8/12/2019 Konsep Kemahir Konsep Kemahiran Berfikiran Aras Tinggi ( KBAT ) Higher Order Thinking Skills ( HOTS )an Berfikiran Aras Tinggi ( KBAT ) Higher Order Thinking Skills ( HOTS )

1/6

KONSEP

KEMAHIRANBERFIKIRARAS TINGGI(KBAT)

28/02/2014

8/12/2019 Konsep Kemahir Konsep Kemahiran Berfikiran Aras Tinggi ( KBAT ) Higher Order Thinking Skills ( HOTS )an Berfikiran Aras Tinggi ( KBAT ) Higher Order Thinking Skills ( HOTS )

2/6

| 2

Di dalam Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia (2013-2025), terdapat 6

aspirasi murid untuk bersaing di peringkat global

Kemahiranmemimpin

Identiti nasional

Kemahirandwibahasa

Etika danKerohanian

Kemahiranberfikir

Pengetahuan

2

8/12/2019 Konsep Kemahir Konsep Kemahiran Berfikiran Aras Tinggi ( KBAT ) Higher Order Thinking Skills ( HOTS )an Berfikiran Aras Tinggi ( KBAT ) Higher Order Thinking Skills ( HOTS )

3/6

| 3

Kemahiran Berfikir Aras Tinggi(KBAT) 2013

Kemahiran Berfikir secara Kritisdan Kreatif (KBKK) 1994

Memberi fokus kepada

kemahiran berfikir kritis dan

kreatif ke arah penyelesaian

masalah dan membuatkeputusan

Metakognisi

Penekanan dalam

kurikulum dan pedagogi

Kesinambungan kepada

KBKK

Memberi fokuskepadakemahiran berfikir aras

tinggi iaitu mengaplikasi,menganalisis, menilai

dan mencipta

Penekanan dalam

kurikulum, pedagogi,

pentaksiran, kokurikulum,sokongan komuniti dan

swasta, bina upaya serta

sumber

8/12/2019 Konsep Kemahir Konsep Kemahiran Berfikiran Aras Tinggi ( KBAT ) Higher Order Thinking Skills ( HOTS )an Berfikiran Aras Tinggi ( KBAT ) Higher Order Thinking Skills ( HOTS )

4/6

| 4

Definisi kemahiran berfikir aras tinggi adalah:

Keupayaanuntukmengaplikasikanpengetahuan, kemahiran dan

nilai dalam membuatpenaakulan dan refleksi bagimenyelesaikan masalah,membuat keputusan,berinovasi dan berupaya

mencipta sesuatu

8/12/2019 Konsep Kemahir Konsep Kemahiran Berfikiran Aras Tinggi ( KBAT ) Higher Order Thinking Skills ( HOTS )an Berfikiran Aras Tinggi ( KBAT ) Higher Order Thinking Skills ( HOTS )

5/6

| 5

Pelaksanaan KBAT dalam bilik darjah melalui perubahan dalam kurikulum,

pedagogi dan pentaksiran

Kurikulum

Ditulis secaraeksplisit dalam

dokumen kurikulum

Pedagogi

Pelbagai stragegiPdP yang

menerapkan KBAT

seperti alat berfikir,

soalan aras tinggi dan

inkuiri

PentaksiranSoalan berbentuk

aras tinggi dalam

peperiksaan pusat

(40% UPSR dan

50% SPM tahun

2016)

Perubahan dalam Disokong

Murid dapat

membuatkeputusan,

menyelesai

masalah,

menginovasi dan

mencipta

Pentaksiran

Peringkat sekolah:

PBS

PeringkatKebangsaan:

UPSR, SPM

Penilaian

peringkat

antarabangsa:

contoh: TIMSS &

PISA

Kokurikulum

Sokongan

Komuniti &Swasta

Bina Upaya

Sumber

8/12/2019 Konsep Kemahir Konsep Kemahiran Berfikiran Aras Tinggi ( KBAT ) Higher Order Thinking Skills ( HOTS )an Berfikiran Aras Tinggi ( KBAT ) Higher Order Thinking Skills ( HOTS )

6/6

|

Terima Kasih