BAB I

PENDAHULUAN

1.1. Latar Belakang

Catatan kaki adalah keterangan yang dicantumkan pada margin bawah pada

halaman buku. Catatan kaki biasanya dicetak dengan huruf lebih kecil daripada

huruf di dalam teks guna menambahkan rujukan uraian di dalam naskah pokok.

Catatan kaki untuk artikel yang diambil dari internet, cantumkan nama pengarang,

judul artikel, tuliskan online (dalam kurung) diikuti alamat situsnya, seperti http:/

www.ed.gov./... yang memudahkan pembaca untuk mengakses sumber tersebut.

Dunia saat ini banyak melahirkan orang-orang yang cerdas dan memliki

pemikiran yang maju untuk merubah bangsanya ke hal yang lebih baik. Tidak

hanya dalam bidang pendidikan tapi juga dalam berbagai bidang.

Untuk melihat sisi lain dari orang-orang yang cerdas ini dibutuhkan sebuah

peninggalan yang berupa bentuk tulisan mengenai kehidupannya. Dalam

penulisan kreatif dikenal dengan biografi atau autobiografi yang merupakan isi

dari riwayat hidup dari seseorang.

Dalam makalah ini kami akan membahas tentang Catatan Kaki dan Biografi

dan bagaimana cara membuatnya. Serta untuk memenuhi persyaratan nilai mata

kuliah Bahasa Indonesia.

1.2. Rumusan Masalah

Adapun rumusan masalah dalam pembahasan materi ini yaitu:

1. Bagaimana tata cara penulisan catatan kaki yang baik dan benar?

2. Bagaimana tata cara penulisan biografi?

1

1.3. Manfaat

Ada pun manfaat dalam pembahasan materi ini yakni :

1. Agar mahasiswa dapat mengetahui dan memahami tata cara penulisan

catatan kaki dengan baik dan benar.

2. Agar mahasiswa dapat mengetahui dan memahami tata cara penulisan

bigrafi

2

BAB II

PEMBAHASAN

2.1. CATATAN KAKI

2.1.1.Pengertian

Catatan kaki adalah daftar keterangan khusus yang ditulis di bagian bawah

setiap lembaran atau akhir bab karangan ilmiah. Catatan kaki biasa digunakan

untuk memberikan keterangan dan komentar, menjelaskan sumber kutipan atau

sebagai pedoman penyusunan daftar bacaan / bibliografi.

2.1.2.Tujuan Catatan Kaki

Pencantuman catatan kaki diperlukan dalam penulisan karya ilmiah. Hal ini

dilakukan untuk mengetahui sumber referensi yang menjadi kajian peneliti. Selain

itu, penulisan catatan kaki juga mempunyai tujuan untuk :

1. Catatan kaki dicantumkan untuk memenuhi kode etik yang berlaku

2. Dapat juga sebagai penghargaan terhadap orang lain yang mungkin berjasa

dalam penulisan tersebut

3. Dipergunakan untuk menunjuk kepada sumber dan pernyataan yang

dipergunakan dalam teks

2.1.3.Fungsi Catatan Kaki

Adapun fungsi catatan kaki diantaranya sebagai berikut:

1. Menjelaskan referensi yang dipergunakan bagi pernyataan dalam teks (catatan

kaki sumber atau reference footnote).

2. Menjelaskan komentar penulis terhadap pernyataan dalam teks yang dipandang

penting, tetapi tak dapat dinyatakan bersama teks karena dapat mengganggu

alur tulisan.

3

3. Sebagai keterangan mengenai suatu hal yang dikemukakan dalam karangan

ilmiah di halaman tersebut.

4. Menunjukkan sumber lain yang membicarakan hal yang sama (catatan kaki isi

atau content footnote).

2.1.4.Unsur-Unsur Catatan Kaki

1. Nama pengarang (editor, penterjemah), ditulis dalam urutan biasa, diikuti

koma (.).

2. Judul buku, ditulis dengan huruf kapital (kecuali kata-kata tugas),

digarisbawahi.

3. Nama atau nomor seri, kalau ada.

4. Data publikasi :

Jumlah jilid, kalau ada

Kota penerbitan, diikuti titik dua ditulis

Nama penerbit, diikuti koma di antara

Tahun penerbitan. tanda kurung

5. Nomor jilid kalau perlu.

6. Nomor halaman diikuti titik (.)

Contoh:

-------------------

1Frank Boles, Archival Appraisal. (New York: Neal-Schuman Publisher Inc., 1991), hlm. 20.

2.1.5.Cara Penulisan Catatan Kaki

Berikut adalah beberapa hal yang harus diperhatikan dalam tata cara

penulisan catatan kaki:

1. Catatan kaki harus dipisahkan oleh sebuah garis yang panjangnya empat belas

karakter dari margin kiri dan berjarak empat spasi dari teks.

2. Catatan kaki diketik berspasi satu.

4

3. Diberi nomor.

4. Nomor catatan kaki diketik dengan jarak enam karakter dari margin kiri.

5. Jika catatan kakinya lebih dari satu baris maka baris kedua dan selanjutnya

dimulai seperti margin teks biasa (tepat pada margin kiri).

6. Jika catatan kakinya lebih dari satu maka jarak antara satu catatan dengan

catatan yang lainnya adalah sama dengan jarak spasi teks.

7. Jarak baris terakhir catatan kaki tetap 3 cm dari pinggir kertas bagian bawah.

8. Keterangan yang panjang tidak boleh dilangkaukan ke halaman berikutnya.

Lebih baik potong tulisan asli daripada memotong catatan kaki.

9. Jika keterangan yang sama menjadi berurutan (misalnya keterangan nomor 2

sama dengan nomor 3, cukup tuliskan kata ibid daripada mengulang-ulang

keterangan catatan kaki.

10. Jika ada keterangan yang sama tapi tidak berurutan, berikan keterangan

op.cit., lih [x] [x] merupakan nomor keterangan sebelumnya.

11. Jika keterangan seperti opcit tetapi isinya keterangan tentang artikel, gunakan

loc.cit.

12. Untuk keterangan mengenai referensi artikel atau buku tertentu, penulisannya

mirip daftar pustaka, tetapi nama pengarang tidak dibalik.

2.1.6. Contoh Catatan Kaki

Perhatikan contoh penggunaan catatan kaki yang digunakan pada buku

Filsafat Ilmu Sebuah Pengantar Populer karya Jujun Suriamiharja berikut!

Perhatikan pula nomor pada teks dan keterangan sumbernya pada catatan kaki.

Ilmu dan Moral

Penalaran otak orang itu luar biasa, demikian simpulan ilmuwan kerbau dalam

makalahnya, namun mereka itu curang dan serakah ... .1) Adapun sebodoh-bodoh

umat kerbau, sungguh menggelitik nurani kita. Benarkah bahwa makin cerdas

maka makin pandai kita menemukan kebenaran, makin benar maka makin baik

pula perbuatan kita? Apakah manusia yang mempunyai penalaran tinggi, lalu

5

makin berbudi sebab moral mereka dilandasi analisis yang hakiki, ataukah malah

sebaliknya: makin cerdas maka makin pandai pula kita berdusta? Menyimak

masalah ini, ada baiknya kita memperhatikan imbauan Profesor Ace Partadiredja

dalam pidato pengukuhannya selaku guru besar ilmu ekonomi di Universitas

Gajah Mada, yang mengharapkan munculnya ilmu ekonomi yang tidak

mengajarkan keserakahan?2)

...............................................................

1) Taufiq Ismail, Membaca Puisi, Taman Ismail Marzuki, 30-31 Januari 1980.

2) Kompas, 25 Mei 1981.

---------------------------------------------------------------------------------------------------

-----------

………………………………………………………

1) Taufiq Ismail, Membaca Puisi, Taman Ismail Marzuki, 30-31 Januari 1980.

2) Kompas, 25 Mei 1981.

Berikut adalah contoh catatan kaki lainnya:

…………………………………………………

2 Ratna Wilis Dahar, Teori-Teori Belajar (Jakarta: Depdikbud, 1988), hal.18.

3 Nurhadi, Membaca Cepat dan Efektif (Bandung: Sinar Baru, 1986), hal.25

4 Ibid., hal. 15

5 Ratna Wilis Dahar, op.cit., hal. 17

6

Bagi penulis, penggunaan catatan kaki ini sedikit lebih merepotkan

dibandingkan dengan cara Harvard karena harus mengatur ruang pada bagian

bawah halaman untuk tempat catatan kaki. Akan tetapi, bagi pembaca catatan kaki

ini sangat memudahkan mengetahui sumber tanpa harus melihat daftar pustaka

yang letaknya di bagian akhir buku.

Catatan kaki untuk buku dimulai dengan nama pengarang diikuti koma,

judul buku (ditulis dengan huruf awal kapital dan dicetak tebal atau dicetak

miring), nomor seri, jilid dan nomor cetakan (kalau ada), kota penerbit (diikuti

titik dua), nama penerbit (diikuti koma), dan tahun penerbitan (ditulis dalam

kurung dan diakhiri dengan titik).

Catatan kaki untuk artikel dan majalah dimulai dengan nama pengarang,

judul artikel, nama majalah, nomor majalah jika ada, tanggal penerbitan, dan

nomor halaman. Jika dari sumber yang sama dikutip lagi, pada catatan kaki ditulis

ibid. (singkatan dari ibidum) yang artinya sama persis sumbernya dengan catatan

kaki di atasnya. Jadi mirip dengan idem atau sda. Untuk sumber yang telah

disisipi sumber lain, digunakan istilah op. cit. (singkatan dari opere citato). Untuk

sumber dari majalah dan koran yang telah disisipi sumber lain digunakan istilah

loc. cit. (singkatan dari loco citato).

7

Perhatikan contoh berikut!

.........................................................

2 Ratna Wilis Dahar, Teori-Teori Belajar (Jakarta: Depdikbud, 1988), hal.18.

3 Nurhadi, Membaca Cepat dan Efektif (Bandung: Sinar Baru, 1986), hal.25

4 Ibid., hal. 15

5 Ratna Wilis Dahar, op.cit., hal. 17

Catatan kaki di atas menunjukkan bahwa sumber nomor 4 sama dengan sumber

nomor 3. Sumber nomor 5 sama dengan nomor 2.

2.2. BIOGRAFI

2.2.1. Pengertian

Biografi berasal dari bahasa Yunani, yaitu bios yang berarti hidup, dan

graphien yang berarti tulis. Dengan kata lain biografi merupakan tulisan tentang

kehidupan seseorang. Biografi, secara sederhana dapat dikatakan sebagai sebuah

kisah riwayat hidup seseorang. Biografi dapat berbentuk beberapa baris kalimat

saja, namun juga dapat berupa lebih dari satu buku.

Perbedaannya adalah, biografi singkat hanya memaparkan tentang fakta-

fakta dari kehidupan seseorang dan peran pentingnya sementara biografi yang

panjang meliputi, tentunya, informasi-informasi penting namun dikisahkan

dengan lebih mendetail dan tentunya dituliskan dengan gaya bercerita yang baik.

Biografi menganalisa dan menerangkan kejadian-kejadian dalam hidup

seseorang. Lewat biografi, akan ditemukan hubungan, keterangan arti dari

tindakan tertentu atau misteri yang melingkupi hidup seseorang, serta penjelasan

mengenai tindakan dan perilaku hidupnya. Biografi biasanya dapat bercerita

tentang kehidupan seorang tokoh terkenal atau tidak terkenal, namun demikian,

biografi tentang orang biasa akan menceritakan mengenai satu atau lebih tempat

atau masa tertentu. Biografi seringkali bercerita mengenai seorang tokoh sejarah,

namun tak jarang juga tentang orang yang masih hidup. Banyak biografi ditulis

secara kronologis. Beberapa periode waktu tersebut dapat dikelompokkan

berdasar tema-tema utama tertentu (misalnya "masa-masa awal yang susah" atau

8

"ambisi dan pencapaian"). Walau begitu, beberapa yang lain berfokus pada topik-

topik atau pencapaian tertentu.

Biografi memerlukan bahan-bahan utama dan bahan pendukung. Bahan

utama dapat berupa benda-benda seperti surat-surat, buku harian, atau kliping

koran. Sedangkan bahan-bahan pendukung biasanya berupa biografi lain, buku-

buku referensi atau sejarah yang memaparkan peranan subyek biografi itu.

Biografi adalah suatu kisah atau keterangan tentang kehidupan seseorang

yang bersumber pada subjek rekaan (non-fiction / kisah nyata). Sebuah biografi

lebih kompleks daripada sekadar daftar tangga lahir atau mati dan data-data

pekerjaan seseorang,tetapi juga menceritakan tentang perasaan yang terlibat dalam

mengalami kejadian-kejadian tersebut yang menonjolkan perbedaan perwatakan

termasuk pengalaman pribadi.

2.2.2.Macam-macam Biografi

1. Berdasarkan Sisi Penulis

a) Autobiografi.

Ditulis sendiri oleh tokoh yang tercatat perjalanan hidupnya

b) Biografi.

Ditulis oleh orang lain, berdasarkan izin penulisan dibagi atas :

Authorized biography, yaitu biografi yang penulisannya seizin atau

sepengetahuam tokoh didalamnya.

Unauthorized biography, yaitu ditulis seseorang tanpa sepengetahuan

atau izin dari tokoh di dalamnya (biasanya karena telah wafat).

2. Berdasarkan Isinya         

a) Biografi Perjalanan Hidup, Isinya berupa perjalanan hidup lengkap atau

sebagian paling  berkesan.

b) Biografi Perjalanan Karir, Isinya berupa perjalanan karir dari awal karir

hingga karir      terbaru, atau sebagian perjalanan karir dalam mencapai

sukses tertentu.

9

3. Berdasarkan Persoalan Yang Dibahas

a) Biografi Politik.

Yaitu penulisan tokoh-tokoh di negeri ini dari sudut politik. Dalam biografi

semacam ini bahan-bahan dikumpulkan biasanya melalui riset. Namun,

biografi semacam ini kadang kala  tidak lepas dari kepentingan penulis

ataupun sosok yang ditulisnya.

b) Intelektual biografi

Yang juga disusun melalui riset dan segenap temuan dituangkanpenulisnya

dalam gaya penulisan ilmiah.

c) Biografi Jurnalistik ataupun Biografi Sastra

Yaitu materi penulisan biasanya diperoleh dari hasil wawancara terhadap

tokoh yang akan ditulis maupun yang menjadi rujukan sebagai pendukung

penulisan. Ini lebih ringan karena   Cuma keterampilan dan wawancara.

4. Berdasarkan Penerbitannya

a) Buku Sendiri

Penerbitan buku kategori ini dilakukan atas inisiatif penerbit dengan seluruh

biaya penulisan, percetakan, danpemasaran ditanggung oleh produsen.

Biografi jenis ini biasanya memuat kisah hidup tokoh-tokoh yang

diperkirakan akan menarik perhatian publik.

b) Buku Subdisi

Ongkos pembuatan buku jenis ini sebagian dibiayai oleh sponsor. Biasanya

pola ini dilakukan pada buku-buku yang diperkirakan dari segi komersial

tidak akan laku atau kalaupun bisa dijual harganya sangat tinggi sehingga

tidak terjangkau.

10

2.2.3. Pelaksanaan Penulisan Biografi

TAHAP I

Diadakan pertemuan dengan klien untuk membicarakan rencana penulisan. Klien

akan diberi penjelasan lebih jauh tentang sistem penulisan biografi yang kami

terapkan serta hal-hal lain yang perlu diketahui klien. Klien kemudian menetapkan

bentuk dan jenis biografi yang diinginkan.

TAHAP II

Keinginan klien akan kami bawa dalam pertemuan dengan sesama anggota

kreatifnet untuk didiskusikan dan direncanakan. Setelah itu kami akan

menghubungi klien untuk melakukan pembicaraan lebih lanjut. Bila semuanya

oke, akan diadakan penandatanganan kontrak penulisan.

TAHAP III

Hasil penyusunan dalam bentuk naskah tertulis akan diserahkan kepada klien

untuk dikoreksi. Lama pengoreksian oleh klien maksimal satu minggu. Setelah

itu, naskah dikembalikan lagi kepada kami.

TAHAP IV

Perbaikan serta pemrosesan akhir kami lakukan. Bila ada yang kurang jelas, klien

akan kami hubungi lagi.

TAHAP V: Tahap penulisan dianggap selesai. Hasil akhir berupa naskah jadi

dalam bentuk print-out dan CD kami serahkan kepada klien. Untuk

memperbanyak dalam bentuk buku atau CD akan diadakan pembicaraan lanjutan

antara kami dan klien.

11

Saat menulis biografi, seorang penulis berupaya menyajikan perjalanan

kehidupan seorang tokoh. Biasanya, ungkapan ekspresi waktu yang bervariasi

dapat menjadikan tulisan lebih menarik dan tidak menonton. Selain itu Hal-hal

yang perlu dilakukan dalam menulis sebuah biografi antara lain: 

Pilih seseorang yang menarik perhatian Anda.

Temukan fakta-fakta utama mengenai kehidupan orang tersebut.

Mulailah dengan ensiklopedia dan catatan waktu.

Pikirkan, apa lagi yang perlu Anda ketahui mengenai orang itu, bagian mana

dari hidupnya yang ingin lebih banyak Anda tuliskan.

Beberapa pertanyaan yang mungkin dapat dijadikan pertimbangan misalnya:

1. Apa yang membuat orang ini istimewa atau menarik?

2. Dampak apa yang telah ia lakukan bagi dunia atau orang lain.

3. Kata sifat apa yang mungkin akan sering Anda gunakan untuk

menggambarkan orang ini? Contoh: Apa yang dapat dilihat dari hidupnya

yang menggambarkan sifat tersebut?

4. Kejadian apa yang membentuk atau mengubah kehidupan orang itu?

5. Apakah ia mampu mengatasi rintangan tersebut?Apakah ia mengatasinya

dengan mengambil resiko? Atau dengan keberuntungan?

6. Apakah dunia akan menjadi lebih baik atau lebih buruk jika orang ini

tidak pernah hidup? Bagaimana bisa dan mengapa?

Lakukan juga penelitian lebih lanjut dengan bahan-bahan dari perpustakaan

atau internet untuk membantu Anda menjawab pertanyaan-pertanyaan di atas serta

supaya cerita Anda lebih menarik.

Berikut ini ungkapan ekspresi waktu yang dapat digunakan. Menjelaskan

hubungan waktu urutan peristiwa.

Pertama kali, pada mulanya

Kemudian, lalu, berikutnya, sesudah itu,setelahini, setelah/peristiwa/kejadian

ini

Akhirnya Untuk menunjukkan satu waktu

Pada (usia/umur) 12, saat berusia 12 (tahun)

12

Tahun lalu, tahun ini, tahun mendatang, tahun berikutnya, hari berikutnya

setahun yang lalu Untuk menunjukkan periode waktu yang terus berlanjut.

Selama masa remaja, waktu saya remaja, selama tiga tahun, untuk waktu yang

lama. Sejak (awal periode yang terus berlanjut) Preposisi

Di … (nama tempat, arah), pada … (tanggal/bulan/tahun)

Contoh Biografi di Indonesia

PROFESIONALISME ALA CHRISYE (ALM)

(Tulisan ini saya buat tahun 2007 sebagai apreasiasi terhadap Chrisye (alm)

atas prinsip profesionalisme yang ditunjukkan dalam profesinya, dan prinsip itu

di-share kepada kita semua melalui sebuah buku.

Salah satu kesukaan saya adalah membaca buku biografi atau autobiografi

orang-orang yang terkenal. Menurut saya, selalu ada saja pelajaran atau lessons

learned yang bisa dipetik dari pengalaman hidup mereka, setidaknya dari apa yang

dituliskan di buku itu.

Nah, salah satu buku yang biografi yang menarik adalah “Chrisye : Sebuah

Memoar Musikal” yang ditulis oleh Alberthiene Endah. Mengapa menarik ?

Karena buku ini tidak hanya berkisah mengenai sang legenda musik Indonesia,

Chrisye, melainkan juga berisikan berbagai hikmah atau lessons learned yang

diungkapkan oleh (alm) Chrisye berkaitan dengan perjalanan hidupnya sebagai

penyanyi atau musisi. Hampir semua himah atau lessons learned yang

disampaikan (alm) Chrisye relevan dengan berbagai teori atau konsep manajemen

yang lazim dipergunakan dalam bisnis.

Petikan dari buku tersebut, “Berpuluh tahun saya menjalani profesi

penyanyi, saya akhirnya menyadari bahwa pencapaian terbesar saya adalah bahwa

saya bisa terus berjalan dalam proses. Saya bisa setia pada musik. Saya bisa

banyak menggenggam nilai kehidupan berkat musik. Dan saya sangat bahagia jika

bisa membagikan pengalaman buat siapapun yang ingin bertahan dalam profesi

yang dicintai ! ..(halaman 325) “.

BAB III

13

PENUTUP

3.1. Kesimpulan

Dari uraian diatas dapat disimpulkan bahwa:

1. Unsur-Unsur yang digunakan dalam menulis catatan kaki yaitu:

Nama pengarang (editor, penterjemah), ditulis dalam urutan biasa, diikuti

koma (.).

Judul buku, ditulis dengan huruf kapital (kecuali kata-kata tugas),

digarisbawahi.

Nama atau nomor seri, kalau ada.

Data publikasi :

Nomor halaman diikuti titik (.)

Contoh:

-------------------1Frank Boles, Archival Appraisal. (New York: Neal-Schuman Publisher

Inc., 1991), hlm. 20.

2. Biografi adalah suatu kisah atau keterangan tentang kehidupan seseorang yang

bersumber pada subjek rekaan (non-fiction / kisah nyata). Sebuah biografi

lebih kompleks daripada sekadar daftar tangga lahir atau mati dan data-data

pekerjaan seseorang, tetapi juga menceritakan tentang perasaan yang terlibat

dalam mengalami kejadian-kejadian tersebut yang menonjolkan perbedaan

perwatakan termasuk pengalaman pribadi.

3.2. Saran

14

Berdasarkan kesimpulan diatas, ada beberapa saran yang disampaikan

penulis.

Untuk pihak kampus

Diharapkan penambahan buku lebih banyak lagi dalam tata cara pemakaian

kutipan, catatan kaki dan bibliografi, guna untuk menampah pengetahuan

dalam penulisan KTI nanti.

Untuk dosen

Diharapkan ibu/bapak bisa menjelaskan lebih rinci lagi mengenai cara dan

penggunaan kutipan, catatan kaki dan bibliografi pada Kria Tulis Ilmiah

khususnya. Agar mahasiswa bisa mengaplikasikannya dengan baik.

Untuk mahasiswa

Mahasiswa diharapkan lebih memperhatikan lagi cara penulisan dan

pemakaian dalam penggunaan kutipan, catatan kaki, dan bibliografi yang

benar.

 

DAFTAR PUSTAKA

15

Tatang, Atep dkk. 2009. Bahasa Indonesiaku Bahasa Negeriku 2. Solo: Platinum

Tim Edukatif. 2006. Kompeten Berbahasa Indonesia. Jakarta: Penerbit Erlangga

Tri, Endah.2008. Bahasa dan Sastra Indonesia SMA/MA Kelas X. Bumi Aksara:

Jakarta.

Tim Kreasi Ilmu. 2006. Kamus Pintar Bahasa Indonesia . Epsilon Group:

Bandung.

Utami, Sri dkk. 2005. Bahasa dan Sastra Indonesia Untuk SMA/MA Kelas X.

Jakarta : Penerbit Erlangga

http://rororizky.blogspot.com/2013/01/tugas-bahasa-indonesia-catatan-kaki.html

http://sayadea.blogspot.com/2009/10/catatan-kaki-footnote-catatan-kaki.html 

16