BAHAGIAN INSTRUMEN DIMENSI ELEMEN ASPEK

BAHAGIAN 1 GENERIK D1-NILAI PROFESIONAL

E2-Shasiah

A2.1.Mengutamakan PencapaianA2.1.Kepantasan BertindakA2.4.Budaya Kerja Bepasukan

E3-POTENSI

A3.1.Kepimpinan berwawasan dan membuat keputusanA3.2.Penyesuaian terhadap perubahan

A3.3. Keinginan menimba pengetahuan

A3.4 .Pemikiran kreatif dan inovatif

E4-KEILMUAN DAN PENGETAHUAN

A4.1. Dasar-dasar kerajaanA4.2. Peraturan dan pekeliling

A4.3.Penguasaan kepakaran bidang tugas

A4.4.Teknologi maklumat dan komunikasi (tmk

D2-TUGASAN TAMBAHAN

E1-HUBUNGAN LUARA1.1.Jaringan dan jalinan (networking and linkages)

E2-TUGASAN SAMPINGAN

A1.1.Bimbingan dan motivasi

A1.2.Sumbangan profesional dan sosial

BAHAGIAN 2 FUNGSIONALD4-KEMAHIRAN

PROFESIONAL PdP

E1-PERANCANGAN PdPA1.1.pengetahuanA1.2.perancanganA1.3.Pengetahuan pentaksiran

E1-PELAKSANAAN PDPA2.1.PenyampaianA2.2.Penggunaan sumber pendidikan

A2.4.Teknik penyoalanE3-PENTAKSIRAN PdP A3.1.Penilaian Prestasi Murid

BAHAGIAN 3 KEBERHASILAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN(PdP)A1.1.Peningkatan Ilmu atau Kemahiran,HasilKerja,Tingkah Laku

BAHAGIAN 4 GARIS PANDUAN UMUM DAN INSTRUMEN PBPP (PDP-GURU)1.Generik,Fungsional dan Keberhasilan2.Borang Markah PBPP(Guru & Kaunseling)

ISI KANDUNGAN INSTRUMEN KOMPETENSI PENILAIAN BERSEPADU PEGAWAI PERKHIDMATAN PENDIDIKAN (PBPPP)

[GURU AKADEMIK BIASA –PdP)