PROGRAM INOVASI KOKURIKULUM

SEKOLAH KEBANGSAAN DATOK KERAMAT 1

54000, KUALA LUMPUR

LAPORAN

PROGRAM INOVASI KOKURIKULUM

2015

PROGRAM INOVASI KOKURIKULUM

LAPORAN PROGRAM INOVASI KOKURIKULUM

SK DATOK KERAMAT 1, 54000 KUALA LUMPUR

1.0 PENGENALAN

Bidang kokurikulum yang merangkumi kegiatan pasukan badan beruniform; kelab dan

persatuan dan; 1Murid 1Sukan adalah sebahagian ilmu yang wajib dipelajari oleh

semua murid dalam sistem pendidikan negara (Akta Pendidikan 1996). Selain

berperanan sebagai penyumbang dan pelengkap kepada pengajaran dalam bilik darjah,

bidang ilmu yang dijalankan di luar bilik darjah juga berperanan dalam membentuk

perwatakan dan jati diri individu serta memupuk semangat patriotisme dan perpaduan.

Budaya kreatif dan inovatif dalam kalangan murid lebih sesuai didedahkan melalui

kegiatan kokurikulum kerana kegiatan ini berlaku di luar bilik darjah dan boleh

dilaksanakan di dalam dan di luar waktu sekolah.

Pendedahan awal dan kepelbagaian aktiviti secara kumpulan yang ada terutama

dalam kegiatan kelab dan persatuan sekolah akan memberi peluang kepada murid

untuk meneroka, mencuba atau mencuba jaya sesuatu tugasan/projek yang

dipertanggungjawabkan, apatah lagi jika kerja yang dilakukan itu memenuhi citarasa

dan minat serta kebolehan diri yang ada pada mereka. Ini terbukti dengan kejayaan

murid-murid dalam pembuatan projek seperti Program Robotik dan F1 In School maka

amatlah wajar pembelajaran di peringkat sekolah yang mengarah kepada inovasi

diperluaskan.

1

Maklum balas Bahagian Naziran KPM (2010) yang mengkaji tentang pelaksanaan

kegiatan kokurikulum di sekolah-sekolah mendapati bahawa kegiatan kokurikulum yang

berunsurkan kelab dan persatuan kurang digemari oleh murid. Di antara faktor

penyebabnya ialah ketiadaan kurikulum yang lengkap, guru kurang berinisiatif dan

aktiviti yang tidak menarik dan mencabar.

Dapatan ini disokong oleh hasil tinjauan yang dibuat oleh Bahagian Kokurikulum

dan Kesenian, KPM (2011) ke sekolahsekolah di seluruh negara yang melihat kegiatan

kelab dan persatuan tidak popular sebagaimana kegiatan badan beruniform dan

sukan/permainan. Isu ini memerlukan 3 penelitian yang menyeluruh terhadap

pelaksanaan kegiatan kelab dan persatuan di sekolah agar suatu arah tuju yang baru

selaras dengan keperluan negara di masa akan datang dapat dihasilkan.

2.0 KONSEP

Projek inovasi kelab/persatuan merupakan sesuatu penghasilan projek berinovasi

dalam kelab/persatuan sebagai kegiatan mingguan di sekolah-sekolah. Pelaksanaan

sepenuhnya oleh murid secara maksimum dengan mendapat bantuan dari aspek

pengurusan dan kewangan dari pihak sekolah secara minimum.

3.0 MATLAMAT

Melahirkan modal insan yang berinovatif dan kreatif melalui penghasilan projek secara

menyeluruh bagi setiap murid dalam kegiatan kelab/persatuan di sekolah-sekolah

sepanjang tahun.

2

4.0 OBJEKTIF

4.1 Menggunakan pengetahuan kefahaman dan kemahiran praktikal yang yang

diperolehi semasa P&P.

4.2 Memupuk budaya kreatif dan inovatif melalui kerja secara berpasukan dikalangan

murid.

4.3 Mengenalpasti ruang bagi penambahbaikan ke atas aktiviti kelab dan persatuan.

4.4 Berkomunikasi dengan berkesan dan menyampaikan maklumat, idea, masalah,

penyelesaian secara jelas dan menyakinkan.

4.5 Penyediaan ke arah kemahiran berfikir aras tinggi (HOTS) bagi muridmurid dan

warga sekolah.

4.6 Memenuhi objektif Plan Pembangunan Pendidikan ke arah tranfomasi pendidikan

yang dapat memenuhi aspek aspirasi sistem dan murid bagi membentuk hala tuju

yang jelas untuk menghasilkan pendidikan yang berkualiti dan bertaraf

antarabangsa.

4.7 Memenuhi kehendak Falsafah Pendidikan Kebangsaan dan Falsafah Pendidikan

Khas yang dapat membentuk keseimbangan murid dari aspek intelek, jasmani

,emosi, rohani dan sosial.

4.8 Memberikan ruang dan peluang kepada murid-murid untuk memperkembangkan

bakat, minat dan potensi dalam menghasilkan 4 projek inovasi dengan mengikut

kreativiti murid berdasarkan garis panduan yang disediakan.

3

5.0PERBELANJAAN SEBENAR PROJEK

Bil Perkara Jumlah Catatan

1 Modal setiap kelab dan

persatuan

RM50 x 11 kumpulan RM 550

JUMLAH RM550

6.0LAPORAN PROGRAM INOVASI KOKURIKULUM 2015

Program inovasi in telah berlangsung dari awal tahun lagi. Terdapat 11 kelab dan

persatuan di SK Datok Keramat 1. Disebabkan peruntukan untuk projek inovasi ini

hanya RM420 sahaja maka unit kokurikulum terpaksa membuat penambahan wang

supaya semua kelab dan persatuan agar setiap kelab dan persatuan dapat

memperoleh sebanyak RM 50.

Oleh yang demikian, unit kokurikulum telah menambah wang sebanyak RM132 bagi

menampung kewangan semua kelabdan persatuan tersebut. Guru penasihat kelab dan

persatuan boleh menyediakaan idea inovasi mereka daripada barangan terpakai atau

mencari inisiatif lain untuk menghasilkan satu inovasi bagi setiap kelab dan persatuan

mereka.

Pada bulan Ogos sekolah telah mengadakan Pertandingan Projek Inovasi di peringkat

sekolah. Pelbagai bahan inovasi telah dipamerkan. Murid yang terlibat hanyalah murid

tahap 2 sahaja.

4

Pertandingan Projek Inovasi Peringkat Sekolah ini telah dirasmikan oleh Guru Besar SK

Datok Keramat 1. Pelancaran roket telah diadakan menandakan rasminya Pameran

Projek Inovasi untuk tahun 2015 ini.

Dalam pertandingan tersebut , Kelab Sains dan Matematik telah memenangi dengan

Projek Inovasinya yang bertajuk Model Sistem Suria daripada bahan-bahan terbuang.

Walaupun kelab/persatuan yang lain tidak memenangi pertandingan, secara

keseluruhannya setiap kelab dan persatuan telah mempamerkan hasil projek masing-

masing.

5

Gambar Pertandingan Projek Inovasi Peringkat Sekolah.

7.0 PENUTUP

Adalah diharapkan dengan pertandingan projek inovasi ini akan memberi suntikan idea

dan rangsangan kepada semua guru untuk mencungkil bakat atau idea guru dan murid

bagi meningkatkan kreativiti aktiviti setiap kelab dan persatuan.

Disediakan oleh, Disahkan oleh,

____________________ _____________________

(PN. AZIZAH BT SAMSUDIN)

SU Kokurikulum

SK Datok Keramat 1

6

LAMPIRAN