lista

LISTA- ‘Magic Box’

Fasa-Fasa Bulan -DISEDIAKAN OLEH:

NUR ATIKAH BINTI ADANAN(890217-03-5544)

NIK NORHAFIZA BINTI NIK ABDULLAH(890818-03-5574)

-SUBJEK: PENGURUSAN MAKMAL DAN SUMBER SAINS- KOD SUBJEK: SCE 3112

- PENSYARAH: EN. ABDUL MUHAIMIN BIN OSMAN

Institut Pendidikan Guru Kampus Perlis,01000 Kangar, Perlis.

LISTA ‘Magic Box’ Fasa-Fasa Bulan

Pengenalan

• Low cost, Innovative Science Teaching and Learning Aids (LISTA) yang telah dihasilkan ialah model ‘Magic Box’ fasa-fasa bulan.

• Model ini merupakan bahan bantu mengajar bagi subjek Sains Tahun 5.

• Model ini dihasilkan daripada beberapa bahan iaitu bahan asasnya ialah ‘Mounting Board’ .

Pengenalan

• Model ini digunakan bagi subjek sains tahun 5 iaitu:– Theme: Investigating The Earth and

The Universe– Topic: The Earth, The Moon and The

Sun– Learning Objective: Understanding the

phases of the Moon– Learning Outcome: Describe the

phases of the Moon.

Pengenalan

• Model ini boleh digunakan semasa fasa ‘eliciting of idea’ dalam Rancangan Perancangan Harian (RPH).

• Murid-murid boleh menggunakan model ini sebagai salah satu bahan yang boleh merangsang mereka untuk lebih faham.

Bahan-bahan• Bahan-bahan yang digunakan untuk menghasilkan

model ini ialah:

Bil. Bahan-bahan Unit

1 ‘Mounting Board’ 5

2 Lampu suluh 1

3 Bateri 2

4 Pelekat 1

5 Gam 1

6 ‘Binding tape’ 1

7 Cermin 1

8 Kertas <15

Proses Menghasilkan Model

Langkah 1 • 1) Menghasilkan rangka asas projek/model.

Rangka ini dibina berasaskan:

• Berkaitan dengan topik yang terkandung dalam subjek sains.

• Bertepatan dengan objektif pembelajaran dan hasil pembelajaran yang dirancang.

• Mempunyai kos penghasilan yang minimum.

• Dapat membantu sesi pengajaran dan pembelajaran dengan baik.


Langkah 2

•Menyenaraikan bahan-bahan yang diperlukan.•Mendapatkan bahan-bahan dengan kos yang paling minimum.


Langkah 3•Melukis draf tapak model.•Membina tapak model menggunakan ‘mounting board’.


Langkah 4 •Menghasilkan tempat untuk meletakkan lampu suluh di dalam model.

Langkah 5 •Memastikan lampu suluh dapat berfungsi dengan baik apabila diletakkan di dalam model.


Langkah 6

•Menghasilkan bahagian yang dibentuk menjadi fasa-fasa Bulan.•Fasa-fasa Bulan dibentuk dengan menebuk ‘Mounting board’ mengikut bentuk fasa-fasa Bulan. •Melekatkan bahagian tersebut pada tapak model.


Langkah 7 •Membuat bahagian-bahagian setiap ruang bagi setiap fasa-fasa Bulan.


Langkah 8

•Mencantumkan bahagian tepi model dengan bahagian tapak dan bahagian yang ditebuk mengikut fasa-fasa bulan.•Menampal kertas warna hitam di bahagian sebelah dalam model untuk memastikan bahagian dalam model berkeadaan gelap.


Langkah 9

•Menyediakan bahagian penutup model.•Menebuk lubang pada bahagian penutup untuk bahagian memasukkan ‘Magic Card’.•Terdapat 8 lubang pada penutup model.•Meletakkan cermin pada bahagian penutup model bagi sebelah dalam.•Cermin diletakkan untuk memastikan cahaya daripada lampu dapat disebarkan ke seluruh ruang.


Langkah 10

•Meletakkan lampu suluh di bahagian tapak model yang telah ditebuk.•Mencantumkan bahagian penutup model dengan bahagian model yang lain.


Langkah 10

•Menyediakan tapak untuk mendirikan model dengan stabil.•Tapak dibina dengan ‘Mounting Board’ dan satu ruang untuk membuka suis lampu suluh ditebuk pada tapak model. •Bahagian tapak dicantumkan dengan model untuk memastikan model dapat diletakkan dengan stabil.


Langkah 11

•Menghasilkan ‘Magic Card’ daripada ‘Mounting Board’ dan diikat serta diletakkan pada model.

‘Magic Card’


Langkah 12

•Menyediakan label bagi setiap bahagian yang perlu.•Label disediakan menggunakan kertas berwarna-warni yang dapat menarik perhatian pengguna.•Label ditampal di tempat yang sesuai.


Langkah 13

•Menghasilkan manual penggunaan model ‘Magic Box’ fasa-fasa Bulan ini.•Melekatkan panduan pengguna ini pada model.

Manual Penggunaan

Model


Langkah 14 •Hasil terakhir iaitu model ‘Magic Box’ fasa-fasa Bulan.


Langkah 15•Menguji model yang dihasilkan dengan melihat fasa-fasa Bulan dengan menggunakan model ini.

Anak Bulan

Bulan Sabit Baru

Bulan Separa

Bulan Purnama Baru

Fasa 1

Fasa 2

Fasa 3

Fasa 4


Langkah 15•Menguji model yang dihasilkan dengan melihat fasa-fasa Bulan dengan menggunakan model ini.

Bulan Separa

Bulan Sabit Lama

Fasa 7

Fasa 8

Bulan Purnama

Bulan Purnama Lama

Fasa 5

Fasa 6

Rational dan Kelebihan Model

Model yang dihasilkan sesuai dengan kurikulum sains tahun 5.

•Model digunakan sebagai alternatif untuk murid-murid dapat melihat fasa-fasa Bulan dengan cepat dan memberi pengalaman yang bermakna.•Ini kerana murid-murid tidak perlu melihat fasa-fasa Bulan di langit kerana ia memerlukan masa yang lama untuk murid dapat melihat kesemua fasa-fasa Bulan. •Murid-murid juga lebih senang untuk melihat fasa-fasa Bulan dengan lebih jelas berbanding jika mereka melihatnya di langit. •Model ini juga dapat menarik perhatian murid-murid untuk belajar melalui model ini. •Model ini juga dapat memberi pengalaman ‘hands-on’ kepada murid-murid untuk melihat fasa-fasa Bulan.

Rational dan Kelebihan ModelKos untuk menghasilkan model ini amat rendah dan efektif serta tidak menggunakan banyak bahan.

Bahan yang digunakan untuk menghasilkan model adalah sesuai, tidak mudah rosak serta ringan.

Rational dan Kelebihan ModelModel yang dibina ialah model mudah alih yang dapat memudahkan penggunaannya oleh guru dan murid-murid serta sesuai dipamerkan di makmal sains atau di dalam bilik darjah.

Ia juga selamat digunakan oleh murid-murid di dalam kelas sebagai bahan pembelajaran.

Ia juga relevan dengan kurikulum sains tahun 5.

Model ini juga sesuai digunakan dalam pelbagai situasi iaitu di dalam makmal atau di bilik darjah.

Kelemahan dan Penambahbaikan Model

Kelemahan

•Cahaya yang dihasilkan oleh lampu suluh tidak terlalu terang untuk memastikan bentuk fasa-fasa bulan yang terbentuk dengan lebih jelas.•Bentuk model yang oktagon menyebabkan bahagian setiap bahagian fasa Bulan akan selari dengan fasa yang lain. Ini menyebabkan reka bentuk model ini memerlukan ‘Magic Card’ dalam penggunaannya.

Penambahbaikan

•Jenis lampu suluh boleh ditukar dengan lampu yang lebih terang atau mereka bentuk litar elektrik sendiri untuk menghasilkan cahaya yang lebih terang.•Pastikan bentuk model yang dihasilkan mempunyai setiap bahagian fasa Bulan yang tidak akan selari dengan fasa yang lain supaya penggunaan ‘Magic Card’ adalah tidak perlu.

SEKIAN, TERIMA KASIH.

lista

Documents