khasanah bahasa lirik lagu anake-repository.perpus.iainsalatiga.ac.id/4799/1/6 khasanah... ·...

192
Khasanah Bahasa Lirik Lagu Anak (Tinjauan Bentuk, Makna dan Fungsi) Noor Malihah, M.Hum,.P.hD Editor: Ari Setiawan, S.Pd., M.M.

Upload: others

Post on 30-Jun-2020

23 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: Khasanah Bahasa Lirik Lagu Anake-repository.perpus.iainsalatiga.ac.id/4799/1/6 Khasanah... · 2019-01-09 · Lirik Lagu Anak-anak (Kajian Bentuk, Tema dan Fungsi)’. Adapun tujuan

Khasanah Bahasa Lirik Lagu Anak(Tinjauan Bentuk, Makna dan Fungsi)

Noor Malihah, M.Hum,.P.hD

Editor: Ari Setiawan, S.Pd., M.M.

Page 2: Khasanah Bahasa Lirik Lagu Anake-repository.perpus.iainsalatiga.ac.id/4799/1/6 Khasanah... · 2019-01-09 · Lirik Lagu Anak-anak (Kajian Bentuk, Tema dan Fungsi)’. Adapun tujuan

Khasanah Bahasa Lirik Lagu Anak(Tinjauan Bentuk, Makna dan Fungsi)Noor Malihah, M.Hum., P.hD

Editor: Ari Setiawan, S.Pd., M.M.

Cetakan Pertama: Oktober 201614,5 x 20,5 cm; vi+258 hlm.

Penerbit: LP2M-Press, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) SALATIGA Jl. Tentara Pelajar 02, Kode Pos 50721, SalatigaEmail: [email protected]

ISBN 978-602-73757-x-x

All Rights reserved. Hak cipta dilindungi undang-undang.Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi buku ini dalam bentuk apa pun tanpa ijin tertulis dari penerbit.

Page 3: Khasanah Bahasa Lirik Lagu Anake-repository.perpus.iainsalatiga.ac.id/4799/1/6 Khasanah... · 2019-01-09 · Lirik Lagu Anak-anak (Kajian Bentuk, Tema dan Fungsi)’. Adapun tujuan

iii

KATA PENGANTAR

BismillahirrohmanirrohimSyukur alhamdulillah penulis haturkan kepada Allah

SWT atas rahmat dan inayahNYA-lah penulis dapat menye-lesaikan buku ini yang berjudul ‘Khasanah Bahasa pada Lirik Lagu Anak-anak (Kajian Bentuk, Tema dan Fungsi)’. Adapun tujuan penulisan buku ini adalah untuk menuang-kan ilmu dan pengalaman penulis dalam bidang linguistik terutama kajian bentuk, makna dan fungsi lirik lagu anak-anak sebagai salah satu karya seni anak bangsa. Tulisan ini juga bermaksud menunjukkan bahwa lagu anak-anak yang pernah sukses pada tahun 1990an, perlu dimunculkan lagi untuk memenuhi kebutuhan anak-anak pada masa sekarang ini. Selain itu, penulis berharap juga agar buku ini dapat memberikan masukan bagi para pencipta (lirik) lagu ketika mereka menentukan tema apa yang akan diangkat, agar sesuai dengan perkembangan dan kebutuhan anak.

Pada kesempatan ini pula, penulis tidak lupa meng-haturkan terima kasih kepada semua pihak yang telah mem-bantu baik moril maupun materiil untuk terbitnya buku ini, terutama kepada Bapak Rektor dan Wakil Rektor IAIN

Page 4: Khasanah Bahasa Lirik Lagu Anake-repository.perpus.iainsalatiga.ac.id/4799/1/6 Khasanah... · 2019-01-09 · Lirik Lagu Anak-anak (Kajian Bentuk, Tema dan Fungsi)’. Adapun tujuan

iv Noor Malihah

Salatiga, Ketua LP2M IAIN Salatiga beserta stafnya. Tidak lupa pula, penulis mengucapkan terima kasih kepada orang tua, suami dan anak tercinta yang selalu mendukung pe-nulis dalam menyelesaikan buku ini. Tentunya, penulis juga mengucapkan terima kasih kepada semua pihak yang telah membantu dan tidak dapat penulis sebutkan satu per satu.

Penulis menyadari bahwa tulisan ini jauh dari sem-purna. Oleh karena itu, penulis membuka diri untuk mene-rima saran dan masukan yang bersifat membangun demi kesempurnaan dari buku ini.

Demikian, dengan harapan semoga buku ini dapat mem -berikan manfaat.

Salatiga, Nopember 2016 Penulis

Noor Malihah

Page 5: Khasanah Bahasa Lirik Lagu Anake-repository.perpus.iainsalatiga.ac.id/4799/1/6 Khasanah... · 2019-01-09 · Lirik Lagu Anak-anak (Kajian Bentuk, Tema dan Fungsi)’. Adapun tujuan

v

DAFTAR ISI

Kata Pengantar iiiDaftar Isi v

BAB I PENDAHULUAN 1 1.1. Lagu Anak-Anak – Dulu Dan Sekarang . . 1 1.2. Garis Besar Isi Buku . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4

BAB II PENGERTIAN, KARAKTERISTIK UMUM DAN PERKEMBANGAN LAGU ANAK-ANAK 7 2.1. Puisi Dan Lirik Lagu . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7 2.2. Tujuan Penciptaan Lagu . . . . . . . . . . . . . . . 14 2.3. Lagu Populer. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15 2.4. Karakteristik Umum Lagu Anak-Anak. . . 16 2.5. Perkembangan Lagu Anak-Anak Pada Tahun 1980An. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18 2.6. Perkembangan Lagu Anak-Anak Di Er 1990An . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21 2.7. KerangkaEtnografiHymes (Tinjauan Sosiolinguistik) . . . . . . . . . . . . . . 30

Page 6: Khasanah Bahasa Lirik Lagu Anake-repository.perpus.iainsalatiga.ac.id/4799/1/6 Khasanah... · 2019-01-09 · Lirik Lagu Anak-anak (Kajian Bentuk, Tema dan Fungsi)’. Adapun tujuan

vi Noor Malihah

BAB III BENTUK KEBAHASAAN LIRIK LAGU ANAK-ANAK 35 3.1. Pemendekan Kata. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36 3.2. Asonansi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37 3.3. Aliterasi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39 3.4. PenghilanganPrefiks . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40 3.5. Pengulangan . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41 3.6. Alih Kode. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44 3.7. Onomatope Atau Peniru Bunyi . . . . . . . . . 47 3.7.1. Onomatope Suara Binatang . . . . . . . 48 3.7.2. Onomatope Selain Suara Binatang . 50 3.8. Pilihan Kata . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 52 3.8.1. Penggunaan Kosa-Kata Sehari-Hari 54 3.8.2.PenggunaaanPersonifikasi . . . . . . . . 57 3.9. Gaya Kalimat. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 68 3.10. Rekapitulasi Bentuk Kebahasaan Lirik Lagu Anak-Anak . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 71

BAB IV VARIASI TEMA DAN TUJUAN LIRIK LAGU DAN ANAK-ANAK 73 4.1. Variasi Tema Lirik Lagu Anak – Anak . . . 74 4.2. Variasi Tujuan Lirik Lagu Anak – Anak. . 93 4.3. Tema Dan Tujuan Lirik Lagu Anak – Anak Diban ding kan Dengan Lirik Lagu Dewasa. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 106 4.4. Rekapitulasi Kajian Tentang Variasi Tema Dan Tujuan Lirik Lagu Anak-Anak . . . . . . 112

BAB V FUNGSI LIRIK LAGU ANAK – ANAK 115 5.1. Media Informasi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 115

Page 7: Khasanah Bahasa Lirik Lagu Anake-repository.perpus.iainsalatiga.ac.id/4799/1/6 Khasanah... · 2019-01-09 · Lirik Lagu Anak-anak (Kajian Bentuk, Tema dan Fungsi)’. Adapun tujuan

vii

5.2. Sarana Politik . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 120 5.3. Sarana Komersial . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 125 5.4. Mempengaruhi Sikap Atau Perilaku. . . . . 130 5.5. Mengekspresikan Perasaan. . . . . . . . . . . . . 134 5.6. Rekapitulasi Fungsi Lirik Lagu Anak . . . . 137

BAB VI KESIMPULAN DAN SARAN 139 6.1. Kesimpulan . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 139

Daftar Pustaka 143

Lampiran 1 147

Lampiran 2 181

Page 8: Khasanah Bahasa Lirik Lagu Anake-repository.perpus.iainsalatiga.ac.id/4799/1/6 Khasanah... · 2019-01-09 · Lirik Lagu Anak-anak (Kajian Bentuk, Tema dan Fungsi)’. Adapun tujuan

Gambar 1. bu Kasur. 19Gambar 2: Ibu Sud. 20Gambar 3: Penyanyi Anak-anak yang populer tahun 1990an. 22Gambar 4: Cover Album Lagu Trio Kwek-Kwek. 24Gambar 5: Cover Lagu Libur Tlah Tiba, Tasya. 25Gambar 6: Cover Lagu Aku Cinta Rupiah, Cindy Cenora. 27Gambar 7: Banyak Nyamuuk di Rumahku. 56Gambar 8: Cover album Semut-semut Kecil. 59Gambar 9: Cover Album Belinda 60Gambar 10. Sheila on 7. 64Gambar 11. Kue Donat. 77Gambar 12. Cover album lagu Cit-cit Cuit. 82Gambar 13. Cover album lagu Lit Lit Tulalit. 86Gambar 14. Cover album lagu Lihatlah Lebih Dekat, Sherina. 90Gambar 15. Cover album lagu Bolo-Bolo, Tina Toon. 92Gambar 16. Cover album lagu Tukang Bakso, Melisa. 104Gambar 17. Chrisye, Merpati Putih. 108Gambar 18. Uang Rupiah dan Dolar Amerika Serikat. 121Gambar 19. Si Komo dan Kak Seto. 129

DAFTAR GAMBAR

Page 9: Khasanah Bahasa Lirik Lagu Anake-repository.perpus.iainsalatiga.ac.id/4799/1/6 Khasanah... · 2019-01-09 · Lirik Lagu Anak-anak (Kajian Bentuk, Tema dan Fungsi)’. Adapun tujuan

1

1 1 LAGU ANAK-ANAK – DULU DAN SEKARANG

Musik dan lagu adalah bagian yang terpisahkan dari kehi-dupan manusia sekarang ini. Hampir setiap saat kita dapat mendengarkan lagu diputar dan didengarkan me lalui ber-bagai media seperti radio, telepon genggam, tele visi, dan lain-lain. Lagu yang dapat dinikmati tersebut pun me-miliki genre yang berbeda-beda sesuai dengan ke butuhan para penikmatnya, misalnya lagu pop(uler), dangdut, langgam campur sari, rock, slow, keroncong dan lain-lain. Dari berbagai genre lagu tersebut, penyanyinya hampir bisa dikatakan semuanya adalah orang dewasa. Dengan pe-nyanyi orang dewasa, maka implikasinya, lagu tersebut pun lebih ditujukan untuk dinikmati orang dewasa pula. Dan ironisnya, lagu-lagu yang dinyanyikan oleh orang de wasa tersebut banyak digemari dan dinyanyikan oleh anak-anak. Hal ini tentu saja menimbulkan berbagai per-masalahan. Permasalahan utama adalah tema lagu dewasa yang tentunya tidak akan cocok dengan kondisi anak. Tema yang sering dibawakan oleh orang dewasa adalah jatuh

BAB I

PENDAHULUAN

Page 10: Khasanah Bahasa Lirik Lagu Anake-repository.perpus.iainsalatiga.ac.id/4799/1/6 Khasanah... · 2019-01-09 · Lirik Lagu Anak-anak (Kajian Bentuk, Tema dan Fungsi)’. Adapun tujuan

2 Noor Malihah

cinta, putus cinta, keputusasaan, kesedihan dan lain-lain. Selain itu, lagu yang dinyanyikan oleh orang dewasa pun akan dibawakan dengan gaya dan penampilan ala orang dewasa. Misalnya, membawakan lagu dengan dandanan yang berlebihan dan pakaian yang terbuka, terlebih jika di -sertai dengan gaya yang seronok. Dengan kondisi ini, maka anak-anak ‘diharuskan’ mengkonsumsi sesuatu yang bukan pada bukan pada tempatnya dan tentu saja ber kem bang-nya lagu-lagu tersebut lama kelamaan akan mem pe ngaruhi pembentukan karakter anak jika tidak ada pen dampingan dari orang tua.

Pada era 1980an dan 1990an, lagu anak-anak berkem-bang dengan pesat yang dibuktikan dengan banyaknya lagu anak-anak yang diciptakan dan bermunculannya pe-nyanyi-penyanyi cilik yang luar biasa. Perkembangan lagu anak-anak pada dua masa ini akan dibahas lebih lanjut pada bab selanjutnya.

Di abad 21 ini, ternyata perkembangan lagu anak-anak tidak lagi menjadi perhatian penting. Tidak banyak pencipta lagu yang menciptakan lagu anak dan tidak banyak pula penyanyi cilik yang berkembang dengan baik. Padahal, ber bagai ajang lomba bakat menyanyi anak digelar baik di lingkungan masyarakat yang paling bawah, kelurahan, hingga di lingkup yang bersifat nasional di berbagai stasiun televisi. Namun yang sangat disayangkan adalah bahwa para peserta lomba yang notabene adalah anak-anak ter sebut tidak banyak yang menyanyikan lagu anak-anak. Mereka lebih tertarik untuk menyanyikan lagu dewasa dengan gaya yang dimirip-miripkan dengan penyanyi aslinya. Dan

Page 11: Khasanah Bahasa Lirik Lagu Anake-repository.perpus.iainsalatiga.ac.id/4799/1/6 Khasanah... · 2019-01-09 · Lirik Lagu Anak-anak (Kajian Bentuk, Tema dan Fungsi)’. Adapun tujuan

3Pendahuluan

yang perlu dipertanyakan diantaranya adalah seringkali penyelanggara kegiatan tersebut yang tidak membatasi anak (peserta) untuk menyanyikan lagu anak-anak yang me mang menjadi konsumsi mereka. Dipertanyakan pula, peran orang tua yang membiarkan anak-anak mereka tampil menyanyikan lagu dewasa bak orang dewasa.

Hal yang paling dimaklumi dari kondisi di atas adalah bahwa memang di tahun setelah 1990an tidak lagi banyak lagu anak-anak yang baru,. Jika pun ada, hanya segelintir kecil seperti lagu Kucing Meong-meong yang dinyanyikan oleh Romario, yang tidak bertahan lama juga kepopulerannya pada tahun 2016. Untuk itu perlu dipertanyakan, mengapa para pencipta lagu tidak tertarik untuk menciptakan lagu anak-anak dan mengapa para pengorbit penyanyi tidak ter-tarik untuk mengorbitkan penyanyi-penyanyi cilik yang berbakat seperti kesuksesan pada dua dekade lalu. Apa-kah tema lagu anak-anak tidak lagi menjadi tema yang di-gemari anak? lalu tema apakah yang diangkat pada lagu anak-anak tahun 1990-an sehingga banyak diciptakan dan digemari. Untuk itu, sangatlah menarik untuk mengkaji dan meninjau kondisi lagu anak-anak di era 1990an, yang dapat dikatakan sebagai masa kejayaan lagu anak-anak. Bagai mana bentuk bahasa lagu anak-anak pada masa tersebut dan tema apakah yang digemari, dan apa fungsi diciptakannya lagu tersebut, sehingga menjadikan lagu-lagu tersebut sangat populer? Apakah semua lagu yang populer pada tahun 1990-an memiliki tema yang sudah sesuai dengan jiwa anak-anak ataukah sebenarnya terdapat tema yang tidak sesuai dengan perkembangan anak. Pertanyaan-pertanyaan ini akan di-

Page 12: Khasanah Bahasa Lirik Lagu Anake-repository.perpus.iainsalatiga.ac.id/4799/1/6 Khasanah... · 2019-01-09 · Lirik Lagu Anak-anak (Kajian Bentuk, Tema dan Fungsi)’. Adapun tujuan

4 Noor Malihah

bahas dalam buku ini di bab-bab selanjutnya melalui kajian bentuk, makna dan fungsi bahasa lirik lagu anak-anak.

1 2 GARIS BESAR ISI BUKU

Buku ini mendiskusikan tentang aspek kebahasaan lagu anak-anak yang populer pada tahun 1990an melalui analisis bentuk, makna dan fungsinya. Dalam pendahuluan, pe-nulis mendeskripsikan perkembangan lagu anak-anak se-cara umum pada tahun 1980a, 1990an hingga sekarang. Suatu kondisi dimana lagu anak-anak tidak lagi populer dan digemari.

Pada bab 2 penulis mendiskusikan tentang pengerti-an, karakteristik dan perkembangan lagu anak-anak. Tujuan dari bab ini adalah menjelaskan posisi lirik lagu sebagai bagian karya seni yang bermusikal yang disandingkan dengan puisi. Penulis juga sekilas membahas tentang tujuan penciptaanlagu,definisidarilagupopulerdankarakteristiklagu anak-anak berdasarkan teori dari beberapa ahli. Untuk menunjukkan bahwa lagu anak-anak pernah berjaya di Indo-nesia, penulis menunjukkan beberapa pencipta lagu anak-anak yang berperan dalam perkembangan lagu anak-anak di tahun a1980an dan 1990an. Penulis juga menyebutkan be berapa lagu anak-anak yang populer beserta dengan pe-nyanyi anak-anak yang terkenal pada dua masa tersebut. Untuk menganalisis fungsi kebahasaan lirik lagu anak-anak, penulismenggunakankerangkaetnografiHymesyangpe­nulis sajikan di bab 2 akhir.

Page 13: Khasanah Bahasa Lirik Lagu Anake-repository.perpus.iainsalatiga.ac.id/4799/1/6 Khasanah... · 2019-01-09 · Lirik Lagu Anak-anak (Kajian Bentuk, Tema dan Fungsi)’. Adapun tujuan

5Pendahuluan

Pada bab 3 penulis mendeskripsikan bentuk keba ha-saan lirik lagu anak-anak yang populer di tahun 1990an, dengan menyajikan karakteristik kebahasaan lagu anak-anak yang mengacu pada bab 2. Bentuk kebahasaan ter-sebut meliputi pemendekan kata, asonansi, aliterasi, peng-hilanganprefiks,pengulangan,alihkode,onomtope,pilih­an kata, dan gaya kalimat. Pada pembahasan pilihan kata, penulis menyajikan pembanding lagu dewasa atau dewasa yang populer di tahun yang sama.

Selanjutnya di bab 4 penulis mendiskusikan tema dan tujuan penciptaan lirik lagu anak-anak yang populer di tahun 1990an. Tema umum lagu anak-anak yang dikaji di-antara nya adalah bahwa anak mengenal macam-macam makanan, anak harus memiliki cita-cita yang tinggi, me-nge nalkan kehidupan binatang sebagai mahluk ciptaan Tuhan,belajarilmupengetahuan,hobidanaktifitassehari­hari yang menyenangkan, dan menyayangi mahluk ciptaan Tuhan. Adapun tujuan dari penciptaan lirik lagu tersebut di antaranya adalah ajakan untuk melakukan tindakan dan sikap positif serta menggambarkan suatu objek.

Pada bab 5 penulis mendiskusikan fungsi pencipta-an lirik lagu anak-anak yang populer pada tahun 1990an denganmenggunakananalisisentnografiHymes.Penulismenunjukkan bahwa lirik lagu tersebut tidak semuanya ber-fungsi sebagi media informasi melainkan memiliki fungsi sebagai sarana politik, sarana komersial, mempengaruhi sikap dan perilaku pendengar, dan mengekpresikan pera-saan. Dengan menunjukkan fungsi lagu ini, penulis ber-maksud menunjukan bahwa tidak semua lagu anak-anak

Page 14: Khasanah Bahasa Lirik Lagu Anake-repository.perpus.iainsalatiga.ac.id/4799/1/6 Khasanah... · 2019-01-09 · Lirik Lagu Anak-anak (Kajian Bentuk, Tema dan Fungsi)’. Adapun tujuan

6 Noor Malihah

yang populer pada tahun 1990an sebenarnya tepat disaji-kan untuk anak-anak. Namun sekali lagi, kenyataan bahwa lagu anak-anak pada masa tersebut populer adalah hal yang penting menjadi perhatian. Penulis juga akan melihat be-berapa lagu dewasa sebagai pembanding.

Harapan dari penyusunan buku ini adalah me mun-culkan semangat dan motivasi bagi para pencipta lagu anak-anak untuk dapat mengulang kesuksesan yang sama. Dengan begitu, anak-anak tidak akan kehausan lagi akan ada nya lagu anak-anak sehingga mereka dapat menikmati dan menyanyikan lagu yang memang sesuai dengan ke-butuhan usia perkembangan mereka.

Page 15: Khasanah Bahasa Lirik Lagu Anake-repository.perpus.iainsalatiga.ac.id/4799/1/6 Khasanah... · 2019-01-09 · Lirik Lagu Anak-anak (Kajian Bentuk, Tema dan Fungsi)’. Adapun tujuan

7

2 1 PUISI DAN LIRIK LAGUKesenian sebagai hasil karya dan pikiran manusia yang berbudaya tidak dapat lepas dari kehidupan masya rakat. Berbagai bentuk kesenian terdapat di Indonesia, diantara-nya seni tari, seni rupa, seni gambar, drama, opera, puisi, seni musik. Untuk mengungkapkan makna yang ter dapat dalam suatu karya seni, diperlukan suatu alat yaitu bahasa. Bahasa yang digunakan dapat berupa bahasa verbal dan atau bahasa non verbal.

Bahasa yang digunakan oleh masyarakat memiliki be-berapa fungsi, Leech (1977: 47) menyebutkan ada lima fungsi bahasa, yaitu fungsi informative, fungsi ekspresif, fungsi direktif fungsi estetis, dan fungsi fatis. Meskipun fungsi-fungsi tersebut nampaknya terpisah, tetapi pada hakikat-nya kelima fungsi tersebut tidak terpisahkan satu dengan yang lainnya. Misalnya, ketika seseorang menginformasi-kan sesuatu, pada saat itu juga ia bermaksud mempengaruhi pendengarnya. Demikian pula, ketika penutur bermaksud mengungkapkan perasaannya, sebenarnya dia ingin agar pendengar berempati kepadanya dan bahkan memberikan

BAB II

PENGERTIAN, KARAKTERISTIK UMUM DAN PERKEMBANGAN LAGU ANAK-ANAK

Page 16: Khasanah Bahasa Lirik Lagu Anake-repository.perpus.iainsalatiga.ac.id/4799/1/6 Khasanah... · 2019-01-09 · Lirik Lagu Anak-anak (Kajian Bentuk, Tema dan Fungsi)’. Adapun tujuan

8 Noor Malihah

respon. Untuk mencapai maksud yang diinginkan penutur ketika dia bertutur maka yang perlu disampaikan tidak hanya apa yang ingin dituturkan, tetapi juga bagaimana maksud itu disampaikan. Hal ini senada dengan yang di-ungkapkan oleh Wardaugh (1990:251) bahwa bagaimana menyampaikan sama pentingnya dengan apa yang akan di-sampaikan.

Penyampaian maksud melalui bahasa dapat dilaku-kan melalui karya-karya seni. Bahasa Indonesia sebagai bahasa nasional juga memiliki fungsi sebagai bahasa Ke-senian (Halim, 1976). Salah satu bentuk karya seni adalah puisi. Sebagai hasil karya manusia yang berbudaya, puisi memiliki kekhasan bentuk yang berbeda dengan karya seni lain, yakni batasan­batasan, baik pada struktur fisikmau­pun struktur batin. Waluyo (1987:25) memahami puisi se ba-gai bentuk karya sastra yang mengungkapkan pikiran dan perasaan penyair secara imaginative dan disusun dengan mengkonsentrasikan semua kekuatan bahasa, baik struktur fisikmaupunbatin.Richards (1972,dalamWaluyo,1987:24) merinci bentuk batin puisi meliputi perasaan, tema, nada, amanat, sedangkan bentuk fisiknya terdiri atas diksi, kata konkret, bahasa figurative, dan bunyi yang menghasilkan rima atau ritme. Slametmulyana (1951, dalam Waluyo, 1987: 23) menambahkanbatasanstrukturfisikpuisibahwapuisime­rupakan bentuk kesusatraan yang menggunakan pe ng-ulangan suara sebagai ciri khasnya. Pengulangan ter sebut akan menghasilkan rima, ritme, dan musikalitas. Kedua unsur pokok dalam puisi tersebut membentuk suatu jalinan yang saling berkaitan membentuk totalitas makna yang

Page 17: Khasanah Bahasa Lirik Lagu Anake-repository.perpus.iainsalatiga.ac.id/4799/1/6 Khasanah... · 2019-01-09 · Lirik Lagu Anak-anak (Kajian Bentuk, Tema dan Fungsi)’. Adapun tujuan

9Pengertian, Karakteristik Umum dan Perkembangan Lagu Anak

utuh. Carlyle (Kennedy, 1971, dalam Waluyo, 1987:23) me-nyatakan bahwa dilihat dari struktur batinnya, puisi meru-pakan ungkapan pikiran yang bersifat musikal.

Dibandingkan bentuk karya sastra lain, puisi lebih bersifat imaginatif karena bahasanya meiliki lebih banyak kemungkinan makna. Menganalisis puisi bertujuan mema-hami makna puisi, yang berarti usaha untuk menangkap dan member makna yang menggunakan medium bahasa. Kata-kata (bahasa) sebelum digunakan dalam karya sastra sudah mrupakan lambang yang mempunyai arti yang di-tentukan oleh perjanjian masyarakat (bahasa) atau ditentu-kan oleh konvensi masyarakat (Pradopo, 2002:121). Pradopo juga menjelaskan makna puisi sebagai berikut.

Apa yang dimaksud makna puisi (karya sastra) bukan-lah semata-mata arti bahasanya, melainkan arti bahasa dan situasi, perasaan, intensitas arti, arti tambahan (konotasi), daya liris, pengertian yang ditimbulkan oleh tanda-tanda ke bahasaan atau tanda-tanda lain yang ditimbulkan oleh kon vensi sastra …

Dari kutipan di atas, dapat diperoleh pemahaman bahwamamahamipuisitidakhanyadaristrukturfisiksaja,te tapi juga struktur batinnya. Meskipun terdapat struktur batin dan fisik, untuk memperoleh makna puisi, keduastruktur tersebut padu membentuk totalitas yang utuh. Apa yang dilihat melalui bahasanya yang Nampak, disebut strukturfisik,danungkapanbatinpenulisituyangdisebutstruktur batin.

Reeves (1978 dalam Waluyo, 1987) memberikan batasan yangberhubungandenganstrukturfisikdenganmenyata­

Page 18: Khasanah Bahasa Lirik Lagu Anake-repository.perpus.iainsalatiga.ac.id/4799/1/6 Khasanah... · 2019-01-09 · Lirik Lagu Anak-anak (Kajian Bentuk, Tema dan Fungsi)’. Adapun tujuan

10 Noor Malihah

kan bahwa puisi adalah ekspresi bahasa yang kaya dan penuh daya pikat. Coleridge (1960: 5, 1978, dalam Waluyo, 1987) memberikan pengertian bahwa bahasa puisi adalah bahasa pilihan, yakni bahasa yang benar-benar diseleksi pe-nentuannya secara ketat oleh penyair. Dengan demikian, gagasan yang dimunculkan harus diseleksi dan dipilih yang terbagus pula.

Pengertian puisi jika dilihat dari struktur batin di-nyata kan oleh Spencer (dalm Clive, 1960:5 dalam Waluyo, 1987), bahwa puisi merupakan bentuk pengucap an gagasan yang bersifat emosional dengan mempertimbangkan efek keindahan. Oleh Tarigan (1987:7, dalam Waluyo, 1987) di-tambahkan bahwa puisi sebagai ekspresi imaginasi penyair baru bernilai sastra jika penyair mampu mengungkap kan-nya dalam bentuk bahasa yang cermat dan tepat. Hal ini berarti bahwa pilihan kata-kata, ungkapan, bunyi dan irama harus benar-benar mendapat perhatian penyair.

Carlyle (dalam Kennedy, 1971: 331, dalam Waluyo, 1987) menyatakan bahwa puisi merupakan ungkapan pikir-an yang bersifat musikal. Musikalitas puisi tersebut dapat di tuangkan dalan bentuk lain yang harmonis ketika puisi ditampilkan denggan iringan musik menjadi lirik lagu yang indah dan bermakna sebagaimana puisi. Hal ini sejalan dengan pendapat Emenau (dalam Hymes, 1964:334) yang me nyebutkanbahwa lagu merupakan salah satu contoh baru puisi sebagai karya sastra.

Karya seni berupa puisi dapat diperkuat oleh melodi dan irama sehingga membentuk suatu lirik lagu. Lirik lagu memilikibentukstrukturfisikdanbatinsebagiamanapuisi.

Page 19: Khasanah Bahasa Lirik Lagu Anake-repository.perpus.iainsalatiga.ac.id/4799/1/6 Khasanah... · 2019-01-09 · Lirik Lagu Anak-anak (Kajian Bentuk, Tema dan Fungsi)’. Adapun tujuan

11Pengertian, Karakteristik Umum dan Perkembangan Lagu Anak

Lirik lagu merupakan ekspresi seseorang dari alam batinnya tentang suatu hal baik yang dilihat, didengar, dialami, atau bahkan diimajinasikannya. Namun, lirik lagu memiliki ciri tersendiri dibanding puisi karena penuangan idenya di-perkuat dengan melodi dan irama yang disesuaikan dengan lirik lagu. Pasaribu (1986:11) mengatakan bahwa unsur musik dapat dikatakan sebagai penguat lirik lagu dan me-ru pakan sarana untuk memberikan nuansa tersendiri ter-hadap kata-kata yang ada sehingga dapat dikatakan bahwa lirik lagu berkaitan dengan unsur musiknya. Lirik lagu me rupakan symbol yang melambangkan nilai jiwa dan ucapan nya yang diciptakan dengan bentuk nada, tanda, dan irama tersendiri sebagaimana puisi. Kenyataan ini tidak menutup kemungkinan dijadikannya puisi sebagai lirik lagu atau sebaliknya, misalnya puisi karya Emha yang berjudul “Kubakar Cintaku” yang dinyanyikan oleh Ebiet G. Ade. Menurut Fell dan Sporleder (2014: 620), pencipta lagu memiliki keunikan gaya bahasa dalam menuliskan lirik lagunya. Keunikan tersebut menjadi pembeda atau iden titas berbagai macam lagu, misalnya genrenya, kualitas lagu-nya, dan tahun peluncurannya. Selain itu, dalam suatu lagu, hal yang penting tidak hanya lirik lagunya maupun musiknya atau iramanya. Tetapi perlu juga diperhatikan konteks penciptaan lagu, seperti makna apa yang ada di dalam nya, bagaimana proses produksinya dan untuk siapa lagu tersebut ditujukan. Untuk itu perlu dipahami beberapa faktor dimana lagu tersebut akan ditampilkan, oleh siapa, siapa penikmatnya, dan hal apa yang akan disampaikan.

Page 20: Khasanah Bahasa Lirik Lagu Anake-repository.perpus.iainsalatiga.ac.id/4799/1/6 Khasanah... · 2019-01-09 · Lirik Lagu Anak-anak (Kajian Bentuk, Tema dan Fungsi)’. Adapun tujuan

12 Noor Malihah

Hal senada juga diutarakan oleh Alkalay-Gut (2000: 34 dalam Karos, 54) yang membandingkan antara lirik lagu dengan puisi. Penyamaannya karena keduanya memiliki ritme dan irama. Namun pendapat tersebut tidak disepakati ileh Frith (2009: 87) yang menyatakan bahwa lirik lagu dan puisi tidak dapat dibandingkan. Frith berpendapat bahwa lirik lagu itu lebih hidup ketimbang puisi. Alasannya adalah karena lirik lagu dinyanyikan sehingga cara penyanyi mem-bawakan lagu dan lirik lagu tersebut mampu dapat me-nyampaikan maksud yang ingin disampikan. Sementara puisi hanyalah kata-kata yang dibacakan.

Musik merupakan salah satu cabang yang sangat di-gemari oleh masyarakat dan telah merasuk ke dalam ke -hidupan sosial masyarakat. Dalam Ensiklopedia Nasional (1991: 413), disebutkanbahwamusikdapatdidefinisikansebagai sebuah letupan ekspresif perasaan atau pikiran yang dikeluarkan secara teratur dalam bentuk bunyi. Bunyi-bunyi tersebut diorganisasikan sedemikian rupa sehingga men jadi bunyi yang tidak asal-asalan, melainkan melodi yang berirama dan harmonis. Musik telah menjadi sesuatu yang populer di berbagai kalangan. Perkembangan musik yang sangat pesat dapat diikuti melalui internet yang dapat di akses oleh siapa saja, dimana saja dan kapan saja.

Seiring dengan perkembangan zaman, musik juga mengalami perkembangan dalam jenisnya seperti adanya musik pop, keroncong, dangdut, rok, campur sari, dan lain-lain. Ini membawa orang untuk memilih salah satu jenis musik yang disukainya. Untuk hal itu, diperlukan kata-kata atau bahasa sebagai lirik lagu yang akan membawa orang

Page 21: Khasanah Bahasa Lirik Lagu Anake-repository.perpus.iainsalatiga.ac.id/4799/1/6 Khasanah... · 2019-01-09 · Lirik Lagu Anak-anak (Kajian Bentuk, Tema dan Fungsi)’. Adapun tujuan

13Pengertian, Karakteristik Umum dan Perkembangan Lagu Anak

lebih mudah memahami musik. Dengan demikian, jelaslah bahwa orang mendengarkan lagu tidak hanya karena ingin mendengarkan irama musiknya, melainkan juga menikmati lirik lagu yang dibawakan. Lirik lagu merepresentasikan pikiran penciptanya dan membantu pendengar mema hami pikiran pencipta lagu tersebut. Dengan demikian, lirik juga menjadi penentu apakah seseorang menyukai suatu lagu atau tidak.

Melalui lirik lagu yang dikuatkan oleh melodi menjadi suatu irama yang harmoni, pencipta dapat menyampaikan beragam pesan sehingga terelisasi berbagai fungsi bahasa pula. Sama halnya dengan proses bertutur pada umumnya, proses pengekspresian penciptaan lagu juga ditentukan oleh berbagai faktor, seperti siapa yang kaan membawakan lagu, siapa yang mennjadi sasaran penikmat lagu, apa tujuan pen -ciptaan lagu, situasi yang menjadi ide penciptaan lagu, norma yang berlaku dalam masyarakat pembawa dan pe-nikmat lagu, dan lain-lain. Hal ini sejalan dengan Holmes (1992:1) yang menyebutkan bahwa cara seseorang bertutur dipengaruhi oleh beberapa faktor sosial tempat bertutur seperti siapa yang diajak bertutur, siapa pendengarnya, di-mana kita bertutur, dan bagaimana perasaan penutur. Jadi, proses penciptaan lagu sama dengan proses bertutur hanya saja lirik lagu tertuang dalam bentuk tulis yang tervisualisasi secara lisan yang dinyanyikan dengan diiringi musik yang harmonis.

Dengan berkembangnya musik yang sangat variatif, ter masuk di dalamnya adalah lirik lagu, maka terbukalah pe luang untuk melakukan analisis terhadap lirik lagu

Page 22: Khasanah Bahasa Lirik Lagu Anake-repository.perpus.iainsalatiga.ac.id/4799/1/6 Khasanah... · 2019-01-09 · Lirik Lagu Anak-anak (Kajian Bentuk, Tema dan Fungsi)’. Adapun tujuan

14 Noor Malihah

dalam berbagai sudut pandang ilmu pengetahuan, seperti tinjauan sosiolinguistik, sosiomusikologi, pragmatik dan lain-lain (Frith, 1988 dalam Fell dan Sporleder, 2014: 620).

Analisisliriklagudapatdiklasifikasikanmenjadidua.Yangpertamayaituanalisisberdasarkanklasifikasigenredan penciptaan, yang meliputi jumlah rata-rata kata, pan-jang pendek kalimat, distribusi kelas kata dan fungsinya. Yang kedua adalah analisis distribusi isi seperti mengana-lisis topik lirik lagu. Beberapa studi yang menganalisis tentangliriklagu,telahmengidentifikasitentangklasifikasigenre lirik lagu (Lustrek, 2007) dan tentang bentuk dan struktur semiotika lirik lagu (Simonton, 1990). Dalam tulisan ini,penulismemperluaskajiantidakhanyapadaklasifikasigenre (bentuk kalimat) tetapi juga menganalisis bentuk, makna dan fungsi lirik lagu.

2 2 TUJUAN PENCIPTAAN LAGU

Dalam memahami tujuan penciptaan lirik lagu, maka di-perlukan pemahaman terhadap makna dari lirik lagu ter-sebut. Karena lirik lagu, terutama lagu anak-anak meng -gunakan kalimat yang sangat ringkas dan seder hana, maka beberapa hal yang harus diperhatikan ketika sese-orang, baik itu pendengar, maupun peneliti makna lagu memaknai suatu lirik lagu. Hal pertama yang harus di per-hatikan adalah bahwa seringkali terjadi kesalah pa haman pemaknaan kata dalam lirik lagu. Yang kedua adalah kesalah-pahaman memaknai kalimat dalam suatu lirik lagu. Yang ketiha adalah adanya makna tersirat dalam lirik lagu yang

Page 23: Khasanah Bahasa Lirik Lagu Anake-repository.perpus.iainsalatiga.ac.id/4799/1/6 Khasanah... · 2019-01-09 · Lirik Lagu Anak-anak (Kajian Bentuk, Tema dan Fungsi)’. Adapun tujuan

15Pengertian, Karakteristik Umum dan Perkembangan Lagu Anak

terjadang tidak jelas untuk dipahami. Dan yang keempat adalah adanya perbedaan interpretasi pemahaman isi lirik lagu yang bisa jadi malah menghasilkan pemaknaan yang berlawanan.

Lagu, apapun genrenya, dapat digunakan sebagai media untuk menyampaikan budaya dan nilai sosial suatu ma syarakat tertentu (Azzam dan Al-Qur’an, 2012). Mereka menambahkan bahwa lagu dapat digunakan untuk ke-pen tingan sejarah, keagamaan, tradisi, keluarga, mito-logi, dan lain-lain. Lagu bisa berupa penggalan dari suatu konsep, namun bisa juga berupa suatu cerita yang lengkap tentang suatu cerita atau kejadian. Dan dengan tema yang demikian, lagu dapat memuat teks yang puitis serta narasi tentang sesuatu kejadian yang bisa dipahami oleh masya-rakat sebagai penikmatnya.

2 3 LAGU POPULER

Lagu digunakan salah satunya adalah untuk menyatukan sekelompok orang dan juga membantu mereka berekspresi. Hal ini tercermin baik dalam irama yang dihasilkannya maupun dalam penyusunan lirik lagunya. Lirik lagu dapat digunakan untuk menyatakan suatu pendapat, untuk me-nunjukkan ketidak setujuan, menceritakan tentang gaya hidup, dan juga nilai-nilai kehidupan.

Studi terhadap lagu populer disebut studi budaya po-puler (Shuker, 1994 dalam Kaross, 2013). Namun demikin, tidaklahmudahuntukmendefinisikansuatu lagudikata­kan populer atau tidak. Kaross (2013: 30) mengatakan

Page 24: Khasanah Bahasa Lirik Lagu Anake-repository.perpus.iainsalatiga.ac.id/4799/1/6 Khasanah... · 2019-01-09 · Lirik Lagu Anak-anak (Kajian Bentuk, Tema dan Fungsi)’. Adapun tujuan

16 Noor Malihah

bahwa kata ‘populer’ mengacu pada sesuatu yang meng-undang banyak perhatian orang. Namun adapula ahli lain yang mengatakan bahwa ‘populer’ berarti sesuatu tersebut dihasilkan oleh seseorang yang bukan orang terkenal se-hingga menjadi terkenal. Terkait dengan sebutan ‘populer’ pada lagu, Middleton (1990) mengatakan bahwa sebuah lagu dapat dikatakan populer bergantung dari kepopuleran pe-nyanyinya. Selanjutnya oleh Morin (1965: 1 dalam Kaross, 2013: 33), suatu lagu dikatakan populer ketika lagu tersebut menjadi sebuah produk yang digemari oleh masyarakat dan memberikan keuntungan. Namun, hal ini masih saja tidak bisa menjadi patokan pasti tentang penyebutan suatu lagu dikatakn sebagai lagu populer.

2 4 KARAKTERISTIK UMUM LAGU ANAK-ANAK

Lagu anak-anak adalalah lagu yang diciptakan untuk di-nyanyikan dan dikonsumsi secara khusus oleh anak-anak. pada era sebelum tahun 1990an dan sudah sesudah tahun 1990an mengalami perkembangan, baik dari segi pen-cipta, penyanyi, tema, jenis musik, maupun diksi. Eka-ningrum (2015: 9) mengatakan bahwa lagu anak-anak pada hakekatnya adalah puisi modern sebagai hasil karya orang dewasa. Para tahun 1999an, penyanyi anak-anak ber mun-culan dengan pesatnya dan mereka menjjadi terkenak karena lagu-lagu yang mereka nyanyikan. Pada saat yang sama, bahkan para penyanyi cilik tersebut dapat me -ngem bangkan bakatnya tidak hanya sekedar sebagai pe-nyanyi, melainkan mereka diantaranya menjadi bintang

Page 25: Khasanah Bahasa Lirik Lagu Anake-repository.perpus.iainsalatiga.ac.id/4799/1/6 Khasanah... · 2019-01-09 · Lirik Lagu Anak-anak (Kajian Bentuk, Tema dan Fungsi)’. Adapun tujuan

17Pengertian, Karakteristik Umum dan Perkembangan Lagu Anak

iklan, pemain sinetron, presenter, dan lain-lain. Beberapa penyanyi berhasil menjadi idola anak Indonesia, dengan parameter penyanyi tersebut banyak dikenal melalui lagu-lagunya yang sukses dan banyak mendapatkan job lain selain sebagai penyanyi sebagaimana telah disebutkan sebelumnya.

Lirik lagu anak-anak termasuk dalam ragam infor-mal sehingga dalam mengkaji, penulis mengacu pada teori Poedjosoedarmo tentang ciri-ciri tuturan informal (1982:31), yang menyebutkan bahwa ragam informal memiliki salah satu atau lebih dari beberapa ciri-ciri berikut:1. banyaknya pengguguran, penanggalan dan peng hi-

langan;2. penggunaan interjeksi;3. penggunaan kata sapaan;4. adanya pengulangan;5. adanya alih kode;6. penggunaan kutipan langsung;7. penggunaan pola inversi;8. penggunaan kata atau frasa yang tingkat kekerapan

penggunaanya kurang tinggi;9. penggunaan kata-kata yang secara khusus bermakna

informal;10. penggunaan dialek.

Namu demikian, tidak semua ciri tersebut dapat di-temu kan dalam lirik lagu anak, melainkan hanya sebagian besar saja.

Menurut Neubarth dan Conklin (2016: 414-415), lagu anak-anak memiliki irama pengulangan dengan tema yang

Page 26: Khasanah Bahasa Lirik Lagu Anake-repository.perpus.iainsalatiga.ac.id/4799/1/6 Khasanah... · 2019-01-09 · Lirik Lagu Anak-anak (Kajian Bentuk, Tema dan Fungsi)’. Adapun tujuan

18 Noor Malihah

berhubungan dengan permainan seperti melompat, ber-tepuk tangan dan berhitung

Menurut Millington (135), lagu anak-anak memiliki ciri diantaranya banyak digunakan suku kata tunggal, dan seringkali diulang-ulang. Pengulangan ini memberikan man faat yang besar bagi anak untuk menambah kosa kata. Selain itu, lagu anak-anak biasanya disusun menggunakan pola kalimat tunggal yang sederhana sehingga mudah di-ingat dan menggunakna frasa yang sederhana juga.. Hal yang sama juga diutarakan oleh Ekaningrum (2015: 9) bahwa lirik lagu anak-anak itu pendek teksnya dan meng-gunakan kata yang sederhana, sehingga lagu tersebut mudah dipahami oleh mereka. Oleh Nurgiyantro (2005: 6 dalam Ekaningrum 2015: 9) ditegaskan bahwa lagu anak-anak haruslah memiliki tema sesuatu yang nyata dan mudah untuk dibayangkan. Ditambahkan pula bahwa lagu anak-anak ini diharapkan dapat membantu anak me raih kecerdasan mental, kecerdasan intelektual dan juga me-ngembangkankreatifitasanak.

2 5 PERKEMBANGAN LAGU ANAK-ANAK PADA TAHUN 1980AN

Pada pendahuluan, penulis telah sedikit menyinggung tentang perkembangan lagu anak-anak di tahuun 1980an. Pada bab ini, penulis akan mendiskusikan lebih lanjut per-kembangan lagu anak-anak pada tahun tersebut.

Pada tahun 1980-an, jumlah lagu anak-anak cukup banyak diciptkan. Beberapa pencipta lagu yang memiliki

Page 27: Khasanah Bahasa Lirik Lagu Anake-repository.perpus.iainsalatiga.ac.id/4799/1/6 Khasanah... · 2019-01-09 · Lirik Lagu Anak-anak (Kajian Bentuk, Tema dan Fungsi)’. Adapun tujuan

19Pengertian, Karakteristik Umum dan Perkembangan Lagu Anak

peran penting dalam perkembangan lagu anak di era ter-sebut diantaranya adalah Ibu Sud, Ibu Kasur dan Pak Kasur. Lagu-lagu yang populer pada saat itu adalah Kupu-Kupu, Kasih Ibu, Tanah Airku, Sayang Semuanya, Balonku, Topi Saya Bundar, Lihat Kebunku, Kring-kring Ada Sepeda, Naik Delman, dan lain-lain. Dari deretan lagu-lagu tersebut hampir dipastikan anak-anak sampai di abad 21 masih banyak diajarkan, dikenal dan dinyanyikan.

Gambar 1. Ibu Kasur. Sumber : https://id.wikipedia.org/wiki/Ibu_Kasur

Dari judul lagu tersebut, sangat jelas kalau lagu tersebut me mang ditujukan untuk anak-anak dan dinyanyikan oleh anak-anak. Karena minimnya teknologi dan informasi pada tahun 1980an, maka acara yang menampilkan lagu anak-anak tersebut baru dapat ditayangkan oleh TVRI stasiun pusat Jakarta dalam acara Taman Indria yang dipandu oleh Ibu Kasur dan Pak Kasur. Hanya saja pada era tersebut, penyanyi cilik belum banyak bermunculan. Pada saat ter-sebut penyanyi cilik yang dapat dikenang sampai sekarang

Page 28: Khasanah Bahasa Lirik Lagu Anake-repository.perpus.iainsalatiga.ac.id/4799/1/6 Khasanah... · 2019-01-09 · Lirik Lagu Anak-anak (Kajian Bentuk, Tema dan Fungsi)’. Adapun tujuan

20 Noor Malihah

diantaranya adalah Adi Bing Slamet dan Cicha Koeswoyo. Dan masih banyak lagi penyanyi cilik yang tidak dikenal masyarakat di era tersebut. Hal ini karena perkembang-an informasi dan alat komunikasi belum semaju seperti sekarang.

Gambar 2: Ibu Sud. Sumber : https://id.wikipedia.org/wiki/Saridjah_Niung

Meskipun lebih dari dua dekade, lagu-lagu anak-anak yang populer pada tahun 1980an ini masih terkenal dan

Page 29: Khasanah Bahasa Lirik Lagu Anake-repository.perpus.iainsalatiga.ac.id/4799/1/6 Khasanah... · 2019-01-09 · Lirik Lagu Anak-anak (Kajian Bentuk, Tema dan Fungsi)’. Adapun tujuan

21Pengertian, Karakteristik Umum dan Perkembangan Lagu Anak

banyak dinyanyikan oleh anak-anak, serta diajarkan baik oleh orang tua maupun guru di sekolah. Dapat kita tarik sebuah simpulan dari kondisi ini bahwa tema, sebagai salah satu daya tarik, yang disajikan memang penuh dengan nilai-nilai kehidupan sehari-hari yang positif seperti mengajarkan untuk menyayangi orang tua dan saudara, mengajarkan ke-cintaan akan tanah air, mengajarkan kebiasaan bangun pagi dan menggosok gigi. Dan juga lagu-lagu yang diciptakan oleh Ibu Sud maupun Ibu Kasur dan Pak Kasur sangat mudah dihafalkan karena menggunakan kata-kata yang se-derhana. Dengan demikian, lagu-lagu pada masa ini benar-benar menjadi lagu kenangan sepanjang masa dan dapat dikatakan menjadi titik sejarah berkembangnya lagu anak-anak di Indonesia.

2 6 PERKEMBANGAN LAGU ANAK-ANAK DI ERA 1990an

Hingga bergulirnya waktu pada era 1990an, lagu anak-anak masih berkembang melanjutkan kesuksesannya di era 1980 an. Bahkan pada era ini, lagu anak-anak berkembang sangat pesat. Hal ini dikarenakan bermunculan banyaknya penyanyi cilik baru yang membawakan lagu dengan ber-bagai gaya yang lucu dan menyenangkan. Pada tahun 1990-an, banyak penyanyi anak-anak yang terorbit secara per-seorangan ataupun kelompok. Beberapa diantaranya adalah Melisa, Leonny, Enno Lerian, Agnes Monica, Cindy Cenora, Sonia, Trio Kwek Kwek, Tasya, Belinda, Tina Toon, Joshua, Sherina, Bondan Prakosa dan lain-lain. Banyaknya penyanyi

Page 30: Khasanah Bahasa Lirik Lagu Anake-repository.perpus.iainsalatiga.ac.id/4799/1/6 Khasanah... · 2019-01-09 · Lirik Lagu Anak-anak (Kajian Bentuk, Tema dan Fungsi)’. Adapun tujuan

22 Noor Malihah

anak-anak secara otomatis memunculkan banyak pencipta lagu yang bersaing menjual hasil karyanya seperti Papa T. Bob, Kak Seto dan Kak Ria Enes. Tema yang disajikan pun sangat bervariasi namun secara umum masih berkaitan dengan kegiatan anak-anak sehari-hari seperti bermain, ber hitung, membaca dan lain-lain. Beberapa judul lagu anak-anak tersebut diantaranya adalah Semut-semut Kecil, Nyamuk Nakal, Air, Cit-cit Cuit, Bolo-bolo, Libur Tlah Tiba, Paman Datang, Bala-Bala, Dam Du Bi Du Dam, Lumba-lumba dan lain-lain.

Gambar 3: Penyanyi Anak-anak yang populer tahun 1990an. Sumber : http://www.satujam.com/ini-daftar-lagu-anak-yang-

populer-tahun-90-an/4/

Page 31: Khasanah Bahasa Lirik Lagu Anake-repository.perpus.iainsalatiga.ac.id/4799/1/6 Khasanah... · 2019-01-09 · Lirik Lagu Anak-anak (Kajian Bentuk, Tema dan Fungsi)’. Adapun tujuan

23Pengertian, Karakteristik Umum dan Perkembangan Lagu Anak

Keragaman penyanyi dan penyair tentu saja menjadi-kan beragamnya lagu, yang diciptakan, baik dari bentuk kalimat, diksi, sudut tema, tujuan penciptaan, irama, mau-pun yang lain. Pencipta lagu harus bersifat kritis dalam men cipta lagu sehingga mereka harus memahami ber bagai faktor social yang ada di sekitarnya, penyanyi dan ling-kungan pasarannya. Penggunaan bahasa seseorang meru-pakan penerapan sistem bahasa yang ada (Culler, 1977:8). Dengan demikian, lirik lagu sebagai salah satu bentuk puisi semestinya juga memiliki suatu sistem bahasa. Namun, pe-nerapan penggunaan bahasa tidaklah selalu sesuai dengan sistem bahasa yang ada karena dipengaruhi oleh situasi. Untuk mendapatkan efek puitis, daya ekspresif, irama yang merdu, dan dapat dinikmati dengan indah, para pe-nulis lirik lagu menciptakan suatu bentuk yang berbeda dengan tata bahasa normative. Hal tersebut antara lain berupa pemendekan kata, asonansi, aliterasi, penghilangan imbuhan, pengulangan, dan lain-lain. Berikut dilihat contoh dalam contoh dalam lirik lagu berikut.

Judul : Katanya Penyanyi : Trio Kwek Kwek

Australia negri woolAborigin sukunyaBoomerang senjatanyaKangguru binatangnya

Amrik negri Paman SamSuper power namanya

Page 32: Khasanah Bahasa Lirik Lagu Anake-repository.perpus.iainsalatiga.ac.id/4799/1/6 Khasanah... · 2019-01-09 · Lirik Lagu Anak-anak (Kajian Bentuk, Tema dan Fungsi)’. Adapun tujuan

24 Noor Malihah

Challenger pesawatnyaSi Rambo jagoannya…

Gambar 4: Cover Album Lagu Trio Kwek-Kwek. Sumber: http://www.satujam.com/ini-daftar-lagu-anak-yang-

populer-tahun-90-an/6/

Bait pertama lagu berjudul “Katanya” yang dinyanyikan oleh Trio Kwek-Kwek menggunakan pemendekan kata /e/ dalam kalimat Australia negri wool yang seharusnya negeri. Hal senada dapat kita lihat pada baris pertama bait ke dua dalam kalimat Amrik negri Paman Sam yang seharusnya Amerika negeri Paman Sam. Kondisi kebahasaan yang demi-kian dirasakan untuk mendapatkan irama yang liris ketika lagu tersebut dinyanyikan. Kondisi lain yang terjadi adalah alih kode bahasa lain dalam lirik lagu anak-anak karena adanya kontak bahasa dari masyarakat dwibahasa.

Beragam lirik lagu yang diciptakan tentu saja akan me-munculkan tujuan penciptaan lagu yang bervariasi sejalan dengan selera atau kebutuhan pasar yang bervariasi. Lirik lagu yang tidak tepat bahasa, tema, ataupun tujuannya akan

Page 33: Khasanah Bahasa Lirik Lagu Anake-repository.perpus.iainsalatiga.ac.id/4799/1/6 Khasanah... · 2019-01-09 · Lirik Lagu Anak-anak (Kajian Bentuk, Tema dan Fungsi)’. Adapun tujuan

25Pengertian, Karakteristik Umum dan Perkembangan Lagu Anak

menyebabkan lagu tidak diminati konsumen, misalnya lagu “Libur Tlah Tiba” yang dinyanyikan Tasya berikut ini.

Judul : LIBUR TLAH TIBAPenyanyi : Tasya

*“Libur tlah tiba hore hore hore hore horeSimpanlah tas dan bukumu, lupakan keluh kesahmu”Back to *** 3x

Gambar 5: Cover Lagu Libur Tlah Tiba, Tasya. Sumber : http://www.satujam.com/ini-daftar-lagu-anak-yang-

populer-tahun-90-an/6/

Lagu dengan lirik yang sederhana ini lebih tepat dilun cur-kan pada saat anak libur sekolah, dibandingkan dengan ketika masa aktif sekolah, bahkan pada saat ujian. Tujuan pen cipta untuk menggambarkan situasi liburan akan gagal

Page 34: Khasanah Bahasa Lirik Lagu Anake-repository.perpus.iainsalatiga.ac.id/4799/1/6 Khasanah... · 2019-01-09 · Lirik Lagu Anak-anak (Kajian Bentuk, Tema dan Fungsi)’. Adapun tujuan

26 Noor Malihah

karena anak tidak mengalaminya. Jika hal itu di pak sa-kan, maka norma yang berlaku di masyarakat Indo nesia terhadap pemahaman liburan sekolah pun akan kacau. Bagi masyarakat Indonesia pada khususnya, dan semua anak sekolah pada umumnya, liburan adalah saat yang ditunggu denganpenuh keceriaan. Dalam lirik lagu, diwujud kan dengan kata hore… hore… hore… yang diulang beberapa kali. Anak sekolah bisa menyimpan buku untuk sementara waktu karena kebiasaan orang tua adalah mengajak anak-nya berlibur. Dengan contoh ini, dapat dikatakan bahwa fungsi bahasa terkait dengan tujuan penciptaan lirik lagu yang beragam. Tema yang beragam akan meng hasil-kan tujuan yang beragam pula seperti media pe ngajaran moral, ketrampilan, penanaman kesehatan, keber sihan, penggambaran sesuatu, sekedar menghibur, mempe nga-ruhi konsumen, atau bahkan kekomersialan pencipta dan produser lagu saja.

Dari beragam tema yang diciptakan, ternyata ada be-berapa yang tidak sesuai jika dilihat dari dunia anak-anak hanya karena alas an tertentu dari pencipta atau produser lagu tersebut. Misalnya adalah lagu yang dinyanyikan oleh Cindy Cenora dengan judul “Aku Cinta Rupiah” berikut ini.

Judul : Aku Cinta RupiahPenyanyi : Cindy Cenora

Aku cinta rupiah, biar dolar di mana-manaAku cinta rupiah, karna ku anak Indonesia

Mau beli baju pakai rupiahMau beli buku, buku sekolah, pake rupiah bayarnya

Page 35: Khasanah Bahasa Lirik Lagu Anake-repository.perpus.iainsalatiga.ac.id/4799/1/6 Khasanah... · 2019-01-09 · Lirik Lagu Anak-anak (Kajian Bentuk, Tema dan Fungsi)’. Adapun tujuan

27Pengertian, Karakteristik Umum dan Perkembangan Lagu Anak

Lihat tabunganku isinya rupiahKarena mamaku kasihnya rupiahBuat beli buku, buku sekolah, pake rupiah ya bayarnya

Aku cinta rupiah, biar dolar di mana-manaAku suka rupiah, karna ku anak IndonesiaAku cinta rupiah, biar dolar merajalelaAku suka rupiah, karna ku tinggal di Indonesia**

Aku cin cinta rupiahAku su suka rupiahAku cinta buatan Indonesia**

Dolar punya AmerikaRupiah punya IndonesiaPapa juga juga suka dolar,Mama belanja ya pake rupiah

Gambar 6: Cover Lagu Aku Cinta Rupiah, Cindy Cenora. Sumber : https://id.wikipedia.org/wiki/Aku_Cinta_Rupiah

Page 36: Khasanah Bahasa Lirik Lagu Anake-repository.perpus.iainsalatiga.ac.id/4799/1/6 Khasanah... · 2019-01-09 · Lirik Lagu Anak-anak (Kajian Bentuk, Tema dan Fungsi)’. Adapun tujuan

28 Noor Malihah

Lagu di atas ditujukan secara khusus untuk anak-anak, meskipun pesan yang ada secara tidak langsung juga di-tujukan bagi orang dewasa. Lagu di atas bertema kecintaan akan produk dalam negeri, yaitu produk Indonesia. tujuan yang ingin dicapai adalah menanamkan sikap cinta akan produk dalam negeri. Produk yang dijadikan objek lirik lagu ini adalah uang. Sikap kecintaan tersebut dilakukan dengan pengenalan terhadap mata uang Indonesia, yaitu rupiah. Sebenarnya, hal ini memunculkan manfaat lain, yaitu anak menjadi tahu bahwa mata uang tidak hanya rupiah, tetapi di Negara lain digunakan mata uang lain pula seperti misalnya dolar. Namun, lirik lagu pada bait per tama Aku Cinta rupiah/biar doolar dimana-mana/aku cinta Rupiah/ karna ku anak Indonesia dan lirik lagu apada bait ter akhir Dolar punya Amerika/ Rupiah punya Indonesia/ Papa juga suka dolar/ Mama belanja ya pake Rupiah tidaklah sesuai dengan lingkungan tutur anak-anak. Anak-anak tidak tahu mengapa mereka membeli sesuatu dengan rupiah bukan dolar. Selain itu dikatakan kalau papa juga suka dolar, anak tidak tahu mengapa papa suka dolar tetapi mama belanja dengan rupiah. Jika dilihat dari lirik tersebut, sebe-narnya ada tujuan lain dari pencipta lagu yang tersirat di-tujukan bagi orang dewasa agar orang dewasa juga lebih mencintai produk Indonesia. keadaan ini dikemukakan ka-rena situasi Indonesia pada saat itu terjadi krisis ekonomi yang menghebat sehingga nilai rupiah menurun tajam. Hal tersebut mengakibatkan kekacauan ekonomi dan politik karena keadaan yang tidak stabil. Tujuan tersirat inilah yang sebenarnya tidak sesuai. Anak hanya bisa menyanyikan

Page 37: Khasanah Bahasa Lirik Lagu Anake-repository.perpus.iainsalatiga.ac.id/4799/1/6 Khasanah... · 2019-01-09 · Lirik Lagu Anak-anak (Kajian Bentuk, Tema dan Fungsi)’. Adapun tujuan

29Pengertian, Karakteristik Umum dan Perkembangan Lagu Anak

lagu tersebut, dan tahu kalau mereka adalah anak Indonesia yang harus cinta pada produk Indonesia. akan tetapi, mereka tidak dapat menangkap mengapa rupiah yang di guna kan dan bukan dolar, selain pemahaman karena dolar adalah milik Amerika.

Adanya berbagai bentuk lirik lagu dari yang sederhana seperti lagu ”Libur Tlah Tiba: yang dinaynyikan Tasya hingga lagu yang liriknya panjang dengan pemilihan kata yang cukup kompleks seperti “Aku Cinta Rupiah” yang di-nyanyikan oleh Belinda, maka perlu dideskripsikan bentuk kebahasaan yang terdapat dalam lirik lagu anak-anak. Demikian pula, ketika terdapat variasi tema lirik lagu dan tujun penciptaan lirik lagu, maka hal ini akan me muncul-kan pertanyaan bagaimanakah bentuk variasi tema yang digunakan dalam lirik lagu anak-anak. Hal terrsebut tentu saja akan dilanjutkan dengan pertanyaan tujuan apakah yang tersirat ataupun tersurat dalam lirik lagu anak tersebut dan alas an apakah yang menjadikan adanya variasi ter-sebut. Kajian ini akan menarik ditinjau dari kerangka sosio-linguistik dengan menganalisis melalui faktor-faktor social yang berlaku di sekitar, baik penyanyi, pencipta lirik lagu, produser, maupun konsumen. Fishman (1972:4) me lihat so siolinguistik dari sudut adanya hubungan antara variasi bahasa, fungsi bahasa, pemakaian bahasa, serta ada nya per-ubahan sebagai akibat adanya interaksi antara ke tiganya dan memberikan batasan sosiolinguistik sebagai studi yang mengkaji sifat-sifat khusus variasi bahasa, fungsi bahasa, dan pemakaian bahasa dalam jalinan interaksi serta perubah an anatara ketiganya di dalam masyarakat tuturnya.

Page 38: Khasanah Bahasa Lirik Lagu Anake-repository.perpus.iainsalatiga.ac.id/4799/1/6 Khasanah... · 2019-01-09 · Lirik Lagu Anak-anak (Kajian Bentuk, Tema dan Fungsi)’. Adapun tujuan

30 Noor Malihah

2 7 KERANGKA ETNOGRAFI HYMES (TINJAUAN SOSIOLINGUISTIK)

Berbagai tema dan tujuan muncul ketika lirik lagu di -ciptakan. Penciptaan lirik lagu yang tepat tema dan tujuan-nya akan menjadikan lagu dapat diteruima dengan baik oleh penyanyi dan pendengar. Berbagai fungsi bahasa akan terwujud dengan penciptaan lirik lagu tersebut. Fungsi bahasa yang diajukan oleh Leech (1977:47) ada lima, yaitu fungsi informative, ekspresif, direktif, estesis, dan fatis. Fungsi tersebut akan terjabar lebih detail dalam bentuk apa kah hanya sebagai hiburan saja, ataukah untuk mem-bujuk, mempengaruhi, mengajari esutau, mengenal kan alam, mengenalkan bunyi, dan lain-lain. Jadi, pencipta lirik lagu harus dapat menentukan dengan tepat apa yang ingin disampaikannya melalui lagu tersebut. Hal ini se-perti yang dikatakan Wardaugh (1990:251) bahwa bagai-mana menyampaikan sama pentingnya apa yang akan di-sampaikan. Untuk keberhasilan penyampaian pesan perlu diperhatikan berbagai faktor sosial yang mempe nga ruhi pertuturan sebagaimana disebutkan Holmes (1992:1) Bahwa seseorang berbicara dipengaruhi oleh siapa yang di ajak bertutur, siapa pendengarnya, dimana kita ber tutur dan bagaimana perasaan penutur. Hal senada juga di ung-kapkan oleh Suwito (1981:34) bahwa pemi lih an tindak tutur sangat dipengaruhi oleh beberapa faktor seperti bahasa yang digunakan ketika ia bertutur, dan struktur yang bagaimana tuturan diungkapkan. Jika pen cipta lagu dapat memenuhi semua itu, maka apa yang ingin disam paikannya akan

Page 39: Khasanah Bahasa Lirik Lagu Anake-repository.perpus.iainsalatiga.ac.id/4799/1/6 Khasanah... · 2019-01-09 · Lirik Lagu Anak-anak (Kajian Bentuk, Tema dan Fungsi)’. Adapun tujuan

31Pengertian, Karakteristik Umum dan Perkembangan Lagu Anak

terwujud dengan baik dalam bentuk lirik lagu yang diiringi musik.

Perbedaan bentuk bahasa tersebut dikaji dalam ranah sosiolinguistik. Tagliamonte (2012: 2-3) mengatakan bahwa variasi bahasa merupakan hal yang biasa ditemukan dalam kehidupan sehari-hari, baik melalui bahasa lisan yang kita dengarsehari­haridalamberbagaiaktfitasmaupunbahasatulis yang terdapat dalam koran. Munculnya variasi bentuk bahasa atau tuturan tersebut dikarenakan salah satunya adalah karena penutur yang berbeda yang bermaksud me-nyampaikan hal yang sama. Bentuk yang berbeda tersebut bisa jadi karena bahasa yang digunakan adalah bahasa yang tidak standar, variasi dialektal suatu bahasa, atau pun register suatu bahasa. Untuk itu diperlukan suatu kajian sosiolinguistik yang dapat mencermati perbedaan tuturan atau bentuk tersebut untuk menunjukkan bahwa variasi bahasa tersebut dapat menunjukan fungsi dan tujuan yang sama dalam berbahasa. Atau bahkan sebaliknya, sebuah bentuk tuturan mungkin memiliki fungsi yang berbeda-beda ketika dituturkan oleh orang yangberbeda dalam si-tuasi yang berbeda pula.

Untuk itu Hymes (1974 dalam Wardaugh, 2006: 247) mengajukan suatu kerangka etnografi yang digunakanuntuk menganalisis berbagai faktor dalam bertutur yang di sebutnya sebagai Ethnography of a Communication event (Etnografi tindak tutur). Menurut Hymes, etnografi inimen deskripsikan berbagai faktor yang sesuai dalam mema-hami bagaimana suatu tindak tutur dapat mencapai tujuan komunikasitersebut.Etnografiinidapatdikatakansebagai

Page 40: Khasanah Bahasa Lirik Lagu Anake-repository.perpus.iainsalatiga.ac.id/4799/1/6 Khasanah... · 2019-01-09 · Lirik Lagu Anak-anak (Kajian Bentuk, Tema dan Fungsi)’. Adapun tujuan

32 Noor Malihah

suatu metode menganalisis diskursus dalam ilmu linguistik yang berbeda dengan etnografi pada umumnya. Hal inikarena Etnografi tindak tutur menganalisis bahasa danbudaya tidak sebagai hal yang terpisah, melainkan sebagai suatu kesatuan yang saling berhubungan. Sejalan dengan Hymes, Littlejohn dan Foss (2005) mengatakan bahwa budaya dapat disampaikan melalui komunikasi berbagai cara. Namun komunikasi yang digunakan tersebut harus menggunakan kode yang dapat dipahami bersama, pe-nutur-penuturnya juga harus paham akan kode tersebut, latar belakangnya, bentuk pesan yang disampaikan, topik-nya, dan juga situasi yang melatarbelakangi terjadinya tindak tutur dalam komunikasi tersebut. Untuk itu, Hymes mengajukan delapan komponen yang dianggap berpe-ngaruh terhadap pemilihan kode dalam bertutur. Kom po-nen-komponen tersebut digunakan untuk membantu meng-identifikasidanmenandaiinteraksilinguistikagartututranyang dihasilkan diujarkan dengan bahasa yang benar. Dalam arti, yang dicermati tidak hanya kosa kata dan struktur kalimatnya, melainkan ketepatan konteks peng-gunakan pilihan katanya juga. Dalam tulisan ini, model yang diajukan oleh Hymes digunakan untuk memahami bentuk lirik lagu, pemilihan katanya, fungsi dan alasan dari lagu yang diciptakan apakah dapat memenuhi tujuan yang memang diharapkan dari diciptakannya lagu anak-anak. Hymes menggunakan akronim SPEAKING untuk menja-barkan faktor-faktor tersebut.1. Setting and Scene (latar belakang dan suasana tutur) Setting merupakan tempat berlangsungnya perca-

Page 41: Khasanah Bahasa Lirik Lagu Anake-repository.perpus.iainsalatiga.ac.id/4799/1/6 Khasanah... · 2019-01-09 · Lirik Lagu Anak-anak (Kajian Bentuk, Tema dan Fungsi)’. Adapun tujuan

33Pengertian, Karakteristik Umum dan Perkembangan Lagu Anak

kapan, lingkungan fisik, dan scene adalah kondisipsikologis atau suasana serta kondisi cultural atau latar belakang kejadian tersebut. Pada situasi tertentu, parti sipan dapat dengan bebas mengubah scene karena tingkatformalitasnyajugaberubah,ataukarenaaktifitasyang dilakukan berubah.

2. Partisipant (peserta tutur) Peserta tutur atau orang-orang yang terlibat dalam per-

tuturan meliputi speaker, yaitu orang yang mengatakan (baik langsung maupun tidak langsung), addressor, yaitu orang yang menjadi sumber pertuturan, addressee adalah orang yang terlibat dalam pertuturan, hearer/audience adalah pihak ketiga yang hadir mendengar-kan pertuturan tersebut.

3. Ends (tujuan) Tujuan yang ingin dicapai dalam situasi tertentu. Se-

buah tuturan maungkin sekali dimaksudkan untuk menyampaikan informasi atau sebuah pikiran. Berang-kali pula tuturan itu digunakan untuk merayu, mem-bujuk, mendapatkan kesan, dan sebagainya, bahkan mungkin juga digunakan untuk mengubah perilaku seseorang (Rahardi, 2001:31).

4. Act sequence (pokok tuturan) Pokok tuturan merupakan bagian dari komponen tutur

yang tidak pernah tetap. Perubahan tersebut ber pe-nga ruh terhadap bahasa yang dipilihnya.

5. Key (nada tutur) Tone, sikap, spirit dalam penyampaian peserta tuturan

yaitu menunjuk npada nada, cara dan motivasi ketika

Page 42: Khasanah Bahasa Lirik Lagu Anake-repository.perpus.iainsalatiga.ac.id/4799/1/6 Khasanah... · 2019-01-09 · Lirik Lagu Anak-anak (Kajian Bentuk, Tema dan Fungsi)’. Adapun tujuan

34 Noor Malihah

suatu tindakan dapat dilakukan dalam bertutur. Nada tersebut bisa menunjuk pada nada santai, serius, meng-ejek, meyindir, lucu, dan lain-lain.

6. Instrumentalities (sarana tutur) Sarana tutur menunjuk pada saluran tutur dan bentuk

tutur. Saluran tutur adalah alat yang muncul ketika penutur bertutur dan tuturan tersebut sampai kepada mitra tutur. Sarana tersebut dapat berupa saluran lisan, tertulis, bahkan lewat sandi atau kode tertentu. Bentuk tutur dapat berupa bahasa, yakni bahasa sebagai sistem yang mandiri, baik dialek maupun variasi bahasa lain-nya (Rahardi, 2001:33)

7. Norm of Interaction and Interpretation (Norma interaksi dan interpretasi)

Norma tertentu yang terlibat dalam pertuturan dan bagai mana orang lain menilai norma tersebut.

8. Genre (jenis tutur) Jenis tutur menunjuk pada jenis-jenis wacana, apakah

berupa puisi, lagu, peribahasa, doa, ritual, dan lain-lain.

Page 43: Khasanah Bahasa Lirik Lagu Anake-repository.perpus.iainsalatiga.ac.id/4799/1/6 Khasanah... · 2019-01-09 · Lirik Lagu Anak-anak (Kajian Bentuk, Tema dan Fungsi)’. Adapun tujuan

35

Bab ini mendeskripsikan bentuk kebahasaan lirik lagu anak-anak. Pradopo (1996:5) menyatakn bahwa untuk

menunjukkan ciri atau sifat bahasa sastra, dalam penelitian ini objek adalah bahasa lirik lagu anak, dapat diilihat gaya bahasanya. Gaya bahasa adalah penggunaan bahasa se cara khusus yang menimbulkan efek tertentu, khusunya efek estetis. Dari beragamnya bentuk kebahasaan yang diguna-kan, ternyata penulis menemukan bentuk-bentuk yang kekerapan penggunaannya cukup tinggi. Bentuk tersebut berupa bentuk yang berbeda dari tata bahasa normative yang ada. Hal ini sejalan dengan yang dinyatakan oleh Pradopo (1996:6) bahwa pada umumnya gaya bahasa ter-sebut merupakan penyimpangan dari bahasa normative. Gaya bahasa itu berhubungan dengan unsur-unsur : into nasi, bunyi, kata, dan kalimat. Wujud formal inilah yang dianalisis beserta efek apa yang ditimbulkan oleh peng gunaannya. Pencipta lirik lagu tersebut bertujuan meningkatkan, baik nilai estetik, puitis maupun daya eks presif yang disesuaikan dengan metode lagu. Bentuk-bentuk tersebut diantaranya adalah pemendekan kata, asonansi, aliterasi, penghilangan

BAB III

BENTUK KEBAHASAAN LIRIK LAGU ANAK-ANAK

Page 44: Khasanah Bahasa Lirik Lagu Anake-repository.perpus.iainsalatiga.ac.id/4799/1/6 Khasanah... · 2019-01-09 · Lirik Lagu Anak-anak (Kajian Bentuk, Tema dan Fungsi)’. Adapun tujuan

36 Noor Malihah

prefiks, pengulangan, onomatope, penggunaan kosa­katatertentu, penggunaan kalimat inverse, dan lain-lain.

3 1 Pemendekan kata

Pemendekan kata dalam lirik lagu anak-anak sering terjadi. Kondisi ini ditujukan untuk memperoleh kese laras-an kata dalam lirik dengan melodi. Berikut adalah contoh yang dapat dicermati.

(1) turunlah bulan walau sebentar ‘kan kubisikan satu harapan … (BI)

Kata ‘kan pada lirik (1) seharusnya ditulis dan diucap-kan dengan akan, tetapi untuk keselarasan lirik dengan melodi, bunyi vokal /a/ dihilangkan sehingga kata tersebut diucapkan’kan. Penghilangan vokal /a/ yang lain terdapat pada bait berikut.

(2) jalannya berliku-liku, rintangan terbelah banyak semua akan berlalu ‘pabila tiba di puncak (MGN)

Pada lirik (2) kata ‘pabila digunakan menggantikan kata apabila dengan menghilangkan vokal /a/. Hal ini tentu saja ditujukan untuk memperoleh keselarasn anatar lirik dengan melodi.

Penghilangan vokal selain/a/ di antaranya adalah peng hilangan vokal /e/ yang merupakan bentuk peringkas-an atau pemendekan kata.

(3) hai anak ajaib, slalu jadi impian hai anak ajaib, selalu banyak teman

Page 45: Khasanah Bahasa Lirik Lagu Anake-repository.perpus.iainsalatiga.ac.id/4799/1/6 Khasanah... · 2019-01-09 · Lirik Lagu Anak-anak (Kajian Bentuk, Tema dan Fungsi)’. Adapun tujuan

37Bentuk Kebahasaan Lirik Lagu Anak-Anak

hai anak ajaib, slalu jadi idola hai anak ajaib, memang slalu jenaka (Aaj)

Pada bait (3) di atas bentuk slalu menggantikan bentuk selalu digunakan pada baris pertama, ketiga, dan keempat. Penghilangan bunyi /e/ ditujukan untuk menyelaraskan lirik dan melodu, sementara pada baris kedua bentuk selalu tetap dipertahankan karena lirik dan melodi sudah di-anggap liris.

(4) setiap hari ku bawa ternak ke padang rumput di kaki bukit rumputnya hijau subur dan banyak ternakku makan tak pernah s’dikit (AG)

Pada bait (4), terdapat dua macam pemendekan kata dengan cara penghilangan vokal. Pada baris pertama, kata ku seharusnya berasal dari kata aku yang telah dihilangkan vokal /a/ nya. Penghilangan yang lain terdapat pada baris ketiga yaitu kata s’dikit harusnya memiliki voka /e/ di-antara konsonan /s/ dan /d/. penghilangan kedua macam vokal tersebut sebagai bentuk pemendekan kata tentu saja karena diperlukannya keselarasan bunyi lirik lagu dengan melodi.

3 2 Asonansi

Asonansi dalah persamaan atau perulangan bunyi vokal yang terrdapat dalam tiap baris. Bunyi yang demi-kian berfungsi untuk mennambah rasa yang lebih dan mem perlancar ucapan serta meperindah bunyi yang ada

Page 46: Khasanah Bahasa Lirik Lagu Anake-repository.perpus.iainsalatiga.ac.id/4799/1/6 Khasanah... · 2019-01-09 · Lirik Lagu Anak-anak (Kajian Bentuk, Tema dan Fungsi)’. Adapun tujuan

38 Noor Malihah

dalam suatu lirik lagu. Keraf (1984:30) menyatakan bahwa asonansi dalam suatu lirik diciptakan untuk memperoleh efek estetika dalam suatu larik yang dibatasi suatu jeda dengan baris lain.

(5) Diobok-obok airnya diobok obok Ada ikannya kecil-kecil pada mabok (AR)

(6) Mau tahu artinya bolo-bolo Bolo-bolo bukanya kue bolu (Blo)

Perulangan vokal /o/ terjadi pda data (5) dan (6) dalam suatu baris dan bahkan dilanjutkan pada baris yang meng ikutinya. Dapat dirasakan bahwa dengan adanya perulangan bunyi tersebut, lirik, dan melodi menjadi lebih berirama dan indah.

(7) bulan oh bulan indah nian menawan engkau hiasan Tuhan penerang malam (BI)

Asonansi dala lirik (7) adallah perulangan vokal /a/. dengan perulangan vokal yang sama, lirik akan lebih mudah diucapkan serta memiliki nilai estetis yang lebih. Aso nansi dapt pula terjadi pada vokal lain.

(8) Hatiku sedih hatiku gundah tak ingin berpisah Hatiku bertanya hatiku curiga Mungkinkah ku temui kebahagiaan seperti di sini (AaB)

Dalam lirik (8) vokal /i/ diulang dalam baris yang sama dan bahkan dilanjutkan hingga baris berikutnya. Ke adaan ini menjadi8kan lirik tersebut lebih harmonis.

Page 47: Khasanah Bahasa Lirik Lagu Anake-repository.perpus.iainsalatiga.ac.id/4799/1/6 Khasanah... · 2019-01-09 · Lirik Lagu Anak-anak (Kajian Bentuk, Tema dan Fungsi)’. Adapun tujuan

39Bentuk Kebahasaan Lirik Lagu Anak-Anak

Persamaan bunyi vokal dapat dikombinasikan dalam satu baris. Hal ini tentu saja atas kehendak pencipta untuk memperoleh kesesuaian dan keindahan persajakn. Dengan demikian akan muncul bunyi yang menarik, enak didengar serta dinyanyikan.

(9) Aku adalah anak gembala selalu riang serta gembira Karena aku rajin bekerja tak pernah malas ataupun lengah (AG)

Perpaduan asonansi vokal /a/ dan /ǝ/ terlihat pada lirik (9) di atas. Terdapat pula perpaduan vokal yang lain-nya. Perhatikan lirik berikut.

(10) Menjulang puncak gunung menyentuh langit biru Memanggil hati yang murung apalah yang ditunggu (MGN)

Pada lirik (10), perulangan vokal yang ada berupa kom-binasi tiga vokal dalam satu baris yang dilanjutkan pada baris berikutnya sebagai irama persajakan. Perulangan vokal tersebut adalah /u/, /a/ dan /i/.

3 3 Aliterasi

Aliterasi adalah persamaan bunyi konsonan yang ter-dapat dalam tiap baris dalam suatu lirik. Fungsi aliterasi sama dengan asonansi, yaitu memperdalam rasa, mem per-lancar ucapan dan memperindah bunyi lirik lagu yang di-nyanyikan. Berikut adalah bentuk-bentuk aliterasi dalam lirik lagu anak-anak.

Page 48: Khasanah Bahasa Lirik Lagu Anake-repository.perpus.iainsalatiga.ac.id/4799/1/6 Khasanah... · 2019-01-09 · Lirik Lagu Anak-anak (Kajian Bentuk, Tema dan Fungsi)’. Adapun tujuan

40 Noor Malihah

(11) Jangan pusing mikirin kucing Jangan pusing mikirin anjing (JgN)

Padalirik(11)terdapataliterasikonsonan/n/dan/ŋ/yang berirama sehingga memudahkan pengucapan serta memperindah irama.

(12) Pergilah sedih, pergilah resah Jauhkanlah aku dari salah prasangka Pergilah gundah, jauhlah resah (Ld)

Dalam lirik (12) terdapat kombinasi asonansi pada kon sonan /l/ dan /h/. Pengulangan konsonan yang sama dalam satu baris, bahkan lebih dalam suatu persajakan men-jadikan lirik tersebut lebih indah.

(5) Di obok-obok airnya di obok-obok Ada ikannya kecil-kecil pada mabok (AR)

Untuk lirik (5) sebelumnya dijelaskan terjadi asonansi, ternyata secara bersamaan juga menggunakan perulangan konsonan /b/ dan /k/.

3.4. PenghilanganPrefiks

Proses pembentukan kata salah satunya adalah proses afiksasiataupenambahanafiksdalamsatukata.Yangdi­maksudafiksadalahsuatusatuangramatikyangdidalamsuatu kata merupakan unsur yang bukan pokok kata yang memiliki kesanggupan melekat pada satuan-satuan dan untuk membentuk kata baru (Ramlan, 1985:55). Dalam lirik lagu anak­anak terjadi penghilangan afiks, terutama

Page 49: Khasanah Bahasa Lirik Lagu Anake-repository.perpus.iainsalatiga.ac.id/4799/1/6 Khasanah... · 2019-01-09 · Lirik Lagu Anak-anak (Kajian Bentuk, Tema dan Fungsi)’. Adapun tujuan

41Bentuk Kebahasaan Lirik Lagu Anak-Anak

prefiks yangpaling seringmuncul. Tujuanpenghilanganprefix adalah untuk membuat lirik lagu memiliki iramayang liris dengan melodi. Melodi adalah susunan deret suara yang teratur dan berirama (Kusbini, 1953:62, dalam Pradopo 2002). Selain itu penghilangan prefix juga akanmem pertinggi nilai keindahan dengan adanya kata-kata yang tidak biasa. Alasan lain yang muncul, pada anak-anak, bentuk bahasa yang lebih sinskat tentulah yang lebih disukai kerena mereka belum memerlukan banyak pe ma-haman akan struktur.

(13) Saat orang sedang bersedih kau buatnya tertawa ha (Aaj) (14) Kalau sambil dengar musik, lonjak tambah enak

(LLT) (15) Hey baby…baby…bala…bala…siapa ingin jadi juara

(BB)

3 5 Pengulangan

Pengulangan adalah proses pengulangan kata, baik secara utuh maupun sebagian. Hasil pengulangan itu di sebut kata ulang dan satuan yang diulang disebut bentuk dasar. Dalam lirik lagu anak-anak, banyak ditemukan ben-tuk pengulangan.

(21) Saya mau lihat gedung-gedung bertingkat (SKLt) (22) Nyamuk-Nyamuk nakal, semut-semut nakal

(SSK)

Page 50: Khasanah Bahasa Lirik Lagu Anake-repository.perpus.iainsalatiga.ac.id/4799/1/6 Khasanah... · 2019-01-09 · Lirik Lagu Anak-anak (Kajian Bentuk, Tema dan Fungsi)’. Adapun tujuan

42 Noor Malihah

(23) Bulet-bulet bolong tengahe, yang ini namanya kue donat (Dn) (24) Dingin-dingin dimandiin, jadi masuk angin (AR) (25) Lonjak-lonjak aku suka lonjak-lonjak (LLJ) (26) Jalan-jalan ke Bali (PBI)

Dalam data (21), (22), (23), (24), (25), dan (26) terdapat pengulangan seluruh, yaitu pengulangan segala bentuk dasar. Pengulangan kata tersebut dapat terjadi pada kata benda seperti dalam data (21) pada kata semut-semut dan (22) pada kata Nyamuk-nyamuk; dapat pula terjadi pada kata sifat seperti yang ada dalam data (23) pada kata bulet-bulet dan data (24) pada kata dingin-dingin, dan dapat pula terjadi pada kata kerja seperti pada data (25) pada kata lonjak-lonjak dan (26) pada kata jalan-jalan.

(27) Kentang diulek-ulek pake campur daging, yang ini namanya perkedel KwK) (28) Disemprot-semprot airnya disemprot-semprot (AR) (29) Diputer-puter airnya diputer-puter (AR) (30) Diputer-puter kerannya diputer-puter (AR)

Pengulangan sebagian juga banyak terjadi dalam lirik lagu anak-anak. Hal ini dapat dilihat dalam data (27), (28), (29), dan (30) secara berurutan mempunyai bentuk dasar sebagai berikut diulek, tertawa, bercanda, disemprot, dan diputer.

Sementara pengulangan yang berkombinasi dengan pembubuhan afiks tidak banyak terjadi, demikian pulapeng ulangan dengan perubahan fonem.

Page 51: Khasanah Bahasa Lirik Lagu Anake-repository.perpus.iainsalatiga.ac.id/4799/1/6 Khasanah... · 2019-01-09 · Lirik Lagu Anak-anak (Kajian Bentuk, Tema dan Fungsi)’. Adapun tujuan

43Bentuk Kebahasaan Lirik Lagu Anak-Anak

Pengulangan yang terjadi dalam lirik lagu anak-anak lebih luas lagi terjadi berkali-kali dalam satu bait lagu atau bahkan dalam satu keseluruhan lagu. Pengulangan ter-sebut dapat berupa kata, frasa, ataupun kalimat. Hal ini me nunjukkan bentuk kesederhanaan bentuk kalimat lirik laguanak­anak,selainjugamemanfaatkanefisiensibahasa.Dengan kata, frasa, atau kalimat yang sama yang diulang-ulang, anak, sebagai konsumen utama, dapat dengan mudah baik menyanyikan maupun memahami maksud yang ter-kandung di dalamnya.

(31) Keripik-singkong, keripik singkong Noni paling doyan Keripik singkong, keripik singkong Enak, gurih rasanya (KS)

(32) Senyumku … bolo bolo Mataku … bolo bolo Bibirku … bolo bolo Bodiku … bolo bolo (Blo) Anak yang gendut ya bolo bolo Anak yang cantik ya bolo bolo Anak yang centil ya bolo bolo Kata oom papa T. Bob ako bolo boloi

(33) Hai, anak ajaib slalu jadi impian Hai, anak ajaib slalu banyak teman Saat orang butuh ditolong kau bagai malaikat Saat orang bersedih kau buatnya tertawa ha (Aaj)

(34) Lonjak-lonjak aku suka lonjak-lonjak Lonjak-lonjak biar cepet tinggi

Page 52: Khasanah Bahasa Lirik Lagu Anake-repository.perpus.iainsalatiga.ac.id/4799/1/6 Khasanah... · 2019-01-09 · Lirik Lagu Anak-anak (Kajian Bentuk, Tema dan Fungsi)’. Adapun tujuan

44 Noor Malihah

Biar aku cepet jadi jagoan Jago lonjak-lonjak Cepet jadi jago Jadi jagaon lonjak-lonjak (Llj)

(35) Kwek kwek kwek goyang-goyang Menari di pantae Kwek kwek kwek goyang-goyang Menari rame-rame (KwK)

Pada kutipan bait diatas, yaitu pada lagu (31) “Keripik Singkong”, (32) “Bolo-bolo”, (33) “Anak Ajaib”, (34) “Lonjak-lonjak”, dan (35) “Kwek-Kwek Goyang-goyang” ter dapat pengulangan kata, frasa, dan kalimat yang sama. Bentuk yang sama yang diulang-ulang menunjukkan ke seder ha-naan lirik yang mempermudah anak-anak baik ketika me-nyanyikan maupun memahaminya.

3 6 Alih Kode

Anggota masyarakat kita adalah masyarakat dwi-bahasa. Edward (1994: 72) menyatakan bahwa setiap orang adalah individu dwibahasa, dimana setiap orang pasti me-ngetahui bahaasa selain bahasanya meskipun hanya bebe-rapa kata. Dalam masyarakat yang demikian hampir tidak mungkin seorang penutur menggunakan satu bahsa secara mutlak murni tanpa ada pemanfaatan bahasa atau unsur bahasa yang lain. Salah satu hal yang terjadi dngan adanya fenomena ini adalah terjadinya alih kode sebagai salah satu aspek saling ketergantungan (language dependency) dalam masyarakat dwibahasa atau multibahasa.

Page 53: Khasanah Bahasa Lirik Lagu Anake-repository.perpus.iainsalatiga.ac.id/4799/1/6 Khasanah... · 2019-01-09 · Lirik Lagu Anak-anak (Kajian Bentuk, Tema dan Fungsi)’. Adapun tujuan

45Bentuk Kebahasaan Lirik Lagu Anak-Anak

Alih kode adalah peristiwa peralihan dari kode satu ke kode yang lain. Peristiwa alih kode mungkin berupa alih varian, alih ragam alih gaya atau alih register. Peralihan demikian dapat diamati lewat tingkat-tingkat tatabunti, tata kata, tatabentuk, tatakalimat, ataupun tatawacananya. (Suwito, 1985:69). Appel (1976:99, dalam Suwito,1985:69) memberikan batasan alih kode sebagai gejala peralihan pe-makaian bahasa karena situasi.

(23) Bulet-bulet bolong tengahe, namanya kue donat (Dn) (30) Diputer-puter kerannya diputer-puter (AR) (36) Lit…lit…tulalit…lagi hepi dengerin music (LLT) (37) Lonjak-lonjak biar cepet tinggi (LLJ)

Pada data (23), (30), (36), dan(37) ditemukan alih kode pada tatanan bunyi, yaitu perubahan bunyi /a/ menjadi /ǝ/ mengikuti dialek Jakarta. Perubahan ini dimungkinkan karena pencipta lirik dan atau penyanyi adalah pengguna dialek Jakarta.

(23) Bulet-bulet bolong tengahe, yang ini namanya kue donat (Dn) (24) Dingin-dingin dimandiin, jadi masuk angin (AR) (36) Lit…lit…tulalit…lagi haepi dengerin musik (LLT) (38) Jangan pusing mikirin kucing (JgN)

Sementara pada data (23), (24), (36),dan (38) juga ter-dapat alih kode, yaitu alih kode pada tataran morfologis bahasa daerah. Pada data (23) kata tengahe terpengaruh

Page 54: Khasanah Bahasa Lirik Lagu Anake-repository.perpus.iainsalatiga.ac.id/4799/1/6 Khasanah... · 2019-01-09 · Lirik Lagu Anak-anak (Kajian Bentuk, Tema dan Fungsi)’. Adapun tujuan

46 Noor Malihah

bahasa jawa yang seharusnya dalam bahasa Indonesia dapatdigunakanafiks­nyamenjaditengahnya. Sedang pada data (24), (36), dan (38) kata-kata dimandiin, didengerin, dan mikirin terjadi karena akhiran –in dialek Jakarta, yang dalam bahasa Indonesia seharunya berbentuk sufiks –kan, me­kan, menjadi dimandikan, mendengarkan, dan memikirkan. Di-mungkinkan juga pencipta lagu dan atau penyanyi adalah pengguna Bahasa Jawa dan dialek Jakarta dan mereka ingin menunjukkan keinformalan bentuk tuturan mereka.

Alih kode terakhir yang terjadi adalah pada tata kata. Dalam bahasa Indonesia, tidak jarang terjadi penyerapan leksikon bahasa daerah atau bahasa asing.

(36) lit … lit … tulalit … lagi hepi dengerin musik (LLT) (39) Abang tukang bakso cepat dong kemari sudah tak tahan lagi (TKb) (40) Satu mangkuk saja duaratus perak (TKb) (41) Keripik Singkong, keripik singkong, noni paling doyan (KS) (42) Bisa jadi apa wae yang penting bikin mama papa senang (LLJ) (43) Bodiku … bolo-bolo (ABB)

Jika pencipta lirik dan atau penyanyi lagu menggu-na kan atau bahkan menguasai bahasa selain bahasa Indo-nesia, maka dalam tuturannya juga akan terselip kata-kata dalam bahasa lain. Pada data (36),dan (43), terdapat kata hepi dan bodiku yang merupakan bahasa Inggris, tetapi di-tulis dengan ejaan yang di-Indonesiakan yaitu happy dan body, menggantikan kata senang dan badan. Kemudian

Page 55: Khasanah Bahasa Lirik Lagu Anake-repository.perpus.iainsalatiga.ac.id/4799/1/6 Khasanah... · 2019-01-09 · Lirik Lagu Anak-anak (Kajian Bentuk, Tema dan Fungsi)’. Adapun tujuan

47Bentuk Kebahasaan Lirik Lagu Anak-Anak

pada data (39), (40), dan (41), terdapat kata dong, perak, dan doyan yang merupakan kosa kata dialek Jakarta, yaitu dong bermakna penegas, perak menggantikan rupiah, dan doyan menggantikan suka. Pada data (42) terdapat kosa kata bahasa Jawa yaitu apa wae menggantikan kata apa saja.

Dari beberapa contoh diatas, alih kode dimunculkan untuk membangkitkan rasa humor atau menyegarkan sua sana misalnya pada data (42), dan juga untuk sekedar gengssi menunjukkan kemampuan pencipta atau penyanyi menguasai bahasa selain bahasa Indonesia.

3 7 Onomatope atau peniru bunyi

Bahasa sebagai simbol berarti bahwa tidak ada hu-bungan langsung atau hanya sedikit sekali antara bunyi yang digunakan manusia dengan objek yang dimaksud. Jadi bahasa adalah sistem simbol yang memiliki nkata-kata yang di asosiasikan denagn onbjeknya,ideanya, atau kegiatan secarakonvensional(Bloomfield,1992:6).Dalamliriklaguanak-anak banyak ditemukan bunyi-bunyi peniru yang me niru, baik suara binatang, mesin, maupun suuara alam lainnya. Onomatope ini menimbulkan tanggapan yang jelas dari kata-kata yang tidak menunjukkan adanya hubungan dengan hal yang ditunjuk. Fungsi lain onomatope dalam lirik lagu anak-anak adalah untuk menimbulkan rasa lucu atau humor. Berikut dicermati onomatope yang terdapat dalam lirik lagu anak-anak.

Page 56: Khasanah Bahasa Lirik Lagu Anake-repository.perpus.iainsalatiga.ac.id/4799/1/6 Khasanah... · 2019-01-09 · Lirik Lagu Anak-anak (Kajian Bentuk, Tema dan Fungsi)’. Adapun tujuan

48 Noor Malihah

3 7 1 Onomatope Suara Binatang

Dunia anak-anak diawali denga mengenal benda-benda disekitarnya.antara lain adalah mengenal macam-macam binatang, pengenalan itu diawali dengan mengenali suara. Lagu sebagai salah satu media hiburan dan belajar bagi anak, lirik-liriknya juga banyak mengenalkan bunyi tiruan suara binatang. Diantaranya adalah sebagai berikut:

(44) cit cit cit cit cuit cit cit cit cuit, burung bernyanyi Tok tok tok tok petok tok tok tok petok, ayam

bertelor wek wek wek kuwek wek wek wek kuwek, bebek

bernang sapi merendam kambingpun ikut senang (CCT)

Pada bagian lirik lagu yang berjudul “Cit-Cit Cuit”, banyak digunakan onomatope suara binatang. Pada baris per tama, suara burung bernyanyi disimbolkan dngan bunyi cit cit cuit. Pencipta menganggap bunyi itulah yang paling mendekati objek yang dimaksud beserta kegiatannya, yaitu burung yang sedang bernyanyi. Selanjutnya, bunyi ayam betina yang sedang bertelor disosiasikan dengan bunyi tok tok petok. Pencipta tidak memilih bunyi yang lain karena objek diasosiasikan dengan kegiatannya bertelor, bukan kegiatannya membangunkan manusia di pagi hari, berkokok. Pada baris ketiga, pencipta memunculkan bunyi bebek yang sedang berenang dengan wek wek kwek. Ketika bebek berenang, yang biasanya bergerombol dengan kelompoknya, mereka akan bersahut-sahutan me-nge luarkan bunyi yang disimbolkan wek wek wek kwek.

Page 57: Khasanah Bahasa Lirik Lagu Anake-repository.perpus.iainsalatiga.ac.id/4799/1/6 Khasanah... · 2019-01-09 · Lirik Lagu Anak-anak (Kajian Bentuk, Tema dan Fungsi)’. Adapun tujuan

49Bentuk Kebahasaan Lirik Lagu Anak-Anak

Pemilihan onomatope yang demikian juga dimaksudkan untuk permainan bunyi yang membuat lagu lebih enak ter-dengar.

(45) Komo si Komo hey…mau kemana Saya mau lihat gedung-gedung bertingkat Komo si Momo hey…mau kemana Saya mau lihat pembangunan merata Weleh…weleh…weleh… (SKLt)

Onomatope yang terdapat pada bagian lirik lagu (45) yang berjudul “Si Komo Lewat Tol” terlalu jauh dari objek yang dimaksud “Si Komo” adalah seekor komodo yang berbadan besar dan gemuk yang suka berjalan-jalan ke kota. Tampaknya pendengar akan kesulitan mem bayang kan seekor komodo bersuara weleh-weleh-weleh karena dalam kenyataan suara komodo tidak demikian. Analisis pemi-lihan kata weleh-weleh oleh pencipta lirik dimungkinkan karena asosiasi pencipta pada manusia mengatakan weleh-weleh ketika mereka kagum atau terkejut dengan suatu hal, sebagaimana Si Komo yang kagum denagn pembangunan kota Jakarta yang maju pesat selain itu pencipta lirik lagu ingin membangkitkan rasa humor dengan menggunakan onomatope tersebut.

(46) Semut-semut kecil, saya mau tanya Apakah kamu di dalam tanah tidak kegelapan? Semut-semut kecil, saya mau tanya Apakah kamu di dalam tanah tidak tajut jangkrik? Oe..oe…itu katamu Oe..oe…itu jawabmu (SSK)

Page 58: Khasanah Bahasa Lirik Lagu Anake-repository.perpus.iainsalatiga.ac.id/4799/1/6 Khasanah... · 2019-01-09 · Lirik Lagu Anak-anak (Kajian Bentuk, Tema dan Fungsi)’. Adapun tujuan

50 Noor Malihah

Dalam lagu “Semut-semut Kecil” terdapat onomatope suara semut oe..oe.. peniruan suara ini tentulah mem-bingungkan pendengar karena semut tidak menge luar-kan bunyi yang demikian. Nampaknya pencipta lirik lagu mengasosiasikan semut sebagai makhluk hidup yang kecil dan lemah seperti bayi yang bersuara oe..oe.. disamping memunculkan kesan lucu dalam lirik lagu.

3 7 2 Onomatope Selain Suara Binatang

Selain suara binatang, onomatope yang lain juga di-gunakan oleh pencipta lirik lagu anak-anak. Mereka ber-usaha mwujudkan dan menggambarkan suatu objek me-lalui symbol. Bentuk lain tersebut, diantaranya berupa suara kereta api, pesawat, musik, makanan dan lain-lain. Per-hatikan contoh lirik berikut!

(47) wit…tuwit…tuwit Jes…jes…jes…jes…tuwit…tuwit Begitulah bunyinya Wus…wus…wus…cepat larinya Larinya kereta api (Tw)

Pada lirik (47) terdapat onomatope suara kereta api, be rupa suara peluitnya yaitu wit…tuwit…tuwit dan suara kereta api yang sedang berjalan jes…jes…jes…jes, dan suara lajunya kereta api disimnbolkan dengan wus…wus…wus… yang diasosiasikan dengan suara angin kencang.

(48) Cita-citaku…u…u Ingin jadi professor

Page 59: Khasanah Bahasa Lirik Lagu Anake-repository.perpus.iainsalatiga.ac.id/4799/1/6 Khasanah... · 2019-01-09 · Lirik Lagu Anak-anak (Kajian Bentuk, Tema dan Fungsi)’. Adapun tujuan

51Bentuk Kebahasaan Lirik Lagu Anak-Anak

Bikin pesawat terbang kubuat sendiri Kalau bisa terbang ku bawa mama ke pasar Puter-puter ngeok asyik sekali Kalau adik minta diantar ya dianterin Kalau teman minta diantarya dianterin Belok kiri belok kanan ngeok-ngeok (Ktr)

Bunyi pesawat terbang oleh pencipta lirik lagu yang ber-judul “Pesawat Terbang” disimbolkan dengan suara ngeok…ngeok. Bunyi ini terdengar aneh secara umum karena bunyi pesawat tidaklah demikian. Pencipta mengasosiasikan pe-sawatterbangdalamaktifitasnyamemutardanmembelokdengan bunyi ngeok…ngeok.

(49) Kalau mama papa Kaka adik semua Sama-sama makan keripik singkong Suasana rumah sungguh sangat ramainya Prok prok, prok, prok suaranya (KS) (50) Kentang diulek-ulek campur daging, yang ini namanya perkedel Yang dimakan bunyinya kruwes-kruwes, yang ini namaya kerupuk (senenge) (Dn)

Onomatope suara makanan terdapat pada lirik lagu (49) yang berjudul “Keripik Singkong” dan (50) “Kue Donat”. Bunyi keripik singkong disimbolkan dengan prok prok prok, memberi kesan bahwa keripik singkong agak keras, tidak terlalu renyah, yaitu dengan penggunaan vokal /o/. Sementara itu bunyi kerupuk yang dimaakan di sim bol-kan dengan bunyi kruwes kruwes yang terkesan lebih renyah

Page 60: Khasanah Bahasa Lirik Lagu Anake-repository.perpus.iainsalatiga.ac.id/4799/1/6 Khasanah... · 2019-01-09 · Lirik Lagu Anak-anak (Kajian Bentuk, Tema dan Fungsi)’. Adapun tujuan

52 Noor Malihah

dan ringan selain itu menyamakan suku kata awal kerupuk dengan kata kruwes

Bentuk anomatope lain adalah wujud keriangan dan bunyi musik yang bisa dilihat pada contoh lirik lagu berikut.

(51) Boleh ya.... boleh aja Rhumba rhumba he… Tentu pedes makan cabe Rhumba rhumba he… Anak malas nanti tidak PeDe (BB)

(52) Lit…lit…tulalit Maina amusik memanag asyik Lit…lit…tulalit Main musik janagn diusik Lit…lit…tulalit Ayo kawan main musik Lit…lit…tulalit Lagi happy dengerin musik (LLT)

Penyelaras melodi diwujudkan dengan rhumba-rhumba yang sekaligus juga menjadikan suasana menjadi ceria. Se-mentara bunyi musik disimbolkan dengan bunyi lit…lit…tulalit. Penggunaan onomatope ini juga merupakan bentuk permainan bunyi sehingga menjadikan lirik lagu lebih bi-rama, selain memunculkan efek riang dan lucu dalam lagu.

3 8 Pilihan Kata

Dikemukakan oleh Wellek (1962: 23 dalam Pradopo, 2002: 60) bahwa sastra itu penuh arti ganda, penuh homonym, kategori irasional, menyerap peristiwa sejarah, ingatan-

Page 61: Khasanah Bahasa Lirik Lagu Anake-repository.perpus.iainsalatiga.ac.id/4799/1/6 Khasanah... · 2019-01-09 · Lirik Lagu Anak-anak (Kajian Bentuk, Tema dan Fungsi)’. Adapun tujuan

53Bentuk Kebahasaan Lirik Lagu Anak-Anak

ingatan dan asosiasi-asosiasi. Pendeknya bahasa sastra itu sangat konotatif, mengandung banyak arti tambahan. Sifat lain bahasa sastra adalah penggunaan ketak lang sung an ekspresi, yang oleh Riffaterre (1978: dalam Pradopo, 1996: 11) dinyatakan ketaklangsungan ekspresi itu dise babkan oleh tiga hal yaitu displacing of meaning (penggantian arti), distorting of meaning (penyimpangan arti), dan creating of meaning (penciptaan arti). Bentuk nyata ketidaklangsungan ekspresi adalah penggunaan bahasa kiasan seperti meta-fora, metonimi, penggunaan paradoks yang dianggap mam-pu menciptakan nilai estetis yang dominan.

Ternyata hal yang dikemukakan dalam bagian diatas tidaklah sepenuhnya benar ketika diterapkan dalam bahasa lirik lagu anak-anak. Bahasa lirik lagu biasanya berupa kata-kata nan indah yang memberi efek romantis. Ternyata dalam bahsa lirik lagu anak, bahasa kiasan sangat jarang di guna-kan. Bahsa kiasan yang sering ditemukan dengan frekuensi agaktinggiadalahpersonifikasi,yaitukiasanyangmem­persamakanbendadenganmanusia.Personifikasiinimem­buat hidup lukisan, memberikan bayangan angan yang kon kret. Sedangkan kiasan lain terjadi dengan frekuensi yang kecil. Pemilihan kata yang digunakan dalam lirik lagu anak-anak lebih sederhana disesuaikan dengan ke-mam puan pemahaman anak akan bahasa atau kata-kata. Gunarsa (1983:13-14) mengajukan empat tugas yang perlu dikem bangkan dalam perkembangan bahasa dan berpikir yaitu: (1) mengerti pembicaraan orang lain. (2) menyusun dan menambah perbendaharaan kata, (3) menggabungkan kata menjadi kalimat, (4) pengucapan yang baik dan benar.

Page 62: Khasanah Bahasa Lirik Lagu Anake-repository.perpus.iainsalatiga.ac.id/4799/1/6 Khasanah... · 2019-01-09 · Lirik Lagu Anak-anak (Kajian Bentuk, Tema dan Fungsi)’. Adapun tujuan

54 Noor Malihah

Tugas tersebut muncul karena adanya beberapa ketram-pilan yang perlu dimiliki anak yaitu: (1) ketrampilan menolong diri sendiri, (2) ketrampilan bantuan social, (3) ketrampilan sekolah, dan (4) ketrampilan bermain. Tugas dan ketrampilan yang demikian menjadikan anak lebih memahami sesuatun yang nyata daripada abstrak. Maka kata-kata yang dipilih dalam bahasa lirik anak lebih banyak sesuatu yang nyata, yang tentunya berbeda dengan lirik lagu remaja atau dewasa.

3 8 1 Penggunaan Kosa-kata Sehari-hari

Kosa kata yang digunakan dalam lirik lagu anaka-anak didomonasi oleh kosa kata yang dapat ditemukan ketika anaka berkomunikasi dalam kegiatan sehari-hari. Kegiatan tersebut dimulai ketika mereka bangun tidur hingga tidur kembali, yang di dalamnya mereka harus merapikan tem-pat tidur, membersihkan kamar, mandi, belajar, bermain dengan teman, memiliki kegemaran, menyayangi ciptaan Tuhan, berbakti pada orang tua, dan kegiatan sehari-hari lainnya. Contoh di bawah ini menunjukkan penggunaan kosa-kata sehari-hari.

(53) Judul : KERIPIK SINGKONG Penyanyi : Leony

Keripik singkong, keripik singkong, Noni paling doyan Keripik singkong, keripik singkong, enak, gurih rasanya

Keripik singkong, keripik singkong, makanan asli Indonesia

Page 63: Khasanah Bahasa Lirik Lagu Anake-repository.perpus.iainsalatiga.ac.id/4799/1/6 Khasanah... · 2019-01-09 · Lirik Lagu Anak-anak (Kajian Bentuk, Tema dan Fungsi)’. Adapun tujuan

55Bentuk Kebahasaan Lirik Lagu Anak-Anak

Siapapun sudah mencoba makan keripik singkong ** Kalau mama papa kaka, adik semua Sama-sama makan keripik singkong Suasana rumah sungguh sangat ramainya Prok prok ,prok prok suaranya

Cuma kakek nenek yang tersenyum Melihat keripik singkonh Memang kakek tidak doyan itgu Karena giginya ompong (KS)

Dalam lirik lagu yang berjudul “Keripik Singkong” tidak ditemukan bahasa kiasan, melainkan benar-benar di-gunakan bahasa yang bermakna sesunggunhny atau deno-tative, sesuatu yang nyata. Ketika menjelaskan bentuk keripik singkong, yang disebutkan adalah bentuk nyata, yaitu “enak, gurih rasanya, makanan asli Indonesia, prok-prok suaranya”. Siapa yang memakannya dan bagaimana situasinya juga digambarkan secara gamblang, yaitu “mama, papa, kakak, adik, nenek, dan kakek sebagai konsumennya dan “ramai” suaranya ketik kita memakannya. Dengan penggambaran yang nyata, anak akan memahami dengan jelas seperti apa keripik singkong tersebut.

(54) Judul : Banyak Nyamuk Penyanyi : Enno Lerian

Banyak nyamuk dirumahku Gara-gara aku malas bersih-bersih Banyak semut dirumahku Gara-gara aku malas bersih-bersih

Page 64: Khasanah Bahasa Lirik Lagu Anake-repository.perpus.iainsalatiga.ac.id/4799/1/6 Khasanah... · 2019-01-09 · Lirik Lagu Anak-anak (Kajian Bentuk, Tema dan Fungsi)’. Adapun tujuan

56 Noor Malihah

Dikamarku banyak nyamuk Dikamarku banyak semut Aduh mama aku jadi susah tidur

Banyak tikus dirumahku Gara-gara aku malas bersih-bersih

Nyamuk-nyamuk nakal Semut-semut nakal Sukanya menggoda aku Tikus-tikus nakal Lalat-lalat nakal Sukanya membikin kotor (Bny)

Gambar 7: Banyak Nyamuuk di Rumahku. Sumber: www. obebiku.com

Pada lirik lagu “Nyamuk-nyamuk Nakal”, kosa kata ke giatan sehari-hari menjadi pilihan pencipta dengan pen-jelasan logisnya. Adanya kosa kata “nyamuk, malas, bersih, bersih, semut, tikus, lalat, kotor” memberikan penjelasan

Page 65: Khasanah Bahasa Lirik Lagu Anake-repository.perpus.iainsalatiga.ac.id/4799/1/6 Khasanah... · 2019-01-09 · Lirik Lagu Anak-anak (Kajian Bentuk, Tema dan Fungsi)’. Adapun tujuan

57Bentuk Kebahasaan Lirik Lagu Anak-Anak

logis yang nyata, dan dapat diterima sebagai ekspresi langsung. Sehingga anak dapat memahami lirik lagu ter-sebut dengan mudah, walaupun pensifatan binatang untuk “nyamuk nakal, semut nakal, tikus nakal, lalat nakal” memberi sedikit nuansa personifikasi atau pemanusiaan,yaitu menunjukkan sifat binatang yang nakal seperti ketika manusia juga nakal pasti akan mengganggu orang yang ber-ada disekitarnya.

3.8.2.PenggunaaanPersonifikasi

Kiasan ini mempersamakan benda dengan manusia, bemda-benda mati dibuat dapat berpikir dan ssebagainya sepertimanusia.Personifikasiinimembuathiduplukisan,disamping itu memberi kejelasan beberan, memberikan bayangan angan yang konkret (Pradopo, 2002:75).

Dalam lirik lagu anak cukup banyak ditemukan per-sonifikasi.Pemanusiaan iniditujukanuntukmemberikangambaran atau contoh tentang sesuatu hal kepada anak dalam menjalankan kegiatan sehari-hari.yang paling sering muncul adalah pemanusiaan binatang menjadi tokoh dalam cerita. Misalnya digambarkan semut yang bisa bi-cara, ditanya dan mejawab ketika ditanya manusia, nyamuk yang nakal dan mengganggu manusia karena malas mem -bersihkan ruangan; si komo(do) yang berjalan-jalan mem-buat kemacetan dan berkata weleh-weleh; bulan yang tidak lelah bersinar, fajar yang datang, kereta yang dapa lari, kesedihan dan kersahan yang dapat pergi dan datang, dan lain sebagainya.perhatikan contoh lirik lagu berikut!

Page 66: Khasanah Bahasa Lirik Lagu Anake-repository.perpus.iainsalatiga.ac.id/4799/1/6 Khasanah... · 2019-01-09 · Lirik Lagu Anak-anak (Kajian Bentuk, Tema dan Fungsi)’. Adapun tujuan

58 Noor Malihah

(55) Judul : Semut-semut Kecil Penyanyi : Melisa

Semut-semut kecil, saya mau tanya Apakah kamu didalam tanah tidak kegelapan Semut-semut kecil saya mau tanya Apakah kamu didalam tanah, tidak takut jangkrik * Oe…oe itu katamu Oe…oe… itu jawabmu ** Semut-semut kecil, saya mau tanya Apakah kamu didalam tanah tidak takut cacing Semut- semut kecil saya mau tanya tanya Apakah kamu didalam tanah punya mama papa Back to * Bergotong royong cara kerjamu Sepotong roti dibagi-bagi Bertepuk tangan lalu salaman Semut-semut lucu sekali Lalalala Semut-semut kecil, saya mau tanya Apakah kamu didalam tanah tidak takut gelap Semut-semut kecil, saya maau tanya Apakah kamu didalam tanah, tidak takut setan (SSK)

Page 67: Khasanah Bahasa Lirik Lagu Anake-repository.perpus.iainsalatiga.ac.id/4799/1/6 Khasanah... · 2019-01-09 · Lirik Lagu Anak-anak (Kajian Bentuk, Tema dan Fungsi)’. Adapun tujuan

59Bentuk Kebahasaan Lirik Lagu Anak-Anak

Gambar 8: Cover album Semut-semut Kecil.

Dalam lirik lagu “Semut-semut Kecil” banyak ditemu-kanpersonifikasi,yangmemanusiakansemut,denganmeng­ajaknya denga bercakap-cakap dan dapat menjawab. Hal ter sebut dapat kita lihat pada kalimat pertama “semut-semut kecil/saya mau tanya“ yang dijawab pada bait se lanjutnya dengan “oe..oe..itu katamu/oe…oe… itu jawab mu”. Semut dianggap sebagai teman yang berko munikasi verbal. Se-lanjutnyadalamaktifitasjugadisebutkansemutdapatber­tepuk sebelah tangan dan salaman se perti manusia. Padahal semut tidak memiliki tangan. Hal tersebut terdapat pada kalimat “bertepuk tangan lalu salaman”. Contoh lain dapat dicermati pada lagu yang ber judul “Bulan” berikut ini.

(56) Judul : Bulan Penyanyi : Belinda

Bulan oh bulan Indah nian menawan Engkau hiasan Tuhan Penerang malam

Page 68: Khasanah Bahasa Lirik Lagu Anake-repository.perpus.iainsalatiga.ac.id/4799/1/6 Khasanah... · 2019-01-09 · Lirik Lagu Anak-anak (Kajian Bentuk, Tema dan Fungsi)’. Adapun tujuan

60 Noor Malihah

Bulan oh bulan tanpamu malam kelam Tak lelah kau bersinar Hingga datang sang fajar

Bulan oh bulan Engkau Dewi Malam Hadirmu dinantikan Semua insan

Bulan oh bulan Jangan cepat kau pulang Agar tidurku tenang Lelap dalam impian ** Turunlah bulan walau sebentar Kan kubisikkan satu harapan Biar kau tahu cita-citaku Inginnya aku Sampai ke tempatmu (BI)

Gambar 9: Cover Album Belinda

Page 69: Khasanah Bahasa Lirik Lagu Anake-repository.perpus.iainsalatiga.ac.id/4799/1/6 Khasanah... · 2019-01-09 · Lirik Lagu Anak-anak (Kajian Bentuk, Tema dan Fungsi)’. Adapun tujuan

61Bentuk Kebahasaan Lirik Lagu Anak-Anak

Pada lirik lagu (56), yang dimanusiakan adalah bulan. Bulan disifatkan seperti manusia yang tidak punya rasa lelah ketika harus selalu bersinar, yaitu dalam kalimat “Bulan oh bulan/ jangan cepat kau pulang” bulan dianggap sebagai manusia yang dapat diminta agar jangan cepat pulang atau berlalu berlalu bersinar, tetapi menerangi alam semesta ini. selain itu juga menghidupkan sang fajar yang datang menjadi batas bersinarnya bulan karena pagi telah tiba, yaitu dalam kalimat selanjutnya “hingga datang sang fajar”. Pada lirik lagu ini, tedapat satu metafora, yaitu kiasan seperti perbandingan tanpa menggunakan kata-kata pembanding (Pradopo, 2002:66). Membandingkan bulan sebagai dewi malam tanpa diselani kata pembanding dalam kalimat“EngkaulahDewimalam”yangdipersonifikasikankehadirannya dinantikan semua manusia dalam kalimat “hadirmu dinantikan/semua insan”

Lirik lagu lainyangbanyakmenggunakanpersonifi­kasi diantaranya adalah “Tuwit-Tuwit” yang dinyanyikan oleh Joshua, “Nyamuk-Nyamuk nakal” oleh Enno Lerrian, “Si Komo Lewat Jalan Tol” oleh Melisa dan “Lihatlah Lebih Dekat” oleh Sherina.

3 8 3 Pilihan Kata Lirik Lagu Anak-anak Dibanding dengan Lagu DewasaPilihan kata lirik lagu akan sangat berbeda ketika di-

bandingkan antara lirik lagu anak-anak dengan lagu dewasa. Pada usia dewasa (termasuk remaja), penguasaan bahasa dianggap sudah lebih matang dan mampu menerima bahasa dengan bentuk yang abstrak sekalipun. Sehingga

Page 70: Khasanah Bahasa Lirik Lagu Anake-repository.perpus.iainsalatiga.ac.id/4799/1/6 Khasanah... · 2019-01-09 · Lirik Lagu Anak-anak (Kajian Bentuk, Tema dan Fungsi)’. Adapun tujuan

62 Noor Malihah

banyak ditemukan ketaklangsungan ekspresi melalui tiga hal sebagaimana diajukan oleh Reffattere (Pradopo, 1996: 11) tentang adanya penggantian arti, penyimpangan arti, dan juga penciptaan arti. Diantaranya adalah banya di-temu kan kata-kata yang konotatif bermakna ganda, atau taksa,metafora, personifikasi, yangmemberi nilai estetislebih dalam menjiwai kata-kata yang dimaknai tersebut.

(56) Judul : Tek Kotek Kotek Penyanyi : Doel Soembang

Ole…ole…ole… Tek kotek kotek kotek…tubuh karsi memang molek Tek kotek kotek kotek…sayang karsi bau ketek Tek kotek kotek kotek…korse molek sayang pendek Kalo jalan kaya bebek ….. (TkK)

Pada lirik lagu dewasa berjudul “Tek Kotek Kotek” yang dinyanyikan oleh Del Soembang banyak kata yang ber-makna ganda dan manasuka. Diawali dengan judul serta kalimat pertama tek kotek kotek penikmat atau konsumen akan berpikiran lugas bahwa itu adalah onomatope bunyi binatang ayam yang berkotek. Anakpun akan berpikran sama karena terdapat lagu anak rakyat yang beranonim yang menggunakan kata sama tek kotek kotek pada lirik lagu berikut:

(57) Judul : Tek Kotek Kotek

Tek kotek kotek kotek Anak ayam turun berkotek

Page 71: Khasanah Bahasa Lirik Lagu Anake-repository.perpus.iainsalatiga.ac.id/4799/1/6 Khasanah... · 2019-01-09 · Lirik Lagu Anak-anak (Kajian Bentuk, Tema dan Fungsi)’. Adapun tujuan

63Bentuk Kebahasaan Lirik Lagu Anak-Anak

Tek kotek kotek kotek Anak ayam turun berkotek

Anak ayam turun sepuluh Mati satu tinggal Sembilan (TKK)

Tampak makna yang sangat berbeda walau meng-gu nakan kata yang sama. Pada lirik lagu dewasa yang di-nyanyi kan oleh Doel Soembang, kata tek kotek kotek ternyata permainan bunyi untuk merujuk beberapa kata yang me-miliki bunyi akhir sama yaitu “molek, ketek, pendek, bebek”. Kata-kata tersebut dipilih karena adanya makna lain memiliki tujuan tertentu pula. Untuk mencemooh. Semen-tara, tek kotek kotek yang terdapat pada lagu rakyat merujuk pada onomatope bunyi ayam yang berkotek setelah telur yang dieraminya menetas melahirkan anak ayam.

Wujud lain dari lirik lagu dewasa adalah ditemukan banyaknya penggunaan metafora dengan frekuensi cukup tinggi. Salah satunya, sebagai contoh, dapat dicermati dalam lirik lagu berjudul “Hingga Ujung Waktu” yang di-nyanyikan oleh Sheila on Seven berikut ini.

(58) Judul : Hingga Ujung Waktu Penyanyi : Sheila on Seven

Serapuh kelopak sang mawar Yang disapa sang Badai berselimutkan gontai Saat kau menahan sendiri diterpa dan luka oleh senja Semegah sang mawar di jaga Matahari pagi bermahkotakan embun Saat engkau berada disini dan pekatpun berakhir

sudah

Page 72: Khasanah Bahasa Lirik Lagu Anake-repository.perpus.iainsalatiga.ac.id/4799/1/6 Khasanah... · 2019-01-09 · Lirik Lagu Anak-anak (Kajian Bentuk, Tema dan Fungsi)’. Adapun tujuan

64 Noor Malihah

Akhirnya ku menemukanmu saat aku bergelut dengan waktu

Aku beruntung menemukanmu Jangan pernah berhenti memilikiku hingga ujung

waktu

Jika kau menjadi istriku nanti Pahami aku saat menangis Saat kau menjadi istriku nanti Jangan pernah berhenti memilikiku hingga unjung

waktu… (HUW)

Gambar 10. Sheila on 7. Sumber : https://id.wikipedia.org/wiki/Sheila_on_7

Pada lirik lagu “Hingga Ujung Waktu”, hampir setiap kalimat mengandung metafora dan juga pemanusiaan. Pada kalimat pertama kalimat pertama dituliskan “Serapuh kelopak sang mawar/ yang disapa sang badai, berselimut-kan gontai” menyamakan hati seseorang yang sedang rapuh jiwanya karena suatu permasalahan bagai kelopak mawar

Page 73: Khasanah Bahasa Lirik Lagu Anake-repository.perpus.iainsalatiga.ac.id/4799/1/6 Khasanah... · 2019-01-09 · Lirik Lagu Anak-anak (Kajian Bentuk, Tema dan Fungsi)’. Adapun tujuan

65Bentuk Kebahasaan Lirik Lagu Anak-Anak

yang rapuh mudah rontok ketika angin meniup kencang,. Pelaku sedang menjalani kesendirian dan penantian serta mengahdapi permasalahan yang ditunjukkan pada kalimat “saat akau menahan sendiri diterpa dan luka oleh senja”. Kata “senja” melambangkan permasalahan, dengan asumsi senja adalah waktu beranjaknya gelap setelah matahari yang cerah bersinar menerangi kehidupan dilanjutkan dengan kalimat “semegah sang mawar dijaga/matahari pagi ber-mah kotakan embun” yang kembali menggunakan kata “mawar” tetapi bermakna lain dengan mawar pada kalimat pertama, karena mawar yang kedua adalah kekasih atau wanita yang dicintai dan dipuja, harum,anggun memiliki pesona pancaran matahari dengan kelembutan dan kese-jukan yang digambarkan bermahkotakan embun pagi, yang dimaknai sebagai sesuatu yang menyejukkan, segar dan dapat memberikan semangat hidup. Wanita tersebut adalah wanita yang dinantikan sebagai suatu anugrah dan diinginkan menjadi istri yang penuh kesetiaan dengan ka limat “jangan pernah berhenti memilikiku”, jhingga ber akhirnya kehidupan, yang ditunjukkan dengan frasa “hingga ujung waktu”.

Metafora tersebut diperindah dengan personifikasi,yaitu memberikan sifat manusia. Pada kalimat “serapuh ke-lopak sang mawar/yang disapa sang badai berselimutkan gontai”, badai dihidupkan karena menyapa mawar, dan mawaar dihidupkan karena dapat berselimut. Demikian juga pada kalimat “semegah sang mawar dijaga/ matahari pagi bermahkotakan embun”, mawar digambarkan bersifat megah dan dapat menggunakan mahkota seperti manusia,

Page 74: Khasanah Bahasa Lirik Lagu Anake-repository.perpus.iainsalatiga.ac.id/4799/1/6 Khasanah... · 2019-01-09 · Lirik Lagu Anak-anak (Kajian Bentuk, Tema dan Fungsi)’. Adapun tujuan

66 Noor Malihah

disamping megah dan dapat menggunakan mahkota se-perti manusia, disamping matahari yang mampu menjaga mawar.Kalimat lainyangmengandungpersonifikasi ter­dapat pada “saat ku bergelut dengan waktu”, yang mem-personifikasikanwaktusebagaisesuatuyangdapatdiajakbergelut.

Lirik lagu dewasa banyak menggunakan kata-kata ko notatif yang bermakna ganda bahkan bersifat abstrak, sehingga sangat berbeda dengan lirik lagu anak-anak yang bermakna lugas dan menggunakan kata konkret.

(59) Judul : Mimpi yang Sempurna Penyanyi : Peterpan (Noah)

Mungkinkah bila kubertanya pada bintang-bintang Dan bila ku mulai merasa bahasa kesunyian Sadarkan aku yang berjalan dalam kehampaan Terdiam, terpana terbara semua dalam keraguan

Aku dan semua yang terluka karena kita Aku kan menghilang dalam pekat malam Lepas ku melayang Biarlah kubertanya pada bintang-bintang Tentang arti kita dalam mimpi yang sempurna (MyS)

Pada lirik lagu diatas, tiap baris dipenuhi dengan ka-limat yang mengandung kata konotatif dan abstrak. Kalimat pertama ‘mungkinkah bila kubertanya pada bintang-bintang” mempersonifikasikan bintang sebagai makhlukyang dapat ditanyai. Pada kalimat kedua terdapat frase “bahasa kesunyian” yang sulit dimaknai secara lugas, karena

Page 75: Khasanah Bahasa Lirik Lagu Anake-repository.perpus.iainsalatiga.ac.id/4799/1/6 Khasanah... · 2019-01-09 · Lirik Lagu Anak-anak (Kajian Bentuk, Tema dan Fungsi)’. Adapun tujuan

67Bentuk Kebahasaan Lirik Lagu Anak-Anak

sangat bermakana konotatif. Kedua unsur pada frase ter-sebut tidak sewajarnya diciptakan melainkan karena ada-nya makna lain yaitu pelaku yang tidak memperoleh ja-waban apa-apa dari pertanyaan pada bintang pada kalimat pertama. Kalimat ketiga juga mengandung kata konotatif “berjalan dalam kehampaan”. Seperti apakah berjalan dalam kehampaan itu tidak dapat dibayangkan begitu saja, tetapi memerlukan penjiwaan untuk memahami maksud pencipta. ”Berjalan dalam kehampaan” menunjukkan ketidaktahuan pelaku atas jawaban yang pasti atas pertanyaan akan hu-bungan dengan seseorang. Kalimat kedua pada bait kedua juga mengandung kalimat bermakna ganda yaitu “aku kan menghilang dalam pekat malam”. Kalimat ini dapat diartikan pelaku yang merasa putus asa dan melepaskan permasalahan “-pekat malam-“ begitu saja, namun juga dapat dimaksudkan pelaku menghilang untuk merenungkan permasalahan yang dihadapinya dengan kembali bertanya pada bintang, yang di metaforakan Tuhan, sebagai pen-cipta bintang. Selanjutnya pada kalimat terakhir “biarlah kuber tanya pada bintang-bintang/tentang arti kita dalam mimpi yang sempurna”, kembali bintang dihidupkan dengan menanyainya tentang kejelasan hubungan pelaku dan seseorang yang sesungguhnya. Frasa “mimpi yang sempurna” bermakna sangat konotatif karena bukan me-rupakan makna lugas, tetapi diartikan kehidupan nyata, karena interprestasi pencipta bahwa mimpi adalah sesuatu yang tidak sempurna, kegiatan alam bawah sadar manusia, dan ketika dikatakan sempurna berarti kehidupan nyata yang sebenarnya.

Page 76: Khasanah Bahasa Lirik Lagu Anake-repository.perpus.iainsalatiga.ac.id/4799/1/6 Khasanah... · 2019-01-09 · Lirik Lagu Anak-anak (Kajian Bentuk, Tema dan Fungsi)’. Adapun tujuan

68 Noor Malihah

3 9 Gaya Kalimat

Gaya kalimat adalah penggunaan satu kalimat untuk men dapatkan efek tertentu, misalnya inversi, gaya kalimat tanya, gaya kalimat perintah dan gaya kalimat elips. Begitu juga sarana retorika yang berupa satu kalimat seperti hiper-bola, paradoks dan yang lain-lain (Pradopo, 2009:10). Sarana retorika merupakan sarana kepuitisan yang be-rupa muslihat pikiran yang dapat menimbulkan efek puitis (Pradopo, 2009:94). Penggunaan gaya kalimat yang demi-kian ditunjukkan untuk memperoleh kepadatan yang tetap memiliki nilai estetis.

Salah satu bentuk gaya kalimat yang sering muncul dalam lirik lagu anak-anak adalah bentuk inversi. Kalimat inversi adalah kalimat susun balik. Pada kalimat bahasa Indonesia, susunan kata untuk kalimat dasar adalah Subjek, Predikat Objek (SPO). Namun untuk kalimat inversi, pre-dikat hadir mendahului subjek. Perhatikan beberapa lirik lagu berikut!

(60) Judul : Bulan Penyanyi : Belinda

Bulan oh bulan Tanpamu malam kelam Tak lelah kau brersinar Hingga datang sang fajar

Bulan oh bulan Jangan cepat kau pulang Agar tidurku tenang

Page 77: Khasanah Bahasa Lirik Lagu Anake-repository.perpus.iainsalatiga.ac.id/4799/1/6 Khasanah... · 2019-01-09 · Lirik Lagu Anak-anak (Kajian Bentuk, Tema dan Fungsi)’. Adapun tujuan

69Bentuk Kebahasaan Lirik Lagu Anak-Anak

Lelap dalam impian ** Turunlah bulan walau sebentar Kan kubisikkan satu harapan Biar kau tahu cita-citaku Inginnya aku Sampai ke tempatmu (BI)

Pada lirik lagu “Bulan” terdapat beberapa kali bentuk inversi yaitu “Tak lelah kau bersinar” yang mana bentuk non-inversinya adalah ‘Engkau tak lelah bersinar’. Kalimat ini juga mengandung hiperbola, yaitu melebih-lebihkan sifat bulan yang tidak jua lelah bersinar sepanjang malam. Selain itu kalimat “jangan cepat kau pulang” memiliki bentuk non-inversi ‘engkau jangan cepat pulang’ dan “turun lah bulan walau sebentar” dengan pola non-inversi ‘Bulan turunlah walau sebentar.’

(61) Judul : Paman Datang Penyanyi : Tasya

Kemarin paman datang Pamanku dari desa Dibawakannya rambutan pisang dan sayur mayur segala rupa Bercerita paman tentang ternaknya Berkembang baik semua (PmD)

Pola inversi dapat ditemukan dalam lirik lagu “Paman Datang” yang dinyanyikan oleh Tasya, yaitu pada kalimat “bercerita paman tentang ternaknya” untuk bentuk non-inversi “paman bercerita tentang ternaknya”.

Page 78: Khasanah Bahasa Lirik Lagu Anake-repository.perpus.iainsalatiga.ac.id/4799/1/6 Khasanah... · 2019-01-09 · Lirik Lagu Anak-anak (Kajian Bentuk, Tema dan Fungsi)’. Adapun tujuan

70 Noor Malihah

Selain bentuk inversi, banyak juga ditemukan bentuk pemadatan berupa pelepasan berupa unsur kalimat seperti pelepasan subjek, objek, predikat, tanda hubung, dan lain-lain. Gaya ini dinamakan gaya Implisit. Pelepasan tersebut dapat dapat ditelusuri melalui penguraian secara heuristik dengan menyisipkan kata-kata yang hilang dalam tanda kurung.

(62) Judul : Kue Donat Penyanyi : Joshua

(makanan yang bentuknya) bullet-bulet (dan) bolong tengahe, namanya (adalah) kue donat/ (makanan yang bentuknya) bullet lonjong da noncom isine yang ini namanya (adalah) combro/(makanan yang bentuknya) lembek-lembek (dan) manis isine, yang ini namanya (adalah) tape/(makanan yang rasanya) kenyol kenyol ada santene, yang ini namanya (adalah) cendol ondol-ondol/ (Semua itu adalah) mamamamama makanan yang bergizi/ (tentu saja kita) mimimimimi minumnya minum susu/ adik kecil (akan) cepet gede kalo makan (makanan) yang bergizi/ (sementara) aku cukup makan tahu (dan) tempe yang terbuat dari kacang kedelai//

(makanan yang terbuat dari) kentang (yang) diulek-ulek campur daging, yang ini namanya (adalah) perkedel/ (makanan) yang (kalau) dimakan bunyinya kruwes-kruwes yang ini namanya (adalah) kue donat/ (makanan yang bentuknya) bulet panjang (dan) daun bungkuse, yang ini namanya (adalah) lontong.

Page 79: Khasanah Bahasa Lirik Lagu Anake-repository.perpus.iainsalatiga.ac.id/4799/1/6 Khasanah... · 2019-01-09 · Lirik Lagu Anak-anak (Kajian Bentuk, Tema dan Fungsi)’. Adapun tujuan

71Bentuk Kebahasaan Lirik Lagu Anak-Anak

3 10 Rekapitulasi Bentuk Kebahasaan Lirik Lagu Anak-Anak

Dari paparan di atas, dapat diperoleh hasil yang me-nunjukkan bentuk kebahasaan lirik lagu anak-anak. Bentuk bahasa Indonesia yang banyak sering muncul dan ter iden-tifikasi diantaranya adalah adanya pemendekan kata,asonansi,aliterasi,penghilanganprefiks,pengulangan,alihkode, dan adanya onomatope atau peniru bunyi. Selain itu pilihan kata yang terdapat dalam lirik lagu anak-anak juga berbeda dengan yang ada dalam lirik lagu dewasa. Pada lirik lagu anak-anak, banyak digunakan kosa-kata sehari-haridanbeberapapersonifikasi.Sementara,padaliriklaguanak-anak atau dewasa, banyak ditemukan bahasa kiasan, baik seperti metafora maupun kata konotatif lain yang bermakna ganda atau bahkan baru. Dalam tataran kalimat, lirik lagu anak-anak banyak menggunakan kalimat inversi dan juga pelesapan beberapa unsur kalimat. Kemunculan bentuk-bentuk ini dijelaskan karena adanya beberapa faktor yang tidak dapat lepas dari lirik lagu. Faktor yang paling dominan adalah dibutuhkannya keselarasan antara lirik lagu dan melodi, yang menjadikan lagu menjadi lebih indah dan berirama harmoni. Hal lain yang menyebabkan muncul-nya bentuk demikian adalah dibutuhkannya kepadatan, kemudahan ataupun kesederhanaan pengucapan bagi pe -nyanyi untuk dapat melantunkan lagu dengan baik. Bentuk yang berirama yang karena terjadi sebagai hasil yang telah teridentifikasi diatas yang bersifat kompleks akan mem­bantu anak-anak memahami lirik lagu dan menye suai kan-nya dengan melodi lebih mudah.

Page 80: Khasanah Bahasa Lirik Lagu Anake-repository.perpus.iainsalatiga.ac.id/4799/1/6 Khasanah... · 2019-01-09 · Lirik Lagu Anak-anak (Kajian Bentuk, Tema dan Fungsi)’. Adapun tujuan

72 Noor Malihah

Dari bentuk-bentuk kebahasaan tersebut, bentuk yang menjadi ciri khas lagu anak-anak adalah pada pengulang-an dan penggunaan kosa-kata sehari-hari sebagai suatu bentuk kosa-kata, tidak banyak ditemukan kata-kata kias yang bermakna ganda, menimbulkan letaklangsungan ekspresi seperti penggantian arti, penyimpangan makna, dan pencipta arti.

Page 81: Khasanah Bahasa Lirik Lagu Anake-repository.perpus.iainsalatiga.ac.id/4799/1/6 Khasanah... · 2019-01-09 · Lirik Lagu Anak-anak (Kajian Bentuk, Tema dan Fungsi)’. Adapun tujuan

73

Sebagai produk penggunaan bahasa, wacana tentu ter-kait dengan konteks (Baryadi, 2002: 40). Lirik lagu

adalah salah satu bentuk wacana yang berarti juga terkait dengan konteks. Sudaryanto (1995: 38, dalam Baryadi, 2002: 40) menyatakan bahwa terdapat tiga jenis konteks yang menjadi pilar pembentuk bahasa, yaitu pembicara, isi bicara, dan mitra bicara. Suwito (1985:30) juga mengajukan hal yang sama bahwa setiap peristiwa interaksi verbal selalu ter dapat beberapa factor yang mengambil peranan dalam peris tiwa tersebut. Faktor-faktor tersebut antara lain pe-nutur, lawan bicara, pokok pembicaraan, tempat bicara, suasana bicara, dan sebagainya. Lirik lagu sebagai bentuk wacana tentu juga memperhatikan faktor–faktor tersebut. Pema haman akan faktor tersebut di antaranya adalah untuk me mahami makna sebagai bagian dari sistem bahasa. Maknasustuwacanadapatdipahamidariidentifikasipadatema dan tujuannya. Variasi tema dan tujuan tidak lepas dari kehadiran faktor-faktor lain yang telah disebutkan di atas yang menjadi warna dalam penuturan yang sedang ber-langsung.

BAB IV

VARIASI TEMA DAN TUJUAN LIRIK LAGU DAN ANAK-ANAK

Page 82: Khasanah Bahasa Lirik Lagu Anake-repository.perpus.iainsalatiga.ac.id/4799/1/6 Khasanah... · 2019-01-09 · Lirik Lagu Anak-anak (Kajian Bentuk, Tema dan Fungsi)’. Adapun tujuan

74 Noor Malihah

Lirik lagu merupakan kesatuan yang utuh, sehingga untuk memahami makna yang terkandung diperlukan pe mahaman yang utuh pula. Pemahaman tersebut dapat dicapai dengan menganalisis isinya secara utuh. Pema-haman tersebut dapat dicapai dengan menganalisis isinya secara utuh pula. Salah satunya adalah dengan meng-identifikasi tema ataupokokbahasan serta tujuan sebagifaktor yang berperan dalam memberi warna penuturan.

Variasi tema dan tujuan lirik lagu, yang diciptakan pen-cipta lirik lagu, setidaknya harus berpijak pada pemahaman kebutuhan anak. Gunarsa (1983) menyatakan bahwa masa anak adalah masa ketika anak perlu memiliki ketrampilan (1) menolong diri sendiri, (2) berinteraksi sosial, (3) ke-trampilan sekolah, dan (4) ketrampilan bermain. Dengan demikian, anak belajar bagaimana berinteraksi sosial, me-nemukan identitas diri dan peran jenis kelamin, melatih otonomi, bersikap mandiri, berinisiatif, mengembangkan moral, dan kata hati. Dari pemahaman ini, lirik lagu di-harap kan mampu menjadi media anak untuk mencapai tugas perkembangannya, tidak hanya sebagai saran hiburan kosong belaka.

4 1 Variasi Tema Lirik lagu Anak – Anak

Tema adalah ide pokok yang mendasari suatu tuturan. Lirik lagu juga merupakan bentuk tuturan yang bentuk-nya tertulis, tetapi dilisankan dengan melodi menjadi suatu lagu yang indah. Beragam tema akan muncul karena banyaknya lirik lagu yang diciptakan, yang divariasikan

Page 83: Khasanah Bahasa Lirik Lagu Anake-repository.perpus.iainsalatiga.ac.id/4799/1/6 Khasanah... · 2019-01-09 · Lirik Lagu Anak-anak (Kajian Bentuk, Tema dan Fungsi)’. Adapun tujuan

75Variasi Tema dan Tujuan Lirik Lagu dan Anak-Anak

berdasar banyak hal yang ada di sekitar pencipta tentunya. Berikutdiidentifikasidandiklarisifikaikanliriklaguanak­anak.

4 1 1 Anak Mengenal Macam – Macam MakananMakanan sebaga objek yang selalu dijumpai dalam ke-

hidupan sehari-hari sangatlah menarik untuk dikenalkan kepada anak-anak dan menjadi tema lirik lagu anak-anak.

(63) Judul : KERIPIK SINGKONG Penyanyi : Leony

Keripik singkong, keripik singkong, Noni paling doyan Keripik singkong, keripik singkong, enak, gurih rasanya

Keripik singkong, keripik singkong, makanan asli Indonesia

Siapapun sudah mencoba makan kripik singkong ** Kalau mama papa kaka, adik semua Sama – sama makan keripik singkong Suasana rumah sungguh sangat ramainya Prokprok,prok,proksuaranya’ Cuma kakek nenek ynag tersenyum Melihat kripik singkong Memang kakek nenek tidak doyan itu Karena giginya ompong (KS)

Pada lirik lagu (63) yang berjudul “Keripik Singkong”, mengenal salah satu makanan asli Indonesia menjadi tema dan pokok pembicaraan. Di dalamnya dijelaskan bahwa

Page 84: Khasanah Bahasa Lirik Lagu Anake-repository.perpus.iainsalatiga.ac.id/4799/1/6 Khasanah... · 2019-01-09 · Lirik Lagu Anak-anak (Kajian Bentuk, Tema dan Fungsi)’. Adapun tujuan

76 Noor Malihah

keripik singkong adalah makanan asli Indonesia, dan se-mua orang pasti menyukainya. Pengenalan tentang kripik singkong ditunjukkan dengan menggambarkan bentuk, suara ketika memakannya, dan juga siapa saja yang dapat mengkonsumsinya.

(64) Judul : KUE DONAT Penyanyi : Joshua S

Bulet – bulet bolong tengahe, namanya kue donat Bulet lonjong oncom isisne yang ini namanya combro Lembek – lembek manis isine yang ini namanya tape Kenyol – kenyol ada santene yang ini namanya cendol

ondol – ondol * Mamamamama makanan yang bergizi Mimimimimi minumnya minum susus Adik kecil cepet gede Kalo makan yang bergizi Aku cukup makan tahu tempe Yang terbuat dari kacang kedelai ** Kentang diulek – ulek campur daging, yang ini namanya

perkedel Yang dimakan bunyinya kruwes – kruwes yang ini

namanya kerupuk (senenge) Bulet – bulet bolong tengahe, yang ini namanya kue

donat Bulet panjang daun bungkuse, yang ini namanya lontong (Dn)

Page 85: Khasanah Bahasa Lirik Lagu Anake-repository.perpus.iainsalatiga.ac.id/4799/1/6 Khasanah... · 2019-01-09 · Lirik Lagu Anak-anak (Kajian Bentuk, Tema dan Fungsi)’. Adapun tujuan

77Variasi Tema dan Tujuan Lirik Lagu dan Anak-Anak

Gambar 11. Kue Donat. Sumber : https://brekeletwo.wordpress.com/2012/02/07/cara-

membuat-kue-donat-enak-dan-cantik/

Pada lirik lagu (64) yang berjudul ‘Kue Donat’, pen-cipta mengangkat tema mengenal macam – macam makanan khas Indonesia. Berbagai jenis makanan seperti donat, combro, tape cendol, perkedel, kerupuk, dan lontong di-kenal kan baik dari bentuk, rasa, maupun komposisinya. Makanan tersebut adalah makanan yang bergizi dan dapat membantu perkembangan tubuh.

4 1 2 Setiap Anak Harus memiliki Cita-Cita yang TinggiAnak adalah individu yang penuh dengan cita-cita dan

harapan. Orang tua selau berusaha mengarahkan anaknya untuk menggapai cita dan harapanya setinggi mungkin. Untuk itu anak harus dibiasakan mengekspresikan apa yang diinginkannya, salhsatunya melalui lagu. Berikut adalah lagu yang bertemakan anak yang memiliki suatu cita-cita.

Page 86: Khasanah Bahasa Lirik Lagu Anake-repository.perpus.iainsalatiga.ac.id/4799/1/6 Khasanah... · 2019-01-09 · Lirik Lagu Anak-anak (Kajian Bentuk, Tema dan Fungsi)’. Adapun tujuan

78 Noor Malihah

(65) Judul : Lonjak – Lonjak Penyanyi : Joshua

Ayo jo…ayo jo…ayo jo…ayo jo… Aku pengen cepet tinggi Biar bisa sekolah…terus Ketemu teman – teman yang banyak

Aku pengen cepat tinggi Bair bisa main basket Lompat masukan bola Ke dalam keranjang Lonjak – lonjak aku suka lonjak – lonjak Lonjak – lonjak biat cepet tinggi Biar aku cepet jadi jagoan, jago lonjak – lonjak Cepet jadi jago, jadi jagoan lonjak – lonjak

Yo…ayo lonjak Kalau sambil dengar musik Lonjak tambah enak Kirikanan kaya naik kelinci Nyanyi kalau sudah tinggi Bisa jadi apa wae yang penting Bikin mama papa senang (LLJ)

Usaha seorang anak yang memiliki cita-cita untuk men jadi pemain basket yang sukses diangkat menjadi tema lirik lagu (65). Anak diberi kebebasab untuk mengekspresi-kan keinginan dalam mewujudkan cita-citanya, misalanya dengan berlatih melonjak agar badannya cepat tinggi dan mahir memasukkan bola, dengan mendengarkan musik agar latihan basket terasa menyenangkan.

Page 87: Khasanah Bahasa Lirik Lagu Anake-repository.perpus.iainsalatiga.ac.id/4799/1/6 Khasanah... · 2019-01-09 · Lirik Lagu Anak-anak (Kajian Bentuk, Tema dan Fungsi)’. Adapun tujuan

79Variasi Tema dan Tujuan Lirik Lagu dan Anak-Anak

(66) Judul : Kapal Terbang Penyanyi : Joshua

Pesawat tahun 2005 Yang diterbangkan oleh profesor Joshua Bagaimana…siap profesor Joshua? Ayo…siap belum? Oh ya siaptidak ke tenang ajja aku kan jagoan pilot Pokoknya ndak bakalan nabrak deh. Ayo rek… Cita – citaku…u…u Ingin jadi profesor Bikin pesawat terbang ku buat sendiri Kalau bisa terbang ku bawa mama ke pasar Kalau bisa terbang ku antar papa ke kantor

Cita – citaku…u…u Ingin jadi profesor Bikin pesawat terbang ku buat sendiri Kalau bisa terbang ku bawa mama ke pasar Puter…puter…ngeyok asyik sekali

Kalau adik minta diantar ya dianterin Kalau teman minta diantar ya dianterin Belok kiri belok kanan ngeok…ngeok

Asyik…asyik juga ya…wah…e.. Di bawah ada mall, asyik ada mall Yuk kita belanja dulu, barong barong

Stop…stop…stop ada lampu merah Stop…stop…profesor jo! Ya…stop profesor stop Tenang aja aku kan jagoan pilot Pokoknya ndak nabrak deh

Page 88: Khasanah Bahasa Lirik Lagu Anake-repository.perpus.iainsalatiga.ac.id/4799/1/6 Khasanah... · 2019-01-09 · Lirik Lagu Anak-anak (Kajian Bentuk, Tema dan Fungsi)’. Adapun tujuan

80 Noor Malihah

Cita citaku…u…u Ingin jadi profesor Bikin pesawat terbang seperti pak habibi Kalau bisa terbang ku bawa mama ke pasar (KTr)

Pada lirik lagu (66) yang berjudul “Kapal Terbang”, pen cipta lirik menciptakan tema tentang seorang anak yang bercita – cita menjadi seorang profesor handal yang dapat menciptakan pesawat terbang sendiri. Ditujukkan juga cita-cita lain ketika anak tersebut menjadi pilot, dia akan me nolong orang tua dan saudaranya yang membutuhkan untuk diantar dengan dengan pesawatnya. Harapan anak ketika mewujudkan cita-citanya, dia dapat menjadi seorang profesor handal seperti Pak Habibie yang telah sukses men-ciptakan pesawat terbang.

4 1 3 Mengenal Kehidupan Binatang adalah Bentuk Interaksi dengan Makhluk Ciptaan TuhanSalah satu yang diajarkan orang tyua kepada anaknya

adalah mengenal berbagai macam binatang, memelihara dan menyayanginya. Ini adalah salah satu bentuk interkasi dengan makhluk ciptan Tuhan, Untuk mengennalkan hal tersebut, lirik lagu dapat dijadikan media yang baik.

(67) Judul : Semut – Semut Kecil Penyanyi : Melisa

Semut – semut kecil, saya mau tanya Apakah kamu di dalamtanah tidak kegelapan Semut – semut kecil, saya mau tanya

Page 89: Khasanah Bahasa Lirik Lagu Anake-repository.perpus.iainsalatiga.ac.id/4799/1/6 Khasanah... · 2019-01-09 · Lirik Lagu Anak-anak (Kajian Bentuk, Tema dan Fungsi)’. Adapun tujuan

81Variasi Tema dan Tujuan Lirik Lagu dan Anak-Anak

Apakah kamu di dalam tanah, tidak takut jangkrik * Oe..oe.. itu katamu Oe..oe.. tu jawaban mu ** Semut – semut kecil, saya mau tanya Apakah kamu di dalam tanah tidak takut cacing Semut – semut kecil saya mau tanya – tanya Apakah kamu di dalam tanah punya mama papa Back to*

Bergotong royong cara kerjamu Sepotong roti dibagi – bagi Bertepuk tangan lalu salaman Semut – semut lucu sekali Lalalala Semut – semut kecil, saya mau tanya Apakah kamu di dalam tanah tidak takut gelap Semut – semut kecil, saya mau tanya Apakah kamu di dalam tanah, tidak takut setan (SSK)

Pada lirik lagu (67) yang berjudul “Semut-Semut Kecil”, pencipta lirik mengenalkan kehidupan semut. Dalam lirik, diceritakan tempat tinggal semut, yaitu di dalam tanah yang gelap; bagaimana semut bekerja, yaitu dengan bergotong royong dan berbagi; bagaimana semut ber komu nikasi dengan teman- temannya, yaitu dengan bertepuk tangan dan salaman ketika bertemu; dan juga bagaiman perasaan semut ketika tinggal di tempat yang gelap. Tentu saja hal ini di maksudkan oleh pencipta lagu agar anak-anak pun mau hidup bergotong royong, selalu bahagia, mau bersalaman

Page 90: Khasanah Bahasa Lirik Lagu Anake-repository.perpus.iainsalatiga.ac.id/4799/1/6 Khasanah... · 2019-01-09 · Lirik Lagu Anak-anak (Kajian Bentuk, Tema dan Fungsi)’. Adapun tujuan

82 Noor Malihah

ketika bertemu dengan sesama teman. Serta, anak-anak agar menjadi anak yang pemberani walaupun gelap. Selain itu, pencipta lagu juga bermaksud menunjukkan agar anak-anak berani bertanya ketika ingin mengetahui sesuatu.

(68) Judul : Cit Cit Cuit Penyanyi : Joshua S

Cit cit cit cit cuit cit cit cit cuit, burung bernyanyi Tok tok tok tok petok tok tok tok petok ayam bertelor Wek wek wek wek kuwek wek kuwek bebek berenang Sapi Merendam kambingpun ikut senang ** Ayolah kawan kita bersama jagalah satwa Macan, kijang, gajah juga dijaga Jangan ditembak, jangan diburu Lindungilah semua satwa ciptaan Tuhan

Gambar 12. Cover album lagu Cit-cit Cuit.

Page 91: Khasanah Bahasa Lirik Lagu Anake-repository.perpus.iainsalatiga.ac.id/4799/1/6 Khasanah... · 2019-01-09 · Lirik Lagu Anak-anak (Kajian Bentuk, Tema dan Fungsi)’. Adapun tujuan

83Variasi Tema dan Tujuan Lirik Lagu dan Anak-Anak

Macam – macam binatang dan bunyi yang dihasil-kannya sebagai bagian dari kehidupan binatang menjadi pokok pembicaraan dalam lirik lagu (68). Pencipta lirik lagu menggambarkan suara burung yang bernyanyi, ayam yang bertelor, dan bebek yang berenang, dan juga binatang yang riang karena berada di dunianya. Tentu saja hal ini dimaksudkan agar seorang anak harus selalu riang gembira. Selanjutnya, pencipta lirik bermaksud menunjukan sikap yang harus dimiliki anak dalam menjaga kelestarian bina-tang tersebut dengan menyayanginya sebagaiman mahkluk ciptaan Tuhan lainnya.

4 1 4 Belajar Ilmu Pengetahuan dapat Dilakukan Melalui LaguBelajar tidakhanya lewat sekolah atau media formal,

tetapi bisa melalaui sarana bermain dan bernyanyi. Salah satunya adalah dengan menciptakan lirik lagu yang ber-tema belajar ilmu pengetahuan sederhana melalui lagu dalam liriknya.

(69) Judul : Katanya Penyanyi : Trio Kwek Kwek

Australia negeri wool Aborigin sukunya Bumerang senjatanya Kangguru binatangnya

Amrik negeri Paman Sam Super power namanya

Page 92: Khasanah Bahasa Lirik Lagu Anake-repository.perpus.iainsalatiga.ac.id/4799/1/6 Khasanah... · 2019-01-09 · Lirik Lagu Anak-anak (Kajian Bentuk, Tema dan Fungsi)’. Adapun tujuan

84 Noor Malihah

Chalenger pesawatnya Si Rambo jagoannya

Belanda negri kincir Keju penghasilannya Tulip nama bunganya Dan nama bendungannya

Jepang negri Sakura Matahari dewanya Samurai senjatanya Sumo olahraganya

Indonesia negriku Orangnya lucu – lucu Macam – macam budayanya Indonesia tercinta Orangnya ramah – ramah

Cina nama negrinya Kungfu bela dirinya Semilyar penduduknya Paling ngetop temboknya Inggris negrinya raja Elizabet ratunya Di sini Yogyakarta Sri Sultan rajanya

Belajar ilmu pengetahuan umum menjadi pokok pem-bicaraan dalam lirik lagu (69). Dengan kalimat sederhana, pencipta memberikan pengetahuan tentang nama-nama negara terkenal di dunia, seperti, Australia, Amerika, Be-landa, Jepang, Cina, dan Indonesia. diceritakan juga karak-teristik yang menjadikan negara tersebut dikenal, misalnya

Page 93: Khasanah Bahasa Lirik Lagu Anake-repository.perpus.iainsalatiga.ac.id/4799/1/6 Khasanah... · 2019-01-09 · Lirik Lagu Anak-anak (Kajian Bentuk, Tema dan Fungsi)’. Adapun tujuan

85Variasi Tema dan Tujuan Lirik Lagu dan Anak-Anak

julukan negara, karakteristik penduduknya, produk unggu-lannya, dan lain – lain. Dari lirik lagu tersebut, anak dapat memperoleh ilmu pengetahuan umum yang tidak harus didapatkannya dari pendidikan formal.

(70) Judul : SATU DITAMBAH SATU Penyanyi : Melisa

Satu ditambah satu sama dengan dua Dua ditambah dua sama dengan empat Empat ditambah empat sama dengan delapan Delapan ditambah delapan sama dengan enambelas ** Ayo kawan belajar berhitung Ayo…ayo…ayo….. Siapa dapat pasti anak yang pintar Ayo kawan jangan malas engkau belajar Ayyo…ayo…ayo Nanti kamu tidak bisa naik kelas (SDS)

Belajar berhitung sederhana dapat diajarkan melalui lirik, yaitu pada lirik (70). Pencipta mengajarkan berhitung penjumlahan dari satu hingga enambelas. Ditunjukkann pula bahwa anak yang pandai berhitung adalah anak yang pintar, dan agar menjadi pintar anak harus rajin belajar dan selalu naik kelas.

4 1 5 Memiliki Hobi atau Kegemaran adalah Kegiatan yang MenyenangkanMemiliki suatu hobi atau kegemaran yang positif sa-

ngat lah dianjurkan dan diharapkan bagi seorang anak.

Page 94: Khasanah Bahasa Lirik Lagu Anake-repository.perpus.iainsalatiga.ac.id/4799/1/6 Khasanah... · 2019-01-09 · Lirik Lagu Anak-anak (Kajian Bentuk, Tema dan Fungsi)’. Adapun tujuan

86 Noor Malihah

Anakbelajarmengidentifikasikandiridenganmemahamikemampuannya. Orang tua harus pandai – pandai meng-arahkan apa dan kemana anak dapat menyalurkan kemam-puan dirinya sebagai suatu kegiatan yang menyenangkan. Untuk mengenali kegemaran anak, lirik lagu dapat menjadi sebuah media

Gambar 13. Cover album lagu Lit Lit Tulalit. Sumber: //sampulkasetanak.blogspot.co.id/2015/11/sonia-

isabella.html

(71) Judul : LIT LIT TULALIT Penyanyi : Sonia Issabela

Lit.. lit..tulalit …Main musik memang asyik Lit..lit..tulalit main musik jangan diusik Lit..lit..tulalit ayo kawan main musik Lit..lit..tulalit lagi happy dengerin musik ** Bunyi gitarku, bunyi pianoku, bunyi gendangku Syik..asyik…asyik…asik.. ** Mama marah tidak jadi aha…aha… Papa marah tidak jadi, asyik…asyik…aha…aha.. Denger aku oh bernyanyi eo…eo

Page 95: Khasanah Bahasa Lirik Lagu Anake-repository.perpus.iainsalatiga.ac.id/4799/1/6 Khasanah... · 2019-01-09 · Lirik Lagu Anak-anak (Kajian Bentuk, Tema dan Fungsi)’. Adapun tujuan

87Variasi Tema dan Tujuan Lirik Lagu dan Anak-Anak

Ayo nyanyi ayo nyanyi oke oke Lea…leo…lea…leo, hoe…weo…heo… weo… Lea..leo…lea…leo..., e…heh…e…heh… Ayo nyanyi a.a.a.aaku aku main musik ka…ka…ka…kamu main misik hu…h ka…ka…ka…kamu suka musik a.a.a.aaku aku suka musik (LLT)

Lirik lagu (71) bertemakan tentang kegiatan bermain musik. Dalam lagu ini, pencipta lagu menjunjukkan bahwa bermain musik adalah suatu kegemaran yang menye-nangkan. Digambarkan bahwa bermain alat musik, seperti gitar, piano, dan gendang adalah suatu kegiatan yang me-nyenangkan yang dapat menghibur diri dan orang – orang di sekitar, serta merubah kemarahan menjadi keriangan.

(72) Judul : Mendaki Gunung Penyanyi : Tasya

Menjulang puncak mennyentuh langit biru Memanggi; hati yang murung apalahh yang ditunggu ** Kita daki gunung dengan hati teguh Ayo kawan capai puncaknya ayo Jalannya berliku – liku, rintangan terbelah banyak Semua akan berlalu “pabila tiba di puncak

(MGN)

Pada lirik lagu (72) yang berjudul “Mendaki Gunung”, kegiatan mendaki gunung adalah kegiatan yang me nye-nangkan karena dapat menjadikan hati yang murung men-

Page 96: Khasanah Bahasa Lirik Lagu Anake-repository.perpus.iainsalatiga.ac.id/4799/1/6 Khasanah... · 2019-01-09 · Lirik Lagu Anak-anak (Kajian Bentuk, Tema dan Fungsi)’. Adapun tujuan

88 Noor Malihah

jadi gembira ketika puncak gunung telah dicapai dengan hati yang teguh. Pencipta lagu bermaksud menunjukkan bahwa dengan mendaki gunung, seseorang akan terbiasa menjalani sesuatu melalui sebuah proses yang tidak mudah. Hal ini karena terdapatnya berbagai rintangan dan ke su-litan. Namun pencipta lagu menegaskan bahwa segala rintangan dan halangan tersebut tidak akan terasa sebagai beban jika mendaki gunung (suatu usaha) dilakukan dengan hati yang senang.

4.1.6.MelakukanAktifitasSehari-hariBergunauntukDiriSendiri dan Orang LainDalam kehidupan sehari-hari, anak tentu dihadapkan

denganaktifitasrutinyangberanekaragam.Aktifitaster­sebut tentunya memiliki aturan ataupun norma baik yang konvensional maupun tidak, baik berguna untuk menolong diri sendiri, maupun orang lain. Untuk itu, mereka dapat diajari melalui lagu.

(73) Judul : Banyak Nyamuk Penyanyi : Enno Lerian

Banyak nyamuk di rumahku Gara – gara aku malas bersih – bersih Banyak semut di kamarku Gara – gara aku malas bersih – bersih

Di kamarku banyak nyamuk Di kamarku banyak semut Aduh mama aku jadi susah tidur

Page 97: Khasanah Bahasa Lirik Lagu Anake-repository.perpus.iainsalatiga.ac.id/4799/1/6 Khasanah... · 2019-01-09 · Lirik Lagu Anak-anak (Kajian Bentuk, Tema dan Fungsi)’. Adapun tujuan

89Variasi Tema dan Tujuan Lirik Lagu dan Anak-Anak

Banyak tikus di rumahku Gara – gar aku malas bersih- bersih

Nyamuk – nyamuk nakal Semut – semut nakal Sukanya menggoda aku Tikus – tikus nakal Lalat – lalat nakal Sukanya membikin kotor (Bny)

Menjaga kebersihan rumah dan kamar adalah suatu aktifitasrutinyangdilakukansetiaphari.Halinidijadikantema dalam lirik lagu (73). Dalam lagu ini, pencipta lagu ingin mengajarkan bahwa setiap anak harus rajin mem-bersihkan rumah dan kamar agar tidak ada nyamuk, semut, tikus, dan lalat yang mengganggu dan membuat kotor. Jika mereka tidak mau mengerjakan hal tersebut, maka salah satu akibatnya adalah anak tidak dapat tidur karena ter-ganggu dan keberadaan binatang-binatang kotor tersebut.

(74) Judul : Lihatlah Lebih Dekat Penyanyi : Sherina

Hatiku sedih hatiku gundah tak ingin pergi berpisah Hatiku bertanya hatiku curiga Mungkinkah ku temui kebahagiaan seperti disini

Sahabat yang slalu ada dalam suka dalam duka Sahabat yang slalu ada dalam suka dalam duka

Tempat yang nyaman, kala ku terjaga Dalam tidurku yang lelap

Page 98: Khasanah Bahasa Lirik Lagu Anake-repository.perpus.iainsalatiga.ac.id/4799/1/6 Khasanah... · 2019-01-09 · Lirik Lagu Anak-anak (Kajian Bentuk, Tema dan Fungsi)’. Adapun tujuan

90 Noor Malihah

Pergilah sedih, pergilah resah Jauhkanlah aku dari salah prasangka Pergilah gundah, jauhkan resah Lihat segala lebih dekat Dan ku bisa menilai lebih bijaksana

Mengapa bintang bersinar Mengapa air mengalir Mengapa dunia berputar Lihat sgalanya lebih dekat Dan kun ku kan mengerti (Lld)

Gambar 14. Cover album lagu Lihatlah Lebih Dekat, Sherina.Sumber : http://liriklaguanak.com/lihatlah-lebih-dekat-lirik/

Mengenal lingkungan sekitar, memahami perasaan teman dan menjalin persahabatan adalah bagiandari akti-fitaskehidupansehari–hariyangharusselaludilakukansetiap anak. Dalm lirik lagu (74) yang berjudul “Lihatlah Lebih Dekat”, Pencipta lagu memunculkan tema tersebut

Page 99: Khasanah Bahasa Lirik Lagu Anake-repository.perpus.iainsalatiga.ac.id/4799/1/6 Khasanah... · 2019-01-09 · Lirik Lagu Anak-anak (Kajian Bentuk, Tema dan Fungsi)’. Adapun tujuan

91Variasi Tema dan Tujuan Lirik Lagu dan Anak-Anak

karena ingin menunjukkan betapa pentingnya arti persa-habatan karena sahabat dapat menemani seseorang dalam keaadaan suka ataupun duka dan dapat menjauhkan dari keresahan. Hal lain yang ditunjukkan adalah bahwa anak harus menghilangkan prasangka dalam persahabatan agar persahabtan tersebut dapat selalu terjaga seperti bintang yang bersinar, air yang selalau mengalir, dan dunia yang se lalu berputar.

4 1 7 Setiap Mahluk Tuhan Harus Saling MenyayangiSetiap mahluk tuhan harus selalu memiliki rasa kasih

sayang terhadap sesame mahluk ciptaan-NYA, untuk itu, anak pun dapat menjadi subjek yang tepat untuk dikenal-kan dengan rasa kasih sayang tersebut.

(75) Judul : Bolo – Bolo Penyanyi : Tina Toon

Teman – teman tahu enggak Bolo – bolo? Itu kan nama kesayanganku “Bolo – bolo lucu deh nama kamu”

Mama bolo – bolo, pap bolo – bolo Nenek bolo – bolo, kakek bolo – bolo Mama bolo, papa bolo, nenek bolo Kakek bolo, semua bolo

Cantiknya memang cantik Manisnya memang manis Teman – teman semua suka Mama saying aku, papa sayang aku Nenek apalagi, kakek juga sayang aku

Page 100: Khasanah Bahasa Lirik Lagu Anake-repository.perpus.iainsalatiga.ac.id/4799/1/6 Khasanah... · 2019-01-09 · Lirik Lagu Anak-anak (Kajian Bentuk, Tema dan Fungsi)’. Adapun tujuan

92 Noor Malihah

Wajah yang cantik, siapa yang punya Wajah yang manis, siapa yang punya Anak mama anak papa semua

Anak manis bolo – bolo Anak pintar bolo – bolo Memang kamu bolo – bolo Kamu gendut bolo – bolo Tapi cantik bolo – bolo Bolo – bolo, bolo – bolo (Blo)

Gambar 15. Cover album lagu Bolo-Bolo, Tina Toon.

Kasih sayang orang tua, nenek dan kakek dijadikan tema dalam lirik lahu (75) yang berjudul “Bolo-bolo”. Pen-cipta lagu ini bermaksud menunjuukan bahwa kasih sayang antar anggota keluarga tidak hanya dengan memberikan sesuatu yang berupa materi. Namun, kasih sayang juga dapat diwujudkan dengan memberikan panggilan khusus kepada seseorang dengan perasaan cinta kasihnya.

Page 101: Khasanah Bahasa Lirik Lagu Anake-repository.perpus.iainsalatiga.ac.id/4799/1/6 Khasanah... · 2019-01-09 · Lirik Lagu Anak-anak (Kajian Bentuk, Tema dan Fungsi)’. Adapun tujuan

93Variasi Tema dan Tujuan Lirik Lagu dan Anak-Anak

(61) Judul : Tanteku Penyanyi : Trio kwek kwek

Yang paling lucu sukanya ngompol, Oh adikku Yang paling sayang tempat bermanja, Oh mamaku Yang paling baik dan berwibawa papaku Paling cerewet sukanya ngomel oh tanteku Yang paling nakal suka berbohong, pembohong Yang paling pintar rajin belajar, oh diriku Sedari dulu memang begitu Tanteku cerewet slalu Sedari dulu memang begitu walau cerewwt tapi baik

hatinya.

Menyayangi adik, orang tua, dan juga tante menjadi tema lirik lagu (61) yang berjudul “Tanteku”. Dalam lagu ini, pencipta mengangkat tema bahwa yang harus di-sayangi tidak hanya bapak, ibu, adik dan kakak. Tante yang merupakan anggota keluarga besarnya juga harus di-sayangi. Selain itu, pencipta lagu bermaksud menekankan bahwa menyayangi orang lain juga harus dapat menerima keku rangannya maupun kebiasaannya yang tidak kita sukai. Dijelaskan pula bahwa seseorang selain memiliki ke-biasaan yang kurang menyenangkan, pastilahh memiliki sesuatu yang positif atau menyenangkan, misalnya dalam lagu ini ini, tante adalah seseorang yang cerewet tapi baik hatinya.

4 2 Variasi Tujuan Lirik Lagu Anak – Anak

Setelahmengidentifikasidanmengklarifikasikantema,berikut akan diidentifikasikan pula tujuanyang terdapat

Page 102: Khasanah Bahasa Lirik Lagu Anake-repository.perpus.iainsalatiga.ac.id/4799/1/6 Khasanah... · 2019-01-09 · Lirik Lagu Anak-anak (Kajian Bentuk, Tema dan Fungsi)’. Adapun tujuan

94 Noor Malihah

dlam lirik lagu. Berbagai faktor sosial tentu mempengaruhi terciptanya tujuan yang sedemikian. Faktor tersebut tentu saja aplikasi dari pemahaman pencipta dan masyarakat akan tugas perkembangan anak sebagaimana telah disebut-kan pada penguraian di awal bab ini. Tujuan lirik lagu anak-anak adalah sesuatu yang ingin dicapai pada akhir lagu ter sebut disampaikan. Tentu saja tujuan akhir tidak hanya se kedar menjdikan lagu sebagai media hiburan, melainkan lagu sebagai media hiburan, melainkan memiliki muatan yang lain yang bermakna.

4 2 1 Mengajak Melakukan Tindakan dan Sikap PositifAnak harus belajar melatih otonomi dan mandiri, me-

nemukan identitas diri, dan berinteraksi sosial. Untuk hal ini, orang tua dan lingkungan sangat berperan dlam mem-bentuknya di samping pribadi si anak sendiri. Salah satunya adalah mengajak melalui alunan lagu dalam lirik-liriknya.

4 2 1 1 Ajakan untuk Giat BelajarUsia anak adalah usia yang peka untuk diberikan se-

suatu hal yang baru. Beberapa lirik lagu bertujuan mengajak anak untuk giat belajar. Di anataranya adalah lagu berjudul “Bala-Bala” yang dinyanyikan oleh Agnes Monica, “ Aku Anak Indonesia” oleh Joshua, “Satu ditambah Satu” oleh Melisa, dan lain-lain. Berikut adalah contoh lirik lagu yang me miliki tujuan mengajak anak untuk giat belajar.

Page 103: Khasanah Bahasa Lirik Lagu Anake-repository.perpus.iainsalatiga.ac.id/4799/1/6 Khasanah... · 2019-01-09 · Lirik Lagu Anak-anak (Kajian Bentuk, Tema dan Fungsi)’. Adapun tujuan

95Variasi Tema dan Tujuan Lirik Lagu dan Anak-Anak

(76) Judul : BALA BALA Penyanyi : Agnes Monica

One two three four…yeah

Baby baby…bala – bala … Siapa ingin jadi idola Hey baby baby…bala bala Seluruh nusantar bala bala 2x Ya…idola, ya…juara Bala bala ** Hei… kenapa kok melamun saja Hei…kenapa kok bengong bengong aja Belajar yo belajar Sekolah yo sekolah Sudah besar jadi sarjana ** Hei…kecil kecil nggak boleh manaja Hei…kecil kecil nggak boleh cengeng Bermain yo bermain Belajar yo belajar Asal jangan lupakan PR

Boleh ya boleh aja Rhumba rhumba he… Tentu pedes makan cabe Rhumba rhumba he… Anak malas nanti tidak PeDe ** Hey baby baby… bala – bala… Siapa ingin jadi juara Hei baby baby … bala bala…

Page 104: Khasanah Bahasa Lirik Lagu Anake-repository.perpus.iainsalatiga.ac.id/4799/1/6 Khasanah... · 2019-01-09 · Lirik Lagu Anak-anak (Kajian Bentuk, Tema dan Fungsi)’. Adapun tujuan

96 Noor Malihah

Ingin jadi idola bala – bala 2x Jangan cuma…jajan aja Kerjanya…yeah… ** Bangun pagi pagi Rapikan tempat tidur sendiri Mandi gosok gigi Cuci badan sampai bersih Berangkat sekolah cium tangan mama papa dulu

(BB)

Pada lirik lagu (76) yang berjudul “Bala-Bala” di atas, penyanyi mengajak teman-temannya untuk rajin belajar dan dapat memanfaatkan waktu dengan baik. Waktu ber-main untuk bermain dan waktu belajar harus belajar agar dapat terwujud cita-citanya dengan menjadi idola dan juara di seluruh Nusantara. Tujuan sampingan yang tidak men-jadi kajian utama adalah ajakan untuk bersikap bakti pada orangtua, dengan selalu meminta restu orang tua ketika akan berangkat sekolah dengan mencium tangan mereka.

4 2 1 2 Ajakan untuk Rajin Bekerja dan Membantu Orang TuaAgar menjadi pribadi yang berkualitas, seorang anak

harus dibiasakan rajin bekerja dan membantu orang tua. Hal ini adalah salah satu bakti anak kepada orang tua. Lirik lagu yang memiliki tujuan demikian di antaranya adalah lagu yang berjudul “Anak Gembala” yang dinyanyikan oleh Tasya dan “Semut-Semut Kecil” oleh Melisa.

Page 105: Khasanah Bahasa Lirik Lagu Anake-repository.perpus.iainsalatiga.ac.id/4799/1/6 Khasanah... · 2019-01-09 · Lirik Lagu Anak-anak (Kajian Bentuk, Tema dan Fungsi)’. Adapun tujuan

97Variasi Tema dan Tujuan Lirik Lagu dan Anak-Anak

(77) Judul : ANAK GEMBALA Penyani : Tasya

Aku adalah anak gembala selau senang riang gembira Karena aku rajin bekerja tak pernah malas ataupun

lengah Tra la la la la la la (2x) Setiap hari kubawa ternak ke padang rumput di kaki

bukit Rumputnya hijau subur dan banyak Ternakkumakantakpernahs’dikit (Agm)

Pada lirik lagu (77) yang bertema kegemaran ber akti-fitasadalahkegiatanyangmenyenangkan,penyanyiber­maksud mengajak teman-temannya untuk rajin bekerja dan tidak malas walau dia hanya sebagai pengembala ternak ditunjukkan pula kalu dalm bekerja dia selau merasa gem-bira sehingga segala kegiatan yang Nampak berat tidak akan terasa sebagi suatu beban.

4 2 1 3 Ajakan untuk Menjaga Kebersihan dan KesehatanKebersihan dan kesehatan adalah dua hal yang terkait

yang penting. Kondisi bersih akan membuat orang selalu sehat. Untuk itu, anak harus diajarkan pentingnya men-jaga kebersihan dan kesehatan. Lirik lagu yang bertujuan mengajak kebersihan dan kesehatan. Lirik lagu yang ber-tujuan mengajak anak menjaga kebersihan dan kesehatan diantranya adalah “Banyak Nyamuk” yang dinyanyikan oleh Enno Lerian dan “Air” oleh Joshua.

Page 106: Khasanah Bahasa Lirik Lagu Anake-repository.perpus.iainsalatiga.ac.id/4799/1/6 Khasanah... · 2019-01-09 · Lirik Lagu Anak-anak (Kajian Bentuk, Tema dan Fungsi)’. Adapun tujuan

98 Noor Malihah

(73) Judul : Banyak Nyamuk Penyanyi : Enno Lerian

Banyak nyamuk dirumahku Gara- gara aku malas bersih – besaih Banyak semut di kamarku Gara – gara aku maalas bersih – bersih

Di kamarku banyak nyamuk Di kamarku banyak semut Aduh mama aku jadi susah tidur

Banyak tikus di rumahaku Gara – gara aku malas bersih – bersih

Nyamuk – nyamuk nakal Semut – semut nakal Sukanya menggoda aku Tikus – tikus nakal Lalat – lalat nakal Sukanya membikin kotor (Bny)

Pada lirik lagu di atas, penyanyi mengajak anak-anak untuk menjaga kebersihan kamar, karena kamar yang kotor akan didatangi nyamuk, semut, tikus dan lalat yang dapat menyebabkan penyakit.

4 2 1 4 Ajakan untuk Menyayangi Sesama dan Semua Mahkluk Ciptaan TuhanBelajar berinteraksi salah satunya dengan menyayangi

sesama manusia dan juga semua mahkluk ciptaan sehing-ga dapat hidup berdampingan. Anak pun harus diajari dan

Page 107: Khasanah Bahasa Lirik Lagu Anake-repository.perpus.iainsalatiga.ac.id/4799/1/6 Khasanah... · 2019-01-09 · Lirik Lagu Anak-anak (Kajian Bentuk, Tema dan Fungsi)’. Adapun tujuan

99Variasi Tema dan Tujuan Lirik Lagu dan Anak-Anak

dikenalkan bagaimana menyayangi orangtua, saudara, maupun mahkluk ciptaan Tuhan lainnya. Ajakan untuk me nyayangi dapat dilihat dalam lirik lagu yang berjudul “Andai Aku Besar” yang dinyanyikan oleh Sherina, “Tante-ku” oleh Trio Kwek-kwek, “Bolo-Bolo” oleh Tina Toon, “Cit-Cit Cuit” oleh Joshua, dan “Jangan Pusing”.

(78) Judul : Andai Aku Besar Penyanyi : Sherina

Andai aku tlah dewasa Apa yang akan ku katakan untukmu idolaku

tersayang…ayah,,,oo,,, Andai usiaku berubah Ku balas cintamu bunda, pelitaku, penerang jiwaku

dalam setiap waktu oo… Ku tahu kau berada dalam doamu Ku tahu kau berjaga dalam langkahmu Ku tahu slalu cinta dalam senyummu oo.. Tuhan kau ku pinta bahagiakan mereka sepertiku Andai aku tlah dewasa Ingin kupersembahkan semurni cintaku Setulus kasih sayangmu, Kau slalu kucinta (AaB)

Pada lirik lagu yang berjudul “Andai Aku Besar”, pe-nyanyi ingin mengajak menghargai kasih sayang ayah dan bunda yang telah memberi dan mencurahkan kasih sayang-nya kepada anaknya dengan penuh ketulusan.

Page 108: Khasanah Bahasa Lirik Lagu Anake-repository.perpus.iainsalatiga.ac.id/4799/1/6 Khasanah... · 2019-01-09 · Lirik Lagu Anak-anak (Kajian Bentuk, Tema dan Fungsi)’. Adapun tujuan

100 Noor Malihah

(68) Judul : Cit-Cit Cuit Penyanyi : Joshua

Cit cit cit cuit cit cit cit cuit, burung bernyanyi Tok tok tok tok petok toktok tok petoj ayam bertelor Wek wek wek wek kuwek wek kuwek bebek berenang Sapi merendam kambingpun ikut senang ** Ayolah kawan kita bersama jagalah satwa Macan, kijang, gajah juga dijaga Jangan ditembak, jangan diburu Lindungilah semua satwa ciptaan Tuhan (CCT)

Sementara pada lirik lagu (58), penyanyi juga ingin mengajak berbagi kasih sayang pada binatang, dengan tidak memburu serta menembaknya, karena mereka adalah bagian dari ciptaan Tuhan.

4 2 1 5 Ajakan untuk Memiliki Cita-Cita yang TinggiUntuk menatap masa depan yang cerah, anak harus

diarahkan untuk mengenali potensi dirinya dan meng-gantungkan cita-cita setinggi langit. Arahan yang berupa ajakan dapat tertuang dalam lirik lagu, diantaranya adalah “Kapal Terbang” dan “Lonjak-Lonjak” yang dinyanyi kan oleh Joshua, serta “Bulan” yang dinyanyikan oleh Belinda.

(65) Judul : Lonjak – Lonjak Penyanyi : Joshua

Ayo jo…ayo jo…ayo jo …ayo jo…

Aku pengen cepat tinggi

Page 109: Khasanah Bahasa Lirik Lagu Anake-repository.perpus.iainsalatiga.ac.id/4799/1/6 Khasanah... · 2019-01-09 · Lirik Lagu Anak-anak (Kajian Bentuk, Tema dan Fungsi)’. Adapun tujuan

101Variasi Tema dan Tujuan Lirik Lagu dan Anak-Anak

Biar bisa sekolah … terus Ketemu teman – teman yang banyak

Aku pengen cepat tinggi Biar bisa main basket Lompat masukkan bola Ke dalam keranjang

Lonjak – lonjak aku suka lonjak – lonjak Lonjak – lonjak biar cepet tinggo Biar aku cepet jadi jagoan Jago lonjak – lonjak Cepet jadi jago Jadi jagoan lonjak – lonjak

Yo..ayo lonjak

Kalau sambil dengar musik Lonjak tambah enak Kiri kanan kaya naik kelinci Nyanyi kalau sudah tinggi Bisajadiapawaeyangpenting’bikin mama papa senang (LLJ)

Ajakan untuk menatap ke depan, yaitu jika anak besar nanti, harus memiliki cita-cita yang diinginkannya terdapat pada lirik lagu (65), dengan judul “Lonjak-Lonjak”. Pe nyanyi mengajak dirinya sendiri untuk mencapai keinginan nya. Jika ingin menjadi pemain basket yang baik dia harus berlatih terus, salah satunya adalah dengan latihan berlonjak-lonjak. Ajakan ini berupa penggambaran bahwa ketika sese orang memiliki cita-cita, dan sia ingin berhasil mencapainya dengan baik, maka harus dilakukan suatu usaha. Dengan

Page 110: Khasanah Bahasa Lirik Lagu Anake-repository.perpus.iainsalatiga.ac.id/4799/1/6 Khasanah... · 2019-01-09 · Lirik Lagu Anak-anak (Kajian Bentuk, Tema dan Fungsi)’. Adapun tujuan

102 Noor Malihah

gambaran itu, diharapkan pendengar terpengaruh dan ingin melakukan hal yang sama.

4 2 1 6 Ajakan untuk Selalu Merasa Riang dan GembiraPerasaan riang dan gembira akan memberi sua sana

segar untuk berpikir dan berkarya. Untuk ituu, perlu di-tanamkan bagi anak untuk selalu bersikap riang dan gem-bira dalam keadaan bagaimanapun. Ajakan untuk memiliki sikap demikian dapat dituangkan dalam lirik lagu yang dikonsumsi oleh anak- anak tentunya. Lagu tersebut di antara nya adalah “Kwek Kwek Goyang-Goyang” yang di-nyanyikan oleh Trio Kwek-Kwek, “Paman Datang, Suka cita”, “ Libur Tlah Tiba”, Barisan Musik”, “Mendaki Gunung”oleh Tasya, serta “ Arti Bolo-Bolo” oleh Tina Toon.

(79) Judul : Libur Tlah Tiba Penyanyi : Tasya

Libur tlah tiba, libur tlah tiba, hore…hore…hore Simpanlah tas dan bukumu Lupakan keluh kesahmu Libur tlah tiba, libur tlah tiba Hatiku gembira (LTt)

Pada lirik lagu (79) diceritakan bahwa untuk menyam-but datngnya liburan, penyanyi mengajak bergembira meng hilangkan segala keluh kesah, berlibur sejenak dari aktifitassekolah.

Page 111: Khasanah Bahasa Lirik Lagu Anake-repository.perpus.iainsalatiga.ac.id/4799/1/6 Khasanah... · 2019-01-09 · Lirik Lagu Anak-anak (Kajian Bentuk, Tema dan Fungsi)’. Adapun tujuan

103Variasi Tema dan Tujuan Lirik Lagu dan Anak-Anak

(80) Judul : Sukacita Penyanyi : Tasya

Kuhirup udara nyaman bersih dan murni tak tercemar

Kupandang sekawan burung dia awan terbang bebas dan aman

Dan hatiku sukacita, kunyanyikan lagu dengan sayang

Dan hatiku sukacita, kunyanyikan lagu penuh rasa bahagia (SKc)

Ajakan untuk bersukacita menikmati keindahan alam tertuang dalam lirik lagu (80). Kegiatan tersebut tidak di-sam paikan secara eksplisit dengan kalimat ajakan, tetapi dengan memberi gambaran tentang rasa yang dialami penyanyi sebagi pelaku, sehingga konsumen dengar dapat terpengaruh untuk mengikuti sikap penyanyi dalam me-nikmati dan mensyukuri keindahan alam sebagi ciptaan Tuhan dengan keriangan.

4 2 2 Menggambarkan Suatu ObjekMasa anak-anak merupakan masa kritis ketika anak

selalu ingin tahu dan mencoba hal baru. Untuk itu, mereka perlu diberi banyak penjelasan tentang sesuatu hal, terutama hal yang dianggap baru bagi mereka. Dengan demikian, me-reka mendapatkan pengetahuan untuk meningkatkan wa-wasan dan potensi dirinya.

Penggambaran tentang suatu objek tidak hanya dapat dilakukan dengan memberi penjelasan secara formal, baik

Page 112: Khasanah Bahasa Lirik Lagu Anake-repository.perpus.iainsalatiga.ac.id/4799/1/6 Khasanah... · 2019-01-09 · Lirik Lagu Anak-anak (Kajian Bentuk, Tema dan Fungsi)’. Adapun tujuan

104 Noor Malihah

oleh orang tua maupun guru. Salah satu media yang me-narik adalah lewat lagu. Untuk itu, pencipta lirik lagu men ciptakan lirik lagu di antaranya dengan tujuan meng-gambarkan sesuatu objek untuk menambah wa wasan anak terhadap sesuatu objek. Penggambaran itu dapat berupa bentuk, rasa, sifat, ataupun kondisi. Beberapa lirik lagu yang memuat tujuan ini di antaranya adlah lagu “Kripik Singkong” yang dinyanyikan oleh Leony, ”Kue Donat”; “Tuwit…Tuwit” serta “Anak Ajaib” oleh Joshua, “Tukang Bakso” dan Si Komo Lewat Tol” oleh Melisa, “Lihatlah Lebih Dekat” oleh Sheriana, “Katanya” oleh Trio Kwek-Kwek dan “Pulau Bali” oleh Cindy Cenora.

Gambar 16. Cover album lagu Tukang Bakso, Melisa.

Page 113: Khasanah Bahasa Lirik Lagu Anake-repository.perpus.iainsalatiga.ac.id/4799/1/6 Khasanah... · 2019-01-09 · Lirik Lagu Anak-anak (Kajian Bentuk, Tema dan Fungsi)’. Adapun tujuan

105Variasi Tema dan Tujuan Lirik Lagu dan Anak-Anak

(81) Judul : Tukang Bakso Penyanyi : Melisa

Abang tukang bakso mari – mari sini aku mau beli Abang tukang bakso cepat dong kemari sudah tak

tahan lagi Satu mangkok saja dua ratus perak Yang banyak baksonya Tidak pake saos tidak pake sambal juga tidak pake kol

Bakso bulat seperti bola ping pong Kalo lewat membikin perut kosong Jadi anak hei jangan suka bohong Kalau bohong digigit kambing ompong

Bakso bulat seperti bola ping pong Kalo lewat membikin perut kosong Jadi anak hei jangan suka bohong Kalau bohong digigit nenek gondhong (TKb)

Pada lirik lagu (81) yang berjudul “ Tukang Bakso”, pen cipta lagu ingin menggambarkan bakso dari harga, kom posisi, bentuk dan rasa atau aromanya yang dapat menim bulkan rasa lapar. Sebenarnya teetuang juga tujuan lain, tetapi bukan yang menjadi fokus utama, yaitu ajakan untuk bersikap jujur tidak suka berbohong karena akan ada balasan bagi yang suka berbohong.

(82) Judul : Pulau Bali Penyanyi : Cindy Cenora

Sungguh indah di Pulau Bali Pulau Dewata menawan hati

Page 114: Khasanah Bahasa Lirik Lagu Anake-repository.perpus.iainsalatiga.ac.id/4799/1/6 Khasanah... · 2019-01-09 · Lirik Lagu Anak-anak (Kajian Bentuk, Tema dan Fungsi)’. Adapun tujuan

106 Noor Malihah

Sayang – sayang waktu ku pulang Teringat slalu di pulau ini

Mama dan papa ku mau ngajak pergi Liburan sekolah ku sebentar lagi

Tapi ku harus janji raporku bersih Enggak boleh berwarna warni (merah dan biru, biru dan merah) Nanti pergi ke pulau Bali

Jalan – jalan ke Bali Pulaukecil indah sekali Banyak orang datang kesana Mengunjungi Pulau Dewata

Pencipta melalui penyanyi berusaha menggambar-kan keadaanfisik Pulau Bali yang kecil, tetapiindahdanmenawan sehingga banyak yang ingin mengungunginya. Tujuan sampingan lain dari lirik lagu ini adalah meng-gambarkan hasil yang akan diperoleh anak yang rajin belajar dan mendapatkan nilai rapor yang bagus, salah satu nya di-penuhi janji oleh mama dan papa untuk pergi jalan-jalan ke Pulau Bali.

4 3 Tema dan Tujuan Lirik Lagu Anak – anak Diban ding-kan dengan Lirik Lagu Dewasa

Tema dan tujuan yang terdapat dalam lirik lagu anak –anak setidaknya harus berpijak pada pemahaman ke-butuhan ank, sebagiamana telah disebutkan pada bagian awal bab IV. Kesemuanya harus mencakup aspek kehidup-

Page 115: Khasanah Bahasa Lirik Lagu Anake-repository.perpus.iainsalatiga.ac.id/4799/1/6 Khasanah... · 2019-01-09 · Lirik Lagu Anak-anak (Kajian Bentuk, Tema dan Fungsi)’. Adapun tujuan

107Variasi Tema dan Tujuan Lirik Lagu dan Anak-Anak

an dan kegiatan sehari-hari yang mengandung nilai yang bermanfaat bagi perkembangan anak baik secara moral maupunfisik.Haliniakanberbedadalampenciptaanliriklagu emaja. Tema dan tujuan tidak lagi lagi mengacu pada tugas perkembangan anak, melainkan meningkat pada hal yang lebih abstrak dan lebih luas cakupannya dari sekedar belajar mengidentifikasi diri, berinteraksi sosial, melatihotonomi, mandiri, mengembangkan moral, maupun ber-main. Masa dewasa (termasuk remaja) adalah masa yang penuh gejolak emosi dan ketidakseimbangan. Oleh Gunarsa (1983: 205) dikatakan bahwa masa usia dewasa (termasuk remaja) adalah masa mengenal kekecewaan, penderita an, konflik, impian, khayalan, pacarann, percintaan, dan ke­terasingan. Dengan demikian, dicermati bahwa lirik lagu dewasa pun memiliki tema yang memenuhi kebutuhan dewasa tersebut.

(83) Judul : Merpati Putih Penyanyi : Chrisye

Mengering sudah bunga dipelukan Merpati putih berarak pulang, terbang menerjang

badai Tinggi di awan, menghilang di langit yang hitam

Slamat berpisah, kenangan bercinta Sampai kapankah jadinya, aku harus menunggu Hari bahagia seperti dulu Bersama kasih, kembali mesra Bercinta lagi, memadu satu janji berjuta bintang Dalam pelukan sehangat pagi yang cerah (MPH)

Page 116: Khasanah Bahasa Lirik Lagu Anake-repository.perpus.iainsalatiga.ac.id/4799/1/6 Khasanah... · 2019-01-09 · Lirik Lagu Anak-anak (Kajian Bentuk, Tema dan Fungsi)’. Adapun tujuan

108 Noor Malihah

Gambar 17. Chrisye, Merpati Putih. Sumber : http://says.com/id/news/11-nyanyian-terbaik-

chrisye

Pada lirik lagu “Merpati Putih” yang dinyanyikan oleh Chrisye, tema yang diajukan adalah kenangan dan ke se tiaan dapat menjadi bagian dari penderitaan dalam per cintaan. Bait pertama yang diawali dengan kalimat pertama “mongering sudah bunga dipelukan” menun-jukan pelaku kehilangan kekasih dan cinta karena adanya permasalahan. Selanjutnya, pada bait kedua pelaku ter-bawa kembali dengan ingatan ketika kekasih dan cinta itu masih bersamanya. Pelaku menikmati penderitaan dengan tetap menunggu kembakinya kekasih dan cintanya dengan bergelut pada kenangan dan harapan indah.

Tema senada, dapat ditemukan pada lirik lagu “Arjuna Mencari Cinta” yang dinyanyikan oleh Dewa, yang me ng-gambarkan penderitaan pencarian cinta yang tiada akhir, dan juga pada lirik lagu “ Berhenti Berharap” yang dinyanyi-

Page 117: Khasanah Bahasa Lirik Lagu Anake-repository.perpus.iainsalatiga.ac.id/4799/1/6 Khasanah... · 2019-01-09 · Lirik Lagu Anak-anak (Kajian Bentuk, Tema dan Fungsi)’. Adapun tujuan

109Variasi Tema dan Tujuan Lirik Lagu dan Anak-Anak

kan oleh Sheila On 7 yang menggambarkan pende ritaan pencarian cinta gingga mengalami keputusasaan. Sedang tema lain dapat dicermati dalam lirik berikut ini.

(84) Judul : Bintang Jatuh Penyanyi : DNA

Dalam gelap malam Bertaburkan bintang – bintang Coba terangi khayalku Saat teringat dirimu … oh kekasihku

Dan seandainya Kau ada di sini Temani aku sendiri Di malam yang tak bertepi O..indahnya… damai bersama dirimu

Bintang jatuh dengarkanlah Sampaikan salam rinduku oh untuknya Dan bawalah baying dirinya Walau hanya dalam mimpi

Dalam gelap malam Akupun masih disini Berselimut kabut sepi lukiskan bayangmu kasih Oo… indahnya… damai bersamamu Dalam berjuta malam Kumenanti dirimu Takkan lelah hati ini Walau dirimu jauh Namunn biarkanlah Hati ini selalu untukmu (BjT)

Page 118: Khasanah Bahasa Lirik Lagu Anake-repository.perpus.iainsalatiga.ac.id/4799/1/6 Khasanah... · 2019-01-09 · Lirik Lagu Anak-anak (Kajian Bentuk, Tema dan Fungsi)’. Adapun tujuan

110 Noor Malihah

Pada lirik lagu “Bintang jatuh” yang dinyanyikan salah satu kelompok musik muda yang terkenal pada masa itu yaitu DNA, bertemakan kerinduan dan kesetiaan hati pada sang kekasih adalah suatu keindahan yang menyakitkan. Pada biat pertama, diceritakan pelaku terngat akan keka-sihnya sehingga pada bait kedua dia hanya berkhayal akan rasa damai andai sang kekasih dapat bersamanya. Pada bait ketiga, diungkapkan kerinduan pelaku yang mendalam pada kekasihnya, tetapi dia tidak mampu menyampaikan se hingga dia berkhayal andai bintang jatuh itu dapat me -nyam paikan kerinduannya. Ketidakmampuannya me-nyam paikan kerinduan secara langsung membuat pelaku merasa cukup hanya mengingat sang kekasih. Pada biat terskhir, diceritakn keterbatasan pelaku tidak mem buat-nya berhanti mencintai dan mengharapkan sang kekasih karena dia selalu menumbuhkan cinta itu daln hatinya walu tidak mampu menggapainya.

Kerinduan dan kesetiaan yang tiada akhir pada sang kekasih dapat pula ditemukan pada lirik lagu “kosong” yang dinyanyikan oleh Dewa berikut ini:

(85) Judul : Kosong Penyanyi : Dewa

Kamu seperti hantu terus menghantuiku Kamanapun tubuhku pergi kau terus membayangi aku

Salahku biarkan kamu bermain delam hatiku Aku tak bisa memusnahkan kau dari pikiranku ini Di dalam keramaian aku masih merasa sepi

Page 119: Khasanah Bahasa Lirik Lagu Anake-repository.perpus.iainsalatiga.ac.id/4799/1/6 Khasanah... · 2019-01-09 · Lirik Lagu Anak-anak (Kajian Bentuk, Tema dan Fungsi)’. Adapun tujuan

111Variasi Tema dan Tujuan Lirik Lagu dan Anak-Anak

Sendiri memikirkan kamu Kau genggam hatiku dan kau tuliskan namamu

Tubuhku ada disini, tetapi tidak jiwaku Kosong yang hanya kurasakan Kau telah tinggal di hatiku (KsG)

Lirik lagu ini mrnggambarkan keterbatasan pelaku cinta dalam menggapai cintanya, tetapi dia tetap setai dan berharap cinta itu dating sehingga dia seperti hidup dalam keterasingan karena dia hanya dapat mencintai seorang belaka.

Tema lain dari lagu dewasa adalah sebagai berikut.

(58) Judul : Hingga Ujung Waktu Penyanyi : Sheila on Seven

Serapuh kelopak sang mawar Yang disapa sang Badai berselimutkan gontai Saat aku menahan diri diterpa dan luka oleh senja Semegah sang mawar dijaga Matahari pagi bermahlotakan embun Saat engkau berada disini dan pekat pun berakhir

sudah Akhirnya aku menemukanmu saat ku bergelut dengan

waktu Beruntung aku menemukanmu jangan pernah berhenti

memilikiku Hingga ujung waktu

Jika kau menjadi istriku nanti Pahami aku saat aku menangis Saat kau menjadi istriku nanti

Page 120: Khasanah Bahasa Lirik Lagu Anake-repository.perpus.iainsalatiga.ac.id/4799/1/6 Khasanah... · 2019-01-09 · Lirik Lagu Anak-anak (Kajian Bentuk, Tema dan Fungsi)’. Adapun tujuan

112 Noor Malihah

Jangan pernah berhenti memilikiku hingga ujung waktu… (HUW)

Lirik lagu yang berjudul “Hingga Ujung Waktu” yang dinyanyikan oleh salah satu grup terkenal Sheila on Seven bertemakan impian akan keksih adalah menjadi pen-damping hidup yang setia. Tema ini menjabarkan keadaan pelaku yang terluka, tetapi tersapu oleh datangnya kekasih yang mampu memberi dan membangkitkann semangat hidup, dan pelaku berkeinginan menjadikan sang kekasih sebagai istri yang dapat menemani pelku hingga akhir hidup nya.

4 4 Rekapitulasi Kajian Tentang Variasi Tema dan Tujuan Lirik Lagu Anak-Anak

Setelah data dianalisis, tema lirik lagu anak – anka dapatdiidentifikasikandiklarifikasikan.Hasilyangdiper­olehadalah teridentifikasinya tujuhkelompoktemaynagdiangkatdalam lirik lagu anak – anak. Tema tersebut me-liputi tema tentang (1) Anak mengenal macam – macam makanan, (2) Setiap anak harus memiliki cita – cita yang tinggi, (3) Mengenal kehidupan binatang adalah bagian dari interaksi dengan mahkluk ciptaan Tuhan, (4) Belajar Ilmu Pengetahuan dapat dilakukan melalui lagu, (5) me-miliki hobi atau kegemaran adalah suatu kegitan yang menyenangkan, (6)melakukanaktifitas sehari–hariber­guna untuk diri sendiri dan orang lain, dan (7) Setiap mahluk Tuhan harus saling menyanyangi.

Page 121: Khasanah Bahasa Lirik Lagu Anake-repository.perpus.iainsalatiga.ac.id/4799/1/6 Khasanah... · 2019-01-09 · Lirik Lagu Anak-anak (Kajian Bentuk, Tema dan Fungsi)’. Adapun tujuan

113Variasi Tema dan Tujuan Lirik Lagu dan Anak-Anak

Selanjutnya,analisisberalihpadaindentifikasitujuanpenciptaan lirik lagu oleh pencpita yang disampaikan me-lalui penyanyinya. Tujuan tersebutjuga beragam. Hasil yang diperoleh adalah bahwa lirik lagu tersebut bertujuan (1) mengajak untuk melakukan tindakan dan sikap positif, di antaranya ajakan untuk giat belajar, ajakan untuk rajin bekerja dan membantu orang tua, ajakan untuk menjaga kebersihan dan keseahatan, ajakan untuk menyayangi se-same mahluk ciptaan Tuhan, ajakan untuk memiliki cita – cita yang tinggi, dan ajakan untuk selalu merasa riang dan gembira, (2) menggambarkan suatu objek.

Ketika dibandingkan dengan lirik lagu dewasa, di-temukan perbedaan tema yang cukup tajam. Lirik lagu dewasa menggeser tema nilai yang lebih berrsifat gejolak emaosiona; dan memahami makna kekecewaan, pen de-ritaan, konfilik, impian, khayalan, pacaran, percintaan,dan keterasingan. Dengan demikian, tema dan tujuan yang terddapat dalam lirik lagu anak –anak adalah salah satu cir pembeda yang menjadi bentuk khas, di samping ciri pembeda yang terdapat pada bab 2.

Dari berbagai tema dan tujuan lirik lahu yang ada, be-rikut pada bab lima akan dipaparkan analisis fungsi lirik lagu tersebut dari faktor sosial yang tersapat di sekitar situasi, suasana, dan kondisi lirik lagu yang ada.

Page 122: Khasanah Bahasa Lirik Lagu Anake-repository.perpus.iainsalatiga.ac.id/4799/1/6 Khasanah... · 2019-01-09 · Lirik Lagu Anak-anak (Kajian Bentuk, Tema dan Fungsi)’. Adapun tujuan
Page 123: Khasanah Bahasa Lirik Lagu Anake-repository.perpus.iainsalatiga.ac.id/4799/1/6 Khasanah... · 2019-01-09 · Lirik Lagu Anak-anak (Kajian Bentuk, Tema dan Fungsi)’. Adapun tujuan

115Pendahuluan

Setiap peristiwa tutur biasanya memiliki fungsi yang berbeda – beda dengantuturan lainnya. Kondisi ter-

sebut dipengaruhi oleh banyak faktor. Salah satu faktor yang mem pengaruhi adalah faktor sosial yang terdapat pada ling kungan penciptaan lirik lagu tersebut. Dalam bab ini, penulis akan mengkaji lirik lagu anak-anak meng-gunakan keranga etnografi Hymes sebagaimana telah di­bahas pada bab 2.

Lirik lagu sebagi salah satu bentuk tuturan tentu saja memiliki fungsi dalam masyarakat karena lirik lagu dicipta-kan untuk dinikmati masyarakt. Dari beragamnya tema dan tujuan penciptaan lirik lagu anak-anak, penulis dapat memaparkan fungsi lirik lagu.

5 1 Media Informasi

Tanpa ragu-ragu lagi diketahui bahwa fungsi bahasa yang pokok adalah untuk menjelaskan pengetahuan dan menyampaikan informasi. Sakah satu fungsi penciptaan lirik

BAB V

FUNGSI LIRIK LAGU ANAK – ANAK

Page 124: Khasanah Bahasa Lirik Lagu Anake-repository.perpus.iainsalatiga.ac.id/4799/1/6 Khasanah... · 2019-01-09 · Lirik Lagu Anak-anak (Kajian Bentuk, Tema dan Fungsi)’. Adapun tujuan

116 Noor Malihah

lagu nadalah sebagai media informasi, yaitu memberikan pengetahuan dan informasi kepada konsumennya.

Berikut dapat dicermati lirik lagu yang memiliki fungsi ini dengan menganalisis komponen tuturnya:

(82) Judul : Pulau Bali Penyanyi : Cindy Cenora

Sungguh indah di Pulau Bali Pulau Dewata menawan hati Sayang – sayang waktu ku pulang Teringat slalu di pulau ini

Mama dan papa ku mau ngajak pergi Liburan sekolah ku sebentar lagi

Tapi ku harus janji raporku bersih Enggak boleh berwarna warni (merah dan biru, biru dan merah) Nanti pergi ke pulau Bali

Jalan – jalan ke Bali Pulaukecil indah sekali Banyak orang dating kesana Mengunjungi Pulau Dewata

Dalam lirik lagu (82), yang menjadi setting dinyanyi-kan lirik lagu adalah panggung atau studio rekaman, tetapi setting melatari isi lirik lagu adalah haei – hari menjelang tibanya waktu liburan. Hal ini dapat dilihat dari kalimat pada bait kedua “liburan sekolahku sebentar lagi”, dn pada saat bertutur suasana penutur adalah riang, sehingga dia ber semangat untuk mengunjungi Pulai Bali. Partisipant,

Page 125: Khasanah Bahasa Lirik Lagu Anake-repository.perpus.iainsalatiga.ac.id/4799/1/6 Khasanah... · 2019-01-09 · Lirik Lagu Anak-anak (Kajian Bentuk, Tema dan Fungsi)’. Adapun tujuan

117Fungsi Lirik Lagu Anak – Anak

penutur adalah seorang anak yang telah telah berseko lah, dan lawan tutur atau konsumen lagu, dikhususkann adalah anak usia sekolah pula, secara umum konsumen dengar lainnya. Tujuan penuturan adalah memberikan pe nge ta-huan dan informasi tentang keindahan Pulau Bali, yang me-miliki nama lain Pulau Dewata, dengan bentuknya nyang kecil, tetapi indah dan menawan, suasananya yang menye -nangkan dan banyak dikunjungi. Terdapat pula tujuan lain yang menyertai tujuan utama, yaitu jika ingin me ngun jungi Pulau Bali, anak harus berjanji pada orang tua untuk rajin belajar agar nilai rapornya bagus. Pokok tu turan dalam lirik lagu ini bberupa tuturan langsung yang disampaikan oleh penyanyi dan ditujukan kepad kon sumen dengar-nya untuk menjelaskan keadaan pulau Bali. Nada tutur yang terdapat dalam lirik lagu ini adalah keriangan dan se-mangat belajar yang tinggi karena dijanjikan oleh orang tuanya untuk berjalan – jalan ke Pulau bali jika nilai rapor nya bagus. Selanjutnya, yang menjadi sarana tutur dalam konteks ini adalah sarana tutur tulis yang dilisankan dalam alunan melodi lagu yang merdu. Norma yang dapat dicermati dari lirik lagu ini adalah bahwa pada waktu liburan, orang tua mengajak putra putrinya berlibur ke tempat rekreasi, dengan syarat mereka harus mencapai ber prestasi ge-milang . Bagi masyarakat Indonesia, berlibur ke Pulau Bali adalah suatu impian yang harus diwujudkan suatu saat. Dengan adanya pemahaman demikian, pen cipta lirik lagu mencoba menggambarkan keindahan Pulau Bali sebagai tempat yang pantas dikunjungi keluarga ketika mereka ber-libur. Jenis tuturan tentu saja berupa lirik lagu anak – anak.

Page 126: Khasanah Bahasa Lirik Lagu Anake-repository.perpus.iainsalatiga.ac.id/4799/1/6 Khasanah... · 2019-01-09 · Lirik Lagu Anak-anak (Kajian Bentuk, Tema dan Fungsi)’. Adapun tujuan

118 Noor Malihah

(69) Judul : Katanya Penyanyi : Trio Kwek Kwek

Australia negeri wool Aborigin sukunya Bumerang senjatanya Kangguru binatangnya

Amrik negeri Paman Sam Super power namanya Chalenger pesawatnya Si Rambo jagoannya

Belanda negri kincir Keju penghasilannya Tulip nama bunganya Dan nama bendungannya

Jepang negri Sakura Matahari dewanya Samurai senjatanya Sumo olahraganya

Indonesia negriku Orangnya lucu – lucu Macam – macam budayanya Indonesia tercinta Orangnya ramah – ramah

Cina nama negrinya Kungfu bela dirinya Semilyar penduduknya Paling ngetop temboknya Inggris negrinya raja

Page 127: Khasanah Bahasa Lirik Lagu Anake-repository.perpus.iainsalatiga.ac.id/4799/1/6 Khasanah... · 2019-01-09 · Lirik Lagu Anak-anak (Kajian Bentuk, Tema dan Fungsi)’. Adapun tujuan

119Fungsi Lirik Lagu Anak – Anak

Elizabet ratunya Di sini Yogyakarta Sri Sultan rajanya

Setting pembawaan lirik lagu adalah panggung atau studio rekaman, dan setting isi lirik lagu adalh temapt dan waktu anak ketika sedang belajar ilmu pengetahuan, dalam hal ini mempelajari nama-nama negara beserta kele-biahan sebagia ciri yang dimiliki masing-masing. Yang men jadi partisipant adalah penyanyi sebagai penutur lang-sung dan anak sekolah sebagai lawan tutur utama. Lirik lagu ditujukan sebagai media informasi untuk mem beri-kan informasi pengetahuan kepada anak sekolah dan ma-syarakat umum lainnya. Pokok tunturan lagu ini adalah tuturan langsung penyanyi kepada konsumen dengar untuk membeikan informasi tentang nama-nama negara beserta kekhasannya yang dimilikinya. Nada tutur yang ter dapat dalam lirik lagu ini adalah keceriaan dan semangat belajar anak yang diungkapkan dalam suasana yang santai. Sarana tutur tuturan ini adalah tuturan tulis yang di lisankan me-lalui melodi dalm lagu yang harmoni. Norma yang terjadi adalah usia sekolah adalah masa anak ingin mem pelajari banyak hal yang ada disekitarnya. Salah satunya adalah memperoleh pengetahuan umum tentang dunia sebagai mitra. Untuk itu, pencipta lirik lagu men cip takan lirik se-bagai media menjelaskan salah satu penge tahuan umum yang penting diketahui oleh anak sekolah. Jenis tuturan adalah lirik lagu anak-anak.

Page 128: Khasanah Bahasa Lirik Lagu Anake-repository.perpus.iainsalatiga.ac.id/4799/1/6 Khasanah... · 2019-01-09 · Lirik Lagu Anak-anak (Kajian Bentuk, Tema dan Fungsi)’. Adapun tujuan

120 Noor Malihah

5 2 Sarana Politik

Bahasa dalam komunikasi, selain sebagai tanda, dapat pula berfungsi sebagia simbol-simbol kekuasaan bagi elit penguasa,ketikamerekamelakukanaktifitaskomunikasidengan public atau masyarakatnya (Fatkhan, 2003: 80). Jadi, ketika nahsa dipamai untuk kepentingan poliyik se-sung guhnya bahsa sudah tidak objektif lagi, melainkan meng arah pada bentuk rekayasa simbolik yang berkait an dengan persoalan kekuasaan. Di Indonesia, pemerintah mau pun para politisi terbiasa menggunakan bahasa dalam konteks tertentu untuk menyembunyikan maksud politis merka. Salah satu media atau sarana berpolitik adalah me-lalui lewat lirik lagu, baik disengaja maupun tidak oleh penciptanya, baik disadari maupun tidak disadari maupun tidak oleh penuturnya. Salah satu bentuk lirik lagu yang ber-nuansa politik secara tidak langsung adalah sebagai berikut.

(86) Judul : Aku Cinta Rupiah Penyanyi : Cindi Cenora

Aku cinta rupiah, biar dolar dimana – mana Aku suka rupiah, karna kau anak Indonesia

Mau beli baju pake rupiah Mau beli buku, buku sekolah, pake rupiah bayarnya Lihat buku tabunganku isinya rupiah Karena mamaku kasihnya rupiah Buat beli buku, buku sekolah, pake rupiah ya bayarnya

Aku cinta rupiah, biar dolar dimana – mana Aku suka rupaiah, karna ku anak Indonesia

Page 129: Khasanah Bahasa Lirik Lagu Anake-repository.perpus.iainsalatiga.ac.id/4799/1/6 Khasanah... · 2019-01-09 · Lirik Lagu Anak-anak (Kajian Bentuk, Tema dan Fungsi)’. Adapun tujuan

121Fungsi Lirik Lagu Anak – Anak

Aku cinta rupiah, biar dolar merajalela Aku suka rupiah, karna aku tinggal di Indonesia ** Aku cin cinta rupiah Aku su suka tupiah Aku cinta buatan Indonesia *** Dolar punya Amerika Rupiah punya Indonesia Papa juga suka dolar Mama belanja yapake rupiah (ACR)

Gambar 18. Uang Rupiah dan Dolar Amerika Serikat.Sumber: http://www.kompasiana.com/uutama/sebaiknya-rupiah-melemah-atau-menguat_552c15536ea83458488b457a

Setting pembawaan lirik lagu adalah panggung atau studio rekaman, sedangkan setting cerita atau isi lirik lagu adalah keadaan indonesia yang sedang terpuruk kondisi rupiahnya karena mengalami penurunan nilai rupiah dan naiknya dolar akibat goyahnya kondisi politik di Indonesia. Pada saat itu, para investor berduyun – duyun menjual dolar karena memiliki kurs rupiah yang tinggi. Yang jadi

Page 130: Khasanah Bahasa Lirik Lagu Anake-repository.perpus.iainsalatiga.ac.id/4799/1/6 Khasanah... · 2019-01-09 · Lirik Lagu Anak-anak (Kajian Bentuk, Tema dan Fungsi)’. Adapun tujuan

122 Noor Malihah

participant adalah penyanyi lagu sebagai penutur langsung dan pencipta lirik lagu adalag penutur tidak langsung, karena dia yang mencuptakan ide, lawan tutur langsung adalah anak-anak sedangkan, lawan tutur tidak langsung adalah masyarakat Indonesia secara umum terutama peng-guna dolar yang mengambil keuntungan situasi tanpa mem-perhatikan keterpurukan ekonomi negara. Tujuan yang ter-muat dalam lirik lagu ini, secara langsung memang mem-berikan wawasan kepada anak akan adanya mata uang se lain rupiah, yaitu dolar. Tetapi, memuat tujuan tidak langsung yang bernuansa politik, yaitu mengajak masya-rakat Indonesia untuk lebih menggunakan rupiah daripada dolar karena keadaan tersebutakan memperburuk kondisi ekonomi Indonesia. tujuan tidak langsung tersebut tidak dipahami oleh penutur maupun konsumen dengan dengar lansung, yaitu anak-anak.yang menjadi pokok tuturan adalah tuturan langsung penyanyi yang menjelaskan kecin-taannya akan Indonesia sebagai anak Indonesia, dengan berupa rupiah. Nada tuturyang ada dalam lirik lagu ini bervariasi. Oleh penutur langsung, disiratkan rasa bangga dan ceria karena mencintai produk Indonesia, akan tetapi ketika dipandang secara politis, bagi penutur dan lawan tutur yang tak langsung, lirik ini bernada sakarsme atau me nyindir, yaitu menyindir orang –orang yang lebih meng-utamakan kepentinganpribadi daripada negara dalam me-nopang ekonomi negara katena mereka menjual rupiah di saat nilainya melemah. Sarana Tutur adalah bentuk tulis yang dilisankan melalui melodi dalam lagu yang harmoni. Norma yang berlaku dalam tuturan ini adalah

Page 131: Khasanah Bahasa Lirik Lagu Anake-repository.perpus.iainsalatiga.ac.id/4799/1/6 Khasanah... · 2019-01-09 · Lirik Lagu Anak-anak (Kajian Bentuk, Tema dan Fungsi)’. Adapun tujuan

123Fungsi Lirik Lagu Anak – Anak

abak belum memahami apa rupiah dan dolar, serta fungsi-nya dalam kancah perekonomian negara. Jadi, tidak se-pantas nya mereka bicara rupiah dan dolar dalam fungsi dan kecintaannya, kecuali jika yang dipaparkan adlah perbedaan rupiah dan dolar dari pengertiannya, atua asal-nya serta penggunaannya. Dengan demikian, lirik lagu ini menyimpang dari norma yang bberlaku karena memuat nuansa politis yang kental sehingga dianggap menjadi media politis bagi golongan tertentu. Jenis tuturan adalah lirik lagu anak-anak. Lirik lagu yang memiliki nuaansa senada dapat dilihat pada lirik lagu berikut.

(89) Judul : Krismon Penyanyi : Cindy Cenora

Kuminta baju baru, katanya lagi krismon Ku minta sepatu baru, katanya lagi krismon Ku minta mainan juga, katanya lagi krismon Kalau boleh semua aja, katanya masih krismon Su...susah...su...su...susah, enggak ada yang murah ** Krismon (krisis moneter), kutanya mama artinya apa Krismon (krisis moneter), bikin papa pusing kepala Krismon (krisis moneter), aku sih cuek aja

Aku cinta buatan Indonesia, Harga murah enggak kalah mutunya Aku cinta buatan Indonesia Tersedia dimana saja (Krs)

Pada lirik lagu (87) di atas, dianalisi bahwa setting pem-bawaan lirik lagu adalah panggung atau studio rekaman,

Page 132: Khasanah Bahasa Lirik Lagu Anake-repository.perpus.iainsalatiga.ac.id/4799/1/6 Khasanah... · 2019-01-09 · Lirik Lagu Anak-anak (Kajian Bentuk, Tema dan Fungsi)’. Adapun tujuan

124 Noor Malihah

tetapi setting isi lirik lagu adalah waktu ketika anak me-minta sesuatu dari orang tuanya pada saat terjadi krisis moneter atau kekacauan ekonomi di Indonesia. Partisipant yang terlibat adalah penutur atau penyanyi, dan peserta dengar sebagai lawan tutur. Tujuan yang termuat dalam lirik lagu ini adalah menunjukkan kecintaan anak akan produk Indonesia, tetapi tersirat tujuan lain yang terselubung, yaitu adanya unsur politik. Pencipta lirik lagu lepas dari perannya sebagai politisi atau tidak, ingin menunjukkan bahwa negara kita sedang terpuruk perekonomiannya karena adanya kris-mon atau krisi moneter karena masyarakat Indonesia tidak memilih produk dalam negeri sebagai kecintaan. Pokok tuturan adalah langsung penyanyi sebagai penutur dalam mengungkapkan kecintaannya akan produk Indonesia. Nada tutur langsung yang diungkapkan penutur adalah ke jengkelan dan sikap masa bodoh karena keinginan yang tidak terpenuhi. Sementara itu, terdapat nada tutur lain yang tersirat, yaitu sindiran bagi masyarakat Indonesia yang tidak mencintai produk dalam negeri dan memper-buruk kondisi perekonomian Indonesia, yang oleh masya-rakat dikenal dengan krismon. Sarana Tutur yang ada adalah bentuk tulis yang dilisankan dalam iringan melodi. Norma yang berlaku dalam pertuturan adalah orang tua harus nya memberi penjelasan yang tepat kepada anaknya ketika mereka bertanya tentang sesuatu hal, apalagi yang ditanya kan adalah hal yang memang abstrak bagi anak, yaitu masalah ekonomi dan politik yang belum mampu dipahami. Namun, yang terjadi dalam lirik lagu ini, orang tua tidak memberikan penjelasan yang memadai ketika

Page 133: Khasanah Bahasa Lirik Lagu Anake-repository.perpus.iainsalatiga.ac.id/4799/1/6 Khasanah... · 2019-01-09 · Lirik Lagu Anak-anak (Kajian Bentuk, Tema dan Fungsi)’. Adapun tujuan

125Fungsi Lirik Lagu Anak – Anak

anak bertanya tentang apa yang dimaksud dengan krismon, dan justru bersikap masa bodoh, yang tersirat dalam bait pertama dengan adanya pengulangan kata “katanya lagi krismon” tanpa memberi penjelasan apapun padahal anak memerlukan jawaban itu. Ditambah lagi, pada bait kedua yang menyiratkan mama tidak memberikan penjelasan yang memadai, melainkan hanya menunjukkan kalau kris mon membuat papa sakit kepala. Tentu saja, hal ini tidak akan dipahami secara langsung oleh anak sebagai kon sumen dengar utama karena mereka tidak menjangkau pema-hamannya sehingga dikatakan lirik lagu ini juga melakukan penyimpangan fungsi. Nuansa politiklah yang sebenarnya secara tersirat diutamakan. Jenis tuturan adalah lirik lagu anak-anak.

5 3 Sarana Komersial

Selain fungsi utamanya sebagai media hiburan, lirik lagu juga memiliki fungsi sertaan lain. Beberapa lirik lagu diciptakan karena ada unsur komersial yang dominan te-tapi tampak sebagai unsur sertaan. Kondisi di luar pen-cip taan lagulah yang menyebabkannya. Sebagai contoh, ke tika sebuah rumah produksi mengeluarkan karyanya berupa film atau sinetron, dia membutuhkan publikasiuntuk me ngenalkan produknya kepada masyarakat. Tentu saja rumah produksi tersebut akan melakukan beberapa usaha, salah satunya yaitu dengan menciptakan soundtrack atau lagu pengiring, yang menceritakan karyanya. Tentu saja, lirik lagu yang tercipta tersebut lebih memuat unsur

Page 134: Khasanah Bahasa Lirik Lagu Anake-repository.perpus.iainsalatiga.ac.id/4799/1/6 Khasanah... · 2019-01-09 · Lirik Lagu Anak-anak (Kajian Bentuk, Tema dan Fungsi)’. Adapun tujuan

126 Noor Malihah

komersial daripada sekedar memberikan informasi atau bahkan sekedar menghibur. Dengan mempublikasikan lewat lirik lagui, masyarakat akan lebih beranimo terhadap karya ciptanya. Berikut adalah contoh lagu yang memiliki fungsi komersial.

(90) Judul : Anak Ajaib Penyanyi : Joshua

Blo blo blo blo blo blo blo blo blo blo blo blo Hai, anak ajaib slalu jadi idola Hai, anak ajaib memang sungguh jenius Saat orang sedang bersedih kau buatnya tertawa ha...

Hai, anak ajaib slalu jadi impian Hai, anak ajaib slalu banyak teman Saat orang butuh ditolong kau bagai malaikat Saat orang bersedih kau buatnya tertawa ha...

Hai, anak ajaib slalu jadi idola Hai, anak ajaib memang slalu jenaka (Aaj)

Pada lirik lagu (87) yang berjudul Anak Ajaib, dianalisi bahwa: setting pembawaan adalah panggung atau studio rekaman, tetapi setting isi lirik lagu adalah kehidupan yang ada sinetron dengan judul Anak Ajaib. Diceritakan tentang adanya seorang anak yang ajaib karena kemampuannya yang lebih dibanding anak pada umumnya sehingga banyak memberi bantuan kepada teman-temannya. Yang men jadi penutur adalah penyanyi, dan yang menjadi lawan tutur adalah semua anak terutama konsumen pemirsa sinetron Anak Ajaib. Bagi anak yang belum menjadi penggemar sine-

Page 135: Khasanah Bahasa Lirik Lagu Anake-repository.perpus.iainsalatiga.ac.id/4799/1/6 Khasanah... · 2019-01-09 · Lirik Lagu Anak-anak (Kajian Bentuk, Tema dan Fungsi)’. Adapun tujuan

127Fungsi Lirik Lagu Anak – Anak

tron tersebut, diharapkan dapat menggemarinya sehingga meningkatkan tingkat catatan ketertarikan sinetron. Dengan demikian, yang menjadi tujuan penciptaan lirik lagu adalah memberikan sarana publikasi yang dapat pula dikatakan sebagai sarana komersial karena dengan terpublikasinya sinetron Anak Ajaib, berarti tingkat minat masyarakat ter-hadap sinetron tersebut meningkat. Yang menjadi pokok tuturan adalah tuturan langsung penyanyi yang menyam-paikan isi sinetron tentang anak ajaib yang memiliki banyak kelebihan. Nada tutur yang terdapat dalam lirik lagu adalah ceria dan kelucuan yang menunjukkan sikap penyanyi dan anak ajaib yang diceritakan. Sarana tutur adalah tutur an tulis yang dilisankan melalui melodi yang indah. Norma yang berlaku adalah setiap manusia harus saling me no-long sesamanya dan orang yang memiliki sifat baik akan memiliki banyak teman dan disukai. Hal yang terjadi dalam lirik lagu ini sejalan dengan norma yang berlaku. Di tun-jukkan bahwa ada anak ajaib yang selalu menjadi idola dan diimpikan oleh anak-anak karena kepandaiannya, dan kebaikannya. Namun, terdapat hal yang agak berlebihan ketika menyebut anak yang bersifat demikian sebagai anak ajaib karena secara tidak langsung menyiratkan bahwa anak baik itu tidak banyak, jadi, ketika ada anak baik, dia adalah anak ajaib. Namun, pemahaman tersebut akan gugur ketika konsumen dengar melihat sinetron yang diceritakannya. Dalam cerita sinetron, anak ajaib disamping memiliki sifat kebaikan, dia juga memiliki kelebihan yang superior di-banding anak baik lainnya. Kemampuan khusus tersebut tidak dapat dimiliki oleh anak lainnya karena merupakan

Page 136: Khasanah Bahasa Lirik Lagu Anake-repository.perpus.iainsalatiga.ac.id/4799/1/6 Khasanah... · 2019-01-09 · Lirik Lagu Anak-anak (Kajian Bentuk, Tema dan Fungsi)’. Adapun tujuan

128 Noor Malihah

suatu mukjizat khusus dari Tuhan. Jenis tuturannya adalah lirik lagu anak-anak. Lirik lagu lain yang memiliki fungsi komersial ini adalah “Si Komo Lewat Tol” yang dinyanyikan oleh Melisa.Berikut dicermati bentuk dan isinya.

(88) Judul : Si Komo Lewat Tol Penyanyi : Melisa

Macet lagi jalanan macet gara-gara si Komo lewat Pak polisi jadi bingung Orang-orang ikut bingung

Macet lagi macet lagi, cet Gara-gara si Komo lewat Lewat Thamrin lewat Sudirman Katanya berkeliling kota * komo si komo he... mau kemana Saya mau lihat gedung-gedung bertingkat komo si komo he... mau kemana saya mau lihat pembangunan merata lalalalala weleh weleh weleh

Macet lagi macet lagi Gara-gara si komo lewat Lewat H I lewat Harmoni Terakhir sampai di Monas ** (SKLt)

Pada lirik lagu (88), setting pembawaan lagu adalah panggung atau studio rekaman, sedangkan setting cerita

Page 137: Khasanah Bahasa Lirik Lagu Anake-repository.perpus.iainsalatiga.ac.id/4799/1/6 Khasanah... · 2019-01-09 · Lirik Lagu Anak-anak (Kajian Bentuk, Tema dan Fungsi)’. Adapun tujuan

129Fungsi Lirik Lagu Anak – Anak

lirik lagu adalah kota Jakarta yang sibuk dan penuh dengan kemacetan. Hal ini dapat ditangkap dari kalimat “Lewat Thamrin lewat Sudirman/ lewat HI lewat Harmoni”, yang menyebutkan beberapa nama jalan dan tempat, yang secara otomatis orang mengenalnya sebagai wilayah kota Jakarta. Penyanyi lagu adalah penutur langsung dan konsumen dengarnya adalah anak-anak sebagai lawan tutur.

Gambar 19. Si Komo dan Kak Seto.

Tujuan yang termuat dalam penciptaan lirik ini adalah kebutuhan komersial pencipta lirik lagu untuk mem publi-kasikan Si Komo, boneka yang diharapkan men jadi idola anak Indonesia, dibanding kebutuhan untuk meng gam barkan keadaan kota Jakarta. Pokok tuturan adalah tuturan lang sung yang disampaikan oleh penyanyi kepada pen dengar tentang adanya boneka bari Si Komo. Nada tutur dalam lirik lagu ini adalah rasa tidak sabar karena menghadapi kemacetan lalu lintas di dalam kota. Sarana tuturnya adalah tuturan tulis yang dilisankan dalam melodi. Norma yang berlaku dalam tuturan ini adalah bahwa Jakarta adalah ibukota negara

Page 138: Khasanah Bahasa Lirik Lagu Anake-repository.perpus.iainsalatiga.ac.id/4799/1/6 Khasanah... · 2019-01-09 · Lirik Lagu Anak-anak (Kajian Bentuk, Tema dan Fungsi)’. Adapun tujuan

130 Noor Malihah

yang sangat padat penduduknya dan selalu penuh dengan kemacetan. Pencipta lirik lagu mencoba berpijak pada animo masyarakat tentang keadaan kota Jakarta. Kondisi ini dimanfaatkan secara komersial dengan memunculkan satu tokoh yang diciptakan untuk diidolakan, berupa ke-hadiran Si Komo. Dalam penggambarannya, Si Komo adalah komodo yang besar, gemuk, dan suka berjalan-jalan di dalam kota sehingga menambah kemacetan lalu lintas yang sudah macet. Pemunculan boneka ini tampak segi ko mersialnya karena tampak berlebihan ketika digam bar-kan komodo, seekor binatang yang kecil dan takut pada keramaian manusia, tetapi tiba-tiba muncul di dalam kota dengan bentuk yang besar dan menyebabkan kemacetan. Jenis tuturan adalah lirik lagu anak-anak.

5 4 Mempengaruhi Sikap atau Perilaku

Salah satu fungsi bahasa yang diajukan Leech (1997) adalah fungsi direktif, yaitu ketika seseorang hendak mem pengaruhi sikap atau perilaku orang lain. Lirik lagu juga memiliki fungsi ini. Pada bagian sebelumnya, telah disebutkan adanya fungsi lirik lagu sebagai sarana politik dan sarana komersial. Hal ini sebenarnya juga merupakan bagian dari sikap mempengaruhi lawan tutur untuk meng-ubah sikap. Hanya saja, kedua bagian tersebut terlalu spe-sifiksehinggapenulismemisahkannyatersendiri,sebagaibentuk yang agak menyimpang dari konteks anak-anak. Berikut dicermati lirik lagu yang memuat fungsi ini.

Page 139: Khasanah Bahasa Lirik Lagu Anake-repository.perpus.iainsalatiga.ac.id/4799/1/6 Khasanah... · 2019-01-09 · Lirik Lagu Anak-anak (Kajian Bentuk, Tema dan Fungsi)’. Adapun tujuan

131Fungsi Lirik Lagu Anak – Anak

(79) Judul : Libur Tlah Tiba Penyanyi : Tasya

Libur tlah tiba, libur tlah tiba, hore...hore...hore Simpanlah tas dan bukumu Lupakan keluh kesahmu Libur tlah tiba, libur tlah tiba hatiku gembira...

(L Tt)

Setting pembawaan lirik lagu adalah panggung atau studio rekaman ketika membawakan lagu. Sedangkan, setting isi lirik lagu adalah datangnya waktu liburan sekolah yang penuh dengan keceriaan. Penyanyi adalah penutur, se-dangkan anak sekolah lainnya adalah lawan tutur. Tujuan penciptaan lagu adalah mempengaruhi lawan tutur agar ber gembira karena datqangnya waktu libur sekolah. Hal ini didukung dengan kalimat “simpanlah tas dan bukumu/ hilangkan keluh kesahmu”. Kalimat ini mempengaruhi sikap lawan tutur untuk merasa sukacita dengan adanya libur sekolah, beristirahat sejenak tanpa harus belajar, dan menghilangkan segala permasalahan. Kalimat tersebut meru pakan bukti betapa menyenangkannya liburan se-hingga lawan tutur bersukacita. Pokok tuturan adalah kalimat langsung yang diungkapkan oleh penyanyi untuk me nunjukkan datangnya waktu libur yang menye nang -kan. Nada tutur yang terdapat dalam lirik ini adalah sua-sana sukacita tiada terkira, ditunjukkan dengan peng-ulangan kata “hore... hore... hore”. Bentuk tulis yang di -lisan kan dalam melodi adalah yang menjadi sarana tutur tuturan ini. Norma yang berlaku dalam masyarakat adalah

Page 140: Khasanah Bahasa Lirik Lagu Anake-repository.perpus.iainsalatiga.ac.id/4799/1/6 Khasanah... · 2019-01-09 · Lirik Lagu Anak-anak (Kajian Bentuk, Tema dan Fungsi)’. Adapun tujuan

132 Noor Malihah

bahwa pada akhir periode belajar, anak-anak akan mem-peroleh waktu libur beberapa saat, dan anak sekolah se-lalu menantikan saat ini dengan bersemangat dan penuh sukacita. Lirik lagu ini ini memfungsikan posisinya dengan baik, dengan mengungkapkannya dalam lirik lagu. Pencipta ber usaha menunjukkan bahwa liburan adalah masa yang me nyenangkan. Jenis tuturannya adalah lirik lagu anak-anak.

(71) Judul : LIT LIT TULALIT Penyanyi : Sonia Issabela

Lit...lit...tulalit...Main musik memang asyik Lit...lit...tulalit Main musik jangan diusik Lit...lit...tulalit Ayo kawan main musik Lit...lit...tulalit Lagi happy dengerin musik ** Bunyi gitarku, bunyi pianoku, bunyi gendangku syik...asyik...asyik...asik... ** mama marah tidak jadi aha...ahah... papa marah tidak jadi, asyik...asyik... aha...aha... dengar aku oh bernyanyi eo...eo ayo nyanyi ayo nyanyi oke oke lea...leo...lea...leo, hoe...weo...hoe...weo... lea...leo...lea...leo...,e...heh...e...heh ayo nyanyi a.a.a.aaku aku main musik ka...ka...ka...kamu main musik hu...h ka...ka...ka...kamu suka musik a.a.a.aaku aku suka musik (LLT)

Page 141: Khasanah Bahasa Lirik Lagu Anake-repository.perpus.iainsalatiga.ac.id/4799/1/6 Khasanah... · 2019-01-09 · Lirik Lagu Anak-anak (Kajian Bentuk, Tema dan Fungsi)’. Adapun tujuan

133Fungsi Lirik Lagu Anak – Anak

Setting pembawaan lirik lagu tentu saja panggung atau studio rekaman, sedangkan setting cerita adalah waktu luang anak untuk mengembangkan kegemarannya ber-main musik. Partisipantnya adalah penyanyi sebagai pe-nutur, dan anak yang lain sebagai lawan tutur. Tujuan pen -cip taan lirik lagu adalah mempengaruhi lawan tutur untuk menyukai musik, jika mereka belum menyukainya. Pencipta lirik menunjukkan manfaat bermain musik untuk lebih mem perkuat pengaruhnya dalam merubah sikap lawan tutur agar menyukai musik. Pokok Tuturan adalah tuturan langsung dari penyanyi sebagai penutur yang meng ajak lawan tutur bermain musik, menikamti musik karena hal tersebut membawa manfaat. Nada tutur dalam lirik lagu ini adalah suasana gembira yang tertuang dalam kalimat “lit...lit...tulalit... lagi hepi dengarin musik”, yang mengandung tiruan bunyi alat musik sebagai wujud keceriaan, juga kata “syik...asyik”, serta ungkapan gembira dalam permainan bunyi “lea...leo...lea...leo, hoe...weo...hoe...weo...”. Yang men jadi sarana tutur adalah media tulis yang dilisankan me lalui melodi. Norma yang berlaku adalah masyarakat Indo nesia adalah masyarakat yang menyukai musik, dan anak juga banyak belajar dari musik. Anak diharapkan me-miliki suatu kegemaran yang positif, dan bermain musik adalah satu bentuk aktifitas positif. Untuk itu, penciptalirik lagu menjadikan karyanya sebagai media untuk mem-pengaruhi sikap anak yang sedang mencari identitas diri -nya dengan bermain musik. Ditunjukkan pula dengan ber main musik orang akan merasa selalu gembira. Jenis tuturan adalah lirik lagu anak-anak.

Page 142: Khasanah Bahasa Lirik Lagu Anake-repository.perpus.iainsalatiga.ac.id/4799/1/6 Khasanah... · 2019-01-09 · Lirik Lagu Anak-anak (Kajian Bentuk, Tema dan Fungsi)’. Adapun tujuan

134 Noor Malihah

5 5 Mengekspresikan Perasaan

Pencipta lirik lagu dapat menjadikan karyanya sebagai sarana untuk mengekspresikan perasaannya baik itu sedih, sukacita, kasih sayang, benci, ataupun yang lainnya.

(61) Judul : Tanteku Penyanyi : Trio kwek kwek

Yang paling lucu sukanya ngompol Oh adikku Yang paling sayang tempat bermanja Oh mamaku Yang paling baik dan berwibawa papaku Paling cerewet sukanya ngomel oh tanteku

Yang paling nakal suka berbohong, pembohong Yang paling pintar rajin belajar, oh diriku

Sedari dulu memang begitu Tanteku cerewet slalu Sedari dulu memang begitu walau cerewet tapi baik

hatinya (TnT)

Setting pembawaan lagu adalah panggung atau studio rekaman, sedangkan setting cerita adalah keluarga yang terdiri dari ayah, ibu adik, kakak, dan juga tante yang di-sayangi. Partisipant dalam lirik lagu ini adalah penyanyi sebagai penutur dan anak, atau konsumen dengar sebagai lawan tutur. Tujuan dari penciptaan lagu ini adalah seba-gai sarana untuk mengekspresikan perasaan kasih sayang ke pada anggota keluarga yang memiliki kebiasaannya masing-masing, baik itu yang menyenangkan maupun tidak. Pokok tuturan adlah tuturan langsung dari penyanyi

Page 143: Khasanah Bahasa Lirik Lagu Anake-repository.perpus.iainsalatiga.ac.id/4799/1/6 Khasanah... · 2019-01-09 · Lirik Lagu Anak-anak (Kajian Bentuk, Tema dan Fungsi)’. Adapun tujuan

135Fungsi Lirik Lagu Anak – Anak

yang mengungkapkan kasih sayang kepada keluarganya. Nada tutur lirik lagu ini adalah rasa kasih sayang dan kegem biraan. Melodi adalah sarana penuangan tuturan bentuk tulis yang dilisankan. Norma yang berlaku dalam masyarakat adalah sesama manusia harus saling me nya-yangi apalagi dengan sesama anggota keluarga. Kasih sayang itu harus muncul dalam kondisi sempit atau pun lapang karena pengaruh aktifitas yangmungkinmenyenangkanataupun tidak. Dalam lirik lagu ini, penutur menyayangi adiknya walau suka mengompol, menyayangi ibunya yang sayang padanya, menyayangi ayahnya yang berwibawa dan menyayangi tantenya yang cerewet. Bebagai sifat yang dimiliki para anggota keluarga tidak boleh mengurangi porsi kasih sayang. Jenis tuturan adalah lirik lagu anak-anak.

(78) Judul : Andai Aku Besar Penyanyi : Sherina

Andai aku tlah dewasa Apa yang akan ku katakana untukmu idolaku

tersayang... ayah...oo... Andai usiaku berubah Ku balas cintamu bunda, pelitaku, penerang jiwaku

dalam setiap waktu oo... Ku tahu kau berada dalam doamu Ku tahu kau berjaga dalam langkahmu Ku tahu slalu cinta dalam senyummu oo... Tuhan Kau ku pinta bahagiakan mereka

sepertiku

Page 144: Khasanah Bahasa Lirik Lagu Anake-repository.perpus.iainsalatiga.ac.id/4799/1/6 Khasanah... · 2019-01-09 · Lirik Lagu Anak-anak (Kajian Bentuk, Tema dan Fungsi)’. Adapun tujuan

136 Noor Malihah

Andai aku tlah dewasa Ingin kupersembahkan semurni cintaku Setulus kasih sayangmu Kau slalu kucinta (AaB)

Yang menjadi setting pembawaan lagu adalah pang-gung atau studio tempat penyanyi membawakan lagunya, sedangkan setting cerita adalah masa ketika anak beranjak dewasa dan mulai dapat mengkaji kasih sayang orang lain dalam hal ini orang tuanya. Partisipant yang terlibat adalah penyanyi sebagi penutur, dan anak, konsumen tutur utama, adalah lawan tutur penyanyi. Tujuan penciptaan lirik lagu yang demikian adalah pencipta ingin mengekspresikan pe-rasaan kasih sayang yang dirasakannya, yaitu kasih sayang yang dimiliki seorang anak yang beranjak dewasa kepada orang tuanya. Pokok tuturan adalah kalimat langsung yang diungkapkan penyanyi mengenai keinginan seorang anak untuk membalas kasih sayang orang tuanya sebagaimana kasih sayang yang diperolehnya. Nada tutur lirik lagu ini agak sendu yang penuh permohonan kepada Tuhan untuk memberikan kasih sayang yang sama kepada orang tua nya. Yang menjadi sarana tutur pertuturan adalah bentuk tulis yang dilisankan. Norma yang berlaku dalam masyarakat adalah bahwa seorang anak hendaknya ber bakti kepada orang tua yang telah memberikan kasih sayang dengan sangat tulus. Salah satu bentuk bakti adalah dengan tidak mengecewakannya dan berdoa untuk mereka. Dalam lirik lagu ini, pencipta lirik lagu mengekspresikan tanda bakti-nya melalui tatanan kalimat-kalimat pujian. Jenis tuturan adalah lirik lagu anak-anak.

Page 145: Khasanah Bahasa Lirik Lagu Anake-repository.perpus.iainsalatiga.ac.id/4799/1/6 Khasanah... · 2019-01-09 · Lirik Lagu Anak-anak (Kajian Bentuk, Tema dan Fungsi)’. Adapun tujuan

137Fungsi Lirik Lagu Anak – Anak

5 6 Rekapitulasi Fungsi Lirik Lagu Anak

Dari analisis yang melibatkan faktor sosial yang ter-tuang dalam komponen tutur, diperoleh hasil bahwa fungsi lirik lagu dalam masyarakat ada lima yaitu (1) memberikan informasi, (2) menjadi sarana politik, (3) menjadi sarana ko mersial, (4) mempengaruhi perilaku dan sikap serta (5) mengekspresikan perasaan.

Page 146: Khasanah Bahasa Lirik Lagu Anake-repository.perpus.iainsalatiga.ac.id/4799/1/6 Khasanah... · 2019-01-09 · Lirik Lagu Anak-anak (Kajian Bentuk, Tema dan Fungsi)’. Adapun tujuan
Page 147: Khasanah Bahasa Lirik Lagu Anake-repository.perpus.iainsalatiga.ac.id/4799/1/6 Khasanah... · 2019-01-09 · Lirik Lagu Anak-anak (Kajian Bentuk, Tema dan Fungsi)’. Adapun tujuan

139

6 1 Kesimpulan

Salah satu era yang penting dalam perkembangan lagu anak-anak Indonesia sejak tahun 19980 hingga sekarang, yaitu pada tahun 1990an. Masa ini adalah masa kejayaan lagu anak-anak, atau dapat dikatakan masa lagu anak-anak di Indonesia sangat populer. Implikasinya adalah ber-munculannya penyanyi anak-anak yang terkenal dan men-jadi idola anak Indonesia. Mereka menyanyikannya secara solo maupun grup. Jumlah penyanyi yang banyak dapat me nyebabkan munculnya banyak lagu yang diciptakan oleh para pencipta lagu dan lirik lagu anak-anak. Dengan de mikian, terjadilah variasi bentuk, tema dan tujuan serta fungsi lirik lagu anak-anak. Kondisi yang demikian mem-bawa penulis melakukan analisis ini, yaitu untuk menge-tahui bentuk kebahasaan, tema dan fungsi yang terdapat di dalam lirik lagu anak-anak yang populer di tahun 1990an.

Dari hasil perian, dapat dideskripsikan bentuk keba-hasaan lirik lagu anak-anak yang sering terjadi. Bentuk-bentuk tersebut adalah (1) adanya pemendekan kata, (2)

BAB VI

KESIMPULAN DAN SARAN

Page 148: Khasanah Bahasa Lirik Lagu Anake-repository.perpus.iainsalatiga.ac.id/4799/1/6 Khasanah... · 2019-01-09 · Lirik Lagu Anak-anak (Kajian Bentuk, Tema dan Fungsi)’. Adapun tujuan

140 Noor Malihah

asonansi, (3) aliterasi, (4) penghilangan afiks, (5) pengu­lang an, baik pada tataran kata, frase maupun kalimat, (6) ter jadinya alih kode, (7) banyaknya onomatopae atau pe-niruan bunyi, selain itu pilihan kata yang terdapat dalam lirik lagu anak-anak juga berbeda dengan yang ada dalam lirik lagu dewasa. Pada lirik lagu anak-anak, banyak di-gunakankosa­katasehari­haridansedikitpersonifikasi.Se­mentara pada lirik lagu dewasa banyak ditemukan bahasa kiasan, seperti metafora maupun kata konotatif lain yang bermakna ganda atau bahkan baru. Dalam tataran kalimat, lirik lagu anak-anak banyak menggunakan kalimat inversi dan juga pelepasan beberapa unsur kalimat. Secara umum, keadaan yang demikian itu karena adanya satu tujuan yaitu dibutuhkannya keselarasan antara lirik lagu dan melodi, yang menjadikan lagu menjadi lebih indah dan berirama harmoni. Hal lain yang menyebabkan munculnya bentuk demikian adalah dibutuhkannya kepadatan bentuk tutur-an serta kemudahan dan kesederhanaan pengucapan bagi penyanyi untuk dapat melantunkan lagu dengan baik. Bentuk yang berirama yang karena terjadi sebagai hasil yang telah teridentifikasi di atas yang bersifat kompleks, akanmembantu anak-anak memahami lirik lagu dan menye-suaikannya dengan melodi lebih mudah. Dari kesemua bentuk tersebut, yang menjadi ciri khas lirik lagu anak-anak adalah banyak ditemukannya pengulangan dan peng-gunaan kosa-kata sehari-hari dan bukan kata-kata yang ber-makna kias.

Hal kedua yang diperoleh dari analisis lirik lagu anak, dalampenelitian ini adalah teridentifikasinyabermacam­

Page 149: Khasanah Bahasa Lirik Lagu Anake-repository.perpus.iainsalatiga.ac.id/4799/1/6 Khasanah... · 2019-01-09 · Lirik Lagu Anak-anak (Kajian Bentuk, Tema dan Fungsi)’. Adapun tujuan

141Kesimpulan dan Saran

macam tema dan tujuan yang terdapat dalam lirik lagu. Penulismengklasifikasikan temamenjadibeberapa,yaituteridentifikasinyatujuhkelompoktemayangdiangkatdalamlirik lagu anak-anak. Tema tersebut meliputi tema tentang (1) Anak mengenal macam-macam makanan, (2) Setiap anak harus memiliki cita-cita yang tinggi, (3) Mengenal ke hidupan binatang adalah bagian dari interaksi dengan makhluk ciptaan Tuhan, (4) Belajar Ilmu Pengetahuan dapat dilakukan melalui lagu, (5) Memiliki hobi atau kege-maran adalah kegiatan yang menyenangkan, (6) Mela ku-kan aktifitas sehari­hari berguna untuk diri sendiri danorang lain, dan (7) Setiap makhluk Tuhan harus saling me-nyayangi.

Tujuan tersebut juga beragam. Hasil yang diperoleh adalah bahwa lirik lagu tersebut bertujuan (1) mengajak untuk melakukan tindakan dan sikap positif, diantaranya ajakan untuk giat belajar, ajakan untuk rajin bekerja dan membantu orang tua, ajakan untuk menjaga kebersihan dan kesehatan, ajakan untuk menyayangi sesama makhluk ciptaan Tuhan, ajakan untuk memiliki cita-cita yang tinggi dan ajakan untuk selalu merasa riang dan gembira, (2) meng-gambarkan suatu objek.

Tema lirik lagu anak ternyata juga berbeda dengan lirik lagu dewasa karena pada usia dewasa (termasuk remaja), tugas perkembangan telah berkembang dan bergeser, dan indvidu berada menginjak pada masa emosi yang ber-gejolak, sehingga tema lebih banyak berkisar masalah nilai emosional,kekecewaan,penderitaan,konflik, impian,kha­yalan, pacaran, percintaan, dan keterasingan. Tema dan

Page 150: Khasanah Bahasa Lirik Lagu Anake-repository.perpus.iainsalatiga.ac.id/4799/1/6 Khasanah... · 2019-01-09 · Lirik Lagu Anak-anak (Kajian Bentuk, Tema dan Fungsi)’. Adapun tujuan

142 Noor Malihah

tujuan yang terdapat dalam lirik lagu anak-anak juga men-jadi salah satu ciri pembeda yang merupakan bentuk khas lirik lagu.

Hal terakhir yang penulis peroleh adalah fungsi lirik lagu dalam masyarakat akibat adanya tema dan tujuan lirik lagu yang bervariasi adalah bahwa fungsi lirik lagu dalam masyarakat ada lima yaitu (1) memberikan infor-masi, (2) menjadi sarana politik, (3) menjadi sarana ko-mersial, (4) mempengaruhi perilaku dan sikap serta (5) meng ekspresikan perasaan.

Page 151: Khasanah Bahasa Lirik Lagu Anake-repository.perpus.iainsalatiga.ac.id/4799/1/6 Khasanah... · 2019-01-09 · Lirik Lagu Anak-anak (Kajian Bentuk, Tema dan Fungsi)’. Adapun tujuan

143

DAFTAR PUSTAKA

Ayahbunda. 1992. Dari A sampai Z tentang Perkembangan Anak (Majalah Pasangan Muda-Edisi Khusus). Jakarta: Ayah bunda

Azzam dan Al-Qur’an. 2012. Songs in National songs in Jordan: A Sociolinguistic and translational analysis. Babel: International Journal of Translation. 2012. Pp.339-358.

Baryadi, P. 2002. Dasar-Dasar Analisis Wacana dalam Ilmu Bahasa. Yogyakarta: Pustaka Gondho Suli

Bloomfield,L.1992.Language. London: Allen and UlwinChaika, E. 1982. Language The Sosial Mirror. London: Newbury

House Publishers, Inc.Edwards, J. 1994. Multilingualism. England: Penguin BookEnsiklopedia Nasional Indonesia. 1991. Jilid 4. Jakarta: Cipta

Adi PustakaFatkhan. 2003. “Komunikasi dan Pergeseran Bahasa Poltik

di Indonesia”. Dalam “Jurnal Sastra dan Bahasa”. Surakarta Jurusan Sastra Inggris STAIN Surakarta

Fell, Michael dan Sporleder, Caroline. 2014. Lyrics-based Analysis andClassification ofMusic. Proceedings of

Page 152: Khasanah Bahasa Lirik Lagu Anake-repository.perpus.iainsalatiga.ac.id/4799/1/6 Khasanah... · 2019-01-09 · Lirik Lagu Anak-anak (Kajian Bentuk, Tema dan Fungsi)’. Adapun tujuan

144 Noor Malihah

COLING 2014, the 25th International Conference on Computational Linguistics: Technical Papers. Pahes 620-631, Dublin, Ireland, August 23-29 2014.

Ferguson. Ch.A. 1971. Diglossia Dalam Anwar S. Dill. Ed. Language Structure and Language Use. Stanford, Cali-fornia: Stanford University Press

Fishman. 1972. The Sociology of Language: An Interdiciplinary Social Sciences Approach to Language in Society. Rowley, Mass: Newburry House

Gunarsa, Singgih D. (ed). 1983. Psikologi Perkembangan Anak dan Remaja. Jakarta: PT BPK Gunung Mulia

Halim, Amran. 1976. Fungsi dan Kedudukan BI. Dalam Amran Halim. Politik Bahasa Nasional. Jilid 2. Jakarta: Jam batan

Holmes, J. 1992. An Introduction to Sociolinguistics. London: Longman

Hymes. 1964. Language in Culture and Society. A Reader in Linguistics and Anthrophology. USA: Harper and Row, Publishers

______. 1974. Foundations in Sociolinguistics. USA: University of Pennsylvania

Keraf. 1984. Diksi dan Gaya Bahasa. Jakarta: GramediaLeech, Geoffrey. 1977. Semantics. Great Britain: Hazeil

Watson & Viney Ltd.Lumintaintang. 1990. “Pemakaian Bahasa Dalam Lirik

Lagu Kanak-kanak” dalam “Bilingualisme dan Variasi Bahasa”. Jakarta: Fakultas Sastra Universitas Indonesia

Mack Dieter. 1995. Apresiasi Musik Untuk Musik Populer. Yogyakarta: Pustaka Nusantara

Page 153: Khasanah Bahasa Lirik Lagu Anake-repository.perpus.iainsalatiga.ac.id/4799/1/6 Khasanah... · 2019-01-09 · Lirik Lagu Anak-anak (Kajian Bentuk, Tema dan Fungsi)’. Adapun tujuan

145

Monks, Knoers. 1982. Psikologi Perkembangan: Pengantar dalam Berbagai Bagian. Yogyakarta: Gadjah Mada University Press

Neubarth, Kerstin dan Conklin Darrell. 2016. Contrast Pattern Mining in Folk Music Analysis. In Meredith, David (Ed.). 2016. Computational Music Analysis. London: Springer International Publishing Switzerland.

Poedjosoedarmo. 1982. Kode dan Alih Kode. Dalam Widya-parwa. Yogyakarta: Balai Penelitian Bahasa. 18, 9

Pradopo, Rachmat Djoko. 1996. Stilistika: Hand Out. Yogya-karta: Program Studi Pasca Sarjana Universitas Gadjah Mada

__________. Tt. Mata Kuliah Stilistika: Pegangan Perkuliahan__________. 2002. Pengkajian Puisi. Yogyakarta: Gadjah Mada

University PressRahardi. R. Kunjana. 2001. Sosiolinguistik. Kode dan Alih Kode.

Yogyakarta: Pustaka PelajarRahmawati. 2003. “Karakteristik Bahasa Indonesia Lirik

Lagu Pop Dewa 19”. Skripsi. Universitas Muham-madiyah Surakarta

Ramlan, M. 1985. Ilmu Bahasa Indonesia Morfologi. Yogya-karta: CV. Karyono

Scovel, Thomas. 1998. Psycholinguistics. Oxford: Oxford University Press

Sudaryanto. 1988. Metode dan Aneka Teknik Analisis Bahasa. Yogyakarta: Duta Wacana University Press

Sukendar, Nur C. 2002. “Tinjauan Tematis dan Unsur Ke-puitisan Lirik Lagu Ebiet G. Ade”. Skripsi. Universitas Muhammadiyah Surakarta

Page 154: Khasanah Bahasa Lirik Lagu Anake-repository.perpus.iainsalatiga.ac.id/4799/1/6 Khasanah... · 2019-01-09 · Lirik Lagu Anak-anak (Kajian Bentuk, Tema dan Fungsi)’. Adapun tujuan

146 Noor Malihah

Suwito. 1981. Sosiolinguistik Pengantar Awal. Surakarta: Henary Offset

Waluyo, Herman. 1987. Teori dan Apresiasi Puisi. Jakarta: Erlangga

Wardaugh, R. 2006. An Introduction to Sociolinguistics. Oxford: Basil Blackwell

Page 155: Khasanah Bahasa Lirik Lagu Anake-repository.perpus.iainsalatiga.ac.id/4799/1/6 Khasanah... · 2019-01-09 · Lirik Lagu Anak-anak (Kajian Bentuk, Tema dan Fungsi)’. Adapun tujuan

147Pendahuluan

(KS) Judul : KERIPIK SINGKONG Penyanyi : Leony

Keripik singkong, keripik singkong Noni paling doyan Keripik singkong, keripik singkong Enak, gurih rasanya

Keripik singkong, keripik singkong Makanan asli indonesia Siapapun sudah mencoba Makan keripik singkong ** Kalau mama papa Kakak, adik semua Sama-sama makan keripik singkong Suasana rumah sungguh sangat ramainya Prok prok, prok, prok suaranya

Cuma kakek nenek yang tersenyum Melihat keripik singkong Memang kakek nenek tidak doyan itu Karena giginya ompong

LAMPIRAN 1

Transkripsi Lirik Lagu Anak-anak

Page 156: Khasanah Bahasa Lirik Lagu Anake-repository.perpus.iainsalatiga.ac.id/4799/1/6 Khasanah... · 2019-01-09 · Lirik Lagu Anak-anak (Kajian Bentuk, Tema dan Fungsi)’. Adapun tujuan

148 Noor Malihah

(BB) Judul : BALA-BALA Penyanyi : Agnes Monica

One two three four ...yeah

Baby baby... bala bala... Siapa ingin jadi idola hey baby baby... bala bala... seluruh nusantara bala bala 2x ya...idola, ya...juara... bala bala ** hei... kenapa kok melamun saja hei... keapa kok bengong bengong aja belajar yo belajar belajar yo belajar sudah besar jadi sarjana ** hei... kecil kecil nggak boleh manja hei... kecil kecil nggak boleh cengeng bermain yo bermain belajar yo belajar asal jangan lupakan PR

boleh ya boleh aja rhumba rhumba he... tentu pedes makan cabe rhumba rhumba he... anak malas nanti tidak PeDe ** hey baby baby... bala bala... siapa ingin jadi juara hei baby baby... bala bala...

Page 157: Khasanah Bahasa Lirik Lagu Anake-repository.perpus.iainsalatiga.ac.id/4799/1/6 Khasanah... · 2019-01-09 · Lirik Lagu Anak-anak (Kajian Bentuk, Tema dan Fungsi)’. Adapun tujuan

149Lampiran

ingin jadi idola bala bala 2x jangan cuma... jajan aja kerjanya... yeah... ** bangun pagi pagi rapikan tempat tidur sendiri mandi gosok gigi cuci badan sampai bersih berangkat sekolah cium tangan mama papa dulu

(SDS) Judul : SATU DITAMBAH SATU Penyanyi : Melisa

Satu ditambah satu sama dengan dua Dua ditambah dua sama dengan empat Empat ditambah empat sama dengan delapan Delapan ditambah delapan sama dengan enambelas ** ayo kawan belajar berhitung ayo...ayo...ayo... Siapa dapat pasti anak yang pintar Ayo kawan jangan malas engkau belajar Ayyo...ayo...ayo... Nanti kamu tidak bisa naik kelas

Page 158: Khasanah Bahasa Lirik Lagu Anake-repository.perpus.iainsalatiga.ac.id/4799/1/6 Khasanah... · 2019-01-09 · Lirik Lagu Anak-anak (Kajian Bentuk, Tema dan Fungsi)’. Adapun tujuan

150 Noor Malihah

(SKLt) Judul : Si Komo Lewat Tol Penyanyi : Melisa

Macet lagi jalanan macet gara-gara si Komo lewat Pak polisi jadi bingung Orang-orang ikut bingung

Macet lagi macet lagi, cet Gara-gara si Komo lewat Lewat Thamrin lewat Sudirman Katanya berkeliling kota * komo si komo he... mau kemana Saya mau lihat gedung-gedung bertingkat komo si komo he... mau kemana saya mau lihat pembangunan merata lalalalala weleh weleh weleh

Macet lagi macet lagi Gara-gara si komo lewat Lewat H I lewat Harmoni Terakhir sampai di Monas **

(SSK) Judul : Semut-Semut Kecil Penyanyi : Melisa

Semut-semut kecil, saya mau tanya Apakah kamu di dalam tanah tidak kegelapan Semut-semut kecil, saya mau tanya

Page 159: Khasanah Bahasa Lirik Lagu Anake-repository.perpus.iainsalatiga.ac.id/4799/1/6 Khasanah... · 2019-01-09 · Lirik Lagu Anak-anak (Kajian Bentuk, Tema dan Fungsi)’. Adapun tujuan

151Lampiran

Apakah kamu di dalam tanah, tidak takut jangkrik * oe...oe... itu katamu oe...oe... itu jawabmu ** Semut-semut kecil, saya mau tanya Apakah kamu di dalam tanah, tidak takut cacing Semut-semut kecil, saya mau tanya Apakah kamu di dalam tanah unya mama papa Back to * Bergotong royong cara kerjamu Sepototng roti dibagi-bagi Bertepuk tangan lalu salaman Semut-semut lucu sekali Lalalala * Semut-semut kecil, saya mau tanya Apakah kamu di dalam tanah tidak takut gelap Semut-semut kecil, saya mau tanya Apakah kamu di dalam tanah, tidak takut setan

(ACR) Judul : Aku Cita Rupiah Penyanyi : Cindy Cenora

Aku cinta rupiah, biar dollar di mana-mana Aku suka rupiah, karna ku anak Indonesia

Mau beli baju pakai rupiah Mau beli buku, buku sekolah, pake rupiah ya

bayarnya

Page 160: Khasanah Bahasa Lirik Lagu Anake-repository.perpus.iainsalatiga.ac.id/4799/1/6 Khasanah... · 2019-01-09 · Lirik Lagu Anak-anak (Kajian Bentuk, Tema dan Fungsi)’. Adapun tujuan

152 Noor Malihah

Lihat tabunganku isinya rupiah Karena mamaku kasihnya rupiah Buat beli buku, buku sekolah, pake rupiah ya bayarnya

Aku cinta rupiah, biar dollar di mana-mana Aku suka rupiah, karna ku anak Indonesia Aku cinta rupiah, biar dollar merajalela Aku suka rupiah, karna ku tinggal di Indonesia ** Aku cin cinta rupiah Aku su suka rupiah Aku cinta buatan Indonesia

Dollar punya Amerika Rupiah punya Indonesia Papa juga suka dollar, Mama belanja ya pake rupiah

(PBI) Judul : Pulau Bali Penyanyi : Cindy Cenora

Sungguh indah di Pulau Bali Pulau Dewata menawan hati Sayang-sayang waktu ku pulang Teringat slalu di pulau ini

Mama dan papa ku mau ngajak pergi Liburan sekolah ku sebentar lagi

Tapi ku harus janji raporku bersih Enggak boleh berwarna-warni

Page 161: Khasanah Bahasa Lirik Lagu Anake-repository.perpus.iainsalatiga.ac.id/4799/1/6 Khasanah... · 2019-01-09 · Lirik Lagu Anak-anak (Kajian Bentuk, Tema dan Fungsi)’. Adapun tujuan

153Lampiran

(merah dan biru, biru dan merah) Nanti pergi ke Pulau Bali

Jalan-jalan ke Bali Pulau kecil indah sekali Banyak orang datang ke sana Mengunjungi pulau Dewata

(Krs) Judul : Krismon Penyanyi : Cindy Cenora

Kuminta baju baru, katanya lagi krismon Ku minta sepatu baru, katanya lagi krismon Ku minta mainan juga, katanya lagi krismon Kalau boleh semua aja, katanya masih krismon Su...susah...su...su...susah, enggak ada yang murah

** Krismon (krisis moneter), kutanya mama artinya

apa Krismon (krisis moneter), bikin papa pusing kepala Krismon (krisis moneter), aku sih cuek aja

Aku cinta buatan Indonesia, Harga murah enggak kalah mutunya Aku cinta buatan Indonesia Tersedia dimana saja

Page 162: Khasanah Bahasa Lirik Lagu Anake-repository.perpus.iainsalatiga.ac.id/4799/1/6 Khasanah... · 2019-01-09 · Lirik Lagu Anak-anak (Kajian Bentuk, Tema dan Fungsi)’. Adapun tujuan

154 Noor Malihah

(LLT) Judul : LIT LIT TULALIT Penyanyi : Sonia Issabela

Lit...lit...tulalit...Main musik memang asyik Lit...lit...tulalit Main musik jangan diusik Lit...lit...tulalit Ayo kawan main musik Lit...lit...tulalit Lagi happy dengerin musik ** Bunyi gitarku, bunyi pianoku, bunyi gendangku syik...asyik...asyik...asik... ** mama marah tidak jadi aha...ahah... papa marah tidak jadi, asyik...asyik... aha...aha... dengar aku oh bernyanyi eo...eo ayo nyanyi ayo nyanyi oke oke lea...leo...lea...leo, hoe...weo...hoe...weo... lea...leo...lea...leo...,e...heh...e...heh ayo nyanyi a.a.a.aaku aku main musik ka...ka...ka...kamu main musik hu...h ka...ka...ka...kamu suka musik a.a.a.aaku aku suka musik

(Kty) Judul : Katanya Penyanyi : Trio Kwek Kwek

Australia negri wool Aborigin sukunya Bumerang senjatanya Kangguru binatangnya

Page 163: Khasanah Bahasa Lirik Lagu Anake-repository.perpus.iainsalatiga.ac.id/4799/1/6 Khasanah... · 2019-01-09 · Lirik Lagu Anak-anak (Kajian Bentuk, Tema dan Fungsi)’. Adapun tujuan

155Lampiran

Amrik negri Paman Sam Super power namanya Chalenger pesawatnya Si Rambo jagoannya

Belanda negri kincir Keju penghasilannya Tulip nama bunganya Dam nama bendungannya

Jepang negri sakura Matahari dewanya Samurai senjatanya Sumo olahraganya

Indonesia negriku Orangnya lucu-lucu Macam-macam budayanya Indonesia tercinta Orangnya ramah-ramah

Cina nama negrinya Kungfu bele dirinya Semilyar penduduknya Paling ngetop temboknya

Inggris negrinya raja Elizabet ratunya Di sini Yogyakarta Sri Sultan rajanya

Page 164: Khasanah Bahasa Lirik Lagu Anake-repository.perpus.iainsalatiga.ac.id/4799/1/6 Khasanah... · 2019-01-09 · Lirik Lagu Anak-anak (Kajian Bentuk, Tema dan Fungsi)’. Adapun tujuan

156 Noor Malihah

(Bl) Judul : Bulan Penyanyi : Belinda

Bulan oh bulan Indah nian menawan Engkau hiasan Tuhan Penerang malam

Bulan oh bulan tanpamu malam kelam Tak lelah kau bersinar Hingga datang sang fajar

Bulan oh bulan Engkaulah Dewi malam Hadirmu dinantikan Semua insan

Bulan oh bulan Jangan cepat kau pulang Agar tidurku tenang Lelap dalam impian ** Turunlah bulan walau sebentar Kan kubisikan satu harapan Biar kau tahu cita-citaku Inginnya aku sampai ke tempatmu

Page 165: Khasanah Bahasa Lirik Lagu Anake-repository.perpus.iainsalatiga.ac.id/4799/1/6 Khasanah... · 2019-01-09 · Lirik Lagu Anak-anak (Kajian Bentuk, Tema dan Fungsi)’. Adapun tujuan

157Lampiran

(ABB) Judul : Arti Bolo Bolo Penyanyi : Tina Toon

Senyumku ...bolo bolo Mataku ...bolo bolo Bibirku ...bolo bolo Bodiku ...bolo bolo

Anak yang gendut...Ya bolo bolo Anak yang cantik...Ya bolo bolo Anak yang centil...Ya bolo bolo Kata oom papa T.Bob...Aku bolo bolo

Goyangku...bolo bolo Langkahku...bolo bolo Gayaku...bolo bolo Nyanyiku...bolo bolo

Kalau yang gendut ya bolo bolo Kalau yang cantik ya bolo bolo Kalau yang centil ya bolo bolo banyak orang yang

bilang aku bolo bolo

Bernyanyi berdansa Bergoyang, berjoget-joget bolo bolo Di kampung, di kota, di gunung, di sawah Di mana adanya Ingat, aku ingat Tina Toon Si bolo bolo

Tembemnya...bolo bolo Gendutnya...bolo bolo Jalannya...bolo bolo Gayanya...bolo bolo

Page 166: Khasanah Bahasa Lirik Lagu Anake-repository.perpus.iainsalatiga.ac.id/4799/1/6 Khasanah... · 2019-01-09 · Lirik Lagu Anak-anak (Kajian Bentuk, Tema dan Fungsi)’. Adapun tujuan

158 Noor Malihah

Mau tahu artinya bolo bolo Bolo bolo bukannya kue bolu Mau tahu artinya bolo bolo Bolo bolo bukannya bola bola Bolo bolo sebetulnya hanya permainan kata Arti dari sananya katakanlah Tapi kalau dari Tina Toon Yang paling ...deh... Paling gendut Paling cantik Paling centil Paling pintar Paling lucu Paling-paling... deh...

(Dn) Judul : DONAT Penyanyi : Joshua S

Bulet-bulet bolong tengahe, namanya kue donat Bulet lonjong oncom isine yang ini namanya combro Lembek-lembek manis isine yang ini namanya tape Kenyol-kenyol ada santene yang ini namanya cendol

ondol-ondol * mamamamama makanan yang bergizi mimimimimi minumnya minum susu adik kecil cepet... kalo makan yang bergizi aku cukup makan tahu tempe yang terbuat dari kacang kedelai **

Page 167: Khasanah Bahasa Lirik Lagu Anake-repository.perpus.iainsalatiga.ac.id/4799/1/6 Khasanah... · 2019-01-09 · Lirik Lagu Anak-anak (Kajian Bentuk, Tema dan Fungsi)’. Adapun tujuan

159Lampiran

kentang diulek-ulek campur daging, yang ini namanya perkedel

yang dimakan bunyinya kruwes-kruwes yang ini namanya kerupuk (senenge)

bulet-bulet bolong tengahe, yang ini namanya kue donat

bulet panjang daun bungkuse, yang ini namanya lontong

(CCT) Judul : Cit Cit Cuit Penyanyi : Joshua S

Cit cit cit cit cuit cit cit cit cuit, burung bernyanyi Tok tok tok tok petok tok tok tok petok ayam bertelor Wek wek wek wek kuwek wek kuwek bebek berenang Sapi merendam kambingpun ikut senang ** ayolah kawan kita bersama jagalah satwa macan, kijang, gajah juga dijaga jangan ditembak, jangan diburu lindungilah semua satwa ciptaan Tuhan

Page 168: Khasanah Bahasa Lirik Lagu Anake-repository.perpus.iainsalatiga.ac.id/4799/1/6 Khasanah... · 2019-01-09 · Lirik Lagu Anak-anak (Kajian Bentuk, Tema dan Fungsi)’. Adapun tujuan

160 Noor Malihah

(Tw) Judul : Tuwit tuwit Penyanyi : Joshua S

Wit... tuwit...tuwit Jes...jes...jes...jes...tuwit...tuwit Begitulah bunyinya Wus...wus...wus...cepat larinya Larinya kereta api

Wit...tuwit...tuwit Jes...jes...tuwit...tuwit Begitulah bunyinya Wus...wus...wus...cepat larinya Larinya kereta api ** ku pergi ke Jakarta naik kereta api pulang ke Surabaya naik kereta api pulang pergi aku naik kereta api *** Diperjalanan kulihat pemandangan Gunung-gunung bukit-bukit Sawah dan lereng Yo...ayo...yo...yo...yo... Tuit...tuwit...tuwit

Page 169: Khasanah Bahasa Lirik Lagu Anake-repository.perpus.iainsalatiga.ac.id/4799/1/6 Khasanah... · 2019-01-09 · Lirik Lagu Anak-anak (Kajian Bentuk, Tema dan Fungsi)’. Adapun tujuan

161Lampiran

(AAI) Judul : Aku Anak Indonesia Penyanyi : Joshua S

Aku anak Indonesia, sehat dan kuat Karna mama meberi, memberiku vitamin Aku anak Indonesia, rajin belajar Belajar tulis dan baca, membaca A-B-C-D

Siapa rajin tentulah pandai kalau pandai nanti berguna Untuk nusa dan bangsa Belajar ya belajar, jangan lupa vitamin Vitamin A-B-C-D A= Anak-anak Indonesia B= Belajarlah yang rajin C= Cium sayang mama D= Dengarkanlah nasehat papa ** teman-teman belajar membaca A B C D Belajar menghitung 123 Belajar menyanyi do, re, mi, fa, sol, la, si, do Enak lo...

(Aaj) Judul : Anak Ajaib Penyanyi : Joshua S

Blo blo blo blo blo blo blo blo blo blo blo blo Hai, anak ajaib slalu jadi idola Hai, anak ajaib memang sungguh jenius Saat orang sedang bersedih kau buatnya tertawa ha...

Page 170: Khasanah Bahasa Lirik Lagu Anake-repository.perpus.iainsalatiga.ac.id/4799/1/6 Khasanah... · 2019-01-09 · Lirik Lagu Anak-anak (Kajian Bentuk, Tema dan Fungsi)’. Adapun tujuan

162 Noor Malihah

Hai, anak ajaib slalu jadi impian Hai, anak ajaib slalu banyak teman Saat orang butuh ditolong kau bagai malaikat Saat orang bersedih kau buatnya tertawa ha...

Hai, anak ajaib slalu jadi idola Hai, anak ajaib memang slalu jenaka

(AR) Judul : Air Penyanyi : Joshua S

Ini lho ember, ini lho kran Ini lho ari, nah baru tahu yah...

Diobok-obok airnya diobok-obok Ada ikannya kecil-kecil pada mabok disemprot-semprot airnya disemprot-semprot kena mukaku aku jadi mandi lagi

dingin-dingin dimandiin, nanti masuk angin

diobok-obok airnya diobok-obok ada ikannya kecil-kecil pada mabok diputer-puter kerannya diputer-puter kena mukaku aku jadi mandi lagi

dingin-dingin dimandiin, nanti masuk angin ** Ada air hujan (rasanya tawar) Ada air laut (rasanya asin) Ada air susu (rasanya manis) Itu untuk mimi...mimi...mimi...mimi...

Page 171: Khasanah Bahasa Lirik Lagu Anake-repository.perpus.iainsalatiga.ac.id/4799/1/6 Khasanah... · 2019-01-09 · Lirik Lagu Anak-anak (Kajian Bentuk, Tema dan Fungsi)’. Adapun tujuan

163Lampiran

(LLJ) Judul : Lonjak-Lonjak Penyanyi : Joshua S

Ayo jo...ayo jo...ayo jo...ayo jo...

Aku pengen cepat tinggi Biar bisa sekolah... terus Ketemu teman-teman yang banyak

Aku pengen cepat tinggi Biar bias main basket Lompat masukkan bola Ke dalam keranjang

Lonjak-lonjak aku suka lonjak-lonjak Lonjak-lonjak biar cepet tinggo Biar aku cepet jadi jagoan Jago lonjak-lonjak Cepet jadi jago Jadi jagoan lonjak-lonjak

Yo...ayo lonjak

Kalau sambil dengar musik Lonjak tambah enak Kiri kanan kaya naik kelinci Nyanyi kalau sudah tinggi Bisa jadi apa wae yang penting Bikin mama papa senang

Page 172: Khasanah Bahasa Lirik Lagu Anake-repository.perpus.iainsalatiga.ac.id/4799/1/6 Khasanah... · 2019-01-09 · Lirik Lagu Anak-anak (Kajian Bentuk, Tema dan Fungsi)’. Adapun tujuan

164 Noor Malihah

(KTr) Judul : Kapal Terbang Penyanyi : Joshua S

Pesawat tahun 2005 Yang diterbangkan oleh professor Joshua Bagaimana...siap professor Joshua? Ayo...siap belum? Oh ya siap tidak ke tenang aja au kan jagoan pilot Pokoknya ndak bakalan nabrak deh. Ayo rek...

Cita-citaku...u...u Ingin jadi professor Bikin pesawat terbang ku buat sendiri Kalau bisa terbang ku bawa mama ke pasar Kalau bisa terbang ku antar papa ke kantor

Cita-citaku...u...u Ingin jadi professor Bikin pesawat terbang ku buat sendiri Kalau bisa terbang ku bawa mama ke pasar Puter...puter...ngeok asyik sekali

Kalau adik minta diantar ya dianterin Kalu teman minta diantar ya dianterin Belok kiri belok kanan ngeok...ngeok

Asyik...asyik juga ya...wah...e... Di bawah ada mall, asyik ada mall Yuk kita belanja dulu, borong borong

Stop...stop...stop ada lampu merah Stop...stop...professor jo! Ya...stop professor stop Tenang aja aku kan jagoan pilot

Page 173: Khasanah Bahasa Lirik Lagu Anake-repository.perpus.iainsalatiga.ac.id/4799/1/6 Khasanah... · 2019-01-09 · Lirik Lagu Anak-anak (Kajian Bentuk, Tema dan Fungsi)’. Adapun tujuan

165Lampiran

Pokoknya ndak bakal nabrak deh

Cita-citaku...u...u Ingin jadi professor Bikin pesawat terbang seperti pak Habibi Kalau bisa terbang ku bawa mama ke pasar

(AG) Judul : Anak Gembala Penyanyi : Tasya

Aku adalah anak gembala selalu senang riang gembira

Karena aku rajin bekerja tak pernah malas ataupun lengah

Tra la la la la la la (2x)

Setiap hari kubawa ternak ke padang rumput di kaki bukit

Rumputnya hijau subur dan banyak Ternakkumakantakpernahs’dikit Tra la la la la la la

(PmD) Judul : Paman Datang Penyanyi : Tasya

Kemarin paman datang Pamanku dari desa Dibawakannya rambutan pisang dan sayur mayur

Page 174: Khasanah Bahasa Lirik Lagu Anake-repository.perpus.iainsalatiga.ac.id/4799/1/6 Khasanah... · 2019-01-09 · Lirik Lagu Anak-anak (Kajian Bentuk, Tema dan Fungsi)’. Adapun tujuan

166 Noor Malihah

segala rupa Bercrita paman tentang ternaknya Berkembang biak semua

Padaku paman berjanji Mengajak libur di desa Hatiku girang tidak terperi Terbayang slalu aku di sana Mandi di sungai turun ke sawah Menggiring kerbau ke kandang La la la la la la

(SKc) Judul : Sukacita Penyanyi : Tasya

Kuhirup udara nyaman bersih murni tak tercemar Kupandang sekawan burung di awan terbang bebas

dan aman Dan hatiku sukacita, kunyanyikan lagu dengan

sayang Dan hatiku sukacita, kunyanyikan lagu penuh rasa

bahagia

(LTt) Judul : Libur Tlah Tiba Penyanyi : Tasya

Libur tlah tiba, libur tlah tiba, hore...hore...hore Simpanlah tas dan bukumu

Page 175: Khasanah Bahasa Lirik Lagu Anake-repository.perpus.iainsalatiga.ac.id/4799/1/6 Khasanah... · 2019-01-09 · Lirik Lagu Anak-anak (Kajian Bentuk, Tema dan Fungsi)’. Adapun tujuan

167Lampiran

Lupakan keluh kesahmu Libur tlah tiba, libur tlah tiba hatiku gembira...

(BM) Judul : Barisan Musik Penyanyi : Tasya

Dengar swara musik mengawali pawai seruling mengalun dan gendang bertalu pemainnya lincah seragamnya elok sambil berbaris

memainkan lagu * suasana riang, siapapun senang sorak sorai para penonton mengelukan sorak sorai penonton mengelukan sorak sorai penonton menghelikan terkesan

dengar suara musik 4x

(MGN) Judul : Mendaki Gunung Penyanyi : Tasya

Menjulang puncak gunung menyentuh langit biru Memanggil hati yang murung apakah yang ditunggu ** Kita daki gunung dengan hati teguh Ayo kawan capai puncaknya ayo Jalannya berliku-liku, rintangan terbelah banyak Semua akan berlalu ‘pabila tiba di puncak

Page 176: Khasanah Bahasa Lirik Lagu Anake-repository.perpus.iainsalatiga.ac.id/4799/1/6 Khasanah... · 2019-01-09 · Lirik Lagu Anak-anak (Kajian Bentuk, Tema dan Fungsi)’. Adapun tujuan

168 Noor Malihah

(TnT) Judul : Tanteku Penyanyi : Trio kwek kwek

Yang paling lucu sukanya ngompol Oh adikku Yang paling sayang tempat bermanja Oh mamaku Yang paling baik dan berwibawa papaku Paling cerewet sukanya ngomel oh tanteku

Yang paling nakal suka berbohong, pembohong Yang paling pintar rajin belajar, oh diriku

Sedari dulu memang begitu Tanteku cerewet slalu Sedari dulu memang begitu walau cerewet tapi baik

hatinya

(BnY) Judul : Banyak Nyamuk Penyanyi : Enno Lerian

Banyak nyamuk di rumahku Gara-gara aku malas bersih-bersih Banyak semut di kamarku Gara-gara aku malas bersih-bersih

Di kamarku banyak nyamuk Di kamarku banyak semut Aduh mama aku jadi susah tidur

Banyak tikus di rumahku Gara-gara aku malas bersih-bersih Nyamuk nyamuk nakal

Page 177: Khasanah Bahasa Lirik Lagu Anake-repository.perpus.iainsalatiga.ac.id/4799/1/6 Khasanah... · 2019-01-09 · Lirik Lagu Anak-anak (Kajian Bentuk, Tema dan Fungsi)’. Adapun tujuan

169Lampiran

Semut-semut nakal Sukanya menggoda aku Tikus-tikus nakal Lalat-lalat nakal Sukanya membikin kotor

(KwK) Judul : Kwek-kwek Bergoyang-goyang Penyanyi : Trio kwek-kwek

Kwek kwek kwek goyang goyang Menari di pantae Kwek kwek kwek goyang goyang menari rame-rame

Sama mama papae Sama adik kakae Jangan lupa teman-temane

Satu satu bernyanyi Dua dua menari Tiga tiga ayunkan kaki

Aku tak sendiri Ada mama papa Aku ditemani Nenek sama kakek Sambil tertawa tawa Kita bercanda canda Sayang sayang semua digoyang

Sambil menari nari Kita menari nari Senang senang hatiku senang

Page 178: Khasanah Bahasa Lirik Lagu Anake-repository.perpus.iainsalatiga.ac.id/4799/1/6 Khasanah... · 2019-01-09 · Lirik Lagu Anak-anak (Kajian Bentuk, Tema dan Fungsi)’. Adapun tujuan

170 Noor Malihah

Kwek kwek kwek goyang goyang Di atas pulau Bali Kwek kwek kwek goyang goyang di atas pasir putih

(Blo) Judul : Bolo-bolo Penyanyi : Tina Toon

Teman-teman tahu enggak Bolo-bolo? Itu kan nama kesayanganku “Bolo-bolo lucu deh nama kamu”

Mama bolo-bolo, papa bolo-bolo Nenek bolo-bolo. kakek bolo-bolo Mama bolo, pap bolo, nenek bolo... Kakek bolo, semua bolo

Cantiknya memang cantik Manisnya memang manis Teman-teman semua suka Mama sayang aku, papa sayang aku Nenek apalagi, kakek juga sayang aku

Wajah yang cantik, siapa yang punya Wajah yang manis, siapa yang punya Anak mama anak papa semua

Anak manis bolo-bolo Anak pintar bolo-bolo Memang kamu bolo-bolo kamu gendut bolo-bolo Tapi cantik bolo-bolo Bolo-bolo, bolo-bolo

Page 179: Khasanah Bahasa Lirik Lagu Anake-repository.perpus.iainsalatiga.ac.id/4799/1/6 Khasanah... · 2019-01-09 · Lirik Lagu Anak-anak (Kajian Bentuk, Tema dan Fungsi)’. Adapun tujuan

171Lampiran

(JgN) Judul : Jangan Pusing Penyanyi :

Jangan pusing mikirin kucing Jangan pusing mikirin anjing Jangan pusing mikirin bebek Jangan pusing mikirin ayam

Ada marmut ada kelinci Ada burung disangka monyet Semuanya kupelihara Karna aku sayang padanya

Kucing dari anak Kambing dari anak Bebek ayam dari telornya

Burung bisa terbang Bebek bisa berenang Kalo monyet pandai berjoget La la la la la la la la la hey

(AaB) Judul : Andai Aku Besar Penyanyi : Sherina

Andai aku tlah dewasa Apa yang akan ku katakana untukmu idolaku

tersayang...ayah...oo... Andai usiaku berubah Ku balas cintamu bunda, pelitaku, penerang jiwaku dalam setiap waktu oo...

Page 180: Khasanah Bahasa Lirik Lagu Anake-repository.perpus.iainsalatiga.ac.id/4799/1/6 Khasanah... · 2019-01-09 · Lirik Lagu Anak-anak (Kajian Bentuk, Tema dan Fungsi)’. Adapun tujuan

172 Noor Malihah

Ku tahu kau berada dalam doamu Ku tahu kau berjaga dalam langkahmu Ku tahu slalu cinta dalam senyummu oo... Tuhan Kau ku pinta bahagiakan mereka sepertiku

Andai aku tlah dewasa Ingin kupersembahkan semurni cintaku Setulus kasih sayangmu Kau slalu kucinta

(Lld) Judul : Lihatlah Lebih dekat Penyanyi : Sherina

Hatiku sedih hatiku gundah tak ingin pergi berpisah Hatiku bertanya hatiku curiga mungkinkah ku temui kebahagiaan seperti disini

sahabat yang slalu ada dalam suka dalam duka sahabat yang slalu ada dalam suka dalam duka

tempat yang nyaman, kala ku terjaga dalam tidurku yang lelap

pergilah sedih, pergilah resah jauhkanlah aku dari salah prasangka pergilah gundah, jauhkan resah lihat segalanya lebih dekat dan ku bisa menilai lebih bijaksana

Mengapa bintang bersinar Mengapa air mengalir Mengapa dunia berputar

Page 181: Khasanah Bahasa Lirik Lagu Anake-repository.perpus.iainsalatiga.ac.id/4799/1/6 Khasanah... · 2019-01-09 · Lirik Lagu Anak-anak (Kajian Bentuk, Tema dan Fungsi)’. Adapun tujuan

173Lampiran

Lihat sgalanya lebih dekat Dan ku, ku akan mengerti

(TKb) Judul : Tukang Bakso Penyanyi : Melisa

Abang tukang bakso mari-mari sini aku mau beli Abang tukang bakso cepet dong kemari sudah tak

tahan lagi Satu mangkuk saja duaratus perak Yang banyak baksonya Tidak pake saos tidak pake sambal juga tidak pake kol

Bakso bulat seperti bola ping pong Kalo lewat membikin perut kosong Jadi anak hei jangan suka bohong Kalau bohong digigit kambing ompong

Bakso bulat seperti bola ping pong Kalo lewat membikin perut kosong Jadi anak hei jangan suka bohong Kalau bohong digigit nenek gondhong

(TkK) Judul : Tek Kotek-Kotek Penyanyi : Doel Sumbang

Ole...ole...ole... Tek kotek kotek kotek...tubuh Karsi memang molek Tek kotek kotek kotek...sayang Karsi bau ketek

Page 182: Khasanah Bahasa Lirik Lagu Anake-repository.perpus.iainsalatiga.ac.id/4799/1/6 Khasanah... · 2019-01-09 · Lirik Lagu Anak-anak (Kajian Bentuk, Tema dan Fungsi)’. Adapun tujuan

174 Noor Malihah

Tek kotek kotek kotek...Karsi Molek sayang pendek, kalo jalan kaya bebek

Kuka kuak kuka...Sungguh ku tak menyangka Tek kotek kotek kotek...kalo Karsi itu cepreng

(cewek omprengan) Preng cepreng cepreng cepreng...Karsi cewek

omprengan Seminggu sekali Karsi ganti laki-laki sudah bosan itu gaet lagi ini Karsi obral cintanya Astaghfirullahaladzim,Karsikuanggapsinting Padahal bapaknya seorang kiai dan juga ibunya

seorang guru ngaji Karsi dasar tak tahu diri

Ole...ole...ole... Cut kecut kecut kecut cut...kalo dinasehati cemberut Plas ceplos ceplos ceplos...Karsi ngejawab...sori yos... Dulu Karsi pernah bilang dosa sih urusan belakang Mumpung masih muda sekarang aku sih ingin

bersenang-senang Kikukikuki kui...Karsi cewek masa kini Kehilangan kehormatan dijadikan kebanggaan Audzubillahimindzalik Bat tobat tobat tobat bat...Karsi cewek kualat Beberapa kali gugurin kandungan Mbunuh sang bayi demi kebebasan Karsi kerabat iblis Karsi cepreng pembunuh Bapak kiai dan ibu guru ngaji pada bunuh diri, cocok

semua gobloknya

Page 183: Khasanah Bahasa Lirik Lagu Anake-repository.perpus.iainsalatiga.ac.id/4799/1/6 Khasanah... · 2019-01-09 · Lirik Lagu Anak-anak (Kajian Bentuk, Tema dan Fungsi)’. Adapun tujuan

175Lampiran

(MPH) Judul : Merpati Putih Penyanyi : Chrisye

Merpati sudah bunga dipelukan Merpati putih berarak pulang, terbang menerjang

badai Tinggi di awan, menghilang di langit yang hitam

Slamat berpisah, kenangan bercinta Sampai kapankah jadinya, aku harus menunggu Hari bahagia seperti dulu Bersama kasih, kembali mesra Bercinta lagi, memadu satu janji berjuta bintang Dalam pelukan sehangat pagi yang cerah

(HUW) Judul : Hingga Ujung Waktu Penyanyi : Sheila on Seven

Serapuh kelopak sang mawar Yang disapa sang Badai berselimutkan gontai Saat aku menahan sendiri diterpa dan luka oleh senja Semegah sang mawar dijaga matahari pagi bermahkotakan embun Saat engkau berada di sini dan pekat pun berakhir

sudah Akhirnya aku menemukanmu saat ku bergelut dengan

waktu Beruntung aku menemukanmu jangan pernah berhenti

memilikiku hingga ujung waktu

Page 184: Khasanah Bahasa Lirik Lagu Anake-repository.perpus.iainsalatiga.ac.id/4799/1/6 Khasanah... · 2019-01-09 · Lirik Lagu Anak-anak (Kajian Bentuk, Tema dan Fungsi)’. Adapun tujuan

176 Noor Malihah

Jika kau menjadi istriku nanti Pahami aku saat menangis Saat kau menjadi istriku nanti Jangan pernah berhenti memiliku hingga ujung

waktu...

(AdB) Judul : Aku dan Bintang Penyanyi : Peterpan

Lihat ke langit luas dan semua musim terus berganti Tetap bermain awan merangkai mimpi dengan

khayalku Selalu bermimpi dengan hariku

Pernah kau lihat bintang bersinar putih penuh harapan

Tangan halusnya terbuka coba temani dekati aku Selalu terangi gelap malamku

Dan rasakan semua bintang memanggil tawamu terbang atas

Tinggalkan semua hanya kita dan bintang

Meski terlupakan dan selalu terangi dunia Mereka-reka hanya aku dan bintang

Page 185: Khasanah Bahasa Lirik Lagu Anake-repository.perpus.iainsalatiga.ac.id/4799/1/6 Khasanah... · 2019-01-09 · Lirik Lagu Anak-anak (Kajian Bentuk, Tema dan Fungsi)’. Adapun tujuan

177Lampiran

(StK) Judul : Semua tentang Kita Penyanyi : Peterpan

Waktu terasa semakin berlalu Tinggalkan cerita tentang kita Akan tiada lagi kini tawamu tuk hapuskan semua sepi

di hati

Ada cerita tentang aku dan dia Dan kita bersama saat dulu kala

Ada cerita tentang masa yang indah Saat kita berduka Saat kita tertawa

Teringat di saat kita tertawa bersama Ceritakan semua tentang kita

(BjT) Judul : Bintang Jatuh Penyanyi : DNA

Dalam gelap malam Bertaburkan bintang-bintang Coba terangi khayalku Saat teringat dirimu... oh kekasihku

Dan seandainya Kau ada di sini Temani aku sendiri Di malam yang tak bertepi o... indahnya...damai bersama dirimu

Page 186: Khasanah Bahasa Lirik Lagu Anake-repository.perpus.iainsalatiga.ac.id/4799/1/6 Khasanah... · 2019-01-09 · Lirik Lagu Anak-anak (Kajian Bentuk, Tema dan Fungsi)’. Adapun tujuan

178 Noor Malihah

bintang jatuh dengarkanlah sampaikan salam rinduku oh untuknya dan bawalah bayang dirinya walau hanya dalam mimpi

dalam gelap malam akupun masih di sini berselimut kabut sepi lukiskan bayangmu kasih oo... indahnya... damai bersamamu

Dalam berjuta malam Kumenanti dirimu Takkan lelah hati ini Walau dirimu jauh Namun biarkanlah Hati ini selalu untukmu

(MyS) Judul : Mimpi Yang Sempurna Penyanyi : Peterpan (Noah)

Mungkinkah bila kubertanya pada bintang-bintang Dan bila ku mulai merasa bahasa kesunyian

Sadarkan aku yang berjalan dalam kehampaan Terdiam, terpana, terbata semua dalam keraguan

Aku dan semua yang terluka karena kita Aku kan menghilang dalam pekat malam Lepas ku melayang Biarlah kubertanya pada bintang-bintang Tentang arti kita dalam mimpi yang sempurna

Page 187: Khasanah Bahasa Lirik Lagu Anake-repository.perpus.iainsalatiga.ac.id/4799/1/6 Khasanah... · 2019-01-09 · Lirik Lagu Anak-anak (Kajian Bentuk, Tema dan Fungsi)’. Adapun tujuan

179Lampiran

(KsG) Judul : Kosong Penyanyi : Dewa

Kamu seperti hantu terus menghantuiku Kemanapun tubuhku pergi kau terus membayangi aku

Salahku biarkan kamu bermain dalam hatiku Aku tak bisa memusnahkan kau dari pikiranku ini

Di dalam keramaian aku masih merasa sepi Sendiri memikirkan kamu Kau genggam hatiku dan kau tuliskan namamu

Tubuhku ada di sini, tetapi tidak jiwaku Kosong yang hanya kurasakan Kau telah tinggal di hatiku

(BBh) Judul : Berhenti Berharap Penyanyi : Sheila on Seven

Aku tak percaya lagi dengan apa yang kau beri Aku terdampar disini tersudut menunggu mati

Aku tak percaya lagi apa guna matahari yang dulu mampu terangi sudut gelap hati ini Aku berhenti berharap dan menunggu datang gelap Sampai nanti suatu saat tak ada cinta ku dapat

Kenapa ada derita bila bahagia tercipta Kenapa ada sang hitam bila putih menyenangkan

Aku pulang tanpa dendam Kuterima kekalahanku

Page 188: Khasanah Bahasa Lirik Lagu Anake-repository.perpus.iainsalatiga.ac.id/4799/1/6 Khasanah... · 2019-01-09 · Lirik Lagu Anak-anak (Kajian Bentuk, Tema dan Fungsi)’. Adapun tujuan

180 Noor Malihah

Aku pulang tanpa dendam Ku salutkan kemenanganmu

Kau ajarkan aku bahagia Kau ajarkan aku derita Kau tunjukan aku bahagia Kau tunjukan aku derita Kau berikan aku bahagia

(AmC) Judul : Arjuna Mencari Cinta Penyanyi : Dewa 19

Sudah kudaki gunung tertinggi Hanya untuk mecari dimana dirimu Sudah kujelajahi hidup ini Hanya untuk dapat hidup bersamamu

Sudah kuarungi laut samudra Hanya untuk mencari tempat berlabuhku Tapi semakin aku jauh ku mencari cinta Semakin aku tak mengerti

Akulah arjuna yang mencari cinta Wahai wanita cintailah

Page 189: Khasanah Bahasa Lirik Lagu Anake-repository.perpus.iainsalatiga.ac.id/4799/1/6 Khasanah... · 2019-01-09 · Lirik Lagu Anak-anak (Kajian Bentuk, Tema dan Fungsi)’. Adapun tujuan

181Lampiran

LAM

PIR

AN

2R

ekap

itula

si B

entu

k K

ebah

asaa

n da

n Fu

ngsi

Liri

k La

gu A

nak-

Ana

k da

n La

gu D

ewas

a

No.

Judu

l

Ben

tuk

keba

hasa

anFu

ngsi

Png

hlng

n bu

nyi

Aso

-na

nsi

Alit

e-ra

siP

hlng

n prefik

Pen

gu-

lang

anA

lih

kode

Ono

-m

a-to

pe

Pili

han

kata

Gay

a ka

limat

Mem

-be

ri in

for-

mas

i

Sar

ana

polit

ik

Sar

a na

ko-

mer

sial

Pen

ga-

ruhi

skp

&

pril

aku

Eks

pre-

sikn

pe

ra-

saan

kata

/fra

seka

lsh

ri2pe

r-sn

fkm

etaf

rin

vrs

p.sb

jhi

per-

bol

01K

erip

ik S

ingk

ong

-v

--

-v

vv

v-

--

--

v-

--

-

02B

ala-

Bal

a-

vv

vv

vv

vv

--

-v

--

--

v-

03S

atu

Dita

mba

h S

atu

-v

v-

--

--

v-

--

--

--

-v

-

04S

emut

-Sem

ut K

ecil

-v

vv

vv

-v

vv

--

vv

v-

--

-

05S

i Kom

o Lw

t Jl..

.v

vv

vv

v-

vv

v-

-v

v-

-v

--

06A

ku C

inta

Rup

iah

vv

vv

vv

v-

vv

-v

vv

-v

--

-

07K

rism

onv

v-

v-

vv

-v

--

--

--

v-

--

08P

ulau

Bal

iv

vv

vv

-v

-v

--

--

vv

--

--

09Li

t Lit

Tula

lit-

vv

vv

vv

vv

--

--

--

--

-v

10K

atan

yav

vv

-v

-v

-v

--

v-

-v

--

--

11B

ulan

vv

v-

vv

--

vv

vv

-v

--

--

v

12A

rti B

olo-

Bol

o-

v-

-v

vv

-v

--

--

--

--

-v

13K

ue D

onat

-v

vv

v-

vv

v-

--

--

v-

--

-

14Tu

wit-

Tuw

itv

vv

-v

--

vv

--

v-

-v

--

--

15C

it C

it C

uit

-v

v-

v-

-v

v-

--

--

--

-v

-

Page 190: Khasanah Bahasa Lirik Lagu Anake-repository.perpus.iainsalatiga.ac.id/4799/1/6 Khasanah... · 2019-01-09 · Lirik Lagu Anak-anak (Kajian Bentuk, Tema dan Fungsi)’. Adapun tujuan

182 Noor Malihah

16A

ku A

nak

Indo

nesi

av

vv

--

v-

vv

--

--

--

-v

v-

17A

ir-

vv

vv

vv

-v

v-

--

v-

--

-v

18A

nak

Aja

ibv

v-

v-

v-

-v

--

--

v-

-v

--

19Lo

njak

-Lon

jak

-v

vv

vv

v-

v-

--

vv

--

--

v

20K

apal

Ter

bang

-v

vv

vv

vv

v-

--

v-

-v

-v

-

21A

nak

Gem

bala

vv

vv

--

--

v-

--

--

--

--

v

22Li

bur T

lah

Tiba

vv

v-

vv

--

v-

--

--

--

-v

v

23P

aman

Dat

ang

vv

v-

v-

--

v-

-v

v-

--

--

v

24B

aris

an M

usik

-v

vv

vv

--

v-

-v

v-

--

--

v

25S

ukac

ita-

vv

--

v-

-v

--

--

--

--

-v

26M

enda

ki G

unun

gv

vv

vv

--

-v

--

vv

--

--

v-

27Ta

ntek

uv

vv

v-

v-

-v

--

v-

--

--

-v

28B

anya

k N

yam

uk-

vv

vv

v-

-v

v-

v-

v-

--

vv

29K

wek

-Kw

ek G

o...

-v

v-

vv

vv

v-

--

v-

--

--

v

30B

olo-

Bol

o-

vv

-v

v-

-v

--

v-

--

--

-v

31Ja

ngan

Pus

ing

vv

vv

-v

v-

v-

--

v-

v-

--

-

32A

ndai

Aku

Bes

arv

vv

--

v-

-v

-v

--

v-

--

-v

33Li

hatla

h Le

bih

vv

vv

-v

--

vv

--

-v

--

--

v

34Tu

kang

Bak

so-

vv

vv

v v

--

--

--

-v

--

--

35Te

k K

otek

Kot

ek-

vv

v-

-v

--

-v

--

v-

--

--

36M

erpa

ti P

utih

vv

v-

--

--

-v

v-

vv

--

--

-

37H

ingg

a U

jung

Wkt

-v

v-

--

--

-v

vv

-v

--

--

-

Page 191: Khasanah Bahasa Lirik Lagu Anake-repository.perpus.iainsalatiga.ac.id/4799/1/6 Khasanah... · 2019-01-09 · Lirik Lagu Anak-anak (Kajian Bentuk, Tema dan Fungsi)’. Adapun tujuan

183Lampiran

38A

ku D

an B

inta

ng-

vv

vv

--

--

vv

vv

v-

--

--

39B

inta

ng J

atuh

-v

vv

v-

--

-v

vv

vv

--

--

-

40A

rjuna

Men

cari.

..-

vv

--

--

--

-v

--

v-

--

--

41K

oson

g-

vv

v-

--

--

vv

--

v-

--

--

42M

impi

Yg

Sem

p-

vv

-v

--

--

vv

v-

v-

--

--

43B

erhe

nti B

erha

rap

-v

vv

-v

--

-v

v-

-v

--

--

-

44S

emua

Ttg

Kita

vv

vv

--

--

-v

--

-v

--

--

-

Page 192: Khasanah Bahasa Lirik Lagu Anake-repository.perpus.iainsalatiga.ac.id/4799/1/6 Khasanah... · 2019-01-09 · Lirik Lagu Anak-anak (Kajian Bentuk, Tema dan Fungsi)’. Adapun tujuan

184 Noor Malihah