laporan ppl smk pendidikan bhs jawa uny 2014

Download LAPORAN PPL SMK PENDIDIKAN BHS JAWA UNY 2014

Post on 02-Jul-2015

2.023 views

Category:

Data & Analytics

10 download

Embed Size (px)

DESCRIPTION

Hasil laporan PPL di SMK Batik Perbaik Purworejo UNY, 2014

TRANSCRIPT

  • 1. LAPORANPRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL)LOKASI SMK BATIK PERBAIK PUWOREJOJalan KHA. Dahlan 14 PurworejoDisusun Sebagai Tugas Akhir Pelaksanaan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL)Disusun Oleh:Muhammad Mustaghfirin 11205244034PENDIDIKAN BAHASA DAERAHFAKULTAS BAHASA DAN SENIUNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA2014i

2. ii 3. KATA PENGANTARAlhamdulillah, segala puji hanya untuk Allah Swt yang telah memberikanrahmat-Nya sehingga penyusun dapat menyelesaikan Laporan PPL di SMK BatikPerbaik Purworejo dengan baik. Penyusunan laporan ini merupakan tahap akhir dariserangkaian kegiatan PPL dari tanggal 1 Juli 2014 sampai dengan 17 September2014. Penyelesaian laporan ini tidak lepas dari dukungan dan bantuan semua pihak,oleh karena itu penyusun mengucapkan terima kasih kepada:1. Allah SWT yang telah memberikan petunjuk, kekuatan dan kemudahan sehinggapenyusun mampu melaksanakan PPL dengan baik dan dapat menyusun laporanini dengan lancar.2. Bapak Prof. Dr. Rochmat Wahab, M.Pd., M.A. selaku Rektor Universitas NegeriiiiYogyakarta.3. Bapak Sujatmiko,S.Pd. selaku Kepala SMK Batik Perbaik Purworejo yang telahmemberikan ijin untuk melaksanakan KKN PPL.4. Dra. Enny Zuhni Khayati, M. Kes. selaku koordinator KKN PPL SMK BatikPerbaik Purworejo.5. Giyarno,S.Pd. selaku guru pembimbing di sekolah yang senantiasa memberikanbimbingan pada saat pelaksanaan PPL.6. Sri Hertanti Wulan, M. Hum selaku DPL PPL dan dosen pembimbing yangsenantiasa memberikan bimbingan pada saat pelaksanaan PPL.7. Siswa SMK Batik Perbaik Purworejo khususnya kelas XI AdministrasiPerkantoran 1&2 yang telah membantu dan berpartisipasi dalam program PPL.8. Pusat Layanan Praktik Pengalaman Lapangan dan Praktik Kerja Lapangan (PLPPL dan PKL) LPPMP, yang telah menyelenggarakan PPL.9. Teman-teman KKN-PPL SMK Batik Perbaik Purworejo yang senantiasamembantu selama perjalanan program PPL.10. Semua pihak yang telah membantu pelaksanaan Program PPL sampaiterselesainya penyusunan laporan ini dan tidak dapat disebutkan satu persatu.Penyusun menyadari bahwa dalam penyusunan laporan kegiatan PPL di SMKBatik Perbaik Purworejo ini masih jauh dari kesempurnaan dan banyak kekurangan,sehingga sangat mengharapkan masukan yang berupa kritik dan saran yangmembangun demi kesempurnaan laporan ini.Purworejo, 17 September 2014Penyusun,Penulis 4. ABSTRAKLAPORAN PRAKTEK PENGALAMAN LAPANGANDI SMK BATIK PERBAIK PURWOREJOOleh : Muhammad MustaghfirinPraktik Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan perpaduan kegiatan yangbertujuan mengembangkan potensi mahasiswa sebagai calon pendidik dan tenagakependidikan. Penempatan mahasiswa di lokasi PPL diharapkan mampumeningkatkan skill mahasiswa. PPL merupakan sarana belajar menjadi tenagapendidik yang profesional dengan berbagai kompetensi yang harus dimilikiDalam rangkaian kegiatan PPL telah dilaksanakan berbagai kegiatan. Programkegiatan PPL dimulai dari kegiatan observasi kelas, perencanaan meliputi konsultasidengan guru pembimbing, persiapan materi, penyusunan perangkat pembelajaran,konsultasi perangkat pembelajaran, persiapan metode dan media pembelajaransampai dengan pelaksanaan praktik mengajar di kelas. Kegiatan praktik mengajartelah dilakukan 2 kali tatap muka per minggu selama 6 minggu dengan 6 RencanaPelaksanaan Pembelajaran (RPP). Mahasiswa praktikan mengampu 2 kelas yaitukelas XI AP1 dan XI AP2 dengan mata pelajaran Bahasa Daerah/Bahasa Jawa.Secara umum, program-program PPL yang telah direncanakan oleh tiapmahasiswa dapat berjalan dengan baik, namun dalam pelaksanaannya beberapahambatan dapat dipastikan selalu timbul. Beberapa hambatan tersebut antara lain :dalam pengelolaan kelas, pengelolaan waktu. Tetapi praktikan selalu berusaha untukmenekan hambatan yang terjadi, sehingga program PPL dapat terlaksana denganlancar. Dengan adanya kegiatan PPL ini, praktikan mendapat pengalaman nyata yangdapat menjadi landasan bagi mahasiswa untuk meningkatkan kompetensinya dalamdunia pendidikaniv 5. DAFTAR ISIHALAMAN JUDUL.....................................................................................................iLEMBAR PENGESAHAN ......................................................................................... iiKATA PENGANTAR ................................................................................................iiiABSTRAK............................................................................................................... ivDAFTAR ISI........................................................................................................ vDAFTAR TABEL............................................................................................... viDAFTAR LAMPIRAN..................................................................................viiBAB I PENDAHULUAN........................................................................................... 1A. Analisis Situasi .............................................................................................. 2B. Perumusan Program dan Rancangan Kegiatan PPL...................................... 7BAB II PELAKSANAAN PROGRAM PPL.............................................................. 9A. Persiapan ....................................................................................................... 9B. Pelakasanaan PPL........................................................................................ 13C. Analisis Hasil Pelaksanaan dan Refleksi..................................................... 15BAB III PENUTUP .................................................................................................. 17A. Kesimpulan.................................................................................................. 17B. Saran ............................................................................................................ 17DAFTAR PUSTAKA ................................................................................................ 19LAMPIRAN................................................................................................................20v 6. DAFTAR TABELTabel 1. Daftar Guru dan Karyawan......................................3vi 7. 3DAFTAR LAMPIRANLampiran 1. Matriks Program Kerja PPL UNYLampiran 2. Laporan Mingguan Pelaksanaan PPL .Lampiran 3. Laporan Dana Pelaksanaan PPLLampiran 4. Jadwal Pelajaran SMK Batik 2014-2015Lampiran 5. Kalender Pendidikan SMK Batik 2014-2015Lampiran 6. Estimasi JamLampiran 7. Daftar Hadir mengikuti PelajaranLampiran 8. Agenda Mengajar GuruLampiran 9. Jadwal Mengajar MinorLampiran 10. Rincian Minggu EfekftifLampiran 11. Program SemesterLampiran 12. Program TahunanLampiran 13. Analisis Kriteria Ketuntasan MinimalLampiran 14 Kisi-kisi Soal UlanganLampiran 15 Soal UlanganLampiran 16 Analisis Soal UlanganLampiran 17 Daftar NilaiLampiran 18 Analisis Butir Soal Ulangan HarianLampiran 20 Pelakasanaan Pembelajaran Tindak LanjutLampiran 21 Berita Acara Serah Terima Hasil PekerjaanLampiran 22 Soal RemidiLampiran 23 SilabusLampiran 24 Rencana Pelaksanaan PembelajaranLampiran 25 Penilaian SikapLampiran 26 Kartun Bimbingan PPLvii 8. 1BAB IPENDAHULUANUniversitas Negeri Jawa Tengah merupakan salah satu lembaga PerguruanTinggi Negeri yang mendidik dan menyiapkan tenaga pendidik yang berkualitas danprofessional. Salah satu usaha nyata dalam menyiapkan tenaga pendidik yangprofessional yaitu dengan adanya Praktik Pengalaman Lapangan (PPL). PraktikPengalaman Lapangan (PPL) adalah mata kuliah wajib yang diwujudkan dalambentuk pendidikan dengan cara memberikan pelatihan dan pengalaman mengajarsecara langsung di lapangan, khususnya di lembaga pendidikan sehingga mahasiswacalon guru dapat mempunyai bekal dalam mengajar dan terlatih dalammengidentifikasi permasalahan di lapangan serta belajar bagaimana caramengatasinya. PPL sebagai wahana pembentukan calon guru atau tenaga pendidikyang profesional memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk mempelajari,mengenal, dan menghayati permasalahan yang ada di lembaga kependidikan, baikterkait dengan proses pembelajaran, maupun manajerial kelembagaan.Beberapa dimensi persyaratan sebagai seorang guru, tidak hanya menguasaimateri dan ketrampilan mengajar saja, akan tetapi juga sikap dan kepribadian yangluhur perlu dimiliki oleh seorang guru. Hal ini sesuai dengan teori tiga dimensikompetensi guru yang mencakup, sifat-sifat kepribadian yang luhur, penguasaanbidang studi dan ketrampilan mengajar. Dalam kegiatan Praktik PengalamanLapangan (PPL) ini, mahasiswa diterjunkan ke sekolah atau lembaga dalam jangkawaktu tertentu secara bertahap dan berkesinambungan untuk dapat mengenal,mengamati dan mempraktikkan semua kompetensi yang diperlukan bagi seorangguru atau tenaga pendidik. Bekal pengalaman yang telah diperoleh diharapkan dapatdipakai sebagai modal untuk mengembangkan diri sebagai calon guru atau tenagapendidik yang sadar akan tugas dan tanggung jawabnya sebagai tenaga akademis.Lokasi PPL adalah sekolah atau lembaga pendidikan yang ada di wilayahPurworejo, Jawa Tengah. Pada program PPL UNY 2014 yang dilaksanakan padatanggal 01 Juli 2014 sampai dengan tanggal 17 September 2014, mahasiswapraktikan memilih lokasi pelaksanaan PPL di SMK Batik Perbaik Purworejo yangberalamat di Jalan Kyai Haji Ahmad Dahlan No 14, Kecamatan Purworejo,kabupaten Purworejo, Jawa Tengah. SMK Batik Perbaik dipilih sebagai lokasi PPLberdasarkan pertimbangan kesesuaian antara mata pelajaran atau materi. 9. 2A. Analisis SituasiTujuan dari Analisis Situasi di SMK Batik Perbaik Purworejo sebelumdilaksanakannya program PPL adalah untuk mendapatkan data yang validmengenai kondisi sekolah, baik kondisi fisik sekolah maupun kondisi non fisik diSMK Batik Perbaik Purworejo. Data tersebut yang selanjutnya dijadikan acuandalam perumusan program kerja. Data kondisi sekolah diperoleh dengan caraobservasi di SMK Batik Perbaik Purworejo. Observasi dilaksanakan pada tanggal1 Maret 2014. Kegiatan observasi antara lain meliputi observasi kondisi sekolahdan observasi kondisi peserta didik pada saat pemb