kurikulum standard sekolah menengah ......2021/01/01 · malaysia dengan: (i) pic yang tepat. (ii)...

1

KURIKULUM STANDARD SEKOLAH MENENGAH

SEKOLAH SENI MALAYSIA

TINGKATAN 5

Dokumen Penjajaran Kurikulum

ALAT MUZIK UTAMA

EDISI 2

KATA PENGANTAR

Kementerian Pendidikan Malaysia (KPM) telah

melaksanakan penjajaran kurikulum selaras

dengan pengumuman pembukaan semula

sekolah berdasarkan Takwim Persekolahan

2020 yang dipinda. Pada ketika itu, Kandungan

Kurikulum Standard Sekolah Menengah

(KSSM) telah dijajarkan bagi tujuan kegunaan

pengajaran dan pembelajaran bagi memenuhi

keperluan pembelajaran murid yang terkesan lanjutan daripada

Perintah Kawalan Pergerakan (PKP).

Susulan penutupan semula sekolah sepenuhnya mulai 9 Novermber

2020, sekolah telah melaksanakan pengajaran dan pembelajaran di

rumah (PdPR) sehingga hari terakhir persekolahan bagi tahun 2020.

Meskipun guru telah berusaha untuk melaksanakan PdPR, namun

masih terdapat cabaran dari aspek pelaksanaannya yang akan

memberi implikasi terhadap pembelajaran murid pada tahun 2021.

Sehubungan dengan itu, KPM telah memutuskan untuk meneruskan

pelaksanaan Penjajaran Kurikulum Versi 2.0 bagi tahun 2021.

Penjajaran Kurikulum Versi 2.0 merupakan usaha KPM bagi

membantu guru untuk memastikan kelangsungan pembelajaran

murid dilaksanakan. Kurikulum yang dijajarkan ini bukanlah

kurikulum baharu, tetapi kurikulum sedia ada yang disusun semula

berdasarkan Dokumen Standard Kurikulum dan Pentaksiran (DSKP)

KSSM serta ditambah baik daripada dokumen penjajaran kurikulum

sebelumnya. Kandungan kurikulum disusun berdasarkan kandungan

asas yang perlu dikuasai oleh murid. Manakala, kandungan

tambahan dan pelengkap perlu diajar bagi menyokong keseluruhan

pembelajaran sesuatu mata pelajaran yang boleh dilaksanakan

melalui pelbagai kaedah dan teknik pembelajaran.

Harapan KPM agar guru dapat terus merancang dan melaksanakan

pengajaran dan pembelajaran pada tahun 2021 dengan lebih

berkesan. KPM juga merakamkan setinggi-tinggi penghargaan dan

ucapan terima kasih kepada semua pihak yang terlibat dalam

melaksanakan kurikulum yang dijajarkan.

Dr. LATIP BIN MUHAMMAD Timbalan Pengarah Kanan (Kluster Dasar dan Sains & Teknologi) Bahagian Pembangunan Kurikulum Kementerian Pendidikan Malaysia

1

Dokumen Penjajaran Kurikulum 2.0 - KSSM SSeM Alat Muzik Utama Tingkatan 5

Standard Kandungan/Standard Pembelajaran

Tajuk

Kandungan Asas Kandungan Tambahan Kandungan Pelengkap

1.0 Vokal

1.1.2 Bernyanyi lagu tradisional

Malaysia dengan:

(i) pic yang tepat.

(ii) intonasi yang baik.

(iii) tempo yang betul.

(iv) irama yang betul.

(v) teknik yang betul.

(vi) sebutan yang jelas dan

betul.

(vii) ekspresi yang sesuai.

1.1.1 Menyatakan perkara asas

dalam nyanyian.

(i) postur

(ii) pernafasan

(iii) sebutan

(iv) artikulasi

(v) renj suara

(vi) frasa lagu

1.1.5 Membuat persembahan

secara solo.

1.1.6 Mengamalkan etika

persembahan dan nilai

murni semasa latihan dan

persembahan

2



Tajuk


1.1.3 Bernyanyi lagu pelbagai

genre dengan:

(i) pic yang tepat.

(ii) intonasi yang baik.




(vi) sebutan yang jelas dan

betul.

(vii) ekspresi yang sesuai.

1.1.4 Menyanyikan melodi secara

semerta sepanjang lapan bar.

(i) Meter 2/4, 3/4, 4/4 atau 6/8

(ii) Renj suara 1 oktaf

(iii) Melodi yang mempunyai

jeda ke-2, ke-3 dan ke-4

3



Tajuk


2.0 Saksofon

2.1.2 Memainkan alat muzik

dengan:

(i) pic yang tepat.

(ii) ton yang baik.




(vi) ekspresi yang sesuai.

(vii) membaca skor

dengan betul.


dalam bermain saksofon.


secara solo.




persembahan.

4



Tajuk


2.1.3 Memainkan skel secara

menaik dan menurun

dengan teknik slurred dan

tongued.

(i) G major, Ab major dan

A major (a twelfth)

(ii) F minor, dan A minor

harmonik dan melodik

(a twelfth)

(iii) B b major, E major (2

oktaf)

(iv) C# minor dan E minor


(2 oktaf)

2.1.4 Memainkan skel kromatik 2

oktaf bermula dengan not Eb.

5



Tajuk


2.1.5 Memainkan arpegio secara

menaik dan menurun dengan

teknik slurred dan tongued.

(i) Ab major dan A major

(a twelfth)

(ii) F minor, dan F# minor

(a twelfth)

(iii) Bb major, Eb Major, E

major (2 oktaf)

(iv) B minor, C# minor

dan E minor (2 oktaf)

(v) Dominant seventh

dalam nada

a) C (G7) a twelfth.

b) Ab (Eb7) 2 oktaf.

6



Tajuk


(vi) Diminished seventh

bermula dengan not

C# (2 oktaf)

2.1.6 Memainkan melodi secara

semerta sepanjang lapan

bar:

(i) meter 2/4, 3/4, 4/4, 3/8

dan 6/8

(ii) A major, Bb major, dan

Eb major

(iii) E minor dan G minor

(iv) Renj C4 - D6

7



Tajuk


3.0 Piano


dengan:

(i) ton yang baik.

(ii) tempo yang betul.

(iii) irama yang betul.

(iv) teknik yang betul.

(v) ekspresi yang sesuai.

(vi) membaca skor dengan

betul.


dalam bermain piano.


secara solo.




persembahan.

8



Tajuk


3.1.3 Memainkan skel 3 oktaf

semua dalam nada major

dan minor secara menaik

dan menurun secara:

(i) tangan berasingan

(ii) tangan serentak

(iii) penjarian yang betul

3.1.4 Memainkan skel contrary-

motion 2 oktaf secara menaik

dan menurun.

(i) Db major , F major, F#

major, C# major dan Bb

major

(ii) Db minor , F minor , F#

minor, C# minor dan Bb

minor (harmonik)

9



Tajuk


3.1.5 Memainkan skel kromatik

contrary-motion 2 oktaf

secara menaik dan

menurun bermula dengan

not D unison dan not Ab

unison.


oktaf secara menaik dan

menurun bermula dari not

Eb, Ab dan Bb.

.

10



Tajuk


3.1.7 Memainkan arpegio 3 oktaf

sehingga 5 syap dan 5 flat

dalam nada major dan

minor secara menaik dan

menurun secara:

(i) tangan berasingan

(ii) tangan serentak

(iii) penjarian yang betul


semerta sepanjang 8 bar.

(i) Meter 4/4, 3/4, 2/4,

3/8 atau 6/8

(ii) Nada E, Ab, F# minor,

C minor

.

11



Tajuk


4.0 Gitar


dengan:

(i) ton yang baik.

(ii) tempo yang betul.

(iii) irama yang betul.

(iv) teknik yang betul.

(v) ekspresi yang sesuai.

(vi) membaca skor dengan

betul.


dalam bermain gitar.


secara solo.




persembahan.

12



Tajuk



secara menaik dan

menurun.

(i) D major dan E major

(ii) A minor dan G minor


(iii) Skel kromatik

bermula dengan not B

(iv) Penjarian yang betul

13



Tajuk


4.1.4 Memainkan kord iringan

dalam nada :

(i) C, G, D, F major

(ii) Pergerakan Kord

a) I, IV, V

b) ii, V, I

c) I, vi, ii, V

d) iii, vi, ii, V

4.1.5 Memainkan broken chords

E minor 1 oktaf.

(i) Penjarian P, I, M, A

(klasikal)

(ii) String skipping bagi

tangan yang memetik

(moden)

14



Tajuk



secara menaik dan

menurun :

(i) D major dan E major

(ii) A minor dan G minor

(iii) Dominant seventh

bagi nada D major

(A7)

(iv) Diminished seventh

bermula dengan not

A

15



Tajuk



semerta sepanjang 8

bar.

(i) meter 4/4, 3/4, 2/4,

3/8 dan 6/8

(ii) nada C major, G

major, D major, F

major dan A major

(iii) nada A minor, E

minor , B minor dan

D minor

16



Tajuk


5.0 Violin


dengan:

(i) pic yang tepat.

(ii) ton yang baik.





(vii) membaca skor dengan

betul.


dalam bermain violin.


secara solo.




persembahan.

17



Tajuk



menaik dan menurun.

(i) Slur 2 detik dalam 1

gesekan

(ii) Separate bows

(iii) Db major, Eb major, F

major (2 oktaf)

(iv) B minor, C# minor, E

minor, (harmonik dan

melodik 2 oktaf)

(v) G major , A major, G

minor dan A minor

(3 oktaf)

.

18



Tajuk



oktaf secara menaik dan

menurun, bermula dengan

not G, A dan Bb.

(i) Separate bows

(ii) Slur 4 dan 6 not

dalam 1 gesekan


menaik dan menurun.

(i) Slur 6 not dalam 1

gesekan

(ii) Slur 3 not dalam 1

gesekan

(iii) Separate bows

(iv) Db major, Eb major, F

major (2 oktaf)

.

19



Tajuk


(v) B minor, C# minor, E

minor (2 oktaf)

(vi) G major , A major, G

minor dan A minor

(3 oktaf)

5.1.6 Memainkan arpegio

dominant seventh.

(i) Separate bows

(ii) Slur 4 not dalam 1

gesekan

(iii) Dalam nada:

a. Bb major (F7)

(1 oktaf)

b. C major (G7)

(2 oktaf)

c. D major (A7)

(2 oktaf)

.

20



Tajuk



diminished seventh.

(i) Separate bows

(ii) Bermula dengan not

G dan D (1 oktaf)


semerta sepanjang 8 bar

(i) meter 4/4, 3/4, 2/4,

3/8 dan 6/8

(ii) Ab major, A major, Bb

major, C major dan

D major

(iii) A minor, B minor, C

minor dan D minor

.

21



Tajuk


6.0 Flut


dengan:

(i) pic yang tepat.

(ii) ton yang baik.






betul.

.


dalam bermain flut.


secara solo.




persembahan.

22



Tajuk



secara menaik dan

menurun dengan teknik

slurred dan tongued.

(i) C major, D major, E

major, Ab major dan

A major.

(ii) C minor, E minor, F

minor, F# minor, A

minor(harmonik dan

melodik)


oktaf bermula dengan not

C# dan F.

.

23



Tajuk



secara menaik dan



(i) C major, D major, E

major, Ab major dan

A major.

(i) C minor, E minor, F

minor, F# minor, A

minor(harmonik dan

melodik)

(ii) Dominant seventh

bagi nada A major

(E7), Bb major (F7) .

(iii) Diminished seventh

bermula dengan nada

Eb.

.

24



Tajuk



semerta sepanjang 8

bar.

(i) meter 4/4, 3/4, 2/4,

3/8 dan 6/8

(ii) D major, A major, Eb

major,

(iii) B minor, G minor

(iv) Renj C4 - G6

25



Tajuk


7.0 Klarinet


dengan:

(i) pic yang tepat.

(ii) ton yang baik.






betul.


dalam bermain klarinet.


secara solo.




persembahan.

26



Tajuk



secara menaik dan



(i) E major, G major, Ab

major, Bb major dan

Eb major

(ii) F minor, F# minor, G

minor, C minor dan

C# minor harmonik

dan melodik


oktaf bermula dengan not A

dan C.

. .

27



Tajuk



secara menaik dan



(i) E major, G major, Ab

major, Bb major dan

Eb major

(ii) F minor, F# minor, G

minor, C minor dan

C# minor

(iii) Dominant seventh

dalam nada D major

(A7), F major (C7)

(iv) Diminished seventh

bermula dengan not

G.

. .

28



Tajuk



semerta sepanjang

8 bar.

(i) meter 4/4, 3/4, 2/4,

3/8 dan 6/8

(ii) D major, A major, Eb

major,

(iii) B minor, G minor

(iv) Renj E3 - D6

29



Tajuk


8.0 Trompet


dengan:

(i) pic yang tepat.

(ii) ton yang baik.






betul.


dalam bermain trompet.


secara solo.




persembahan.

30



Tajuk



menaik dan menurun


tongued.

(i) Bb major dan Db

major (a twelfth)

(ii) Bb minor dan C# minor

(a twelfth)

(iii) G major dan Ab major

(2 oktaf)

(iv) G minor harmonik

dan melodik (2 oktaf)

(v) Skel kromatik

bermula dengan not

C (a twelfth)

.

31



Tajuk



menaik dan menurun


tongued.

(i) Bb major dan Db

major (a twelfth)

(ii) Bb minor dan C# minor

(a twelfth)

(iii) G major dan Ab major

(2 oktaf)

(iv) G minor (2 oktaf)

(v) Dominant seventh

dalam nada C major

(G7)

.

32



Tajuk



semerta sepanjang 8

bar.

(i) Meter 4/4, 3/4, 2/4,

3/8 dan 6/8

(ii) Nada D major, F

major dan G major

(iii) Nada D minor, G

minor dan E minor

(iv) Renj Bb 3- A6

.

33



Tajuk


9.0 Gambus


dengan:

(i) pic yang tepat.

(ii) ton yang baik.






betul.


dalam bermain gambus.


secara solo.

(i) Taqsim lagu zapin

minima 2 minit

(ii) melebihi tahap

kesukaran tingkatan

sebelumnya




persembahan.

34



Tajuk


9.1.3 Memainkan maqam 1 oktaf

secara menaik dan

menurun.

(i) Maqam Rast

(ii) Maqam Bayati

(iii) Maqam Hijaz

(iv) Maqam Saba


Maqam Rast satu oktaf

secara menaik dan

menurun.

9.1.5 Memainkan Taqsim Maqam

Seqah.

.

35



Tajuk


9.1.6 Memainkan melodi

sepanjang 8 bar secara

semerta dalam:

(i) rentak Zapin.

(ii) rentak Masri.

.

1

_KATA PENGANTAR Penjajaran KSSM_Penjajaran V2_2021 new.pdfBlank Page

kurikulum standard sekolah menengah ......2021/01/01 · malaysia dengan: (i) pic yang tepat. (ii)...

Documents