kurikulum standard sekolah rendah...2015/11/06 · kurikulum standard sekolah rendah dokumen...

KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH

Dokumen Penjajaran Kurikulum

BAHASA TAMIL

EDISI 2

TAHUN 6 SEKOLAH JENIS KEBANGSAAN (T)

KATA PENGANTAR

Kementerian Pendidikan Malaysia (KPM) telah

melaksanakan penjajaran kurikulum selaras

dengan pengumuman pembukaan semula

sekolah berdasarkan Takwim Persekolahan

2020 yang dipinda. Pada ketika itu, Kandungan

Kurikulum Standard Sekolah Rendah (KSSR)

telah dijajarkan bagi tujuan kegunaan

pengajaran dan pembelajaran bagi memenuhi

keperluan pembelajaran murid yang terkesan lanjutan daripada

Perintah Kawalan Pergerakan (PKP).

Susulan penutupan semula sekolah sepenuhnya mulai 9 Novermber

2020, sekolah telah melaksanakan pengajaran dan pembelajaran di

rumah (PdPR) sehingga hari terakhir persekolahan bagi tahun 2020.

Meskipun guru telah berusaha untuk melaksanakan PdPR, namun

masih terdapat cabaran dari aspek pelaksanaannya yang akan

memberi implikasi terhadap pembelajaran murid pada tahun 2021.

Sehubungan dengan itu, KPM telah memutuskan untuk meneruskan

pelaksanaan Penjajaran Kurikulum Versi 2.0 bagi tahun 2021.

Penjajaran Kurikulum Versi 2.0 merupakan usaha KPM bagi

membantu guru untuk memastikan kelangsungan pembelajaran

murid dilaksanakan. Kurikulum yang dijajarkan ini bukanlah

kurikulum baharu, tetapi kurikulum sedia ada yang disusun semula

berdasarkan Dokumen Standard Kurikulum dan Pentaksiran (DSKP)

KSSR serta ditambah baik daripada dokumen penjajaran kurikulum

sebelumnya. Kandungan kurikulum disusun berdasarkan kandungan

asas yang perlu dikuasai oleh murid. Manakala, kandungan

tambahan dan pelengkap perlu diajar bagi menyokong keseluruhan

pembelajaran sesuatu mata pelajaran yang boleh dilaksanakan

melalui pelbagai kaedah dan teknik pembelajaran.

Harapan KPM agar guru dapat terus merancang dan melaksanakan

pengajaran dan pembelajaran pada tahun 2021 dengan lebih

berkesan. KPM juga merakamkan setinggi-tinggi penghargaan dan

ucapan terima kasih kepada semua pihak yang terlibat dalam

melaksanakan kurikulum yang dijajarkan.

Dr. LATIP BIN MUHAMMAD Timbalan Pengarah Kanan (Kluster Dasar dan Sains & Teknologi) Bahagian Pembangunan Kurikulum Kementerian Pendidikan Malaysia

Dokumen Penjajaran Kurikulum 2.0 – KSSR Bahasa Tamil SJK(T) Tahun 6

1

Standard Kandungan

உள்ளடக்கத் தரம்

Standard Pembelajaran (SP) கற்றல் தரம்

Kandungan Asas அடிப்படட உள்ளடக்கம்

Kandungan Tambahan கூடுதல் உள்ளடக்கம்

Kandungan Pelengkap நிடறவாக்க உள்ளடக்கம்

1.0 ககட்டல், கபச்சு

1.4 ¦ºÅ¢ÁÎò¾Åü¨Èì ÜÚÅ÷; «¾ü§¸üÀò ÐÄíÌÅ÷.

1.4.9 ¦ºÅ¢ÁÎò¾ÅüÈ¢ÖûÇ Óì¸¢Âì ¸ÕòÐ¸¨Çì ÜÚÅ÷.

1.6

¦À¡Õò¾Á¡É ¦º¡ø, ¦º¡ü¦È¡¼÷, Å¡ì¸¢Âõ ¬¸¢ÂÅü¨Èô ÀÂýÀÎò¾¢ô §ÀÍÅ÷.

1.6.23

¾¨ÄôÀ¢ü§¸üÀô ¦À¡Õò¾Á¡É ¦º¡ø, ¦º¡ü¦È¡¼÷, Å¡ì¸¢Âõ ¬¸¢ÂÅü¨Èப் பயன்படுத்திô §ÀÍÅ÷.

1.7

¦À¡Õò¾Á¡É Å¢É¡î ¦º¡ü¸¨Çì ¦¸¡ñÎ §¸ûÅ¢¸û §¸ðÀ÷.

1.7.6

Å¢Çì¸õ ¦ÀÈô ¦À¡Õò¾Á¡É Å¢É¡î ¦º¡ü¸¨Çô ÀÂýÀÎò¾¢ì §¸ûÅ¢¸û §¸ðÀ÷.

1.9

Å¢ÅÃí¸¨Ç Å¢Çì¸Á¡¸×õ ¦¾Ç¢Å¡¸×õ ÜÚÅ÷.

1.9.4

ÌÈ¢Å¨ÃÅ¢ø ¸¡½ôÀÎõ Å¢ÅÃí¸¨Ç Å¢Çì¸Á¡¸×õ ¦¾Ç¢Å¡¸×õ ÜÚÅ÷.


2

Standard Kandungan






1.10

±ñ½í¸¨ÇÔõ ¸ÕòÐ¸¨ÇÔõ ÀñÒ¼ý ÜÚÅ÷.

1.10.6 ¾¨Äô¨À¦Â¡ðÊô ÀñÒ¼ý ¯¨ÃÂ¡üÚÅ÷.

1.10.7 ¾¨Äô¨À ¬¾Ã¢òÐô ÀñÒ¼ý §ÀÍÅ÷.

1.10.8

¸¡Ã½¸¡Ã¢Â Å¢Çì¸í¸§Ç¡Î ¾ý ¸ÕòÐ¸¨Çô ÀñÒ¼ý ±ÎòÐ¨ÃôÀ÷.

1.10.9 ¾¨Äô¨À ´ðÊ§Â¡ ¦ÅðÊ§Â¡ பண்புடன் Å¡¾¢ÎÅ÷.

1.11

ºÃ¢Â¡É §Å¸õ, ¦¾¡É¢, ¯îºÃ¢ôÒ¼ý ¸¨¾ ÜÚÅ÷.

1.11.6 ÓüÚô¦ÀÈ¡¾ ¸¨¾Â¢ý ÓÊ¨Åî ºÃ¢Â¡É §Å¸õ, ¦¾¡É¢, ¯îºÃ¢ôÒ¼ý ÜÚÅ÷.

1.11.7 ÒÃ¡½ì ¸¨¾¨Âî ºÃ¢Â¡É §Å¸õ, ¦¾¡É¢, ¯îºÃ¢ôÒ¼ý ÜÚÅ÷.


3

Standard Kandungan






2.0 வாசிப்பு

2.3

Àø§ÅÚ Ð¨Èº¡÷ó¾ Å¡º¢ôÒô ÀÌ¾¢¸¨Çî ºÃ¢Â¡É §Å¸õ, ¦¾¡É¢, ¯îºÃ¢ôÒ ¬¸¢ÂÅüÚ¼ý ¿¢Úò¾ìÌÈ¢¸Ùì§¸üÀ Å¡º¢ôÀ÷.

2.3.9

¾¸Åø ¦¾¡¼÷Òò ¦¾¡Æ¢øÑðÀõ ¦¾¡¼÷À¡É ÀÛÅø¸¨Çî ºÃ¢Â¡É §Å¸õ, ¦¾¡É¢, ¯îºÃ¢ôÒ ¬¸¢ÂÅüÚ¼ý ¿¢Úò¾ìÌÈ¢¸Ùì§¸üÀ Å¡º¢ôÀ÷.

2.3.10 Íற்றுச்சூழல் ¦¾¡¼÷À¡É ÀÛÅø¸¨Çî ºÃ¢Â¡É §Å¸õ, ¦¾¡É¢, ¯îºÃ¢ôÒ ¬¸¢ÂÅüÚ¼ý ¿¢Úò¾ìÌÈ¢¸Ùì§¸üÀ Å¡º¢ôÀ÷.

2.3.11 வரலாறு ¦¾¡¼÷À¡É ÀÛÅø¸¨Çî ºÃ¢Â¡É §Å¸õ, ¦¾¡É¢, ¯îºÃ¢ôÒ ¬¸¢ÂÅüÚ¼ý ¿¢Úò¾ìÌÈ¢¸Ùì§¸üÀ Å¡º¢ôÀ÷.

2.3.12

சுகாதாரம் ¦¾¡¼÷À¡É ÀÛÅø¸¨Çî ºÃ¢Â¡É §Å¸õ, ¦¾¡É¢, ¯îºÃ¢ôÒ ¬¸¢ÂÅüÚ¼ý ¿¢Úò¾ìÌÈ¢¸Ùì§¸üÀ Å¡º¢ôÀ÷.


4

Standard Kandungan






2.6

ÀøÅ¨¸ ±ØòÐô ÀÊÅí¸¨Ç Å¡º¢òÐô ÒÃ¢óÐ ¦¸¡ûÅ÷.

2.6.20 «È¢ì¨¸¨Â Å¡º¢òÐô ÒÃ¢óÐ ¦¸¡ûÅ÷.

2.6.21 ¨¸§ÂÎ¸ளை Å¡º¢òÐô ÒÃ¢óÐ ¦¸¡ûÅ÷.

2.6.22 ¸Å¢¨¾¸¨Ç Å¡º¢òÐô ÒÃ¢óÐ ¦¸¡ûÅ÷.

2.6.23 ÒÃ¡½ì ¸¨¾¸¨Ç Å¡º¢òÐô ÒÃ¢óÐ ¦¸¡ûÅ÷.

2.6.24 ¯¨Ã¨Â Å¡º¢òÐô ÒÃ¢óÐ ¦¸¡ûÅ÷.

2.7 Àø§ÅÚ ¯ò¾¢¸¨Çô ÀÂýÀÎò¾¢ Å¡º¢ôÀ÷.

2.7.2 Ü÷ó¾ Å¡º¢ôÀ¢ýÅÆ¢ ¾¸Åø¸¨Çô ¦ÀÚÅ÷.

2.8

Å¡º¢òÐò ¾¸Åø¸¨Çî §º¸Ã¢ôÀ÷.

2.8.6 ÌÈ¢Å¨ÃÅ¢ÖûÇ ¾¸Åø¸¨Çî §º¸Ã¢ôÀ÷.

2.8.7 §¿÷¸¡½Ä¢ø ¯ûÇ ¾¸Åø¸¨Çî §º¸Ã¢ôÀ÷.


5

Standard Kandungan






3.0 எழுத்து

3.3 ¦º¡øÅÇõ ¦ÀÕì¸¢ì ¦¸¡ûÅ÷.

3.3.29 ¾¨ÄôÀ¢üÌò ¦¾¡¼÷À¡É ¦º¡ü¸¨Ç ±ØÐÅ÷.

3.4

Å¡ì¸¢Âõ «¨ÁôÀ÷. 3.4.20 ÀÄ ¦À¡Õû ¾Õõ ¦º¡ü¸¨Ç §ÅÚÀ¡Î Å¢Çí¸ Å¡ì¸¢Âí¸Ç¢ø «¨ÁôÀ÷.

3.5

¸ÕòÐ½÷ §¸ûÅ¢¸ÙìÌô À¾¢ø ±ØÐÅ÷.

3.5.11

ÌÈ¢Å¨Ã× ¦¾¡¼÷À¡É §¸ûÅ¢¸ÙìÌô À¾¢ø ±ØÐÅ÷.

3.5.12

«È¢ì¨¸ ¦¾¡¼÷À¡É §¸ûÅ¢¸ÙìÌô À¾¢ø ±ØÐÅ÷.

3.5.13

செய்தி ¦¾¡¼÷À¡É §¸ûÅ¢¸ÙìÌô À¾¢ø ±ØÐÅ÷.

3.6

¾¸Åø¸¨Çî ºÃ¢Â¡¸×õ ¦¾Ç¢Å¡¸×õ ÌÈ¢ô¦ÀÎôÀ÷.

3.6.3

ÀÛÅÄ¢ø ¯ûÇ Óì¸¢Âì ¸ÕòÐ¸¨Çî ºÃ¢Â¡¸×õ ¦¾Ç¢Å¡¸×õ ÌÈ¢ô¦ÀÎòÐì §¸¡¨ÅÂ¡¸ ±ØÐÅ÷.


6

Standard Kandungan






3.6.4

¦ºö¾¢Â¢ø ¯ûÇ Óì¸¢Âì ¸ÕòÐ¸¨Çî ºÃ¢Â¡¸×õ ¦¾Ç¢Å¡¸×õ ÌÈ¢ô¦ÀÎòÐì §¸¡¨ÅÂ¡¸ ±ØÐÅ÷.

3.7

¿¢¨É× Ü÷óÐ ±ØÐÅ÷. 3.7.9

உளரளய ¿¢¨É× Ü÷óÐ ±ØÐÅ÷.

3.8

¦º¡øÅ¨¾ ±ØÐÅ÷. 3.8.5 ¦ºöÔ¨Çî ¦º¡øÅ¦¾ØÐ¾Ä¡¸ ±ØÐÅ÷.

3.10

ÀøÅ¨¸ ÅÊÅí¸¨Çì ¦¸¡ñ¼ ±ØòÐô ÀÊÅí¸¨Çô À¨¼ôÀ÷.

3.10.19 120 ¦º¡ü¸Ç¢ø «ÖÅø ¸Ê¾õ ±ØÐÅ÷.

3.10.20 120 ¦º¡ü¸Ç¢ø ¾ý¸¨¾ ±ØÐÅ÷.

3.10.23

120 ¦º¡ü¸Ç¢ø Å¡¾ì ¸ðÎ¨Ã ±ØÐÅ÷.

3.10.21

120 ¦º¡ü¸Ç¢ø ¸ÕòÐ Å¢Çì¸ì ¸ðÎ¨Ã ±ØÐÅ÷.

3.10.24 120 ¦º¡ü¸Ç¢ø Å¢Å¡¾ì ¸ðÎ¨Ã ±ØÐÅ÷.

3.10.22 120 ¦º¡ü¸Ç¢ø ¸üÀ¨Éì ¸ðÎ¨Ã ±ØÐÅ÷.

3.10.25

120 ¦º¡ü¸Ç¢ø §¿÷¸¡½ø ±ØÐÅ÷.

3.10.26 120 ¦º¡ü¸Ç¢ø ¿¢¸úîº¢ÂÈ¢ì¨¸ ±ØÐÅ÷.


7

Standard Kandungan






4.0 செய்யுளும் ச ாழியணியும்

4.5

¦ÅüÈ¢ §Åü¨¸Â¢ý ¦À¡Õ¨Ç «È¢óÐ ÜÚÅ÷; ±ØÐÅ÷.

4.5.3 ¬È¡õ ¬ñÎì¸¡É ¦ÅüÈ¢ §Åü¨¸Â¢ý ¦À¡Õ¨Ç «È¢óÐ ÜÚÅ÷; ±ØÐÅ÷.

4.6

¾¢ÕìÌÈÇ¢ý ¦À¡Õ¨Ç «È¢óÐ ÜÚÅ÷; ±ØÐÅ÷.

4.6.6

¬È¡õ ¬ñÎì¸¡É ¾¢ÕìÌÈÇ¢ý ¦À¡Õ¨Ç «È¢óÐ ÜÚÅ÷; ±ØÐÅ÷.

4.7

ãÐ¨ÃÂ¢ý ¦À¡Õ¨Ç «È¢óÐ ÜÚÅ÷; ±ØÐÅ÷.

4.7.3

¬È¡õ ¬ñÎì¸¡É ãÐ¨ÃÂ¢ý ¦À¡Õ¨Ç «È¢óÐ ÜÚÅ÷; ±ØÐÅ÷.

4.8

ÀøÅ¨¸î ¦ºöÔû¸Ç¢ý ¦À¡Õ¨Ç «È¢óÐ ÜÚÅ÷; ±ØÐÅ÷.

4.8.4

¬È¡õ ¬ñÎì¸¡É ÀøÅ¨¸î ¦ºöÔÇ¢ý ¦À¡Õ¨Ç «È¢óÐ ÜÚÅ÷; ±ØÐÅ÷.

4.9

þ¨½¦Á¡Æ¢¸Ç¢ý ¦À¡Õ¨Ç «È¢óÐ ºÃ¢Â¡¸ô ÀÂýÀÎòÐÅ÷.

4.9.6

¬È¡õ ¬ñÎì¸¡É þ¨½¦Á¡Æ¢¸Ç¢ý ¦À¡Õ¨Ç «È¢óÐ ெரியாகப் ÀÂýÀÎòÐÅ÷.


8

Standard Kandungan






4.10

¯Å¨Áò¦¾¡¼÷¸Ç¢ý ¦À¡Õ¨Ç «È¢óÐ ºÃ¢Â¡¸ô ÀÂýÀÎòÐÅ÷.

4.10.4

¬È¡õ ¬ñÎì¸¡É ¯Å¨Áò¦¾¡¼÷¸Ç¢ý ¦À¡Õ¨Ç «È¢óÐ ெரியாகப் ÀÂýÀÎòÐÅ÷.

4.11 þÃð¨¼ì¸¢ÇÅ¢¸¨Çî ÝÆÖì§¸üÀî ºÃ¢Â¡¸ô ÀÂýÀÎòÐÅ÷.

4.11.6 ¬È¡õ ¬ñÎì¸¡É þÃð¨¼ì¸¢ÇÅ¢¸¨Çî ÝÆÖì§¸üÀî ெரியாகப் ÀÂýÀÎòÐÅ÷.

4.12 ÁÃÒò¦¾¡¼÷¸Ç¢ý ¦À¡Õ¨Ç «È¢óÐ ºÃ¢Â¡¸ô ÀÂýÀÎòÐÅ÷.

4.12.6 ¬È¡õ ¬ñÎì¸¡É ÁÃÒò¦¾¡¼÷¸Ç¢ý ¦À¡Õ¨Ç «È¢óÐ ºÃ¢Â¡¸ô ÀÂýÀÎòÐÅ÷.

4.13

ÀÆ¦Á¡Æ¢¸Ç¢ý ¦À¡Õ¨Ç «È¢óÐ ºÃ¢Â¡¸ô ÀÂýÀÎòÐÅ÷.

4.13.6 ¬È¡õ ¬ñÎì¸¡É ÀÆ¦Á¡Æ¢¸Ç¢ý ¦À¡Õ¨Ç «È¢óÐ ºÃ¢Â¡¸ô ÀÂýÀÎòÐÅ÷.


9

Standard Kandungan






5.0 இலக்கணம்

5.3

¦º¡øÄ¢Äì¸½ò¨¾ «È¢óÐ ºÃ¢Â¡¸ô ÀÂýÀÎòÐÅ÷.

5.3.25

¦ÀÂÃ¨¼, Å¢¨ÉÂ¨¼ «È¢óÐ ºÃ¢Â¡¸ô ÀÂýÀÎòÐÅ÷.

5.3.26

¦ÀÂ¦Ãîºõ, Å¢¨É¦Âîºõ «È¢óÐ ºÃ¢Â¡¸ô ÀÂýÀÎòÐÅ÷.

5.7

Ò½÷îº¢ Å¨¸¸¨Ç «È¢óÐ ºÃ¢Â¡¸ô ÀÂýÀÎòÐÅ÷.

5.7.4

Å¢¸¡Ãô Ò½÷îº¢Â¢ø ¦¸Î¾ø ÀüÈ¢ «È¢óÐ ºÃ¢Â¡¸ô ÀÂýÀÎòÐÅ÷.

5.7.5

Å¼¦Á¡Æ¢î ºó¾¢ þÄì¸½õ ÀüÈ¢ «È¢óÐ ºÃ¢Â¡¸ô ÀÂýÀÎòÐÅ÷.

5.8

ÅÄ¢Á¢Ìõ þ¼í¸¨Ç «È¢óÐ ºÃ¢Â¡¸ô ÀÂýÀÎòÐÅ÷.

5.8.6

«¸Ã, þ¸Ã ®üÚ Å¢¨É¦Âîºò¾¢üÌôÀ¢ý ÅÄ¢Á¢Ìõ ±ýÀ¨¾ «È¢óÐ ºÃ¢Â¡¸ô ÀÂýÀÎòÐÅ÷.


10

Standard Kandungan






5.8.7

ìÌ, îÍ, ðÎ, òÐ, ôÒ, üÚ ±É ÓÊ×Úõ Åý¦¾¡¼÷ì ÌüÈ¢ÂÖ¸Ãò¾¢ý À¢ý ÅÄ¢Á¢Ìõ ±ýÀ¨¾ «È¢óÐ ºÃ¢Â¡¸ô ÀÂýÀÎòÐÅ÷.

5.9

ÅÄ¢Á¢¸¡ þ¼í¸¨Ç «È¢óÐ ºÃ¢Â¡¸ô ÀÂýÀÎòÐÅ÷.

5.9.8

ýÚ, óÐ ±É ÓÊÔõ Å¢¨É¦Âîºò¾¢ý À¢ý ÅÄ¢Á¢¸¡ ±ýÀ¨¾ «È¢óÐ ºÃ¢Â¡¸ô ÀÂýÀÎòÐÅ÷.

5.9.9

ñÎ, öÐ ±É ÓÊÔõ Å¢¨É¦Âîºò¾¢ý À¢ý ÅÄ¢Á¢¸¡ ±ýÀ¨¾ «È¢óÐ ºÃ¢Â¡¸ô ÀÂýÀÎòÐÅ÷.

குறிப்பு: ஆசிரியர், மாணவர்களின் அளடவுநிளலக்ககற்பவும் கதளவக்ககற்பவும் அடிப்பளட உள்ைடக்கம் மற்றும் கூடுதல் உள்ைடக்கத்தில் வளரயறுக்கப்பட்டுள்ை கற்றல் தரங்களைத் தனித்கதா ஒருங்கிளணத்கதா கற்பிக்கலாம் .

kurikulum standard sekolah rendah...2015/11/06 · kurikulum standard sekolah rendah dokumen...

Documents