kanak-kanak, pergerakan
TRANSCRIPT
-
7/31/2019 KANAK-KANAK, Pergerakan
1/15
1
Fasa Pengajaran dan
Pembelajaran PJ& Faktor Mempengaruhi
Pendidikan Pergerakan dan P. Jasmani
P & P PJ berdasarkan aspek matlamat
Pendidikan Pergerakan
Berasaskan metodologi faktor pergerakan oleh
Laban
-
7/31/2019 KANAK-KANAK, Pergerakan
2/15
2
Fasa Pengajaran dan
Pembelajaran PJ
Pendidikan Pergerakan dan P. Jasmani
Kosep dan idea Laban telah diubahsuai, danterminologi baru telah dipgabungjalin
Pendekatan oleh Laban dinamakan stailpembelajaran discovery menjadi semakin
popular
-
7/31/2019 KANAK-KANAK, Pergerakan
3/15
3
Fasa Pengajaran dan
Pembelajaran PJ
Pendidikan Pergerakan dan P. Jasmani
Pemindahan daripada tradisi aktiviti
gimnastik kepada aktiviti yangberorientasikan peralatan kanak-kanak
diperkenalkan
Contoh: memanjat, menggantung,
menyokong, membuai
-
7/31/2019 KANAK-KANAK, Pergerakan
4/15
4
Fasa Pengajaran dan
Pembelajaran PJ
Pendidikan Pergerakan dan P. Jasmani
Contoh: Berbagai cara bergerak(exploration & discovery)
Juga aktiviti yang memberi penekanan
terhadap penyelesaian masalah dalampergerakan
-
7/31/2019 KANAK-KANAK, Pergerakan
5/15
5
Fasa Pengajaran dan
Pembelajaran PJ
Pembelajaran kognitif
Secara tidak langsung diterapkan kepada
kanak-kanak
Contoh: Dalam proses pergerakan, kanak-
kanak dapat membeza di antara dekat danjauh, ringan dan berat, tinggi dan rendah.
-
7/31/2019 KANAK-KANAK, Pergerakan
6/15
6
Fasa Pengajaran dan
Pembelajaran PJ
Pembelajaran kognitif
Contoh: Kanak-kanak diberi peluang
melakukan aktiviti/ mengalami/ memahamiperlakuan seperti bengkuk, regang, kilas,
pusing, imbang, lantun
Istilah yang dipelajari akan difahami
melalui pergerakan tubuh badan mereka.
-
7/31/2019 KANAK-KANAK, Pergerakan
7/157
Fasa Pengajaran dan
Pembelajaran PJ
Pembelajaran kognitif
Pendekatan topik kesejahteraan dapatditerapkan ke dalam aktiviti Pendidikan
Jasmani melalui pembelajaran kognitif.
-
7/31/2019 KANAK-KANAK, Pergerakan
8/158
Fasa Pengajaran dan
Pembelajaran PJ
Pembelajaran afektif
Terap nilai-nilai murni dalam hidup
Nilai perasaan, kepercayaan, dan membuat
sesuatu keputusan yang terkandung dalampembelajaran P. J.
-
7/31/2019 KANAK-KANAK, Pergerakan
9/159
Fasa Pengajaran dan
Pembelajaran PJ
Pembelajaran afektif
Isu kehidupan sihat dan sejahtera: seperti
penyalahgunaan dadah dan drugMembatu perkembangan konsep kendiri
positif
Penting dalam membentuk perlakuanmanusia
-
7/31/2019 KANAK-KANAK, Pergerakan
10/1510
Fasa Pengajaran dan
Pembelajaran PJ
Pembelajaran afektif
Membentuk imej kendiri dalam
perhubungan seharian dengan rakan sebayadan guru
Mempengaruhi kemajuan dalampembelajarannya kanak-kanak
-
7/31/2019 KANAK-KANAK, Pergerakan
11/1511
Fasa Pengajaran dan
Pembelajaran PJ
Pembelajaran afektif
Kanak-kanak berupaya bergerak dengan
licin dan cantik
Perlakuan seperti ini akan meningkatkan
estim kendiri mereka
-
7/31/2019 KANAK-KANAK, Pergerakan
12/1512
Fasa Pengajaran dan
Pembelajaran PJ
Pembelajaran afektif
PJ membantu perkembangan kanak-kanak
dengan metodologi yang menjayakankemajuan mengikut minat kanak-kanak.
Program kecergasan fizikal, senaman
aerobik memperkembangkan kecergasankardiovaskular
-
7/31/2019 KANAK-KANAK, Pergerakan
13/1513
Fasa Pengajaran dan
Pembelajaran PJ
Pembelajaran afektif
Dalam dunia berteknologi, program
teknologi komputer diperkenalkan
Cara-cara menilai kecergasan fizikal dan
cara-cara memperbaiki prestasi diri
-
7/31/2019 KANAK-KANAK, Pergerakan
14/15
14
Fasa Pengajaran dan
Pembelajaran PJ
Pembelajaran afektif
Program persepsi-motor bagi kanak-kanak
yang lemah/ program kanak-kanak lembabContoh: Masalah kordinasi, imbangan
badan dan kawalan postur, imej badan dan
anggota badan, dan perkaitan melibatkanmasa dan ruang
-
7/31/2019 KANAK-KANAK, Pergerakan
15/15
15
Fasa Pengajaran dan
Pembelajaran PJ
Pembelajaran afektif
Guru perlu memperkenalkan aktiviti yang
lebih perlahan apabila memperkenalkankonsep tersebut
Perlu kreatif dalam pengajaran danpembelajaran