kesabaran guru pengajar anak berkebutuhan …
TRANSCRIPT
KESABARAN GURU PENGAJAR ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS DI
YAYASAN PENDIDIKAN LUAR BIASA PUTERA ASIH KOTA KEDIRI
SKRIPSI
Ditulis Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Memperoleh Gelar Sarjana
Psikologi (S. Psi)
Oleh
Mahmud Sarwan Saputro
9.334.080.15
FAKULTAS USHULUDDIN DAN DAKWAH
JURUSAN PSIKOLOGI ISLAM
INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI KEDIRI
2020
MOTTO
لوة بر وا لص ا يها الذين امنوا استعينوا با لص مع ي ان الله
برين الصه
“Wahai Orang-Orang Yang Beriman! Mohonlah Pertolongan (Kepada
Allah) Dengan Sabar Dan Sholat. Sungguh, Allah Beserta Orang-Orang
Yang Sabar.”
(QS. Al-Baqarah: 153)
PERSEMBAHAN
Skripsi ini saya persembahkan untuk keluarga dan kedua orang tua saya
yaitu ibu Mistir dan bapak Paiman yang udah memberi support lahir batin mulai
dari awal sampai saat ini. Semoga kalian selalu diberi keberkahan dalam
menjalani hidup dan dipanjangkan umurnya.
Dan tak lupa kepada UUS, teman-teman kos dan teman-teman semua yang
tidak bisa saya sebutkan satu persatu yang sudah membantu dan memberi
dukungan serta yang selalu saya repotkan setiap kapanpun, terimakasih untuk
tumpangan kosnya dan terimakasih untuk semuanya.
Dan yang terakhir skripsi ini saya persembahkan kepada netizen yang
budiman yang selalu bertanya kapan skripsi dan kapan wisuda, terimaksih atas
pertanyaannya tersebut.
ABSTRAK
SAPUTRO, MAHMUD SARWAN, 2019. Kesabaran Guru Pengajar Anak
Berkebutuhan Khusus Di Yayasan Pendidikan Luar Biasa Putera Asih Kota
Kediri. Skripsi Program Studi Psikologi Islam, Fakultas Ushuluddin dan Dakwah,
IAIN Kediri. Pembimbing (1) Dr. H. Ahmad Subakir, M. Ag, dan pembimbing (2)
Syafrudin Faisal Thohar, M. Psi, Psikolog.
Kata Kunci: Kesabaran Guru, Anak Berkebutuhan Khusus.
Pada penelitian ini, peneliti menggunakan pendekatan penelitian kualitatif.
Penelitian kualitatif digunakan untuk mendapatkan data yang lebih mendalam,
suatu data yang mengandung makna. Subjek penelitian ini berjumlah enam orang
yang merupakan guru pengajar di yayasan pendidikan luar biasa putera asih kota
kediri. Adapun metode pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan 3
tehnik, yaitu observasi, wawancara dan dokumentasi. Dalam penelitian ini analisis
data dilakukan secara berkesinambungan dari awal sampai akhir penelitian, baik
dilapangan maupun diluar lapangan dengan mempergunakan teknik seperti yang
dikemukakan oleh Miles dan Huberman yaitu reduksi data, penyajian data dan
kesimpulan.
Hasil penelitian ini menunjukkan pemahaman kesabaran guru yang
mengajar anak berkebutuhan khusus di Yayasan Pendidikan Luar Biasa Putera
Asih Kota Kediri yaitu mampu mengendalikan atau menahan (emosi, perilaku dan
tindakan kekerasan), mengerti karakter disetiap anak ABK, teguh pada pendirian
dan prinsip, memiliki ketabahan, dan memiliki ketekunan. Fakto-faktor yang
mendorong para guru untuk berperilaku sabar dalam mengajar anak berkebutuhan
khusus di Yayasan Pendidikan Sekolah Luar Biasa Putera Asih Kota Kediri yaitu,
umur, pengalaman, dan religiusitas.
KATA PENGANTAR
Bismillahirahmanirrahim
Alhamdulillah penulis panjatkan kehadirat Allah SWT atas rahmat dan karunia
yang telah Ia limpahkan sehingga skripsi ini dapat terselesaikan dengan baik yang
berjudul “Kesabaran Guru Yang Mengajar Anak Berkebutuhan Khusus Di
Yayasan Pendidikan Luar Biasa Putera Asih Kota Kediri.”
Penulis menyampaikan terima kasih yang sedalam-dalamnya kepada berbagai
pihak yang telah membantu penulis dalam menyelesaikan skripsi ini. Ucapan
terima kasih penulis sampaikan terutama kepada:
1. Dr. Nur Chamid, MM selaku Rektor IAIN Kediri beserta staf atas segala
kebijaksanaan, perhatian, dan dorongan hingga penulis menyelesaikan
studi.
2. Dr. Moh. Asror Yusuf, M.Ag selaku Dekan Fakultas Ushuluddin dan
Dakwah IAIN Kediri beserta staf.
3. Dr. Rini Risnawita Suminta, M.Si selaku ketua program studi Psikologi
Islam IAIN Kediri beserta staf.
4. Dr. H. Subakir, M.Ag dan Syafruddin Faisal Thohar, M. Psi. Psikolog
selaku dosen pembimbing, yang telah memberikan bimbingan, arahan, dan
dorongan sehingga skripsi ini bisa terselesaikan.
5. Drs. H. Ahmad Shobiri Muslim, M.Ag selaku penguji utama dalam sidang
munaqasah.
6. Kepala sekolah Pendidikan Luar Biasa Putera Asih Kota Kediri, beserta
jajaran guru dan staf, yang telah membantu kelancaran selama proses
penelitian.
7. Kedua orang tua dan keluarga yang telah memberikan supprot dan
dukungannya hingga penulis bisa menyelesaikan studi ini.
8. Teman-teman mahasiswa di IAIN Kediri khusunya prodi Psikologi Islam
angkatan 2015 dan berbagai pihak yang telah memberi dukungan moril
maupun materil untuk penulis bisa menyelesaikan studi.
Semoga amal kebaikan dari berbagai pihak tersebut mendapat pahala yang
berlipat ganda dari Allah SWT dan semoga karya ilmiah ini bermanfaat bagi siapa
saja yang membacanya. Aamiin.
Kediri, 11 Februari 2020
penulis
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ......................................................................................... i
HALAMAN PERSETUJUAN ........................................................................ ii
NOTA DINAS................................................................................................. iii
HALAMAN PENGESAHAN ......................................................................... iv
HALAMAN MOTTO ...................................................................................... v
HALAMAN PERSEMBAHAN ...................................................................... vi
ABSTRAK ..................................................................................................... vii
KATA PENGANTAR................................................................................... viii
DAFTAR ISI.................................................................................................... x
DAFTAR TABEL ......................................................................................... xiii
DAFTAR LAMPIRAN ................................................................................. xiii
BAB 1: PENDAHULUAN ............................................................................... 1
A. Konteks Penelitian ................................................................................. 1
B. Fokus Penelitian .................................................................................... 6
C. Tujuan Penelitian .................................................................................. 7
D. Kegunaan Penelitian............................................................................... 7
E. Telaah Pustaka ....................................................................................... 8
BAB II: LANDASAN TEORI........................................................................ 13
A. Sabar ................................................................................................... 13
1. Pengertian Sabar ....................................................................... 13
2. Aspek-Aspek Sabar................................................................... 14
3. Macam-Macam Sabar ............................................................... 17
B. Guru ................................................................................................... 18
1. Pengertian Guru ........................................................................ 18
2. Guru Sekolah Luar Biasa........................................................... 19
3. Jenis-Jenis Sekolah Luar Biasa .................................................. 22
BAB III: METODE PENELITIAN ............................................................... 23
A. Jenis Penelitian .................................................................................... 23
B. Kehadiran Peneliti ................................................................................ 23
C. Lokasi Penelitian.................................................................................. 24
D. Sumber Data ........................................................................................ 24
E. Metode Pengumpulan Data ................................................................... 25
F. Analisis Data........................................................................................ 26
G. Pengecekan Keabsahan Data................................................................. 28
H. Tahap-Tahap Penelitian ........................................................................ 28
BAB IV: PAPARA DATA DAN TEMUAN PENELITIAN .......................... 31
A. Profil Yayasan Pendidikan Luar Biasa Putera Asih Kota Kediri ............. 31
1. Sejarah ........................................................................................... 31
2. Identitas Sekolah ............................................................................ 32
3. Kondisi Tanah Bangunan ................................................................ 33
4. Sumber Daya Sekolah..................................................................... 33
5. Visi Dan Misi ................................................................................. 35
6. Tujuan............................................................................................ 35
B. Paparan Data ........................................................................................ 35
C. Temuan Penelitian................................................................................ 81
BAB V: PEMBAHASAN ............................................................................... 90
BAB VI: PENUTUP .................................................................................... 100
A. Kesimpulan .........................................................................................100
B. Saran ..................................................................................................100
DAFTAR PUSTAKA................................................................................... 102
DAFTAR TABEL
Tabel 1. Sumber Daya Sekolah SLB(B) Tuna Rungu ........................................ 33
Tabel 2. Sumber Daya Sekolah SLB(C) Tunagrahita Ringan............................. 34
Tabel 3. Sumber Daya Sekolah SLB(C1) Tunagrahita Sedang........................... 34
Tabel 4. Identitas Subjek Penelitian.................................................................. 36
Tabel 5. Temuan Penelitian Kesabaran Secara Umum....................................... 81
Tabel 6. Temuan Penelitian Aspek Kesabaran .................................................. 82
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1. Verbatim Dan Coding
Lampiran 2. Pedoman Wawancara
Lampiran 3. Informend Consent
Lampiran 4. Surat Penelitian
Lampiran 5. Surat Balasan
Lampiran 6. Lembar Konsultasi
Lampiran 7. Dokumentasi
Lampiran 8. Daftar Riwayat Hidup