| 1

PelanPembangunanPendidikan Malaysia 2013-2025

Mengukuhkan Laluan Pendidikan Agama…

Memperluas Laluan Pendidikan Agama…

Kurikulum Bersepadu Dini (KBD) & Kurikulum Bersepadu Tahfiz

(KBT) Sebagai Kurikulum Kebangsaan

28 Jun 2014SMI Hira Jeram

Latar Belakang

KBD & KBT

sebagai Kurikulum Kebangsaan

2004

2008

2011

2012

2012

2013

| 3

Mesyuarat Jawatankuasa Perancangan

Pendidikan, KPM

Mesyuarat Majlis Kebangsaan Bagi Hal

Ehwal Ugama Islam (MKI)

27 Julai 2012

Tertakluk kepada

persetujuan Pihak

Berkuasa Negeri

3 Disember 2012

Kurikulum

Bersepadu

Dini/ Tahfiz

Latar Belakang ….

| 4

Mesyuarat Majlis Raja-Raja Kali Ke-231“.... telah bersetuju mengambil maklum dan memperkenankan

cadangan ini.”

27 Februari 2013

Negeri Respons Persetujuan

Perlis

P.Pinang

Perak

W.P Kuala Lumpur

Selangor

Negeri Sembilan

Melaka

Johor

Terengganu

Sabah

Sarawak

Tertakluk kepada persetujuan Pihak Berkuasa Negeri

Negeri Belum Respons

Pahang

Kedah

Kelantan

Latar Belakang ….

| 5

Mesyuarat Majlis Raja-Raja Kali Ke-231“.... telah bersetuju mengambil maklum dan memperkenankan

cadangan ini.”

27 Februari 2013

Negeri Respons Persetujuan

Perlis

P.Pinang

Perak

W.P Kuala Lumpur

Selangor

Negeri Sembilan

Melaka

Johor

Terengganu

Sabah

Sarawak

Tertakluk kepada persetujuan Pihak Berkuasa Negeri

Negeri Belum Respons

Pahang

Kedah

Kelantan

KPM akan terus berunding dengan negeri

yang belum memberi respon.

KPM meneruskan usaha-usaha persiapan ke

arah pelaksanaan

Pihak sekolah akan diberi maklumat

pelaksanaan dari semasa ke semasa

SABK di negeri yang telah menyatakan

persetujuan akan melaksanakan KBT

Latar Belakang ….

| 6

Kurikulum Bersepadu Dini (KBD) dan Kurikulum Bersepadu Tahfiz (KBT)sebagai Kurikulum Kebangsaan

Memantapkan proses pengajaran dan pembelajaran KBD dan KBT di sekolah

Menyediakan kemudahan-kemudahan pendidikan kepada KBD dan KBT yang setaraf dengan Kurikulum Kebangsaan

Menyelaraskan pengurusan KBD dan KBT antara KPM dan Jawatankuasa Kurikulum Agama LEPAI

Membekalkan Guru Dini dan Guru Tahfiz yang terlatih dan setaraf dengan guru-guru KPM dari segi perjawatan

Menggilap potensi dan keupayaan pelajar melalui kurikulum yang dapat menyediakan individu yang seimbang dan berketrampilan dalam kedua-dua bidang ilmu naqli dan ‘aqli.

1

2

3

4

5

OBJEKTIF

|

PELAKSANAAN DWI - KURIKULUM DI SABK PELAKSANAAN DWI - KURIKULUM DI SABK PELAKSANAAN DWI - KURIKULUM DI SABK PELAKSANAAN DWI - KURIKULUM DI SABK PELAKSANAAN KURIKULUM DINI/ TAHFIZ PELAKSANAAN KURIKULUM DINI/ TAHFIZ SEBAGAI KURIKULUM KEBANGSAANSEBAGAI KURIKULUM KEBANGSAAN

PELAKSANAAN KURIKULUM DINI/ TAHFIZ PELAKSANAAN KURIKULUM DINI/ TAHFIZ SEBAGAI KURIKULUM KEBANGSAANSEBAGAI KURIKULUM KEBANGSAAN

KONSEP

7

Penyepaduan Kurikulum Dini dan Kurikulum Tahfiz yang dilaksanakan di SABK dengan Kurikulum Kebangsaan sedia ada dalam arus perdana bagi memantapkan pelaksanaannya dan membolehkan pemberian peruntukan yang setaraf dengan Kurikulum Kebangsaan.

TERAS WAJIB

ELEKTIF

KURIKULUM KEBANGSAAN

KURIKULUM DINI

& KURIKULUM TAHFIZ

KURIKULUM DINI

WAJIB

KURIKULUM TAHFIZ

KURIKULUM KEBANGSAAN

TERAS

ELEKTIF

|

ALIRAN DINI & TAHFIZ

8

KURIKULUM DINI

WAJIB

KURIKULUM TAHFIZ

SABK

TERAS

ELEKTIF

Pelaksanaan Sebelum KBD dan KBT Sebagai Kurikulum

Kebangsaan

|

ALIRAN DINI & TAHFIZ

9

KURIKULUM

DINI

WAJIB

SABK DINI

TERAS

ELEKTIF

Pelaksanaan KBD dan KBT Sebagai Kurikulum

Kebangsaan

WAJIB

KURIKULUM TAHFIZ

SABK TAHFIZ

TERAS

ELEKTIF

|

BIDANG AGAMA (SMKA/ SBPI/ KAA)

BIDANG DINI (SABK) BIDANG TAHFIZ (SABK)

1. Pendidikan Islam (6)2. Bahasa Arab (6)

1. Usul al-Din (6)2. Al-Syariah (5)3. Al-Lughah al-Árabiah al- Muásirah (11)

1. Hifz al-Quran (16)2. Maharat al-Quran (2)

3. Pendidikan Islam (4)4. Bahasa Arab (5)

1. Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan (2)

- -

1. Bahasa Malaysia (6 6)2. Bahasa Inggeris (5 4)3. Matematik (5 4)4. Sains (5 3) 5. Geografi (3 2)6. Kemahiran Hidup (4 2)7. Sejarah (3 2)8.Pendidikan Jasmani dan Kesihatan (2 1)9.Pendidikan Seni (2 1)

MATA PELAJARAN DI SEKOLAH AGAMA (Menengah Rendah)MATA PELAJARAN DI SEKOLAH AGAMA (Menengah Rendah)

10

7.30 – 2.307.30 – 2.30 7.30 – 3.307.30 – 3.30 6.30 – 4.206.30 – 4.20

22 WAKTU Dini22 WAKTU Dini

18 WAKTU Tahfiz18 WAKTU Tahfiz

12 WAKTU Agama KBSM12 WAKTU Agama KBSM

25 Waktu Teras/ Wajib25 Waktu Teras/ Wajib37 Waktu Teras/ Wajib37 Waktu Teras/ Wajib 25 Waktu Teras/ 25 Waktu Teras/ WajibWajib

9 WAKTU Agama KBSM9 WAKTU Agama KBSM

JADUAL PERUNTUKAN WAKTU KHAS 2013 (JPWK) PPP KURIKULUM KEBANGSAAN (1997)

49 waktu49 waktu 47 waktu47 waktu 52 waktu52 waktu

|

 BilMata

PelajaranBidang Ting. 1 Ting. 2 Ting. 3

Tahfiz Agama Tahfiz Sains

Ting. 4 Ting. 5 Ting. 4 Ting. 5

1 Hifz al-QuranTasmi’

15 16 16 16 16 12 12Fiqh al-ayat

2Maharaat al-Quran

Tilawah 1 1 1 1 - 1 -

Tajwid 1 1 1 1 1 1 1

Adab al-Quran 1 - - - - - -

Manhaj al-Qiraat - - - 1 1 1 1

Amali Qiraat - - - 1 1 1 1

Rasm Uthmani - - - - 1 - 1

Jumlah 3 2 2 4 4 4 4

  Jumlah Masa 18 18 18 20 20 16 16

Peruntukan Waktu Mata Pelajaran Tahfiz

11

|

Bil Mata Pelajaran Bidang Ting. 1 Ting. 2 Ting. 3Dini

Dini Sains/ Dini Sastera

Ting. 4 Ting. 5 Ting. 4 Ting. 5

1 Usul al Din

al Tauhid 1 1 2 2 2 2 2al Tafsir 1 1 1 1 2 1 2al Hadis 1 1 1 2 1 2 1al Sirah wa Tarikh al Islam - 1 1 1 1 1 1al Akhlak wa al Tasawwuf - 1 1 1 2 1 2Jumlah 3 5 6 7 8 7 8

2 al Syariah

al Quran wa al Hifz 2 2 2 2 2 2 2Fiqh al Ibadat 2 2 1 1 1 1 1Fiqh al Munakahat - - 1 1 - 1 -Fiqh al Muamalat - - 1 1 1 1 1Fiqh al Jinayat - - - - 1 - 1Jumlah 4 4 5 5 5 5 5

3Manahij al ‘Ulum al Islamiyah

Al Mantiq - - - 1 1 - -Usul al Fiqh - - - 1 1 - -Jumlah - - - 2 2 - -

4al Lughah al ‘Arabiah al Mu’asirah

al Istima wa al Kalam 6 5 - - - - -al Qiraah 5 4 - - - - -al Kitabah 4 4 - - - - -al Mutalaah wa al Ta’bir - - 6 3 2 3 2al Nahu wa al Sarf - - 5 3 3 3 3Jumlah 15 13 11 6 5 6 5

5al Adab wa al Balaghah

al Adab wa al Nusus - - - 2 2 - -al Balagah - - - 2 2 - -Jumlah - - - 4 4 - -

Jumlah Masa 22 22 22 24 24 18 18

Mata Pelajaran dan Bidang Dini

12

|

1 2 3 4 5 REHAT 6 7 8 REHAT 9 10 11

WAKTU 7:30 8:10 8:50 9:30 10:10 10:50 11:10 11:50 12:30 1:10 2:10 2:50 3:30

ISNIN BM BM LAM LAM SYH R LAM PSV MT

MAKAN/SOLAT/REHAT

LAM LAM

SELASA SEJ SEJ BM BM LAM E KH KH MT LAM LAM

RABU GEO GEO BI BI SYH H LAM SAINS MT LAM LAM Kokurikulum

KHAMIS PJ USD USD BM BM A SAINS SAINS MT LAM LAM

JUMAAT BI BI USD LAM SYH T LAM SYH

CONTOH JADUAL MENENGAH RENDAH DINI TINGKATAN 1

B.M BAHASA MALAYSIA (6) MT MATEMATIK (4)

SEJ SEJARAH (2) SAINS SAINS (3)

GEO GOEGRAFI (2) USD USULUDDIN (3,5,6)

PJPENDIDIKAN JASMANI & KESIHATAN (1)

LAMAL- LUGHAH AL-ARABIAH AL-MU’ASIRAH (15,13,11)

B.I BAHASA INGGERIS (4) SYH SYARIAH (4,4,5)

PSV PENDIDIKAN SENI VISUAL (1)

KH KEMAHIRAN HIDUP (2)

13

|

MENENGAH RENDAH TAHFIZ

14

|

JADUAL HARIAN PELAJAR

Masa Aktiviti

6.30 Pagi – 7.10 Pagi Tahdhir

7.10 Pagi – 7.30 Pagi Sarapan

7.30 Pagi – 9.30 Pagi Tasmik

9.30 Pagi – 10.10 Pagi Kelas Akademik (Fasa 1)

10.10 Pagi – 10.30 Pagi Rehat/ Solat Dhuha

10.30 Ptg. – 12.30 Ptg. Kelas Akademik (Fasa 2)

12.30 Tgh. – 1.40 Ptg. Rehat/ Qailulah/ Makan Tengahari/ Solat Zuhur

1.40 Ptg. – 4.20 Ptg. Kelas Akademik (Fasa 3)

4.20 Ptg. – 5.00 Ptg. Rehat/ Minum Petang/ Solat Asar

5.00 Ptg – 6.30 Ptg Rekreasi/ Ko-Kurikulum

6.30 Mlm. – 7.00 Mlm. Makan Malam

7.00 Mlm. – 9.00 Mlm Solat Maghrib/ Muraja’ah/ Solat Isyak

9.00 Mlm-11.00 Mlm Kelas Persediaan – Prep/ Minum Malam/ Witir15

|

Menengah Atas (2 TAHUN)

STPMMATRIK /

ASASI

Menengah Rendah (3 TAHUN)

CADANGAN LALUAN SEKOLAH AGAMA

STAMDIPLOMA

IPT LUAR NEGARA

IPT DALAM NEGARA/ LUAR NEGARA

16

SIJIL TINGGI TAHFIZ MALAYSIA

SIJIL TINGGI TAHFIZ MALAYSIA

|

MATA PELAJARAN DI SEKOLAH AGAMA (Menengah Atas)MATA PELAJARAN DI SEKOLAH AGAMA (Menengah Atas)

17

Jenis Sekolah Agama = Bantuan Penuh Kerajaan : SABPK (SMKA || SMAP || SBPI || KISAS || KAA) / Bantuan Kerajaan : SABK

BIDANG AGAMA (SABPK) BIDANG DINI (SABK) BIDANG TAHFIZ (SABK)

7.30 – 2.30 7.30 – 3.30 6.30 – 4.20

1. Pendidikan Syariah Islamiah (4)2. Pendidikan al-Quran dan as-

Sunnah (4)3. Bahasa Arab (4)

1. Usul al-Din (7) 2. Al-Syariah (6)3. Al-Lughah al-Árabiah al-Muásirah (5)

1. Hifz al-Quran (16)/ (14)2. Maharat al-Quran (4)/ (2)

12 Waktu 18 Waktu 20 Waktu 16 Waktu

Sains Sastera Sains Sastera Dini Tulen Agama Sains

1. Matematik Tambahan

2. Kimia 3. Fizik 4. Biologi

1. Matematik Tambahan

2. Prinsip Akaun3. Ekonomi Asas/

Perdagangan

1. Matematik Tambahan

2. Kimia3. Fizik 4. Biologi

1. Matematik Tambahan

2. Prinsip Akaun3. Ekonomi Asas/

Perdagangan

1. Manahij al-Úlum al-Islamiyah (2)

2. Al-Adab wal al-Balaghah (4)

6 Waktu

1. Pendidikan Syariah Islamiah (4)

2. Pendidikan al-Quran dan as-Sunnah (4)

1. Matematik Tambahan (4)

2. Kimia (4)3. Fizik/Biologi (4)

- - - - - 1. B. Arab (4) 1. B. Arab (4)

1. Sains (5) - 1. Sains (4) 1. Sains (4) 1. Sains (4) 1. Pend. Islam (4)

16 Waktu 16 Waktu 16 Waktu 15 Waktu 10 Waktu 16 Waktu 20 Waktu

1. Bahasa Malaysia (6 5)2. Bahasa Inggeris (5 4)3. Matematik (5 4)4. Sejarah (3 2)5. Pendidikan Jasmani dan Kesihatan (2 1)

21 Waktu 16 Waktu

49 waktu 49 waktu 50 waktu 49 waktu 46 waktu 52 waktu 52 waktu

|

18

GELOMBANG 1: Mengukuhkan laluan pendidikan agamaKementerian beriltizam menyediakan pendidikan agama berkualiti tinggi bagi melengkapkan murid dengan ilmu pengetahuan dan kemahiran yang relevan untuk berjaya dalam pasaran kerja berasaskan nilai dan tasawur Islam yang kukuh. Kementerian akan memperkukuhkan pelaksanaan kurikulum kebangsaan di sekolah agama dengan mengangkat kurikulum Dini dan Tahfiz sebagai kurikulum kebangsaan serta menerapkan unsur-unsur agama ke dalam kurikulum kebangsaan. Selain daripada mata pelajaran yang wajib, iaitu Pendidikan Al-Quran dan Al-Sunnah, Pendidikan Syariah Islamiah dan Bahasa Arab, murid diberikan pilihan untuk mengikuti aliran sains, teknikal atau sastera. Murid juga akan diajar dengan mata pelajaran Kesusasteraan Arab pada masa depan.

Kementerian juga akan mengekalkan bantuan kepada SABK dan meneliti peluang untuk memberi pembiayaan kepada SABK seperti yang diberikan kepada SMKA. Di samping itu, Kementerian akan meneruskan usaha yang sedang dilaksanakan bagi meningkatkan standard sekolah agama persendirian dengan menawarkan bantuan dalam bentuk pembiayaan, kurikulum, latihan dan kakitangan. Kementerian akan meneruskan usaha untuk menggalakkan pendaftaran SAR dan SAN yang memenuhi kriteria pendaftaran. GELOMBANG 2: Memperluas laluan pendidikan agamaDalam Gelombang 2, Kementerian akan meneroka peluang untuk meningkatkan penawaran tempat untuk murid di sekolah agama dengan menambah bilangan SMKA kepada 77 buah menjelang 2025 dan menggalakkan lebih banyak sekolah agama persendirian berdaftar sebagai SABK. Kementerian juga menyedari keperluan mengekalkan kualiti pendidikan di sekolah agama dengan memperluaskan pelaksanaan Kurikulum Dini dan Tahfiz ke SMKA. Kementerian juga akan mengkaji kemungkinan menyediakan sijil tahfiz kepada graduan aliran tahfiz di Tingkatan 5.

Dipetik dari: Bab 7, Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia 2013-2025

|

Penekanan Terhadap Bahasa Arab & Kandungan Agama dalam KBD

Bahagian Pendidikan Islam 19

KEMAHIRAN BAHASA ARAB

KANDUNGAN AGAMA

Tingkatan 1

Tingkatan 5

Tingkatan 1 2 3 4 5Waktu

Syariah & Usul al-Din

7 9 11 12 13

Tingkatan 1 2 3 4 5Waktu al-Arabiah

al- Muasirah15 13 11 6 5

|

STATUS TERKINI

20

•Perkara-perkara berkaitan perundangan yang melibatkan Akta Pendidikan 1996 sedang diteliti dan akan diselesaikan. •KPM sedang memohon pandangan dan persetujuan Pihak Berkuasa Negeri bagi menguruskan perkara berkaitan perundangan. (Surat bertarikh 31 Julai 2013) .•Dipersetujui: Perlis, Pulau Pinang, Terengganu, Perak, Negeri Sembilan, W.P Kuala Lumpur, Sabah, Melaka , Johor dan Sarawak, Selangor.•Belum memberi maklum balas: Kedah, Pahang, Kelantan

•KPM sedang menyelaraskan keperluan-keperluan bagi melaksanakan KBD dan KBT sebagai Kurikulum Kebangsaan.

▪ Dokumen Standard Kurikulum, Perjawatan Guru, Latihan Guru, Buku Teks, Geran Perkapita Matapelajaran, Sistem Pentaksiran

| 21

GuruKajian bagi menentukan kerangka norma baru perjawatan Guru Dini, Guru Tahfiz dan Guru TingkatanEnam Dini akan dilaksanakan. Hasil daripada kajian tersebut, kertas cadangan norma perjawatan Guru Dini, Guru Tahfiz dan Guru Tingkatan Enam Dini akan dikemukakan untuk pertimbangan dankelulusan oleh Agensi Pusat.

Penyediaan Buku Teks Bagi meningkatkan keberkesanan kedua-dua kurikulum ini, buku teks setiap mata pelajaran akandisediakan agar kurikulum ini dapat dilaksanakan dalam kerangka menyediakan pendidikan berkualiti seperti yang dihasratkan oleh negara. Oleh itu, Bahagian Buku Teks KPM akan mengambil peranan dalam menyediakan buku teks yang berkualiti setelah dokumen kurikulum yang diluluskan dalam Mesyuarat JKP dan Jawatankuasa Bahan Pengajaran dan Pembelajaran Sekolah (JKBPPS) sebagai punca kuasa.

Penilaian dan Pentaksiran Pentaksiran yang standard bagi KBD dan KBT dilaksanakan seiring dengan Kurikulum Kebangsaan mengikut dasar-dasar sedia ada dalam KPM. Bagi menjamin kualiti, Lembaga Peperiksaan (LP) dicadangkan memainkan peranan dalam aspek pentaksiran Kurikulum Dini dan Kurikulum Tahfiz. Manakala pentaksiran Kurikulum Dini Tingkatan Enam akan mengguna pakai Sijil Tinggi Agama Malaysia (STAM) sedia ada.

,

| 22

GuruKajian bagi menentukan kerangka norma baru perjawatan Guru Dini, Guru Tahfiz dan Guru Tingkatan Enam Dini akan dilaksanakan. Hasil daripada kajian tersebut, kertas cadangan norma perjawatan Guru Dini, Guru Tahfiz dan Guru Tingkatan Enam Dini akan dikemukakan untuk pertimbangan dan kelulusan oleh Agensi Pusat. Penyediaan Buku Teks Bagi meningkatkan keberkesanan kedua-dua kurikulum ini, buku teks setiap mata pelajaran akan disediakan agar kurikulum ini dapat dilaksanakan dalam kerangka menyediakan pendidikan berkualiti seperti yang dihasratkan oleh negara. Oleh itu, Bahagian Buku Teks KPM akan mengambil peranan dalam menyediakan buku teks yang berkualiti setelah dokumen kurikulum yang diluluskan dalam Mesyuarat JKP dan Jawatankuasa Bahan Pengajaran dan Pembelajaran Sekolah (JKBPPS) sebagai punca kuasa.

Penilaian dan Pentaksiran Pentaksiran yang standard bagi KBD dan KBT dilaksanakan seiring dengan Kurikulum Kebangsaan mengikut dasar-dasar sedia ada dalam KPM. Bagi menjamin kualiti, Lembaga Peperiksaan (LP) dicadangkan memainkan peranan dalam aspek pentaksiran Kurikulum Dini dan Kurikulum Tahfiz. Manakala pentaksiran Kurikulum Dini Tingkatan Enam akan mengguna pakai Sijil Tinggi Agama Malaysia (STAM) sedia ada.

Pengurusan dan PentadbiranAkan wujud keseragaman dalam pelaksanaan pengajaran dan pembelajaran KBD dan KBT di SABK di seluruh negara. Keseragaman ini sekiranya berlaku di bawah Akta Pendidikan 1996 memudahkan kerja-kerja seperti pengawalan, penaziran, unjuran, latihan, maklumat, peruntukan kewangan dan sebagainya dilaksanakan.Cadangan menjadikan KBD dan KBT sebagai Kurikulum Kebangsaan akan memberifaedah kepada pelajar, guru dan SABK keseluruhannya kerana pendidikan agama Islam yang berkualiti akan dapatdinikmati oleh generasi hari ini dan akan datang.

KewanganDalam melaksanakan KBD dan KBT sebagai Kurikulum Kebangsaan, pihak KPM akan menguruskan hal-hal berkaitan kewangan dan sumber manusia bagi semua perkara yang berkaitan pelaksanaannya termasuk pewujudan perjawatandi KPM, perjawatan guru, latihan guru, geran per kapita, pembangunan kurikulum, buku teks, pentaksiran, penaziran danpembangunan bahan sokongan pembelajaran.

|

sekian…

TERIMA KASIH

23

1 2 3 4 5 REHAT 6 7 8 9 10

WAKTU 7:30 8:10 8:50 9:30 10:10 10:50 11:10 11:50 12:30 1:101:502:30

ISNIN BM BM SEJ MT BI R PI PSV MT GEO B. ARAB

SELASA SEJ SEJ BM BM PI E KH KH MT B. ARAB B. ARAB

RABU GEO GEO BI BI PI H PI SAINS MT B. ARAB B. ARAB

KHAMIS PJ PJ SAINS BM BM A SAINS SAINS MT B. ARAB KH

JUMAAT BI BI PI PI PSV T SAINS KH PSV PSV

JADUAL WAKTU SEKOLAH ALIRAN AGAMA SMKA/ KAAMENENGAH RENDAH (49 WAKTU)

1. Bahasa Malaysia (6)/(6)2. Bahasa Inggeris (5)/(4)3. Matematik (5)/ (4)4. Sains (5)/ (3) 5. Geografi (3)/ (2)6. Kemahiran Hidup (4)/(2)7. Sejarah (3)/(2)8. Pendidikan Jasmani dan Kesihatan (2)/ (1)9. Pendidikan Seni (2)/ (1)10. Pendidikan Islam (6)11. B.Arab (6)

|

PAKAR RUJUK

25

 YBhg. Prof. Emeritus

Dato’ Dr. Ishak Bin Harun

 YBhg. Prof. Emeritus

Dato’ Dr. Mahmud Zuhdi Bin Abd. Majid YBhg. Prof.

Dato’ Dr. Sidek Bin Baba

|

PENGGUBAL KURIKULUM DINI

26

YBhg Prof. Zakaria Bin Stapa (Ketua) (UKM)YBhg.Prof. Madya Dr. Mudasir B. Rosder(UKM)YBhg.Dr Roziah bt Sidik @ Mat Sidek (UKM) YBhg Prof. Madya Dr.Raihanah Bt Haji Azahari (UKM) YBhg.Prof.Madya Dr.Shamsiah Bt Mohamad (UM) YBhg.Prof.Madya Dr.Che Zarrina bt Sa'ari (UM)YBhg. Dr. Monika @ Munirah Bt Abd Razzak (UM)YBhg. Dr. Salmy Edawati binti Yaacob (UKM) YBhg Ustaz Zamri bin Abdul Rahim (BPK)YBhg Ustaz Ideris bin Abd Rahim (BPI)YBhg Ustaz Rushdie bin Mohamed (LP)YBhg Ustaz Nasir bin Mohamed (BBT)YBhg Ustaz Apendi bin Sahi (BPK)

|

PENGGUBAL KURIKULUM BAHASA ARAB

27

YBhg. Prof. Dato’ Dr. Hassan Basri Bin Awang Mat Dahan (Ketua) (UPSI)YBhg. Prof. Madya Dr. Abdul Rahman Bin Chik (UIA) YBhg. Prof.Madya Dr.Abdul Rauf bin Tan Sri Hassan Azhari (UPM)YBhg. Dr. Kamarulzaman bin Abd Ghani (UKM)YBhg. Dr. Mat Taib Bin Pa (UM)Pn. Faseha binti Jelani (BPK)En. Safian Adam (BPK)En. Hasmadi Hamdan (BPI)En. Nik Adnan bin Nik Mat (LP)En. Azhan bin Ahmad (BBT)En. Khalid bin Ahmad Dahalan (LP)Puan Habibah bt Mat Rejab (LP)

|

PENGGUBAL KURIKULUM TAHFIZ

28

YBhg. Dr. Mohd Aderi bin Che Noh (UKM) (KETUAYBhg. Dr. Muhammad Amin bin Abu bakar (BPK)YBhg. Tuan Haji Othman Bin Hamzah (JAIS)YBhg. Tuan Haji Syafie bin Shaari (ITQAN)YBhg. Tuan Haji Yusof bin Abdul Kadir (Maahad Tahfiz )

En.Othman bin Lah (Guru Tahfiz Pulai Chondong)En. Mohamad bin Mohd Noor (Maahad Tahfiz)En. Hamdi bin Mohamed (Maahad Tahfiz)En. Azhar Bin Abdul Rahman (SMISTA)En. Muhamad Syafie bin Ismail (BPI)En. Saari bin Ismail (LP)

|

sekian…

TERIMA KASIH

29