langkah-langkah menangani kelas kepelbagaian budaya

Upload: anonymous-jxfrxvc

Post on 07-Jul-2018

249 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

  • 8/18/2019 langkah-langkah menangani kelas kepelbagaian budaya

    1/20

    NAMA PELAJAR GURU: SANGARAN A/L

    MANICKAM

    : DEHBBAN A/L SANDRANNO.KAD PENGENALAN: 940212-08-5115

    : 940615-0 -52!

    NO.ANGKA GILIRAN: 20142 1!40014

    KOD " KURSUS: EDU !06! #BUDA$A DANPEMBELAJARAN%

    KUMPULAN AKADEMIK: &!SN #AMBILAN JAN

    2014%

    SELAMA&SEJAH&ERA

  • 8/18/2019 langkah-langkah menangani kelas kepelbagaian budaya

    2/20

    &AJUK &UGASAN

    CADANGKAN S&RA&EGI-S&RA&EGI PENGA

    $ANG DI'IKIRKAN SESUAI UN&UK DIGUNA

    OLEH SEORANG GURU $ANG MENGAJAR KEPELBAGAI BUDA$A DAN N$A&AKAN KELEB

    S&RA&EGI-S&RA&EGI PENGAJARAN &ERS

  • 8/18/2019 langkah-langkah menangani kelas kepelbagaian budaya

    3/20

    MAKSUD KEPELBAGAIAN BUDAYA

    Sosiobudaya boleh ditakrifkan seba ai hubun an !asyaraka

    d n budaya "se#erti $ara hidu#% adat istiadat% dan lain&

    la i'( "Ka!us De)an Edisi Kee!#at'

    Budaya !eru#akan keseluruhan #e!ikiran dan hasil karya

    !anusia yan berasaskan #roses #e!bela*ara

    "Koent*aranin rat% +,,+'

  • 8/18/2019 langkah-langkah menangani kelas kepelbagaian budaya

    4/20

    AK-I.I-IKUMPULAN

  • 8/18/2019 langkah-langkah menangani kelas kepelbagaian budaya

    5/20

    S&RA &EGI-S&RA &EGIPENG

    AJARAN

    S()*(+,

    + +* *)*3

    +)*(

    M+7*7*3

    +) *3,)+ +;+

    3

    P+)*()*3

  • 8/18/2019 langkah-langkah menangani kelas kepelbagaian budaya

    6/20

    M+3 *( *< *3 )

  • 8/18/2019 langkah-langkah menangani kelas kepelbagaian budaya

    7/20

    M E MB A HR E L

  • 8/18/2019 langkah-langkah menangani kelas kepelbagaian budaya

    8/20

  • 8/18/2019 langkah-langkah menangani kelas kepelbagaian budaya

    9/20

    M+3+(* *3 P+)*( )*3

  • 8/18/2019 langkah-langkah menangani kelas kepelbagaian budaya

    10/20

  • 8/18/2019 langkah-langkah menangani kelas kepelbagaian budaya

    11/20

    S * 1 - 3 , / + 3 , 7

    5 ) / * ( - < * 3

    8 + < - * / + 3 < + 3 , * )

    . * 3 < * 3 , *

    3

    8 * 7 * 0 * (

    M + 3 - 3 , 4 * ( 4 * 3 +/ + ) + 4 * < * 3

    / + 3 -

    + ) * 8 * * 3 - 3 , - 3 ( * 7 9 / 9 ) - < .

    M+3+ *3 *3 < *7* *

  • 8/18/2019 langkah-langkah menangani kelas kepelbagaian budaya

    12/20

  • 8/18/2019 langkah-langkah menangani kelas kepelbagaian budaya

    13/20

    Layanan Samarata

  • 8/18/2019 langkah-langkah menangani kelas kepelbagaian budaya

    14/20

    Men hor!ati dan bersifat adil

  • 8/18/2019 langkah-langkah menangani kelas kepelbagaian budaya

    15/20

    &

  • 8/18/2019 langkah-langkah menangani kelas kepelbagaian budaya

    16/20

    P+3,, 3**3 B*7* *S(*3

  • 8/18/2019 langkah-langkah menangani kelas kepelbagaian budaya

    17/20

    KURIKULUM TERSIRAT

    Meru*uk ke#adanor!a% nilai dan

    ke#er$ayaanyan disebarkan

    !elalui#endidikan

    for!al(

    Me!beri#enekanan

    ke#ada#ersekitaran

    yan )u*ud dikalan an )ar a

    sekolah(

    Meran ku!inilai&nilai yandibentuk oleh)ar a sekolahsendiri se#erti

    a!alan%#rosedur%

    #eraturan%

    #ertalian danstruktur disekolah(

    Nilai% nor!a

    #eraturan% daintelek dan a#a*u a yan

    diba)a di dala!#ersekitaransekolah akan

    !e!beri kesanse$ara tidak

    lan sun teta#a!at ber!akna

    terhada#a!alan hidu#

    !urid(

  • 8/18/2019 langkah-langkah menangani kelas kepelbagaian budaya

    18/20

    SESI

    PE/BIN0ANGAN

  • 8/18/2019 langkah-langkah menangani kelas kepelbagaian budaya

    19/20

    KESIMPULAN

    P*)* +3< < **7*3* *3, +7 +3+3( *3 @ )**3 * *3, * +3,7*

  • 8/18/2019 langkah-langkah menangani kelas kepelbagaian budaya

    20/20

    BIBLIOGRA'I

    I!#likasi Ke#elba aian Sosiobudaya( "+,12'( Di#eroleh dari#ada3

    htt#s344)))( oo le($o!(!y4url5sa6t7r$t6*7867esr$6s7sour$e6)eb

    7 $d697$ad6r*a7ua$t6:7;ed6,ahUKE)*b#2;)2u>K