kecerdasan emosional pelajar

55
1 SYAHADAT 2 SHOLAT 3 ZAKAT 4 PUASA 5 IBADAH HAJI TITIK TUHAN

Upload: ahmad-zaenuri

Post on 07-Jan-2017

107 views

Category:

Education


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: KEcerdasan Emosional Pelajar

1SYAHADAT

2SHOLAT

3ZAKAT

4PUASA

5IBADAH

HAJI

TITIKTUHAN

Page 2: KEcerdasan Emosional Pelajar
Page 3: KEcerdasan Emosional Pelajar

5 4 3 2 1

Mau Mulai

...............

Page 4: KEcerdasan Emosional Pelajar
Page 5: KEcerdasan Emosional Pelajar

KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONALDIREKTORAT JENDERAL

MANAJEMEN PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAHDIREKTORAT PEMBINAAN

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN

KERJA BARENG

YAYASAN LEMBAGA PENGKAJIAN PENDIDIKAN DANPEMBINAAN GENERASI MUDA

( LP3GM )

MEMPERSEMBAHKAN…….

Page 6: KEcerdasan Emosional Pelajar

K’SEPKECERDASAN SPIRITUAL EMOSIONAL PELAJAR

Page 7: KEcerdasan Emosional Pelajar

Kalau didalam kegiatan ini terdapat Rukun Iman dan Rukun Islam,

Bukan berarti eksklusifisme aliran atau agama,Tapi keinginan untuk

menyampaikan kebenaran.Kalau didalam kegiatan ini terdapat Al Qur’an,

Itu bukan untuk golongan,Tapi untuk seluruh umat manusia.

Bukan Al Qur’an untuk Islam. Bukan dunia untuk Islam.

Tapi Al Qur’an dan Islam untuk Dunia.Islam merindukan perdamaian dan kebahagiaan

sejati,Bersama dengan yang lain.

Page 8: KEcerdasan Emosional Pelajar

ZERO MIND PROCESS(Penjernihan Emosi)

Page 9: KEcerdasan Emosional Pelajar

ZERO MIND PROCESS(BELENGGU)

GOD SPOT

PrasangkaNegatif

Pengaruh Prinsip Hidup

Pengaruh Pengalama

nPengaruhKepentingan

&Prioritas

PengaruhSudut

Pandang

PengaruhPembandin

g

PengaruhLiteratur

Page 10: KEcerdasan Emosional Pelajar

7

Zero Mind Process…..

Page 11: KEcerdasan Emosional Pelajar

Zero Mind 1(Prasangka Negative)

Hindari selalu berprasangka buruk, upayakan berprasangka baik kepada orang.

Page 12: KEcerdasan Emosional Pelajar

Zero Mind 2(Pengaruh Prinsip Hidup)

Berprinsiplah selalu kepada Allah Yang Maha Abadi.

Page 13: KEcerdasan Emosional Pelajar

Zero Mind 3(Pengaruh Pengalaman)

Bebaskan diri dari pengalaman-pengalaman yang membelenggu pikiran, berpikirlah merdeka.

Page 14: KEcerdasan Emosional Pelajar

Zero Mind 4(Pengaruh Kepentingan & Prioritas)

Dengarlah suara hati, peganglah prinsip “karena Allah”, berpikirlah melingkar, sebelum menentukan kepentingan atau prioritas

( 99 Thinking Hats ).

Page 15: KEcerdasan Emosional Pelajar

Zero Mind 5(Pengaruh Sudut Pandang)

Lihatlah semua sudut pandang secara bijaksana berdasarkan suara-suara hati yang bersumber dari Asmaul Husna

( 99 Thinking Hats ).

Page 16: KEcerdasan Emosional Pelajar

Zero Mind 6(Pengaruh Pembanding)

Periksa pikiran kita terlebih dahulu sebelum menilai segala sesuatu, jangan melihat sesuatu karena pikiran kita, tetapi lihatlah sesuatu karena apa adanya.

Page 17: KEcerdasan Emosional Pelajar

Zero Mind 7(Pengaruh Literatur)

Ingatlah bahwa segala Ilmu Pengetahuan adalah bersumber dari Allah SWT.

Page 18: KEcerdasan Emosional Pelajar

Hasil Akhir Zero Mind ProcessAdalah seseorang yang telah terbebas dari belenggu prasangka-prasangka negatif, prinsip-prinsip hidup yang

menyesatkan, pengalaman yang mempengaruhi pikiran, egoisme kepentingan dan prioritas, pembanding-pembanding yang subyektif, dan terbebas dari pengaruh-pengaruh belenggu literatur-literatur yang menyesatkan

Ia adalah orang yang merdeka.

Page 19: KEcerdasan Emosional Pelajar

K’mu BeTee Abiezzz……Stress ‘ma teriakan Panitia ???...…. Atau….Pusing ‘ma Panitia yang GALAK ???..........

“So What Gitchuw Loch .......!!”

jaN9an kHaWatiR!!..Hilangkan kerutan di dahi,muka masam, wajah jerawatan, pikiran mumet.....

Page 20: KEcerdasan Emosional Pelajar

Cara Pakai :-Tarik bibir kamu (dua) cm ke kanan dan kiri.-Tahan dalam waktu Sepuluh detik.-Oleskan salep senyum ini keseluruh wajah kamu secara merata dengan lembut-Gunakan setiap saat secara teratur ketika bertemu dengan setiap orang.-Atau ketika kamu mulai bete, mumet, dan stress ngadepin ujian, atau ketika kamu tertangkap basah sedang mencontekIndikasi :-Dapat mempercantik dan

mempercakep diri-Mengurangi stress, mumet dan

Betee-Menghilangkan kerutan didahi-Menambah rasa percaya diri-Membuat kamu untuk “ SANTAI “

sejenak

Page 21: KEcerdasan Emosional Pelajar

Kontradiksi :- Awas obat keras !!! “ Gunakan sesuai

aturan pakai-Penggunaan yang terus menerus

tanpa aturan dapat menyebabkan gejala-gejala hilangnya akal pikiran, membuat mual orang, muntah, dan sakit jiwa

-Jika gejala terus berlanjut, segera periksakan diri kamu ke psikiater terdekat

-Salep ini tidak dapat bekerja secara maksimal pada anak yang suka gossip, jutex, sombong, iri hati, suudzonisme, males belajar, dll.DAPATKAN SEGERA SECARA GRATIS DAN CUMA-CUMA DARI DALAM HATI YANG PALING DALAM

Page 22: KEcerdasan Emosional Pelajar

U …. U … U ….

Manis wajahmu kulihat disanaApa rahasia yang tersirat

Tapi zahirnya dapat kulihatMesra wajahmu dengan senyumanSenyuman … Senyuman …

Senyum tanda mesra senyum tanda sayangSenyumlah sedekah yang paling mudah

Senyum di waktu susah tanda ketabahanSenyuman itu tanda keimanan

Senyumlah 4X

Hati yang gundah terasa senangBila melihat senyum hati akan tenang

Tapi senyumlah seikhlas hatiSenyuman dari hati jatuh ke hatiSenyumlah … 2x

Senyumlah seperti rasululloh Senyumnya bersinar dengan cahaya

senyumlah kita hanya karena alloh itulah senyuman bersedekahSenyumlah … 4x

Itulah sedekah paling mudah tiada terasa berhutang budi

Ikatan persahabatan antara kitaTapi senyum jangan disalah gunaSenyumlah …

Page 23: KEcerdasan Emosional Pelajar
Page 24: KEcerdasan Emosional Pelajar

Sejadah

Aku adalah sejumput rumputyang menjadi sejadah dalam renungan,

ketika kami tersujud ditengah malam gelap.Saat itu seribu bintang

menatap kami dengan pertanyaan.Akankah mereka

memberikan senyuman manis pada kami…sedangkan matahari

yang menyorotkan kehangatan bumi...Ya Allah… dalam sujudku ini aku bersyukur.

Page 25: KEcerdasan Emosional Pelajar

Demi matahari dan cahayanya di pagi hari, demi bulan apabila mengiringi, demi siang apabila

menampakkannya, demi malam apabila menutupinya, demi langit serta binaannya, demi bumi serta penghamparannya, demi jiwa serta

penyempurnaannya (ciptaannya)

(Q.S. Asy-Syams :1-7)

Page 26: KEcerdasan Emosional Pelajar
Page 27: KEcerdasan Emosional Pelajar

KRISTAL AIR SETELAH DIDOAKAN SECARA ISLAM

Dan dari air kami jadikan segala sesuatu yang hidup

Q.S. 21. Al-Anbiyaa : 30

Page 28: KEcerdasan Emosional Pelajar

KRISTA L AIR SETELAH MENDENGARUCAPAN TERIMA KASIH

Dan dari air kami jadikan segala sesuatu yang hidup

Q.S. 21. Al-Anbiyaa : 30

Page 29: KEcerdasan Emosional Pelajar

KRISTAL AIR KETIKA DIPUTARKAN MUSIK HEAVY METAL

Dan dari air kami jadikan segala sesuatu yang hidup

Q.S. 21. Al-Anbiyaa : 30

Page 30: KEcerdasan Emosional Pelajar
Page 31: KEcerdasan Emosional Pelajar

Gambar ini di tangkap oleh teleskop Hubble yang memperlihatkan galaksi biruPerkiraan jarak antar galaksi tersebut berkisar antara 3 s.d. 8 juta tahun cahaya

Sumber : JPL,NASA, CIT NSSDC (Roger Windhorst dan Simon Driver (ASU), Bill Keel (Univ. of Alabama)

Page 32: KEcerdasan Emosional Pelajar

wa

Page 33: KEcerdasan Emosional Pelajar
Page 34: KEcerdasan Emosional Pelajar
Page 35: KEcerdasan Emosional Pelajar
Page 36: KEcerdasan Emosional Pelajar
Page 37: KEcerdasan Emosional Pelajar

o 0

o 90

o 90

o45

o

JUMLAH TOTAL SUDUT DALAM GERAKAN SHOLAT ADALAH 360

o45

o 90

Page 38: KEcerdasan Emosional Pelajar
Page 39: KEcerdasan Emosional Pelajar
Page 40: KEcerdasan Emosional Pelajar

Bagaimana menjadi seorang PELAJAR yang baik ?

1. MULAILAH DARI DIRI SENDIRI. Bagaimanapun juga kita tidak bisa mengubah orang lain tanpa diawali

dengan mengubah diri sendiri. Jangan menyuruh orang sebelum menyuruh diri dan jangan melarang orang sebelum melarang diri. Jikalau kita awali dari diri sendiri, setiap perkataan insya Allah akan menjadi kekuatan yang menggugah dan merubah.

2. MULAILAH DARI HAL YANG KECIL. Sesuatu yang besar adalah rangkaian dari yang kecil. Dengan kata lain,

kalau kita belum bisa berbuat sesuatu yang besar, lakukanlah hal-hal yang kecil. Kalau kita terbiasa melakukan hal kecil dengan baik, niscaya Allah akan memberikan kesempatan untuk melakukan hal yang besar dengan cara yang baik.

3. MULAILAH DARI SAAT INI.Kita tidak tahu apakah kita masih memiliki waktu atau tidak, Allah-lah Yang Maha tahu ajal kita. Oleh karena itu, manfaatkan setiap kesempatan untuk menjadi lebih baik.

Page 41: KEcerdasan Emosional Pelajar

xKunci Sukses adalah Kegigihan memperbaiki diri dan kesungguhan untuk mempersembahkan yang terbaik dari hidup ini.

Seorang pejuang sejati tidak pernah mengenal kata akhir dalam perjuangannya. Ia tidak memerlukan gemuruh tepuk tangan, tidak akan lemah karena cacian, dan tidak bangga dengan penghargaan.

Page 42: KEcerdasan Emosional Pelajar

Lima Tangga Kepemimpinan

Page 43: KEcerdasan Emosional Pelajar

Pemimpin yang Dicintai

Pemimpin yang Dipercaya

Pembimbing

Pemimpin yang Berkepribadian

Pemimpin yang Abadi

Page 44: KEcerdasan Emosional Pelajar
Page 45: KEcerdasan Emosional Pelajar
Page 46: KEcerdasan Emosional Pelajar
Page 47: KEcerdasan Emosional Pelajar

Kasih sayang Ibu sepanjang jamanKasih sayang anak sepanjang jalan

Page 48: KEcerdasan Emosional Pelajar

Usia kanak-kanak yang terus beranjak dewasa

Gambar ini adalah sebuah Ilustrasi

Page 49: KEcerdasan Emosional Pelajar

Menjadi seorang Ibu

Page 50: KEcerdasan Emosional Pelajar

Menjadi seorang nenek

Page 51: KEcerdasan Emosional Pelajar

Menjadi nenek dengan usia lanjut

Page 52: KEcerdasan Emosional Pelajar
Page 53: KEcerdasan Emosional Pelajar
Page 54: KEcerdasan Emosional Pelajar

t3am cReaTive_ TUTOR

Benny TrisandiIwan Setiawan, S.PdINurtaniapuri, S.Pd

_ OPPGhian R. G.

_ CREW

Page 55: KEcerdasan Emosional Pelajar

uCapaN teRima kAsihKEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL

DIREKTORAT JENDERAL MANAJEMEN PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH DIREKTORAT

PEMBINAAN SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN

PARA PENDAMPING & PANITIA

Semua pihak yang telah membantu kelancaran kegiatan K’SEP