kemahiran mendengar bmz2014

11
DEFINISI KEMAHIRAN MENDENGAR KEMAHIRAN MENDENGAR KEUPAYAAN SESEORANG UNTUK MENDENGAR DENGAN TELITI DALAM PELBAGAI SITUASI PENGUCAPAN SEPERTI CERITA, ARAHAN, PERBUALAN, UCAPAN, SOAL JAWAB, LAPORAN BERITA, PERBINCANGAN…. MERUPAKAN KEUPAYAAN UNTUK MENDENGAR DENGAN BAIK DAN DAPAT MEMAHAMI MAKSUD SERTA MEMBUAT TAFSIRAN DARIPADA APA YABG DIDENGAR MELIBATKAN 3 PERKARA *MENDENGAR *MEMAHAMI *MENILAI

Upload: angeline

Post on 16-Aug-2015

35 views

Category:

Documents


6 download

DESCRIPTION

kemahiran mendengar bmz

TRANSCRIPT

DEFINISI KEMAHIRAN MENDENGARKEMAHIRAN MENDENGARKEMAHIRAN MENDENGARKEUPAYAAN SESEORANG UNTUK MENDENGAR DENGAN TELITI DALAM PELBAGAI SITUASI PENGUCAPANSEPERTI CERITA, ARAHAN, PERBUALAN, UCAPAN, SOALJAWAB, LAPORAN BERITA, PERBINCANGAN.KEUPAYAAN SESEORANG UNTUK MENDENGAR DENGAN TELITI DALAM PELBAGAI SITUASI PENGUCAPANSEPERTI CERITA, ARAHAN, PERBUALAN, UCAPAN, SOALJAWAB, LAPORAN BERITA, PERBINCANGAN.MERUPAKAN KEUPAYAAN UNTUK MENDENGAR DENGAN BAIK DAN DAPAT MEMAHAMI MAKSUD SERTA MEMBUAT TAFSIRAN DARIPADA APA YABG DIDENGARMERUPAKAN KEUPAYAAN UNTUK MENDENGAR DENGAN BAIK DAN DAPAT MEMAHAMI MAKSUD SERTA MEMBUAT TAFSIRAN DARIPADA APA YABG DIDENGARMELIBATKAN 3 PERKARA*MENDENGAR*MEMAHAMI*MENILAIMELIBATKAN 3 PERKARA*MENDENGAR*MEMAHAMI*MENILAIPENDENGARAN MERUPAKAN GABUNGAN SEGALA YANG DIDENGARI,DIFAHAMI DAN DIINGATIPENDENGARAN MERUPAKAN GABUNGAN SEGALA YANG DIDENGARI,DIFAHAMI DAN DIINGATIASPEK FIZIKAl, PSIKOLOGI, DAN NEUROLOGI MEMPENGARUHUI PROSES PENDENGARANASPEK FIZIKAl, PSIKOLOGI, DAN NEUROLOGI MEMPENGARUHUI PROSES PENDENGARANPENDENGARAN YANGCEKAP MEMERLUKAN PENYATUAN IDEA YANG LOGIK DAN BERKESANPENDENGARAN YANGCEKAP MEMERLUKAN PENYATUAN IDEA YANG LOGIK DAN BERKESANKITA PERLU MAHIR DALAM PENDENGARAN KERANA UNTUK MENGKRITIK, MERMERLUKAN PENDENGARAN YANG BERPUSATKAN IDEA UTAMA, HUJAH DAN BUKTIKITA PERLU MAHIR DALAM PENDENGARAN KERANA UNTUK MENGKRITIK, MERMERLUKAN PENDENGARAN YANG BERPUSATKAN IDEA UTAMA, HUJAH DAN BUKTIAKHIRNYA, PENDENGARAN HARUS MELALUI PEMIKIRAN DAN BUKAN PERASAANAKHIRNYA, PENDENGARAN HARUS MELALUI PEMIKIRAN DAN BUKAN PERASAANKONSEP KEMAHIRAN MENDENGAR1

3 !"ANATOMI TELINGA MANUSIAKITA DAPAT MENDENGAR BUNYI YANG MEMILIKI#$#.### H%KITA DAPAT MENDENGAR BUNYI YANG MEMILIKI#$#.### H%GELOMBANG BUNYI YANG MASUK MELALUI LIANG TELINGA AKAN MENGERTAKAN GENDANG TELINGGAGELOMBANG BUNYI YANG MASUK MELALUI LIANG TELINGA AKAN MENGERTAKAN GENDANG TELINGGAGENDANG TELINGGA MENERUSKANGETARAN BUNYI KE TULANG$TULANGPENDENGARAN SEHINGGA TURUT BERGETAR GENDANG TELINGGA MENERUSKANGETARAN BUNYI KE TULANG$TULANGPENDENGARAN SEHINGGA TURUT BERGETAR GETARAN INI MASUK KE TELINGA DALAM MELALUI TINGKAP JORONG DAN MENGERTAKAN CAIRAN DI DALAM KOKLEAGETARAN INI MASUK KE TELINGA DALAM MELALUI TINGKAP JORONG DAN MENGERTAKAN CAIRAN DI DALAM KOKLEATEKANAN GELOMBANG DARI CAIRAN DI DALAM KOKLEA MENYEBABKAN SEL$SEL RAMBUT SENSORIES PADA ORGAN KORTI YANG BERIMPITAN DENGAN SELAPUT BASILAR UNTUK BERGESEKAN DENGAN MEMBRAIN TEKTORIALHASIL DARI GERAKAN SEL$SEL RAMBUT SENSORIES MENYEBABKAN SEL SENSORIES MENGALAMI DIPOLANISASIDI SINI GETERAN BUNYI DIUBAH MENJADI IMPULS SARAF SEHINGGA MENIMBULKAN POTENTIAL AKSI YANG DISALURKAN MELALUI CABANG$CABANG SARAF PENDENGARAN MENUJU KE OTAKFAKTOR MEMPENGARUHI KEMAHIRAN MENDENGARFIZIKALJANTINASTATUS EKONOMIGANGGUAN BUNYIMENTALFAKTOR FIZIKALFAKTOR FIZIKALKANAK$KANAK NORMAL MEMPUNYAI PENDENGARAN SEMULAJADI SEJAK DILAHIRKAN.PERINGKAT KEMAHIRAN INI BERBEZA ANTARA SESEORANG YANG MEMPUNYAI PENDENGARAN TAJAM AHUPUN DISEBALIKNYA WALAUPUN MEREKA TIDAK TERGOLONG DALAM CACAT PENDEGARANFAKTOR JANTINAFAKTOR JANTINATERDAPAT PERBEZAAN KEMAHIRAN MENDENDAR ANTARA KANAK$KANAK LELAKI DAN PEREMPUAN.APABILA KANAK$KANAK LELAKI BERUMUR & HINGGA ' TAHUN, MEREKA KURANG KEFAHAMAN TENTANG KEMAHIRAN MENDENGAR BERBANDING DENGAN KANAK$KANAK PEREMPUAN YANG SEBAYA DENGAN MEREKA.FAKTOR MEMPENGARUHI KEMAHIRAN MENDENGARFAKTOR MEMPENGARUHI KEMAHIRAN MENDENGARFAKTOR STATUS EKONOMIFAKTOR STATUS EKONOMILATAR BELAKANG KELUARGA SEPERTI KEMUDAHAN RUMAH, PENGARUH AHLI KELUARGA SERTA INTERAKSI ANTARA AHLI KELUARGA BOLEH MEMPENGARUHI KEMAIRAN MENDENGAR KANAK$KANAK.KANAK$KANAK YANG TERGANGGU EMOSINYA TIDAK AKAN DAPAT MEMBERIKAN TUMPUN SEPENUHNYA TERHADAP APA YANG DIDENGARFAKTOR GANGGUAN BUNYIFAKTOR GANGGUAN BUNYISEMASA MENDENGAR TERDAPAT BANYAK GANGGUAN SEPERTI PERSIKITARAN DANBUNYI BISINGINI MEMPENGARUHI PENGAMATAN DAN KEMAHIRAN MENDENGAR SESEORANG ITU.FAKTOR MENTALFAKTOR MENTALKEMAHIRAN MENDENGAR INI BERKAIT RAPAT DENGAN DAYA PEMIKIRAN SESEORNG KERANA SESUATU YANG DIDENGAR MELALUI DERIA TELINGA AKAN MELALUI PROSES MENTAL UNTUK BERTINDAK BALASTAHAP PEMIKIRAN KANAK$KANAK AKAN MEMPENGARUHI KECEKAPAN MEREKA MENDENGAR