konsentrasi belajar pada anak adhd berprestasi...

7
KONSENTRASI BELAJAR PADA ANAK ADHD BERPRESTASI NON AKADEMIK DISUSUN OLEH: NAMA : NURFADILLAH AMI S. NPM : 19513781 JURUSAN : PSIKOLOGI DOSEN PEMBIMBING : MARIA CHRISNATALIA

Upload: vohuong

Post on 11-Mar-2019

224 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: KONSENTRASI BELAJAR PADA ANAK ADHD BERPRESTASI …publication.gunadarma.ac.id/bitstream/123456789/17372/1/PPT SIDANG... · KONSENTRASI BELAJAR Pemusatan perhatian dan pikiran terhadap

KONSENTRASI BELAJAR PADA ANAK ADHD BERPRESTASI NON AKADEMIK

DISUSUN OLEH:

NAMA : NURFADILLAH AMI S.NPM : 19513781JURUSAN : PSIKOLOGIDOSEN PEMBIMBING : MARIA CHRISNATALIA

Page 2: KONSENTRASI BELAJAR PADA ANAK ADHD BERPRESTASI …publication.gunadarma.ac.id/bitstream/123456789/17372/1/PPT SIDANG... · KONSENTRASI BELAJAR Pemusatan perhatian dan pikiran terhadap

BAB 1

Konsentrasi belajar ADHD (Berprestasi non akademik)

LATAR BELAKANG

PERTANYAAN PENELITIAN

1. Bagaimana gambaran konsentrasi belajar anak ADHD yang

memiliki prestasi non akademik?

2. Faktor-faktor apa saja yang dapat menyebabkan konsentrasi

belajar pada anak ADHD yang memiliki prestasi non

akademik?

Page 3: KONSENTRASI BELAJAR PADA ANAK ADHD BERPRESTASI …publication.gunadarma.ac.id/bitstream/123456789/17372/1/PPT SIDANG... · KONSENTRASI BELAJAR Pemusatan perhatian dan pikiran terhadap

MANFAAT PENELITIAN

TUJUAN PENELITIAN

Mengetahui bagaimana gambaran konsentrasi belajar pada anak

ADHD yang berprestasi di bidang non akademik dan mengetahui

faktor-faktor apa saja yang dapat menyebabkan konsentrasi

belajar pada anak ADHD yang berprestasi non akademik

1. Manfaat teoritis 2. Manfaat praktis

a) Bagi subjek

b) Bagi para pendidik

c) Bagi para orang tua

d) Bagi masyarakat

Page 4: KONSENTRASI BELAJAR PADA ANAK ADHD BERPRESTASI …publication.gunadarma.ac.id/bitstream/123456789/17372/1/PPT SIDANG... · KONSENTRASI BELAJAR Pemusatan perhatian dan pikiran terhadap

BAB 2

KONSENTRASI BELAJAR

Pemusatan perhatian dan pikiran terhadap suatu pelajaran atau objek yang

sedang dipelajari dan mengenyampingkan segala hal yang tidak

berhubungan dengan pelajaran tersebut.

a. Faktor-faktor yang mempengaruhi konsentrasi belajar

b. Indikator-indikator konsentrasi belajar

c. Ciri-ciri orang yang dapat berkonsentrasi belajar

d. Aspek konsentrasi belajar

ADHD

Gangguan yang membuat kesulitan dalam pemusatan perhatian, yang

membuat anak selalu bergerak, sulit berkonsentrasi atau konsentrasi yang

mudah teralihkan, tidak memperdulikan lingkungan sekitarnya sehingga

sulit beradaptasi dengan lingkungan sekitarnya.

Page 5: KONSENTRASI BELAJAR PADA ANAK ADHD BERPRESTASI …publication.gunadarma.ac.id/bitstream/123456789/17372/1/PPT SIDANG... · KONSENTRASI BELAJAR Pemusatan perhatian dan pikiran terhadap

BAB 2

PRESTASI

Hasil dari kemampuan, usaha atau kegiatan dan kinerja seseorang

yang telah dikerjakan, yang berhubungan dengan kognisi, sosial,

emosi, dan perkembangan fisik, baik melalui belajar, bekerja atau

olahraga.

GANGGUAN AKADEMIK YANG DIALAMI ANAK ADHD

•Keterlambatan membaca

•Keterlambatan menulis

•Keterlambatan berhitung

Page 6: KONSENTRASI BELAJAR PADA ANAK ADHD BERPRESTASI …publication.gunadarma.ac.id/bitstream/123456789/17372/1/PPT SIDANG... · KONSENTRASI BELAJAR Pemusatan perhatian dan pikiran terhadap

BAB 3

A. Pendekatan penelitian : Kualitatif merupakan metode yang dilakukan

dengan latar dan kondisi objek yang alamiah untuk memahami masalah

manusia atau sosial secara mendalam sehingga menghasilkan data

deskriptif berupa kata-kata tertulis yang didapat dari para informan dan

perilaku yang diamati secara utuh.

B. Subjek penelitian : seorang anak laki-laki dengan usia 13 tahun yang mengalami ADHD, dan seorang significant other yaitu pengasuh pengasuh di sekolah yang berusia kurang lebih 38 tahun.

c. Tahap-tahap penelitian

1. Tahap persiapan penelitian

2. Tahap pelaksanaan penelitian

Page 7: KONSENTRASI BELAJAR PADA ANAK ADHD BERPRESTASI …publication.gunadarma.ac.id/bitstream/123456789/17372/1/PPT SIDANG... · KONSENTRASI BELAJAR Pemusatan perhatian dan pikiran terhadap

BAB 3

• Observasi tanpa partisipasi

• Wawancara terstruktur

Teknik pengumpulan data

Alat bantu penelitian

•Panduan observasi

•Panduan wawancara

•Alat perekam

•Alat tulis

Keakuratan data penelitian

Triangulasi dengan sumber

Teknik analisis data

•Pemrosesan satuan

•Kategorisasi

•Penafsiran data