kepentingan pj

28
AHLI KUMPULAN RAVICHANDRAN TOPEKAN MAZLAN BIN ISMAIL ZAIPULLAH BIN RAZALI MOHD KAMARULHUDA BIN TAIB MARHISYAM BIN ZAKARIA SHUKRY BIN ABD RAHMAN

Upload: ravi-chandran

Post on 04-Jul-2015

128 views

Category:

Documents


5 download

TRANSCRIPT

Page 1: Kepentingan PJ

AHLI KUMPULANRAVICHANDRAN TOPEKANMAZLAN BIN ISMAILZAIPULLAH BIN RAZALIMOHD KAMARULHUDA BIN TAIBMARHISYAM BIN ZAKARIASHUKRY BIN ABD RAHMAN

Page 2: Kepentingan PJ

Kepentingan Pendidikan Jasmani

Page 3: Kepentingan PJ

PENGENALANPENDIDIKAN JASMANISatu proses peningkatan prestasi manusia

melalui aktiviti-aktiviti fizikal terpilih bagi mencapai keputusan dikehendaki.

Satu proses pembelajaran yg menyeluruh dari aspek psikomotor, kognitif, afektif, sosial & emosi – Jasmani. Emosi, Rohani, Intelek, Sosial (JERIS).

Page 4: Kepentingan PJ

PENGENALANPENDIDIKAN JASMANIPJ dpt sedia knk-knk amal gaya hidup

aktif & sihatPembelajaran holistik

Psikomotor – perkembangan kemahiran & kecergasan jasmani, sosial, emosi

Kognitif – proses berfikir & penyelesaian masalah

PJ – miliki unsur kesepaduanDomain kognitif & psikomotorPenerapan nilai murni ke arah melahirkan

insan yg seimbang, menyeluruh, dinamis & progresif (FPN).

Page 5: Kepentingan PJ

PENGENALANPENDIDIKAN JASMANI

AFEKTIF PSIKOMOTOR

KOGNITIF

Page 6: Kepentingan PJ

PENGENALANPENDIDIKAN JASMANIOleh itu, PJ berkaitrapat dgn :

Pemilikan & penghalusan kemahiran motorPembangunan & pemeliharaan kecergasan utk

kesihatan optimaMemperolehi input & pengetahuanMembangunkan sikap positif terhadap aktiviti

fizikal

Page 7: Kepentingan PJ

DEFINISIPENDIDIKAN JASMANIWalaupun PJ memberi pendidikan melalui

aktiviti fizikal, ia sebenarnya terlibat dgn hasil-hasil pendidikan yg jua tidak bercorak fizikal iaitu perkembangan mental & sosial

JENNY (1961)

LUMPKIN (1964) WILLIAM (1990)

Page 8: Kepentingan PJ

DEFINISIPENDIDIKAN JASMANIPJ adalah pengalaman pendidikan seluruhan

(the total education experience) & pengalaman PJ berkaitrapat dgn proses pendidikan seluruhan & hal seumur hidup setiap individu.

BARROW (1971)

Page 9: Kepentingan PJ

DEFINISIPENDIDIKAN JASMANIPJ adalah satu proses pengubahsuaian &

pembelajaran tentang organik, neumaskular, intelektual, sosial, budaya, emosional &

estetika. BALEY & FIELD (1976)

Page 10: Kepentingan PJ

DEFINISIPENDIDIKAN JASMANIPJ meluangkan sebahagian daripada hari

persekolahan utk aktiviti-aktiviti otot besar yg mendorong & membangun “belajar utk bergerak ” & “ belajar melalui pergerakan. ”

MODEL THOMAS,LEE & THOMAS

(1988) MODEL SIEDENTOP (1994)

GALLAHUE (1996)

Page 11: Kepentingan PJ

DEFINISIPENDIDIKAN JASMANIPJ merupakan aktiviti fizikal yg bermatlamat

pendidikan. Ia menumpukan kpd pembangunan keseluruhan individu & memberi perhatian kpd kualiti fizikal, mental & emosi.

FREEMAN (1997)

Page 12: Kepentingan PJ

DEFINISIPENDIDIKAN JASMANIPJ menyediakan kanak-kanak yg mantap

secara keseluruhan (Whole child). Mengamalkan hidup aktif & sihat dgn menyediakan skop pengalaman yg rapi & berurutan.

Pengalaman seharusnya meningkatkan pembangunan kemahiran motor, kecergasan & pengetahuan berasaskan kesihatan, yakin dlm menjadi aktif & dapat mengapresiasikan faedah aktiviti fizikal.

PETTIFOR (1999)

Page 13: Kepentingan PJ

DEFINISIPENDIDIKAN JASMANIPJ adalah suatu proses pembelajaran yg

bertujuan utk membangunkan pengetahuan tertentu, kemahiran & kefahaman serta utk menggalakkan kecekapan fizikal. CAPEL

(2000)

Page 14: Kepentingan PJ

FALSAFAHPENDIDIKAN JASMANIFalsafah

Pegangan/ cara kerja/ prinsip/ teoriPanduan kpd guru laksana tugas

Falsafah dlm PJCapai matlamat kandungan pelajaran yg

rangkumi semua aspek domain pembelajaran (Bucher 1979)

Bantu guru fahami & hayati tjawab, kesedaran peranan dlm perancangan P&P.

Page 15: Kepentingan PJ

MATLAMATPENDIDIKAN JASMANIBucher & Wuest (1987)

1. Memahami apa yg hendak dilakukan2. Bantu & hasil keputusan lebih bermakna

ketika menghadapi masalah3. Memahami nilai PJ lebih mendalam4. Memberi sumbangan PJ kpd masyarakat5. Hargai pencapaian pelajar melalui

penglibatan dlm program

Page 16: Kepentingan PJ

OBJEKTIFPENDIDIKAN JASMANIPusat Perkembangan Kurikulum (1999)

“PJ adalah bertujuan utk bantu kanak-kanak menjadi cergas melalui pembelajaran aktiviti fizikal & amalan kecergasan”.

Page 17: Kepentingan PJ

OBJEKTIFPENDIDIKAN JASMANI Pusat Perkembangan Kurikulum (1999)

1. Tingkat & kekal kecergasan berasaskan kesihatan & perlakuan motor

2. Kuasai kemahiran asas pergerakan & permainan ikut kemampuan diri

3. Lakukan senaman & aktiviti fizikal sebagai rutin harian

4. Aplikasi pengetahuan kesihatan & keselamatan semasa sertai kegiatan fizikal

5. Bentuk sahsiah & disiplin diri6. Buat keputusan bijak dlm kehidupan

Page 18: Kepentingan PJ

OBJEKTIFPENDIDIKAN JASMANI Pusat Perkembangan Kurikulum (1999)

1. Seefeldt & Vogel (198)Tumpuan khusus kpd hubungan antara amalan kesihatan dgn kecergasan fizikal & kemahiran motor adalah kaedah utk kawal penyakit dlm kehidupan seharian.

2. Menghasilkan insan yg seimbang – jasmani, emosi, rohani, intelek dan sosial (FPK)

Page 19: Kepentingan PJ

Kepentingan Pendidikan JasmaniKecergasan FizikalKemahiran MotorKecekapan dlm Mengurus BadanAspek Kemahiran & Pergerakan AsasKonsep KendiriKeselamatanNilai Peribadi dlm Pendidikan Membentuk Kognitif

Page 20: Kepentingan PJ

KEPENTINGANPENDIDIKAN JASMANI

3. Perkembangan Afektif1. Kawalan emosi2. Kemahiran bersosial3. Pembinaan nilai4. Pembentukan Sahsiah

Page 21: Kepentingan PJ

Emosi

Ekspresi• Perasaan naluri yang kuat seperti -sayang, gembira,malu, sedih-Kehebatan dan kesensitifan perasaan yang diluahkan-Hilang tekanan-Semai budaya hidup cergas-Berdisiplin

Page 22: Kepentingan PJ

SosialPupuk semangat kerja berkumpulan –

interaksi sihatMembina keyakinan yang tinggi pada setiap

individuBantu individu menyesuaikan diri dengan

keadaan sekelilingMembentuk sifat kepimpinan yang baikMelahirkan kreativitiSelari dengan FPN -JERIS

Page 23: Kepentingan PJ

FizikalKemahiran asas pergerakan ( Kemahiran motor)- Menguasai kemahiran mengikut kemampuan diri- Menitik beratkan kefahaman dan pengetahuan

sukan (aspek keselamatan, kesihatan, pengurusan, etika dan gaya hidup)

Menjamin kecergasan fizikal- Menghadapi cabaran dalam kerja fizikal harian- Mempunyai lebihan tenaga untuk tujuan

kecemasan- Lebih sihat dan tidak cedera apabila melakukan

aktiviti sukan

Page 24: Kepentingan PJ

FizikalPeka terhadap kesihatan badan- Tahu tentang kecederaan fizikal dan cara

merawat- BMI stabil (makanan seimbang)Memaksimumkan fungsi fizikal - Fleksibiliti – membenarkan sendi-sendi bergerak dengan

licin dengan rintangan minima

- Menyelaras koordinasi anggota – dapat menambah ketangkasan sesuatu pergerakan

Kekuatan otot Daya tahan otot

Page 25: Kepentingan PJ

MentalMemahami dan mematuhi arahan /

peraturanMemahami dan mengamalkan pengurusan

masaMengamalkan sikap positif terhadap

kepentingan sukanMembuat keputusanPemikiran kritis / kreatifKebolehan menyelesaikan masalahMenekan Teori Kecerdasan Pelbagai

Page 26: Kepentingan PJ

KEPENTINGANPENDIDIKAN JASMANI

Page 27: Kepentingan PJ

Domain dlm PJKKognitif

Amalan berfikirProses penerokaan

Ikuiri penemuan

Penyelesaian masalah

KognitifSikap ingin

tahuProses

imaginasiPemikiran

kreatifPemikiran kritis

Page 28: Kepentingan PJ

Sesi Soal Jawab