kumpulan 2 catan (terbaru)

7/24/2019 Kumpulan 2 Catan (Terbaru)

1/13

1. PPD Lubok Antu2. PPD Sri Aman3. PPD Betong

4. PPD Saratok

Nama Ahli Kumpulan:

1.En. Wilson Lugoh

2.Pn. Ivyner Anak Pian

3.En. Tay !e Eik

".Pn. #arah $ulaikha A%&ullah'an&ra Lisih

(.)ik *iana +i,hael -aan

/.En. $ahari Aen

0.)ik asmin usrina ini 4asman

5.En. *anny Paul 4egih

Kumpulan 2


2/13

CONTO !ANCAN"AN P#LA$A!AN A!%AN &Dunia Seni 'i(ual )Ta*un 3+

Mata Pelajaran : Dunia Seni Visual Masa: 60 minit

Kelas : 3 Merbok

Bidang : Menggambar

(catan)

ema dan ajuk : !lam Semukla "adi#

Pemandangan

:

Standard Pembelajaran $%$%$ Perse&si 'stetik

$%$%$ nsur Seni

$%$%$%$$%$%$%*

$%$%$%3

$%* !&likasi Seni

$%$%* Prinsi& +ekaan

$%$%*%$$%$%*%*

$%*%$ Media

$%*%$%$#!lat

$%*%$%*#

Ba,an$%*%* Proses daneknik

-bjekti. Pembelajaran:

Pada akhir pembelajaran murid dapat:(Rujuk standard kandungan mengikut tajuk)1. Memahami dan menggunakan unsur seni dan prinsip rekaan dalam menghasilkankarya catan.2. Menghasilkan pemandangan yang menarik menggunakan media cat air.3. Membuat apresiasi berpandukan bahasa seni visual yang telah dipelajari.

!kti/iti PP : 1. uru menunjukkan c!nt!h dan bers!al ja"ab tentang gambar pemandangan. (#$1)2. uru menunjuk cara menghasilkan catan menggunakan teknik basah atas kering.

(#$%)3. Murid menghasilkan catan. (#$1) (#$2) (#$ 3)

%. Murid mempamer dan menceritakan karya seni yang dihasilkan. (#$&)

'MK : $reativiti dan 'n!vasi $eusaha"anan (#$1#$ &) dan *ilai murni

Ba,an Bantu Belajar : 1.+!nt!h : gambar pemandangan dan c!nt!h hasil karya catan pemandangan2.Media : kertas lukisan cat air air berus bekas pembacuh "arnapensel

Penilaian PP : Pr!ses penghasilan karya sepanjang aktiviti membuat catan pemandangan berdasarkanempat ,tandard $andungan.

+e.leksi : Pada akhir pembelajaran:%- murid dapat mencapai !bjekti yang ditetapkan dan & murid yang tidak mencapai

!bjekti akan diberi bimbingan khas dalam sesi pembelajaran yang akan datang.

$%*%*%$ eknik Basa,

!tas Kering

$%3 'k&resi Kreati.

$%3%$

$%3%*

$%3%3

$%1 !&resiasi Seni

$%1%$

$%1%*


3/13



Kelas : 3 Merbok

Bidang : Menggambar

(catan)

ema dan ajuk : !lam Semula "adi #

Pemandangan

:

Standard Pembelajaran $%$ Perse&si 'stetik

$%$%$ nsur Seni

$%$%$%$ $%$%$%*

$%$%$%3

$%* !&likasi Seni

$%$%* Prinsi& +ekaan

$%$%*%$

$%$%*%*

$%*%$ Media

$%*%$%$#!lat

$%*%$%*#Ba,an

$%*%* Proses daneknik

-bjekti. Pembelajaran : Pada akhir pembelajaran murid dapat:(Rujuk standard kandungan mengikut tajuk)

1. Memahami dan menggunakan unsur seni dan prinsip rekaan dalam menghasilkankarya catan.2. Menghasilkan pemandangan yang menarik menggunakan media cat air.

!kti/iti PP : 1. uru menunjukkan c!nt!h dan bers!al ja"ab tentang gambar pemandangan . (#$1)2. uru menunjuk cara menghasilkan catan menggunakan teknik basah atas kering.

(#$%)3. Murid memulakan pr!ses menghasilkan karya catan. (#$1) (#$2) (#$ 3)

'MK : $reativiti dan in!vasi $eusaha"anan (#$1#$ &)dan *ilai murni

Ba,an Bantu Belajar : 1.+!nt!h : gambar pemandangan dan c!nt!h hasil karya catan pemandangan.2.Media : kertas lukisan cat air air berus "arna bekas pembancuh "arna pensel.

Penilaian PP : Pr!ses penghasilan karya sepanjang aktiviti membuat catan pemandangan berdasarkandua ,tandard $andungan.

+e.leksi : Pada akhir pembelajaran:%- murid dapat mencapai !bjekti yang ditetapkan dan & murid yang tidak mencapai!bjekti akan diberi bimbingan khas dalam sesi pembelajaran yang akan datang.

$%*%*%$ eknik Basa,

!tas Kering


4/13



Kelas : 3 Merbok

Bidang : Menggambar

(catan)

ema dan ajuk : !lam Semula "adi #

Pemandangan

:

Standard Pembelajaran


Pada akhir pembelajaran murid dapat:(Rujuk standard kandungan mengikut tajuk)1. Memahami dan menggunakan unsur seni dan prinsip rekaan dalam menghasilkankarya catan.2. Menghasilkan pemandangan yang menarik menggunakan media cat air.3. Membuat apresiasi berpandukan bahasa seni visual yang telah dipelajari.

!kti/iti PP : 1.uru mengulangkaji pengajaran pada minggu lepas.2. Murid menghasilkan catan pemandangan.(#$1) (#$2) (#$ 3)3. Murid mempamer dan menceritakan karya seni yang dihasilkan. (#$&)

'MK : $reativiti dan 'n!vasi $eusaha"anan (#$1#$2#$3 dan #$&)dan *ilai murni

Ba,an Bantu Belajar : 1.+!nt!h : gambar pemandangan dan c!nt!h hasil karya catan pemandangan.2.Media : kertas lukisan cat air air berus "arna bekas pembancuh "arna pensel.

Penilaian PP : Pr!ses penghasilan karya sepanjang aktiviti membuat catan pemandangan berdasarkanempat ,tandard $andungan.

+e.leksi : Pada akhir pembelajaran:

%- murid dapat mencapai !bjekti yang ditetapkan dan & murid yang tidak mencapai!bjekti akan diberi bimbingan khas dalam sesi pembelajaran yang akan datang.

$%3 'k&resi Kreati.

$%3%$

$%3%*

$%3%3

$%1 !&resiasi Seni

$%1%$

$%1%*


5/13

STANDA!DP#,B#LA$A!AN

%L-ST!AS% AKT%'%T%

Per(ep(i #(tetik6 -uru menun7ukkan gam%ar

peman&angan.6 -uru menun7ukkan ,onoh ,aan.6 -uru %ersoal 7aa% enang %ahasasenivisual yang a&a pa&a ,aanmenggunakan

pel%agai me&ia %asah.6 -uru menyaakan &e8nisi ,aan.Aplika(i (eni6 -uru memperkenalkan &anmenyaakanme&ia yang akan &igunakan.6 -uru menun7uk ,ara melakargam%ar peman&angan &engan

mem%erikan penekanan pa&a ruang&an im%angan.6 -uru menun7uk ,ara mearnalakaran&engan menekankan penggunaan onarna

unuk menim%ulkan %enuk.


6/13

#k(pre(i kreati6 +uri& menghasilkan ,aan &engan%im%ingan guru.

6 +uri& menghasilkan ,aan mengikukreaivii.

Apre(ia(i (eni6 +uri& mempamerkan karya masing9masing.

6 +uri& men,eriakan karya sen&iri&an rakan.


7/13



Kelas : 3 Dinamik

Bidang : Mengenal Kra. radisional

(!lat &erta,anan diri)ema dan ajuk : -bjek Buatan Manusia#erabai

:Standard Pembelajaran 1%$%$ Perse&si 'stetik1%$%$ nsur Seni

1%$%$%$1%$%$%*

1%* !&likasi Seni

1%$%* Prinsi& +ekaan

1%$%*%$

1%*%$ Media

1%*%$%$#!lat

1%*%$%*#

Ba,an1%*%* Proses daneknik

-bjekti. Pembelajaran : Pada akhir pembelajaran murid dapat:(Rujuk standard kandungan mengikut tajuk)1. Memahami dan menggunakan unsur seni dan prinsip rekaan dalam membuat /lat

pertahanan diri ( terabai)2. Menghasilkan terabai yang menarik menggunakan kertas lukisan dan 0m!untingb!ard

3. Membuat apresiasi berpandukan bahasa seni visual yang telah dipelajari!kti/iti PP : 1. uru menunjukkan c!nt!h dan bers!al ja"ab tentang erabai. (#$1)

2. uru menunjuk cara menghasilkan erabai(#$%)3. Murid menghasilkan erabai (#$1) (#$2) (#$ 3)%. Murid mempamer dan menceritakan karya seni yang dihasilkan (#$&)

'MK : $reativiti dan in!vasi $eusaha"anan (#$1#$ &) dan *ilai murni

Ba,an Bantu Belajar : 1.+!nt!h : c!nt!h gambar terabai dan m!del terabai.2.Media : 0m!unting b!ard kertas lukisan kad manila gunting pensel "arna danpembaris

Penilaian PP : Pr!ses penghasilan karya sepanjang aktiviti membuat erabai berdasarkan empat,tandard $andungan.

+e.leksi : Pada akhir pembelajaran:2& murid dapat mencapai !bjekti yang ditetapkan dan & murid yang tidak mencapai!bjekti akan diberi bimbingan khas dalam sesi pembelajaran yang akan datang.

1%3 'k&resi Kreati.

1%3%$

1%3%*

1%3%3

1%1 !&resiasi Seni

1%1%$

1%1%*


8/13



Kelas : 3 Dinamik


(!lat Perta,anan Diri )

ema dan ajuk : -bjek Buatan Manusia#

erabai

: Standard Pembelajaran 1%$ Perse&si 'stetik1%$%$ nsur Seni

1%$%$%$ 1%$%$%*

1%* !&likasi Seni

1%$%* Prinsi& +ekaan

1%$%*%$

1%*%$ Media

1%*%$%$#!lat

1%*%$%*#Ba,an

1%*%* Proses daneknik


Pada akhir pembelajaran murid dapat:(Rujuk standard kandungan mengikut tajuk)1. Memahami dan menggunakan unsur seni dan prinsip rekaan dalam membuat erabai.2. Menghasilkan erabai yang menarik menggunakan kertas lukisan dan 0m!unting

b!ard

!kti/iti PP : 1. uru menunjukkan c!nt!h dan bers!al ja"ab tentang erabai. (#$1)2. uru menunjuk cara menghasilkan erabai #$%)3. Murid memulakan pr!ses membuat menghasilkan erabai(#$1) (#$2) (#$ 3)

'MK :

$reativiti dan in!vasi $eusaha"anan (#$1#$ &) dan *ilai murni

Ba,an Bantu Belajar : 1.+!nt!h : c!nt!h gambar terabai dan m!del terabai.2.Media : 0m!unting b!ard kertas lukisan kad manila gunting pensel "arna dan pembaris.

Penilaian PP : Pr!ses penghasilan karya sepanjang aktiviti membuat erabai berdasarkan 2$andungan.


2& murid dapat mencapai !bjekti yang ditetapkan dan & murid yang tidak mencapai!bjekti akan diberi bimbingan khas dalam sesi pembelajaran yang akan datang.


9/13



Kelas : 3 Dinamik


(!lat Perta,anan Diri )ema dan ajuk : -bjek Buatan Manusia# erabai

: Standard Pembelajaran

-bjekti. Pembelajaran: Pada akhir pembelajaran murid dapat:(Rujuk standard kandungan mengikut tajuk)

1. Memahami dan menggunakan unsur seni dan prinsip rekaan dalam membuat erabai2. Menghasilkan erabai yang menarik menggunakan kertas "arna3. Membuat apresiasi berpandukan bahasa seni visual yang telah dipelajari

!kti/iti PP : 1.uru mengulangkaji pengajaran pada minggu lepas2. Murid menghasilkan erabai(#$1) (#$2) (#$ 3)%. Murid mempamer dan menceritakan karya seni yang dihasilkan (#$&)

'MK :

$reativiti dan in!vasi $eusaha"anan (#$1#$2#$3 dan #$&) dan *ilai murni

Ba,an Bantu Belajar : 1.+!nt!h : c!nt!h gambar terabai dan m!dul terabai2.Media : 0m!unting b!ard pensel "arna kertas lukisan kad manila gunting dan pembaris

Penilaian PP : Pr!ses penghasilan karya sepanjang aktiviti membuat erabai berdasarkan empat,tandard $andungan.


2& murid dapat mencapai !bjekti yang ditetapkan dan & murid yang tidak mencapai!bjekti akan diberi bimbingan khas dalam sesi pembelajaran yang akan datang.

1%3 'k&resi Kreati.

1%3%$

1%3%*

1%3%3

1%1 !&resiasi Seni

1%1%$

1%1%*


10/13

Per(ep(i #(tetik6 -uru menun7ukkan gam%ar ala

perahanan &iri.6 -uru menyaakan ungsi alaperahanan &iri.6 -uru menerangkan %ahasa senivisual yang a&a pa&a gam%ar alaperahanan &iri.

Aplika(i Seni6 -uru menyaakan me&ia yang akan&igunakan &alam penghasilan mo&elala perahanan &iri.6 -uru menun7uk ,ara mem%uamo&el era%ai

9 melakar rupa era%ai pa&a kerase%al9 mengguning rupa era%ai mengikulakaran9 mem%ua kemasan pa&a mo&elera%ai

STANDA!DP#,B#LA$A!AN

%L-ST!AS% AKT%'%T%


11/13

#k(pre(i Kreati6 +uri& menghasilkan mo&el era%ai%erpan&ukan langkah yang

&iun7ukkan oleh guru.6 +uri& menghias era%ai mengikukreaivii.

Apre(ia(i Seni 'i(ual6 +uri& mempamerkan hasil ker7a&an %er,eria mengenainya.6 +uri& %er,eria enang karyasen&iri &an rakan se,ara lisan.6 +uri& men,eriakan enang

langkah keselamaan penggunaanala perahanan &iri.

S l


12/13

,enggambar / Catan

4 Kenapa arna sungaikamu hi7au;

4 Kenapa arna gunungkamu &iarnakan&engan arna %iru;

4 Kenapa %aang pokok

kamu %erarna puih

,engenal KraTra0i(ional

4 Kenapa ,orak erse%uyang kamu pilih;

4 Kenapa &ua arnasaha7a yang kamu pilih;

4 Kenapa kamu gunaarna kuning unukarna laar %elakang;

4 +engapa kamu i&akmenggunakan arnamerah unuk moikamu;

Soalan,enaakul


13/13

S#K%AN T#!%,A KAS%

kumpulan 2 catan (terbaru)

Documents