kemahiran menulis bahasa malaysia

Upload: nor-hidayah

Post on 16-Oct-2015

100 views

Category:

Documents


4 download

DESCRIPTION

KEMAHIRAN MENULIS

TRANSCRIPT

  • KEMAHIRAN MENULIS

  • PENGENALANMerupakan kegiatan menghasilkan simbol2 grafik yang disusun atur berdasarkan pertuturan yang membentuk perkataan dan seterusnya disusun menjadi ayat-ayat.

    Bahasa yang bertulis dengan lambang-lambang bunyi.

  • Mengapa perlu diterapkan kemahiran menulis kepada kanak-kanak?

  • TUJUAN KEMAHIRAN MENULISMendirikan asas menulis yang kukuh bagi membolehkan kanak-kanak menulis dengan baik, cekap dan pantas.

    Mendedahkan kanak-kanak cara penulisan yang betul.menyusun ayat-ayat dengan betul dan boleh difahami oleh pembaca.

    Meluaskan pengetahuan dalam dalam perbendaharaan kata, perkembangan bahasa dan tulisanMembolehkan kanak-kanak mengeja perkataan dengan pantas Membolehkan kanak-kanak melahirkan fikiran dan perasaan dengan sempurna dalam bentuk tulisan.

  • Apakah kepentingan yang dapat diperoleh daripada kemahiran menulis?

  • KEPENTINGAN KEMAHIRAN MENULISMembolehkan kanak-kanak menulis dengan kemas, cantik dan tersusunKanak-kanak dapat mempelajari cara dan teknik penulisan yang betulKanak-kanak dapat memahami apa yang ditulis oleh mereka.Kanak-kanak dapat membaca apa yang ditulis.

  • Tempoh masa kanak2 disediakan dengan aktiviti menulis sebelum mereka dapat menulis hurufhuruf dengan kemas dan betulMerangkumi latihan otot tangan, jari serta koordinasi mata dan tangan perlu diberi kepada kanak2 sejak dari awal kuasai kemahiranPelajaran tulisan hendaklah dirancang secara sistematik bermula dengan aktiviti pramenulis bebas

    PERINGKAT PRAMENULIS

  • Latihan-latihan pramenulis menitikberatkan perkara-perkara berikut:

    Melakukan latihan pergerakan tanganMenguasai gerak tangan yang bebas supaya boleh menulis dengan selesa dan sempurna.Melakukan latihan pergerakan mata.Melakukan latihan kordinasi tangan dan mata.

  • Aktiviti pramenulisMenguli dan membuat rekaan menggunakan dohMenggunting mengikut garisan tertentuMenguntai manikMenggantung barang menggunakan penyepit baju. Memindahkan duit syiling/ butang/ manik dari satu bekas ke satu bekas yang lain menggunakan ibu jari dan jari telunjukMelakar bentuk (objek/ huruf/ nombor) menggunakan jari telunjuk di atas permukaan berlainan seperti di udara dan di pasir

  • PERINGKAT PRAMENULIS PERINGKAT PRAMENULIS PERINGKAT PRAMENULIS PERINGKAT PRAMENULISSelepas kanak2 mempelajari peringkat pramenulis, faham dan tahu memegang pensel- mereka dilatih membentuk lambang tulisanPermulaannya,kanak2 dicadangkan membentuk huruf di kertas kosong tanpa garisanMembentuk huruf pada permukaan bergaris- kawalan tulisan perlu dilakukan

    PERINGKAT PRAMENULISPERINGKAT MENDIRIKAN ASAS ( PERINGKAT TULISAN MEKANIS )

  • Latihan membentuk corak

  • Latihan mewarnakan bentuk

  • PERINGKAT MENULIS UNTUK PELAHIRANSetelah menguasai menulis mekanis, pelajar digalakkan melahirkan fikiran mereka secara bertulis.

    Bermula daripada menulis berpandukan gambar, mengisi tempat kosong, melengkapkan ayat dan perenggan sehingga pelajar boleh menghasilkan tulisan tanpa panduan.

  • AKTIVITI MENULIS UNTUK PELAHIRANMengisi teka silang kataMengisi tempat kosong dalam ayatMelengkapkan ayat dengan menambahkan rangkai kata yang sesuai.Menulis ayat berdasarkan gambar

  • SEKIAN TERIMA KASIH

  • Sesi soaljawab&LDK

    *