KPSA:MEMERHATISCE 3106PISMP SEM 3Oleh Rohaya Mee

bsps-observing*sss, smd, ktti*

MEMERHATISpesimen : Kacang tanahAktiviti secara individu periksa spesimen yang

diberikan. catatkan semua ciri yang diperoleh. letakkan semula spesimen ke dalam kotak dan

campurkan dengan spesimen yang lain. cuba kenal pasti spesimen anda berdasarkan

ciri-ciri yang telah dicatatkan sebelumnya.

SCE3106_RM2011*

SCE3106_RM2011

Anda adalah memerhati apabila anda SCE3106_RM2011*

SCE3106_RM2011

1. Menggunakan kelima-lima deria secara berkesan

2. Mengenal pasti keterangan berkaitan sesuatu objek atau persekitaran

3. Tumpuan kepada butir-butir yang berkaitan daripada sesuatu maklumat

4. Mengenal pasti turutan dengan betul

5. Menggunakan peralatan yang sesuai untuk mendapatkan maklumatMIKROSKOPSTETOSKOP

Apakah yang dimaksudkan dengan memerhati?Memerhati melibatkan pengumpulan maklumat mengenai objek atau fenomena menggunakan lima deria: Penglihatan Pendengaran Sentuhan Rasa BauMemerhati objek atau bahan berdasarkan ciri-ciri : warna, bau, tekstur, bentuk, berat, isipadu, bunyi, suhu.

*Whatever we have done earlier is about observing.It is one of the six SPS that we are going to cover,Are you ready to move on the second SPS

SCE3106_RM2011*MEMERHATI MENGGUNAKAN DERIAMEMERHATI

SCE3106_RM2011

Kenapa kita perlu memerhati? Untuk mengumpul seberapa banyak maklumat sesuatu objek atau fenomena.

Fokus kepada objek atau fenomena yang dikaji. Kenal pasti ciri-ciri. Bandingkan objek atau fenomena. Kenal pasti perubahan dan turutan peristiwa. Gunakan peralatan yang sesuai untuk mendapatkan pemerhatian yang terperinci.

Bagaimana Kita Memerhati?

SCE3106_RM2011*JENIS-JENIS MEMERHATIPEMERHATIAN KUALITATIFHanya menggunakan organ deria untuk mendapatkan maklumat Eg:Daun berwarna hijau. (penglihatan)Ia berbau wangi. (bau)Ia berasa masam. (rasa)Daunnya berlilin dan licin. (sentuhan)Semua penonton bertepuk tangan. (pendengaran)

SCE3106_RM2011

SCE3106_RM2011*JENIS-JENIS MEMERHATIPEMERHATIAN KUANTITATIF Pemerhatian yang melibatkan nombor atau kuantiti Melibatkan unit piawai Memerlukan alat seperti pembaris, alat timbang, silinder penyukat untuk memberikan maklumat yang tepat. Anggaran dan perbandingan adalah tidak tepat tetapi ia juga merupakan pemerhatian kuantitatif Eg:Sehelai daun10 cm panjang dan 6 cm lebar. (pembaris meter)Jisim sehelai daun ialah 5g. (alat timbang)Suhu air mendidih ialah 100C. (termometer)Tumbuhan A adalah lebih besar daripada tumbuhan B.Lebar setiap bunga dari hujung ke hujung adalah sama dengan lebar 3 klip kertas.

SCE3106_RM2011

SCE3106_RM2011*JENIS-JENIS MEMERHATIPEMERHATIAN PERUBAHAN

- Memerhati objek atau fenomena yang mengalami perubahan secara fizikal atau kimia, pemerhatian mungkin samada secara kualitatif atau kuantitatif- Perubahan yang berlaku perlu dinyatakan samada sebelum, semasa dan selepas.- Eg : i. Warna air bertukar menjadi merah ii. Saiz gula-gula semakin kecil

SCE3106_RM2011

SCE3106_RM2011*AKTIVITI MENYALAKAN LILIN Terangkan sekurang-kurangnya 7 (4 kualitatif dan 3 kuantitatif) pemerhatian sebelum perubahan, 3 pernyataan umum semasa memerhati perubahan, dan 5 pemerhatian (4 kualitatif dan 1 kuantitatif) selepas perubahan berlaku. Catatkan pemerhatian anda dalam jadual di bawah.

SCE3106_RM2011

SCE3106_RM2011*APA YANG SAYA PERHATIKAN

PEMERHATIAN KUALITATIFPEMERHATIAN KUANTITATIFSebelum1.2.3.4.5.1.2.3.Semasa1.2.3.Selepas1.2.3.1.

SCE3106_RM2011

SCE3106_RM2011*SELF CHECK

QUALITATIVE OBSERVATIONSQUANTITATIVE OBSERVATIONSBefore1. Color: white2. Slight odor3. Undetectable taste4. Cylindrical shape5. One end flat, other end cone shaped6. From cone extends a tuft of white, fuzzy, fibrous, soft material composed of strands7. Each strand is cylindrical and irregularly coiled1. Mass: 2 g2. 5 cm long3. 1 cm diameter4. Each strand is 0.5 mm in diameter5. Coil of strands is 1 mm in diameter6. Coil extends 5 mm above tip of coneDuring1. Fibrous strand turn black2. Flame is elliptical in shape3. Flame flickers in slight wind4. Upper part of flame is bright yellow, lower part of flame is dull yellow with a blue margin5. A puddle of liquid forms in place of the cone6. Liquid material drips down side of candle; some solidifies on a cooler part of the candle, some drips to the table top.After1. Color: white2. Solid irregular in shape3. Small portion of fibrous strands protrudes from wax4. Exposed part of fibrous strands is black1. Mass: 1 g2. Height of wax at highest point: 3 mm3. Distance across wax at the widest point: 1.5 cm

SCE3106_RM2011

KEPENTINGANMerupakan kemahiran paling asas dalam sains.Diperlukan untuk membentuk KPS yang lain seperti membuat inferens, meramal, mengukur dan mengelas.Ia penting kerana:Menimbulkan rasa ingin tahuMerangsangkan pemikiranMembolehkan tafsiran dibuat tentang persekitaranMembawa kepada penyiasatan selanjutnya

SCE3106_RM2011*

SCE3106_RM2011

PETUNJUK MEMERHATIMenggunakan pelbagai deria dengan berkesanMengenal butiran yang relevan mengenai sesuatu objek dan sekitarannyaMemberi tumpuan yang lebih ke atas butiran relevan yang terkandung di dalam maklumat yang banyakMengenal persamaan dan perbezaanMengenal ciri-ciri yang ganjil atau yang mempunyai kelainanMenyedari perubahan di dalam persekitaranMengenal pasti tertiban kejadian yang berlakuMenggunakan alat bagi membantu deria untuk membuat kajian terperinci

SCE3106_RM2011*

SCE3106_RM2011

bsps-observingbsps-observing*sss, smd, ktti*

sss, smd, kttibsps-observing*Whatever we have done earlier is about observing.It is one of the six SPS that we are going to cover,Are you ready to move on the second SPSsss, smd, ktti