kesedaran kepelbagaian sosio-budaya 1

Upload: syirah-i-shy

Post on 08-Jul-2018

317 views

Category:

Documents


1 download

TRANSCRIPT

  • 8/19/2019 Kesedaran Kepelbagaian Sosio-budaya 1

    1/32

  • 8/19/2019 Kesedaran Kepelbagaian Sosio-budaya 1

    2/32

    KESEDARANKEPELBAGAI

    A SOSIO-BUDAYA

    BAHASASTRUKTUR

    MASYARAKAT

    BANGSAKEPERCAYAAN

     JANTINA ADAT RESAM

  • 8/19/2019 Kesedaran Kepelbagaian Sosio-budaya 1

    3/32

    Menurut Kamus Dewan !"""#$ %an&sameru'a(an se(um'u)an *ran& +an&mem'un+a, ,r,-,r, (e%u.a+aan$ n,)a,

    .an as',ras, +an& sama Menurut Kamus Pe)a/ar !""0#$ %an&sa

    .,ta(r,1(an se%a&a, (um'u)an manus,a

    +an& sama asa) usu)n+a serta seru'as,1atn+a2

  • 8/19/2019 Kesedaran Kepelbagaian Sosio-budaya 1

    4/32

    Ban&sa meru'a(an suatu (e)*m'*(manus,a +an& ., an&&a' mem,),(,,.ent,t, %ersama$ +an& %ersatu 'a.a

    satu w,)a+a3 .an mem'un+a,(eter,(atan .en&an w,)a+a3 terse%ut

    C*nt*3n+a$ Me)a+u$ C,na .an In.,a .,

    Ma)a+s,a +an& 3,.u' %ersama se/a(.a3u)u .an te)a3 mem%entu( ,.ent,t,Ma)a+s,a +an& a.a (,n,2

  • 8/19/2019 Kesedaran Kepelbagaian Sosio-budaya 1

    5/32

    Ban&sa /u&a meru/u( (e'a.a n,)a,s*s,a) se'ert, %e(er/asama$ t*)erans,$3*rmat-men&3*rmat,$ set,a(awan$

    .e.,(as,$ 'ersa3a%atan$ 'er(*n&s,an$(esa%aran .an (e&,&,3an +an& %*)e3.,'u'u( .a)am (a)an&an mur,. untu(

    men*ra((an suasana %,),( .ar/a3 +an&s,3at .an .,nam,(2

  • 8/19/2019 Kesedaran Kepelbagaian Sosio-budaya 1

    6/32

    Meru/u( (e'a.a 4  Ke)*m'*( manus,a +an& mem'un+a,

    %u.a+a +an& %er%e5a meran&(um,-4

    ara %er6(,r ara %ert,n.a( S,stem '*),t,( Ke'era+aan A&ama Ba3asa A.at resam

  • 8/19/2019 Kesedaran Kepelbagaian Sosio-budaya 1

    7/32

    Satu (e)*m'*( manus,a +an& mem'un+a,'ersamaan .ar, se&, ,r,-,r, 65,(a)2

    Ke)*m'*( s*s,a) +an& mem'un+a, tan.a'en&ena)an (*)e(t,1 %erasas(an ,r,-,r,

    65,(a)-%,*)*&,(a) +an& n+ata se'ert, warna(u),t$ warna mata$ warna ram%ut .anse%a&a,n+a

    Meru/u( (e'a.a satu (e)*m'*( manus,a

    +an& men&an&&a' .,r, atau .,an&&a' *)e3(e)*m'*( )a,n se%a&a, %er%e5a .ar,'a.a(e)*m'*( mere(a %erasas(an .asar'er%e5aan 65,(a)

  • 8/19/2019 Kesedaran Kepelbagaian Sosio-budaya 1

    8/32

    Ma)a+s,a meru'a(an se%ua3 ne&ara

    %er%,)an& (aum +an& 'erna3 men&3a.a',(*n7,( etn,(2

    Hu%un&an antara etn,( +an& %er%e5a wu/u.

    .a)am suasana +an& %a,( .an mam'umemau 'er(em%an&an e(*n*m, ne&ara2

    Hu%un&an etn,( menerm,n(an .ar/a3 .ansum%er (ete&an&an s*s,a) .a)am sese%ua3

    mas+ara(at Hu%un&an etn,( mem'en&aru3, .asar s*s,a)

    .an 'eranan&an s*s,a) sese%ua3 ne&ara

  • 8/19/2019 Kesedaran Kepelbagaian Sosio-budaya 1

    9/32

    Pen+era'an %u.a+a me)a)u, %e%era'a 'r*ses

      As,m,)as,  -%u.a+a mas+ara(at ma/*r,t,8 .*m,nan men+era'

    %u.a+a mas+ara(at m,n*r,t,8,m,&ran  tan'a mem%awa 'eru%a3an (e'a.a (e%u.a+aan

    +an& men+era'n+a2

    Ama)&amas,  -'r*ses 'erantuman .ar, se&, %,*)*&,

    %er)a(u me)a)u, 'er(a3w,nan am'ur

      -'er(a3w,nan a(an men&3as,)(an satu (e)*m'*(%aru+an& seterusn+a mem%entu( %u.a+a %aru

    .a)ammas+ara(at %er(enaan

  • 8/19/2019 Kesedaran Kepelbagaian Sosio-budaya 1

    10/32

    P)ura),sme

    -'r*ses mem'erta3an(an (e'e)%a&a,an %u.a+a

      -,r,-,r, (e%u.a+aan 'e)%a&a, (e)*m'*(.,(e(a)(an

      -set,a' etn,( mem'un+a, 3a( ter3a.a' war,san(e)*m'*($ /usteru ,tu terus men&ama)(an

    %u.a+a +an& .,war,s,n+a2

    A(*m*.as,

    -set,a' etn,( men+e.ar, n,)a, .an n*rma

    antara satu sama )a,n2  -Mere(a men&3*rmat, %u.a+a etn,( )a,n .an

    .a)am masa +& sama mem'erta3an(an%u.a+a mere(a sen.,r,2

  • 8/19/2019 Kesedaran Kepelbagaian Sosio-budaya 1

    11/32

    A(u)turas,

      -Mas+ara(at mener,ma .an mem,n/am

    unsur-unsur %u.a+a &*)*n&an ma/*r,t, tan'a

    men&u%a3 unsur-unsur %u.a+a asa)  -'r*ses ,n, /u&a .,(ena), se%a&a,

    as,m,)as,

    %u.a+a

  • 8/19/2019 Kesedaran Kepelbagaian Sosio-budaya 1

    12/32

    Mas+ara(at meru'a(an se(e)*m'*( %esar manus,a+an& 3,.u' sa),n& %er3u%un&an .an %er&antun&an%erasas(an satu %u.a+a serta %,.an& tertentu .anmem'un+a, mat)amat +an& sama

    R*ue( .an 9arren !":"# ; mas+ara(at se%a&a,satu (um'u)an manus,a +an& %er3u%un& searateta' .an tersusun .a)am man/a)an(an a(t,

  • 8/19/2019 Kesedaran Kepelbagaian Sosio-budaya 1

    13/32

    H,.u' %er(e)*m'*(

    Mem'un+a, %u.a+a

    Ser,n& men&a)am, 'eru%a3an

    Sa),n& %er,ntera(s, sama a.a .a)aman.an .en&an ',3a( )uar

    Mem'un+a, 'em,m',n Mem'un+a, aturan s*s,a)

  • 8/19/2019 Kesedaran Kepelbagaian Sosio-budaya 1

    14/32

    Stru(tur mas+ara(at atau (e)as s*s,a)%er'eranan untu( mewu/u.(an 'er'a.uan.a)am (a)an&an mas+ara(at2

    Per&au)an %e%as .an t,.a( %er(e)*m'*( .a)am

    satu mas+ara(at /u&a a(an menentu(an '*)a(e3,.u'an mas+ara(at2 C*nt*3n+a$ mur,. &*)*n&an %awa3an .a'at

    %er&au) .an %er,ntera(s, .en&an mur,.&*)*n&an atasan tan'a men&,ra %u.a+a .an

    mas+ara(at )a,n Mur,. 'er)u .,.e.a3(an su'a+a mere(a .a'at

    men&e)a((an rasa t,n&&, .,r, .an seterusn+amener,ma ra(an se%a&a, se%a3a&,an .ar,'a.a(*mun,t, .a)am (e3,.u'an mere(a

  • 8/19/2019 Kesedaran Kepelbagaian Sosio-budaya 1

    15/32

    Hu%un&an +an& %a,( /u&a .a'at memu'u( n,)a,

    'ersa3a%atan$ n,)a, (er/asama .an n,)a,t*)erans, .a)am %,),( .ar/a3 +an& men/am,n(ese/a3taeraan .an (e3arm*n,an mur,.2

    Hu%un&an +an& %a,( menun/u((an a.an+an,)a,-n,)a, 'en+a+an& .a'at .,sema, .a)am /,wa

    mur,.-mur,.2 O)e3 ,tu$ masa)a3 t,n&(a3 )a(u +an& t,.a(

    .,,n&,n, .a'at .,(uran&(an .an .,%en.un&

    .en&an )e%,3 %er(esan Mur,. &*)*n&an %awa3an .an &*)*n&an atasan

    .a'at %er&au) tan'a men&,ra %u.a+a .anmas+ara(at )a,n

    Seara )an&sun& satu suasana 'em%e)a/aran+an& (*n.us,1 a(an ter%entu(

  • 8/19/2019 Kesedaran Kepelbagaian Sosio-budaya 1

    16/32

    Ke'era+aan %erma(su. a(uan a(an%enarn+a ter3a.a' sesuatu 'er(ara2

    Sese*ran& +an& menaru3 (e'era+aan

    a(an %erasa ?'ast,@ ter3a.a' sesuatu'er(ara +an& %er(enaan

    Ke'era+aan .a)am (*nte(s 's,(*)*&,

    a.a)a3 %erma(su. suatu (ea.aan /,wa+an& %er(a,tan .en&an s,(a'%er(e.u.u(an mem,3a(2

  • 8/19/2019 Kesedaran Kepelbagaian Sosio-budaya 1

    17/32

    Ke'era+aan a(an mem%entu( n,)a, +an&a(an men/a., ama)an .a)am (e3,.u'anmas+ara(at2

    Kamus Dewan !""># - (e'era+aanmeru'a(an (e+a(,nan atau a(uanmen&ena, (e%enaran %er)a(un+a sesuatu

    Ke'era+aan a.a)a3 sesuatu +an&.,'era+a, .an .,ter,ma seara turun-temurun

  • 8/19/2019 Kesedaran Kepelbagaian Sosio-budaya 1

    18/32

    Mas+ara(at Me)a+u %an+a( men,n&&a)(an'e)%a&a, (e'era+aan +an& mana .a)amn+amen&an.un&, 'e)%a&a, 'antan& )aran&$tun/u( a/ar .an nas,3at +an& %er&una

    Bertu/uan untu( men.,.,( teta',.,sam'a,(an seara 3a)us su'a+a t,.a(men+,n&&un& 'erasaan mere(a +an&.,te&ur ma)a3 .a'at mem'er(a+a(an a.at

    .a)am mas+ara(at C*nt*3n+a

    Me)aran& ana( .u.u( atas %anta)  T,.a( %*)e3 men+an+, atau %ers,u) ., .a'ur

  • 8/19/2019 Kesedaran Kepelbagaian Sosio-budaya 1

    19/32

    Pera+a (e'a.a seman&at +an&e((uatann+a )uar %,asa ; seman&at +an&%era.a ., .a)am 1en*mena a)am se'ert,

    )an&,t$ mata3ar,$ tana3 a,r$ tum%u3an .an&unun&

    =en*mena ?Yan&@ .an ?Y,n&@

    ?Ja.e@ ; mem%er, (e(a+aan .an(e3arm*n,an

    =en&-s3u, ; mem%er, tua3 .a)am (e3,.u'an

  • 8/19/2019 Kesedaran Kepelbagaian Sosio-budaya 1

    20/32

    Dewa-.ew,

    Unsur a)am

    Unsur /a3at se'ert, 3antu$ r*3 .an'enun&&u

    Ses,a'a +an& me)an&&ar (e'era+aan%,asan+a a(an mener,ma nas,% %uru(atau (esan ne&at,1 

  • 8/19/2019 Kesedaran Kepelbagaian Sosio-budaya 1

    21/32

    N,)a, .an (e'era+aan a.a)a3 sa),n& %er(a,tan

    Ke'era+aan mem%er, 3a)a tu/u manus,atentan& (e3,.u'an

    N,)a, meru'a(an 'r,ns,'-'r,ns,' +an&menentu(an a'a(a3 +an& sesua, .an %erm*ra).a)am sese%ua3 mas+ara(at

    N,)a, .a)am mas+ara(at %*)e3 mem'en&aru3,n*rma mas+ara(at terse%ut

  • 8/19/2019 Kesedaran Kepelbagaian Sosio-budaya 1

    22/32

    BAHASA

    Ba3asa meru'a(an satu s,stem (*mun,(as,+an& men&&una(an %un+, atau s,m%*).en&an 'en&ert,an +an& t,.a( 3arus.,&una(an .en&an sewena&-wenan&n+a$

    teta', mem'un+a, stru(tur C*)e !""# ; %a3asa a.a)a3 satu set s,m%*)-

    s,m%*) .an aturara-aturara +an& .,susun%ersama .en&an (ae.a3 +an& %erma(nasen&an s,stem (*mun,(as, (*m')e(s

    Ba3asa a.a)a3 %ers,1at .,nam,( (erana%ersesua,an .en&an (e)*m'*( mas+ara(at.an 'ere.aran masa

  • 8/19/2019 Kesedaran Kepelbagaian Sosio-budaya 1

    23/32

    Men&&am%ar(an suasana

    Men+am'a,(an ma()umat antara'enutur .en&an 'en.en&ar

    Su'a+a 'en.en&ar men+am%ut'era(a'an#

    Untu( men+ata(an 'erasaan

  • 8/19/2019 Kesedaran Kepelbagaian Sosio-budaya 1

    24/32

    Untu( mem'ert,n&(at(an 'restas,.a)am as'e( 'en&&unaan %a3asa$a(t,

  • 8/19/2019 Kesedaran Kepelbagaian Sosio-budaya 1

    25/32

    A.at resam

    - Sesuatu ara +an& te)a3 .,tentu(anuntu( me)a(u(an sesuatu +an& te)a3

    .,a(u, *)e3 mas+ara(at2- Ke)a5,man +an& .,3ara'(an .ar,'a.a

    an&&*ta mas+ara(at .an turut

    mem'un+a, (esan ,s%at# (e'a.a'e)a(u sama.a '*s,t,1 atau ne&at,12

  • 8/19/2019 Kesedaran Kepelbagaian Sosio-budaya 1

    26/32

  • 8/19/2019 Kesedaran Kepelbagaian Sosio-budaya 1

    27/32

    B,ar Mat, ana($ /an&an mat, a.at2

    Perum'amaan %er,(ut /e)asmenun/u((an %a3awa mas+ara(at

    Me)a+u san&at mement,n&(an a.at2 Tataara .an a.at resam mas+ara(at

    Me)a+u %an+a( .,'en&aru3, *)e3 a.at

    +an& .,war,s, *)e3 %u.a+a H,n.u +an&.,sesua,(an men&,(ut unsur-unsurIs)am2

  • 8/19/2019 Kesedaran Kepelbagaian Sosio-budaya 1

    28/32

  • 8/19/2019 Kesedaran Kepelbagaian Sosio-budaya 1

    29/32

    A.at resam +an& mas,3 .,terus(an .an.,ama)(an 3,n&&a 3ar, ,n,2

    Me)en&&an& 'erut

    Mem,nan& %ertunan&

    Kemat,an

    Bersunat

    Beru(ur /am%u)

  • 8/19/2019 Kesedaran Kepelbagaian Sosio-budaya 1

    30/32

    Antara a.at resam In.,a +an& mas,3.,terus(an .an .,ama)(an4

    • Sewa(tu men&an.un& ; A.at

    Fa)a,(aa''u• Semasa %ersa),n ; mem%,s,((an nama Tu3an Ga+at, Mant,ram#

  • 8/19/2019 Kesedaran Kepelbagaian Sosio-budaya 1

    31/32

    Menurut But)er Mann,n& !"" ), “ theterm gender describes masculinity andfeminity- the thoughts, feelings andbehaviour that identify one as either male

    or female”.9a)au'un ter.a'at 'ersamaan antara )e)a(,

    .an 'erem'uan$ namun mas,3 ter.a'at'er%e5aan antara mere(a2

    Guru 3en.a()a3 men&ena)'ast, .anmeranan& 'en&a)aman 'em%e)a/aran +an&%ersesua,an .en&an /ant,na2

  • 8/19/2019 Kesedaran Kepelbagaian Sosio-budaya 1

    32/32

    =a(t*r /ant,na turut mem'en&aru3,'em%entu(an ,(),m ., .a)am %,),( .ar/a3$

     /usteru ,tu$ &uru 3arus men&eta3u,'en&aru3 /ant,na ter3a.a' 'em%e)a/aranmur,.

    Cam'uran /ant,na ., .a)am %,),( .ar/a3mem%er, 'e)uan& mur,.-mur,. )e)a(, .an'erem'uan %er&au) .en&an )e%,3 tert,%$

    %ertan&&un&/awa%$ men&3*rmat,'er%e5aan +an& wu/u. .ar, se&, /ant,naserta me)uas(an )a&, ruan& 'erse1a3aman.an t*)erans,2