BUKU PANDUAN KULIAH KERJA MAHASISWA (KKM)

DAN PENGISIAN BUKU POTENSI DESA

PROGRAM STRATA SATU (S1)

DISUSUN OLEH:

LEMBAGA PENELITIAN DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT (LPPM)

UNIVERSITAS SERANG RAYA

2014/1015

Perpustakaan Nasional: Katalog Dalam Terbitan (KDT)

LPPM Unsera; Buku Panduan KKM UNSERA/

LPPM Unsera- Serang, LPPM Unsera dan CV Jenggala

Pustaka Utama, ANGGOTA IKAPI, 2013

viii, 24 hlm; 21 cm

ISBN 979-25-6519-11. panduan KKM Unsera I judul

Hak cipta, 2013, pada LPPM UnseraDiperbaharui April 2015_____________________________________Dilarang mengutip sebagian atau seluruh isi buku ini dengan cara apa pun, termasuk dengan cara menggunakan mesin fotokopi, tanpa izin tertulis dari pemilik hak cipta_____________________________________Cetakan kedua, April 2015_____________________________________LPPM Unsera Panduan KKM Unsera _____________________________________Desain Cover oleh : Wyke Kusmasari, ST., MTEditor : Wyke Kusmasari, ST., MTPenelaah : 1. Abdul Fatah, M.M.

2. Suhud, S.Kom 3. Ahmad Dedi Jubaedi, M.Kom

_____________________________________Dicetak oleh: LPPM Unsera

_____________________________________

Puji syukur kami panjatkan kehadirat Allah S.W.T. yang telah memberikan nikmat dan hidayah-Nya yang tak ternilai kepada seluruh umat manusia tak terkecuali kepada kita semua.

Sesuai dengan visinya, Unsera berharap menjadi Universitas terbaik dalam ilmu pengetahuan dan teknologi yang handal, bermartabat dan berwawasan global. Untuk mencapai visi itu, Unsera merumuskan misi ke-3 yang berbunyi unsur pengabdian kepada masyarakat secara konsisten dan berkesinambungan serta mendidik generasi yang siap menghadapi perubahan global dengan menguasi kealian ilmu pengetahuan dan teknologi berlandaskan keimanan dan ketaqwaan.

Untuk menjawab Visi dan Misi tersebut, Unsera melalui Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat dan Kerjasama (LPPM) mengadakan Kuliah Kerja Mahasiswa (KKM) yang di ikuti oleh seluruh mahasiswa Strata Satu (S1) yang sudah memenuhi persyaratan tanpa membedakan program studi dan fakultas.

KKM yang akan dilaksanakan sesungguhnya mempunyai tiga makna besar, yaitu kurikulum, sosial, dan pengabdian kepada masyarakat. Pertama, KKM mempunyai makna kurikulum dalam arti, KKM sebagai salah satu mata kuliah yang wajib ditempuh oleh mahasiswa program strata satu (S1) dengan bobot 3 SKS. Kedua, KKM mempunyai makna sosial, karena di dalam pelaksanaannya dibuat kelompok-kelompok yang terdiri atas mahasiwa dari seluruh fakultas yang ada, dan mereka melakukan kegiatan bersifat sosial di

tengah-tengah masyarakat. Ketiga, KKM mempunyai makna pengabdian kepada masyarakat, dalam arti meningkatkan peran serta mahasiswa dalam masyarakat dengan menerapkan pengetahuan teoritis yang dimilikinya.

Dalam kesempatan ini, Unsera mengucapkan terima kasih kepada semua pihak mulai dari Ketua Yayasan Pendidikan Informatika (YPI) serang, Gubernur Provinsi Banten, Bupati, Walikota, Dinas Pendidikan Provinsi, Kabupaten, Kecamatan, Desa/Kelurahan yang telah berkenan membantu dalam segala hal sehingga program KKM dapat berjalan sebagai mana mestinya.

Mudah-mudahan KKM yang dilaksanakan oleh UNSERA melalui LPPM dapat berjalan dengan baik. Amin

Serang, Februari 2013

Rektor Universitas Serang Raya

KATA PENGANTARKETUA LPPM

Puji sukur sudah sepantasnya kita panjatkan kepada Tuhan Y.M.E, karena atas taufiq, hidayah, serta ’inayahnya, LPPM mampu menyelesaikan penyusunan buku Pedoman KKM, sebagaimana diamanahkan dalam Pasal 71 Pedoman Akademik Unsera tahun 2013/2014 yang berbunyi, ”Peraturan penyelenggaraan dan penilaian KKM selengkapnya diatur dalam Buku Pedoman KKM yang diterbitkan oleh LPPM Universitas Serang Raya.”

Kuliah Kerja Mahasiswa periode ini diharapkan dapat dilaksanakan dengan baik sesuai dengan waktu yang telah ditentukan. Lokasi KKM meliputi Kabupaten Serang, Provinsi Banten.

Buku pedoman KKM ini membahas beberapa hal mulai dari rasional, dasar hukum, tahapan kegiatan, waktu dan tempat, bentuk-bentuk kegiatan, target sasaran, tujuan, tugas dosen pembimbing, tata tertib, dan lain-lain. Buku ini diilhami oleh buku panduan KKM Unsera tahun 2012 dan 2013, sehingga sedikit banyak ada kemiripan, meskipun banyak sekali perubahan di sana-sini. Pengakuan ini sebagai bentuk pertanggungjawaban akademik untuk menghindari hal-hal yang tidak diinginkan di kemudian hari. Oleh karena itu, perkenankan dalam kesempatan ini, LPPM Unsera mengucapkan terima kasih kepada unsur pimpinan ”LPPM Unsera” periode sebelumnya yang telah meletakkan fondasi penyusunan buku pedoman KKM.

Dengan keluarnya buku Pedoman KKM, mahasiswa, dosen pembimbing, LPPM, dan pihak terkait

diharapkan dapat melaksanakan KKM secara profesional. Pedoman KKM ini dapat diperbanyak atau diunduh melalui website dengan alamat http://www.lppm.unsera.ac.id

Tiada ucapan yang pantas untuk menutup kata pengantar ini, kecuali ucapan terima kasih yang sebesar-besarnya kepada semua pihak mulai dari Bapak Ketua Yayasan Pendidikan Informatika (YPI) Serang, Gubernur Provinsi Banten, Bupati/Walikota se Provinsi Banten, Dinas Pendidikan Provinsi, Kabupaten/Kota, Kecamatan, Desa/Kelurahan yang telah berkenan membantu dalam segala hal sehingga program KKM dapat berjalan dengan baik.

Sekali lagi, atas kerja sama dan dukungan berbagai pihak, LPPM UNSERA menyampaikan terima kasih. Semoga Tuhan Yang Maha Esa senantiasa memberkahi usaha dan amal baik kita semua. Amin.

Serang, Juni 2014

LPPM UNSERA

SAMPUL DALAM iKATA PENGANTAR (Rektor Universitas Serang Raya) iiiKATA PENGANTAR (Ketua LPPM) vDAFTAR ISI vii

BAB I PENDAHULUANA. Rasional 1B. Dasar Hukum 1C. Tujuan Penyusunan Buku Pedoman 2

BAB II PELAKSANAAN KKMA. Bentuk Kegiatan KKM 3B. Tahapan Pelaksanaan KKM 3C. Pembekalan Mahasiswa KKM 4D. Tempat dan Waktu KKM 5E. Tujuan KKM 6F. Manfaat KKM 7G. Target/Sasaran KKM 7H. Dosen Pembimbing dan Tugas yang Diemban 8I. Tata-Tertib Peserta 9J. Janji Peserta KKM 10K. Sistematika Laporan KKM 11L. Aspek Penilaian 14M. Lain-lain 15

BAB III PENUTUP 16

Lampiran:1. Contoh Cover Laporan Akhir (laporan kelompok) 172. Contoh Lembar Pengesahan 183. Struktur Koordinasi 194. Formal Laporan Individu 205. Format Buku Kunjungan Tamu 216. Format Laporan Kunjungan Dosen Pembimbing 22

7. Format Berita Acara Kunjungan Kerja 238. Format Daftar Hadir Peserta KKM 249. Format Laporan Keuangan KKM 2510. Format Surat Ijin Meninggalkan Lokasi KKM 2611. Format Penyusunan Program KKM 2712. Format Penilian Peserta KKM 2813. Contoh Cover Unsera

A. Rasional

Di dalam Pedoman Akademik Universitas Serang Raya yang terbaru disebutkan bahwa Program Kuliah Kerja Mahasiswa (selanjutnya disingkat KKM) merupakan mata kuliah berupa kuliah kerja yang dilakukan mahasiswa di masyarakat sebagai bentuk pelaksanaan point ke-3 dari Tri Dharma Perguruan Tinggi, yaitu Pengabdian kepada Masyarakat.

KKM merupakan mata kuliah yang wajib ditempuh oleh semua mahasiswa Program Strata Satu (S1) di Universitas Serang Raya. KKM bertujuan untuk meningkatkan pemahaman mahasiswa atas peranserta dalam masyarakat melalui tambahan wawasan, pengetahuan, keterampilan, dan kemampuan bermasyarakat.

KKM dilaksanakan oleh mahasiswa yang sudah menempuh semester 6 (enam) dengan memperoleh bobot SKS minimal 100 SKS. Beban SKS KKM sebanyak 3 SKS, dengan materi kegiatan antara lain: a) persiapan dan penelitian potensi wilayah, b) pemberdayaan teknologi tepat guna, c) pemberdayaan ekonomi kerakyatan, d) pembinaan kewirausahaan dan pembentukan lembaga pendampingan UKM-K, e) pembinaan peningkatan keterampilan, pemberdayaan administrasi/aparatur pemerintah desa, f) bakti sosial (penghijauan hutan desa), dan lain-lain.

B. Dasar Hukum

Pelaksanaan Kuliah Kerja Mahasiswa mengacu pada:1. Peraturan Pemerintah No. 60 tahun 1999 tentang

Pendidikan Tinggi.

2. Undang-Undang RI Nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional.

3. Akte Pendirian Yayasan Pendidikan Informatika (YPI) Serang Nomor 4, tanggal 10 Juni 1992.

4. Akte Perubahan Yayasan Pendidikan Informatika (YPI) Serang Nomor 7, tanggal 19 Juli 1998.

5. SK MENDIKNAS No. 262/D/O/2008 tentang Peningkatan Status dari 2 Sekolah Tinggi STMIK Serang dan STIE Serang menjadi Universitas Serang Raya.

6. Statuta Universitas Serang Raya.7. Tri Dharma Perguruan Tinggi.

C. Tujuan Penyusunan Buku Pedoman KKM

Pedoman KKM ini dimaksudkan sebagai: 1. acuan LPPM dalam pelaksanaan KKM;2. acuan mahasiswa dalam pelaksanaan KKM;3. acuan bagi dosen pembimbing; 4. acuan bagi pihak terkait dalam pelaksanaan

KKM; dan5. alat manajemen untuk menunjukkan,

mempertahankan, dan meningkatkan kualitas kinerja KKM.

A. Bentuk Kegiatan KKM

Bentuk kegiatan KKM adalah tematik. Tema-tema yang diusung antara lain sebagai berikut. 1. Penerapan Teknologi Tepat Guna. 2. Pemberdayaan Ekonomi Masyarakat:

a. Pembinaan Kewirausahaan.b. Peningkatan Keterampilan Masyarakat.

3. Pembinaan Administrasi (Peningkatan Sistem dan/atau Kapasitas Aparatur Pemerintah Desa).

4. Tema lain yang sangat urgent bagi peningkatan kesejahteraan masyarakat.

B. Tahapan Pelaksanaan KKM

Tahapan pelaksanaan KKM dapat diuraikan sebagai berikut. 1. Penetapan kegiatan Kuliah Kerja Mahasiswa dalam

sebuah Keputusan Rektor. 2. Penetapan Kepanitiaan Kuliah Kerja Mahasiswa

dalam sebuah Keputusan Rektor, yang dilampiri dengan susunan kepanitiaan.

3. LPPM melakukan rapat persiapan KKM dengan seluruh panitia yang telah dibentuk oleh Rektor, dengan mengikutsertakan Wakil Rektor, Biro Akademik dan BAPSI, Lembaga Penjaminan Mutu Internal (LPMI), Biro Kemahasiswaan, seluruh dekan, dan pihak lain yang dipandang perlu.

4. LPPM dengan koordinasi Fakultas membuka pendaftaran KKM.

5. LPPM melakukan penggalian data mengenai potensi wilayah dengan melakukan: a) pengamatan (observasi) mendalam mengenai kondisi wilayah desa dan kecamatan yang akan menjadi lokasi KKM, b) melakukan wawancara

terstruktur dengan pejabat pemerintah di tingkat desa dan kecamatan yang akan menjadi lokasi penelitian, c) melakukan studi dokumentasi data skunder yang ada dalam database wilayah desa dan kecamatan yang akan menjadi lokasi KKM.

6. LPPM melakukan surat-menyurat berkaitan dengan perijinan dan koordinasi pelaksanaan KKM ke Provinsi, Kabupaten/Kota, Kecamatan, dan Desa.

7. LPPM memberikan pembekalan kepada seluruh mahasiwa peserta KKM.

8. LPPM memberikan pembekalan (technical meetting) dan sharing kepada dosen pembimbing.

9. Unsur pimpinan Unsera, LPPM, seluruh Biro, dosen pembimbing, dan pihak terkait lain memberangkatkan secara resmi KKM ke lokasi KKM.

10. Unsur pimpinan Unsera, LPPM, dan seluruh Biro secara terjadwal/insidental mengunjungi lokasi KKM.

11. Dosen Pembimbing secara rutin dan terjadwal membimbing mahasiswa di lokasi KKM.

12. Unsur pimpinan Unsera, LPPM, seluruh Biro, dosen pembimbing, dan pihak terkait lain menarik secara resmi KKM ke lokasi KKM.

13. Mahasiswa menyusun dan menyerahkan laporan KKM.

14. Dosen pembimbing menilai KKM kegiatan mahasiswa selama proses pelaksanaan KKM dan menyerahkan nilai KKM ke LPPM.

15. LPPM menyusun laporan KKM.

C. Pembekalan Mahasiwa KKM

1. Materi Pembekalan Materi pembekalan KKM meliputi:

a) pengenalan potensi wilayah;

b) perencanaan program; c) penyusunan time schedule kegiatan;d) petunjuk teknis pelaksanaan KKM; e) tata tertib KKM; e) teknik pembuatan laporan KKM; danf) materi lain yang dibutuhkan.

2. Nara Sumber/Pemateri Nara sumber/pemateri pembekalan meliputi:

a. panitia yang akan menangani teknis kegiatan di lapangan;

b. nara sumber internal dan/atau eksternal; danc. dosen pembimbing KKM.

Nara sumber berhak mendapatkan uang transport/honor, piagam, dan penghormatan lainnya.

3. Tujuan Pembekalan

Tujuan kegiatan pembekalan adalah sebagai berikut.1. P

eserta memahami makna penting KKM baik untuk mahasiswa, masyarakat, dan universitas.

2. Peserta memperoleh gambaran mengenai potensi yang dimilki daerah khususnya dalam bidang ekonomi, sosial budaya, dan lainnya yang akan dikembangkan dan menjadi program KKM.

3. Peserta memperoleh pengetahuan teknis penyusunan program kegiatan sesuai dengan data yang ada, sehingga pelaksanaan kegiatan dapat lebih terarah.

4. Peserta mampu meminimalisasi segala permasalahan yang akan muncul di lapangan pada saat program dilaksanakan

5. Peserta dapat melaksanakan KKM secara efektif, efisien, sesuai dengan tata tertib yang telah ditentukan.

D. Waktu dan Tempat KKM

1. Waktu Kuliah Kerja Mahasiswa

Waktu pelaksanaan KKM disesuaikan dengan libur semester, dengan tetap mengedepankan kepentingan mahasiswa (tidak merugikan mahasiswa), dan tidak mengurangi makna KKM itu sendiri.

Tanggal pelaksanaan KKM dalam tiap tahunnya akan berbeda sehingga tidak ditetapkan dalam buku panduan ini, tetapi akan diumumkan kepada peserta KKM dan dicantumkan dalam surat-menyurat termasuk dalam surat tugas dosen pembimbing.

2. Tempat Kuliah Kerja Mahasiswa

Penentuan tempat KKM sangat terkait dengan hasil studi pendahuluan yang telah dilaksanakan oleh panitia dengan memperhatikan fisibilitas baik program maupun perijinan.

Tempat pelaksanaan KKM dalam tiap tahunnya bisa tetap, bisa juga berpindah, sehingga tidak ditetapkan dalam buku panduan ini, tetapi telah diumumkan kepada peserta KKM dan dicantumkan

dalam surat-menyurat termasuk dalam surat tugas dosen pembimbing.

Rasional waktu dan tempat KKM tidak dicantumkan dalam buku panduan ini, karena 1) buku panduan ini hanya mengatur hal-hal yang bersifat umum, 2) buku panduan ini diharapkan tidak selalu berganti tiap kali mengadakan KKM, 3) hal-hal yang bersifat khusus seperti waktu dan tempat, nama-nama dosen pembimbing, ditentukan dalam ketentuan tersendiri.

E. Tujuan KKM

Tujuan diselenggarakannya KKM adalah:1. mendorong keterlibatan mahasiswa dalam

kegiatan pembangunan di wilayah Pemerintahan Provinsi Banten;

2. menumbuhkan motivasi peran semua masyarakat dalam meningkatkan kesejahteraannya dengan memanfaatkan potensi wilayah yang dimilikinya;

3. memberikan wawasan yang lebih luas kepada mahasiswa sebagai bagian dari masyarakat untuk peduli terhadap situasi nyata di lapangan; dan

4. mengamalkan Tri Dharma Perguruan Tinggi khususnya bidang Pengabdian kepada Masyarakat.

F. Manfaat

KKM bermanfaat bagi mahasiswa, masyarakat, dan universitas.

Pertama, bagi mahasiswa, KKM dapat: (a) mengembangkan kepribadian dan kepedulian dalam bermasyarakat, (b) dapat meningkatkan kompetensi, kecerdasan intelektual, dan emosional, dan (c) dapat

menerapkan pengetahuan teoritis yang diperoleh di program pendidikan.

Kedua, bagi masyarakat, KKM dapat membantu masyarakat memperoleh: (a) informasi pengetahuan dan pelatihan pada bidang tertentu dalam pembangunan, dan (b) sumbangan pemikiran dan tenaga dalam rangka meningkatkan kemampuan masyarakat.

Ketiga, bagi Universitas, KKM dapat membantu Unsera: (a) mendapatkan pengakuan dari masyarakat terhadap eksistensi universitas dengan pengabdian kepada masyarakat dan (b) dapat berperan serta menyumbangkan pemikiran dan tenaga dalam rangka meningkatkan pembangunan masyarakat daerah.

G. Target/Sasaran KKM

Target yang hendak dicapai melalui KKM yaitu sebagai berikut. 1. Mahasiswa

dapat melaksanakan program kurikulum yang telah ditetapkan UNSERA.

2. Mahasiswa dapat melaksanakan program sesuai dengan rencana, dan diharapkan program tersebut dapat berkelanjutan/ berkesinambungan.

3. Menjadikan daerah KKM sebagai pilot project desa binaan UNSERA, sehingga mahasiswa dan dosen secara bersama-sama dapat melaksanakan pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat.

H. Dosen Pembimbing dan Tugas yang Diemban

Dosen pembimbing KKM adalah dosen Unsera yang mempunyai kapasitas, integritas, dan loyalitas yang tinggi bagi pelaksanaan KKM. Dosen pembimbing ditunjuk oleh Ketua LPPM Unsera dengan memperhatikan rekomendasi Dekan masing-masing fakultas dan pertimbangan Rektor UNSERA.

Dosen pembimbing yang tidak dapat memenuhi kapasitas, integritas, dan loyalitas sebagai pembimbing dapat diganti dengan rekomendasi Dekan dan memperhatikan pertimbangan Rektor UNSERA.

Dosen pembimbing KKM mempunyai tugas sebagAI berikut.

1. Pra Pelaksanaan KKMa. Memberikan materi pendahuluan/ pembekalan,

termasuk pendampingan mahasiswa pada saat survei lokasi sebelum mahasiswa ditempatkan di lokasi KKM.

b. Membantu mahasiswa dalam perencanaan, penentuan program, dan penyusunan jadwal pelaksanaan.

c. Membantu mahasiswa berinteraksi dengan masyarakat agar kegiatan yang akan dilaksanakan diterima oleh masyarakat.

2. Saat Pelaksanaan KKMa. Memonitoring, mengawasi, dan mengarahkan

kegiatan mahasiswa selama proses kegiatan berjalan baik secara individu maupun kelompok.

b. Memberikan dan melakukan kunjungan dan sosialisasi kerja sekurang-kurang 8 X kunjungan/pertemuan di lokasi KKM.

c. Membantu menyelesaikan permasalahan dan hambatan yang muncul di lapangan dan mencarikan solusi pemecahannya demi terciptanya hubungan yang harmonis baik antara sesama mahasiswa maupun dengan pihak lain khususnya masyarakat setempat.

d. Membimbing peserta Kuliah Kerja Mahasiswa (KKM) dalam penulisan laporan akhir kegiatan.

e. Mengambil tindakan yang paling bijaksana apabila peserta tidak mematuhi peraturan yang telah ditentukan.

f. Memberikan evaluasi proses (authentic assessment) pelaksanaan KKM.

g. Melaksanakan tugas lain yang diberikan oleh Ketua Yayasan, Rektor, Ketua LPPM, dan Ketua Panitia.

3. Sesudah Pelaksanaan KKMa. Memberikan penilaian akhir atas kinerja

mahasiswa selama mengikuti KKM.b. Menyerahkan laporan akhir yang disusun

mahasiswa kepada LPPM, dan/atau instansi terkait dengan koordinasi LPPM.

c. Menyusun laporan pertanggungjawaban

Tugas dosen pembimbing yang belum tercakup dalam buku pedoman ini, dapat diinformasikan di kemudian hari.

Dosen pembimbing mendapatkan hak uang transport/honor, piagam, dan penghormatan lainnya.

I. Tata Tertib Mahasiswa KKM

Setiap peserta KKM wajib mentaati tata tertib berikut.

1. Peserta wajib menjaga nama baik almater dan nama baik peserta KKM.

2. Peserta wajib menjalankan perintah agama dan menjauhi larangan agama, serta perperilaku sesuai etika, moral, nilai-nilai, adat, dan hukum yang berlaku.

3. Peserta wajib menjaga ketertiban dan kebersamaan selama kegiatan berlangsung.

4. Peserta wajib mengikuti kegiatan sampai dengan selesai.

5. Peserta wajib mematuhi pemberlakuan waktu tidur, pelaksanaan kegiatan, ishoma, kunjungan keluarga, dll.).

6. Peserta wajib membuat laporan kegiatan individu dan mengisi daftar hadir selama kegiatan berlangsung.

7. Peserta wajib membawa perlengkapan sendiri untuk kebutuhan/keperluan pribadi.

8. Peserta dilarang keras membawa/ mengedarkan/mengkonsumi minum keras dan atau obat–obatan terlarang lainnya.

9. Patuh dan menghargai instruksi dari ketua kelompok, dosen pembimbing, dan/atau Panitia.

10. Peserta dilarang meninggalkan Posko/lokasi KKM tanpa seijin dosen pembimbing dan/atau Panitia (format surat ijin terlampir).

11. Peserta dilarang mengejek dengan sesama peserta dan atau bercanda yang berlebihan yang dapat mengganggu pelaksanaan kegiataan.

12. Peserta tidak diperkenankan menggunakan perhiasan yang berlebihan.

13. Peserta diijinkan untuk dikunjungi keluarga, kerabat, suami/istri. Dengan catatan mengisi buku tamu, mentaati pemberlakuan waktu kunjungan, dan dilarang menginap di Posko.

14. Tempat tinggal (rumah untuk tidur) peserta Laki-laki dan Perempuan harus terpisah (tidak dalam satu atap).

15. Peserta wajib menginformasikan/melaporkan kepada Dosen Pembimbing jika terjadi hal–hal kemungkinan yang dapat mengganggu pelaksanaan kegiatan dan apabila tidak terselesaikan, wajib melaporkan ke Ketua Panitia KKM.

Berdasarkan tata tertib di atas, peserta dapat dikenakan sanksi jika tidak mengindahkan tata tertib yang berlaku. Sanksi terberat dinyatakan gugur sebagai peserta KKM.

J. Janji Peserta KKM

Peserta KKM wajib mengucapkan janji pada saat pelepasan, dan mentaati dengan sepenuh hati. Adapun janji peserta KKM berbunyi:

1. Selalu patuh dan taat pada perintah agama2. Selalu menjaga nama baik almater3. Taat dan patuh terhadap peraturan yang berlaku4. Selalu menjunjung tinggi nilai–nilai sosial, 5. Selalu menjaga etika, tata karma, adat istiadat,

dan moral 6. Selalu menjunjung tinggi rasa keharmonisan,

kebersamaan, dan kekompakan 7. Bersedia menyumbangsikan tenaga, waktu, dan

pemikiran demi kemajuan bersama8. Lebih mengutamakan kepentingan kelompok, di

atas kepentingan pribadi demi pencapaian tujuan bersama

9. Bersedia mengikuti kegiatan sampai selesai10. Bersedia menerima sanksi apabila melanggar

ketentuan yang telah ditentukan.

K. Sistematika Laporan KKM

Laporan KKM yang inti meliputi dua jenis, yaitu laporan individu dan kelompok.

1. Laporan Individu Adalah laporan yang disusun oleh tiap-tiap peserta

KKM yang menggambarkan kinerja mahasiswa selama berada di lokasi KKM (format lihat lampiran).

2. Laporan Kelompok Laporan kelompok adalah laporan yang disusun

oleh kelompok. Laporan ini juga bisa disebut sebagai laporan akhir KKM. Laporan ini terbagi atas empat bab, dengan urut-urutan mulai dari sampul depan sampai dengan lampiran adalah sebagai berikut.

Sampul Luar (warna kuning dengan huruf hitam dan logo Unsera berwarna)

Sampul Dalam (lihat lampiran)Lembar Pengesahan (lihat lampiran)Kata Pengantar

(berisi puji syukur, ucapan terima kasih kepada phak-pihak terkait, dan pengakuan masih aanya berbagai kelemahan dan kesediaan menerima saran masukan dari pihak lain)

Daftar IsiDaftar Tabel (bila ada)Daftar Gambar (bila ada)

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang(Menjelaskan: 1) rasional perlunya KKM, 2) berbagai potensi yang dimiliki oleh desa baik yang sudah diberdayakan maupun yang belum, 3)

berbagai permasalahan yang dihadapi masyarakat, dan 4) berbagai kebutuhan yang diperlukan oleh masyarakat)

B. Tujuan dan Manfaat Program(Menguraikan tujuan dan manfaat program bagi masyarakat)

C. Lingkup Laporan(Memuat uraian tentang ruang lingkup laporan KKM)

BAB II GAMBARAN UMUM LOKASI KKM

A. Keadaan Alam (Memuat uraian tentang alamat lokasi KKM, jarak tempuh, topografi, batas-batas desa, kondisi alam, luas wilayah, sumber daya alam yang tersedia, dsb.)

B. Demografi Penduduk (Memuat uraian tentang jumlah penduduk, jumlah penduduk menurut jenis kelamin, mata pencaharian, agama, tingkat pendidikan, angka pengangguran, angkatan kerja, tingkat pertumbuhan penduduk, dsb.)

C. Sarana dan Prasarana Desa(Memuat uraian tentang jumlah sarana dan prasarana yang dimiliki oleh desa a.l. jalan desa, jumlah sarana pendidikan, jumlah sarana ibadah, dan sarana dan prasarana lain yang ada)

D. Organisasi dan Administrasi Desa(Memuat uraian tentang organisasi dan administrasi desa antara lain meliputi: a) struktur organisasi desa, b) lembaga-lembaga desa yang ada seperti karang taruna, PKK, majelis ta’lim, c)

sistem administrasi desa, d) pembag ian wilayah desa, dsb.)

BAB III PROGRAM DAN PELAKSANAAN KKM

A. Program Kerja KKM(Memuat uraian tentang program yang dilaksanakan oleh mahasiswa KKM)

B. Pelaksanaan Program(Memuat uraian tentang pelaksanaan program dalam bentuk tabulasi mulai hari pertama hingga terakhir)

C. Hasil Kegiatan(Memuat uraian tentang berbagai hasil kegiatan yang dicapai)

D. Faktor Pendorong(Memuat uraian tentang berbagai faktor pendorong seperti dukungan masyarakat, dukungan pemerintah desa, dukungan pemuda, dsb.)

E. Kendala yang Dihadapi(Memuat uraian tentang berbagai kendala yang dihadapi seperti ketepatan waktu, kondisi geografis, pendanaan, dsb.)

F. Alternatif Pemecahan Permasalahan (Menguraikan strategi yang layak dilakukan oleh mahasiswa KKM untuk memecahkan masalah yang dihadapi masyarakat)

BAB IV SIMPULAN DAN SARANA. Simpulan B. Saran/Rekomendasi

LAMPIRAN-LAMPIRAN:1. Daftar kelompok (dapat diikuti profil singkat dan

foto)2. Struktur koordinasi (lihat lampiran)3. Daftar hadir peserta KKM (lihat lampiran)4. Laporan individu (lihat lampiran)5. Laporan kunjungan kerja dosen pembimbing (lihat

lampiran)6. Buku kunjungan tamu (lihat lampiran)7. Laporan keuangan KKM (lihat lampiran)8. Seluruh surat ijin meninggalkan lokasi KKM yang

diajukan peserta KKM (lihat lampiran)9. Penyusunan program berdasarkan analisis

masalah (lihat lampiran)10. Foto-foto hasil kegiatan KKM 11. Lain-lain yang dipandang sangat perluLaporan akhir disusun dengan menggunakan kertas Ukuran A4 berat 80g/m2 diketik dengan hurut Time New Romans ukuran huruf (font size) 12, dengan batas margin kiri 4 cm, atas, kanan dan bawan 3 cm. Kertas yang digunakan adalah kertas putih bukan kertas ber-kop surat universitas Serang Raya.

Laporan KKM yang tidak kalah pentingnya yaitu laporan keuangan KKM, sebagai bentuk akuntabilitas kelompok. Laporan keuangan disusun oleh bendahara ditandatangani oleh bendahara I dan II, dan Ketua Kelompok. (Format dapat dilihat di lampiran).

L. Aspek Penilaian

Dosen pembimbing melakukan penilaian kinerja mahasiswa selama mengikuti KKM dengan menggunakan pendekatan penilaian otentik (authentic assessment). Penilaian ini harus dilakukan

dengan mengamati langsung aktivitas mahasiswa selama mengikuti KKM.Aspek-aspek yang dinilai oleh dosen pembimbing meliputi tahap: 1) prapelaksanaan, 2) pelaksanaan, dan 3) pasca-pelaksanaan. Untuk lebih detailnya dapat dilihat pada lampiran.

M. Lain-lain

1. Mahasiswa peserta KKM tidak diperkenankan membuat stempel KKM. Stempel yang diijinkan untuk keperluan surat menyurat yang dikirimkan ke pihak eksternal desa hanya stempel resmi LPPM Unsera (bukan stempel UNSERA). Surat menyurat untuk internal desa tidak perlu distempel LPPM Unsera.

2. Surat menyurat dapat dengan menggunakan kop surat Unsera (jenis huruf, warna, dan isi kop surat sesuai standar/hak cipta yang dimiliki UNSERA) yang ditambah satu baris kalimat di atas kop surat yang berbunyi: KKM Unsera Kelompok ___ Desa ___ Kec ___ Kab/kota___ (huruf time new romans, ukuran huruf (font size) 12-14 warna hitam).

3. Laporan dikumpulkan ke LPPM satu minggu sejak mahasiswa ditarik dari lokasi KKM. Laporan yang tidak diserahkan tepat waktu dapat berdampak pada tidak dikeluarkannya nilai KKM ke akademik.

Demikian buku panduan ini disusun semoga dapat dijadikan sebagai pedoman KKM baik bagi mahasiswa, dosen pembimbing, pemerintahan desa, kecamatan, kabupaten, provinisi, maupun pihak yang terkait.

Penyusun mohon maaf yang sebesar-besarnya, apabila dalam penyusunan buku ini masih banyak kekeliruan dan kekurangan baik dari isi maupun bahasa. Orang bijak mengatakan “tidak ada gading yang tak retak, bila tidak retak berarti palsu”. Saran dan kritik dari seluruh pembaca dan pengguna diterima dengan senang hati, tangan terbuka, dan terima kasih.

Implikasi hal itu: 1) apabila masih ada beberapa hal yang belum terakomodasi dalam buku pedoman ini, akan diatur di kemudian hari; dan 2) buku pedoman ini akan terus-menerus disempurnakan sesuai situasi dan kondisi di lapangan, serta sesuai dengan tema yang diusung. Akhir kata, semoga buku pedoman KKM ini bermanfaat. Amin.

Lampiran 1 (Contoh Sampul Depan Laporan Akhir)LAPORAN AKHIR

KULIAH KERJA MAHASISWA (KKM)DESA SUKALANGGU KECAMATAN SAKETI

KABUPATEN PANDEGLANG

DISUSUN OLEH:

KELOMPOK 9

LEMBAGA PENELITIAN DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT

UNIVERSITAS SERANG RAYA2016

Lampiran 2 (Contoh lembar pengesahan)

PENGESAHANKULIAH KERJA MAHASISWA (KKM)

DESA SUKALANGGU KECAMATAN SAKETIKABUPATEN PANDEGLANG

Kelompok 9

Serang, Agustus 2016

Kepala Desa Sukalanggu, Ketua Kelompok Saketi 1,

Dian Trisula Akbar Mubarok

Camat Saketi, Dosen Pembimbing,

Edi Rohaedi, S.E Yani Sugiyani, S.Kom, MM.

Ketua LPPM UNSERA,

Wyke Kusmasari, S.T., M.T.

Lampiran 3STRUKTUR KOORDINASI

KULIAH KERJA MAHASISWA (KKM)DESA SUKALANGGU KECAMATAN SAKETI

KABUPATEN PANDEGLANGPelindung : Rektor UNSERAPenanggung jawab : Ketua LPPMKetua Panitia KKM : Ahmad Dedi Jubaedi, S.Kom, M.KomPenasehat : Nama Dosen Pembimbing Ketua : Wakil ketua : Sekretaris I : Sekretaris II : Bendahara I :Bendahara II :

Bidang-bidang:*)Keagamaan Pendidikan Kesehatan1.__________ 1. ___________ 1.__________2.__________ 2. ___________ 2.__________3.__________ 3. ___________ 3.__________Pemberdayaan Ekonomi Kerak- Teknologi Masyarakat yatan tepat guna1.__________ 1. ___________ 1.__________2.__________ 2. ___________ 2.__________3.__________ 3. ___________ 3.__________4.__________ 4. ___________ 4.__________*) Catatan: Bidang-bidang disesuaikan dengan program yang dipilih

Lampiran 4. FORMAT LAPORAN INDIVIDU

Nama : _________________________NIM : _________________________Fakultas/Prodi : _________________________Kelompok : _________________________Desa/Kec. : _________________________Kab/Kota : _________________________

Hari tgl

Pukul(Mulai

--—s.d.__)

Uraian kegiatan HasilParaf ketua/wakil ketua

Mengetahui,Serang, .................Penyusun,

(__________________)Dosen Pembimbing Lapangan

(__________________)

Lampiran 5. FORMAT BUKU KUNJUNGAN TAMU

Kelompok : _________________________Desa : _________________________Kecamatan : _________________________Kabupaten/Kota : _________________________

Hari tgl Nama Instansi Maksud Kunjungan Paraf

Lampiran 6. FORMAT LAPORAN KUNJUNGAN

DOSEN PEMBIMBING

Kelompok : _________________________Desa : _________________________Kecamatan : _________________________Kabupaten/Kota : _________________________

Hari tgl Pukul Materi yang disampaikan/ Kegiatan yang

dilakukanParaf Ketua

Kelompok

Ketua LPPM, Dosen Pembimbing,

Wyke Kusmasari, ST., MT Yani Sugiyani, S.Kom, M.M.

Lampiran 7

BERITA ACARA KUNJUNGAN KERJA

Hari ini : _____________ Tanggal :__________ Bulan : _____________ Tahun :__________

Telah dilakukan kunjungan kerja ke Posko KKM:Desa : _____________ Kec. :______________Kecamatan : _____________ Kab/Kota:___________

Materi yang disampaikan:1. __________________________________________2. __________________________________________3. __________________________________________Jumlah peserta KKM yang hadir: ________________Jumlah peserta yang tidak hadir: ________________Nama mahasiswa yang tidak hadir:1. _____________________ 2. __________________3. _____________________ 4. __________________Catatan saat kunjungan berlangsung:____________________________________________________________________________________________________________________________________Nama personil yang melakukan kunjungan kerja:No Nama Instansi/jabatan Paraf

Serang, ______________Ketua rombongan,

(______________)

Lampiran 8FORMAT DAFTAR HADIR PESERTA KKM

Kelompok : _________________________Desa : _________________________Kecamatan : _________________________Kabupaten/Kota : _________________________

Nama Mahasiswa

Observasi Pelaksanaan Proker Dst...

Tanggal Tanggal1 2 3 4 5 6 Dst.... 1 2 3 4 5 Dst.....

Bahar √ √ √ √ √ √Bambang √ √ √ √ √ √Nova √ - - √ √ √Agustin √ √ √ - √ √Dst.....

Note: jika tidak hadir, harus memberikan surat keterangan

Serang, __________Dosen Pembimbing,

(__________________)

Lampiran 9FORMAT LAPORAN KEUANGAN KKM

Kelompok : _________________________Desa : _________________________Kecamatan : _________________________Kabupaten/Kota : _________________________

Hari, tangga

lUraian Debe

t Kredit Saldo

Serang, __________

Ketua Kelompok, Sekretaris, Bendahara,

(_________________) (______________) (_______________)

Lampiran 10SURAT IJIN MENINGGALKAN LOKASI/POSKO KKM

Serang, ______________Kepada Yth.Ketua LPPM/Ketua Panitia KKM UNSERAu.b. Dosen Pembimbingdi tempat

Assalaamu’alaikum wr.wb.Saya yang bertanda tangan di bawah ini:

Nama : ______________NIM : ______________Fakultas/Prodi: ______________Kelompok : _____________Desa/Kec. : _____________/__________Kab/Kota : _____________

Dengan ini mengajukan permohonan ijin untuk meninggalkan lokasi KKM mulai hari/tanggal _________pukul ______hingga hari/tanggal____________________pukul__________ karena _________________________

Demikian surat permohonan ijin ini disampaikan, atas perhatian ibu/bapak, diucapkan terima kasih. Wassalaamu’alaikum wr. Wb.

Mengetahui: Hormat saya, Ketua Kelompok,

(______________) (______________)

Menyetujui:Dosen Pembimbing,

(________________)Lampiran 11

FORMAT PENYUSUNAN PROGRAM

Kelompok : _________________________Desa : _________________________Kecamatan : _________________________Kabupaten/Kota : _________________________

Masalah

Kekuatan

Kelemahan

Program yang dipilih

Serang, _______________Dosen Pembimbing, Ketua Kelompok,

(_______________) (_______________)

Lampiran 12FORMAT PENILAIAN DOSEN PEMBIMBING OLEH

PESERTA KKM

Nama Dosen Pembimbing : _________________Kelompok : _________________Desa/Kecamatan : _________________Kabupaten/Kota : _________________

No Aspek yang dinilai

 

Nilai (0-100)

Nilai x Presentas

e1 Kehadiran di lapangan (20%)

(minimal 8 kali pertemuan)2 Inisiatif dan inovatif (20%)

3Partisipasi dalam kegiatan (10%)

4Disiplin dan tanggung jawab (10%)

5 Perilaku terhadaplingkungan dan masyarakat (20%)

6 Penampilan dan Kesopanan (20%)

TOTALNilai dalam huruf

Serang, _____________Mahasiswa KKM,

(___________________)

Catatan: 1. Bila tiap-tiap aspek penilaian, dosen mendapatkan skor

maksimal, maka jumlahnya akan 100 2. Hasil penilaian mahasiswa ini tidak dimasukkan ke dalam

laporan akhir tetapi diberikan terpisah kepada LPPM secara kolektif oleh kelompok

3. Nilai dalam huruf mengikuti tabel 1

Lampiran 13 (contoh Kop Surat Unsera Untuk KKM)

KELOMPOK 9 DESA SUKALANGGU KECAMATAN SAKETI KABUPATEN PANDEGLANG

Lampiran 14. Penatakelolaan Poster KKM

Poster yang akan dicetak dibuat dengan memperhatikan ketentuan-ketentuan sebagai berikut:

a. poster yang dicetak berjumlah 1 (satu) lembar ukuran tinggi x lebar adalah 70 cm x 70 cm dipasang secara vertikal;

b. poster harus dapat terbaca dengan baik dalam jarak maksimum 7 kaki atau sekitar 2 meter;

c. jumlah kata maksimum 250; d. pedoman tipografi:

1. teks ditulis rata kiri (left justified), kecuali ada pengaturan ruang antar kata); dan 2. diketik dengan jarak 1,2 spasi (line spacing).

e. sub-judul ditulis dengan ukuran lebih besar daripada teks (dapat juga ditulis dengan memberi garis bawah (underline) atau dengan menggunakan cetak tebal (bold);

f. panjang kolom tidak boleh lebih dari 11 kata; g. jenis huruf (font) tidak boleh lebih dari 2 jenis

typeface; h. tidak diperkenankan untuk menggunakan huruf

kapital (capital letter) semua; i. margin harus disesuaikan dengan besar kolom; j. desain lay-out poster harus memperhatikan prinsip

keseimbangan formal dan non-formal, yang mencakup: 1. aspek simetris dan asimetris; 2. prinsip kesatuan pengaturan elemen gambar, warna, latar belakang, dan gerak; dan 3. mampu mengarahkan mata pembaca mengalir ke seluruh area poster.

k. pertimbangkan hirarki dan kontras untuk menunjukkan penekanan objek atau aspek-aspek yang mendapat perhatian khusus atau diutamakan;

l. isi poster harus dapat terbaca secara terstruktur untuk kemudahan 'navigasi'nya;

m.poster harus memuat: 1. bagian atas berisi nomor kelompok, nama dosen pembimbing, nama desa, nama kecamatan, nama kabupaten/kota; 2. bagian tengah (bagian isi) berisi hasil kegiatan KKM; dan 3. bagian bawah dapat disisipkan logo sponsor atau lembaga, detail kontak, tanggal dan waktu pelaksanaan kegiatan.

n. gambar produk dapat ditampilkan untuk mendukung visualisasi pelaksanaan kegiatan;

o. poster dibuat menggunakan aplikasi pengolah grafik, seperti Corel Draw, Adobe Photoshop, Microsoft Powerpoint dan aplikasi sejenis lainnya (grafik, tabel atau hasil dokumentasi fotografi dapat ditampilkan);

p. resolusi file poster minimal 1024 x 1024 pixel, dan maksimum 3543 x 3543 pixel;

q. file poster yang dibuat dalam format JPG/JPEG dengan ukuran maksimum 5 MB

Lampiran 15. Format Laporan Pertanggungjawaban Dosen Pembimbing KKM

Laporan Pertanggungjawaban Dosen Pembimbing KKM

Periode Tahun Akademik 2014/2015

Nama :Program Studi :Kelompok :Jumlah Mahasiswa :*R1/ R2/ R3 :*Desa/ Kelurahan :Kecamatan :*Kabupaten/ Kota :

1. Program Kerja Kelompok KKM2. Target Capaian Kelompok KKM3. Hasil Capaian Kegiatan Kelompok KKM4. Kendala-kendala Selama Menjadi Dosen

Pembimbing5. Saran Bagi Kegiatan KKM Selanjutnya

*Coret yang tidak perlu

Keterangan:1. Laporan pertanggungjawaban dikumpulkan

bersamaan dengan nilai kelompok2. Laporan pertanggungjawaban dikerjakan

dengan menggunakan kertas A4, 80 gram, Times New Roman ukuran 12 pt

Lampiran 16FORMAT PENILAIAN PESERTA KKM OLEH DOSEN

PEMBIMBINGNama Mahasiswa : _________________NIM : _________________FAKULTAS/PRODI : _________________Kelompok : _________________Desa/Kecamatan : _________________Kabupaten/Kota : _________________

No Aspek yang dinilai

 

Nilai (0-100)

Nilai x Presentas

e1 Kehadiran di lapangan (20%)

2Partisipasi dalam kelompok dan kegiatan (10%)

3Disiplin dan tanggung jawab (10%)

4 Kepemimpinan dan kerjasama (10%)

5 Perilaku terhadaplingkungan dan masyarakat (10%)

6 Penampilan dan Kesopanan (10%)

7 Laporan Individu (5%)8 Laporan Akhir (15%)

9Rata-rata penilaian kelompok (10%)

TOTALNilai dalam huruf

Serang, _____________Dosen Pembimbing,

(___________________)

Catatan: 1. Bila tiap-tiap aspek penilaian, mahasiswa mendapatkan skor

maksimal, maka jumlahnya akan 100 2. Nilai dalam huruf mengikuti tabel 1

Tabel 1. Nilai Dalam Huruf

Nilai Nilai Huruf Bobot Nilai Huruf

80-100 A 4,00

77-79,99 A- 3,75

74-76,99 B+ 3,50

68-73,99 B 3,00

65-67,99 B- 2,75

62-64,99 C+ 2,50

56-61,99 C 2,00

45-55 D 1,00

PANDUAN PENGISIANBUKU POTENSI DESA

DISUSUN OLEH:LEMBAGA PENELITIAN DAN PENGABDIAN KEPADA

MASYARAKAT (LPPM)

UNIVERSITAS SERANG RAYA2013/1014

PRAKATA

Buku Panduan Informasi Potensi Desa ini menjelaskan potensi yang ada pada desa yang berada di provinsi banten. Buku Panduan ini memuat uraian setiap potensi yang didalamnya memuat penjelasan rinci dari data umum, sosial budaya, sumber daya alam, infrastruktur, ekonomi, keuangan daerah, politik, hukum dan keamanan.

Dalam rangka mendukung program penelitian dan pengabdian kepada masyarakat yang dalam hal ini dalam bentuk Kuliah Kerja Mandiri (KKM) Mahasiswa masih perlu ditingkatkan, untuk itu upaya-upaya kreatif perguruan tinggi sangat diperlukan dengan menjalin kerjasama dengan instansi pemerintah maupun swasta, baik di dalam maupun di luar negeri untuk mengembangkan program-program apa saja yang dapat dilaksanakan dalam pengabdian masyarakat ini.

Buku ini penting untuk diterbitkan mengingat kebutuhan akan data-data terkait yang nantinya digunakan untuk pembuatan program yang akan diterapkan pada kegiatan KKM di desa yang disesuaikan dengan kepakaran para dosen pembimbing lapangan. Dalam praktiknya LPPM masih mengidentifikasi adanya kekurang efisiensi dalam pengelolaan penelitian dan pengabdian kepada masyarakat.

Buku Panduan ini menjadi acuan dalam melaksanakan kegiatan KKM dan pengabdian kepada masyarakat bagi dosen perguruan tinggi. Dengan penerbitan Buku Panduan ini diharapkan dapat meningkatkan kualitas pengelolaan program-program yang dikeluarkan oleh Perguruan tinggi agar dapat dipertanggungjawabkan secara lebih baik.

Atas terbitnya Buku Panduan ini kami menyampaikan ucapan terimakasih dan penghargaan yang setinggi-tingginya kepada semua anggota tim penyusun atas sumbangsih yang telah diberikan mulai dari menggagas dan menyusun sampai dengan penerbitan.

Serang, Juni 2014Ketua LPPM,

Wyke Kusmasari, ST., MT.

1. Tujuan Adapun tujuan dari pembuatan buku ini adalah:

a. Mendapatkan data potensi dan kondisi desa sebagai informasi bagi dosen atau universitasdalam melakukan penelitian atau pengabdian kepada masyarakat;

b. Membantu desa dalam mengembangkan potensi yang ada sehingga mampu meningkatkan kesejahteraan masyarakat desa;

c. Membantu LPPM dalam memetakan daerah yang berpotensi sebagai desa binaan universitas;

d. Mencapai dan meningkatkan mutu sesuai target dan relevansi hasil penelitian bagi masyarakat desa; dan

e. Meningkatkan diseminasi hasil dari KKM Mahasiswa Unsera.

2. Sistematika PenulisanBuku potensi desa ini ditulis dengan menggunakan font Times New Roman ukuran 11 dengan spasi 1,15 dan ukuran kertas A5 80 gram serta mengikuti sistematika sebagai berikut:

A. HALAMAN SAMPUL (Lampiran 1)B. HALAMAN PENGESAHAN (Lampiran 2)C. BAB 1. DATA UMUM

1.1 Keadaan GeografiDalam sub bab ini dijelaskan batas wilayah, luas wilayah desa, gambar peta wilayah,

1.2 PemerintahanDalam sub bab ini dijelaskan kondisi pemerintahan dan struktur organisasi pemerintahan desa,

1.3 DemografiDalam sub bab ini dijelaskan mengenai distribusi atau persebaran penduduk berdasarkan usia dan jenis kelamin (dibuat dalam bentuk tabel 1 dan 2), mata pencaharian,

Tabel 1. Kelompok Usia

No Kelompok Usia (tahun)

Jumlah

1. 0-5 2. 6-183. 18-404. 41-555. 56-706. >71

Tabel 2. Jenis Kelamin

N Kelompok Usia

(tahun)

Jumlah

1. Laki-laki 2. Perempua

n

D. BAB 2. SOSIAL BUDAYA2.1 Kesehatan

Pada sub bab ini dijelaskan kondisi kesehatan masyarakat termasuk diantaranya adalah riwayat penyakit yang pernah terjadi

2.2 Pendidikan, kebudayaan Nasional pemuda dan OlahragaPada sub bab ini dijelaskan persebaran penduduk yang berdasarkan pendidikan (tidak tamat SD, tamat SD, tamat SMP, tamat SMA, dan sarjana), kompetensi pengembangan dalam bidang olahraga

2.3 Kesejahteraan SosialPada sub bab ini dijelaskan tingkat kesejahteraan social berdasarkan data yang ada, salah satunya adalah jumpah pendapatan per kapita masyarakat

2.4 AgamaPada sub bab ini dijelaskan persebaran agama yang ada di masyarakat, kegiatan keagamaan

E. BAB 3. SUMBER DAYA ALAM3.1 Pertanian, Kehutanan, Kelautan, Perikanan,

Peternakan, Perkebunan

Pada sub bab ini dijelaskan kondisi ketersediaan sumber daya, pengelolaan, produksi, dan pemasarannya dari masing-masing jenis sumber daya didukung dengan data yang kuantitatif

3.2 Pertambangan dan EnergiPada sub bab ini dijelaskan kondisi ketersediaan sumber daya, pengelolaan, produksi, dan pemasarannya dari masing-masing jenis sumber daya didukung dengan data yang kuantitatif

3.3 Lingkungan hidup, Tata Ruang dan Pertanahan

F. BAB 4. INFRASTRUKTURPada masing-masing sub bab dijelaskan jumlah yang tersedia dan deskripsi kondisinya disertai dengan gambar.4.1 Perumahan dan Pemukiman4.2 Pariwisata, POS, Telekomunikasi dan Informatika4.3 Perhubungan dan transportasi

G. BAB 5. EKONOMIPada masing-masing sub bab dijelaskan mengenai kondisi yang ada disertai dengan dukungan data yang ada.5.1 Industri, perdagangan, pengembangan usaha nasional, lembaga keuangan dan koperasi5.2 BUMD, Perbankan daerah dan lembaga keuangan daerah

H. BAB 6. KEUANGAN DAERAHPada masing-masing sub bab dijelaskan mengenai kondisi yang ada disertai dengan dukungan data yang ada.6.1 Pengelolaan Aset atau Barang Daerah6.2 Ekspor produk domestik regional bruto6.3 Pendapatan asli daerah

I. BAB 7. POLITIK, HUKUM, DAN KEAMANANPada masing-masing sub bab dijelaskan mengenai kondisi yang ada disertai dengan dukungan data yang ada.7.1 Politik dalam negeri dan pengawasan

7.2 Hukum7.3 Keamanan, ketertiban masyarakat

Keterangan:1. Buku ini dikumpulkan bersamaan dengan pengumpulan Laporan KKM oleh kelompok ke LPPM sesuai dengan batas waktu yang ditentukan (maksimal 1 minggu setelah penarikan kelompok dari lokasi KKM). 2. Buku dijilid soft cover dengan warna sampul biru muda rangkap 2. 3. Pengumpulan juga disertai CD yang berisi soft copy file buku dengan disertai halaman pengesahan yang telah discan dan dimasukkan ke dalam file buku, dan juga file POSTER.

Lampiran 1. Halaman Sampul

BUKU POTENSI DESA

Oleh:Kelompok I

Desa …………Kecamatan………….

Kabupaten/ Kota……………..Provinsi……………………….

LEMBAGA PENELITIAN DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT

UNIVERSITAS SERANG RAYA2014

Lampiran 2. Format Halaman Pengesahan

HALAMAN PENGESAHANBUKU POTENSI DESA

Kecamatan : ………………………Desa : ………………………Nama Ketua Kelompok : ………………………Nama Dosen Pembimbing : ………………………Jumlah Mahasiswa : ………………………Waktu Pelaksanaan KKM : ………………………

Kota, tanggal-bulan-tahunDosen Pembimbing Lapangan,

( )

Ketua KKM,

( )

Camat,

( )

Kepala Desa,

( )

Ketua LPPM,

(Wyke Kusmasari, S.T., M.T)

Panduan Pendataan KeluargaKKM UNSERA tematik POSDAYA Berbasis Riset

oleh: Ahmad Dedi Jubaedi, M.Kom

1. Persiapan Pendataan Sosialisasi kpd stakeholder di tingkat desa/dusun, kelurahan/RW yang

bersangkutan untuk membentuk kesepakatan Perhitungkan jumlah dan jenis tenaga pendata dan pendamping Perhitungan dan penyiapan sarana/instrumen yang dibutuhkan untuk

pendataan Pelatihan/orientasi tenaga pendata Membuat jadwal pendataan dan pembagian tugas antar pendata Pemberitahuan kepada warga tentang jadwal pelaksanaan pendataan

2. Pelaksanaan Pendataan Kunjungan dari rumah ke rumah untuk pengisian register keluarga

dengan metode wawancara dan observasi Wawancara kepada kepala keluarga atau salah seorang anggota

keluarga yang dewasa Pada saat wawancara, pendata juga mengobservasi keadaan di dalam

dan dilingkungan rumah yang bersangkutan Tidak semua butir pertanyaan perlu dipertanyakan a.l. Karena ada

masalah psikologis; antara si pendata dan yang didata sudah saling kenal

Bimbingan pelaksanaan pendataan dilakukan oleh pendamping, secara bersamaan atau terpisah

Pendamping pendata lakukan uji petik hasil pendataan Dilakukan penyisiran kembali keluarga-keluarga yang terlewat atau

yang belum tuntas pendataannya

3. Pembacaan Hasil Pendataan Konsolidasi antara para kader dan pendamping tentang kelengkapan,

kebenaran atau kewajaran data Membuat rekapitulasi hasil pendataan Penentuan tahapan keluarga sejahtera

4. Pembuatan peta keluarga Pembuatan draft peta keluarga oleh pendata dengan bimbingan

pendamping berdasarkan sket awal Penyelesaian peta keluarga oleh pendata dengan bimbingan

pendamping Penempatan peta keluarga di ruangan/”kantor” posdaya atau tempat

lain yang lebih tepat. Pembaharuan data pada peta keluarga setelah ada hasil pendataan

berikutnya atau sewaktu-waktu ada perubahan data pada keluarga

Adapun tujuan dari pendataan keluarga ini adalah mendapatkan data keluarga Pra-Sejahtera dan Sejahtera 1, dengan mengetahui hal tersebut maka akan dengan mudah untuk melakukan interfensi atau tindakan dalam sebuah program kerja.

INSTRUMEN YANG DIGUNAKAN

1. Register Pendataan Keluarga (R/I/KS)Untuk Mencatat Keadaan Semua Keluarga per RT Di Wilayah Kerja Posdaya. Dilaks Kader Posdaya Dgn Kunjungan Rumah.

2. Rekapitulasi Hasil Pendataan Keluarga ( Rek R/I/KS )Untuk Membuat Rekapitulasi Hasil Pendataan Keluarga di Seluruh Wilayah Posdaya

3. Daftar Induk Keluarga Cakupan Posdaya (Di Posdaya)Untuk Mencatat Semua Keluarga yang Aktif Dalam kegiatan Posdaya

4. Peta KeluargaPeta yang Menggambarkan Hasil Pendataan Keluarga dan Perkembangan Kondisi Keluarga Anggota Posdaya.

Belum dapat memenuhi satu atau lebih dari 6 indikator KS I

6. Anak 7 – 15 tahun bersekolah5. PUS ber-KB ke sarana kesehatan 4. Bila ada yang sakit dibawa ke sarana kesehatan *)3. Atap, lantai, dinding rumah yang baik2. Memiliki pakaian berbeda untuk aktivitas *)1. Makan dua kali atau lebih sehari *)

14. Anak > 2 ber-KB13. Usia 10-60 tahun bisa baca tulis huruf Latin12. Punya penghasilan tetap11. Sehat 3 bulan terakhir 10. Luas lantai > 8 m2 / jiwa *) 9. Satu stel pakaian baru per tahun *) 8. Daging/ ikan/ telur 1 x seminggu *) 7 Ibadah teratur

19. Memperoleh berita dari surat kabar, radio, TV, majalah18. Mengikuti kegiatan masyarakat17. Makan bersama sambil berkomunikasi16. Memiliki tabungan keluarga15. Meningkatkan pengetahuan agama

21. Aktif sebagai pengurus Orgnisasi kemasyarakatan20. Memberikan sumbangan materil secara teratur

Indikator Tahapan Keluarga Sejahtera

KSIII +

KeluargaSejahtera II(KS-II)

KS III

Keluarga Pra Sejahtera

KeluargaSejahtera I(KS-I)