[Lihat halaman sebelah]SULIT1511/2

SULIT 1511/2

BAHAGIAN A

[20 Markah]

Jawab semua soalan dalam bahagian ini.

1 Rajah 1 menunjukkan satu objek setinggi 1.0 cm diletakkan di hadapan sebuah kanta cembung.

Rajah 1

a. Lengkapkan gambar rajah sinar untuk menunjukkan imej yang terbentuk di Rajah 1.[2 markah]

b. Nyatakan satu ciri bagi imej yang terbentuk.

Songsang // Nyata // Sama saiz dengan objek cm[1 markah]

c. Ukur tinggi imej itu.

1 cm[1 markah]

d. Namakan peralatan optik yang sama keadaannya dengan keadaan jarak objeknya di 2F.

Mesin fotostat[1 markah]

2 Rajah 2 menunjukkan suatu eksperimen yang dijalankan untuk mengkaji pengaratan logam, Radas itu dibiarkan selama tiga hari.

1

5

Objek

Kanta cembung

[Lihat halaman sebelah]SULIT1511/2

SULIT 1511/2

Rajah 2Jadual 1 menunjukkan keputusan bagi tabung uji P.

Tabung Uji Pemerhatian

P Paku itu tidak berkarat

Q Paku berkarat

Jadual 1

a. Lengkapkan Jadual 1 dengan menulis pemerhatian bagi tabung Q.[1 markah]

b. Nyatakan pemboleh ubah dalam eksperimen ini.

Pemboleh ubah dimanipulasikan : Jenis Paku

[1 markah]c. Berdasarkan kepada keputusan eksperimen, nyatakan definisi secara operasi bagi aloi itu.

Aloi ialah bahan yang tidak mudah berkarat apabila dimasukkan ke dalam larutan natrium klorida dan dibiarkan selama 3 hari.

[1 markah]d. Ramalkan apa yang berlaku sekiranya paku keluli digantikan dengan paku kuprum. Wajarkan

ramalan anda.

Paku kuprum tidak berkarat kerana proses pengaratan berlaku dengan adanya tidakbalas antara besi dan oksigen.

[2 markah]

3 Rajah 3 menunjukkan suatu eksperimen yang dijalankan untuk mengkaji kesan bendasing ke atas takat beku air suling.

2

5

Larutan Natrium klorida

Paku keluli Paku Besi

[Lihat halaman sebelah]SULIT1511/2

SULIT 1511/2

Rajah 3

a. Berdasarkan Rajah 3, nyatakan takat beku air suling apabila apabila garam biasa ditambah ke dalam bikar.

-2◦c

[1 markah]b. Nyatakan pemboleh ubah bagi eksperimen ini.

(i) Pemboleh ubah dimanipulasikan :

Jenis larutan

(ii) Pemboleh ubah bergerak balas :Bacaan suhu // takat beku

[2 markah]c. Nyatakan inferens anda berdasarkan pemerhatian takat beku air pada (a).

Takat beku air suling berubah kerana kehadiran bendasing.

[1 markah]d. Ramalkan takat beku air suling sekiranya garam biasa digantikan dengan gula biasa.

Dibawah 0◦c

[1 markah]

4 Jadual 4 menunjukkan keputusan yang diperoleh daripada suatu aktiviti bagi menyiasat kebolehan untuk menggulung lidah di kalangan pelajar 4 Dedikasi.

Kebolehan menggulung lidah Boleh Tidak Boleh

3

5

Air suling

Ais

Garam biasa

Air suling

Tabung didihAis

[Lihat halaman sebelah]SULIT1511/2

SULIT 1511/2

Bilangan murid 20 15

Jadual 4a. Berdasarkan keputusan dalam Jadual 4, lukis carta palang untuk menunjukkan bilangan murid

melawan kebolehan untuk menggulung lidah.[2 markah]

b. (i) Apakah jenis variasi yang ditunjukkan di atas?

Variasi tidak selanjar

(ii) Berikan satu alasan bagi jawapan anda di 4 (b) (i).

Sifat yang ditunjukkan adalah diskrit // tidak dapat diukur // ditentukan oleh satu gen sahaja dengan kesan yang ketara

[2 markah]c. Berikan satu contoh lain bagi jenis variasi yang sama seperti ditunjukkan di atas.

Kumpulan darah // buta warna // lekapan cuping telinga // jenis rambut // warna mata[1 markah]

BAHAGIAN B

[30 Markah]

Jawab semua soalan dalam bahagian ini.

4

5

Bilangan murid

Kebolehan menggulung lidahBoleh Tidak boleh

0

20

15

5

10

[Lihat halaman sebelah]SULIT1511/2

SULIT 1511/2

5 Rajah 5 menunjukkan rajah skematik bagi persilangan antara tumbuhan berbunga merah dengan berbunga putih.

Rajah 5

a. Lengkapkan rajah skematik yang dtiunjukkan di atas.[2 markah]

b. Namakan :

i. Proses A : Meiosis

ii. Proses B : Persenyawaan[2 markah]

c. Gen manakah yang dominan?

Merah[1 markah]

d. Nyatakan nisbah bagi tumbuhan berbunga merah kepada tumbuhan berbunga putih dalam generasi pertama.

1:1[1 markah]

6 Rajah 6.1 menunjukkan beberapa biji strawberi.

5

6

Bunga PutihBunga Merah

Induk :

Gamet :

Generasi pertama :

Proses A

Proses B

[Lihat halaman sebelah]SULIT1511/2

SULIT 1511/2

Rajah 6.1Buah-buahan ini dirawat oleh sinaran gama supaya lebih tahan lama.

a. Nyatakan fungsi sinaran gama dalam proses ini.

Untuk membunuh kuman [1 markah]

b. Rajah 6.2 menunjukkan suatu aktiviti.

Rajah 6.2

i. Namakan sinaran P dan berikan alasan anda.Alfa. Sinaran alfa bercas positif.

[2 markah]c. Mengapakah Q tidak dipesongkan?

Q bercas neutral.[1 markah]

d. Sinaran radioaktif manakah yang tidak dapat menembusi plat plumbum?

Q[1 markah]

e. Radioisotop yang berikut adalah penting kepada manusia. Bulatkan radioisotop yang digunakan untuk tujuan perubatan?

Karbon - 14 Natrium - 24 Fosforus - 32Kobalt -60

[1 markah]

7 Rajah 7 menunjukkan penulenan kuprum secara elektrolisis.

6

6

Plat negatif

Plat positif

Sumber radioaktif

[Lihat halaman sebelah]SULIT1511/2

SULIT 1511/2

Rajah 7

a. Berpandukan pada rajah 7, namakan P, Q, dan R dengan menggunakan maklumat berikut:

P : Kuprum tidak tulen

Q : Kuprum tulen

R : Larutan kuprum (II) sulfat

[3 markah]b. Nyatakan perubahan tenaga yang berlaku dalam proses elektrolisis.

Tenaga elektrik kepada tenaga kimia.

[1 markah]c. Mengapakah logam P menjadi semakin nipis semasa proses elektrolisis?

Logam P terlarut kemudian memasuki elektrolit sebagai ion kuprum / ion positif.

[1 markah]d. Selain penulenan logam, apakah lagi kegunaan elektrolisis?

Penyaduran // pengekstrakan logam reaktif[1 markah]

8 Rajah 8 menunjukkan susunan radas untuk mengkaji pembentukan pelangi.

7

6

Kuprum tulenKuprum tidak tulen

Larutan kuprum (II) sulfat

P Q

R

[Lihat halaman sebelah]SULIT1511/2

SULIT 1511/2

Rajah 8

a. Apakah fungsi bahan-bahan berikut dalam eksperimen ini?

i. Cermin satah :

Memantulkan cahaya yang telah dibiaskan / diserakkan ke arah kertas putihii. Air :

membiaskan cahaya matahari / cahaya putih[2 markah]

b. Nyatakan dua proses yang berlaku ke atas cahaya matahari semasa pembentukan pelangi.

Pembiasan dan pantulan // refraction and reflection[2 markah]

c. Tulis susunan warna pelangi yang terbentuk.Merah , jingga, kuning, hijau, biru, indigo, udang

[1 markah]d. Bilakah pelangi boleh dilihat secara semula jadi di langit?

Selepas hujan diwaktu siang.[1 markah]

9 Rajah 9 menunjukkan carta alir untuk penghasilan ammonia.

8

6

Kertas putih

Bekas berisi air

Cermin satah

[Lihat halaman sebelah]SULIT1511/2

SULIT 1511/2

Rajah 9a. Namakan proses penghasilan ammonia.

Haber [1 markah]

b. Namakan mangkin P.

Besi [1 markah]

c. Nyatakan nisbah nitrogen kepada hidrogen.

3 : 1[1 markah]

d. Padankan asid dengan garam ammonia yang terhasil.

[2 markah]e. Tandakan (√) bagi kegunaan ammonia.

Pewarna Menghasilkan sabun Agen penyejuk

√ √ √[1 markah]

BAHAGIAN C

9

Ammonia +

Jenis asid Garam ammonia terhasil

Asid fosforik

Asid nitrik

Ammonium nitrat

Ammonium sulfat

Ammonium fosfat

6

Nitrogen

Hidrogen

Mangkin P Ammonia

[Lihat halaman sebelah]SULIT1511/2

SULIT 1511/2

[20 Markah]

Jawab soalan 10 dan sama ada soalan 11 atau soalan 12.

i. Hipotesis (1m)

Paku besi lebih cepat berkarat berbanding paku keluli // vice versaPaku besi tidak tahan karat.Paku keuli tidak tahan karat.Paku keluli tahan karat. (Mana2 satu)

ii. Tujuan eksperimen (1m)

Untuk menguji / mengkaji pengaratan antara logam tulen dan aloinya.

iii. Pembolehubah (2m)(betul 3 atau 2 p/u dapat 2m, betul 1 dapat 1m)Dimanipulasi : Jenis paku // jenis bahan // paku keluli dan paku besiBergerakbalas : pengaratan bahan / jisim paku // keadaan pakuDimalarkan : isipadu air // bilangan hari // isipadu oksigen

iv. Bahan dan radas (1m)

Paku keluli, paku besi, bikar, air, penimbang (bergantung kepada ujikaji yang dilakukan)

v. Prosedur (4m)

1. Radas disediakan seperti di atas.2. Paku keluli dimasukkan ke dalam bikar A yang berisi air suling dan dibiarkan selama

seminggu.3. Selepas seminggu, ciri-ciri fizikal paku keluli diperhatikan dan direkodkan.4. Ulang langkah 1 – 3, dengan menggantikan paku keluli dengan paku besi.

vi. Penjadualan data (1m)

Jenis Paku PengaratanPaku keluliPaku besi

11.

a) Fungsi utama otak ialah menerima dan mentafsir impuls dari semua bahagian badan dan seterusnya menghantar impuls ke bahagian badan yang berkenaan untukl bergerak balas. (2m)

10

[Lihat halaman sebelah]SULIT1511/2

SULIT 1511/2

3 bahagian otak ialah serebrum ¸ serebelum dan medulla oblongata (3 bahagian betul -2 m, 2 bahagian betul – 1m, 1 bahagian betul – 0m)

(b) i. Dua ciri sepunya:

Tindakan automatik / tidak disedari / dikawal oleh medulla oblongata / dikawal oleh sistem saraf autonomi (2 ciri – 2m, 1 ciri – 1m)

ii. Konsep awal: (1m)

Tindakan yang berlaku secara automatik / tidak disedari / dikawal oleh medulla oblongata / dikawalm oleh sistem saraf autonomi ialah tindakan luar kawal.

iii. Contoh lain dan bukan contoh (2m)

Contoh - pernafasan // rembesan peluh // dan contoh yg sesuai

Bukan contoh - membaca // menari // menulis

iv. Konsep sebenar (1m)

Tindakan luar kawal ialah tindakan yang berlaku secara automatik / tidak disedari / dikawal oleh medulla oblongata / dikawal oleh sistem saraf autonomi (tiada perkataan “tindakan” calon tidak berikan markah)

12. (a) Bahan pencemar – bahan radioaktif (1m)

3 kesan ke atas kesihatan (3 m)

i. Memusnahkan sel-sel dalam badanii. Menghentikan fungsi sistem badaniii. Menyebabkan kanseriv. Merosakkan organ-organ dalaman badan

(mana-mana 3)

(b) i. Penyataan masalah (1m)

Saintis yang bekerja di makmal nuklear mengalami masalh kesihatan.

ii. Penjelasan masalah (1m)

Saintis tersebut mengalami keguguran rambut dan muntah-muntah

iii. Kaedah penyelesaian (2m)

1. Memakai pakaian pelindungan khas.2. Menggunakan alat kawalan jauh untuk mengalihkan bahan radioaktif3. Mengehadkan dos sinaran radioaktif ditempat kerja / dosimetry.

v. Penyelesaian terbaik dan sebab pemilihan. (2m)Mengenakan pakaian pelindungan khas kerana ia dapat membantu mengurangkan saintis tersebut terdedah kepada bahan radioaktif yang memudaratkan kesihatan.

11

[Lihat halaman sebelah]SULIT1511/2

SULIT 1511/2

KERTAS SOALAN TAMAT

12