laporan hasil aktualisasi pelatihan dasar calon …

71
LAPORAN HASIL AKTUALISASI PELATIHAN DASAR CALON PEGAWAI NEGERI SIPIL GOLONGAN III BAGI GURU DI MTS. NEGERI 1 BOALEMO Peningkatan Kemampuan Vocabularies Peserta Didik Melalui English Club Di Kelas VIII-5 Di MTs. Negeri 1 Boalemo” Oleh: Zulkifli Mantulangi, S.S NIP. 199007072019031014 KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA BALAI DIKLAT KEAGAMAAN MANADO TAHUN 2019

Upload: others

Post on 24-Oct-2021

10 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: LAPORAN HASIL AKTUALISASI PELATIHAN DASAR CALON …

LAPORAN HASIL AKTUALISASI PELATIHAN DASAR CALON PEGAWAI NEGERI SIPIL GOLONGAN III

BAGI GURU DI MTS. NEGERI 1 BOALEMO

“Peningkatan Kemampuan Vocabularies Peserta Didik Melalui English Club Di Kelas VIII-5 Di MTs. Negeri 1 Boalemo”

Oleh:

Zulkifli Mantulangi, S.S NIP. 199007072019031014

KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA

BALAI DIKLAT KEAGAMAAN MANADO TAHUN 2019

Page 2: LAPORAN HASIL AKTUALISASI PELATIHAN DASAR CALON …

i

LEMBAR PERSETUJUAN LAPORAN HASIL AKTUALISASI

PELATIHAN DASAR CALON PNS GOLONGAN III

Nama : Zulkifli Mantulangi, S.S

NIP : 199007072019031014

UnitKerja /Tempat Magang : MTs. Negeri 1 Boalemo

Diujikan depan Tim Penguji

Pada Hari Selasa tanggal 03 Desember 2019

Mentor,

Sitti Chadijah Djafar Ishak, M.Pd NIP. 197308092005012002

Dr. Hj. Irma Djanapa Bulow, S.Pd, M.Pd

NIP. 196806211992032001

Coach,

Dr. Hj. Irma Bulow, S.Pd., M.Pd NIP. 196806211992032011

Dr. Hj. Irma Djanapa Bulow, S.Pd,

M.Pd

NIP. 196806211992032001

Page 3: LAPORAN HASIL AKTUALISASI PELATIHAN DASAR CALON …

ii

LEMBAR PENGESAHAN LAPORAN HASIL AKTUALISASI

PELATIHAN DASAR CALON PNS GOLONGAN III

Nama : Zulkifli Mantulangi, S.S

NIP : 199007072019031014

Unit Kerja/Tempat Magang : MTs. Negeri 1 Boalemo

Telah diuji di depan Tim Penguji Pada Hari Kamis tanggal 5 Desember 2019

.

Coach,

Dr. Hj. Irma Bulow, S.Pd., M.Pd NIP. 196806211992032011

Dr. Hj. Irma Djanapa Bulow, S.Pd,

M.Pd

NIP. 196806211992032001

Mentor,

Sitti Chadijah Djafar Ishak, M.Pd NIP. 197308092005012002

Dr. Hj. Irma Djanapa Bulow, S.Pd,

M.Pd

NIP. 196806211992032001

Penguji,

Rachmat Domu, S.Pd, M.Si NIP. 197511192005011004

Rahmat Domu, S.Pd, M.Si

NIP. 197511192005011004

Mengetahui Kepala Balai Diklat Keagamaan Manado

H. Khaeroni, S.Sos, M.Si NIP. 197004011993031005

Rahmat Domu, S.Pd, M.Si

NIP. 197511192005011004

Page 4: LAPORAN HASIL AKTUALISASI PELATIHAN DASAR CALON …

iii

KATA PENGANTAR

Puji syukur atas kehadirat-Nya yang telah melimpahkan rahmat, berkah,

hidayah, dan inayah-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan Rancangan

Aktualisasi Diklat Dasar CPNS Golongan III Angkatan XV Tahun 2019. Tidak lupa

juga penulis mengucapkan terima kasih dan apresiasi atas dukungan dan

bimbingan selama proses penyusunan penulisan ini hingga dapat selesai tepat

waktu kepada :

1. Bapak H. Khaeroni S.Sos, M.Si selaku Kepala Balai Diklat beserta segenap

jajarannya.

2. Bapak Rachmat Domu, S.Pd, M.Si sebagai penguji yang telah memberikan

masukan dan arahan dalam penyusunan laporan hasil aktualisasi.

3. Ibu Dr. Hj. Irma Djanapa Bulow, M.Pd sebagai coach dan pengajar yang

memberikan masukan serta ilmu selama penyusunan laporan hasil

aktualisasi.

4. Ibu Sitti Chadijah Djafar Ishak, S.Pd, M.Pd sebagai mentor yang membimbing

penulisan dan penyusunan laporan hasil aktualisasi.

5. Seluruh Widyaiswara yang telah memberikan materi dan ilmu yang sangat

bermanfaat bagi para penulis dan peserta Diklat lainnya.

6. Kedua orang tua yakni Deni Mantulangi dan juga Jarni Lantu yang telah

memberikan dukungan mental dan spiritual bagi penulis selama proses

penyusunan laporan aktualisasi berlangsung.

7. Penanggung Jawab akademik, Yth. Ibu Esther S. Loupatty, S.H, M.Ap,

Magfhirah Safarudin, S.Sos, Nasrun Noho, Bapak-bapak POLRI. Terima

Kasih yang tak terhingga. Semoga Bapak Ibu beserta keluarga diberi

keberkahan dunia dan Akhirat, aamiin.

8. Keluarga Besar Angkatan XV atau Angkatan Bodrex yang sepanjang kegiatan

DIKLATSAR telah memberikan begitu banyak aura positif dan arti

kebersamaan.

9. Seluruh Civitas akademik MTs. Negeri 1 Boalemo yang dengan senang hati

menjadi teladan serta memberikan ruang bagi penulis untuk bekerja sekaligus

belajar menjadi calon Aparatur Sipil Negara yang berintegritas, profesional,

berinovasi, teladan serta bertanggung jawab.

Page 5: LAPORAN HASIL AKTUALISASI PELATIHAN DASAR CALON …

iv

10. Semua pihak yang telah membantu penulis dalam penyusunan laporan hasil

aktualisasi yang tidak dapat disebutkan satu persatu.

Penulis menyadari bahwa dalam penyusunan ini masih terdapat beberapa

kekurangan. Oleh karena itu, penulis membutuhkan kritik dan saran yang bersifat

membangun demi perbaikan laporan hasil aktualisasi

Tilamuta, 3 Desember 2019

Penulis

Page 6: LAPORAN HASIL AKTUALISASI PELATIHAN DASAR CALON …

v

DAFTAR ISI

COVER ..................................................................................................................... i

LEMBAR PERSETUJUAN ...................................................................................... ii

LEMBAR PENGESAHAN ...................................................................................... iii

KATA PENGANTAR ............................................................................................... iv

DAFTAR ISI ............................................................................................................. v

DAFTAR TABEL .................................................................................................... vi

DAFTAR GAMBAR ............................................................................................... vii

BAB I PENDAHULUAN ...........................................................................................1

A. Latar Belakang ............................................................................................1

B. Tujuan dan Manfaat ................................................................................... 2

C. Ruang Lingkup ........................................................................................... 3

BAB II PELAKSANAAN AKTUALISASI ..................................................................4

A. Pendalaman Core Issue .............................................................................4

1. Rancangan Aktualisasi ...........................................................................5

2. Kendala-kendala Aktualisasi ................................................................12

3. Solusi ....................................................................................................12

4. Hasil Pendalaman Core Issue ..............................................................12

B. Capaian Aktualisasi ...................................................................................22

BAB III PENUTUP .................................................................................................24

A. Kesimpulan ................................................................................................24

B. Rekomendasi .............................................................................................24

Daftar Pustaka

Lampiran Output/Evicence/Foto-foto yang relevan dengan kegiatan

Lampiran Lainnya

Lampiran Rancangan Aktualisasi

Page 7: LAPORAN HASIL AKTUALISASI PELATIHAN DASAR CALON …

vi

DAFTAR TABEL

Tabel 2.1 Jadwal Rencana Aktualisasi ...................................................................8

Tabel 2.2 Rincian Kegiatan ...................................................................................12

Tabel 2.3 Capaian Aktualisasi ..............................................................................22

Page 8: LAPORAN HASIL AKTUALISASI PELATIHAN DASAR CALON …

vii

DAFTAR GAMBAR

Gambar 2.1 Menghadap Kepala Madrasah .........................................................12

Gambar 2.2 Menentukan Lokasi English Club .....................................................15

Gambar 2.3 Melakukan Treatment .......................................................................17

Gambar 2.4 Mengumpulkan Data-data Aktualisasi ..............................................19

Page 9: LAPORAN HASIL AKTUALISASI PELATIHAN DASAR CALON …

1

BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Pendidikan merupakan hal yang sangat penting dan tidak bisa lepas dari

kehidupan manusia. Dalam pelaksanannya, Pelajaran Bahasa Inggris

diberikan pada setiap jenjang proses pendidikan dari tingkat terendah yakni

sekolah dasar sampai dengan jenjang pendidikan perguruan tinggi. Banyak

yang beranggapan, Bahasa Inggris adalah mata pelajaran yang sulit bagi

mereka karena siswa harus dapat menguasai 4 keterampilan dalam Bahasa

Inggris, yakni reading, writing, dan listening. Salah satu komponen

pembelajaran bahasa adalah pemahaman kosa kata dari bahasa Inggris.

Pemahaman kosakata secara umum dianggap sebagai bagian penting dari

proses pembelajaran suatu bahasa ataupun pengembangan kemampuan

seseorang atau siswa dalam pembelajaran bahasa Inggris yang merupakan

bahasa asing bagi seluruh siswa dan masyarakat Indonesia. Apabila siswa

memiliki perbendaharaan kata bahasa Inggris yang memadai maka otomatis

akan lebih menunjang pada pencapaian empat kompetensi bahasa Inggris,

demikian juga sebaliknya tanpa memiliki kosakata yang memadai siswa akan

mengalami kesulitan dalam mencapai kompetensi berbahasa Inggris.

Di samping faktor strategi dan media pembelajaran yang digunakan oleh

guru, masih ada faktor lain yang turut menentukan keberhasilan siswa

dalam belajar, faktor tersebut adalah adalah minat. Dalam kegiatan belajar,

minat mempunyai peranan yang sangat penting. Bila seorang siswa tidak

memiliki minat dan perhatian yang besar terhadap objek yang dipelajari

maka sulit diharapkan siswa tersebut akan tekun dan memperoleh hasil

yang baik dari belajarnya. Sebaliknya, apabila siswa tersebut belajar dengan

minat dan perhatian besar terhadap objek yang dipelajari, maka hasil yang

diperoleh lebih baik. Begitu pula dalam proses belajar mengajar mata

pelajaran Bahasa Inggris. Tinggi rendahnya penguasaan perbendaharaan

kata atau vocabulary siswa dalam mata pelajaran Bahasa Inggris tentunya

akan memberikan pengaruh terhadap kemampuan dan hasil belajar yang

akan dicapai oleh siswa.

Page 10: LAPORAN HASIL AKTUALISASI PELATIHAN DASAR CALON …

2

1. Visi, Misi Organisasi dan Tusi Organisasi

a. Visi

Menuju Madrasah Ber-ITC (Bersih, Islami, Cerdas dan

Terampil)

b. Misi

1) Meningkatkan kegiatan belajar mengajar yang efektif dan

efisien

2) Meningkatkan kegiatan intra dan extra-kurikuler

3) Meningkatkan kegiatan keagamaan sesuai tuntutan syariat

islam

4) Meningkatkan kegiatan kegiatan berbagai keterampilan dan

pengembangan diri

5) Mengkondisikan pembinaan cirri khas agama islam, antara lain

berbusana muslim dan muslimah, mengintegrasikan pelajaran

umum dengan nuansa islami, gemar berdoa, membaca Al

Quran dan shalat berjamaah.

6) Menjaga kebersihan lingkungan madrasah.

c. Tusi

Mengacu pada UU No. 14 Tahun 2005 tentang Guru dan

Dosen fungsinya untuk meningkatkan martabak dan peran guru

sebagai agen pembelajaran berfungsi untuk meningkatkan mutu

pendidikan nasional. Sementara itu, adapun tugas Guru sebagai

berikut:

a. Merencanakan pembelajaran yang bermutu serta menilai dan

mengevaluasi hasil pembelajaran.

b. Meningkatkan dan mengembangkan kualifikasi akademik dan

kompetensi secara berkelanjutan sejalan dengan

perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi dan seni.

c. Bertindak objektif dan tidak diskriminatif atas dasar

pertimbangan jenis kelamin, agama, suku, ras dan kondisi fisik

tertentu atau latar belakang keluarga, dan status social

ekonomi peserta didik dalam pembelajaran.

d. Menjunjung tinggi peraturan perundang-undangan, hokum dan

kode etik guru, serta nilai-nilai agama dan etika; dan

e. Memelihara dan memupuk persatuan dan kesatuan bangsa.

Page 11: LAPORAN HASIL AKTUALISASI PELATIHAN DASAR CALON …

3

d. Nilai Organisasi

Berdasarkan 5 nilai dasar budaya Kementerian Agama

Republik Indonesia pada MTs. Negeri 1 Boalemo, yaitu :

1) Integritas: Keselarasan antara hati, pikiran, perkataan dan

perbuatan yang baik dan benar.

2) Profesionalitas: Bekerja secara disiplin, kompoten dan tepat

waktu dengan hasil yang terbaik.

3) Inovasi: Menyempurkan yang sudah ada dan mengkreasi hal

baru yang lebih baik.

4) Tanggung Jawab: bekerja secara tulus dan konsekwen.

5) Keteladanan: menjadi contoh yang baik bagi orang lain.

2. Tugas Pokok PNS

Berdasarkan Pasal 11 UU Nomor 5 Tahun 2014 tentang Aparatur

Sipil Negara (ASN), tugas pokok PNS terbagi menjadi tiga, sebagai

berikut :

a. Melaksanakan kebijakan publik yang dibuat oleh Pejabat Pembina

Kepegawaian sesuai dengan ketentuan peraturan perundang-

undangan.

b. Memberikan pelayanan public yang professional dan berkualitas.

c. Mempererat persatuan dan kesatuan Negara Kesatuan Republik

Indonesia.

Page 12: LAPORAN HASIL AKTUALISASI PELATIHAN DASAR CALON …

4

Berikut uraian Struktur Organisasi :

MTs. Negeri 1 Boalemo

Gambar 1.1 Struktur Organisasi MTs. Negeri 1 Boalemo

Bagan Struktur

FUNGSI DAN URAIAN TUGAS PENGELOLA MADRASAH

1. KEPALA MADRASAH

Kepala Madrasah befungsi dan bertugas sebagai Edukator, Manajer,

Administrator dan Supervisor, Pemimpin/ Leader Inovator, Motivator.

A. KEPALA MADRASAH SELAKU EDUKATOR

Kepala Sekolah sebagai Edukator bertugas melaksanakan proses

belajar mengajar secara efektif dan efisien ( lihat tugas Guru ).

B. KEPALA SEKOLAH SELAKU MANAJER

Mempunyai Tugas:

Menyusun perencanaan.

Mengorganisasikan kegiatan.

Page 13: LAPORAN HASIL AKTUALISASI PELATIHAN DASAR CALON …

5

Mengarahkan kegiatan.

Mengkoordinasikan kegiatan.

Melaksanakan pengawasan.

Melakukan Evaluasi terhadap kegiatan.

Menentukan kebijaksanaan.

Mengadakan rapat.

Mengambil keputusan.

Mengatur proses belajar mengajar.

Mengatur Administrasi, ketatausahaan, Siswa, Ketenagaan,

Sarana, Prasarana dan Keuangan ( RAPBS ).

Mengatur Organisasi Siswa Intra Sekolah ( OSIS ).

Mengatur Hubungan Sekolah dengan Masyarakat dan Instansi

terkait.

C. KEPALA MADRASAH SELAKU ADMINISTRATOR

Bertugas Menyelenggarakan Administrasi:

1. Perencanaan

2. Pengorganisasian

3. Pengarahan

4. Pengkoordinasian

5. Pengawasan

6. Kurikulum

7. Kesiswaan

8. Ketatausahaan

9. Ketenagaan

10. Kantor

11. Keuangan

12. Perpustakaan

13. Lobaratorium

14. Ruang Ketrampilan / kesenian

15. Bimbingan Konseling

16. U K S

17. O S I S

18. Serbaguna

19. Media

20. Gudang

Page 14: LAPORAN HASIL AKTUALISASI PELATIHAN DASAR CALON …

6

21. 7 K

D. Kepala Madrasah Selaku Supervisor

Bertugas menyelenggarakan supervisi mengenai:

Proses Belajar Mengajar

Kegiatan Bimbingan dan Konseling

Kegiatan Ekstrakurikuler

Kegiatan Ketatausahaan

Kegiatan kerja Sama dengan Masyarakat dan Instansi terkait

Sarana dan Prasarana

Kegiatan Osis

Kegiatan 7K

E. Kepala sekolah selaku Pemimipin/Leader

Dapat dipercaya jujur dan bertanggung jawab

Memahami kondisi guru, karyawan dan siswa

Memilki visi dan memahami misi madrasah

Mengambil Keputusan urusan intern dan ekstern madrasah

Membuat, mencari dan memilih gagasan baru

F. Kepala Madrasah sebagai Inovator

1. Melakukan pembaharuan di bidang:

a. KBM

b. BK

c. Ekstrakurikuler

d. Pengadaan

2. Melaksanakan pembinaan guru dan karyawan

3. Melakukan Pembaharuan dalam menggali sumberday di KOMITE

Madrasah dan masyarakat

G. Kepala Madrasah sebagai Motivator

1. Mengatur ruang kantor yang konduktif untuk vekerja

2. Mengatur ruang kantor yang konduktif untuk KBM/R. R. BK

3. Mengatur ruang laboratorium yang konduktif untuk Praktikum

4. Mengatur ruang perpustakaan yang konduktif untuk Belajar

5. Mengatur halaman/ lingkungan madrasah yang sejuk dan teratur

6. Menciptakan lingkungan madrasah yang harmonis sesama guru

dan karyawan

7. Menciptakan hubungan kerja yang harmonis antar Madrasah dan

Page 15: LAPORAN HASIL AKTUALISASI PELATIHAN DASAR CALON …

7

lingkungan

8. Menerapkan prinsip penghargaan dan hukuman dalam

melaksanakantugasnya, Kepala Sekolah dapat mendelegasikan

kepada wakil Kepala

2. WAKIL KEPALA MADRASAH

Wakil Kepala Madrasah membantu Kepala Madrasah dalam kegiatan-

kegiatan sebagai berikut :

A. Menyusun perencanaan, membuat program kegiatan dan

Pelaksanaan program

B. Pengorganisasian

C. Pengarahan

D. Ketenagaan

E. Pengkoordinasian

F. Pengawasan

G. Penilaian

H. Identifikasi dan Pengumpulan Data

I. Penyusunan Laporan

Wakil Kepala Madrasah bertugas membantu Kepala Madrasah dalam

urusan-urusan sebagai berikut :

A. KURIKULUM

1. Menyusun dan menjabarkan kalender pendidikan

2. Menyusun pembagian tugas guru dan jadwal pelajaran

3. Mengatur penyusunan program pengajaran (program semester),

Program Satuan Pelajaran, dan persiapan mengajar penjabaran

dan penyesuaian kurikulum.

4. Mengatur pelaksanaan kegiatan kurikuler dan ekstrakurikuler

5. Mengatur pelaksanaan program penilaian criteria kenaikan Kelas

criteria kelulusan, dan laporan kemajuan belajar siswa, serta

Pembagian Raport dan STTB

6. Mengatur pelaksanaan program perbaikan dan Pengajaran

7. Mengatur pemanfaatan lingkungan sebagai sumber belajar

8. Mengatur pengembangan MGMPP dan koordinator mata

Pelajaran

9. Mengatur Mutasi Siswa

10. Melakukan Supervisi administrasi dan akademis

Page 16: LAPORAN HASIL AKTUALISASI PELATIHAN DASAR CALON …

8

11. Menyusun laporan

B. KESISWAAN

1. Mengatur program dan pelaksanaan bimbingan dan konseling

2. Mengatur dan mengkoordinasikan pelaksanaan 7K (Keamanan,

Kebersihan, Ketertiban, Keindahan, Kekeluargaan, Kepramukaan,

Kesehatan dan Kerindangan)

3. Mengatur dna membina program kegiatan OSIS meliputi: Karya

Ilmiah Remaja (KIR), Usaha Kesehatan Sekolah (UKS), Patroli

Keamanan Sekolah (PKS)

4. Mengatur Program Pesantren Kilat

5. Menyusun dan mengatur pelaksanaan pemilihan siswa Teladan

Madrasah

6. Menyelenggarakn Cerdas Cermat, olahraga prestasi

7. Menyeleksi calon untuk diusulkan mendapatkan beasiswa

C. SARANA PRASARANA

1. Merencanakan kebutuhan prasarana untuk menunjang Proses

Belajar Mengajar

2. Merencanakan Program pengadaannya

3. Mengatur pemanfaatan sarana dan prasarana

4. Mengelola perawatan, perbaikan an pengisisan

5. Mengatur pembukuannya

6. Menyusun Laporan

D. HUBUNGAN DENGAN MASYARAKAT

1. Mengatur dan mengembangkan hubungan dengan KOMITE

MADRASAH dan peran KOMITE MADRASAH

2. Menyelenggarakan bakti sosial dan karya wisata

3. Menyelenggarakan pameran hasil pendidikan Madrasah (Gebyar

Pendidikan)

4. Menyusun Laporan

3. GURU

Guru bertanggung jawab kepada Kepala Madrasah dan mempunyai tugas

melaksanakan kegiatan proses belajar mengajar secara efektif dan

efisien. Tugas dan tanggungjawab seorang guru ,meliputi :

A. Membuat Perangkat Pembelajaran :

- KTM

Page 17: LAPORAN HASIL AKTUALISASI PELATIHAN DASAR CALON …

9

- Program Tahunan/ Semester

- Program satuan pelajaran

- Program Rencana Pengajaran

- Program Mingguan Guru

- LKS

B. Melaksanakan Kegiatan pembelajaran

C. Melaksanakan kegiatan penilaian proses belajar, ulangan harian,

ulangan umum, ujian akhir.

D. Melaksanakan analisis hasil ulangan harian

E. Menyusun dan melaksanakan program perbaikan dan Pengayaan

F. Mengisi daftar nilai siswa

G. Melaksanakan kegiatan Membimbing (pengimbasan pengetahuan)

kepada guru lain dalam proses belajar mengajar

H. Membuat alat pelajaran/ alat peraga

I. Menumbuh kembangkan sikap menghargai karya seni

J. Mengikuti kegiatan pengembangan dan pemasyarakatan Kurikulum

K. Melaksanakan tugas tertentu di Madrasah

L. Mengadakan pengembangan program pengajaran yang menjadi

tanggung jawabnya

M. Membuat catatan tentang kemajuan hasil belajar siswa

N. Mengisi dan meneliti daftar hadir siswa sebelum memulai Pelajaran

O. Mengatur kebersihan ruang kelas dan ruang praktikum

P. Mengumpulkan dan menghitung angka kredit untuk Kenaikan

pangkatnya

4. WALI KELAS

Wali kelas membantu Kepala Sekolah dalam kegiatan-kegiatan sebagai

berikut:

a. Pengelolaan kelas

b. Penyelenggaraan administrasi kelas meliputi

1. Denah tempat duduk siswa

2. Papan absensi

3. Daftar pelajaran kelas

4. Daftar piket kelas

5. Buku absensi siswa

6. Buku pelajaran / buku kelas

Page 18: LAPORAN HASIL AKTUALISASI PELATIHAN DASAR CALON …

10

7. Tata tertib

c. Penyusunan pembuatan statistik bulanan siswa

d. Pengisian daftar kumpulan nilai siswa (Leger)

e. Pembuatan catatan khusus tentang siswa

f. Pencatatan mutasi siswa

g. Pengisisan buku laporan penilaian hasil belajar

h. Pembagian buku laporan penilaian hasil belajar

5. GURU BIMBINGAN DAN KONSELING

Bimbingan dan konseling membantu Kepala Sokolah dalam kegiatan-

kegiatan sebagai berikut:

a. Penyusunan program dan pelaksanaan bimbingan konseling

b. Koordinasi dengan Wali kelas dalam rangka mengatasi masalah

yang dihadapi oleh siswatentang kesulitan belajar

c. Memberikan layanan dan bimbingan kepada siswa agar lebih

berprestasi dalam kegiatan belajar

d. Memberikan saran dan pertimbangan kepada siswa dalam

memperoleh gambaran tentang lanjutan

e. Mengadakan penilaian pelaksanaan bimbingan dan konseling

f. Menyusun statistik hasil penilaian bimbingan dan konseling

g. Melaksanakan kegiatan analisis hasil evaluasi belajar

h. Menyusun dan melaksanakan program tindak lanjut bimbingan dan

konseling

i. Menyusun laporan pelaksanaan bimbingan dan konseling

6. PUSTAKAWAN SEKOLAH

Pustakawan sekolah membantu Kepala Sokolah dalam kegiatan-kegiatan

sebagai berikut:

a. Perencanaan pengadaan buku-buku/bahan pustaka/media

elektronika

b. Pengurusan pelayanan perpustakaan

c. Perencanaan pengambangan perpustakaan

d. Pemeliharaan dan perbaikan buku-buku/bahan pustaka/media

elektronika

e. Inventarisasi dan pengadministrasian buku-buku dan bahan

pustaka/media elektronika

Page 19: LAPORAN HASIL AKTUALISASI PELATIHAN DASAR CALON …

11

f. Melakukan pelayanan bagi siswa, guru,dan tenaga kependidikan

lainnya,

serta masyarakat

g. Penyimpanan buku-buku perpustakaan/media elektronika

h. Menyusun tata tertib perpustakaan

i. Menyusun laporan pelaksaan kegiatan perpustakaan secara berkala

7. KEPALA LABORATORIUM

Pengelola laboratorium membantu Kepala Sokolah dalam kegiatan-

kegiatan sebagai berikut:

a. Perencanaan pengadaan alat dan bahan laboratorium

b. Menyusun jadwal dan tata tertib pengunaan laboratorium

c. Mengatur penyimpanan dan daftar alat-alat laboratorium

d. Memelihara dan perbaikan alat-alat laboratorium

e. Inventarisasi dan pengadministrasian peminjam alat-alat laboratorium

f. Menyusun laporan pelaksanaan kegiatan laboratorium

8. KEPALA TATA USAHA

Kepala Tata Usaha Sekolah melaksanakan ketatausahaan sekolah dan

bertanggung jawab kepada Kepala Sekolah dalam kegiatan-kegiatan

sebagai berikut:

a. Penyusunan program kerja tata usaha sekolah

b. Pengelolaan keuangan sekolah

c. Pengurusan administrasi ketenagaan dan siswa

d. Pembinaan dan pengembangan karir pegawai tata usaha sekolah

e. Penyusunan administrasi pelengkapan sekolah

f. Penyusunan dan penyajian data/ statistik sekolah

g. Mengkoordinasi dan melaksanakan 7K

h. Penyusunan laporan pelaksanaan kegiatan pengurusan ketata

usahaan secara berkala

B. Tujuan

Pembuatan laporan kegiatan aktualisasi ini bertujuan untuk :

1. Bagi peserta Diklatsar CASN Gol. III, sebagai acuan dalam

mengimplementasikan gagasan kreatif pemecahan isu unit organisasi

dalam bentuk kegiatan-kegiatan sesuai dengan nilai-nilai dasar profesi

PNS yakni Akuntabilitas, Nasionalisme, Etika Publik, Komitmen Mutu, dan

Page 20: LAPORAN HASIL AKTUALISASI PELATIHAN DASAR CALON …

12

Anti Korupsi (ANEKA) dan kedudukan dan peran PNS dalam NKRI yang

terdiri dari Pelayanan Publik, Manajemen ASN dan Whole of Goverment.

2. Bagi Mentor atau pembimbing peserta aktualisasi Diklat Latihan Dasar

CASN Gol. III Tahun 2019 sebagai acuan untuk membimbing peserta

dalam kegiatan aktualisasi, khususnya dalam meninjauan/penelaahan

isu-isu permasalahan di unit kerja yang dapat dijadikan sebagai bahan

kajian hingga dirumuskannya suatu penyelesaian masalah oleh peserta

diklat.

3. Bagi Coach peserta aktualisasi Diklat Latsar CASN Gol. III Tahun 2019,

sebagai acuan dalam proses pembuatan rencana aktualisasi hingga

terlaksananya kegiatan aktualisasi serta selama proses pelaporan.

Sehingga peserta diklat benar dikategorikan mampu

mengimplementasikan nilai-nilai dasar profesi PNS yakni Akuntabilitas,

Nasionalisme, Etika Publik, Komitmen Mutu, dan Anti Korupsi (ANEKA)

dan kedudukan dan peran PNS dalam NKRI yang terdiri dari Pelayanan

Publik, Manajemen ASN dan Whole of Government pada unit kerjanya.

4. Bagi Evaluator peserta aktualisasi Diklat Latsar CASN Gol. III Tahun

2019, sebagai bahan acuan penetapan penilaian untuk mengetahui

pengetahuan, pemahaman dan aktualisasi nilai-nilai ANEKA.

C. Nilai-Nilai Dasar ANEKA

1. Akuntabilitas

Akuntabilitas sering disamakan dengan responsibilitas. Namun kedua

konsep tersebut memiliki arti yang berbeda. Responsibilitas adalah

kewajiban untuk bertanggung jawab, sedangkan akuntabilitas adalah

kewajiban pertanggungjawaban yang harus dicapai. Akuntabilitas merujuk

pada kewajiban setiap individu, kelompok atau institusi untuk memenuhi

tanggung jawab yang menjadi amanahnya dengan tujuan menjamin

terwujudnya nilai-nilai publik. Adapun nilai-nilai publik tersebut antara lain

:

a. Mampu mengambil pilihan yang tepat dan benar ketika terjadi konflik

kepentingan.

b. Memiliki pemahaman dan kesadaran untuk menghindari dan

mencegah keterlibatan PNS dalam politik praktis.

c. Memperlakukan warga negara secara sama dan adil dalam

penyelenggaraan pemerintahan dan pelayanan publik.

Page 21: LAPORAN HASIL AKTUALISASI PELATIHAN DASAR CALON …

13

d. Menunjukan sikap dan perilaku yang konsisten dan dapat diandalkan

sebagai penyelenggara pemerintahan.

Adapun nilai-nilai dasar dari akuntabilitas, sebagai berikut :

a. Penuh semangat

b. Disiplin

c. Profesional

d. Tepat waktu

e. Transparan

f. Sesuai ketentuan

g. Efektif dan efisien

h. Tanggung jawab

2. Nasionalisme

Nasionalisme Pancasila adalah pandangan atau paam kecintaan

manusia Indonesia terhadap bangsa dan tanah airnya yang didasarkan

pada nilai-nilai Pancasila. Nasionalisme diperlukan sebagai jati diri setiap

warga bangsa dan ideologi berbangsa serta bernegara. Prinsip

nasionalisme bangsa Indonesia dilandasi nilai-nilai Pancasila yang

diarahkan agar bangsa Indonesia senantiasa menempatkan persatuan

kesatuan, kepentingan dan keselamatan bangsa dan negara di atas

kepentingan pribadi atau kepentingan golongan; menunjukkan sikap rela

berkorban demi kepentingan bangsa dan negara; bangga sebagai bangsa

Indonesia dan bertanah air Indonesia serta tidak merasa rendah diri;

mengakui persamaan derajat, persamaan hak dan kewajiban antara

sesama manusia dan sesama bangsa; menumbuhkan sikap saling

mencintai sesama manusia; mengembangkan sikap tenggang rasa.

Adapun nilai-nilai dasar nasionalisme sebagai berikut :

a. Cinta tanah air

b. Tidak diskriminatif

c. Tenggang rasa

d. Membela kebenaran

e. Rela berkorban

f. Kepentingan bersama

g. Disiplin

h. Menghormati pendapat (demokrasi)

Page 22: LAPORAN HASIL AKTUALISASI PELATIHAN DASAR CALON …

14

i. Musyawarah

j. Menggunakan bahasa Indonesia yang benar

3. Etika publik

Etika lebih dipahami sebagai refleksi atas baik/buruk, benar/salah

yang harus dilakukan. Nilai dasar etika disejajarkan dengan etika

bermasyarakat atau dikenal dengan Etika Publik. Dalam kaitannya

dengan pelayanan publik, etika publik adalah refleksi tentang standar atau

norma yang menentukan baik/buruk, benar/salah perikalu, tindakan dan

keputusan untuk mengarahkan kebijakan publik dalam rangka

menjalankan tanggung jawab pelayanan publik. Adapun nilai-nilai dasar

dalam etika publik, sebagai berikut :

a. Jujur

b. Sopan

c. Cermat

d. Taat pada aturan

e. Disiplin

f. Bertanggung jawab

g. Integritas tinggi

h. Menjaga rahasia

i. Tata perintah atasan

j. Hormat

4. Komitmen mutu

Aktualisasi nilai-nilai dasar komitmen mutu dalam pelaksanaan tugas

aparatur akan mendorong terciptanya iklim atau budaya kerja unggul

yang dapat menumbuhkan keberanian untuk menampilkan kreativitas dan

inovasi. Dengan demikian, pergeseran orientasi kerja diharapkan dapat

memotivasi aparatur untuk mengubah perilaku dan memunculkan mindset

baru. Orientasi kerja bukan pada kewajiban menjalankan rutinitas

kegiatan, melainkan pada semangat pengabdian untuk memberikan

layanan yang terbaik bagi masyarakat walaupun harus menghadapi

banyak kendala (constrain). Adapun nilai-nilai dasar komitmen mutu,

sebagai berikut:

a. Efektivitas

b. Efisiensi

c. Inovasi

Page 23: LAPORAN HASIL AKTUALISASI PELATIHAN DASAR CALON …

15

d. Kreatifitas

e. Berorientasi mutu

5. Anti Korupsi

Kata korupsi berasal dari bahasa latin yaitu Corruptio yang artinya

kerusakan, kebobrokan dan kebusukan. Korupsi merupakan kejahatan

luar biasa, salah satu alasannya adalah karena dampaknya yang luar

biasa menyebabkan kerusakan baik dalam ruang lingkup, pribadi,

keluarga, masyarakat dan kehidupan yang lebih luas. Kerusakan tersebut

tidak hanya terjadi dalam kurun waktu yang pendek, namun dapat

berdampak secara jangka panjang. Tindak pidana korupsi berdasarkan

KUHP Pasa 1 ayat 1 Sub C UU No 3 tahun 1971, yaitu sbb; Kerugian

keuangan Negara; Suap menyuap; Pemerasan; Perbuatan curang;

Penggelapan dalam jabatan; Benturan kepentingan dalam pengadaan;

Gratifikasi.

Sementara Nilai dasar anti korupsi penting diterapkan bagi ASN

untuk menumbuhkan lingkungan kerja yang sehat. Adapun nilai-nilai

dasar anti korupsi, sebagai berikut:

a. Jujur

b. Peduli

c. Mandiri

d. Disiplin

e. Tanggung jawab

f. Kerja Keras

g. Sederhana

h. Berani

i. Adil

D. Kedudukan dan Peran PNS dalam NKRI

1. Pelayanan Publik

Pelayanan Publik menurut Lembaga Administrasi Negara;1998

adalah segala bentuk pelayanan umum yang dilaksanakan oleh instansi

Pemerintah di pusat dan daerah dan dilingkungan BUMN/BUMD dalam

bentuk barang atau jasa baik dalam pemenuhan kebutuhan masyarakat.

Berdasarkan hal tersebut maka tiga unsur pelayanan publik meliputi:

a. Organisasi penyelenggara pelayanan publik

Page 24: LAPORAN HASIL AKTUALISASI PELATIHAN DASAR CALON …

16

b. Penerima layanan yaitu orang/masyarakat/organisasi yang

berkepetingan

c. Kepuasan yang diberikan dan/atau diterima oleh penerima layanan

Adapun asas-asas pelayanan publik, antara lain:

a. Transparansi

b. Akuntabilitas

c. Kondisional

d. Partisipatif

e. Keamanan Hak

2. Manajemen ASN

Manajemen ASN merupakan upaya pengelolaan ASN untuk

menghasilkan pegawai ASN yang profesional, memiliki nilai dasar, etika

profesi, bebas dari interfensi politik, bersih dari KKN. Manajemen ASN

meliputi penyusunan dan penetapan kebutuhan, pengadaan, pangkat dan

jabatan, pengembangan karier, pola karier, promosi, mutasi, penilaian

kinerja, penggajian dan tunjangan, penghargaa, disiplin, pemberhentian,

jaminan pension dan perlindungan. Adapun asas-asas manajemen ASN,

antara lain:

a. Kepastian hukum

b. Profesionalitas

c. Proporsionalitas

d. Keterpaduan

e. Delegasi

f. Netralitas

g. Akuntabilitas

h. Efektif dan Efisien

i. Keterbukaan

j. Non Diskriminatif

k. Persatuan

l. Kesetaraan

m. Keadilan

n. Kejesahteraan

3. Whole of Government

Page 25: LAPORAN HASIL AKTUALISASI PELATIHAN DASAR CALON …

17

Whole of Government (WoG) merupakan cara pendekatan

penyelenggaraan pemerintah yang menyatukan upaya-upaya kolaboratif

pemerintah dari seluruh sektor dalam ruang lingkup koordinasi yang lebih

luas guna mencapai tujuan-tujuan perumusan kebijakan, manajmen

program, dan pelayanan public. Whole of Government bertujuan

menciptakan Goog Governance dimana terdapat tiga pilar didalamnya

yaitu Pemeritah, Swasta/bisnis dan masyarakat. Adapun alasan WoG

diperlukan antara lain:

a. dorongan publik dalam mewujudkan integrasi kebijakan, program

pembangunan dan pelayanan agar tercipta penyelenggaraan

pemerintahan yang lebih baik

b. mendorong pentingnya WoG dalam menyatukan institusi pemerintah

sebagai penyelenggara kebijakan dan layanan publik

c. adanya nuansa kompetisi antar sektor, Satu sektor bisa menjadi

sangat superior terhadap sektor lain, atau masing-masing sektor

tumbuh namun tidak berjalan beriringan,melainkan justru

kontraproduktif atau ‘saling membunuh’.

d. tumbuhnya ego sektoral (mentalitas silo) yang mendorong perilaku

dan nilai individu maupun kelompok yang menyempit pada

kepentingan sektornya. yang kontra produktif terhadap tujuantujuan

yang lebih besar atau yang berskala nasional

e. keberagaman latar belakang nilai, budaya, adat istiadat, serta bentuk

latar belakang lainnya mendrong adanya potensi disintegrasi

Adapaun indikator dari Whole of Govermenmet, antara lain:

a. Integrasi

b. Koordinasi

c. Kapasitas

Page 26: LAPORAN HASIL AKTUALISASI PELATIHAN DASAR CALON …

18

BAB II

ANALISA ISU-ISU DAN GAGASAN SOLUSI

A. Identifikasi Isu-Isu dan Analisa Penyebab

Mencermati pemrsalahan-permasalahan di unit MTs. Negeri 1 Boalemo

serta berdasarkan hasil diskusi dan konsultasi dengan mentor dan coach,

maka dapat dirumuskan sejumlah isu sebagai berikut :

1. “Kurangnya penguasaan vocabulary para peserta didik”. Dalam isu

tersebut, penjabaran indikator yang melatarbelakangi munculnya isu

tersebut, antara lain :

a. Kurangnya minat para peserta didik

b. Tidak adanya latihan secara berkelanjutan dalam mengingat dan

melafalkan vocabulary dalam keseharian

c. Belum diberlakukannya English Day di madrasah dan juga belum di

bentuknya wadah untuk mengexplore atau mungkin menampung

aspirasi dari para peserta didik tentang Bahasa Inggris.

Adapun dampak yang akan terjadi apabila isu tersebut tidak segera

diselesaikan diantaranya:

a. Dengan kurangnya penguasaan vocabulary, dapat menghambat 4

kemampuan Bahasa Inggris yakni Speaking, Listening, Reading dan

Writing.

2. “Minimnya minat/bakat peserta didik di bidang pers madrasah”

Dalam isu tersebut, penjabaran indikator yang melatarbelakangi

munculnya isu tersebut, antara lain:

a. Mimimnya SDM yang bergelut di bidang Pers/jurnalistik.

b. Kurangnya sosialisasi kepada para siswa tentang pers madrasah.

Adapun dampak yang akan terjadi apabila isu tersebut tidak segera

diselesaikan diantaranya:

a. Kurangnya kontribusi para peserta didik dalam hal ini pers

madrasah yang merupakan Official Public Relation di madrasah

dalam membantu mendokumentasikan kegiatan madrasah dan

mempublikasikannya ke khalayak ramai.

b. Minimnya berita yang yang masuk dan di tayangkan di Web

Kanwil Kemenag Provinsi Gorontalo.

Page 27: LAPORAN HASIL AKTUALISASI PELATIHAN DASAR CALON …

19

3. “Kurangnya proses kegiatan belajar mengajar berbasis E-Learning

kepada siswa”.

Dalam isu tersebut, penjabaran indikator yang melatarbelakangi

munculnya isu, yaitu :

a. Proses KBM dengan metode yang menoton.

b. Kurang beragamnya media yang digunakan oleh tenaga pendidik.

Adapun dampak yang akan terjadi apabila isu tersebut tidak segera

diselesaikan diantaranya :

a. Proses KBM dengan metode yang menoton bisa berdampak pada

mood para peserta didik, sehingga kemungkinan besar siswa

merasa bosan.

b. Siswa terkesan kurang aktif dalam proses pembelajaran karena

semua materi di sediakan oleh para guru.

Page 28: LAPORAN HASIL AKTUALISASI PELATIHAN DASAR CALON …

20

B. Isu-Isu Yang Diangkat

Untuk dapat mengatasi ketiga isu tersebut perlu dilakukan identifikasi isu

yang paling krusial agar segera ditindaklanjuti. Adapun pada rancangan

aktualisasi ini menggunakan analisis USG (Urgency, Seriousness, Growth)

terhadap setiap isu permasalahan yang telah dirumuskan sebagai berikut:

Tabel 2.1 Penentuan Isu Aktual

No. Isu Aktual Kriteria

Skor Prioritas U S G

1. Kurangnya penguasaan vocabulary para

peserta didik 5 5 5 15 Utama

2. Kurangnya proses kegiatan belajar mengajar

berbasis E-Learning kepada siswa 5 4 2 11 2

3. Minimnya minat/bakat peserta didik di

bidang pers madrasah 3 3 3 9 3

Tabel 2.2 : Keterangan Skala USG

Urgency = Mendesak Seriousness = Kegawatan Growth = Pertumbuhan

5 = Sangat Mendesak 5 = Sangat Gawat 5 = Sangat Cepat

4 = Mendesak 4 = Gawat 4 = Cepat

3 = Cukup Mendesak 3 = Cukup Gawat 3 = Cukup Cepat

2 = Kurang Mendesak 2 = Kurang Gawat 2 = Kurang Cepat

1 = Sangat Kurang Mendesak 1 = Sangat Kurang Gawat 1 = Sangat Lambat

Berdasarkan hasil analisis dengan teknik USG terhadap setiap isu yang

telah dirumuskan, maka isu yang terpilih menjadi core issue dan penting

untuk segera diselesaikan adalah Kurangnya penguasaan vocabulary

para peserta didik karena dari sisi urgensi dinilai penting untuk diselesaikan

segera karena untuk menunjang kemampuan para peserta didik dalam

hal penguasaan vocabularies. Selain itu dari segi seriousness, isu tersebut

dianggap sangat gawat untuk ditindaklanjuti, guna memajukan kemampuan

peserta didik dalam penguasaan vocabulary melalui English Club.

Selain itu, dari sisi growth, isu ini dianggap cukup cepat menyebar dan

berpotensi meningkat karena kurangnya penguasaan vocabularies dan hal

ini dapat menghambat 4 keterampilan dalam Bahasa Inggris.

Page 29: LAPORAN HASIL AKTUALISASI PELATIHAN DASAR CALON …

21

C. Gagasan Pemecahan Isu

Untuk memecahkan isu utama yaitu , Kurangnya penguasaan vocabulary

pada peserta didik, maka perlu diketahui terlebih dahulu akar permasalahan

dari isu tersebut. Dengan mengetahui akar permasalahan maka dapat

dilanjutkan dengan perancangan kegiatan-kegiatan untuk menyelesaikan

permasalahan secara bertahap. Berdasarkan temuan di lapangan,

permasalahan utamanya adalah Tidak adanya latihan secara berkelanjutan

dalam mengingat dan melafalkan vocabulary dalam keseharian dan juga

belum diberlakukannya English Day di madrasah dan juga belum di

bentuknya wadah untuk mengexplore atau mungkin menampung aspirasi dari

para peserta didik tentang Bahasa Inggris.

Gambar Diagram Fishbone

Berdasarkan hasil identifikasi dengan menggunakan diagram fishbone,

isu kurangnya penguasaan vocabulary pada peserta didik memiliki

permasalahan utama, yaitu :

1. Man

Dalam hal ini, permasalahan muncul dari para peserta didik yang

memang memiliki pembendaharaan kosakata dalam Bahasa Inggris

yang masih minim.

2. Material

Dalam hal ini, pokok permasalahannya adalah belum adanya wadah

yang menampung aspirasi para peserta didik untuk meningkatkan

penguasaan vocabulary.

MAN

METODE

Belum ada wadah

Kurangnya Minat Siswa

Kurangnya

penguasaan

vocabulary

pada peserta

didik

MTsN 1 Boalemo

Tidak adanya latihan berkala

MATERIAL

Page 30: LAPORAN HASIL AKTUALISASI PELATIHAN DASAR CALON …

22

3. Metode

Motode yang dimaksudkan adalah tidak adanya latihan secara

berkala dari peserta didik.

Untuk memecahkan masalah tersebut, maka gagasan kreatif yang akan

dibuat adalah: “Meningkatkan Kemampuan Vocabularies Peserta Didik

Melalui English Club”

Page 31: LAPORAN HASIL AKTUALISASI PELATIHAN DASAR CALON …

23

BAB III

RANCANGAN AKTUALISASI

A. Pengisian Form 1

Unit kerja : MTs. Negeri 1 Boalemo

Identifikasi

isu

: 1. Kurangnya penguasaan vocabulary para peserta didik

2. Minimnya minat/bakat peserta didik di bidang pers madrasah.

3. Kurangnya proses kegiatan belajar mengajar berbasis E-

Learning kepada siswa

Isu yang

diangkat

: Kurangnya penguasaan vocabulary para peserta didik

Gagasan

pemecahan

: “Meningkatkan Kemampuan Vocabularies Peserta Didik

Melalui English Club di Kelas VIII-5 di MTsN Negeri 1

Boalemo”

Page 32: LAPORAN HASIL AKTUALISASI PELATIHAN DASAR CALON …

24

NO KEGIATAN TAHAPAN OUTPUT KETERKAITAN

SUBSTANSI

KONTRIBUSI

VISI/MISI

PENGUATAN NILAI

ORGANISASI

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)

1. Menghadap pimpinan

terkait rencana

membuat Peningkatan

kemampuan peserta

didik dalam

penguasaan

vocabulary melalui

English Club.

a. Meminta arahan dari pimpinan

b. Menjelaskan tentang prosedur

yang akan dilakukan

c. Menjelaskan lebih rinci

tentang English Club yang

akan di terapkan di Madrasah

d. Meminta arahan mentor

Pertemuan

konsultasi

dengan

pimpinan

Konsultasi

dengan Coach

via WA

Dokumentasi

a. Akuntabilitas

b. Nasionalisme

c. Etika Publik

d. Komitmen Mutu

e. Anti Korupsi

Menuju Madrasah

Ber-ITC (Bersih,

Islami, Cerdas dan

Terampil),

Meningkatkan

kegiatan belajar

mengajar yang

efektif dan efisien,

Meningkatkan

kegiatan intra dan

extra-kurikuler,

Meningkatkan

kegiatan kegiatan

berbagai

keterampilan dan

pengembangan

diri.

Menerapkan inovasi

dan tanggung jawab

terhadap masalah

yang kita temui di

tempat kerja.

Page 33: LAPORAN HASIL AKTUALISASI PELATIHAN DASAR CALON …

25

NO KEGIATAN TAHAPAN OUTPUT KETERKAITAN

SUBSTANSI

KONTRIBUSI

VISI/MISI

PENGUATAN NILAI

ORGANISASI

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)

2. Mendirikan English

Club

a. Menentukan lokasi untuk

kegiatan English Club

b. Mempersiapkan bahan ajar

untuk English Club

c. Melaporkan kepada

pimpinan bahwa English

Club siap dijalankan

d. Konsultasi dengan teman

sejawat

Membuat daftar

vocabularies

Dokumentasi

a. Akuntabilitas

b. Nasionalisme

c. Komitmen

Mutu

Menuju Madrasah

Ber-ITC (Bersih,

Islami, Cerdas dan

Terampil),

Meningkatkan

kegiatan belajar

mengajar yang

efektif dan efisien,

Meningkatkan

kegiatan intra dan

extra-kurikuler,

Meningkatkan

kegiatan kegiatan

berbagai

keterampilan dan

pengembangan diri.

Tanggung jawab

terhadap tugas, yaitu

dengan menentukan

guru mana saja yang

layak.

3. Implementasi

Peningkatan

Penguasaan

Vocabulary para

peserta didik melalui

a. Mengadakan Pre Test

Kepada Peserta Didik yang

menjadi target.

b. Melakukan kegiatan

Peningkatan Penguasaan

Absensi

Dokumentasi

a. Akuntabilitas

b. Nasionalisme

c. Komitmen

Mutu

Menuju Madrasah

Ber-ITC (Bersih,

Islami, Cerdas dan

Terampil),

Meningkatkan

Melaksanakan

inovasi dengan

penuh tanggung

jawab

Page 34: LAPORAN HASIL AKTUALISASI PELATIHAN DASAR CALON …

26

NO KEGIATAN TAHAPAN OUTPUT KETERKAITAN

SUBSTANSI

KONTRIBUSI

VISI/MISI

PENGUATAN NILAI

ORGANISASI

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)

English Club Vocabulary para peserta

didik melalui English Club.

c. Mengadakan Post Test

d. Melaporkan kepada

pimpinan bahwa English

Club sedang berlangsung.

e. Meminta arahan mentor

kegiatan belajar

mengajar yang

efektif dan efisien,

Meningkatkan

kegiatan intra dan

extra-kurikuler,

Meningkatkan

kegiatan kegiatan

berbagai

keterampilan dan

pengembangan diri.

4. Evaluasi a. Meminta arahan pimpinan

b. Mengumpulkan data-data

hasil aktualisasi

c. Melakukan koordinasi

dengan pimpinan berkaitan

dengan laporan aktualisasi

d. Testimoni dari pihak-pihak

terkait

BImbingan dan arahan dari

Mentor dan juga Coach

Laporan hasil

aktualisasi

Dokumentasi

a. Akuntabilitas

b. Nasionalisme

c. Etika Publik

d. Komitmen

Mutu

Menuju Madrasah

Ber-ITC (Bersih,

Islami, Cerdas dan

Terampil),

Meningkatkan

kegiatan belajar

mengajar yang

efektif dan efisien,

Meningkatkan

kegiatan intra dan

Melaksanakan

inovasi dengan

penuh tanggung

jawab

Page 35: LAPORAN HASIL AKTUALISASI PELATIHAN DASAR CALON …

27

NO KEGIATAN TAHAPAN OUTPUT KETERKAITAN

SUBSTANSI

KONTRIBUSI

VISI/MISI

PENGUATAN NILAI

ORGANISASI

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)

Video testimoni

extra-kurikuler,

Meningkatkan

kegiatan kegiatan

berbagai

keterampilan dan

pengembangan diri.

Page 36: LAPORAN HASIL AKTUALISASI PELATIHAN DASAR CALON …

28

B. Jadwal Rencana Aktualisasi

Nama : Zulkifli Mantulangi, S.S

Instansi : Kantor Kementerian Agama Kabupaten Boalemo

Tempat Aktualisasi : Madrasah Tsanawiyah Negeri 1 Boalemo

NO KEGIATAN TAHAPAN NILAI DASAR TGL PELAKSANAN OUTPUT

1.

Menghadap pimpinan

terkait rencana membuat

Peningkatan kemampuan

peserta didik dalam

penguasaan vocabulary

melalui English Club.

Menemui Coach untuk

melakukan pembimbingan core

issue dan penajaman isu yang

diangkat

a. Akuntabilitas

b. Nasionalisme

c. Etika Publik

d. Komitmen Mutu

29 s.d 30 Okt 2019

Koordinasi dengan

Coach

Dokumentasi

Meminta arahan dari pimpinan

a. Akuntabilitas

b. Nasionalisme

c. Etika Publik

d. Komitmen Mutu

04 Nov s.d 05 Nov 2019

Koordinasi dengan

pimpinan

Dokumentasi

Menjelaskan tentang prosedur

yang akan dilakukan

a. Akuntabilitas

b. Nasionalisme

c. Etika Publik

d. Komitmen Mutu

06 Nov s.d 07 Nov 2019

Koordinasi dengan

pimpinan

Dokumentasi

Menjelaskan English Club

a. Akuntabilitas

b. Nasionalisme

c. Etika Publik

d. Komitmen Mutu

8 Nov 2019

Koordinasi dengan

pimpinan

Dokumentasi

Page 37: LAPORAN HASIL AKTUALISASI PELATIHAN DASAR CALON …

29

NO KEGIATAN TAHAPAN NILAI DASAR TGL PELAKSANAN OUTPUT

2. Mendirikan English Club

Meminta arahan mentor a. Akuntabilitas

b. Nasionalisme

c. Komitmen Mutu

d. Etika Publik

9 Nov 2019

Koordinasi dengan

pimpinan

Dokumentasi

Menentukan lokasi untuk

kegiatan English Club

a. Akuntabilitas

b. Nasionalisme

c. Komitmen Mutu

d. Etika Publik

9 Nov 2019

Dokumentasi

Mempersiapkan bahan ajar untuk

English Club

a. Akuntabilitas

b. Nasionalisme

c. Komitmen Mutu

d. Etika Publik

10 - 12 Nov 2019

Melaporkan kepada pimpinan

bahwa English Club siap

dijalankan

a. Akuntabilitas

b. Nasionalisme

c. Komitmen Mutu

d. Etika Publik 12 Nov 2019

Meminta arahan coach dan juga

mentor

a. Akuntabilitas

b. Nasionalisme

c. Komitmen Mutu

d. Etika Publik

3. Implementasi

Peningkatan Penguasaan

Mengadakan Pre Test Kepada

Peserta Didik yang menjadi

a. Akuntabilitas

b. Nasionalisme 13 Nov 2019

Dokumentasi

Page 38: LAPORAN HASIL AKTUALISASI PELATIHAN DASAR CALON …

30

NO KEGIATAN TAHAPAN NILAI DASAR TGL PELAKSANAN OUTPUT

Vocabulary para peserta

didik melalui English

Club

target.

c. Komitmen Mutu

d. Etika Publik

Melakukan kegiatan Peningkatan

Penguasaan Vocabulary para

peserta didik melalui English

Club.

a. Akuntabilitas

b. Nasionalisme

c. Komitmen Mutu

d. Etika Publik

14 – 20 Nov 2019

Mengadakan Post Test

a. Akuntabilitas

b. Nasionalisme

c. Komitmen Mutu

d. Etika Publik

21 Nov 2019

Melaporkan kepada pimpinan

bahwa English Club sedang

berlangsung.

a. Akuntabilitas

b. Nasionalisme

c. Komitmen Mutu

d. Etika Publik

22 Nov 2019

4.

Membuat Laporan Hasil

Aktualisasi

Meminta arahan pimpinan

a. Akuntabilitas

b. Nasionalisme

c. Etika Publik

d. Komitmen Mutu

22 Nov 2019 Laporan

Absensi

Dokumentasi

Mengumpulkan data-data hasil

aktualisasi

a. Akuntabilitas

b. Nasionalisme 25 -27 Nov 2019

Page 39: LAPORAN HASIL AKTUALISASI PELATIHAN DASAR CALON …

31

NO KEGIATAN TAHAPAN NILAI DASAR TGL PELAKSANAN OUTPUT

c. Etika Publik

d. Komitmen Mutu

Melakukan koordinasi dengan

pimpinan berkaitan dengan

laporan aktualisasi

a. Akuntabilitas

b. Nasionalisme

c. Etika Publik

d. Komitmen Mutu

28 – 29 Nov 2019

Page 40: LAPORAN HASIL AKTUALISASI PELATIHAN DASAR CALON …

32

C. Catatan Bimbingan

Nama : Zulkifli Mantulangi, S.S

Instansi : Kantor Kementerian Agama Kabupaten Boalemo

Tempat Aktualisasi : MTs. Negeri 1 Boalemo

Nama Coach : Dr. Hj. Irma Djanapa Bulow, S.Pd., M.Pd

NO HARI/TGL CATATAN BIMBINGAN OUTPUT/TINDAK LANJUT WAKTU

KOMUNIKASI

(1) (2) (3) (4) (5)

1. 29 Okt 2019 - Penentuan permasalahan yang ada di

MTsN 1 Boalemo

- Menentukan Core Issue

- Melakukan konsultasi dengan coach

dilanjutkan dengan pembuatan draft

rancangan aktualisasi

- Membuat draft rancangan aktualisasi

Tatap muka

2. 30 Okt 2019 Asistensi oleh coach dan penyelesaian

draft rancangan aktualisasi

Berangkat dari hasil asistensi, ada beberapa hal

yang harus direvisi

Tatap muka

3.

1 – 2 Nov 2019

Pelaksanaan seminar rancangan

aktualisasi

Pelaksanaan Ujian Tatap muka

4 2 Nov 2019 Revisi rancangan aktualisasi Bimbingan dan revisi Tatap muka

Page 41: LAPORAN HASIL AKTUALISASI PELATIHAN DASAR CALON …

33

Nama : Zulkifli Mantulangi, S.S

Instansi : Kantor Kementerian Agama Kabupaten Boalemo

Tempat Aktualisasi : MTs. Negeri 1 Boalemo

Nama Mentor : Sitti Chadijah Djafar Ishak, S.Pd., M.Pd

No. Hari, Tanggal Catatan Bimbingan Output/ Tindak Lanjut Waktu

Komunikasi

(1) (2) (3) (4) (5)

1. 29 0kt 2019

- Konsultasi sehubungan

dengan issue yang akan di

angkat

- Mengkonsultasikan core isu

yang akan diangkat pada saat

habituasi

Draft rancangan Via telepon

Page 42: LAPORAN HASIL AKTUALISASI PELATIHAN DASAR CALON …

34

BAB IV

PENUTUP

A. Rencana Antisipasi Kendala Yang Akan Dihadapi

Berdasarkan hasil konsultasi dengan mentor dan coach, terdapat tiga

permasalahan yang ditemukan pada MTs. Negeri 1 Boalemo, antara lain

“Kurangnya penguasaan vocabulary para peserta didik”, Minimnya

minat/bakat peserta didik di bidang pers madrasah.” dan “Kurangnya proses

kegiatan belajar mengajar berbasis E-Learning kepada siswa”. Dengan

menggunakan metode analisis USG,core issue yaitu “Kurangnya

penguasaan vocabulary para peserta didik”. Permasalahan tersebut sangat

urgensi dan memerlukan penanganan segera agar dapat meningkatkan

kemampuan siswa dalam penguasaan vocabulary melalui English Club.

Namun, diperkirakan dalam melakukan aktualisasi tersebut ada beberapa

kendala yang akan ditemui, antara lain :

1. Minimnya siswa yang membawa kamus

2. Kurangnya pembendaharaan kosakata dari para siswa

B. Saran-saran

Berdasarkan kendala-kendala yang ditemukan, maka penulis

merekomendasikan berupa saran-saran, sebagai berikut:

1. Mewajibkan para peserta didik membawa kamus setiap kali treatment

2. Melakukan treatmen melalui English Club.

Page 43: LAPORAN HASIL AKTUALISASI PELATIHAN DASAR CALON …

4

BAB II

PELAKSANAAN AKTUALISASI

A. Pendalaman Core Issue

1. Rancangan Aktualisasi

Unit Kerja : MTs. Negeri 1 Boalemo

a. Isu-isu yang diidentifikasi

1. Kurangnya penguasaan vocabulary para peserta didik

2. Minimnya minat/bakat peserta didik di bidang pers madrasah.

3. Kurangnya proses kegiatan belajar mengajar berbasis E-

Learning kepada siswa

b. Isu yang diangkat

Berdasarkan hasil analisis dengan teknik USG terhadap setiap isu

yang telah dirumuskan, maka isu yang terpilih menjadi core issue dan

penting untuk segera diselesaikan adalah Kurangnya penguasaan

vocabulary para peserta didik karena dari sisi urgensi dinilai penting

untuk diselesaikan segera karena untuk menunjang kemampuan para

peserta didik dalam hal penguasaan vocabularies. Selain itu dari segi

seriousness, isu tersebut dianggap sangat gawat untuk ditindaklanjuti,

guna memajukan kemampuan peserta didik dalam penguasaan

vocabulary melalui English Club. Selain itu, dari sisi growth, isu ini

dianggap cukup cepat menyebar dan berpotensi meningkat karena

kurangnya penguasaan vocabularies dan hal ini dapat menghambat 4

keterampilan dalam Bahasa Inggris.

c. Gagasan Pemecahan

Adapun gagasan pemecahannya yaitu Meningkatkan Kemampuan

Vocabularies Peserta Didik Melalui English Club di Kelas VIII-5 di MTs.

Negeri 1 Boalemo

Page 44: LAPORAN HASIL AKTUALISASI PELATIHAN DASAR CALON …

5

NO KEGIATAN TAHAPAN OUTPUT KETERKAITAN

SUBSTANSI

KONTRIBUSI

VISI/MISI

PENGUATAN NILAI

ORGANISASI

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)

1. Menghadap pimpinan

terkait rencana

membuat Peningkatan

kemampuan peserta

didik dalam

penguasaan

vocabulary melalui

English Club.

a. Meminta arahan dari pimpinan

b. Menjelaskan tentang prosedur

yang akan dilakukan

c. Menjelaskan lebih rinci

tentang English Club yang

akan di terapkan di Madrasah

d. Meminta arahan mentor

Pertemuan

konsultasi

dengan

pimpinan

Konsultasi

dengan Coach

via WA

Dokumentasi

a. Akuntabilitas

b. Nasionalisme

c. Etika Publik

d. Komitmen Mutu

e. Anti Korupsi

Menuju Madrasah

Ber-ITC (Bersih,

Islami, Cerdas dan

Terampil),

Meningkatkan

kegiatan belajar

mengajar yang

efektif dan efisien,

Meningkatkan

kegiatan intra dan

extra-kurikuler,

Meningkatkan

kegiatan kegiatan

berbagai

keterampilan dan

pengembangan

diri.

Menerapkan inovasi

dan tanggung jawab

terhadap masalah

yang kita temui di

tempat kerja.

Page 45: LAPORAN HASIL AKTUALISASI PELATIHAN DASAR CALON …

6

2. Mendirikan English

Club

a. Menentukan lokasi untuk

kegiatan English Club

b. Mempersiapkan bahan ajar

untuk English Club

c. Melaporkan kepada

pimpinan bahwa English

Club siap dijalankan

d. Konsultasi dengan teman

sejawat

Membuat daftar

vocabularies

Dokumentasi

a. Akuntabilitas

b. Nasionalisme

c. Komitmen

Mutu

Menuju Madrasah

Ber-ITC (Bersih,

Islami, Cerdas dan

Terampil),

Meningkatkan

kegiatan belajar

mengajar yang

efektif dan efisien,

Meningkatkan

kegiatan intra dan

extra-kurikuler,

Meningkatkan

kegiatan kegiatan

berbagai

keterampilan dan

pengembangan diri.

Tanggung jawab

terhadap tugas, yaitu

dengan menentukan

guru mana saja yang

layak.

3. Implementasi

Peningkatan

Penguasaan

Vocabulary para

peserta didik melalui

English Club

a. Mengadakan Pre Test

Kepada Peserta Didik yang

menjadi target.

b. Melakukan kegiatan

Peningkatan Penguasaan

Vocabulary para peserta

didik melalui English Club.

c. Mengadakan Post Test

Absensi

Dokumentasi

a. Akuntabilitas

b. Nasionalisme

c. Komitmen

Mutu

Menuju Madrasah

Ber-ITC (Bersih,

Islami, Cerdas dan

Terampil),

Meningkatkan

kegiatan belajar

mengajar yang

efektif dan efisien,

Meningkatkan

Melaksanakan

inovasi dengan penuh

tanggung jawab

Page 46: LAPORAN HASIL AKTUALISASI PELATIHAN DASAR CALON …

7

d. Melaporkan kepada

pimpinan bahwa English

Club sedang berlangsung.

e. Meminta arahan mentor

kegiatan intra dan

extra-kurikuler,

Meningkatkan

kegiatan kegiatan

berbagai

keterampilan dan

pengembangan diri.

4. Evaluasi a. Meminta arahan pimpinan

b. Mengumpulkan data-data

hasil aktualisasi

c. Melakukan koordinasi

dengan pimpinan berkaitan

dengan laporan aktualisasi

d. Testimoni dari pihak-pihak

terkait

BImbingan dan

arahan dari

Mentor dan juga

Coach

Laporan hasil

aktualisasi

Dokumentasi

Video testimoni

a. Akuntabilitas

b. Nasionalisme

c. Etika Publik

d. Komitmen

Mutu

Menuju Madrasah

Ber-ITC (Bersih,

Islami, Cerdas dan

Terampil),

Meningkatkan

kegiatan belajar

mengajar yang

efektif dan efisien,

Meningkatkan

kegiatan intra dan

extra-kurikuler,

Meningkatkan

kegiatan kegiatan

berbagai

keterampilan dan

pengembangan diri.

Melaksanakan

inovasi dengan penuh

tanggung jawab

Page 47: LAPORAN HASIL AKTUALISASI PELATIHAN DASAR CALON …

8

2.1 Jadwal Rencana Aktualisasi

Nama : Zulkifli Mantulangi, S.S

Instansi : Kantor Kementerian Agama Kabupaten Boalemo

Tempat Aktualisasi : Madrasah Tsanawiyah Negeri 1 Boalemo

NO KEGIATAN TAHAPAN NILAI DASAR TGL PELAKSANAN OUTPUT

1.

Menghadap pimpinan

terkait rencana membuat

Peningkatan kemampuan

peserta didik dalam

penguasaan vocabulary

melalui English Club.

Menemui Coach untuk

melakukan pembimbingan core

issue dan penajaman isu yang

diangkat

a. Akuntabilitas

b. Nasionalisme

c. Etika Publik

d. Komitmen Mutu

29 s.d 30 Okt 2019

Koordinasi dengan

Coach

Dokumentasi

Meminta arahan dari pimpinan

a. Akuntabilitas

b. Nasionalisme

c. Etika Publik

d. Komitmen Mutu

04 Nov s.d 05 Nov 2019

Koordinasi dengan

pimpinan

Dokumentasi

Menjelaskan tentang prosedur

yang akan dilakukan a. Akuntabilitas

b. Nasionalisme

c. Etika Publik

d. Komitmen Mutu

06 Nov s.d 07 Nov 2019

Koordinasi dengan

pimpinan

Dokumentasi

Page 48: LAPORAN HASIL AKTUALISASI PELATIHAN DASAR CALON …

9

NO KEGIATAN TAHAPAN NILAI DASAR TGL PELAKSANAN OUTPUT

Menjelaskan English Club

a. Akuntabilitas

b. Nasionalisme

c. Etika Publik

d. Komitmen Mutu

8 Nov 2019

Koordinasi dengan

pimpinan

Dokumentasi

2. Mendirikan English Club

Meminta arahan mentor a. Akuntabilitas

b. Nasionalisme

c. Komitmen Mutu

d. Etika Publik

9 Nov 2019

Koordinasi dengan

pimpinan

Dokumentasi

Menentukan lokasi untuk

kegiatan English Club

a. Akuntabilitas

b. Nasionalisme

c. Komitmen Mutu

d. Etika Publik

9 Nov 2019

Dokumentasi

Mempersiapkan bahan ajar untuk

English Club

a. Akuntabilitas

b. Nasionalisme

c. Komitmen Mutu

d. Etika Publik

10 - 12 Nov 2019

Melaporkan kepada pimpinan

bahwa English Club siap

dijalankan

a. Akuntabilitas

b. Nasionalisme

c. Komitmen Mutu

d. Etika Publik

12 Nov 2019

Page 49: LAPORAN HASIL AKTUALISASI PELATIHAN DASAR CALON …

10

NO KEGIATAN TAHAPAN NILAI DASAR TGL PELAKSANAN OUTPUT

Meminta arahan coach dan juga

mentor

a. Akuntabilitas

b. Nasionalisme

c. Komitmen Mutu

d. Etika Publik

3.

Implementasi

Peningkatan Penguasaan

Vocabulary para peserta

didik melalui English

Club

Mengadakan Pre Test Kepada

Peserta Didik yang menjadi

target.

a. Akuntabilitas

b. Nasionalisme

c. Komitmen Mutu

d. Etika Publik

13 Nov 2019

Dokumentasi

Melakukan kegiatan Peningkatan

Penguasaan Vocabulary para

peserta didik melalui English

Club.

a. Akuntabilitas

b. Nasionalisme

c. Komitmen Mutu

d. Etika Publik

14 – 20 Nov 2019

Mengadakan Post Test

a. Akuntabilitas

b. Nasionalisme

c. Komitmen Mutu

d. Etika Publik

21 Nov 2019

Melaporkan kepada pimpinan

bahwa English Club sedang

berlangsung.

a. Akuntabilitas

b. Nasionalisme

c. Komitmen Mutu

d. Etika Publik

22 Nov 2019

Page 50: LAPORAN HASIL AKTUALISASI PELATIHAN DASAR CALON …

11

NO KEGIATAN TAHAPAN NILAI DASAR TGL PELAKSANAN OUTPUT

4.

Membuat Laporan Hasil

Aktualisasi

Meminta arahan pimpinan

a. Akuntabilitas

b. Nasionalisme

c. Etika Publik

d. Komitmen Mutu

22 Nov 2019

Laporan

Absensi

Dokumentasi

Mengumpulkan data-data hasil

aktualisasi

a. Akuntabilitas

b. Nasionalisme

c. Etika Publik

d. Komitmen Mutu

25 -27 Nov 2019

Melakukan koordinasi dengan

pimpinan berkaitan dengan

laporan aktualisasi

a. Akuntabilitas

b. Nasionalisme

c. Etika Publik

d. Komitmen Mutu

28 Nov – 3 Des 2019

Page 51: LAPORAN HASIL AKTUALISASI PELATIHAN DASAR CALON …

12

2. KENDALA-KENDALA AKTUALISASI

Dalam setiap penelitian suatu masalah, pastilah kita akan mengalami suatu

masalah atau kendala yang dapat menghambat penelitian. Adapun masalah-

masalah yang penulis temui saat melakukan aktualisasi, adalah :

1. Minimnya siswa yang membawa kamus

2. Kurangnya pembendaharaan kosakata dari para siswa.

3. SOLUSI

Dari dua kendala yang penulis temui saat melakukan aktualisasi, penulis

mencoba memberikan solusi. Adapaun solusi yang diberikan oleh penulis yaitu

mewajibkan para peserta didik untuk membawa kamus serta melakukan treatment

untuk meningkatkan pengusalaan vocabularies para peserta didik.

4. HASIL PENDALAMAN CORE ISU

Tabel 2.2 Rincian Kegiatan

Kegiatan 1 Menghadap pimpinan terkait rencana membuat

Peningkatan kemampuan peserta didik dalam

penguasaan vocabulary melalui English Club.

Tanggal 04 – 08 November 2019

Daftar Lampiran Foto

2.1 Menghadap Kepala Madrasah

1) Tahapan Kegitaan

- Meminta arahan dari pimpinan

- Menjelaskan tentang prosedur yang akan dilakukan

- Menjelaskan lebih rinci tentang English Club yang akan di terapkan

di Madrasah

Page 52: LAPORAN HASIL AKTUALISASI PELATIHAN DASAR CALON …

13

- Meminta arahan mentor

2) Narasi keterkaitan dengan ASN

a. Akuntabilitas

Meminta arahan dari pimpinan merupakan bentuk transparansi

kepada pimpinan untuk mendapatkan saran-saran dalam

pelaksanaan aktualisasi

b. Nasionalisme

Meminta arahan dari pimpinan dan Memberitahukan kepada

pimpinan tentang prosedur yang akan dilakukan merupakan bentuk

Musyawarah yang nantinya akan menghasilkan suatu kesepakatan

yang akan diterapkan dan dilaksanakan pada Aktualisasi

c. Etika Publik

Memberitahukan kepada pimpinan tentang prosedur dan

menjelaskan aplikasi merupakan bentuk sikap jujur guru kepada

pimpinan dan akan menaati perintah atasan yang disampaikan

setelah memberitahukan siswa / kelas yang akan diberi perlakuan

d. Komitmen mutu

Menentukan permasalahan apa saja yang layak untuk dimasukkan

sangat penting sehingga dalam pelaksanaan Aktualisasi akan efektif

dan efisiaen sesuai harapan.

e. Anti Korupsi

Menentukan permasalahan apa saja yang layak untuk dimasukkan

merupakan bentuk keberanian tanggung jawab guru yang akan

melaksanakan Aktualisasi.

f. Manajemen ASN

Dengan meminta arahan kepada pimpinan menunjukan bahwa kita

sebagai seorang ASN yang professional, memiliki nilai dasar, etika

profesi, bebas dari intervensi politik, bersih dari praktik korupsi,

kolusi, dan nepotisme.

g. Pelayanan Publik

Dengan meminta arahan kepada pimpinan menunjukan bahwa kita

sebagai seorang ASN yang siap melaksanakan tugas sebagai

pemberian layanan atau melayani keperluan orang atau masyarakat

Page 53: LAPORAN HASIL AKTUALISASI PELATIHAN DASAR CALON …

14

dan/atau organisasi lain yang mempunyai kepentingan pada

organisasi itu, sesuai dengan aturan pokok dan tata cara yang

ditentukan dan ditujukan untuk memberikan kepuasan kepada

penerima pelayanan.

h. Whole of Government (WoG)

Dengan meminta arahan kepada pimpinan menunjukan bahwa kita

sebagai seorang ASN yang dapat mengaktualisasikan konsep,

penerapan WoG dalam pemberian pelayanan yang terintegrasi, best

practices penerapan WoG di berbagai negara, dan implementasi

WoG dalam perspektif kebijakan di Indonesia.

3) Kontribusi Terhadap Visi, Misi dan Nilai Organisasi

Menghadap pimpinan terkait rencana membuat Peningkatan

kemampuan peserta didik dalam penguasaan vocabulary serta

Menjelaskan tentang prosedur yang akan dilakukan melalui English

Club agar bisa membantu guru dalam melaksanakan Aktualisasi

sehingga akan menjadi contoh bagi guru-guru yang lain untuk selalu

mengkonfirmasi dengan pimpinan apa saja yang akan dilakukan oleh

guru dilingkungan MTsN 1 Boalemo. Hal ini berkaitan dengan Visi MTsN

1 Boalemo yaitu Menuju Madrasah Ber-ITC (Bersih, Islami, Cerdas dan

Terampil) serta misi Meningkatkan kegiatan belajar mengajar yang

efektif dan efisien, Meningkatkan kegiatan intra dan extra-kurikuler dan

juga Meningkatkan kegiatan kegiatan berbagai keterampilan dan

pengembangan diri.

4) Analisis Dampak

Dalam melaksanakan kegiatan menghadap pimpinan terkait rencana

membuat Peningkatan kemampuan peserta didik dalam penguasaan

vocabulary serta Menjelaskan tentang prosedur yang akan dilakukan

melalui English Club terlaksana dan berjalan dengan baik.

Page 54: LAPORAN HASIL AKTUALISASI PELATIHAN DASAR CALON …

15

Kegiatan 2 Mendirikan English Club

Tanggal 09 - 12 November 2019

Daftar Lampiran

Foto

Gambar 2.2 Menentukan Lokasi English Club

1) Tahapan Kegiatan

- Meminta arahan mentor

- Menentukan lokasi untuk kegiatan English Club

- Mempersiapkan bahan ajar untuk English Club

- Melaporkan kepada pimpinan bahwa English Club siap dijalankan

- Meminta arahan coach dan juga mentor

2) Narasi keterkaitan dengan ASN

a. Akuntabilitas

Dengan mendirikan English Club untuk meningkatkan penguasaan

vocabularies para siswa dan mempersiapkan instrument yang akan

digunakan agar proses implementasi lebih efektif dan efisien.

b. Nasionalisme

Mendirikan dan menjalankan English Club merupakan salah satu

cara untuk membantu meningkatkan penguasaan vocabularies para

objek dalam hal ini siswa kelas VIII-5 MTsN 1 Boalemo.

c. Etika Publik

Mewadahi para peserta didik dalam rangka meningkatkan

kemampuan vocabularies merupakan salah satu tanggung jawab

Page 55: LAPORAN HASIL AKTUALISASI PELATIHAN DASAR CALON …

16

untuk menghasilkan siswa yang berprestasi dan berkualitas pada

pelajaran Bahasa Inggris.

d. Komitmen mutu

Mendirikan English Club untuk meningkatkan penguasaan

vocabularies para siswa dan mempersiapkan instrument yang akan

digunakan agar proses implementasi lebih efektif dan efisien.

e. Anti Korupsi

Mewadahi para peserta didik dalam rangka meningkatkan

kemampuan vocabularies merupakan salah satu tanggung jawab

untuk menghasilkam siswa yang berprestasi dan memiliki daya saing

tinggi serta berkualitas pada pelajaran Bahasa Inggris

f. Manajemen ASN

Dengan mendirikan English Club untuk meningkatkan penguasaan

vocabularies para siswa menunjukan bahwa kita sebagai seorang

ASN yang professional, memiliki nilai dasar, etika profesi, bebas dari

intervensi politik, bersih dari praktik korupsi, kolusi, dan nepotisme.

g. Pelayanan Publik

Dengan mendirikan English Club menunjukan bahwa kita sebagai

seorang ASN yang siap melaksanakan tugas sebagai pemberian

layanan atau melayani keperluan orang atau masyarakat dan/atau

organisasi lain yang mempunyai kepentingan pada organisasi itu,

sesuai dengan aturan pokok dan tata cara yang ditentukan dan

ditujukan untuk memberikan kepuasan kepada penerima pelayanan.

h. Whole of Government (WoG)

Dengan mendirikan English Club sebagai seorang ASN yang dapat

mengaktualisasikan konsep, penerapan WoG dalam pemberian

pelayanan yang terintegrasi, best practices penerapan WoG di

berbagai negara, dan implementasi WoG dalam perspektif kebijakan

di Indonesia.

3) Kontribusi terhadap Visi, Misi dan Nilai Organisasi

Dengan mendirikan English Club dalam rangka peningkatan

kemampuan peserta didik dalam penguasaan vocabulary guna

menghasilkan siswa siswi yang berdaya saing tinggi serta memiliki

prestasi yang gemilang untuk dirinya sendiri dan juga MTsN 1 Boalemo.

Hal ini berkaitan dengan Visi MTsN 1 Boalemo yaitu Menuju Madrasah

Page 56: LAPORAN HASIL AKTUALISASI PELATIHAN DASAR CALON …

17

Ber-ITC (Bersih, Islami, Cerdas dan Terampil) serta misi Meningkatkan

kegiatan belajar mengajar yang efektif dan efisien, Meningkatkan

kegiatan intra dan extra-kurikuler dan juga Meningkatkan kegiatan

kegiatan berbagai keterampilan dan pengembangan diri.

4) Analisis Dampak

Dalam mendirikan English Club yang akan menjadi wadah para untuk

melakukan peningkatan kemampuan peserta didik dalam penguasaan

vocabulary serta Menjelaskan tentang prosedur yang akan dilakukan

melalui English Club terlaksana dan berjalan dengan baik.

Kegiatan 3 Implementasi peningkatan penguasaan Vocabulary

para peserta didik melalui English Club

Tanggal 13 – 22 November 2019

Daftar Lampiran

Foto

Gambar 2.3 Melakukan Treatment

1) Tahapan Kegiatan

- Mengadakan Pre Test Kepada Peserta Didik yang menjadi target.

- Melakukan kegiatan Peningkatan Penguasaan Vocabulary para

peserta didik melalui English Club.

- Mengadakan Post Test

- Melaporkan kepada pimpinan bahwa English Club sedang

berlangsung.

2) Narasi keterkaitan dengan ASN

a. Akuntabilitas

Page 57: LAPORAN HASIL AKTUALISASI PELATIHAN DASAR CALON …

18

Dengan meningkatkan penguasaan vocabularies para siswa melalui

English Club untuk menciptakan peserta didik yang mampu bersaing

dengan dunia luar.

b. Nasionalisme

Dalam menjalankan implementasi, saya tidak pilih kasih dalam

memberikan treatment agar mendapatkan hasil yang sesuai dengan

kemampuan para peserta didik.

c. Etika Publik

Dalam pelaksanaan kegiatan, dilakukan dengan baik dan cermat

sehingga tidak terjadi kesalahan

d. Komitmen mutu

Pelaksanaan kegiatan peningkatan kemampuan vocabularies para

peserta didik melalui English Club dilakukan dengan baik sehingga

pelaksanaan aktualitasi berjalan dengan efektiv dan efisien.

e. Anti Korupsi

Pelaksanaan kegiatan dan mengembangkan kemampuan para

siswa dalam vocabularies melalui English Club dilakukan dengan

jujur dan baik.

f. Manajemen ASN

Dengan menjalankan English Club untuk meningkatkan penguasaan

vocabularies para siswa menunjukan bahwa kita sebagai seorang

ASN yang professional, memiliki nilai dasar, etika profesi, bebas dari

intervensi politik, bersih dari praktik korupsi, kolusi, dan nepotisme.

g. Pelayanan Publik

Dengan menjalankan English Club menunjukan bahwa kita sebagai

seorang ASN yang siap melaksanakan tugas sebagai pemberian

layanan atau melayani keperluan orang atau masyarakat dan/atau

organisasi lain yang mempunyai kepentingan pada organisasi itu,

sesuai dengan aturan pokok dan tata cara yang ditentukan dan

ditujukan untuk memberikan kepuasan kepada penerima pelayanan.

h. Whole of Government (WoG)

Dengan menjalankan English Club sebagai seorang ASN yang dapat

mengaktualisasikan konsep, penerapan WoG dalam pemberian

pelayanan yang terintegrasi, best practices penerapan WoG di

Page 58: LAPORAN HASIL AKTUALISASI PELATIHAN DASAR CALON …

19

berbagai negara, dan implementasi WoG dalam perspektif kebijakan

di Indonesia.

3) Kontribusi terhadap Visi, Misi dan Nilai Organisasi

Dengan menjalankan English Club dalam rangka peningkatan

kemampuan peserta didik dalam penguasaan vocabulary guna

menghasilkan siswa siswi yang berdaya saing tinggi serta memiliki

prestasi yang gemilang untuk dirinya sendiri dan juga MTsN 1 Boalemo.

Hal ini berkaitan dengan Visi MTsN 1 Boalemo yaitu Menuju Madrasah

Ber-ITC (Bersih, Islami, Cerdas dan Terampil) serta misi Meningkatkan

kegiatan belajar mengajar yang efektif dan efisien, Meningkatkan

kegiatan intra dan extra-kurikuler dan juga Meningkatkan kegiatan

kegiatan berbagai keterampilan dan pengembangan diri.

4) Analisis Dampak

Dalam menjalankan English Club yang akan menjadi wadah para untuk

melakukan peningkatan kemampuan peserta didik dalam penguasaan

vocabulary serta Menjelaskan tentang prosedur yang akan dilakukan

melalui English Club terlaksana dan berjalan dengan baik.

Kegiatan 4 Membuat Laporan Hasil Aktualisasi

Tanggal 23 Nov – 03 Desember 2019

Daftar Lampiran

Foto kegiatan

Gambar 2.4 Mengumpulkan data-data aktualisasi

a) Tahapan Kegiatan

- Meminta arahan pimpinan

Page 59: LAPORAN HASIL AKTUALISASI PELATIHAN DASAR CALON …

20

- Mengumpulkan data-data hasil aktualisasi

- Melakukan koordinasi dengan pimpinan berkaitan dengan laporan

aktualisasi

b) Narasi keterkaitan dengan ASN

a. Akuntabilitas

Mengumpulkan dokumentasi dan data-data kegiatan Aktualisasi

dilakukan dengan penuh semangat demi tesusunnya Laporan

Aktualisasi

b. Nasionalisme

Mengkomunikasikan atau mengkoordinasikan kepada pimpinan

sebagai bentuk musyawarah dan menghormati pendapat yang

diberikan oleh pimpinan dalam pempuatan laporan selai itu dalam

penyusunan laporan aktualisasi menggunakan Bahasa Indonesia

yang benar

c. Etika Publik

Mengkomunikasikan kepada pimpinan dengan tutur kata yang sopan

dan hormat kepada apa yang disampaikan pimpinan

d. Komitmen Mutu

Mengumpulkan dokumentasi kegiatan Aktualisas, Penyusunan

laporan kegiatan aktualisasi dan Mengkomunikasikan kepada

pimpinan untuk mengasilkan pertanggungjawaban kegiatan yang

sudah terlaksana dengan efisien.

e. Anti Korupsi

Mengumpulkan dokumentasi kegiatan Aktualisasi, Penyusunan

laporan kegiatan aktualisasi dan Mengkomunikasikan kepada

pimpinan adalah bentuk tanggung jawab dan kerja keras guru untuk

menghasilakan Laporan kegiatan yang sesuai dengan pelaksanaan

Aktualisasi

f. Manajemen ASN

Dengan membuat laporan akhir akualisasi English Club untuk

meningkatkan penguasaan vocabularies para siswa menunjukan

bahwa kita sebagai seorang ASN yang professional, memiliki nilai

dasar, etika profesi, bebas dari intervensi politik, bersih dari praktik

korupsi, kolusi, dan nepotisme.

g. Pelayanan Publik

Page 60: LAPORAN HASIL AKTUALISASI PELATIHAN DASAR CALON …

21

Dengan membuat laporan akhir akualisasi English Club menunjukan

bahwa kita sebagai seorang ASN yang siap melaksanakan tugas

sebagai pemberian layanan atau melayani keperluan orang atau

masyarakat dan/atau organisasi lain yang mempunyai kepentingan

pada organisasi itu, sesuai dengan aturan pokok dan tata cara yang

ditentukan dan ditujukan untuk memberikan kepuasan kepada

penerima pelayanan.

h. Whole of Government (WoG)

Dengan membuat laporan akhir akualisasi English Club sebagai

seorang ASN yang dapat mengaktualisasikan konsep, penerapan

WoG dalam pemberian pelayanan yang terintegrasi, best practices

penerapan WoG di berbagai negara, dan implementasi WoG dalam

perspektif kebijakan di Indonesia.

c) Kontribusi terhadap Visi, Misi dan Nilai Organisasi

Dengan membuat laporan akhir akualisasi English Club dalam rangka

peningkatan kemampuan peserta didik dalam penguasaan vocabulary

guna menghasilkan siswa siswi yang berdaya saing tinggi serta memiliki

prestasi yang gemilang untuk dirinya sendiri dan juga MTsN 1 Boalemo.

Hal ini berkaitan dengan Visi MTsN 1 Boalemo yaitu Menuju Madrasah

Ber-ITC (Bersih, Islami, Cerdas dan Terampil) serta misi Meningkatkan

kegiatan belajar mengajar yang efektif dan efisien, Meningkatkan

kegiatan intra dan extra-kurikuler dan juga Meningkatkan kegiatan

kegiatan berbagai keterampilan dan pengembangan diri.

d) Analisis Dampak

Dalam membuat laporan akhir akualisasi English Club yang akan

menjadi wadah para untuk melakukan peningkatan kemampuan peserta

didik dalam penguasaan vocabulary serta Menjelaskan tentang prosedur

yang akan dilakukan melalui English Club terlaksana dan berjalan

dengan baik.

Page 61: LAPORAN HASIL AKTUALISASI PELATIHAN DASAR CALON …

22

B. CAPAIAN AKTUALISASI

Tabel 2.3 Capaian AKtualisasi

NO. Kegiatan Tahapan Kegiatan

Prosentase

Capaian

Kegiatan (%)

Prosentasi Capaian Tahapan

Kegiatan (%)

Nilai ANEKA dan kedudukan dan peran PNS yang

terkait

Output Keterangan

1.

Menghadap pimpinan

terkait rencana membuat

Peningkatan kemampuan

peserta didik dalam

penguasaan vocabulary

melalui English Club.

a. Meminta arahan dari pimpinan

b. Menjelaskan tentang prosedur

yang akan dilakukan

c. Menjelaskan lebih rinci tentang

English Club yang akan di

terapkan di Madrasah

d. Meminta arahan mentor

100 % 100 % - Akuntabilitas

- Nasionalisme

- Etika Publik

- Komitmen Mutu

- Anti korupsi

Foto -

2. Mendirikan English Club

a. Meminta arahan mentor

b. Menentukan lokasi untuk

kegiatan English Club

c. Mempersiapkan bahan ajar

untuk English Club

d. Melaporkan kepada pimpinan

bahwa English Club siap

dijalankan

e. Meminta arahan coach dan

juga mentor

100 % 100 % - Akuntabilitas

- Nasionalisme

- Etika Publik

- Komitmen Mutu

- Anti korupsi

Foto -

Page 62: LAPORAN HASIL AKTUALISASI PELATIHAN DASAR CALON …

23

3.

Implementasi

peningkatan Penguasaan

Vocabulary para peserta

didik melalui English

Club

a) Mengadakan Pre Test Kepada

Peserta Didik yang menjadi target.

b) Melakukan kegiatan Peningkatan

Penguasaan Vocabulary para

peserta didik melalui English Club

c) Mengadakan Post Test

d) Melaporkan kepada pimpinan

bahwa English Club sedang

berlangsung.

100 % 100 % - Akuntabilitas

- Nasionalisme

- Etika Publik

- Komitmen Mutu

- Anti korupsi

Foto -

4. Membuat Laporan Hasil

Aktualisasi

a) Meminta arahan pimpinan

b) Mengumpulkan data-data hasil

aktualisasi

c) Melakukan koordinasi dengan

pimpinan berkaitan dengan laporan

aktualisasi

100 % 100 % - Akuntabilitas

- Nasionalisme

- Etika Publik

- Komitmen Mutu

- Anti korupsi

Foto -

Page 63: LAPORAN HASIL AKTUALISASI PELATIHAN DASAR CALON …

24

BAB III

PENUTUP

3.1 KESIMPULAN

Berdasarkan hasil konsultasi dengan mentor dan coach, terdapat tiga

permasalahan yang ditemukan pada MTs. Negeri 1 Boalemo, antara lain

“Kurangnya penguasaan vocabulary para peserta didik”, Minimnya minat/bakat

peserta didik di bidang pers madrasah.” dan “Kurangnya proses kegiatan belajar

mengajar berbasis E-Learning kepada siswa”. Dengan menggunakan metode

analisis USG,core issue yaitu “Kurangnya penguasaan vocabulary para peserta

didik”. Permasalahan tersebut sangat urgensi dan memerlukan penanganan

segera agar dapat meningkatkan kemampuan siswa dalam penguasaan

vocabulary melalui English Club. Dilihat dari hasil yang penulis paparkan pada

BAB II dalam laporan ini bahwa para peserta didik mengalami peningkatan dalam

hal penguasaan vocabularies melalui English Club. Hal tersebut dapat dibuktikan

dengan:

1. Pada saat dilaksanakan pretest, terlihat ada beberapa siswa yang

memiliki kemamouan vocabularies yang minim. Namun demikian ada

juga beberapa siswa yang memiliki vocabularies yang cukup.

2. Pada saat di berikan treatment melalui English Club, terjadi

peningkatan penguasaan vocabularies.

3. Setelah beberapa kali treatment dan dilakukan posttest, terlihat

peningkatan penguasaan vocabularies yang sangat signifikan dari para

peserta didik melalui English Club.

3.2 REKOMENDASI

Dengan terlaksananya kegiatan habituasi ini, penulis dapat memberikan

beberapa rekomendasi

1. Seluruh peserta didik diharapkan dapat membawa kamus dalam setiap

pertemuan pelajaran Bahasa Inggris.

2. Seluruh peserta didik dapat mengingkatkan penguasaan vocabularies.

3. Dengan adanya English Club, diharapkan tidak hanya membantu

peserta didik dalam menigkatkan vocabularies, tapi juga dapat

meningkan nilai akademik para peserta didik kedepan.

Page 64: LAPORAN HASIL AKTUALISASI PELATIHAN DASAR CALON …

25

DAFTAR PUSTAKA

Lembaga Administrasi Negara Republik Indonesia. 2015. Aktualisasi: Modul

Pendidikan Dan Pelatihan Prajabatan Golongan III. Jakarta: Lembaga

Administrasi Negara Republik Indonesia.

Lembaga Administrasi Negara Republik Indonesia. 2015. Akuntabilitas: Modul

Pendidikan Dan Pelatihan Prajabatan Golongan III. Jakarta: Lembaga

Administrasi Negara Republik Indonesia.

Lembaga Administrasi Negara Republik Indonesia. 2015. Anti Korupsi: Modul

Pendidikan Dan Pelatihan Prajabatan Golongan III. Jakarta: Lembaga

Administrasi Negara Republik Indonesia.

Lembaga Administrasi Negara Republik Indonesia. 2015. Etika Publik: Modul

Pendidikan Dan Pelatihan Prajabatan Golongan III. Jakarta: Lembaga

Administrasi Negara Republik Indonesia.

Lembaga Administrasi Negara Republik Indonesia. 2015. Komitmen Mutu: Modul

Pendidikan Dan Pelatihan Prajabatan Golongan III. Jakarta: Lembaga

Administrasi Negara Republik Indonesia.

Lembaga Administrasi Negara Republik Indonesia. 2015. Nasionalisme: Modul

Pendidikan Dan Pelatihan Prajabatan Golongan III. Jakarta: Lembaga

Administrasi Negara Republik Indonesia.

Undang-Undang No 5 Tahun 2014 tentang Aparatur Sipil Negara.

Undang-Undang No 53 Tahun 2010 tentang Disiplin Pegawai Negeri Sipil.

Perka LAN-RI Nomor 38 Tahun 2014

Peraturan Pemerintah Nomor 11 tahun 2017

Page 65: LAPORAN HASIL AKTUALISASI PELATIHAN DASAR CALON …

Catatan Bimbingan

NO HARI/TGL CATATAN BIMBINGAN OUTPUT/TINDAK LANJUT WAKTU

KOMUNIKASI

PARAF

COACH

(1) (2) (3) (4) (5) (6)

1. 29 Okt 2019 - Penentuan permasalahan yang

ada di MTsN 1 Boalemo

- Menentukan Core Issue

- Melakukan konsultasi dengan coach

dilanjutkan dengan pembuatan draft

rancangan aktualisasi

- Membuat draft rancangan aktualisasi

Tatap muka

2. 30 Okt 2019 Asistensi oleh coach dan penyelesaian

draft rancangan aktualisasi

Berangkat dari hasil asistensi, ada

beberapa hal yang harus direvisi

Tatap muka

3.

1 – 2 Nov 2019 Pelaksanaan seminar rancangan

aktualisasi Pelaksanaan Ujian Tatap muka

4 2 Nov 2019 Revisi rancangan aktualisasi Bimbingan dan revisi Tatap muka

5. 4 Nov 2019 Bimbingan dengan coach mengenai laporan aktualisasi

Dokumentasi

Via whatsapp

6 11 nov 2019 Bimbingan dengan coach mengenai laporan aktualisasi

Dokumentasi Via whatsapp

7 12 Nov 2019 Bimbingan dengan coach mengenai laporan aktualisasi

Dokumentasi Via whatsapp

8 21 Nov 2019 Bimbingan dengan coach mengenai laporan aktualisasi

Dokumentasi Tatap Muka

9 27 Nov 2019 Bimbingan dengan coach mengenai laporan aktualisasi

Dokumentasi Via whatsapp

Nama : Zulkifli Mantulangi, S.S Instansi : Kantor Kementerian Agama Kabupaten Boalemo Tempat Aktualisasi : MTs. Negeri 1 Boalemo Nama Coach : Dr. Hj. Irma Djanapa Bulow, M.Pd

Page 66: LAPORAN HASIL AKTUALISASI PELATIHAN DASAR CALON …

NO HARI/TGL CATATAN BIMBINGAN OUTPUT/TINDAK LANJUT WAKTU

KOMUNIKASI

PARAF

COACH

(1) (2) (3) (4) (5) (6)

10 1 Des 2019 Bimbingan dengan coach mengenai laporan aktualisasi

Dokumentasi Via whatsapp

11 3 Des 2019 Bimbingan dengan coach mengenai laporan aktualisasi

Dokumentasi Tatap Muka

Page 67: LAPORAN HASIL AKTUALISASI PELATIHAN DASAR CALON …

LAMPIRAN OUTPUT KEGIATAN

Menghadap kepada pimpinan

Menentukan lokasi English Club

Page 68: LAPORAN HASIL AKTUALISASI PELATIHAN DASAR CALON …

Konsultasi dengan rekan sejawat

Konsultasi dengan rekan sejawat

Page 69: LAPORAN HASIL AKTUALISASI PELATIHAN DASAR CALON …

Melakukan treatment

Melakukan treatment

Page 70: LAPORAN HASIL AKTUALISASI PELATIHAN DASAR CALON …

Melakukan treatment

Melakukan treatment

Page 71: LAPORAN HASIL AKTUALISASI PELATIHAN DASAR CALON …

Kunjungan tim MONEV BDK Manado

Bimbingan dengan Coach