kertas kerja debat bm alah perlimen

7/26/2019 Kertas Kerja Debat Bm Alah Perlimen

1/45

PERTANDINGAN BAHAS BAHASA MELAYU ALA PARLIMEN

KERTAS KERJA

BAHAS BAHASA MELAYU ALA PARLIMEN SEKOLAH MENENGAH

PERINGKAT DAERAH KOTA KINABALU

1.0 PENGENALAN

Perbahasan sesuatu usul di Parlimen menjadi model kepada bentuk

Perbahasan Ala Parlimen yang diperkenalkan oleh KEMENTERIAN

PELAJARAN MALAYSIA.

Dalam situasi sebenar di Parlimen, pihak Kerajaan akan mengemukakan

usul untuk dibentang dan dibahaskan. Usul tersebut merupakan cadangan

yang berbentuk dasar kerajaan yang akan dilaksanakan di dalam negara.

Wakil Rakyat daripada Pihak Kerajaan hendaklah mengemukakan hujah

untuk menyokong usul tersebut manakala Wakil Rakyat daripada pihak

Pembangkang pula akan mencadangkan pihak dewan untuk menolak usul

berdasarkan hujah yang telah diberi. etelah perdebatan tersebut selesai

dihujahkan maka pengundian pula dilakukan. Ahli Dewan terdiri daripada

semua Wakil Rakyat !Parlimen" seluruh negara akan membuatpengundian sama ada menerima atau menolak usul Kerajaan tersebut.

Usul kerajaan akan diterima sekiranya disokong oleh sekurang#kurangnya

dua pertiga daripada Ahli Dewan. ekiranya sokongan !undi" yang

diterima kurang daripada dua pertiga daripada Ahli Dewan maka usul

tersebut akan ditolak dan dengan sendirinya pihak Kerajaan tiada mandat

untuk melaksanakannya.

Perdebatan $ perbahasan di Parlimen seperti yang dijelaskan di atas

menjadi model atau contoh. %ahas Ala Parlimen merujuk bentuk

perbahasan sesuatu usul !cadangan" di Parlimen !Dalam hal ini

dirujuk Parlimen &alaysia". Dalam membahaskan sesuatu usul, pihak

Kerajaan yang diketuai oleh 'A% Perdana &enteri dan dibantu oleh dua

&uka urat ( )


2/45


menteri lain hendaklah membawa usul tersebut dan menterjemahkannya

kepada beberapa isu untuk dibahaskan. eterusnya mereka

mengemukakan hujah, *akta serta contoh perihal sebab usul tersebut

hendak dikemukakan dan seterusnya dilaksanakan di dalam negara

sekiranya mendapat mandat +$ Ahli Dewan. Pihak Pembangkang !yang

diketuai oleh Ketua Pembangkang" pula akan menterjemahkan usul

!melalui persepsi berlainan" dan cuba menghujah, memberi *akta dan

contoh bantahan secara bersopan dan menjawab sebab usul tersebut

harus ditolak. etelah sesuatu usul tersebut selesai diperdebatkan

barulah 'ang Dipertua Dewan mendapatkan pengundian. Dalam

Pertandingan %ahas Ala Parlimen ini pengundian sebenarnya tidak berlaku

tetapi keputusannya ditentukan oleh -akim %ahas. Keputusan hendaklah

diumumkan oleh 'ang Dipertua Dewan seperti pengumuman yang dibuat

oleh 'ang DiPertua Dewan Rakyat dalam Persidangan Dewan Rakyat $

Parlimen. 'ang DiPertua Dewan akan mengumumkan keputusan

perbahasan seperti berikut

D!"!"#an ba$a%a !s!& 'an( )ben*an( )an )ba$as#an

*a)+ diterimaATAU

D!"!"#an ba$a%a !s!& 'an( )ben*an( )an )ba$as#an

*a)+ ditolak

,.0 OBJEKTI-

+.) &emperkenalkan satu *ormat perbahasan yang menarik dan

mencabar kepada murid#murid sesuai dengan institusi

persekolahan sebagai pusat kecemerlangan.

+.+ %agi melahirkan murid#murid yang bakal menjadi pemimpin

yang berani dan ber/kiran tajam serta mempunyai kemahiran

hujah secara spontan.

&uka urat ( +


3/45


+. &elahirkan murid#murid yang berkemahiran mengutarakan

hujah#hujah yang bernas dan teratur.

.0 RASIONAL

.) %anyak pihak semakin mempertikaikan kemenjadian murid di

sekolah menengah berkaitan dengan keterampilan diri.

&enyedari hakikat itu, usaha harus dilakukan supaya sekolah

dapat dijadikan medan bagi membina keterampilan diri murid

sebagai seorang yang berani mengemuka dan

mempertahankan pendapat tersebut.

.+ Kemahiran berhujah secara spontan yang diutamakan melalui

*ormat bahas ala parlimen lebih sesuai dan tepat dalam usaha

kerajaan untuk melahirkan murid#murid yang pintar dan

cerdas dari segi kebolehan mental yang membolehkan mereka

bertindak secara akti*, kreati*, dan kritis.

/.0 NAMAPertandingan ini dinamakan Pertandingan %ahas %ahasa &elayu

Ala Parlimen Peringkat Daerah Kota Kinabalu

.0 ANJURAN BERSAMA

Pejabat Pendidikan Daerah Kota Kinabalu dengan kerjasama &K

0ebobon Kota Kinabalu

.0 TARIKH

1adangan tarikh Pelaksanaan

++hb &ac +2)3 Pusingan Pertama $ Pemilihan

+hb &ac +2)3 Pertandingan Akhir $ 4inal

&uka urat (


4/45


2.0 TEMPAT

SMK Tebobon Ko*a Knaba&!

3.0 SASARAN

&urid sekolah &enengah dalam Daerah Kota Kinabalu

BIL SEKOLAH

) &K an5ac+ &K 6nanam &K Pulau 7aya8 &K Perempuan9 &K 0aman 0un 4uad

3 &K Kolombong: &K 0ebobon; ekolah ukan &alaysia abah< &K =ikas)2 &K %andaraya Kota Kinabalu)) &K &aktab abah)+ &K All aints !&") & 0inggi Kota Kinabalu)8 & =a alle 0g Aru !&")9 & =ok 'uk =ikas !1*"

)3 & han 0ao !1*"): & t 4rancis 1on>ent !&"); & t Peter 0elipok !&")< & tella &aris !&"+2 & 0eknik =ikas+) &KA 0un Ahmadshah++ &KA Kota Kinabalu+ &K %andaraya + Kota Kinabalu

4.0 AHLI JA5ATANKUASA

4.1 Ja%a*an#!asa In)!#

Penas$a* I

&uka urat ( 8


5/45


Pengarah ?abatan Pendidikan @egeri abah

Penas$a* II

0uan -aji Ahamad %in ?ais

Ketua Penolong Pengarah %0P@ abah

Pen(er!s

ncik Umin %in adi

Ketua Pegawai Pendidikan Daerah Kota Kinabalu abah

T"b. Pen(er!s

ncik ?ustinus abin

P0P% Kota Kinabalu

Pen'e&aras

Puan yari*ah %inti -aji Ali

Penolong Pegawai PPD KK

Peno&on( Pen'e&arasn. ?ibran B &ohd. A5lan %in Umpai

Pegawai 0eknologi Pendidikan PK7 Kota Kinabalu

Se*a!sa$a

n. Caiman yah %in thman


4., A$& Ja%a*an#!asa Ker6a

Pen(er!s 7

ncik Umin %in adi

Ketua Pegawai Pendidikan Daerah Kota Kinabalu abah

&uka urat ( 9


6/45


T"b. Pen(er!s 7

Puan yari*ah %inti -aji Ali


Se*a!sa$a 7

n. ?ibran B &ohd. A5lan %in Umpai


Pen'e&aras 8-&oor Mana(er9

Pn. apiah adat !&K 6nanam"

n. ?ohari aari !&KA KK"

Pen(!r!s )an Pen'e&aras Peser*a

Ketua Pn. -ajah Raidah Dan !K 7udon"

A?K Pn. aliha &anap!&K =ikas",

Pn. Caliha 6smenyah !K Pengkalan 0=D&",

Pn. aliadah =ihan !K =apasan".

Pn. Kasriatika Kassim !K 6nanam 66",Pn. Amie !&KA 0un Ahmadsah"

Pen'e&aras A#*:*

Ketua Pn. Aishah %t -j. -amid !K embulan"

A?K Pn. -asmah Ramli !&K %andaraya 66",

Pn. ?ani*ah allehin !K %ukit Padang"

Ma#an )an Mn!"

Ketua Pn. apiah adat !&K 6nanam"

A?K &K 0ebobon

Pen($a#"an

&uka urat ( 3


7/45


Ketua Pn. Aisah -j Rastim !Penyelaras -akim"

Ha#"7

Pn. 4rancisca yl>ester # PK7 Penampang

1ik Ratna 0amin # P0P% KK

Pn. Alinah Ahmad # PK7 0uaran

n. Rodymond 7.mar # PK7 0amparuli

Pn. @ooriah alim # PK7 Papar

n. ?unaidy Ajamain # PK7 0uaran

n. ?ustinus abin # P0P% KK

n. &ebry &iller 6kol # PK7 0amparuli

Kese&a"a*an

Ketua !&K 0ebobon"

A?K Pengawal Keselamatan &K 0ebobon

Te#n#a& ; Do#!"en*as 8 Ka"era Pe(!n )an ent"

Pn. uanah umbula !& t. Peter 0elipok"

Pen'e)aan Ta( Peser*a

Ketua n. Caiman yah thman

PK7 Kota Kinabalu

&uka urat ( :


8/45


Pen(!r!s S6& )an Ha)a$

Ketua Pn. 4ai5ah Abdul Rahman !K Kolombong"

A?K Pn. &aria =ekop !&K Kolombong"

Pn. -ali5a 0aip !K Kolombong"

Te#n#a& ; PA Ss*e"

Ketua Pn. ?ohulin 0obo !&K 0ebobon"

A?K n. alimullah %in &oksin !K tella &aris"

n. Al#Kausar %in 6smail !K embulan"

Pn. iti ahliha Daimin !&K %andaraya"

n. @ad5ir %in Ra5i !K 0anjung Aru )"

n. &ohd lyas %in &ohd aid !K 0anjung Aru +"

B!#! A*!r?ara

Ketua Pn. Aidarani isamdin !K Pomotodon"

A?K 1ik. %arathi A$P antasaran !& han 0ao"

Ba?aan Doa

Ketua n. ?ohari aari !&KA KK"

Perse"ba$an M!&*"e)a

Ketua PK7 Kota Kinabalu

A?K &ohd 'usran %in &oksin !K 6nanam =aut"

1hriste =aurance !K %antayan"

J!r!a?ara

Ketua Pn. &asning Ag. Ali mar !K acret -eart"

Pen'e)aan Te"pa* ; Hasan Pen*as

Ketua &K 0ebobon

A?K n. ukur ttoh &K 6nanam

&uka urat ( ;


9/45


n. Amin -j. 'unus &K 6nanam

Pen(!r!s Pen'a"paan S6&+ Ha)a$ ; @en)era"a*a

Ketua Pn. Rawasiah Pague !&K 0ebobon"

A?K Pn. Caiton =iwangsa !&K 0aman 0un 4uad"

Pn. ?uristina Akang !K &alawa"

Pn. 4atimah haharuddin !K 0anjung Aru )"

Pn. @or Arnita &ohamad !K 0anjung Aru +"

10.0 ANGGARAN KE5ANGAN

Program ini memerlukan peruntukan yang secukupnya untuk

mempastikan pertandingan bahas ini berjalan dengan lancar.

Dicadangkan perbelanjaan seperti berikut

)2.) Perbelanjaan untuk pengangkutan guru pengiring dan

peserta adalah

diuruskan oleh sekolah masing#masing.

)2.+ Perbelanjaan untuk hadiah berbentuk cenderahati akan

diuruskan oleh PK7 Kota Kinabalu. Perbelanjaan makan dansijil akan diuruskan oleh PPD dan PK7 Kota Kinabalu

)2. 6mplikasi Kewangan adalah seperti yang diperincikan

seperti berikut

BIL. PERKARA JUMLAH). &akanan dan minuman peserta $ hakim R& :92.22

+. 4otostat bahan edaran dan aturcara R& +2.22

.

-adiah dan cenderahati

- Pertandingan- -akim- 0etamu kehormat

R& +92.22

R& ;2.22

R& 92.22

&uka urat (


10/45


8. %anner R& ;2.22

9.

=ain#lain

- Alat tulis- Perhiasan Pentas- 0anda nama

! Peserta, Urusetia, -akim"- Air &ineral

R& )22.22

3.0abung kecemasan

R& 32.22

JUMLAH BESAR RM 140.00

11.0 TENTATI- PROGRAM

,, Ma? ,01 8Se&asa9 7 HARI PERTAMA

TARIKH MASA PERKARA

2+ &ac+2)3

2


11/45


2;.+2 pagi

2;.+9 pagi

@ab!*an Un)

Penentuan KERAJAAN >PEMBANGKANG

!%ilik Urusetia"

2;.+9 pagi2;.82 pagi

KURA@06@ PAUKA@

2;.82 pagi

)2.)2 pagiPertandingan Pusingan Awal

)2.+2 pagi

)2.+9 pagi

Pertandingan Pusingan uku AKhir

! 1abutan Undi Penentuan KRA?AA@ $P&%A@7KA@7 "

)2.+9 pagi

)).+9 pagiKUARA@06@ PAUKA@

)).+9 pagi

)+.99 petangPertandingan suku akhir bermula

)+.99 petang

2).82 petangRehat $ &akan 0engahari $ olat

2).82 petang

2).89 petang

PERTANDINGAN SEPARUH AKHIRBERMULA

1abutan undi

Penentuan KRA?AA@ $ P&%A@7KA@7

2).89 petang2+.89 petang

KUARA@06@ PAUKA@

2+.89 petang

28.)9 petangPertandingan eparuh akhir

, Ma? ,01 8Rab!9 7 HARI KEDUA

MASA ATUR@ARA

:.22 pagi E :.2

pagi

emua Peserta berkumpul di Dewan 0erbuka

1abutan undi

Penentuan KRA?AA@ $ P&%A@7KA@7

KUARA@06@ PAUKA@

:.2 # ;.22 pagi 0aklimat kepada semua peserta , A?K dan

-akim

&uka urat ( ))


12/45


;.22 pagi Ketibaan Ketua Pegawai Pendidikan

Daerah Kota Kinabalu

;.22 pagi =agu abah 0anah Air Ku dan =agu @egara

Ku

;.)9 pagi %acaan Doa;.2 E ;.82

petang Ucapan Pengerusi Penganjur

;.82 E


13/45


1,./Peruntukan masa dan giliran berbahas bagi kedua#dua

pasukan adalahseperti berikut :

KERAJAAN PEMBANGKANG MASA) Pertama + Pertama ;#)2

minit Kedua 8 Kedua ;#)2

minit9 Ketiga 3 Ketiga ;#)2

minitKe empat dan Kelima Keempat dan

Kelima

) minit

; Ucapan &enggulung

Pertama$Kedua

: Ucapan

&enggulungPertama$Kedua

8 minit

1,. Pembahas pertama daripada kedua#dua pasukan akan hanya

mengutarakan sa*! $!6a$, manakala pembahas kedua

daripada kedua#dua pasukan akan mengutarakan)!a $!6a$.

Pembahas ketiga daripada kedua#dua pasukan tidak

mengutarakan hujah#hujah yang baharu. 0ugas mereka

adalah untuk membidas hujah pasukan lawan. 0ugas

pembahas keempat )an kelima adalah untuk mencelah

pembahas pihak lawan yang sedang berhujah. &asa yang

diperuntukan untuk celahan ini maksimum satu minit sahaja

dengan kei5inan 'ang DiPertua Dewan Rakyat

1,. emasa satu pihak berhujah, ahli pasukan lawan boleh

memohon In La&!anC.Pembahas ini boleh menerima ataumenolak i5in laluan daripada pihak lawan. Pembahas boleh

menerima dua i5in laluan

1,.2 elepas semua pembahas berhujah, pembahas pertama atau

pembahas kedua daripada kedua#dua pasukan akan memberi

&uka urat ( )


14/45


ucapan penggulungan dimulai oleh pasukan pembangkang

dan diikuti oleh pasukan kerajaan.

1.0 KELAYAKAN

1.1 Pertandingan ini adalah terbuka kepada sekolah#sekolah

menengah dalam daerah Kota Kinabalu serta yang berumur

tidak melebihi ); tahun.

1., etiap sekolah hanya dibenarkan menghantar satu pasukan

untuk pertandingan tersebut.

1. Pelajar yang mewakili sekolah hendaklah pelajar sebenar

sekolah berkenaan dan berda*tar sebagai pelajar sepenuh

masa dan bukan pelajar menumpang.

1/.0 PENGHAKIMAN

1/.1 emua pertandingan akan diadili oleh panel hakim yang

terdiri daripada tiga atau lima orang hakim.

1/., 0aklimat kepada panel hakim diberi sekurang#kurangnya 2

minit sebelum perbahasan bermula.

1/. -akim yang dilantik adalah terdiri daripada yang

berkelayakkan dan berkecuali dengan sekolah#sekolah yang

terlibat dalam pertandingan.

1/./ eseorang hakim tidak boleh mengadili pertandingan yang

melibatkan sekolahnya sendiri.

1/. Kemenangan tidak diperoleh dengan cara pengiraan jumlah

markah. Pasukan bahas yang mendapat undi majoriti

daripada panel hakim !sistem juri" dipilih sebagai pemenang.

&uka urat ( )8


15/45


Para hakim tidak dibenarkan berbincang untuk memilih

pasukan yang menang.

1/. elepas selesai perbahasan, ketua hakim akan

mengumpulkan dan merumuskan borang keputusan dan

menyerahkan kepada 'ang Dipertua Dewan untuk

mengumumkan keputusan perbahasan.

1/.2 Keputusan bagi menentukan pembahas terbaik berdasarkan

majoriti. ekiranya keputusan majoriti tidak dicapai, ketua

hakim akan menentukan pembahas terbaik.

1/.3 Keputusan panel hakim adalah muktamad.

1.0 TATA@ARA PERBAHASAN

1.1 Pen(en)a&an Perba$asan

)9.).) Usul perbahasan akan diberi kepada pasukan yang

bertanding sekurang#kurangnya dua minggu sebelum

bermulanya pertandingan.

)9.).+ 1abutan undi akan dijalankan di bilik urus setia untuk

menentukan usul, pihak kerajaan dan pembangkang

dan lawan masing#masing sebelum pertandingan.

)9.). etelah mengetahui kedudukan mereka, pasukan#

pasukan yang terlibat akan dikuarantinkan di bilik

persediaan masing#masing selama ) !satu" jam.

)9.).8 -anya para pelajar dalam pasukan itu yang

dibenarkan berada di dalam bilik persediaan. Pihak

lain seperti guru penasihat $ jurulatih $ ahli keluarga $

&uka urat ( )9


16/45


penyokong dilarang berada di bilik persediaan

semasa pasukan dikuarantinkan.

)9.).9 -anya bahan cetak sahaja dibenarkan dibawa masuk

ke dalam bilik kuarantin.

)9.).3 Pasukan bahas dikehendaki berada di bilik

pertandingan $ perbahasan lima minit sebelum

perbahasan bermula supaya pertandingan dapat

dijalankan dengan lancar. Pasukan yang didapati

melanggar peraturan ini akan dibatalkan

penyertaannya.

)9.).: etiap pembahas yang akan menyampaikan hujah

)%a6b#an #e&!ar )ar *e"pa* )!)!#n'a dan

bera)a ) *e"pa* 'an( )se)a#an.

1., Peranan Yan( Dper*!a De%an.

)9.+.) 'ang Dipertua Dewan akan membaca ringkasanperaturan perbahasan dan memperkenalkan penjaga

masa, panel hakim, dan pembahas#pembahas.

)9.+.+ 'ang Dipertua Dewan tidak dibenar membuat komen

tentang usul perbahasan ataupun pembahas #

pembahas yang sedang bertanding.

)9.+. 'ang Dipertua Dewan akan memastikan bahawa

hakim telah bersedia sebelum menjemput pembahas

untuk berucap.

)9.+.8 'ang Dipertua Dewan mempunyai kuasa untuk

membenarkan celahan oleh pembahas keempat dan

&uka urat ( )3


17/45


kelima sepanjang sesi perbahasan. !etiap pasukan

hanya dibenarkan membuat celahan sebanyak +

!dua" kali sepanjang sesi perbahasan"

)9.+.9 'ang Dipertua Dewan akan mengumumkan

keputusan pertandingan.

1. Peranan Pen6a(a Masa

)9..) Penjaga masa hendaklah memastikan bahawa &apan

minit diperuntukkan untuk pembahas berhujah dan

e"pa* minit untuk ucapan penggulungan. &asa

akan diambil kira dari permulaan pembahas

berhujah.

)9..+ Penjaga masa akan membunyikan loceng sekali pada

akhir minit kedua dan akhir minit kelapan untuk

menandakan bahawa ruang terbuka kepada pasukan

lawan membuat i5in laluan dan celahan. =oceng akan

)b!n'#an )!a #a& pa)a "n* #esep!&!$

sebagai tanda bahawa masa untuk pembahasberhujah telah tamat.

)9.. %agi ucapan penggulungan, penjaga masa hendaklah

memastikan bahawa kedua#dua pasukan diberi masa

*(a minit sebagai masa persediaan sebelum

pasukan#pasukan tersebut membuat penggulungan.

)9..8 Pada minit ketiga masa penggulungan, penjaga masa

akan membunyikan loceng amaran dan pada minit

keempat loceng dibunyikan dua kali menandakan

masa telah tamat untuk pembahas.

1./ Laran(an

&uka urat ( ):


18/45


)9.8.) 6su sensiti* yang berkaitan dengan agama,

perkauman dan menyentuh peribadi seseorang

adalah dilarang.

)9.8.+ Penggunaan ayat#ayat Al#Furan dan hadis untuk

mengukuhkan hujah adalah dilarang sama sekali.

1. Peranan Pe"ba$as

Pe"ba$as Per*a"a Kera6aan 8Per)ana Men*er9 310

Mn*

)9.9.) 0ugas pertama Perdana &enteri adalah untuk

memberi de/nisi atau penakri*an terhadap usul yang

dibentangkan dalam perbahasan tersebut.

)9.9.+ 0ugas kedua adalah untuk menyatakan pendirian

pihak kerajaan berhubung dengan usul yang

dibentangkan.

)9.9. 0ugas ketiga Perdana &enteri adalah untukmenyatakan strategi pihak Kerajaan dan peranan

yang akan dilakukan oleh &enteri#menteri yang lain

bagi mengukuhkan pendirian pihak kerajaan.

)9.9.8 0ugas keempat Perdana &enteri adalah untuk

mengemukakan satu hujah dan memberi huraian $

*akta untuk menyokong usul yang telah

dibentangkan oleh pihak kerajaan.

)9.9.9 0ugas kelima Perdana &enteri adalah untuk

mempertegaskan pendirian pihak Kerajaan bagi

menyokong usul yang telah dibentangkan.

&uka urat ( );


19/45


)9.9.3 Perdana &enteri boleh menerima dan memohon i5in

laluan dan "ener"a ?e&a$an pada masa yang

dibenarkan berbuat demikian.

Pe"ba$as Per*a"a Pe"ban(#an( 8 Ke*!a

Pe"ban(#an( 9 3 10 Mn*

)9.9.: 0ugas pertama Ketua Pembangkang adalah untuk

menyatakan pendirian pihak pembangkang sama

ada bersetuju dan menerima de/nisi usul yang telah

diberikan oleh pihak kerajaan atau menolak de/nisi

tersebut. ekiranya pihak pembangkang menolak

de/nisi tersebut.&ereka boleh mengemukakan

de/nisi mengikut takri*an mereka.

)9.9.; 0ugas kedua Ketua Pembangkang adalah untuk

membidas hujah yang telah dikemukakan oleh

Perdana &enteri !Pembahas Pertama Kerajaan".

)9.9.< 0ugas ketiga Ketua Pembangkang adalah untuk

menyatakan pendirian pihak pembangkang

berhubung dengan usul yang diperdebatkan dalam

perbahasan tersebut.

)9.9.)2 0ugas keempat Ketua Pembangkang adalah untuk

menyatakan strategi pihak pembangkang dan

peranan yang akan dilakukan oleh pembangkang#

pembangkang yang lain bagi mengukuhkan

pendirian pihak pembangkang.

&uka urat ( )


20/45


)9.9.)) 0ugas kelima ketua pembangkang adalah untuk

mengemukakan satu hujah dan memberi huraian $

*akta berdasarkan pendirian pihak pembangkang.

)9.9.)+ 0ugas keenam Ketua Pembangkang adalah untuk

mempertegas pendirian pihak pembangkang dalam

membahaskan usul yang telah dibentangkan oleh

kerajaan.

)9.9.) Ketua Pembangkang boleh menerima dan

memohon i5in laluan dan "ener"a ?e&a$anpada

masa yang dibenarkan berbuat demikian.

Pe"ba$as Ke)!a Kera6aan 8 Men*er Ke)!a9 310

Mn*

)9.9.)8 0ugas pertama &enteri Kedua adalah untuk

menyatakan pendirian pihak kerajaan sama ada

bersetuju dan menerima de/nisi baharu yang telah

diberikan oleh pihak pembangkang atau menolakde/nisi tersebut. ekiranya pihak kerajaan menolak

de/nisi semula oleh pihak pembangkang, &enteri

Kedua hendaklah memberi penegasan tentang

de/nisi yang telah dikemukakan oleh Perdana

&enteri sebelum ini.

)9.9.)9 0ugas kedua adalah untuk membidas hujah yang

telah dikemukakan oleh Ketua Pembangkang.

)9.9.)3 0ugas ketiga adalah untuk mengemukakan dua

hujah dan memberi huraian $ *akta untuk menyokong

usaha yang telah dibentangkan oleh pihak kerajaan.

&uka urat ( +2


21/45


)9.9.): 0ugas keempat &enteri Kedua adalah untuk

mempertegas pendirian pihak kerajaan bagi


)9.9.); &enteri Kedua boleh menerima dan memohon i5in



Pe"ba$as Ke)!a Pe"ban(#an( 8Pe"ban(#an(

Ke)!a9 310 Mn*

)9.9.)< 0ugas pertama Pembangkang Kedua adalah untuk


menteri kedua.

)9.9.+2 0ugas kedua Pembangkang Kedua adalah untuk


Perdana &enteri.

)9.9.+) 0ugas ketiga Pembangkang Kedua adalah untukmengemukakan dua hujah dan memberi huraian $

*akta untuk menyokong usaha yang telah

dibentangkan oleh pihak pembangkang.

)9.9.++ 0ugas keempat Pembangkang Kedua adalah untuk

mempertegas pendirian pihak pembangkang dalam

membahaskan usul yang telah dibentangkan oleh

kerajaan.

)9.9.+ Pembangkang Kedua boleh menerima dan



&uka urat ( +)


22/45


Pe"ba$as Ke*(a Kera6aan 8Men*er Ke*(a9 310

Mn*

)9.9.+8 0ugas pertama &enteri Ketiga adalah untuk


pembangkang kedua.

)9.9.+9 0ugas kedua &enteri Ketiga adalah untuk


Ketua Pembangkang.

)9.9.+3 0ugas ketiga &enteri Ketiga adalah memperkukuh

usul yang telah dibawa oleh pihak kerajaan dan

mempertegas pendirian pihak kerajaan bagi


)9.9.+: &enteri Ketiga boleh menerima dan memohon i5in



Pe"ba$as Ke*(a Pe"ban(#an( 8Pe"ban(#an(

Ke*(a9 310 Mn*

)9.9.+; 0ugas pertama Pembangkang Ketiga adalah untuk


&enteri ketiga.

)9.9.+< 0ugas kedua Pembangkang Ketiga adalah untuk


&enteri Kedua.

&uka urat ( ++


23/45


)9.9.2 0ugas ketiga Pembangkang Ketiga adalah untuk

membidas hujah#hujah yang telah dikemukakan

oleh Perdana &enteri.

)9.9.) 0ugas keempat Pembangkang Ketiga adalah untuk

memperkukuh usul berdasarkan *akta#*akta pihak

pembangkang dan mempertegas pendirian pihak

pembangkang dalam membahaskan usul yang telah

dibentangkan oleh kerajaan.

)9.9.+ Pembangkang Ketiga boleh menerima dan



1. PERANAN PENGGULUNG

Pen((!&!n( P$a# Pe"ban(#an( 8 Pe"ba$as Per*a"a>

Ke)!a9 / Mn*

)9.3.) 0ugas pertama penggulung pihak pembangkang adalah

untuk membidas hujah$ usul dan *akta#*akta pihakkerajaan serta menyatakan kelemahan$ kesilapan yang

telah dilakukan oleh pihak kerajaan dalam

membentangkan usul tersebut.

)9.3.+ 0ugas kedua penggulung pihak pembangkang adalah

menggulung perbahasan bagi pihak pembangkang dan

membuat penegasan untuk menutup hujah

pembangkang dalam membahaskan usul yang telah

dibentangkan oleh kerajaan.

Pen((!&!n( P$a# Kera6aan 8 Pe"ba$as Per*a"a>

Ke)!a9 / Mn*

&uka urat ( +


24/45


)9.3. 0ugas pertama penggulung pihak Kerajaan adalah untuk

membidas hujah$ usul dan *akta#*akta pihak

pembangkang dalam membahaskan usul tersebut.

)9.3.8 0ugas kedua penggulung pihak Kerajaan adalah

menggulung perbahasan bagi pihak Kerajaan dan

membuat penegasan untuk menutup hujah Kerajaan

dalam menyokong usul yang telah dibentangkan.

1.0 IIN LALUAN

1.1 emasa seorang pembahas sedang berhujah, pihak lawan

dibenarkan memohon untuk membuat i5in laluan. 65in laluan

ialah celahan *ormal yang ditujukan kepada pembahas yang

berhujah. 65in laluan boleh dilakukan dalam bentuk

soalanG

kenyataanG

*aktaG

ayat#ayat pendek yang berkaitan dengan isi yang sedang

diutarakan oleh pembahas.

1., 0ujuan utama i5in laluan adalah untuk memberi atau meminta

maklumat tentang sesuatu isi yang sedang dibahaskan. Pihak

lawan boleh membetulkan *akta yang dianggap telah

terpesong. 65in laluan juga boleh digunakan untuk meminta

penjelasan dan menyoal pihak lawan.

1. &asa selama 1 saa*sahaja diperuntukkan bagi setiap i5in

laluan. 65in laluan haruslah padat dan bernas.

&uka urat ( +8


25/45


1./ 65in laluan tidak boleh disalahgunakan untuk sengaja

mengganggu pihak lawan kerana terdapat etika yang wajib

dipatuhi. &arkah akan dikurangkan jika melanggar etika ini.

)3.8.) tika 65in =aluan.

)3.8.+ Pasukan lawan hanya dibenarkan memohon i5in

laluan antara minit ketiga dan minit kelapan hujahan

pembahas. 65in laluan tidak boleh dilakukan pada

dua minit pertama dan minit kelapan semasa

pembahas sedang berhujah. =oceng akan dibunyikan

untuk menandakan permulaan dan penutup masa

yang ditetap untuk i5in laluan.

)3.8. 0idak terdapat izin laluan semasa ucapan

penggulungan.

)3.8.8 6syarat#isyarat yang sopan dan hormat seperti

mengangkat tangan atau berdiri tegak hendaklah

dilakukan semasa memohon i5in laluan. Pelakuanyang kasar dan biadap seperti menepuk#nepuk meja

atau tangan, memetik jari, melambai#lambai, bersiul,

menjerit atau apa#apa sahaja yang sengaja

dilakukan untuk mengganggu pihak lawan akan

menyebabkan pengurangan markah.

)3.8.9 Kata#kata yang diucapkan semasa i5in laluan

hendaklah halus dan berbudi bahasa serta

mencerminkan tatasusila, adab dan budaya yang

tinggi. &enjerit, marah#marah, dan mengejek pihak

lawan adalah dilarang.

&uka urat ( +9


26/45


)3.8.3 65in laluan dipohon dengan cara seseorang

pembahas berdiri dan menyebut HIzin LaluanI.

Pembahas yang sedang berucap tidak dimestikan

menerima setiap i5in laluan yang ditujukan

kepadanya. Pembahas yang sedang berucap boleh

&eminta pihak lawannya untuk duduk dengan

cara yang hormatG

&enghabiskan ayatnya dan menerima i5in laluan

tersebutG

&enerima i5in laluan tersebut ketika itu.

1. Me"o$on )an Mener"a In La&!an

)3.9.) epanjang perbahasan seorang pembahas

DI5AJIBKAN memohon sekurang#kurangnya

)!a kali i5in laluan. Pembahas ini juga mesti

menerima paling kurang )!a kali i5in laluan

yang ditujukan kepadanya.

)3.9.+ Pembahas yang memohon i5in laluan

kurang daripada )!a kali akan #e$&an(an

"ar#a$ s dan s*ra*e(.

&arkah s ditolak kerana gagal mengambil

peluang keemasan.

&arkah s*ra*e( ditolak kerana tidak

memenuhi peranan sebagai pembahas.

)3.9. Pembahas yang tidak menjawab atau

menerima i5in laluan daripada pihak lawan

juga #e$&an(an "ar#a$ s dan s*ra*e(.

&uka urat ( +3


27/45


Kehilangan markah dalam s adalah

disebabkan pembahas tidak memberi peluang

kepada pihak lawan.

Kehilangan markah s*ra*e( adalah

disebabkan pembahas tidak menjalankan

peranan sebagai pembahas dan takut

menghadapi cabaran.

)3.9.8 Panel hakim juga boleh menilai sama ada

pembahas itu berdebat secara spontan

ataupun terikat pada teks perbahasannya

dengan menilai daripada penglibatannya

dalam i5in laluan.

12.0 @ELAHAN

12.1 1elahan hanya boleh dilakukan oleh pembahas keempat dan

kelima kedua#dua pihak.

12., 1elahan hanya boleh dilakukan antara minit ketiga hingga

minit kelapan pe"ba$as per*a"a+ #e)!a )an #e*(abagi

kedua#dua pasukan sedang berhujah sahaja.

12. &asa celahan hanyalah satu minit sahaja.

12./ Celahan mestilah dalam bentuk huah ba!i mem"e#tahankan

"endi#ian "asukan$ membe#i "enelasan$ membetulkan %akta

dan bukan dalam bentuk s&alan atau mem&h&n "enelasan.

12. ekiranya pembahas keempat dan kelima tidak mencelah,

pasukan tersebut akan kehilangan markah kerjasamasepasukan

12. 1elahan mesti mendapat i5in 'ang Dipertua Dewan.

12.2 'ang Dipertua Dewan berhak menangguh sementara celahan

untuk memberi peluang pihak lawan meneruskan perbahasan.

&uka urat ( +:


28/45


12.3 ekiranya timbul masalah yang tidak dapat dielakkan seperti

kes kecemasan, peserta pasukan hanya tinggal atau 8

orang peserta sahaja. &aka '% keempat terpaksa mengambil

bahagian dalam celahan sepanjang pertandingan

berlangsung. ?ika gagal memainkan peranan tersebut markah

keseluruhan pasukan hendaklah ditolak.

13.0 AM

Sebaran( pn)aan a)a&a$ *er*a#&!# #epa)a Ba$a(an

Ko#!r#!&!" )an Kesenan Ke"en*eran Pe&a6aran Ma&a'sa

14.0 PENUTUP

Adalah menjadi harapan agar program ini dapat berjalan dengan

lancar dan diharapkan agar segala objekti* yang telah dirancang

dan nilai#nilai murni yang cuba diterapkan dalam program ini dapat

dipraktikkan dalam kehidupan seharian para peserta dan juga pihak

yang terlibat.

Disediakan oleh

JJJJJJJJJJJ.JJJJJJJJJJ

8JIBRAN F MOHD ALAN BIN UMPAI9

etiausaha Penganjur Pertandingan

Pertandingan Perbahasan %ahasa &elayu Ala Perlimen

&uka urat ( +;


29/45


Disemak oleh

JJJJJJJJJJJJJJJJJJ.JJ..

8PUAN SYARI-AH BINTI HAJI ALI9


Disahkan oleh

JJJJJJJJJJJJJJJ.

8 EN@IK UMIN BIN SADI 9

Ketua Pegawai Pendidikan

Daerah Kota Kinabalu abah

&uka urat ( +


30/45


RUJUKAN UNTUK BORANG PEMARKAHAN

BAHAS BAHASA MELAYU ALA PARLIMEN

SEKOLAH MENENGAH

1.0 &arkah diberi kepada setiap pembahas adalah seperti berikut

. ISI

. STRATEGI

. GAYA

:. BAHASA

1.1 ISI

).).) -akim harus menilai isi daripada segi hujah yang

disampaikan dan bukannya gaya penyampaian

hujah. -akim sewajarnya menilai ketepatan dan

kemantapan hujah tanpa dipengaruhi oleh

kepandaian pembahas berkata#kata.

).).+ Penilaian terhadap isi juga termasuk daripada segiketepatan dan kemantapan bidasan. -akim

dinasihati menilai isi mengikut tahap kemampuan

murid sekolah menengah.

).). 0ugas hakim adalah untuk menilai kemantapan

serta ketepatan hujah dan bukannya kebolehan

pasukan lawan membidas hujah yang diberi.

).).8 ?ika hujah yang dikemukakan oleh sesebuah

pasukan adalah lemah, dan hujah tersebut tidak

dapat dibidas oleh pihak lawan, pihak lawan

tersebut telah melakukan kesilapan kerana tidak

&uka urat ( 2

LAMPIRAN1


31/45


mengambil kesempatan membidas hujah yang

lemah tersebut. @amun begitu, bidasan yang

diberi harus berdasarkan hujah dan bukan

berdasarkan contoh sebagaimana yang dilakukan

oleh sesetengah pembahas bagi mengelak diri

daripada membidas perkara#perkara yang lebih

penting.

).).9 -akim harus mengelakkan diri daripada

dipengaruhi oleh kepercayaan, prejudis atau

pengetahuan sedia ada masing#masing.

1., STRATEGI

).+.) trategi memerlukan perhatian yang lebih. trategi

meliputi dua konsep

i) truktur dan tempoh masa penghujahan .

ii) Pemahaman pembahas tentang isu perbahasan.

1.1.2 trukturPenghujahan yang bermutu mempunyai

pendahuluan, huraian, dan penutup yang jelas.

emasa penghujahan diberi, kata kunci akan diberi

sebagai panduan arah tuju pembahas. Penghujahan

harus bersi*at logik dan menunjukkan

kesinambungan. leh itu, gaya penyampaian hujah

merupakan salah satu komponen strategi.

).+. 0empoh masa penghujahan adalah penting. 0erdapat

dua aspek berkenaan dengan hal ini

i" %erhujah dalam had masa yang dibenarkan.

&uka urat ( )


32/45


ii" &emberi tempoh masa yang secukupnya untuk

isu penghujahan.

).+.8 Pembahas sepatutnya memberi keutamaan kepada

isu yang lebih penting. ecara umumnya adalah

lebih baik jika pembahas menyatakan bidasannya

sebelum menyatakan isu $ hujah. -al ini kerana,

adalah lebih logik untuk mena/kan pendirian pihak

lawan sebelum menegak pendirian pembahas pula.

).+.9 leh itu, hakim tidak harus menghakimi ketepatan

dan kemantapan penghujahan sahaja, tetapi juga

harus mengambil kira ketepatan masa dan

keutamaan isu.

).+.3 Pemahaman tentang isu

Pembahas harus memahami isu#isu penting dalam

perbahasan. &emba5ir masa jika persoalan yang

penting tidak dibidas. Pembahas tidak akanmendapat markah yang tinggi dalam bahagian

strategi, sekiranya pembahas tidak memahami isu

penting dalam perbahasan itu. ebaliknya,

pembahas yang memahami isu yang dibahaskan dan

dapat membidas dengan baik akan mendapat

markah yang tinggi dalam bahagian strategi.

).+.: -akim mesti memahami perbe5aan antara strategi

dan isi. %ayangkan dalam sesuatu situasi, seorang

pembahas yang cuba membidas isu $ hujah akan

mendapat markah yang rendah bagi isi kerana

bidasannya lemah. Walau bagaimanapun pembahas

&uka urat ( +


33/45


itu akan mendapat markah agak baik untuk strategi

kerana dapat membidas hujah tersebut.

1. GAYA

)..) -akim tidak seharusnya memilih pembahas dengan

gaya yang keterlaluan.

)..+ 7aya termasuk cara pembahas berhujah, iaitu

).. sebutan

)..8 bahasa gerak badan ! body languageL "

-akim dinasihati bertoleransi dengan cara

penghujahan yang berbe5a oleh pembahas.

).. Penggunaan nota dan kad nota dibenarkan dan tidak

seharusnya didenda kecuali jika pembahas ternyatamembaca daripada nota.

)..8 -akim dinasihati bertoleransi tentang gaya tutur dan

kepantasan penyampaian hujah dan markah hanya

boleh dipotong jikalau gaya perbahasan melampaui

batas.

1./ BAHASA

).8.) Aspek bahasa yang harus diambil kira ialah

iii" 7aya bahasa

i>" truktur ayat

&uka urat (


34/45


>" 0atabahasa

).8.+ -al ini juga termasuk

i" sebutan baku

ii" kelancaran

iii" nada

i>" intonasi

Penggunaan seb!*an ba#! )%a6b#an. leh itu,

hakim perlu memastikan bahawa pembahas

berhujah dengan menggunakan sebutan baku serta

struktur tatabahasa yang betul.

).8. Penggunaan gaya bahasa yang menarik seperti

pengunaan kiasan, peribahasa dan sebagainya tepat

mengikuti situasi, sewajarnya diberikan markah yang

tinggi dalam bahagian bahasa.

,.0 BIDASAN

+.) Pembahas sepatutnya membidas hujah dan bukanmembidas contoh. &isalnya, pembahas bagi pihak

kerajaan telah memberi contoh yang lemah tetapi

hujahnya tepat dan mantap. Pembahas sepatutnya

membidas hujah dan bukan contoh kerana itulah

kehendak perbahasan.

+.+ elain itu, pembahas mungkin memberi beberapa

contoh bagi menerangkan hujah yang sama. leh itu,

jika pembahas daripada pihak lawan dapat memberi

satu bidasan untuk menumbangkan kesemua contoh

yang diberi maka pembahas tidak perlu membidas

setiap contoh.

&uka urat ( 8


35/45


.0 PENGGULUNGAN

.) Penggulungan merupakan rumusan tentang pendirian

pasukan pembahas tentang isu yang dibahaskan. leh

itu, pembahas sepatutnya hanya menyatakan isu#isu

pasukan masing#masing dalam perbahasan tersebut.

/.0 IIN LALUAN

8.) 65in laluan boleh dilakukan oleh pihak lawan sepanjang

seseorang pembahas menyampaikan hujahnya.

Pembahas itu boleh menerima atau menolak i5in laluan

itu. ?ika i5in laluan itu diterima, pihak lawan boleh

membetulkan maklumat perbahasan itu atau

menanyakan soalan tentang isu yang sedang

diutarakan dalam perbahasan itu.

8.+ Dengan adanya i5in laluan, bermakna setiap pembahas

akan mengambil bahagian dari awal hingga akhirperbahasan dijalankan dan bukan hanya ketika

menyatakan hujah masing#masing.

8. Pembahas seharusnya memainkan peranan dalam

memberi pandangannya. Walaupun pandangannya

mungkin tidak diterima, tetapi sekurang#kurangnya hal

ini menunjukkan pembahas itu mengambil bahagian

atau cuba melibatkan diri dalam perbahasan itu. &alah

pembahas yang tidak memberi $ menerima i5in laluan

akan mendapat markah yang rendah dalam bahagian

isi dan strategi.

&uka urat ( 9


36/45


.0 @ELAHAN

9.) 1elahan boleh dilakukan oleh pihak lawan !pembahas

keempat dan kelima sahaja" sepanjang seseorang

pembahas menyampaikan hujahnya. Pembahas itu

wajib menerima celahan dan boleh memberi

penjelasan semula tentang isu yang dikemukakan.

9.+ Pembahas keempat dan kelima hanya boleh mencelah

ketika pembahas sedang berhujah.

9. ekiranya pembahas keempat atau kelima tidak

mencelah, akan menjejaskan markah kerjasama

sepasukan.

&uka urat ( 3


37/45


SISTEM PEMARKAHAN

BAHAS BAHASA MELAYU ALA PARLIMEN

SEKOLAH MENENGAH TEBOBON KOTA KINABALU

1.0 HUJAHAN 8JUMLAH 110 MARKAH9 MASA 3 MINIT

Se*ap pe"ba$as a#an )ber "ar#a$ "en(#!*

pe"ba$a(an ber#!*7

!a" 6si M 2 markah

!b" trategi M 2 markah

!c" 7aya M +2 markah

!d" %ahasa M +2 markah

!e" Kerjasama M )2 markah

GARIS PANDUAN > SKALA PEMBERIAN MARKAH 8ANGGARAN9

N

O

MUTU>TAHA

P

ISI

80

9

STRATEG

I

809

GAY

A

8,09

BAHAS

A

8,09

KERJASAM

A

8109

JUMLA

H

811091 @e"er&an( +3#

2

+3 E 2 ); E

+2

); E +2 ;#)2


38/45


1., PERTIMBANGAN PEMARKAHAN

1.,.1ISI

).+.).) @ilai isi dari segi hujah$*akta kes yang

disampaikan berdasarkan

# ketetapan hujah

# kemantapan hujah

).+.).+ @ilaian ini juga termasuk ketepatan dan

kemantapan bidasan.

).+.). lakkan daripada terpengaruh dengan gaya

penyampaian hujah.

).+.).8 0ugas hakim adalah menilai ketepatan dan

kemantapan hujah dan bukannya sama ada

pasukan lawan boleh membidas hujah yang

diberi. %egitulah sebaliknya.

1ontohnya

USUL 7Pengambilan Pekerja Asing Perlu

Diteruskan Di &alaysia

-ujah Pembangkang Pekerja asing telahmenimbulkan pelbagai

masalah sosial.

&asalah jenayah # perogol bersiri

# pembunuh upahan

# rompakan

&engganggu ketenteraman masyarakat

# ganggu gadis # amalan dan tingkah laku

&asalah setinggan

Amalan dan tingkah laku menjadi ikutan para

remaja

&uka urat ( ;


39/45


).+.).9 ?ika hujah yang diberikan adalah lemah daripada

segi ketepatan dan kemantapan dan hujah itu

tidak dibidas. ?usteru, pihak yang tidak

membidas hujah tersebut telah melakukan

kesilapan yang lebih serius berbanding dengan

pihak yang menyampaikan hujah yang lemah itu

kerana gagal mengambil kesempatan membidas

hujah yang lemah itu.

).+.).3 %idasan yang dikemukakan hendaklah

berdasarkan hujah dan bukannya berdasarkan

contoh. Perkara#perkara penting yang terlebih

dahulu perlu dibidas.

).+.).: -akim harus mengelak diri daripada

terpengaruh oleh kepercayaan dan prejudis atau

pengetahuan dalam sesuatu bidang.

).+.).; &utu soalan$ jawapan i5in laluan boleh

mempengaruhi markah isi.

1.2.1.9 -akim hendaklah menilai penyampaian hujah$ isi

mengikut tahap kemampuan murid sekolah

menengah.

1.,.,STRATEGI

).+.+.) trategi meliputi dua konsep

i. struktur dan tempoh masa penghujahan.

ii. pahaman pembahas tentang isu

perbahasan.

&uka urat (


40/45


).+.+.+ truktur

Penghujahan yang bermutu mempunyai

pendahuluan, huraian dan penutup yang jelas.

emasa penghujahan, kata kunci diberi

sebagai panduan arah tuju pembahas.

Penghujahan harus bersi*at logik dan ada

kesinambungan.

).+.+. 0empoh masa penghujahan terbahagi kepada

dua aspek

i. %erhujah dalam masa yang dibenarkan.

ii. &emperuntukkan masa yang secukupnya

untuk aspek#aspek penghujahan.

).+.+.8 usunan isi perlu dititikberatkan. 6si#isi yang

penting perlu didahulukan dan diikuti isi yang

kurang penting.

).+.+.9 Daripada segi strategi, adalah lebih wajar

pembahas mengemukakan bidasannya

sebelum menyatakan hujah$ *akta.

).+.+.3 -akim perlu mengambil kira ketepatan masa

dan keutamaan isu ketika mempertimbangkan

markah strategi.

).+.+.: Pemahaman tentang isu.

Pembahas harus memahami isu#isu penting

dalam perbahasan. Persoalan penting perlu

dibidas. Pembahas yang tidak memahami isu

&uka urat ( 82


41/45


penting dalam perbahasan tidak akan

mendapat markah yang tinggi dalam bahagian

strategi.

ebaliknya, pembahas yang memahami isu

yang diperbahaskan dan dapat membidas

dengan baik akan mendapat markah yang

tinggi dalam bahagian strategi.

).+.+.; Penglibatan pembahas dalam memberi$

menerima i5in laluan juga perlu dinilai dalam

bahagian strategi.

).+.+.< -akim mesti dapat membe5akan antara

strategi dan isu. %ayangkan dalam satu situasi,

seorang pembahas cuba membidas isu akan

mendapat markah yang rendah bagi isi kerana

bidasannya lemah. Walau bagaimanapun,

pembahas itu akan mendapat markah agak

baik untuk strategi kerana dapat membidas

hujah yang diutarakan oleh pihak lawan.

1.,.GAYA

).+..) 7aya termasuk cara pembahas berhujah,

iaitu#

i. daripada segi sebutan E suara yang

jelas.

ii. bahasa gerak badan !body language"

- dipelbagaikan

- bersesuaian dengan pengucapan yang

dila*a5kan.

&uka urat ( 8)


42/45


).+..+ Penggunaan nota dan kod nota dibenarkan

dan tidak harus didenda kecuali jika

pembahas ternyata terlalu banyak

bergantung pada nota atau membaca

daripada nota.

).+.. -akim dinasihati agar bertoleransi tentang

gaya bertutur dan kepantasan.

).+..8 -akim dinasihati menitikberatkan cara

berhujah yang berbe5a oleh para

pembahas.

).+..9 7aya yang berjaya menarik$ memikat hati

penonton perlu diberi pertimbangan.

).+..3 &arkah hanya dipotong jika gaya pembahas

agak keterlaluan atau melampaui batas.

1.,./BAHASA

).+.8.) Aspek bahasa yang harus diambil kira ialah

i. gaya bahasa

ii. struktur ayat

iii. tatabahasa

).+.8.+ Aspek bahasa yang lain termasuklah

i. sebutan !baku"

ii. kelancaran

iii. nada

i>. intonasi

&uka urat ( 8+


43/45


Penggunaan sebutan baku diwajibkan. -akim

perlu memastikan bahawa pembahas berhujah

dengan menggunakan sebutan serta struktur

ayat yang betul.

).+.8. 7aya bahasa yang menarik seperti

penggunaan bahasa kiasan, peribahasa dan

seumpamanya tepat mengikut situasi dan isi,

sewajarnya diberi markah tinggi dalam

bahagian bahasa.

,.0 U@APAN PENGGULUNGAN 8JUMLAH 09 MASA / MINIT

,.1 Mar#a$ )ber "en(#!* pe"ba$a(an ber#!*7

a. 6si M )9 markah

b. trategi M )9 markah

c. 7aya M )2 markah

d. %ahasa M )2 markah

##################################################?umlah 92 markah

MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM

,., Gars Pan)!an > S#a&a Pe"beran Mar#a$ 8An((aran9

N

O

MUTU>

TAHAP

ISI

819

STRATEGI

819

GAYA

8109

BAHAS

A

8109

JUMLAH

809

1 @e"er&an

(

)8 E )9 )8 E )9 < E

)2

< E )2 83 E 92

, San(a*

ba#

)+ E ) )+ E ) : E ; : E ; ; E 8+

Ba# )2 E )) )2 #)) 9 E 3 9 E 3 2 E 9/ Se)er$an ; E < ; E < 8 8 +8 E +

kertas kerja debat bm alah perlimen

Documents