laporan pelaksanaan kegiatan gondo

Upload: reta-satriavi

Post on 10-Oct-2015

79 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

LAPORAN PELAKSANAAN KEGIATAN(LPK-DESA)TINGKAT DESA/KELURAHANKULIAH KERJA NYATA TIM I TAHUN 2013/2014

DESA: GONDOKECAMATAN: TERSONOKEBUPATEN: BATANG

Disusun oleh :1. Muchammad Sigit P.NIM. 120101101411352. Reta SatriaviNIM. 21070110130061 3. Dina SupriyatiNIM. 250101101200784. Anindita Az Zahra L.NIM. 250101101200915. Dinny Ardian E.NIM. 120101101410956. Galuh Ayu A.P.NIM. 24010210141015 7. Palawa Pangeran H.PNIM. 250101101410188. Pribadi Darmawan I.NIM. 120101101411219. Rahardyan Haris Y.NIM. 21030110130077 10. Rian HidayatNIM. 24010310120017

PUSAT PELAYANAN KULIAH KERJA NYATA (P2KKN)LEMBAGA PENELITIAN DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT(LPPM)UNIVERSITAS DIPONEGOROSEMARANG201499

HALAMAN PENGESAHANLPK DESA

Dengan selesainya Kegiatan Tim I KKN-PPM tahun 2013/2014 Desa Gondo Kecamatan Tersono yang beranggotakan :No.NAMA MAHASISWANo. MHSTANDA TANGAN

1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.Muchammad Sigit PrakosoReta SatriaviDina SupriyatiAnindita Az Zahra L.Dinny Ardian ErmawatyGaluh Ayu Arghi PrameshtiPalawa Pangeran H. P. Pribadi Darmawan InsanRahardyan Haris YuswinartoRian Hidayat120101101411352107011013006125010110120078 25010110120091120101101410952401021014101525010110141018 1201011014112121030110130077 240103101200171.

3.

5.

7.

9.2.

4.

6.

8.

10.

Maka kami mengajukan pengesahan atas LPK tingkat desa yang telah disusun.Batang, Februari 2014

MengetahuiKepala Desa Gondo(Wakhyudin)

Koordinator Desa(Muchammad Sigit Prakoso)NIM. 12010110141135

MenyetujuiDosen Pembimbing Kuliah Kerja Nyata

Dr. Sunarno, SSi. MSi Aditya Warman, SE, MM Yoga Aribowo, ST, MT NIP.197309221998021001 NIP. 198405032009121006 NIP. 197906172005011003DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL 1HALAMAN PENGESAHAN 2DAFTAR ISI 3I. PENDAHULUAN 41.1 Latar Belakang 41.2 Masalah 61.3 Tujuan 71.4 Metodologi / Langkah Kerja 8II. GAMBARAN UMUM LOKASI KEGIATAN 112.1 Profil Penduduk 112.2 Kelompok Sasaran 152.3 Potensi Desa/ Komunitas 15III. PELAKSANAAN KEGIATAN 173.1 Rekapitulasi Kegiatan 213.2 Uraian Kegiatan 213.3 Pembahasan Kegiatan 443.4 Program Bantu21IV. KESIMPULAN 50V. REKAPITULASI KEGIATAN51VI. SARAN/ REKOMENDASI 52LAMPIRAN 53

BAB IPENDAHULUAN

1.1 Latar BelakangKuliah Kerja Nyata merupakan suatu kegiatan yang memadukan pelaksanaan Tri Dharma Perguruan Tinggi yaitu Pendidikan dan Penelitian, serta Pengabdian kepada masyarakat dengan cara memberikan kepada mahasiswa pengalaman belajar dan bekerja dalam kegiatan pembangunan masyarakat sebagai wahana penerapan dan pengembangan ilmu yang dilaksanakan di luar kampus. Mahasiswa KKN belajar dan tinggal di tengah-tengah masyarakat dan secara langsung mengidentifikasi serta menangani masalah-masalah pembangunan yang dihadapi.Dewasa ini, dalam menyambut tantangan perkembangan globalisasi khususnya bagi masyarakat ekonomi lemah diperlukan upaya yang berkesinambungan antara akademisi sebagai kaum intelektual dengan masyarakat, sehingga timbul pikiran-pikiran kritis berbasis ilmu pengetahuan dan teknologi untuk menghasilkan sebuah cara yang efektif untuk meningkatkan kesejahteraan masyarakat golongan ekonomi lemah.Di kalangan perguruan tinggi rintisan mengenai terlibatnya perguruan tinggi secara langsung terhadap masyarakat telah dimulai sejak tahun 1971, melalui kegiatan yang dinamakan dengan KKN (Kuliah Kerja Nyata). Setiap periode program-program KKN selalu dilakukan pemantapan yaitu dengan mengubah paradigma pembangunan menjadi paradigma pemberdayaan dalam pelaksanaan KKN, sehingga akan lebih kontekstual. Rekontekstulisasi kegiatan KKN mampu menghasilkan lulusan yang mempunyai empati dan peduli terhadap permasalahan masyarakat ekonomi lemah dan mampu memberdayakan mereka untuk menolong diri sendiri.Kuliah Kerja Nyata Pembelajaran Pemberdayaan Masyarakat (KKN PPM) merupakan salah satu kegiatan dalam pendidikan tinggi yang diselenggarakan berdasarkan UUD 1945 dan Undang undang nomor 2 tahun 1989 tentang sistem Pendidikan nasional juncto Peraturan Pemerintah Republik indonesia Nomor 60 tahun 1999 tentang Pendidikan Tinggi dan di dalam Tri Darma Perguruan Tinggi yaitu pendidikan dan pengajaran, penelitian dan pengabdian kepada masyarakat.Tri Dharma Perguruan Tinggi meliputi pendidikan, penelitian serta pengabdian kepada masyarakat. Ketika pendidikan dan penelitian dapat dilakukan di lingkungan kampus atau di lingkungan akademis, program pengabdian kepada masyarakat dapat dilakukan ketika kita terjun langsung di lingkungan masyarakat umum. Salah satu kegiatan yang berfungsi sebagai sarana pengabdian kepada masyarakat adalah program Kuliah Kerja Nyata (KKN).Secara umum program KKN merupakan kegiatan kurikuler yang wajib diikuti oleh semua mahasiswa Program Strata Satu termasuk yang ada di lingkungan Universitas Diponegoro. KKN dilaksanakan di masyarakat diluar kampus dengan meningkatkan relevansi pendidikan tinggi dengan perkembangan dan kebutuhan masyarakat akan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi serta seni dalam pembangunan. Pada dasarnya kegiatan KKN merupakan program yang tidak dapat berdiri sendiri dan tidak terpisahkan dari tujuan dan isi pendidikan lainnya.Dalam pelaksanaannya KKN diharapkan dapat membantu permasalahan yang ada di masyarakat dengan cara terlibat langsung di dalamnya. Selain itu diharapkan pula para peserta KKN dapat lebih mengerti mengenai hubungan antara disiplin ilmu mereka serta langkah-langkah yang dapat digunakan dalam rangka mengabdikan ilmu mereka kepada masyarakat secara lebih optimal. Selain beberapa hal di atas kegiatan KKN pada dasarnya memang diperlukan untuk mendekatkan kalangan akademis dengan lingkungan masyarakat serta permasalahan-permasalahan yang terjadi di dalamnya.Tema yang diangkat dalam KKN Tim I Tahun 2013/2014 ini adalah Pembelajaran dan Pemberdayaan Masyarakat. Tema ini menjadi dasar perencanaan program-program KKN begitu pula pelaksanaan programnya. Selama proses pelaksanaan kegiatan KKN dimungkinkan muncul kegiatan-kegiatan tambahan di dalam masyarakat yang bersifat program bantu maupun program masyarakat. Dalam pelaksanaan KKN ini terjalin hubungan yang baik dan dekat antara mahasiswa dan masyarakat tempat KKN sehingga terjalin kerjasama yang baik antara masyarakat dan Perguruan Tinggi.

1.2 MasalahBeberapa permasalahan yang ada di Desa Gondo, Kecamatan Tersono, Kabupaten Batang ini adalah sebagai berikut:Tabel 1.1 Identifikasi MasalahNo.Permasalahan*LokasiSumber*

1.Pengembangan UMKM masih belum maksimal karena belum dimanfaatkannya potensi pertanian berupa emping melinjo dan talasDesa GondoP

2.Masih kurangnya kesadaran akan peran UMKM bagi pengembangan ekonomi keluargaDesa GondoP

3.Banyaknya permasalahan kesehatan seperti kasus diare pada anak-anak, dan terdapat balita BGM/BBLR, permasalahan ibu hamil.Desa GondoP

4.Fasilitas umum kesehatan relatif terbatasDesa GondoP

5.Belum optimalnya penggunaan polindes sebagai sarana kesehatan.Desa GondoP

6.Kegiatan sosial untuk kesehatan masih rendahDesa GondoP

7.Mulai mewabahnya penyakit saluran pernafasanDesa GondoP

8. Masi rendahnya kualitas SDM, butuh pemberian informasi IPTEK untuk meningkatkan kualitas SDM warga desa.Desa GondoP

9.Kurangnya kesadaran akan pentingnya pendidikanDesa GondoP

10.Kurangnya kesadaran masyarakat tentang kesehatan, hemat energi, dan patuh terhadap hukumDesa GondoP

11.Kurangnya pengetahuan masyarakat mengenai pengolahan sampah dan lingkunganDesa GondoP

12.Sistem informasi desa yang belum memadai (belum adanya bagan atau grafik yang menampilkan jumlah angkatan kerja, monografi desa berdasarkan jenjang pendidikan dan pekerjaan, dan piramida penduduk)Desa GondoP

13.Promosi kesenian masih kurangDesa GondoP

14.Kurangnya pengetahuan pelajar maupun masyarakat mengenai teknologi informasiDesa GondoP

15.Masih rendahnya pengetahuan masyarakat mengenai manajemen bisnisDesa GondoP

16.Kurang aktifnya kegiatan karang taruna desaDesa GondoP, M

17.Pembinaan remaja kurang maksimalDesa GondoP

Tabel 1.2 Rekapitulasi Prioritas Pemilihan Permasalahan Tingkat DesaNo.PermasalahanAlasan Pemilihan

1.Pengembangan UMKM masih belum maksimal karena belum dimanfaatkannya potensi pertanian berupa emping melinjo dan talas.

UMKM belum berkembang untuk hasil potensi pertanian emping melinjo dan talas karena kurangnya modal, pengetahuan produksi, pengetahuan pemasaran, kreatifitas (inovasi), teknologi dan sistem manajemen keuangan yang kurang baik.UMKM adalah salah satu kewirausahaan yang penting untuk dikembangkan untuk meningkatkan ekonomi keluarga. Harapannya hasil produksi dapat meningkat dengan adanya penambahan modal dan teknologi, ilmu pemasaran, inovasi produk, pengelolaan keuangan, dan motivasi untuk tetap semangat berwirausaha.

2. Banyaknya permasalahan kesehatan seperti kasus diare pada anak-anak, dan terdapat balita BGM/BBLR, permasalahan ibu hamil.Permasalahan kesehatan harus mendapatkan perhatian yang lebih untuk dapat segera memperikan pelayanan yang tepat sehingga kondisi tidak berlangsung lama. Dan suatu bentuk kegiatan pemantauan lingkungan dan pemberian edukasi sangat penting untuk diberikan sebagai upaya pencegahan melalui sarana polindes.

3.Masih rendahnya kualitas SDM, butuh pemberian informasi IPTEK untuk meningkatkan kualitas SDM warga desa.

Peningkatan kualitas sumber daya manusia merupakan pra syarat mutlak untuk mencapai tujuan pembangunan. Salah satu wahana untuk meningkatkan kualitas SDM adalah melalui ilmu pengetahuan dan teknologi. Namun, pengetahuan warga desa masih sangat rendah baik dalam bidang teknologi informasi maupun pengetahuan dibidang lainnya, oleh karena itu perlu rasanya untuk dilakukan sebuah program yang mampu meningkatkan kualitas SDM masyarakat desa demi tujuan pembangunan.

4.Sistem informasi desa yang belum memadai (belum adanya bagan atau grafik yang menampilkan jumlah angkatan kerja, monografi desa berdasarkan jenjang pendidikan dan pekerjaan, dan piramida penduduk)Kelengkapan data sangat diperlukan guna mendukung proses perencanaan dan pembangunan desa serta untuk mengetahui secara detail tentang desa tersebut. Untuk itu diperlukan sistem informasi. Sistem informasi yang dilengkapi seperti grafik, peta, monografi, dan piramida penduduk.

1.3 TujuanTujuan dari kegiatan KKN ini adalah:1. Membentuk empati dan kepedulian mahasiswa terhadap masalah yang kompleks dihadapi masyarakat.2. Memberikan pandidikan pelengkap kepada mahasiswa dan membantu pemberdayaan masyarakat utamanya pemberdayaan ekonomi masyarakat melalui pengembanagan dan peningkatan usaha kecil menengah.3. Membentuk sarjana penerus pembangunan yang mampu menghayati permasalahan yang komplek yang dihadapi masyarakat dan belaar memecahkan permasalahan secara pragmatis dan interdisipliner.4. Mendekatkan Lembaga Pendidikan Tinggi pada masyarakat untuk penyesuaian dengan tuntutan pemberdayaan, pembangunan, dan kebutuhan masyarakat.5. Membantu pemerintah dalam mempercepat laju pembangunan dan menyiapkan kader-kader pembangunan, guna meningkatkan kesejahteraan masyarakat.6. Mengembangkan kerjasama antar disiplin ilmu dan antar lembaga.

1.4 Metodologi / Langkah KerjaPelaksanaan KKN-PPM Tim I Universitas Diponegoro tahun 2014 ini dilaksanakan selama 35 hari bertempat di Desa Gondo, Kecamatan Tersono, Kabupaten Batang. Tahapan pelaksanaan program KKN-PPM Universitas Diponegoro meliputi :1. Survey lokasi desa:Pelaksanaan survey lokasi desa dilaksanakan sebanyak tiga kali dengan berbagai tujuan. Tujuan dari kegiatan survey pertama adalah untuk menentukan permasalahan yang ada di lokasi penempatan serta untuk menentukan prioritas permasalahan yang layak diangkat sebagai program tim KKN. Survey kedua bertujuan untuk memastikan program kerja yang nantinya akan dilaksanankan saat penepatan di desa dan mengetahui potensi unggulan pada desa Pajomblangan. Survey ketiga bertujuan untuk mengetahui potensi industri yang ada pada desa Pajomblangan. Survey keempat bertujuan untuk mengetahui kondisi kesehatan dan pendidikan masyarakat desa.2. Diskusi dengan pemerintah desa:Tahapan ini dilaksanakan untuk menentukan penomoran program yang akan menjadi prioritas program kerja di desa selama penempatan. 3. Persiapan pelaksanaan program:Persiapan pelaksanaan program meliputi pengumpulan materi, penyusunan materi, perizinan serta pembagian kerja tim.4. Pelaksanaan program kerja:Program yang telah disusun dan dipersiapkan mulai dilaksanakan pada tanggal 16 Januari 2013. Kegiatan yang dapat terlaksana pertama kali adalah program Pelatihan Komputer sebagai alternatif dalam upaya peningkatan dan pengoptimalan kemampuan perangkat desa yang berbasis teknologi. Pelaksanaan kegiatan diharapkan dapat memberikan wawasan dan pengetahuan baru bagi masyarakat desa sesuai dengan disiplin ilmu yang diterapkan oleh mahasiswa.

5. Evaluasi kerja:Tahapan kegiatan ini dilaksanakan setelah setiap program selesai dilaksanakan. Tujuan dari eveluasi kerja ini adalah untuk mengetahui kelebihan, kekurangan, hambatan serta kemudahan yang mungkin menyertai pelaksanaan setiap program kerja. Dengan adanya evaluasi ini diharapkan tim dapat mengetahui kekurangan program yang terdahulu sehingga untuk program yang selanjutnya permasalahan tersebut dapat diantisipasi lebih awal. Sistem evaluasi ini diharapakan gar program dapat berjalan sebagai mana mestinya dengan tindak lanjut sesuai dengan tujuan dari program tersebut.

BAB IIGAMBARAN UMUM LOKASI KEGIATAN

2.1 Profil Penduduk Desa Gondo terletak pada 109.95335 LS/LU -7.04948 BT/BB berbatasan dengan desa Rejosari Barat di utara, desa Banteng di selatan, desa Wanar di barat, dan desa Sendang di timur. Luas desa Gondo secara keseluruhan sebesar 254.080 Ha yang terdiri dari lahan sawah sebesar 4 Ha, lahan ladang sebesar 142 Ha, dan lahan pemukiman 253.934 Ha. Sebagian besar mata pencaharian penduduk desa Gondo adalah petani dan buruh tani. Tanaman pertanian yang banyak dibudidayakan antara lain padi, jagung, tebu dan lainnya. Sistem administratif desa tersusun dari tiga dusun (dusun Gondo, dusun Kesanen, dan dusun Sorogaten), yang terdiri dari 4 Rukun Warga (RW) dan 9 Rukun Tetangga (RT). Jumlah penduduk desa 1.640 orang, terdiri dari 831 laki- laki dan 809 wanita. Pelayanan kesehatan didukung oleh satu orang bidan dan sebuah Pos Kesehatan Desa (PKD). 81,13% penduduk adalah lulusan Sekolah Dasar (SD) dari keseluruhan jumlah penduduk terdidik, meskipun sebagian mengecap sekolah menengah dan bangku perguruan tinggi. Fasilitas pendidikan di lingkungan desa berupa satu Taman Kanak-Kanak (TK) dan dua SD.Tabel 2.1 Tingkat Pendidikan Warga Desa Gondo (data tahun 2013)Jenjang PendidikanJumlah Penduduk (orang)

Lulusan TK34

Lulusan SD/sederajat1.114

Lulusan SMP/sederajat118

Lulusan SMA/sederajat85

Lulusan Akademi/D1-D31

Sarjana S121

Jumlah1373

2.2 Kelompok SasaranPenentuan kelompok sasaran membantu dalam menentukan jenis program kerja yang sesuai dan aplikatif pada masyarakat Desa Tambaksari. Kelompok sasaran yang ditentukan diantaranya adalah : 1. Kelompok siswa sekolah (SD) Desa GondoKelompok siswa sekolah merupakan pelajar yang bersekolah di SD Negeri Gondo 01 dan SD Negeri Gondo 022. Kelompok tani Desa GondoKelompok tani mewakili warga yang bermata pencaharian dari kegiatan bertanam, baik sawah, kebun, dan tegalan3. Kelompok pemberdayaan Desa GondoKelompok pemberdayaan menyangkut secara keseluruhan penduduk desa, dalam hal ini diwakili oleh golongan tertentu seperti warga baik ibu-ibu maupun bapak-bapak. Pengelompokan golongan ini didasarkan pada potensi yang dimiliki oleh kelompok tersebut seperti pembuatan emping melinjo dan nastar talas.

2.3 Potensi Desa/KomunitasDesa Gondo memiliki potensi di bidang pertanian dan perternakan. Potensi pertanian meliputi lahan sawah irigasi setengah teknis seluas 4 ha, tegal/ladang seluas 142 ha, serta pekarangan 1 ha. Pertanian desa Gondo termasuk dalam kategori baik yaitu mampu menghasilkan rata-rata 6 ton/tahun. Adapun komoditas pertanian lainya meliputi : durian (8 Ton/ha), jambu air (7 Ton/ha), jambu klutuk (4 Ton/ha), melinjo (5,5 Ton/ha), nangka (8 Ton/ha), pepaya (4 Ton/ha), pisang (9 Ton/ha), dan salak (3,5 Ton/ha). Potensi peternakan di Desa Gondo meliputi : 2500 ekor burung puyuh, 700 ekor ayam kampung, 165 ekor kambing, 140 ekor kucing, 71 ekor kelinci, 70 ekor bebek, 54 ekor sapi, dan 50 ekor kambing. Komunitas/kelompok yang ada di Desa Gondo meliputi : komunitas bapak-bapak pengajian, komunitas ibu-ibu pengajian, komunitas ibu-ibu PKK, komunitas Karang Taruna, serta komunitas-komunitas yang lainya.

BAB IIIPELAKSANAAN KEGIATAN

3.1 Rekapitulasi KegiatanTabel 3.1 Rekapitulasi KegiatanNoKegiatanPerlengkapanTotal Waktu KerjaSumber DanaMahasiswa

ABCDEFGHIJ

A. PROGRAM MULTIDISIPLIN

1. Judul Kegiatan : Rintisan UMKM Produk Inovasi Emping Melinjo

a.Penanaman dan pemeliharaan emping melinjoKamera, alat tulis, alas papan tulis, dll25 jamMhs=100.000

b.Quality control bahan baku pembuatan emping melinjoKamera, alat tulis, alas papan tulis, dll25 jamMhs=100.000

c.Keselamatan dan kesehatan kerja proses produksiLCD, laptop, mic+sound, dll25 jamMhs=100.000

d.Proses produksi pengolahan dengan inovasi emping melinjoKamera, alat tulis, alas papan tulis, dll25 jamMhs=100.000

e.Safety food handling produk emping melinjoLCD, laptop, mic+sound, dll25 jamMhs=100.000

f.Diversifikasi pemberian varian rasa produk emping melinjoKamera, alat tulis, alas papan tulis, dll25 jamMhs=100.000

g.Branding UMKM produk inovasi emping melinjoLCD, laptop, mic+sound, dll25 jamMhs=100.000

h.Pengelolaan keuangan UMKM produk inovasi emping melinjoLCD, laptop, mic+sound, dll25 jamMhs=100.000

iPengelolaan marketing mix untuk produk inovasi emping melinjo LCD, laptop, mic+sound, dll25 jamMhs=100.000

jPemasaran melalui teknologi informasi produk inovasi emping melinjoLCD, laptop, mic+sound, dll25 jamMhs=100.000

NoKegiatanPerlengkapanTotal Waktu KerjaSumber DanaMahasiswa

ABCDEFGHIJ

A. PROGRAM MULTIDISIPLIN

2. Judul Kegiatan : Rintisan UMKM Produk Inovasi Nastar Talas

a.Penanaman dan pemeliharaan talasKamera, alat tulis, alas papan tulis, dll25 jamMhs=100.000

b.Quality control bahan baku pembuatan talasKamera, alat tulis, alas papan tulis, dll25 jamMhs=100.000

c.Keselamatan dan kesehatan kerja proses produksiLCD, laptop, mic+sound, dll25 jamMhs=100.000

d.Proses produksi pengolahan nastar talasKamera, alat tulis, alas papan tulis, dll25 jamMhs=100.000

e.Safety food handling produkLCD, laptop, mic+sound, dll25 jamMhs=100.000

f.Diversifikasi pemberian varian rasa produk nastar talasKamera, alat tulis, alas papan tulis, dll25 jamMhs=100.000

g.Branding UMKM produk nastar talasLCD, laptop, mic+sound, dll25 jamMhs=100.000

h.Pengelolaan keuangan UMKM produk nastar talasLCD, laptop, mic+sound, dll25 jamMhs=100.000

IPengelolaan marketing mix untuk produk nastar talasLCD, laptop, mic+sound, dll25 jamMhs=100.000

JPemasaran melalui teknologi informasi produk nastar talasLCD, laptop, mic+sound, dll25 jamMhs=100.000

NoKegiatanPerlengkapanTotal Waktu KerjaSumber DanaMahasiswa

ABCDEFGHIJ

B. PROGRAM KEILMUAN

1Pemanfaatan limbah hewan ternak menjadi pupuk kandangIdem program multidisiplin 30 jamMhs= 45.000

2Penanaman budaya pemisahan sampah organik dan non organicIdem program multidisiplin26 jamMhs= 50.000

3Pengolahan sampah organik menjadi komposIdem program multidisiplin34 jamMhs= 115.000

4Pendampingan penggunaan LPG dengan baik dan benarIdem program multidisiplin29 jamMhs= 45.000

5Pembuatan desain produk ramah lingkungan pada siswaIdem program multidisiplin27 jamMhs= 85.000

6Pendampingan prinsip 5R pada lingkungan sekolahIdem program multidisiplin29 jamMhs= 82.000

7KIE pemberian ASI Eksklusif dan Pengadaan Buku Saku ASI EksklusifIdem program multidisiplin29 jamMhs= 30.000

8Pendampingan gizi ibu hamilIdem program multidisiplin29 jamMhs= 25.000

9Pemetaan Persebaran Penyakit Menular Desa GondoIdem program multidisiplin29 jamMhs= 34.000

10Fun and Healthy Tooth BrushingIdem program multidisiplin29 jamMhs=40.000

11Pendampingan stiker P4K pada ibu hamilIdem program multidisiplin33 jamMhs= 30.000

12Pendampingan konsumsi suplemen Tablet Fe pada Ibu HamilIdem program multidisiplin33 jamMhs= 30.000

13Pembentukan KADARZI pada keluarga yang terdapat balita gizi kurangIdem program multidisiplin30 jamMhs= 38.000

14KIE pada kelompok lanjut usia terkait masalah kesehatan lanjut usiaIdem program multidisiplin30 jamMhs= 110.000

NoKegiatanPerlengkapanTotal Waktu KerjaSumber DanaMahasiswa

ABCDEFGHIJ

15Identifikasi masalah kesehatan pada ibu hamilIdem program multidisiplin33 jamMhs= 10.000

16Idem program multidisiplin30 jamMhs= 50.000

17Identifikasi masalah kesehatan ibu dan anakIdem program multidisiplin30 jamMhs= 50.000

18Pendampingan pencegahan penyakit diare dan pembuatan oralit sederhanaIdem program multidisiplin 30 jam

19Pentingnya mengenal komputer sejak diniIdem program multidisiplin30 jamMhs=50.000

20Game EdukasiIdem program multidisiplin30 jamMhs=50.000

21Mendalami pengunaan Power Point dalam pembelajaranIdem program multidisiplin30 jamMhs=50.000

22Media pengenalan blog untuk desaIdem program multidisiplin30 jamMhs=50.000

23Penerapan jarimatika untuk metode perhitungan cepatIdem program multidisiplin30 jamMhs=50.000

24Mathematic fun dayIdem program multidisiplin30 jamMhs=50.000

25Penerapan sistem produksi pertanianIdem program multidisiplin30 jamMhs=50.000

26Pengenalan Pemasaran untuk WirausahaIdem program multidisiplin30 jamMhs=50.000

NoKegiatanPerlengkapanTotal Waktu KerjaSumber DanaMahasiswa

ABCDEFGHIJ

27Gertabung (gerakan cinta menabung)Idem program multidisiplin30 jamMhs=50.000

28Manajemen waktuIdem program multidisiplin30 jamMhs=50.000

29Motivasi kewirausahaanIdem program multidisiplin30 jamMhs=50.000

30Peningkatan ekonomi kreatif melalui inovasi bisnisIdem program multidisiplin30 jamMhs=50.000

31Informasi tentang bankIdem program multidisiplin30 jamMhs=50.000

32Labeling dan Branding Idem program multidisiplin30 jamMhs=50.000

33Cintai produk dalam negeriIdem program multidisiplin30 jamMhs=50.000

34Pembukuan SederhanaIdem program multidisiplin30 jamMhs=50.000

35Diskusi tentang keefektifan gaya kepemimpinan kepala desaIdem program multidisiplin30 jamMhs=50.000

36Pendalaman Materi etika bisnis dalam Home IndustryIdem program multidisiplin30 jamMhs=50.000

37Peningkatan pengetahuan pada perilaku organisasi terhadap Karang TarunaIdem program multidisiplin30 jamMhs=50.000

38Pembinaan MSDM=Keselamatan kerja bagi pekerja mesin penggiling padiIdem program multidisiplin30 jamMhs=50.000

39Piramida PendudukIdem program multidisiplin30 jamMhs=50.000

40Monografi DesaIdem program multidisiplin30 jamMhs=50.000

NoKegiatanPerlengkapanTotal Waktu KerjaSumber DanaMahasiswa

ABCDEFGHIJ

AMuchammad Sigit P. (12010110141135, Manajemen, Fakultas Ekonomika dan Bisnis)

BReta Satriavi (21070110130061, Teknik Industri, Fakultas Teknik)

CDina Supriyati (25010110120078, Kesehatan Masyarakat, Fakultas Kesehatan Masyarakat)

DAnindita Az Zahra L. (25010110120091, Kesehatan Masyarakat, Fakultas Kesehatan Masyarakat)

EDinny Ardian E. (1201011014095, Manajemen , Fakultas Ekonomika dan Bisnis)

FGaluh Ayu A.P. (24010210141015, Statistika, Fakultas Sains dan Matematika)

GPalawa Pangeran H.P. (25010110141018, Kesehatan Masyarakat, Fakultas Kesehatan Masyarakat)

HPribadi Darmawan I. (12010110141121, Manajemen, Fakultas Ekonomika dan Bisnis)

IRahardyan Haris (21030110130077, Teknik Kimia, Fakultas Teknik)

JRian Hidayat (24010310120017, Ilmu Komputer, Fakultas Sains dan Matematika)

3.2 Uraian KegiatanProgram kerja Tim I KKN Universitas Diponegoro Tahun 2014 Desa Gondo Kecamatan Tersono Kabupaten Batang telah terlaksana dengan uraian kegiatan sebagai berikut :

3.2.1 Rintisan UMKM Produk Inovasi Emping Melinjo Program kerja ini merupakan program multidisiplin dari tiga Fakultas (Fakultas Ekonomika dan Bisnis, Fakultas Teknik, Fakultas Kesehatan Masyarakat dan Fakultas Sains dan Matematika) yang meliputi 10 kegiatan yaitu: penanaman dan pemeliharaan emping melinjo, quality control bahan baku pembuatan emping melinjo, keselamatan dan kesehatan kerja proses produksi, proses produksi pengolahan dengan inovasi emping melinjo, safety food handling produk emping melinjo, diversifikasi pemberian varian rasa produk emping melinjo, branding umkm produk inovasi emping melinjo, pengelolaan keuangan UMKM produk inovasi emping melinjo, pengelolaan marketing mix untuk produk inovasi emping melinjo, dan pemasaran melalui teknologi informasi produk inovasi emping melinjo. a. Penanaman dan pemeliharaan emping melinjo (Ryan)b. Quality control bahan baku pembuatan emping melinjo (Dita)c. Keselamatan dan kesehatan kerja proses produksi (Ucha)d. Proses produksi pengolahan dengan inovasi emping melinjoTabel 3. Uraian Kegiatan Program Multidisiplin 1NOASPEKKETERANGAN

1Bentuk kegiatanPengarahan mengenai proses produksi untuk mengolah emping melinjo dengan inovasi emping khutuk

2Tujuan KegiatanDapat memproduksi sendiri emping khutuk dengan hasil yang baik dan cara pengolahan yang benar

3SasaranIbu-Ibu PKK sebagai Rintisan UMKM

4Lokasi dan waktu pelaksanaanLokasi : Balai Desa GondoWaktu : Senin, tanggal 3 Februari 2014 pukul 14.00 sampai 16.30

5Pembiayaan- Koneksi internet : Rp 10.000- Emping khutuk : Rp 25.000- Emping mentah : Rp 25.000- Bumbu balado : Rp 15.000- Bumbu dapur : Rp 10.000- Elpiji : Rp 15.000- Print Materi : Rp 20.000- Jumlah : Rp 120.000

6Tolok ukur keberhasilanIbu-Ibu PKK sebagai Rintisan UMKM mampu memahami dan mempraktekkan proses produksi pengolahan emping melinjo khutuk

7Pelaksanaan kegiatanPembuatan rencanaSurvey lokasiPersiapan materiMenyiapkan bahanPelaksanaan programEvaluasi

8Hasil dan Manfaat Ibu-Ibu PKK sebagai Rintisan UMKM dapat meningkatkan taraf hidup melalui pembuatan emping khutuk Sebagai inovasi produk emping melinjo yang dijual di pasaran

9KendalaKesulitan dalam mencari contoh emping khutuk

e. Safety food handling produk emping melinjo (Dina)f. Diversifikasi pemberian varian rasa produk emping melinjo (Wawan)g. Branding UMKM produk inovasi emping melinjo (Dinny)h. Pengelolaan keuangan UMKM produk inovasi emping melinjo (Galuh)i. Pengelolaan marketing mix untuk produk inovasi emping melinjo (Sigit)j. Pemasaran melalui teknologi informasi produk inovasi emping melinjo (Nay)

3.2.2 Rintisan UMKM Produk Inovasi Nastar TalasProgram kerja ini merupakan program multidisiplin dari tiga Fakultas (Fakultas Ekonomika dan Bisnis, Fakultas Teknik, Fakultas Kesehatan Masyarakat dan Fakultas Sains dan Matematika) yang meliputi 10 kegiatan yaitu: penanaman dan pemeliharaan talas, quality control bahan baku pembuatan talas, keselamatan dan kesehatan kerja proses produksi, proses produksi pengolahan nastar talas, safety food handling produk, diversifikasi pemberian varian rasa produk nastar talas, branding umkm produk nastar talas, pengelolaan keuangan umkm produk nastar talas, pengelolaan marketing mix untuk produk nastar talas, pemasaran melalui teknologi informasi produk nastar talas. a. Penanaman dan pemeliharaan talas (Dina)b. Quality control bahan baku pembuatan nastar talasTabel 3. Uraian Kegiatan Program Multidisiplin 2NOASPEKKETERANGAN

1Bentuk kegiatanPengarahan mengenai proses quality control untuk pemilahan bahan baku pembuatan produksi nastar talas

2Tujuan KegiatanDapat melakukan pemilahan bahan baku sendiri untuk memproduksi nastar talas agar nastar talas yang dihasilkan berkualitas baik

3SasaranIbu-Ibu PKK sebagai Rintisan UMKM

4Lokasi dan waktu pelaksanaanLokasi : Balai Desa GondoWaktu : Senin, tanggal 3 Februari 2014 pukul 14.00 sampai 16.30

5Pembiayaan- Koneksi internet : Rp 10.000- Talas : Rp 5.000- Telur : Rp 15.000- Tepung Terig : Rp 15.000- Margarin : Rp 8.000- Elpiji : Rp 15.000- Print Materi : Rp 20.000- Jumlah : Rp 88.000

6Tolok ukur keberhasilanIbu-Ibu PKK sebagai Rintisan UMKM mampu memahami dan mempraktekkan proses quality control bahan baku

7Pelaksanaan kegiatanPembuatan rencanaSurvey lokasiPersiapan materiMenyiapkan bahanPelaksanaan programEvaluasi

8Hasil dan Manfaat Ibu-Ibu PKK sebagai Rintisan UMKM dapat meningkatkan taraf hidup melalui pembuatan nastar talas Mengangkat potensi talas yang ada di desa, karena di masyarakat Gondo talas masih belum dimanfaatkan dengan baik

9KendalaTerhalang cuaca hujan untuk pengeringan talas

c. Keselamatan dan kesehatan kerja proses produksi (Dita)d. Proses produksi pengolahan nastar talas (Ryan)e. Safety food handling produk (Ucha)f. Diversifikasi pemberian varian rasa nastar talas (Sigit)g. Branding UMKM produk nastar talas (Wawan)h. Pengelolaan keuangan UMKM produk nastar talas (Galuh)i. Pengelolaan marketing mix untuk produk nastar talas (Dinny)j. Pemasaran melalui teknologi informasi produk nastar talas (Nay)

3.2.3 Gertabung, Gerakan Cinta Menabung Tabel 3.1 Uraian Kegiatan Program Keilmuan 1NOASPEKKETERANGAN

1Bentuk kegiatanSosialisasi dan member kesadaran lebih tentang pentingnya menabung di usia dini

2Tujuan KegiatanAnak anak lebih semangat untuk lebih membiasakan menabung

3SasaranSiswa sekolah dasar

4Lokasi dan waktu pelaksanaanLokasi : SD Negeri gondo 2Waktu : Kamis, tanggal 23 Juli 2014 pukul 09.30 sampai 12.30

5Pembiayaan- Koneksi internet : Rp 10.000- Celengan : Rp 25.000- Hiasan Celengan : Rp 25.000- Jumlah : Rp 60.000

6Tolok ukur keberhasilanSiswa sekolah dasar menyambut baik

7Pelaksanaan kegiatanPembuatan rencanaSurvey lokasiPersiapan materiMenyiapkan bahanMenyiapkan hadiahPelaksanaan programEvaluasi

8Hasil dan ManfaatSiswa sekolah dasar menjadi lebih semangat untuk menabung

9Kendala-

3.2.4 Manajemen WaktuTabel 3.2 Uraian Kegiatan Program Kerja Keilmuan 2No Aspek Keterangan

1Bentuk kegiatanSosialisasi tentang pentingnya mengatur jadwal keseharian dan pola hidup

2Tujuan Kegiatan Siswa menjadi tau pentingnya mengatur pola hidup dan jadwal keseharian

3SasaranSiswa sekolah dasar

4Lokasi dan waktu pelaksanaanLokasi : SD Negeri Gondo 01Waktu : hari Jumat tanggal 24 Januari 2014, pukul 08.00 12.00 WIB

5Pembiayaan Koneksi internet : Rp 10.000 Print materi : Rp 45.000 Hadiah : Rp 30.000 Jumlah : Rp 85.000

6Tolok ukur keberhasilanSiswa sekolah dasar menyambut baik dan antusias

7Pelaksanaan kegiatanPembuatan rencanaSurvey lokasiPersiapan materiMenyiapkan hadiahPelaksanaan programEvaluasi

8Hasil dan ManfaatSiswa menjadi teratur dalam kehidupan sehari hari,serta lebih terjadwal pola hidupnya

9Kendala-

3.2.5 Motivasi KewirausahaanTabel 3.3 Uraian Kegiatan Program Kerja Keilmuan 3NOASPEKKETERANGAN

1Bentuk kegiatanMemberikan motivasi tentang pentingnya berwirausaha mandiri

2Tujuan KegiatanPemuda karangtaruna menjadi termotivasi untuk membuat wirausaha

3SasaranKarangtaruna

4Lokasi dan waktu pelaksanaanLokasi : balai desa gondoWaktu : Jumat tanggal 24 Januari 2014, pukul 19.00-23.00 WIB

5Pembiayaan Koneksi internet : Rp 10.000 Print materi : Rp 50.000 Pembuatan undangan : Rp 30.000 Pembelian souvenir : Rp 25.000 Jumlah : Rp 115.000

6Tolok ukur keberhasilanPemuda karangtaruna antusias untuk mendengarkan presentasi dan berkeinginan untuk mencoba berwirausaha

7Pelaksanaan kegiatanPembuatan rencanaSurvey lokasiPembuatan undanganPersiapan materiPelaksanaan programEvaluasi kegiatan

8Hasil dan ManfaatPemuda karangtaruna menjadi termotivasi dan semangat untuk mencoba berwirausaha

9Kendala-

3.2.6 Peningkatan Ekonomi Kreatif Melalui Inovasi BisnisTabel 3.4 Uraian Kegiatan Program Kerja Keilmuan 4NOASPEKKETERANGAN

1Bentuk KegiatanSosialisasi tentang pentingnya berinovasi dan kreatif dalam berbisnis

2Tujuan KegiatanMemberikan ide ide baru tentang inovasi yang kreatif dalam berbisnis

3SasaranIbu ibu PKK

4Lokasi dan Waktu PelaksanaanLokasi : rumah wargaWaktu : Minggu tanggal 26 Januari 2014, pukul 19.00-21.00 WIB

5Pembiayaan Koneksi internet : Rp 10.000 Print undangan : Rp 15.000 Konsumsi : Rp 40.000 Pembelian souvenir : Rp 30.000 Jumlah : Rp 95.000

6Tolak Ukur KeberhasilanIbu ibu pelaku bisnis mengetahui harus menciptakaan inovasi dan meningkatkan kreatifitas dalam bisnisnya

7Pelaksanaan KegiatanPembuatan rencana Survey lokasiPerijinan Persiapan materiPelaksanaan kegiatanEvaluasi

8Hasil dan ManfaatPara pelaku bisnis memahami dan memulai untuk menciptakan inovasi kreatif dalam berbisnis

9Kendala-

3.2.7 Pendampingan Prinsip 5R pada Lingkungan SekolahTabel 3.5 Uraian Kegiatan Program Kerja Keilmuan 5NOASPEKKETERANGAN

1.Bentuk KegiatanPengarahan dan pemberian informasi kepada siswa SD mengenai prinsip 5R (Rapi, Resik, Rawat, Rajin, Ringkas) pada kelas dan lingkungan sekolah

2.Tujuan KegiatanMengenalkan dan mendalami lebih lanjut tentang prinsip 5R sehingga dapat mendukung lingkungan belajar yang lebih efektif.

3.SasaranSiswa

4.Lokasi dan Waktu PelaksanaanLokasi : SD Negeri Gondo 01Waktu : Jumat, 24 Januari 2014Pukul : 08.00 12.00

5.Pembiayaana. MahasiswaKoneksi internet Rp. 10.000Print Poster 5R 6 lembarRp. 42.000 Pembelian hadiahRp 30.000 +JumlahRp. 82.000

6. Tolak Ukur KeberhasilanSiswa SD Negeri Gondo 01 mampu memahami dan menerapkan prinsip 5R pada kelas dan lingkungan sekolah.

7.Pelaksanaan Kegiatan Survey Lingkungan Daerah Konsultasi ke Kepala Sekolah SD Negeri Gondo 01 Konsultasi ke Guru Kelas SD Negeri Gondo 01 Diskusi Tim KKN Menyusun Rancangan Kegiatan Perizinan ke SD Negeri Gondo 01 Mempersiapkan Materi Mempersiapkan Poster 5R Membeli Hadiah Pelaksanaan Kegiatan Evaluasi Kegiatan

8.Hasil dan Manfaat Memperluas pengetahuan siswa SD Negeri Gondo 01 mengenai prinsip 5R pada lingkungan sekolah. Memotivasi siswa untuk selalu menerapkan resik, rajin, rawat, rapi, dan ringkas di sekitarnya. Meningkatkan kesadaran akan pentingnya 5R dalam kehidupan sehari-hari terutama saat di lingkungan sekolah. Lingkungan sekolah akan semakin efektif untuk kegiatan belajar mengajar karena diterapkannya prinsip 5R. Meningkatnya kemampuan siswa-siswi akan pengaplikasian prinsip 5R.

9.Kendala Kegiatan yang dilakukan kurang intensif karena 5R merupakan hal yang belum pernah dipelajari siswa-siswi. Terdapat beberapa istilah dan benda yang belum dimengerti oleh siswa, sehingga kurang maksimal.

3.2.8 Pembuatan Desain Produk Ramah Lingkungan pada SiswaTabel 3.6 Uraian Kegiatan Program Kerja Keilmuan 6NOASPEKKETERANGAN

1.Bentuk KegiatanPemberian informasi dan pembuatan desain produk dengan bahan dasar berasal dari ramah lingkungan yaitu sampah non-organik seperti botol minuman bekas, kardus, kaleng, dan gelas kepada siswa SD.

2.Tujuan KegiatanMengenalkan, mendalami lebih lanjut, dan mempraktekan tentang pembuatan desain produk ramah lingkungan sehingga dapat mengurangi sampah

3.SasaranSiswa

4.Lokasi dan Waktu PelaksanaanLokasi : SD Negeri Gondo 02Waktu : Kamis, 23 Januari 2014Pukul : 09.30 12.30

5.Pembiayaana. MahasiswaKoneksi internet Rp. 10.000Pembelian perlengkapanRp. 45.000 Pembelian hadiahRp 30.000 + JumlahRp. 85.000

6.Tolak Ukur KeberhasilanSiswa SD Negeri Gondo 02 mampu memahami dan menerapkan, dan membuat desain produk berbahan dasar ramah lingkungan.

7.Pelaksanaan Kegiatan Survey Lingkungan Daerah Konsultasi ke Kepala Sekolah SD Negeri Gondo 02 Konsultasi ke Guru Kelas SD Negeri Gondo 02 Diskusi Tim KKN Menyusun Rancangan Kegiatan Perizinan ke SD Negeri Gondo 02 Mempersiapkan Materi Mempersiapkan Perlengkapan Membeli Hadiah Pelaksanaan Kegiatan Evaluasi Kegiatan

8.Hasil dan Manfaat Memperluas pengetahuan siswa SD Negeri Gondo 02 mengenai pembuatan desain produk ramah lingkungan dengan bahan dasar sampah non-organik Memotivasi siswa untuk selalu memanfaatkan sampah non-organik di sekelilingnya Meningkatkan kesadaran akan pentingnya memanfaatkan barang-barang yang tidak terpakai

9.KendalaKurangnya pemahaman siswa-siswi akibat keterbatasan bahan dasar sampah.

3.2.9 Pengelolaan Sistem Produksi PertanianTabel 3.7 Uraian Kegiatan Program Kerja Keilmuan 7NOASPEKKETERANGAN

1.Bentuk KegiatanPemberian informasi dan memperkenalkan sistem produksi pertanian kepada petani.

2.Tujuan KegiatanMemperbaiki sistem produksi pertanian guna meningkatkan kualitas hasil pertanian.

3.SasaranPetani Desa Gondo

4.Lokasi dan Waktu PelaksanaanLokasi : Rumah WargaWaktu : Selasa, 21 Januari 2014Pukul : 13.00 15.30

5.Pembiayaana. MahasiswaKoneksi internet Rp. 10.000Print Materi Rp. 50.000 Pembelian kenang-kenangan Rp 30.000 + Jumlah Rp. 90.000

6.Tolak Ukur Keberhasilan Petani Desa Gondo mengetahui dan memahami mengenai sistem produksi pertanian Petani Desa Gondo mampu menerapkan sistem produksi pertanian

7.Pelaksanaan Kegiatan Survey Lingkungan Daerah Survey Pertanian Warga Survey Pengelolaan Hasil Pertanian Warga Konsultasi ke Kepala Desa Diskusi Tim KKN Menyusun Rancangan Kegiatan Perizinan Warga Mempersiapkan Materi Membeli Kenang-Kenangan Pengenalan Sistem Produksi Pertanian Diskusi dengan Warga Evaluasi Kegiatan

8.Hasil dan Manfaat Memperluas pengetahuan petani mengenai pengelolaan sistem produksi pertanian Memotivasi petani untuk selalu meningkatkan kualitas hasil pertanian melalui pengelolaan sistem produksi pertanian Kualitas hasil pertanian yang dihasilkan akan meningkat karena petani mengelola sistem produksi pertanian dengan baik

9.KendalaKurangnya pemahaman petani akibat tidak adanya komunikasi dua arah antar petani

3.2.10 Pengenalan Pemasaran untuk WirausahaTabel 3.8 Uraian Kegiatan Program Kerja Keilmuan 8NOASPEKKETERANGAN

1.Bentuk KegiatanPengenalan dan pemberian informasi mengenai pemasaran untuk wirausaha Desa Gondo

2.Tujuan KegiatanMengenalkan dan mendalami lebih lanjut tentang pemasaran sehingga dapat mengembangkan rencana bisnis untuk lebih maju.

3.SasaranKarang Taruna

4.Lokasi dan Waktu PelaksanaanLokasi : Balai Desa GondoWaktu : Jumat, 24 Januari 2014Pukul : 19.00 23.00

5.Pembiayaana. MahasiswaKoneksi internet Rp.10.000Print undangan Rp.15.000Konsumsi Rp. 40.000 Pembelian kenang-kenangan Rp 30.000 +Jumlah Rp. 82.000

6. Tolak Ukur KeberhasilanKarang Taruna Desa Gondo mampu memahami dan menerapkan pemasaran dalam rencana bisnis yang akan dikembangkan.

7.Pelaksanaan Kegiatan Survey Lingkungan Daerah Survey Kegiatan Warga dan Pemuda Konsultasi ke Kepala Desa Konsultasi ke Ketua Karang Taruna Diskusi Tim KKN Menyusun Rancangan Kegiatan Perizinan Karang Taruna Penyebaran Undangan Menyiapkan Konsumsi Mempersiapkan Materi Membeli Kenang-Kenangan\ Pengenalan Pemasaran untuk Wirausaha Diskusi dengan Pemuda Evaluasi Kegiatan

8.Hasil dan Manfaat Memperluas pengetahuan pemuda Karang Taruna Desa Goondo mengenai pemasaran yang tepat untuk wirausaha Memotivasi pemuda Karang Taruna Desa Goondo untuk melakukan strategi pemasaran yang baik untuk wirausaha Memberikan kesadaran akan pentingnya pemasaran dalam wirausaha Dapat mengembangkan usaha mandiri dengan memanfaatkan ilmu pemasaran yang diberikan Meningkatkan taraf hidup pemuda Karrang Taruna melalui ilmu pemasaran

9.Kendala Belum adanya usaha yang dikelola oleh pemuda Karang Taruna yang berasal dari potensi desa sehingga sulit untuk menerapkan langsung pada usaha. Terdapat beberapa istilah dan pengertian yang belum dimengerti oleh pemuda Karang Taruna, sehingga kurang maksimal.

3.2.11 Pendampingan Stiker Program Perencanaan Persalinan dan Pencegahan Komplikasi (P4K) pada Ibu HamilTabel 3.9 Uraian Kegiatan Program Kerja Keilmuan 9NOASPEKKETERANGAN

1.Bentuk KegiatanSosialisasi pentingnya pemasangan stiker Program Perencanaan Persalinan dan Pencegahan Komplikasi (P4K), membantu pengisian dan penempelan stiker P4K tersebut

2.Tujuan KegiatanMeningkatkan kepedulian orang sekitar terkait perencanaan persalinan pada ibu hamil agar dapat membantu kelancaran proses persalinan sehingga persalinan dapat berjalan normal, dan mencegah terjadinya komplikasi persalinan. Selain itu juga mendukung program Millenium Development Goals 2015 untuk menurunkan angka kematian ibu dan bayi

3.SasaranIbu Hamil

4.Lokasi dan Waktu PelaksanaanLokasi : Rumah ibu hamilHari : Selasa, Rabu, dan JumatTanggal : 21, 22 dan 24 Januari 2014Pukul : 08.00 16.00 WIB

5.Pembiayaanb. MahasiswaKoneksi internet Rp 10.000Print Materi PendampinganRp 10.000 Pembelian Kenang-kenanganRp 10.000 +Jumlah Rp 30.000

6. Tolak Ukur KeberhasilanSemua stiker P4K ibu hamil di Desa Gondo terpasang dan terisi dengan harapan meningkatnya kepedulian masyarakat sekitar untuk membantu kelancaran proses persalinan pada ibu hamil tersebut

7.Pelaksanaan Kegiatan Konsultasi dengan bidan desa Diskusi tim KKN Menyusun rancangan kegiatan Mempersiapkan materi Mempersiapkan kenang-kenangan Pelaksanaan kegiatan pendampingan pada ibu hamil dengan cara mendatangi langsung ke rumah ibu hamil tersebut Evaluasi kegiatan pendampingan

8.Hasil dan Manfaat Meningkatnya kesadaran keluarga tentang pentingnya perencanaan persalinan dan pencegahan komplikasi pada ibu hamil untuk menghindari terjadinya komplikasi persalinan sehingga kematian ibu dan bayi dapat dicegah untuk mewujudkan tujuan dari Millenium Development Goals 2015

9.Kendala Beberapa ibu hamil tidak berada di rumah sehingga kegiatan pendampingan tidak dapat dilakukan Cuaca yang sering hujan menyebabkan lambatnya proses pendampingan ibu hamil

3.2.12 Pendampingan Konsumsi Sumplemen Tablet Fe pada Ibu HamilTabel 3.10 Uraian Kegiatan Program Kerja Keilmuan 10NOASPEKKETERANGAN

1.Bentuk KegiatanPemberian informasi terkait pentingnya meminum suplemen tablet zat besi (Fe) untuk memelihara kesehatan ibu hamil dan janinnya

2.Tujuan KegiatanUntuk meningkatkan kesadaran ibu hamil untuk selalu meminum suplemen tablet zat besi serta meningkatkan kesadaran keluarga untuk selalu mengingatkan atau memotivasi ibu hamil tersebut untuk selalu rutin meminumnya.

3.SasaranIbu hamil

4.Lokasi dan Waktu PelaksanaanLokasi : Rumah ibu hamilHari : Selasa, Rabu, dan JumatTanggal : 21, 22 dan 24 Januari 2014Pukul : 08.00 16.00 WIB

5.Pembiayaanb. MahasiswaKoneksi internet Rp 10.000Print Materi Pendampingan Rp 10.000 Pembelian kenang-kenangan Rp 10.000 + Jumlah Rp 30.000

Tolak Ukur KeberhasilanSemua ibu hamil meminum suplemen tablet zat besi yang diberikan oleh bidan dimana kesehatan ibu hamil tetap terjaga dan janin dalam kandungan berkembang secara optimal sehingga bayi lahir normal dan sehat

7.Pelaksanaan Kegiatan Konsultasi dengan bidan desa Diskusi tim KKN Menyusun rancangan kegiatan Mempersiapkan materi Mempersiapkan kenang-kenangan Pelaksanaan kegiatan pendampingan pada ibu hamil dengan cara mendatangi langsung ibu hamil Evaluasi kegiatan pendampingan

8.Hasil dan Manfaat Meningkatnya kesadaran ibu hamil tentang pentingnya meminum suplemen tablet besi sehingga kesehatan ibu hamil dapat terjaga dan terhindar dari anemia (kandungan hemoglobin dalam darah rendah) serta janin dalam kandungan dapat berkembang secara optimal sehingga kejadian kematian ibu dan bayi dapat terhindar sesuai tujuan dari Millenium Development Goals 2015

9.Kendala Beberapa ibu hamil tidak berada di rumah sehingga kegiatan pendampingan tidak dapat dilakukan. Cuaca yang sering hujan menyebabkan lambatnya proses pendampingan

3.2.13 Pembentukan Keluarga Sadar Gizi (KADARZI) pada Keluarga yang Terdapat Balita Gizi KurangTabel 3.11 Uraian Kegiatan Program Kerja Keilmuan 11NOASPEKKETERANGAN

1.Bentuk KegiatanPemberian informasi pada keluarga dengan balita gizi kurang tentang pentingnya pemberian asupan gizi yang seimbang pada balita terutama balita dengan gizi kurang

2.Tujuan KegiatanMemperbaiki status gizi balita gizi kurang dengan meningkatkan pengetahuan keluarga terutama ibu rumah tangga tentang pentingnya pemberian asupan gizi yang seimbang sehingga terbentuklah keluarga sadar gizi

3.SasaranKeluarga yang terdapat balita dengan gizi kurang

4.Lokasi dan Waktu PelaksanaanLokasi : Rumah keluarga yang terdapat balita dengan gizi kurangHari : MingguTanggal : 26 Januari 2014Pukul : 13.00 16.00 WIB

5.Pembiayaanb. MahasiswaKoneksi internet Rp 10.000Print Materi Rp 10.000 Pembelian Makanan Tambahan Rp 18.000 + Jumlah Rp 38.000

6.Tolak Ukur KeberhasilanSemua balita diberikan asupan gizi seimbang dengan harapan balita dapat berkembang secara optimal agar tercipta generasi penerus bangsa yang cerdas dan sehat.

7.Pelaksanaan Kegiatan Konsultasi dengan bidan desa Diskusi tim KKN Menyusun rancangan kegiatan Mempersiapkan materi Mempersiapkan kenang-kenangan Pelaksanaan kegiatan pendampingan pada keluarga yang terdapat balita dengan gizi kurang dengan cara mendatangi langsung ke rumah Evaluasi kegiatan pendampingan

8.Hasil dan Manfaat Meningkatnya kesadaran keluarga terutama ibu rumah tangga tentang pentingnya memberikan asupan gizi seimbang pada balita sehingga tumbuh kembang balita berjalan secara optimal untuk mencegah kejadian balita gizi kurang pada balita dan permasalahan kesehatan yang menyertainya dapat dihindari.

9.Kendala Beberapa keluarga tidak berada di rumah sehingga kegiatan pendampingan tidak dapat dilakukan. Cuaca yang sering hujan menyebabkan penundaan proses pendampingan sampai menunggu hujan reda

3.2.14 KIE pada Kelompok Lanjut Usia (Lansia) terkait Masalah Kesehatan pada Lanjut UsiaTabel 3.12 Uraian Kegiatan Program Kerja Keilmuan 12NOASPEKKETERANGAN

1.Bentuk KegiatanPemberian informasi kepada para lansia mengenai masalah kesehatan pada lansia dan cara pencegahannya melalui kegiatan posyandu lansia

2.Tujuan KegiatanMemberikan pemahaman terkait masalah kesehatan pada kelompok lanjut usia dan cara pencegahannya

3.SasaranKelompok lanjut usia

4.Lokasi dan Waktu PelaksanaanLokasi : Balai Desa GondoHari : KamisTanggal : 30 Januari 2014Pukul : 07.00 10.30

5.Pembiayaanb. MahasiswaKoneksi Internet Rp 10.000Makanan Tambahan Rp 100.000 +Jumlah Rp 100.000

Tolak Ukur KeberhasilanKesehatan kelompok lanjut usia dapat terpelihara sehingga dapat terhindar dari berbagai masalah kesehatan yang biasanya terjadi pada kelompok usia lanjut dengan mengetahui cara pencegahan dan cara memperlambat proses degenerasi tersebut

7.Pelaksanaan Kegiatan Konsultasi dengan bidan desa Diskusi tim KKN Menyusun rancangan kegiatan Mempersiapkan materi Mempersiapkan kenang-kenangan Pelaksanaan kegiatan pemberian informasi pada kelompok lanjut usia mengenai masalah kesehatan pada kelompok lanjut usia dan cara pencegahannya pada kegiatan posyandu lansia Evaluasi kegiatan

8.Hasil dan Manfaat Meningkatkan pengetahuan para kelompok lanjut usia terkait hipertensi, diabetes melitus, osteoporosis dan maagh dan cara pencegahannya sehingga dapat melakukan tindakan pencegahan.

9.Kendala Sulitnya memilih cara komunikasi yang efektif Kurang menguasai bahasa jawa halus sehingga penyampaian kurang maksimal

3.2.15 Pendampingan Gizi Ibu HamilTabel 3.13 Uraian Kegiatan Program Kerja Keilmuan 13NOASPEKKETERANGAN

1.Bentuk KegiatanKunjungan dan pendampingan secara door to door kepada seluruh ibu hamil. Dalam hal ini dilakukan monitoring, evaluasi dan rekomendasi terhadap konsumsi gizi selama kehamilan dengan metode recall gizi.

2.Tujuan KegiatanMengetahui kesehatan kehamilan yang difokuskan pada aspek gizi ibu hamil.

3.SasaranSeluruh Ibu hamil di Desa Gondo

4.Lokasi dan Waktu PelaksanaanLokasi : Seluruh rumah ibu hamil di Desa GondoWaktu : 21,22 dan 24 Januari 2014Pukul : 11.00-14.00

5.PembiayaanMahasiswaPrint Form Pendampingan : Rp. 5.000Bingkisan : Rp. 20.000Jumlah : Rp 25.000

6. Tolak Ukur KeberhasilanSeluruh ibu hamil mampu mengetahui pentingnya aspek gizi pada masa kehamilan

7.Pelaksanaan Kegiatan Persiapan kegiatan Pelaksanaan Kegiatan

8.Hasil dan ManfaatIbu hamil mampu meningkatkan konsumsi gizi seimbang dan konsumsi tablet Fe selama kehamilan

9.KendalaMencari alamat setiap ibu hamil di Desa Gondo

3.2.16 KIE ASI Eksklusif dan Pengadaan Buku Saku ASI EksklusifTabel 3.14 Uraian Kegiatan Program Kerja Keilmuan 14NOASPEKKETERANGAN

1.Bentuk KegiatanMemberikan edukasi dan penyuluhan terhadap ibu hamil dan ibu nifas mengenai ASI Eksklusif. Untuk meningkatkan pengetahuannya dilakukan pembuatan buku saku yang dapat dijadikan buku panduan mengenai ASI Eklusif.

2.Tujuan KegiatanMeningkatkan pengetahuan ibu hamil dan ibu nifas mengenai ASI Eksklusif.

3.SasaranIbu hamil dengan usia kehamilan >4 bulan dan ibu nifas

4.Lokasi dan Waktu PelaksanaanLokasi : Seluruh rumah ibu hamil dengan usia kehamilan >4 bulan dan ibu nifas di Desa GondoWaktu : 22-24 Januari 2014Pukul : 11.00-14.00

5.PembiayaanMahasiswaPrint Buku Saku : Rp. 10.000Bingkisan : Rp. 20.000Jumlah : Rp 10.000

6. Tolak Ukur KeberhasilanSeluruh ibu hamil mampu mengetahui pentingnya pemberian ASI Eksklusif

7.Pelaksanaan Kegiatan Persiapan kegiatan Pelaksanaan Kegiatan

8.Hasil dan ManfaatIbu mampu memberikan ASI eksklusif kepada bayi dengan persiapan yang baik selama kehamilan dan pemberian ASI dengan cara yang benar

9.KendalaPembuatan format buku saku dan mencari alamat setiap ibu hamil di Desa Gondo

3.2.17 Fun and Healthy Tooth BrushingTabel 3.15 Uraian Kegiatan Program Kerja Keilmuan 15NOASPEKKETERANGAN

1.Bentuk KegiatanPraktek menyikat gigi yang benar dan sehat sejak usia sekolah yaitu usia SD kelas 1-3. Kegiatan ini berisi edukasi mengenai pentingnya menyikat gigi, waktu yang tepat dan cara yang tepat. Setelah edukasi diberikan maka dilakukan praktek menyikat gigi.

2.Tujuan KegiatanMeningkatkan pengetahuan mengenai pentingnya menyikat gigi dan meningkatkan kesadaran dalam praktek menyikat gigi sejak usia dini.

3.SasaranSiswa SDN Gondo 01 kelas 1-3

4.Lokasi dan Waktu PelaksanaanLokasi : SDN Gondo 01Waktu : 24 Januari 2014Pukul : 09.00

5.PembiayaanMahasiswaPasta Gigi: Rp. 6.000Sikat Gigi : Rp 4.000Hadiah (Pasta gigi & sikat gigi) : Rp 20.000Gelas Kumur : Rp. 10.000Jumlah : Rp 40.000

6. Tolak Ukur KeberhasilanSeluruh siswa aktif saat materi dan aktif saat praktek menyikat gigi.

7.Pelaksanaan Kegiatan Persiapan kegiatan Pelaksanaan Kegiatan

8.Hasil dan ManfaatMeningkatnya pengetahuan siswa kelas 1-3 terhadap pentingnya menyikat gigi sejak dini dan meningkatnya kemampuan menyikat gigi dengan benar.

9.KendalaTidak tersedianya LCD untuk pemaparan materi

3.2.18 Pembuatan Peta Persebaran Penyakit Desa GondoTabel 3.16 Uraian Kegiatan Program Kerja Keilmuan 16NOASPEKKETERANGAN

1.Bentuk KegiatanMembuat peta persebaran penyakit diare, dermatitis, ISPA, KEK dan bayi gizi kurang yang terdapat di setiap dukuh di Desa Gondo.Peta persebaran penyakit ini ditempel di Pos Kesehatan Desa.

2.Tujuan KegiatanDapat digunakan untuk mengetahui daerah-daerah yang potensial menjadi endemis penyakit tertentu.

3.SasaranPos Kesehatan Desa Gondo

4.Lokasi dan Waktu PelaksanaanLokasi : Pos Kesehatan Desa GondoWaktu : 31 Januari 3 Februari 2014Pukul : 10.00-12.00

5.PembiayaanMahasiswaFotokopi peta desa : Rp. 4.000Figura : Rp. 30.000Jumlah : Rp 34.000

6. Tolak Ukur KeberhasilanDihasilkan 2 peta persebaran penyakit Desa Gondo

7.Pelaksanaan Kegiatan Persiapan peralatan Pembuatan peta Penempelan peta

8.Hasil dan ManfaatDidapatkan peta yang dapat dijadikan referensi untuk pencegahan penyakit tertentu di tahun berikutnya

9.KendalaSumber data tidak lengkap

3.2.19 Labelling/MerekTabel 3.17 Uraian Kegiatan Program Kerja Keilmuan 17NOASPEKKETERANGAN

1Bentuk kegiatanKunjungan dan sosialisasi tentang Labelling atau merek pada sebuah usaha emping mlinjo dan telur puyuh pada pengusaha (Home made).

2Tujuan KegiatanPengusaha lebih memahami tentang pentingnya sebuah labelling atau merek pada sebuah usaha.

3SasaranPengusaha (Home made)

4Lokasi dan waktu pelaksanaanLokasi ; Desa GondoWaktu : Selasa, 21 Januari 2014 Pukul 16.00 WIB

5

PembiayaanA.Mahasiswa Internet Rp.10.000,- Kertas Manila Rp. 5.000,- Spidol Rp. 5.000,- Hadiah Rp.50.000,- + Jumlah : Rp.70.000,-

6Tolok ukur keberhasilanPengusaha menyambut baik dan mulai dengan memberikan nama atau merek pada usaha home made nya

7Pelaksanaan kegiatan Pembuatan rencana Survey lokasi Persiapan Pelaksanaan program Evaluasi Kegiatan

8Hasil dan ManfaatPengusaha antusias dan mulai memberikan label atau merek pada usahanya

9KendalaPengusaha terkendala alat print (untuk mencetak merek)

3.2.20 Cintai Produk Dalam NegeriTabel 3.18 Uraian Kegiatan Program Kerja Keilmuan 18NOASPEKKETERANGAN

1Bentuk kegiatanSosialisasi tentang Batik Indonesia

2Tujuan KegiatanMemberikan informasi ke pada siswa sejak dini untuk mencintai produk dalam negeri sehingga memberikan kontribusi untuk negeri

3SasaranSiswa-siswi SD Negeri Gondo 1 Kelas 4,5, dan 6

4Lokasi dan waktu pelaksanaanLokasi : SD Negeri Gondo 1Waktu : Jumat, 24 Januari 2014 Pukul 08.00 WIB

5PembiayaanA. Mahasiswa Internet Rp.10.000,- Copy Materi Rp.10.000,- Pembatas buku Rp.75.000,- Permen Rp. 8.000,- + Jumlah : Rp.103.000,-

6Tolok ukur keberhasilanSiswa-siswi sangat antusias dan dapat menambah pengetahuan tentang macam-macam batik.

7Pelaksanaan kegiatan Pembuatan rencana Survey lokasi Perijinan dengan pihak SD Negeri Gondo 1 Pelaksanaan program Evaluasi Kegiatan

8Hasil dan ManfaatSiswa-siswi dapat menggambar pola batik sesuai dengan video yang telah diberikan dalam menggambar batik. Serta siswa-siswi mampu mengkreatifitaskan pola batik sesuai dengan kemampuannya.

9KendalaTidak terdapat kendala dalam kegiatan memperkenalkan batik di SD Negeri Gondo 1

3.2.21 Pengenalan BankTabel 3.19 Uraian Kegiatan Program Kerja Keilmuan 19NOASPEKKETERANGAN

1.Bentuk KegiatanPemahaman tentang arti pentingnya Bank di Masyarakat

2.Tujuan KegiatanMeningkatkan pemahaman dan memberikan informasi kepada masyarakat sekitar tentang pentingnya Bank serta tips membedakan uang asli dan uang palsu

3.SasaranRekan dan Rekanita Karang Taruna, Perangkat Desa

4.Lokasi dan Waktu PelaksanaanLokasi : Balai Desa Desa Gondo Waktu : Jumat, 24 Januari 2014 Pukul 19.00 WIB

5.PembiayaanA. Mahasiswa Internet Rp.10.000,- Hadiah Rp.107.000,- Kertas Kado Rp.3.000,- Konsumsi Rp.40.000,- Print Undangan Rp.15.000,- Jumlah : Rp 175.000,-

6. Tolak Ukur Keberhasilan80% undangan hadir dalam acara, Rekan dan Rekanita Karang Taruna serta Perangkat Desa yang sangat antusias dalam mengikuti acara

7.Pelaksanaan Kegiatan Pembuatan Rencana Survey Lokasi Perijinan tempat oleh Kepala Desa dan Ketua Karang Taruna Pelaksanaan Kegiatan Evaluasi Kegiatan

8.Hasil dan ManfaatMasyarakat yang mulai menyadari tentang pentingnya manfaat Bank dalam penyimpanan uang dan masyarakat mampu membedakan uang asli dan uang palsu agar mereka tidak mudah tertipu.

9.KendalaTidak ada kendala dalam acara Pengenalan Bank

3.2.22 Pembukuan SederhanaTabel 3.20 Uraian Kegiatan Program Kerja Keilmuan 20NOASPEKKETERANGAN

1.Bentuk KegiatanMemberikan Informasi dan Pemahaman tentang Pembukuan Bulanan untuk Ibu Rumah Tangga

2.Tujuan KegiatanSebagai Ibu Rumah Tangga sebaiknya memiliki catatan sederhana dalam hal pemasukan dan pengeluaran pendapatan bulanan.

3.SasaranIbu-Ibu Pengajian yang juga sebagai Ibu Rumah Tangga

4.Lokasi dan Waktu PelaksanaanLokasi : Rumah WargaWaktu : Minggu, 26 Januari 2014 Pukul 16.00 WIB

5.PembiayaanA. Mahasiswa Buku Portofolio Rp. 36.000,- Internet Rp.10.000,- Buku Saldo Rp.12.000,- Penggaris Rp.3.000,- Spidol Rp.5.000,- Kertas Manila Rp.3.000,- Hadiah Rp.80.000,- Jumlah : Rp.149.000,-

6. Tolak Ukur KeberhasilanMinat Ibu-Ibu yang dimulai dengan membuat catatan bulanan sederhana bukan hanya untuk rumah tangganya saja, namun juga untuk bisnis

7.Pelaksanaan Kegiatan Pembuatan Rencana Survey Lokasi Perijinan kepada Ibu Kepala Desa Pelaksanaan Kegiatan Evaluasi Kegiatan

8.Hasil dan ManfaatIbu-Ibu Rumah Tangga di desa yang mulai menggunakan pembukuan dalam mencatat segala hal pemasukan dan pengeluaran serta buku hutang dan piutang yang digunakan untuk mencatat orang-orang yang berhutang dan melakukan kegiatan piutang.

9.KendalaTidak ada kendala dalam kegiatan pembukuan sederhana

3.2.23 Mathematic Fun DayTabel 3.21 Uraian Kegiatan Program Kerja Keilmuan 21NOASPEKKETERANGAN

1Bentuk kegiatanMengajar siswa-siswi SD tips dan trik cara cepat dan mudah dalam memahami dan belajar matematika

2Tujuan kegiatanAgar siswa-siswi SD menyukai dan dapat menghitung cepat

3Sasaran kegiatanSiswa-siswi SD

4Lokasi dan Waktu PelaksanaanProgram ini dilaksanakan pada :23 Januari 2014Tempat : SD Negeri Gondo 02

5Pembiayaana. Mahasiswa Hadiah Rp 30.000 Print Materi Rp 30.000 Koneksi Internet Rp 10.000 +Jumlah Rp 70.000

6Tolak Ukur KeberhasilanSiswa-siswi SD menjadi minat untuk belajar Matematika

7Pelaksanaan Kegiatan Memberikan cara-cara menghitung cepat matematika kepada siswa Memberikan kuis sederhana dan memberikan hadiah kepada siswa yang berani maju Pelaksanaan kegiatan di SD N Gondo 02

8Hasil dan ManfaatSiswa-siswi SD N Gondo 02 menjadi minat dalam belajar matematika

9Kendala Pada awalnya siswa-siswi SD Gondo 02 mengalami kesulitan dalam menerima orang baru yang akan memberinya pelajaran tambahan

3.2.24 Piramida Penduduk Desa GondoTabel 3.22 Uraian Kegiatan Program Kerja Keilmuan 22NOASPEKKETERANGAN

1Bentuk kegiatanMembuat piramida penduduk berdasarkan data jumlah penduduk yang di klasifikasikan sesuai usia

2Tujuan kegiatanMemberikan informasi tentang gambaran penduduk yang diwujudkan dalam bentuk grafik

3SasaranKantor balai desa

4Lokasi dan waktu pelaksanaanProgram ini dilaksanakan pada :23 Januari 2014Tempat :Balai desa

5Pembiayaan a. Mahasiswa Figura Rp 25.000 Peralatan Rp 5.000 Print Materi Rp 2.000+Jumlah Rp 32.000

6Tolak ukur keberhasilanPerangkat desa mengerti informasi mengenai jumlah penduduk. Sehingga Perangkat desa dapat merencanakan pembangunan desa seperti kelahiran.

7Pelaksanaa Kegiatan Mendapatkan Data yang diberikan bapak kepala desa merekap data tersebut membuat piramida penduduk dengan menggunakan perhitungan statistika Membuat output yang kemudian diserahkan ke Kantor balai desa.

8Hasil dan ManfaatPerangkat desa dapat mengetahui gambaran komposisi penduduk desa Gondo.

9Kendala Tingkat kelahiran pada desa Gondo rendah

3.2.25 Kepadatan Penduduk Desa GondoTabel 3.23 Uraian Kegiatan Program Kerja Keilmuan 23NOASPEKKETERANGAN

1Bentuk kegiatanMenghitung nilai kepadatan penduduk berdasarkan jumlah penduduk dan luas wilayah desa Gondo

2Tujuan kegiatanMemberikan informasi mengenai kepadatan penduduk desa gondo

3Sasaran Perangkat desa Gondo

4Lokasi dan waktu pelaksanaanProgram ini dilaksanakan pada :23 Januari 2014Tempat : Balai Desa

5Pembiayaan a. Mahasiswa Figura Rp. 25.000 Peralatan Rp 5.000 Print Materi Rp 2.000 +Jumlah Rp 32.000

6Tolak Ukur KeberhasilanPerangkat desa dapat melakukan pembanguna desa dengan baik setelah melihat kepadatan penduduk desa Gondo

7Pelaksanaan Kegiatan Mendapatkan informasi jumlah penduduk dan luas wilayah yang diberikan bapak kepala desa menganalisis data yang ada dengan menggunakan rumus kepadatan penduduk

8Hasil dan ManfaatPerangkat desa dapat melakukan pembangunan desa dan pengambilan keputusan dengan baik setelah melihat analisis kepadatan penduduk desa Gondo.

9KendalaLuas wilayah yang didapat berbeda-beda sehingga menyulitkan dalam melakukan analisis

3.2.26 Rasio Jenis Kelamin (Sex Ratio) Desa GondoTabel 3.24 Uraian Kegiatan Program Kerja Keilmuan 24NOASPEKKETERANGAN

1Bentuk kegiatanMenghitung nilai rasio jenis kelamin (Sex Ratio) desa Gondo

2Tujuan kegiatanMemberikan informasi mengenai nilai rasio jenis kelamin desa Gondo

3SasaranPerangkat desa

4Lokasi dan waktu pelaksanaanProgram ini dilaksanakan pada :23 Januari 2014Tempat : Balai Desa

5Pembiayaan a. Mahasiswa Figura Rp.25.000 Print Materi Rp 2.000 Peralatan Rp 5.000+Jumlah Rp 32.000

6Tolak Ukur KeberhasilanPerangkat desa mengerti informasi mengenai nilai rasio jenis kelamin desa Gondo

7Pelaksanaan Kegiatan Mendapatkan Data yang diberikan bapak kepala desa merekap data tersebut melakukan analisis dengan perhitungan statistika

8Hasil dan Manfaatperangkat desa dapat mengetahui informasi mengenai nilai rasio jenis kelamin desa Gondo

9Kendala Nilai rasio jenis kelamin yang didapat terdapat beberapa anggota usia yang bernilai dibawah 100

3.2.27 Identifikasi Masalah Kesehatan Pada Ibu HamilTabel 3.25 Uraian Kegiatan Program Kerja Monodisiplin 25NOASPEKKETERANGAN

1Bentuk kegiatanindepth interview kepada ibu hamil yang ada di Desa Gondo.

2Tujuan kegiatanMembantu kinerja bidan dalam menemukan masalah kesehatan pada ibu hamil dengan membaca tanda dan gejala pada saat kehamilan

3SasaranIbu Hamil di Desa Gondo

4Lokasi dan waktu pelaksanaanProgram ini dilaksanakan pada :21, 22 dan 23 Januari 2014Tempat : Rumah Ibu Hamil

5Pembiayaan b. MahasiswaRp. 10.000,-

6Tolak Ukur KeberhasilanTercatatnya seluruh keluhan dan masalah yang ada pada ibu hamil di Desa Gondo.

7Pelaksanaan Kegiatan Mendapatkan Data yang diberikan Bidan Desa Terjun ke lapangan

8Hasil dan ManfaatBidan desa mengetahui masalah kesehatan yang terbaru dari ibu hamil melalui identifikasi

9Kendala -

3.2.28 Pendampingan Pencegahan Penyakit Diare dan Pembuatan Oralit SederhanaTabel 3.26 Uraian Kegiatan Program Kerja Monodisiplin 26NOASPEKKETERANGAN

1Bentuk kegiatanPemberian pengetahuan kepada siswa SD tentang bahaya dan cara menanggulangi diare serta mempraktekan cara membuat oralit sederhana

2Tujuan kegiatanAgar para siswa dapat menjaga kesehatan dengan diberikan pengetahuan tentang diare yang cukup sering menyerang anak-anak

3SasaranSiswa SD Negeri Gondo 02 Kelas 5 dan 6

4Lokasi dan waktu pelaksanaanProgram ini dilaksanakan pada : 23 Januari 2014Tempat : SDN Gondo 02

5Pembiayaan c. Mahasiswa Gelas Plastik Rp.24.000 Sendok Plastik Rp 20.000 Gula Rp. 6.000 Garam Rp. 5.000 Pembelian Hadiah Rp 20.000+Jumlah Rp 75.000

6Tolak Ukur KeberhasilanSiswa SD Negeri Gondo 02 mampu memahami dan menerapkan, dan membuat oralit sederhana, yaitu berupa larutan gula dan garam.

7Pelaksanaan Kegiatan Konsultasi dengan Kepala Sekolah Konsultasi dengan Guru SD Negeri Gondo 2 Pelaksanaan Kegiatan

8Hasil dan ManfaatSiswa mengetahui penyebab diare dan bagaimana cara menanggulanginya dan pencegahan dini dengan oralit sederhana serta siswa dapat membuatnya secara mandiri

9Kendala -

3.2.29 Gerakan Sehat Melalui PHBS Cuci TanganTabel 3.27 Uraian Kegiatan Program Kerja Monodisiplin 27NOASPEKKETERANGAN

1Bentuk kegiatanPemberian dan pendampingan informasi mengenai langkah-langkah mencuci tangan yang benar.

2Tujuan kegiatanMengenalkan kepada siswa-siswa SD tata cara mencuci tangan yang benar beserta waktunya agar terhindar dari penyakit diare dll

3SasaranSiswa SD Negeri Gondo 02 Kelas 1, 2 dan 3

4Lokasi dan waktu pelaksanaanProgram ini dilaksanakan pada : 23 Januari 2014Tempat : SDN Gondo 02

5Pembiayaan d. Mahasiswa Pembelian Hadiah Rp 30.000+Jumlah Rp 30.000

6Tolak Ukur KeberhasilanSiswa SD Negeri Gondo 02 mampu mengingat dan mengaplikasikan 7 langkah cara mencuci tangan yang baik dan benar

7Pelaksanaan Kegiatan Konsultasi dengan Kepala Sekolah Konsultasi dengan Guru SD Negeri Gondo 2 Pelaksanaan Kegiatan

8Hasil dan ManfaatSiswa mengetahui langkah cuci tangan dan mengaplikasikannya dengan baik dan benar.

9Kendala -

3.2.30 Pengenalan Alur, Sistem dan Pendaftaran BPJS KesehatanTabel 3.28 Uraian Kegiatan Program Kerja Monodisiplin 28NOASPEKKETERANGAN

1Bentuk kegiatanPemberian informasi mengenai sistem asuransi kesehatan nasional yang baru diberlakukan per 1 Januari 2014

2Tujuan kegiatanMengenalkan sistem dan pendaftaran BPJS Kesehatan kepada masyarakat Desa Gondo

3SasaranKetua RT dan Perangkat Desa Gondo

4Lokasi dan waktu pelaksanaanProgram ini dilaksanakan pada : 04 Februari 2014Tempat : Balai Desa

5Pembiayaan Mahasiswa Print Materi Rp 15.000 Print Undangan Rp. 10.000+Jumlah Rp 25.000

Desa Konsumsi Rp. 100.000+Jumlah Rp. 100.000

Total Biaya : Rp. 125.000

6Tolak Ukur KeberhasilanMasyarakat memahami sistem dan pendaftaran BPJS Kesehatan

7Pelaksanaan Kegiatan Konsultasi dengan Kepala Desa Konsultasi dengan Bidan Mempersiapkan materi Membuat Undangan Pelaksanaan Kegiatan

8Hasil dan ManfaatMasyarakat mengenali sistem terbaru program jaminan kesehatan nasional dan tata cara pendaftaran ke BPJS Kesehatan

9Kendala Sistem BPJS yang masih rancu terkait peraturan lama dan baru Media penyampaian yang kurang komunikatif ke masyarakat Pemahaman sistem yang masih kurang

3.2.31 Etika Dalam BisnisTabel 3.29 Uraian Kegiatan Program Mono Disiplin 29NoASPEKKETERANGAN

1.Bentuk kegiatanMenjelaskan dan memberi pandangan etika dalam bisnis pada usaha yang dijalani oleh warga tersebut

2.Tujuan KegiatanAgar dapat mencapai target yang diinginkan

3.SasaranSeluruh warga desa yang memiliki usaha

4.Lokasi dan Waktu PelaksanaanLokasi : Rumah-rumah warga Desa GondoWaktu : Kamis,23 Januari 2014,pukul 08.00-12.00 WIB

5.PembiayaanKoneksi Internet:Rp 10.000Foto Copy:Rp 50.000Pembelian Hadiah:Rp 30.000

6.Tolak ukur KeberhasilanWarga Desa menyambut dengan baik

7.Pelaksanaan Kegiatan-Pembuatan Rencana-Persiapan Materi-Menyiapkan Bahan-Menyiapkan Souvenir-Pelaksanaan Program-Evaluasi

8.Hasil dan ManfaatWarga desa menjadi lebih memiliki pandangan dan inspirasi berbisnis atau berwirausaha

9.Kendala-

3.2.32 Keselamatan Kerja Bagi PetaniTabel 3.30 Kegiatan Program Kerja Keilmuan 30NOASPEKKETERANGAN

1.Bentuk KegiatanSosialisasi tentang pentingnya keselamatan kerja pada petani

2.Tujuan KegiatanPetani menjadi paham pentingnya keselamatan dalam bekerja sebagai petani.

3.SasaranWarga desa Petani

4.Lokasi dan Waktu pelaksanaanLokasi : Rumah warga desa gondoWaktu : Kamis,23 Januari 2014,pukul 08.00-12.00 WIB

5.PembiayaanKoneksi Internet:Rp 45.000Pembelian peralatan dan perlengkapan:Rp 45.000Pembelian Souvenir:Rp 30.000

6.Tolak ukur KeberhasilanWarga Desa menyambut dengan baik

7.Pelaksanaan Kegiatan-Pembuatan Rencana-Persiapan Materi-Menyiapkan Bahan-Menyiapkan Souvenir-Pelaksanaan Program-Evaluasi

8.Hasil dan ManfaatWarga desa khususnya petani dapat lebih memiliki kesadaran tentang keselamatan dalam bekerja

9.Kendala-

3.2.33 Teori Gaya KepemimpinanTabel 3.31 Uraian Kegiatan Program Kerja Keilmuan 31NOASPEKKETERANGAN

1.Bentuk KegiatanMemberikan penjelasan tentang Teori gaya kepemimpinan

2.Tujuan KegiatanAgar pemuda karangtaruna paham mengenai teori-teori gaya kepemimpinan

3.SasaranKarangtaruna

4.Lokasi dan Waktu pelaksanaanLokasi : Balai Desa GondoWaktu : Jumat,24 Januari 2014,pukul 19.00-23.00 WIB

5.PembiayaanKoneksi Internet:Rp 10.000Print Materi:Rp 50.000Pembelian Souvenir:Rp 30.000

6.Tolak Ukur KeberhasilanPemuda Karangtaruna antusias untuk mendengarkan presentasi dan mengerti akan teori gaya kepemimpinan

7.Pelaksanaan kegiatan-Pembuatan Rencana kegiatan-Survey Lokasi-Pembuatan Undangan-Persiapan materi-Pelaksanaan Program-Evaluasi Kegiatan

8.Hasil dan manfaatPemuda Karangtaruna menjadi lebih paham tentang teori gaya kepemimpinan

9.Kendala-

3.2.34 Perilaku Organisasi dalam KarangTarunaTabel 3.32 Uraian Kegiatan Program Kerja Keilmuan 32NOASPEKKETERANGAN

1.Bentuk KegiatanMemaparkan tentang perilaku dalam berorganisasi

2.Tujuan KegiatanMemberikan pandangan pada anggota karangtaruna

3.SasaranKarangTaruna

4.Lokasi dan Waktu PelaksanaanLokasi : Balai DesaWaktu : Jumat,24 Januari 2014,pukul 19.00-23.00 WIB

5.PembiayaanKoneksi Internet :Rp 10.000Print Undangan :Rp 15.000Konsumsi :Rp 40.000Pembelian Souvenir :Rp 30.000

6.Tolak ukur keberhasilanPemuda-pemudi Karangtaruna dapat mengerti tentang perilaku organisasi

7.Pelaksanaan Kegiatan-Pembuatan Rencana-Survey Lokasi-Perijinan-Persiapan materi-Pelaksanaan Kegiatan-Evaluasi

8.Hasil dan ManfaatPara Pemuda-Pemudi karangtaruna dapat memahami dan lebih memiliki rasa kemajuan dalam organisasi

9.Kendala-

3.2.35 Pemanfaatan Limbah Hewan Ternak menjadi Pupuk KandangTabel 3.33 Uraian Kegiatan Program Kerja Keilmuan 33NOASPEKKETERANGAN

1.Bentuk KegiatanPemberian informasi dan proses pembuatan pupuk kandang dari limbah hewan ternak kepada petani.

2.Tujuan KegiatanMeningkatkan produksi pertanian serta mengolah limbah ternak menjadi pupuk kandang.

3.SasaranPetani Desa Gondo

4.Lokasi dan Waktu PelaksanaanLokasi : Rumah WargaWaktu : Kamis, 23 Januari 2014Pukul : 18.30 21.00

5.Pembiayaana. MahasiswaKoneksi Internet Rp. 10.000Print Undangan Rp. 15.000 Print Handout Rp 20.000 + Jumlah Rp. 45.000

6.Tolak Ukur Keberhasilan Petani Desa Gondo mengetahui dan memahami mengenai pengolahan limbah ternak menjadi pupuk kandang Petani Desa Gondo mampu menerapkan pengolahan limbah ternak menjadi pupuk kandang

7.Pelaksanaan Kegiatan Survey Lingkungan Daerah Konsultasi ke Kepala Desa Diskusi Tim KKN Menyusun Rancangan Kegiatan Perizinan Kegiatan Penyebaran Undangan Mempersiapkan Materi Pelaksanaan Kegiatan Diskusi dan Tanya Jawab Evaluasi Kegiatan

8.Hasil dan Manfaat Memperluas pengetahuan petani mengenai pengelohan limbah ternak menjadi pupuk kandang Mengurangi limbah ternak yang terbuang percuma dan tidak digunakan Meningkatkan kualitas produksi pertanian dengan biaya lebih ekonomis

9.KendalaKurangnya pemahaman petani akibat tidak adanya komunikasi dua arah antar petani

3.2.36 Penanaman Budaya Pemisahan Sampah Organik dan Non OrganikTabel 3.34 Uraian Kegiatan Program Kerja Keilmuan 34NOASPEKKETERANGAN

1.Bentuk KegiatanPenanaman budaya dan pemberian informasi kepada siswa SD mengenai pemisahan sampah organik dan non organik

2.Tujuan KegiatanMenanamkan budaya membuang sampah pada tempatnya dengan memisahkan sampah organik dan non organik.

3.SasaranSiswa

4.Lokasi dan Waktu PelaksanaanLokasi : SD Negeri Gondo 01Waktu : Jumat, 24 Januari 2014Pukul : 08.00 12.00

5.Pembiayaanc. MahasiswaKoneksi internet Rp. 10.000Pembelian hadiahRp 40.000 +JumlahRp. 50.000

6. Tolak Ukur KeberhasilanSiswa SD Negeri Gondo 01 mampu memahamidan menerapkan budaya pembuangan sampahpada tempatnya dengan memisahkan sampahorganik dan sampah non organik.

7.Pelaksanaan Kegiatan Survey Lingkungan Daerah Konsultasi ke Kepala Sekolah SD Negeri Gondo 01 Konsultasi ke Guru Kelas SD Negeri Gondo 01 Diskusi Tim KKN Menyusun Rancangan Kegiatan Perizinan ke SD Negeri Gondo 01 Mempersiapkan Materi Membeli Hadiah Pelaksanaan Kegiatan Evaluasi Kegiatan

8.Hasil dan Manfaat Timbulnya budayamembuang sampah pada tempat sampah pada siswa SD Negeri Gondo 01. Menambah pengetahuan siswa tentang perlunya membuang sampah pada tempatnya dan memisahkan antara sampah organik dan non organik. Meningkatkan kesadaran akan pentingnya membuang sampah pada tempatnya dalam kehidupan sehari-hari terutama saat di lingkungan sekolah. Lingkungan sekolah akan semakin terjaga kebersihannya. Siswa-siswi mengetahui aplikasi pengolahan dari sampah organik dan non organik.

9.Kendala Kegiatan yang dilakukan kurang intensif sehingga penanaman budaya tidak tertanam seutuhnya kepada siswa-siswi. Terdapat beberapa istilah dan benda yang belum dimengerti oleh siswa, sehingga kurang maksimal.

3.2.37 Pengolahan Sampah Organik Menjadi KomposTabel 3.35 Uraian Kegiatan Program Kerja Keilmuan 35NOASPEKKETERANGAN

1.Bentuk KegiatanPengenalan dan pemberian informasi mengenai pengolahan sampah organik menjadi kompos

2.Tujuan KegiatanMengenalkan dan menjelaskan proses pembuatan kompos dari sampah organik sehingga dapat menyuburkan tanah dan tanaman di Desa Gondo.

3.SasaranKarang Taruna

4.Lokasi dan Waktu PelaksanaanLokasi : Balai Desa GondoWaktu : Jumat, 24 Januari 2014Pukul : 19.00 23.00

5.Pembiayaanc. MahasiswaKoneksi internet Rp.10.000Print undangan Rp.15.000Print Handout materi Rp 30.000Pembelian kenang-kenangan Rp 20.000Konsumsi Rp. 40.000 +Jumlah Rp. 115.000

6. Tolak Ukur KeberhasilanKarang Taruna Desa Gondo mampu mengolahdan memanfaatkan sampah organik menjadikompos

7.Pelaksanaan Kegiatan Survey Lingkungan Daerah Survey Kegiatan Warga dan Pemuda Konsultasi ke Kepala Desa Konsultasi ke Ketua Karang Taruna Diskusi Tim KKN Menyusun Rancangan Kegiatan Perizinan Karang Taruna Penyebaran Undangan Mempersiapkan Materi Membeli Kenang-Kenangan Pelaksanaan Kegiatan Diskusi dan Tanya Jawab Evaluasi Kegiatan

8.Hasil dan Manfaat Memperluas pengetahuan pemuda Karang Taruna Desa Goondo mengenai pengolahan sampah organik menjadi kompos Memberikan kesadaran mengenai sampah organik yang dapat diolah menjadi kompos yang berguna bagi tanaman

9.Kendala Musim hujan mnyebabkan terlambatnya jalan acara dan kegiatan tidak berjalan maksimal. Terdapat beberapa istilah dan pengertian yang belum dimengerti oleh pemuda Karang Taruna, sehingga kurang maksimal.

3.2.38 Penggunaan LPG dengan Baik dan BenarTabel 3.36 Uraian Kegiatan Program Kerja Keilmuan 36NOASPEKKETERANGAN

1.Bentuk KegiatanPemberian informasi mengenai penggunaan LPG dengan baik dan benar.

2.Tujuan KegiatanMemperbaiki cara penggunaan LPG dengan baik dan benar kepada ibu rumah tangga di Desa Gondo.

3.SasaranIbu rumah tangga di Desa Gondo

4.Lokasi dan Waktu PelaksanaanLokasi : Rumah WargaWaktu : Minggu , 26 Januari 2014Pukul : 18.30 21.00

5.Pembiayaanc. MahasiswaKoneksi internet Rp. 10.000Print Undangan Rp. 15.000 Print Handout materi Rp 20.000 + Jumlah Rp. 45.000

6.Tolak Ukur Keberhasilan Ibu rumah tangga di Desa Gondo mengetahui dan memahami penggunaan LPG yang baik dan benar Ibu rumah tangga di Desa Gondo mampu menerapkan penggunaan LPG yang baik dan benar

7.Pelaksanaan Kegiatan Survey Lingkungan Daerah Survey Penggunaan dan Ketersediaan LPG Konsultasi ke Kepala Desa Diskusi Tim KKN Menyusun Rancangan Kegiatan Perizinan Warga Mempersiapkan Materi Pelaksanaan Kegiatan Diskusi dan Tanya Jawab Evaluasi Kegiatan

8.Hasil dan Manfaat Memperluas pengetahuan ibu rumah tangga di Desa Gondo mengenai penggunaan LPG yang baik dan benar Menghindarkan warga dari penyalahgunaan gas LPG yang dapat merugikan warga

9.KendalaKurangnya pemahaman ibu rumah tangga terhadap beberapa istilah

3.2.39 Pentingnya Mengenal Komputer Sejak DiniTabel 3.37 Uraian Kegiatan Program Kerja Keilmuan 37NOASPEKKETERANGAN

1.Bentuk KegiatanPengarahan dan pemberian informasi kepada siswa SD mengenai Pentingnya mengenal komputer sejak dini

2.Tujuan KegiatanMengenalkan dan mendalami lebih lanjut tentang pentingnya mengenal komputer sejak dini sehingga dapat mendukung lingkungan belajar yang lebih efektif.

3.SasaranSiswa

4.Lokasi dan Waktu PelaksanaanLokasi : SD Negeri Gondo 01Waktu : Jumat, 24 Januari 2014Pukul : 08.00 12.00

5.Pembiayaana. MahasiswaKoneksi internet Rp. 10.000Print materi Rp. 35.000 Pembelian hadiahRp. 40.000 +JumlahRp. 85.000

6. Tolak Ukur KeberhasilanSiswa SD Negeri Gondo 01 bisa mengenal komputer sejak dini sehingga dapat memahami dan menerapkan dilingkungan sekolah.

7.Pelaksanaan Kegiatan Survey Lingkungan Daerah Konsultasi ke Kepala Sekolah SD Negeri Gondo 01 Konsultasi ke Guru Kelas SD Negeri Gondo 01 Diskusi Tim KKN Menyusun Rancangan Kegiatan Perizinan ke SD Negeri Gondo 01 Mempersiapkan Materi Mempersiapkan Poster 5R Membeli Hadiah Pelaksanaan Kegiatan Evaluasi Kegiatan

8.Hasil dan Manfaat Anak-anak mengerti apa saja bagian-bagian pada komputer dan dapat menjelaskan fungsinya

9.Kendala Kegiatan yang dilakukan kurang intensif karena siswa belom mengenal komponen komponen komputer.

3.2.40 Mendalami Pengunaan Microsoft WordTabel 3.38 Uraian Kegiatan Program Kerja Keilmuan 38NOASPEKKETERANGAN

1.Bentuk KegiatanPraktek dalam pengunaan Microsoft Word kepada siswa SD.

2.Tujuan KegiatanMengenalkan, mendalami lebih lanjut, dan mempraktekan tentang pengunaan Microsoft Word

3.SasaranSiswa

4.Lokasi dan Waktu PelaksanaanLokasi : SD Negeri Gondo 01Waktu : Jumat, 24 Januari 2014Pukul : 08.00 12.00

5.Pembiayaana. MahasiswaKoneksi internet Rp. 10.000Print materi Rp. 35.000 Pembelian hadiahRp. 40.000 +JumlahRp. 85.000

6.Tolak Ukur KeberhasilanSiswa SD Negeri Gondo 02 mampu memahami tentang pengunaan Microsoft Word.

7.Pelaksanaan Kegiatan Survey Lingkungan Daerah Konsultasi ke Kepala Sekolah SD Negeri Gondo 02 Konsultasi ke Guru Kelas SD Negeri Gondo 02 Diskusi Tim KKN Menyusun Rancangan Kegiatan Perizinan ke SD Negeri Gondo 02 Mempersiapkan Materi Mempersiapkan Perlengkapan Membeli Hadiah Pelaksanaan Kegiatan Evaluasi Kegiatan

8.Hasil dan Manfaat Anak-anak mengerti dan paham bagaimana cara menggunakan Microsoft Word dengan benar. Meningkatkan kesadaran akan pentingnya memanfaatkan mengunakan Microsoft Word

9.KendalaKurangnya pemahaman siswa-siswi akibat tidak tersedianya koputer di sekolah.

3.2.41 Game EdukasiTabel 3.39 Uraian Kegiatan Program Kerja Keilmuan 39NOASPEKKETERANGAN

1.Bentuk KegiatanPraktek dalam pengunaan Microsoft Word kepada siswa SD.

2.Tujuan KegiatanMengenalkan, mendalami lebih lanjut, dan mempraktekan tentang Pengunaan Microsoft Word

3.SasaranSiswa

4.Lokasi dan Waktu PelaksanaanLokasi : SD Negeri Gondo 01Waktu : Kamis, 23 Januari 2014Pukul : 09.30 12.30

5.Pembiayaanc. MahasiswaKoneksi internet Rp. 10.000Pembelian perlengkapanRp. 30.000 Pembelian hadiahRp. 30.000 + JumlahRp. 70.000

6.Tolak Ukur KeberhasilanMengenalkan kepada siswa SD Negeri Gondo 02 bahwa komputer itu memiliki manfaat sebagai sarana belajar dan hiburan.

7.Pelaksanaan Kegiatan Survey Lingkungan Daerah Konsultasi ke Kepala Sekolah SD Negeri Gondo 02 Konsultasi ke Guru Kelas SD Negeri Gondo 02 Diskusi Tim KKN Menyusun Rancangan Kegiatan Perizinan ke SD Negeri Gondo 02 Mempersiapkan Materi Mempersiapkan Perlengkapan Membeli Hadiah Pelaksanaan Kegiatan Evaluasi Kegiatan

8.Hasil dan Manfaat Siswa dapat bermain dan belajar dengan adanya game edukasi, dan merasa terhibur dengan adanya program ini.

9.KendalaKurangnya pemahaman siswa-siswi akibat ketiadaan komputer.

3.2.42 Media Pengenalan Blog Untuk DesaTabel 3.40 Uraian Kegiatan Program Kerja Keilmuan 40NOASPEKKETERANGAN

1.Bentuk KegiatanPengenalan Blog Untuk Desa Gondo

2.Tujuan KegiatanMengenalkan Blog Untuk Desa Gondo bahwa betapa pentingnya blog desa untuk informasi atau media pengenalan.

3.SasaranPerangkat desa

4.Lokasi dan Waktu PelaksanaanLokasi : Balai Desa GondoWaktu : Jumat, 24 Januari 2014Pukul : 19.00 23. 00

6. Tolak Ukur KeberhasilanPerangkat desa mampu mengunakan blog untuk pengenalan desa secara maxsimal agar bisa di kenal lebih luas Desa Gondo.

7.Pelaksanaan Kegiatan Survey Lingkungan Daerah

Konsultasi ke Kepala Desa

Diskusi Tim KKN

Menyusun Rancangan Kegiatan

Perizinan Kelurahan

Penyebaran Undangan

Menyiapkan Konsumsi

Mempersiapkan Materi

Membeli Kenang-Kenangan

Pelaksanaan Kegiatan

Evaluasi Kegiatan

8.Hasil dan Manfaat Bisa Mengenalkan hasil pertanian desa dan wisata desa dengan mengunakan blog desa Memanfaatkan blog dalam hal pemasaran produk dan pengenalan desa.

9.Kendala Belom memahami apa yang namanya blog. Jaringan Internet yang susah.

3.3 Pembahasan KegiatanSemua program kerja Tim I KKN Universitas Diponegoro Tahun 2014 Desa Gondo Kecamatan Tersono Kabupaten Batang telah terlaksana dengan baik, adapun pembahasan masing-masing program adalah sebagai berikut :

3.3.1 Rintisan UMKM Produk Inovasi Emping Melinjo a. Penanaman dan pemeliharaan emping melinjob. Quality control bahan baku pembuatan emping melinjoc. Keselamatan dan kesehatan kerja proses produksiProgram Proses produksi emping melinjo dilakukan di Balai Desa Gondo dengan pendampingan sistem manajemen k3 yang standar agar para pekerja produksi dapat meminimalisir hazard yang ada saat proses produksi. Sebelum kegiatan terdapat materi mengenai bagaimana sistem manajemen k3 yang baik agar terhindar dari hazard, seperti memakai masker, sarung tangan, apron dll.Untuk pelaksanaan program dilaksanakan pada hari Senin tanggal 3 Februari 2014, pukul 14.00 16.30 WIB, bertempat di Balai Desa Gondo. Peserta program adalah Ibu-Ibu PKK sebagai rintisan UMKM. Metode program ini dibagi menjadi tiga tahap. Tahap pertama penyampaian materi, dilanjutkan sesi pertanyaan, dan tahap terakhir praktek langsung. Tabel 3.9 Analisis SWOT Multidisiplin 1KEKUATANKELEMAHAN

Ibu-ibu PKK memahami cara pembuatan emping kuthuk serta dapat memotivasi sebagai langkah awal pembuatan UMKM Proses pembuatan dilakukan dengan sistem manajemen k3 yang baik sehingga hazard dapat diminimalisir Kegiatan yang dilakukan kurang diperhatikan karena sistem manajemen k3 yang dilakukan cukup merepotkan bagi persepsi ibu-ibu sehingga menghambat pembuatan.

ANCAMANKESEMPATAN

1. Sikap acuh tehadap kesehatan dan keselamatan kerja saat proses produksi yang menyebabkan pekerja terkena hazard1. Ptoduksi yang stabil karena menjalankan SMK3 yang benar sehingga produksi tidak terganggu akibat hazard yang cukup parah

d. Proses produksi pengolahan dengan inovasi emping melinjoProgram Proses produksi pengolahan dengan inovasi emping melinjo dilakukan secara bertahap dimulai dari konsultasi ke Kepala Desa dan Ibu-Ibu Perangkat PKK. Kemudian dilanjutkan dengan mencari bahan pembuatan, mencari materi, praktek langsung dan presentasi di Balai Desa.Untuk pelaksanaan program dilaksanakan pada hari Senin tanggal 3 Februari 2014, pukul 14.00 16.30 WIB, bertempat di Balai Desa Gondo. Peserta program adalah Ibu-Ibu PKK sebagai rintisan UMKM. Materi yang diberikan meliputi penjelasan emping khutuk, langkah pembuatan emping khutuk, dan pembuatan emping khutuk. Ketertarikan ibu-ibu PKK cukup tinggi karena emping khutuk tergolong baru di Desa Gondo. Hal ini terlihat dari semangat ibu-ibu PKK dalam mencoba pembuatan emping khutuk. Metode program ini dibagi menjadi empat tahap. Tahap pertama penyampaian materi, dilanjutkan sesi pertanyaan, dan tahap terakhir praktek langsung. Tabel 3. Analisis SWOT MultidisiplinKEKUATANKELEMAHAN

Memperluas pengetahuan Ibu-Ibu PKK sebagai Rintisan UMKM untuk mengolah dan memproduksi emping khutuk. Memotivasi Ibu-Ibu PKK sebagai Rintisan UMKM untuk membuat inovasi dalam emping. Kegiatan yang dilakukan kurang intensif karena emping khutuk merupakan hal yang baru bagi Ibu-Ibu Desa Gondo.

ANCAMANKESEMPATAN

1. Menurunnya minat Ibu-Ibu PKK sebagai Rintisan UMKM untuk mempelajari, mengolah, dan memproduksi emping khutuk.1. Taraf hidup Desa Gondo akan semakin meningkat karena memproduksi emping khutuk.1. Meningkatnya kemampuan Ibu-Ibu Desa Gondo dalam mengolah emping.

e. Safety food handling produk emping melinjof. Diversifikasi pemberian varian rasa produk emping melinjog. Branding UMKM produk inovasi emping melinjoh. Pengelolaan keuangan UMKM produk inovasi emping melinjoi. Pengelolaan marketing mix untuk produk inovasi emping melinjoj. Pemasaran melalui teknologi informasi produk inovasi emping melinjo

3.3.2 Rintisan UMKM Produk Inovasi Nastar Talasa. Penanaman dan pemeliharaan talasb. Quality control bahan baku pembuatan talasProgram quality control bahan baku pembuatan talas dilakukan secara bertahap dimulai dari konsultasi ke Kepala Desa dan Ibu-Ibu Perangkat PKK. Kemudian dilanjutkan dengan mencari bahan pembuatan, mencari materi, praktek langsung dan presentasi di Balai Desa.Untuk pelaksanaan program dilaksanakan pada hari Senin tanggal 3 Februari 2014, pukul 14.00 16.30 WIB, bertempat di Balai Desa Gondo. Peserta program adalah Ibu-Ibu PKK sebagai rintisan UMKM. Materi yang diberikan meliputi penjelasan mengenai quality control, langkah pemilahan bahan baku, dan praktek langsung. Ketertarikan ibu-ibu PKK cukup tinggi karena nastar talas belum pernah dijumpai sebelumnya, serta ketertarikan Ibu-Ibu PKK dalam cara memilah bahan baku yang baik. Hal ini terlihat dari semangat ibu-ibu PKK dalam sesi tanya jawab. Metode program ini dibagi menjadi empat tahap. Tahap pertama penyampaian materi, dilanjutkan sesi tanya jawab.Tabel 3. Analisis SWOT MultidisiplinKEKUATANKELEMAHAN

Memperluas pengetahuan Ibu-Ibu PKK sebagai Rintisan UMKM untuk melakukan quality control bahan baku nastar talas Memotivasi Ibu-Ibu PKK sebagai Rintisan UMKM untuk membuat nastar talas Talas yang digunakan kurang kering akibat cuaca hujan sehingga bahan baku talas menjadi kurang baik

ANCAMANKESEMPATAN

1. Hasil nastar talas yang dihasilkan rasanya agak lembek karena bahan baku talas masih basah.1. Taraf hidup Desa Gondo akan semakin meningkat karena memproduksi nastar talas1. Meningkatnya kemampuan Ibu-Ibu Desa Gondo dalam mengolah makanan dari talas yaitu nastar talas

c. Keselamatan dan kesehatan kerja proses produksid. Proses produksi pengolahan nastar talase. Safety food handling produkProgram safety food handling dalam pembuatan nastar talas dilakukan dengan cara pemilahan bahan baku dan bahan produksi yang aman ketika sedang diproduksi maupun saat dikonsumsi. Program ini dapat menaikan kualitas produk karena terbuat dari bahan yang berkualitas dan tidak terkontaminasi bahan campuran berbahaya untuk dikonsumsi.Untuk pelaksanaan program dilaksanakan pada hari Senin tanggal 3 Februari 2014, pukul 14.00 16.30 WIB, bertempat di Balai Desa Gondo. Peserta program adalah Ibu-Ibu PKK sebagai rintisan UMKM. Materi yang diberikan meliputi penjelasan mengenai safety food handling, langkah pemilahan bahan baku, pemakaian bahan produksi yang aman ketika dikonsumsi. Ketertarikan ibu-ibu PKK cukup tinggi karena nastar talas belum pernah dijumpai sebelumnya. Metode program ini dibagi menjadi empat tahap. Tahap pertama penyampaian materi, dilanjutkan sesi tanya jawab.Tabel 3.10 Analisis SWOT Multidisiplin 2KEKUATANKELEMAHAN

Memperluas pengetahuan Ibu-Ibu PKK sebagai Rintisan UMKM untuk senantiasa melakukan safety food handling dalam produksi

Talas yang digunakan kurang kering akibat cuaca hujan sehingga bahan baku talas menjadi kurang baik

ANCAMANKESEMPATAN

1. Bahan organik yang kurang menyebabkan probabilitas ibu-ibu memakai bahan yang instan1. Peningkatan kualitas nastar dengan bahan baku yang mudah didapat sehingga sangat ekonomis1. Keterampilan yang meningkat diiringi dengan taraf hidup yang meningkat pula, serta dapat menjadi alasan utama pembuatan UMKM

f. Diversifikasi pemberian varian rasa nastar talasg. Branding UMKM produk nastar talash. Pengelolaan keuangan UMKM produk nastar talasi. Pengelolaan marketing mix untuk produk nastar talasj. Pemasaran melalui teknologi informasi produk nastar talas

3.3.3 Gertabung , Gerakan Cinta MenabungKegiatan ini merupakan program kerja Keilmuan dari mahasiswa fakultas ekonomika dan bisnis yang dilaksanakan dengan kunjungan ke sekolah dasar karena tujuan dari program ini adalah memberikan kesadaran menabung sejak dini, dikarenakan kebiasaan menabung dan berhemat h