kajian tindakan present (1)

23
KAJIAN TINDAKAN KPR KAJIAN TINDAKAN KPR 4063: 4063: PENGGUNAAN KAEDAH PENGGUNAAN KAEDAH "BEDAK" (BELAJAR DENGAN "BEDAK" (BELAJAR DENGAN AKRONIM) AKRONIM) PENGINGATAN PENGINGATAN FAKTA SEJARAH BAGI FAKTA SEJARAH BAGI PELAJAR TINGKATAN DUA PELAJAR TINGKATAN DUA NAMA AHLI KUMPULAN 1: NAMA AHLI KUMPULAN 1: NORHASILA BINTI ISMAIL NORHASILA BINTI ISMAIL L20112007912 L20112007912 NORHIDAYAH BINTI MD ZAIN NORHIDAYAH BINTI MD ZAIN L20112007903 L20112007903 HAZLIANA BINTI RAMLI HAZLIANA BINTI RAMLI L20112007924 L20112007924 SANTY BINTI RAMLY SANTY BINTI RAMLY L20112007899

Upload: muna-durai

Post on 26-Dec-2015

39 views

Category:

Documents


2 download

TRANSCRIPT

Page 1: Kajian Tindakan Present (1)

KAJIAN TINDAKAN KPR KAJIAN TINDAKAN KPR 4063:4063:

PENGGUNAAN KAEDAH PENGGUNAAN KAEDAH "BEDAK" (BELAJAR "BEDAK" (BELAJAR DENGAN AKRONIM) DENGAN AKRONIM)

PENGINGATAN FAKTA PENGINGATAN FAKTA SEJARAH BAGI PELAJAR SEJARAH BAGI PELAJAR

TINGKATAN DUATINGKATAN DUA 

NAMA AHLI KUMPULAN 1:NAMA AHLI KUMPULAN 1:                NORHASILA  BINTI ISMAIL NORHASILA  BINTI ISMAIL                    L20112007912                  L20112007912                NORHIDAYAH BINTI MD ZAIN               L20112007903NORHIDAYAH BINTI MD ZAIN               L20112007903                HAZLIANA BINTI RAMLIHAZLIANA BINTI RAMLI     L20112007924    L20112007924                SANTY BINTI RAMLY SANTY BINTI RAMLY                    L20112007899                  L20112007899

 

Page 2: Kajian Tindakan Present (1)

PERNYATAAN PERNYATAAN MASALAHMASALAH

Page 3: Kajian Tindakan Present (1)

OBJEKTIF UMUMOBJEKTIF UMUM

Menimbulkan minat pelajar Menimbulkan minat pelajar terhadap subjek Sejarahterhadap subjek Sejarah

Page 4: Kajian Tindakan Present (1)

OBJEKTIF KHUSUSOBJEKTIF KHUSUS

Page 5: Kajian Tindakan Present (1)

KUMPULAN SASARANKUMPULAN SASARAN

Page 6: Kajian Tindakan Present (1)

JADUAL PELAKSANAAN JADUAL PELAKSANAAN KAJIANKAJIAN

AKTIVITIAKTIVITI TARIKH PELAKSANAANTARIKH PELAKSANAAN

Mesyuarat JawatankuasaMesyuarat Jawatankuasa 26 September 201226 September 2012

Penulisan Kertas CadanganPenulisan Kertas Cadangan 29 September 201229 September 2012

Mesyuarat PerancanganMesyuarat Perancangan 1 Oktober 20121 Oktober 2012

Mesyuarat Pembinaan Soal Selidik, Ujian Pos, Mesyuarat Pembinaan Soal Selidik, Ujian Pos, Ujian Pra, PemerhatianUjian Pra, Pemerhatian

5 Oktober 20125 Oktober 2012

Pelaksanaan Soal SelidikPelaksanaan Soal Selidik 8 oktober 20128 oktober 2012

Pelaksanaan Data Ujian PraPelaksanaan Data Ujian Pra 8 Oktober 20128 Oktober 2012

Analisis Data dari Soal SelidikAnalisis Data dari Soal Selidik 10 Oktober 201210 Oktober 2012

Analisis Data dari Ujian Pra dan PemerhatianAnalisis Data dari Ujian Pra dan Pemerhatian 10 Oktober 201210 Oktober 2012

Pelaksanaan Data Ujian PosPelaksanaan Data Ujian Pos 12 Oktober 201212 Oktober 2012

Refleksi dan PenilaianRefleksi dan Penilaian 14 Oktober 201214 Oktober 2012

Penulisan Laporan KajianPenulisan Laporan Kajian 20 Oktober 201220 Oktober 2012

Pemurnian Laporan KajianPemurnian Laporan Kajian 7 November 20127 November 2012

Page 7: Kajian Tindakan Present (1)

KOS KAJIANKOS KAJIANBILBIL JENIS JENIS 

BAHANBAHANKUANTITI X HARGA KUANTITI X HARGA 

SEUNITSEUNITJUMLAH JUMLAH KOSKOS

1.1. Kertas A4Kertas A4 1 x RM 8.001 x RM 8.00 RM 8.00RM 8.00

2.2. PencetakanPencetakan RM 0.10 x         setRM 0.10 x         set RM 8.50RM 8.50

3.3. Fotokopi Fotokopi BahanBahan

RM 5.00RM 5.00

JUMLAHJUMLAH RM 21.50RM 21.50

Page 8: Kajian Tindakan Present (1)

KAEDAH PENGUMPULAN KAEDAH PENGUMPULAN DATADATA

Page 9: Kajian Tindakan Present (1)

ANALISIS DATAANALISIS DATAUjian PraUjian Pra

MARKAHMARKAH BILANGAN PELAJAR BILANGAN PELAJAR (ORANG)(ORANG)

0% - 39%0% - 39% 1515

40% - 59%40% - 59% 99

60% - 79%60% - 79% 44

80% - 100%80% - 100% 22

JumlahJumlah 3030

Page 10: Kajian Tindakan Present (1)

SOAL SELIDIK KEMAMPUAN SOAL SELIDIK KEMAMPUAN PELAJAR MENGINGATI FAKTA PELAJAR MENGINGATI FAKTA

SEJARAHSEJARAH                                                                                            Soalan 1Soalan 1

JawapanJawapan

(Bilangan Pelajar Kumpulan Sasaran/orang) (Bilangan Pelajar Kumpulan Sasaran/orang) 

Kenapa anda mampu mengingati fakta Kenapa anda mampu mengingati fakta 

dalam subjek Sejarahdalam subjek Sejarah

JantinaJantina Perempuan LelakiPerempuan Lelaki

a)  kerana  subjek  Sejarah  adalah a)  kerana  subjek  Sejarah  adalah 

subjek wajib lulussubjek wajib lulus

          1                                      41                                      4

b)  kerana  minat  dengan  subjek b)  kerana  minat  dengan  subjek 

SejarahSejarah

        0                                      10                                      1

c) personaliti dan cara penyampaian  c) personaliti dan cara penyampaian  

guru yang mengajar menarik dan guru yang mengajar menarik dan 

mudah difahamimudah difahami

                                                                  

      1                                      0                                   1                                      0                                   

d) ingin menambah ilmu pengetahuand) ingin menambah ilmu pengetahuan       4                                     24                                     2

e) lain-laine) lain-lain       0                                     00                                     0

Page 11: Kajian Tindakan Present (1)

 SOAL SELIDIK KETIDAKMAMPUAN SOAL SELIDIK KETIDAKMAMPUAN

PELAJAR MENGINGATI FAKTA PELAJAR MENGINGATI FAKTA SEJARAHSEJARAH

Soalan 2Soalan 2

JawapanJawapan

(Bilangan Pelajar Kumpulan (Bilangan Pelajar Kumpulan

Sasaran/orang)Sasaran/orang)

Kenapa anda tidak mampu mengingati Kenapa anda tidak mampu mengingati

fakta dalam subjek Sejarahfakta dalam subjek Sejarah

JantinaJantina Perempuan LelakiPerempuan Lelaki

a)  kerana  subjek  Sejarah  tidak a)  kerana  subjek  Sejarah  tidak 

menarikmenarik

4                                     14                                     1

b) guru tidak pandai mengajarb) guru tidak pandai mengajar 0                                     00                                     0

c) subjek Sejarah membosankanc) subjek Sejarah membosankan 2                                     3                                   2                                     3                                   

d) tidak minat subjek Sejarahd) tidak minat subjek Sejarah 9                                     39                                     3

e) lain-laine) lain-lain   1                                     01                                     0

Page 12: Kajian Tindakan Present (1)

REKOD MARKAH UJIAN REKOD MARKAH UJIAN BULANANBULANAN

Page 13: Kajian Tindakan Present (1)

TINDAKAN YANG TINDAKAN YANG DIJALANKANDIJALANKAN

Aktiviti 1 : Aktiviti 1 : Mengimbas Mengimbas masalah pelajar.masalah pelajar.

Aktiviti 2 : Menggunakan Aktiviti 2 : Menggunakan Kaedah ‘BEDAK’ iaitu belajar Kaedah ‘BEDAK’ iaitu belajar

dengan akronimdengan akronimSejarah Tingkatan 2 Bab 6- Sejarah Tingkatan 2 Bab 6-

British Mengeksploit EkonomiBritish Mengeksploit EkonomiAkronim berkaitan dengan 6.1:- Akronim berkaitan dengan 6.1:- Kegiatan Pertanian Dagangan Kegiatan Pertanian Dagangan

(Lada Hitam)(Lada Hitam)S- SelangorS- SelangorS- SarawakS- Sarawak

P- Pulau PinangP- Pulau PinangN- Negeri SembilanN- Negeri Sembilan

J- JohorJ- Johor(Sijil Simpanan Pendidikan (Sijil Simpanan Pendidikan

Nasional Johor)Nasional Johor)Aktiviti 3 : Ujian Aktiviti 3 : Ujian pengesahan pengesahan pengingatan pengingatan fakta.fakta.

Page 14: Kajian Tindakan Present (1)

PENILAIAN DAN REFLEKSI PENILAIAN DAN REFLEKSI KAJIANKAJIAN

Markah (%)Markah (%) UJIAN PRAUJIAN PRA

(bilangan (bilangan

pelajar)pelajar)

UJIAN POSUJIAN POS

(bilangan (bilangan

pelajar)pelajar)

0% - 39%0% - 39% 1515 44

40% - 59%40% - 59% 99 66

60% - 79%60% - 79% 44 1414

80% - 100%80% - 100% 22 66

JumlahJumlah 3030 3030

Page 15: Kajian Tindakan Present (1)

KESIMPULANKESIMPULANKesimpulannya, kaedah Kesimpulannya, kaedah penggunaan “BEDAK” penggunaan “BEDAK” iaitu belajar dengan iaitu belajar dengan akronim berjaya akronim berjaya memberikan pelajar cara memberikan pelajar cara terbaru untuk pelajar terbaru untuk pelajar mengingati fakta mengingati fakta Sejarah.Sejarah.

Page 16: Kajian Tindakan Present (1)

Penyelidik Norhidayah bergambar bersama pelajar Penyelidik Norhidayah bergambar bersama pelajar selepas selesai soal selidik dilakukan.selepas selesai soal selidik dilakukan.

LAMPIRANLAMPIRAN

Page 17: Kajian Tindakan Present (1)

Pelajar yang mengambil bahagian menjawab Pelajar yang mengambil bahagian menjawab soalan kajian.soalan kajian.

Page 18: Kajian Tindakan Present (1)

Pelajar yang mengambil bahagian menjawab Pelajar yang mengambil bahagian menjawab soalan kajian.soalan kajian.

Page 19: Kajian Tindakan Present (1)

Pelajar yang mengambil bahagian menjawab Pelajar yang mengambil bahagian menjawab soalan kajian.soalan kajian.

Page 20: Kajian Tindakan Present (1)

Borang soal selidik.Jantina : Lelaki ( ) Perempuan ( )Jantina : Lelaki ( ) Perempuan ( )  Soal Selidik Kemampuan Pelajar Mengingati Fakta SejarahSoal Selidik Kemampuan Pelajar Mengingati Fakta Sejarah

Bil Kenapa anda mampu mengingati fakta dalam Bil Kenapa anda mampu mengingati fakta dalam subjek Sejarahsubjek Sejarah

YaYa TidakTidak

1 Kerana subjek Sejarah adalah subjek wajib lulus1 Kerana subjek Sejarah adalah subjek wajib lulus

2 Kerana minat dengan subjek Sejarah2 Kerana minat dengan subjek Sejarah

3 Personaliti dan cara penyampaian guru yang 3 Personaliti dan cara penyampaian guru yang

mengajar menarik dan mudah difahamimengajar menarik dan mudah difahami 4 Ingin menambah ilmu pengetahuan4 Ingin menambah ilmu pengetahuan

5 Lain-lain5 Lain-lain

Page 21: Kajian Tindakan Present (1)

  Soal Selidik Ketidakmampuan Pelajar Mengingati Fakta SejarahSoal Selidik Ketidakmampuan Pelajar Mengingati Fakta Sejarah

Bil Kenapa anda tidak mampu mengingati fakta Bil Kenapa anda tidak mampu mengingati fakta dalam subjek Sejarahdalam subjek Sejarah  

YaYa TidakTidak

1 1 Kerana subjek Sejarah tidak menarikKerana subjek Sejarah tidak menarik

2 2 Guru tidak pandai mengajarGuru tidak pandai mengajar

3 3 Subjek Sejarah membosankanSubjek Sejarah membosankan  

4 4 Tidak minat subjek SejarahTidak minat subjek Sejarah  

5 Lain-lain5 Lain-lain

Page 22: Kajian Tindakan Present (1)

Contoh ujian Pra dan Pos

Apakah hasil tanaman tradisional Apakah hasil tanaman tradisional yang diusahakan di negeri Johor yang diusahakan di negeri Johor pada kurun pada kurun ke-19?ke-19?

A. Lada HitamA. Lada HitamB. Kelapa SawitB. Kelapa SawitC. TebuC. TebuD. GetahD. GetahJawapan: AJawapan: A

Page 23: Kajian Tindakan Present (1)

Antara berikut negeri manakah Antara berikut negeri manakah yang mengusahakan tanaman yang mengusahakan tanaman lada hitam?lada hitam?

A. PahangA. Pahang B. SelangorB. Selangor C. KelantanC. Kelantan D. KedahD. Kedah

Jawapan: BJawapan: B