laporan bengkel pendedahan format

Download Laporan Bengkel Pendedahan Format

Post on 07-Jul-2018

220 views

Category:

Documents

0 download

Embed Size (px)

TRANSCRIPT

  • 8/18/2019 Laporan Bengkel Pendedahan Format

    1/12

    Bengkel Pendedahan Format Baharu Matematik UPSR Tahun 2016, Panitia Matematik   2016

    SEKOLAH KEBANGSAAN LONG GANG 96900 BELAGA, SARAWAK.

    TAKLIMAT PANITIA MATEMATIK

    BENGKEL PENDEDAHAN FORMAT BAHARUMATEMATIK UPSR TAHUN 2016 BIL 1/2016

    TARIKH: 28 JANUARI 2016 MASA: 1!0 PETANG

    TEMPAT: BILIK GURU

    1

    BELAGA

  • 8/18/2019 Laporan Bengkel Pendedahan Format

    2/12

    Bengkel Pendedahan Format Baharu Matematik UPSR Tahun 2016, Panitia Matematik   2016

    TAKLIMAT PANITIA MATEMATIK

    BENGKEL PENDEDAHAN FORMAT BAHARU MATEMATIK UPSR TAHUN 2016

    BIL 1/2016

    TARIKH: 28 JANUARI 2016

    MASA: 1!0 PETANG

    TEMPAT: BILIK GURU

    KEHADIRAN:

    1. E". W. M#$% F&'()* F'+' B'" W. K-&)*(&&" 2. P". M)-" M&" !. E". M#)) M&%'"

    AGENDA

    1. K&+&K&+& A*)&" K-+)& P&"'+'&.

    2. AJK B-"-* F#&+ B&$&) M&+-&+' UPSR T&$)" 2016

    !. A+)3&& P#&.

    . H&*H&* L&'".

    2

  • 8/18/2019 Laporan Bengkel Pendedahan Format

    3/12

    Bengkel Pendedahan Format Baharu Matematik UPSR Tahun 2016, Panitia Matematik   2016

    1.0 KATAKATA ALUAN PENGERUSI

    1.1 P-"))' -"&*)&*)&" -$&%'&" -)& )) M&+-&+' T&$)$ 6 - +&*'&+ 4-"-* '"'.

     

    2.0 AJK BENGKEL FORMAT BAHARU MATEMATIK UPSR TAHUN 2016

    2.1 L'$&+ L&5'&".

    M&*)&": S-)& )) +-*'4&+7

    !.0 ATURARA PROGRAM

    :00& : M)'% -"%&+&&" %'' %' %-;&".

    :20& : M)'% -"&4'* +-5&+ %&" 4--%'&.

    :!0& : N %&" =I4) P-+';')>.

    :0& : SLOT 1: E". B#-< J&&.

    10.00& : REHAT

    10.20& : M-"#"+#" K*'5 P%P M&+-&+' T&?):M-")& U"'+ U)&"7

    10:0& : SLOT 2: E". P$'*'5 B$, E". M#&)) M&%'", P". M)-" M&"

      %&" E". W. M#$% F&'()* F'+' W. K-&)*(&&".

    1:005 : TAMAT

    T'"%&&": S-+'&)&$&7

    M&*)&": S-)& )) &+& 5-*&?&&" M&+-&+'7

    .0 HALHAL LAIN.

    .1 K-+)& P&"'+'& M&+-&+' -"$&&5&" -?&&&

  • 8/18/2019 Laporan Bengkel Pendedahan Format

    4/12

    Bengkel Pendedahan Format Baharu Matematik UPSR Tahun 2016, Panitia Matematik   2016

    LAPORAN

    BENGKEL PENDEDAHAN FORMAT BAHARU

    MATEMATIK UPSR 2016

    SK LONG GANG BELAGA, SARAWAK.

    1.0 PENGENALAN

    Pihak Kementerian Pelajaran Malaysia melalui Lembaga Peperiksaan Negara telah

    mengubah format soalan ujian bagi semua mata pelajaran Ujian Penilaian Sekolah Renah !UPSR"

    mulai tahun 2#1$% Perubahan format soalan ini aalah bersesuaian engan Kurikulum Stanar

    Sekolah Renah !KSSR" yang menggantikan Kurikulum &ersepau Sekolah Renah !K&SR"%

    Matlamat Kurikulum Stanar Sekolah Renah aalah untuk melahirkan muri yang mampu

     berfikir paa aras yang tinggi alam membuat sesuatu keputusan serta tinakan untuk men'apai

    tahap kemajuan yang tinggi% (leh itu) format soalan baharu aalah berfokuskan kepaa Kemahiran

    &erfikir *ras +inggi !K&*+" bagi men'apai matlamat KSSR% Muri tahun ini merupakan batch

     pertama yang menuuki UPSR format baharu an ini merupakan satu 'abaran yang besar i mana

    muri an juga guru tiak mengetahui bentuk an tahap kesukaran soalan yang akan ija,ab nanti%

    (leh itu) peneahan peringkat a,al kepaa muri an juga guru terhaap format baharu UPSR 

    Matematik amat penting sebagai perseiaan a,al menghaapi UPSR paa tahun ini%

    2.0 BUTIR-BUTIR BENGKEL PENDEDAHAN FORMAT BAHARU

    MATEMATIK UPSR TAHUN 2016

    -ari . Selasa

    +arikh . 3 /ebruari 2#1$

    Masa . 0.3am  1.##pm

    +empat . e,an Serbaguna SK Long ang%

    Penyertaan . Semua Muri +ahun $ an Muri 4*

    Pen'eramah . 5n% &roery 6agark 

    /asilitator . 5n% 7% Moh /ai8ul /itri) 5n% Mousu Maing) Pn% Mureng

     

    9

  • 8/18/2019 Laporan Bengkel Pendedahan Format

    5/12

    Bengkel Pendedahan Format Baharu Matematik UPSR Tahun 2016, Panitia Matematik   2016

    3.0 ATURCARA BENGKEL PENDEDAHAN FORMAT BAHARU

    MATEMATIK UPSR TAHUN 2016

    S5L*S*. 3 /5&RU*R: 2#1$

    0.##am . Muri menaftarkan iri i e,an%

    0.2#am . Muri mengambil tempat an berseia%

    0.3#am . Nyanyian lagu ;Negaraku< an ;:bu Perti,iku

  • 8/18/2019 Laporan Bengkel Pendedahan Format

    6/12

    Bengkel Pendedahan Format Baharu Matematik UPSR Tahun 2016, Panitia Matematik   2016

    &5N*-*R:.

    >ik Nur ?ahiah Sobri

    *6K P* S:S+5M@L>.

    5n% Philip &raoh

    *6K M*K*N*N.

    5n% elayang Riyong

    Pn% 6eliah Mering

    *6K P5N=5:**N &*-*N &5NK5L.

    5n% 7% Moh /ai8ul /itri & 7% Kemarul8aman

    *6K 6URU*M&*R.

    5n% 7% Moh /ai8ul /itri & 7% Kemarul8aman

    *-L:A*-L:.

    uru Matematik 

    .0 KOS PERBELANJAAN

    B!". P#$%&$& K'&()!)! H&$*& S#'(!)

    +RM

    P#$#"&(&&(

    +RM

    1% Sijil 1# keping 3%## 3#%##

    2% Kertas *9 2 set 13%## 2$%##

    3% 7hitboar Marker 9 batang 9%## 1$%##

    9% *ir mineral 1 kotak 12%## 12%##

    J'/"& 4.00

    6.0 IMPLIKASI BENGKEL

    $

  • 8/18/2019 Laporan Bengkel Pendedahan Format

    7/12

    Bengkel Pendedahan Format Baharu Matematik UPSR Tahun 2016, Panitia Matematik   2016

    &engkel ini ilihat memberi kesan yang positif kepaa guru an juga muri% &agi guru yang

    terlibat) mereka apat memahami engan lebih menalam bagaimanakah rupa bentuk soalan serta

    kanungan yang perlu aa alam sesuatu soalan% uru juga apat meningkatkan keyakinan setelah

     berjaya memberi 'eramah kepaa muri% uru kelihatan penuh keyakinan an semangat setelah

    selesai memberi 'eramah% :ni telah memberikan kesan yang baik ari aspek psikologi guru untuk 

    membantu 'alon UPSR menuuki UPSR paa tahun ini% &agi muri atau 'alon UPSR) mereka

    telah sear betapa men'abar soalan yang bakal ija,ab oleh mereka paa UPSR nanti% :ni telah

    me,ujukan satu 'abaran an meningkatkan semangat muri untuk belajar lebih gigih% Muri juga

    apat memahami konsep K&*+ yang iterapkan paa setiap soalan yang ikemukakan% engan itu)

    iharap muri akan berusaha untuk menguasai kemahiranAkemahiran K&*+ yang akan iterapkan

    alam soalan yang akan ikemukakan%

    .0 CABARAN DAN MASALAH

    >abaran yang paling besar ialah penyeiaan bahan bengkel i mana guru mempunyai

    maklumat yang terha% uruAguru Matematik bekerjasama menapatkan maklumat untuk ijaikan

     bahan bengkel an iharap apat memberi kesan yang baik kepaa muri% uru juga mempunyai

    masalah ari aspek pengalaman kerana format ujian baharu% uru tiak apat memberi tips yang

     jelas tentang bentuk an tahap kesukaran soalan kerana belum aa soalan sebenar seperti UPSR 

    yang lepas sebagai rujukan% Masa yang aa juga tiak men'ukupi untuk memastikan perjalanan

     program berjalan engan lebih baik% Masa amat terha i mana guru tiak apat memberikan

    'eramah engan lebih terperin'i bagi sesetengah perkara% -al ini amat merugikan muri seterusnya

    memberi kesan kepaa penguasaan mereka%

    .0 CADANGAN

    0

  • 8/18/2019 Laporan Bengkel Pendedahan Format

    8/12

    Bengkel Pendedahan Format Baharu Matematik UPSR Tahun 2016, Panitia Matematik   2016

    Untuk menambaihAbaik bengkel ini paa masa akan atang) pengisian bengkel boleh iisi

    engan tiga slot% Slot pertama aalah penerangan tentang format soalan seperti bilangan soalan%

    alam slot ini juga boleh iterangkan 'ara penyoalan) perbenaraan kata yang igunakan alam

    membentuk soalan an perkaitan markah engan tahap kesukaran soalan% Slot keua pula iisi

    engan teknik menja,ab seperti 'ara memahami soalan) 'ara serta kaeah pengiraan yang senang

    ikuasai oleh muri% Slot 3 pula merupakan bengkel menja,ab soalan i mana muri iberi masa

    menja,ab soalan an perbin'angan menapatkan ja,apan akan ilakukan% Perseiaan ari segi

     perlatan yang lengkap perlu ipertingkatkan supaya bengkel berjalan engan lan'ar an se'ara tiak 

    langsung apat meningkatkan motiBasi muri untuk mengikuti bengkel se'ara psikologinya% uruA

    guru yang menjai pen'eramah perlu berseia lebih a,al seperti men'ari maklumat lebih a,al

    untuk ikongsik