BAGI MATAPELAARAN BAHASA MALAYSIA DAN BAHASAINGGERIS PENDIDIKAN KHAS TAHAP 2!

1BANTUAN PDP

5 RADIO 1 BANTUAN PDP

6PENCETAK "ARNA 1 BANTUAN PDP


8/14

I. MAKLUMAT BUKU TEKS (CETAKAN& BRAILLE)


9/14

BIL MATAPELAJARAN ADA TIADA BILANGANLENGKAP&TIDAK

BILANGAN YANGDIPERLUKAN

(BAGI YANG TIDAKDIBEKALKAN)

BILANGANTAMBAHAN

(BAGI BEKALANTIDAK CUKUP)

CATATAN

C+8/ B-.== C+8/ B-.==

1 PENGURUSAN KEHIDUPAN(MASALAHPEMBELAJARAN) TAHAP 1BT

& LENGKAP

2 ASAS 3M : BAHASAMALAYSIA (MASALAHPEMBELAJARAN) TAHAP 1BT

& LENGKAP

3 ASAS 3M BAHASAINGGERIS (MASALAHPEMBELAJARAN) TAHAP 1BT

& LENGKAP

4 ASAS 3M : MATEMATIK(MASALAHPEMBELAJARAN) TAHAP 1BT

& LENGKAP

5 PENDIDIKAN SENI KREATIF(MASALAHPEMBELAJARAN) TAHAP 1BT

& LENGKAP

6 PENDIDIKAN ISLAM(MASALAHPEMBELAJARAN) TAHAP 1

BT

& LENGKAP


10/14

BT

10 ENGLISH (LEARNINGDIABILITIES) YEAR 4 TB & TIDAK 1

11 MATEMATIK (MASALAHPEMBELAJARAN) TAHUN 4BT

& TIDAK 1

12 PENDIDIKAN ISLAM(MASALAHPEMBELAJARAN) TAHUN 4BT

&

13 PENDIDIKAN MORAL(MASALAHPEMBELAJARAN) TAHUN 4BT

& TIDAK 1

14 PENDIDIKAN JASMANI DANKESIHATAN (MASALAHPEMBELAJARAN) TAHUN 4BT

& LENGKAP

15 PENGURUSAN KEHIDUPAN(MASALAHPEMBELAJARAN) TAHUN 4BT

& TIDAK 1

16 PENDIDIKAN SAINSSOSIAL DAN ALAMSEKITAR (MASALAHPEMBELAJARAN) TAHUN 4BT

& TIDAK 1

1


11/14

1$ PENDIDIKAN MUZIK(MASALAHPEMBELAJARAN) TAHUN 4BT

& TIDAK 1

1# TEKNOLOGI MAKLUMATDAN KOMUNIKASI(MASALAHPEMBELAJARAN) TAHUN 4BT

& TIDAK 1

20 KEMAHIRAN HIDUP ASAS(MASALAHPEMBELAJARAN) TAHUN 4BT

& TIDAK 1

21 BAHASA MALAYSIA(MASALAH

PEMBELAJARAN) TAHUN 5BT

&

22 ENGLISH (LEARNINGDIABILITIES) YEAR 5 TB &


&

24 PENDIDIKAN ISLAM

(MASALAHPEMBELAJARAN) TAHUN 5BT

&

25 PENDIDIKAN MORAL(MASALAHPEMBELAJARAN) TAHUN 5BT

&

26 PENDIDIKAN JASMANI DANKESIHATAN (MASALAH

PEMBELAJARAN) TAHUN 5

&


12/14

BT

2


13/14

&


&

36 PENDIDIKAN ISLAM(MASALAH

PEMBELAJARAN) TAHUN 6BT

&

3


14/14

43 TEKNOLOGI MAKLUMATDAN KOMUNIKASI(MASALAHPEMBELAJARAN) TAHUN 6BT

&

44 KEMAHIRAN HIDUP ASAS(MASALAHPEMBELAJARAN) TAHUN 6BT

&

J ISU & MASALAH

1! T+' 33;48+ '3+6+4 '6** 4,' 34++ 3-3 Multiple Handicapped !

maklumat spk dan ppki perak

Documents