kata kunci nota sains 2

TEKNIK MENJAWAB KERTAS SAINS

Bahagian A

4 langkah utama :

1. Pastikan anda membaca soalan sekali lalu. Pastikan anda tahu apa

yang disoal.

2. Baca sekali lagi dan tandakan kata kunci soalan.

3. Tentukan tajuk yang disoal.

4. Abaikan jawapan pengganggu.

Bahagian B

5 langkah utama :

1. Pastikan anda membaca soalan sekali lalu. Pastikan anda tahu

kehendak soalan.

2. Baca sekali lagi dan tandakan kata kunci soalan.

3. Tentukan dan tuliskan pemboleh ubah ( variables) dalam soalan

tersebut.

4. Tentukan tajuk yang disoal.

5. Tulis jawapan mengikut format jawapan yang betul.

MENGAWAL PEMBOLEH UBAH

1. What to kept the same (wts) / Constant variable (cv) /

Pembolehubah dimalarkan

Adalah pembolehubah yang sama dalam eksperimen.

Cari kata kunci sama, serupa yang terdapat dalam

pernyataan soalan dan gariskan pembolehubahnya.

Contoh :

Kedua-dua pokok bunga ditanam dalam pasu yang sama saiz

2. What to change (wtc) / Manipulated variable (mv) /

Pembolehubah dimanipulasi

Adalah pembolehubah yang berbeza dalam aksperimen.

Cari kata kunci berbeza, berlainan yang terdapat dalam

pernyataan soalan dan gariskan pembolehubahnya.

Contoh :

Aiman menanam pokok bunga di dalam dua buah pasu yang sama saiz

dengan menggunakan jenis tanah yang berbeza .

3. What to observed (wto) / Responding variable (rv) /

Pembolehubah bergerak balas

Adalah pembolehubah yang direkodkan dalam aksperimen.

Cari kata kunci keputusan, selepas, direkodkan,

dicatatkan yang terdapat dalam pernyataan soalan dan

gariskan pembolehubahnya.

Contoh :

Masa penyiasatan direkodkan dalam jadual berikut :

Mengenalpasti pembolehubah daripada graf & jadual

a)

b)

Isipadu air (ml)

200 350 500 750

Masa mendidih (minit)

4 6 8 10

c)

d)

Planet

R S T U

Jarak dari matahari (juta km)

150 780 1430 2870

Masa untuk mengelilingi matahari (tahun)

1 12 30 84

e)

Bilangan guli Panjang gelang getah (cm)

2 10

3 12

4 14

f)

Planet Jarak dari matahari Masa untuk mengelilingi

(juta km) matahari (tahun)

R 150 1

S 780 12

T 1430 30

*TAMBAHAN

Jika soalan begini :

- Berikan satu pembolehubah yang terdapat dalam penyiasatan.

- Apakah maklumat yang terdapat dalam penyiasatan ini?

- Give one information gathered based on the observation.

Jawapannya mestilah :

Pembolehubah dimanipulasi / manipulated variable (mv) / what to change (wtc)

Pembolehubah bergerak balas / responding variable (rv) / what to observed (wto)

AIM / PURPOSE / TUJUAN To investigate the relationship between…..(wtc/mv)…… and

…..(wto/rv)….…. To study the relationship between ……..(wtc/mv)…. and……

(wto/rv)…… Untuk mengkaji hubungan antara ……(wtc/mv)…… dan …….

(wto/rv)….. Untuk menyiasat hubungan antara ……(wtc/mv)…… dan

…….(wto/rv)…..

TREND / CORAK Increase / Meningkat / Bertambah Decrease / Menurun / Berkurang Constant / Mendatar

HYPOTHESIS / HIPOTESIS …..(trend/pattern)…. …(wtc/mv)….. , ……(trend/pattern)

…… ……(wto/rv) ……… As/If/When ……(wtc/mv)…. ….(trend/pattern)…. ,

….(wto/rv) … also …..(trend/pattern)…. Semakin ……..(corak)……. (wtc/mv)….. , semakin ……(corak)

…..(wto/rv).…..

Penting :

1. kenalpasti WTC and WTO

2. kenalpasti trend / corak bagi WTC dan WTO

3. gabungkan WTC and WTO bagi membentuk ayat hipotesis

MEMBUAT INFERENS

Menggunakan data dari pemerhatian untuk membuat penerangan awal.

Memberikan pelbagai andaian dari pemerhatian tunggal

Menggunakan inferens sebagai alat untuk mengenalpasti pemerhatian tambahan yang jitu

Menguji ketepatan inferens melalui pemerhatian tambahan Memberikan sebab kepada pemerhatian yang telah dibuat

Berikan inferens berdasarkan pemerhatian Mesti ada perbandingan ( berbanding, manakala, lebih,

daripada ) Contoh :1. Pemerhatian : Pokok P lebih tinggi daripada pokok Q.

Inferens : Kerana pokok P mendapat air yang cukup

berbanding pokok Q.

2. Pemerhatian : Kambing X lebih besar berbanding kambingY.

Inferens : Kambing X mendapat makanan yang lebih banyak

berbanding kambing Y.

Inferens untuk tumbuhan :- Air, baja, cahaya matahari, ruang, bilangan tumbuhan, masa menanam, jenis biji benih dan kualiti biji benih

Inferens untuk haiwan :- Makanan, pasangan, tempat tinggal, udara, saiz tempat, jenis haiwan, bilangan haiwan

Posted in Uncategorized

test1Posted on August 30, 2013xmlns:o="urn:schemas-microsoft-com:office:office"xmlns:w="urn:schemas-microsoft-com:office:word"xmlns:m="http://schemas.microsoft.com/office/2004/12/omml"xmlns="http://www.w3.org/TR/REC-html40">

href="Soalan%20Bahagian%20A%20Gempur%203_files/editdata.mso">href="Soalan%20Bahagian%20A%20Gempur%203_files/oledata.mso">

href="Soalan%20Bahagian%20A%20Gempur%203_files/themedata.thmx">href="Soalan%20Bahagian%20A%20Gempur%203_files/colorschememapping.xml">

Section ABahagian A

<bstyle='mso-bidi-font-weight:normal'> 

style='font-size:12.0pt;mso-bidi-font-size:11.0pt;font-family:"Arial","sans-serif"'>Answer

all questions.Jawab <bstyle='mso-bidi-font-weight:normal'>semua soalan.D. Choose the correct answer. The timesuggested for this section is 45 minutes. If you are unable to answer anyquestion, proceed to the next question.</b

style='font-size:12.0pt;mso-bidi-font-size:11.0pt;font-family:"Arial","sans-serif"'>Tiap-tiapsoalan diikuti oleh empat pilihan jawapan iaitu A, B, C, dan D. Pilih jawapanyang betul. Masa yang dicadangkan untuk bahagian ini ialah 45 minit. Sekiranyakamu tidak dapat menjawab sesuatu soalan, teruskan menjawab soalan yang berikutnya.

1 Diagram 1 show an investigation.Rajah 1 menunjukkan satu penyiasatan.

<spanlang=EN-GB style='font-size:12.0pt;font-family:"Arial","sans-serif";color:black;mso-ansi-language:EN-GB;mso-fareast-language:ZH-CN'> </span<spanstyle='mso-spacerun:yes'> Diagram 1</span</spanstyle='font-size:12.0pt;mso-bidi-font-size:11.0pt;font-family:"Arial","sans-serif";mso-fareast-language:ZH-CN'> </spanRajah 1style='font-size:12.0pt;mso-bidi-font-size:11.0pt;font-family:"Arial","sans-serif";mso-fareast-language:ZH-CN'> <spanstyle='mso-spacerun:yes'> </spanAfter a few days, what will happento the seeds shown in diagram 1?</spanstyle='font-size:12.0pt;font-family:"Arial","sans-serif"'>Apakah yang akanberlaku kepada biji benih selepas seminggu dalam rajah 1?

<spanstyle='font-

size:12.0pt;font-family:"Arial","sans

-serif"'>ABC</span<spanstyle='font-size:12.0pt;font-family:"Arial","sans-serif"'>Biji benih akanbercambah</span<spanstyle='font-size:12.0pt;font-family:"Arial","sans-serif"'> </span

<span Seeds will die<span

style='font-size:12.0pt;font-

family:"Arial","sans-serif"'>D</span<spanstyle='font-size:12.0pt;font-family:"Arial","sans-serif"'>Biji benih akanmati

2

Table <spanstyle='mso-spacerun:yes'> </spanbelow classifies the animals and theireating habits. Which one is <bstyle='mso-bidi-font-weight:normal'>correct?</bstyle='font-size:12.0pt;mso-bidi-font-size:11.0pt;font-family:"Arial","sans-serif"'>Jadualdi bawah mengelaskan haiwan dan cara pemakanannya. Yang manakah yang betul?

<bstyle='mso-bidi-font-

weight:normal'>HerbivoreCarnivore

<bstyle='mso-bidi-font-weight:normal'>ACow, sheep

<istyle='mso-bidi-font-style:normal'>Lembu,

bebiriSquirrel, tiger

<istyle='mso-bidi-font-style:normal'>Tupai,

harimau</i 

<bstyle='mso-bidi-font-weight:normal'>B

mso-ansi-language:MS'>Deer,

horseKancil, kudaSnake,

EagleUlar, helang CGrasshopper, bee

<istyle='mso-bidi-font-

style:normal'>Belalang, lebahWolf, ratSerigala,

tikus</i 

<bstyle='mso-bidi-font-weight:normal'>DSparrow, spider


style:normal'>Merpati, Labah-labahMosquito, owl


style:normal'>Nyamuk, burung hantu

style='width:486.7pt;border-collapse:collapse;mso-yfti-tbllook:160;mso-padding-alt:0in 5.4pt 0in 5.4pt'>

3

What is the meaning of producer </span

Apakah yang dimaksudkan denganpengeluar


Living thing that causes

style='font-size:12.0pt;fon

weight:normal'>A

<bstyle='mso-bidi-font-weight:normal'>BBenda hidup yang memakan benda hidup.style='font-size:12.0pt;font-family:"Arial","sans-serif";mso-ansi-language:SV'>

style='font-size:12.0pt;font-family:"Arial","sans-serif";mso-ansi-language:MS'>


Living thing that produce its own food.style='font-size:12.0pt;font-family:"Arial","sans-serif";mso-ansi-language:SV'>Benda hidup yang membuat makanan sendiri.style='font-size:12.0pt;font-family:"Arial","sans-

style='font-size:12.0pt;font-family:"Arial","sans-serif";mso-ansi-language:SV'>

serif";mso-ansi-language:SV'>


weight:normal'>Dstyle='font-

size:12.0pt;font-family:"Arial","sans-

serif"'>.</spanstyle='font-size:12.0pt;font-family:"Arial","sans-serif";mso-ansi-language:SV'>Benda hidup yang dimakan oleh benda hidup yang lain<spanlang=SV style='font-size:12.0pt;font-family:"Arial","sans-serif";mso-ansi-language:SV'>.


style='font-size:12.0pt;line-height:115%;font-family:"Arial","sans-serif";mso-ansi-language:SV'> style='font-size:12.0pt;line-height:115%;font-family:"Arial","sans-serif";mso-ansi-language:SV'> style='font-size:12.0pt;line-height:115%;font-family:"Arial","sans-serif";mso-ansi-language:SV'> style='font-size:12.0pt;line-height:115%;font-family:"Arial","sans-serif";mso-ansi-language:SV'> style='font-size:12.0pt;line-height:115%;font-family:"Arial","sans-serif";mso-ansi-language:SV'> style='font-size:12.0pt;line-height:115%;font-family:"Arial","sans-serif";mso-ansi-language:SV'> style='width:486.7pt;border-collapse:collapse;mso-yfti-tbllook:160;mso-padding-alt:0in 5.4pt 0in 5.4pt'>4 Ahmad and his friends want to go for a camping. They want to keep

canned drinks cool. What should they do?style='font-size:12.0pt;font-family:"Arial","sans-serif";color:black;mso-ansi-language:EN-GB;mso-fareast-language:ZH-CN'>Ahmad dan rakan-rakannyahendak pergi berkhemah. Mereka hendak mengekalkan minuman tin supaya tetapsejuk. Apakah yang patut mereka lalukan?style='font-size:12.0pt;font-family:"Arial","sans-serif";color:black;mso-ansi-language:EN-GB;mso-fareast-language:ZH-CN'>


Put in plastic bags filled with waterstyle='font-size:12.0pt;mso-bidi-font-size:11.0pt;font-family:"Arial","sans-serif";mso-ansi-language:SV'>Letakkan di dalam beg plastik yang berisi airstyle='font-size:12.0pt;mso-bidi-font-size:11.0pt;font-family:"Arial","sans-serif";mso-ansi-language:SV'>

style='font-size:12.0pt;mso-bidi-font-size:11.0pt;font-family:"Arial","sans-serif";mso-ansi-language:MS'>

<bstyle='mso-bidi-font-weight:normal'>B<bstyle='mso-bidi-font-weight:normal'>Balutdengan kertas surat khabarstyle='font-size:12.0pt;mso-bidi-font-size:11.0pt;font-family:"Arial","sans-serif"'>

Put in a large cardboard boxstyle='font-size:12.0pt;mso-bidi-font-size:11.0pt;font-family:"Arial","sans-serif";mso-ansi-language:SV'>Letak di dalam kotak kadbod yang besarstyle='font-size:12.0pt;mso-bidi-font-size:11.0pt;font-family:"Arial","sans-serif";mso-ansi-language:SV'>

style='font-size:12.0pt;mso-bidi-font-size:11.0pt;font-family:"Arial","sans-serif";mso-ansi-language:SV'>



weight:normal'>DLetakkandi dalam kotak polistirena yang berisi ais

<spanlang=EN-MY style='font-size:12.0pt;mso-bidi-font-size:11.0pt;font-family:"Arial","sans-serif"'> </istyle='width:482.0pt;border-collapse:collapse;mso-yfti-tbllook:160;mso-padding-alt:0in 5.4pt 0in 5.4pt'>

width=2>

5style='font-size:12.0pt;font-family:"Arial","sans-serif";color:black;mso-ansi-language:EN-GB'>Diagram 2 shows four types of foods produced usingmicroorganism.<istyle='mso-bidi-font-style:normal'>Rajah 2

menunjukkan empat jenis makanan yang dihasilkan dengan menggunakanmikroorganisma. style='font-size:12.0pt;font-family:"Arial","sans-serif";color:black;mso-ansi-language:FI'>

src="Soalan%20Bahagian%20A%20Gempur%203_files/image003.gif" v:shapes="_x0000_s1044 _x0000_s1045 _x0000_s1046 _x0000_s1047 _x0000_s1048 _x0000_s1049 _x0000_s1050 _x0000_s1051">

style='mso-bidi-font-weight:normal'> src="Soalan%20Bahagian%20A%20Gempur%203_files/image005.jpg" alt="Q1 q"v:shapes="Picture_x0020_1">

<spanstyle='font-size:12.0pt;font-family:"Arial","sans-serif";color:black'> 

Diagram 2

lang=EN-GB style='font-size:12.0pt;font-family:"Arial","sans-serif";color:black;mso-ansi-language:EN-GB;mso-bidi-font-weight:bold'>Rajah 2</span

style='font-size:12.0pt;font-family:"Arial","sans-serif";color:black;mso-ansi-language:EN-GB'>Which of the following can be represented by

Antara yang berikut, yang manakahdiwakili oleh X ?<spanlang=EN-GB style='font-size:12.0pt;font-family:"Arial","sans-serif";color:black;mso-ansi-language:EN-GB;mso-fareast-language:ZH-CN'> style='font-size:12.0pt;mso-bidi-font-size:11.0pt;font-family:"Arial","sans-serif"'>


src="Soalan%20Bahagian%20A%20Gempur%203_files/image011.jpg" alt="Q1 B"v:shapes="Picture_x0020_20"> style='font-size:12.0pt;mso-bidi-font-size:11.0pt;font-family:"Arial","sans-serif"'>

width=662 style='width:496.85pt;border-collapse:collapse;mso-yfti-tbllook:160;mso-table-lspace:9.0pt;margin-left:6.75pt;mso-table-rspace:9.0pt;margin-right:6.75pt;mso-table-anchor-vertical:paragraph;mso-table-anchor-horizontal:margin;mso-table-left:left;mso-table-top:.65pt;mso-padding-alt:0in 5.4pt 0in 5.4pt'>6. Diagram 3 </spanshows a type of plantRajah 3 menunjukkan sejenis tumbuhan

src="Soalan%20Bahagian%20A%20Gempur%203_files/image015.jpg" alt=POTATO.jpg

v:shapes="_x0000_i1030">

Diagaram 3Rajah<spanstyle='mso-spacerun:yes'> 3 </span

Which of thefollowing plants reproduce the same way as the above plant?Antara tumbuhan berikut, yang manakah membiak dengancara yang sama dengan tumbuhan di atas?

style='font-size:12.0pt;line-height:115%;font-family:"Arial","sans-serif";mso-ansi-language:SV'>

<spanlang=SV style='font-size:12.0pt;font-family:"Arial","sans-serif";mso-fareast-font-family:Arial;mso-ansi-language:SV'>A<spanstyle='font:7.0pt "Times New Roman"'> </span</span<spandir=LTR> style='font-size:12.0pt;font-family:"Arial"

TurmericKunyit

,"sans-serif";mso-ansi-language:SV'> B<spanstyle='font:7.0pt "Times New Roman"'> </span</span<spandir=LTR> style='font-size:12.0pt;font-family:"Arial","sans-serif"'> 

<spanlang=EN-MY style='font-size:12.0pt;font-family:"Arial","sans-serif";mso-fareast-font-family:Arial'>C<spanstyle='font:7.0pt "Times New Roman"'> </span</span<spandir=LTR> style='font-size:12.0pt;font-

style='font-size:12.0pt;font-family:"Arial","sans-serif"'>Wa

family:"Arial","sans-serif"'> </span

Mengenalpasti pembolehubah daripada graf & jadual

a)

b)

Isipadu air (ml)

200 350 500 750

Masa mendidih (minit)

4 6 8 10

c)

Nyatakan maklumat?

Bilangan bateri

123 Sangat cerah

Nyatakan maklumat yang dimalarkan(pembolehubah dimalarkan)?Saiz bateri/Jenis bateri/Jenis litar

Nyatakan maklumat yang dikumpulkan/dikenalpasti (pembolehubahdimanipulasi/ bergerakbalas?Bilangan bateri/Kecerahan mentol

Apakah inferens /sebab?Apakah inferens/sebab bagi Apakah inferens/sebab bagi pemerhatianPerbezaan keputusan di bawah? di bawah?

PupilsMurid

The length of the classroom (arm span)Panjangkelas (depa)

Tasbeeha

27

ZulA’ala 30

Iqbal 25

Hafizi 31

Panjang kelas (depa) tidak sama kerana Kereta mainan bergerak lebih jauh di atassaiz tangan murid/manusia berbeza-beza. Landasan Y berbanding landasan X kerana

permukaan landasan Y lebih licin berbanding

dengan permukaan landasan X.

Observation : The toy car travels a longer distance on ramp Y than on ramp X in 5 seconds.

Pemerhatian:Kereta mainan bergerak lebih jauh di atas landasan Y berbanding landasan X dalam tempoh 5 saat.

Nyatakan hubungan/ hipotesis/ kesimpulan?

Aplikasi 6 kotak

Contoh:Semakin bertambah tahun, semakin bertambah bilangan gajah di kawasan X.

Aplikasi 6 kotak

Contoh:Jika bertambah tahun, bilangan gajah di kawasan X

Konsep Sains:Tumbuhan memerlukan CahayaMatahari untuk hidup.

Semakin bertambah bilangan baterikecerahan mentol.

Semakin

corak/pola

p/ubah dimanipulasi(pm)

Semakin

corak/pola p/ubah

Jika corak/pola

p/ubah dimanipulasi

corak/ p/ubah bergerakbalas

Kecerahan mentol(pb) bergantungbateri(

Kecerahan mentol(pb) dipengaruhi bateri(

Bilangan bateri(pm) mempengaruhi mentol(

kata kunci nota sains 2

Documents