lampiran 1: daftar terjemah daftar terjemah · pdf file 2019. 2. 12. · lampiran 1:...

Click here to load reader

Post on 17-Feb-2021

11 views

Category:

Documents

0 download

Embed Size (px)

TRANSCRIPT

  • Lampiran 1: Daftar Terjemah

    DAFTAR TERJEMAH

    Bacalah dengan (menyebut) nama Tuhanmu yang

    menciptakan. Dia telah menciptakan manusia dari

    segumpal darah. Bacalah, dan Tuhanmlah Yang Maha

    Pemurah. Yang mengajar manusia dengan perantaran

    kalam. Dia mengajar kepada manusia apa yang tidak

    diketahuinya.

    Bab 1/ Hal 2-3

    Hai manusia, sesungguhnya Kami menciptakan kamu dari

    seseorang laki-laki dan seorang perempuan an

    menjadikan kamu berbangsa-bangsa dan bersuku-suku

    supaya kamu saling kenal-mengenal. Sesungguhnya

    orang yang paling mulia diantara kamu disisi Allah ialah

    orang yang paling takwa diantara kamu. Sesungguhnya

    Allah Maha mengetahui lagi Maha Mengenal.

    Bab 2/ Hal 41

  • Lampiran 2: Instrumen Pengumpulan Data

    PEDOMAN WAWANCARA

    Kepala Sekolah

    1. Apa Latar belakang pendidikan bapak?

    2. Sudah berapa lama bapak menjabat sebagai kepala sekolah disini?

    3. Sebelum mengajar disini apakah bapak pernah mengajar di tempat lain?

    4. Apa Kurikulum yang digunakan disekolah ini?

    5. Berapa Jumlah guru disekolah ini?

    6. Berapa Jumlah guru Akidah Akhlak disekolah ini?

    7. Apakah penempatan guru disekolah ini sudah sesuai dengan bidangnya

    masing-masing?

    8. Apakah ada di instruksikan membuat perangkat pembelajaran seperti RPP,

    PROTA, PROMES, dan Silabus?

    9. Bagaimana upaya yang dilakukan bapak untuk meningkatkan kualitas

    pengajaran guru terhadap peserta didik, khususnya guru yang mengajarkan

    pembelajaran Akidah Akhlak disekolah ini?

    10. Apakah masing-masing guru mengajar sesuai dengan latar belakang

    pendidikannya?

    11. Bagaimana menurut pandangan bapak tentang kemampuan pendidik

    dalam mengelola pebelajaran?

  • Guru Pembelajaran Akidah Akhlak

    1. Sejak kapan menjadi guru Akidah Akhlak di sekolah ini?

    2. Apa latar belakang pendidikan ibu?

    3. Berapa kali ibu dalam seminggu mengajar?

    4. Mulai tahun berapa ibu bertugas sebagai guru pembelajaran Akidah Akhlak?

    5. Apa saja buku pegangan yang bapak gunakan dalam mengajar pembelajaran

    Akidah Akhlak?

    6. Apakah Bapak membuat perencanaan terlebih dahulu sebelum memberikan

    pengajaran?

    7. Sebelum memulai pelajaran apakah ibu menghubungkan pembelajaran yang

    sebelumnya dengan materi yang akan disampaikan?

    8. Apakah ada dalam proses pembelajaran tidak berjalan sesuai dengan RPP?

    9. Pendekatan apa yang biasanya yang sering digunakan ketika mengajar

    pembelajaran Akidah Akhlak?

    10. Metode apa saja yang ibu gunakan dalam pembelajaran Akidah Akhlak?

    11. Strategi apa saja yang ibu gunakan dalam pembelajaran Akidah Akhlak?

    12. Media apa yang biasanya digunakan untuk pembelajaran Akidah

    Akhlak?

    13. Kendala apa saja yang ibu alami saat proses pembelajaran?

    14. Apakah dalam penyampaian materi pembelajaran Akidah Akhlak sesuai

    dengan RPP yang ibu buat?

  • 15. Apakah dengan metode dan media yang ada siswa mampu menyerap

    pelajaran yang diberikan?

    16. Bagaimana upaya Ibu agar dapat menarik perhatian peserta didik dalam

    memberikan pelajaran?

    17. Menurut ibu apakah waktu yang tersedia dapat menyelesaikan materi

    yang ada?

    18. Apakah ibu sering mengingatkan siswa terhadap materi yang diberikan?

    19. Apakah ibu melaksanakan pra tes dan pos tes pada setiap tatap muka?

    20. Apakah ibu sering mengajukan pertanyaan pada saat pembelajaran

    berlangsung?

    21. Bagaimana target pelaksanaan pembelajarannya, apakah sudah

    terlaksana? Jika tidak terlaksana bagaimana tindak lanjutnya?

    22. Apakah ada laporan atau dokumentasi tentang pelaksanaan kegiatan

    pembelajaran Akidah Akhlak yang ibu lakukan disekolah ini?

    TU

    1. Siapa Nama Lengkap bapak/ibu?

    2. Apa latar belakang pendidikan bapak/ibu?

    3. Kapan sekolah ini didirikan?

    4. Sejak berdiri hingga sekarang, sudah berapa kali terjadi pergantian kepala

    sekolah?

    5. Berapa jumlah tenaga pengajar disekolah ini?

  • 6. Berapa jumlah peserta didik disekolah ini?

    7. Berapa jumlah Staf TU disekolah ini?

    8. Apakah sarana dan prasarana disekolah ini menunjang kegiatan pendidik

    dalam mengelola pembelajaran?

    Peserta Didik

    1. Siapa Nama lengkap adik?

    2. Menurut adik bagaimana pembelajaran Akidah Akhlak di sekolah ini?

    3. Apakah adik menyukai pembelajaran Akidah Akhlak yang diberikan oleh

    guru dikelas ini?

    4. Apakah adik selalu bersemangat ketika mengikuti pembelajaran Akidah

    Akhlak di kelas ini?

    5. Menurut adik apakah pembelajaran Akidah Akhlak di kelas ini sudah

    berjalan dengan baik?

    6. Apakah adik selalu aktif dalam pembelajaran?

    7. Bagaimana cara guru Akidah Akhlak dalam menyampaikan materi?

    8. Apakah adik selalu memperhatikan dalam pembelajaran?

    9. Apakah pendidik biasanya memberikan kesempatan untuk bertanya?

    10. Apakah ada sanksi apabila melakukan kesalahan dalam proses

    pembelajaran?

  • Lampiran 3: Pedoman Observasi

    PEDOMAN OBSERVASI

    1. Mengamati Langsung lokasi MTsN 3 HSS.

    2. Mengamati proses kegiatan Pembelajaran yang meliputi strategi, metode, dan

    media.

    3. Mengamati kesesuaian RPP dengan pelaksanaan pembelajaran

    4. Mengamati faktor-faktor yang mendukung proses belajar mengajar di kelas

    VIII MTsN 3 HSS

    Lampiran 4: Pedoman Dokumenter

    PEDOMAN DOKUMENTER

    1. Gambaran umum MTsN 3 HSS

    2. Sejarah singkat berdirinya MTsN 3 HSS

    3. Visi dan misi MTsN 3 HSS

    4. Keadaan pserta didik MTsN 3 HSS

    5. Keadaaan guru dan karyawan MTsN 3 HSS

    6. Keadaan sarana dan prasarana MTsN 3 HSS

  • Kegiatan pelaksanaan pembelajaran Akidah Akhlak di kelas VIII MTsN 3 HSS

    Kegiatan membaca nyaring (reading aloud)

  • Kegiatan pemilihan kelompok untuk menggunakan strategi questions student have

    Wawancara dengan Guru Akidah Akhlak kelas VIII MTsN 3 HSS

  • Wawancara dengan Kepala Sekolah MTsN 3 HSS

    Wawancara dengan peserta didik kelas VIII MTsN 3 HSS

  • Wawancara dengan peserta didik kelas VIII MTsN 3 HSS

    Wawancara dengan Peserta didik MTsN 3 HSS

  • Wawancara dengan peserta didik MTsN 3 HSS

    Kegiatan obsevasi di kelas VIII MTsN 3 HSS

  • Jadwal Kegiatan Guru Akidah Akhlak MTsN Akidah Akhlak

  • DAFTAR RIWAYAT HIDUP

    1. Nama : Rana Zirah 2. Tempat, Tanggal lahir : Tawia, 06 Maret 1996 3. Agama : Islam 4. Kebangsaan : Indonesia 5. Status Perkawinan : Belum Menikah 6. Alamat : Jl. Tawia RT 02 RW 01 NO 154

    Kec. Angkinang Kab. Hulu Sungai Selatan

    7. Pendidikan : a. SDN Tawia Timur, Lulus Tahun 2007 b. MTsN Angkinang, Lulus Tahun 2011

    c. MAN 2 Kandangan, Lulus Tahun 2014

    d. UIN Antasari Banjarmasin Fakultas

    Tarbiyah Jurusan Pendidikan Agama

    Islam sampai sekarang

    8. Orang Tua Ayah

    a. Nama : Rusdiansyah b. Pekerjaan : Petani

    9. Alamat : Jl. Tawia RT 02 RW 01 NO 49 Kec. Angkinang Kab. Hulu Sungai Selatan

    Ibu

    a. Nama : Janiah b. Pekerjaan : Ibu Rumah Tangga

    10. Alamat : Jl. Tawia RT 02 RW 01 NO 49 Kec. Angkinang Kab. Hulu Sungai Selatan

    11. Saudara (Jumlah Saudara) : Tiga Orang 12. Anak ke : 4 dari 4 bersaudara

    Banjarmasin, 21 Desember 2018

    Penulis